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双江镇历史名人

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双江镇历史名人

双江镇人杰地灵,近代以来,名人辈出,经过二万五千里长征的吴彪将军就出生于我镇山笔村山边坳组,还有出生于双江村梯公楼组的罗季元大校(62年病逝时军衔),十四大、十五大期间原中组部副部长杨建生出生于双江镇石井村王家桥组,国画大师徐悲鸿夫人、现任全国政协委员、徐悲鸿纪念馆馆长——廖静文女士亦出生于双江镇团山村铁向坡组,原国民党高级将领——袁守谦先生亦出生于双江镇石板村湾里屋组,当代仍有不少双江镇籍优秀同志工作在省市县及其部门的领导岗位。全镇乞今旅外华侨还有50余户。主要旅居于台湾、香港等。吴彪(中国人民解放军总参谋部第二部副部长)吴彪(1910—)原名吴德彪。湖南省长沙县人。一九三三年参加中国工农红军,同年加入中国共产党。土地革命战争时期,任红五军团第十三师三十八团政治处宣传队中队长,红四方面军第三十军八十九师政治部宣传队队长。参加了长征。抗日战争时期,任中国人民抗日军政大学第二分校上干科政治协理员,大队政治教导员。解放战争时期,任冀热辽军区干部学校政治部副主任兼政教科科长,乌丹军分区政治部主任,独立三师政治部主任,第四野战军四十八军一四四师副政治委员。中华人民共和国成立后,任驻波兰人民共和国大使馆武官,军委情报部办公室主任,中国人民解放军总参谋部第二部副部长、顾问。一九六四年晋升为少将军衔。是中国人民政治协商会议第五届全国委员会委员。吴彪将军中国驻波兰使馆首任武官驻苏联使馆是中华人民共和国成立后设立的第一个驻外大使馆。为了取经,彭明治大使、杨棋良参赞、武官吴彪等分别

向王稼祥大使和参赞了解使馆机构设置、人员分工、工作运转等情况。受益不少。吴彪将军(1910—1997),原名吴德彪、吴敏攻,湖南省长沙市人。中国人民解放军1964年晋升少将。荣获三级八一勋章、二级独立自由勋章、二级解放勋章、一级红星功勋荣誉章。吴彪少将生平经历吴彪,1910年出生,湖南省长沙市人。原名吴德彪、吴敏攻。1933年参加中国工农红军,同年加入中国共产党。

(一)土地革命战争时期,吴彪历任红5军团13师38团政治处宣传队中队长、红四方面军红30军89师政治部宣传队队长。参加了中央苏区反“围剿”作战和长征。

(二)1938年,吴彪进入延安抗日军政大学学习。结业后,历任抗大第2分校上干科政治协理员、大队教导员。1943年,吴彪进入延安中央党校学习。

(三)抗战胜利后,吴彪任冀察热辽军区干部学校政治部副主任兼政教科科长、乌丹军分区政治部主任、独立3师政治部主任。1948年11月,东北人民解放军(东北野战军)第11纵队33师及东北军区冀察热辽军区独立8师合编为中国人民解放军第15兵团第48军144师,吴彪任144师副政委。1949年3月11日,中国人民解放军第15兵团第48军144师奉命改称第四野战军第15兵团第48军144师,吴彪仍任144师副政委。解放战争时期,吴彪参加了辽沈、平津、湘赣等战役战斗。(四)新中国成立后,吴彪历任中国驻波兰大使馆武官、军委情报部办公室主任、总参谋部2部副部长、2部顾问。吴彪1964年晋升为少将军衔,荣获三级八一勋章、二级独立自由勋章、二级解放勋章、一级红星功勋荣誉章。

是中国人民政治协商会议第五届全国委员会委员。1997年3月12日,吴彪因病在北京逝世,享年87年。夫人,朱虹吴彪将军故事驻波兰首任将军大使彭明治一中华人民共和国中央人民政府成立的第二天苏联政府发来照会决定同中华人民共和国正式建立外交关系。并且互派大使。苏联成为第一个承认中华人民共和国的外国政府。此后一批国家开始承认新中国并同我国建立外交关系。苏联驻华大使罗中,是新中国迎来的第一位外国大使。从1950年1月开始捷克斯洛伐克驻华大使魏斯柯普夫、朝鲜驻华大使李周渊、匈牙利驻华公使夏法朗柯、罗马尼亚驻华大使鲁登科、印度驻华大使潘尼迦等使节相继来华赴任。在此情形下尽快建立我国驻这些国家的大使馆并派遣大使就成为人民政府一项重要而紧迫的任务。中华人民共和国政务院总理兼外交部长周恩来曾说“世界上每个国家的统治阶级都挑选最忠诚、最可靠、最有才干的分子从事外交活动我们的外交干部无非有这几个来源首先从军队中调军队干部经过战争的考验是最靠得住的二是从地方干部中选调他们有领导工作的经验也是很靠得住的三是从地下党中选调他们文化水平较高在敌人的白色恐怖中锻炼过来也是可靠的。”当周恩来着手建立外交干部队伍的时候就已经物色好了将要出任驻外使节的主要人选。一批中国人民解放军的高级将领为此陆续应召回京。时任第四野战军第十三兵团副司令员兼参谋长兼南宁警备司令员的彭明治就是其中之一。解放军总参谋部某部原顾问。吴彪同志是湖南长沙人,1933年参加中国工农红军,同年加入中国共产党。土地革命战争时期,历任中队长、干事、政治指导员等职,参加了第四、五次反“围剿”斗争和二万五千里长征。抗日战争时期,历任宣传股长、协理员、教导员等职,参加

了冀中“五一”反“扫荡”斗争。解放战争时期,历任旅政治部副主任、主任,师政治部主任,师副政委等职。参加了大乌兰、保卫承德、锦西阻击战、隆化、怀来、解放北京等战役战斗。新中国成立后,历任我驻波兰使馆首任武官、总参某部办公室主任、副部长、顾问等职。1964年由大校晋升为少将。他曾当选为政协第五次全国委员会委员。吴彪同志,因病于1997年3月12日在北京逝世,享年87岁。吴彪将军故事驻波兰首任将军大使彭明治一中华人民共和国中央人民政府成立的第二天苏联政府发来照会决定同中华人民共和国正式建立外交关系。并且互派大使。苏联成为第一个承认中华人民共和国的外国政府。此后一批国家开始承认新中国并同我国建立外交关系。苏联驻华大使罗中,是新中国迎来的第一位外国大使。从1950年1月开始捷克斯洛伐克驻华大使魏斯柯普夫、朝鲜驻华大使李周渊、匈牙利驻华公使夏法朗柯、罗马尼亚驻华大使鲁登科、印度驻华大使潘尼迦等使节相继来华赴任。在此情形下尽快建立我国驻这些国家的大使馆并派遣大使就成为人民政府一项重要而紧迫的任务。中华人民共和国政务院总理兼外交部长周恩来曾说“世界上每个国家的统治阶级都挑选最忠诚、最可靠、最有才干的分子从事外交活动我们的外交干部无非有这几个来源首先从军队中调军队干部经过战争的考验是最靠得住的二是从地方干部中选调他们有领导工作的经验也是很靠得住的三是从地下党中选调他们文化水平较高在敌人的白色恐怖中锻炼过来也是可靠的。”当周恩来着手建立外交干部队伍的时候就已经物色好了将要出任驻外使节的主要人选。一批中国人民解放军的高级将领为此陆续应召回京。时任第四野战军第十三兵团副司令员兼参谋长兼南宁警备司令员的彭明治就

是其中之一。彭明治是我军高级将领中为数不多的在20世纪20年代就认识周恩来的人之一。1925年从黄埔军官学校军士教导队毕业的彭明治就是由时任黄埔军校政治部主任的周恩来介绍到著名的叶挺独立团当班长的。彭明治在战争年代四次负伤经过血与火的考验成为我军有名的战将。接列周恩来的命令时彭明治正在广西指挥剿匪。但是军令如山倒彭明治收拾行装迅速北上。来交部彭明治立刻向周恩来报到接着就参加了外交部办公厅举办的大使培训班。该班是根据毛泽东和周恩来的指示开办的请了国内的专家何思敬、王铁崖等给将军外交家讲国际法胡济邦、阎宝航等老外交工作者讲外交文书和外交礼节。此外还举办了外交文书展览。展品有国书、颂辞、照会、备忘录、电报、会谈纪要等各式各样的文件。这些文件将军们谁也没有见过所以大家看得格外仔细逐字逐句地琢磨。黄镇大使的夫人朱霖突然冒出一句“这国书不就是介绍信嘛”彭明治接了一句“还真的跟介绍信一样呢。”他们的话引得大家哄堂大笑室内气氛顿时活跃起来。此外外交部还请了苏联驻华大使、匈牙利驻华大使等介绍本国情况还组织将军们学习跳舞、学习穿西装打领带还到北京饭店学吃西餐和摆台常识。培训之后他们还到外交部有关司进行了实习彭明治被分到了苏联东欧司。毛泽东对我国的将军外交家们是十分重视他在中南海勤政殿接受外国使节递交国书时特邀将军们前往观摩。将军们躲在屏风后面隔着缝隙观看人家怎样握手、怎么递交、怎么谈话、怎么告别。后来毛泽东在接见将军大使时说“你们是新中国的首批驻外大使都是从军队里调来的高级干部。都是将军。将军当大使好现在建国伊始百废待举各个部门、各个行业都需要干部。我们同许多国家建立外交关系。需要大批干部。解放军向来是这批

平均年龄只有岁左右的“将军大使”走上世界外交舞台之后立即引起外交界的广泛关注。这既是因为他们代表着“一个古老而甫告诞生、外界既熟悉又不甚了解的社会主义大国”又因为他们将一种全新的外交风格带上了世界外交舞台。他们向世界打开了一扇门从那里人们了解了一个民族、一个国家、一种外交。二1950年7月12日下午,周恩来在中南海西花厅办公室召集即将出国赴任的大使黄镇、耿飚、谭希林、王幼平、彭明治等开会商讨与大使出国相关的一些问题。会上,周恩来语重心长地向大使们叮嘱道“外交是由武打变为文打战略战术是一样不过要灵活运用。……我们的队伍要整齐使馆组织要严肃一切事情慎重处理加强纪律性。开始时我们无经验。就得特别慎重。……任何外交政策的提议必须要向我请示。必要时我再向毛主席请示或交中央讨论。技术的可由办公厅处理组织的与政策的要向上级请示。新的问题要经过讨论有旧案可循的可当即答复。……去资本主义国家的情况不同从国际关系上说资本主义国家是敌性国家我们同他们就是要用和平斗争方式进行外交战。具体说对资本主义国家不是一律的他们之间有矛盾我们要利用这些矛盾。”大使们认真地听着周恩来的谆谆教诲。周恩来把原则性的东西讲完之后大使们还就一些具体问题向周恩来请示周恩来一一作答。彭明治向周恩来请示大使的着装周恩来说“中山装好毛主席也穿中山装去赴宴。便装不要太鲜艳。可以以西服为便装目的是在于不要显得太突出”周恩来还建议大使夫人们的服装以旗袍为主同时又要求大使们尽量节约。他说“你们在外只要你们有要求我保准批准不过你们要尽量紧缩不得已再行要求我也不来调查即予批准。我们可以这样订个君子协定。”周恩来接着要求大家要多了解驻在国的情况。他说“大家出去

要下决心在外国住几年了解他们的国家情况否则不久就会有举目无亲离乡背井之感所以你们在精神上应有好的准备。”周恩来在谈到学习外语的问题时强调“学外文是很重要的年纪较大的学起来困难些,年纪轻的可学驻在国语文武官∑定要学一国文字甚至学英文。因为将来要能到资本主义国家去工作。”会议结束前,周恩来给大家提出了“站稳立场、掌握政策、钻研业务、严守纪律”的十六字方针他要求将军外交家们严格遵守认真落实积极开展外交活动增强我国同建交国的友谊和双边关系。晚上,周恩来为几位即将出征的将军大使举行晚宴饯行。边吃边聊时,周恩来问彭明治对波兰了解得怎么样了,彭明治回答说已经有点印象了。波兰总面积为万多平方公里。其中波兰族占。此外还有乌克兰、白俄罗斯、立陶宛、俄罗斯、德意志和犹太等少数民族。官方语言为波兰语。全国约90%的居民信奉罗马天主教。波兰位于欧洲中部海岸线长公里属海洋性向大陆性气候过渡的温带阔叶林气候。北部和中、部为波兰平原约占全国面积的。南部是丘陵和山地。工业比较发达。主要有采煤、造船、机械制造、钢铁、化工等产业。首都华沙为全国政治、经济、文化、交通中心汽车制造和电机工业发达。中波两国交往的历史比较长,从20年代起就开始有外交联系。当时波兰政府在波兰侨民聚居的主要中国城市哈尔滨和上海设立了领事代办处。1933年波兰第二共和国同中华民国建立正式的公使级外交关系。第

二次世界大战和日本侵华期间波兰外交机构迁往重庆。1949年10月4日中华人民共和国成立后第3天波兰政府承认中央人民政府并建议同中

华人民共和国建交10月7日双方建立了大使级外交关系。11月。波兰大使馆在北京开馆活动波兰首任驻华大使是约?布尔金。三1950年7月13日,彭明治大使率政务参赞杨棋良、武官吴彪、一等秘书余湛等一行14人从北京出发了。他们乘坐的是只能容纳二三十人的苏联小型飞机起飞时有些颠簸。大家对瘦弱的彭明治都很关心怕他的身体状况适应不了。彭明治则说“我看比坐汽车还是要舒服吧。”一路上大家谈笑风生精神焕发。彭明治一行于15日抵达莫斯科作短暂停留下榻于我国驻苏联使馆受到了王稼祥大使的热烈欢迎。驻苏联使馆是中华人民共和国成立后设立的第一个驻外大使馆。为了取经,彭明治大使、杨棋良参赞、武官吴彪等分别向王稼祥大使和参赞了解使馆机构设置、人员分工、工作运转等情况。受益不少。为了赶在波兰国庆节前到达华沙彭明治一行在莫斯科休息几天后。就急匆匆地乘火车赴华沙。波兰政府为了表示对新中国的特殊情意特派外交部礼宾司司长巴尔托尔到波苏边境迎接彭大使。彭明治大使同他进行了亲切友好的交谈随后在他的陪同下乘车到达使馆的临时馆舍。使馆馆舍是一座刚刚修复的两层小楼楼上有三间住房和一个卫生间楼下有厨房、餐厅和一两问住房。除大使专用一个房间外其他人挤住在小楼里并因陋就简地在这里办公甚至在大浴盆上搭块木板当办公桌。大家知道波兰当时尚处于战后的困难时期也就随遇而安了。到达华沙后彭明治大使要做的第一件事就是呈递国书。波兰外交部礼宾司司长巴尔托尔同彭明治大使第一次见面时就详细介绍了呈递国书的仪式并画了二张递交国书现场的草图。为了不出差错大使和主要的外交官在馆内专门进行了一次彩排按照礼宾司司长所讲的排好队彭大使走在中间杨棋良参赞陪同认认真真地走了一番。

彩排完毕彭明治笑着说“我们又当了一回新兵。”7月20日,中国驻波兰首任大使彭明治正式向波兰总统博莱斯瓦夫?贝鲁特呈递国书。彭明治大使呈递国书时转交了毛泽东主席赠给贝鲁特总统的绘有翠鸟的景泰蓝香炉贝鲁特十分感激说要亲自给毛泽东写信并举起酒杯祝毛泽东健康。7月22日,波兰举行国庆招待会中国驻波兰使馆全体外交官应邀出席。当时使馆只有一辆波方借给的旧汽车车子来回跑了好几趟。在招待会上彭明治和其他社会主义国家的大使都被请到与贝鲁特总统同桌。彭明治第二天又被邀请去波兰南方参观列宁故居。这次出席波兰国庆招待会是我国驻波使馆外交官们第一次在外交场合出现用餐、交谈、唱歌、跳舞大家都感到要学习的东西很多要做的事情也很多。当时使馆没有波文翻译只有几名英、俄文翻译且大都只学过一年半载工作起来很吃力有时不得不带字典。随着工作的开展语言问题更加突出。彭明治向国内求援但国内一时也难以解决。他就想办法组织全体馆员学习波兰语,请了一名懂英语的波兰人当教师。大家学习的兴致很高进步也很快半年多就有了起色使馆的语言问题也得以缓解。8月份,贝鲁特总统破例单独邀请彭明治和使馆全体外交官出席在总统府举行的专场电影招待会。在大厅里总统和外长同彭明治等人一一握手。亲切交谈。贝鲁特总统感谢彭明治等能在波兰国庆节前来到华沙并热诚祝贺中国人民取得的胜利。他说“中国共产党能有毛泽东同志这样的伟大人物在极端困难的条件下经过长期斗争取得革命胜利这不但是中国人民的胜利也是整个社会主义运动的伟大胜利具有深远的国际意义。”用餐时贝鲁特总统和彭明治坐在一起边吃边谈。总统举行的这次电影招待会给使馆人员留下了美好的回忆。9月30日,在中华人民共和

国成立一周年之际彭明治大使在使馆举行国庆招待会邀请贝鲁特波兰首都华波总统、西伦凯维兹总理等波兰党和国家领导人出席。波兰当时处于战后经济恢复时期困难不少办公用房等十分紧张。使馆馆舍小住房拥挤没有接待大厅。最大的会客室只能容纳三十几个人搞个招待会很困难。为了馆舍问题。彭明治普亲自找波方要求帮助解决但波方也是心有余而力不足。彭明治带领使馆全体人员动脑筋想办法克服种种困难终于把国庆招待会办得比较令人满意。建馆初期彭明治除带领大家学习外交礼仪、波兰语外还着重学习党的外交政策并切实执行。他严于律己保持并提倡艰苦朴素的作风。一次他看到公务员切面包片时把两头扔掉很心

中国古代名家作者简介

1.《诗经》:又名“诗三百”,我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时 期的诗歌305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三部分,被列为“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)之首。著名篇目有《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》等。 2.屈原:名平,字原,号灵均,战国末期楚国人。我国第一位伟大的爱国诗 人,世界四大文化名人之一(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)。他用楚辞形式写成了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》,其中的名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”千古传诵。中国的传统节日端午节就是纪念屈原的。 3.孔子:名丘,字仲尼,世称“圣人”,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想 家、教育家、儒家学派创始人,私学创办人。孔子及其弟子的主要言行思想由孔子的弟子及再传弟子记录在《论语》20篇中。《论语》各取篇中开头二字为篇名,是儒家经典“四书”(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)之一。 4.孟子:名轲,字子舆,战国时期儒家代表人物,世称“亚圣”。主要作品为《孟 子》7篇,各篇取开头几字为篇名,该书记载了孟子的思想和政治言论,为“四书”之一。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》即出自《孟子》。 5.墨子:名翟,战国时期墨家学派的创始人。《墨子》一般认为是墨子的弟子 及其再传弟子对墨子言行的辑录,其中《兼爱》《非攻》等代表了墨子的主要思想。《公输》即选自《墨子》。 6.庄子:名周,战国时期哲学家,道家代表人物。主要作品为《庄子》,道家 经典之一,具有浓厚的浪漫色彩。代表作《逍遥游》。 7.韩非子:战国末期韩国人,荀子的弟子,先秦法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》等均出自此书。。 8.司马迁:西汉史学家,字子长,别称太史公。主要作品为《史记》,又名《太 史公书》,是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史,全书130篇,分为“本纪、世家、列传、表、书”五种体裁。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》即选自《史记》。 9.曹操:字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人,“三曹”(曹操、曹丕、 曹植)之首。代表作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等,属乐府歌辞。开创“建安风骨”新风。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。 10.陶渊明:又名潜,字元亮,自号五柳先生,谥靖节,东晋著名诗人,我国 第一位杰出的田园诗人。代表作有《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》等。

《家乡的历史名人》教学设计(1)

《家乡的历史名人》 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元:我们生活的地方第2课:家乡的故事活动主题二:家乡的历史名人课时:一课时

活动过程: 第五课时家乡的历史名人 一、创设情境,激情引趣:导入新课 教师引领:同学们,我们的家乡——山东不但是一座风景优美的城市,还是一座文化历史悠久的历史名城,在这片人杰地灵的土地上,出现了许许多多的历史名人,你们对家乡的历史名人了解多少呢今天我们就走近这些“了不起的名人”,领略他们的风采。 板书课题:家乡的历史名人 【设计意图:从学生的感兴趣的家乡历史名人入手,进一步激发学生探究的欲望,调动学生探究的兴趣。】 二.互动交流,体验探究:家乡名人我知道 教师引领:上节课布置同学们搜集我们家乡的历史名人资料。任务交给你们以后,我看到同学们有的上网查阅资料,有的同学向身边的长辈询问,相信你们一定搜

集到了很有价值的资料,老师想马上和同学们一起分享你们的劳动成果,下面就请同学们拿出你们精心搜集的资料,先在小组内交流,在交流之前,老师有几点小小的提示。 课件展示: 温馨提示 1. 自己先将搜集的资料在小组内说一说。 2.资料如有重复,只保留一份即可。 3.小组长负责把信息梳理归纳。 【设计意图:让学生对自己的前置性调查作业进行梳理概括,小组内相互交流补充,更加完善自己的资料,】 师引领:从同学的表情中我看出同学们交流的很投入,你说,我说,大家说,让我们一起走进家乡的历史名人,开一个“家乡历史名人”的交流展示会,好吗我宣布“家乡历史名人”报告会正式开始! 预设1:这是我在网上搜集的孔子的图片和资料学生边展示图片边介绍资料) 孔子:字仲尼,排行老二,春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,理论政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。

中国古代名人故事大全:吴均上策

中国古代名人故事大全:吴均上策 齐朝的吴均写的文章充满着慷慨激昂情调。梁武帝被侯景围困在 台城时,朝廷请吴均出谋抵敌,他吓得不知怎么回答,开口就说: “我的主意,赶快投降是上策。” 吴均(469~520年),字叔庠(xiáng),吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。生于宋明帝泰始五年(469),卒于梁武帝普通元年(520)。南朝梁时期 的文学家。好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞[1]。其诗清新,且多 为反映社会现实之作。其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。梁武帝天监初年,为郡主簿。 天监六年(506年),被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝,很受欣赏。后又被任为奉朝请(一种闲职文官)。欲撰《齐书》, 求借齐起居注及群臣行状,武帝不许,于是私撰《齐春秋》,称梁武 帝为齐明帝佐命之臣,触犯武帝,书焚,并被免职。不久奉旨撰写 《通史》,未及成书即去世。卒于普通元年(520年),时年五十二岁。吴均是历史学家,他著有《齐春秋》三十卷、注释范晔《后汉书》九 十卷等;他又是的文学家,有《吴均集》二十卷,惜皆已亡佚。 《梁书·吴均传》说他“文体清拔有古气”,在当时颇有影响, 自其文风清拔,而有“古”气,自称“吴均体”。其诗今存140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清丽,属于典型的齐梁风格;但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。吴均善于刻画周围景物来渲 染离愁别绪。如《送柳吴兴竹亭集》“夕鱼汀下戏,幕雨檐中息。白 云时去来,青峰复负侧。踯躅牛羊下,晦昧崦嵫色”,朦胧暮色中的 山野景象,更衬出离别时分的凄婉气氛。又如“轻云纫远岫,细雨沐 山衣”,“白日辽川暗,黄尘陇坻惊”,写景都很细致。吴均很注意 向乐府民歌学习,拟作了很多乐府古诗,如《行路难》五首、《胡无 人行》、《从军行》等,虽辞藻华美,但不失刚健清新的气息,有鲍 照余绪。他的一些五言诗句,如“君随绿波远,我逐清风归”,“折 荷缝作盖,落羽纺成丝”等,民歌风味也比较浓。吴均家世贫贱,终 生不得意,他的一些作品中也往往表现出寒士的雄心和骨气,如《赠

中国魏氏历史文化—名人先贤集锦3

五十一:魏牟 魏牟,战国时魏国人。所以又叫魏公子牟,因封于中山,是中山国的王子,所以也叫中山公子牟。中山公子牟者,魏国之贤公子也,乃万乘之公子也,其隐岩穴也,难为于布衣之士。虽未至乎道,可谓有其意矣。早年曾与公孙龙交好,亡国后改宗庄子。也有说法认为魏牟早于庄子。 《吕氏春秋》评价:身在江海之上,心居乎魏阙之下 五十二:魏华存 魏华存(251~334)为晋代女道士,上清派所尊第一代太师,中国民间信仰和道教尊奉的四大女神之一。字贤安,道士称她紫虚元君与南岳魏夫人。任城人。晋司徒魏舒之女。汉族民间称之为“二仙奶奶”。 魏夫人名华存,字贤安,山东任城人,东晋司徒剧阳文康公魏舒的女儿。幼年时便熟读“庄老之书”,“笃意求神仙之术”,发誓不嫁。后来在父母的胁迫下,二十四岁时嫁给南阳刘幼彦,生二子,长名璞,次名瑕。她二十四岁时强嫁给太保掾南阳刘文(字彦幼)。刘文任修武(今河南境内)县令,魏华存随至任所,生有二子。后来别居,持斋修道多年,广搜道教神书秘籍,曾为天师道祭酒。得清虚真人王褒等降授“神真之道”,景林真人曾授给她《黄庭经》。后被尊奉为道教上清派第一代宗师,世称“南岳夫人”《道藏辑要》氐集收有《元始大洞玉经》三卷、《元始大洞玉经疏要十二义》一卷、《大洞玉经坛仪》一卷、《总论》一卷,均题为魏华存疏义。 五十三:魏允中 魏允中(1544—1585),明河南南乐人,字懋权。早年乡试第一,为王世贞所赏识,与顾宪成、刘廷兰并称“三解元”。万历时与其兄魏允贞、弟魏允孚先后举进士,时称“三魏”。任太常博士、吏部主事,弹劾执政,时人侧目。不久病卒。为政与顾宪成齐名,为文与李维桢、屠隆、胡应麟齐名。有《魏仲子集》。 五十四:魏仲犀 魏仲犀:书法家,唐玄宗时官襄阳太守.殿中侍御史。书法家张旭口传亲授的弟子,和书法家颜真卿师兄弟。

近代家乡历史人物采访表

近代家乡历史人物采访要点 系部——班级——姓名——学号—— 要求:这是一项重要作业,也是提高同学们研究能力的重要尝试。请同学们务必注意以下几点:A、务必在10月31日前将下述采访内容提交给学习委员,学习委员11月10日前打包提交给老师。B、采访必须真实,凡是从网上抄袭者一律零分。C、计分标准:本题占期末成绩共20分。完成下述采访内容,达到字数要求14分,未达到字数要求酌情计分;采访图片3张以上计1分;采访录音20分钟以上5分。D、湖南省内学生必须回家采访,省外过远者尽量回家采访,实在不能回家者,以电话采访(先问父母,要父母找到受访对象的电话,再采访),但必须有不少于2小时电话录音作为证明。E、既要交书面稿,又要交电子稿。 历史人物姓名最高职位出生地 1、历史人物家庭背景(200字左右): 2、历史人物人生经历: (1)读书情况(哪年在哪里学习,成绩如何,与近代历史上哪些名人是 同学等300字左右) (2)家庭情况(富有?贫穷?书香门第?官员世家?父辈兄弟是干什么 的?300字左右)

(3)本人特点(聪明、坚毅、果敢、是否练武、思想倾向同情穷人还是富人,为人处世等300字左右) (4)职位升迁的历程(何年在何地任何职等400字左右) (5)社会关系:在其成功的道路上谁帮助其入学、投军,谁提携他,谁在困难时帮助他,帮助他的人与他及他的家庭有什么关系,近代湘军及

湘军有关的人员(如曾国藩、曾国荃、李鸿章、左宗棠、李续宾、李续宜、罗泽南、刘蓉、杨昌浚--------等)有没有给其直接或间接帮助,如何帮助详细说明,有没有受到近代上述人物的精神影响或其他间接影响(如开办学校、企业、招募军队等)。(依照其人生经历的时间顺序进行详细叙述,就如写传记一样,800字以上)如将(4)与(5)合并写,则写1000字以上

中国历史上的40个名人常识,考了200多次了!

中国历史上的40个名人常识,考了100多次了! 1.贾谊:西汉政治家、文学家,代表作有《过秦论》、《论积贮疏》、《治安策》。 2. 曹操:字孟德,政治家、军事家、诗人,代表作有《短歌行》、《观沧海》、《龟 虽寿》。 3. 诸葛亮:政治家、军事家,《出师表》为其代表作。 4. 曹植:字子建,诗人,曹操的第三子,代表作为《洛神赋》、《白马篇》。 5. 韩愈:字退之,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的 文学家、思想家、哲学家,政治家。积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风,留下大量文情并茂的文章。著有《韩昌黎集》四十卷、《外集》十卷、《师说》等。 6. 陶渊明:东晋诗人,存留120多首诗,其中20多首田园诗,开辟五言诗的新境界。《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等都是其代表作。 7. 孟浩然:本名浩,字浩然,号孟山人。擅长山水田园诗,与王维并称“王孟”。代 表作有《春晓》、《过故人庄》。 8. 王之涣:是盛唐时期的著名诗人,字季凌。歌咏边塞的诗歌最著名。代表作有《凉 州词》、《登鹳鹊楼》。 9. 王维:唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。以山水诗成就为最,代表作有《山居秋暝》、《送别》、《使至塞上》。 10. 郦道元:北魏地理学家、散文家,著有《水经注》。 11. 王昌龄:字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。主要写边塞诗和宫怨诗。 12. 李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其诗想象丰富,感情奔放,形象雄奇,语 言瑰丽活泼,擅长乐府和绝句,许多诗成为千古绝唱。 13. 杜甫:字子美,自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”, 杜甫也常被称为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜 甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。 14.杜牧:字牧之,号樊川居士,晚唐杰出诗人、散文家,尤以七言绝句著称,后人称为“小杜”,以别于杜甫。《江南春绝句》、《阿房宫赋》等为其代表作。 15.干宝:东晋史学家、文学家,著有笔记体志怪小说《搜神记》。 16. 柳宗元:字子厚,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世 称“柳河东”“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 代表作有《小石潭记》、《江雪》、《捕蛇者说》。

家乡的历史名人

家乡的历史名人 教学目标: 知识:1.掌握添加幻灯片背景的方法; 2.学会幻灯片放映的特效——图片、文本的动画效果设置。 技能:1.熟练添加上符合主题而不花哨的幻灯片背景; 2.学会给幻灯片上的图片、文本添加动画效果,达到放映时按先后顺序出现的效果。 3.综合运用知识与技能设计一组介绍一位家乡历史名人的幻灯片。 情感:重温历史名人,激发热爱家乡、尊重历史名人,向历史名人学习、为祖国多做贡献的感情。 教学重、难点: 重点:幻灯片背景及动画效果设置; 难点:背景符合主题突出主题,动画设置突出图片、文本出现的顺序感。 教学方法:自学法、演示法、对比法、竞赛法、鼓励法。 教学准备:PPT2003课件演示文稿(待修饰)图片、文本资料小红旗 教学教程: 一、导入新课: 同学们,在山东这片人杰地灵的土地上,哺育了一代又一代的历史名人,有:(播放“课件.ppt”)孔子:伟大的思想家、政治家、教育家;扁鹊:战国时期名医……你对家乡的历史名人了解多少?【学生举手回答】。这节课我们走近家乡的历史名人,学习历史名人。 二、新课。 1.出示课题(即“课件.ppt”第五张幻灯片)“第6课家乡的历史名人”。2.(板书:家乡的历史名人)老师搜集了一些名人的资料,咱们一起来欣赏一下

一幅:全部一个背景(“全部应用”) 同学们,在你们的电脑桌面上也有一个名为《家乡的历史名人》的幻灯片,同学们打开看看。 提问::你认为你电脑上的幻灯片与老师刚才播放的幻灯片有什么不同?(生: 3.任务一:设置背景(即“课件.ppt”第七张幻灯片)。 A.那么这个背景究竟怎样来进行设置呢,请同学们看课本第32——33页标题一的内容。然后为你桌面上打开的幻灯片设置上背景。 C.作品展评。(2幅) 4.任务二:设置图片、文本的动画效果。 A.过渡语:刚才我们看到同学的作品放映的效果不错,如果放映时出现人物、文本动态效果是不是更好?【再播放“课件.ppt”前四张幻灯片】 那么我们就一起来看看这个动态效果是怎样实现的。请大家跟我一起做 B.教师广播演示:设置图片的动画效果。 注:边说操作步骤,边演示。 大家学会了没有? 既然大家都学会了,那么就请同学们在自己的幻灯片把后面几张幻灯片分别设置上不同的动画效果 D.全体学生设置动画。教师巡视指导。 E.作品展评:(至少2幅)。学生广泛参与,多种形式评价。

家乡的历史名人教学设计

《家乡的历史名人》 人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元:我们生活的地方第2课:家乡的故事活动主题二:家乡的历史名人课时:一课时

活动过程: 第五课时家乡的历史名人 一、创设情境,激情引趣:导入新课 教师引领:同学们,我们的家乡——不但是一座风景优美的城市,还是一座文化历史悠久的历史名城,在这片人杰地灵的土地上,出现了许许多多的历史 名人,你们对家乡的历史名人了解多少呢?今天我们就走近这些“了不起的名人”,领略他们的风采。 板书课题:家乡的历史名人 【设计意图:从学生的感兴趣的家乡历史名人入手,进一步激发学生探究的欲望,调动学生探究的兴趣。】 二.互动交流,体验探究:家乡名人我知道 教师引领:上节课布置同学们搜集我们家乡的历史名人资料。任务交给你们以后,我看到同学们有的上网查阅资料,有的同学向身边的长辈询问,相信你们一定搜

集到了很有价值的资料,老师想马上和同学们一起分享你们的劳动成果,下面就请同学们拿出你们精心搜集的资料,先在小组交流,在交流之前,老师有几点小小的提示。 课件展示: 温馨提示 1. 自己先将搜集的资料在小组说一说。 2.资料如有重复,只保留一份即可。 3.小组长负责把信息梳理归纳。 【设计意图:让学生对自己的前置性调查作业进行梳理概括,小组相互交流补充,更加完善自己的资料,】 师引领:从同学的表情中我看出同学们交流的很投入,你说,我说,大家说,让我们一起走进家乡的历史名人,开一个“家乡历史名人”的交流展示会,好吗?我宣布“家乡历史名人”报告会正式开始! 预设1:这是我在网上搜集的孔子的图片和资料学生边展示图片边介绍资料)

中国历史上的40个名人

中国历史上的40个名人 1. 贾谊:西汉政治家、文学家,代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》。 2. 曹操:字孟德,政治家、军事家、诗人,代表作有《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》。 3. 诸葛亮:政治家、军事家,《出师表》为其代表作。 4. 曹植:字子建,诗人,曹操的第三子,代表作为《七步诗》。 5. 干宝:东晋史学家、文学家,著有笔记体志怪小说《搜神记》。 6. 陶渊明:东晋诗人,存留120多首诗,其中20多首田园诗,开辟五言诗的新境界。《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等都是其代表作。 7. 郦道元:北魏地理学家、散文家,著有《水经注》。 8. 王之涣:诗人,歌咏边塞的诗歌最著名。代表作有《凉州词》、《登鹳鹊楼》。 9. 王维:盛唐时期著名诗人,以山水诗成就为最,代表作有《山居秋暝》《送别》《使至塞上》。 10. 孟浩然:擅长山水田园诗,与王维并称“王孟”。代表作有《春晓》《过故人庄》。 11. 王昌龄:擅长七绝,主要写边塞诗和宫怨诗。 12. 李白:诗仙,杰出的浪漫主义诗人。其诗想象丰富,感情奔放,形象雄奇,语言瑰丽活泼,擅长乐府和绝句,许多诗成为千古绝唱。 13. 杜甫:诗圣,杰出的现实主义诗人。其诗感情真切,思想深刻,意境深沉,语言准确,许多诗流传千古。 14. 白居易:香山居士,晚唐现实主义诗人。其诗深刻反映现实,反映民众疾苦,感情充沛,语言通俗,雅俗共赏。代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》。 15. 韩愈:世称韩昌黎,著名的文学家、教育家,积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风,留下大量文情并茂的文章。中公网校归纳整理

16. 柳宗元:积极提倡古文运动,写出大量优秀散文、游记、寓言、诗歌等。代表作有《小石潭记》《江雪》《捕蛇者说》。 17. 杜牧:晚唐杰出诗人、散文家,尤以七言绝句著称,后人称为“小杜”,以别于杜甫。《江南春绝句》、《阿房宫赋》等为其代表作。 18. 岑参:写边塞诗的代表人物之一。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。代表作为《白雪歌送武判官归京》。 19. 刘禹锡:唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称,中唐文学的代表人物之一。著有《乌衣巷》《陋室铭》。 20. 范仲淹:北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。代表作有《岳阳楼记》。 21. 欧阳修:北宋政治家、文学家,在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。代表作有《醉翁亭记》《伶官传序》。 22. 苏轼:北宋政治家、文学家,北宋文坛领袖,诗、词、散文均有极高成就。倡导诗文革新运动。 23. 王安石:北宋政治家、文学家,提倡变法。倡导诗文革新运动,代表作有《伤仲永》《游褒禅山记》。 24. 李清照:北宋女词人,在散文诗词方面均有成就。代表作有《声声慢?寻寻觅觅》《夏日绝句》。 25. 陆游:南宋著名爱国诗人,是现留诗作最多的诗人,存诗9300多首。代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等。 26. 辛弃疾:南宋著名爱国词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,艺术风格多样,以豪放为主。 27. 文天祥:北宋政治家、诗人,写了许多爱国主义诗文,代表作有《正气歌》《过零丁洋》。 28. 柳永:北宋婉约派词人,其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,创作慢词独多。代表作有《雨霖铃》《少年游》。 29. 周敦颐:北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。代表作有

家乡的历史名人教学设计

泰山版信息技术第三册(上) 第6课家乡的历史名人教学设计 一、教材分析 《家乡的历史名人》是泰山版小学信息技术第三册上第6课的内容。本课以制作“历史名人”的演示文稿为载体,向学生介绍设置背景图片、文本的动画效果的方法,同时渗透历史文化教育、德育及情感教育。 教材从修饰演示文稿的任务入手,通过设置背景来烘托主题、丰富视觉效果;通过设置动画效果让演示文稿变得生动。让学生利用演示文稿向大家介绍一个历史名人,学生广泛收集这一名人的各种资料,在对其充分了解的基础上制作演示文稿,最后针对作品及具体表现进行具体评价。 二、学生分析 五年级的学生已经掌握了一些计算机的基本操作技能,通过前几课的学习,学生已经能够制作完成一份演示文稿了,所以在教学过程中要作适当的提高。在课堂教学的各个环节中,都要从学生的实际出发。每一个小任务,都要根据学生现有的知识水平和实际操作能力的特点来安排。对于新知识和一些有相对难度的内容,通过自己演示给学生看或给出相关操作步骤的提示,让学生自己来完成。实践证明,学生在完成一个有趣味的任务时会很专心,乐此不疲。 三、教学目标及重难点 1、知识目标:学会设置背景,感受背景对美化幻灯片的作用;学会设置图片、文本的动画效果,体验幻灯片的动感。 2、技能目标:发挥自己的想像力去自由设置,增强幻灯片的感染力。 3、情感目标:让学生了解他们的思想、事迹和影响,激发他们奋发向上的精神。 重点:设置背景及设置图片、文本的动画效果。 难点:设置动画效果 四、教学组织 教学方法:本课主要采取“情境法”、“任务驱动法”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力,变被动接受为主动获取,力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 教学模式:情境导入、激发兴趣――任务驱动,自主探究――个性练习,提高技能――

中国古代历史名人大全

中国古代历史名人大全 在古代那种不安分,战火四起的环境下,骁勇善战还重情重义的人实属难得,下面这些是为大家推荐的几篇中国古代历史名人大全中国古代历史名人大全:秦琼秦琼(?~638年)字叔宝,齐州历城(今山东济南)人,唐朝开国将领。历史上的秦琼以勇猛彪悍著称。最初是隋将来护儿部将,后随张须陀讨伐李密。兵败,张须陀战死,秦叔宝归裴仁基部下,又随裴投降李密,得到重用,被任用为帐内骠骑。李密失败后,投降王世充,因不满王的为人,于619年(唐高宗武德二年)同程知节等人一起投唐,被分配到秦王李世民帐下。参加了李世民的历次征战,每战必先,常于万军之中取敌将首级。秦琼待人义气为先,深得兄弟们敬佩,那时称之为秦二哥。 秦琼不仅在唐王朝创建伊始立下了赫赫战功,而且在唐王朝内部斗争的“玄武门之变”中,坚决站在秦王李世民一边,一起诛杀了太子建成和齐王元吉,为李世民当太子夺皇位扫清了道路。唐武德九年(626)六月,秦王李世民被立为太子,八月接王位,改号贞观,这就是历史上有名的唐太宗。秦琼也因有功,拜为左武卫大将军,赐给七百户的封邑。秦琼的传奇人生后被演义进了戏剧以及说唱文学之中,并且被人们誉为“山东好汉”。济南一地也附会出了不少关于秦琼的遗迹,像秦琼卖马槐、秦琼府、秦琼墓等等。至今在济南王龙潭仍留有“唐左武卫大将军胡国公秦叔宝故宅”的石碑。

尉迟恭(公元585年; 658年),字敬德,朔州鄯阳(今山西朔县)人,唐朝大将,凌烟阁二十四功臣之一。传说其面如黑炭。李世民有次率500骑兵巡视战场,至魏宣武帝陵(洛阳北邙山上)时,被突然而至的王世充所率万余步骑兵包围。王世充骁将单雄信挺槊直逼李世民,在此危急时刻,尉迟敬德及时跃马大呼,横刺单雄信落马,救了李世民,王世充军见状稍退,尉迟敬德趁机护卫李世民杀出重围。随后尉迟敬德再率骑兵突入王世充军中,奋勇冲杀,如入无人之境。后屈突通率大队唐军赶到,大败王世充军,尉迟敬德活捉其冠军大将军陈智略,斩首1000余级,俘虏6000,王世充只身逃脱。战后,李世民对尉迟敬德说:“比众人证公必叛,天诱我意,独保明之,福善有征,何相报之速也!”特赐金银一箧。自此,君臣关系愈加密切。 中国古代历史名人大全:李孝恭李孝恭唐初大将。高祖族侄。武德初,以赵郡王任山南道招慰大使,招降巴蜀三十余州。又任荆湘道行军总管,用长史李靖计,击降萧铣,并遗李靖等招降岭南各地。武德七年任行军元帅,率李靖等诸将,镇压辅公祜,破广陵、丹阳,平定江南。拜扬州大都督。贞观初任礼部尚书,改封河间郡王。 中国古代历史名人大全

介绍家乡的名人事迹作文五篇

写家乡的名人事迹的作文1 我的家乡——郑州历史悠悠上至千年,当你进入郑州,岁月的风声夹杂着诗的雅美传入你耳中,映入眼帘的是当年明月诗所漫过的步步足迹,杜甫,这一爱国诗人一生心系国家,虽然他颠覆流离,但可贵的是,他在生活上不论怎样困顿不堪,也不论漂泊到什么地方,他总是心系着国家的安危和人民的疾苦。 时光追溯到两千年前,正直黄梅时节,杜甫出生在一个官僚家庭,从小聪明过人,深的人喜爱,但不幸,早年家道中落,屡受打击,一生仕途不顺却并未使杜甫一蹴而就,早年的他曾在玄宗科考中应试,却因李林甫怕因“状元”而使得他地位不保而向玄宗撒了一个谎,至此,杜甫落榜。早年的颠覆琉璃一直持续到中年,流放到长安后,他过着贫穷愁苦的生活,几曾亲眼看到权贵的豪华奢侈和穷人受冻挨饿的凄惨情景,按捺不住心里的愤慨,就用诗歌控诉这种不平的现象。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,是他对农贫民与富贵人家的不等生活的愤概……杜甫在长安呆了十年,唐玄宗刚刚封他一个官职,安史之乱爆发了。长安一带的百姓纷纷逃难。杜甫的一家,也挤在难民的行列里,吃尽了千辛万苦,好容易找到一个农村,把家安顿下来。正在这时候,他听到唐肃宗在灵武即位的消息,就离开家投奔肃宗,哪得知刚出关便遇到叛军挟持,叛军在农民百姓家人户烧杀夺抢,后见杜甫不像是一位高官就将他放了。 逃离出来的杜甫可谓是一贫如洗,身无半分,衣冠简陋,得知玄宗已到凤翔,便欲想见玄宗,玄宗对杜甫不远万里前来投奔,忠贞不渝感到感慨,便封他为一个小官 过了不久,宰相房琯被唐肃宗撤了,杜甫认为房琯很有才能,不该把他罢免,就上了奏章向肃宗进谏。这一来,得罪了肃宗,亏得有人在唐肃宗面前说了好话,才把他放回家去。唐军收复长安以后,杜甫也跟着许多官员一起回到长安,玄宗派他到华安去做个小官,此时正直战火绵延,虽华安已被官军收复但叛军却没有被消灭。 他辞去了官职,正当干旱,杜甫是穷的一身贫,随着当地农民逃亡,在院寺旁建了一个庙,从此隐居。此后朋友去世,杜甫也无所依赖,最终也逃不过病魔的掌心,病死船头……

中国历史古代名人录大全

中国历史古代名人录大全 先秦时期 黄帝——华夏始祖 大禹——开启新天的治水英雄 周武王——建立八百天下 周公旦——礼仪之邦的建制人 管仲——中国最早的经济改革家 老子——道家学派创始人 孔子——万世师表的至圣先师 孔子 孙武——百世兵家之祖 公输般——中国土木工匠的祖师 墨子——主张兼爱的哲学家 扁鹊——春秋神医 孟子——吾善养吾浩然正气 庄子——万世逍遥 庄子 商鞅——锐意变法的政治家 屈原——伟大的爱国诗人 韩非子——法家学说的集大成者

李冰——卓越的水利专家 秦汉时期 秦始皇赢政——千古第一帝 陈胜——王侯将相,宁有种乎 汉高祖刘邦——大汉王朝的 项羽——力拔山兮气盖世 张良——运筹帷幄,决胜千里 韩信——中国历杰出的军事家 汉武帝刘彻——雄才大略盛世主 董仲舒——创立三纲五常的*学家 司马相如——琴台绝调 韩非子 张骞——沟通西域的探险家 李广——不叫胡马度阴山 霍去病——马踏匈奴 司马迁——通古今之变,成一家之言王昭君——汉匈和平使者 王莽——复古改制的篡权者 刘秀——中兴大汉的伟大政治家 王充——伟大的唯物思想家 班固——信史照尘寰

班超——投笔从戎,深入虎穴 张衡——东汉文化巨人 蔡伦——造纸术的改进者 张仲景——中华医圣 魏晋南北朝时期 曹操——乱世枭雄 秦始皇 诸葛亮——智慧与忠诚的化身 曹植——才高八斗 华佗——外科鼻祖 马钧——曹魏时期的大发明家 王羲之——中国书圣 陶渊明——古今隐逸诗人之宗 顾恺之——*三绝 祖冲之——通才科学家 北魏孝文帝——伟大的少数民族改革家郦道元——卓越的地理学家 贾思勰——杰出的农学家 隋唐五代时期 杨坚——隋唐盛世的奠基人 李春——的桥梁工匠

记我家乡的一位历史人物

记我家乡的一位历史人物——于方舟 姓名:崔钊 班级:光科1102 学号:11272030

记我家乡的一位历史人物——于方舟 绪论:1919年9月,继觉悟社成立不久,在李大钊的帮助下,于方舟等人在今天津市和平区建设路芸芳里2号创建了新生社。新生社自成立以来,就一直受到李大钊的特别关怀和特别指导,社员们经常一起学习李大钊推荐给他们的介绍马克思思想的文章,如《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等,这些文章就像是指路的明灯,给大家照亮了前进的道路,坚定了他们对共产主义的信仰。本文将介绍于方舟的简介及生平事迹,向读者诉说一段可歌可泣的革命历程。 关键字:于方舟、天津、新生社、五四运动、中国共产党、玉田、烈士故居、“津门之光” 正文: 于方舟,原名兰渚,又名芳洲,1900年生于河北省宁河县俵口村(今属天津),1917年,于方舟考入直隶省立第一中学(现天津市第三中学)。他是天津五四运动杰出的领导者之一,也是天津早期党团组织的重要负责人。在中学时期,于方舟面对神州破碎,民不聊生的凄惨景况,自警道:“狂澜四面严相逼,群生彼岸须舟亟。方舟负任一何重?方舟遭境一何逆?”激励自己:“努力壮尔神,努力执尔柁,战胜眼前魔,何愁沧海阔?”遂以“方舟”为名,自期自奋,愿做“渡人之舟”,把祖国人民从水深火热中拯救出来。 于方舟幼年时读书非常勤奋,考试成绩经常名列前茅。他不但勤学好问,还乐于帮助学习差和家庭困难的同学。有一次,一位同学因缴不上学费,学校让其退学,方舟就用自己的钱替这位同学缴了学费。1900年9月15日,正值八国联军的铁蹄践踏中华之际,于方舟在一普通的农家小院降生了。幼年的他就经常听父辈讲述外国人在天津一带烧杀抢掠的罪行和义和团英勇抗敌的故事。 五四运动中曾担任天津学生联合会委员、各界联合学生代表。发起成立新生社,团结进步青年开展革命活动。1920年1月24日,反动警察厅下令查封了天津各界救国联合会和天津学生联合会,还抓捕了各界进步人士及学生。为了抗议这一暴行,天津各界五千多人举行了游行示威,并到直隶省长公署请愿。在革命群众强烈要求下,反动当局才准许派代表交涉。但当周恩来、于方舟、郭隆真等四位代表进去后,却遭到了反动军警的无理逮捕。部分军警还冲出门外,打伤数十人。周恩来、于方舟、郭隆真等被捕后,关在警务处。他们要求到检察厅辩理,遭到了警方的无理拒绝。在周恩来同志倡导下,他们展开了绝食斗争。于方舟写了一首诗:“红日过墙三丈透,监狱门开来走兽,看到绝食眉头皱,面对英雄发抖!标语传单未写够,牢外同学平安。”表现了他斗争的决心和必胜的信念。他在狱中以诗言志“千古做完人,震撼三津。爱国不怕进狱门。”出狱后,在李大钊的指导下,组织了天津马克思主义研究会。“五四”运动时期,于方舟领导成立了“新生社”。他化名于绍舜,考入南开大学读书,并组织了马克思主义研究会。于方舟和著名革命家李大钊同志取得了联系。1923年8月,于方舟同志按照蔡和森同志的指示,在天津二次建党,并担任中共顺直省委组织部长。于方舟同志奉党的指示,以天津学生联合会代表名义,到广州参加1924年1月孙中山召开的国民党一大。会上,于方舟当选为国民党中央候补委员、国民党直隶省临时党部执行委员。4月,孙中山北上号召举行国民会议,于方舟同志在天津组织各界人士欢迎孙中山先生。后来中共天津地委成立,他又任地委书记。1924年1月国民党一大在广州召开,正式建立国共合作。于方舟作为直隶省代表参加了此次会议,并被选为国民党中央执行委员会候补执行委员。2月,他返回天津与江

中国历史上哪些伟人是少数民族

中国历史上哪些伟人是少数民族 首先强调一下,我尊重每一个中国公民应有的权利,和每个人以自己血统/文化/家族为自豪的权利, 但是, 请不要为了填满自己虚妄的自豪感,乱认祖宗乱抢一气,或抢别人的祖宗或文化,就象韩国人那样。 某些些少民精英和某些学者,有些还是拿着纳税人的钱,考证出的"成果",欢迎同胞们继续补充: 1) 黄帝是白种人或阿尔泰语系人,全然不顾汉民族数千年来语言上的一脉相承; 2) 夏朝是羌族建立的,大禹是羌族人(这个有点靠谱,现在的少数民族,我恐怕也就对羌族还有点亲近感,至少,夏的时候,羌汉可能还没分家,但大禹怎么说也不能是羌族一家的,我们汉族也有份); 3) 商朝是朝鲜族建立的;(可甲骨文为什么记载的却是汉语?) 4) 周朝是羌族建立的;(了不起的民族,3000年前建立了大周朝,奠定汉族后世的文化传承,可3000年后的羌族却还没有文字,真是舍己为人啊!拜托,这时羌汉的先民应该分家了吧?); 5) 孔子是朝鲜族人; 6) 秦始皇是讲蒙古话的女真人(此帖曾在联合早报上亲眼见过! 巨雷!); 7) 楚国是苗族建立的,所以楚国的一切都属于苗族;(my god,原来<<离骚>>,<<天问>>是用苗语苗文写的); 8) 秦国是羌族的,理由是靠近羌地,肯定受到羌人影响;(我们现在的汉字,就是直接继承自秦国的小篆,那么,怎么理解,难道这是羌人发明的文字?) 9) 汉朝是由苗族建立的,因为刘邦原先属于楚国人,前面讲过,楚国的一切都是苗族的;(我们汉族就是在汉朝才自称或是被外族称为汉人,谢谢苗族!) 10) 号召屠胡,有强烈汉族意识的冉闵,这个血统汉子,现在被一些少民"考证"成土家族;(冉闵知道这事,会不会首先把自己给“屠”了?) 11) 曾经大力恢复汉族文化传统,在五胡乱华后重新确立汉族在中国统治地位的杨坚杨老先生,在过世1400年后,被考证为鲜卑族人,理由是他的家族用过鲜卑皇帝的赐名.(现在外企里到处都是起了英文名字的中国人,完了,1000年以后,这些人都要被考证成英国人。) 12) 李唐是鲜卑王朝,已经被说烂了;(拜托,既然你提到李二的母系血统,拜托再追溯一下他老娘的母系血统好不好?李二老娘的家族那时已经进入中国200多年了,和汉人通婚N代了,到底有多少鲜卑血统?何况李二?) 13) 不过少数民族学者也不是都喜欢抢汉族名人的,有时候他们也“慷慨解囊”送给咱们一两个:那个做了"儿皇帝"的一直被确定为沙佗族的石敬塘,现在被"考证"为其实是汉人; 14) 而建立大宋王朝的老赵一家,其实不是汉人,而是沙佗族人; 15) 朱元璋是回族人;(做过和尚的**。。。。。。) 16)常遇春蓝玉是回族人;(老常当年杀得蒙古色目人伏尸50里,看这**当的,没听过真主教诲吗?更可气的是,其后人还出来“辟谣”说他是汉人。) 17)海瑞海青天是回族人;(青天大老爷不贪污,工资低啊,为母亲祝寿的时候,只买了两斤猪肉,好一个**啊!) 18) 李自成是党项人,因为其祖先“很可能是”13世纪逃脱蒙古人种族灭绝的党项人,于是400年后的闯匪就成了党项人;另一个理由是,少数民族"专家"发现,李家家族人个子都比较高,于是这也是他是党项人后裔的证据。可是我要问一下,现在的羌族人,长得比汉族尤其是陕北的汉人高大吗? 基本的逻辑都理不通就出来江湖上混,靠! 另外,我对闯贼比较

家乡的名人(作文18篇)

《家乡的名人》 家乡的名人(一): 家乡的名人 说起名人,同学们必须会想到那些战斗英雄、劳动模范,或是作家、画家、企业家、科学家,还有歌星、影星、球星等等。其实,三百六十行,行行出状元。这天我要说的是我的奶奶。 奶奶六十来岁,个子不算高。脸上布满了皱纹,一笑起来皱纹就更深了。虽然奶奶长得并不出众,可她扎出的扫把却个个漂亮得很。 奶奶每年都要种扫把苗子用来扎扫把,因为每年总是有一些人找奶奶帮他(她)们扎。还有一些人也想学,奶奶就会毫不吝啬地教她,直到把她教会为止。 说到这儿,有人可能会问:你奶奶这手艺是跟谁学的?其实,奶奶的这个手艺并不是跟谁学的,而是她看别人扎,她自己也很好奇,回家自学的。之后慢慢就学会了。 其实,做扫把也不是很难。先把扫把苗子晒干,种子去掉,再把它的外皮剥掉,用锤子把杆子锤开,然后用绳子把它扎成扫把就能够了。但是,要注意一点,必须要扎紧,否则很容易散掉。 有一次,我跟奶奶在聊天。我突发奇想,问:奶奶,你刚开始学扎扫把的时候,有没有遇到过什么困难呀?奶奶说:有啊。我说:那你给我说说吧。奶奶说:好。有一天,我正在扎扫把,突然,用东西把杆子梳开的时候,那东西上面有一颗钉子松掉了。我一梳,把手都割破了。我说:那你有没有想过不学了?奶奶说:这点小困难算什么?我跟本就没有想过。我说:哦。突然之间,我真有些佩服奶奶呢。 这就是我的家乡的名人奶奶。 家乡的名人(二): 家乡的名人 我的家乡在湖北,那里的名人如天上的繁星数不胜数,这天,我就摘下天空中最大最闪的一颗星来为大家介绍吧!他就是古代著名的医学家--李时珍。 李时珍自小就跟着其父李言闻学医,李言闻是当地有名的医生。起初,他的父亲不同意他当医生,要他考官,但李进珍一心想学医,李言闻拿他没有办法,之后李时珍继承家学,尤其重视本草,并富有实践精神。李时珍三十八岁时,被武昌的楚王如去任王府奉裙正:,兼管良所事务。三年后,又被推荐上京任太医院判。太医院是专为宫廷服务的医疗机构,当时被些庸医弄得乌烟瘴气。李时珍在此只任职了一年,便辞职回乡。 李时珍回乡后,立志编写关于草药的书,之后,李时珍翻山越岭,走过几十个地方,采集各种草药的知识,每有一件新发现,他都会记在他的《本草纲目》上,让后人对草药有了认识。 有一次,李时珍看到了一种草,那种草李时珍从来没有见过,他听飘过的一个农民说:这种草有毒,有一个人吃了这种草,便全身没了知觉。李时珍听了,便想自己亲自尝尝,那个农

最新世界杰出的百位名人录

世界名人录 第一篇:思想巨臂 一、孔子——儒学圣人——中国 1、人物点评:他是中国历史上第一个伟大的教育家;他编撰的《春秋》开私人修史先例;他的学说为中国两千余年封建文化的正统思想的本源。在中国,两千多年来孔子和他的思想影响深远,他被尊为“圣人”。 2、传世名言:(1)三人行,必有吾师。 (2)己所不欲,勿施于人。 (3)温故而知新。 (4)学而不思则罔,思而不学则殆。 二、苏格拉底——著名哲学家——古希腊 1、人物点评:他善于言谈,以能言善辩而出名;他像个无业游民,却以自己丰富的学识,滑稽和谦卑的态度吸引了众多追随者;他对自己的评价是:“我只知道我一无所知”;他以传播异说、败坏青年、反对民主的罪名被控处死;他被奉为古希腊唯心主义哲学的鼻祖。 2、传世名言(1)认识你自己。 (2)上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多见多闻而少言语。 (3)一个充满了感情的演说者,常常使听众和他一起感动,哪怕他所说的什么内容也没有。 三、柏拉图——西方思想之父——古希腊 1、人物点评:柏拉图是古希腊著名的哲学家,苏格拉底的弟子,亚里士多德的老师,是西方哲学上第一个使唯心论哲学形成体系的人。哲学鸿篇巨制《理想国》的著述者。他的文艺理论思想和美学观点对文艺界产生了深远影响,成为西方各种思想的源头。他的思想是基督教神学的重要支柱,形形色色的唯心论、先验论和伴随着天才论的英雄史观,都可以从他那里找到理论的来源。 2、传世名言:(1)一个人不知道自己的无知,那才是双倍的无知。 (2)生活从不简单容易,即使你活在愉悦顺遂的境遇中,你也会遇到你要克服的困难。 四、亚里士多德——百科全书式的学者——古希腊 1、人物点评:他是西方历史上第一位百科全书式的思想家。他是西方现实主义美学原则的奠基人、逻辑学的奠基人,他丰富了哲学的各个分支,对许多学科都有贡献。他的恩师柏拉图称他是“学园的精英”;黑格尔称他是“一切哲学家的老师”;马克思称他是“古代最伟大的思想家”;恩格斯称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”。亚里士多德一生勤于著述,写下了大量的著作,是诸多学科的奠基人。 2、传世名言:(1)我爱吾师,但更爱真理。 (2)对上级谦恭是本分,对平辈谦逊是和善,对下级谦逊是高贵,对所有的人谦逊是安全。

家乡历史名人

家乡历史名人 我的家乡是安徽。安徽,位于我国中东部,承东启西、连南接北、襟江带淮,自然环境优越。人说地灵人杰,钟灵毓秀的江淮大地养育了无数的英雄豪杰、文人骚客。安徽自古以来就人才辈出,许多家喻户晓的人物都曾生活在这片土地上。在中国思想史上具有重要地位的道家学派创始人老子、庄子,三国时凭藉文治武功统一中国北方的曹操,千百年来被传为神医的华佗,谈笑间、樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜,刚直不阿,执法如山的著名清官包拯,善于运用文韬武略、削平群雄、建立明王朝的朱元璋,建设台湾、开发台湾的第一任台湾巡抚刘铭传,以及用兵如神,倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光,都是安徽的好儿女。而在这些人中,邓稼先无疑是颗璀璨的明珠。 邓稼先是安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士。 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。 邓稼先同志长年累月忘我工作,积劳成疾,身患癌症,于1986年7月29日在北京不幸逝世,终年62岁. 1924年6月25日,邓稼先出生于安徽省怀宁县城外的邓家大屋,

也叫铁砚山房的祖居内。父亲邓以蛰当时是北京大学教授,母亲王淑蠲女士,操持家务。邓稼先出生8个月以后,随母亲和两个姐姐来到北平,即现在的北京。 邓稼先父亲邓以蛰任清华大学及北京大学文学院教授,与杨振宁父亲杨武之是多年之交。两家祖籍都是安徽,在清华园里又成为邻居。邓稼先和杨振宁从小结下了深厚友情。 可是欢乐的少年时光并不长久,邓稼先生活在国难深重的年代,一九三七年的七·七事变以后,端着长枪和刺刀的日本侵略军进入了北平城。不久北大和清华都撤向南方,校园里空荡荡的。但是邓稼先的父亲身患肺病,喀血不止,全家滞留下来。七·七事变以后的十个月间,日寇铁蹄踩踏了从北到南的大片国土。亡国恨,民族仇,都结在邓稼先心头。 邓稼先进入了国立西南联合大学——西南联大成立于抗战极端困难时期,由清华大学、北京大学、南开大学三校合并而成,条件简陋,生活清苦。尽管如此,联大却有非常良好的学术空气,先后培养出了不少优秀人才,邓稼先受业于王竹溪、郑华炽等著名教授,以良好的成绩圆满完成了大学四年的学业。 抗日战争胜利时,他拿到了毕业证书,在昆明参加了中国共产党的外围组织“民青”,投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。翌年,他回到北平,受聘担任了北京大学物理系助教,并在学生运动中担任了北京大学教职工联合会主席。 抱着学更多的本领以建设新中国之志,他于1947年通过了赴美

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