2019年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试模拟卷四
《综合知识》
一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分）
1.2017年10月3日，国务院首次就供应链创新发展出台的指导性文件《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》指出，到2020年，形成一批适合我国国情的供应链发展新技术和新模式，基本形成覆盖我国重点产业的智慧供应链体系，培育（）左右的全球供应链领先企业，中国成为全球供应链创新与应用的重要中心。
A.30家
B.50家
C.100家
D.200家
2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.现代社会
3.作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（）。
A.环境
B.遗传素质
C.个体实践活动
D.学校教育
4.教育功能是教育活动和教育系统对（）。
A.科技发展和社会发展所产生的各种影响和作用
B.经济发展和科技发展所产生的各种影响和作用
C.个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用
D.个体发展和群体发展所产生的各种影响和作用
5.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。
A.美国
B.德国
C.日本
D.英国
6.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的（）。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
7.英国哲学家培根曾说过：知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这句话表明（）。
A.“行听乎知”
B.“知之不若行之”
C.“能知能行”
D.“知之逾明，则行之逾笃”
8.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）。
A.校本课程
B.分科课程
C.融合课程
D.核心课程
9.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.考试用书
D.教科书
10.对待腐败现象要“防微杜渐”以免“千里之堤溃于蚁穴”是因为（）。
A.事物之间是相互联系和相互影响的
B.量变达到一定程度必然引起质变
C.事物是普遍发展的
D.发展是新事物产生和旧事物灭亡
11.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由（）负责。
A.校长
B.上一级教育主管部门
C.班主任
D.教职工代表大会
12.某人到一家私营公司上班已3个多月，公司人事只发聘书给他，却一直不与他签订劳动合同，他听说不签劳动合同是要支付双倍工资的，但单位称，聘书与劳动合同是一回事，以下正确的是（）。
A.公司的说法不正确，不能以聘书代劳动合同
B.公司的说法正确，能以聘书代劳动合同
C.劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经劳动者在劳动合同文本上签字或盖章生效。
D.聘书需职工本人签字盖章
13.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。
A.廉洁从教
B.依法执教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
14.国画《愚公移山》作者是（）。
A.徐悲鸿
B.顾恺之
C.齐白石
D.张大千
15.张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法正确的是（）。
A.是行使教学研究和学术交流的权利
B.指导学生的学习和发展的权利
C.自由选择的教科书的规定
D.违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
16.下列有关文史常识的表述不正确的是（）。
A.李清照，宋代著名女词人，其作品多为豪放之作
B.朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者，代表作《背影》为中国现代散文史上的名篇
C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品
D.中国古代的史书体裁有编年体、纪传体和纪事本末体等
17.下列描述不属于有结构的问题是（）。
A.从北京出发乘火车到香港，最好的路线应该怎么走
B.求边长为2厘米的正方形的面积
C.植物的生长包括哪几个阶段
D.如何激发学生的学习动机
18.在国外，各个年龄层都有广受欢迎的动漫作品。动漫不是只给小孩子看的，也可以和其他文艺作品一样拥有广泛的受众。我国“70后”、“80后”群体对动漫产品的接受程度并不低，所以，国内动漫企业应该转变创作观念，不应只关注低幼人群，而是要找到贴近各个年龄层的主题。
这段文字意在说明（）。
A.动漫不只是给小孩子看的，各个年龄层都能从中获得乐趣
B.国内动漫企业应转变创作观念，使其作品更符合“70后”、“80后”的欣赏口味
C.作为动漫作品的主要受众群，“70后”、“80后”群体已成为市场的主体
D.国内动漫产业的繁荣，需要丰富所面向的受众群体
19.以学生对任务的充分理解为前提，理解越深刻越能自觉遵守纪律，遇到困难、挫折也不轻言放弃，这种类型的纪律为（）。
A.教师促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.集体促成的纪律
20.在通常的名城保护工作中，大家关注的往往是文物建筑、历史街区、名村镇或历史建筑的数量和保护等级。但这些数据无法直接反映出名城保护的工作目标是什么。一座城市，就是一个社会、一种文明和文化的缩影。历史文化名城的文化遗产不仅对城市的现在有意义，对未来也具有普遍的重要意义。强调构建基于遗产价值的名城保护体系，能够帮助我们从一个新的角度认识历史文化遗产，也能让我们生活得更加有智慧。
这段文字意在说明（）。
A.历史文化名城文化遗产具有的重要性
B.现有的名城保护工作过于关注保护等级
C.名城保护工作中应强调遗产价值
D.城市与社会、文明、文化之间的关系
21.古代艺术品的价值与价钱是两个不同的概念。在进行收藏时，如果把眼光更多地放在价钱上，而________它的价值，就很容易被市场假象所________，因为价钱是可以被________、被运作的。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.贬低麻醉操作
B.弱化麻痹改变
C.忽略迷惑操控
D.忽视蒙蔽控制
22.若教师想长期用精美作业本作为强化物，以此奖励学生按时认真完成作业的行为，最合适的安排是（）。
A.规定每周作业本的奖励数量
B.只有按时保质保量完成作业后才能获得作业本
C.给了作业本后马上督促学生完成作业
D.处罚学生过分想要获得作业本的行为
23.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致的演算例题，这是给学生提供（）。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化
24.对建筑和制造业的安全研究表明，企业工作负荷量加大时，工伤率也随之提高。工作负荷增大时，企业总是雇佣大量的不熟练的工人，毫无疑问，工伤率上升是由非熟练工的低效率造成的。
则能够对上述观点作出最强的反驳的一项是（）。
A.负荷量增加时，企业雇佣非熟练工只是从事临时性的工作
B.建筑业的工伤率比制造业高
C.只要企业工作负荷增加，熟练工人的事故率总是随之增高
D.需要雇佣新人的企业应加强职业训练
25.标志中国共产党开始独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的事件是（）。
A.南昌起义
B.八七会议
C.秋收起义
D.井冈山革命根据地建立
26.北宋前期，我国四川地区出现了世界上最早的纸币是（）。
A.飞钱
B.白金币
C.交子
D.会子
27.受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振，这属于（）。
A.皮格马利翁效应
B.瓦拉赫效应
C.首因效应
D.培哥效应
28.关于3D打印，下列说法正确的是（）。
A.3D打印技术是21世纪出现的伟大技术革命
B.相比普通打印机，3D打印机的工作原理和打印材料都有所不同
C.3D打印技术也受所打印物体本身形状的限制
D.3D打印技术目前无法应用于大量生产
29.大气层中的臭氧层能够保护地球上的生物，这主要是因为臭氧层可以（）。
A.释放出大量的氧气
B.滤除大量的紫外线
C.屏蔽太阳的辐射
D.吸收大量的二氧化碳
30.国内生产总值是下面哪一项市场价值总和（）。
A.一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内交换的所有商品和劳务
B.一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产的所有最终商品和劳务
C.一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产的所有商品和劳务
D.一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内交换的商品和劳务
31.读完英雄老人李文祥的报道，相信很多人会有发自肺腑的________，在革命战争年代出生入死，和平建设时期又这样________、不求索取，这就是革命传统，这就是革命精神！
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.感动安分守己
B.感悟无私奉献
C.感叹循规蹈矩
D.感慨安贫乐道
32.教师资格证书在（）适用。
A.全省范围内
B.任教机构所在地
C.户籍所在地
D.全国范围内
33.不属于违法行为的是（）。
A.教师在犯错学生的脸上涂墨水
B.教师采用各种方式体罚学生
C.教师私拆私扣学生的信件
D.教师批评犯错误的学生
34.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得（）。
A.专业证书
B.教师资格
C.职业考核
D.职业认证
35.不属于税收的基本特征的是（）。
A.强制性
B.无偿性
C.法律性
D.固定性
36.下列电子邮件地址中正确的是（）。
A.zhangsan&https://www.doczj.com/doc/7918056328.html,
B.lisi!https://www.doczj.com/doc/7918056328.html,
C.zhang$san@https://www.doczj.com/doc/7918056328.html,
D.lisi_1982@https://www.doczj.com/doc/7918056328.html,
根据以下资料，回答37-38题。
37.2008年-2011年该地区股票市值增长最多的年份是（）。
A.2008
B.2009
C.2010
D.2011
38.该地区股票市值增速变化幅度最大的年份是（）。
A.2008
B.2009
C.2011
D.2012
根据以下材料回答第39-40题
It is a curious paradox that we think of the physical sciences as “hard”, the social sciences as“soft”, and the biological sciences as somewhere in between. This is interpreted to mean thatour knowledge of physical systems is more certain than our knowledge of biological systems,and these in turn are more certain than our knowledge of social systems. In terms of ourcapacity to sample the relevant universes, however, and the probability that our images ofthese universes are at least approximately correct, one suspects that a reverse order is morereasonable. We are able to sample earth’s social systems with some degree of confidencethat we have a reasonable sample of the total universe being investigated. Our knowledge ofsocial systems, therefore, while it is in many ways extremely inaccurate, is not likely to beseriously overturned by new discoveries. Even the folk knowledge in social systems on whichordinary life is based in earning, spending, organizing, marrying, taking part in politicalactivities, fighting and so on, is not very dissimilar from the more sophisticated images ofthe social system derived from the social sciences, even though it is built upon the veryimperfect samples of personal experience.
In contrast, our image of the astronomical universe, of even of earth’s geological history,can easily be subject to revolutionary changes as new data comes in and new theories areworked out. If we define the “security” our image of various parts of the total system as theprobability of their suffering significant changes, then we would reverse the order ofhardness and see the social sciences as the most secure, the physical sciences as the leastsecure, and again the biological sciences as somewhere in between. Our image of theastronomical universe is the least secure of all simply because we observe such afantastically small sample of it and its record-keeping is trivial as compared with the richrecords of the social systems, or even the limited records of biological systems. Records of theastronomical universe, despite the fact that we see distant things as they were long ago, arelimited in the extreme.
Even in regard to such a close neighbor as the moon, which we have actually visited, theoriesabout its origin and history are extremely different, contradictory, and hard to chooseamong. Our knowledge of physical evolution is incomplete and highly insecure.
39. The word “paradox” (Para. 1, Line 1) means “_____”.
A. implication
B. contradiction
C. interpretation
D. confusion
40. The chances of the physical sciences being subject to great changes are thebiggest because _____.
A. contradictory theories keep emerging all the time
B. new information is constantly coming in
C. the direction of their development is difficult to predict
D. our knowledge of the physical world is inaccurate
二、多项选择题（共10题，每题1分，共10分）
41.十九大报告里关于实施乡村振兴战略，说法正确的有（）。
A.培养造就一支懂农业、爱农村、解农民的“三农”工作队伍。
B.加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系
C.促进农村一二三产业融合发展，支持和鼓励农民就业创业
D.巩固和发展农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度
42.良好师生关系的特征是（）。
A.民主平等
B.友爱互助
C.爱生尊师
D.教学相长
43.“泰勒原理”的主要内容有（）。
A.确定目标
B.选择经验
C.进行教学反思
D.评价结果
44.下列与计算机、半导体齐名的20世纪四项重大发明的另外两项是（）。
A.原子能
B.激光器
C.航天飞机
D.人造卫星
45.下列文件格式中，不属于图片格式的是（）
A..jpg
B..wav
C..html
D..doc
46.通货膨胀的原因有（）。
A.需求上升
B.供给推动
C.产品生产过剩
D.结构型通胀
47.学校精神文化的四种基本成分是（）。
A.认识成分
B.情感成分
C.价值成分
D.理想成分
48.形式教育论和实质教育论在教学中有非常重要的问题有过长期的争议。有关两者的说法正确的是（）。
A.他们争论的焦点在于掌握知识和发展能力的关系的问题
B.形式教育论可能主张学习拉丁文等离现实生活比较远的科目
C.实质教育论认为要传授给学生有用的东西
D.形式教育论不看重对学生智力的训练
49.皮亚杰认为儿童心理发展的发生发展不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）。
A.成熟
B.自然经验
C.社会经验
D.平衡化
50.关于耶克斯—多德森定律，下列说法正确的是（）。
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平
C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）
案例一
某学校对初三学生进行了学习状况调查，调查显示，有77.4%的初三学生认为自己偏科，其中25.4%的学生认为自己偏科严重，只有不到1/4的学生认为自己目前没有偏科，假设你所带初三班级上有几个学生偏科特别严重，有个学生数学能考90多分，英语却只有20多分，还有的学生语文成绩很高，但物理化学却非常糟糕。
（1）请你对学生偏科的原因进行分析。
（2）如果你是班主任老师，请谈谈如何解决学生偏科问题。
案例二
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法才能使所有学生都有收益？
四、材料作文题（30分）
请阅读以下材料，并根据要求作文：
【材料一】
“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”此言一出，便引起了广大职业院校学生的不满，也引发了我们对职业教育的反思。
与普通高中、本科教育相比，接受职业教育是一种退而求其次的选择。现实中，有的职业学校教育教学质量和校风学风不尽如人意，更是让人们戴上了有色眼镜，加深了对职业教育的偏见。
然而应当看到，职业技能人才正成为社会的急需品。在中国制造由大变强的道路上，技术型人才将是核心力量，当企业频出高薪却找不到一个技术过硬的工人时，我们才意识到职业教育的重要性和紧迫性。在德国，职业教育是大多数青年学生的首选，而在中国，职业高中和普通高中人数的目标还未实现。
【材料二】
高职院校招生压力已经由来很久，这几年，一直出现计划多、考生少的局面，2015年甚至出现了高职高专批二志愿8个计划争一个考生的现象，但是，在压力的另一面，有些高职院校的招生，不降反増，不管是在计划招生人数还是在实际录取人数、报到人数方面，都保持着较高的数量和较大的规模，记者收集到了4所高职院校近几年来的招生录取情况，广东轻工职业技术学院录取人数从2011年的7359人增至2015年的8810人；金华职业技术学院2011年录取了8335人，今年录取8032人，这5年一直维持在8000人以上，且报到率保持在95%左右;武汉职业技术学院2014年录取8576人，今年也维持在8000左右，报到率在90%以上淄博职业学院2012年录取8203人，今年7926人，报到率维持在92%左右，并且，从一些省份公布的录取状况来看，部分高职院校受到考生青睐，分数线远超二本。比如，深圳职业处术学院在深圳市外广东省内的录取分数全部超过了该区域的二本线，在广东省以外的录取分数也超过了三本线。
在生源减少、报到率锐减、一些地区至出现零投档的情况下，高职招生连续遭遇着“寒流”侵袭，但在这股强劲而持续的“寒流”中，上述这些高职院校的招生，依旧能如此“坚挺”，基至被称为“巨无霸”，引来不少人的关注，分析这几所高职院校出现招生“巨无霸”的原因，一般有以下几条：一是办学有合并校历史、办学历史长；二是紧跟区域经济转型发展调整办学专业；三是常抓教学教育质量，走特色办学之路。
请结合材料，以“发展高等职业技术院校”为主题写一篇文章。
要求：1000字左右，题目自拟；观点明确、主题鲜明、内容不局限材料内容，不得照搬材料；逻辑清晰、内容充实。更多教师招考资料加QQ群：560444590
2019年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试模拟卷四
参考答案及解析
《综合知识》
一、单项选择题
1.【答案】C。解析：2017年10月3日，国务院办公厅印发《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》，这是国务院首次就供应链创新发展出台指导性文件，将对提升我国供应链发展水平发挥重要作用。此次出台的意见明确了供应链创新与应用的指导思想，并且设定了发展目标，即到2020年，形成一批适合我国国情的供应链发展新技术和新模式，基本形成覆盖我国重点产业的智慧供应链体系，培育100家左右的全球供应链领先企业，中国成为全球供应链创新与应用的重要中心。故本题答案选C。
2.【答案】B。解析：“礼、乐、射、御、书、数”是指六艺，这是我国奴隶社会的教育内容。
3.【答案】B。解析：遗传素质是人身心发展的物质前提和基础，为人的身心发展提供了可能性。
4.【答案】C。解析：教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。
5.【答案】C。解析：癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。
6.【答案】C。解析：以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。
7.【答案】B。解析：培根的这句话反映的是实践（行）对于理论（知）的重要作用。“行听乎知”、“能知能行”、“置之于明，则行之愈笃”体现了知对于行的指导作用，与题干意思相反，故排除ACD。而B选项强调了实践对于理论的重要意义，与题干意思相合。故本题答案为B。
8.【答案】A。解析：校本课程是由学校（主体为学校教师）根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，自主实施和评价。是国家课程的重要补充。
9.【答案】B。解析：课程计划、课程标准、教材是课程文件的三个层次。其中，课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据；课程标准是评价教师教学和学生学习质量的标准和依据；教材是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料，也是教师进行教学的主要依据。
10.【答案】B。解析：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。“防微杜渐”就是要防止危险，刚开始是可以控制，等到危机越来越大的时候，就会像“千里之堤”，最终“溃于蚁穴”。所以量变时，不坚持适度原则，超过“度”之后，必然会引发质变。故本题答案为B。
11.【答案】A。解析：《教育法》第三十条规定学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
12.【答案】A。解析：《劳动合同法》第82条规定：“用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。”而事实上，聘书并不属于书面劳动合同：首先，聘书只是一个要约。劳动合同的成立需经过要约、承诺、签约三个步骤。聘书属于公司经过面试后，希望与劳动者建立劳动关系的单方意思表示，即要约，接受则意味着承诺，双方还应当据此签订劳动合同。其次，本案聘书不具有劳动合同的效力。《劳动合同法》第17条规定：劳动合同应当具备包括：劳动内容、劳动期限、权利义务等九项条款。现实中，如果聘书的内容具备了必备条款，劳动者也签字认可，表明双方对劳动关系的权利义务协商一致，聘书因转化成了劳动合同，而具备劳动合同的效力；而劳动者未直接签字认可，则意味着尚未具有劳动合同的效力。故本题选A。
13.【答案】A。
14.【答案】A。解析：《愚公移山》作者是中国现代美术事业的奠基人，杰出的画家和美术教育家徐悲鸿。故本题答案选A。
15.【答案】D。
16.【答案】A。解析：李清照，宋代著名女词人，是婉约派的代表。故本题答案选A。
17.【答案】D。解析：学习者在学科学习中遇到的绝大多数问题都是有结构的问题，它的初始状态、目标状态和操作都是具体明确的。
18.【答案】D。解析：文段首先以国外的情况说明了动漫受众的广泛性，然后介绍了“70后”、“80后”群体对动漫作品的认可。由此得出结论：国内动漫企业应该转变创作观念，不应只关注低幼人群，而是要找到贴近各个年龄层的主题。“不应只关注低幼人群”，“贴近各个年龄层”说的都是受众群的拓展问题，与此相符的为D项。A、C项未针对“国内动漫企业”提出有针对性的建议，且C项“动漫作品的主要受众群”的表述不当，排除。B项“使其作品更符合‘70后’、‘80后’的欣赏口味”与原文的“贴近各个年龄层”不符。本题答案为D。
19.【答案】B。解析：任务促成的纪律是指每一次任务都有其特定的纪律，有时某项任务会引起学生的高度注意，使他对其他诱人的活动置之不理。任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。
20.【答案】C。解析：文段首先指出在通常的名城保护工作中，大家关注的往往是文物建筑、历史街区等的数量和保护等级。接着以“但”作转折说明单单关注数量和保护等级并不能反映出名城保护的工作目标，而应强调遗产价值，这样才能真正体现名城保护的意义。由此可知，文段意在说明的是名城保护的思路问题，C项的“强调遗产价值”与此相符。本题答案为C。
21.【答案】C。解析：由“如果把眼光更多地放在价钱上”可知，这里讲的是关注度的问题，故第一空只能填“忽视”或“忽略”，由此排除A、B。第三空中，“操控”比“控制”多了操纵之意，与后面的“运作”更相呼应。本题答案为C。
22.【答案】B。解析：操作性条件作用理论提出，通过强化物可以增强某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的行为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：（1）教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。（2）在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。（3）强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看精美作业本作为完成作业的强化物，必须在儿童按时完成作业之后才能获得作业本，
才能起到强化的作用。
23.【答案】A。解析：原型定向是指了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序。，教师常在黑板上清楚而细致的演算例题，这是给学生提供原型定向。
24.【答案】C。解析：要区别工伤率的上升是不是因为不熟练工人的增加引起的，就必须清楚熟练工人的工伤率是否随之提高，如果提高了就不能说明上述观点正确，如果没有提高，就说明不熟练工人的增加使得工伤率上升。所以C项是对题中观点最有力的反驳。
25.【答案】A。解析：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕，表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场。故本题答案选A。
26.【答案】C。解析：北宋前期，我国四川地区出现了世界上最早的纸币是交子。飞钱又称“便换”，始于唐朝，是中国历史上早期的汇兑业务形式。白金币为西汉时期所铸，并非纸币。会子，是南宋于高宗绍兴三十年由政府官办、户部发行的货币，是宋朝发行量最大的纸币。故本题答案为C。
27.【答案】A。解析：皮格马利翁效应（Pygmalion Effect）指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
28.【答案】D。解析：3D打印技术出现在20世纪90年代中期，故选项A错误。3D打印与普通打印工作原理基本相同，故选项B错误，3D打印技术并不受打印物体本身形状的限制，故选项C错误。选项D是正确的，由于受到材料、机器、成本的限制，3D打印技术目前无法实现量产。
29.【答案】B。解析：臭氧层能够吸收太阳光中的波长300μm以下的紫外线，主要是一部分UV—B（波长290～300μm）和全部的UV—B（波长＜290μm），保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。只有长波紫外线UV-A和少量的中波紫外线UV-B能够辐射到地面，长波紫外线对生物细胞的伤害要比中波紫外线轻微得多。所以臭氧层犹如一件宇宙服保护地球上的生物得以生存繁衍。故本题答案为B。
30.【答案】B。解析：国内生产总值，指一定时期（通常为一年）内在一国领土范围内生产的各种最终产品和劳务的市场价值总和。
31.【答案】D。解析：第二空所填词语与“不求索取”并列，故应选择与其意义相近的词。“安分守己”与“循规蹈矩”指为人规矩老实不越轨，与句意不符，排除A、C。“感悟”侧重于“悟”，即有所感触而领悟；“感慨”侧重于“慨”，即心灵受到某种感触而慨叹。由“发自肺腑的”、“这就是……，这就是……”可知，表示心灵有所触动而慨叹的“感慨”更符合句意。本题答案为D。
32.【答案】D。解析：《教师资格条例》第十六条规定：教师资格证书在全国范围内适用。
33.【答案】D。34.【答案】B。
35.【答案】C。解析：税收是国家对部分社会产品法定进行的无偿分配。也就是说，税收是国家按照法律规定，对经济单位和个人无偿征收实物或货币的一种特殊分配。税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。所以本题选C。
36.【答案】D。解析：邮件的格式为用户名@服务器名，排除AB选项，C选项中含有特殊字符$。
37.【答案】B。解析：根据条形图，2008年该地区股票市值增长800-700=100亿元，2009年增长800×37.5%=300亿元，2010年没有增长，2011年增长1000-900=100亿元，所以2007年-2011年该地区股
票市值增长最多的年份是2009年。
38.【答案】C。解析：2008年该地区股票市值增速变化幅度为14.3%-10.0%=4.3个百分点，2009年为37.5%-14.3%=23.2百分点，2011年为11.1%-（-18.2%）=29.3个百分点，2012年为30.0%-11.1%=18.9百分点，增速变化幅度最大的是2011年，故选C。
39.【答案】A。解析：猜测词义题。第一句话的意思是“有一个奇怪的似是而非的观点，认为自然科学是“硬科学”，社会科学是“软科学”，而生物科学则介于两者之间。”A. implication含义，暗含；B. contradiction矛盾，反驳；C. interpretation解释，说明；D. confusion混乱，困惑。首先排除C；这个观点是几乎大家都这么认为的，只是作者等一部分提出不同意见，因此这里不是困惑，故排除D；paradox 前面有个curious修饰，因此B不搭；这个观点虽然不是明确规定，还是大家都有这个共识，都有这个“暗含之意”，所以A比较合适，故选A。
40.【答案】A。解析：细节理解题。题干问的是：物理科学的巨大变化的机会是最大的，因为_____。根据第二段第一句“In contrast, our image of the astronomical universe, of even of earth’s geological history,can easily be subject to revolutionary changes as new data comes in and new theories areworked out.相比之下，我们的天文宇宙的概念，甚至地球的地质历史，可以很容易受到革命性的变化，随着新数据的出现和新的理论制定。”可知，故选A。
二、多项选择题
41.【答案】BC。解析：A项中培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。D项中巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。BC是原文表述。因此正确答案是BC。
42.【答案】ACD。解析：良好的师生关系的基本特征包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
43.【答案】ABD。
44.【答案】AB。解析：20世纪四项重大发明分别是原子能、激光、计算机和半导体。故本题答案为AB。
45.【答案】BCD。解析：B选项是声音文件，C选项是网页文件，D选项是Word文件。因此本题的答案是BCD。
46.【答案】AD。解析：纸币是由国家发行并强制流通的，在货币流通的条件下，如果纸币的发行量超过了流通中实际需要的数量，多余的部分继续在流通中流转，就会造成通货膨胀。也有以下几个原因造成：（1）需求拉动型：总需求超过总供给引起一般价格水平的持续显著上涨。（2）成本推动型：没有超额的需求情况下由于供给成本的提高所引起。（3）结构型：没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素变动所引起的。（4）预期和通货膨胀惯性。通货膨胀惯性是指除非受到其他冲击，其倾向于持续保持相同的水平，预期是指人们对未来经济变量做出的一种估计。故本题答案选AD。
47.【答案】ABCD。解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。
48.【答案】ABC。解析：形式教育论注重智力的训练。除D项外其他都正确。
49.【答案】ABCD。解析：皮亚杰认为儿童心理发展的发生发展不是先天结构的展开，也不完全取
决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括成熟、自然经验（逻辑与数理经验）、社会经验和平衡化。
50.【答案】BD。解析：关于耶克斯多德森定律，学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高课达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低才能最佳水平。
三、案例分析题
案例一
【参考答案】
（1）从材料中可以看出，该校初三学生偏科现象非常严重，偏科的原因可能有：
①缺乏学习动机，对成绩差的学科缺乏学习兴趣，认为某些学科知识无聊或无用。
②对成绩差的学科，知识基础薄弱，缺乏适当的学习策略，不能跟上任课老师的讲课步骤或不适应任课老师的授课方式。
③对成绩差的学科缺乏信心，挫败感使学生更加远离该学科，把精力放在其他学科上，用其他学科的好成绩弥补该学科的不足。
④个别学生可能因为不喜欢某位任课教师，而不认真学习相应的学科。
（2）若我是班主任，针对这些偏科学生，我采取的措施如下：
①了解这些学生偏科的原因，若缺乏学习动机，要借助任课教师的帮助，让学生认识到学科的有趣之处，实行启发式教学，激发学生学习的内部动机；对知识薄弱，缺乏适应学习策略的学生，要找出其学习方法的不足，指导正确的学习策略，利用课余时间进行补课；对缺乏信心的学生，要对其进行更多的鼓励，及时表扬学生的进步。若学生偏科是由于某位老师的影响，需要揭开学生的心结，化解师生矛盾。
②引导学生间进行互帮互助，如把英语好，数学差的学生和数学好，英语差的学生结对学习，共同提高学习成绩。
③对偏科学生评价时，要关注到学生取得的进步，而非绝对分数。
案例二
【参考答案】
对于新课程改革遇到的这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。另外，还应重视个别差异，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导。
四、材料作文题
【参考例文】
科学规划促进高等教育发展
随着高等教育的大众化，一批中专学校陆续以不同形式升格为高等职业技术学院，新建高职院校在其发展过程中既面临着前所未有的良好机遇，也面临着严峻挑战。如何把握机遇，迎接挑战，实现全面转型与快速发展，是新建高职院校必须认真研究解决的重要问题。
合理定位、科学规划，是实现科学发展的前提。高职院校的合理定位包括：办学理念定位、培养目标定位和专业设置定位。办学理念定位是指高职院校在发展过程中的道路选择。培养目标是高职院校获得社会认可的重要评判标准，既要突出高等教育在人才培养方面的总体要求，又要体现职业教育的特点。在专业设置定位上，高职院校应在自身发展的基础上，根据区域经济的特点，设置凸显特色的专业。同时对学院实力较强的老牌专业采取专业品位提升的策略。在人才培养和师资建设方面实现层次高移，打好提高院校整体办学水平的基础。
整合资源、注重内涵建设，是实现科学发展的关键。高职院校在发展过程中，要通过有效整合学校的有形资源和无形资源，形成资源利用的最大化和最合理化，重点在于把握人力资源。要强化师资队伍建设，以教师专业化为目标，建立一支以“双师型”教师为主要力量的师资队伍。同时建立完善的教学服务队伍，保证日常教学工作正常、高效率的运转。课程建设是高职院校提升内涵的重点所在。各高职院校应根据区域内行业、企业对人才的需求状况，与行业、企业的相关专家共同制订课程计划，重点突出学生的实习实训课程，着力推行以工作过程为导向的培养方式，还要从教学的各个环节融入通识教育理念，通过一些通识核心课程，如文学、哲学、历史等，让学生得到全面发展。
协调好规模与质量的关系，是科学发展的根本保证。规模发展与质量保证之间关系的平衡是高职院校科学发展的重要问题，但目前一些高职院校正是在这一问题上出现了矛盾。一方面，由于办学经费短缺，学校不得不想方设法扩大规模以增加收入；另一方面，学校的办学条件又达不到扩大规模的要求，教学设施设备、师资力量等都无法满足教学需要，盲目扩大规模就无法保证教学质量。所以，如何在“做强”与“做大”之间寻求最佳平衡点与结合点，强化质量意识、改善办学条件、提升办学效益，是高职院校努力探索的重点。
“科学发展职业教育”不仅关系到教育、学校的发展，也关系到整个社会的发展，因为经济社会的发展，归根结底靠人才。人才竞争是国与国、地区与地区、企业与企业之间最根本的竞争，而其中离不开培育大批的高技能人才。作为高职院校，必须承担起自己的历史责任，积极推动“工学结合、校企合作”，努力为国家建设和发展培养出更多高技能人才。这是高职院校责任，更是使命，应该为此而不懈奋斗。（1086字）更多教师招考资料加QQ群：560444590
★绝密★ 《英语教师招聘考试学科专业知识》试卷 注意事项： 1．本试卷包含第I 卷选择题（第 1 ~ 45 题）、第II 卷非选择题（第46 ~ 85 题及 书面表达题）两部分。本次考试时间为100 分钟，卷面总分为120 分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共60 分） 一、单项选择（共15 小题，每小题 1 分，计15 分） 从A 、B 、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. The education of the young is always ________ hot and serious topic. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. This year’s Dragon Boat Festival falls ________ the second Wednesday in June. A. in B. on C. at D. for ( ) 3. -- Mum, have you seen my mobile i-phone 5? -- The ________ you bought last week? I ’m afraid I havei n t. ’t seen A. one B. this C. it D. that ( ) 4. Travelers on planes ________ keep their mobile phones on because it is against the law. A. needn ’t B. couldn ’t C. mustn ’t D. won ’ t ( ) 5. -- I can’t find any radix isatidis ( 板蓝根) in the drug store! -- People are crazy! ________ experts say there is no use eating it to prevent H7N9, some people still don ’t believe it. A. Although B. Unless C. As a result D. In order to ( ) 6. -- What took you so long? -- I got lost. I have no ________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( ) 7. -- Bayern finally won the 2013 UEFA Champions League Final! -- Wow, ________! A. how excited the news is B. what an exciting news C. how exciting news D. what exciting news ( ) 8. -- Don ’t talk to anybody about the bad news —________ not your sister Kate. A. hardly B. usually C. especially D. simply ( ) 9. Jack ________ me his dictionary and I have looked up the new words in it. A. borrowed B. kept C. lent D. bought ( ) 10. -- We must act now because time is ________. -- Yes. Let ’s start. A. coming out B. giving out C. running out D. cutting out ( ) 11. -- Why didn ’t you stop him going out? -- Sorry, but I ________ a letter and didn ’t see him go out. A. write B. wrote C. was writing D. have written ( ) 12. In some cities, something ________ to stop the sale of live poultry( 活禽) during the past few weeks. A. will do B. has done C. will be done D. has been done ( ) 13. A new traffic law ________ to force the drivers to obey traffic rules last year. A. is passed B. passes C. had passed D. was passed ( ) 14. -- Are you going to take part in the Speech Competition? -- ________. It ’s too good a chance to miss. A. No problem B. Thanks a lot C. Never mind D. That’s for sure ( ) 15. -- Could you tell me ________? -- Sure. We will meet at the school gate. A. when we will meet tomorrow morning B. when shall we meet tomorrow morning
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的学科。 教育学研究对象： 教育现象教育问题教育学研究内容： 揭示教育规律教育学研究方法： 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 （寓教于乐）在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著（孟子的学生）化地成俗，其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，又名《雄辩术原理》，是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷；克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中，他提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 1 / 12
高度地评价了教师职业，强调了教师的作用。 这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 （儿童应自然地发展）按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年，德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容： 强调教师的作用： 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年，英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨，主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年，德国的梅伊曼提出了实验教育学。
小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题
能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。
2014年湖北省黄冈麻城市教师招聘考试 真题试卷 （满分100分时间120分钟） 一、填空题（在下列每小题的空格中填上正确答案。错填.不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.班杜拉将强化分为直接强化.____和自我强化。 【答案】 【解析】替代强化 2.教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是____理论。 【答案】 【解析】最近发展区 3.不揠苗助长.不陵节而施，体现了____的教学原则。 【答案】 【解析】循序渐进 4.儿童多动症是常见的以____和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
【解析】注意力缺陷 5.皮格马利翁效应说明了____的预言效应。 【答案】 【解析】教师期望 6.在幼儿阶段，儿童能够轻松地学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的____。 【答案】 【解析】关键期 7.20世纪30年代，我国幼教具有“南陈北张”之称，即指南京有____.北京有张雪门。 【答案】 【解析】陈鹤琴 8.创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求____概念，以便产生某种新的东西。 【答案】 【解析】重新组织 9.创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是____。
【解析】福禄贝尔 10.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行____。 【答案】 【解析】自我调节和监控 二、项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将 其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选.错选或不选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.“孩子的脸，六月的天。”说明儿童的情绪情感具有() A.不稳定性 B.可控性 C.深刻性 D.社会性 【答案】A 【解析】歇后语“孩子的脸，六月的天——说变就变”体现了儿童情绪的 不稳定性特征。 2.学前教育是指()
《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导） 2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育手段 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （2）教育是有意识、有目的地进行。
（3）存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 （1）永恒性（2）历史性（3）相对独立性 ◆考点 5：教育的起源 ※巧记：“本能生利息（西），心源美梦（孟）” ◆考点 6：原始社会教育的特点
（1）无等级性； （2）教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合；（3）教育内容简单，教育方法单一。 ◆考点 7：古代社会的教育
古代学校教育的基本特征是： （1）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （2）具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （3）表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 （4）古代学校教育初步发展。 ◆考点 8：20 世纪以后的教育 1．20 世纪以后教育的新特点 （1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。 ※巧记：“全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四，高等教育的类型日益多样化。 第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
2019年湖北省农村义务教育体育教师招聘考试笔试 《小学体育》 一、单项选择题 1.学校体育管理的中心环节是【】 A.体育课程管理 B.体育教学管理 C.课余体育管理 D.课余训练管理 2.柔韧性训练的基本方法是【】 A.变换训练法 B.拉伸法 C.间歇训练法 D.重复训练法 3.球类运动常用的示范方法是【】 A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 4.运动性腹痛的特点是【】 A.运动前疼痛 B.运动中疼痛 C.运动后疼痛 D.停止运动后疼痛加重 5.制订学校体育目标有四种方向，它们分别是：“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】” A.教育目标 B.过程目标 C.行为目标 D.实施目标 6.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【】 A.综合密度 B.专项密度 C.练习密度 D.一般密度 7.分组教学的形式有分组轮换和【】 A.两组一次等时轮换 B.分组不轮换 C.三组两次轮换 D.四组三次轮换 8.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【】 A.脚掌外侧 B.脚掌内侧 C.全脚掌 D.前脚掌 9.篮球比赛中，一队已达四次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【】 A.罚球1次 B.罚球2次 C.1+1罚球 D.1+1+1罚球
10.立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外的角度为【】 A.30度 B.45度 C.60度 D.90度 11.足球比赛中，无论是直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【】 A.7.55米 B.9.15米 C.9.36米 D.11米 12.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】 A.耐力素质 B.运动素质 C.灵敏素质 D.柔韧素质 13.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【】 A.客观检查 B.客观指标 C.心里感觉 D.医生检查 14.体育课程教学中场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】 A.符合锻炼的卫生安全要求 B.方便教师易取易收 C.利于学生练习方便 D.利于个人教学方便 15.下列选项中属于选编体育教育内容的原则之一的是【】 A.一致性与机动性相结合的原则 B.统一性与灵活性相结合的原则 C.理论性和灵活性相结合的原则 D.统一性与实践性相结合的原则 二、简答题 16.列举5种发展攀爬能力的练习方法。 17.简述课余体育竞赛的特点。
2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱
2016湖北教师招聘必考教育观点——社会本位论湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师招聘笔试、面试资料。湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试笔试、面试资料，希望广大考生都能取得良好成绩，能够进入自己理想的岗位！！! 社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。 【精选试题】 1.认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.个人全面发展学说 D.个人社会本位论 答案：B 2.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。 A.教育无目的论 B.个人本位论的教育目的观 C.社会本位论的教育目的观 D.效能主义的教育目的 答案：C。中公专家解析：社会本位论认为，个人的发展依赖于社会，受制于社会，人的身心发展的各个方面都依靠社会提供营养，人的一切都是从社会得来的。教育目的就是使个人社会化，使人适应社会生活，成为对社会有用的公民。涂尔干这句话就在强调教育应使青年社会化，体现了社会本位论的观点。 3."君子欲化民成俗，其必由学乎"、"古之王者，建国君民，教学为先"体现了()的教育目的观。 A.教育无目的论
B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 答案：B。中公专家解析：社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的思想主张。它认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。 2016湖北教师招聘已经陆陆续续开始发布，大家可以关注湖北教师考试网获取更多湖北教师招聘资讯，获取湖北教师招聘公告，湖北教师考试网以期能够为广大考生提供更优质的服务！
小学数学教师学科知识测试题 一、填空：（每题2分，共50分） 1．在6.03，633%，6 和6.3中，最大的数是（），最小的数是（）。 2．如果甲数是乙数的2/5，那么乙数是甲数的（）%。 3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1，那么它的顶角( )度。 4．有一桶油，取出2/5后，剩下的比取出的多12千克，全桶油重（）千克。 5．从18的约数中，选择两个质数和两个合数，组成一个比例式是（）。 6．做一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。如果在框架外糊一层纸，至少需要白纸（）平方厘米。 7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里，每次任意摸出1枝，再放回。这样摸10000次，摸出红铅笔的次数大约占总数的 8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方分米。 9．一个修路队用4天的时间修了一段路的20%。照这样计算，修完这段路一共需要（）天。 10．一种油桶每只能装5千克油，现在要装43千克的油，至少需要（）只这样的油桶。 11．有1.5，4，和6三个数，再添上一个数，就可以组成一个比例。添上的这个数可以是（）或（）或（）。 12．三个数的平均数是６，这三个数的比是::。其中最大的数是（）。 13．2002减去它的，再减去余下的，再减去余下的，依次类推，一直减到余下的。最后剩下的数是（）。 14．轮船在静水中的速度是每小时21千米，轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港，再从乙港返回甲港需要（）小时。 15．小刚将200元钱存入银行定期一年，年利率4.76％，到期后，可得到利息和本金一共（）元。（需交纳20％利息税） 16．大人上楼的速度为小孩的２倍，小孩从一楼到四楼要90秒，问大人从一楼到六楼要（）秒钟。
数学教师招聘考试专业知识复习 一、复习要求（由于招考题目仅为高考知识，所以本内容以均为高考知识点） 1、理解集合及表示法，掌握子集，全集与补集，子集与并集的定义； 2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法； 3、理解逻辑联结词的含义，会熟练地转化四种命题，掌握反证法； 4、理解充分条件，必要条件及充要条件的意义，会判断两个命题的充要关 系； 5、学会用定义解题，理解数形结合，分类讨论及等价变换等思想方法。 二、学习指导 1、集合的概念： （1）集合中元素特征，确定性，互异性，无序性； （2）集合的分类： ①按元素个数分：有限集，无限集； ②按元素特征分；数集，点集。如数集{y|y=x2}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=x2}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线； （3）集合的表示法： ①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N+={0，1，2，3，…}； ②描述法。 2、两类关系： （1）元素与集合的关系，用∈或?表示； （2）集合与集合的关系，用?，≠?，=表示，当A?B时，称A是B的子集；当A≠?B时，称A是B的真子集。 3、集合运算 （1）交，并，补，定义：A∩B={x|x∈A且x∈B}，A∪B={x|x∈A，或x∈B}，C U A=｛x|x∈U，且x?A｝，集合U表示全集； （2）运算律，如A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C），C U（A∩B）=（C U A）∪（C U B）， C U（A∪B）=（C U A）∩（C U B）等。
4、命题： （1）命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题； （2）复合命题的形式：p且q，p或q，非p； （3）复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。对p或q而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p为真。 （3）四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为“若非p则非q”，逆命题为“若q则p“，逆否命题为”若非q则非p“。其中互为逆否的两个命题同真假，即等价。因此，四种命题为真的个数只能是偶数个。 5、充分条件与必要条件 （1）定义：对命题“若p则q”而言，当它是真命题时，p是q的充分条件，q是p的必要条件，当它的逆命题为真时，q是p的充分条件，p是q的必要条件，两种命题均为真时，称p是q的充要条件； （2）在判断充分条件及必要条件时，首先要分清哪个命题是条件，哪个命题是结论，其次，结论要分四种情况说明：充分不必要条件，必要不充分条件，充分且必要条件，既不充分又不必要条件。从集合角度看，若记满足条件p的所有对象组成集合A，满足条件q的所有对象组成集合B，则当A?B时，p是q的充分条件。B?A时，p是q的必要条件。A=B时，p是q的充要条件； （3）当p和q互为充要时，体现了命题等价转换的思想。 6、反证法是中学数学的重要方法。会用反证法证明一些代数命题。 7、集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一。学会用集合的思想处理数学问题。 函数 一、复习要求 7、函数的定义及通性； 2、函数性质的运用。 二、学习指导
教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。
历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案 一、单项选择题 本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。 第 1 题：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A.品德与法律 B.道德与法治 C.法治与生活 D.道德与法律 参考答案：B 参考解析：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年起.将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。 第 2 题：在历届年 3 月 9 日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋( AlphaGo)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。 A.信息产业 B.智能产业 C.战略性新兴产业 D.大众创业、万众创新 参考答案：C 参考解析：“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新 2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。 第 3 题：教育部规定：自 2015 年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A.10 年 B.6 年 C.5 年 D.3 年 参考答案：D 参考解析：2013 年 9 月,教育部宣布,2015 年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,改为 3 年有效期限;教师资格证必须每 5 年一审;师范生不再一毕业就能拿教师资格证,2015 年开始必须参加全国统考。 第 4 题：教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力, 身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。 A.教学能力 B.自我调控能力 C.科研能力 D.语言表达能力
）（一含答案）【教育学】题库（。C）1单选：狭义的教育主要是指（．社会教育D C．学校教育A．家庭教育B．职业教育 。C）2单选：教育的本质属性是（．生产性D C．培养人的社会活动A．阶段性B．阶级性 。）3单选：教育是（A．人类与动物共有的活动B A．人类社会独有的活动 ．人类与其他高等动物独有的活动D C．现代社会特有的活动 《大“教育”一词最早见于（C4《学记》D．B．。）单选：在我国， 学》C．《孟子》A．《论语》。）5单选：最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（B．老子 D ．庄子 C A．孔子B．孟子 ）被看成是“文雅教育”的源地。C（6单选：．斯巴达D C B A．印度．埃及．雅典 。）C单选：古代斯巴达的教育目的是培养（7． ．官吏D C．军人B．政治家A．商人 ）处于全部学科的“王冠”地位。（A8单选：古代西欧教育，．辩证学 D ．算术B C．文法A．神学 。）9单选：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（D．文法、修辞、辩证法、书数、射御B ．礼、乐、射、辞、书、数A．礼、乐、射、御、书、数D C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 。）单选：欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（C10．实科教育 D C．教会学校教育A．斯巴达教育B．雅典教育
。D）11单选：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（．雅典D ．古代埃及 B C．斯巴达A．古代印度 ）时期。B12单选：人类出现专门的教育形式即学校是在（．文明社会D C．封建社会．奴隶社会A．原始社会 B 。）单选：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（D13．科举制D C B ．察举制A ．举孝廉．九品中正制 14单选：我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“（D）”为根本的伦理道德教育。． ．孝D B．仁C．义A．忠 ）教育的形态。B单选：我国早在4000多年前的夏代，就有了（15．社会D C．氏族A．家庭B．学校。）单选：我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（A16．西汉 D C．周代A．夏朝B．商朝。）17单选：下列说法错误的是（B．斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练A．雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育B．儒家的经典着作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容C．在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”D）教育阶段。A18单选：学校产生于（．现代D ．近代 C A．古代B．原始 19单选：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代。）（D．雅典D C ．埃及．巴比伦A B ．斯巴达单选：在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上20． ）和骑士教育。C出现了两种类型的教育：（．雅典教育D C．教会教育A．斯巴达教育B．宗教教育
湖北教师招聘考试真题卷 湖北教师招考试卷及改革信息 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分） 1．第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《〈教师资格条例〉实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》 2．世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A、《大教学论》 B、《理想国》 C、《学记》 D、《论语》 3．“教育过程最优化”理论的创立者是（） A、马卡连柯 B、巴班斯基 C、赞可夫 D、凯洛夫 4．校园文化的核心是（） A、物质文化 B、学生文化 C、教师文化 D、精神文化5．儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（） A、不平衡性 B、阶段性 C、灵活性 D、差异性 6．国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（） A、教育目标 B、教育目的 C、教育方针 D、教育策略 7．“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（） A、《儿童权利公约》的核心精神 B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C、《义务教育法》的核心精神 D、《未成年人保护法》的核心精神 8．指导课程编制过程最为关键的依据是（）A、课程内容 B、课程方案C、课程目标 D、课程设计 9．在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A、教学方法 B、教学模式C、教学策略 D、教学方式 10．教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）A、讲述法 B、讲授法 C、讲读法 D、讲解法 11．中学教学的首要任务是（）A、传授知识技能 B、发展学生智力 C、培养学生品德 D、
教师招聘考试《学科专业知识?小学语文》真题精选（三） 一、单项选择题 1．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。 A．《论语》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等方面 B．鲁迅先生说：其文则汪深辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。是对庄子的高度评价 C．骚体是古典文学体裁的一种，起于春秋时期，这类作品，富于抒情成分和浪漫气息D．民为贵，社稷次之，君为轻，是孟子提出来的 【答案】C 【解析】骚体，古典文学体裁的一种。起于战国时的楚国，以大诗人屈原所作的《离骚》为代表，并因此而得名。这类作品，富于抒情成分和浪漫气息；篇幅较长，形式也较自由；多用“兮”字以助语势。故不正确的为C项。 2．下列有关文学常识的表述，不正确的是（）。 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部著作之首 B．《诗经》分为风、雅、颂三部分 C．《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的 D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用风、雅、颂的表现手法
【答案】D 【解析】《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。先秦时称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。按音乐的不同，《诗经》分为“风、雅、颂”三部分。“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。故不正确的为D项。 3．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）。 A．《诗经》 B．《文心雕龙·史传》 C．《春秋》 D．《国语》 【答案】A 【解析】《诗经》是我国最早的诗歌总集，其形式以四言诗为主，兼有杂言。章法上最具特色的一点是“重章叠句”。《诗经》的“一唱三叹”这一特点，与音乐曲调有着密切的关系。《诗经》的时代，流行于民间的曲调一般都比较短，唱了一遍，常常感到意犹未尽，于是一而再，再而三地唱。所以，本题正确答案为A项。 4．司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。 A．以历史事件为中心 B．以朝代更迭为中心 C．以历史人物为中心
教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的学科。 教育学研究对象： 教育现象教育问题教育学研究内容： 揭示教育规律教育学研究方法： 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 （寓教于乐）在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著（孟子的学生）化地成俗，其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，又名《雄辩术原理》，是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷；克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中，他提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 高度地评价了教师职业，强调了教师的作用。
这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 （儿童应自然地发展）按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年，德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容： 强调教师的作用： 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年，英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨，主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年，德国的梅伊曼提出了实验教育学。 1908 年，德国教育家拉伊出版《实验教育学》 19 世纪末 20 世
一、单项选择题 1.教学从本质上讲是一种( )。(杭州市) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 【答案】A。解析：考查教学的本质。教学从本质上讲是一种认识活动。 2.教师提高研究技能的三种途径是( )。(哈尔滨市) A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 【答案】A。解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。 3.动机程度与学生的学习效率成( )关系。(长沙市) A.正相关 B.负相关 C.倒U型 D.无关 【答案】C。解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度动机效果佳。而一般操作，适宜于中等动机的水平。 4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。(黄石市) A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉 【答案】A。解析：考查有意注意和无意注意的区别。有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。 5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。(海口市) A.确立评价目标 B.确定评价情境 C.控制评价过程 D.利用评价结果 【答案】C。解析：略。 6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的( )。(湘潭市) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 【答案】B。解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”。 7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) 。(株洲市) A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】C。解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 8.新课程改革积极倡导的学生观是( )。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人(九江市) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④