2016届高三历史复习单元验收：选修三第六单元和平与发展（含
解析）
1．20世纪60年代，联合国一位代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部)，两个大国管理着世界其他地方。”对此理解正确的是（）
A.第三世界的力量尚不能限制大国行动
B.大国和小国按实力有具体的不同的分工
C.第三世界拥有发言权，但霸权政治仍然存在
D.小国对冷战无可奈何
2．联合国迄今已走过近60年的历程，过去联合国所发挥的积极作用不包括（）
A．促进了世界和平与安全 B.推动了民族解放运动
C.是实现大国利益的工具
D.促进世界经济、社会、文化发展和交流
3．美国总统克林顿说：“毕竟我们是世界上惟一超级大国，我们必须领导革命……建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。”原国务卿克里斯托夫说：“冷战的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要。”以上材料主要说明：（）
A、世界呈现多极化趋势
B、苏联的解体使美国步入全盛时期
C、美国成为维护世界和平的惟一国家
D、反对霸权主义、强权政治，仍是当前世界面临的十分艰巨的任务
4．“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”上述材料出自（）A．《波茨坦公告》B．《联合国家宣言》
C．《罗素一爱因斯坦宣言》D．《苏德互不侵犯条约》
5．1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》的积极意义是( )
①促进核裁军，防止核扩散②促使少数大国发展国家导弹防御系统③控制环境污染
④推动国际裁军与军控
A. ①②③④B．①②③ C. ①②④D．①③④
6．当前国际裁军与军控的阻力主要来自 ( ) A．美国 B．日本 C．欧洲联盟 D．俄罗斯
7．读下面两幅图片，它们反映的共同主题是（）
和平鸽1986年中国发行的“国际和平年”纪念邮票
A.反对战争，珍爱和平
B.反对霸权主义和强权政治
C.反对分裂势力和恐怖势力
D.加强国际合作，共谋发展
8．有人说联合国宪章确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的有（）
Ａ．联合国的宗旨是维持国际和平与安全
B．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权
C．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构
D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长
9．一位当代中国学者认为从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。这主要指这两个全球性国际组织的（）
A．使世界和平得到有效维护B．反映了世界各国人民追求和平的愿望
C．遏止了世界战争的爆发D．使世界各国安全得到有效保障
10．二战后初期，越来越多的国家和人们意识到整体世界的存在及其双重性，整体世界开始朝制度化方向发展，其主要表现是（）
A．对法西斯的惩处 B．世界贸易组织成立
C．联合国成立及《联合国宪章》制定 D．布雷顿森林体系的酝酿和成立
11．当代制止战争、维护和平的因素很多，其中最重要的是（）
A．第三世界日益崛起 B．世界多极化的趋势加强
C．中国的综合国力增强 D．全球经济趋向一体化
12．下面这幅漫画的寓意是联合打“鬼”——原载
美国(政治卡通网)。以下对此理解正确的是（）
A．把瓶柱比作恐怖主义
B．把球比作地球
C. 把恐怖主义比作“鬼”
D．世界各国共同打击恐怖主义
13．以下是有关联合国的表述，其中正确的是：（）
A. 安全理事会任何一个理事国均拥有否决权
B. 联合国的决议必需经全体会员国一致通过
C. 联合国大会有权采取行动以维持国际和平
D. 联合国的成员几乎包括世界上所有的国家
14．2013年7月10日，美国五角大楼下属情报机构出台的一份报告说“中国军方拥有世界上最活跃且型号众多的弹道导弹计划”，这份报告甚至宣称，中国的核弹头数量正不断扩充，未来l5年有l00枚导弹可以打到美国本土，有可能已经达到美国的水平。这一材料不能说明（）
①中国是世界上导弹最先进国家
②中国是美国最主要的假想敌
③中国成为对美国威胁最大的国家
④西方国家的冷战意识依然存在
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
15．二战后成立的联合国吸取了国联的教训，在国联基础上对联合国的组织机构进行了调整，……使联合国具有了一定的行动能力。“使联合国具有了一定的行动能力”是由于（）A．会员国采取了“全体一致”的原则 B．实行民族自决原则
C．安理会实行“大国一致”原则 D．实行集体防御原则
16．解决人类面临的全球性问题的根本上关键是（）
A. 社会制度和意识形态问题
B. 和平与发展问题
C. 第三世界贫困问题
D. 新的国际格局建立
17．联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中起到了不可替代的作用。下列联合国的活动按时序排列，正确的是（）
①第一次维和行动②第一个强制性决议③第一支维和部队④第一届裁军特别联大
A. ①②③④ B．①③②④
C．①③④② D. ②①③④
18．2009 年10月巴基斯坦境内恶性恐怖事件不断发展，而巴基斯坦与南亚地区另一大国印度的复杂关系给巴政府的反恐行动增添了难度。追溯历史，主导印巴分治的国家是（）A．法国 B．英国C．美国 D．苏联
19．20世纪70年代，美国驻联合国的代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”，并于1983年表示愿意看到联合国总部从美国搬走，上述材料说明（）
①美国决定退出联合国
②联合国内的力量对比发生变化
③强权政治在联合国内受到挑战
④第三世界在联合国的作用大为加强
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是（）
A．联合国 B．不结盟运动
C．世界贸易组织 D．欧洲联盟
21．（12分）20世纪的战争与和平
材料国际联盟盟约规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。
——摘编自于琳琦《国际联盟的历程》
（1）根据材料并结合所学知识，指出国际联盟与联合国宗旨的共同之处。（3分）
（2）与联合国相比较，国际联盟在组织和表决程序方面存在哪些缺陷使其宗旨难以实现？（9分）
22．（15分）【20世纪的战争与和平】
材料一 1949年第一届世界保卫和平大会召开，次年发表了“斯德哥尔摩宣言”。要求“无条件禁止原子武器”，有五亿多人在宣言上签字。1955年《罗素一爱因斯坦宣言》发表，指出了核战争将导致的严重后果，这一宣言立刻得到了各国著名科学家的支持和拥护。
材料二 2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。
（1）据材料一概括这一时期世界反战运动的主题，并指出其主要特点。（8分）
（2）材料二反映的时代主题是什么？简要指出这一时代主题形成的原因。（7分）
23．（15分）二十世纪的战争与和平
材料一 1945—1999年联合国安理会常任理事国行使否决权次数基本情况
材料二作为台湾当局的“邦交国”危地马拉自1993年开始，每年度在联合国与他国一起签署有关支持台湾重返联合国的提案。在中国政府多次敦促和警告之下，危政府没有改变态度。1997年1月10日，在安理会审议关于向危地马拉派遣维和军事观察员的决议草案时，中国投了否决票。此后，经过双方多次磋商，危政府许诺遵守“一个中国”原则，1998年1月20日，中国政府投票同意决议。美国《华盛顿邮报》撰文称：“中国在处理国际关系时，开始采取积极反对的立场。”
——自赵磊《建构和平——对联合国外交行为的演进》
（1）否决权制度是联合国安理会表决制度的核心。结合所学知识，指出否决制度形成的背景。根据材料一，概括1945—1999年否决权行使情况的主要特点。（10分）
（2）结合材料二和所学知识，简评中国对危地马拉决议否决权的行使。（5分）
24．正义的力量是不可战胜的，人类对美好、和平与友善的追求，就像我们的血液永远是红色的，世代不会改变。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事。……联盟，从来没有取得它的创始人所期望达到的出色成就，……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
——（美）伯恩斯?拉夫尔《世界文明史》
（1）结合20世纪30年代发生在亚非的相关史实，说明材料一中“在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它”的观点？（4分）
材料二法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。
——摘自人教版《20世纪的战争与和平》
（2）联合国与国联相比，在制止战争方面明显发挥了更大的作用。根据材料二，分析联合国在维护世界和平方面相对应的优势。（6分）
材料三联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。
——摘自王斯德《世界当代史》
材料四 1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——摘自王春良《亚非拉民族解放运动史》
（3）依据材料三、四指出，战后初期至20世纪60、70年代，联合国性质发生了怎样的变化？（2分）结合材料与所学知识，分析造成这种变化的原因。（2分）并列举20世纪70年代能够体现这种变化的两个典型事例。（2分）
25．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
二战后，德日两国对待战争的态度截然相反。阅读材料，回答问题。
1970年时任德国总理的勃兰特访问波兰时，曾当着来自全世界的记者面，在华沙犹太人居住区纪念碑前长跪不起，换来了世界人民对德国人民的谅解。但是，我们不仅没有看到日本政府做出类似的反省，我们倒是看见了日本政府的首脑小泉带头参拜供奉有二战战犯牌位的靖国神社。在日本，甚至有人试图篡改教科书中关于日本发动侵略战争的历史内容。日本政府的态度以及日本右翼势力影响，必然造成日本国民普遍回避提及侵华战争。
（1）据材料概括德日两国对二战的不同态度。（4分）
（2）据材料并结合所学知识，概括日本持此态度的主要原因。（6分）
26．把国际裁军与军控推向高潮的标志是什么？（2分）
参考答案
1．C
从20世纪60年代起，大批亚非拉发展中国家(小国)加入联合国，给联合国注入了新的活力，联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视等方面的宣言。但当时的国际局势特点则是美苏争霸。
2．C
联合国在成立初期，被大国所控制，是实现大国利益的工具，因而未发挥积极作用。后来随着第三世界崛起，联合国在处理国际争端、解决国际问题等方面发挥越来越重要地位。
3．D
略
4．C
略
5．D
两极格局结束后，国际形势的主流是和平与发展，国际裁军和军备控制取得一定进展。《全面禁止核试验条约》的通过，对在全球范围内促进核裁军防止核扩散起到了积极作用，同时有利于控制环境污染。
6．A
略
7．A
略
8．C
略
9．B
略
10．C
略
11．B
略
12．D
这是一道最佳选择题，A、B、C三项都只是从某一个方面来看，不是最准确全面的。D项准确全面。
13．D
联合国只有常任理事国才能行使否决权，联合国的决议由联合国全体成员国投票决定，大部分只要获得参与投票（即排除那些未投票或投弃权票的成员国）的半数以上成员国的支持即获得通过。但是“重要问题之决议”，则需要获得参与投票的三分之二以上成员国的支持才可通过，不需要全体会员国一致通过。联合国安理会才有权力可以采取行动以维持国际和平。
14．C
试题分析：①说法错误，根据题干信息“有可能已经达到美国的水平”说明中国还不是世界上导弹最先进国家；②说法不对，题干信息虽然显示美国把中国视为假想敌，但没有充分说明是美国最主要的假想敌；③说法不对，中国坚持和平外交政策；题干信息显示美国的霸权主义下冷战思维仍然存在，因此选C。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·当今国际局势。
15．C
略
16．B
试题分析：A不对，当今世界各国应该和平共处，求同存异，不应过于强调社会制度和意识形态的差异；C D不对，新的国际格局建立和第三世界贫困问题都属于和平与发展问题；B表述最准确最全面。和平与发展已成为当今时代的主题，但天下并不太平，战争依然存在，建立和平、民主、多样化的国际社会的理想还任重道远。
考点：和平与发展
点评：最佳选择题此题型旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辨证思维能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。
17．C
试题分析：联合国的第一次维和行动是1948年在巴勒斯坦地区建立停战监督组织，第一个强制性决议是1987年两伊战争中要求交战双方停火的决议，第一支维和部队是在1956年第二次中东战争期间派出的，第一届裁军特别联大召开于1978年。所以答案选C。
考点：选考三 20世纪的战争与和平·雅尔塔体制下的冷战与和平·联合国
18．B
印度曾是英国的殖民地，1947年主导印巴分治。
19．B
此题学生可以选择用排除法。首先①显然不符合史实，20世纪70年代，美国驻联合国的代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”指的是1971年中国在联合国第26届大会上以众数的优势恢复了联合国的合法席位，所以排除①，故选择B
【答案】B
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”得知这是不结盟运动组织.其它是错误的；所以选B。ACD不符合题意。
考点：20世纪的战争与和平·和平与发展是当今世界的时代主题·不结盟运动
21．
（1）共同之处：维护世界和平，促进国际合作和各国友好关系，防止战争。（3分）
（2）缺陷：组织方面：美、苏等大国长期没有加入国联，削弱了国联的影响力；大会和行政院职能分工不清，影响解决问题的效率；没有直接指挥的军事力量，无法有效展开维和行动。（5分）
程序方面：国联大会的决议需要一致通过，造成决策困难；行政院决议需一致通过，没有强制执行决议的权利，缺乏执行力。（4分）
试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并结合所学知识，对历史事物给予正确认知和准确判断的能力。抓住材料关于国联的描述，诸如“维护各国间公开、公正、荣誉之邦交”“促进国际合作”，结合联合国相关内容，把握住题干“共同之处”要求，要注意凸显二者“维护世界和平，促进国际合作和各国友好关系”主题和宗旨。所组织答案符合以上维度，言之有理即可
（2）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，获取有效信息，比较、分析，给予历史事物正确认知和准确判断的能力。根据材料对国联的系列描述及后来国联的运作，结合联合国相关史实，主要从两个方面把握国联的缺陷。A.组织方面：美、苏等世界大国没有加入国联、国联没有直接指挥的军事力量等。B.程序方面：国联大会的决议需要一致通过，制约国联重大决策、国联没有强制执行决议的权利等。
考点：20世纪的战争与和平·第一次世界大战·一战后维护世界和平的组织·国际联盟；20世纪的战争与和平·第二次世界大战·二战后维护世界和平的组织·联合国
22．
略
23．
（1）背景：总结国联失败的教训；二战改变了大国的力量对比；战后维护世界和平的需要。（6分）
特点：和平解决争端和国内冲突问题为主；苏联和美国投否决票最多，中国最少；冷战时期否决权使用次数远远大于冷战结束后；英、法与美国步调常常一致。（4分）
（2）中国行使否决权既坚持国家主权原则又尊重联合国维护和平的宗旨；中国行使否决权体现了原则性与策略性相结合；中国慎用否决权，展现了负责人大国的形象。（5分）
试题分析：
（1）该问考查联合国的成立。联系国际联盟的缺陷、二战的影响等史实归纳联合国否决制度形成的背景。观察材料一表格的数据，可以发现1945-1999年否决权行使以和平解决争端和国内冲突问题为主；苏联和美国投否决票最多，中国最少；冷战结束后否决权次数减少；英法常追随美国。
（2）由于危地马拉支持台湾重返联合国，在安理会审议关于向危地马拉派遣维和军事观察员的决议草案时，中国投了否决票。危政府许诺遵守“一个中国”原则，随后中国政府投票同意决议。考生可以从维护国家主权和世界和平的角度对这一事件作出评述。
考点：20世纪的战争与和平·雅尔塔体制下的冷战与和平·联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动
24．
（1）史实：1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北；1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。（每点2分，没有说明每点只能得1分，共4分）
（2）优势：在成员国方面，联合国比国联更具权威性与普通性（或答：世界大国均加入联合国，且联合国的成员国数量更多）；（2分）在运行机制方面，联合国采取安理会“五大国一致”原则；（2分）在军事力量方面，联合国组建维和部队，开展一系列维和行动。（2分）
（3）变化：从被美国操纵转变为第三世界反对霸权、维护正义的舞台。（2分）
原因：第三世界的崛起；（1分）联合国机构做出有利于第三世界的改革。（1分）典型事例：1971年联大通过决议恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；（1分）1974年联大通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决。（1分）
试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对法西斯侵略扩张的分析与认识。回答时要注意材料所揭示的时期“第二次世界大战前”，然后结合这一时期日本在亚洲的侵略扩张和意大利在非洲扩张的史实进行分析归纳总结。
第（2）问，本题主要考查学生对国联与联合国不同作用的分析与认识，回答时一方面要联系所学，另一方面要紧扣材料“法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。”分析归纳。
第（3）问，本题主要考查学生对联合国在维护世界和平方面发挥的作用的分析与理解。首先要明确题目要求的时期“20实际60、70年代”，再结合这一时期联合国的主要活动分析回答第一小问。联系这一时期世界其他力量的发展变化（如中国）分析原因。联系所学的这一时期的重大国际事件回答最后一问即可。
考点：20世纪的战争与和平?第二次世界大战?法西斯的侵略、国联的作用；当今世界格局的多极化趋势?两极格局的形成?联合国的作用
25．（1）态度：德国对自己的侵略行为做了深刻反省；日本则拒不反省侵略战争的罪行。（4分）
（2）原因：历史上消灭日本法西斯不够彻底；战后初期美国采取扶植日本的政策；日本右翼势力影响。（6分）
试题分析：（1）第一问，本题可依据当今史实来分析回答，可以不依据材料内容来回答。日本在二战后的很多领导人不承认日本在二战期间侵华的种种罪行，近年来的中日钓鱼岛之争是日本拒不承认错误的一个最重要的表现，而德国在二战后认真反思自己的罪行，彻底的清除了军国主义思想，而日本却在变本加厉的发展军国主义，材料中的小泉参拜靖国神社是日本不承认罪行的突出表现。
（2）第二问，日本持此态度的原因，需要从多方面进行分析。首先是日本国家主观的原因，日本在二战后仍然保留了天皇制，所以封建残余很严重，军国主义思想深厚。战后美国为了它亚太地区的战略利益而大力扶植日本，才使得日本在二战后得以快速发展，并且在与中国的争端中有所依恃。再加日本国内右翼势力的煽动，所以日本国拒不承认自己曾经的罪行。考点：第二次世界大战·德日两国的法西斯侵略战争·战后德日两国对战争的反思问题26．1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》。（2分）
略