做有智慧和情怀的人师
常言道:“人生四大憾事——少无良师、长无益友、壮无善事、老无令名。”为人师者，要不给学生留下遗憾，不给自己留下遗憾，真当“三省吾身”。
毕业后，我一直担任班主任工作，向来自我感觉良好。“井底之蛙”跳出来以后才知道天地广袤无边，每接受一次心灵的洗礼，才知道自己的平庸无为。班级管理方式陈旧滞后，处理问题简单粗暴，对待学生缺少尊重与宽容，对待名利缺少淡然心胸……较之这些名师对工作的那份热爱，对学生的那份慈悲，对班级管理的那份用心，我羞愧难当，哪个老师敢说自己没有值得反思之处？有态度的不一定有方法，有方法的不一定有智慧，有智慧的不一定有情怀，若对自己的要求不断拔高，我们要做的真的还有很多很多。
俗话说“经师易得，人师难求”，教师对自己的定位要更加明确。不能光低头拉车，还得抬头看道，只有采用新的教育理念和新的教育策略，才能适应现在的新形势。当务之急，我们要换一种眼光看教育，形成新思路，采取新举措。人的培养，不亚于镭的发现，不是一蹴而就的。用对方法做对事，忙要忙到点子上，不要心浮气躁，急功近利，教育是闪烁着智慧的灵光的，教育是涌动着温情的暖流的，教育是承载着美好的期望的，教育是一场比拼耐力的长跑，我们当更具灵性，爱心，信心和耐心。
而是以此为契机——树师德，铸师魂，提升教师形象。鞭策我们，做一个有先进思想，有崇高追求，有足够智慧，有相当艺术，有仁爱
之心，静候花开的师者！让我们学会反思，提高素养，重塑形象。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，意识到了自己的不足，并有所感悟，有所行动，就是一种进步。“得天下英才而教之”本来就是人生一乐，那么让我们做一名以爱传爱，以善为灯，以心为田的播种者，做一名有智慧有情怀的人师！