28醉翁亭记
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部编版初中语文八年级下册28《醉翁亭记》对比阅读2(带答案)
28《醉翁亭记》对比阅读2(一)阅读甲乙两文，回答下列各题。
（18分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】亭以雨名．志喜也。
古者有喜则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。
”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?(节选自苏轼《喜雨亭记》) 17．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)已而夕阳在山 (2)太守归而宾客从也(3)余至扶风之明年（4）既而弥月不雨18．把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
19．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
(4分) 20．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分) （二）阅读甲乙两文，回答下列各题。
（20分）（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
新人教版八年级语文下册《28 醉翁亭记》课件(共80张PPT)
解读课文
环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望
环绕 全、都 幽深秀丽 树林 山谷
之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，
茂盛的样子 在山上，名词作状语 走
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
回环，曲折环绕
也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉
像鸟张开翅膀的样子，名词作状语 靠近
翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太
休息
游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒， 泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，
清 野味 错杂的样子
菜蔬 在前面，名词作状语
太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
畅快地喝酒 不在于音乐 下棋
觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍
醉翁亭记
欧阳修
儿时朗读，百变如新，
沉醉其中，如饮美酒。
今日重读，依然如故，
佳作不朽，万古长青。
—— 臧克家
作者简介
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史
学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，
谥文忠，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏
教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进 士，其后任监察御史。北宋中叶诗文革新
同，而乐亦无穷也。
穷尽
“云归而岩穴暝”（傍晚之景）
琅琊山春时美景
琅琊山春时美景
野芳发而幽香（春）
琅琊山夏时美景
“佳木秀而繁阴” （夏）
琅琊山秋时美景
“风霜高洁”（秋）
琅琊山冬时美景
“水落而石出”（冬）
“四时之景不同，而乐亦无穷也。”
1、此段运用了哪些表达方式？
描写 抒情
醉翁亭风光欣赏
“山行六七里”
“水声潺潺而泻出于两峰之间”
28醉翁亭记翻译、解释,一词多义,古今异义(可编辑修改word版)
醉翁亭记欧阳修环滁皆ft也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
ft行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？ft之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎ft水之间也。
ft水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，ft间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，ft间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，ft肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在ft，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知ft林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：滁州城的四面都是ft。
它西南方的ft峦，树林和ft谷尤其秀美。
远远看去树木茂盛幽深秀丽的，是琅琊ft啊。
沿着ft路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到）一股水流从两个ft间飞淌下来的，是酿泉啊。
ft势回环，道路弯转，有一座亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，是醉翁亭啊。
造亭子的人是谁？是ft里的和尚智仙。
给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。
太守跟宾客们到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁的心意不在酒上，而在ft光水色中啊。
欣赏ft水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。
像那太阳出来而林间的雾气消散了，烟云聚拢而ft谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是ft中的早晨和傍晚。
《醉翁亭记》原文翻译注解
《醉翁亭记》原文翻译注解《醉翁亭记》原文翻译注解引导语：《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。
作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。
由此，小编将带大家欣赏一下诗人欧阳修在醉翁亭的陶醉之情吧!【作品原文】环1滁2、3皆4山也。
其5西南诸峰，林壑6尤7美。
望之蔚然8而深秀者9，琅琊也。
山10行六七里，渐闻水声潺潺11而泻出于两峰之间者，酿泉12也。
峰回13路转14，有亭翼然15、16临17于18泉上者，醉翁亭也。
作19亭者谁?山之僧智仙也。
名20之者谁?太守自谓21也。
太守与客来饮于此，饮少辄22醉，而年又最高23，故自号24曰25醉翁也。
醉翁之意26不在酒，在乎27山水之间也。
山水之乐，得28之心而寓29之酒也。
若夫30日出而林霏31开32，云归33而岩穴暝34，晦35明36变化者，山间之朝暮也。
野芳37发38而幽香，佳木秀39而繁阴40、41，风霜高洁42，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于43负者44歌于途，行者休于树45，前者呼，后者应，伛偻46提携47，往来而不绝者，滁人游也。
临48溪而渔49，溪深而鱼肥。
酿泉50为酒，泉香而酒洌51;山肴52野蔌53，杂然54而前陈55者，太守宴也。
宴酣56之乐，非丝57非竹58，射59者中，弈60者胜，觥61筹62交错63，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜64白发，颓然65乎其间者，太守醉也。
已而66夕阳在山，人影散乱，太守归67而宾客从也。
树林阴翳68、69，鸣声上下70，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐71也。
醉能同其乐，醒能述以文者72，太守也。
太守谓73谁?庐陵74欧阳修也。
【注释译文】【词句注释】1. 环：环绕。
怀禅微刻《醉翁亭记》怀禅微刻《醉翁亭记》2. 滁(chú)：滁州，今安徽省东部。
3. 环滁：环绕着滁州城。
醉翁亭记 原文、译文
第28课醉翁亭记（北宋）欧阳修原文：环滁皆山也。
译文：环绕着滁州城的都是山。
原文：其西南诸峰，林壑尤美。
译文：它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美。
原文：望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译文：远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。
原文：山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
译文：沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。
原文：峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译文：山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。
原文：作亭者谁？译文：修建亭子的人是谁？原文：山之僧智仙也。
译文：是山中的和尚智仙。
原文：名之者谁？译文：给它取名的人是谁？原文：太守自谓也。
译文：是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。
原文：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
译文：太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。
原文：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
原文：山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
原文：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
译文：像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。
原文：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
译文：野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。
原文：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。
原文：至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。
28.醉翁亭记
至于负者/歌于途，行者/休于树，前者呼，后者应， 伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来/而不绝者，滁人游也。临 溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉为酒，泉香/而酒洌（liè）； 山肴野蔌（sù），杂然/而前陈者，太守宴也。宴酣 （hān）之乐，非丝非竹，射者/中，弈者/胜，觥（gōng） 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然/乎 其间者，太守醉也。 已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。树 林阴翳（yì），鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽 鸟知/山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐， 而不知/太守之乐/其乐也。醉能/同其乐，醒能/述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵/欧阳修也。
_______的醉翁亭
层烘托，突出 醉翁亭之美， 起到引人入胜 的效果。
（饮少辄醉，年又最高） 太守自谓也 醉翁亭名的由来：
（叙事）
引 出
为下文埋下伏笔，结尾点出： “太守谓谁，庐陵欧阳修也” 首尾呼应。
醉翁寄情山水 山水之乐在于“得之心” （抒情） 的乐趣 巧妙引出“乐”并以“乐” 为线索，贯穿全篇
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客
不久，后来 遮盖 回家
从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
跟随
意思是鸟到处叫
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
乐趣
译文：
不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太 守回去，宾客跟随。树林枝叶茂密成阴， 鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢 乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不 知道人的乐趣。
醉 翁 亭 记
欧阳修
岳 阳 楼 范 记
仲 淹
本文写于庆历六年。当时 作者贬居邓州(现河南邓州)。 文章以作”记”为名,借题 发挥,表达了作者”不以物 喜,不以己悲”忧国忧民的 旷达胸襟和”先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的 政治抱负,也表达了对滕子 京的慰勉和规劝之意。
28《醉翁亭记》(上课用)分析
也。
起名（动词）
命名
山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开 翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造亭子的人 是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太 守用自己的别号称它的。
太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，
故自号曰醉翁也。醉翁之意就不（在酒造，饮在~尽乎，山未水百之步间~也返。）
野花开放而散发出清幽的香气
美丽的树木枝繁叶茂一片浓阴，
风高霜洁，天高气爽，
水流减少，石头露出，
字词理解与翻译
环滁（chú ）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。
环绕着滁州城
山谷
望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六
茂盛的样子 幽深秀丽
沿着山路
七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌
来到 捕鱼
做，酿造 清
（liè），山肴（yáo）野蔌（sù ），杂然而前陈者，
太守宴也。 野味
蔬菜 摆开，摆放（~列）
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来 酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂 七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。
宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈（下yì棋）者
以……为快乐 快乐
然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知 道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的 乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐 啊。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐
酒喝得很畅快 弦乐器 管乐器（无丝竹之乱耳） 胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
酒杯
酒筹
苍颜白发，颓（tuí）然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老
醉醺醺的样子
醉翁亭记原文及翻译
醉翁亭记原文及翻译原文环滁（chú）皆山也。
其西南诸峰，林壑（hè）尤(yóu)美，望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。
山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？XXX也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄（zhé）醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
XXX（fú）日出而林霏（fēi）开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝暮也。
XXX发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié），往来而不绝者，滁（chú）人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴（yáo）野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中(zhòng)，弈（yì）者胜，觥（gōng）筹（chóu）交错，起坐而喧哗者，XXX也。
苍颜白发，颓（tuí）然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？XXX也。
翻译环绕滁州城的都是山。
城西南面的各个山峰，树林、山谷格外秀美，远远望过去那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。
沿着山行走六七里路，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之间飞泻而出的，是酿泉。
人教版(新课程标准)八年级下册第六单元28醉翁亭记课件
好看的树木 浓阴 佳木 秀 而 繁阴，风霜高洁，
植物开花结果
野花盛开散发出清幽的香味，美好的树木繁华滋
长，形成浓郁的绿阴；秋风高爽霜色洁白，
表顺承显露
四季
水落而石 出者，山间之四时 也。
溪水低落山石显露的风景，就是山里的四季景象。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
表修饰
表顺承
早晨进山，傍晚回城。四季的风景不同，那 乐趣也就没有穷尽了。
第1段，由醉翁亭的自然环境、亭名的由来引出 醉翁寄情山水的乐趣。
像那 表顺承 雾气 散 集合 表顺承 昏暗
若夫日出而林霏 开，云归 而岩穴暝，
要说那太阳出来，树林的雾气消散了；烟云集合，
岩谷山洞就便昏暗；
阴暗
的
花草发出的香味，这里引申为“花”
晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发 而幽香，
阴暗明亮交替变化的，是山中早开晨放和傍表晚顺承。
2、[醉翁之意不在酒]：醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小，水落
石出”之句。
4、[觥筹交错]：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多 人集会喝酒时的热闹场景 。
1.贯穿全文的主线是什么？作者是如何环绕它展开记叙的？
野味野菜，交错地摆在面前的，那是太守举行的宴会。
的
弦乐器 箫、笛之类的管乐器
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
投壶
下棋
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；射的射中了目标，下
棋的赢了， 表并列
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
酒杯和酒筹交互错杂
酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾
28.《醉翁亭记》
“云归而岩穴暝”（傍晚之景）
琅琊山春时美景
琅琊山春时美景
野芳发而幽香（春）
琅琊山夏时美景
“佳木秀而繁阴” （夏）
琅琊山秋时美景
“风霜高洁”（秋）
琅琊山冬时美景
“水落而石出”（冬）
“四时之景不同，而乐亦无穷也。”
1、此段运用了哪些表达方式？
醉翁亭风光欣赏
“山行六七里”
“水声潺潺而泻出于两峰之间”
醉翁亭的山门，门前有条 小溪贯穿了整条上山的古道。 《醉翁亭记》中：“山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者，酿泉也。”酿泉就 在这条小溪的旁边……
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
山-泉-亭（远—近 大—小
全景—局部）
醉 有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致 翁 亭 建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐
教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进 士，其后任监察御史。北宋中叶诗文革新
运动的倡导人，他大力提倡古文，主张文
章要“明道”“致用”，著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、
流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。 既老而衰且病，将退休于颍水之上， 则又更号六一居士。客有问曰： “六一，何谓也？”居士曰：“吾 家藏书一万卷，集录三代以来金石 遗文一千卷，有琴一张，有棋一局， 而常置酒一壶。”客曰：“是为五 一尔，奈何？”居士曰：“以吾一 ——欧阳修《六一居士传》 翁，老于此五物之间，是岂不为六
4、此段中还有一个成语，请你找出来。
峰回路转；
5、陆游《游山西村》中与“峰回 路转”意境相似的诗句是什么？
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
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Get students to work in pairs to practice the conversation: “ Have yoever bee n to …”
“ Yes, I have ” / Not, I haven ' t.
二、教学新课
Step 3 Pre-liste ning
1. Section A 1a
T: OK. Now ope n your books on Page 65. In Part 1a, 6 places are given. Please read the names of these places. (Teacher writes the n ames on the
blackboard.) Which of these places would you like to visit? Rank them from 1 to 5. S 4: Amuseme nt park _____ , water park _____ , zoo _____
aquarium ____ space museum _____
S 5: Space museum ____ , aquarium ____ , zoo _____ , water
park ___ , amuseme nt park ____
S6:…
2. Talk about the picture
Step 4 Liste ning
Listen and choose the best answer. The first and the second question aim to
listening to time, and the third one aims to liste n for the relati on ship. This activity trai ns stude nts liste ning ability for liste ning for specific relati on ship.
1) When did Sarah visit the National Scienee Museum?
A. Today
B. Yesterday
C. Last year
2) When did Claudia visit the nature museum?
last year B. last summer C. Last school trip
3) What may the relati on ship be betwee n the two speakers?
A. Frie nds
B. Teacher and stude nt
C. Mother and kid.
An swer: CCA
Step 5 Speak ing
Ask and an swer in pairs:
Greet the class and check the homework.
Step 2 Lead-i n
Guess the places of the pictures; they are the British Museu
n 】, space museum, history museum, water park, zoo, amuseme nt
park while lead in sentence patter ns: H “ve you ever bee n
to …？
A: let ' s go somewhere different today.
B: OK. Where do you want to go?
A: Have you ever bee n to the space museum?
B: No, I haven' t. How about you?
A:…
Step 6 Liste ning 2a 2b
Liste n and circle the places that you hear.
Listen again and circle T for true or F for false.
三、课堂练习：
Step 6 Exercise
1. 我去过北京两次。
1 Bei iing twice.
2. 大声读书是种学习央语的好方法。
Read ing aloud __
to lear n En glish.
3. 昨天他没有去那，我也没去。
He didn t go there yesterd
4. 我了解了一些电影的知识。
1 some information about movie.
5. 他的粗心导致了这次失败。
His carelessness
this failure.
选用have, has填空:
1.1 told him the n ews.
2. She come back from school.
3. You won the game.
五、布置作业：
1. Practice the dialogue and remember the Ian guage poin ts.
2. Preview the next less on.
六、板书设计：
Un it 9 Have you ever bee n to a museum?
Lets' go somewhere differe nt today.
Have you ever bee n to …? Yes, I have./ No, I have n How about/what about …？
How are we going to get there?
We can take the subway/ …
七、教学后记
复备ay.
't.。