《伤仲永》读后感1000字
读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年
纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就
努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但
即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他
学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通
的庸人还不如吗?
天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢?我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带
着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才
的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学
习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。
青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。
所以说：才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在
历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为
举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一
个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗? 恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人
的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才，如果不是这样，“唐宋
八大家”可能就变为了“唐宋九大家”。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。
天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要优秀很多，只
要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢?这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天
的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的教育，在好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。
读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一
个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人
的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。这对社会造成的危害，
难道比自己的利益更重要吗?王安石写这篇文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。
方仲永本来是天才，却因为缺乏后天的教育而变成常人。下面为大家精心搜集了3篇“《伤仲永》读后感600字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞
扬和敬佩的呢?王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福
楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当做渔灯，他对天才的认识“天才无非
是长久的忍耐，努力吧!”最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才
能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源与他们的耐心和勤奋。
要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞
扬和敬佩的呢?王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福
楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非
是长久的忍耐，努力吧!”最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才
能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源于他们的耐心和勤奋。
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干
不成大事业。甚至养活自己都很困难;一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，
必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干
不成大事业。甚至养活自己都很困难;一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，
必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
果然，好景不长，在仲永十三岁的时候，叫他作诗，已经不能和以前的名声相当了。
到了他二十岁的时候，如果问他的情况，那儿的人会叹息的说：“他已经与普通人没有不
同的地方了。”
读了《伤仲永》这篇文章，真的很”伤”，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么
一个天才，就这样被埋没了呢?
深思良久，不禁想起了爱因斯坦对天才的诠释和对成功的理解：天才等于百分之一的灵感加上百分之九九的努力。今天在对方仲永的分析中，我也进一步认识了自己。我虽非神童，但生活在这个不平凡的时代，有温暖的祖国，温馨的家庭，快乐的学校;有父母对我们的爱，老师的关怀，同学间的友谊;有……我们拥有这么多，而这些都是每个人都拥有的，我们都不平凡，我们都很公平。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。