东张村小学规章制度汇编第一篇组织机构
1、东张村小学领导机构
校长甄五辰
法制副校长白月明
教导主任崔建平
少先队辅导员刘玉彩
2、德育工作领导小组
组长:甄五辰
成员: 白月明崔建平刘玉彩田国欣王锋
3、依法治校领导小组
组长：甄五辰
成员：白月明崔建平李会茹
4、校本教研领导小组
组长：甄五辰
副组长：崔建平
成员：王志军赵新占李翠娟
5、心理健康教育领导机构
组长：甄五辰
副组长：白月明
成员：崔建平各班班主任
6、义务教育经费保障机制改革领导小组
组长：甄五辰
成员：李会茹李翠娟崔建平白月明
7、教师申诉委员会
主任：赵新占
委员：甄平然夏梅肖刘玉彩
8、学生申诉委员会
主任：张可心
委员：李彭佳崔康宁张梓涵赵若涵
9、校务委员会领导机构
主任：甄五辰
成员：白月明崔建平田国欣王锋
校务委员会职责：
研究制定学校的长远发展规划，决定学校的重大事项；
制定学校的年度计划和学校工作计划，并监督学校各方面工作任务的完成。对学校各项工作及存在的问题提出合理化建议。
10、家长委员会领导机构
主任：郝雪英
副主任：李小永
委员：甄小鹏、康丽静、赵金英
家长委员会职责：
听取学校的工作汇报，对学校各方面工作提出建议或意见；
广泛了解学生家长的情况，及时向学校反映家长的呼声；
协调学校、教师与家长的关系，妥善处理学校教师家长之间发生的各种问题。
11、依法治校社会监督员
成员：田国军
社会监督员职责
1、代表家长和社会各界，依据各项教育法律法规，对学校依法办学情况实施民主监督。
2、定期到校检查工作，适时召开工作会议，对学校各项工作的开展提出建设性意见。
3、多方听取家长及社会的反映，对群众关心的热点、难点问题，如收费等问题及时与学校沟通，并向群众做好解释宣传工作。
12、依法治校法制辅导员
成员：崔江峰赵中秀李老省
法制辅导员职责
1、结合本职工作，定期举办法制报告会，提高师生法律意识和法律素质。
2、定期召开座谈会，了解师生法律需求，有针对性的开展普法工作。
3、深入实际调查研究，不断总结，为提高学校法制教育水平提出好的建议。
13、校务公开监督小组
组长张雪雨
成员甄平然夏梅肖李宗华
14、三农服务领导小组
组长：甄五辰
副组长：白月明
成员：赵双月赵新占张雪雨
15、成人学校校务委员会
校长：甄五辰
委员：白月明赵新占赵双月崔建平
第二篇职责
1、校长职责
1、全面贯彻执行党和国宾的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、全面主持学校工作
（1）领导组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，制定切实可行的措施，坚持不懈地加旨对学生的思想、政治、品德教育。
（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学法活动，努力提高教学质量。
（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。生动活泼、有成效地开展。努力形式展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理体制校产财务，搞好校园建设，关尽学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办不条件和群众福利。
（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
2、副校长职责
1、认真贯彻执行党的教育方针，协助助校长全面完成教育教学任务。
2、负责协助校长分管好学校教育教学工作，负责制定和贯彻执行学桃教学计划，推动和检查教学计划内实施的情况，指导教导处抓好教学工作。
3、指导教导处对教师的考核、评定、奖惩工作。
4、指导教导处抓好实验教学工作，加强电教、实验室的建设。
5、负责制定学校的年度、学期体育、卫生计划，推动和检查计划的实施和体育卫生水平的提高。
6、指导教导处抓好教研活动，深入课堂，听课，评课每周不少于3节。
7、负责教师的职称聘任、考评工作。
8、完成校长交给的其它任务。
3、教导主任职责
一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检可并总结学校的教育、教学法工作，审查教职工研组和班主任工作计划。
二、组织管理教学，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，习俗提高教学法质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。
三、协助桃长和党支部对学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，对学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。
四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课、两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和群众性的体育活动，对学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。
五、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤、课程表、刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。
六、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作进行一次书面总结，并向校长汇报、总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励少动。
4、教研组长职责
1、教研组长在教导处领导下开展工作，贯彻教研工作常规，根据本组实际情况和学桃工作目标，制定教研组建设的近期目标。
2、开学时，根据市教研室及本校工作计划，组织制定教研组学期工作计划，落实备课、组长指导、检查各备课组的教学计划，组织落实本组的兴趣小组，落实本组的教研主题及公开课人选与课题。
3、根据教研组的工作计划，组织本组教师学习教学理论、开展教学科研督促本组教师参加上级教研室组织的教研活动。
4、主动了解教研组教师的教学情况，分析教学质量，提出改进措施。
5、落实教研组学期工作计划，检查小组活动情况，及时总结调整。
6、组织本校各年级期中、期末考试，有权对试卷进行改动。
7、学期末组织本组教师小结学期教学工作，自查本组计划执行情况，总结本组学期工作，每学年对本组教师的教育教学工作进行一次考核与评价。
8、协助教导处对教研组教学的管理工作，提供帮助落实代课方案，提供学期教师安排意见设想，组织教研组开课的开设和评议。检查本组教师备课笔记、批改作业情况，统计本组教师听课情况。
9、组织本学科的况赛工作，组织本学科学生参加市以上的学科竞赛，并组织好辅导我作。
10、加强对新教师的指导，培养，落实新老教师传、帮、带，并及时听课、检课。
11、加强与各年级组长的联系。
12、把好教学资料的订购关，做好教学资料的积累工作，虽强与外校相应教研组及市教研室的联系，及时了解教学信息。
13、搞好本组教师的协调团结工作。
14、负责本学科实习生教学的评估与考评的平衡工作。
5、班主任职责
班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生的德育、智育、体育几向面都得到发展。
经常与科任教师联系，了解和研究学和生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端
正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。
与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作和心理健康教育。
6、教师职责
1、做到教书育人，热爱学生，关心全体学生的健康成长，努力完成教育教学任务。
2、服从学校友的工作安排，团结同事，不背后议论人和事，关心学校工作，能主动提出教学建议。
3、要熟悉本学科的教学大纲，努力钻研教学方法，制定好学期的教学目标，教学计划，有具体操作措施。
4、在了解学生，明确课堂教学目的的前提下，认真备好课，写好教案，备课中要有教学目的、教学步骤、教学方案等。
5、课堂教学要紧扣目标，优化过程，强化反馈，注重社效，注意教学中渗透思想教育，注意发挥学生的主体作用，要给予学生学习方法的指导，不带情绪上课，严禁将学生赶出课堂和体罚学生。
6、合理布置作业，及时批改作业，注意课后辅导，提倡自己课下班巡视辅导。
7、根据学科特点及学生能力培养要求，能带一个兴趣小组。
8、及时与班主任联系，参与班级的管理、教育工作，能通过学生了解自己的教学情况。
9、按学校监考细则，做好监考工作。
10、积极参加校内和平共处市的各次教研活动，关心教研组工作，能主动设立科研题目，开展教学科研，每学年撰写一篇教育教学论文或心得。
11、每学期及时填写教学法质量分析表，专业人员考核表等教学记录，并按时交教导外，及时总结教育教学工作，淡断探索，在新形势下提高教育质量度途径方法。
12、实习指导教师按实习生指导教师细则，做好实习生指导工作。
13、高级教师是学科研成果的确良骨干教师，应做好示范工作、把关工作。并协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任劳任教学工作。
7、总务主任职责
1、根据学校工作任务和目标，制定总务处工作计划，编制学校经费的预算，执行决算，为教育教学创造良好条件。
2、制定总务工作的各项规章制度，严格执行党的方针政策，监督检查有关财务制度及其它规章制度的落实，定期审核公布账目。
3、负责学校财产、物资、校舍的管理、增设、分配、维修工作，负责校园整体规划、绿化、美化和环境卫生工作。
4、搞好师生生活，开展中种服务活动，广开门路，办好集体福利事业，为师生解除后顾之忧。
5、负责总务处岗位责任实施，搞好职工思想教育和业务提高工作。广泛听取群众意见，不断改进总务工作。
6、定期向校长汇报工作，积极承担领导交办的其他任务。
8、会计职责
1、管理学校的一切经费开支。按照上级规定的财务制度和开支标准使用各项资金对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。发向违反制度、法律、法规的事项不拒绝执行，又不向领导或上级机关财务部门报告的，应同有关人员负连带责任。
2、审核一切收支凭证，及时结算记帐。做到各项开支符合规定，一切帐目都清楚准确。对经费的使用情况和存在的问题要经常向有关领导汇报。
3、保管好一切财务凭证，及时整理、装订、保存。
4、按照规定做好预、决算。配合、督促各有关部门及时处理一切暂收、暂付款项。
5、及时准确向教育局反映本单位财务管理情况。
6、帮助出纳做好工作。
7、完成领导交给的其它工作。
9、档案管理员职责
1、学校应明确专人保管档案资料，负责收集、整理、装订成册。
2、凡归档的资料，要求字迹清晰，书写工整。
3、目录表和卷皮要求写清楚整齐。
4、对归档文件统一编号，填写案卷目录，备制检索工具，分类保管。
5、凡需借阅文件档案的要办理登记手续，并及时归还，习俗免失或错乱。
6、认真遵守保密规定，妥善保管各类档案资料，注意安全，严防丢失和泄密。
10、实验员职责
1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制一本学科的实验教学法工作学期限计划。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验的正常开课，并认真落社各项制度。
3、实验员要刻苦钻研业务，通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象作出恰当的理论解释。
4、积协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理、科学存放、及时维护、掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
7、要积极开展实验教学研究活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。
8、注意培养学生良好的科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。
9、做好实验室、仪器室、准备的卫生工作，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维护保养工作。
10、调进或调出实验室要办好交接手续，及时完成教学仪器帐目管理任务，帐目清楚，实物清点，以保证实验室工作正常进行。
11、实验教师岗位职责
（一）热爱本本职工作，自觉招待《河北省中、小学实验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
（二）与理科共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。
（三）熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新工作以及所需材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作并能及时妥善处理实验室突发事故。
（四）努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多中形式和科技活动发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。
（五）建立健全实验室各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。
（六）努力创造条件，配合任课都是截取健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。
（七）制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（废液、废气、废渣）工作。
（八）不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。
12、图书管理员职责
1、树立为教学服务，为师生服务的思想，做好图书管理工作。
2、根据图书分类编目要求，做好新书编目上架工作，经常向师生推荐介绍新书的内容。
3、认真做好师生借阅图书工作，借阅或归还时要及时登记或注销，帐册清楚，手续简便、完善，充分的挥图书资料的作用。
4、各种工具书借阅后定期归还，确名图书的流通。
5、建立健全各种帐册登记制度，经常核对，做到帐物相符。
6、各种图书未经主管部门同意，不得变卖、赠送、销毁。
13、计算机管理教师岗位职责
一、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
二、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设
备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
四、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。
五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的清除和重要文件备份工作。
八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
九、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
十、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。
14、学生班级干部职责
班长
1、在班主任指导下，全面负责班级工作，工作要积极主动，仔细踏实，并能团结同学，正确地开展批评和自我批评。
2、团结班委委员，开展班委工作，经常主持班委会会议或小组长参加的班委委扩大会议，分析情况，研究工作，制订计划，落实措施。
3、经常向班主任、教导处汇报班委工作情况和本班在思想政治学习、纪律、劳动、文体、卫生等方面的情况。
4、带头维持课堂（包括自己）纪律，对不纪律的现象应批评指正。
5、负责集会整队，带头维护集会纪律。
6、配合班主任、团组织做好思想政治工作，开展“学雷锋，创三好，树新负”和六心教育活动。副班长协助班长全面负责班级工作并分管部分班级工作，班长不在时，副班长代理班长职务。
学习委员
1、贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。
2、经常了解本班在文化学习上出现的好人好事，不良倾向和对各学科的建议、意见，随时同班主任和科任教师保持联系。
3、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
4、督促各学科代表经常同科任教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。
5、搞好谭本簿册的领发工作。
宣传委员
1、贯彻学校在宣传工作的各项意见和措施，为在班内和学校树立优良风尚而积极认真地开展工作。
2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
3、自觉学习时事政治和党的方针政策，努力使宣传工作观点正确、旗帜鲜明，反映及时，时效性强。
4、掌握班极动态，及时表扬先进，批评不良倾向。
5、积极组稿，办好班级黑板报，大力支持学校宣传工作。
劳动卫生委员
1、贯彻学校在劳动管理工作中的各项意见和措施，带领全班同学积极参加劳动，为在班仙形成热爱劳动、艰苦奋斗的好风尚而积极负责地开展工作。
2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
3、带领全班同学按时参加劳动，保质保量地完成劳动任务，每次劳动结束前，可检查劳动情况并督促同学还工具，组织写出劳动收获，心得体会，并收交班主任。
4、负责本班劳动工具的领取发放工作。
5、负责排好课堂值日生，并督促检查值日生的工作，对破坏教室卫生的行为应及时批评指正。
6、负责抓好本班卫生区、包干区的打扫工作。
7、负责课堂的灯光管理，为保护同学们的视力而主动工作。
8、关心本班同学的身体健康，如发现同学有病，要及时向医务室报告。
体育委员
1、贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的体育
活动，积极负责地搞好本职工作。
2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
3、上体育课时，负责整队和体育器具的领发和交还。
4、带领全班同学准时出操，出操时，站上队列前领操，要使本班的课间操做到快、齐、静、好，对无故缺操的同学要作记载并及时帮助改正。
5、带领本班同学准时和积极地开展课外活动，组织好体育器具的领发和收还。
6、配合体育教师抓好本班同学的国家体育锻炼标准测验工作。
7、组织本班积极参加各项竞赛活动。
文娱委员
1、贯彻学校在文娱工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的文娱活动，积极热情地搞好本职工作。
2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
3、带领本班同学按时上好文娱课并搞好教歌活动。
4、抓好文娱节目的排练，带领同学积极参加学校文艺汇演。
生活委员
1、贯彻学校在生活管理工作中各项意见和措施。为搞好学生生活管理而努力工作。
2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
3、负责公物的管理工作，经常检查公物使用和保管的情况9主要包括教室内使用的公物，如课桌椅、门窗、电灯之类）。
4、要及时了解和反映公物使用方面出现的好人好事和不良现象，对破坏公物的行为要及时批评指正。
5、协助班主任保管和使用班会费，做好各项票卷的领发工作。
6、关心同学生活，经常了解并向班主任反映同学起居饭食等方面的情况、困难、建议和要求，并协助总务处管理体制好同学的生活问题。
7、带领同学爱护和节约粮食，节约用钱。
第三篇规章制度
1、升降国旗制度
国旗是国家的象征，五星红旗是中华人民共和国的象征，升降国旗是一件严肃的经常性的事情。为了维护国家的尊严，增强学生的国家观念，使学生通过升降国旗有严格的规定，严格的制度。
1、除寒假、暑假和大星期及恶劣天气外，应当每日升挂国旗，傍晚降下。重大节日、庆祝纪念活动及每周一应举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，学校的全体师生参加，队列整齐，面向国旗肃立致敬。
3、升降国旗程序
（1）出旗：一般由旗手一人肩扛国旗在前，旗面不展开，旗面不拖地，两名护旗手一左一右在后习俗整齐步伐走向旗杆，或由四人各持中旗一角，国旗正面朝前成倾斜状前进，不管是否进行全校性升旗仪式，在出旗时所有在场师生员工都应向国旗原地肃立。
（2）升旗（奏国歌）：升旗时不管是否举行仪式，升旗手都应郑重地将国旗升到旗杆顶端。此时在场的师生员工都要面向国旗原地肃立行注目礼，少先队员敬队礼，直到升旗完毕。
（3）唱国歌。
（4）国旗下讲话（校长、教师、优秀学生、劳动模范、先进人物等短而有教育意义的讲话）。
（5）降旗：每日傍晚静校前，由旗手和护旗按国旗法第十六条进行。一般不举行仪式，但依然要严肃认真对待。国旗应徐徐降下，不可使旗面着地，并同出旗时一样退旗。
4、每日升降旗（不举行仪式）时凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，等国旗升降完毕时，方可自由行动。
5、旗手、护旗由各班推选优秀学生轮流担任，须经过严格训练后方可执行升降旗任务。
2、政治学习制度
一、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，与时俱进。
二、学习各种法律法规，不断地增强法制观念。
三、每周政治学习不少于两小时，每周五下午集中学习。
四、学习有笔记，有心得体会，理论联系个人实际，不搞形式主义。
五、教导处每月投票一次学习记录，年终评出政治学习先进个人。
3、校务委员会议事规则
1、校务委员会议每月召开一次，遇到特殊情况也可以随时召开。
2、出席会议人员包括校长、副校长、教导主任、后勤主任、各处室负责人、教师、家长、村街代表。会议由校长主持，遇到特殊情况也可委托副校长主持，须有三分之二以上委员参加。
3、校委委员会招待民主集中制。会议讨论、审议、决定的事项必须通过与会委员三分之二同意方可生效。
4、议事范围
（1）审计学校发展规划、校园规划、年度工作计划以及教育、教学等方面的改革方案和措施，并提出意见和建议；
（2）讨论决定学校基建维修、重大经费开支、重要设备和仪器购置等问题；
（3）讨论决定学生的奖励和处分措施；
（4）审议通过校长办公会提交的学校勤工俭学、房屋出租、食堂、小卖部承包、租用创收等方面初步意见；
（5）讨论审议需提交教职工代表大会研究讨论的事项。
4、教职工代表大会制度
一、教职工代表大会是在校委会的领导下，是学校实行民主管理和民主监督的基本组织形式，是广大教职工行使民主权力的机构。
二、教职工代表大会应按"三个代表"重要思想的要求，始终抓住"与时俱进"这个关键，认真贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例，决定、决议和指令，在校委会的领导下，正确处理国家、学校和职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为依法治校，维护教职工利益，提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
四、教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校审查批准产生。凡享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括党政团在内的各类人员，代表名额的分配要体现教师为主，教师一般不低于代表总数的60%。根据需要可邀请有关领导干部，教职工和其它人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，教职工代表大会每年一届，每学期召开一次，每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
六、教职工代表大会下设常务委员会，处理日常职代会工作。
七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经校委会和党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般4--6人，主持召开本届教代会的大会。
八、教职工代表大会行使以下五项职权：
1、听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
2、讨论学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。
3、讨论教职工福利费管理使用方案、课时津贴标准以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。
4、监督学校各级领导，定期民主评议干部。
5、收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。
九、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
十、教职工代表大会要尊重和支持学校行使职权，维护校委会的权威，校委会要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
5、家长委员会制度
一、目的：为了优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，加强学校、家长之间的沟通与配合，增强学校工作的透明度，充分发挥学生家长参与学校管理的积极性，特制定此章程。
二、组成：家长委员会设主任一名，由校长兼任，副主任2名，委员8名，由主任提出
建议名单，由校委员会讨论通过。
三、权利与义务
学校家长委员会全体委员享有以下权利：
1、有权获知学校的办学目标和工作计划，并有权对此提出自己的相应意见。
2、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议，学校应该在规定期限内答复。
3、有权作为其它家长的代言人，对学校及教职工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在规定期限内答复。
4、在家长委员会换届时，有选举和被选举权。
5、有权对委员会工作进行监督。
学校家长委员会全体委员需尽以下义务：
1、理解学校的办学理念，发展目标和培养目标。
2、有义务听取和反映家长们所关注的问题，协调家校联系，促进学校的相互了解和交流，向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。
3、有义务完成委员会布置的工作。
4、有义务为学校的建设与发展提供帮助和支持，协助学校解决在办学中出现的困难。
学校工作开展
1、家长委员会由主任制定工作计划，委员组织活动。
2、家长委员会工作须由2/3以上委员和学校校务会共同讨论通过。
3、家长委员会原则上每学期举行会议不少于2次，讨论、落实、总结委员会各项工作，如有特殊情况，可由主任、委员提出，经商定临时召开会议。
6、校长接待日制度
为了加强学校与社会各界、广大学生家长、全体师生及时、随时、全方位地了解学校，为了加强领导和群众之间的互相理解、支持、信任，增加工作的透明度，学校设置校长接待日制度。
一、每周三为校长接待日。
二、社会各界、广大学生家长、全体师生员工对学校的意见及本人的要求、问题，一般应按逐级负责制反映，个别必须要向校长反映的问题，可通过校长接待日直接向校长反映。
三、校长当时能解决的问题及时给予解决，一时不能解决的问题，做好解释工作，做到互相理解、相互信任，互相支持。
四、接待群众来访时，认真、耐心听取意见，及时解决问题，给来访人满意答复、舒心而归。
五、对于反映的问题，属普遍性的问题，由校办集体解答，属个别现象，只向来访人本人解答。做到人人有答复，事事有回音。
7、校务公开制度
随着科教兴国战略的实施和教育体制改革的深化，在学校建立一整套比较完善的民主参与、民主管理、民主决策的民主监督制度，促进学校管理的法制化、科学化、民主化、规范化，其重要性已婚日益为人们所认同。为此，特修订校务公开制度。
第一章总则
第一条：实行校务公开，是贯彻党的十六大精神，实践"三个代表"的重要思想，全心全意依靠广大教职工办好学校的具体体现，是依法治校、加强学校管理的需要，是坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理和民主监督制改的有效途径。
第二条：实行校公开，有利于加强学校内部管理，防止违纪违法事件的发生，增强学校的凝聚力，促进学校的改革、发展和稳定。
第二章校务公开的内容
第三条：学校发展规划、改革方案、工作计划和各项规章制度公开、教育教学动作情况公开。
第四条：用人公开。教职工聘任和解聘公开。定岗、定编、岗位缺员公开，岗位聘任的过程和结果公开。中层干部选拔作用公开。
第五条：财务公开。年度财务预算，决算公开。重大财务的收入支出公开。
第六条：福利公开。教职工的奖金、办公条件、困难补助、进修学习等，其过程和结果公开。
第七条：职称评定、考核、评优选择公开。包括评选过程和结果公开。
第八条：党政领导干部评议和廉洁自律公开。学校领导和中层干部述职、评议、测评公开，党员领导干部个人重大事项在一定范围内公开。党内廉政责任制公开。违纪领导干部和违纪职工的处罚公开。
第九条：招待费公开。包括招待费使用规定、范围、标准、金额公开。
第十条：党务公开。包括总支工作计划、总结、发展党员、党费收缴和后备干部管理等。
第十一条：大宗购物，购进教育教学重要设备，包括采购渠道、价格、质量公开。
第十二条：基建项目的招标、质量、价格公开。
第十三条：其它教职工关心并适宜公开的事项。
第三章校务公开的形式
校务公开的形式本着实际、方便、灵活多样的原则，根据公开的内容主要采取以下几种形式。
第十四条：教职工代表大会是校务公开的基本形式的主渠道。凡属于教职工代表大会职权范围内的问题，都必须向教代会报告，由教代会审议通过决定。
第十五条：根据公开的内容和所需范围，选择领导班子会议，中层干部会议、学年组、教研组长会议、全校大会、发布和公开学校有关事项。
第十六条：设立监督箱。教职工对学校的意见和建议可直接通过监督箱上教研室给校长，或随时与校长面谈。
第十七条：设立《校务公开专栏》，公开学校向教职工发布和通报的事项。
第四章校务公开的程序
第十八条：提出按本制度规定由各个部门提出公开内容，经校主管副校长把关同意。
第十九条：批准，按照民主集中制的原则，本制度规定公开内容在广泛听取教职工意见的基础上，由学校领导班子决定，由校长批准，由监督领导小组组长签字，方可公开。
第二十条：公开。由学校公开领导小组负责，按公开内容采取相应的公开形式。
第二十一条：评议。由学校工会、教代会或监督小组负责组织，为将其意见反馈有关部门和主管领导。
第二十二条：整改。学校主管领导以及相关部门负责人按反馈意见制定整改措施，及时答复群众意见。
第五章：校务公开的时间
第二十三条：工作计划、规章制度、方案、规划在实施前公开。
第二十四条：总结性事项在完成之后公开。如：总结、决算等。
第二十五条：阶段性工作要一步一公开，全部完成的统一公开。如职称评定、考核、评优等。
第六章组织领导
第二十六条：为保证校务公开的顺利实施，成立田村铺小学校务公开领导小组，负责起草制定和组织实施；成立监督小组，负责校务公开的监督工作。
8、备课制度
（1）按课程标准要求，制定教学计划和详细的教学进度。
（2）个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶方法。
（3）上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、教学小结、教学后记。超前一周备课、教案字迹清楚整洁。
（4）不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
9、上课制度
（1）教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，注重教学环节的落实，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，做到精讲精练，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。努力提高课堂教学质量。
（2）坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。
（3）注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
（4）重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
（5）教师上课必须坚持使用普通话，富于启发性和鼓励性；书写规范，板书设计合理；口头表达自然流畅，亲切生动；教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。
（6）善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习。
10、听课制度
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是： l、在政治上与党中央保持高度一致，认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作，组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活，抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作，执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
小学各项规章制度汇编1 小学各项规章制度 学校管理制度 招生工作制度 1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。 2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。 3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。 4、新生报名时，必须由家长交验“两证”（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续。 5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。 学籍管理制度 1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。 2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。 3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。 4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。
5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。 6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。 7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。 8、新生分配后任何人不准调班。 9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。 10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。 11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。 12、开除学籍：对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍。 13、休学：学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍。 减轻学生过重负担制度 1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规
红柳沟镇希望小学安全管理制度汇编 安全管理制度 为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《定边县安全管理条例》等法律法规，特建立红柳沟镇希望小学安全管理制度。 红柳沟镇希望小学岗位 安全工作指南 2013年7月 目录
说明 一、学校安全工作领导小组 二、校长 三、分管安全工作的副校长 四、分管教学副校长 五、分管后勤副校长 六、法制副校长 七、工会主席 八、保卫主任 九、办公室主任 十、德育主任 十一、教务主任 十二、总务主任 十三、少先队辅导员 十四、教研组长 十五、年级组长 十六、班主任 十七、任课教师 二八、体育教师 十九、电教教师 二十、心理教师或心理健康学科任课教师二十一、财务人员
二十二、财产管理员 二十三、图书管理员 二十四、档案管理员 二十五、体育器材保管员 二十六、实验室管理员 二十七、食堂管理员 二十八、宿舍管理员 二十九、校医 三十、文印室人员 三十一、水电工 三十二、门卫 三十三、保卫人员 三十四、学校保安 三十五、学生安全员 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》，进一步提高中小学安全教育和管理水平，指导中小学校明确并落实安全工作职责，解决中小学安全工作“做什么，谁来做”的问题，我校组织有关专家在梳理研究现
有法律法规和大量学校制度的基础上制定了《中小学校岗位安全工作指南》 (以下简称《指南》)。 二、安全工作，人人有责。《指南》对学校岗位进行了分解，对安全工作职责任务进行了梳理，归纳整理了学校安全工作领导小组和校长、党支部书记、分管安全工作的副校长等39个岗位的安全工作职责，吸收了地方教育行政部门的意见和建议，汇聚了编写专家的智慧，具有较强的针对性和可操作性，对于广大中小学校建立健全安全管理制度，明确各个岗位的安全职责任务，提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。 三、《指南》力争涵盖学校的所有岗位和安全工作的方方面面，但各地、各学校之间客观存在诸多差异，岗位设置也有所不同，《指南》设定的岗位职责只是一般性的。各校在使用《指南》时要结合实际进行补充、细化或适当调整，既可以一人多岗，有的岗位也可以一岗多入，总的原则是学校安全工作的所有职责都有人承担，不能出现有的工作无人负责的情况。学校要对照《指南》，进一步明确本校各个岗位的安全职责任
民办培训学校 规章管理制度 目录 一、学校领导管理制度 (1) 二、教师职业道德规范 (1) （一）主要职责 （二）基本要求 （三）基本修养 三、教学常规管理制度 (3) （一）备课基本要求 （二）上课基本要求 （三）作业布置与批改要求 四、学生管理制度 (4) （一）校规 （二）学生道德规范 （三）学生守则 （四）课堂守则 （五）学生考勤和请假制度 （六）考核制度 （七）考场规则 （八）学生课外、假日活动安全管理制度 五、安全应急预案 (7) （一）火灾事故 （二）食物中毒 （三）其它突发性事件工作预案
一、学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 8、学校领导出差（出访），实行请假制度。 二、教师职业道德规范 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 （一）主要职责： 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，为人师表。
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
小学各项规章制度汇编 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
小学各项规章制度 学校管理制度 招生工作制度 1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。 2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。 3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。 4、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。 学籍管理制度 1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。 2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。 3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。 4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。 5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。 6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。 7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。 8、新生分配后任何人不准调班。
9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。 10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。 11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。 减轻学生过重负担制度 1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。 2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。 3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。 4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。 5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。 6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素养。
7、指导和关心学校团、队的工作，关怀和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、同意上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并同意教职工代表大会的监督。
教务主任职责 教务主任的差不多任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织治理工作。 (一)在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有打算，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障打算全面完成。 (二)组织和治理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。 3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
学校工会制度汇编 教职工大会制度 第一章总则 第一条建立健全学校教职工大会制度，是学校教职工在党支部领导下参与学校管理和监督的基本制度和重要形式。为在学校落实全心全意依靠教职工办学治校的指导思想，保障教职工的权利，为了完善学校的管理制度，充分发挥教职工建设学校的积极性，保证教职工主人翁地位的落实，提高教育质量和办学效益，根据《工会法》、《教育法》、《教师法》结合学校实际，特制定本规定。 第二条教职工大会是教职工行使权利，管理学校的基本形式。 第三条教职工大会以马列主义、思想、理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，遵照国家的法律、法规和党的方针、政策，在校党支部的领导下行使职权;同时要正确处理国家、学校和教职工三者利益的关系，团结带领广大教职工，以主人翁姿态参加和促进学校的改革和发展，为培养全面发展的高素质人才而努力。 第四条教职工大会的组织原则是集中制。教职工大会接受学校教代会的指导。 第二章教职工大会职权 第五条教职工大会行使下列职权： (一)听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、财务预决算的执行情况、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。 (二)讨论通过学校有关的规章制度，由校长颁布施行。 (三) 在学校权限围，讨论决定教职工集体福利、有关基金和福利费的管理使用等有关教职工切身利益的事项。 (四)做好校务公开的协调、监督工作;配合有关部门评议、监督学校各级领导干部，必要时根据其任职期间的履职情况，可以建议上级主管部门或党委予以嘉奖、晋升或处分、免职。 第六条校长要定期向教职工大会报告工作，听取意见，认真对待教职工大会的有关决定和提案，尊重和支持教职工大会行使管理的职权。 第七条教职工大会要尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，学校教职工要严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。 第三章教职工大会成员 第八条根据我校的实际情况，教职工大会教职工全体参加。学校教职工应按时参加教职工大会，确有重要原因不能出席，应向大会请假。 第九条大会根据需要可请有关领导干部、离退休教职工及其他
中小学图书馆(室规章制度汇编图书馆概况 我馆于年建成并投入使用。学校自筹建至今年,十分重视图书资料的建设,特别注重收集国内外教学信息资源。经过努力,我馆现拥有一定数量、品种较为齐全各类教育教学实践和理论等书刊共计册,图书的编目、流通全部实现了电脑管理开架借阅,迈开了现代化管理的第一步。 根据学校的培养目标、专业特点、教学与科学研究的需要,系统完整及时地收集整理有关文献资料,为教学和科研提供信息资源,是我们崇高的职能。 读者第一,服务至上,坚持以人为本,努力营造干净、安静、优美环境,尽可能方便和满足读者的需求,是我们永恒的宗旨。 馆藏特色突出、信息载体多样、管理科学规范、设施齐全先进、环境优美宜人、服务热情周到,把我馆建成全省一流的信息资源中心,是我们奋斗的目标。 我馆设有两库(教师工具书库、学生书库三室(学生综合阅览室、教师阅览室、电子阅览室,每年订报刊杂志余种,热忱欢迎师生读者来馆借阅。 (张贴位置:图书馆大厅 文明读者公约 1.校内读者凭本人有效证件入馆。 2. 校外读者来馆查阅文献, 到本馆办公室, 凭单位介绍信或本人有效证件办理 入馆手续, 持办公室开具的介绍信到有关阅览室查阅资料。 3.读者在馆内借阅图书、机检、自习或参观,必须遵守图书馆的有关规章制度。在发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规定章程的处理。 4.图书馆是文明的学习场所,读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的学习氛围,不得在馆内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗。 5.爱护公物人人有责。读者应爱护馆内的一切公共设施,不得乱写乱画。 6.为确保图书馆的安全,严禁在馆内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入馆。违章在馆内吸烟者将按章罚款。 7.经出口通道时,如遇监测器报警, 有关人员应主动接受值班工作人员检查, 不应有不文明礼貌的言行。 (张贴位置:图书馆大厅 入馆须知 为了维护广大读者的公共利益,保持图书馆良好的环境和秩序,经图书馆馆长办公会议讨论决定,并报学校备案,重申以下规定: 1.凭本人借书证入馆,严禁借用他人借书证入馆。 2.严禁在图书馆内吸烟,违者罚款5元。 3.保持室内整洁:禁止将食物及饮料带入馆内;请勿随意搬拽阅览桌椅。
××小学 常规规章制度汇编 目录： 1、制度建设领导小组、责任分工------（3） 2、校务会议制度--------------------（6） 3、日常质量监测制度----------------（7） 4、考试质量分析制度----------------（8） 5、听课制度------------------------（9） 6、班主任职责---------------------（10） 7、任课教师职责-------------------（11） 8、教研组长职责-------------------（12） 9、财务人员职责-------------------（13） 10、教导主任职责------------------（14） 11、校长职责----------------------（16） 12、少先大队辅导员职责------------（17） 13、政治业务学习制度--------------（18） 14、教职工奖惩制度----------------（20） 15、办公制度----------------------（22） 16、作业批改制度------------------（23） 17、教研教改评比交流制度----------（24） ××小学 常规规章制度汇编 目录： 18、教研活动制度----------------（26） 19、教学工作检查制度------------（28） 20、考勤请假制度----------------（30） 21、教学管理制度----------------（31） 22、安全教育制度----------------（42） 23、请示报告制度----------------（43） 24、课程安排和调课制度----------（44）
完善学校治理制度 全面提高育人素养 相同的教育资源，不同的治理，会产生不同的效应。因此，学校的治理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围，有利于调动全体教职工的积极性和主动性；有利于学生的主动学习和全面进展；有利于充分发挥各种教育资源的作用；有利于学校治理的科学化、规范化、制度化，是学校长足进展、开拓创新的关键所在。如此的治理，学校就会充满生机和活力，就会在日益强烈的竞争机制下，立于不败之地。因此，一个好的制度，一个公平合理的治理体系，其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作，一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标！ 学校德育工作 一、政治、学习制度 1、星期一、星期三放学后政治、业务学习，不得迟到早退和缺席。 2、学习或开会时，必须用心致志，作好记录，校领导定期检查每个教职工的学习或会议记录，期末写好心得交教导处。不同意“开小会”，不做与学习或会议无关的事，不打瞌睡，不同意带小孩。
3、主持人应作好充分预备，注意方法，提高质量，严格掌握时刻。 二、升降国旗制度 1、按《国旗法》要求，濯水中心完小每周星期一进行升旗仪式；（1）全体师生参加，应做到表率作用，不得缺席、迟到、早退；（2）每周坚持升降国旗，由三至六年级学生轮流升降国旗；（3）集体由校行政、大队辅导员主持；（4）升降国旗时，全体师生按《国旗法》和《小学生日常行为规范》中的要求执行。 2、升旗完备时，要有重要讲话，要有升旗方面的有关记录。 三、教师行为规范考核制度 1、爱党爱国，维护祖国统一和民族团结，坚持党的四项差不多原则，遵纪守法，遵守学校规章制度。家庭团结，邻里和睦，关怀、支持学校行政、少先队的工作。 2、生活、娱乐健康。破除封建迷信，自觉抵制“六害”。 3、全面贯彻教育方针，认真执行教学打算，面向全体学生，努力推进素养教育，不加重学生课业负担。端正考风，严肃考纪。 4、关怀学校进展，维护学校声誉，爱护学校财产，服从学校安排。关怀同志，团结互助。 5、维护教师职业尊严和教师崇高形象，正确处理国家、集体和个人的关系，尽职尽责，努力完成工作任务，未通过组织批准，不准在校外兼职、兼课或从事第二职业。 6、主动、积极参加各种政治、业务学习和各种接着教育活动，提高教书育人的技能。 7、积极开展教研工作，努力探究教育规律，认真执行教学常规，不断提高教育教学质量。按时上、下课，不随意缺课、停课、调课、不坐着上
小学各项规章制度 学校管理制度 招生工作制度 1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。 2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。 3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。 4、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。 学籍管理制度 1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。 2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。 3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。 4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。 5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。 6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。 7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。 8、新生分配后任何人不准调班。 9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。 10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。 11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。 减轻学生过重负担制度 1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。 2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。 3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。 4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。 5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。 6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。 7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。