国家财政讲课用

财政部、教育部关于印发《中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2019.12.31•【文号】财教〔2019〕257号•【施行日期】2019.12.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础教育,专项资金管理正文财政部、教育部关于印发《中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》的通知财教〔2019〕257号有关省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（局、教委），新疆生产建设兵团财政局、教育局：为规范和加强中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理，提高资金使用效益，我们对《中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。

附件：中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法财政部教育部2019年12月31日附件中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法第一条为加强和规范中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理，提高资金使用效益，根据国家预算管理有关规定，制定本办法。

第二条本办法所称中小学幼儿园教师国家级培训计划资金（以下称补助资金），是指中央财政用于支持中西部地区开展普通中小学幼儿园教师培训的转移支付资金。

实施期限根据教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分、支持教师队伍建设政策等确定。

第三条补助资金管理遵循“中央引导、省级统筹，突出重点、讲求绩效，规范透明、强化监督”的原则。

第四条补助资金由财政部、教育部根据党中央、国务院有关决策部署和新时代教师培训工作重点确定支持内容。

第五条补助资金主要用于补助培训期间直接发生的各项费用支出，具体包括：（一）住宿费是指参训人员培训期间发生的租住房间的费用。

（二）伙食费是指参训人员培训期间发生的用餐费用。

（三）培训场地及设备费是指用于培训的会议室、教室或实验室租金、网络研修平台和相关设备租金。

（四）讲课费是指聘请师资授课所支付的必要报酬。

（五）培训资料费是指培训期间必要的学习资料费、网络课程资源费及办公用品费。

引言概述：财政学是经济学的重要分支，研究政府如何收入和支出以及其对经济运行的影响。

本文旨在为财政学教学设计大纲，以培养学生对财政学的深入理解和应用能力。

正文内容：一、财政学的基础概念1.1财政学的定义与发展历程1.2财政学与其他经济学分支的关系1.3政府与市场的关系1.4公共财政与私人财政的区别二、财政收入与税收体系2.1财政收入的来源及其分类2.2税收的基本概念与分类2.3税收原理与税收制度2.4税收政策与经济发展2.5税收改革的理论与实践三、公共支出与财政预算3.1公共支出的概念与分类3.2财政预算的基本概念与原则3.3财政预算编制与执行3.4财政赤字与债务管理3.5政府支出效益评估与优化四、财政政策与经济管理4.1财政政策的概念与目标4.2财政政策的工具与手段4.3财政政策与宏观经济稳定4.4财政政策与经济增长4.5财政政策的评估与调整五、国际财政与全球经济5.1国际财政关系的基本概念与分类5.2金融全球化与国际金融体系5.3国际财政合作与金融危机应对5.4国际财政组织与全球经济治理5.5财政全球化与发展中国家经济总结：财政学作为经济学的重要分支，研究政府收支和其对经济的影响，具有广泛的理论和实践意义。

通过本教学大纲的设计，学生将能够系统地学习财政学的基本概念、原理和政策，培养分析和解决财政问题的能力，并为未来的研究和实践奠定基础。

同时，加强对国际财政和全球经济的了解，能够拓宽学生的视野，提高他们在国际经济中的竞争力。

相信通过财政学教学大纲的实施，能够有效地促进学生的学习效果和能力的提高。

财政业务知识讲课稿一、财政业务的定义和意义1.1 财政业务的概念财政业务是指政府在财政管理范围内所进行的各项经济活动，包括预算编制、财政拨款、财政收入、财政支出、债务管理等。

1.2 财政业务的意义财政业务是国家财政管理的核心内容，对于实现国家宏观调控、促进经济发展、保障社会民生具有重要作用。

通过有效的财政业务管理，政府可以合理调配资源，提高财政收入和支出的效益，推动经济稳定和可持续发展。

二、财政业务的主要内容和流程2.1 预算编制预算编制是财政业务的起点，也是最重要的环节之一。

它是根据国家发展规划和政府工作报告，通过对各部门及地方财政情况的调查和分析，制定出一定时期内的财政收入和支出计划。

2.2 财政拨款财政拨款是指政府根据预算法规定，将财政收入按照一定比例拨付给各级政府部门和事业单位，用于支持它们的正常运转和开展各项工作。

2.3 财政收入财政收入是指政府通过征税、收费、国有资产经营等方式获得的资金。

财政收入的来源多样化，包括税收收入、非税收入、国有资本经营收入等。

2.4 财政支出财政支出是指政府根据预算计划，将财政资金用于各项支出，包括基本公共服务、社会保障、教育医疗、科技创新、基础设施建设等。

2.5 债务管理债务管理是指政府通过发行国债、企业债券等方式筹集资金，用于满足财政支出需求。

债务管理包括债务规划、债务发行、债务偿还等环节。

三、财政业务的原则和方法3.1 财政业务的原则•健全性原则：财政业务应保证财政收支平衡，防止财政赤字和财政风险。

•公开透明原则：财政业务应公开透明，接受社会监督，确保公共财政资金的合理使用。

•效益优先原则：财政支出应以提高社会经济效益为导向，优先满足经济社会发展的重点和紧急需求。

•风险防范原则：财政业务应加强风险防范，确保财政资金安全，防范财政风险的发生。

3.2 财政业务的方法•预算管理方法：通过制定预算和执行预算，实现财政资源的合理配置和使用。

•经济管理方法：通过加强财政收支管理，提高财政效益，实现财政收入的最大化和支出的最优化。

讲课费及相关经费依据标准执行
讲课费及相关经费的标准执行，是由各个国家或地区的政府或相关机构制定的。

以下是一些国家或地区的标准执行：
1.中国：根据《中华人民共和国财政部、人力资源社会保障部关于印发〈全国职业技能提升行动方案（2016-2020年）〉的通知》规定，职业技能培训讲师的讲课费标准为每小时100元人民币左右，具体标准由各地根据实际情况确定。

2.美国：根据美国劳工部规定，职业技能培训讲师的平均时薪为30美元左右，具体标准由各州根据实际情况确定。

3.英国：根据英国政府规定，职业技能培训讲师的讲课费标准为每小时25英镑左右，具体标准由各地根据实际情况确定。

4.日本：根据日本政府规定，职业技能培训讲师的讲课费标准为每小时3000日元左右，具体标准由各地根据实际情况确定。

5.澳大利亚：根据澳大利亚政府规定，职业技能培训讲师的讲课费标准为每小时50澳元左右，具体标准由各地根据实际情况确定。

除了讲课费外，职业技能培训讲师还可以获得相关经费，如差旅费、住宿费、餐
费等。

这些经费的标准执行也是由各个国家或地区的政府或相关机构制定的，具体标准也因地区而异。

会议讲课费发放标准
根据我国相关规定，会议讲课费的发放标准如下：
1. 国家级会议：讲课费按照会议级别和参会人员职务发放，一般分为特级、一级、二级和三级。

特级讲师的讲课费最高，三级讲师的讲课费最低。

2. 省级会议：讲课费按照会议级别和参会人员职务发放，一般分为特级、一级、二级和三级。

特级讲师的讲课费最高，三级讲师的讲课费最低。

3. 地市级会议：讲课费按照会议级别和参会人员职务发放，一般分为特级、一级、二级和三级。

特级讲师的讲课费最高，三级讲师的讲课费最低。

4. 各级别讲师的讲课费具体标准由各地人力资源部门根据实际情况制定，并报同级财政部门备案。

5. 讲课费发放对象应为实际授课人员，不包括会议组织者、工作人员等。

6. 讲课费发放标准应遵循节约、合理的原则，不得过高。

需要注意的是，以上内容仅供参考，具体讲课费发放标准还需根据实际会议和当地政策进行调整。

财政业务知识讲课稿（原创实用版）目录一、引言二、财政业务的定义和分类三、财政业务的重要性四、财政业务的操作流程五、财政业务的风险与控制六、结论正文一、引言尊敬的各位领导、同事们，大家好。

我是人工智能助手，今天我将为大家讲解财政业务知识。

财政业务是我国社会经济生活中的重要组成部分，对于国家治理、企业运营以及个人生活都有着密切的联系。

希望通过本次讲解，大家能够对财政业务有一个更加全面和深入的了解。

二、财政业务的定义和分类财政业务，是指在国家财政管理活动中所涉及的各种经济业务。

简单来说，就是与国家财政收支有关的各种业务。

财政业务主要包括以下几个方面：1.财政收入：包括税收收入、非税收入、国有资本收入等。

2.财政支出：包括公共服务支出、社会保障支出、经济建设支出等。

3.财政管理：包括预算管理、国库管理、政府采购管理等。

4.财政监督：包括审计、监察、财政风险管理等。

三、财政业务的重要性财政业务在国家治理中具有举足轻重的地位，主要表现在以下几个方面：1.促进国家经济发展：通过合理安排财政支出，支持基础设施建设、科技创新等领域，推动经济社会发展。

2.保障国家财政安全：有效的财政管理可以确保国家财政收支平衡，维护国家财政安全。

3.优化资源配置：通过财政政策，对社会资源进行优化配置，提高资源利用效率。

4.实现公共服务均等化：财政支出主要用于公共服务领域，保障民生福祉，实现公共服务均等化。

四、财政业务的操作流程财政业务的操作流程主要包括预算编制、预算执行、预算调整和决算四个环节。

1.预算编制：各级政府根据经济社会发展需要，编制年度财政预算。

2.预算执行：各级政府按照预算方案，实施财政收支管理。

3.预算调整：在预算执行过程中，根据实际情况对预算进行调整。

4.决算：年度末，对财政收支情况进行结算，编制决算报告。

五、财政业务的风险与控制财政业务在操作过程中，可能面临以下风险：1.财政赤字风险：财政支出超过财政收入，可能导致国家财政赤字。

财政业务知识讲课稿一、引言财政业务是指国家或地方政府为实现经济和社会发展目标，进行财政收入和财政支出管理的一系列活动。

财政业务的规范与高效执行对于维护国家财政稳定、推动经济发展具有重要意义。

本文将介绍财政业务的相关知识，帮助读者深入了解财政管理的基本原理和操作方法。

二、财政收入管理1. 税收收入：税收是国家的重要财政收入来源之一。

它包括直接税和间接税两种形式，如个人所得税、企业所得税、增值税等。

税收征收主体是税务机关，其主要职责是负责征收、管理和监督税收的全过程。

2. 非税收入：非税收入是指除税收以外的财政收入，如政府的行政事业性收费、国有土地使用权出让收入等。

非税收入的管理涉及政府各部门和单位，需要建立健全的收费管理制度和监督机制。

三、财政支出管理1. 预算管理：预算是财政支出管理的核心工具，是政府在一定时期内用于实现经济和社会发展目标的资金规划。

预算管理包括编制、执行和监督预算的全过程，并要求合理控制财政支出，确保资金使用效益最大化。

2. 资金拨付：资金拨付是财政支出的具体操作环节，包括预算拨款、项目拨款等。

财政部门负责根据预算安排和资金需求，将资金拨付给各部门和单位，并加强对资金使用情况的监督和检查。

3. 风险管理：财政支出管理中要注意风险防控，避免财政资金的浪费、滥用和挪用。

建立健全的内部控制制度，加强对财政资金的审计和监察，是保障财政支出安全的重要手段。

四、债务管理1. 债务融资：为满足特定需求，政府可以通过发行债券等方式融资。

债务融资要遵循市场原则，合理确定融资规模、期限和利率等条件，确保债务偿还能力和风险可控。

2. 债务管理：债务管理包括债务发行、偿还和监督等环节。

政府需建立健全的债务管理制度，确保债务资金的合理使用和偿还，防范债务风险。

五、财政政策财政政策是指通过调整财政收入和支出，影响经济运行和社会发展的政策。

财政政策的主要工具包括税收政策、财政支出政策和债务政策等。

财政政策的目标是实现宏观经济稳定和结构调整，促进经济增长和社会进步。

财政部、中央组织部、国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的通知文章属性•【制定机关】财政部,中央组织部,国家公务员局•【公布日期】2016.12.27•【文号】财行[2016]540号•【施行日期】2017.01.01•【效力等级】办法•【时效性】部分失效•【主题分类】财政综合规定正文关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的通知财行[2016]540号党中央各部门，国务院各部委、各直属机构，全国人大常委会办公厅，全国政协办公厅，高法院，高检院，各人民团体，各民主党派中央，全国工商联，新疆生产建设兵团财务局、组织部、公务员局：为进一步推进厉行节约反对浪费制度体系建设，推进干部教育培训事业持续健康发展，我们对《中央和国家机关培训费管理办法》（财行〔2013〕523号）进行了修订。

现将修订后的《中央和国家机关培训费管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。

附件：中央和国家机关培训费管理办法财政部中共中央组织部国家公务员局2016年12月27日附件中央和国家机关培训费管理办法第一章总则第一条为进一步规范中央和国家机关培训工作，保证培训工作需要，加强培训经费管理，依据《中华人民共和国公务员法》《干部教育培训工作条例》和其他有关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称培训，是指中央和国家机关及其所属机构使用财政资金在境内举办的三个月以内的各类培训。

第三条本办法所称中央和国家机关，是指党中央各部门，国务院各部委、各直属机构，全国人大常委会办公厅，全国政协办公厅，最高人民法院，最高人民检察院，各人民团体，各民主党派中央和全国工商联 (以下简称各单位)。

第四条各单位举办培训应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，实行单位内部统一管理，增强培训计划的科学性和严肃性，增强培训项目的针对性和实效性，保证培训质量，节约培训资源，提高培训经费使用效益。

第二章计划和备案管理第五条建立培训计划编报和审批制度。

各单位培训主管部门制订的本单位年度培训计划（包括培训名称、目的、对象、内容、时间、地点、参训人数、所需经费及列支渠道等），经单位财务部门审核后，报单位领导办公会议或党组（党委）会议批准后施行。

《财政的作用》说课稿尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天我要为大家说课的题目是《财政的作用》。

在接下来的时间里，我们将一起探讨财政在国家治理和社会发展中的重要作用，以及它如何影响我们的日常生活。

首先，我们需要明确什么是财政。

财政，简单来说，就是政府为了实现其职能，通过税收等形式筹集资金，并将其用于国家和社会公共事务的管理和分配的过程。

它是国家治理的重要工具，涉及到资源的配置、收入的分配以及宏观经济的调控等多个方面。

接下来，我将从以下几个方面展开讲述财政的作用：一、资源配置财政通过税收和支出，对国家和社会的资源进行配置。

税收是财政收入的主要来源，它从社会各个层面和各个领域汇集资金，形成国家财政的“大池子”。

政府根据社会经济发展的需要，决定将这些资金用于哪些领域，比如基础设施建设、教育、医疗、科研等。

通过这种方式，财政能够促进资源向更有效率、更能促进社会发展的领域流动，提高整个社会的生产力和生活水平。

二、收入分配财政还具有调节收入分配的作用。

通过征收个人所得税、财产税等，财政可以在一定程度上减少社会贫富差距，实现更公平的收入分配。

此外，政府还可以通过提供社会保障、教育补助、医疗援助等公共服务，帮助弱势群体改善生活条件，提高他们的生活质量，从而促进社会的整体和谐稳定。

三、宏观经济调控财政政策是宏观经济调控的重要手段之一。

在经济过热时，政府可以通过提高税收、减少支出等措施来抑制总需求，避免通货膨胀；而在经济衰退时，政府则可以通过减税、增加公共投资等措施来刺激经济，促进经济增长。

通过这样的逆周期调节，财政有助于保持经济的平稳健康发展。

四、促进社会公平与正义财政还承担着促进社会公平与正义的职责。

通过税收优惠、补贴等政策，政府可以支持文化产业、环保事业、科技创新等领域的发展，提高社会整体的文明程度和可持续发展能力。

同时，财政还可以通过法律援助、司法救助等方式，保障公民的基本权利，维护社会的公正和法治。

五、应对突发事件在面对自然灾害、公共卫生事件等突发事件时，财政的作用尤为重要。

关于高等学校教师校外兼课酬金和教学工作量超额酬金的规定[86]教计字124号各省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局）、财政厅（局）、劳动人事厅（局），国务院有关部委，国家教委、财政部、劳动人事部直属高等学校：为了鼓励高等学校教师在完成学校规定应承担的各项任务的前提下，到校外承担兼课任务和学校根据工作需要聘请校外教师和专业技术人员到校内兼课，以利于充分发挥教师的作用，促进校际、学校与社会之间师资和专业技术人员的交流，适应高等教育事业发展的需要，特制定本规定：一、高等学校因教学工作需要，可以向其他学校或单位聘请兼课教师。

教师所在学校应根据需要，积极安排一部分有余力的教师承担校外兼课任务。

二、各单位向学校聘请兼课教师，一般由受聘教师的所在学校统一安排；如聘请单位自行选聘兼课教师，须征得学校同意。

三、高等学校教师的兼课酬金，可根据助教、讲师、副教授、教授等兼课教师的不同情况，按实际讲课时数计算，由聘请单位按每课时四至六元付给学校。

由学校根据兼课教师完成规定的校内任务的情况，酌情发给兼课教师全部或一部分。

为了保证学校教学、科研任务的完成和校外兼课的质量以及教师自身进修提高及其健康，兼课不宜过多。

兼课教师每人每月所得兼课酬金最多不超过六十元。

科研项目主持人作有新见解的学术演讲不在此限。

高等学校为帮助中小学、职业技术学校教师培训的讲课，兼课酬金可酌量减少。

四、教师教学工作量超额酬金，以超过教学工作量十小时为计算单位，每超过十小时发给酬金十元。

五、教师兼课酬金和教师教学工作量超额酬金，列入“补助工资”目内开支。

六、兼课教师在本市内讲课，其交通费可按实由聘请单位报销。

教师到外地兼课，除按规定发给酬金外，其往返交通费、旅馆费由聘请单位报销。

七、高等学校从科研、生产单位和其他业务部门聘请专业技术人员来校讲学、兼课等，可参照上述规定办理。

八、本规定自一九八六年七月一日起执行。

一九七八年九月二十六日原教育部、财政部、原国家劳动总局《关于高等学校兼课教师酬金和教师编译教材稿酬的暂行规定》和原教育部一九八一年四月二十日《高等学校教学工作量超额酬金暂行规定》中有关兼课酬金和教学工作量超额酬金的规定同时废止。