优化课堂教学之我见
张春锋
【期刊名称】《中国教育科研论坛》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】所谓教学过程最优化，就是根据培养目标和教学任务，结合学生、教师和教学环境的实际，按照教学的规律性和教学原则的要求来选择一个最好的教学方案，然后实施这个方案，用不超过规定的时间和精力，取得最佳效果。这个最佳效果反映在学生身上就是全班学生都能获得最合理的教养、教育和发展。二十几年的教学实践证明，优化教学过程，实现课堂教学最优化、高效化，应从以下几个方面来着手实施：
【总页数】2页(P.63-64)
【关键词】过程最优化;课堂教学;教学任务;培养目标;教学环境;教学方案;教学原则;教学实践
【作者】张春锋
【作者单位】山东省即墨市第二十八中学
【正文语种】英文
【中图分类】TS714
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