安徽信息工程学院2020届毕业生就业质量报告
目录
学校概况 (1)
报告编制说明 (2)
第一章毕业生就业基本情况 (3)
1.1毕业生规模和结构 (3)
1.1.1总毕业生人数 (3)
1.1.2毕业生的性别结构 (3)
1.1.3毕业生的生源结构 (4)
1.1.4各学院及专业毕业生人数 (4)
1.2毕业生就业率及去向 (5)
1.2.1毕业生的就业率 (6)
1.2.2毕业去向分布 (9)
1.2.3未就业情况分析 (12)
1.3 疫情影响 (15)
1.3.1疫情对毕业落实的影响 (15)
1.3.2疫情影响求职就业的主要方面 (16)
1.4 就业流向 (16)
1.4.1毕业生的职业流向 (16)
1.4.2毕业生的行业流向 (18)
1.4.3毕业生的岗位类型 (19)
1.4.4毕业生的用人单位流向 (21)
1.4.5就业毕业生的地区流向 (25)
1.5毕业生的升学情况 (26)
1.5.1毕业生的升学比例 (26)
1.5.2.各学院及专业升学比例 (27)
1.6毕业生的创业情况 (28)
第二章促进毕业生就业的政策措施 (30)
2.1毕业生就业促进举措 (30)
2.1.1建立全程管控的就业管理体系 (30)
2.1.2强化就业指导，提升就业能力 (30)
2.1.3拓宽就业渠道，助推毕业生充分就业 (31)
2.1.4注重分类帮扶，优化就业方式 (32)
2.1.5规范管理服务，确保安全稳定 (32)
2.1.6严格考核评价机制，确保任务指标落实达成 (33)
2.2疫情防控背景下的就业促进措施 (33)
第三章就业主要特点 (35)
3.1 求职过程 (35)
3.1.1收到面试机会数及录用通知数 (35)
3.1.2求职周期及求职成本 (35)
3.2就业服务情况 (36)
3.2.1就业服务总体满意度 (36)
3.2.2各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况 (37)
3.2.3各学院毕业生对就业指导服务的评价 (37)
3.2.4落实工作的信息渠道 (37)
3.3创新创业教育开展情况 (38)
第四章就业相关分析 (40)
4.1 收入分析 (40)
4.1.1各学院及专业的月收入 (41)
4.1.2享受“五险一金”情况 (42)
4.2专业相关度 (45)
4.2.1毕业生的工作与专业相关度 (45)
4.2.2各学院及专业的专业相关度 (45)
4.3就业满意度 (47)
4.3.1毕业生的就业满意度 (47)
4.3.2各学院及专业的就业满意度 (47)
4.4职业期待吻合度 (50)
4.4.1毕业生的职业期待吻合度 (50)
4.4.2各专业的职业期待吻合度 (50)
4.5就业稳定性（以离职率来衡量） (52)
4.5.1毕业生的离职率 (52)
4.5.2各学院及专业的离职率 (52)
4.6职业发展和变化 (55)
4.6.1毕业生职业发展情况 (55)
4.6.2毕业生职位变化 (57)
第五章就业发展趋势分析 (59)
5.1学校就业趋势研判 (59)
5.1.1研究生扩招拓展了毕业生分流渠道 (59)
5.1.2服务地方是主旋律，同时省外机会也较高 (59)
5.1.3互联网+产业领域优势突出，制造业转型升级为毕业生提供新选择 60
第六章用人单位评价 (61)
6.1 聘用标准 (61)
6.1.1用人单位聘用学校毕业生的理由 (61)
6.1.2用人单位聘用学校毕业生的渠道 (61)
6.2 使用评价 (62)
6.2.1用人单位对学校毕业生的总体满意度 (62)
6.2.2用人单位继续招聘学校毕业生的意愿 (63)
6.2.3用人单位对毕业生工作能力的需求程度及满意度 (63)
6.2.4用人单位对毕业生个人素质的需求程度及满意度 (63)
6.2.5用人单位对毕业生知识水平的需求程度及满意度 (64)
6.3对校方的建议 (65)
6.3.1用人单位对学校就业工作的满意度 (65)
6.3.2用人单位希望学校提供的支持 (65)
第七章就业对教育教学的反馈 (66)
7.1对人才培养的反馈 (66)
7.1.1对学校的总体满意度 (66)
7.1.2就业对教学的反馈 (68)
7.1.3通用能力培养 (70)
7.2 改进措施 (71)
7.2.1对标国家和地方发展战略需求动态调整和优化专业布局 (72)
7.2.2授人以渔，进一步强化职业规划辅导 (72)
学校概况
安徽信息工程学院是经国家教育部、安徽省人民政府批准设立，由高科技企业科大讯飞股份有限公司举办、安徽省教育厅主管的非营利性民办应用型大学。学校位于享有“全国文明城市”、“国家园林城市”等系列美誉之称的安徽省次中心城市——芜湖市，目前拥有文津、新芜两个校区，总占地面积约 1300 亩，总建筑面积 33 万余平方米，现有教职工 600 余人，全日制在校本科生约 12000 人。学校设有计算机与软件工程学院、大数据与人工智能学院、电气与电子工程学院、机械工程学院、管理工程学院、艺术设计学院、通识教育与外国语学院共 7 个学院及大学生综合素质与能力培养中心、大学生创意与创新中心、大学生创业管理服务中心和大学生创业与就业竞争力促进中心 4 个中心，设置人工智能、数据科学与大数据技术、软件工程、网络工程、计算机科学与技术、通信工程、机器人工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、财务管理、产品设计、环境设计、英语等 24 个在招本科专业。
学校现有 7 个教学实验中心，下设覆盖全校所有专业的 75 个实验室，44 个教学机房，113 个多媒体教室，2019 年建成 34 间智慧教室。同时建有 5 个省级示范实验实训中心和华东高校中最大的体验式拓展训练基地，校外教学实习基地 117 家。现有教学科研仪器设备总值 8227.59 万元，馆藏纸质图书 96.72 万册，电子图书 104 万册，中外文电子期刊 11.2 万种，以及包括知网、万方等数据库系统，建有现代电子图书系统和计算机网络服务系统。
自 2012 年科大讯飞主导办学以来，学校确立了服务区域产业、经济和社会发展的应用型办学定位，以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念，秉承“立志、诚毅、创新”校训精神，依托科大讯飞人才、技术和资源等优势，借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式，深入实施“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列教育教学改革举措，全面提升学生的就业竞争力和职业发展潜力。我校人才培养质量得到了用人单位、社会各界广泛认可。
报告编制说明
高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。为了全面系统反映学校毕业生就业工作情况，进一步推动就业、招生和人才培养的联动，并不断健全和完善就业与人才培养良性互动的长效机制，学校根据《教育部关于应对新冠肺炎疫情做好 2020 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2020〕
2 号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25 号）等文件精神，结合学校实际情况，编制发布本报告。
本报告内容包括毕业生就业基本情况、就业特点、就业相关分析、就业发展趋势、
对教育教学的反馈以及用人单位评价。本报告数据主要来源于三个方面：
1、我校学籍管理等信息系统。包括毕业生人数、专业结构、考取研究生人数等；
2、安徽省教育厅相关部门或系统，包括“安徽省大学生就业服务平台”提供的就业数据。截止日期为 2020 年 12 月 31 日，使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业分布、就业率、毕业升学去向等。
3、麦可思第三方专业机构调研数据。学校委托第三方麦可思公司对我校 2020 届毕业生就业三个月后进行毕业生就业和教育教学情况分别对毕业生和用人单位进行调查。毕业生调研数据调查面向全校 2020 届毕业生，共回收有效问卷 1470 份，回收问卷数量占毕业生总人数的 66.85%，主要涵盖就业基本情况、就业特点、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等方面内容。用人单位调研数据调研面向招聘我校应届毕业生的用人单位，回收有效问卷 73 份，主要涵盖用人单位的聘用情况以及对学校毕业生的使用评价等方面的内容。
75.81%
男生女生
24.19%1667人
第一章毕业生就业基本情况
毕业生的就业基本情况反映了毕业生毕业后的去向。本章主要从毕业生的就业率及去向、职业和行业流向、毕业生升学和自主创业情况来展现学校毕业生就业的基本情况。
1.1毕业生规模和结构
安徽信息工程学院 2020 届总毕业生人数为 2199 人。从性别结构来看，学校 2020 届毕业生男生占比（75.81%）高于女生（24.19%）；从生源结构上来看，学校毕业生以安徽（94.95%）生源为主；从学院、专业结构来看，学校毕业生主要分布在算机与软件工程学院、电气与电子工程学院、机械工程学院等 6 个学院，软件工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化等 21 个专业。1.1.1总毕业生人数
安徽信息工程学院 2020 届总毕业生人数为 2199 人。
1.1.2毕业生的性别结构
从性别结构来看，男生占 75.81%，女生占 24.19%，男生占比高于女生。
图 1-1 学校 2020 届毕业生的性别结构
（数据来源：安徽信息工程学院学籍管理信息系统数据）
532人
1.1.3毕业生的生源结构
学校 2020 届毕业生生源来自于全国 12 个省份/直辖市，其中以安徽（94.95%）生源为主。
表 1-1 毕业生的生源结构
1.1.4各学院及专业毕业生人数
学校 2020 届毕业生分布在 6 个学院，其中规模较大的学院是计算机与软件工程学院、电气与电子工程学院、机械工程学院。
表 1-2 各学院毕业生人数
学校 2020 届毕业生分布在 21 个专业，其中规模较大的专业是软件工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化。
表 1-3 各专业毕业生人数
1.2毕业生就业率及去向
就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为：
毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%
毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括：就业、升学。
1.2.1毕业生的就业率
1.毕业生的就业率
截止 2020 年12 月31 日学校 2020 届毕业生就业率为 92.86%，大多数毕业生已落实就业。
图 1-2 毕业生的就业率
（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
2.各类毕业生的就业率
学校 2020 届毕业生中，男生的就业率为 92.38%，女生的就业率为 92.48%，没有明显差异。
图 1-3 不同性别毕业生的就业率
（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
3.各学院及专业的就业率
学校 2020 届毕业生中，艺术设计学院、计算机与软件工学院毕业生的就业率相对较高，均在 95.00%及以上（分别为 97.23%、95.38%），就业率较低的学院为通识教育与外国语学院（81.71%）。
图 1-4 各学院毕业生的就业率
（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
学校 2020 届毕业生中，就业率较高的专业是动画 100.00%）、工业工程（100.00%），视觉传达设计（100%），就业率较低的专业是电子信息工程（78.05%）。
图 1-5 各专业毕业生的就业率（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
续图 1-5 各专业毕业生的就业率
（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
1.2.2毕业去向分布
1.毕业去向分布
学校 2020 届毕业生以直接就业为主，最主要的去向是“受雇全职工作”（65.51%），其次是“正在读研和留学”（14.83%）。
受雇全职工作
受雇半职工作
自主创业自由职业毕
业后入伍 正在读研和留学准备读研和留学
无工作，继续寻找工作
无工作，其他
65.51
单位：%
图 1-6 毕业去向分布
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
注：图中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100。
2. 各学院及专业的毕业去向
学校 2020 届毕业生中， 受雇全职工作比例较高的学院是艺术设计学院 （77.99%）、计算机与软件工程学院（74.78%），受雇全职工作比例较低的学院是机械工程学院（54.12%），该学院正在读研和留学的比例较高，为 27.20%。
表 1-4 各学院的毕业去向分布
单位：%
学院名称
受雇
全职
工作
受雇半职
工作
自主
创业
自由
职业
毕业后入伍
正在读研和留学
准备读研和留学
无工作，继续寻找工作
无工作，其他
艺术设计学院 77.99 0.63 1.89 0.63 0.00 8.18 3.14 5.03 2.52 计算机与软件 工程学院
74.78
0.22
1.29
2.16
0.43
6.03
4.96
4.96
5.17
管理工程学院 64.54 2.13 1.42 4.26 0.00 10.64 6.38 5.67 4.96
0.82
1.02
2.31
0.34
14.83 6.33
4.76
4.08
学院名称受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
自由
职业
毕业
后入
伍
正在
读研
和留
学
准备
读研
和留
学
无工
作，继
续寻
找工
作
无工
作，其
他
通识教育与外
国语学院
60.38 5.66 1.89 5.66 0.00 7.55 7.55 5.66 5.66 电气与电子工
程学院
59.52 0.69 0.69 1.73 0.00 20.42 8.30 3.81 4.84 机械工程学院54.12 0.55 0.27 2.47 0.82 27.20 7.69 4.67 2.20 注：表中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100。
数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据。
学校 2020 届毕业生中，受雇全职工作比例较高的专业是产品设计（91.84%）、
动画（86.96%）、网络工程（86.05%），受雇全职工作比例较低的专业是车辆工程（45.97%）、机械设计制造及其自动化（52.59%），这两个专业正在读研和留学的比例均较高，分别为 37.10%、25.00%。
表 1-5 各专业的毕业去向分布
单位：%
专业名称受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
自由
职业
毕业
后入
伍
正在
读研
和留
学
准备
读研
和留
学
无工
作，继
续寻
找工
作
无工
作，其
他
产品设计91.84 0.00 0.00 0.00 0.00 2.04 2.04 2.04 2.04 动画86.96 4.35 0.00 0.00 0.00 4.35 0.00 4.35 0.00 网络工程86.05 0.00 2.33 4.65 0.00 2.33 0.00 4.65 0.00 计算机科学与技
术
77.50 0.00 0.00 0.00 0.00 10.00 2.50 5.00 5.00 软件工程73.23 0.26 1.31 2.10 0.52 6.04 5.77 4.99 5.77 数字媒体技术72.73 0.00 0.00 0.00 0.00 4.55 0.00 18.18 4.55 视觉传达设计69.57 0.00 4.35 0.00 0.00 8.70 4.35 8.70 4.35 国际经济与贸易68.89 4.44 2.22 6.67 0.00 6.67 4.44 2.22 4.44 工业工程67.86 0.00 0.00 0.00 0.00 14.29 10.71 0.00 7.14
专业名称
受雇
全职
工作
受雇
半职
工作
自主
创业
自由
职业
毕业
后入
伍
正在
读研
和留
学
准备
读研
和留
学
无工
作，继
续寻
找工
作
无工
作，其
他
测控技术与仪器65.22 0.00 0.00 1.45 0.00 14.49 4.35 10.14 4.35 环境设计64.29 0.00 4.76 2.38 0.00 19.05 7.14 0.00 2.38 通信工程63.16 0.00 0.00 2.63 0.00 15.79 5.26 7.89 5.26 材料成型及控制
工程
61.82 0.00 1.82 1.82 1.82 25.45 3.64 3.64 0.00 市场营销61.29 3.23 3.23 3.23 0.00 9.68 9.68 3.23 6.45 英语60.38 5.66 1.89 5.66 0.00 7.55 7.55 5.66 5.66 自动化60.23 1.14 1.14 1.14 0.00 27.27 6.82 0.00 2.27 工商管理59.46 0.00 0.00 5.41 0.00 13.51 2.70 16.22 2.70 电子信息工程59.26 0.00 0.00 1.85 0.00 12.96 12.96 3.70 9.26 电气工程及其自
动化
57.80 0.92 0.92 1.83 0.00 20.18 8.26 5.50 4.59 机械设计制造及
其自动化
52.59 0.00 0.00 3.45 0.00 25.00 12.93 4.31 1.72 车辆工程45.97 1.61 0.00 2.42 1.61 37.10 6.45 2.42 2.42 数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据。
1.2.3未就业情况分析
1.未就业人群分布
了解未就业人群状态，可以为提升就业落实效果提供就业工作的强化方向。学校有 7.14%的人处于未就业状态，其中 2.6%正在继续寻找工作，1.86%准备国内外读研，还有 2.68%有其他打算。
图 1-7 未就业人群分布
（数据来源：安徽省大学生就业服务平台）
注：图中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100。
2.继续寻找工作的毕业生希望学校提供的求职帮助
学校 2020 届继续寻找工作的毕业生主要希望学校能够为其开放校内招聘会、开放招聘信息等，学校在今后的就业指导服务中，会考虑为已毕业学生给予更多支持。
66.13%
59.68%
35.48% 32.26%
27.42%
开放校内招聘会开放招聘信息提供求职
技能辅导直接介绍工作求职压力
方面的心理辅导
图 1-8 希望学校提供的求职帮助（多选）
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
3. 准备升学的毕业生参加过国内研究生考试的比例
正在准备考研的毕业生中，有八成以上（83.91%）曾参加过国内研究生考试， 二战考研比例较高。初次考研未考上的毕业生主要是初试总分未达到录取线，说明部分毕业生在考研规划、复习备考等方面存在不足，学校后续将有针对性地提供相应帮助。
图 1-9 参加过国内研究生考试的比例
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
图 1-10 初次考研未通过科目
数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据。
4. “无工作，其他”人群的去向分布
学校 2020 届未就业人群包括“准备读研和留学”、“无工作，继续寻找工作”、“无工作，其他”。其中，“无工作，其他”的毕业生目前主要是在准备公务员（事业单位）考试。
初试总分
初试基础科目（数学或专业基础）
初试专业科目
复试（笔试、面试）
初试公共科目（政治、英语）
其他
9.86%
5.63% 8.45% 12.68% 38.03%
42.25%
33.33%
10.00%
5.00% 3.33%
48.33%
准备公务员（事
业单位）考试
正在参加
职业技能培训
准备创业准备职业资格考其他
试
图 1-11 “无工作，其他”人群的去向分布
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
注：图中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100。
1.3疫情影响
1.3.1疫情对毕业落实的影响
学校 2020 届有七成以上（74.00%）的毕业生认为疫情对于毕业落实有一定影响，其中近六成（57.39%）毕业生认为疫情对求职就业影响较大，10.88%的毕业生认为疫情对国内升学影响较大。
求职就业57.39%
国内升学10.88%
自主创业 4.65%
出国留学 1.08%
没有影响26.00%
图 1-12 疫情对毕业落实的影响
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
注：图中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100。
1.3.2疫情影响求职就业的主要方面
学校 2020 届认为疫情对求职就业影响较大的毕业生中，有 78.15%的人认为招聘岗位减少，就业难度加大，其次是 70.91%的人认为疫情影响求职、实习、面试等进程。
招聘岗位减少，就业难度加大78.15%
疫情影响求职、实习、面试等进程70.91%
薪资福利受影响45.59%
工作单位受影响而裁员45.30%
日常业务受影响30.97%
其他7.67%
图 1-13 疫情影响求职就业的主要方面（多选）
（数据来源：麦可思-安徽信息工程学院 2020 届毕业生培养质量评价数据）
1.4就业流向
1.4.1毕业生的职业流向
1.毕业生的职业流向
学校 2020 届毕业生从事的主要职业类如下表所示。学校 2020 届毕业生就业量较大的职业类为计算机与数据处理（17.74%）、互联网开发及应用（13.13%）、电气/电子（不包括计算机）（10.83%）。
表 1-6 毕业生从事的主要职业类
职业类名称占学校就业毕业生的人数百分比（%）
计算机与数据处理17.74
互联网开发及应用13.13
电气/电子（不包括计算机）10.83
机械/仪器仪表8.29
销售 6.22
2.各学院及专业的职业流向
学校 2020 届多数学院及专业毕业生的职业流向和各学院、各专业培养情况基本吻合，如，电气与电子工程学院毕业生主要为电子工程技术人员、电气工程技术人员、电气技术人员；机械工程学院毕业生主要为工业机械技术人员、机电工程技术人员、机械绘图人员；电气工程及其自动化专业毕业生主要从事电气工程技术工作。
表 1-7 各学院毕业生实际从事的主要职业
表 1-8 各专业毕业生实际从事的主要职业
毕业生就业情况调查分析报告 长师青年在线发布单位：信息网络部发布时间:2010/5／3 阅读:2２4次近几年随着国家劳动就业制度与毕业生就业制度得改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好得条件，但同时也使毕业生承担了选择主体得巨大压力与竞争得严峻挑战。“大学生就业难”这一现象得出现,使大学生得就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注得话题，并成为社会得焦点问题之一.造成“大学生就业难”得原因就是多方面,也就是较复杂得,而大学生得就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾,就是造成“大学生就业难”得一个不可忽视得原因。了解大学生得择业意向,加强对大学生得就业指导，帮助她们就业,就是一项具有现实意义得重大课题。 近期,我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在南京市人才市场对前往应聘得1０0０名大学生就业行为与意向进行了调查。调查结果显示：(1)外企就是大学生就业得首选;(2）大学生期望收益越高就业概率越低. 一、调查方式 调查采取问卷调查得方式。本次调查共发放问卷150份，回收有效问卷１41份，回收率为94%。 二、问卷内容设计 针对毕业生就业得主动性、依据、态度、所需信息等方面,共设２4个选择题.（见附:毕业生就业思想状况调查问卷) 三、调查对象 问卷调查对象为10届毕业生。 四、调查分析：五种因素影响毕业生就业 通过调查得结果，经过详细得分析发现，影响毕业生择业行为得因素可以分为五类： 因素一：劳动力市场得制度性分割，影响大学生择业取向
为了了解大学毕业生得择业取向，调查小组在问卷中设计了以下一个问题：您意向就业得地区就是哪里。调查结果发现，将近八成得学生不愿意到农村就业;部分学生愿意去西部就业;大中城市就是大学毕业生就业得首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业. 22、6％得大学生愿意到农村就业，而7７、4％得学生不愿意去，也就就是说有将近八成得学生不愿意到农村就业。从性别来瞧，男生愿意去农村工作得比例比女生高出5个百分点.21、５%得毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象得比例要更高些,因为西部地区并不等于农村地区，特别就是从２0世纪９0年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展,但与东部沿海地区相比还显得落后,因此,６5％得毕业生最愿意到沿海地区工作。由于学生最瞧重得就是发展前景,而沿海地区经过20多年得改革开放，无论就是经济发展水平,还就是市场化程度，为大学生今后得发展提供了更多得发展空间。因此,沿海地区成为大学毕业生得就业首选。 相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业.调查小组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校与其她。调查结果显示：“外企"就是大学毕业生就业得首选单位,占近３0%。实际上,最近十几年来，外企一直受到学子们得青睐。随着计划经济体制得逐渐消融，“党政机关"得吸引力较以前相比减弱,但仍有近１/５得学生选择了党政机关.究其原因，调查小组分析认为，除工作相对稳定外，在很多人得心目中，公务员就是个非常体面得职业.“高新技术企业”排在了第三位，超过“国有大中
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
毕业生就业状况调查报告范文 关于《毕业生就业状况调查报告范文》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 一：调查方式及范围： 本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式，针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。 二：调查内容： 1：20xx年毕业生就业环境： 据统计今年，中国将有6xx万名研究生、大学本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生2xx万，可预计20xx年的高校就业人数多达8xx万，而xx年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创，还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。在全球金融危机重压下，20xx年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在20xx年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。一方面我国就业人数明显增加，另一方面企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏缩。往年xx月，各大企业都早早地启动了校园招聘计划，各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响，就业市场整体不景气，很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员，同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响，业务订单量明显减少，用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。 2：20xx年就业现状： 1.就业单位性质流向 随着就业问题的日益严峻，现在就业形势开始冲击传统观念，会有越来越多的人迫于就业压力，渐渐地“不重学历重技术”，“不选本科选专科”。从目前很多高分考生开始选高职来看，说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。在本科院校就业形势越来越严峻的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，培养模式更加市场化，更符合当前就业形势，为专科层次的就业提供了广阔的前景。但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的，越来越多的高中生选择了学技术，或是直接就业。 2.热门专业与需求形式： 从20xx-20xx年x月中旬毕业生行业就业情况来看，制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。其中，制造业是目前吸纳毕业生最多的行业，本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.xx%和43.29%，专科学历各年度比例分别占至41.33%、43.xx%和x6.37%。 从调查来看：20xx届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业。其中，有26%的本科毕业生和2x%的高职高专毕业生就业于制造业。但值得注意的是，但这一比例低于全国20xx届本科生(27%)和高职高专(31%)毕业生就业于制造业的比例。民营和个体企业是湖南省20xx届大学毕业生就业最多的雇主类型，雇用了37%的本科毕业生以及66%的高职高专毕业生。湖南省20xx届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下，其次是3001人以上;雇主规模300人以下的本科毕业生占到42%，高职高专毕业生为x6%。 3：大学毕业生毕业半年后的月收入情况： 湖南省20xx届、20xx届、20xx届大学毕业生毕业半年后的月收入 三：就业态度分析：
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
篇一：施工工程竣工验收报告范本 竣工验收报告范文 建设单位竣工验收报告范文 一、工程概况： 式建筑特色和风格，是聚集购物、休闲、娱乐为一体的综合商业区。 本工程规划许可证号：昆规建证（2008）04××号和（2009）0××号；施工许可证号：度建字20××第××号；施工图审查批准号昆施审 hj 20××-0××，其总建筑面积为××××平方米。共××个单位工程，建筑功能为商铺，建筑最高17.45m。基础为静压预制管桩上独立承台基础，地梁连通，全钢筋混凝土现浇框架结构，抗八度地震设防。工程于2009年××月××日开工，200*年××月××日提交验收。 二、该项目工程完成简况： 根据参建各方合同约定的内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及云南省××市有关规定。本工程地下土质土层复杂，属于软土地基，工程造型独特、美观，跨度大，施工工序复杂，质量要求高，施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。根据各方合同约定的内容，审查完成情况如下： 1. 完成设计项目情况：基础、主体、室内外装饰工程；给排水工程、消防工程；建筑电气安装工程；电梯安装工程；室外工程；小区市政道路工程。经审查基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格；给排水工程合格；建筑电气工程合格。 2. 完成合同约定情况：总承包合同约定、分包合同约定、专业承包合同约定经审查已按照合同约定内容完成。 3. 技术档案和施工管理资料：经审查建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全；监理技术档案和管理资料齐全；施工技术档案和管理资料齐全。 4. 试验报告：经审查主要建筑材料（钢材、水泥、砖、砂、石、防水材料、电气材料等）试验报告全，符合要求。 5. 工程质量保修书：工程质量保修书已签订，并编制了商品房质量保证书和房屋使用说明书。 三、监督和整改情况： 在工程建设的每一分部、分项过程中：建设、设计、监理、施工等单位密切配合，较好地完成了各项工程的检查，检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出施工方便立刻认真整改，整改后监理方进行复查验收，达到标准要求后，才能进入下道工序施工。 在施工过程中，监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做，保证了工程质量。 四、验收单位组成： 按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求和《云南省住宅工程质量分户验收管理规定》，建设单位于2008年××月××日组织了初验，2008年××月××～××日进行了分户验收。2008年××月××日组织竣工工程的正式验收，参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。 五、验收整改情况： 该工程按照云南省建设厅云建建【2008】 287号文件要求作了分户验收，验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见，针对验收中提出的问题，施工单位已经整改完毕，《住
会计专业毕业生就业情况调查报告 会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑，报考人数依旧逐年增加。受全球金融危机的影响，大学生就业已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。温家宝总理在政府工作报告中指出，千方百计促进就业。随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，根据不久前出炉的《2011年中国大学生就业报告》，我国2010届会计本科毕业生已达到12.17万人。但是市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然很突出，就业压力大。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已成为社会的关注热点。会计专业毕业生就业状况到底如何？在这个就业压力日增的社会，各大高校和毕业生又该如何应对？ 就业问题已经引起毕业生重视，但是一半左右的毕业生希望在校期间就能找到工作，也反映出当前会计专业毕业生在就业上的理想化、浮躁的现象。同时40%的毕业生选择考研，一方面反映出用人单位对求职者学历要求越来越高，另一方面也是部分大学生没有提早做好就业思想准备盲目选择考研的结果。种种迹象表明，当前会计专业毕业生的就业形势已不容乐观，就业压力仍然很大。原因也可归纳为以下几点：一是供需差：会计专业毕业生供需矛盾突出是今年来深灰公认的大学生就业难的一个直接原因。全国高校毕业生剧增，然而用人单位的比例却远远小于此。二十选材刁：应届毕业生不吃香，在毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在选材难的问题，好多企业虽知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开他们，但是，他们每年基本上不要应届大学生。三是缺经验：教授多，教练少。毕业生在求职中遇到的最大困难是缺乏工作经验，眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，人际沟通能力差。 就业容易择业难 根据麦可思的有关调查结果，目前会计学本科毕业生就业状况呈现几大特点：一是基数大，呈现“双高”现象。所谓“双高”，即高就业率与高失业量并存。《2011年中国大学生就业报告》显示，在2010届
毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制
（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业
消防工程竣工验收报告（文本） （由建设单位负责并盖章） 宁国市公安消防大队： 我单位集资建设的宁国市仙霞初级中学教师宿舍工程，由宁国市东南兴业建设有限责任公司承建，浙江华越设计股份有限公司负责设计，宁国市建设工程质量监督站负责质量跟踪监督，并委托安徽汇鼎项目管理有限公司消防工程监理有限公司承担现场监督。 工程于2018年06月21日通过了五方主体预验收工作，并完成了有关问题的质量整改闭合，现已具备竣工验收条件，工程具体情况汇报如下： 一、工程概况（建筑类别、总平面布局和平面布置）： 1、该工程位于宁国市仙霞镇仙霞初中校园内。属学生集中区域，为消防重点控制单位，本工程建筑物为 地上四层。总建筑面积为1055.12m2。总建筑高度分别为：12.85m。一层层高为3.00m、二层层高为3.00m，三层层高为3.00m,四层层高为3.85m； 2、建筑类别及耐火等级：二类多层建筑，耐火等级为二级, 设有两个安全出口。 3、主体结构采用全现浇钢筋砼框架结构，。一-四层为教师宿舍住宅。 二、建筑内部装修情况：无 三、安全疏散与消防电梯情况：设有两个安全出口 四、消防水源、消防电源情况： 五、消防工程设施情况：本工程消防报警系统由楼层疏散指示系统、消火栓系统等系统组成。 六、工程施工过程： 我公司建立了各部门及各级管理人员的质量责任制，明确各自的质量责任，建立完善的工程自检制度，分工明确，责任到人。对整个工程施工程序进行严格的控制，在每个分项施工前，进行严格的技术交底，并依据技术交底要求和验评标准进行检查、验收、做到跟踪同步，各项技术复核项目，自行复核合格后，报请质监站，建设单位和监理单位平行验收，在符合设计要求和验收规范的规定后，再进行下一道工序施工。现场使用的各种材料均要求具备合格条件，对不合格，杂乱产品拒之门外（主要消防材料生产厂家及采购数量见附表1）。 七、工程存在问题 建设单位名称（盖章）
应届毕业生就业的调查报告 摘要： 高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们…… 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“XX年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的XX年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对XX年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生
增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示XX年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49。81%。 为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。 在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。 我们的问卷主要涉及了以下几个方面： 1、针对现在工作情况设问。 2、针对工作满意度的设问。 3、是针对自我效能感即工作胜任状况的设问。 4、针对自我期许和对企业的期许设问。
目录 一、学校概况 (1) 二、毕业生就业基本情况 (4) （一）2017届毕业生规模与结构 (4) （二）2017届毕业生就业概况 (7) （三）2017届毕业生就业流向 (10) 三、毕业生就业质量跟踪与反馈 (18) （一）毕业生对就业工作评价 (18) （二）用人单位对学校及毕业生评价 (19) 四、毕业生就业创业工作保障措施 (21) （一）齐抓共管，全员参与，高度重视就业创业工作 (21) （二）巩固优化就业市场,拓展校企订单联合培养领域和规模 (22) （三）精准服务，加快就业工作信息化进程 (23) （四）精心开展就业创业指导，提升学生就业竞争力 (25) 五、做好未就业毕业生就业统计和精准服务 (26) （一）高度重视未就业毕业生就业统计和精准帮扶工作 (26) （二）积极拓宽就业渠道，为学生提供精准就业服务 (26) （三）扎实做好就业困难毕业生帮扶工作 (27)
一、学校概况 东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司，2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。 学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有15个教学院系，43个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，有电气工程、动力工程及工程热物理2个博士学位授权一级学科，1个博士后流动站，有11个硕士学位授权一级学科，49个硕士学位授权二级学科，有吉林省优势特色重点学科6个，其中吉林省重中之重重点学科2个，有工程硕士（含7个授权领域）、体育硕士、翻译硕士3个硕士专业学位授权类别，具有硕士研究生推免权。学校现有全日制在校生近19000人。 学校有教职工1414人，拥有高级职称人员500余人，
建设工程竣工验收报告 （本填写范例仅作参考，具体填写根据工程实际情况适当调整~增减） 单位工程名称：如实填写建设单位名称：如实填写 竣工验收时间：日 金溪县建筑工程竣工验收备案中心 建设工程竣工验收报告 篇二：施工单位竣工报告范本 施工单位填写表15 工程竣工报告 （合格证明书） 项目经理： 技术负责人： 法人代表： 公司名称： 年月日 施工单位工程竣工报告 一、工程概况 1、工程项目责任主体： 建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位 2、工程规模及特点： 二、质量评定依据 1、相关规范、标准、规程： 2、设计文件： 3、建设工程施工合同： 4、国家及地方现行有关建设工程质量管理的法规： 三、施工概况 1、描述质量保证体系的建立、运作和效果以及施工进度情况； 2、施工中出现的质量问 题及整改情况；3、本工程采用的新工艺、新技术、新材料应用的情况 四、工程质量情况： 1、变更情况； 2、质保资料、试验资料、检测资料情况； 3、检验批隐蔽工程验收记录； 4、分部分项质量评定； 5、观感评定； 6、混凝土评定； 7、安全与功能检测； 8、预验收整改 情况等。 五、单位工程质量自评情况： 施工单位（章）： 日期： 这是筑龙网上一位网友kokkok发在房建工程中的施工总结例文，怕你找不到，顺便抄给 你看看。我可不是想抄袭他的哦：） 施工小结通用模式 ××××××商住楼b幢施工总结 一、工程概况： ×××××××商住楼b幢工程，位于××市××路59号，该工程由×××实业公司投 资兴建，由××建筑设计院设计，由××市地质工程勘察队进行该工程地质勘察，由××市 建筑安装公司施工，由××市××建设工程监理有限公司监理。综合按建筑面积6950m2， 框架结构九层，建筑高度18.20，采用液压桩基础，桩径为350*350、400*400，桩长18~20m，
共享知识分享快乐 目录 一、绪论 (1) （一）调查背景 (1) （二）调查目的 (1) （三）调查对象 (1) 二、毕业生择/就业情况 (2) （一）就业及市场需求情况 (2) 1.就业观念不同 (2) 2.市场调查情况 (2) （二）就业着重需求的专业技能 (3) （三）会计类专业教学内容和培养模式的改革 (4) 1.会计专业学生在校学习状态 (4) 2.高校应提供高质量实习机会 (4) 三、结论 (6) 四、附录 (7)
一、绪论 （一）调查背景 会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑，报考人数依旧逐年增加。受全球金融危机的影响，大学生就业已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。但是市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然很突出，就业压力大。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已成为社会的关注热点。会计专业毕业生就业状况到底如何？在这个就业压力日增的社会，各大高校和毕业生又该如何应对？就业问题已经引起毕业生重视，但是一半左右的毕业生希望在校期间就能找到工作，也反映出当前会计专业毕业生在就业上的理想化、浮躁的现象。同时40%的毕业生选择考研，一方面反映出用人单位对求职者学历要求越来越高，另一方面也是部分大学生没有提早做好就业思想准备盲目选择考研的结果。种种迹象表明，当前会计专业毕业生的就业形势已不容乐观，就业压力很大。 （二）调查目的 本调查为分析本专业毕业生在毕业过程、求职过程以及在职过程的亲身体验及感悟而分为会计类专业教学内容和培养模式的改革、市场对会计专业毕业生的需求状况、会计专业毕业生的就业情况这三个阶段的调查问卷来进行调查，从而做出针对择业、就业以及在此过程中多方面的影响因素和优缺点的一些总结，并给出了自己的体会与想法。 （三）调查对象 由于会计专业的代表性，本文抽取了50名本校会计专业近三年来的毕业生作为调查对象，并且成功回收有效问卷50份，其中19人从事会计本专业工作，25人从事专业相关工作，6人从事其他行业或自己创业。
清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月
目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)
2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 房屋建筑工程竣工验收报告
编号：FS-DY-51493 房屋建筑工程竣工验收报告 建设单位(盖章) 验收时间 慈溪市建设局制 填报说明 1,竣工由建设单位负责填写 2,竣工一式四份,一律用钢笔书写,字迹要清晰工整,建设单位,施工单位,城建档案管理部门,建设行政主管部门或其它有关专业工程主管部门各存一份. 3,报告内容必须真实可靠,如发现虚假情况不予备案. 4,报告须经建设,设计,施工,工程监理等单位参加验收的所有人员签字,建设单位在封面加盖单位公章后方为有效. 竣工项目审查 工程名称 工程地址
建设单位 结构形式 层数 勘察单位 建筑面积 造价 设计单位 报建日期 监理单位 开工日期 施工单位 竣工日期 施工许可证号 施工图审查情况 审查项目及内容 审查结论 完成设计项目情况 基础,主体,室内外装饰工程
给排水工程,燃气工程 建筑电气安装工程 通风与空调工程 电梯,电扶梯安装工程 (填写已完成或未完成) 完成合同约定情况 总包合同约定 分包合同约定 专业承包合同约定 (填写已完成或未完成) 技术档案和施工管理资料 建设前期,施工图设计审查等技术档案监理技术档案和管理资料 施工技术档案和管理资料 (填写齐全,基本齐全,不齐全) 进场试验报告 主要建筑材料 构配件
表五 建筑工程竣工验收报告 工程名称： 建设单位： 年月日
工程名称结构类型 建设单位建筑面积㎡施工单位基础类型 监理单位工程总造价万元项目经理技术负责人 开工日期年月日竣工验收日期年月日 工程完成 设计与合 同所约定 内容情况 工程已完成设计文件与合同约定的全部工作内容 验收组织 形式 以建设单位代表戢运宏为验收组长，其它参建单位均参加验收。 验收组组成情况 专业 成员名单土建工程 给、排水及采暖工程 电气工程 通风与空调工程 电梯安装工程 智能建筑 工程资料 验收组组长
工程竣工验收情况 项目验收记录验收结论分部工程 共分部，经查分部 符合标准及设计要求分部。 质量控制资料 共项，经审查符合要求项， 经核定符合规范要求项。 安全和主要使用 功能核查及抽查 结果 共核查项，符合要求项， 共抽查项，符合要求项， 经返工处理符合要求项。 观感质量验收 共抽查项，符合要求项， 不符合要求项。 参建各方竣工验收意见建设单位（公章）项目负责人： 年月日 勘察单位（公章）项目负责人： 年月日 设计单位（公章）单位负责人： 年月日 施工单位（公章）单位负责人： 年月日 监理单位（公章）总监理工程师： 年月日
竣工验收程序 1、建设单位组织成立了验收组，各责任主体相关人员参加验收。 2、各参建单位分别汇报工程合同履约情况和参建过程中执行了相关法律、法规和强制性标准的实施情况。 3、审查了各参建单位的的工程档案资料。 4、查验了工程实体质量。 5、形成了工程竣工验收意见。 工程竣工验收组验收意见建设单位执行基本建设程序情况： 建设单位在工程项目管理过程中执行了基本建设程序，坚持了按设计图纸和施工合同约定为依据的施工原则。 对工程勘察、设计、施工监理等方面的评价： 工程勘察、设计、施工、监理等单位的质量行为符合质量管理规定的要求，各责任主体责任制落实到位，质保体系健全有效。 对工程施工、设备安装质量和各管理环节等方面作出总体评价：工程质量符合工程建设强制性标准和设计文件要求，保证质量的措施有效，质量管理体系健全，确保了工程质量达到良好效果，同意竣工验收。 参加验收人员签字：
高校毕业生就业情况调查报告 08工商 张唯 07 随着社会竞争压力的加剧，毕业生就业已经成为社会各界关注的焦点问题，而 2009年扑面而来的世界金融危机又使这种危及的局面变得更加窘迫。 转眼又到了毕业的时候了，为了真实了解高校大学生就业情况，寻找影响高校大学生就业难的主要因素，从而在一定程度上帮助大学生更真实的了解自己，更明确就业时需要努力的方向促进大学生就业，特此我采用案头调查法与问卷调查法在长春市内的几座高校做了一次关于毕业生就业情况的调查。 一、基本调查情况 （一）就业环境 据资料统计 2009 年，中国有 611 万名研究生、大学本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生 210 万，可预计 2009 年的高校就业人数多达 810 万，而 08 年这一特 殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重 25% 创，还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一 系列的重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的 严峻形势。在全球金融危机重压下， 2008 年上半年全国有 6.7 万家民营企业倒闭， 而在 2007 年，民营企业吸纳了 44.2%的大学毕业生，外企吸纳了 18.5%，国企吸纳了 25%，其它方面共吸纳了 12.3%。 说明一方面我国就业人数明显增加，另一方面企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏 缩。以往年 10 月 , 各大企业都早早地启动了校园招聘计划 , 各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响 , 就业市场整体不景气 , 很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员 , 同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、 出口遇冷等多重因素影响 , 业务订单量明显减少 , 用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。 外企吸纳毕业生比率其它去向 18.50% 民营企业吸纳毕业生比率国企吸纳毕业生比率 07年毕业生就业单位饼形图 12.30% 44.20%
毕业生就业跟踪调查制度 为全面、准确地了解我院毕业生的工作现状和发展情况，了解毕业生对我院就业工作的总体评价以及用人单位对我校毕业生的满意程度，提高就业服务水平，促进我院人才培养与社会需求的紧密结合。同时跟踪未就业应届毕业生状况，及时提供就业岗位信息，帮助每一位未就业毕业生顺利就业。特制定本制度。 一、调查宗旨与目的 1.调查宗旨。贯彻落实国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》的精神，根据教育部《关于做好高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》，全面、准确地了解我院毕业生就业质量和社会对人才需求的情况，为我院毕业生工作和教育教学改革提供详实的参考意见。从实际出发，实事求是地了解情况，反映情况，提供真实、可靠的反馈信息。 2.调查目的。动态掌握毕业生就业状况，帮助离校未就业毕业生实现顺利就业；了解毕业生和用人单位对我院就业创业指导服务工作的意见和建议，改进我院毕业生就业创业工作。同时，为教学改革提供依据，促进我院及时调整专业设置和课程体系，完善我院办学特色。 二、调查方法与内容 1．毕业生跟踪调查主要通过网络问卷调查及实地访谈的方式进行，辅之以毕业生座谈会、优秀校友报告会等方式。 2．毕业生就业情况调查。主要调查毕业生进入社会后的就业状况（包括就业创业情况、签约情况、升学情况、就业地点、待遇福利、就业单位性质、工作岗位等）、就业观念（就业意愿、择业因素、期望值等）、对学校
就业创业指导服务工作的满意度、对学校人才培养的满意度，以及对就业工作和对母校的总体评价和建议等。 3.用人单位调查。主要调查用人单位对我院毕业生的实际评价（包括用人单位对我院毕业生的思想政治道德素质、职业业务素质、知识结构、工作能力和技能、综合评价）、用人单位对我校人才培养的评价（包括对我院课程设置、教学改革以及就业创业工作的评价和建议）、用人单位对毕业生职业能力和职业素养的需求情况。 4.了解用人单位对毕业生的需求情况，积极推荐我院毕业生，不断拓展毕业生就业渠道。了解未就业应届毕业生状况，及时提供就业岗位信息，帮助每一位未就业毕业生顺利就业。 三、调查范围与要求 1.毕业生跟踪调查是学校毕业生工作的延续和深入，每届毕业生就业跟踪调查于每年11 月启动，覆盖所有专业的毕业生。要求参与率不得低于80%，有效样本率不得低于40%。 2.就业指导中心负责牵头，确定调查时间、内容、方式等具体事宜；负责对各系毕业生跟踪调查情况进行汇总、分析，掌握我院毕业生就业情况；负责撰写毕业生年度就业质量报告，当年12 月下旬形成初步调查报告，次年1 月中旬向社会公布当年度就业质量报告；总结实施过程中出现的新情况和新问题，为我院教育教学改革提供反馈建议和意见；负责逐步改进和完善此项制度。 3.各系要高度重视，认真组织实施。由各系学生工作领导小组负责组织，每届毕业班辅导员负责动员当届毕业生参与跟踪、调查及信息反馈。