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家居装饰照明设计

家居装饰照明设计
家居装饰照明设计

家居装饰照明设计

家居装饰照明设计的基本常识

一、居室照明的功能

1、促进活动的进行

2、维护身心的健康

3、增进视觉的美感

4、划分室内的空间

照明给予活动进行时所需要的光亮,无论是工作还是休息,个人或家人的活动,都必须要适当的灯光下,才能发挥最高的效率。

通常,活动时间愈长,活动的性质(工作)愈精密复杂,所需要的照度愈高。光源要避免直射眼睛或产生眩光;照射要作业面或活动区或内的光线,要尽可能均匀分布,切勿过亮或过暗。

室内活动所需要的光源是否充足,直接影响到人的身心健康。不足的光线,容易使人心理产生疲劳及紧张,也易使视力衰减,采光方式不当,也会使人身心受到伤害,原因不外是“眩光现象”。

二、居室照明的基本方法

1、整体照明:也称全向照明或背景照明。其目的是把整个空间照亮。这是最基本的照明方

法,但却足以令置身于该空间者看清四周整个空间不境。不过整体照明的目的只是把整个空间不分重点地照亮而已,倘若需要在某些地方特别加强光亮,抑或要制造特别的灯光效果,则需要其它的照明方法来辅助。

2、局部照明:是在居室的某些地方专门加灯来照明,如在书桌、化装台、床头、展示柜等

地方,可安装台灯、嵌灯、壁灯、射灯、落地灯等,优其是能作为重点照明,加强光线和营造气氛。

3、装饰照明:就是利用美学原理,通过灯具自身的造型,质感以及灯具的排列组合,加强

光质的和谐、平衡和韵律感,使室内气氛生动而富有情调;通过控制光的强弱、分布、照射角度、投光范围等,强调或界定某一特定空间,改变事物尺度,强化细部和创造特殊气氛等。

装饰照明手法:

光墙效应

低灯效应

背景效应

三、居室照明的五种方式

1、直接照明,以称功能照明,是为了达到某项特别的目的而照亮特别的地方。因直接照明

是有目的的照明,故它所照射的范围有限。

2、半直接照明,透光的灯罩装在灯泡的顶部,使大部分光直接地射出,另外的光也从灯罩

漫射出来。由于光线能照亮天花,可使人感到室内顶部高度增加,因而产生较高高的空间感。

3、间接照明,把灯光先行射到其它区域,然后再让光散发到四周,而且不会因照射出强烈

的光而产生光影。

4、半间接照明,灯罩呈半透明或不透明装在灯泡下部,大部分光线便会从上而出再反射,

形成间接照明;其它光线则经灯罩向下扩散。这种方式也能增加空间高度感。

5、漫射照明,利用折射使光线向四周扩散,使光线柔和。通常有两种形式,一是利用半透

明灯罩包围整个灯泡,让光向四方漫射;另一种方式是使光线从灯罩上面的开口射出再

反射至地,两边与下部光线便从半透明面罩扩散。

四、居室照明设计程序

1、明确照明设施的用途和目的

2、确定适当的照度,即根据活动性质,活动环境及视觉条件,选定照度标准。

3、确定照明质量,即综合考虑视野内的亮度分布和光的方向性、扩散性。

4、选择光源

5、确定照明方式

6、照明灯具选择

7、确定灯具的布置位置

8、进行电器设计

家居理想照明九大原则

1、家居气氛的要求,就是要何种风格,追求一种什么样的气氛。

2、对视觉舒适程度的要求

3、哪些区域需要特殊照明

4、控制灯光的强度、分散程度和照射方向

5、家居采光的自然条件

6、家具摆放的位置与光源

7、空间色系与照明

8、充分注意居室空间的反光物品

9、家具与灯具的体积比例

现代家居装饰照明规划与设计

1、门厅与廊道的照明

门厅是进入居室空间给人第一印象的地方,设置的目的无非是为了迎接客人、区隔室内和换衣帽、鞋子,虽然这个区域不必宽敞,但美观、明亮和基本的鞋柜(或杂物柜)却是组成的要件。

灯具的位置要考虑安置在进门处和深入居室的交界处附近,要避免来访者脸上出现阴影。在柜上或墙上设灯会使门厅内有宽阔感。

通常门厅的一角会设计端景台或放置穿衣镜,端景台上多为艺术品或盆花,此时灯光扮演着营造气氛的角色,亮度不一定要平均,光源最好投射在直接诉求的主题上。此时嵌灯是最好的选择,凭借重点式的灯光,专注投射于一点,凝聚视觉焦点,让被照物跳脱出来,气氛就显得温馨迷人了。

2、客厅的照明

客厅是家庭进行社交活动和家庭成员集中的地方,是家庭的公共埸所。这里人们最常进行的活动就是看电视、听音乐、聊天或阅读报章杂志等,有时也要在这接待亲友。因此,在居室照明设计中,客厅是居室中最重要的空间。即使客厅布置得如何美观,若灯饰照明配置不当,那不管是多好的清心设计也会付之流水。

客厅的照明设计和灯具布置的效果应该产生宽阔、柔和、恬静的感觉,使之具有明朗、华丽、亲切的气氛。由于客厅是一个多功能空间,因此它的照明设计要注意同室内装饰的整体风格相协调,还要考虑家居成员的活动路线来布置灯具,要根据面各积的大小和功能区域的不同需要来布置灯具,要选用具有装饰性、稳定性且坚固耐用的灯具。

一般来说可在客厅内同时设置平均灯光和特殊灯光,以利于交相利用,这样既可以顾及大环境的整体亮度,又能提供稳定的照明。

若客厅吊灯,灯的底部离地高度不要少于2米,超过2.1米更理想,因为这样可以避免光线直接进入眼睛。如果使射到天花板的光线均匀,吊灯最好能距离天花板50~80厘米。

3、卧室的照明

卧室不单是睡眠休息的地方,往往还兼有阅读、梳妆等其它功能。因此卧室的照明设计应具有实用性,又要体现个性和私密性。卧室的照明设计应侧重于舒适、温暧的气氛需要。除了要提供易于安睡的柔和光源之外,更重要的是要以灯光的布置来松弛白天的紧张情绪,创造舒适、安逸的睡眠环境,卧室照明的设计应避免任何强烈、刺激性的光线,而应以和谐、温柔、富于变化为原则,意在增添家庭生活的情趣,以利身心健康。卧室应选择眩光少的深罩型、呈乳白色半透明型照明器材,增设落地灯和壁灯、床头灯营造宽绰、休闲的空间。

4、儿童房的照明

儿童房的主要功能是睡眠和学习,还要兼顾儿童的游戏活动,因此这一空间的照明要求比成人高,儿童房应设置一般照明和局部照明,选用灯具为吸顶灯、台灯和射灯。同时要考虑到儿童活动量较大,宜将灯具设置在不容易打破的地方。

5、书房的照明

书房的灯具应选择光照效果好,并能随意改变亮度和照射方向的灯具为宜。

同时为了保护眼睛,室内的全面照明是不可少的,因为光线明暗对比太强烈,眼睛易于疲劳。

书房的灯光以均匀、柔和为原则,间接灯光是比较理想的,可选用上向照明或照壁式灯具。

6、厨房的照明

厨房的照明应保证有充足的光线,除设一般照明外还应有局部照明。一般而言,厨房的工作不外乎烹调、洗涤、贮物。不论是人工照明还是自然照明,都要能清楚地照亮每一个区域。

7、卫生间的照明

卫生间需要明亮柔和的光线。由于浴室内水气重,因此灯具避免安装在蒸气直接笼罩的上部。灯具应选用防湿、不易生锈、易清洁的类型。

如何挑选布置家居灯饰

如何挑选布置家居灯饰 成品灯饰不多,大部分是灯饰配件,需要经过简单的组装或搭配一些“饰品”来提升其品质。 一般来说,成品灯饰都是用于店面装饰及展示的,大量的灯饰配件则存放在库房内。装修公司设计师介绍,五金配件类就有铜件、弯管、软管等;玻璃类的有钢化玻璃、机压玻璃灯罩、玻璃花纸灯;光源有节能灯、荧光灯等;开关有感应开关、脚踏开关等;而灯罩有布罩、木艺、竹藤、陶瓷、羊皮等等。琳琅满目,让你目不暇接。消费者可以根据自己的需求到市场购买配件,自己动手制作灯饰。 在现代家居生活中,灯饰的作用不仅仅只限于照明,灯饰更是一件艺术品,一件装饰品,随着人们生活品味的提高,对灯饰的要求也在逐步提高,但是小编提醒消费者在选择灯饰时一定要“因地制宜”,灯饰在艺术处理上,应根据整体空间进行艺术构思,选择适合家居风格的材质、色彩和光源类型等。灯饰不同材质上灯光产生透过、反射、吸收、扩散等会产生不同的“质感”,给室内的空间意境和气氛的视觉效果是完全不同的。如水晶灯的幻丽灿烂,衬托豪华格调;镀金铜灯古朴典雅,展现欧陆风情;使用镀铬、镀镍的金属灯冷冷中渗透一丝沉静,具有极强的现代感。灯饰的色彩要服从整个房间的色彩。为了不破坏整个房间的整体色彩设计,一定要注意光与色彩的相互配合。为了增加空间效果,丰富和改善造型的某些要求,可利用光的变化、分布来创造各种视觉功能。利用灯光的色彩及织物、帷幔、地台对室内空间进行虚拟分隔,形成吸引视线的区域。

一、卫生间:朦胧的性感 卫生间大多采用低彩度、高明度的色彩组合灯饰来衬托干净爽快的气氛,色彩运用上以卫浴设施为主色调,墙地色彩保持一致,这样使整个卫生间有种统一感。所以卫生间的整体灯饰灯光不必过于充足,也就是朦胧一些,只要有几处强调的重点即可。 在灯饰灯种选择上,一般整体上宜选白炽灯,调至柔和的亮度就足够了。因为卫生间内照明器开关频繁,选择白炽灯做光源比较省电,而且人的脸色,除了在自然光下,就属在微偏黄的灯光下显得漂亮。化妆镜旁必须设置独立的照明灯,作为局部灯光补充,这种“对镜贴花黄”的照明可选日光灯,以增加宽敞、清新的感觉,而且便于发现妆容的微小瑕疵。 如果是给卫浴间选择照明工具,当然应该注意灯具的防潮、防水功能。二、卧室:关键是气氛

室内照明设计课程标准.

《室内照明设计》课程标准 课程代码:050957 适用专业:环境艺术设计 修课方式:必修 教学时数:44 总学分:2 开课学期:第三学期 所在学院:艺术与设计学院 课程标准主撰人:蒋宝滨课程标准审核人:庄伟 一、课程定位 本课程是环境艺术设计专业的核心课程。通过学习,本课程是环境艺术专业的一门专业拓展学习领域课,其主要任务是研究如何根据不同的空间类型和功能要求,利用自然照明和人工照明,在各种室内类型中创造出能满足不同使用要求的照明环境。 二、设计思路 该课程是依据建筑装饰行业企业常用工作项目和工作岗位能力需求情况设置的。其总体思路是,组建由校内具有双师素质的骨干教师和企业技术专家共同构成的课程团队,深入企业调研岗位工作,确定毕业生从事的岗位工作内容,和企业共同开发与职业标准、专业标准及行业企业规模高度对接的课程标准,编制课程实施方案,共同开发项目导向式教材,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以真实项目为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。课程设计以办公空间设计项目中常见的接待区设计、总经理办公室设计、会议室设计、开敞办公区设计等为实训项目和子项目,并在每个子项目中按照工作流程划分各个任务。教学过程中,通过校企合作,校内外实训基地建设等多种途径充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。整个过程以试点形式进行,逐步凝练成果,总结和完善课程实施效果,并进行课程推广。 三、课程目标 1.通过解析实际案例,了解本课程的性质、任务、内容及学习方法,室内照明的发展及与其它专业课程的关联。 2.要求:掌握室内照明设计课程的专业基础内容。 3.内容与方法:实际案例解析、室内照明研究的意义、照明设计的基本认识、照明设计的依据、未来的设计趋势等,主要应用案例分析及授导教学法。 4.考核方法及标准—要求学生在该模块结束后进行课程实训规划,分析该课程实训结束后会达到的程度和目标。

家庭装修室内灯光如何布置搭配

家庭装修室内灯光如何布置搭配 随着时代的不断发展,灯具已不仅仅是照明的工具,它更是我们家里一道靓丽的风景线。为达到佳的灯光效果,家庭装修室内灯光如何布置搭配? 一、客厅灯具灯光的布置 客厅是家人经常聚集、接待亲朋好友的地方,因此客厅灯具和灯光的布局显得尤为重要了。由于客厅面积较大,因此客厅灯具的照明效果要选好一点的。一般会使用吊灯或者是吸灯,灯具的大小需要根据客厅的面积来确定,客厅在12平米以内应该选择直径在0.3米以内的灯具,客厅面积较大的可以选择大一点的灯具,建议灯具直径不超过0.8米。在布置客厅灯光的时候,可以放置几个台灯和吊灯相呼应。在装修设计的时候不要忘了客厅的灯槽,灯光在通过几次折射以后散发出来,光线的强度会减弱,还可以体现房间的立体感。光色方面建议选择暖系灯光,能更加衬托实物的色泽。 二、卧室灯具灯光的布置 卧室是家庭中重要的私密空间,兼具休息与活动的职能。卧室布置灯光的时候,也应该考虑到明暗兼具可调,以温馨安静为主题。因此灯光可以不宜太亮,太亮的灯光会影响休息,提高大脑兴奋程度,难以快速入睡,同时不会因为太暗而失去安全感。但考虑到卧室的主人有时会靠在床头阅读,建议还是在床头柜安放一个亮度可调的台灯或壁灯,外形风格应与房间装饰风格相搭配,不会因为太暗而失去安全感。总体而言卧室的灯光虽然只需要符合一般照明即可,但与主人生活习惯相符合、家具风格相搭配的灯具灯光设计是卧室中不可缺少的部分。

三、厨卫灯具灯光的布置 家庭装修室内灯光如何布置搭配?厨房是一个油烟和水蒸气较重的地方,因此选择灯具的时候我们应该选择防油烟,穿透性较强的灯具。由于我们在下厨的时候对光线要求较高,因此我们需要选择照明效果好的灯光。需要注意的是灯具安装的位置,请务必安装在水蒸气少的位置,同时灯光范围能够覆盖包括灶台在内的各个角落,除了避免影响灯具的使用寿命外,还可以让你在厨房发挥的时候更加得心应手。 卫生间的灯具选择更讲究了,首先灯具应该安装防潮灯罩,以免洗漱、洗澡时大量的水汽侵蚀灯具内部金属构件,造成灯具损坏。另外,冬天温度较低,人们都希望卫生间有一个温暖的环境,这时候需要考虑浴霸、暖风设施的位置,一般与照明灯具组合安装。 四、餐厅灯具灯光的布置 一日三餐是家庭中重要的时刻,家人都会团聚在一起共享幸福的用餐时光,这时候餐厅灯具的选择在很大程度上影响了用餐时刻的幸福感,在灯具和灯光设置方面应该考虑到灯光的明度,不但明亮,还可以起到装饰的效果。建议餐厅使用餐吊灯、水晶灯或者是吸顶灯。餐吊灯低点离地面应不小于2.2米,以免家庭成员从灯下路过时碰到吊灯造成危险,建议不要选择有电镀层的吊灯,时间长了易掉色,影响美观。应选择材质内外一致的吊灯。 家庭装修室内灯光如何布置搭配?除了以上要点,灯具和灯光的布置还需要根据房间的空间大小、房间内家具的色调和布局因素,进行综合考量。 原文地址:https://www.doczj.com/doc/794199917.html,/news/2390.html

《商业空间设计》课程标准

《商业空间设计》课程标准 一、前言 1.《商业空间设计》课程定位 本课程是环境艺术设计专业的核心课程。通过装饰企业常见的商业空间项目为主进行学习,使学生掌握设计商业空间的基本技能。讲授商业空间格局与规划、设计原则、设计程序、设计方法,并通过实训来强化专业技能训练,为后续课程的学习打下坚实的基础。 2.《商业空间设计》课程设计思路 (1)《商业空间设计》课程开设依据与内容选择标准 《商业空间设计》课程教学团队由企业设计师和校内专业教师组成;教学团队深入企业进行课程调研,由顶岗实习及就业岗位中的工作任务,梳理出典型工作任务,分析确定毕业生所从事商业空间设计的素质、知识、能力要求,制订课程实施方案基于项目导向式教学理念;校企合作开发课程标准,课程标准对接商业空间设计师的任职要求、技术标准和岗位资格考核标准,校企合作开发工学结合教材和教学资源;改变原有课堂讲授式的教学模式,依托“室内设计工作室”,引入装饰企业真实项目,按照室内设计程序,将项目分解成若干典型工作任务,每个工作任务都对应室内设计的相关环节,学生在教师指导下利用工作室,分组合作自主查询资料,共同完成项目;考核评价的过程中,以过程考核为主,综合考核为辅,每个任务完成后进行成果展示,由学生自评、小组间互评、教师点评等,考核学生的职业道德、综合职业能力及创业就业能力;总结课程改革成果,进一步完善课程标准、教材和教学资源,最后进行推广到其他专业课。 通过《商业空间设计》课程的学习,学生在掌握必备基本知识的基础上,进行典型项目任务教学和训练,使学生具备一定的表现、设计能力,掌握基本的设计技能、技巧,具备设计师的基本素质和条件,毕业后将会在工作岗位上独立承担工作任务。 内容选择标准具体归纳如下: 1、以职业岗位需求为依据,确定课程目标;

家居照明设计方案

门厅是家的形象,是客人第一印象突破点。起着照明和点缀的双重作用。 门厅要求明快有宾至如归的感觉,体现主任修养和气度。 侧重点在于对装饰品的表现,空间氛围的营造。根据装饰风格可以拉大明暗对比,用尽可能少的光,营造神秘氛围,强烈的视觉反差给来宾深刻大印象。 2、客厅 客厅是一个融合多种功能空间的代名词,因此在照明规划设计时,你需要考虑到不同时间段的活动。我们通常需要的基础照明;为娱乐和观看电视,为读或写提供的功能照明,和为艺术品,植物,等有趣的建筑特色提供情景照明(重点照明)。在满足多种功能场景的需求时间可考虑调光控制,最理想的照明空间是,当你想做任何活动的时候都有相应的照明来满足你,以适应每个情绪和活动。在客厅中我们可以大致分休息洽谈区、接待区、阅读区、装饰景点: 休息区:休息区照明营造的是一种柔和,温馨的光环境,让来客感受轻松、惬意的休闲气氛。典雅的家具、高档的装修配合轻柔的漫反射暖色灯光让心 情放松。设置有电视的要避免直射电视屏幕。可选择低功率射灯、迷你 灯、线性光。 接待区:采用高度中光束的射灯照射装饰品或艺术作品,重点突出,采用虚实结合的灯光效果营造情景空间,让人深深的体验主人的文化内涵。 阅读区:阅读区客厅的一个亮点,及能利用合适的灯具起装饰作用又能提高主人修养。阅读需要的功能照明最理想是来源于阅读者的肩膀位置,灯罩 可与视线平行,适合选用落地灯和台灯,合适的照度为3000Lux.。 装饰景点:活跃空间气氛的主角,以植物为例,多以卤素射灯为主,瞄准被照物在墙角落出戏剧性的剪影效果。 可采用吊灯,壁灯,射灯,筒灯等混合照明。 照度标准:E(工作面)=300(lx) E(环境)=100(lx) 3、餐厅 餐厅是品尝美味佳肴,招待亲朋好友的场所。需要营造轻松愉快、亲密无间的就餐环境。餐厅的照明,要求色调柔和、宁静,有足够的亮度,不但使家人能够清楚地看到食物,而且要与周围的环境和餐桌、椅子、餐具等相匹配,构成一种视觉上的美感。照明目的是把注意力集中在餐桌上,突出餐桌上的食品,使餐布、碗筷、食物、花卉等显得明亮美丽,引人注目增进食欲。为防止眩光,防止灯光直接照在人身上,灯光应限制照射范围。并能营造一种适宜的氛围。 采用中窄光束射灯有序的照射展示墙面,墙面明暗交替的光影效果和餐座、台面的整体效果形成视觉上的“动”与“静”的对比,营造一个和谐舒适的就餐空间。如要求更高,也可使用调光开光来调节气氛,用不同照明模式,满足不同就餐和娱乐的需求,可以设置场多景色功能,其中包括正式的晚宴、家庭联欢会、约会。作为招待的一般规则,客人应该能够看见您正在准备的食物。您可以通过由调光器控制的各种照明为任何宴会创造轻松、优雅的格调、 约会光线,古典艺术的唯美在于历史的精髓的沉淀,在灯光的左右下空间弥漫着贵族的气息,尊贵般的享受柔和宁静的光环境彰显古典空间的风华绝代。 常用灯具:吊灯,吸顶灯,也可使用壁灯。 E(工作面)=300(lx) E(环境)=100(lx)

灯饰的选择和摆放

选择方法客厅客厅:烘托家庭焦点部位。客厅中的活动很多,是家庭的焦点部位,主要包括会客、聊客厅天、听音乐、看电视与阅读等,为此,照明方式也应多种多样。亲朋好友相聚,以看清客人的表情为宜,一般采用顶部照明。如果室内高度比较矮(2.6 米左右),建议最好选用吸顶灯,如果客厅高大,最好选用吊灯;听音乐、看电视时,以柔和的效果为佳,建议采用落地灯与台灯做局部照明,在电视机后方安置一盏台灯或利用灯投射在电视机后方的光线,以减轻视觉的明暗反差;享受读书的乐趣时,能提供集中、柔和的光线并易于调节高度和角度的落地灯或台灯,是不错的选择;客厅中的各种挂画、盆景、雕塑以及收集的艺术品等用卤素光源轨道灯或石英灯集中照明,以强调细部和趣味点,突出品位与个性。餐厅餐厅:餐厅是家人聚餐的场所,要求主照明具有高显色性、高照度的特点。一般采用吸餐厅顶灯或餐吊灯。家庭餐厅灯光装饰的焦点当然是餐桌。灯恃一般可用垂直的吊灯,为了达到效果,吊灯不能安装太高,在用膳的视平线上即可。长方形的餐桌,则安装两盏吊灯或长的椭圆形吊灯,吊灯要有光的阴暗调节器与可升降功能,以便兼作其他工作用,中餐讲究色、香、味、形,往往需要年明亮一些的暖色调,而享用西餐时,如果光线稍暗柔和一些,则可营造浪漫情调。卧室卧室:营造私密空间。卧室照明的出发点是以总体照明的主要光源为主,再配以装饰性卧室照明和重点照明来营造空间气氛。一般我们可用一盏吸顶灯作为主光源,设置壁灯、小型射灯或者发光灯槽、筒灯等作为装饰性或重点性照明,以降低室内光线的明暗反差。如果我们有在床上看书的习惯,建议在床头直接安放一个可调光型的台灯,灯具内安装节能灯或冷光卤素灯,可避免眼睛疲劳。卧室是休息睡觉的房间,要求有较好的私密性。光线要求柔和,不应有刺眼光,以使人更容易进入睡眠状态。而穿衣化妆则需要均匀明亮的光线。可选择光线不强的吸顶灯为基本照明,安置在天棚中间;墙上和梳妆镜旁可装壁灯;床头配床头灯,除了常见的台灯外,底座固定在床靠板上可调灯头角度的现代金属灯,美观又实用。厨卫厨卫:厨卫照明一定要健康实用。厨房灯具的选择应以功能性为主。顶部中央装上嵌入厨卫式吸顶灯具或防水防尘的吸顶灯,突出厨房的明净感。在做精细复杂的家务,如配菜、做菜时最好在工作区设置局部照明灯具,如在吊柜的下方安装天花射灯或荧光灯管,有些抽油烟机自带有照明灯具。注意选用的灯具应该防水防尘,安全且易于清洁。洗手间与浴室中安装的主照明灯具可以是防水防尘的吸顶灯或嵌灯,光源色温应选择冷色调。镜前灯要能防水、可调角度,方便洗漱及化妆。前景目前灯具市场品种极为丰富,造型千变万化,性能千差万别。灯具的美感十分重要,色彩美、造型好的灯具能给人带来愉悦感。由于照明灯具是整个居室装饰的有机组成,因此,它的样式、材质和光照度都要和室内功能和装饰风格相统一,并按照这个原则去选购照明灯具。其最终目的是使灯具周边各种受光物体有均匀的分布,使人们视觉功能发挥良好效力。由于人的视线不固定,经常由此及彼,如果室内装饰照明灯具光亮度分布过大,短时间也许会给人带来辉煌的明亮感,长时间就会引起视觉的疲劳感。因此,要根据居室各部位使用功能来科学选购照明灯具。分类一般住宅有客厅、书房、起居室、卧室、厨房、卫生间、门厅之分,由于它们的功能不同,所需的光源也不同。要根据不同的房间功能选择不同的灯具。特点客厅灯具的配置应有利于创造稳重大方、温暖热烈的环境,使客人有宾至如归的亲切感。一般可在房间的中央装一盏单头或多头的吊灯作为主体灯。如沙发后墙上挂有横幅字画的,可在字画的两边装两盏大小合适的壁灯,沙发边可放置一盏落地灯。这样的灯具布置既稳重大方,又可根据不同的需要选择光源,可华灯初放,满室生辉,或单灯独放,促膝话旧。书房是供家庭成员工作和学习的场所,要求照明度较高。一般工作和学习照明可采用局部照明的灯具,以功率较大的白炽灯为好。主体照明采用单叉吊灯和日光灯均可,位置不一定在中央,可根据室内的具体情况来决定。灯具的造型、格调也不宜过于华丽,典雅隽秀为好,创造出一个供人们阅读时所需要的安静、宁谧的舒适环境。单纯的卧室是作为人们睡眠休息的场所,应给人以安静、闲适的感

办公空间设计课程标准

《办公空间设计》 课程标准 开课系部:艺术系 课程编号:010807016 编制日期:2011年8月25日郧阳师范高等专科学校

《办公空间设计》课程标准 课程名称:办公空间设计课程代码:010807016 适用专业:装潢艺术设计专业 学时:80 学分:4 开设学期:第3学期课程类型:专业必修课 编写执笔人:陶万样编写日期:2011-8-25 审定负责人:审定日期: 一、前言 1、了解办公空间的基本概念、发展脉落和各种办公空间类型。 2、认识办公空间构成的基本特征、构成要素、功能要求。办公空间设计运用的材料、工艺、技术的类型,以及办公空间设计的美学法则和主题表达方法的运用。 3、掌握办公空间设计的基本概念,基本原理、设计程序和办公空间的表现方法,具体学习办公空间的序列安排、空间组织、照明运用、色彩表达、材料运用等设计方法与步骤。 二、课程定位 1、课程的性质与作用 本课程是装潢艺术专业学生必修的一门专业必修课。 本课程在《装饰工程制图》、《CAD绘图基础》、《人体工程学》、《室内装饰材料》的基础上开设,培养学生的室内设计思维,了解室内设计的基本原理及其应用,熟悉室内设计工作岗位程序,它与后续的《室内施工工艺与管理》、《装饰工程概预算》、《办公空间设计》、《大型居住空间设计》、《商业空间设计》、《专题室内空间设计》《毕业设计》等课程,共同构成室内设计岗位能力的培养主线。 2、本课程与其它课程的关系 前期课程:工程制图与识图、AutoCAD基础与应用、计算机效果图设计与制作、装饰材料与施工工艺、人体工程学、空间创意设计、室内设计原理 三、课程设计理念及思路 本课程要求学生了解室内设计的设计过程、基本原理、原则和方法,从而具备室内设计能力同时提高学生对室内设计作品的欣赏和评价能力。强调理论讲授、案例分析、社会调查、课堂讨论及课堂交流结合的教学方法。特别是专题设计是教学中非常重要的环节。 1)基于网络资源的教学模式 充分利用网络资源进行设计教学,是网络发展到今天的一种新型教学模式。比如威客平台拥有大量地真实项目资源,可以为学生和教学内容提供大量地教学资源,随时掌握最新设计信息。2)基于“工作室”化工学结合的课程教学模式 工作室化教学模式是以工作室为基本框架构建学习领域,形成一个集教学理论、真实项目和

各种空间的灯具选择方法

各种空间的灯具选择方法 随着生活条件的不断提升,人们对于家居灯具的要求也越来越多,如何合理正确的装饰好你的房间,看了这篇文章你就会了解。 1、客厅 如果房间较高,宜用三叉至五叉的白炽吊灯,或一个较大的圆形吊灯,这样可使客厅显得富丽堂皇。但不宜用全部向下配光的吊灯,而应使上部空间也有一定的亮度,以缩小上下空间亮度差别。若习惯在客厅活动者,客厅空间的立灯、台灯就以装饰为主,功能性为辅作设计。立灯、台灯是搭配各个空间的辅助光源,为了便于与空间协调搭配,造型太奇特的灯具不适宜。如果房间较低,可用吸顶灯加落地灯,这样,客厅便显得明快大方,具有时代感,落地灯配在沙发旁边,沙发侧面茶几上再配上装饰性工艺台灯,或附近墙上安置较低壁灯,这样,不仅看书时有局部照明,而且在会客交谈时还增添了亲切和谐的气氛。 2、写字台 台灯的选型应适应工作性质和学习需要,宜选用带反射罩、下部开口的直射台灯,也就是工作台灯或书写台灯,台灯的光源常用白炽灯、荧光灯。白炽灯显色指数比荧光灯高,而荧光灯发光效率比白炽灯高,它们各有优点,可按各人的需要或对灯具造型式样的爱好来选择。 3、卧室 这里一般不需要很强的光线,在颜色上最好选用柔和温暖的色调,这样有助于烘托出舒适温馨的氛围。可用壁灯、落地灯来代替室内中央的顶灯。壁灯宜用表面亮度低的漫射材料灯罩,这样可使卧室显得光线柔和,利于休息。床头柜上可用子母台灯,大灯作阅读照明,小灯供夜间起床用。另外,还可在床头柜下或低矮处安上脚灯,以免起夜时受强光刺激。 4、盥洗间 宜用壁灯,这样可避免水蒸汽凝结在灯具上,影响照明和腐蚀灯具。 5、用餐处 灯罩宜用外表光洁的玻璃、塑料或金属材料,以便随时擦洗。也可用落地灯照明,在附近墙上还可适当配置暖色壁灯,这样会使宴请客人时气氛更热烈,并能增进食欲。 6、厨房 灯具要安装在能避开蒸汽和烟尘的地方,宜用玻璃或搪瓷灯罩,便于擦洗又耐腐蚀。 追求时尚的家庭,可以在吧台、餐厅、书柜处安置几盏射灯,不但能突出这些局部的特殊装饰效果,还能显出别样的情调。 https://www.doczj.com/doc/794199917.html,/ https://www.doczj.com/doc/794199917.html,/

16室内设计综合实训课程标准

室内设计综合实训课程标准 课程编号:课程类型: 基准学时:48 适用专业:数字媒体艺术设计 学分:3 一、前言 《室内设计综合实训》是一门现代科技与艺术的综合体现。课程根据学科发展的需要,侧重于从专业能力分析入手组织教学内容。本课程在阐述室内设计内涵与发展潮流的基础上,指出了与室内设计相关的色彩、家具、陈设及灯光照明等因素,以室内人体工程学与环境心理学对设计内容、功能及形式的影响,就室内设计中主要的空间场所:家居、商业、办公、宾馆酒店及娱乐空间的设计分别作了论述。课程强调理论与实践相结合,力图运用大量图例及工程的实践介绍,便于学生的理解与实践操作。 (一)课程的性质和作用 《室内设计综合实训》电脑艺术设计专业重要课程之一。该课程使学生初步掌握室内设计原理,让学生学会根据定功能进行设计的程序和方法。培养在家装公司、装修公司以及房屋销售公司从事相应工作的,具有一技之长的劳动者。使学生了解室内设计的原理,掌握室内设计的原理,掌握室内空间构成、家具配置、室内装饰等方面的知识。使学生初步学会根据指定功能进行设计的程序和方法。同时,培养学生较高的业务素质和良好的职业道德。 (二)课程基本理念 在进行本课程设计的过程中,要基于以下几个方面的思路: (1) 坚持以就业为导向,以培养学生职业能力为根本,将提高学生的就业竞争力和综合素质作为课程教学的根本目标; (2) 全面而准确地理解“工学结合”的办学模式,从本课程的实际出发,找准“工学结合”的切入点,与广告制作公司等多家企业合作共同开发项目,将真实项目作为本课程“工学结合”的关键,一方面通过实施项目提高教师的能力、为教学提供丰富的资源,同时,又尽量让学生参与项目,提高学生的自主学习、自主实践、服务社会的能力,全面锻炼学生的实践技能、沟通能力、团队合作能力和跟踪新技术的能力。 (三)课程设计思路 本课程的基本设计思路是理论讲授与实践教学相结合。理论讲授主要采取传统讲授、任务驱动、课堂研讨,配合多媒体教学的方式进行。实践教学主要结合项目制,设计实践教学内容,以提高学生的感性认识,提高学生的动手能力。 二、课程目标 (一)课程总体目标 通过教学,使学生熟练地掌握Auto CAD软件的基本工具、基本绘图方法和实际操作技能,使学生在掌握有关Auto CAD软件基本功能特性的基础上,主要掌握室内设计中主要的空间场所:家居、

室内灯光设计和颜色搭配

灯具布置 家居灯饰的有效布置,不仅是照明,更要体现局部空间,不同的光源可以为房子展示不一 样的效果。当然,很多人更关注的一点就是,灯饰是否节能,成本高不高等这些问题。 良好的照明效果是好的家居照明设计的基础,照明设计如果没有达到功能性的效果,空间 的照明度过高或不足的话,再华丽的照明设计也是让人不适的。不同的家居空间要先考虑 使用情况,再考虑其他因素。 高光效的应该是未来的发展趋势,随着成本的下降,经计算,售价在—块40 LED 50 LED 钱人民币的话能快速普及。长远来看,的寿命可以达到—年,按照每年的消耗来LED 10 5算是划算的。 家居灯光的控制就是场景控制,比如我们吃饭时在起居室,客厅基本上要调暗,甚至关掉, 但是完全关掉也不合适,这时就用到场景控制预设了。场景预设比较好的设备是控制终端, 通过遥控的方式实现,或是通过面板预设。 常见布置原则:客厅是家人最经常聚会的地方,也是待客、聊天、看电视等的家居场所, 这里的空间大,照明灯饰一般会选择光源比较明亮的。与局部空间照明相协调,更能衬托 出墙饰和其他家具摆设以及家居整体的统一。客厅一般会选择多头吊灯、水晶灯、吸顶灯 等,安装高度,其最低点离地面应不小于米。注意不要选择有电镀层的吊灯,时间长 2.2了易掉色。应选择材质内外一致的吊灯。另外,复式住宅适合豪华吊灯,一般住宅一般安 装简洁式的低压花灯。比起酒店,家庭中我们的卧室基本用来休息,一般住宅的卧室层高 都是在米—米,适合用吸顶灯。总的来说,卧室的灯光布局只要符合一般照明的简 2.9 2.8 洁大方,在床头柜、梳妆台和书桌等地方上放上装饰灯即可。注意,卧室的照明设计不宜 太亮,稍暗最佳,这会让人容易沉静下来,休息的更好,同时不会因为太暗而失去安全感。 还可以考虑壁灯、落地灯、装饰台灯或者是单头吊灯。 餐厅,是家人一起吃饭的地方。相对来说,可以根据自己房子空间大小来决定安装室内灯 饰,以及整体的装修风格来搭配,很多人觉得选客厅、餐厅吊灯一定要复杂精致才算出彩, 其实不然,家居装饰讲究的是搭配,合适的才是最好的。田园风格的可以选择淡雅花纹的 吊灯或者吸顶灯,欧美风格的话可以看看铁艺吊灯。 书房,是工作和看书的地方,这里个人觉得没必要安装太亮太复杂的灯饰。一般工作台、 学习台可以选用用节能护眼台灯。现代家居中台灯的功能地位已经被各种各样的灯具替补 了,使用上比较偏重于装饰风格的考虑。 厨房灯应特别注意防油烟,因为油垢的积聚会影响灯的照明度;而选择浅色的灯罩透光度 较好,但容易粘灰,要勤于擦拭,以免影响光线的穿透度;而且一般来说,不要让厨卫的 灯具安放在容易水汽凝聚的位置,以免发生爆裂。 卫生间的灯须装有防潮灯罩,否则将大大缩短灯的使用寿命。. 现在的壁灯用途广泛并充满创意,例如那种与吊灯融合在一起的,就成了床上的一道景,

《室内空间设计》课程标准

《室内空间设计》课程标准 课时数:80课时 学分:8 考核方式:考试 一、课程定位 室内空间设计是室内艺术设计专业的核心课程,目标是培养学生通过室内设计原理,室内界面组织处理及材料、施工、工艺、照明、色彩、织物、家具、绿化等内容以及室内设计施工图和效果图的学习和绘制能力,使其具备从事建筑装饰设计、室内工程监理、装饰工程造价等相关行业工作的必备技能。建筑室内设计专业学生应在学完专业基础理论课和专业课之后学习本课程。室内空间设计与其他专业课程在内容上虽有一些交叉,但是,室内空间设计主要从环境艺术设计的角度来研究有关室内空间设计的方法和策划的路径的问题。本门课程强调对室内空间设计的方法的教学和实训,主要培养专业学生在环境设计公司从事室内空间设计的基本技能。该课程的主要任务是使学生了解室内空间设计的类型及范围、设计基础知识、色彩设计、灯光设计等商业空间的综合知识,掌握家居、办公、餐饮和娱乐等专题室内空间设计的方法和原则,课程的教学目的是使学生能建立科学的室内空间设计新观念,掌握现代室内空间设计的知识前沿。 通过本课程的教学,从理论-方法-应用三个方向讲解效果图表现的理论方向及表现技巧。具有正确表现设计的造型能力和表现能力,提高艺术的感知力和鉴赏能力,并掌握一定的创新设计手法。通过本课程的学习,学生能独立的接单、设计制作及施工管理的全部过程,并具备能适应室内设计行业的发展需要的潜能。整个教学过程是通过具体的真实案例、项目来进行授课,该课程采用“项目驱动,案例教学,一体化课堂”的教学模式开展教学。 二、课程教学目标 《室内空间设计》课程,要求学生能运用AUTOCAD、FHOTOSHOP、3DMAX等计算机辅助绘图软件,和手绘表达出居住以及商业空间设计的创意思想,具体完成家装、商业空间平面布局、地面材质、吊顶造型、室内立面和大样图等设计内容的一套图纸。要求制图规范,效果表现能很好地体现设计意图。在授课过程中应讲解中国传统建筑的空间布局和分布,穿插一部分中国风水常识,重点是加入课程思政,培育学生求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神。 三、与前后课程的联系 1.与前续课程的联系 通过素描、速写、色彩、室内速写基础表现、室内设计概论、摄影、平面构成、色彩构

室内灯光照明设计的基本要求—室内照明方案

室内灯光照明设计的基本要求—室内照明方案 住宅室内照明一是要解决人们在生活、工作、学习中的需求,二是提高室内空间环境的艺术性,使人们生活得更美好,对于室内照明设计必须有以下基本要求: 1、符合国家颁布的照度标准,保证各室内空间有合适的照度。比如:起居室(客厅),在这里要接待客人,又要家人聚会,要兼顾工作、学习的需要,照度应稍高;餐厅要防止吃食时发生意外,照度也要偏高;而卧室照度应较低,才便于主人休息。 2、要设法利用照明方式、灯具及光色的种类,营造环境气氛和改善空间观感。比如:灯港照明可以利用各种投射灯产生强烈、集中的亮度对比,会使室内空间变得生动、活跃;利用反光灯槽为主的漫射光,柔和的光色,使室内形成宁静、放松、亲切的和谐气氛;采用古典型灯具使环境增加华丽、高雅的气氛;采用简洁的灯具可以创造朴素、平和的气氛;灯港照明在寒冷地区使用低色温的暖色调光源,在炎热地区使用高色温冷色调光源,都能使室内光色调和,充满温馨。照明

还可以使人们对空间产生不同的感觉。一般地说,照度高、亮度大的房间感觉要大一些,照度低、比较暗的房间感觉要小一点。当采用漫射光作为空间的整体照明时,空间会有所扩大,人的心里会有愉悦的感觉。 3、要避免眼睛直接接触强烈光线产生刺眼等不舒服的感觉,又要避免灯光造成阴影。光影虽然能制造美感,但处理不当亦会造成奇异光线,形成错觉,以致发生意外。 4、确保经济性和安全性。节能与减排是人类保护地球,走可持续发展道路的重要措施。灯港照明进行室内照明设计必须考虑节能与减排的要求,应选用光效高、耗电少、寿命长的灯港照明照明灯具。由于白炽灯耗电大、寿命短,今后在住宅光照中,应该避免使用。 5、在照明设计及施工中,照明灯具和线路布置都必须绝对安全,特别是老人用房、儿童用房,插座和开关应安装在不易触及的地方。厨房的灯具要注意防护,卫浴室要防潮。

照明设计手册第2章照明标准

第二章照明标准 第一节照明质量 优良的室内照明质量由以下五个要素构成:(1)适当的照度水平;(2)舒适的亮度分布;(3)宜人的光色和良好的显色性;(4)没有眩光干扰;(5)正确的投光方向与完美的造型立体感。不同的应用场合对质量要求的重点可能不同,现分别说明如下。一、照度水平1.照度为特定的用途选择适当的照度时,要考虑的主要因素是:(1)视觉功效;(2)视觉满意程度; 图2—1分辨视角、亮度对比、照度 和视觉功效关系曲线 (3)经济水平和能源的有效利用。 视觉功效是人借助视觉器官完成作业的效能,通常用工作的速度和精度来表示。增加作业照度(或亮度),视觉功效随之提高,但达到一定的照度水平以后,视觉功效的改善就不明显了。图2—1说明标准作业的视觉功效JD(相对单位)在一定情况下,照度E、作业的实际亮度对比c和分辨视角a的关系曲线。 对于非工业区,如交通区和休息空间,不能用视觉功效来确定照度水平,而应考虑定向和视觉舒适的要求。为选择最佳照度水平进行的大量现场评价和调研表明,就照明所创造的舒适和愉悦而言的视觉满意程度,是各 类室内环境(包括工作环境)在选择适宜照度时必须考虑的重要附加因素。 在实际应用中,无论根据视觉功效还是从视觉满意角度选择照度,都要受经济条件和能源供应的制约。所以,综合上述三方面因素确定的照度标准往往不是理想的,而只能是适当的、折衷的标准。 北美照明学会(IESNA)2000年将推荐照度值分为三类,七级。第1类是简单的视觉作业和定向要求。主要是指公共空间;第Ⅱ类是普通视觉作业,包括商业、办公、工业和住宅等大多数场所;第Ⅲ类是特殊视觉作业,包括尺寸很小、对比很低,而视觉效能又极其重要的作业对象。表2—1列出了IESNA推荐的各级照度值,这种简单明了的照度级别规定可供照明设计人员选择设计照度时参考。 表2—1IESNA推荐照度分级 我国于2004年12月发布执行新的国家标准GB50034-2004《建筑照明设计标准》,其中详细规定了居住建筑及各类公共建筑、工业建筑不同房间或场所的照度标准值。新标准大幅度提高了照度水平,基本上与国际接轨,详见本章第二节。

《公共空间设计》课程标准

《公共空间设计》课程标准 一、课程的基本情况 课程中文名称: 公共空间设计 课程英文名称:Public space design 课程代码: 适用专业:建筑设计专业 先修课程有:建筑设计原理、设计构成、建筑表现基础、建筑设计Ⅰ、建筑设计Ⅱ、中外建筑史、制图基础、建筑装饰CAD、Photo Shop与版式设计、建筑电脑效果图等课程。 后续课程有:毕业设计 开课学院或教研室:建筑设计教研室 课程性质与作用: 本课程是建筑设计专业的一门专业选修课。该课程根据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能,以设计项目工作流程为依据,采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式,通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养,使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能,具备从事建筑设计师、室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养,课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。 课程学时:64 课程学分:4 二、教学目标 本课程依据高等职业教育的培养目标定位和地区市场对人才需求的变化,针对学生的基本情况,因材施教,突出创新精神,强化职业技能培养,促进知识、能力、素质协调发展。本课程主要目标是教会同学们熟练地进行方案的流程设计,具备企事业单位人才岗位要求。 1、能力目标 (1) 学习公共空间设计思维方式,熟练运用图形思维技巧,解决公共空间范畴的工程项目的 设计内容及程序。 (2) 通过公共空间设计课程学习,掌握室内设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现 及对于设计原理熟练运用的能力。 (3) 通过公共空间课程项目化学习,逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工 作沟通的能力。 2、知识目标 (1) 理解商品展示的含义和特征,学习专卖店的交通流线和平面布局设计,了解设计中的基 本尺度以及常见的陈列方式,掌握专卖店的空间设计方法,了解不同材料的特性。

住宅室内设计课程标准

《住宅室内设计》课程标准 简要说明 《住宅空间设计》是建筑装饰技术专业重要的实践性环节课程,本课程旨在全面整体的检查学生对室内设计这门课程的知识、技能掌握的程度,通过本课程设计内容的学习,能够充分体现学生的知识结构,提高学生的独立设计能力,为学生走向工作岗位打下坚实基础。 本课程标准由管道工程系装饰教研室任芳执笔起草,由方正旗审阅,并于 2007 年 4 月经装饰教研室会议讨论通过。 一、课程的说明 《住宅空间设计》建筑装饰专业学生开设的主要专业课之一,在教学培养计划中列为核心课程。《住宅空间设计》重点培养对住宅内部各居住空间功能设计和可移动布置设计的能力 , 熟悉住宅室内各空间功能的合理性与实用性。掌握住宅空间设计的理念和方法。《住宅空间设计》课程是培养培养高职《建筑装饰技术》专业应用型人才所必须的一门专业课。 《住宅空间设计》课程一般在《室内环境与设备》、《建筑装饰材料与施工》等课程后开设,课程内容包括理论讲授、绘图实训指导部分。理论主要讲授住宅内部各居住空间设计的设计方法,包括空间设计的设计程序和方法,住宅空间设计与人体工程学、住宅空间界面设计、住宅空间绿化设计,住宅空间照明设计、住宅空间色彩设计等内容。绘图实训是对理论知识的巩固,通过分类作业的形式,给学生一个完整的知识结构和能力结构。使学生充分理解装饰设计的内涵。 本课程标准适用于高等职业技术教育三年全日制建筑装饰技术专业。本课程课内总学时建议为 80 学时,其中理论课 42 学时;实践绘图 38 学时。为提高学生实践设计能力另安排课程设计 1 周。 课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配详见下表 :

二、课程培养目标 《住宅空间设计》是建筑装饰专业的一门专业性很强的课程,结合本专业的课程体系,根据教学规律和学生实际情况来制定本课程的标准。坚持理论实践相结合,注重培养学生的创作能力和设计绘图能力。 通过本课程教学过程的实施,使学生具备高素质、高技能的设计人才所必需的住宅室内设计基本理论、基本知识,基本技能,并具备一定的创新能力,同时为学习其它相关课程和职业技能,培养学生职业素质奠定基础。 三、课程的基本要求 通过本课程的教学使学生达到以下要求: 1. 熟练掌握住宅室内设计的基本知识 了解住宅的空间构成特点及发展历史,掌握住宅室内设计的人体工程学要求。 2. 掌握住宅室内设计不功能空间的设计 ①掌握客厅室设计的方法、橱窗设计 ②掌握餐厅和厨房的室内设计方法。 ③掌握卧室和书房的设计原则。 ④熟悉卫生间设计的基本知识、光环境的运用 ⑤熟悉住宅空间的照明设计、绿化设计及色彩设计。 3. 掌握一定的创新设计能力 能分析、设计各类不同功能;能分析室内空间构成方式;能设计一定难度的图例。 四、课内教学内容 1. 设计总论 ⑴教学目标 掌握室内设计内容分类,学习方法。 ⑵主要学习内容 ?基本知识:住宅室内设计发展史 ?住宅空间形态和装饰手段的方法

智能照明设计方案

智能照明设计方案

智能照明方案设计 一、概述 办公环境不仅要有足够的工作照明,更应营造一个舒适的视觉环境,减少光污染。现代办公楼的照明已经成为直接影响办公效率的主要因素之一,因此,越来越引起人们的高度重视。做好照明设计,加强照明控制设计,已成为现代智能办公大楼的一个重要内容。据国内外有关资料介绍,办公照明用电量占整幢大楼能耗的约1/3,办公照明的设备费用(包括照明器件和配布线工程费)约占电气工程费用的10%以上,因此选择合理的照明方案,配置先进的控制系统,不仅能大大简化穿管布线的工作量,而且能有效地节约能源,降低用户运行费用,提高大楼管理水准,具有极大的经济意义和社会效益。在一些欧美发达国家,照明系统的智能化控制已成为智能化大楼不可分割的组成部分,而且应用范围越来越广。 智能照明控制系统的技术,随着现代建筑技术的发展而不断更新以适应各种建筑结构布局,不同灯具的选配,实现多样化的控制模式。由于这是一个开放式的系统,采用标准接口可以方便地与其它系统诸如BA、安保、消防等相互连接完成系统集成功能。例如在上下班时间段,将所有的出入口照明全部打开,在平时打开部分照明,深夜打开深夜模式。室外景观照明根据时间自动运行:根据泛光要求,对灯光控制系统进行了设计,日常模式通过控制室的管理,配合各区域的控制面板实现智能人性化管理。 二、设计方案 2.1 设计依据 本方案的设计依据为: ?业主提供的相关装修照明设计说明; ?YOCMOON产品相关技术要求; ?国家照明电器相关技术标准 2.2. 设计范围 按照图纸的描述,我司要设计的范围为:

?负一楼 ?一二楼裙楼及核心筒 ?三至18楼三个楼梯间及核心筒 ?室外景观照明(暂按1个配电箱、8个回路考虑) 2.3 配置具体说明 分布式智能控制系统,通常可以由三部分组成,一、模块部分(包括调光 器、开关控制器)二、现场控制部分(包括控制面板、液晶显示触摸屏、智能 传感器、时钟管理器)三、监控,调试部分(包括调试软件和PC监控机)等部 件组成,将上述各种具备独立功能的模块用一根五类四对数据通讯线手牵手联 接起来组成一个控制网络,其典型系统如图1所示: 根据业主提供的初步技术要求,系统的拟配备情况如下: ①负一层 负一层照明分布在11个配电箱内, 设计配置YCM-ZM-J4-C,4回路,10A/回路智能照明开关控制器6台 YCM-ZM-J8-C,8回路,10A/回路智能照明开关控制器2台 YCM-ZM-J10-C,10回路,10A/回路智能照明开关控制器3台 YCM-ZM-MB2-C,2键, 2 键智能开关面板15块

超实用的客餐厅灯具搭配技巧!

德维尔商城https://www.doczj.com/doc/794199917.html, 超实用的客餐厅灯具搭配技巧! 灯具发明的初衷,就是为了让人们在黑暗的条件下能够更好地享受光明。但随着时代的变迁以及生活方式的改变,灯具的装饰作用越来越明显。不同的空间区域,搭配不同造型、色彩、明暗的灯饰,就能营造出意想不到的效果。 一、灯具的搭配技巧—门厅 门厅是进入室内给人最初印象的地方,灯光要明亮,灯具的位置要安置在进门处和深入室内空间的交界处。在柜上或墙上设灯,会使门厅内有宽阔感。吸顶灯搭配壁灯或射灯,优雅和谐。而感应式的灯具系统,可解决回家摸黑入内的不便。

德维尔商城https://www.doczj.com/doc/794199917.html, 二、灯具的搭配技巧—走廊 走廊内的照明应安置在房间的出入口、壁橱处,特别是楼梯起步和方向性位置,楼梯照明要明亮,避免危险。走廊需要充足光线,可使用带有调光装置的灯光,以便随时调整灯光强弱。紧急照明的设备也不可缺,以防停电时的不时之需。 三、灯具的搭配技巧—客厅 客厅的据的配置应该要有利于创造稳重大方、温暖热烈的环境,使客人有宾至如归的亲切感。一般可在房间的中央装备一盏单头或多头的吊灯为主体灯,其它灯具选择落地灯、壁灯、投射灯等。这样的灯具布置既稳重大方,又可根据不同的需要选择光源,可满室生辉,又或单灯独放。 四、灯具的搭配技巧—书房 书房中一定要选用亮度稳定的灯。一般的普通灯泡发出的光线与自然光相比颜色明显偏红,使人眼的分辨能力下降,所以要想看清书上的字体,必须将眼睛靠得很近。普通的日光灯发出的光线虽然是白色的,但由于它是50赫兹的交流电直接点亮,所以日光灯的亮度会不停地变化,这就是日光灯的频闪现象。长时间在不断闪烁的日光灯下学习,眼睛也会感到疲劳。书房照明应以明亮、柔和为原则。

剧院灯光设计方案

剧院灯光设计方案 一、概述: 我公司以科学的态度对酒店多功能厅、会议厅、宴会厅灯光进行设计。工程的设计方案主要考虑了系统和设备配置的可靠性、先进性、适用性、合理性、以及售后服务等五个方面, 在设备选用上我们考虑了几点: (1)配置高性能指标的电脑灯光设备,可以降低灯光消耗总功率,减少灯具的数量,避免资金和空间的浪费。 (2)针对现代酒店的娱乐和会议特点,突出灯光的艺术性,用先进的电脑灯光来渲染气氛、增强效果、营造灯光层次。利用灯光效果气氛,烘托音乐表达的理念,制造出美仑美焕的现场效果。选用摇头电脑灯、变色柔光灯、嵌入式三基色灯、激光灯以不同组合方式分为若干层次安装,构成灯光三维空间效果。 (3)灯光的图案色彩变化和动感变化以满足为音乐、舞蹈服务为主,为酒店的风格和艺术效果的整体服务。因此,灯具的选用以花样变换多,色泽变化大,动感强等为主要特点;花样变化会加强美感,色泽变化使人引起激情,动感强会激发人们强烈的跳舞热情,达到欲罢不能的意境。给光顾的客人留下难忘记忆。 (4)选用灯具重量轻、体积小、电机噪音小、散热好、发光效率高、性能可靠。 (5)选用灯具接受国际标准DMX512信号控制,适合任何DMX通讯协议的控制台。

注重工艺设计、前瞻性规划与该酒店的投资重点,实现灯光智能化,设备选型数字化,灯光编程专业化、多样化,施工管理规范化、标准化,在满足使用要求的前提下,严格执行国家标准进行设计,使该酒店灯光工程项目质量达到理想效果。本次设计方案的设计思想,主要考虑系统配置的可靠性、先进性、合理性三方面。 1、系统配置的可靠性:为了确保灯光系统的可靠性,选择质量可靠的灯光设备。本次方案中选用具有卓越的品质及超强的可靠性。 2、系统配置的先进性:在灯光系统的设计中,充分考虑灯光技术未来不断发展升级的需求和系统的可扩展能力与兼容性,满足用户将来因规模增大等原因带来的灯光扩容和技术升级的需要。 3、系统配置的科学性和合理性:灯光系统设计除了考虑其可靠性和先进性,还必须考虑系统是否科学、合理与实用,本设计方案主要考虑了以下几个方面:系统最大限度的满足用户使用要求. 1、设计场地 多功能厅、宴会厅、会议厅 2、设计功能 本系统满足歌舞演出、文娱活动、各类专题报告、视频会议等使用功能。满足各类庆典的要求。 3、设计要求 根据建筑图纸提供的室内尺寸,采用规范的设计系统软件进行灯光系统的设计,保证该灯光系统具有良好的技术指标。 4、施工规范

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