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南京财经大学宏观经济学考研辅导及重点

南京财经大学宏观经济学考研辅导及重点
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国民收入核算

名词解释

宏观经济学(中南财大2003);

国内生产总值(GDP)(北交大2005,华中科技大学2005,上海交大2006,四川大学2006);

名义GDP和实际GDP(武大2000);

潜在产出(北航2006),

国民生产净值(NNP)(武大2001);

国内生产总值平减指数(厦门大学2006);

消费物价指数(武大2006,南开大学2006);

国民生产总值(GNP)(南开大学2005);

简答题:

1、宏观经济学研究的主要对象是什么?(武大2001)

2、为什么说GNP不是反映一个国家福利水平的理想指标?(北大1998)

3、单纯用GNP作为经济活动衡量标准有何不足?(南京大学2006)

4、请分析GNP与GDP的不同。(南开大雪005,武汉理工大学2006)

5、写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。(北大2001)

6、经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?为什么新住宅的增加属于投

资而不属于消费?为什么存货投资也要计入GDP直中?(武大2002)

7、说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大1999)

8、为什么从公司债券得到的利息应计入GDP,而人们从政府得到的公债利息不计入GDP?(北方交大2000)

9、下列各项是否计入GNP(国民生产总值)?为什么?(复旦大学1995)

(1)转移支付;

(2)购买一辆旧车;

(3)购买普通股票;

10、“GNP=C+I+G+(X-M)”的内涵。(武大2002)

11、简要评述国民收入核算中的缺陷及纠正。(浙大1998)

12、国民收入核算的两种主要方法。(人行1998)

13、从国民收入核算的角度,说明“GDP快速增长,而居民可支配收入却增长缓慢”的可能

性。(中山大学2005)

14、请推导四部门经济中总储蓄和投资的恒等式。

15、在统计中,社会保险税增加对GDP、NDP、NI、PI、DI这五个总量中哪一个总量有影

响?为什么?

论述题

1、用GDP衡量国民经济活动的缺陷是什么?(华中科技大学2006)

2、试评述国民收入核算理论,为什么要用绿色GDP代替GDP?(北师大2006)

简单国民收入决定理论

名词解释

均衡产出(武大2001);

加速原理(北方交大2001);

政府转移支付乘数(武大2000);

政府支出的乘数原理(北航2005);

边际消费倾向(武大2002,东北财经大学2006);

边际消费倾向和平均消费倾向(武大2000)

边际储蓄倾向(东北财经大学2006)

持久收入假说(武大2002);

税收乘数(武大2001);

投资乘数(东北大学2004);

平衡预算乘数(对外经贸大学2006);

相对收入假说(武大2000);

乘数(华中科技2004);

节俭悖论(中南财大2005);

简答题

1、什么是“消费函数之迷”?(上海交大2001)

2、什么是乘数原理?乘数原理发挥作用的假设前提是什么?(北交大2005)

3、简述生命周期假说。(武大2002)

4、投资为什么对国民收入具有乘数作用?乘数在经济中发生作用的前提是什么?(电子科

技大学2004)

5、写出投资乘数的公式,尽量考虑各种经济变量对投资乘数的影响。据此说明,哪些因素影响到投资乘数?是怎样影响的?原因是什么?(武大2004)

6、简述乘数、加速数作用在现实生活中的限制因素。(人行1999)

7、能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1,为什么?(同济1998)

8、简述凯恩斯分析有效需求不足的三大基本心理规律。

9、为什么投资的边际效率随着投资支出的增加而逐渐减低?(西安交大2006)

10、简要论述消费理论的几种观点。

11、试比较生命周期消费理论与永久收入消费理论。(华中科技大学2005)

12、简述凯恩斯的边际消费倾向递减规律与经济稳定性之间的关系。

论述题

1、试证明:平衡预算乘数等于1。(上海财大2003)

2、论述两部门经济中国民收入的决定。

3、请从收入-支出法和储蓄-投资法说明同一均衡国民收入水平的决定。

4、请推导四部门经济中国民收入的决定公式。

产品市场与货币市场的一般均衡

名词解释

资本边际效率(中南财大2004,武大2001);

流动性陷阱(人大2000,北邮2006),

流动偏好(上海财大2002,北邮2006);

IS曲线(人大2002,南京大学2005);

LM曲线(首都经贸2005);

货币需求函数(中央财大2002);

恒久性收入(人大1999);

货币交易需求(南开大学1999);

货币幻觉(上海外国语大学2005);

实际余额效应(华中科技大学2006);

简答题:

1、货币需求动机包括哪几个方面?它对货币需求具有何种影响?(武大2003)

2、凯恩斯认为人们的货币需求行为由哪些动机决定?(上海交大2001)

3、什么叫“流动性陷阱”?当经济处于流动性陷阱时,扩张性货币政策是否有效?(被交大

2005)

4、试解释为什么不能用讨论货币交易需求的思路来分析货币的预防性需求。(北大2003)

5、简述凯恩斯的货币需求函数。(对外经贸大学2003)

6、简述消费的实际货币余额效应(哈伯勒-疲古效应)(北大1999)

7、怎样理解IS-LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心?(华中理工大学2001)

8、请画出IS曲线,并作简要说明与分析。(武大2000)

9、如果LM曲线既定,IS曲线的斜率变小,那么扩张性财政政策的效果将发生什么样的变

化?(南京财经大学2004)

10、简述IS-LM模型的内容和意义。(上海理工大学2004)

11、试说明凯恩斯的三种货币需求动机,并画出相应的货币需求曲线以及总的货币需求曲线。(上海财大1999)

12、试说明鲍莫尔-托宾“平方根公式”的含义。(北大1999)

13、如何理解货币需求的经济含义。(中央财大2001)

14、试推导货币交易需求的鲍莫尔-托宾公式。(北大2001)

15、简述凯恩斯三大基本心理规律与有效需求不足理论的关系。

论述题

1、凯恩斯是如何解释资本主义社会的有效需求不足的?他由此引出的政策结论是什么?

2、凯恩斯的经济理论奠定了现代西方宏观经济学的基础。请概括地阐述凯恩斯经济理论的

基本框架。(提示:你可以先画一个简要的图表,然后根据这一图表阐述凯恩斯经济理论的纲要。)(中南财大2003)

3、用IS-LM模型说明为什么凯恩斯主义强调财政政策的作用,而货币主义者强调货币政策

的作用。(华中科技大学2005)

名词解释

“挤出”效应(武汉大学2004,上海交大2005);

凯恩斯极端(南京财经大学2004);

经济政策(东北大学2004);

财政政策(东北财经大学2006);

货币政策(东北财经大学2006);

财政政策乘数

货币政策乘数

古典主义极端

简答题

1、何谓“挤出”效应?说明影响挤出效应的主要因素。(上海财大2003)

2、IS曲线和LM曲线怎样移动才能使国民收入增加而利率不变?怎样的财政政策和货币政策配合才能做到这一点?(武汉大学2001)

3、货币政策效果为什么会因LM斜率而异?(武汉大学2002)

4、请对财政政策和货币政策混合使用的政策效应作简要分析。(武汉大学2000)

5、如何运用财政政策和货币政策的配合来解决“滞涨”问题?(上海财大1998)

6、什么是货币政策的内部时滞?(对外经贸大学2003)

7、试用IS-LM模型分析引起“完全挤出”的财政扩张政策的情况。

8、关于稳定性政策:

(1)假设一个经济体处在充分就业的初始均衡之中,如果增加货币供给量,其对经济的短期影响和长期影响各是什么?在什么条件下,短期影响与长期影响没有差别?

(2)在什么情况下,总需求管理政策是必要的和有效的?在什么情况下不需要总需求管理政策?(武汉大学2006)

论述题

1、IS-LM分析主要说明什么问题?它的政策含义是什么?(北师大2003)

2、试用IS-LM模型解释财政政策和货币政策配合有效发挥作用的原理。(人大2004)

3、分析财政政策的效果与IS曲线及LM曲线的斜率之间的关系。(华东师大2004)

4、货币政策应该按规则还是相机抉择?请说明理由。(人大2006)

名词解释

自动稳定器(金融联考2004,南航2006);

充分就业的预算盈余(武汉大学2000);

货币创造(厦门大学1998);

货币乘数(武汉大学2002);

法定存款准备金(上海财大1996);

功能财政(武汉大学2000)

公开市场业务(中南财大2000);

基础货币(上海财大2000);

派生存款(中南财大2000);

货币供给调控机制(厦门大学2000);

再贴现(北师大2001);

实际货币供给(中央财大1997);

货币政策时滞(人大1999);

货币政策传导机制(厦门大学1998);

简答题

1、什么是货币创造乘数:其大小主要和哪些变量有关?(北京工商大学2005)

2、说明货币政策的含义及其局限性。(华中科技大学2005)

3、利用什么样的货币政策和财政政策相配合才能有效地治理经济衰退?(南开大学2000)

4、什么是自动稳定器(内在稳定器)?财政的自动稳定器功能主要是通过哪些制度得到发挥的?(中南财大2001)

5、简述斟酌使用的财政政策。(中南财大2000)

6、假设中央银行通过其资产项债券增加调节宏观经济

(1)央行这一行为通过哪几个环节最后对总需求施加影响?

(2)在各个环节上会遇到哪些可能的干扰?(南京大学2006)

论述题

1、试述货币政策的含义及其主要操作工具的运用。(华中科技2004)

2、凯恩斯学派和货币学派在货币政策有效性上有何分歧?(厦门大学2000)

政策分析

2007年5月18日,中国人民银行宣布提高存贷款利率、提高准备金率及扩大人民币汇率的浮动范围,三项调整措施同时出台,这在银行历史上较为罕见,它从一个侧面反映出政府管理部门干预和调整经济运行的迫切性。

请结合我国的经济形势和经济学原理分析这些政策调整的原因和对宏观经济的影响,以及宏观经济政策的走向。

总需求—总供给模型

名词解释:

1、古典的总供给曲线(上海理工大学2004研)

2、总需求函数(武大2001,中国海洋大学2001)

简答题:

1、根据西方主流经济学的相关理论,在什么情况下需要扩大总需求?通过哪些途径扩大总需求?(人大2002)

2、决定总需求曲线斜率的主要因素有哪些?(复旦大学998)

3、西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政策的含义有事么不同?(人大2000)

4、“古典”模型中的总供给曲线和凯恩斯模型中的总供给曲线有事么差别?为什么有这种差别?

5、对总需求总供给的研究,涉及了“三个市场和一个总量函数”。请就此分别作简要说明。(武大2000)

6、说明主流学派的经济学家是怎样用总供求分析法解释经济的“滞胀”状态的。(华中科技大学2005)

7、请说明简单凯恩斯模型—IS—LM模型和AS—AD模型这三个模型之间有什么内在联系。

8、画图说明总支出曲线和总供给曲线之间的区别。

论述题:

1、试述扩张性财政政策对需求曲线的影响。(武大20002)

2、试说明总需求曲线的推导过程。(上海财大2003,北航2005)

3、总需求曲线为什么向右下方倾斜?(武大2000)

4、主流经济学派是如何利用总需求和总供给的均衡来解释宏观经济运行的?(人大2002)

5、什么是总供给—总需求模型?请作图说明。(武汉理工大学2004)

6、主流学派的短期总供给曲线是如何得到的,其政策含义如何?(厦门大学2004,人大2001)

7、总需求和总供给曲线是怎样形成和怎样变化的?总需求和总供给分析的政策意义是什么?(北师大2002)

8、解释总供给曲线三个区域的含义,用总供给—总需求模型解释西方国家20世纪70年代的纸张和美国20世纪90年代的新经济。(电子科技大学2004博)

通货膨胀与失业理论

名词解释:

通货膨胀(中南财经大学2004,武汉大学2003,南开大学2005,财政部2006)

消费价格指数(武汉大学2002)

菲利普斯曲线(首都经贸大学2001,华中科技大学2006)

通货紧缩(华南师大2004,华中科技大学2006)

价格总水平(人大1999)

结构型通货膨胀(华中科技大学2002,武汉大学2000)

通货膨胀税(北大1997,厦门大学2006)

收入政策(人大1999)

成本推动型通货膨胀(武汉大学2001)

通货膨胀缺口与通货紧缩缺口(武汉大学2002)

动态总需求曲线(人大2002)

货币幻觉(财政部2004,北大1998,武大2001,华中科技大学2003)

结构性失业(浙江大学2004,中山大学2003,财政部2006)

摩擦性失业(中山大学2002,南航2006)

充分就业(华东理工大学2006,上海理工大学2006)

奥肯定律(北航2005,厦门大学2006,东北财经大学2006,南京大学2006上海交大2006,华中科技大学2006,武汉大学2006)

简答题:

1、在一国发生严重的通货紧缩的情况下该国居民的边际消费倾向如何?为什么?(人大2004)

2、经济学家认为通货膨胀可能会产生哪些成本?(武汉大学2004)

3、简要解释短期菲利普斯曲线与长期菲利普斯曲线的区别。(西安交通大学2005)

4、简述“摩擦性失业”与“结构性失业”对经济产生的实际影响。(东南大学2003)

5、通货膨胀、通货收缩、通货紧缩和滞胀,这几个概念有何区别?(电子科技大学2004,武汉大学2001)

6、通货膨胀是怎样形成的?对经济活动有什么影响?(武汉大学2002)

7、按照西方经济学的失业原理,为什么会发生失业?(北师大2003)

8、什么是“通货紧缩”?(对外贸易大学2002)

9、菲利普斯曲线是什么?(对外经贸大学2001)

10、什么是“成本推进型”通货膨胀?(对外经贸大学2003)

11、简述失业的经济效应。(东北财经大学2006)

12、通货膨胀有哪几种类型?(北理2006)

13、需求拉动型通货膨胀、成本推动型通货膨胀与结构型通货膨胀的区别与联系。(南开大学2005)

论述题:

1、论述凯恩斯的就业理论。你认为凯恩斯理论对中国经济是否具有指导或借鉴意义,并加以分析。(华中科大2002)

2、试用文字和图形说明什么是需求拉上和成本推进的通货膨胀以及它们对价格和产量的影响。(复旦大学1994)

3、根据菲利普斯曲线,中央银行在失业率和物价上涨之间只能进行哪些选择?(厦门大学1998)

4、试分析通货紧缩对经济的影响。(人行2000)

5、引起通货紧缩的原因是什么?通货紧缩对经济运行有哪些影响?应当如何治理?(上海财大2002)

6、自然失业率由哪些部分构成?宏观经济政策所能调整的是哪一种失业?中国失业率的构成与发达国家失业率的构成有什么区别?(北航2005)

7、试述失业的类型及失业对社会的影响,并联系中国实际阐述相应的反失业政策。(金融联考2004,东北财经大学2006)

开放经济的宏观经济理论

名词解释:

国际收支平衡表(财政部2004)

国内均衡和国外均衡(武大2001)

边际进口倾向(北航2005)

净出口函数(武大2002)

托宾税(复旦大学2000)

购买力平价(华中科技大学2006)

马歇尔-勒纳条件(对外经贸大学2001)

对外贸易乘数(华中科技大学2006)

BP曲线(人大2002)

浮动汇率制(中南财大2005)爬行盯住篮子货币的汇率制(人大2006)

简答题:

1、简述“托宾税”方案及其意义和实施条件。(人行2002)

2、什么是BP线?它是怎样推导出来的?(武大2000)

3、在“三元悖论”说中,在资本帐户开放、汇率固定和货币政策独立三个方面,一个国家

只能实现其中的两个特性。请问为什么?(武大2003)

4、A国采取单方面盯住美元的汇率政策,一美元兑换8.27A元。A国政府每年的财政预算

赤字为3000A元,如果政府采用直接对央行发行国债来为财政赤字融资。

(1)问每年A国的外汇储备变化量,能否平稳进行?

(2)该汇率制度崩溃前后,说明汇率,价格,名义和实际货币的变化情况。

(3)如果改成对公众发行国债,能否无限期的推迟通货膨胀,为什么?(北大2005)

论述题:

1、用资本流动下蒙代尔-佛莱明模型讨论固定汇率与浮动汇率下的财政政策和货币政策作

用。(北大2000)

2、在开放经济中,怎样理解货币供求与社会总供求的均衡?怎样的均衡状态最为理想?如

何实现这种均衡?(中央财大2000)

3、采用购买力平价计算汇率的依据是什么?该方法有什么局限性?(北航2005)

4、20世纪90年代后期,我国宏观经济的基本背景是:人民币盯住美元:采用结售汇制,

即贸易收支外汇统一由国家购进和卖出。1997年亚洲金融危机之后,周边国家货币普遍贬值,人民币汇率不变。之后,我国出现了长达40余月的通货紧缩。

(1)假定总供给对价格为完全弹性(即在P-Y平面上,AS曲线为一水平直线),论证我国这次通货紧缩的机制。

(2)通货紧缩之后,我国经济逐渐回暖,其原因何在?

(3)以上宏观经济运行状况对我国金融体制改革有何含义?对于宏观经济分析有何启示?(中山大学2006)

经济增长理论

名词解释:

加速原理(东北大学2004,上海理工大学2003);

资本深化(中央财大2000);

经济周期(中南财大2001,北京工业大学2005,华东理工大学2005,北京交通大学2006,东北财经大学2006);

内含型经济增长(首都经贸大学2003);

经济增长(中南财大2003,北航2005,东北财大2006);

哈罗德——多马模型(中国海洋大学2001);

乘数-加速数模型(华中科技大学2004);

均衡经济增长率(上海外国语大学2005);

索洛剩余(厦门大学2006);

简答题

1、根据现代国民收入理论,假如其他条件不变,储蓄的变化将对国民收入产生什么影响?

根据现代经济增长理论(哈罗德——多马模型),假如其他条件不变,储蓄率的变化将对国民收入增长率产生什么影响?这两个结论有矛盾吗?如何解释这个“矛盾”?(北师大2006)

2、简要评述哈罗德——多马模型。(中国政法大学2003);

3、简述引起生产率增长的因素。(北京工业大学2005);

4、为什么说哈罗德——多马模型的均衡条件类似于刀刃上的平衡?(上海财大2001);

5、评述乘数和加速数原理相互作用模型。(中国海洋大学2001);

6、简述经济增长的黄金分割律。(武大2000);

7、简述库兹涅茨关于影响经济增长的几种因素。(武大2001);

8、简要评价新古典增长模型的内容。(人行1999);

9、简述库兹涅茨的倒U字假说。(武大2000 );

10、乘数原理和加速数原理有什么联系和区别?(上海理工大学2004);

11、按乘数-加速数模型,经济波动为什么有上限和下限的界限?

12、为什么乘数和加速数的作用意味着经济更大的不确定性?

13、有保证的增长率GW、实际增长率GA、自然增长率GN三者不相等时社会经济将出现

什么情况?(北京交大2004);

14、经济周期各个阶段的特征是什么?

15、西方经济学将经济周期分为哪些类型?

论述题:

1、一般来说,作为经济系统的投入要素都有哪些?你认为其中最重要的投入要素是什么?

为什么?(东北大学2004);

2、评述新古典增长理论。(人大1998);

3、比较分析哈罗德——多马增长理论和新古典增长理论,并分别指出可供我们借鉴之处。(人大1999)

4、根据库兹涅茨关于经济增长的定义,论述经济增长的含义和基本特征。(中南财大1997)

5、试论西方学者关于经济增长因素分析的主要内容和观点。你认为其中有哪些可供我们注

意和借鉴?(中南财大2002)

6、请画出经济周期曲线,并作简要说明与分析。(武大2000)

7、概述加速原理,并进行分析和评论。

8、试运用乘数-加速数模型来解释经济的周期波动。(华中科技大学2005)

9、如何解释目前世界经济中有哪些很贫困而有些国家却很富裕?贫困的国家是否有希望赶

上富裕的国家?要求用相关的经济增长理论并结合中国实际来说明。(厦门大学2009)新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学

名词解释:

粘性工资(武大2001)

货币非中性(上海交大2004)

货币工资刚性(武大2002,西安电子科大2006)

适应性预期(武大2002)

理性预期(南京大学2001)

自然率假说(人大1999)

菜单成本(人大2004)

凯恩斯革命(北师大2004)

效率工资理论(北大1998)

交易方程式和剑桥方程式(武大2000)

李嘉图等价定理(人大2006)

长期劳动合同

市场出清假说

凯恩斯经济学

新古典宏观经济学

庇古效应(华中科技大学2005)

佛里德曼难题

凯恩斯定律

托宾Q比率(复旦2006)

卢卡斯批评(西安交大2006)

简答题:

1、按照新凯恩斯学派的分析,价格为什么呈粘性?它对国民收入和价格水平的均衡有什么影响?(北师大2002)

2、简述效率工资理论。(武大2003)

3、写出适应性预期的定义式,根据定义式分析适应性预期的优缺点。(北大2005)

4、费雪方程式与剑桥方程式的主要差异和在?(人大2000)

5、简述传统的货币数量轮和货币主义的货币需求函数。(南开大学2000)

6、说明新凯恩斯主义关于工资刚性(粘性)的主要理论。(人大2001)

7、简述理性预期学派的基本观点。(中南财大2003)

8、简述实际经济周期理论。(武大2003)

9、简述新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的分歧,并加以评论。(华中理工大学2001)

10、简述新古典宏观经济学的基本假设和主要观点。(人大2002)

11、简述新古典宏观经济学的“政策无效论”。(北大1999)

12、新古典家经济学与凯恩斯经济学的主要分歧。(人行1998)

13、简述西方经济学家是如何看待通货膨胀与失业并发症问题的。(南京大学2005)

14、简要评述凯恩斯主义与货币主义在货币政策主张上的差异。(华东师大1997)

15、佛里德曼认为影响人们持有货币的因素,来自哪些方面?(人行1999)

16、试比较货币主义与凯恩斯主义关于通货膨胀的观点。(上海大学2000)

17、新凯恩斯主义和原凯恩斯主义在非市场出清假设问题上有什么差别?

18、怎样理解凯恩斯的“有效需求”概念?假如某年的总供给大于总需求,同时存在失业,国民收入和就业将发生什么变化?凯恩斯认为应采取何种对策?(电子科技大学2004)

论述题:

1、新凯恩斯主义是如何解释价格和工资粘性的?由此提出的经济稳定政策是什么?(对外经贸大学2004)

2、分析凯恩斯主义与货币主义有关财政政策与货币政策有效性问题的分歧。(对外经贸大学2004)

3、试述理性预期学派对凯恩斯主义理论与政策的批判。(北方交大2002)

4、20世界30年代以前的传统货币数量说的核心内容是什么?它为何在20世界30年代遭到批判?什么是现代货币数量说?(上海财大1994)

5、理性预期学派是如何否定凯恩斯主义理论的?

6、试述西方货币需求理论发展的内在逻辑。

7、试述货币数量学说对货币需求分析的贡献。

8、如何从佛里德曼的货币需求函数得出名义收入受货币数量决定的货币数量观点?

9、试述货币供给理论的内在逻辑。

10、比较分析凯恩斯学派和货币主义关于“需求拉上通货膨胀”的理论观点。

11、试述理性预期学派的产量、价格决定理论及其政策含义。

12、古典、凯恩斯、新古典综合派和新凯恩斯主义的总供给曲线存在怎样的差异?由此导致的政策含义是什么?(南开大学2005)

人大802考研曼昆《宏观经济学》(第7版)重点章节及重点课后重点

曼昆《宏观经济学》(第7版重点章节及重点课后习题 I 曼昆《宏观经济学》重点章节或知识点 一、导言(第1、2章 1、宏观经济学科学(第1章 (1宏观经济学。掌握宏观经济学的研究对象、三个重要的宏观经济变量(宏观经济学的核心,后面所有章节都是围绕这三个变量展开的、本书框架(有利于加深对宏观体系的认识。 (2价格黏性与伸缩性。短期和长期,价格情形,也是不同学派分析的角度或出发点。 (3宏观经济学与微观经济学的关系。了解下即可。 2、宏观经济学的数据(第2章 (1国内生产总值(GDP、国民收入,总产出。重点掌握:概念和内涵;核算中的特殊处理;名义GDP、实际GDP和GDP平减指数;GDP核算指标的缺陷和改进。 (2国民收入核算。重点掌握:国民收入核算三种方法的区别和联系,GDP与其他国民收入指标(GNP、NNP、NI、PI、PPI的关系。 (3消费者价格指数(CPI。重点掌握:CPI的含义。CPI与GDP平减指数的关系。 说明:第1、2章比较基础,初级宏观看过的考生,可以直接看讲义,教材直接略过就行。 二、古典理论:长期中的经济(第3、4、5、6章 重点章节在4、5、6。其中,最最重要的章节在第4章。

1、国民收入:源自何处,去向何方(第3章 (1国民收入的分配。重点掌握:企业对要素需求的决定,欧拉定理。 (2柯布—道格拉斯生产函数(C-D函数。该函数的性质必须掌握。 (3总供给与总需求的均衡。重点掌握:产品市场和金融市场均衡的条件、利用储蓄和投资曲线分析问题。 2、货币与通货膨胀(第4章 (1货币数量论。重点掌握:数量方程式和货币数量论,表达式及二者的区别和联系;利用数量方程式来解释通货膨胀。(12年真题 (2通货膨胀与利率。重点掌握:费雪效应与费雪方程。 (3名义利率与货币需求。重点掌握:货币需求函数,货币、价格与利率的关系。 (4通货膨胀的社会成本。重点掌握:预期通货膨胀的成本VS未预期到的通货膨胀的成本。 (5古典二分法。重点理解古典二分法含义,实际变量与名义变量的含义与区别。 说明:货币与通货膨胀这一章的比较重要,建议能在这些重点的基础上,全面掌握下,本章不难。 3、开放的经济(第5章 (1开放经济下国民收入核算恒等式。 (2小型开放经济的一般均衡模型。重点掌握:①小型开放经济的特点和假设条件; ②各种政策对贸易余额的影响。

萨缪尔森《宏观经济学》(第19版)习题详解(含考研真题)(第16章 通货膨胀)

萨缪尔森《宏观经济学》(第19版) 第16章 通货膨胀 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理,如您还需更多考研资料,可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、概念题 1.通货膨胀()11100t t t P P t P π---=?[Inflation ()11 100t t t P P t P π---=?] 答:通货膨胀意味着一般价格水平的上涨。通货膨胀的严重程度可以用通货膨胀率来衡量。人们一般采用价格指数来计算通货膨胀率,常用价格指数有:消费价格指数和GDP 紧缩指数。通货膨胀率即价格水平变动的百分比,用公式可以表示为: ()()()1=100%1t t t t --?-年的价格水平年的价格水平 通货膨胀年年的价格水平 2。通货膨胀的类型:低通货膨胀、急剧通货膨胀、恶性通货膨胀(strains of inflation :low ,galloping ,hyperinflation ) 答:按照严重程度不同,通货膨胀可以分为三类:低通货膨胀、急剧通货膨胀和恶性的通货膨胀。 (1)低通货膨胀是指年通货膨胀率为一位数的通货膨胀。其特点是价格上涨缓慢且可以预测,人们对货币比较信任,愿意签订以货币形式表示的长期合同。 (2)急剧通货膨胀是指总价格水平以每年20%、100%,甚至200%的二位数或三位数的速率上涨时的通货膨胀。这种急剧的通货膨胀局面一旦形成并稳固下来,便会产生严重的经济扭曲。其特点为:一般地说,大多数经济合同都会实行指数化;货币贬值非常迅速,人们仅在手中保留最低限度的货币以应付日常交易所需;金融市场逐渐消亡,资本逃向国外;人们囤积商品,购置房产,而且绝对不会按照很低的名义利率出借货币。 (3)恶性通货膨胀是指各种价格以每年百分之一百万,甚至百分之万亿的惊人速率持续上涨的通货膨胀。 3.通货膨胀的影响(再分配,对产出和就业的影响)[impacts of inflation (redistributive ,on output and employment )] 答:(1)对收入和财富分配的影响 通货膨胀对再分配的作用主要通过影响人们手中财富的实际价值来实现。一般说来,不可预期的通货膨胀会将财富从债权人手中再分配给债务人,也就是说,通货膨胀往往有利于债务人而有害于债权人。如果通货膨胀率出现不可预期的下降,那么所产生的效应就正好相反。但在更多时候,通货膨胀只是将收入和资产搅合在一起,随机地在全体居民中进行重新

宏观经济学选择题

D.新住宅的增加 A. 企业增加一笔存货 B.建造一座住宅 6. 用支出法核算 GDP 时,投资包括( C )43 A. 政府部门提供的诸如公路、桥梁等设施 C.企业购买一台计算机 D.以上都是 B ?购买一种新发行的普通股 D.消费者购买但当年未消费完的产品 A. 个人购买的小汽车 C ?个人购买的住房 B. 个人购买的游艇 D.个人购买的股票 A.企业新建厂房 B.建造一座住宅 C.企业增加的存货 D.以上都是 1. 用支出法计算国内生产总值 (GDP ) 时,企业用于存货的支出属于 (B )43 A .消费 B.投资 C.政府购买 D .净出口 2. 在用支出法计算国内生产总值 (GDP ) 时,本国国民购买私人住宅的支出属于 (B )43 A .消费 B.投资 C.政府购买 D .净出口 3. 在用支出法计算国民生产总值时,不属于投资的是( A )43 A ?通用汽车公司购买政府债券 B.通用汽车公司增加 500辆汽车的存货 C.通用汽车公司购买了一台机床 D ?通用汽车公司建立了另一条新装配线 4. 从经济学意义上讲,以下各项不属于投资的是( A )43 A. 人们购买土地 B.厂房增加 C.企业存货的增加 5. 经济学上的投资是指( D )43 7. 按支出法,应计入国内总投资的项目是( C )43 8. 下列各项属于投资的是( D ) 第二 1?国民生产总值(GNP )包括(A )47 A. 本国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 B. 外国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 C. 本国国民和外国国民在本国生产的最终产品的市场价值 D. 本国国民和外国国民在外国生产的最终产品的市场价值 2?国内生产总值是下面哪一项的市场价值( D ) 29 A ?一年内一个经济中的所有交易 B. —年内一个经济中交换的所有商品和劳务 C. 一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务 D. —年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务 3?国内生产总值是指(C )29 A. 一国的所有国民在一特定时期内的总收入 B. —国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和扣去折旧部分 C. 一国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和 D. 一国居民在一特定时期内销售的所有商品和服务的货币价值总和 4?表示一国国民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是( A ) 47 A. 国民生产总值 B.国内生产总值 C.名义国民生产总值 D. 实际国民生产总值 5?表示一个国家领土上居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指 标是( B ) 29

经济学考研曼昆宏观经济学考研笔记重点归纳

经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔 记重点(5) 货币增长与通货膨胀 1、经济中物价总水平的调整使货币供给与货币需求平衡。当中央银行增加货币供给时,就会引起物价水平上升。货币供给量的长期增长引起了持续的通货膨胀。 2、货币中性原理断言,货币量变动只影响名义变量而不影响实际变量。大多数经济学家认为,货币中性近似地描述了长期中的经济行为。 3、政府可以简单地通过印发货币来为自己的一些支出付款。当国家主要依靠这种通货膨胀税时,结果就是超速通货膨胀。 4、货币中性原理的一个应用是费雪效应。根据费雪效应,当通货膨胀率上升时,名义利率等量上升,因此,实际利率仍然不变。 5、许多人认为,通货膨胀使他们变穷了,因为通货膨胀提高了他们所买东西的成本。但这种观点是错误的,因为通货膨胀也提高了名义收入。 6、经济学家确定了通货膨胀的六种成本:与减少货币持有量相关的皮鞋成本,与更频繁地调整价格相关的菜单成本,相对价格变动性加剧,由于税规非指数化引起的税收负担的不合意变动,由于计价单位变动引起的混乱和不方便性以及债务人与债权人之间任意的财富再分配。在超速通货膨胀时期,这许多成本都是巨大的,但温和通货膨胀的这些成本大小并不清楚。 关于凯程: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里

宏观经济学选择题大全与答案

选择80 第一章 第一8 1.国民生产总值(GNP)包括(A)47 A.本国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 B.外国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 C.本国国民和外国国民在本国生产的最终产品的市场价值 D.本国国民和外国国民在外国生产的最终产品的市场价值 2.国内生产总值是下面哪一项的市场价值(D)29 A.一年内一个经济中的所有交易 B.一年内一个经济中交换的所有商品和劳务 C.一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务 D.一年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务 3.国内生产总值是指(C)29 A.一国的所有国民在一特定时期内的总收入 B.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和扣去折旧部分 C.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和 D.一国居民在一特定时期内销售的所有商品和服务的货币价值总和 4.表示一国国民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是(A)47 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.名义国民生产总值 D.实际国民生产总值 5.表示一个国家领土上居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是(B)29 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.名义国民生产总值 D.实际国民生产总值 6.在宏观经济学创立过程中起了决定作用的一部著作是(C)10 A.亚当·斯密的《国富论》 B.马歇尔的《经济学原理》 C.凯恩斯的《通论》 D.萨缪尔森的《经济学》 7.宏观经济学的中心理论是(C)16 A.价格决定理论 B.工资决定理论 C.国民收入决定理论 D.汇率决定理论 8.现代宏观经济学的创立者是(D)5 A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图 C.马歇尔 D.凯恩斯 第二8 1.“面包是最终产品,而面粉是中间产品”,这一命题是(C)29 A.一定是对的 B.一定是不对的 C.可能是对的,也可能是不对的 D.在任何情况下都无法判断 2.“苹果是中间产品”这一命题(C)29 A.一定是对的 B.一定是不对的 C.可以是对的,也可以是错的 D.以上三种说法全对 3.当煤炭有多种用途时,作为最终产品的是(A)29 A.家庭用于做饭和取暖 B.餐馆用于做饭 C.供热公司用于供应暖气 D.化工厂作为原料 4.在下列四种情况中应该计入当年国内生产总值的是(B)29 A.用来生产面包的面粉 B.居民用来自己食用的面粉 C.饭店为居民提供面条所使用的面粉 D.工业生产中所使用的面粉

南京财经大学本科生读书活动推荐书目

本科生“读书活动”推荐书目 一、“读书”与人文情怀 读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中,应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。 经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西,才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了:经典的意义在根本上就在于,在外在的价值的诱惑和骚扰下,始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后,始终有一种精神的充实。 经典之所以叫经典,也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西,都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新,都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读,需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作,供其选读,但愿能起到“引路”的作用。 一个人该如何为其日常存在的生命注入意义,从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”,并穿越欲望主体,向自由的精神境域迈进?又如何承担和消化外在的精神的风暴,锤炼自己的心志,向自我筹划,为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所?在市场经济背景下,更需要人们尤其青年学生有一种“静气”,“多”读书,读好书,创造自我,超越世俗的拘束而达到精神自由的高度;升华自我,守住生命的热情;沉思自我,

伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我,凸现人文情怀,让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。 二、关于“读书活动”的要求 1、根据南京财经大学本科各专业教学计划,本科生在大一至大三的三个学年中,须完成教学实践环节的“读书活动”,并各取得0.25学分,共1.5学分方可毕业。 2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中,应做好读书笔记,并撰写一篇不少于3000字的读书心得。 3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位,交给班主任(或辅导员),并由所在院(系)组织教师评阅,以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中,优秀读书心得由院(系)选送到学校,参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。 4、学生在读书过程中,应注意加强与其他同学的交流,有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。 5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业,有意识地引导学生进行选读,为学生作一些“启蒙”的工作。 三、推荐书目目录 1、《周易》(商朝)

2018年北京大学经济学考研辅导班哪家好

北京大学经济学考研辅导班哪家好? 现在针对北京大学考研市面上很多机构都在宣传热门专业辅导,经济学定向考研辅导。但实际上,真正实现了定向化辅导的,只有跨考教育一家。北京大学经济学考研辅导班第一品牌莫过于跨考考研。 1.2017年北京大学考研跨考学员再创佳绩。 2017年考研北京大学908经济学理论总录取人数14人,其中跨考学员录取4人,在跨考报考共有20人,每四个录取学员中,就有一个来自跨考。另外,从目前获得的数据来看,经济学专业,1626名学员,400分以上学员217人,专业课135分以上学员432人。跨考金牛经济学院推出的业内独家定向辅导模式(针对目标院校开班)成绩再创新高,13所经济学定向院校高分学员组团“攻占”名校,高通过率印证了跨考金牛经济学院业内最强悍的师资实力和科学的课程体系。 2017年13所经济学定向院校战绩表

2.经济学师资政柄学员口碑最好。 在跨考教育金牛杯炳哥奖学金的征文活动中,报考中国人民大学金融专硕的王同学写道“2014年的时候就认识了炳哥,当时是陪考研的小伙伴参加了跨考的寒假体验营,第一次上炳哥的专业课面授课时,心里就两字---‘牛逼’”。 “和郑老师见面老多了,总是在地铁和公交车上见面,老师每次回家很晚建议多发几列校车,没少聊各种话题。老师给我最大的鼓励是复试前夕说“‘放心,那些老师识货!’” 报考北京大学的卢同学调侃道。“最感动的是还有几天要复试,因为是调剂的,没有足够时间复习,找到他后立马告诉我指定书目的重点章节,真的非常感谢!”炳哥的无私帮助让郭同学最终成功考入广西大学金融学。

“在跟朋友探讨815的学习经验时,我第一次听说了“郑炳”这个名字,他说这个带经济学考研的老师非常厉害,教的课让人学着很明白,最重要的是押题特别准,她说2016年的815试卷中出现了很多她之前见过的题目,所以很多题都是直接背的答案。所以我在网上查找了炳哥的信息,入了考研答疑群。” 被对外经济贸易大学录取的陈同学也调侃到,如果没有遇到炳哥,天知道我会考砸成啥样。郑炳老师用自己的勤奋让学生看到努力终会有所成,每个学员不分基础强弱第一时间回答学生问题,监督学生的学习进度,全程陪伴学生至考前,也让学员在激烈竞争中越战越勇,勇夺佳绩。 3.唯一一家针对北京大学经济学定向辅导打造教学体系。在经济学考研这一专业,只有炳哥坐镇的跨考教育金牛经济学院能做到。独创国内唯一按照热门院校进行督导的“定校辅导”教学体系。此外中国人民大学802、中央财经大学803、中央财经大学801,对外经济贸易大学815,复旦大学856,上海财经大学801,南开大学832,南京大学919,浙江大学801,中南财经政法大学806,暨南大学803,厦门大学806,西南财经大学802,东北财经大学801,西安交通大学845,十六大定向名校,各个院校报考难度、参考书目、命题原则全打穿。例如经济学考北大的不能只学基础知识,必须拔高;考北工商的完全没必要学太深,根本不考。同时,针对专业细分方向,金融学、财政学、国际贸易学、区域经济学、产业经济学、国民经济学、数量经济学、西方经济学、政治经济学及其他方向,十大方向就业分析、报考热门、历年分数线等一一把脉,至今在行业任何一家经济学辅导机构都不能做到。 4.金牛经济学院的教研成果——教材和讲义,在行业内填补空白。《经济学考研名校真题大全解》目前是经济学辅导领域唯一一本专业性教材,本书涵盖了14所院校3年来38 套真题。真题对于任何一名学员考研,掌握考试难度,了解命题特点等极其重要。公共课由于全国统一命题,信息公开,但专业课则截然不同,由于全国经济学院校考研试卷的封闭性和稀缺性,从某一所名校的近三年全套真题搜集和整理,到全国所有热门院校信息整合,其难度之大,以时间和工作量计算描述都不足以概括全面。第一步收集齐全之后,全套试卷的答案,历来院校和辅导机构都没有提供过,仅仅是考研过来人的分享。郑老师结合这些院校的考试特点全部逐一解答,在这种非标准化信息的匹配上他是标准化解读第一人。 此外,金牛经济学学院研发了六套讲义,《初级经济学之宏观经济学讲义》、《初级经济学之微观经济学讲义》《暑期直播特训营之公司理财讲义》《暑期直播特训营之宏观经济学讲义》《暑期直播特训营之金融学+国际金融讲义》《暑期直播特训营之微观经济学讲义》,行业内唯一一套成体系的定向辅导讲义。

宏观经济学及练习题及答案

一、选择题: 1.边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于1,这是因为(C) A.任何两个边际量相加总是等于1。 B.MP曲线C和MPS曲线都是直线。 C.国民收入的每一元不是用于消费就是用于储蓄。 D.经济中的投资水平不变。 2.在两部门经济中,均衡发生于(c)之时。 A.实际储蓄等于实际投资。 B.实际的消费加实际的投资等于产出值。 C.计划储蓄等于计划投资。 D.总支出等于企业部门的收入。 3.在凯恩斯的两部门经济模型中,如果边际消费倾向值0.8, 那么自发性支出的乘数值必是(c)。 A .1 .6 B. 2.5 C. 5 D.4。 4.假定其他条件不变,厂商投资增加将引起(B)。 A.国民收入增加,但消费水平不变。 B.国民收入增加,同时消费水平提高。 C.国民收入增加,但消费水平下降。 D.国民收入增加,储蓄水平下降。 5.消费函数的斜率等于(C)。 A.平均消费倾向。

B.平均储蓄倾向。 C.边际消费倾向。 D.边际储蓄倾向 6. 如果消费函数为C=100+0.8(Y-T),那么政府支出乘数是(D)。 A.0.8 B.1.253 C.4 D.5 7. 如果消费函数为C=100+0.8(Y-T),并且税收和政府支出同时增加一元,则均衡的收入水平将( C )。 A.保持不变。 B.增加3元。 C.增加1元。 D.下降4元。 8.边际消费倾向小于1,意味着当前可支配收入的增加将使意愿的消费支出( A )。 A.增加,但幅度小于可支配收入的增加幅度。 B.有所下降,这是由于收入的增加会增加储蓄。 C.增加,其幅度等于可支配收入的增加幅度。 D.保持不变,这是由于边际储蓄倾向同样小于1。 9.投资乘数等于(A)。 A.收入变化除以投资变化。 B.投资变化除以收入变化。 C.边际消费倾向的倒数。

曼昆宏观经济学期末、考研复习重点

曼昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观,是因为它的研究对象是一国经济运行,包括通货膨胀、经济增长等,而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯,至今已经和微观经济学分庭抗礼,而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据,当然,在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色,在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第23章中,曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说,衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算,而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出,所以两种方法得到的结论是一样的。在这里,无论微观还是宏观,基本上都逃不掉如下这幅图: 接下来,曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知,国家会统计每季度的GDP ,并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇,这是宏观里非常重要的概念。与GDP 相似的还有如下几个收入概念: GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型,我们可以有如下GDP 构成:

GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的,这里投资主要是购买用于生产物品的物品,也就购买生产资料,包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里,曼昆阐述了三个非常重要的概念:名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之,名义GDP 是以当年价格乘以生产数量而得到的数字;真实GDP 主要排除了价格的影响,以一个年份的价格作为不变价格,乘以当年生产数量从而得到真实GDP ,主要反映生产数量的变化,可以更好的衡量一国的经济福利;GDP 平减指数是用来衡量价格变动的指标,GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出, GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标,这就要通过以下公式计算GDP 平减指数的变动: 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然,GDP 并不是完美的,在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者GDP 重新改革,而目前我们国家还有太多需要发展,经济水平还是偏下,在东部也许可以重新衡量GDP 统计,在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化,这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧,他又真能做到如此?经济就像人生,经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕,让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里,曼昆谈论了消费物价指数(consumer prize index )。这是一个非常有大众缘的指数,无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先,曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数,是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重,计算出当年总支出。再确定某一个基期价格,利用下面公式: 消费者物价指数=(当期总物价/基期总物价)×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI 的变动率,也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然,消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化,所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数,GDP 平减指数也是反映通货膨胀一个指数,而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看,GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务,而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务,这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的背离。从统计结构来看,CPI 主要是固定的一篮子商品,而GDP 平减指数主要是根据当年生产情况来确定。 在第二部分,曼昆讨论了美元价格比较和真实、名义利率。因为经济运行中会出现通货膨胀和通货紧缩,20年前的人民币肯定不是今天的人民币,这就需用一定换算公式来进行比较:当今的货币数量=T 年前的货币数量×(T 年前的物价水平/当今的物价水平)。而真实利率=名义利率-通货膨胀率。 总体上讲,这一篇介绍了两种最基本的数字,一个是反映生产水平的GDP ,一个是反映物价水平的CPI ,这也是构成宏观经济运行检测非常重要的两个指标。 第九篇中介绍了长期中经济真实情况。在第二十五章里,作者论述了GDP 增长的决定因素。一般来说,一个经济体按照a%的速度增长,那么在(70/a )年份时就可以实现翻番。国与国之间经济上存在的巨大差异,增长率起到很大的作用。生产率是决定增长率非常重要

2018考研宏观经济学基础知识:四大目标关系

2018考研宏观经济学基础知识:四大目 标关系 1.充分就业与物价稳定之间的矛盾 根据宏观经济学的基本理论,要实现充分就业,必须运用扩张性的经济政策,而这些政策会增加财政赤字和货币供给量,从而引起物价上涨和通货膨胀。反之,要实现物价稳定,就必须运用紧缩性经济政策,但这些政策会减少货币供给量和总需求,从而导致较高的失业率。著名经济学家萨缪尔森曾经说过:“在价格和工资由自由市场决定的经济社会中,减少通货膨胀的政策必然要在高失业和大的GNP缺口方面付出沉重的代价。” 2.充分就业与经济增长之间的矛盾 充分就业与经济增长具有一致性的一面。这是因为,充分就业有利于经济资源的充分利用,有利于促进经济增长;经济增长反过来又会提供更多的就业机会,从而有利于实现充分就业。但是,充分就业与经济增长之间也存在矛盾的一面。要提高潜在国民生产总值增长率,需要向知识和资本投资,以提高生产技术水平。这会导致资本特别是机器对劳动的替代,从而相对减少对劳动的需求,使部分工人,尤其是技术水平低的工人失业。 3.充分就业与国际收支平衡之间的矛盾 西方经济学家认为,充分就业的实现会引起国民收入的增加。在边际进口倾向既定的条件下,国民收入增加会引起进口增加,从而导致国际收支状况恶化。此外,为了实现充分就业,往往需要扩大出口、限制进口,这也会妨碍国际收支平衡和对国外质优价廉商品的进口,降低本国居民的效用水平。为了享受国外的低价商品和维持国际收支平衡,需要增加进口,往往引起相关行业的工人失业。 4.物价稳定与经济增长之间的矛盾 根据宏观经济理论,一个国家要抑制通货膨胀、维护物价稳定,需要实行紧缩性经济政策,必要时,还要实行工资和价格管制。这势必会恶化投资环境,造成价格扭曲,滞缓经济增长,降低经济效率。反之,为了促进经济增长,需要实行扩张性经济政策,这样,出现通货膨胀也就在所难免。 以上四大目标的关系如表16.1所示。 表4-1 各目标之间的关系 稳定物价充分就业经济增长国际收支平衡 稳定物价0 - * + 充分就业- 0 + - 经济增长* + 0 - 国际收支平衡+ - - 0 注:表中“+”表示目标关系一致;“-”表示目标

(完整版)宏观经济学选择题(二)及答案

1.用支出法核算GDP时,不包括() A居民消费支出B政府转移支付 C政府购买D居民对债券的支出 2.以下不能计入国民收入(NI)的有() A政府转移支付 B 工资 C 资本折旧 D 间接税 3.宏观经济学研究的中心是() A收入及增长分析B收入与就业分析 C失业与通货膨胀分析D通货膨胀与增长分析 4.下列产品中能计入当年GDP的有() A纺纱厂购入的棉花 B 某人花10万元买了一幢旧房 C家务劳动 D 某企业当年生产没有卖掉的20万元产品5.属于GDP但不属于NI的项目有() A政府转移支付B企业转移支付C间接税D直接税 6.GDP与NDP之间的差别是() A间接税B折旧C直接税D净出口 7.经济学中的投资是指() A购买一块土地 B 购买公司债券C厂房增加D消费增加8.以下可以计入GDP的有() A购买一辆用过的卡车B居民购买粮食 C政府转移支付 D 政府支付国债利息 9.用支出法计算的GDP的公式为() A.GDP=C+I+G+(X-M) B. GDP=C+S+G+(X-M) C.GDP=C+I+T+(X-M) D. GDP=C+S+T+(M-X) 10.用收入法核算GDP时,不包括() A折旧B间接税C出售股票的收入D工资

11.当GNP大于GDP时,则本国居民从国外得到的收入()外国居民从本国取得的收入 A大于 B 等于C小于 D 可能大于也可能小于 12.若MPC=0.6,则I增加100万(美元),会使收入增加() A. 40万 B.60万 C.150万 D.250万 13.根据消费函数,决定消费的主要因素是() A.收入 B.价格 C.利息 D.偏好 14.根据简单国民收入决定模型,引起国民收入减少的原因是()A消费减少B储蓄减少C消费增加 D 储蓄增加 15.若MPC=0.2,则政府税收乘数值为() A 5 B -0.25 C -4 D 2 16.政府购买乘数Kg、政府转移支付乘数Ktr之间的关系是() A. Kg<Ktr B. Kg=Ktr C. Kg>Ktr D.不确定 17.在两部门经济中,乘数的大小() A 与边际消费倾向同方向变动B与边际消费倾向反方向变动 C 与边际储蓄倾向同方向变动D与边际储蓄倾向反方向变动 18.当消费函数为C=α+βy时,则APC() A大于MPC B小于MPC C等于MPC D 上述三种情况都有可能19.两部门经济中,总支出等于总收入时,说明() A计划存货投资一定等于零B非计划存货投资可能等于零 C非计划存货投资不等于零D计划投资等于计划储蓄 20.政府预算平衡时,若MPC=4/5,政府购买增加100万元,则国民收入()A不变B增加200万元C增加100万元D减少100万元 21.能精确代表企业投资需求曲线的是() A资本边际效率曲线B投资边际效率曲线

2016考研宏观经济学基础知识均衡、实际及自然增长率

2016考研宏观经济学基础知识:均衡、 实际及自然增长率 ①均衡增长率 均衡增长率是指经济在实现充分就业条件下均衡的、稳定的增长所需要的增长率。在经济稳定增长条件下,只有保证使增加的储蓄能全部转化为投资,才能使总供给和总需求相等,实现均衡增长。假设在充分就业条件下人们愿意的储蓄率为sw(称合意的储蓄率),用vw表示合意的资本-产出比率(用投资-收入增量比率I/△Y表示),为了必须使投资者在保证实现最大利润条件下愿意按资本-产出比率增加投资,则为实现充分就业的有保证的均衡经济增长率(Gw)应是: Gw= 实际的资本存量等于合意的资本存量、实际的与合意的资本存量增长率等于投资增长率亦等于储蓄增长率,同时总供给等于总需求(储蓄=投资)时,经济就能在保持充分就业条件下获得均衡增长。 ②实际增长率及其与均衡增长率之间的关系。 实际增长率就是在事后统计的实际达到的增长率。G=s/v中的数字s、v如果是实际的统计数字,则G就是实际增长率,此时的G可表达为GA。实际增长率可能大于均衡增长率,亦可能低于均衡增长率。 均衡增长率高于实际增长率条件下,实际资本存量超过合意的资本存量(企业家所需要的资本存量),表示有过剩的资本存量。这是因为,较低的经济增长率造成的商品滞销,必然导致库存增加、生产能力过剩。在这种情况下,企业家就要用逐步削减投资的办法来减少库存,使实际资本存量降低到与合意的资本存量相当的水平。由此造成的实际投资下降,会通过乘数和加速系数作用而引起经济过程的累积性收缩,其结果是经济的衰退与萧条。 反之,如果实际增长率大于均衡增长率,就会有实际资本存量小于合意资本存量的情况出现。在资本不足的情况下,企业家就会通过增加投资使实际资本存量同合意资本存量相当。这就意味着实际的储蓄率或实际的投资率会大于合意的储蓄率或合意的投资率,从而使实际的需求大于合意的供给。这样就会形成经济的累积性的扩张,可能导致通货膨胀。 以上两种情况都会导致社会经济发生短期性的周期波动,经济就处于收缩与扩张的不断交替中。只有当实际增长率等于合意的增长率时,经济才能保持在充分就业条件下的长期、稳定的增长。 ③自然增长率与均衡增长率的关系。 自然增长率是指与人口增长率相对应的经济增长率。从长期的经济发展来看,人口的增长和技术的进步对经济增长的影响是极其重要的。哈罗德的增长模型中引进了这两种因素,把人口增长归纳为劳动力增长、把技术进步归为劳动生产率增长。用n代表劳动力增长率,ε代表劳动生产率增长率,则经济的自然增长率(Gn)等于两者之和,即:Gn= n +ε

宏观经济学选择题选项版

1.Economics is concerned primarily with: c. the allocation of scarce resources. 2. When Samuelson and Nordhaus write that “goods are limited while wants seem limitless,they mean that: d. there is no simple solution to the basic economic problems of scarcity and unlimited human wants. 3. Which of the following are economic goods? e. All of the above, except a(A.Atlantic Ocean sea water.) 7. The three fundamental questions of economic organization are: a. closely related to the concept of scarcity. 11. Capital is: c. both an input and an output. 12. Land, labor, and capital are: e. all of the above. 13. Which of the statements below does not apply to the production-possibility frontier,or PPF? b. Quantities of inputs are measured along the axes of the PPF. 14. Which of the statements below is a reason why an economy might produce a level of output that is beneathits production-possibility frontier? b. The available body of technological knowledge is not being fully utilized. 15. Which of the following statements is false when an economy is on its PPF? d. Consumers will have all that they need. 16. Which of the following statements could be used to explain an outward shift in the production-possibilityfrontier? e. All of the above apply. 17. Which of the following are measured along the axes of a PPF graph? b. quantities of finished commodities. 1. Markets can occur: a. whenever buyers and sellers of the same product can communicate with one another. 2. If a commodity such as peanuts becomes overstocked, sellers will: c. lower their prices hoping to lure additional buyers into the marketplace. 3. A market equilibrium is defined as occurring when: b. the price is such that the quantity that buyers want to buy is equal to the quantity that sellers want tosell. 7. An example of specialization in production can be seen when: d. all of the above. 9. Capital, in an economic sense, includes all the following except: b. a $100 bill. 14. The philosophy of laissez-faire means that: e. government interferes as little as possible in economic affairs. 15. Government’s role in a modern economy is to: d. all of the above. 16. Perfect competition means that: b. no firm or consumer is large enough to affect the market price. 20. Pollution control policy is directed at improving: b. efficiency. 1. A demand curve for widgets shows: c. the quantity of widgets that would be purchased per unit of time at each alternative price, holdingother factors influencing demand fixed.

任保平《宏观经济学》习题详解(第4章 内生增长理论)

任保平《宏观经济学》 第四章 内生增长理论 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理,如您还需更多考研资料,可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1.新古典增长理论的“尴尬境地”是什么? 答:新古典增长理论对生产函数的性质进行了规定,即要素边际产出递减,规模报酬不变;更严格的稻田条件规定在要素趋于无穷大时,要素的边际收益为零,即()lim 0k f k →∞ '=。在索洛模型中,这个条件保证了稳态的存在;在拉姆齐模型中,这个条件保证了目标函数的收敛性。但根据这一条件,随着资本增加,资本的边际收益率会收敛于利息率,这时,如果没有相应的劳动力增加,则不会再有投资,经济也停止增长。而在现实中,发达国家人口几乎停止了增长,资本也较不发达国家丰富,但发达国家的资本却没有流入最贫穷且人口增长最快的国家。新古典经济增长理论与现实出现了偏差,这种偏差又被称为新古典增长理论的“尴尬境地”。 2.新古典增长模型与内生增长模型的主要区别表现在哪些方面? 答:内生经济增长理论也称为新经济增长理论,是继新古典经济增长理论之后的又一经济增长理论,产生于20世纪80年代后期与90年代初期,代表人物有罗默、卢卡斯和阿罗等经济学家。新古典经济增长理论是美国经济学家索洛提出的,产生于20世纪50年代后期与整个60年代。内生经济增长理论和新古典经济增长理论的主要区别有以下三个: (1)假设条件不同。新古典经济增长理论假设资本边际收益递减,而内生经济增长理论则假设资本边际收益不变。这是内生经济增长理论和新古典经济增长理论的关键区别。另外,新古典经济增长理论假设技术是外生的,而内生经济增长理论则认为技术和资本一样,是“内生”的。 (2)储蓄率变动对经济增长的影响不同。在索洛模型中,储蓄引起暂时增长,但资本收益递减最终迫使经济达到稳定状态,在这一稳定状态下经济增长只取决于外生技术进步。相反,在内生增长模型中,储蓄和投资可以导致经济持续增长。 (3)结论不同。内生经济增长理论的结论是经济增长率是内生的,即促使经济增长的因素是模型内决定的,储蓄和投资会引起经济的长期增长。新古典经济增长理论的结论则是经济增长取决于外生的技术进步,而储蓄只会导致经济的暂时增长,资本边际收益递减最终使经济达到增长只取决于外生技术进步的稳定状态。 3.包含了“干中学”和知识外溢的内生增长模型是以什么样的函数形式将这两个假定内生化的?又是如何解决了竞争性均衡与规模报酬递增的矛盾的?为什么说在人口增长与经济增长关系上存在问题? 答:(1)“干中学”的含义是指企业增加其物质资本的同时也学会了如何更有效率生产

宏观经济学试题库及答案

宏观经济学试题库 第一单元 一、单项选择题 1、宏观经济学的中心理论是() A、价格决定理论; B、工资决定理论; C、国民收入决定理论; D、汇率决定理论。 2、表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是() A、国民生产总值; B、国内生产总值; C、名义国民生产总值; D、实际国民生产总值。 3、GNP核算中的劳务包括() A、工人劳动; B、农民劳动; C、工程师劳动; D、保险业服务。 4、实际GDP等于() A、价格水平除以名义GDP; B、名义GDP除以价格水平; C、名义GDP乘以价格水平; D、价格水平乘以潜在GDP。 5、从国民生产总值减下列项目成为国民生产净值() A、折旧; B、原材料支出; C、直接税; D、间接税。 6、从国民生产净值减下列项目在为国民收入() A、折旧; B、原材料支出; C、直接税; D、间接税。 二、判断题 1、国民生产总值中的最终产品是指有形的物质产品。() 2、今年建成并出售的房屋和去年建成而在今年出售的房屋都应计入今年的 国民生产总值。() 3、同样的服装,在生产中作为工作服就是中间产品,而在日常生活中穿就 是最终产品。 () 4、国民生产总值一定大于国内生产总值。() 5、居民购房支出属于个人消费支出。() 6、从理论上讲,按支出法、收入法和部门法所计算出的国民生产总值是一 致的。() 7、所谓净出口是指出口减进口。() 8、在三部门经济中如果用支出法来计算,GNP等于消费+投资+税收。 () 三、简答题 1、比较实际国民生产总值与名义国民生产总值。

2、比较国民生产总值与人均国民生产总值。 3、为什么住房建筑支出作为投资支出的一部分? 4、假定A为B提供服务应得报酬400美元,B为A提供服务应得报酬300 美元,AB商定相互抵消300美元,结果A只收B100美元。应如何计入GNP? 第一单元答案: 一、C、A、D、B、A、D; 二、错、错、对、错、错、对、对、错; 三、1、实际国民生产总值与名义国民生产总值的区别在于计算时所用的价格不同。前者用不变价格,后者用当年价格。两者之间的差别反映了通货膨胀程度。 2、国民生产总值用人口总数除所得出的数值就是人均国民生产总值。前者可以反映一国的综合国力,后者可以反映一国的富裕程度。 3、由于能长期居住,提供服务,它比一般耐用消费品的使用寿命更长,因此把住房的增加看作是投资的一部分。当然,房屋被消费的部分可算作消费,假定它是出租的话所得的房租可以计入GNP。 5、计入GNP的是400+300美元。因为GNP计算的是生产的最终产品和劳 务的价值,至于相互抵消多少与GNP计量无关。 第二单元 一、单项选择题 1、根据消费函数,引起消费增加的因素是(B) A、价格水平下降; B、收入增加; C、储蓄增加; D利率提高。 2、消费函数的斜率取决于(A) A、边际消费倾向; B、与可支配收入无关的消费总量; C、平均消费倾向; D、由于收入变化而引起的投资的总量。 3、在简单凯恩斯模型中,投资增加使储蓄(B) A、不变; B、增加; C、减少; D、不确定。 4、以下四种情况中,投资乘数最大的是(D) A、边际消费倾向为0.6; B、边际消费倾向为0.4; C、边际储蓄倾向为 0.3; D、边际储蓄倾向为0.1。 5、假定某国经济目前的均衡收入为5500亿元,如果政府要把收入提高到6000 亿元,在边际消费倾向等于0.9的条件下,应增加政府支出(C)亿元。 A、10; B、30; C、50; D、500。

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