初中语文试卷
马鸣风萧萧
九下第五单元单元测试题
时间：90分钟满分：120分
班级：姓名：得分：
一、积累运用（28分）
1.下列加点字字形、字音完全正确的一项是（）（3分）
A.公输盘．（bān）长．木（zhàng）郢．都（chéng）
B.犬．亩（quǎn）傅说．（shuì）胶鬲．（gé）
C.一箪．食（dān）一豆羹．（gēng）蹴．（cù）
D.惠子相．梁（xiàng）鸱．（dǐ）濠．梁（háo）
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
（）（3分）
A.根据中央统一部署，中央第三巡视组近日入住．．宁夏回族自治区开展巡视工作。
B.针对校服的争议似乎从未停止过，宽大、不够美观是不少人对中小学生校服的一贯．．印象。
C.独特的地貌和气候特征造就了这个大自然的奇迹，成就．．了一处宁静和谐的“动植物王国”。
D.孟子提倡的“舍生取义”造就了一大批仁人志士
．．．．，而现在的学校教育则强调我们中小学
生要“珍爱生命”。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A.只有努力学习，就能取得优异的成绩。（将“就”改为“才”）
B.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。（在“流畅”前加上“是否”）
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。（去掉“使”）
D.他真行，一下子迅速跃居为全班第一名。（将“跃居为”改为“成为”）
4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式相同。（3分）
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便充满了温馨的记忆；
；有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意；
。
5.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。（《得道多助，失道寡助》）
（2）故天将降大任于是人也，必先，，
，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
（3）宁为百夫长。（杨炯《从军行》）
（4），对影成三人。（李白《月下独酌》）
（5）歌罢仰天叹，。（杜甫《羌村三首（之三）》）
（6）“雪”在古代诗词中很常见，写出两句课本里含“雪”字的抒发情感的古诗词句子。
6.综合性学习。（6分）
班上准备出一期“孟子”专题的手抄报。请你完成下列任务。
（1）请给手抄报拟一个恰当、新颖、简洁的名称：。（2分）（2）请仿照第一、二版栏目拟出第三、四版栏目名称。（2分）
第一版：讲述亚圣故事第二版：推荐亚圣名言
第三版：第四版：
（3）手抄报的两侧有一副对联，请你根据上联对出下联。（2分）
上联：走进孟子心灵下联：
二、阅读（42分）
（一）阅读下文，完成7～9题。（10分）
公输（节选）
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余
于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，
不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而
欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕
麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
7.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）虽然，公输盘为我为云梯（）
（2）吾义固不杀人（）
（3）不可谓知类（）
8.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）宋无罪而攻之，不可谓仁。
（2）舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之。
9.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.墨子一见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图在于步步激怒公输盘。
B.墨子先向楚王讲述了一个怪异的人的反常行为，目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来，从而使楚王陷入自相矛盾的困境。
C.墨子的几番话让公输盘和楚王都理屈词穷，最终放弃了攻宋的计划。
D.墨子善于运用类比，进行层层推理，这表现了他高超的表达技巧和超人的智慧。
（二）阅读下文，完成10～12题。（9分）
管仲与鲍叔牙
司马迁
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终
善遇①之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进②管仲。管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为
鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我
为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽
死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之③。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管
仲之贤而多鲍叔能知人也。
【注释】①遇：对，对待。②进：推荐。③以身下之：甘愿身居管仲之下。
10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.吾尝为．鲍叔谋事而更穷困/公输盘为我为．云梯
B.以身下．之/蕲下．
C.鲍叔终善遇．之/偶遇．
D.管仲之．谋也/宋之．地方五百里
11.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯
12.读过这篇短文后，在对待朋友这一方面你得到了什么启示？（3分）
（三）阅读下文，完成13~15题。（10分）
境界
东芳
贵贱贫富之分，有境界高下之别，男人都希望做英雄豪杰，做一个顶天立地的大丈夫，正
如北宋张载所讲：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”但是能达到此境界的毕竟是少数。有的人终其一生为钱谋为权谋，自以为做人很成功，实际上不一定是一个境界很高的人。有的人安贫乐道，利他忘我，尽管没有万贯家财或一官半职，却是有大境界大操守的人。境界与财富无关，与权势无涉，关键是看他对社会、对他人的贡献和价值。一个人是否达到较高的境界，只能看他做人的修为，看他的品格和毕生的追求。
人是要有点精神的，为人处世一定要有追求，有境界。大家知道红军长征的故事，但有两
组数字或许大家并不了解：一是带领部队克服千难万险，长驱二万五千里，粉碎敌人围追堵截的红军将领平均年龄是25岁；二是长征经历了368天，几乎每天都遭遇一次战斗，有235天是白天行军，有18天是昼夜行军，日均行走75华里，翻过了18座高山，其中有5座山终年积雪。渡过了24条河，经过了11个省区，占领过大大小小62座城市，突破了10个地方军阀的包围封锁，长征途中只休整了44天，20多万红军出生入死、浴血奋战，挑战了人
的极限，最后仍剩下两万多人。以上两组令人震撼的数字告诉了我们什么是信念，什么是价值，什么是奇迹。红军将士对共产党的认同就是信念，为老百姓翻身解放谋幸福就是价值。
他们身后有飞机大炮追着，还要空着肚子光着脚走没有路的“路”，这些在寻常人看来是“不
可能完成的任务”，红军将士却完成了，这是奇迹。长征故事闪现着对人类自身力量的确认，
人是万物至尊，革命理想高于天。
王国维在《人间词话》中说，古今成大事者必依次经过三个境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这三个境界，又何尝不是明德修身的境界呢？提升做人的境界，首
先要有一个远大、高尚的做人标准；其次是要按照这个标准去身体力行，躬身实践，百折不
挠，无怨无悔；第三就是通过个人的不懈努力，使自己的综合素质和能力得到全面提升，桃
李不言，下自成蹊，终成正果。
我们在提升思想境界、道德境界、工作境界的必由之路上，必须要有持之以恒的恒心和孜
孜以求的决心，这样才能到达理想的彼岸。
13.下列不能证明“自古以来仁人志士都有着高境界”这一观点的一项是（）（3分）
A.孟子提出成为男子汉大丈夫的三条标准：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
B.晋代陶渊明不为五斗米折腰乡下小儿，愤然辞官归隐田园。
C.朱自清誓死不吃美国的“救济粮”，饥病交加中病逝。
D.李河君“击败”王健林和马云，跻身胡润全球富豪榜，成为中国新首富。
14.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.文章第一段亮出了全文的中心论点。
B.本文所论述的人的境界，主要指的是人的道德修养和精神品质方面的境界，而非学术修养方面的境界。
C.文中引用王国维关于古之成大事者依次要经过的三个境界，是为了引出对如何培养道德
修养方面的境界的论述。
D.第二段的中心句是“人是要有点精神的，为人处世一定要有追求，有境界”。
15.文章的第二段主要采用了哪种论证方法？请简要分析其作用。（4分）
（四）阅读下文，完成16～19题。（13分）
七月，想起一个人
陈小秋
沐浴着七月的朝霞，作为一名党员，我突然想起一个人。
这个人与9有特殊联系。他牺牲时是1949年，恰好9岁，稚气天真、花蕊香溢的小男孩
在遥远的深秋季节，在那个举国欢庆的日子里，随着革命父母义无反顾地去了天国，去了另一个世界，只给后人留下一张发黄的、典型营养不良者的“大头”照片。正因为机灵和虎头
虎脑的可人样，那些政治犯们已记不住他的真名，都亲昵地叫他小萝卜头。
看这张老照片时，小男孩招人喜爱，又逼人心痛。
1941年，降临尘世仅8个月的男孩也随他的父母被国民党反动派秘密“请”进了大牢，
关押在政治犯集中营──重庆歌乐山渣滓洞，从此拉开了男孩地狱人生的序幕。
男孩毕竟太小也太天真了，他被抱进监狱和离开监狱之时，真可称作心态平和、从容自若。在分分秒秒都被不可知的玄机和意外笼罩着的沉闷光阴里，他目之所及均限定在残酷和单调中。他对监狱非人性非理性的疯狂行径见怪不怪、熟视无睹了，而仇恨的种子没有一天不在
膨胀。除了妈妈的慈爱和狱友们的关怀，他不知道更宽意义上的幸福是什么，不知道自由的含义和景象究竟怎样。父辈们赴汤蹈火追求着的美好生活，至死都是他模糊的猜想。
但男孩确是永远载入历史的烈士。20多年前我看电影《烈火中永生》时，就拿男孩当大
英雄看待。他这烈士绝非骄傲的身世所赐予，绝非这样，他的功劳在于凭借孩童不太被看守
注意的便利条件，长时期以字条或口信等方式，在牢房间传递着大人们斗争的策略和胜利的
曙光，小家伙早已成为革命者当中久经磨炼的交通员。他一定也知道这是在玩生命游戏，随时会遭到毒打乃至枪毙，但他毫不胆怯，干得得心应手。
在中国最激动的1949年，在胜利捷报和开国大典的隆隆礼炮声中，小萝卜头、小萝卜头的
妈妈，还有女牢的阿姨们，拖着累累伤痕，选一幅好点的红被面，用狂跳的心，凭想象的图
样精心绣出了一面五星红旗。白色恐怖下的重庆，那面红旗执拗地飘扬在硬骨头犯人们的心中。敌人胆寒了，刻骨铭心地感到了这些“用特殊材料制成的人”潜在的巨大威胁，于是在
全国解放的前夜，秘密将囚笼中的革命者赶尽杀绝。9岁的小萝卜头也不例外，他在玩耍时
被特务用匕首从后面悄悄捅死，无声无息。
我算过，小萝卜头要是活着已经70多岁了，正可遛弯散步、打球钓鱼、颐养天年。然而
60年前他就用躯体充当了爱国的桥梁。在他身后，一代又一代无所畏惧的勇士又接连冲上
去，都是因强烈的爱国情怀铸就了他们的崇高无私。基于此，为了能够立体地、实实在在地
真正得到“新中国”三个字，他们会义无反顾、一往无前地拿自己的生命去换取，去构筑和
实践一个个“中国梦”的。
2014年5月，一个明媚的清晨，我被清脆悦耳的童音惊醒。那是邻居女孩声情并茂、一
字一顿地在背诵课文，仔细一听是《我的弟弟小萝卜头》。我一阵兴奋——原来几十年如一日，小萝卜头的故事早已选入了小学语文课本。
一晃几天了，我耳边仍然萦绕着小女孩的声音，就好像听到了春天的鸟鸣……
（摘自《散文选刊》）
16.作者为什么把想起小萝卜头的时间特定在七月呢？文章开头为什么要特意去写数字
“9”？（3分）
17.文章为什么要描写一个小女孩朗读《我的弟弟小萝卜头》的情景？（3分）
18.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）正因为机灵和虎头虎脑的可人样，那些政治犯们已记不住他的真名，都亲昵．．地叫他小萝卜头。
（2）1941年，降临尘世仅8个月的男孩也随他的父母被国民党反动派秘密“请．”进了大牢。
19.文章最后一段有什么深刻含义和表达效果？（3分）
三、作文（50分）
20.阅读下面的材料，按要求作文。
面对初夏的池塘，有人看到的是“泉眼无声惜细流”，有人看到的只是一片死水；面对秋
天的旷野，有人看到的是“落霞与孤鹜齐飞”，而有人看到的只是凋零的落寞与单调……面
对同样的画面，只因你的心中懂得欣赏，一切便有了别样的风情。
请以“欣赏”为话题写一篇文章。
要求：自拟题目，文体不限，不少于600字。
参考答案
1.C（A.“郢”的读音为yǐnɡ；B.“犬”应为“畎”，“说”在此处读音应为yuè；D.“鸱”的读音为chī）
2.A（“入住”应为“入驻”）
3.D（“一下子”与“迅速”重复，去掉其中一个）
4.示例：①有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。②有了朋友的牵挂，
寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。
5.（1）威天下不以兵革之利（2）苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身（3）胜作一书生（4）举杯邀明月（5）四座泪纵横（6）示例：雪暗凋旗画。雪拥蓝关马不前。
6.（1）示例：①惠风②仰望亚圣③走近孟子（2）示例：第三版：品读亚圣文章第四版：评点亚圣思想（3）示例：①沐浴古雅儒风②沐浴圣贤光辉③感受亚圣思想
7.（1）虽然如此。（2）坚守道义。（3）明白事理。
8.（1）宋国没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。（2）抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻
人有粗布衣服却想去偷。
9.C（墨子的劝说并没有让公输盘和楚王放弃攻打宋国的计划，最终是靠防守演练和实力
让二人放弃攻宋计划的）
10.D（的）
11.管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸/九合诸侯
12.示例：真正地理解朋友，以宽容的心态对待朋友，积极支持和热心帮助朋友。（能理解选文并紧扣选文来写即可）
参考译文：
管仲，名夷吾，是颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有才能。管仲家境贫
困，经常占鲍叔牙的便宜，鲍叔牙却一直很友好地对待他，不将这事声张出去。后来鲍叔牙
辅佐齐国的公子小白，管仲辅佐公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也
被囚禁。鲍叔牙就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。
管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔牙一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔
牙不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔牙出谋划策，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官又多次被国君免职，鲍叔牙不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次退却，鲍叔牙不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同僚召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔牙不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”
鲍叔牙举荐了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孙世世代代享受齐国的俸禄，有封地的就有十几代人，往往都成为有名的大夫。天下人不称赞管仲的贤能，而称赞鲍叔牙善于识别人才。
13.D（这只能看出李河君很富有，在事业上很成功，看不出他的高境界）
14.A（全文的中心论点应该是“人应该有一种高境界”，而第一段只是阐述了什么是人生
境界）
15.第二段采用了事实论证法（或举例论证法）。举红军长征的历史事例，有力地阐明了人
要有精神、追求和境界这一观点。
16.第一问：因为七月在党史上是一个特殊的月份，七月一日是党的生日，作者是共产党
员，小萝卜头是为革命而献出了年少的生命的，这个月份最容易激发人们想起无数革命先烈
为全国劳苦大众过上幸福生活而抛头颅、洒热血的英雄事迹，所以，作者把想起小萝卜头的时间特定在七月。（大意相近即可）第二问：因为1949年是中华人民共和国成立的年份，小
萝卜头就是在举国同庆的日子被杀害的，更令人难忘；而他被杀害时仅9岁，小小年纪就献出了生命，格外让人心痛和敬仰。（意近即可）
17.采用衬托手法，从侧面说明以小萝卜头为代表的无数革命先烈的英雄事迹感染、感动
着一代又一代人，他们的革命精神将被代代相传，代代颂扬。
18.（1）亲昵是非常亲密的意思。从一个侧面说明小萝卜头招人喜欢。（2）“请”字打上引号，表示用的是反语，不仅不是“请”，而且是野蛮地关押（野蛮地逮捕）。
19.结尾仅一个句子，运用比喻手法，突出表现小女孩朗读《我的弟弟小萝卜头》时声音
的动听悦耳，因为这说明革命先烈没有被遗忘，他们的英雄事迹将被永远铭刻在中华民族一
代又一代人的心中。这样的结尾给人留下想象的空间，余味无穷。
20.例文引路：
跨越时空的欣赏
一考生
南唐。金陵。
眩晕后，我跨越千年的时空，来到这里。
流逝的时间无法阻碍什么，我隔着透明的眼镜片审视这座宫城，碧瓦飞甍。
李煜，我带着跨越千年的情感来见你。
你的宫殿是整个金陵的不夜城，繁弦急管，衣袂飘扬，舞娘和歌姬在金碧辉煌的厅堂里展
现最美的技艺，你的妃子为你斟酒，而你，在华丽与倾颓中吟咏自己的诗词。
作为一个国君，你应该并不寂寞。
可是，当我穿越相隔的时空，穿越逝去的历史，穿越表情惊讶的艺人、宫娥，站在你面前
时，你却用那么寂寞与哀伤的眼神看着我，仿佛已经孤独了千年。你封我为“御诗师”，让我伴你左右。
敌军终于攻到了你的正殿，在那个姓赵的粗犷的男子面前，你轻易地摘下了王冠，未做任何反抗。
宋。东京。
李煜，你是一个亡国之君。
你依然作诗，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“剪不断，理还乱，是离愁，别
是一般滋味在心头。”……也依然逼我作诗，我用属于宋、元、明、清的诗来蒙骗你。看到
你惊异、欣赏和宛若喜遇知音的表情，我突然想让时间就这样静止下去，然而，该来的，还
是要来。
赵氏男子的表情诡异而张狂，鲜红的血迹在你的白衣上绽开，化成一朵朵怒放的彼岸花，
热烈而绝望。
你用我教你的方式去作生命中的最后一首诗。
李煜，李煜。你不知道，我讨厌的是那个懦弱无能的亡国君，而不是才华横溢的你。我已
明白，你不是他。
李煜，李煜。你不知道，我其实很欣赏你，还有你的诗词。那么寂寞，那么忧伤，像在灼
灼盛开的花丛中无声哭泣的孩子，孤单得让人心疼。
一曲越剧《南唐遗事》，让我与心中所欣赏的你跨越千年而相遇……
部编人教版九年级语文下册全册教案 祖国啊，我亲爱的祖国 【教学目标】 1．初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。 【教学重点】 1．有感情地诵读这首诗。 2．把握诗中富有特征的意象。 【教学难点】 1．朦胧诗的特点。 2．诗中“我”的形象。 3．诗中对祖国的感情抒发。 【教学过程】 一、导入 同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。（目的：将同学们带入意境）。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课题和作者） 二、简介作者及背景 舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。 三、分析诗歌 1．听读配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，整体感知诗的意境，并注意字的读音。 2．学生自由朗读，注意节拍、重音和感情。 3．研析诗的内容。全诗共分四节。方法：（1）反复诵读，概括出每一节诗的内容。（2）
在读中体会句式特点和作者的感情。 第一节：诗人排列了一系列具体的意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些意象的前面分别加了“破旧、熏黑、干瘪、失修”等修饰词，显示出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉说着“我”与祖国生死相依患难与共的情感。 第二节：运用“贫穷、悲哀、希望”等抽象的词语，宗教中传说的“飞天”神，写出人们在痛苦的境遇中饱含着“希望”。 第三节：“簇新的理想、古莲的胚芽”等，写出祖国正孕育着新生。表达了诗人对未来的憧憬。 第四节：写出“我”与祖国再次融为一体，个体上，“我”是祖国的“十亿分之一”，使命上，“我”要承担祖国振兴的责任。祖国含辛茹苦养育了“我”，“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。 四、难点解析 1．什么是朦胧诗。“朦胧诗”是采用虚写手法，变具体为抽象，追求的是诗内在旋律，运用象征和隐喻的写法，使人读起来有一种朦胧的美感。（学生再次朗读）。 2．对诗中“我”的形象理解：诗中“我是……我是你……”的句式反复出现，表明“我”与祖国有着共同命运，一同经历沧桑风雨，生死相依，血肉相连。“我”的形象融入到祖国的形象中。 3．通过对诗中各种形象的理解，体会作者抒发的感情。在诗中，诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的责任感与使命感。这种情感表现在一些具体意象的描绘上，如“老水车、矿灯、路基”等象征着祖国饱经忧患依然具有顽强活力的特点。 五、拓展练习 诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1．我是干瘪的稻穗， 2．我是失修的路基， 3．我是新刷出的起跑线， 六、再听一遍配乐诗朗诵，然后饱含深情地诵读这首诗。 七、全诗总结。 八、达标训练
2008——2009年锦泰中学 初中语文七年级上第五单元过关测试试卷 一、积累与运用54分 （一）、看拼音写字或给汉字注音 10分 1．丫chà( ) 2．寂mò( ) 3．憔cuì( ) 4．sù( )杀 5．荡yàng( ) 6．sè( )缩 7．sā( )谎 8．水波lín lín( ) 9．蹂（）躏10. 酝（）酿 （二）、选择12分 1花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言 ．．（） A．人类用来表达意思，交流思想的工具。 B．由语音、词汇和语法构成的语言系统。 C．指大自然中的物候现象。 2.少数人搞“资产阶级自由化”，与国际上的大气候 ．．有关。（） ．．和国内的小气候 A．某地方经多次观察概括出的气候现象。 B．比喻一种政治形势。 C．比喻一种势力。 3．下列成语书写有错的一项是（） A．不胜枚举无稽之谈浑然天成不计其数 B．千呵万护销声匿迹拍岸叫绝目不识丁 C．离愁别苦府首贴耳雅俗共赏一叶孤舟 D．昂首挺立上乘之作少见多怪耐人寻味 4．下列加点字解释有误的一项是（） A．销声匿．迹（隐藏）拍案叫绝．（独一无二）可望不可即．（靠近，接触） B．风雪载．途（充满）无稽．之谈（根据）小心翼翼 ．．（谨慎的样子） C．不计．其数（计算）遥遥 ．．在望（形容距离远）不胜．枚举（能够承受） D．耐．人寻味（禁得起）千呵．万护（爱护；保护）次第 ．．开放（一个挨一个地）5.说明对象阐述有误的一项是（） A．《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。 B．《山市》的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。 C．《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。 D．《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。 6．下列说法不正确的一项是（） A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和” 的意思相同。
九年级语文综合测试题（二） 一、积累与运用（共26分） 1.下列各组词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（） A.惬意（qiè）畸形（qí）粗制烂造（làn） B.拔涉（bá）烦躁（cào）怏怏不乐（yàng） C.羡慕（mò）嘻戏（xī）断壁残垣（yuán） D.瞥见（piē）鞭挞（tà）出类拔萃（cuì） 2.结合语境，选出恰当的一组词语填空（） （1）据长沙市交通建设部门日前，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。 （2）与书为伴，能够使我们的人格得到，思想得到提升，情操得到陶冶。 （3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备 工作已经成为的事情。 A.公布完备刻不容缓 B.公示完备迫不及待 C.公布完善刻不容缓 D.公示完善迫不及待 3.找出下列语句中没有语病的一句（） A.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。 B.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主 题的系列活动。 C.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。 D.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票 4.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我 们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀 的编剧。 ①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说 A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 5.古诗文默写填空。（8分） （1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （2），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3），，故逐之。《曹刿论战》） （4）范仲淹在《岳阳楼记》中借题发挥，表达了“，”的旷达胸怀和“，”的政治抱负。（范仲淹《岳阳楼记》） 6.下面各项中表述有误的一项是（） A.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见 其人。 B.《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大 闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。 C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原 因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。 D.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田
最新语文版九年级语文上册单元测试题及答案全套 （2018年秋，最新语文版，配套试题，缺第一单元试题，共5套） 第二单元测试卷 (时间：120分钟，满分：120分) 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分) 倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者huí香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样hūn菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰．。只有穿长衫的，才踱．进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 (1)根据拼音写汉字。(2分) huí(茴)香豆hūn(荤)菜 (2)给加点字注音。(2分) 踱．进(duó)阔绰．(chuò) (3)“抵”第七笔笔画名称是斜钩。文中“大抵”的意思是大都。(2分) 2.下列句子中加点词语使用错误的一项是(B)(2分) A.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩 ．．．．的神气。 B.考试过后，我们应正确看待成绩，既不能妄自菲薄 ．．．．，也不能因取得一点成绩就沾沾自喜。 C.越来越多的电脑族在享受电脑带来的便捷时，频频遭遇“电脑病”的困扰，“电脑病”患者与日俱 ．．．增．。 D.问候不一定要郑重其事 ．．．．，但一定要真诚。 (解析：B.“妄自菲薄”指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成，与语境不符。) 3.下列语句中没有语病的一句是(B)(2分) A.央视热播的大型文化节目《经典咏流传》在豆瓣斩获高分，是因为该节目真正做到了“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”的缘故。 B.心理学家认为，喜欢自拍是一种病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而很少关心他人的病态心理。 C.“感动中国”2018年度十大人物揭晓，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 D.国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速上涨的重要结果之一。
三年级语文上册第五单元测试题 一、读拼音，写词语。（12分） liáo kuòděnɡhòu xuèyèchuànɡzào （）（）（）（）jiān ɡùjīfūzīrùn nàmèn （）（）（）（）二、给下面的字加偏旁，再组词。（8分） ）（） 高 ）（） ）（） 扁 ）（） 三、给红色字选择正确的读音。（4分） 1．街上有挂着各种招牌的店铺，作（zuōzuò）坊…… 2．我一回家，就认真地做作（zuōzuò）业。 3．小猫的爪（zhǎo zhuǎ）子很锋利。 4．栏板上刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵着。 四、把下面的词语补充完整。（9分） （）（）闻名舍（）求（）（）口（）声 （）（）相间头（）脚（）（）邻（）舍 （）（）倒置积（）成（）（）应（）合 五、给句子中红色的词语换个说法。（5分） 1．人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。（） 2．孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（） 3．桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案。（） 4．这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 （） 5．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴…… （） 六、判断题。对的选“√”，错的选“×”（5分） 1．“风尘扑扑仆人奴仆”这组词语里没有错别字。（√×） 2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（√×） 3．赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（√×） 4．孔子是我国伟大的思想家和教育家。（√×） 5．“盘古”是神话中的英雄。（√×） 七、按要求改写句子。（12分） 1．阳光洒满山村。（扩句） 2．长城屹立在世界的东方。（改成比喻句） 3．他将教室收拾得干干净净。（改成“把”字句） 4．雨水淋湿了他的衣服。（改成“被”字句） 八、读一读，再用红色的词写句子。（6分） 1．这座桥不但坚固，而且美观。 2．这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身 的重量，节省了石料。 九、阅读短文，完成练习。 一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。
九年级语文测试 （满分：150分；考试时间：150分钟） （请将答案写在答题纸上） 一、积累运用（35分） 1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（3分） A.连翘．（qiáo）栈．桥（zàn）汲．水（jí）腻．烦（nì） B.深谙．（àn）恣．睢（zì）吞噬．（shì）作梗．（ɡěnɡ） C.跻．身（jī）蕈．菌（xùn）瞥．见（piē）蹚．水（tānɡ） D.缘分．（fèn）晦塞．（sè）累赘．（zhuì）消弭．（mí） 2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（3分） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。 3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分） A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。 B.日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。 C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。 D．在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分) A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生 ．．．．。 B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下 ．．．．。 c.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角 ．．．．。 D.．鬼斧神工 ．．．．的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 5、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）（3分） A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说《社戏》《故乡》以及散文《从百草园到三味书屋》等。 B．《鼎湖山听泉》《画山绣水》《飞红滴翠记黄山》都是从大自然的美景中感悟到人生哲理的散文。 C．《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是范仲淹、陶渊明和欧阳修。 D．中国是诗的国度，有唐诗宋词元曲的说法。郭沫若的散文诗《白鹭》、臧克家的《有的人》，鲁藜的《一个深夜的记忆》都是新诗的杰出的代表。 6.下列句子排列顺序恰争的一项是( )(3分〉 ①很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事。 ②我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。
参考答案：1、埠舷腻隙2、成×→陈/ 具×→俱/ 踢×→剔/ 鹊×→雀/ 3、（1）窈窕淑女，琴瑟友之（或：钟鼓乐之）/（窈窕淑女）（2）所谓伊人，在水一方（或：在水之湄/或：在水之涘）（3）羌笛何须怨杨柳（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（或：五月天山雪，无花只有寒/或：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开/或北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）/或：日晕三更雨、月晕午时风…… 4、钱可以买到药物，但买不到健康/钱可以买到武器，但买不到和平……（纸笔→文思/ 献媚→尊敬/服从→忠诚/权势→实学/伙伴→朋友/小人的心→君子的志气） 5、（1）睡眠对于人的健康（2）“改善”改为“提高”（3）句末加“的口号”（或“的目标”或“的倡议”） 6、现象：到了五月，多数植物早已过了花期，可是天山之上却依然白雪皑皑，没有烂漫的鲜花，只有天寒地冻。/规律：物候与地势高下有关系。 7、①老舍②骆驼祥子③斯威夫特④《格列佛游记》 8、（1）两个国家的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。(2)示例：（一）《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，从中我懂得了下层劳动人民的辛酸苦难，同时也要知道要珍惜现看的幸福生活，同情社会上的弱势群体。（二）这样的阅读除了感官上的快感，表层上的享乐外，是对文学的背叛。（这样
也削弱了文学经典对人们的积极影响，同时也容易亵渎文学经典）。 9、表明船身很重，暗写了粮食丰收。10、画面肮脏、灰暗，使人看到了贫穷、落后的社会面貌，暗淡的色彩，预示着主人公命运的不佳，创造了悲剧的氛围。 11、不仅体现了江浙一带贫苦农民的共同外貌特征，而且可以使人看到旧中国广大贫苦农民的命运。12、透视出农民希望和担心的矛盾心理。13、意在强调这样的故事不只是在一处发生，而是各地天天都会发生，指出了故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。14、（1）昏暗（2）在（3）捕鱼(4) 下棋 15、一个脸色苍老，满头白发的人，醉醺醺地坐在众人中间。16、野芳发而幽香/佳木秀而繁阴/风霜高洁/水落而石出者/ 17、滁人游也/太守宴也/众宾欢也/太守醉也/ 18、父亲是有名的“抠王”，但在钱被偷的情况下，还分种子给被偷的女人，后来父亲的钱失而复得。19、因为③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。20、这个世界上，每一颗良心就是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。21、细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。22、不矛盾，写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明的对比，突出父亲的善良。）
人教版九年级语文上下 册目录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
九年级上册第一单元1沁园春雪2雨说3星星变奏曲4外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元5敬业与乐业6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说7傅雷家书两则8致女儿的信写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元9故乡10孤独之旅11我的叔叔于勒12心声综合性学习.写作.口语交际：青春随想第四单元13事物的正确答案不止一个
14应有格物致知精神15短文两篇16中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际：好读书读好书第五单元17智取生辰纲18杨修之死19范进中举20香菱学诗写作.口语交际.综合性学习：金钱，共同面对的话题第六单元21陈涉世家22唐雎不辱使命23隆中对24出师表25词五首写作.口语交际.综合性学习：话说千古风流人物课外古诗词背诵名着导读附录第269页：后记
九年级下册第一单元说明1诗两首2我用残损的手掌3祖国啊，我亲爱的祖国4外国诗两首写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土第二单元说明5孔乙己6蒲柳人家（节选）7变色龙8热爱生命写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地第三单元9谈生命10那树11地下森林断想12人生综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区第四单元
13威尼斯商人14变脸15枣儿16音乐之声写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀第五单元17公输18《孟子》两章19鱼我所欲也20《庄子》故事两则写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子第六单元21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏23愚公移山24《诗经》两首综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活课外古诗词背诵从军行 月下独酌 羌村三首(之三) 登楼
2016—2017学年度第一学期嘉盛伟才实验学校 五年级语文第五单元测试卷 班级：姓名： 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 造诣．（zhǐ yì）驰骋．（chěng chéng）拘．束（jǖ jū） 按捺．（nà là）抑．扬（yìáng）锥．子(zuī zhuī） 二、巧填同音字。拼一拼，写一写。 yù shì huì fēn 荣（）装（）智（）（）咐 抵（）声（）描（）（）开 ( 犹（）考（）开（）缤（） 三、给下面的字加一笔，可以变成什么字。 四、用“”画出下列词语中的错别字，并改正在括号中。 一步到胃（）默默无蚊（）闲妻良母（） 衣表人才（）有杯无患（）咳不容缓（） 五、把下列歇后语补充完整。 1.孔夫子搬家—— _________________ 2. _________________ ——照旧（舅）
3. _________________ ——一清（青）二白 4.隔着门缝吹喇叭—— _________________ … 六、读句子，猜字谜。 1.又到村中。 _________________ 2.种了树，变了样。 _________________ 3.草堆下面两只狗。 _________________ 4.再会。 _________________ 七、理解课文内容并填空。 1.汉字的演变过程是：甲骨文 __________ ___________ ___________ 楷书 ___________ ___________。 2.在汉字诞生以前，人类曾用“________________”和“________________”交流信息，但这样做很不方便，所以__________创造了文字。 3.篆书隶书，________________。行书_________，正楷_________。 & 八、阅读理解。 一句歇后语 王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。 可是，王小米万万没想到，歇后语（）新奇有趣，（）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。
中学 2015-2016 学年 九年级语文上册试题 （全卷四个大题，共25个小题，共8 页，满分120分，考试用时150分钟）姓名班级考号得分 一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题6分，共18分） 1.下列各项注音没有错误的一项是（）（2分） A．挫．折cuò狼籍．jí细胞．pāo 玲珑剔．透tī B．脉搏．bó辐．射fú解剖．pāo 忍俊．不禁jīn C．玷污．diàn 挨．饿ái 跋涉．shè鲜．为人知xiǎn D．污秽．huì脂．肪zhī崭．新zǎn 相辅相承．chèng 2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A.装钉针砭厉行节约歪风斜气 B.缭草急躁一愁莫展出类拔萃 C.禁锢狼藉人才倍出冥思遇想 D.苍茫斑斓陈词滥调漫不经心 3. 下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（）（2分） A.经过外墙粉刷、护栏改装、地面平整等系列改造，老旧小区的面貌终于焕然—新。 B.星期天，亮亮一边戴着耳机听音乐，一边欣赏湖边的美景，耳濡目染十分惬意！ C.只有品行优良的人才能在与他人的长期交往小最终赢得别人的信赖和尊敬，正所谓“路遥知马力，日久见人心”。 D.网络技术日新月异，几大互联网综合服务商八仙过海，各显其能，推出了诸如博客、飞信、微信等社交软件： 4. 结合语境，将下列句子填人横线处，顺序最恰当的一项是（）（2分） 汉字是先民生活与智慧的结晶，有着深厚的文化内蕴有的汉字最初就是一幅美丽的图画，记录了某些生活场景。_________ ①现代汉语中“客”字的本义正是“外来者”，它与“主”相对，表示宾从的一方。客人、客座、客卿中的“客”都包含此意。 ②在水利行业，人们就把来自本地以外的水称为"客水”③例如，“客”字的甲骨文，俨然一幅简笔画：穹窿似的屋宇下，左方是背着行囊的旅人，右方是拱手相迎的主人。 ④延伸开来，凡属外来的或宾从的事物均可称“客”。 A.①③④② B.③②①④ C.③①④② D.①③②④ 5. 下列文学常识有误的一项是（）（2分） A.《故乡》选自散文集《朝花夕拾》，取材于鲁迅的亲身经历。 B.《捕蛇者说》的作者是唐朝的柳宗元，为唐宋八大家之一。 C.《我的叔叔于勒》的作者是法国短篇小说巨匠莫泊桑。 D.长篇小说《骆驼祥子》的作者是现代作家老舍，原名舒庆春。 6.为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。( )( )( ) (2分) 最好的道路不是大道，而是；最慢的步伐不是小步，而是；最快的脚步不是跨越，而是。 A .徘徊 B.继续 C.坦荡 7. 古诗词名句填空。(6分)(①--⑥题选做4道，第⑦题为必做题)（6分） ①山回路转不见君，。(《白雪歌送武判官归京》) ②长风破浪会有时，。 (李白《行路难》) ③，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ④受任于败军之际，。(诸葛亮《出师表》) ⑤剪不断，理还乱，是离愁，。(李煜《相见欢》) ⑥衣沾不足惜，。(陶渊明《归园田居》) ⑦月亮的圆缺象征人间的离聚，让人感慨万千：李煜在《相见欢》中，抒发“无言独上西楼，月如钩，”的凄苦心境;苏轼在《记承天寺夜游》中，赏月怡情：“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，，盖竹柏影也。” 二、口语交际与语文综合运用（含8-9题）（6分） 8.三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。 （1）请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。（1分） （2）如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”，你将怎样自荐（2分）
第一单元测试卷 积累与运用(30分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分) A.妖娆(ráo) 折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ) B.分外(fèn) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ) C.稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān) 枉然(wǎnɡ) D.红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎明(lí) 丰润(yùn) (解析：A.“折”应读作“zhé”；B.“妍”应读作“yán”；D.“润”应读作“rùn”。)2.下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分) A.红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B.张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C.你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。 D.我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。 (解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。)3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分) “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。__________。__________。__________。________。________。 ①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去 A.②①⑤④③ B.⑤②④①③ C.②⑤①④③ D.③⑤②④① 4.下列句中没有语病的一项是(C)(3分) A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这 是科学家的责任，也是一种担当。 B.通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。 C.为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。 D.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动 “互联网＋”快速发展和企业广泛收益。 (解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”； D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。) 5.下列文学常识的表述，不正确的一项是(B)(3分) A.《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。 B.《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。 C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念 情怀。 D.现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的 表达方式分为叙事诗和抒情诗。 (解析：B.《冥想》是穆旦的诗。) 6.名著阅读。(6分) 盼望 一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花。一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。(1)这首诗的作者是艾青，选自《艾青诗选》。(2分)
人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编 九年级（下）第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sīyǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛．zhàng荇．xìng藻．zǎo蘸．zhàn (qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。 我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 四、文学(文体)常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。
九年级语文下册期末测试题一、积累运用 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A．蘸．水zhàn 奄．奄一息ān 名讳．huì阔绰(chu? B．掂．量diān 契诃．夫kē咀．嚼jǔ隐匿(nì) C．荣膺．yīng 吹毛求疵．cī绽．裂zhàn 荫庇(bì) D．腻．歪nì滑稽．可笑jì颓．唐tuí干瘪(biě ⒉请选出下列词语中没有错别字的一项（）（2分） A．阔绰无原无故侍侯温顺 B．隐匿无精打采吆喝腌臜 C．戏谑不可救要驾驭伶俐 D．置息心甘情愿帐蓬魁梧 3、下列句中加点成语使用恰当的是（）（2分） A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ．．．．，被责令限期整改。 B、学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶 ．．．．，他也报了名。 C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗 ．． 万象 ．．。 D、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自 ．．．珍．哪！ 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 B、通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变 C、为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 D、宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、 个性化。 5、按原文默写(共6分，每空l分) ①关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑 ②蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方 ③黑云压城城欲摧， ④必先苦其心志，，饿其体肤，空乏其身。 ⑤为什么我的眼里常含泪水，。 ⑥生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，舍生而取义者也。 6、名著阅读4分 ①梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。 ②鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这位英雄好汉的做 法？ 7、细观察下面这幅漫画，回答问题。（共3分） （1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（1分） （2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分） 8、情景说话（2分） 小明乘火车去北京旅行，途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请他喝，小明想起学过的安全知识，于是礼貌的说： “_________________________________ ” 二、阅读下面文言文，回答问题： （一） 宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝．若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。 9、解释加点字（2 分）
九年级语文单元测试题（卷） 题号一二三总分 得分 说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间150分钟 一、基础（25分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A、拮．据（jié）伫．立（chù）静谧．（mì）免冠徒跣．（xiǎn） B、强聒．（guō）不舍襁．（qiǎng）褓亵渎 ．．（xiè dú）妄自菲．（fěi）薄 C、遐．（xiá）想睿．智（ruì）狡黠．（jié）以彰其咎．（jiù） D、挑剔．（tī）锲．（qì）而不舍留滞．（zhì）惴．（zhuì）惴不安 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、喧嚷重蹈覆辙亵犊断章取义 B、朦胧脑怒成羞零驾润如油膏 C、襁褓肃然起敬禁锢媚上欺下 D、憧憬登峰造极咀咒气吞斗牛 3．下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A、《故乡》——鲁迅——《呐喊》 B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》 C、《谈读书》——培根——法国哲学家，作家 D、《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》 4．下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 ．．．．。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 5．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。 B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。 D、大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 6．默写。（15分） ①千嶂里，。人不寐，。（范仲淹《渔家傲秋思》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③已是黄昏独自愁，。零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》）
人教版九年级语文下册教材分析 本册教材围绕着引导初中学生利用各种媒体，广开语文资源，在实践中丰富人文素养，提高语文能力的这个中心目标，将教学内容、知识技能编排如下： 一、内容及重难点 第一单元：编排了《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊，我亲爱的祖国》《祖国》《黑人谈河流》等六首新诗，这六首中国新诗和外国诗按“土地情思”的主题编排，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观来看，这个单元的重点是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。 第二单元：本单元围绕“人物画廊”这一主题，选编了《孔乙己》《薄柳人家》《变色龙》《热爱生命》等四篇中外小说，它们风格各异，在人物刻画方面各有特色。学习重点是欣赏人物形象，把握人物的性格，难点在于引导学生了解小说多样化的表现手法和艺术风格。 第三单元：本单元以“生命”为主题，选编了《谈生命》《那树》《地下森林断想》《人生》四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。难点在于发掘课文的认识价值和教育意义，还要重视学生学习过程和方法。 第四单元：本单元旨在引导学生学习戏剧和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，所以编排了戏剧史上的经典作品，即莎士比亚的《威尼斯商人》，还有我国新时期文学中的一部优秀的戏曲作品《变脸》，一个话剧小品《枣儿》，电影史上一部经典的音乐故事片《音乐之声》。重点在于了解戏剧文学和影视文学的特点，难点在于培养学生的文学鉴赏能力。 第五单元：本单元进行的文言文教学。所选文章是先秦诸子散文中长期被尊为文章典范的议论性散文。有选自《墨子》中的《公输》，选自《孟子》中的《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》和《鱼我所欲也》，有选自《庄子》中的《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》。学习本单元，重点是强调朗读与背诵，积累文言字词和句式，还要了解先秦诸子散文善于运用寓言或故事来发议论、讲道理及都喜欢采用对话或问答的方式等艺术特点。 第六单元：本单元仍是文言文教学。所选的五篇诗文是历代传诵的名篇，记叙性的文章有：《曹刿论战》、〈邹忌讽齐王纳谏〉、〈愚公移山〉，诗歌有选自〈诗经〉中的〈关雎〉、〈蒹葭〉。重点在于在整体把握作品内容、基本理解词义和句式的基础上记诵课文。难点是运用现代观念审视作品，从中汲取民族智慧。 二、知识技能目标 第一单元：引导学生关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝炼的诗歌语言；指导学生掌握通过分析意象来体会诗人思想感情的诗歌阅读方法。 综合性学习“脚踏一方土”旨在使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有个全面的认识，认识到土地对人类的重要性，还要学以致用，理论联系实际，培养社会责任感和公民意识，培养搜集、整理、运用资料等操作能力 第二单元：指导学生在把握情节的前提下，着重欣赏人物的形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物性格的多种艺术手法。帮助学生巩固小说的阅读方法，即从小说的三要素入手，把握故事情节，分析人物形象，再理解环境与人物命运的关系，学习、巩固人物的描写方法。 综合性学习“走进小说天地”旨在激发学生的阅读兴趣，扩大阅读视野，学会阅读、欣赏小说，培养复述小说情节、尝试小创作的能力。 第三单元：学生通过阅读散文，可以开阔视野，培养审美趣味和对语言文字的感悟、理解能力。教学时要注意引导学生掌握散文的阅读方法，让他们反复朗读，认真品味其中的情思和意蕴，背诵或摘抄其中精美的篇章、段落或句子，养成积累好词好句的习惯。
人教版五年级下册语文第五单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用。（50分） 一、看拼音，写字词。（8分） zhào jì nuò qiè（）国妒（）允（）胆（） zhài cáo màn yán 水（）（）操（）子迟（） 二、给加点字选择正确读音（4分） 召（zhào zhāo）集胆怯（qiè què）诸（zhū zhū）位调（diào tiáo）度 立即（jí jì）廉颇（pō pǒ）削（xuē xiāo）弱折（shé zhé）本三、组词。（6分） 壁（）拒（）援（）延（）幔（）挑tiǎo（） 璧（）矩（）暖（）廷（）慢（） tiāo（）四、照样子，填合适的词（2分） 一（面）旗一（）酒店一（）熟牛肉一（）红日一（）榜文五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分） 失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（） 六、句子训练营（4分） 1、缩句。 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 2、改为间接引语。 （1）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 3、改为陈述句。 （1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ （2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 七、根据课文内容填空（18分） 1、《将相和》是根据《》改编。《史记》用为的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如、、等。作者是汉代的。《将相和》中的“将”指“相”指，“和”的意思是。课文写了三个小故事：、、。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如的好品质，也赞扬了廉颇的精神。 2、《三国演义》的作者是元末明初的。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造、、、等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“”、“”、“”、“”等广为流传。 3、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。我最喜欢里面的人物、。 4、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“、”“、”“”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。 5、刘关张桃园三结义————巧用天时 关公赴会————一言不发 梁山泊的军师————说变就变 请再写两个有关三国的歇后语： 八、连线（4分） 及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑 豹子头宋江曹操心胸狭窄 黑旋风张顺周瑜忠厚老实 浪里白条李逵鲁肃神机妙算 第二部分：阅读积累与运用。（20分） （一）《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮
九年级语文测试题（教师版） 一、积累与运用（30分） 1．填空。（每小题1分，共8分） （1）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（《荀子·劝学》） （2）独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·学记》） （3）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） （4）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） （5）翅湿沾微雨，泥香带落花。（《迎燕》） （6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） （7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》） （8）江山代有才人出，各领风骚数百年。（《论诗》）） 2. 阅读下面语句，按要求答题。（5分） 黄与绿主zǎi着，无边无银，坦荡如底，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛．而不枯jí，清新而不柔媚．，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 基于长期的经验，我似乎发现，人们在认识事物时处于这种境地：知识愈浅薄的人，愈想形容说话浮夸不切实际；相反知识丰富倒使人在判断某些事物时，变得非常优柔寡断。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分) 奇崛．（jué）主zǎi（宰）柔媚．（mèi）枯jí（瘠） （2）画横线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 银改为垠底改为砥 （3）将短文中画波浪线的句子概括成一个成语：夸夸其谈（1分） 3．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( C) （2分） A、夏天是西溪最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。 B、做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 C、现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D、西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。 4.下列句子中没有语病的一项是( C) ( 2分) A、我市“瓜儿熟了”旅游季大约于5月9日左右启动，历时一个月。 B、谁又能不会想到一个哈佛大学的高才生，同时又是一个篮球天才呢？ C、通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们建湖的环境卫生状况有了很大改变。 D、我市荣获2014年度全省农产品质量安全绩效考评二等奖，这是由于全体盐城人共同努