高考英语口试备考总结 Jenny was compiled in January 2021
高考英语口试由下列五大题组成：（1）朗读10% （2）快速应答 10% （3）情景提问 20%
（4）谈话30%（5）看图说话 30%
1．朗读?Part 1 Reading aloud (10%)
这部分称为Passage reading。你将从荧屏上看到你所要读的文章。你可以有一分钟时间准备，然后，只用30秒钟朗读该短文。你也许会认为30秒钟读完这篇文章是不可能的，因此你就会加快速度，抢时间，将文章读完。其实，这是错误的判断。你应该按正常的速度朗读，按规定的朗读要求读短文。
朗读样题：A four-year-old girl / is lying / in the arms of a doctor. / Her pink clothes are bloodied / and her eyes stare at something / only she can see. ★语调。主要有升调与降调两种。升调一般用于句首状语和一般疑问句，在一个完整句子中各并列成分在最后一个并列成分前者应用升调。如：I have three English books ↗,two Chinese dictionaries↗and five pens↘.
降调用在陈述句句尾和特殊疑问句中，尤其应注意的是一般疑问句的回答。如：Do you have a map in your hand↗该疑问句的肯定回答：Yes ↘,I do↘.这里的Yes,必须是降调，I do也必须是降调。
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2．快速应答?Part 2 Quick Responses. (10%)
主要测试考生对功能性语言的掌握。考生将从耳机里听到5个句子，要求考生对这5个句子进行快速应答。每个句子的答题时间为5秒，因此
回答应遵循简洁原则。
如你听到的句子为：“How are you going to station”你会想到这是两人相遇时，一人要去火车站，另一人想知道对方去火车站的方式。你的应答句应是：“(I am going to station) by bus/by taxi/on foot…”
在听到考题时，应搞清这个句子的类型：是一般疑问句，还是特殊疑问句；是陈述句，还是祈使句。对特殊疑问句应抓住：第一个词——疑问词，这决定了你的应答句的内容。第二个词——助动词，它决定了你的应答句的时态或语态。当然，其他的词也起了不同的作用，但相比之下，这两个词所提供的信息尤为重要。如上述例句：“How are you going to station”第一个词how告诉了你应答句的内容有关“方式”——去车站的方式。第二个词“are you going to”告诉了你的应答句应用be going to作动词谓语。
再如：“Don't forget to post the letter for me!”这是一句祈使句。情景是：别人请你做事，但又担心你会忘记。你的应答句要告诉对方“我不会忘记的”。“Yes, I will.”& “No, I won't.”
常考12类话题Greetings问候? Making Introductions介绍
Saying Good-bye告别Making Requests and Giving Instructions请求
Giving Thanks致谢 Asking for Permission允许
Showing Agreement or disagreement同意不同意
Giving Invitations发出邀请Asking Direction问题? Making Apologies道歉
Expressing Good Wishes祝愿 Requesting and Offering Help请求
与帮助?
3．情景提问 Part 3: (20%)
主要测试考生对所给情景中不同信息进行提问的能力。
考生在屏幕上看到，同时从耳机里听到所给的两个情景，考生假设自己
正处于此情景之中，根据要求对每个情景分别提两个问题，每两个问题
中至少有一个特殊疑问句（注意：只要求提问，不用回答或作任何解
释。）每个情景的提问时间为10秒。
Ask 2 questions about each situation given below, at least one special question.既然题目中给你情景，必须从所给的情景中搞清几个
要素：这个情景的主角是谁，谈话的对象是谁，该情景发生的时间、地
点及内容等信息。在英语中也就是when, where, what's happening, whom are you talking to…建议一般疑问句和特殊疑问句各一句。
4．口头表达 Part 4: oral composition (30%)
考生将在屏幕上看到，同时从耳机里听到谈话的题目。要求考生对所给
的话题准备60秒，谈话时间60秒，谈话所用句子至少6句。
五大经常考到话题归类
1．家乡问题?Describe one place of interest in your hometown.What do you think of the weather in your hometown
Do you like living in the city Why
2．有关社会问题?
What do you think we can do to protect our environment
What can we do to make our city more beautiful
What do you think if everyone in a big city owns a car
What’s your opinion of keeping a dog in a big city Why or why not
Are you in favour of smoking Why or why not
What do you think of the problem of generation gap
Are you in favor of running red light Why or why not
3．有关教育/学校/生活?
How do you get along with your classmates
What kind of book do you like to read Why
Which do you think is the best way to learn English
Do you think it necessary for students to take exams Why or why not
What do you know about t oday’s education
4．有关休闲与爱好?
Do you like watching cartoons on TV Tell the reasons.
What kind of sports do you like best Tell the reasons.
Do you like watching football matches Why or why not
What do you think is the best way to relax
5．有关人物的话题?
Say something about a teacher you like. Why do you like him (or her)
Who is your best friend Say something about him (or her).
5．看图说话 Part 5 Picture Talk (30%)
考生将在屏幕上看到一组图片和描述图片的第一句话，同时耳机里也听到所给的第一句话，要求考生准备60秒。此时，屏幕先显示要描述的全部图片，然后分别全频显示每一幅图片，最后又回到全部图片的画面。然后考生用所给的第一句话开始描述图片。描述时间为60秒。（注意：考生可根据自己对图片的理解，运用所学的语言，对图片的内容进行描述，描述所用句子至少6句，不包括所给出的第一句话。）
这部分有四幅内容连贯的图片，它有一个主题，也有情节，并提供一个开始句。这个题型考查学生是否能用英语按所给的情景来描述这四幅图片。学生应做到的是内容切题，语言连贯，层次分明，用词得当，句子结构正确，语音语调准确、自然、流畅。字数在120~150左右。
在拿到图片后，应看清图片中的各种提示：除人物外，其他背景资料都应看清楚。往往除了人物外，图片还提供了故事发生的时间、地点等资料。图片下的开始句向学生提供了时态与故事的背景。如样题的图片下的开始句：Tom was a postman. One day he came to a house to deliver a letter.从这句开始我们可以知道本故事使用的时态为一般过去式，人称，Tom，为第三人称。
图片的背景材料上在这户人家的院子里有一条狗，很凶。对Tom紧追不
舍。第3幅图片上的信息postman Tom左手牵了一条大狗，右手在付钱。第4幅图片上的信息是postman Tom带了这条买来的大狗又在这户人家的门口投信，这时，…… 如下题：
解法：第一步：（介绍人称）The man in the picture was John, and he was a computer scientist.
第二步：（时间）One day. (one Sunny day)
第三步：（行为）John was designing programs for his robot and want robot to play chess with him.（第一幅结束）
第四步：（行为）Now John and his robot were playing together. Very soon the robot won 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, was very unpleased. So he changed the programs and make the robot less clever.（第二、三幅结束）
第五步：（行为）They played again and this time the robot was defeated.
第六步：（总结）This shows, I think, robot will never become more clever than men because they are designed, made and controlled by men.
注意事项：（1）时态问题：如果开始句为一般现在时，图片的叙述也应以现在时为主；如果开始句为现在进行时，则图片以现在进行时与一般现在时为主。（2）人称问题：如开始句以第一人称描述，则图片的叙述应用第一人称，如果开始句中提供一个名字（第三人称），你对图片的叙述也应用第三人称。
上海高考英语口试应试技巧 一．第一部分快速应答 此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为： Greetings问候 Asking Introductions介绍 Saying Good-bye告别 Making Requests and Giving Instructions请求 Giving Thanks致谢 Asking for Permission允许 Showing Agreement or disagreement同意不同意 Giving Invitations发出邀请 Asking Direction问题 Expressing Good Wishes祝愿 Requesting and Offering Help请求与帮助 Making Apologies道歉 考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。例如：（在实考中，考生听见） 题目：Some of the lessons are rather dull. 考生反应：这是一个考showing agreement or disagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）如：That’s sure / I agree with you. / That’s exactly. / What I was thinking. / I think so. （补一句）I don’t like the lessons at all. I’m tired of listening to these lessons. 结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。 二．第二部分提问题 道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词提问方式： 例：One more underground line has been built recently in Shanghai。 分析：本句结构可分解成如下几部分。 One more underground line（主语） 思路：名词应含组成件，每一条line必有stop，因此提问： How many stops does this new line have? 思路：并且每一条线都有终点与起点，因此提问： Where is the terminal of this new line? 思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此提问： Can we go to Pudong by this new line. 其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何 总结，这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。 三．口头表达 此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得
2017江苏高考备考英语动词短语大全 （1）act短语 act as 担任…职务，起…作用act for 代理（职务），代为（处理）act out表演（对话、情节等）act up捣乱，出问题 （2）believe短语 believe in确信，信任，信仰，主张believe one's ears相信所听到的话make believe 假装（pretend to do sth.）seeing is believing 眼见为实（3）break短语 break away 摆脱，脱离 break away from…脱离……，奋力挣脱……、打破 break down出故障，中止，分解、抛锚、破坏，粉碎；瓦解；衰弱，损坏；(健康等)垮掉，累垮；崩溃 break in打断，插话，闯入，强行进入，使顺服 break into…闯入……，破门而入，突然开始，把(sth.)分成 break (sth) off（使某物）折断，中断某事物，突然停止，打断，断绝break out（战争、火灾）突然发生，爆发，准备使用；起锚 break open破开，撬开break short 中断，折断 break out in tears 突然大哭break the rule（law）违反规定break one’s promise 失言break through突围，冲跨，克服，挤过去break up vt. 分解，分裂，拆散，碎开，开垦，vi.结束 （4）blow短语 blow about吹散blow away 吹走blow off 吹掉，吹散，吹灭blow out吹灭，走气 blow up，放大（照片），吹大（气球），爆炸，发脾气 give sb. a heavy blow 给某人以沉重打击 （5）bring短语 bring about引起，导致，使发生，促使 bring along 把……带来，领来 bring back 拿（送）回来，使恢复，使回忆 bring sth / sb back to life使……生动/活泼，使……苏醒 bring down使……降低，减少，使……倒下，使……落下，浓缩，收缩，击落 bring down / up (the price)降价／提价 bring forth开（花）,结（果），发表，宣布，提出 bring forward 提出 bring in引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收 bring into action 使行动起来，使生效
高考英语口试准备材料标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
’d like to invite you to dinner this Sunday, Mr. Brown ------I’m sorry, but I’ve other plan. ’m sorry I’ve broken your glass. ------Not at all. That’s an old one. there anything else you want to buy ------No, I have got everything. It’s very important for everyone in the world to save water. ------I agree with you. we meet at ten to six ------That would be nice. , isn’t it ------Yes, it is. me, may I take this seat ------Sorry, the seat is taken. do you like best in sports ------Actually I like to play volleyball. really should be off now
------Could you stay a little longer me congratulate you on winning the first prize in the English Competition. ------Thank you very much! nice your piano is! ------Thank you. you please turn down the music ------I’m sorry, I didn’t realize you. 13. ------I’ve lost my pickup camera. How unlucky I am! ------I’m sorry to hear that. you mind if I smoke here ------No, I don’t mind a bit! I’ve interrupted you. ------That’s all right. morning. May I help you ------No, thank you. you take out the coat in the bag for me ------With pleasure. have no idea what I’m going to do.
高中英语常用短语及句型归纳 1．高考高频动词短语 （1）act短语： act as 担任……职务，起……作用act for 代理（某人职务），代为（处理某事） act out 表演（对话、故事等）act up 捣乱，出毛病 例如： I acted as an interpreter while I was in Xiamen. Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. （2）break短语： break away 摆脱，脱离break away from …脱离……，奋力挣脱…… break down 出故障，坏掉，中止，累垮，分解 break in 打断，插话，闯入，强行进入break into …闯入……，破门而入 break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止 break out （战争、火灾）突然发生，爆发 break out in tears 突然大哭break the rule 违反规定 break through 突围，冲跨break up 分解，分裂，拆散，碎开 例如: The thief broke away from the police, but was later caught. If you keep on working like that, you’ll break down sooner or later. The car broke down just on my way here. If anyone tries to break in, the alarm will go off. If anyone tries to break into the building, the alarm will go off. She broke off a bit of bread and dipped it in the soup. I broke off the conversation and answered the phone. Does everyone know what to do if a fire breaks out? It may take a long time to break through the problem. In spring the icebergs begin to break up. （3）bring短语： bring about 引起，导致，使发生bring along 把……带来，领来 bring back 拿回来，使恢复bring sb back 送回某人 bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒 （比较：sth / sb come back to life 复苏，苏醒） bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下 bring down / up (the price) 降价／提价[比较：(the price ) go down / up 价格下降/上涨] bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收 bring on 发展，引起，导致，使前进 bring out 拿出，出版，生产，揭露，阐明，使表现出 bring to 使苏醒 bring … to use = put …to use 对……加以利用 bring / carry sth to / into effect 实施……（比较：sth come / go into effect 开始实施） bring up 抚养，培养，哺育 例如： A huge amount of environmental damage has been brought about by the destruction of the rainforests.
高考英语口试考什么 高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。据了解，今年本市有近4万余名考生参加外语口试。考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。 一般高考外语口试将于6月10日、11日进行，考生报考了某所高校的外语专业，并不意味着就在这所高校口试。每个考生的口试地点和具体时间，已在高考前发给考生的《外语口试通知单》上注明，考生要按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点参加口试。 口试内容 考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。 考试流程 1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。 3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。 4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。 5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。 6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。 7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。 高考生如何准备英语口试 1、考前准备 高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。
2011高考英语动词短语汇总1、动词+about speak/talk about 谈论 think about 思考 care about 关心，对……有兴趣bring about 引起，使发生set about 着手，开始come about 发生 hear about 听说 worry about 为……担心 2、动词+away throw away 扔掉 blow away 吹走 carry away 拿走，使入迷clear away 清除掉，消散die away 逐渐消失，减弱pass away 去世 wash away 冲走take away 拿走，使消失 put away 收拾起来，存起来give away 背弃，泄漏，赠送wear away 磨掉，消耗break away 摆脱 send away 让走开 turn away 把……打发走 3、动词+back keep back 隐瞒，忍住look back(on) 回顾hold back 控制住give back 归还 call back 回电话take back 拿回，收回 4、动词+for run for 竞选 ask for 要求得到 wait for 等候 stand for 代表，表示long for 渴望 hope/wish for 希望得到care for 关心，喜欢beg for 乞求 search for 查找look for 寻找 call for 需要，要求hunt for 寻找 change for 用……换charge for 收费，要价apply for 申请take…for 误以为……是seek for 寻找 come for 来拿，来取 5、动词+down burn down 烧毁 break down 坏了，垮了，分解take down 记下，记录 turn down 调小，拒绝 cut down 削减，砍倒 slow down 慢下来 pass down 传下来put down 记下，写下，镇压calm down 平静下来 bring down 使……降低，使倒下settle down 安家 come down 下落，传下 tear down 拆毁，拆除 6、动词+at come at 向……袭击shout at 冲(某人)嚷嚷 run at 冲向，向……攻击work at 干……活动(研究) tear at 用力撕 look at 看，注视 stare at 凝视glare at 怒视 glance at 匆匆一瞥laugh at 嘲笑 knock at 敲(门、窗等) point at 指向 smile at 冲(某人)笑strike at 向……打击
高考英语口语考试复习 材料 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
高考英语口语考试复习材料A maintenance has kept the Empire Stare Building in pristine condition. Experts say that as long as its is maintained, it could stand for centuries. Others buildings on the Manhattan skyline won’t be so lucky. But other buildings can’t claim to be enduring symbols of a place and a people. The Empire State Building was one of the last products of the Golden Age of skyscrapers. After World War II, the elegance of the Art Deco giants gave way to the boxy lines of modern height rises. Why did this happen Partly, it grew out of an argument amongst architects over the best ways to dress the frame of a building. 2 情景介绍 角色：朋友 情景：问一个朋友去度假的计划 任务：询问相关信息 生词：无 2-1 你什么时候去度假 2-2 你去度假前，我还能够见到你吗 2-3 你认为我的工作如何 3 请根据你刚才看到的片断，准备一篇口头作文，讲述一位公司经理的故事. 故事说明Jack是一家公司经理。他为人固执；常常固执己见，不听下属的劝告。最后下属不得不放弃自己的立场。 B 1. Lawsuits and economists have done away with most of the perils of construction. Today, buildings in the . are assembled by crews working under strict safety guidelines set by federal government. This is still a dangerous business but fatalities are rare. Cranes are the key machines on a modern construction site. They come in all sizes. Some are on the ground, some are in the air. By providing contractors with the ability to life heavy loads and place them with precision, cranes make it possible to build massive structures in record time. 2. 情景介绍
（M1）Unit 1 School life 1. on （the ）average平均 2 ……used to do sth 过去常做某事 3. be happy with sth/ sb对某事满意；和某人一起开心 4. for free 免费 5. such as例如 6. encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 7. introduce A to B 把A 介绍给B ； 8. pass sth on（to）sb 把某物传递给某人 9. be available for 对…有用 10. far （away）from 远离；离开…很远 11. make sure that确保；确信 12. graduate from university从大学毕业 13. upon/ on doing一…就 14. surf the internet 上网 15. donate sth to sb捐赠某物给某人 … 16. forget to do sth忘记去做某事 17. inform sb of sth通知某人某事 18. prepare for 为…做准备 19. be responsible for对…负责；是…的原因 20. be made up of 由…组成 21. consist of组成；由…构成；包含有 22. come up with想出；提出 23. tell sb about sth 告诉某人某事 （ 24. sound like听起来像 25. word by word逐字逐句地 26. drop some subjects放弃某些科目 27. play on the school fields 在学校运动场上玩 28. e-mail sb 给某人发邮件 29.talk to sb about sth 关于某事和某人交谈 30. prepare to do sth 准备做某事 31. thank sb for因为…感谢某人 ~ 32. invite sb to do /swh……邀请某人做某事/ 去某地 33. make a speech about 做有关…的演讲 34. run a radio club经营广播俱乐部 35. approve （of）the idea 赞成这个主意 36. require sb to do sth要求某人做某事 （M1）Unit 2 Growing pains 1. turn up出现；调大 2. a waste of time浪费时间 , 3. try to do sth努力（尽力）去做某事 4. force sb to do sth 强迫某人做某事 5. spend time （in）doing sth花时间做某事 6. be supposed to do sth应该做某事；被期望干某事 7. in charge负责；主管 8. shout at 对…大喊大叫 9. give sb a chance to do sth 给某人机会做某事 10. deserve to do sth 值得做某事 | 11. instead of代替 12. be hard on sb 对…苛刻；对…要求严格 13. now that既然；由于 14. be rude to sb 对某人粗鲁 15. feel like doing sth 想要或喜欢做某事 16. be different from sth 与…之间的不同 17. in the form of以某种形式 18. pay attention to重视；注意 < 19. think of考虑；想起 20. search for寻找；搜索 21. a little bit有点；一点点 22. be proud of 以…而骄傲 23. stay up 熬夜 24. mix up…with把…和…混淆 25. ask for sth 要求得到某物 26. stop doing sth停止做某事 / 27. mean to do sth有意做某事；打算做某事 28. keep in mind记住；牢记 29. tidy up 收拾；整理 30. be angry with 对…发怒/ 生气 31. clean up清除；收拾干净 32. a bit of一点；有一点儿 33. at all根本；究竟 34. invite sb to do sth 邀请某人做某事 《 35be busy with sth忙于某事 36. used to do sth过去常做某事 37. be used to do sth 被用来做某事 38. be used to doing sth习惯于做某事 39. refuse to do sth拒绝做某事 40. as though 好像；仿佛 41. insist on 坚持；强调；坚决要求 42. prevent sb from doing sth 阻止某人做某事 ！ 43. forbid sb from doing sth禁止某人做某事 44. argue about sth with sb 为某事同某人争辩
高中英语口试指导
上海高考英语口试应试技巧 一．第一部分快速应答 此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为： Greetings问候 Asking Introductions介绍 Saying Good-bye告别 Making Requests and Giving Ins tructions请求 Giving Thanks致谢 Asking for Permission允许 Showing Agreement or disagree ment同意不同意 Giving Invitations发出邀请 Asking Direction问题 Expressing Good Wishes祝愿 Requesting and Offering Help请求与帮助 Making Apologies道歉 考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃
而解。例如：（在实考中，考生听见） 题目：Some of the lessons are r ather dull. 考生反应：这是一个考showing agr eement or disagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）如：That’s sure / I agree with y ou. / That’s exactly. / What I was thinking. / I think so. （补一句）I don’t like the lessons at all. I’m tired of listening to these l essons. 结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。 二．第二部分提问题 道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词提问方式：
江苏高考备考英语动词短语大全 （1）act短语 act as 担任…职务，起…作用 act for 代理（职务），代为（处理） act out 表演（对话、情节等） act up 捣乱，出问题 （2）believe短语 believe in 确信，信任，信仰，主张 believe one's ears 相信所听到的话 make believe 假装（pretend to do sth.） seeing is believing 眼见为实 （3）break短语 break away 摆脱，脱离 break away from …脱离……，奋力挣脱……、打破 break down 出故障，中止，分解、抛锚、破坏，粉碎；瓦解；衰弱，损坏；(健康等)垮掉，累垮；崩溃break in 打断，插话，闯入，强行进入，使顺服 break into …闯入……，破门而入，突然开始，把(sth.)分成 break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止，打断，断绝 break out （战争、火灾）突然发生，爆发，准备使用；起锚 break open 破开，撬开 break short 中断，折断 break out in tears 突然大哭 break the rule（law）违反规定 break one’s promise 失言 break through 突围，冲跨，克服，挤过去 break up vt. 分解，分裂，拆散，碎开，开垦，vi.结束 （4）blow短语 blow about 吹散 blow away 吹走 blow off 吹掉，吹散，吹灭 blow out吹灭，走气 blow up，放大（照片），吹大（气球），爆炸，发脾气 give sb. a heavy blow 给某人以沉重打击 （5）bring短语 bring about 引起，导致，使发生，促使 bring along 把……带来，领来 bring back 拿（送）回来，使恢复，使回忆 bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒 bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下，浓缩，收缩，击落 bring down / up (the price) 降价／提价 bring forth开（花）,结（果），发表，宣布，提出 bring forward 提出 bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收 bring into action 使行动起来，使生效 bring into effect/practice 完成，实现，实施，实行 bring into operation 使运转，将...投入bring into (full) play 发挥，调动，利用 bring sb.into touch with...接触，触摸 bring on 发展，引起，导致，使前进，提出（论点） bring out 拿出，公布，出版，生产，揭露，阐明，使表现出 bring off 完成，救出，使成功，搬走 bring to 使……苏醒 bring … to use = put …to use 对……加以利用 bring through 治愈，使度过困难/危险时期 bring / carry sth to / into effect 实施…… bring to light 出现，公布，暴露 bring to mind 使想起，回忆起 bring up 抚养，培养，哺育，使停止 （6）build短语 build ... into 把...建设成，把...装入 build on / upon 建立在...上，依赖，指望 build up 增加，增进，建成，振兴 build up to 增加 （7）以burst为中心的词组 burst forth 爆发，喷出，忽然出现 burst in 闯进，突然出现 burst into 闯进，突然...起来，突然发出 burst into tears / laughter 嚎啕大哭/放声大笑 burst out 迸发，爆发，突然发出，大声叫喊 burst out crying / laughing嚎啕大哭/放声大笑 （8）call短语 call away 叫走，把（注意力）转移开 call at (sp) 访问（某地），拜访（某地），停泊在 call back 回电话 call for 提倡，号召，要求，需要，去接某人，接走某人，迎，取 call / shout for help 呼救 call in 请来，召集，来访，打电话，引入 call off 取消，下令停止 call on / upon 号召 call on (sb) 拜访（某人），访问（某人） call out 大声呼喊，叫喊，唤起 call sb…for short 简称某人…… call sb names 谩骂某人 call up 给……打电话，使人想起，号召，召集 call to mind 使想起，回忆起 pay a call at sp. 访问（某地） pay a call on sb. 拜访（某人） （9）catch短语 be caught in the rain 淋雨 catch /take fire 着火 catch on 挂住，明白，理解，受欢迎 catch one’s word 听懂话 catch out 发觉，抓住某人的错处 catch sight of 发现，瞥见 （10）carry短语
A across from 在对面 act a part 假装 add up to 达到(数字) all to once 忽然；突然 all but (＝almost) 几乎，差点 apart from 除…外还 apply one’s mind to 专心于 ask after 问候 at a loss 不知所措；困惑不解 at the risk of 冒着…危险 at one time 曾经 at a time 一次，每次 at times 有时 Are u kidding? 开玩笑吧? above all 最重要 account for解释说明 around the clock整天不间断,一天24小时不停 as a matter of fact事实上 at sb`s service愿意为某人效劳 (at)the entrance to… (在)...入口处 as long ago as追溯到,早在 as a (general) rule一般地说来 answer the invitation 答复邀请 allow sb to do sth允许某人做某事 at the invitation of sb.应某人的邀请advise sb. to do sth.劝说某人去做某事ahead of time 提前 accuse sb. of (doing) sth. 指责，指控某人作某事 apologize to sb. for (doing) sth. 因(做)某事向某人道歉 B back and forth 来来往往；（前后）来回地burst into 闯进 be absent from 不在；缺席 be absorbed in 全神贯注于 be aware of 意识到 be better off 境况好 be blind to …对…视而不见be burdened with…负重 be engaged in 忙于；致力于 be favourable to 有助于；有力于 be responsible for 对…负责；是…原因be satisfied with 对…满意 by accident 偶然地；意外地 by all means 通过各种方法；一定要 by and by 不久以后；很快的 by no means 无论如何，决不 be named after sb. 以某人的名字命名 be taken into account 被考虑到 be accustomed to习惯于 be attached to对…有感情 be bound for去…地方 be in the dark蒙在鼓里,不知道 be made of money很有钱 be sick of对…负责任 be tied up in忙于做… be up to sb. 由某人来决定 be supposed to do (同should) bulletin board广告栏,布告栏 by all means当然 brief and to the point 简单扼要的；简洁的be trapped in …被困在... be equipped with 装备 be cross with/at sb. 生某人的气 be at war with…与…处于战争状态 be in safe hands 在可靠的人那里 behind time 晚，迟到 burst out 突然冒出 ┏but for 若没有 ┣can’t but do 只能 ┗the first line but two 第三厅 ┏be tired of …厌倦，厌烦(精神上) ┗be tired from/with…因...疲劳(体力上) C come into being 产生；存在 compare …to…把…比作…compare…with…把…与…进行比较congratulate sb. on …就…祝贺某人count on/upon 指望；依靠 cross out 除去；勾销
高考英语听力测试技巧 1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音，重点放在只可听 一遍的前5道小题上。 1)浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。 2)掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。 3)扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预 测所听内容及重点。 2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别注意 录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。 1)听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。 2)听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。 3)听整篇主题。把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。 3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题 灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。 1)记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。 2)记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。 3)记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下 文是否还会提及。 4.巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所 以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。 1)借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理推测 2)借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。
3)借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样，只要 我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。 克服负面情绪，树立自信 听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。紧张、焦虑、急噪容易产生恐惧心理，影响正常听力水平的发挥，导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。因此，同学们在做听力训练时，材料的选择要难易适中，循序渐进。 高考英语口试技巧 一、把握好开头和结尾 俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。 因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达 到最佳状态。 二、突出主题，注意连贯性 在英语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记， 并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。 三、抓住重点、准确简洁 提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回 答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。
高考英语动词短语总结 1.break 2.bring 3.call https://www.doczj.com/doc/796669965.html,e 5.cut 6.drop 7.fall 8.get 9.give 10.go 11.hold 12. keep 13.knock https://www.doczj.com/doc/796669965.html,y 15.leave 16.live 17. look 18.make 19.pay 20. pick 21.put 22.send 23.set 24.show 25.stand 26.take 27.think 28.turn 1.break break away (突然)离开 break away from 脱离 break down 抛锚，（身体）垮掉，出故障，失败 break in 闯入，打断，插嘴 break into 破门而入，突然…… break off 中断，折断，停止 break out（火灾，战争等）爆发 break through突破 break up打碎，（关系）破裂，解散，分解，放假，垮掉2.bring bring about 引起，导致 bring along 拿来，带来 bring back 带回来，使回忆起，恢复 bring…back to life 使……生动、活泼，使苏醒 bring down 降低 bring forward 提出，提前 bring in 引进 bring on 引起，导致 bring out 拿出，出版，使显示 bring up 养育，提出（话题） 3.call call at 拜访（某地） call back 回电话 call for号召，需要，要求 call in 招来，召集 call off 取消 call on 拜访（某人），请求，要求 call out 大声叫喊 call up 打电话，使想起，召集 https://www.doczj.com/doc/796669965.html,e