校本教材编写的基本格
式和要求
集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
校本教材编写的基本格式和
各位老师:大家好!
在各教研组的大力支持和相关老师的积极努力下,我校校本课程的建设取得了初步的进展,目前各学科组已经开设了21门课程,这些课程为我校高中新课程的顺利实施奠定了基础,学校对所有为此项工作付出辛勤劳动的教师表示衷心的感谢,同时也希望有更多的老师能树立信心,发挥自身优势,积极参与校本课程的开发,使我校的校本课程推陈出新,形成系列精品,打造学校教育教学的新亮点。
为了规范校本教材的编写工作,我们对其编写格式做以下具体,请所有老师参照执行。同时请所有上课的教师,把您在上课中对教材应用的点滴体会记录下来,为今后的教材修订做好准备。
另外,请各课程开发人员完成“开设校本课程申报表”的填写工作(见附表1),12月6日前将定稿的教材(电子稿)和申报表(文本,A4纸打印)交学校教研室。谢谢!
教研室
2008年11月6日
校本课程编写格式
一、校本教材的基本结构包括:
1、封面:自行设计。
2、课程说明:包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点,以及编写人员情况介绍等。
3、学习指导:包括该课程对学生原有学习基础的;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价等。
4、目录
5、正文部分:应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。
大标题(3号宋体加粗);
副标题(4号宋体加粗);
正文(5号宋体);.
版式:A4纸张,行距16磅;页边距上下2.0cm,左右2..0cm。
6、附录:主要的参考文献、给学生的参考资料等。
二、校本教材的篇幅:各课程按18课时编写,注意文字的梳理,有插图的部分注意版式的编排。
附表1:
师大附中教师开设校本课程申报表