单元写作学案
走近自然感悟自然
训练目标掌握记游性散文的基本结构；运用记游性散文的写作手法，去走近自然、认识自然、感悟自然，抒写对大自然的热爱之情。
本单元所选的散文，既有秀美迷人的黄山奇景，又有粗犷豪放的西部风情，更有晶莹澄澈的湖光山色，让我们全方位地领略了自然的绮丽风姿。
《黄山记》不仅向读者展示了雄伟瑰奇的无限风光，还让读者获得相关的地理、历史知识，同时也歌颂了时代的力量和景色的美好。《瓦尔登湖(节选)》用细腻的笔触描绘了瓦尔登湖的优美景色，细致入微地描写了湖水的颜色变化，表达了作者热爱自然、融入自然的思想情怀。《巩乃斯的马》则借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往和追求。
大自然是五颜六色的，它生命的真谛是什么呢？“鱼翔浅底”、“鹰击长空”、“驼走大漠”，这和谐的景象正透露出大自然生命的真谛。当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你会感受到它的热烈与悲壮，那火红的枫叶恰似大自
然特有的语言，它给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生命感悟。聆听大自然的声音，那凉凉的流水淌过蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，会让你更深一层地理解大自然的深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中时，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光时，你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？
让我们借助优美的文字去感悟大自然，一起走进大自然，拥抱大自然，倾听大自然，欣赏大自然的千姿百态，感受大自然万物的勃勃生机，探寻人类文明在自然中的足迹，思索人类与自然亲密而微妙的关系，提高自己感受和欣赏自然美的能力，并掌握各种描写自然美景的技巧，把自己的所见所闻所感表达出来，留作美好的回忆。
技法指导
文本借鉴
万水千山总是情
——游记的写作技法指导
当我们徜徉在青山绿水、长亭名楼之间，抒发着“万水千山总是情”的感慨时，总想用笔将这些见闻和感受写下来，以表心中的赞美之情。那么怎样才能写好游记呢？
1.要细致观察，抓住景物的特点
世间的万物，各有特色：同样是水，有的流水潺潺，有的波涛滚滚；同样是树，有着树种、高矮、粗细的
区别；同是观日出，海上、山上就各具特点。要想突出景色的特点，观察时需注意以下几个方面：
(1)阅读下列选段，赏析一下在观察角度上有哪些技巧。
而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。[梭罗《瓦尔登湖(节选)》]
技法归纳首先要多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看，要变换各种观察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头摇远，一会儿拉近呈大特写，一会儿又俯拍、仰拍，这样文章才有动感。游踪就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。观察时要采用“移步换景”的方式，明确观察点。在观察中，凡有变化的、能体现事物特征的地方都要牢记心中，这样就容易抓住景物的特征。
(2)阅读下列诗句，品悟其在选择景物上有什么特点。
明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
技法归纳前一句写山上一尘不染的松树、皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。后一句则写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写。这样以动衬静，更反衬出了山中的宁静。
在安排好观察顺序后，还要注意在景物选取方面体现动景和静景的结合。“动静结合”的确是一种很好的写作方法。
2.在仔细观察获得丰富的写作素材后，还要把好写作成文这一关，力求做到以下几点：
(1)阅读下面两个选段，思考一下在选材上应体现怎样的要求，为什么？
①我们这里另外还有一个清清如许的湖泊，它就是位于九亩角的白湖，在瓦尔登湖西面约2.5英里处。不过以这里为核心方圆12英里内，虽然还有不少湖泊，我可以说了如指掌，但找不出第三个湖泊有如许一泓清泉的纯洁之性。[梭罗《瓦尔登湖(节选)》]
②可是这以后，元明清数百年内，极大多数旅行家都没有能登上莲花峰顶。……登莲花峰顶的更少了。而三大主峰之中的天都峰，海拔只有1 810米，却最险峻，从来没有人上去过。那时有一批诗人，结盟于天都峰下，称天都社。诗倒是写了不少，可登了上去的，没有一个。
登天都，有记载的，仅后来的普门法师、云水僧、李匡台、方夜和徐霞客。(徐迟《黄山记》)
技法归纳选段①中作者主要写瓦尔登湖，略写白湖是为了强调只有白湖和瓦尔登湖具有“如许一泓清泉的纯洁之性”的特点。写游记运用材料时要依据中心取舍材料。因为旅途见闻的内容丰富多彩，不可能什么都写进文章里，所以下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么。确立一个中心，然后决定哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是文中涉及的一些人文资料，如选段②中“元明清数百年内的旅行家”的登山情况，不仅使文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，增加了文章的社会价值。
紧扣游踪，疏密有致。以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。
(2)阅读下面的选文，品悟景情交融的艺术效果。
……高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的、丹红的、紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌，异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。(徐迟《黄山记》)
技法归纳写好景物，注入感情。古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉、意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。
(3)阅读下面的选文，赏析其在语言表达方面具有怎样的特点。
庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底，耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀眼。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，一动不动，等人骑乘，便可起飞。(徐迟《黄山记》)
技法归纳选文在语言上力求精美。本段运用比喻、拟人手法，展开了联想、想象，描写了天都峰壮美迷人的画卷。“真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。”散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。
技法总结
1.多个角度观察，抓住景物特征。
2.明确观察顺序，动静结合选点。
3.依据中心取材，紧扣游踪铺叙。
4.融入真情实感，语言流畅精美。
升格研讨
1.病例诊断
[原文呈现]
游狼山
①我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是闻名遐迩。我们一家计划周日前往游玩。周六晚上，我和妈妈来到超市，买了些面包、饼干以及饮料，准备爬山路上用。还特意去了一趟药店，买了一包创可贴，预防爬山过程中刮伤、碰伤。真是“万事俱备，只欠东风”了。
②第二天吃过早饭，我们就直奔狼山。
③一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。它位居全国佛教八小名山之首呢！
④我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来人往，喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。狼山不高，父亲说才104.8米，面积18公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。但在南通，却是大名鼎鼎。真是应了那句“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
⑤说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上停泊着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。
⑥狼山因为坐落在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方。怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开。”想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空。”
⑦狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如“初唐四杰”之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。还有法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
⑧下山途中，妈妈感慨地说：“一切为中华民族做出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。”——说的真好！
⑨快乐的狼山游，真是难忘而甜美的记忆。
[问题诊断]
(1)第①段中写晚上超市购物及买药有什么作用？能删掉吗？
(2)第⑥段中写狼山“显得特别突兀高大”是否过于笼统，没有突出山的特点？
(3)第⑥段中景物描写的顺序是否合理？如不合理，该怎样调整？
(4)第⑥段结尾处在描写叙述之后是否应该增加点抒情文字？
(5)对第⑨段结尾你有什么看法？
2.升格路径
本文以游狼山的游踪为主线，叙写了游山的见闻和感受，体现了游记的文体特征。作者思路清晰，从自然山水写出了人文内涵，写出了狼山与其他旅游景点不同的个性、特点和意义。其中的神话传说、名人故事、经史典籍、古人诗文、墓葬文物、景点楹联等等，大大提升了文章的文化品位和阅读价值。因为作者善于穿插，所以结构匀称，毫无堆砌之感。
但本文还存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：
(1)本文的主要事件是游山，而第①段中写晚上超市购物及买药一段和下文的游山没有关联，应该删掉。
(2)第⑥段中写狼山“显得特别突兀高大”过于笼统，没有突出狼山的特点。可以从山的陡峭、高耸、给人的感觉等角度具体描写一下。
(3)第⑥段中景物描写的顺序不合情理，写景顺序混乱。可以按照“辽阔的平原——滚滚江水——入海口壮观”的顺序展开描述。
(4)第⑥段结尾处在描写叙述之后可以增加点抒情文字，表达在了解狼山历史文化之后的感慨，体现情景交融的写法。
(5)第⑨段结尾表述空洞，缺乏深度和力度。可以针对上文进行总结，揭示出狼山的美学及历史意义，进而抒发对狼山的赞美之情。
升格佳作
游狼山
我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市，狼山更是闻名遐迩。我们一家计划周日前往游玩。第二天吃过早饭，我们就直奔狼山。
一路上爸爸告诉我们，狼山古称狼五山、紫琅山，相传有白狼踞其上，所以又叫白狼山。据史籍记载：唐天宝年间，鉴真东渡日本，曾经过此山以避风浪。它位居全国佛教八小名山之首呢！
我们在车上远望狼山，只见一片翠绿，雄伟的宝塔屹立在山顶，十分壮观。不一会儿，到了山脚下，我们没上缆车，沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来人往，喜气洋洋。山路两旁古木参天，千姿百态，不禁令人暗暗称奇。狼山不高，父亲说才104.8米，面积18公顷，在多山的地方，根本就算不上什么山。但在南通，却是大名鼎鼎。真是应了那句“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
说笑间，不知不觉我们就登上了山顶。从山上向下俯视，马路四通八达，楼房一幢接一幢，江面上停
泊着几艘豪华的大轮船，码头旁的大吊车犹如长颈鹿玩具，好一片壮观景象。
狼山因为坐落在一马平川、沃野千里的江海平原之上，耸立在一望无垠的长江之滨，所以显得特别突兀高大。山势陡峭，拔地而起，临江高耸，直插蓝天，气势更加非凡。
登上支云塔，仿佛觉得不是站在一座百米小山之上，而是置身于九霄云外了。辽阔的江海平原，从脚下一直伸展到无边的远方；滚滚的万里长江，犹如一条闪光的缎带，从遥远的天际蜿蜒而来，奔腾入海；那长江入口处的大海，更是水天相连，烟波苍茫，好一派江天寥廓、沧海浩瀚的壮丽景象。怪不得宋朝大诗人王安石来此，情不自禁地发出这样的赞叹：“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”。想起萃景楼前两根石柱上的那副楹联：“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空。”置身于山间，顿感心胸开阔，心旷神怡。像这样的好山，怎能不闻名遐迩呢？
狼山之名所以闻名，更因为它和历史文化名人联系在一起。如“初唐四杰”之一的骆宾王，近代革命先驱、教育家、实业家张謇，就葬在狼山。还有法乳堂内的十八高僧巨幅瓷砖画像，出自南通籍画家范曾之手，同样令人敬仰。
下山途中，妈妈感慨地说：“一切为中华民族做出杰出贡献的人，人们是永远不会忘记他们的。”——说的真好！
快乐的狼山游，让我领略大自然美丽风光的同时，又感受到中华民族悠久深远的历史文化。狼山真是个好地方！
实战演练
一、片段训练
阅读下面的选文，根据游记的写作要求，分析选文中存在的不足，并提出修改建议。
我沿着山路拾级而上。一路上，路边撒满了一片片落叶，好像是秋姑娘特地为迎接我们而铺成的地毯。一片片落叶那无私奉献的精神感动了我，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。一会儿，我们来到了半山腰的观海楼，那里有天池。天空中漂浮着几朵白云，在蓝天的映衬下格外美丽。天池的水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。池水格外清澈，就像一块无瑕的大翡翠，岸边的大树倒映在池水里，在微风中，清漪涟涟，树影摇摇，好像一幅活生生的水粉画，美丽极了。远处一棵棵山楂树上结满了果实，那一串串果实犹如珍珠玛瑙，沉甸甸的，压弯了枝头。(散文《登山观海》)
答：
二、整篇训练
我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。
请以“感悟自然”为主题，自拟题目，写一篇不少于800字的游记。
提醒：完成作业单元检测卷(一)
答案精析
实战演练
一、
(1)描写景物的顺序安排不合理。如引出“天池”后，没有接着写天池里的水“静”、“清”的特点，而是转写“天空中漂浮着几朵白云”。把描写蓝天白云的句子移到最后，比较符合登山观景之情理。
(2)观察景物失真，没有突出景物特点。如写“远处一棵棵山楂树上”的果实，既然属于远景，就不可能观察得那么清楚，“犹如珍珠玛瑙，沉甸甸的，压弯了枝头”，不合常理。
(3)语言不够精练。如第二句“一路上”多余；“一片片落叶那无私奉献的精神感动了我，真是‘落红不是无情物，化作春泥更护花’”语言表述混乱，可以改为“我被一片片落叶那无私奉献的精神感动了，不由得脱口吟出：‘落红不是无情物，化作春泥更护花’”。
二、
审题导引
(1)审要求
本次写作主题是感悟自然，文体属于游记，因此要掌握游记的写作规则及要求，体现游记的文体特征。(2)审(标题)内涵
常见的拟题形式——游×××。变式拟题形式——“融入自然”、“走进自然”、“××(景物)之爱”等等。
(3)审提示(材料提示语)
①明确写作对象——自然物象，可采用移步换景的布局方法；②明确写法要求。“沉思”、“遐想”两个关键词语提示在叙述描写中要采用情景交融的方式，融入真情实感，做到记叙、写景、抒情、议论相结合。参考例文
壶瓶山游记
壶瓶山，这是一个神秘的地方。一听说要去壶瓶山，我便陷入了对它无尽的遐想中。怀揣着好奇的心情，和老师、同学们一起，我踏上了去壶瓶山的路。
山
汽车在崇山峻岭间缓慢行驶着，窗外各种形态的高山让我应接不暇，有的山连绵不绝，有的山独立一峰，有的树木排列层次分明，有的错落交织，有的像虎视眈眈的小猴，有的像傲视群雄的大公鸡。忽然，我的目光定格在一幅宁静的画面上，这是两座平缓山坡间的一块开阔的平地，几间低矮的小屋安谧地躺在那儿，小屋不远的山坡上，绿色的平面和黄色的线段错落有致，在微风的吹拂下，似乎在吟唱着一首宁静的山歌，又似乎在向我们娓娓诉说这山谷间惬意的生活。
望着眼前这天人合一的美妙景致，我不禁浮想联翩。眼前这几间小屋中是否住着一位和陶渊明一样的隐士，此时此刻的他是否正在吟诵着一首同“采菊东篱下，悠然见南山”异曲同工的动人诗篇？
水
智者乐水，仁者乐山。大家在形容美景时经常会用到一个词“山清水秀”，这足以说明山与水关系之密切。没有水的山，是呆板的；没有山的水，是俗气的。而只有同时具备这两点才是真正的“清秀”。
沿途都是高山，却不见水的踪迹，不免让我觉得有些单调，突然，一阵悦耳的水声传来，我猛的往窗外望去，一道瀑布赫然挂在眼前，看那倾泻而下的流水，我嘴边不由得冒出李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句。在巨石的阻断下，瀑布被截成了几段向下飞溅，清澈的泉水打在石头上，惹得珍珠四溢，此时的我真想跳出车窗，去捡拾那些散落的珍珠，去感受流水带给我的夏日清凉。下车后，我终于找到了一个与水亲密接触的机会。潺潺的小溪从两座小山包间涌出，被河底的巨石激起一个又一个旋涡，看着眼前这一个个水精灵，我按捺不住心中的激动，顾不得溪水把我的鞋弄湿，一个箭步冲上去，跨到了河中的几块大石头上，迫不及待地把手伸进流水中，清凉、柔和，惬意，陶醉，种种美好的感觉瞬时涌上心头。我闭上眼睛，沉醉在山清水秀的天地间。
茶
下午，我们来到了一片茶园。
望着绿海一样的茶树，我不忍去采摘哪怕一片的茶叶，因为我怕打破它带给我的宁静。我尽情呼吸着带有淡淡茶香的空气，无忌地让茶那一缕缕的清香沁入我的身体。我忍不住趴在茶树上，让耳朵去聆听大自然的旋律，让鼻子去呼吸茶的清香，感觉世界是那么的美好，我的心也似乎随着我的思绪飞翔在一望无际的茶园上空……
坐在茶树下，我品着一杯清新的绿茶，让壶瓶山之旅的快乐情形在脑海中一遍又一遍地回放，嗅着醉人茶香，我在优美的大自然中穿行。
名师点评本文以游壶瓶山的游踪为线索，采用移步换景的布局方式，用“山”、“水”、“茶”三个小标题各领一段，组成游记的主体，构思巧妙新颖，匠心独运。在写景时，融进了自己浓浓的真实情感，景情交融，物我合一。作者还巧用联想和引用的表现手法，把陶渊明和李白的诗句融入文中，既拓展了文章的意境，又增强了文章的感染力，表达了自己对田园生活及大自然美景的至爱。
前一段时间独自去了趟重庆，首次体验了网上和自动售票机买票。当我谈到曾经到过九寨沟黄龙的美景时，吸引了三个同事想要去九寨沟。于是，我在网上看好了中青旅行社并讲好了价格，正准备要订票了，有同事因驾校考试希望下周去。结果，涨价200多元，肯定去不了。所以就点燃了我另外一个梦，若尔盖草原三日游。有人认为草原光坝坝的没有啥可看的，有的以早上没有车接显得不方便或是价格涨高了等原因选择不去啦。 有的人成天嚷着要去哪旅游，可就是没有去成，总是拿很多的理由来遮掩，始终没有实际行动。 我认为，我们长期在单一狭小的空间环境呆惯了，总要想法去换个空间让自己活个新鲜，同时也让我们的头脑思想由狭窄思维变换到空旷无边的宽广思维，换个角度看看，对人、对事、对物就有种豁然开朗的想法，不至于始终在死胡同里瞎转悠，抓住一点纠结不放，如同井底青蛙，只看到井口一片天，不知天外有天，一叶遮目。再说了，只要是你认定的目标，马上付出行动去做去实现，没有条件就去创造条件，心到手到就会梦想成真，哪怕是路途遥远和艰难坎坷，只要坚持永不放弃就会得到你想要的...... 有人问我为什么要去旅游，不知你有没有这种感觉，人在烦恼时会马上发泄情绪来缓解，但又不能对人发泄时，脑海中不断会有一种想法，幻想自己就是赵子龙单枪匹马在万马敌军中狂舞冲杀或是张翼德立马横矛怒吼敌群，谁敢与我决一死战的豪情，狂奔怒吼，把身上的委屈、痛苦、不愉快、消极颓废等负面东西统统甩出来扔掉，对着无垠旷野、深山老林或环绕的群山，大声呐喊，之前所有不愉悦的情绪都会随着回音荡漾在大自然中去了，是不是很爽。看着漫山遍野的青草野花，心胸慢慢变得跟草原一样宽广自然，大自然不但会提供天然氧吧还会神奇的治愈心灵创伤，在大自然中眼睛看着草原雪山美景，耳朵听着鸟叫和风声、鼻子呼吸雪山带来的花香和凉爽空气、手中抚摸着鲜花和绿叶、脚踩在草丛中或冰凉的山泉水里，面对大自然里的生物在高寒、酷热、狂风、暴雨、雷劈、火烧、泥埋、水淹等恶劣环境下展示出顽强的生命力以及对环境变化做出的适应力所感动和折服，就感觉整个人的心灵肉体都融化在里面了，大脑、心肺及周身上下被过滤了一遍，恍惚变了个人似的，和颜悦色不在小心眼了，心胸宽广了同时也坚强了。
感悟自然(作文20篇) 感悟自然作文（一）： 人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则。大自然中蕴涵着世间万物。可是你明白吗大自然以往的风光为何消逝呢尊严还在吗也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。 看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟究竟会不会真正唤醒人们的意识呢望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。 我踏着随风飘凌的落叶，望着风中旋转的落叶，我突然变得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中。近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。 马霞说过：“大自然不仅仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声的。它没有流泻的音符，没有动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。”可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然的情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人
也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏大自然赋予人们丰富的资源，但也会因人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生以往这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些。倡导生态礼貌的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字此刻写得太大了，应当写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。” 人们应与大自然和谐相处，仅有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一齐去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧! 感悟自然作文（二）： 在高楼大厦的你，必须得不到新鲜的空气吧！在川流不息的车辆中的你，必须想让周围安静吧！在汽车冷酷地抛下的尾气中的你，必须想远离这儿吧！在这没有山清水秀，鸟语花香，新鲜空气……你必须想投入的自然的怀抱吧！让我们背起梦想的行囊，踏上探索的道路，感受无限的欢乐吧1 听，认真听！在大自然中，躺在绿茵茵，软绵绵，像毯子一样舒服的草坪中，仰望着湛蓝的天空，闭上眼睛。听！
单元检测卷一 (时间：150分钟总分：150分) 一、基础知识(每小题 4分，共20分) 1．下列各句中加点字的注音有误的一项是( ) A．氤．氲(yīn)牝．马(pìn)连篇累牍．(dú) B．缥缈．(miǎo) 后裔．(yì) 喘息甫．定(fǔ) C．虔．诚(qián) 苍劲．(jìnɡ) 煞．费苦心(shà) D．驾驭．(quán) 恐吓．(xià) 小心翼．翼(yì) 解析“驭”读yù，“吓”读hè。 答案 D 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．热烘烘不假雕饰要言不烦一叶障目，不见泰山 B．闭门羹一弘清泉坚韧不拔兼听则明，偏信则暗 C．挖墙脚瞬息万变无稽之谈千里之堤，馈于蚁穴 D．黄澄澄突如奇来人情世故盛名之下，其实难副 解析B．弘—泓；C.馈—溃；D.奇—其。 答案 A 3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 A．阳春白雪B．通常 C．迥异D．高高在上 解析高高在上：原指上天或人君处在极高的位置，后泛指身处高位，含有脱离群众、不了解下情之意。此处使用对象不对。 答案 D 4．下列各句中没有语病的一项是( ) A．中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小觑。 B．毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析、辩证看待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。 C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、围绕应考开展教学活动的做法。 D．“嫦娥一号”卫星由中国空间技术研究院承担研制，以中国古代神话人物嫦娥命名，主要用于完成获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测地月空间环境等。
高中语文第一单元： 黄山记 一、基础知识 阅读下面的文字，完成后面的题。 路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，如果地球史被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，( )。 变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。 1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 B.大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 C.大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 D.大自然才是时空真正的主人，把地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 【答案】C 【解析】A、B两项，第一分句定语语序不当，应为“时空真正的主人”，排除。D项，第二句关联词语位置不当，“如果”应该放在第二分句句首，排除。 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A.宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水 B.脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊 C.宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下 D.滔滔流水在脚下，桥侧宽敞到让你放心得忘记了万丈深渊 【答案】A 【解析】结合上一句，依据叙述应保持话题一致的原则，所填的句子应该和“桥”有关，只有A、C两项符合，从而排除B、D两项；“脚下便是滔滔流水”与上句“桥侧便是万丈深渊”句式一致，排除C项。
感悟大自然优秀作文范文 大自然（nature）是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。精心为你了感悟大自然作文，希望对你有所借鉴作用哟。 感悟大自然大自然是个光怪陆离、五彩缤纷的世界。在大自然中，水有千变万化，山有奇崛险怪，树有万种风情，云有千姿百态。夜望星空，慨叹宇宙之广阔深邃；静听虫鸣，惊叹世界奇妙多彩；走进森林，感知物种的丰富浮游大海，感受大海的宽阔胸怀；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受过的坦荡奔放；啜一口溪水，感受小溪的清纯，感悟远离尘世的喧嚣，保持大自然的本质；攀一段山岩，感受大山的倔强，感悟“壁立千仞，无欲则刚”的气节，不失大自然的本色。 大自然是如此丰富多彩，让人感叹折服！当咱们身处芳林时，耳边老响起蜿蜒又动听的鸟语歌声，天空中飞翔的鸟儿和雄鹰，它们都会用自己语言中最亲切的语言表示自己对自然的无限喜爱；用动听的声音来倾诉对大自然的深深感谢，感谢自然给了它生命，感谢自然给了它一个幸福美满的家园。当咱们面临浩瀚无垠的大海时，聆听着海的呼吸，感受着海的气息，体会着一种种那与世不争、平静而又深沉的力量以及沉默的美。特别是海那宽广的胸怀，包容一切的胸怀。当咱们抬头仰望天空时，云在天空中无忧无虑的飘着。时而淡、时而浓，不停地变化着形状。时而像一片海洋，如果云不是定在天上的，海一定正翻腾着滔天巨浪；时而像连绵起伏的山峦，时而像一层厚积
雪，时而又像一团白雾……朋友们只有零距离地接触大自然、融入 大自然，才能领悟大自然独特的美，才能真正感悟大自然的博大精深、生生不息，才能发现许多人生的启迪！ 当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经 意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边…… 当咱们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。 当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦，小学六年级作文《感悟大自然》。 在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的 指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。 当咱们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的 气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默
感悟自然作文400字6篇 篇一:感悟自然 延绵的高山，潺潺的流水，广袤的草原，无一不是大自然的杰作。大自然的景色总是让人陶醉。要不怎会有“会当凌绝顶，一览众山小。”的千古绝唱。 走进山里，隔光远就听到泉水泠泠作响，近看水流潺潺，清澈见底。宛如一个少女温柔的抚摸着两旁的小草。万物入水，必荡涤其污垢。这是为什么,是水的真诚打动了他们，近朱者赤，水的纯洁不由的使他也干净起来。想到这水将永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁为他劳苦一生，却不得不与别人同流合污，而为之感慨。 逆流而上，水的源头是一处瀑布。从几十米高的山峰上飞流直下，浩浩荡荡，气势磅礴。看着他不可一世，横冲直撞地从上面飞奔而下，经过石头的撞击。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的嚣张，像泉水一样静静地流淌，青春时代，我们就像这瀑布一样，充满活力，对外面一无所知，却不顾一切。往前冲。经历磨难后，方知悔改。 然而，不管是嚣张的瀑布抑或温柔的山泉都无法做到心如止水。人生何尝不是如此，又有几个人能平静过完一生, 篇二:感悟自然 你感悟过初春的花儿绽放的声音么,从七色的彩虹中采来绚烂的衣装，从碧绿的小河中采来清澈的河水，轻轻的梳理梦想，在百灵鸟掠过的瞬间，花儿苏醒了，欣欣然张开朦胧的睡眼，穿上斑斓的衣装，与流水声应和者，奏响一曲春的赞歌。 你感悟过夏日愤怒的大海么,翻腾着泡沫的巨浪接连不断的扑向岸边，无数的细碎的浪花冲上沙滩，在沙上留下湿润的痕迹，发出轻微的声响。每一个浪头冲击了凹凸不平的岩石之后，就响起了瀑布飞溅般的水声。
你感悟过秋风中的黄叶么,那不是凋零，那叫感恩，感谢仁爱的大地辛勤养育了它们这一群可爱的小天使。生命是短暂的，它们在生命的最后一刻选择了奉献，它们把生命奉献给大地，幻化成一粒粒细沙，消失于大地上，成为大地的一部分。 你感悟过冬日冰清玉洁的雪花么,雪花是冬天的音符，听，它洒在雪白的屋顶上，这是“哆”;它洒在寂静的池塘里，这是“来”;它洒在含苞欲放的腊梅上，这是“咪”;它洒在苍翠的松尖上，这是“发”……一曲多么美妙动听的冬之歌在深情地奏响。 细细感悟自然，你会发现一切是如此色彩斑斓，细细感悟生活，我发现是世界是如美丽。 篇三:感悟自然 面对大自然，我是那么爱你，我都会坦诚相待，去感悟其生命的精彩。 我漫步林海中，皎洁的月光洒向广阔的大地，纤细的枝条上的花瓣一片一片地飘落在大地上。 山涧的清泉，清脆如弹拨者，飞溅而过，流逝的生命也是一样，激起一层层浪花。 我向天空望去，一轮明月高悬夜空，它时而游荡，时而哭泣，好像要告诉我什么似的。但我没能了解它。 身后，闪闪的银幕般的瀑布使我感受到大地脉搏的跳动，森林在呼吸，大地在唱歌。 梦中，我站在海边，出神的望着大海发呆，绵绵的沙滩盖住了我的思维。大海在这个时候特别安静，而鱼，那水中的精灵，欢快的游着，也许它只知道游弋的快乐，无从体会我的乐趣之所在。
感悟自然作文800字 感悟自然作文800字（一） 自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵；当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友；当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。 许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。 夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。 秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。 什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。 感悟自然作文800字（二） 听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。 撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。 雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
聆听自然，感悟自然700字_六年级上册 语文第一单元作文 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 聆听自然，感悟自然700字_六年级上册语文第一单元作文 清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。 大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？……不，大自然是五颜六色的。 然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类
这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢？ “鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗？ 当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗？那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢？你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。 当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？ 聆听自然，感悟自然。 感悟自然500字_六年级上册语文第一单元作文 自然，是一处平凡的风景；自然，是一种质朴的
高一优秀作文感悟自然700字 优秀高一作文感悟自然 清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云 霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处…… 这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自 如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位 魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。 大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不，大自然是五颜六色的。 然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着与平 与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然 而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类 这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油 墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是 因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。 大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢? “鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派与谐的景象不正透露出大 自然生命的真谛吗? 当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗?那 火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无 情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感 受到大自然的热烈与无畏呢? 你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的 声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗? 高一学生作文感悟自然 看到过陡峭山顶上生长着的松树吗?当我第一次见到这样的景象时，心 里充满了惊奇，更感慨于自然的顽强。当风吹遍山坡时，一粒种子不 幸降落于最陡峭的地方，没有肥沃的泥土，没有充足的阳光和水分， 然而它扎根了，而且长得很茁壮，这大概便是适应的结果吧! “适应”，区区二字，却包含了无尽的挣扎与煎熬。适应的过程不言 而喻。庞大的恐龙曾称霸地球，却因为环境变迁难以适应而灭绝。适应，便是生存发展;不适应，便是灭绝。自然的选择简单而残酷，然而，尽管艰难，大多数物种还是选择了适应，毕竟，生存是生物的一种本 能吧。 选择了适应，就要等待，等待着真正与环境融为一体，有了这漫长的 等待，猿变成了人;有了这漫长的等待，人类变成了地球的主宰。没有 人能预料下～步的变化，只是有了太多的教训，在变化之前就选择了 适应。明天，也许会沧海变桑田吧。自然界在不停地变化，选择适应 者也在不停地适应。不能停步，这是自然界的法则。生存和发展，本 身就是_体的，生存下了，才谈得上发展;而只有在发展之后，才具备 更强的生存能力。也就是说，只有适应，才能进步。 站在天涯海角，静看风云变幻，这也许是一种洒脱，是一种超然。然而，这更是一种拒绝，是一种逃避。选择了适应，就决不会置身于“世”外。适应，不应该是被动的。选择了适应，就要敢于搏击长风，挑弄波涛，这才是真正的洒脱和超然。 其实，生活在现代的人们，都明白适应的道理，这也可能是社会对入 的历练吧。然而从大自然的角度
作文教案-感悟自然 感悟自然 ——这样写景更生动 一教学目标 1．细致观察，生动描述事物的写法。 2．多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。 3．情景交融，寓情于景的表现手法。 4．学会在观察欣赏体会过程中与他人交流。 二教学重点：情景交融，寓情于景的表现手法。 三教学过程 一、教师激趣： 大自然总会向我们展示它的美丽和神奇，向我们发出心灵的呼唤。那么我们如何把自然美景流泻于笔端，让读者感同身受呢？ 1．写景：豁人耳目 感受自然，我们少不了描写自然之景（物），我们所选取的景或物应该是富有神采的，是印象特别深刻的，是亮你眼勾你魂的那种，只有能擦亮你的眼睛的景物，才能豁亮读者的眼睛。刘成章的《老黄风记》里有这样一段文字： 它来了。它从苍白的远处，席卷而来，浩荡而来。它削着山梁，刮着沟洼，腾腾落落，直驰横卷，奏出一首恐怖的乐曲。它把成吨成吨的土和沙，扬得四处都是。天空登时晦暗起来。我抬头看太阳，太阳失去了光辉，变得就像泡在浑黄河水里的一只破盆儿。大片大片的庄稼，倒伏于地。飞鸟撞死在山岩上，鸡飞狗跳墙。本来，那边刚刚栽下一片树苗，树苗都扎下了根，长出了嫩绿的叶片，可是转瞬间这些树苗被连根拔起，和枯草、羽毛、纸片、干粪一起，全被旋上了高空。 削、刮、驰、卷等动词的运用，老黄风所到之处景象的描写，无不表现出老黄风的恐怖，表现出它的粗暴和狂烈，尖厉和蛮横，给读者留下了深刻的印象。 2．言情：沁人心脾 “登山则情满于山，观海则意溢于海。”写景往往是抒情的手段。描绘自然之景，一定要与抒情结合起来，将美景与激情一起“打进”读者的视野和心境之中，撩起他感情的波澜，勾起他的遐思妙想，与你激荡的情绪共振和鸣。文章自会文意摇曳，动人心弦。刘亮程在《永远一样的黄昏》这样写道： 另外一个黄昏，夕阳在很远处，被阴云拦住，没有照到门框上。天又低又沉。满院子的风。很大的树枝和叶子，飘过天空。院门一开一合，啪啪响着。顶门的木棍倒在地上，一家人一动不动坐在院子里。天眼看要黑。天就要黑。我们等这个时辰，它到了我们还在等，黑黑地等。像在等家里的一个人。好像一家人都在。又好像有一个没回来。谁没有回来。风呜呜地刮。很大的树枝和叶子，接连不断地飘过头顶。 这段文字，描写黄昏时分晦暗低沉的天，呜呜作响的风，静静等待着的人，作者的表达很独特，全无抒情笔墨，但那种无奈甚至无望的情绪也在我们周身流淌，让我们闷闷地出不了声。3．表达：物意同化 我们写景状物绝不能表象化，而要情景交融，物意同化，即深入开掘所写之景所状之物的内涵，注入某种情感或表现某一个哲理，这样的文章才能打动人。 有一篇文章写了这样一个故事：幼儿园的阿姨带领一群孩子去郊游，阿姨摘了一把花分给这些孩子，当她把花送到一个三岁多的小朋友面前时，那孩子不接，小眼睛翻着白，对阿姨说：“阿姨，这花疼不疼？”小朋友的这一句问话，既是自己胸臆的抒发，也促成了文意的升华，更给读者心灵以莫大的振动和震憾。 二、课堂交流： 1 / 3
1 黄山记 本课话题——无限风光在险峰 朗读——课文中的名段 “大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的、丹红的、紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。” 云绝，变幻无常，虚实莫测，拨动你心中的奇思妙想；松奇，卓越风姿，千年不变，引发你的由衷感叹；石怪，千姿百态，妙趣横生，引导你神游八荒之外……每一处，每一刻，它们都能为你勾出一幅画！然而，要尽享这样一幅美妙绝伦的风景画，绝非易事。但它却挡不住那些勇于探索的人们，诗仙李白曾登临赋诗，逸兴横飞；地理学家徐霞客曾流连忘返，叹为观止……而今天，更有无数人不畏艰险，奋勇登山，尽情享受了这无限风光，领略了一把“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟气势，正所谓：千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下！其实，人生需要攀登的高峰又岂止黄山一座呢？ 积累——生活中的素材 梦想的力量 有这样一个女孩，花样的容貌，温柔而善良；有这样 一个女孩，15岁被查出患有肺动脉高压，从此日日夜夜承受着病痛的煎熬；有这样一个女孩，即使已经被病痛折磨得憔悴不堪，却还要咬牙坚持用纤细的手指敲打着键盘，用博客记录自己的人生感悟。她就是80后的北京女孩田维，她用自己21年的精彩一生真正诠释了梦想的力量。所写成的50万字博客日志《花田半亩》在其死后出版成书——那是一部血与泪的结晶。梦想的力量让田维站上了属于她的险峰，领略到了无限风光。花香漫野，那是属于她的天堂！ 背诵——相关名言警句 必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。 ——大仲马最困难的时候，也就是离成功不远的时候。 ——拿破仑
感受大自然的优美句子 在优美的大自然里感受生活的美好，是一件幸福的事情。当你看见大自然的美丽风景时，会用哪些优美的句子来表达自己的感受呢？下面请和学习啦小编一起来感受大 自然的优美句子吧!关于感受大自然的优美句子 1. 激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。 2. 自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语;大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。 3. 人与自然间的正常关系，应当是欣赏与保护，对自然的欣赏，其实就是人与自然的和谐，欣赏大自然的山河壮阔，鬼斧神工;欣赏风花雪月的四季轮回;欣赏鸟翔蓝天，鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲，人类在母亲的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。
4. 走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。 5. 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 6. 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 7. 走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。 8. 早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。
单元写作学案 走近自然 感悟自然 训练目标 掌握记游性散文的基本结构；运用记游性散文的写作手法，去走近自然、认识自然、感悟自然，抒写对大自然的热爱之情。 本单元所选的散文，既有秀美迷人的黄山奇景，又有粗犷豪放的西部风情，更有晶莹澄澈的湖光山色，让我们全方位地领略了自然的绮丽风姿。 《黄山记》不仅向读者展示了雄伟瑰奇的无限风光，还让读者获得相关的地理、历史知识，同时也歌颂了时代的力量和景色的美好。《瓦尔登湖(节选)》用细腻的笔触描绘了瓦尔登湖的优美景色，细致入微地描写了湖水的颜色变化，表达了作者热爱自然、融入自然的思想情怀。《巩乃斯的马》则借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取精 神的向往和追求。 大自然是五颜六色的，它生命的真谛是什么呢？“鱼翔浅底”、“鹰击长空”、“驼走大漠”，这和谐的景象正透露出大自然生命的真谛。当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你会感受到它的热烈与悲壮，那火红的枫叶恰似大自 然特有的语言，它给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生命感悟。聆听大自然的声音，那凉凉的流水淌过蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，会让你更深一层地理解大自然的深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中时，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光时，你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？ 让我们借助优美的文字去感悟大自然，一起走进大自然，拥抱大自然，倾听大自然，欣赏大自然的千姿百态，感受大自然万物的勃勃生机，探寻人类文明在自然中的足迹，思索人类与自然亲密而微妙的关系，提高自己感受和欣赏自然美的能力，并掌握各种描写自然美景的技巧，把自己的所见所闻所感表达出来，留作美好的回忆。 技法指导 文本借鉴 万水千山总是情 ——游记的写作技法指导
六年级感受自然作文500字 下面是由出guo作文栏目为大家的六年级感受自然作文500字，欢迎浏览。 大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。 天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。 阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。 下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?” 大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。 既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢? 凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
单元综合测评(一)第一单元感悟自然 (时间：120分钟满分：120分) 一、阅读理解(50分) (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 黄山印象 丰子恺 ①看山，通常是仰起头来看的。然而黄山不同，常常要低下头去看。因为黄山是群山，登上一个高峰，就可俯瞰群山。这教人想起杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”而精神为之兴奋，胸襟为之开朗。我在黄山盘桓了十多天，登过紫云峰、立马峰、天都峰、玉屏峰、光明顶、狮子林、眉毛峰等，常常爬到绝顶，有如苏东坡游赤壁的“履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫”。 ②在黄山中，不但要低头看山，还要面面看山。因为方向一改变，山的样子就不同，有时竟完全两样。例如从玉屏峰望天都峰，看见旁边一个峰顶上有一块石头，很像一只松鼠正在向天都峰跳过去的样子，这景致就叫“松鼠跳天都”。然而爬到天都峰上望去，这松鼠却变成了一双鞋子。又如佛掌峰，从某角度望去竟像一个手掌，五根手指很分明。然而峰回路转，这手掌就变成了一个拳头。其他如“罗汉拜观音”“仙人下棋”“喜鹊登梅”“梦笔生花”“鳌鱼驮金龟”等景致，也都随时改样，变幻无定。如果我是个好事者，不难替这些石山新造出几十个名目来，让导游人增加些讲解资料。然而我没有这种雅兴。 ③翻山过岭了好几天，最后逶迤下山，到云谷寺投宿。这云谷寺位于群山之间的一个谷中。由此再爬过一个眉毛峰，就可以回到黄山宾馆而结束游程了。我这天傍晚到达云谷寺，产生了一种特殊的感觉，觉得心情和过去几天完全不同。起初想不出其所以然，后来仔细思索，方才明白原因：原来云谷寺位于较低的山谷中，开门见山，而这山高得很，用“万丈”“插云”等词来形容似乎还嫌不够，简直可用“凌霄”“逼天”等字眼。因此我看山必须仰起头来。古语云“高山仰止”，可见仰起头来看山是正常的，而低下头去看山是异常的。我一到云谷寺就产生一种特殊的感觉，便是因为在好几天异常之后突然恢复正常的缘故。这时候
你可曾在一个闷热的夏日午后看蜻蜒的飞翔?你可曾于某个寒冷的冬季清晨眺望巍峨 的远山?那你有是否曾恍惚间感到飞翔的蜻蜒突然变得非常沉静，而冷静的群山却在一瞬间放射出无限的活力?于是我们得到了一种完全不同于前的风景，这就是只有用心灵才观察得到的大自然，它可以轻易地超越一切真相的现实。其实，只要懂得感悟，我们就定会相信夹竹桃也能跳舞，风尾蝶也会歌唱。 初春去郊外踏青，满目稚嫩的新绿!“遥看却近无”。想起孩提时的我们乐于与每一株植物交谈，看见一颗茁壮的小草就仿佛觉得一个婴儿在成长。我想，那就是因为孩提时的我们有一颗无比纯净的心灵，可以不含任何杂念地感受自然中的每一个生命。闭上眼，我能感受到春天的大地在振动，有无数绿色的草芽发出簌簌的声响玻土而出。这世界上还能有哪一种声音比这更令人心醉而振奋呢?。 盛夏，我跟爸爸到嘉峪关，在那里真正震慑了我们的不是号称“天下第一雄关”的城楼，而是那仿佛蔓延了整个世界的漫漫黄沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滚着、粗砺着、浑厚着几千年沧海桑田的变换。站在无边的沙中，我的被震撼着的微渺的心仿佛看到了沙们神奇的幻舞，听到沙们厚重的低吟。他们有广袤之地的粗犷与不修边幅，他们又有大西北所特有的万种风情，每一张面孔都无比奇异又无比自然，使我感到目眩，不知道哪一个才是真实的。现在想来，用眼看到的固然实实在在，但用心感悟到的奇景最岂非更多了些真诚? 秋日校园落叶纷飞，铺满了小径，踏在上丽一路走去，有沙沙的摩擦声在脚下响起。我听着，一如听到了“叶落归根”的长久而欣慰的叹息。不由想起曾听老农说起，秋天庄稼成熟的时候，他们能在田里听到谷穗压弯杆子时轻微却满溢着喜悦的“啪啪”声。于是我开始明白，无沦我们生活在哪里，无论我们拥有过怎样的人生历程，我们都一样懂得热爱欣赏 自然、感悟自然。这是人类的一种与生俱来的神奇本领，虽然有些人至今还不曾意识到它的存在，但在我们的生命中，正是因为有了善于感受自然的心灵，才使得我们了解了“美妙”“奇迹”“珍惜”的含义……
感悟自然作文800字 【篇一：感受自然】 大自然的河，宛若一条碧绿的带子;大自然的山，宛若以为高大雄伟的战士;大自然的春，生机勃勃;大自然的夏，烈日当空;大自然的冬，白雪皑皑;大自然的一切都像是一幅绚丽多彩的油画，让人回味无穷。我们要用心去感受，才能发现大自然的美。 春，迈着轻盈的脚步来到人间。鸟儿们也来了性，在柳树的枝头上迎吭高歌，小草们似乎听得懂鸟儿的歌唱，轻悄悄的钻出泥土，探出头来。花朵也不甘示弱，跳起了摇摆舞。柳树已是一个年过花甲的老人了，可是他也摆起了双手跳起舞来。“肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春运独紫荆。”这句话或许就是描写那些场景的。过了不久，便下起了鹅毛细雨，那雨就像是蚕丝一样，轻轻地在天空中飞舞。雨随着风到了山里，滋润了竹笋，那竹笋就像是被施了魔法，忽然蹿的一下，就高了几十厘米。春还真是一位母亲。 夏天，太阳炙烤着大地，知了在树上“吱吱吱……”地乱叫，似乎是要用唱歌来打摸这难熬的时光。嘻嘻，可我们小孩真是最喜欢夏天的，因为夏天，大家可以不顾一切地冲向游泳池，痛痛快快的享受一番。不过，夏天会下雷阵雨，这可忙坏农民了，农民们在家惦记着那些稻米。这雨来得快，去得也快。并没有把农民的稻米给冲走。哈哈，原来这是夏天给人门开的一个玩笑啊! “解落三秋叶，能开二月花”这是一首描写秋天的风的诗。是啊!
秋天的风是清爽的，也是丰收的。秋天到了，田野里一片金黄，就像是用金黄的地毯铺上去似的。这下人们个个是喜笑颜开。秋天，果然是一个欢喜的季节。 我们这里的冬天虽然没有下雪，却独有一番情趣，每年冬天的早晨，我们都早早的来到学校，因为在学校中，我们个个都在尽情欢笑，绕着榕树追逐打闹，以此驱逐寒冷。 什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长 而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠。我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深! 细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。 【篇二：感悟大自然】 人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗?大自然以往的风光为何消逝呢?尊严还在吗?也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。 看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟?究
2 瓦尔登湖(节选) 本课话题——诗意地生活 朗读——课文中的名段 而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。 面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！ 积累——生活中的素材 蓦然回首，生命微笑 读书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探索到了生命的价值与意义。 背诵——相关名言警句 人，当诗意地栖居。 ——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。 ——亚里士多德在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。 ——巴甫洛夫有理想的人，生活总是火热的。 ——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！ ——罗丹
感悟自然的文章：感悟自然3篇 感悟自然的文章：感悟自然我们生活在这奇妙的空间,宇宙万物无时无刻不在感染着我们,激励着我们,然而由于生活的忙碌,我们未曾感受到自然的神奇魅力.如果你有时间,不妨走出去看一看,你的眼前会突然一亮,原来万物山河是那样的美妙;如果你有心情,不妨去品味一下,原来春花秋月中蕴含了那么多的人生哲理;如果你有兴趣,不妨去聆听一下,原来,自然中的万籁之音是那样的和谐;如果你有雅致,不妨用心去触摸,原来,大自然的一切都在净化着我们的心灵. 你看那虬盘于绝壁之上的古松,虽已老态龙钟,但依然精神矍铄,呈现出一种信心满怀,永不屈服的精神;你看那高山飞瀑,飞流直下,一泻千里,如万马奔腾,气势磅礴;你看那广袤的草原,绿草如茵,雄鹰展翅,牛羊成群,牧歌缭绕,到处洋溢着生命的活力;你看那海天苍茫,惊涛骇浪,百舸争流,尽显英雄本色;你看那茫茫戈壁,黄沙万里,清脆的驼铃传递着古老的文明;你看那夕阳斜照,渔舟唱晚,漫江流淌着幸福;你那晴空万里,浮云飘荡,如此的悠闲.即使在夜晚,那"星垂平野阔,月涌大江流"的景象,也会带给你一种宽广的胸怀,那"江流有声,断崖千尺,山高月小"的月夜江山也会让你顿感日月江山的瞬息万变,那"明月松间照,清泉石上流"的恬静会让你融入清幽明净的境界之中. 我们走进自然,让那灿烂的阳光照亮我们前进的旅程,让那清
澈的山泉洗去心灵的污垢,让那甘甜的雨露滋润我们的生活,让那绚丽的云霞编织我们的梦想,让那拂摇的清风托起我们的希望,让那天籁的神韵为我们美好的未来祈祷! 感悟自然的文章：感悟自然四合的幽邃。有时我爱摘取生活的片断，象那烟锁春楼的旖旎，分香卖履的涩滞，这一切都让我感叹于世间的细腻，似乎在这世上有一位出神入化的雕刻师，是他刻出了一切，但我在欣赏之余也感到了白驹过隙的震撼，在这斑驳陆离的人间中一切都在变，一下字来了，一下子消失了，那么快，都那么快，这让我看到了茫茫人裹的缥缈啊。 春回大地时很轻和，如缠绵流水，春回大地时很激情，如一曲赛马回荡起伏。 春又回来了，依旧停留在那枝沉睡了千年的花蕾身边，春在呼唤着，生灵在等待这，但这上千年的花儿啊，一直不曾绽放，这个地方的人啊，都知道那花儿一旦绽放会让这个世界震惊，但这上千年来，那枝头上只有一个小小的小小的花蕾，那可真是如一个正在孕育的孩子，一天一天的长大，一天一天的长大，但没有人知道，它何时诞生啊，人们叹惜，咒骂，但花并不理会，似乎在等待这什么，没人知道，也没有人去想， 就这样，一天天的过去，不知何时一阵春风吹过，瞬间，那上前年的花儿终于绽放了，它一点，一点的裂开，一团，一片，天啊，这是世上最美的动态效果，它不同于惊清拍岸，也不同于涓涓细水，而是一种云谲波诡的视觉冲击。在加上颜色的变化，从钱到深，从粉到红，还有那让所有花都低头的芳香啊，这一切，无疑是美的。他美的让人称奇，这时听这风吹过耳边，闭上眼，