租车问题
教学目标
1. 知识目标：
通过调查租车价钱的活动，知道租车的价钱是由多方面的因素决定，所以解决问题时要从多方面考虑。会合理计算租车的钱数。
2. 能力目标：
体验数学来源于生活，增强应用数学的意识；学习收集数据的方法，培养处理信息的能力。
3. 情感目标：
培养自主学习、合作交流的意识；初步学会从数学的角度提出问题，利用所学知识解决问题。
教学重点
通过调查租车价钱的活动，知道租车的价钱是由多方面的因素决定，会合理计算租车的钱数。
教学难点：
培养群体意识和合作意识。
教学过程：
1. 师：同学们，我们密云县河山秀美，到处都有迷人的景色。请看大屏幕：请说出图中景点所在的地名。
2. 现在正是春暖花开的季节，如果周末有时间，你最想去干什么？
3. 去春游你们现在还想知道哪些问题？
信息之一：
我们三年级要到距密云25千米的黑龙潭去旅游，我们应该考虑哪些方面的问题？
4. 假如让你去租车，你觉得还需要知道些什么？
老师现在给大家提供2条信息，供你们租车时参考：
信息之二：（演示文稿）
租车报价单
大型车：
限乘45人。
单程 18元千米，
往返 15元千米。
中型车：
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