当前位置：文档之家› 【达内培训】2013年计算机二级考试C语言课后模拟题九及答案

【达内培训】2013年计算机二级考试C语言课后模拟题九及答案

一、单项选择题

1.以下程序的输出结果是( B)。

main( )

{char a[10]={'1'，'2'，'3'，'4'，'5'，'6'，'7'，'8'，'9'，0}，*p;

int i;

i=8;

p=a+i;

printf("%s\n"，p-3);

}

A) 6

B) 6789

C) ‘6’

D) 789

2.以下程序的运行结果是( A )。

#include "stdio.h"

main( )

{int a[ ]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12};

int *p=a+5，*q=NULL;

*q=*(p+5);

printf("%d %d\n", *p, *q);

}

A) 运行后报错

B) 6 6

C) 6 11

D) 5 5

3.若有以下的说明和语句，则在执行for语句后，*(*(pt+l)+2)表示的数组元素是( C )。int t[3][3]，*pt[3]，k;

for(k=0; k<3; k++) pt[k]=&t[k][0];

A) t[2][0]

B) t[2][2]

C) t[l][2]

D) t[2][l]

4.下面程序把数组元素中的最大值放入a[0]中，则在if语句中的条件表达式应该是( B )。main( )

{int a[10]={6，7，2，9，1，10，5，8，4，3}, *p=a, i;

for(i=0; i<10; i++, p++)

if(________) *a=*p;

printf("%d"，*a);

}

A) p>a

B) *p>a[0]

C) *p>*a[0]

D) *p[0]> *a[0]

5.以下程序的输出结果是( A )。

#include

main( )

{char *a="abcdefghi";

int k;

fun (a); puts(a);

}

fun(char *s)

{int x, y;

char c;

for(x=0, y=strlen(s)-1; x

{c=s[y]; s[y]=s[x]; s[x]=c;}

}

A) ihgfedcba

B) abcdefghi

C) abcdedeba

D) ihgfefghi

6.以下程序的输出结果是( B )。

main( )

{char *s="12134211";int v[4]={0，0，0，0}，k，i; for(k=0;s[k];k++)

{switch(s[k])

{case '1'：i=0;

case '2'：i=1;

case '3'：i=2;

case '4'：i=3;

}

v[i]++;

}

for(k=0;k<4;k++) printf("%d "，v[k]);

}

A) 4 2 1 1

B) 0 0 0 8

C) 4 6 7 8

D) 8 8 8 8

7.以下程序的输出结果是( D )。

#include

main( )

{char *p1，*p2，str[50]="ABCDEFG";

p1="abcd";p2="efgh";

strcpy(str+1，p2+1);strcpy(str+3，p1+3);

printf("%s"，str);str+1表示数组第二个数据B，p2+1指向f,即把fgh复制到BCD的位置，同时复制‘\0’}

A) AfghdEFG

B) Abfhd

C) Afghd

D) Afgd

8.若有以下定义和语句：

double r=99，*p=&r;

*p=r;

则以下正确的叙述是( D )。

A) 以上两处的*p含义相同，都说明给指针变量p赋值

B) 在"double r=99，*p=&r; "中，把r的地址赋给了p所指的存储单元

C) 语句"*p=r; "把变量r的值赋给指针变量p

D) 语句"*p=r; "取变量r的值放回r中

9.若已定义:

int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, *p=a, i;

其中0≤ i ≤9, 则对a数组元素不正确的引用是( D )。

A) a[p-a]

B) *(&a[i])

C) p[i]

D) *(*(a+i))=*a[i]

10.下列程序执行后的输出结果是( A )。

void func(int *a, int b[ ])

{b[0]=*a+6;}

main()

{int a, b[5];

a=0; b[0]=3;

func(&a, B);

printf("%d\n", b[0]);

}

A) 6

B) 3

C) 8

D) 9

11.下列程序执行后的输出结果是( B )。

main()

{int a[3][3], *p, i;

p=&a[0][0];

for(i=0; i<9; i++) p[i]=i+1;

printf("%d\n", a[1][2]);

}

A) 3

B) 6

C) 9

D) 随机数

12.请选出正确的程序段( C )。

A) int *p;

B) int *s, k;

C) int *s, k;

D) int *s, k;

scanf("%d", p); *s=100; char *p, c; char *p, c;

s=&k; s=&k;

p=&c; p=&c;

*p='a'; s=p;

*s=1;

13.已知指针p的指向如下图所示，则执行语句 *- -p; 后*p的值是( B )。

a[0] a[1] a[2] a[3] a[4]

1020304050

A) 30

B) 20

C) 19

D) 29

14.设已有定义: char *st="how are you";下列程序段中正确的是( A )。

A) char a[11], *p; strcpy(p=a+1, &st[4]);

B) char a[11]; strcpy(++a, st);

C) char a[11]; strcpy(a, st);

D) char a[ ], *p; strcpy(p=&a[1], st+2);

15.以下程序的输出结果是( C )。

main( )

{int i, x[3][3]={9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1}, *p=&x[1][1];

for(i=0; i<4; i+=2) printf("%d ", p[i]);

}

A) 5 2

B) 5 1

C) 5 3

D) 9 7

16.若有说明：int i, j=2，*p=&i;，则能完成i=j赋值功能的语句是( B )。

A) i=*p;

B) *p=*&j;

C) i=&j;

D) i=**p;

17.以下定义语句中，错误的是(D )。

A) int a[ ]={1,2};

B) char *a[3];

C) char s[10]="test";

D) int n=5,a[n];

18.下列程序段的输出结果是(A )。

void fun(int *x, int *y)

{printf("%d %d", *x, *y); *x=3; *y=4;} main()

{int x=1,y=2;

fun(&y, &x);

printf("%d %d", x, y);

}

A) 2 1 4 3

B) 1 2 1 2

C) 1 2 3 4

D) 2 1 1 2

19.下列程序的输出结果是( C )。

main()

{char a[10]={9,8,7,6,5,4,3,2,1,0},*p=a+5; printf("%d",*--p);

}

A) 非法

B) a[4]的地址

C) 5

D) 3

20.下列程序的运行结果是( B )。

void fun(int *a, int *B)

{int *k;

k=a; a=b; b=k;

}

main()

{int a=3, b=6, *x=&a, *y=&b;

fun(x, y);

printf("%d %d", a, B);

}

A) 6 3

B) 3 6

C) 编译出错

D) 0 0

21.下面程序的输出结果是( C )。

main()

{int a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p; p=a;

printf("%d\n",*p+9);

}

A) 0

B) 1

C) 10

D) 9

22.假定以下程序经编译和连接后生成可执行文件PROG . EXE，如果在此可执行文件所在目录的DOS提示符下键入：PROG ABCD EFGH IJKL<回车>，则输出结果为( D )。

main( int argc, char *argv[ ])

{while(--argc>0) printf("%s", argv[argc]);

printf("\n");

} 来源：考试大

A) ABCDEFGH

B) IJHL

C) ABCDEFGHIJKL

D) IJKLEFGHABCD

23.对于基类型相同的两个指针变量之间，不能进行的运算是( C )。

A) <

B) =

C) +

D) -

24.有以下函数：

char * fun (char *p)

{return p;}

该函数的返回值是( B )。

A) 无确切的值B) 形参p中存放的地址值

C) 一个临时存储单元的地址

D) 形参p自身的地址值

25.若有以下说明和定义

fun(int *C){…}

main()

{int (*a)()=fun,*b(),w[10],c;

┆

}

在必要的赋值之后，对fun函数的正确调用语句是( B )。

A) a=a(w);

B) (*a)(&C);

C) b=*b(w);

D) fun (B);

26.有如下说明

int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;

则数值为9的表达式是( B )。

A) *p+9

B) *(p+8)

C) *p+=9

D) p+8

27.有如下程序：

main()

{char ch[2][5]={“6937”,“8254”},*p[2];

int i,j,s=0;

for(i=0;i<2;i++) p[i]=ch[i];

for(i=0;i<2;i++)

for(j=0;p[i][j]>‘\0’;j+=2)

s=10*s+p[i][j]-‘0’;

printf(“%d\n”,s);

}

该程序的输出结果是( C )。

A) 69825

B 63825

C) 6385

D) 693825

28.若有以下定义和语句：

char *s1=“12345”，*s2=“1234”;

printf(“%d\n”, strlen(strcpy (s1, s2)));则输出结果是( A )。

A) 4

B) 5

C) 9

D) 10

29.下面程序的输出结果是( C )。

main( )

{char *s=“121”;

int k=0, a=0, b=0;

{k++;

if(k%2= =0) {a=a+s[k]-‘0’; continue;}

b=b+s[k]-‘0’; a=a+s[k]-‘0’;

}

while(s[k+1]);

printf(“k=%d a=%d b=%d\n”, k, a, B);

}

A) k=3 a=2 b=3

B) k=3 a=3 b=2

C) k=2 a=3 b=2

D) k=2 a=2 b=3

30.若有以下的定义：

int a[ ]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, *p=a;

则值为3的表达式是( A )。

A) p+=2,*(p++)

B) p+=2,*++p

C) p+=3,*p++

D) p+=2,++*p

31.以下程序的输出结果是( A )。

#include

sub1(char a, char B) {char c; c=a; a=b; b=c;}

sub2(char *a, char B) {char c; c=*a; *a=b; b=c;} sub3(char *a, char *B) {char c; c=*a; *a=*b; *b=c;} main()

{char a, b;

a=‘A’; b=‘B’; sub3 (&a, &B); putchar(a); putchar(B);

a=‘A’; b=‘B’; sub2 (&a, B); putchar(a); putchar(B);

a=‘A’; b=‘B’; sub1 (a, B); putchar(a); putchar(B);

}

A) BABBAB

B) ABBBBA

C) BABABA

D) BAABBA

32.设p1和p2是指向同一个int型一维数组的指针变量，k为int型变量，则不能正确执行的语句是( B )。

A) k=*p1+*p2;

B) p2=k;来源:https://www.doczj.com/doc/7111677418.html,

C) p1=p2;

D) k=*p1*(*p2);

33.设有如下定义：

int arr[ ]={6, 7, 8, 9, 10}; int *ptr;

则下列程序段的输出结果是( D )。

ptr=arr;

*(ptr+2)+=2;

pri ntf(“%d, %d\n”, *ptr, *(ptr+2));

A) 8,10

B) 6,8

C) 7,9

D) 6,10

34.以下程序的输出结果是( D )。

main()

{char a[ ]=“programming”, b[ ]= “language”;

char *p1, *p2;

int i;

p1=a; p2=b;

for(i=0; i<7; i++)

if(*(p1+i)= =*(p2+i)) printf(“%c”, *(p1+i));

}

A) gm

B) rg

C) or

D) ga

35.以下程序运行后，输出结果是( C )。

main()

{char *s=“abcde”;

s+=2;

printf(“%ld\n”, s);

}

A) cde

B) 字符c的ASCII码值

C) 字符c的地址

D) 出错

36.以下程序运行后，如果从键盘上输入ABCDE<回车>，则输出结果为( D )。#include

#include

func(char str[ ])

{int num=0;

while(*(str+num)!=’\0’) num++;

return(num);

}

main()

{char str[10], *p=str;

gets (p);

printf(“%d\n”, func (p));

}

A) 8

B) 7

C) 6

D) 5

37.以下程序执行后，a的值是( C )。

main()

{int a, k=4, m=6, *p1=&k, *p2=&m;

a=p1= =&m;(等于运算符==优先级高于赋值运算符=，即为a=(p1==&m)) printf(“%d\n”, a);

}

A) 4

B) 1

C) 0

D) 运行时出错，a无定值

38.以下程序运行后，如果从键盘上输入：

book<回车>

book<空格><回车>

则输出结果是( B )。

#include

main()

{char a1[80], a2[80], *s1=a1, *s2=a2;

gets(s1); gets(s2);

if(!strcmp(s1, s2)) printf(“*”);

else printf(“#”);

printf(“%d\n”, strlen(strcat(s1, s2)));

}

A) *8

B) #9

C) #6

D) *9

39.若有以下调用语句，则不正确的fun函数的首部是( D )。main()

{ …

int a[50], n;

…

fun (n, &a[9]);

…

}

A) void fun(int m,int x[ ])

B) void fun(int s,int h[41])

C) void fun(int p,int *s) D) void fun(int n,int a)

40.假定下列程序的可执行文件名为prg . exe，则在该程序所在的子目录下输入命令行：prg hello good<回车>后，程序的输出结果是( B )。

main(int argc, char *argv[ ])

{int i;

if(argc<=0) return;

for(i=1; i

}

A) hello good

B) hg

C) hel

D) hellogood

41.以下程序的输出结果是( D )。

main( )

{char s[ ]=”ABCD”, *p;

for(p=s+1; p

}

A) ABCD BCD CD D

B) A B C D

C) B C D

D) BCD CD D

42.若已定义：int a[9], *p=a; 并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是( C )。

A) p+1

B) a+1

C) a++

D) ++p

43.执行以下程序后，y的值是( C )。

main( )

{int a[ ]={2, 4, 6, 8, 10};

int y=1, x, *p;

p=&a[1];

for(x=0;x<3;x++)

y+=*(p+x);

printf(“%d\n”, y);

}

A) 17

B) 18

C) 19

D) 20

44.下列程序的输出结果是( C )。

main( )

{int a[5]={2, 4, 6, 8, 10}, *p, **k;

p=a;

k=&p;

printf(“%d ”, *(p++));

printf(“%d\n”, **k);

}

A) 4 4

B) 2 2

C) 2 4

D) 4 6

45.下列程序的输出结果是( D )。

#include

main( )

{char *p1，*p2，str[50]="xyz";

p1="abcd";p2="ABCD";

strcpy(str+2, strcat(p1+2，p2+1));

printf("%s"，str);

}

A) xyabcAB

B) abcABz

C) ABabcz

D) xycdBCD

46.设有以下定义：

int a[4][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}; int (*prt)[3]=a, *p=a[0];

则下列能够正确表示数组元素a[1][2]的表达式是( D )。

A) *((*prt+1)[2])

B) *(*(p+5))

计算机二级考试C语言练习题及答案

一、选择题 1). 下列叙述中正确的是( )。 A.调用printf( )函数时，必须要有输出项 B.使用putchar( )函数时，必须在之前包含头文件stdio.h C.在C语言中，整数可以以二进制、八进制或十六进制的形式输出 D.调节getchar( )函数读入字符时，可以从键盘上输入字符所对应的ASCII码正确答案：B 答案解析：选项A，若printf函数没有输出项，且格式字符串中不含格式信息，则输出的是格式字符串本身，若格式字符串含有格式信息，运行时则出现错误提示;选项C，在C 语言中，整数可以十进制、八进制或十六进制的形式输出;选项D，getchar函数是从标准输入设备读取一个字符。 2). 以下结构体类型说明和变量定义中正确的是( ) A.typedef struct { int n; char c; } REC; REC t1,t2; B.struct REC ; { int n; char c; }; REC t1,t2; C.typedef struct REC; { int n=0; char c=′A′; } t1,t2; D.struct { int n; char c; } REC; REC t1,t2; 正确答案：A 答案解析：定义结构体类型的一般形式为：struct 结构体名 {成员列表};struct 结构体名后不能加″;″号，所以选项B、C)错误，选项D中定义无名称的结构体类型同时定义结构体变量形式应为struct t1，t2;选项A为用户自定义类型，其为正确的定义形式。 3). 若实体A和B是一对多的联系，实体B和C是一对一的联系，则实体A和C的联系是( ) A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.多对多正确答案：B 答案解析：由于B和C有一一对应的联系，而A和B只间有一对多的联系，则通过关系之间的传递，则A和C之间也是一对多的联系。 4). 关于C语言的变量，以下叙述中错误的是( ) A.所谓变量是指在程序运行过程中其值可以被改变的量 B.变量所占的存储单元地址可以随时改变 C.程序中用到的所有变量都必须先定义后才能使用 D.由三条下划线构成的符号名是合法的变量名正确答案：B

全国计算机等级考试二级C语言真题

2009年3月二级C语言笔试真题（（1）—（10）每小题2分，（11）—（50）每题1分，共60分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）下列叙述中正确的是 A）栈是“先进先出”的线性表 B）队列是“先进先出”的线性表 C）循环队列是非线性结构 D）有序性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构（2）支持子程序调用的数据结构是 A）栈B）树C）队列D）二叉树（3）某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是 A）10B）8C）6D）4 （4）下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是 A）冒泡排序 B）简单选择排序 C）直接插入排序 D）堆排序（5）软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于应用软件的是 A）编译软件 B）操作系统 C）教务管理系统 D）汇编程序（6）下面叙述中错误的是 A）软件测试的目的是发现错误并改正错误 B）对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤 C）程序调试通常也称为Debug D）软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性（7）耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是 A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B）降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性

C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D）内聚性是指模块间互相连接的紧密程度（8）数据库应用系统中的核心问题是 A）数据库设计 B）数据库系统设计 C）数据库维护 D）数据库管理员培训（9）有两个关系R，S如下：由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为 A）选择B）投影C）插入D）连接（10）将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为A）属性B）键C）关系D）域（11）以下选项中合法的标识符是 A）1-1B）1—1C）-11D）1-- （12）若函数中有定义语句：intk；，则 A）系统将自动给k赋初值0 B）这时k中值无定义 C）系统将自动给k赋初值-1 D）这时k中无任何值（13）以下选项中，能用作数据常量的是 A）o115B）0118C））115L （14）设有定义：intx=2;，以下表达式中，值不为6的是A）x*=x+1 B）x++,2*x C）x*=（1+x）

计算机二级考试考试题库操作题附答案

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。节水展馆提供的文字资料及素材参见"水资源利用与节水（素材）.docx"，制作要求如下： 1. 标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日） 2. 演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。 3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。 4. 动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。 5. 演示文稿播放的全程需要有背景音乐。 6. 将制作完成的演示文稿以"水资源利用与节水.pptx"为文件名进行保存。 1.【解题步骤】步骤1：首先打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白文档。步骤2：新建第一页幻灯片。单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的"新建幻灯片"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择"标题幻灯片"命令。新建的第一张幻灯片便插入到文档中。步骤3：根据题意选中第一张"标题"幻灯片，在"单击此处添加标题"占位符中输入标题名"北京节水展馆"，并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题，在【开始】选项卡下【字体】组中的"字体"下拉列表中选择"华文琥珀"命令，在"字号"下拉列表中选择"60"命令，在"字体颜色下拉列表中选择"深蓝"命令。步骤4：在"单击此处添加副标题"占位符中输入副标题名"XXXX年X月X日"。按照同样的方式为副标题设置字体为"黑体"，字号为"40"。 2.【解题步骤】步骤1：按照题意新建不少于5页幻灯片，并选择恰当的有一定变化的版式，至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处我们选择"标题和内容"命令。步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，并且在这三张中要有不同于"标题幻灯片"以及"标题和内容"版式的幻灯片。此处，我们设置第三张幻灯片为"标题和内容"，第四张为"内容与标题"，第五张为"标题和内容"。步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在【设计】选项卡下的【主题】组中，单击"其他"下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式。此处我们选择"展销会"命令。 3.【解题步骤】步骤1:依次对第二张至第五张的幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限一种，考生可根据实际需求变动。步骤2: 根据题意，演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此，我们来对演示文稿中相应的幻灯片插入图片。此处，我们选中第三张幻灯片，单击文本区域的"插入来自文件的图片"按钮，弹出"插入图片"对话框，选择图片"节水标志"后单击"插入"按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图所示。步骤3：选中第5张幻灯片，按照同样的方式插入图片"节约用水"。实际效果如图所示。步骤4：根据题意，要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处我们来对第二张幻灯片中的标题"水的知识"设置超链接，由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中"水的知识"，在【插入】选项卡下的【链接】组中单击"超链接"按钮，弹出"插入超链接"对话框。单击"链接到"组中的"本文档中的位置"按钮，在对应的界面中选择"下一张幻灯片"命令。步骤5：单击"确定"按钮后即可在图中看到实际效果。步骤6：再按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题"节水工作"设置超链接，由此链接到第五张幻灯片中去。 4.【解题步骤】步骤1：按照题意，为幻灯片添加适当的动画效果。此处我们选择为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效

全国计算机二级考试C语言(最全复习资料)

二级公共基础知识作为必考内容出现，出题形式为选择题前10道，占考试总分的10%。考试其它比重： 1、C语言程序的结构占总分1% 2、数据类型及其运算占总分4% 3、选择结构程序设计占比分的3% 4、循环结构占比分的5% 5、数组的定义和引用占比分的5% 6、函数占比分的5% 7、编译预处理占比分1% 8、指针占比分的5% 9、结构体占比分的3% 10、位运算占比分的2% 11、文件操作占比分的2% 考试方式上机考试，时长120分钟单选题40分（含公共基础10分），操作题60分（包括程序填空题、程序修改题、程序设计题）第一部分 C语言知识复习资料第一章C语言基本知识（90分）【考点1】C程序用C语言编写的程序称为C语言源程序，源程序文件的后缀名为“.c”。源程序经编译后生成后缀名为“.obj”的目标文件，再把目标文件与各种库函数连接起来，生成“.exe”可执行文件。C语言有三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构。

【考点2】main函数又称主函数，是C程序的入口。main后面跟一对小括号和一对花括号，花括号括起来的部分称为main 函数的函数体。一个C程序从main函数开始执行，到main函数体执行完结束，而不论main函数在整个程序中的位置如何。每一个程序有且仅有一个main函数，其他函数都是为main函数服务的。【考点3】存储形式计算机在电脑中保存数据是采用二进制形式，由0或1构成的二进制称为位（bit），八个位构成一个字节（Byte），1个Byte=8个bit。二进制、八进制、十六进制转化为十进制采用乘法，十进制转化为二进制、八进制、十六进制采用除法。数据的存放位置就是它的地址。【考点4】注释是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。【考点5】书写格式每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。【考点6】标识符是标识名字的有效字符序列，可以理解为C程序中的单词。标识符的命名规则是：（1）标识符只能由字母、数字和下划线组成，字母区分大小写。（2）标识符的第一个字符必须是字母或下划线，不能为数字。 C语言标识符分如下3类（1）关键字。它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。如int、for、switch等。（2）预定义标识符。预先定义并具有特定含义的标识符。如define、include等。（3）用户标识符。用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。【考点7】常量与变量常量是指在程序运行过程中，其值不能改变的量。常量分为整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量、符号常量5种。在程序运行过程中其值可以改变的量称为变量。C语言中没有字符串变量。存放字符串使用字符数组。【考点8】整型数据整型常量有十进制、八进制、十六进制三种表示形式，没有二进制形式。八进制整型常量加前导数字0，十六进制常量加前导0X，八进制常量中不会出现8。整型变量可分为基本整型（int）、短整型（short）、长整型（long）、和无符号整型（unsigned）。一个基本整型占4个字节。其它类型的整型占用字节数和取值范围详见教材第9页。【考点9】实型数据实型数据有两种表示形式：小数形式和指数形式。掌握判定指数形式合法性。口诀：E前E后必有数，E后必须为整数。实型变量分为单精度型（float）和双精度型（double），单精度型占四个字节。【考点10】算术运算算术运算符一共有+、—、*、/、%这五个。求余运算要求运算对象只能为整型，除法运算符两边运算对象都为整型时，运算结果也为整型即舍掉小数部分。【考点11】强制类型转换将一个运算对象转换成指定类型，格式为（类型名）表达式，注意小括号位置。【考点12】赋值赋值运算符为“=”，不同于关系等于“= =”。赋值表达式格式为：变量名=表达式，赋值运算符左边必须为变量，赋值运算是把赋值运算符右边表达式的值赋给左边变量。

计算机二级考试题目

Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 1．操作要求（1）对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X 章（例：第1 章），其中：X 为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）,X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5 位。其中： *字体：中文字体为“楷体” ，西文字体为“ Time New Roman ”，字号为“小四” 。 *段落：首行缩进2 字符，段前行，段后行，行距倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ，位于图下方，居中。要求： *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 *改为“图X-Y”，其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ，位于表上方，居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 *表居中，表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。 *改为“表X-Y，其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。（2）在正文前按序插入三节，使用Word 提供的功能，自动生成如下内容： ①第1 节：目录。其中：“目录”使用样式“标题1”，并居中；“目录”下为目录项。 ②第2 节：图索引。其中：“图索引”使用样式“标题1”，并居中；“图索引”下为图索引项。 ③第3 节：表索引。其中：“表索引”使用样式“标题1”，并居中；“表索引”下为表索引项。（3）使用适合的分节符，对正文进行分节。添加页脚，使用域插入页码，居中显示。要求： ①正文前的节，页码采用“i ,ii』［,???”格式，页码连续。 ②正文中的节，页码采用“ 1,2,3,…”格式，页码连续。 ③正文中每章为单独一节，页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。

全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理

WORD 根据示例图片对文档进行字体调整及内容排版（邀请函、海报、新闻、政府工作报告） ?字体、段落、行距、分页、页边距、装订线、主题图片、自动生成目录、超链接、注脚、繁简转换、另存pdf ?正文首行缩进标题不变（全选-右击样式里的“正文”样式-修改-格式-段落-正文文本首行缩进）?复制另一个Word样式到此文档（打开另一个文档-文件-选项-加载项-管理：模板-管理器-单击右侧“关闭文件”-“打开文件”选择需要编辑文档-选择需要复制的样式复制-关闭 ?软回车改成硬回车（替换^l成^p，即特殊符号里“手动换行符”到“段落标记”） ?对文字设域（插入-文档部件-域） ?提要栏（插入-文本框-XX型提要栏） ?表格：更改样式、边框、作图（插入图表再在弹出的excel里更改数据） ?封面（日期协同变化可以删除日期框改成文本框）?页眉页脚正文开始且奇偶页不同（先设置奇偶页不同-分页）、标题自动显示在页眉区（添加页眉-插入-文档部件-域-类别：链接和引用-StyleRef-标

题样式-从底部向顶部检索-确定） ?邮件合并功能制作内容相同、收件人不同的多份请柬，根据性别在后面添加先生或女士（先有excel 里的电子表格信息，再在word里邮件-开始邮件合并-信函-选择收件人-使用现有列表-选择excel里的工作表-确定-word里选择要替换的位置，点击“插入合并域”姓名-点击“规则域”-点击如果那么否则添加条件-“完成并合并”-编辑单个文档-全部-确定） ?只插入二级、三级标题（引用-目录-插入目录-选项-去掉目录级别里不需要的数字-确定） ?将文档中的表格内容保存至“表格”部件库（选中表格-插入-文档部件-将所选内容保存到文档部件库-更改名称，库为表格） EXCEL ?定义名称 ?数据透视表、分类汇总（需要先排序）、迷你折线图（定位在单元格-插入-迷你折线图-选择单行数据-确定）、分列（数据-固定列宽） ?将单元格日期“2013年1月20日”显示成“2013

全国计算机等级考试二级笔试样卷C语言程序设计(含答案)

全国计算机等级考试二级笔试样卷C语言程序设计【打印】【字体：大中小】【关闭】一、选择题（（1）～（10）、（21）～（40）每题2分，（11）～（20）每题2分，共70分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）下列选项中不符合良好程序设计风格的是 A）源程序要文档化B）数据说明的次序要规范化 C）避免滥用goto语句D）模块设计要保证高耦合、高内聚（2）从工程管理角度，软件设计一般分为两步完成，它们是 A）概要设计与详细设计B）数据设计与接口设计

C）软件结构设计与数据设计 D）过程设计与数据设计（3）下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是 A）软件测试B）概要设计 C）软件维护 D）详细设计（4）在数据库系统中，用户所见的数据模式为 A）概念模式B）外模式C）内模式D）物理模式（5）数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和A）编码设计B）测试阶段C）运行阶段 D）物理设计（6）设有如下三个关系表 R S T

下列操作中正确的是 A）T＝R∩S B）T＝R∪S C）T＝R×S D）T＝R/S （7）下列叙述中正确的是 A）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 B）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 C）一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 D）上述三种说法都不对（8）在长度为64的有序线性表中进行顺序查找，最坏情况下需要比较的次数为A）63 B）64 C）6 D）7 （9）数据库技术的根本目标是要解决数据的

全国计算机等级考试二级C语言选择题

程序流程图中带有箭头的线段表示的是()。 A) 图元关系 B) 数据流 C) 控制流 D) 调用关系参考答案：C 【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C)。结构化程序设计的基本原则不包括()。 A) 多态性 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精参考答案：A 【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，所以选择A)。软件设计中模块划分应遵循的准则是()。 A) 低内聚低耦合 B) 高内聚低耦合 C) 低内聚高耦合 D) 高内聚高耦合参考答案：B 【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是()。 A) 可行性分析报告 B) 软件需求规格说明书 C) 概要设计说明书 D) 集成测试计划参考答案：B 【解析】A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。算法的有穷性是指()。 A) 算法程序的运行时间是有限的 B) 算法程序所处理的数据量是有限的 C) 算法程序的长度是有限的 D) 算法只能被有限的用户使用

【解析】算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n－1)/2的排序方法是()。 A) 快速排序 B) 冒泡排序 C) 直接插入排序 D) 堆排序参考答案：D 【解析】除了堆排序算法的比较次数是，其他的都是n(n－1)/2。下列关于栈的叙述正确的是()。 A) 栈按"先进先出"组织数据 B) 栈按"先进后出"组织数据 C) 只能在栈底插入数据 D) 不能删除数据参考答案：B 【解析】栈是按"先进后出"的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。在数据库设计中，将E－R图转换成关系数据模型的过程属于()。 A) 需求分析阶段 B) 概念设计阶段 C) 逻辑设计阶段 D) 物理设计阶段参考答案：C 【解析】E－R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。有三个关系R、S和T如下：由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为()。 A) 并 B) 自然连接 C) 笛卡尔积 D) 交

计算机二级考试Excel操作考试题

Excel考试题 1、打开名为“Excel_销售表”的工作簿；（1）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表；（方法：右击“销售表”标签，选择移动或复制工作，按下图1所示进行设置）图1 图2 （2）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（方法1：先按销售代表列排序，然后删除销售代表不是徐哲平的行。方法2：先利用自动筛选的方法，筛选出不包含徐哲平的行，如下图2所示，然后删除那些行，再单击数据-筛选-自动筛选）。（3）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（方法：文件-页面设置-工作表，如下图3所示）图3 完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 2、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作：（1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）；（2）按“销售代表”进行升序排序；（3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 3、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作：（1）在E212单元格中，使用函数求最高单价；（2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额；（3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。（COUNTIF函数）完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 4、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作：（1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额；（2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额；（3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（方法：选定内容，单击格式-单元格-数值）完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 5、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售总表”进行以下操作：（1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%；（if函数）（2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）；（3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 6、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作：（1）计算出各行中的“销售金额”；（2）在G212单元格中，计算所有销售总金额；（3）利用自动筛选功能，筛选出单价为500-1000（含500和1000）的所有记录。

计算机二级考试C语言试题及答案第一套

一、选择题(在下列各题的A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。) (1)为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性,提出了用方框图来代替传统的程序流程图,通常也把这种图称为 A)PAD图 B)N-S图 C)结构图 D)数据流图 (2)结构化程序设计主要强调的是 A)程序的规模 B)程序的效率 C)程序设计语言的先进性 D)程序易读性 (3)为了使模块尽可能独立,要求 A)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量强 B)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量弱 C)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量弱 D)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量强 (4)需求分析阶段的任务是确定 A)软件开发方法 B)软件开发工具 C)软件开发费用 D)软件系统功能 (5)算法的有穷性是指

A)算法程序的运行时间是有限的 B)算法程序所处理的数据量是有限的 C)算法程序的长度是有限的 D)算法只能被有限的用户使用 (6)对长度为n的线性表排序,在最坏情况下,比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是 A)快速排序 B)冒泡排序 C)直接插入排序 D)堆排序 (7)如果进栈序列为e1,e2,e3,e4,则可能的出栈序列是 A)e3,e1,e4,e2 B)e2,e4,e3,e1 C)e3,e4,e1,e2 D) 任意顺序 (8)将E-R图转换到关系模式时,实体与联系都可以表示成 A)属性 B)关系 C)键 D)域 (9)有三个关系R、S和T如下: R B C D a 0 k1 b 1 n1 S B C D f 3 h2 a 0 k1

计算机二级考试VF试题

计算机二级考试VF试题计算机二级考试VF试题一、基本操作题(共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分) 在考生文件夹下，打开Ecommerce数据库，完成如下操作： 1.打开Ecommerce数据库，并将考生文件夹下的自由表OrderItem添加到该数据库。 2.为OrderItem表创建一个主索引，索引名为PK，索引表达式为"会员号+商品号";再为OrderItem创建两个普通索引(升序)，一个的索引名和索引表达式均是"会员号";另一个的索引名和索引表达式均是"商品号"。 3.通过"会员号"字段建立客户表Customer和订单表OrderItem 之间的永久联系(注意不要建立多余的联系)。 4.为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为"级联";删除规则为"限制";插入规则为"限制"。二、简单应用(2小题，每题20分，计40分) 在考生文件夹下完成如下简单应用：索取计算机二级机考题库联系微信号：3026287336 1.建立查询qq，查询会员的会员号(来自Customer表)、姓名(来自Customer表)、会员所购买的商品名(来自article表)、单价(来自OrderItem表)、数量(来自OrderItem表)和金额(OrderItem.单价*OrderItem.数量)，结果不要进行排序，查询去向是表ss。查询保存为qq.qpr，并运行该查询。 2.使用SQL命令查询小于30岁(含30岁)的会员的信息(来自表Customer)，列出会员号、姓名和年龄，查询结果按年龄降序排序存入文本文件cut_ab.txt中，SQL命令存入命令文件cmd_ab.prg。

计算机二级C语言上机考试操作步骤及流程

二级C语言上机考试操作步骤一、进入考试系统单击桌面上的“考试系统”图标，进入考试启动界面。“考试启动界面”如图1所示。图1 二、输入考生信息进入考试界面后，单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。“信息输入”如图2所示。图2 考生输入准考证号如“2427180018001800”后，单击“考号验证”按钮进行信息核实，系统会弹出如图3所示的对话框。图3

在确定考生信息完全正确时，单击“是”按钮，进入答题界面，如下图所示，上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮，三、开始答题本次考试共有50套题，每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。学生进入上述考试界面后，首先点击程序设计题，根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合，然后开始正式答题。过程如下： 1.程序填空题单击考试界面中的“程序填空题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。然后单击左上角“答题”菜单中的“启动Microsoft Visual C++”菜单项进入“Visual C++ 6.0”系统环境界面，如下图所示。进入系统环境后，执行左上角的“文件|打开”命令，系统弱出“打开”对话框，选择“blank1.c”程序文件，

点击左下角的“打开”按钮，如图4所示。图4 打开“blank1.c”程序文件后，开始填空。填空方法如下： (1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。 (2)把“found ”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除（需要连横线一起删除），将程序的答案写在对应位置。例如下图所示。原“blank1.c ”程序图：打开

计算机二级考试C语言知识点总结

计算机二级考试C语言知识点总结 (完全针对考试大纲) 概述总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构, 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和switch) 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。byte 是指字节, 一个字节= 八个位. 5)一定要记住二进制如何划成十进制。概念常考到的： 1)、编译预处理不是C语言的一部分，不再运行时间。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2)、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 3)、在函数中不可以再定义函数。 4)、算法的是一定要有输出的，他可以没有输入。 5)、break可用于循环结构和switch语句。 6)、逗号运算符的级别最低。第一章 1）合法的用户标识符考查：合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。

2）实型数据的合法形式： 2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。. 3）字符数据的合法形式:： '1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。 4）整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4个字节：考试时候一般会说，在16位编译系统，或者是32位系统。碰到这种情况，不要去管，一样做题。掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，双精度一般是4个字节就可以了。 5）转义字符的考查：在程序中int a = 0x6d，是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。在程序中int a = 06d, 是一个八进制的形式。在转义字符中，’\x6d’才是合法的，0不能写，并且x是小写。 ‘\141’是合法的。 ‘\108’是非法的，因为不可以出现8。转义字符意义ASCII码值(十进制) \a 响铃(BEL) 007 \b 退格(BS) 008 \f 换页(FF) 012 \n 换行(LF) 010 \r 回车(CR) 013 \t 水平制表(HT) 009 \v 垂直制表(VT) 011 \\ 反斜杠092 \? 问号字符063 \' 单引号字符039 \" 双引号字符034

计算机等级考试操作题

全国计算机等级考试一级操作题练习指导一、基本操作题型及解题方法 1、新建文件夹鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建->文件夹”，输入文件名即可 2、新建文件鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建”，选择要建立的文件类型，输入文件名即可建立文件类型对应的扩展名：文本文件（.txt） 3、文件的复制找到要复制的文件，右键点击，选择“复制”，到要求复制到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴” 4、文件的移动找到要移动的文件，右键点击，选择“剪切”，到要求移动到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴” 5、文件及文件夹的重命名找到要重命名的文件或文件件，右键点击，选择“重命名”，输入文件名即可，文件重命名前要注意扩展名 6、文件属性的修改找到要修改属性的文件，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。注意，“文档”属性在“高级”中。题目中没有提到的属性保持原样 7、文件夹属性的修改找到要修改属性的文件夹，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。修改文件夹属性时会提示更改应用的位置，按题目要求设置即可 8、创建快捷方式找到要创建快捷方式的文件或文件夹，右键点击，选择“创建快捷方式”，按题目的要求修改快捷方式的文件名，并放置到题目中要求的位置 9、删除文件或文件夹找到要删除的文件或文件夹，右键点击，选择“删除”即可 10、查找文件并进行操作打开要求进行查找的文件夹，点击工具栏中的“搜索”，选择“所有文件和文件夹”，输入要查找的文件名，“*”可以代替任意多个字符，点击搜索。并按题目要求进行进一步操作注意事项 1、建议在答题前将系统设置为“显示所有文件和文件夹”及不“隐藏已知文件类型的扩展名”。方法如下：在“我的电脑”或“资源管理器”的“工具”菜单中选择“文件夹选项”，切换到“查看”页面，点选“显示所有文件和文件夹”，

计算机二级C语言测试题(含答案)

（第一章） 1. 以下关于算法的描述不正确的是__________。 A. 任何一个问题，它的实现算法是唯一的 B. 描述算法常用的表达工具有流程图、N-S图、PAD图、伪码等 C. 算法的最终实现是计算机程序 D. 正确性和清晰易懂性是一个好算法的基本条件 2．下面是一个加法程序，指出存在的逻辑错误和语法错误。 /* 求整数a和b的和*/ main( ) { int a,b; a=8; b=2000; print("%d\n",a-b); } 3．在每个C程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为__________。A．main B. MAIN C. name D. function 4．以下叙述不正确的是__________。 A．C程序书写格式规定，一行内只能写一个语句 B．main()函数后面有一对花括号，花括号内的部分称为函数体 C．一个C程序必须有main()函数 D．C规定函数内的每个语句以分号结束 5．以下各标识符中，合法的用户标识符为_________。 A．A#C B．mystery C．main D．ab* 6．已知求解某问题的算法如下： ⑴输入a、b、c三个数。 ⑵将a和b比较，较大者放在a中，小者放在b中。 ⑶将a和c比较，较大者放在a中，小者放在c中。 ⑷将b和c比较，较大者放在b中，小者放在c中。 ⑸依次输出a、b、c。请根据上述算法描述，把算法的功能表达出来。【答案】把任意输入的三个数a、b、c按降序排列的顺序输出。 7．一个C语言程序可以包括多个函数，程序总是按照如下_________所描述的方式执行当前的程序。 A．从本程序的main()函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。 B．从本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。 C．从main()函数开始，到main()函数结束。 D．从本程序文件的第一个函数开始，到本程序main()函数结束。 8．以下叙述正确的是_________。 A．在C程序中,main()函数必须位于程序的最前面。 B．C程序的每行中只能写一条语句。 C．在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误。

全国计算机等级考试一级B操作题知识点

基本操作题主要考核在Windows 2000环境下对文件（文件夹）的6项基本操作。只要考生掌握这6种操作方法，再加上心细，不管是什么样的题目都能轻松地做好。在开发Office软件时独具匠心、考虑周全，对于常用的操作都采用多种方式相结合的方式，这一点在Excel、PowerPoint中也有广泛的体现。任何操作的基础是：选定。对哪个对象实施操作，首先必须选定哪个对象。通过菜单命令操作：和其他MS Office相似，Word 2000拥有9个强大的菜单，包括所有的操作命令。这里面，往往是通过选择菜单名，打开下拉菜单，选择相应的菜单命令，打开对话框设置。通过工具栏按钮操作：系统默认显示的是【常用】和【格式】个工具栏，但考生可以通过【视图】|【工具栏】打开任意一个工具栏显示，这里建立考生显示【表格和边框】工具栏。通过组合键操作：组合键也就是我们常说的快捷键，通过2至3个按键的组合完成一次操作。其操作结果和菜单命令、工具栏按钮都是等效的。有几个组合键比较常用，建立考生多多熟悉一下，如复制（Ctrl+C）、剪切（Ctrl+X）、粘贴（Ctrl+V）、撤销（Ctrl+Z）、保存（Ctrl+S）、全选（Ctrl+A）、查找（Ctrl+F）、替换（Ctrl+H）等。通过快捷菜单操作：快捷菜单中都是比较常用的命令，使用快捷菜单可以快速启动命令。（2）新建、打开文件字处理题的操作考试最基本的，也是每一个题目都需要操作的第一步就是新建和打开一个Word文件。新建（打开）文件的办法很多，考生最简单的办法就是通过【文件】|【新建】（打开）命令或单击工具栏上【新建】（打开）按钮。新建（打开）完毕后，最好立即保存，因为考试要求考生所操作的结果必须保存在考生文件夹下，与其操作完毕再保存，不如建立文件的初期立即保存，防止到时做完题忘记这一重要的要求。保存文件可以通过【文件】|【另保存】命令选择考生文件夹，按照题目要求的文件夹保存。注意：关于【保存】和【另存为】的区别，对于新建一个文件两种操作没有什么区别；但如果是打开一个文件，执行【保存】命令就是以原文件路径、原文件名保存，就会覆盖原来的文件，而【另存为】可以任意选择保存路径和文件名。这里为了保险，建议考生尽量选择【另存为】命令。（3）插入文件字处理题中常见的题目是系统给定一个Word，要求考生新建一个文档然后插入给定的文档进行设置。使用【插入】|【文件】命令，打开对话框，选择需要插入的文件即可。（4）复制、移动和粘贴复制、移动和粘贴是最基本的文本操作方法。复制、移动和粘贴的方法很多，除了上述的菜单命令、

全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧

上机编程题答题技巧上机编程题的特点和说明一、在二级C程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程。目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。二、进行编程测试时，建议按以下步骤进行 1．首先仔细审题，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出例示，以便检验在完成指定的函数后程序运行的结果是否正确。 2．当在Visual C++6.0环境下调出源程序后，应对照函数首部的形参，审视主函数中调用函数时的实参内容，以便明确在函数中需要处理的数据对象。 3．理解试题的要求，审视主函数中调用函数的方式，若在表达式中调用函数(如把函数值赋给某个对象)，则要求有函数值返回，需注意函数的类型，并在函数中用return语句返回函数值；若主函数中仅用语句形式调用函数，则需要通过形参间接地返回所得结果。 4．选择适当的算法进行编程，输入程序语句。不要忘记及时存盘！ 5．编译程序，直到没有语法错误。 6．调试程序，利用试题中给出的例示数据进行输入(若要求输入的话)，运行程序，用例示的输出数据检验输出结果，直到结果相同。三、编程时常出现的错误 1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。 main() { int a=5; printf("%d",A); } 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。 2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。 main() { float a,b; printf("%d",a%b);

文档之家

【达内培训】2013年计算机二级考试C语言课后模拟题九及答案

计算机二级考试C语言练习题及答案

全国计算机等级考试二级C语言真题

计算机二级考试考试题库操作题附答案

全国计算机二级考试C语言(最全复习资料)

计算机二级考试题目

最新计算机二级C 考试复习资料(全)

全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理

全国计算机等级考试二级笔试样卷C语言程序设计(含答案)

全国计算机等级考试二级C语言选择题

计算机二级考试Excel操作考试题

计算机二级考试C语言试题及答案第一套

计算机二级考试VF试题

计算机二级C语言上机考试操作步骤及流程

计算机二级考试C语言知识点总结

计算机等级考试操作题

计算机二级C语言测试题(含答案)

全国计算机等级考试一级B操作题知识点

全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧