中国的地形练习题
读下图，回答1～4题。
1．图脉属于阶梯分界线的是( ) A．① B．② C．③ D．④
2．甲地形区的主要生态问题是( )
A．水土流失 B．荒漠化C．盐碱化 D．沙尘暴
3．河流在乙处附近径流量明显减少的主要原因是( )
A．降水量减少B．沿岸农业灌溉用水过多C．植被较少D．蒸发量增大
4．京杭运河在M、N两处的流向是( )
A．均向北 B．均向南 C．M向北，N向南 D．M向南，N向北
下图为116°E经线的一段L。读图完成5～6题。
5．经线L段最可能跨越的纬度是( )
A．20°N至25°N B．28°N至34°N C．32°N至38°N D．30°N至35°N
6．有关区域特征叙述正确的是( )
A．图示区域地跨我国湿润地区与半湿润地区 B．图示区域农业耕作制度主要是一年三熟
C．大别山南北两侧山麓地带自然景观差异显著 D．春旱是影响本区水稻生产的主要气象灾害
读我国局部图，回答7～8题。
7．A、D两城市所在的地形区分别是( )
A．盆地、云贵高原B．青藏高原、云贵高原C．青藏高原、横断山区D．三峡地区、江南丘陵8．结合R区附近某地的局部图(小图)，判断该河流的流向( )
A．条件不足，无法判断 B．自西向东流 C．自东向西流 D．可能向东流也可能向西流
面积26万平方千米
最冷月均温 5 ℃～8 ℃
最热月均温16 ℃～29 ℃
年均温16 ℃～18 ℃
年降水量 1 000毫米～1 300毫米
无霜期250天～350天
年日照时数900小时～1 300小时
9.下列地点中，位于该地形区的是( )
A．30°N,105°E B．23.5°N,105°E C．40°N,120°E D．45°N,125°E
10．该地形区夜雨量占总降水量的60%～70%以上，主要原因是该地形区( ) A．夜晚的气温高于白天的气温，气流作下沉运动
B．夜晚的气温比周围地区的气温低，气流作下沉运动
C．夜晚的气温比周围地区的气温高，气流作上升运动
D．夜晚的气温比周围地区高，蒸发旺盛，空气中的水汽丰富
读图，甲乙丙丁四图代表我国四大高原区域围。据此回答11～13题。
11．关于四高原相对位置的描述，正确的是( )
A．甲在乙的东北 B．乙在丙的西南 C．丙在丁的东南 D．丁在甲的东南
12．甲、乙、丙、丁四地点中( )
A．甲地正午太阳高度最大 B．乙地地转偏向力最小
C．丙地与地心距离最远 D．丁地自转线速度最大
13．四大高原均为生态脆弱区，但造成生态脆弱的原因不尽相同( )
A．甲高原海拔高，热量不足，土层较薄，植被稀疏
B．乙高原水旱灾害频繁，水土流失、土壤侵蚀严重
C．丙高原喀斯特地貌广泛发育，地表岩石裸露，植物难以生长
D．丁高原气候干旱，戈壁、荒漠广布，水源不足
读“沿109°E、32°N～37°N的地形剖面示意图”，完成1～2题。
1．A地位于黄土高原，D是盆地，则C山脉是( )
A．岭 B．太行山 C．武夷山 D．南岭
2．关于C山脉的地理意义描述正确的是( )
A．是我国半干旱与半湿润地区的分界线 B．是我国第二级阶梯与第三级阶梯分界线
C．位于我国季风区与非季风区分界线 D．位于我国1月0 ℃等温线上
家住的小华利用暑假游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图所示。据此回答3～5题。
3．四条游览线路中，能得到图示地形剖面草图的是( )
4．泰山大致位于四条游览线路中的( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．小华沿丙线路到旅游时，有时看到景点近在眼前，却要绕道行驶，原因是该地地形特征是( ) A．沟壑纵横 B．一望无际C．丘陵广布 D．山河相间
读“我国四大盆地分布示意图”，回答6～8题。
6．在下面①、②、③、④四幅地形剖面图中与上图四大盆地分布位置对应一致的是( )
A．①②③④四图分别对应acbd四地点B．①②③④四图分别对应bcad四地点
C．①②③④四图分别对应dabc四地点D．①②③④四图分别对应dcab四地点
7．关于四大盆地气候的叙述正确的是( )
A．都位于季风气候区 B．都属于温带大陆性气候
C．a属于暖温带，b属于高山气候，c属于亚热带，d属于中温带
D．b属于暖温带，a属于中温带，c属于亚热带，d属于高山气候
8．下列关于图中的四大盆地特征的叙述正确的是( )
A．d盆地具有紫色土壤，是我国水稻、油菜的主要产区
B．c盆地因生产石油、盐、铅锌而被人们称为“聚宝盆”
C．a盆地分布有我国面积最大的沙漠 D．b盆地被昆仑山和天山环绕
读图，回答9～11题。
9．关于图脉的说法，正确的是( )
A．①图所示山脉是我国流区域和外流区域的分界线
B．②图所示山脉是我国季风区和非季风区的分界线
C．③图所示山脉是我国北方地区和南方地区的分界线
D．④图所示山脉是我国400毫米等年降水量线通过的地方
10．南水北调西线工程将穿越的山脉是( ) A．① B．② C．③ D．④
11．图示山脉中，为我国地势三级阶梯分界线的是( )
A．① B．② C．③ D．④
该图是经纬网图层和中国著名山脉图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等，四个小黑点为中国领土四至点（最东、最西、最北、最南）。读图回答问题。
12.经纬网的纬线间距为（）
A．3°B．5° C．8°D．10°
13.图脉
A.①是我国地势第一、二级阶梯分界线
B.②是黄河的发源地
C.③是农耕区与牧区的分界线
D.④是长江流域与珠江流域的分水岭
14.图脉③的东西两侧分别是
A.华北平原、高原
B.省、省
C.落叶林带、草原带
D.外流区、流区
下图为“沿我国32°N纬线所做的地势剖面示意图”，据图回答15～17题。
15．图中序号①③④代表的地形区分别是（）
A．青藏高原、吐鲁番盆地、华北平原 B．横断山区、盆地、长江中下游平原
C．青藏高原、盆地、长江中下游平原D．柴达木盆地、黄土高原、东北平原
16．下列关于我国地形、地势特征的描述正确的是（）
A．我国地势西北高、东南低 B．我国地势西高东低
C．我国地形以平原为主 D．我国地形以高原为主
17．我国的地形、地势特征对我国地理环境的影响体现在（）
A．有利于印度洋水汽深入影响我国陆地区 B．有利于种植业的均衡布局
C．有利于各地区经济的均衡发展 D．决定了我国大多数外流河的流向
山脉是地形的骨架，图中的直线均为经纬线，数字为经纬度，表示这些经纬线附近的山脉。完成题。
18.图中的①～④所代表的山脉分别是
A．阴山昆仑山岭南岭 B．天山昆仑山岭南岭
C．昆仑山天山阴山岭D．天山阴山昆仑山南岭
19.关于图中的⑤～⑧所代表的山脉附近地区的地理特征叙述不正确的是
A．⑤山脉地形特征是山高谷深，山河相间
B．⑥山脉大致是我国200毫米年等降水量线通过的地方
C．⑦山脉是华北平原和黄土高原的分界线
D．⑧山脉是季风区和非季风区的分界线
12．读我国各地形区分布图，回答问题。(17分)
(1)写出图中各数字代表的地形区名称(4分)
山脉：⑥______________，⑦______________。
高原：⑨______________，⑩______________。
(2)图中数字?代表的是________盆地，简要分析冬季该地比同纬度的其他地区温度高的主要原因。(7分)
(3)下面的图形是我国地势三级阶梯分布示意图(6分)
由图可知，我国地势的总特征是______________，呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流的影响是__________________________________________________________________。
地形特征描述
地貌类型的判读
(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏。
(2)丘陵：海拔在200-500米，等高线较密集。
(3)山地：海拔在500米以上，等高线密集。
(4)高原：海拔500米以上，等高线边缘密集，顶部稀疏。
(5)盆地：海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
(6)海岸线：海岸线海拔为0米。
答题模板
思考方向规答题术语
地形类型平原、高原、山地、丘陵、
盆地
①地形以××××为主；②主要分布在××地形区
地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
1.(2015·文综)读“美国原生海岸红杉分布区及周边区域图”，描述原生海岸红杉分布区的地形特征。（3分）
2.(2017·调研)下图为“我北某地等高线地形图”。描述该区域地形特征。（3分）
3.(2015·文综)下图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料，完成问题。
说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。(8分)
高考地理“中国的地形”知识点概括 地形的总体特征 (1)地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一二级界线:昆仑山一一祁连山一一横断山；第二三级界线:大兴安岭一一太行山一一巫山一一雪峰山。各自特征如下： ①第一级阶梯：海拔4000米以上，有世界屋脊青藏高原、柴达木盆地。 ②第二级阶梯：1000～2000米，有内蒙古、黄土、云贵高原，塔里木、准噶尔、四川盆地。 ③第三阶梯：500米以下，有东北、华北、长江中下游三大平原以及东南丘陵、辽东、山东丘陵。 ④大陆架的分布:黄海、渤海全部、东海大部(最宽广)、南海一部分 (2)地形多种多样,山区面积广大（占2/3）。 (3)山区：山地、丘陵、崎岖高原统称山区 (4)山脉纵横交错。我国多山，山脉构成地形骨架，成为地形区之间的分界线，其他地形镶嵌其中。 各类地形的特征和分布 (1)主要山脉的分布： (2)走向：山脉脉络延伸方向。 ·东西走向: ①北:天山—阴山；②中:昆仑山—秦岭；③南:南岭。 ·东北-西南走向: ①东:台湾山脉；②中:长白山-武夷山；③西：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。 台湾山脉主峰玉山(3997米)，是我国东部最高峰 ·南北走向：贺兰山、六盘山、横断山脉。 ·西北-东南走向:阿尔泰山、祁连山、小兴安岭、大别山。 ·弧形山脉:喜马拉雅山：海拔＞6000米，世界最雄伟,主峰珠穆朗玛峰位于中、尼边境,海拔8844.43米。 还有：冈底斯山、唐古拉山、巴颜喀拉山。 附：中华五岳：东岳泰山（鲁）、西岳华山（陕）、北岳恒山（晋）、南岳衡山（湘）、中岳嵩山（豫）。中华四大佛教名山：四川峨眉山、山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山。
第2课时中国的地形 [学习目标] 1.识记我国的地形特点及组成，理解我国的地势、地形特征及其对气候、河流、植被等自然地理要素和农业、交通等社会经济发展的影响。 2.结合我国某区域等高线地形图或地形剖面图，会描述并分析该区域地形地貌特征及其影响。 3.会分析我国主要地质灾害发生的地理背景。 在图中填绘： 1．在图中找出不同走向的山脉，找出长江、黄河、珠江的分水岭。 2．在图中找出四大高原、四大盆地、三大平原，看它们的边缘各自有哪些山脉？ 3．在图中相应位置写出辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、两广丘陵、浙闽丘陵。 4．绘出40°N穿过的主要地形区。 5．绘出30°N穿过的主要地形区。 6．绘出110°E穿过的主要地形区。 考点一地形概况 1．地势特征 (1)特点：西高东低，呈阶梯状分布。 (2)三级阶梯的比较
2.地形特征 (1)地形类型复杂多样：主要为山地、高原、盆地、平原、丘陵。 (2)山区面积广：在我国，山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，占全国陆地面积的2/3。 我国地形、地势比较
读图，回答下列问题。 (1)由图1可知，我国地势的总特征是________，呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流流向的影响是__________________________。 (2)在我国地势的三级阶梯上，分布着不同的地形区。下面地形区中，位于第三级阶梯上的有(多选)( ) A．青藏高原B．长江中下游平原 C．黄土高原D．华北平原 E．四川盆地F．东北平原 G．南岭 (3)我国地形类型齐全，复杂多样。如图2所示，我国各种地形类型中，比重最小的是________；图中字母M代表的地形类型是________。 (4)习惯上，人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积广大，资源丰富，在发展________、________等方面，往往具有优势。 解析：图1展示了我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，受地势影响，使我国许多大河西源东流入海；在我国地势的第三级阶梯上主要有长江中下游平原、华北平原、东北平原、南岭，而青藏高原、四川盆地和黄土高原分别位于我国的第一、二级阶梯上。由图2可以看出，各种地形类型中山地占据了33%，比重最大，丘陵比重最小，只有10%，M是指我国的平原比重；山区地势起伏较大，不利于发展种植业，但有利于发展林业、畜牧业、采矿业和旅游业等。 答案：(1)西高东低大河自西向东流(西源东流) (2)BDFG (3)丘陵平原
湘教版八年级上册地理 2.1中国的地形练习题 一、单选题（共10题；共26分） 1.我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是（）。 A. 山区风景秀丽，开发生态旅游。 B. 砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业。 C. 大力发展木材加工业，以满足市场需要。 D. 山区急流水能丰富，积极建设小水电站。 2.我国地势呈阶梯状分布，关于其地理意义的叙述正确的是（） A. 使沿海和内地的经济发展受到限制 B. 地势落差大，水能资源丰富 C. 不利于海洋上的湿润气流深入内陆 D. 使我国的许多大河由北向南流 3.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（） A. 阴山 B. 大兴安岭 C. 长白山 D. 祁连山 4.我国的地势特点对河流产生的有利影响是（） A. 水流平缓，利于通航 B. 蕴藏着丰富的水能 C. 大江南流，利于南北交通 D. 河流流量大，含沙量小 5.小明暑期想游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图1，结合图2完成下题 （1）能得到图2地形剖面示意图的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 （2）沿途能看到森林—草原—荒漠景观的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6.有关此山说法错误的是（） A. 农耕区和畜牧业区分界线山脉之一 B. 800毫米等降水量线经过此处 C. 季风区与非季风区分界线山脉之一 D. 第二、三阶梯分界线山脉之一 7.下列各区域，描述自然区域的一组是（） A. 城市、乡村、农田、林地 B. 四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、吐鲁番盆地 C. 深圳、珠海、大连、青岛 D. 福建、广东、湖南、河北 8.在图中四个地形剖面图中，最接近我国地势变化特点的是（） A. B. C. D. 9.在交通运输不发达的年代，贵州流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法，这是因为云贵髙原（） A. 地面平坦，一望无垠 B. 地形破碎，山道崎岖 C. 土质疏松，沟壑纵横 D. 山巅白雪皑皑，冰川广布 10.如图为“我国北纬32°的地形剖面图”，读图回答下题． （1）图中反映出我国的地势特点是（） A. 西高东低 B. 东高西低 C. 南高北低 D. 北高南低
第一节中国的地形 知识点一山脉纵横交织 读我国主要山脉分布图: (2)读图: 东北—西南走向:①大兴安岭,②太行山脉,③巫山,④雪峰山,⑤长白山脉,⑥武夷山脉,⑦台湾山脉。 西北—东南走向:⑧阿尔泰山脉,⑨祁连山脉。 南北走向:⑩横断山脉。 知识点二地形复杂多样 读图,填写出下列有关地形的名称。 高原:①青藏高原,②内蒙古高原,③云贵高原。 盆地:④塔里木盆地,⑤准噶尔盆地,⑥四川盆地。 平原:⑦东北平原,⑧长江中下游平原。 丘陵:⑨辽东丘陵,⑩山东丘陵。 知识点三地势西高东低 读我国沿32°N纬线所作的地形剖面图,完成下列各题。
(2)读图填写。 山脉:②横断山脉,⑥巫山。 地形区:①青藏高原,③四川盆地,④长江中下游平原。 海域:⑤黄海。 知识点一山脉纵横交织 1.下列山脉中,属于南北走向的是(A) A.横断山脉 B.阿尔泰山脉 C.武夷山 D.阴山山脉 2.台湾山脉的走向是(B) A.东西 B.东北—西南 C.南北 D.西北—东南 3.下列各组山脉中,走向与其他三列不同的是(A) A.大兴安岭 B.秦岭 C.阴山山脉 D.南岭 4.导学号85584025下列我国五岳名山与其所在省级行政区域单位组合错误的是(B) A.东岳泰山——山东省 B.西岳华山——山西省 C.南岳衡山——湖南省 D.中岳嵩山——河南省 5.下列山脉中为弧形山脉的是(D) A.天山山脉 B.祁连山脉 C.横断山脉 D.喜马拉雅山脉 6.图中字母代表武夷山的是(B) 7.导学号85584026下图中①表示的山脉是(D) A.阿尔泰山脉 B.昆仑山脉 C.喜马拉雅山脉 D.天山山脉 知识点二地形复杂多样 8.下列关于东北平原的叙述,错误的是(A) A.我国第二大平原 B.地势坦荡开阔
中国的地形教学设计 ●教学设计思路 这节课可以分2课时讲授，第1课时讲地势西高东低、山脉纵横交错，第2课时讲地形复杂多样。地形时组成地理环境的主要要素，因此，认识我国的地形特征，将为学习以后各章节知识奠定坚实的基础。教材没有用较多的文字篇幅讲述，而是多采用图文结合的方式进行重点讲述，因此，整个教学过程要侧重培养学生读图、析图、用图的能力。采用小组合作探究教学法，通过学生相互之间的合作与竞争、探索与研究、发现与创新，充分发挥学生的主观能动性，调动其学习积极性。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 2．了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握主要山脉的名称、走向及其在地图上的分布。 3．了解我国地形复杂多样的基本特征，五种基本地形的分布和特点。 4．培养学生读图和分析各类地形图的能力。 （二）过程与方法 通过启发学生回顾已知的地形知识和还想知道哪些有关地形的知识来调动他们的思维、激发他们学习的兴趣，然后通过分组分享教学法，将学生分成若干组，开展多种形式的活动，并结合多媒体课件、挂图等教学资源，使学生获取有关中国地形的知识。 （三）情感态度与价值观 1．通过对我国壮丽山河的学习激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。 2．通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学的探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。 ●教学重难点 （一）教学重点 1．地势西高东低，呈阶梯状分布的特点。 2．主要山脉的走向和分布。 3．地形基本类型和特点。 （二）教学难点 1．分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性。 2．识别主要山脉的走向和分布。 ●教学方法
、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源
高考地理——《中国的地形》知识点复习 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其 两侧相 应的地 形区名 称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大
五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。 总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。 ［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。 ⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。 ⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 ⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。 ［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。 ⑹山脉构成地形骨架（用简单示意图表示）
中国地理之地形、地势（高考题组） 博乐农五师高级中学惠红娜 一、选择题（每小题只有一个正确答案） （2011年全国大纲卷, 10～11）一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成下题1．正午前后 A．甲地气温上升最快 B．乙 地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲 地出现强劲的偏南风 2.该区域可能位于 A．黄土高原 B.内蒙古高原 C．华北平原 D．东南丘陵
（2011年上海地方卷，23～25）下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。 3.就相同海拔高度来说，该山地 南北两坡年降水量 A．大体相等 B．北坡较多 C．南 坡较多 D．难以判断 4.该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在 A．南坡3500米 B．南坡2000米 C．北坡3500米D．北坡2000米 5.该山地所属山脉可能是 A．南岭 B．秦岭 C．阴山山脉 D．天山山脉 （2009年海南卷, 16～18）下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。完成6～8题。 6.造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为 A．流水、沉积作用 B．流 水、侵蚀作用 C．风力、沉积作用 D．风力、侵蚀作用
7.该地形区应重点防御的自然灾害是 A．洪涝 B．干旱 C．低温冻害 D．滑坡、泥石流 8.该地形区可能位于我国的 A．黄河下游地区 B．长江中游地区 C．云贵高原D．珠江三角洲 （2007年上海卷, 13～14）江南是什么呢？气象学说“江南是梅雨”，经济学说“江南是财赋”，而地理学家说“江南是丘陵”。 9.江南丘陵的范围是 A．长江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以东B．淮河以南、南岭以北、天目山以西、巫山以东C．长江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以东 D．长江中下游平原以南、南岭以北、武夷山以西、雪峰山以东 10.江南丘陵范围内的名山有 A．庐山与恒山 B．泰山与黄山 C．衡山与井冈山D．峨眉山与武夷山
2.1中国的地形 一、单选题（共10题；共26分） 1.我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是（）。 A. 山区风景秀丽，开发生态旅游。 B. 砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业。 C. 大力发展木材加工业，以满足市场需要。 D. 山区急流水能丰富，积极建设小水电站。 2.我国地势呈阶梯状分布，关于其地理意义的叙述正确的是（） A. 使沿海和内地的经济发展受到限制 B. 地势落差大，水能资源丰富 C. 不利于海洋上的湿润气流深入内陆 D. 使我国的许多大河由北向南流 3.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（） A. 阴山 B. 大兴安岭 C. 长白山 D. 祁连山 4.我国的地势特点对河流产生的有利影响是（） A. 水流平缓，利于通航 B. 蕴藏着丰富的水能 C. 大江南流，利于南北交通 D. 河流流量大，含沙量小 5.小明暑期想游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图1，结合图2完成下题 （1）能得到图2地形剖面示意图的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 （2）沿途能看到森林—草原—荒漠景观的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6.有关此山说法错误的是（） A. 农耕区和畜牧业区分界线山脉之一 B. 800毫米等降水量线经过此处 C. 季风区与非季风区分界线山脉之一 D. 第二、三阶梯分界线山脉之一 7.下列各区域，描述自然区域的一组是（） A. 城市、乡村、农田、林地 B. 四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、吐鲁番盆地 C. 深圳、珠海、大连、青岛 D. 福建、广东、湖南、河北 8.在图中四个地形剖面图中，最接近我国地势变化特点的是（） A. B. C. D. 9.在交通运输不发达的年代，贵州流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法，这是因为云贵髙原（） A. 地面平坦，一望无垠 B. 地形破碎，山道崎岖 C. 土质疏松，沟壑纵横 D. 山巅白雪皑皑，冰川广布 10.如图为“我国北纬32°的地形剖面图”，读图回答下题． （1）图中反映出我国的地势特点是（）
《中国的地形》教学设计 【教学目标】 一、知识与技能 1.在地形图上熟悉我国例外走向的山脉； 2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点； 3.分析例外地形对人们生产、生活的影响。 使用读图和资料分析的方法获取地理知识。 三、情感态度与价值观 初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。 【教学重点】 主要山脉、高原、平原、盆地的名称及分布，例外地形对人们生产、生活的影响。 【教学难点】 山脉和地形区的相对位置。 【教学方法】 关注全体学生，充分尊崇学生的主体地位，培养学生的读图能力，锻炼学生的形象思维能力。在教学中采取启发式谈话、图像分析为主的教学方法，学生自主讨论。 【课时安排】 一课时 【教具准备】 1、自制多媒体课件
【教学过程】 【导入新课】上课，同学们好。在七年级地理的学习中，我们知道了地球表面各种各样的形态，总称地形，多见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。那么同学们，你知道中国有哪些地形吗？它们是如何分布的？带着这些问题，今天我们就来学习我们伟大祖国地形的分布。 【多媒体展示】山脉风景图片 【师】刚才同学们看到的就是我国一些大山的图片，有的同学现在还深浸在梦幻迷人的景色之中。我国有很多大山名川，风光秀丽，景色迷人。同学们学过的古诗中，就有许多赞美名山的诗句。你们还记得吗？ 【学生讨论】 【师】唐代诗人杜甫的《望岳》中描绘泰山“会当凌绝顶，一顶众山小”，苏东坡笔下的庐山“横看成岭侧成峰，远近凹凸各例外”，大诗人李白《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”说山峰连着山峰，离天还不到一尺远。 松树都倒挂在悬崖峭壁上。 【多媒体展示】我国主要山脉示意图 【师】我国是一个多山的国家，有许多伟岸而绵长的山脉，像是一条条卧伏的巨龙，纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄壮雄壮，多姿多彩。如图所示,众多山脉中我们就学习主要的几条山脉。接下来我们来逐一认识这些山脉 【多媒体展示】简化的山脉示意图 【师】这节课我们就在这张空白的地图上绘制我国的山脉,同学们手中也有一张空白的轮廓图，当大屏幕展示出一条山脉时，同学们齐声说出它的名字，并在空白地图上用线条勾勒出所展示的山脉。 【多媒体展示】山脉示意图
2019必备的初二上册地理期末知识点复习： 中国的地形 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，由查字典地理网为您提供的2019必备的初二上册地理期末知识点复习：中国的地形，希望给您带来启发! 1、我国地势的基本特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布三级阶梯界线的山脉：第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉；第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。 2、构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要由青藏高原，柴达木盆地构成；第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等；第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。 3、地势对我国的影响： ①气候：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了较为丰富的降水； ②河流：俗话说“人往高处走，水向低处流”，我国西高东低的地势，必然造成了我国的大江大河自西向东流入海洋。古诗云“一江春水向东流”“大江东去”； ③交通：一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉
成为我国东西交通上的巨大障碍。 4、我国的主要山脉：(落实到地图上) 东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭； 南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。 东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。 西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 弧形山系：是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 5、中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩山 6、四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。 内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。 黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。 云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。7、四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。 准噶尔盆地：我国第二大盆地，纬度位置最高的盆地。 柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。海拔最高的盆地
中国地理(地形篇) 【中国地势三级阶梯范围示意】 第一阶梯：青藏高原(平均海拔4000米以上，号称世界屋脊，以高原为主) 分界线：[昆仑山]—[祁连山]—[横断山脉] 第二阶梯：黄土高原(在青藏高原的北边和东边，海拔骤然降到1000～2000米左右，局部地区500米，以高原、盆地为主) 分界线：[大兴安岭]—[太行山]—[巫山]—[雪峰山] 第三阶梯：华北平原(第二阶梯以东，海拔500 河，将携带的泥沙沉积下来，形成冲积平原， 【关于中国地形图的阐述】 地形特征：地形多种多样，山区面积扩大(山地33％，高原26％，盆地19％，平原12％，丘陵10％，山区既包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二) 地势西高东低，呈阶梯状递降 意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利的条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。(我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应该大力发展林业，采矿业和旅游业) ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来困难；同时山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足 总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润、半湿润的平原适宜发展耕作业；山区林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业 原区才可以发展种植业 【主要山脉】 东西走向 北列：[天山]—[阴山]、中列：[昆仑山]—[秦岭]、南列：南岭 【备注】 ①天山北侧：准噶尔盆地南侧：塔里木盆地 ②阴山南侧：河套平原昆仑山脉北侧：塔里木盆地南侧：青藏高原 ③秦岭北侧：黄土高原，是黄河水系和长江水系的分水岭(巴颜喀拉山脉) ④南岭北侧：江南丘陵南侧：两广丘陵 东北～西南走向
初二地理专题复习十七 中国的地形 一、中考目标要求： 1、记住我国的地形、 地势的主要特征及对 自然、人文环境的影 响 2、记住我国主要地形区的特点与分布及对人类活动的影响 二、基础知识回顾； 1、中国地形的基本特征是什么？ 地势__________，呈______状分布；地形___________，______面积广大。 2、看P21图记忆主要的山脉及其走向，并能准确填注到图中。 3、看P23三级阶梯分布图，记住三级阶梯分界山以及各阶梯上主要地形区。 4、思考一下：地势西高东低对气候河流有什么影响？ 5、四大高原各有什么特点？ 6、我国四大盆地中最大的是哪一个？海拔最高是哪一个？ 7、P25什么叫山区？山区面积广大对发展经济有什么有利和不利条件？ 8、三大平原中最大是哪一个？它由哪三大部分组成？华北平原由哪 三大河流冲积而成？
三、尝试读图： 读图分析我国地势、地形特征： 图1 ⑴图1是我国沿32°N地形剖面图，说明我国地势特点是： ⑵图1中代表的地形区①__________②________③_______④_____ 如果是36°N，地形区①______ ②_______③______④_____ ⑶图2反映了我国地形特征是： 10、主要地形区： ⑴说出图中字母代表的山脉名称 ⑵用序号①②③④分别标出四大高原 ⑶用序号⑤⑥⑦⑧分别标出四大盆地 ⑷用字母ABC标出三大平原
四、中考链接: 1．（2018·福建龙岩）小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项（） A. 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B. 昆仑山—祁连山—横断山 C. 大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D. 长白山—武夷山 2. （2018·福建龙岩）下图山脉西侧和东侧的地形区分别是（） A. 塔里木盆地、内蒙古高原 B. 内蒙古高 原、华北平原 C. 内蒙古高原、东北平原 D. 黄土高 原、东北平原 3（2018·湖北武汉）读下图回答（1）～（2）题。 （1）. A代表的地形类型是（） A.山地 B.高原 C.盆地 D.平原 （2）. B类地形主要分布在我国的（） A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.大陆架上 4．（2018·山东泰安）生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（） ①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族②信封上收件
初二地理中国的地形教案 初二地理中国的地形教案 【学习目标】 1、了解我国地势西高东低，成阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区 2、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的基本特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布 3、培养读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力 【学习重难点】 1、我国主要地形、地势的特点及主要地形单元的名称、分布 2、我国主要地形单元空间位置的形成和地形、地势对人类活动的影响 【自主互助合作学习】 一、中国的地势 读图2-1、2-9，完成下列问题： 1、我国地势特点：西东，呈分布 2、我国三级阶梯概况 阶梯海拔(m)主要地形位置 第一阶梯
山脉—山脉—山脉 第二阶梯 岭—山脉—山脉—山脉 第三阶梯 3、我国地势特点的优越性 ①有利于，形成降水 ②使我国许多大河滚滚东流，有利于 ③阶梯落差大，水流急，蕴藏着丰富的 二、中国的山脉 读图2-2，将山脉名称填写到右图，完成下列问题 1、东西走向山脉 ①②③ 2、南北走向山脉 ①② 3、东北——西南走向山脉 ① ② ③ 台湾山脉主峰是我国东部最高峰 4、西北——东南走向山脉 ①② 5、弧形山脉：
该山脉的主峰是世界第一高峰，海拔 三、中国的地形单元 读图2-9，将地形单元名称填写到上图，完成下列问题 1、我国的地形概况 我国地形多种多样，山地面积占全国陆地面积的，高原占，盆地占，丘陵占，平原仅占，人们习惯把山地、丘陵、连同比较崎岖的高原系统成为山区，我国山区面积广大，占陆地面积的，山脉构成我国地形的，高原、盆地、丘陵、平原镶嵌其中 2、四大高原 名称位置特点 青藏高原峰峦，山势，终年，广布，起伏 ，远看是，近看是，是我国面积最，世界海拔最的高原，被称为“” 内蒙古高原地势，我国第大高原 黄土高原深厚，纵横，支离破碎，严重，是世界分布面积最广的区域 云贵高原崎岖，众多，广布(地貌) 注：塔里木盆地北部边缘的盆地中的是我国陆地最低处，该盆地也是我国最高气温记录所在地，有着名的 3、三大丘陵 北方：、，南方： 4、四大盆地
第一节《中国的地形》复习课互动学案 复习目标 1、记住我国地形、地势特点及对气候河流的影响 2、记住主要山脉走向、分布以及主要地形区的特征 3、学会分析从地形种类、地形分布、地势起伏等方面表述地形特点，并分析对农业、气候、河流的影响 复习重点：我国地形、地势特点; 主要山脉走向、分布 复习难点：地形对农业、气候、河流的影响 活动一：知识梳理，巩固基础（结合下列知识点自主复习课文） 一、地势西高东低 1、我国地势的主要特征是什么？ 2、三级阶梯概况 3、西高东低的地势对气候与河流有什么影响？ 二、山脉纵横交错 1、山脉构成地形的骨架
2、我国主要山脉的走向和分布 （1）东西走向? (2)东北—西南走向? (3)南北走向? (4)西北—东南走向? （5）弧形山脉是？世界第一高峰？海拔？位于哪两国边境? 三、地形复杂多样 (1) 四大高原、四大盆地、三大平原的名称及特点 （2）山地和山区有何区别？ （3）我国山区面积广大，对经济发展有哪些有利和不利的方面？ 双基考点 1.既是我国地势第一、二级阶梯分界线，又是东西走向的山脉是 A秦岭B天山C昆仑山D．横断山 2、我国地形、地势总的特点是（） ①地势西高东低②河流、湖泊众多③呈阶梯状分布④森林覆盖面积大⑤地形复杂多样 ⑥山区面积广大 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①②④⑤ 3、我国海拔最高的盆地是 A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地 4、位于准噶尔盆地和塔里木盆地之间的山脉是 A.昆仑山 B.天山 C.阴山 D.秦岭 5、我国高原中，地势平坦开阔，西北多荒漠、戈壁，东部和中部多草原，这个高原是 A、黄土高原 B、青藏高原 C、云贵高原 D、内蒙古高原 6、下列地形区位于我国地势第二级阶梯的是 A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.青藏高原 D.华北平原 7、将下列地形区与其对应的特征用线连接起来 1东北平原 A鱼米之乡 2柴达木盆地 B聚宝盆
优秀教案名师精编 ■ 中国的地形第一节第二章 一、教学目标?知识目标1）能运用地形图，总结岀我国地势特征以及各级阶梯的主要特 征，并能识记各级1 （阶梯分界线的名称。 2 ）理解山脉走向的概念，能确认几条重要的山脉 走向和位置。（3 ）了解中国的名山。（4 ）学会分析我国地势的优越性。（?能力目标2还要培，进一步培养、训练学生查阅分层设色地形图的技能及运用中国地形图的能力养学生画图的 能力?情感目标3通过山脉的学习对学生进行热爱祖国大好河山的教育，同时激发学生为国家做贡献的奉献精神。二、教学重难点1.中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响引导学生分析地势对地理环境的影响 2. 三、【教学过程】 （一）【导入新课】 同学们，古代诗人有很多脍炙人口的诗歌，你们知道这样一句话吗？“问君能有几多愁，恰似一 江春水向东流”，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。ooooo"大家思考一下这些河流的流向，（向东），这种流向说明我国的地势有什么特点？所谓地势，是指地面高低起伏的总趋势；（西高东低）（二）【讲授新课】 这是我们从经验上得岀的结论，实际是如此吗？ 1?同学们请看大屏幕，这幅地图上有很多种颜色，大家知道这种按不同的海拔着上不同颜色的地图叫什么地图？（分层设色地形图） 根据颜色我们很容易看岀，西面的海拔比东面的要高。（西高东低） 2?转折过渡：如何用图更好的表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同学们介绍一种特殊的地图一一地形剖面图。 【分析讲解】什么是剖面图呢？我们来举一个例子：假设在我的讲台上放着一个哈密瓜，竖着，沿哈密瓜中部切开，同学们将看到的形状，就是两个一半的哈密瓜，切口呈. 优秀教案名师精编___________________________ 圆形，而不是我们平常所看到的椭圆形，这就是一个哈密瓜的剖面图。地形剖面图的原理也是如此。只不过这一刀不是切在哈密瓜上，而是切在地形上。度所做的剖面图，根据剖面图同学们 能不能在纸上画一请同学们看大屏幕，沿北纬32幅你看到的地势变化图？ 3 ?通过看图请同学 们总结我国地势还有何特点？（呈三级阶梯状分布）地势特点和主要山脉）（板书）第一节中 国的地形（第一课时一、地势西高东低，呈阶梯状分布每一级阶梯的平均海根据地势 的剖面图，请同学们思考我国地势分为几级阶梯，提问：拔高度大约是多少米？ 1.三级阶梯的 分布概况（板书）分组讨论）这样的地势对我国气候、河流等有何影响？（ 4. 地势分布特点对气候、河流的影响板书）2.（（教师引导学生，帮助学生分析然后得岀正确答 案，尤其是注重引导学生掌握分析问题的方法）（二）读“中国主要山脉分布图”，找岀我国主要山脉：它们像一条条卧伏的巨龙，有许多高大而绵长的山脉。【讲述】我国是一个多山的国家，，山的分布就像人体的脉纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩山脉延伸的方向，山脉多按一定的方向延伸成带状。所以称山脉，从图中可以看岀，络一样，称为走向，大家看大屏幕，我们国家山脉很多而且纵横交错。（板书）二、纵横交错的山脉 1.【讲述】请同学们看大屏幕，找岀与天山走向一致的山脉，并说岀名称
第二章中国的自然环境第一节中国的地形一．地形 1．主要山脉有哪些？各是什么走向的？ (1)东西走向：———— (2)南北走向：山、山脉、山 (3)东北—西南走向：岭—山—山—山山—山山脉 (4) 西北东南走向：山、山 (5) 弧形：山 2. 读图：(1)山脉：①. 山②. 山③. 山④. 山⑤. 岭⑥. 山 ⑦. 岭 ⑧. 山⑨. 山⑩. 山⑾. 岭⑿. 山⒀. 山⒁. 山⒂. 山⒃. 山⒄. 山脉⒅. 泰山⒆. 山⒇山 (2) 高原：A. 高原 B. 高原 C. 高原 D. 高原（3）盆地：E. 盆地 F. 盆地 G. 盆地 H. 盆地（4）平原：M. 平原 N. 平原 P. 平原（5）丘陵：Q. 丘陵 3.山脉分布有什么特点？ 4.中华五岳分别指哪里？东岳—泰山（山东），西岳—华山（陕西），南岳—衡山（湖南），北岳—恒山（跨山西、河北），中岳—嵩山（河南）。 5.四大高原各有怎样的地表特点？青藏高原（我国最、世界最的大高原；）、 内蒙古高原（）、黄土高原（）、云贵高原（）。 6．四大盆地各有怎样的特点？塔里木盆地（面积最，内部有我国最大的沙漠）、 准噶尔盆地（）、柴达木盆地（，有“”之称）、 四川盆地（物产，人口，有“盆地”之称） 7．三大平原各有什么特点？东北平原（以肥沃的著称，面积最）、华北平原(也称平原)、长江中下游平原（河网，湖泊，被称为“之乡”。）东
南丘陵（土地） 8.读图，说出以山脉为分界线的省级行政区名称。 （1）A. B. （2）C. D. （3）E. F. （4）G. H. （5）J. K. （6）L. M. 第二章中国的自然环境第一节中国的地形一．地形 1．主要山脉有哪些？各是什么走向的？ (1)东西走向：天山—阴山—燕山昆仑山—秦岭—大别山南岭 (2)南北走向：贺兰山横断山脉、六盘山 (3)东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山长白山—武夷山台湾山脉 (4) 西北东南走向：阿尔泰山、祁连山 (5) 弧形：喜马拉雅山 2. 读图：(1)山脉：①. 天山②. 阴山③. 燕山④. 昆仑山⑤. 秦岭⑥. 大别山 ⑦.南岭 ⑧. 贺兰山⑨. 六盘山⑩. 横断山⑾. 大兴安岭⑿. 太行山⒀. 巫山⒁. 雪峰山⒂. 长白山⒃. 武夷山⒄. 台湾山脉⒅. 阿尔泰山⒆.祁连山⒇喜马拉雅山 (2) 高原：A. 青藏高原 B. 云贵高原 C. 黄土高原 D. 内蒙古高原（3）盆地：E. 四川盆地 F. 柴达木盆地 G. 塔里木盆地 H. 准噶尔盆地（4）平原：M. 东北平原 N. 华北平原 P. 长江中下游平原（5）丘陵：Q. 东南丘陵 3.山脉分布有什么特点？纵横交错 4.中华五岳分别指哪里？东岳—泰山（山东），西岳—华山（陕西），南岳—衡山（湖南），北岳—恒山（跨山西、河北），中岳—嵩山（河南）。 5.四大高原各有怎样的地表特点？青藏高原（我国最大、世界最高的大高原；冰川广布）、
《中国的地形》教案 ——初中八年级地理湘教版 课型：新授课商丘市夏邑县实验中学：董涛 一、教学重点： 1、中国地形的特点、分类及分布； 2、主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的分布及特点； 教学难点：利用百度互联网，在地图上明确指出各地形的分布位置。 二、教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生学会利用百度互联网搜索中国的地形图，更进一步掌握 中国地形的特点、分类、分布； 2、具体要求：能确切的在中国地形图上指出：主要山脉的分布和四大高原、四大盆地、 三大平原、三大丘陵的大体位置并说出它们的特点； 3、教育学生更加热爱祖国的锦绣山河，树立建设祖国的远大理想。 三、教学方法：小组互助、合作探究教学模式 四、教具：中国地形图、多媒体、学案 五、教学过程： 根据学案完成本节学习任务。 （一）课前预习案：学生利用课前时间，上百度互联网搜索中国的地形图，提前把本节课进行一定的预习，根据学案中的要求完成知识分类。 在图2—2中，找出我国的主要山脉，按走向分为五大类： （小组内每人一类，在地图上指出来）并能在下面空白处画出山脉分布简图。 1、东西走向：①北：②中：③南： 2、南北走向：①西：②东： 3、东北—西南走向：①西：②中：③东： 4、西北—东南走向：①北：②南： 5、弧形山脉：
（二）课上探究案：1、学生根据学案，自主学习： 对照地形图，指出我国的四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的分布位置，并在上面山脉简图中标出来。 2、小组合作，讨论质疑： ①课本20页图2—9，按陆地海拔高度，我国地势____高___低，大致呈___级阶梯状分布。 第一阶梯平均海拔______米以上，第二阶梯平均海拔在______米—_____米之间， 第三阶梯平均海拔______米以下。 3、教师精讲点拨： ①教师引导学生在中国地形图上，找出重要的阶梯分界线： 一、二阶梯分界线：西起___________，经___________，到___________的东缘。 二、三阶梯分界线：___________—___________—___________—___________ 。 ②在中国地形图上，指出昆仑山、太行山、巫山、祁连山、武夷山位于哪些省区、地形、阶梯分界线上。 4、巩固练习，展示提升： ①你能找出四大高原、四大盆地、三大平原它们各自的特点吗？ 四大高原：四大盆地： 青藏高原千沟万壑塔里木盆地紫色盆地 内蒙古高原雪山连绵准噶尔盆地聚宝盆 黄土高原地形崎岖柴达木盆地最大的盆地 云贵高原地表坦荡四川盆地第二大盆地 三大平原： 东北平原黄土地 华北平原黑土地 长江中下游平原鱼米之乡
地理专题：中国的地形 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ★［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大 五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如 平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、
副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。 ★总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉： ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。★［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。 ⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。 ⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 ⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。 ［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。 ⑹山脉构成地形骨架（用简单示意图表示）