Unit Five The One Against the Many
1. Notes on Guide to Reading
1) …the only superpower with its interests projected to nearly every corner of the world. （1.5-6）
project ＝cast ？
project next year's expenses and income ? projector
译：世界上唯一的超级大国，? 2）…confuse his own tidy models with the vast,turbulent, unpredictable, and untidy reality which is the stuff of human existence. （3.3-4）
tidy model: ？的模式
untidy reality: ？
the stuff of human existence: 人的存在的？
confuse…with…把…和…混淆起来
把其僵化的模式和现实混同起来，而现实却是无所不包、动荡不已、变幻莫测的，因为它是人的存在的产物。
或：把其僵化的模式和包容极广、动荡不已、变幻莫测的现实--人的存在的产物--混同起来。
3）seeking truth from reality （3.5）？
4）cast away (3.6) throw away
2．T ext Analysis
From paragraph 1 to paragraph 13
A．必备语汇（preparatory words and expressions）
见词汇测试表
B. 段落大意
Para 1: 引出主题：recall the development of America
Para 2: 指出美国的发展有几大根本因素。Para 3: 指出其中一个因素是教育。
Para 4：阐述教育的重要性，所谓科教兴国。Para 5：另一个因素是民主政府和代议制度。Para 6: 指出最重要的因素是反教条，不受意识形态体系的束缚。
Para 7: 解释Ideology，即一堆有系统的、僵化的教条。讲其与empiricism之争。Para 8：指出美国也曾受Ideology影响。Para 9: 但多数时候，美国对Ideology持怀疑态度，美国人更重实干，务实,美国
是一个喜欢创新和实验的国家。
Para 10: 讲Pragmatism和ideology的异同，以美国革命为例。
Para 11：讲Ideals 与Ideology的区别，以杰弗逊为例。
Para 12: 讲杰弗逊更重ideals, 而非
ideology。
Para 13: 讲ideology的问题所在：not a
picture of actuality, but a model
derived from actuality.
C. 难句理解与翻译
1．In an epoch dominated by the aspirations of new states for national development, it is instructive to recall that the United States itself began as an underdeveloped country. (1)
词：
（1）Epoch: Era
(2) Dominate: influence；control；have a commanding, controlling position in
（3）Aspiration: Ambition; a strong desire for achieving something
（4）Instructive: Enlightening
（5）Underdeveloped: Developing
(6) Recall: Remember
翻译思考：
（1）new states 新国家；新兴国家；新的国家；新生国家？
(2) Dominated by: ？
(3) national development: 国家发展？民
族发展？
(4) recall that the United States itself began
as an underdeveloped country
recall: 回忆；记起；想起？
began as an underdeveloped
country: ？
译文比较：
（1）: 在一个以新国家渴求国家富强为主旋
律的时代，记住美国开始时也是一个
不发达国家，是有启迪的。
（2）: 在一个以新诞生的国家渴求国家富强为主要特征的时代，想一下美国原来
的不发达，会予人启发。
(3): 新国家纷纷诞生，渴求国家富强，在
这样一个时代，回顾一下美国的强国
之路，不无启迪。
(4): 在这样一个新国家纷纷诞生、渴求国
家富强的时代，回顾一下美国的强国
之路，颇为令人深思。
2．The country was blessed by notable advantages—above all,by the fact that population was scarce in relation to available resources. (2.2-3)
词:
(1)be blessed by (with): enjoy; boast
bless：favor
翻译思考:
(1)was blessed by notable advantages: 享有
显著的优势？
(2)above all: 最重要的是？
译文比较：
(1)这个国家有着显而易见的优势，最重要
的是，人口相对资源来讲极为稀少。(2)这个国家有着得天独厚的优势－主要是
人口相对稀少而资源十分丰富。
(3)美国得天独厚，条件优越，尤其是资源
丰富，人口不多。
3．Several elements seemed fundamental to the philosophy which facilitated the rapid social and economic development of the American continent. (2.9-11)
词:
(1) philosophy: a basic theory ? 思想？体系？
(2) Facilitate：Promote; to make easier Facilitator:
workshop facilitator = 讲座主讲人？training course facilitator = 训练班培训师？program facilitator = 项目主持人？
group facilitator = 小组(讨论)主持人？
consultation facilitator = 咨询活动负责人？译文比较：
（1）有几个因素似乎对促进美国大陆的快速的社会经济发展的思想是最根本的。（2）在促使美国社会经济迅速发展的思想体系中，似乎有几个根本因素。
(3) 美国社会经济迅速发展，似乎得益于其思想体系中的几个根本因素。
4. The belief that investment in people is the most essential way for a society to devote its resources existed from the earliest days of the American colonies. （3. 1-3）
句子分析：
The belief(that-…resources同位语从句) existed…
5. It arose originally from a philosophical rather than an economic commitment—from a faith in the dignity of man and from the resulting belief that it is the responsibility of society to offer man the opportunity to develop his highest potentialities. (3.3-6)
翻译思考：
（1）a philosophical rather than an economic commitment:
Philosophical: 哲学的？哲理的？思想的？Commitment：承诺？义务？致力于…? （2）a faith in the dignity of man: 对人的尊严的信任？对人的自尊的信仰?
(3) the resulting belief:
Belief:信念？
译文比较：
(1)它最初源于一种思想的责任而不是经济
上的义务，源于对人的尊严的相信以及
由此产生的一个信念，即社会有责任提
供人发挥最大潜力的机会。
(2)它的产生，最初源于思想上而非经济上
的执着追求，源于对人类尊严的坚定信
念以及由此产生的一个理念，即社会应
予人发挥最大潜力的机会。
(3)它源自对思想原则的信仰，而不是出于
对经济利益的追求…（教参）
(4)【殖民地早期就已存在社会资源应当先
用来培养人的理念】最初这一理念的产
生，是因为当时更重思想，而不是经济，坚信以人为本，认为社会应人尽其材。
4．Another factor in the process of American development has been the commitment to self-government and representative institutions. We have found no better way than democracy to fulfill man’s talents and release his energies.
(5. 1-3)
词:
(1) Commitment: loyalty；a pledge to do
翻译思考：
Self-government: 自治？…政府？Representative institutions: 代表机构？代表制度？代议制政府机构（教参）？Institution:制度
Marriage is an age-old social institution.
婚姻是一种古老的社会制度。
译：决定美国发展过程的另一个因素是坚持民主政府和代议制度。我们发现民主是使人
的才智得到充分施展、人的能量得到充分发挥的最好方式。
5. Another has been the understanding of the role of cooperative activity, public as well as voluntary. (5.5-6)
翻译思考：
Public: 公众的？公开的？
Cooperative activity:合作行为？
译文：
另一相关因素是对协作的重要性的理解，不论是应国家要求或者个人志愿的协作。
6．Nor can one suggest that Americans have been consistently immune to the ideological temptation—to the temptation, that is, to define national goals in an ordered, comprehensive, and permanent way. (8.1-3) 句子分析：
to the temptation, that is, to define national
goals…
=that is, to the temptation to define national goals …
译法比较：
（1）也不能说美国从来没有过意识形态方面的诱惑－也就是说，以一种有序、全面、永恒的方式来确定国家目标的诱惑。
（2）美国也曾受过意识形态体系的诱惑，试图有条不紊、全面彻底、一劳永逸地确定国家目标。
7. After all, the American mind was condition e d by one of the noblest and most formidable structures of analysis ever devised, Calvinist theology, and any intellect so shaped was bound to have certain vulnerability to secular ideology ever after. (8.3-5)
词汇：
(1) mind: 思维方式
(2) Condition: to affect, modify or influence
(3) Formidable: strikingly impressive
(4) Structure of analysis: 分析问题的理论体系
(5) Intellect: mind
(6) Be bound to: be sure to
(8) Vulnerability: weakness
(9) Secular: not religious
译：
毕竟，美国人的思维方式深受加尔文派神学的影响,这种神学是有史以来人类创造的最崇高、最令人敬畏的体系之一，受其影响的人不免会受到此后其他世俗意识形态的影响。
8. Yet most of the time Americans have foxily mistrusted abstract rationalism and rigid a priori doctrine. (9.1-2)
词：
(1) Mistrust: doubt
(2) Distrust: not trust
(3) Rationalism：理性主义
(4) Rigid:僵硬的
a priori: 见课本注解
a priori doctrine: 先验理论
译：
（1）但多数时候美国人对抽象的理性主义和僵化的先验理论持明智的不信任态
度。
（2）但多数时候美国人对抽象的理性主义和僵化的先验理论持怀疑态度，实是
聪明之举。
9. Our national faith has been not in propositions but in processe s. (9.2)
翻译思考：
National faith: 国家信仰？国家信念？国民信念？
译法：
词性转换：national＝美国人
Faith=信
译文比较：
（1）我们国民的信仰在于过程而不是主张。（2）我们美国人信奉的是实际过程，而不是主张之类的东西。
（3）美国人注重的是实际过程，而不是空谈构想。
（4）美国人不是空头理论家,而是实干家。
（5）美国人深知空谈误国，实干兴邦。
修辞翻译：
not in propositions but in processes alliteration 头韵，目的是达到醒目的文字效果。
译成中文一般押尾韵，或者用其他醒目的译法。
例：I love my love with an E, because she's enticing; I hate her with an E, because she's engaged; I took her to the sign of the exquisite, and treated her with an elopement; Her name's Emily, and she lives in the east. （1）我爱我的那个伊，因为她的美貌让我依恋不已。我恨我的那个伊，因为她又依顺投奔他人门第。我们曾经依计而行乘风比翼，到过那依山傍水的秀美之地。我说的那位名叫做伊米丽，它的府上依稀可记在东方某地。(丁衡祁)
（2）我爱我的那个“丽”，可爱迷人有魅力；我恨我的那个“丽”，要和他人结伉俪；她文雅大方又美丽，和我出逃去游历；她芳名就叫爱米丽，家住东方人俏丽。（马红军译）
(3) 我爱我的心上人，因为她那样地叫人入迷；我恨我的心上人，因为她已订婚将作他人妻；她花容月貌无可比拟，我劝她私奔跟我在一起；她的名字叫埃米莉，她的家就在东城里。我为我的心上人呀，一切都因为这个E！（陆乃圣译）
（以上三个译文，哪个最忠实于原文？）（4）
姑娘我爱她啊那叫一个晕，
姑娘迷人啊让我脑袋发昏；
恨她要嫁人啊那叫一个村，
没有办法呀她跟人订了婚；
姑娘那个漂亮啊害我怀春，
看我把她勾走啊咱去逃婚；
姑娘芳名艾弥妮爱迷你魂，
她住东边偶在这边丢了魂。
（拙译）
(5)
我爱我的最爱，因为她迷人可爱；我恨我的最爱，别人和她订婚横刀夺爱；她漂亮大方人见人爱，我和她私奔多么欢爱；她名叫爱弥妮，住在东城我们两地相爱。
10. It has not permitted dogma to falsify reality, imprison experience, or narrow the spectrum of choice. (9.3-5)
词:
(1) Falsify: misrepresent; present a wrong picture of actual situation due to looking at things dogmatically
(2) Imprison experience: to restrict what people can do; to limit the practice of people (3) Spectrum: 光谱；范围
译文比较：
(1) 没有允许教条呈现假的现实，禁锢经验，或者缩小选择范围。
(2) 没有允许教条给人带来假象，约束人们的行为，或者使选择范围变得十分狭小。（3）【在其最佳时期，美国可以说是超越了所有的意识形态体系】没有因教条而被假象迷惑，而束手束脚，或者看不到选择的余地。
11. The most vital American social thought has
been empirical, practical, pragmatic. American, in consequence, has been at its most characteristic a nation of innovation and experiment. (9.6-8)
词：
(1) Empirical：经验的，依赖经验的
(2) Practical: 务实的
(3) Pragmatic:实用主义的
译：
美国最重要的社会思想一直是重经验和务实的。因此美国这个国家，最典型的一点就是创新和实验。
12. Pragmatism is no more wholly devoid of abstractions than ideology is wholly devoid of experience. ( 10.1-2)
句子分析：
No more…than…和…一样不…
词：
(1) be devoid of : completely lacking; empty 译：实用主义中不会一点抽象观念的东西都
没有，而意识形态体系中也不会一点经验的东西都没有。
13. The American Revolution was a pragmatic effort conducted in terms of certain general values. (10. 5-6)
词：
(1) In terms of: 按照；就…而言
译：
（1）从革命者的一些共同的价值观念来看，美国革命是一场实用主义的革命。（2）美国革命是一场实用主义的革命，从革命者的一些共同的价值观念可以看出这一点。
14. As an expound er of ideals, he remains a vivid and fertile figure—alive, not only for Americans but, I believe, for all those interested in human dignity and human liberty.
(11.6-8)
词：
(1) Expound: explain
(2) Fertile: rich in invention
作为理想的阐述者，他仍然是一个充满活力、富于创新的人—不仅活在美国人心中，我相信也活在所有主张人的尊严和自由的人心中。
15. Indeed, the whole ideological enterprise contradicted Jefferson’s temper, which was basically flexible and experimental. (12. 2-4) 词：
(1) Enterprise: effort
(2) Temper: character
译：
说实在的，杰弗逊一生在意识形态体系上所做的努力与他的禀性是相矛盾的。他的性格特征是灵活的、从经验出发的。
16. …one generation could not commit the next to its view of public policy or human destiny. (12. 5-6)
词：
（1）Commit: to say that someone will definitely do something or must do something
一代人不能强求下一代人认同其对国家政策和人类命运的看法。
17. An ideology is not a picture of actuality; it is a model derived from actuality, a model designed to isolate certain salient features of actuality which the model builder, the ideologist, regards as of crucial importance.
(13.1-4)
词：
（1）Derive from：Come from
（2）Actuality: reality
（3）Isolate: set apart 分离出
（4）Salient：Obvious
译：
意识形态体系不是现实的反映；它是自现实构建的模式，其构建者即意识形态主义者弄这样一个模式，目的在于把现实中他认为至关重要的某些明显特征分离出来。
18. There is nothing wrong with abstractions or models per se. In fact, we could not conduct
Lesson 8 Three Cups of Tea (Excerpts) Translation 1. 当他被人从河里救出来时，几乎半死不活了。 2. 在我上一次访问这个村子时，那里还没有学校。现在一所小学已经屹立在山顶上。 3. 他恢复了知觉，睁开眼睛，想努力搞清楚发生了什么事，为什么他躺在那里。 4. 展览会上最吸引观众的是新奇的电子产品。 5. 温室里的许多奇花异草引起大家争先拍照。 6. 这位作家出生于一个大家庭，他的家谱可以追溯到十五代以前。 7. 当地少数民族在杀牲口前，先要举行一番宗教仪式，请求上苍允许他们杀生。 8. 村民们贫穷的事实并非说明他们就愚昧无知。 9. 志愿者们的共同努力使得项目开展起来了。 10. 登山者感到头晕，几乎站立不住，一是由于过度疲劳，也是因为太饥饿了。 参考译文 1. When he was saved from the river, he was more dead than alive. 2. On my previous visit, there was no school, but now one stands on the mountain. 3. As he came to himself, he opened his eyes, trying to figure out waht had happened and why he was lying there. 4. At the exhibition there were many novel electronic products that attracted the attention of visitors. 5. People were keen on taking pictures of the many exotic flowers and plants in the greenhouse. 6. This writer came from a large, prominent family whose genealogy streches back fifteen generations. 7. Before killing an animal, the indigenous ethnic people usually hold rituals to request permission from their God. 8. The fact that the villagers are poor doesn’t mean they are ignorant or stupid. 9. The volunteers made concerted efforts and got the project off the ground. 10. The climber felt so dizzy that he could hardly stand up, as much from over exhaustion as from starvation. 1.他把网上的流传当成一个笑话，不予理睬。（dismiss as） He dismissed the story circulating on the Internet as a joke. 2.马克?吐温的《竞选州长》是一篇着名的短篇故事。(run for) Mark Twain’s “Running for Governor” is a famous short story. 3.对于遭受灾难的人们，我们应该毫无保留地帮助他们。(reach out to) We should reach out to those who suffer from disasters without reservation. 4.考虑到他们没有经验，他们的工作成绩还是相当不错的。(given) Given their lack of experience, their work should be considered as quite good. 5.她是在华裔人占主导地位的社区里长大的。(predominantly) She grew up in a community where the inhabitants were predominantly of Chinese origin. 6.心情不好不能成为你对同事粗暴的理由。(justify) Being in a bad mood cannot justify your rude attitude toward your colleagues 7.警方把这件事视作“误解”而草草了事。(dismiss...as) The police dismissed the incident as a case of misunderstanding.
《英语翻译基础》期末复习 13年12月 题型： 一、选择题（每小题2分，共20分） Section A; 选择译文中最符合原文意思的选项（考查翻译实践能力） Section B: 关于翻译理论知识的题目 二、改译句子。（每小题2分，共10分） 三、翻译句子。（每小题3分，共15分） 四、篇章翻译（每小题40分，共40分） 五、案例分析题（每小题15分，共15分） 注意：本门课程为：“闭卷（只允许考生带一本正规英汉词典参加考试，不得携带除此之外的任何查字工具。） I、Multiple Choice Questions (20 points, 2 points each) A : Directions : This part consists of five sentences, each followed by four different versions marked A, B, C and D. Choose the one that is the closest equivalent of the original in terms of meaning and expressiveness. 1. I prefer driving to being driven. B A. 我喜欢开车，不喜欢别人开车。 B. 我喜欢开车，不喜欢坐车。 C. 我开车比被开车更喜欢。 D. 我喜欢开车，也喜欢被开车。 2. She had deprived herself of the advice of all but yesmen. C A．她丧失了除了唯唯诺诺的人之外的所有人的劝告。 B．她剥夺了自己的所有人的劝告，唯唯诺诺的人除外。 C．她喜欢唯唯诺诺的人，根本听不进所有其他人的劝告。 D．她剥夺了所有人的劝告，除了唯唯诺诺的人。 3．我第一次听她在晚上唱歌，她的歌声就深深地打动了我。B A．Because it was the first time I heard her sing at a party, her song moved me deeply. B. When I first heard her sing at a party, I was deeply moved. C. I first heard her singing a party, I was deeply moved. D. Because it was the first time I heard her sing at a party, her voice moved me deeply. 4.When it came to reading, they were as good as blind. B
小学五年级上册数学寒假作业答案(人教版) 第一页: 一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，4 17，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15 二、4.14，0.144，2.04 ，28 三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42 四、15.6，27.72 第二页： 四、2.25，4.16 ，25.75，82 五、4.8×3.2÷2 2.8×1.6 =15.36÷2 =4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米) 第三页： 六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、① 541.8÷15= 36.12(米) ② 541.8÷7= 77.4 (米) ③ 77.4-36.12=41.28 (米) 3、185×5.4= 999(千米)
4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页： 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇： 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100 =2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页： 1、>，，> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101 =0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25
《现代小学英语教师素养》读书笔记 1400字《现代小学英语教师素养》读书笔记 《现代小学英语教师素养》这是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英语课堂常用语，如：课前准，备，课中提问，教师指令、演示、评价语言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语，以便教师查阅。不失为教师的好帮手。 教学技能篇重点讲述英语课堂教学的设计方法，同时以案例为载体，帮助教师分析和反思教学中的问题。 文化素养篇以教师文化素养及跨文化交际能力的提升为目的，在篇中为学习者提供了大量语言学习的文化背景知识及中西方价值观、文化习俗的差异比较，从而加深教师对英语国家文化知识的了解，在语言教学中更加重视文化教学。 资源运用篇以演示操作的方式介绍英语教学中常用多媒体课件（ppt and flash）制作的资源及方法。
通过阅读，我深深感受到作为一名小学英语教师，仅具备专业方面的知识是远远不够的。小学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。教师要有正确的教育思想；要掌握儿童教育心理方面的知识；要研究和掌握英语教学的一般规律和基本教学原则，熟悉小学英语教学的基本方法，能以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。 兴趣是最好的老师，它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机，小学生学习英语的动机一旦被激发，就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索，兴趣也就越浓.在遇到困难的情况下，会更有意志力。 教师不仅要有综合的教学技能，还要有语言的示范能力。 教学技能是评价教师的核心技能，它是指教师如何教的技能，具体地说就是指教师对教学设计，课堂活动实践，课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前小学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系，主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。为了使学生能在真实的语言环境中进行实践，克服母语对英语学习的干忧，教师就必须具备，能唱、会画、会制作、善表演、能组织课外活动，能操作，使用现代教学
这是我整理的，希望对大家有用。蓝色部分是重点词汇。 第一课 1、一条蜿蜒的小路隐没在树荫深处。 A winding path loses itself in the shadowy distance of the woods. 2、集市上有许多小摊子，出售的货物应有尽有。 At the bazaar, there are many stalls where goods of every conceivable kind are sold. 3、我真不知道到底是什么事让他如此生气。 I really don’t know what it is that has made him so angry. 4、新出土的铜花瓶造型优美，可有精细、复杂的传统图案。 The newly unearthed bronze vase is pleasing in form and engraved with delicate and intricate traditional designs. … 5、在山的那一边是一望无际的大草原。 Beyond the mountains there is a vast grassland that extends as far as the eye can see. 6、他们决定买那座带有汽车房的房子。 They decided to buy that house with a garage attached. 7、教师们坚持对学生严格要求。 The teachers make a point of be ing strict with the students. 8、这个小女孩很喜欢她的父亲。 The girl is very much attached to her father. 9、为了实现四个现代化，我们认为有必要学习国外的先进科学技术。 To achieve the four modernization, we make a point of learn ing from the advanced science and technology of other countries. | 10、黄昏临近时，天渐渐暗下来了。 As dusk fell, daylight faded away. 11徒工仔细地观察他的师傅，然后照着干。 The apprentice watched his master carefully and then followed suit. 12、吃完饭弗兰克常常帮助洗餐具。 Frank often took a hand in the washing-up after dinner.
黄山学院初等教育学院2008－2009学年度第二学期06级英语班《英语翻译》期末考试卷 班级序号姓名成绩 一、选择题。（请将答案写在序号前面）20% 1. Success in many fields depends on getting the latest information. A. 许多领域的成功都取决于能否得到最新消息。 B. 田里的收成在很多方面依靠获得最新的消息。 C. 从很多方面讲，成功主要依靠在最后的时刻还能得到信息。 D. 在众多领域里，成功是获得最晚信息的保障。 2. At least three persons died in the fire and 23 others were injured. A. 至少3人因这次火灾和另外23次火灾造成死亡。 B. 起码有3个人在大火中丧命，23个以外的人受伤。 C. 火灾造成至少3人死亡，23人受伤。 D. 至少有3人死于火海，23人被火海包围。 3. Not only has he a first-class brain, but he is also a tremendously hard worker. A. 在一班，他不仅是头领，而且，也是一个非常严肃的工作者。 B. 他有一流的头脑，是个非常难对付的家伙。 C. 他不仅头脑好用，而且，还喜欢做极端困难的工作。 D. 他不仅头脑非常聪明，而且，工作上也非常勤奋。 4. It is reported that some areas of Australia have had no rain for more than four years. A. 有报道说，澳大利亚地区已经4年多没下雨了。 B. 据报道，澳大利亚的部分地区有4年多没下雨了。 C. 澳大利亚的个别地方被报道说没下雨的时间已经超过了4年。 D. 报纸报道，某些澳大利亚地区已经有4年多没下雨的时间。 5. The village was named after the high mountain standing in front of it. A. 这个村庄是以矗立在它面前的那座高山命名的。 B. 这个村庄的名字是来自于它面前的那座高山。 C. 这个村庄的名字是在前面的那座高山之后起的。 D. 这个村庄的名字是以站立在它面前的那座高山起的。 6. It was officially announced that the birth rate dropped greatly in the past three years. A. 据官方宣布，出生率在过去的三年中有了大幅下降。 B. 正式宣布，过去三年的出生率大幅下降。 C. 正式宣布，出生率大幅下降在过去三年。 D. 据正式声明，过去三年的出生率大幅下降。 7. The introduction of the new technique reduced the cost of the product three times. A. 对新技术的介绍，使产品的成本减少到三分之一。 B. 新技术的引进使产品的成本减少了三倍。 C. 对新技术的介绍使产品的成本减少到原来的三分之二。 D. 新技术的引进使产品成本减少了三分之二。 8. If you are buying a car, you may pay for it out of savings. A. 假使你正在买一辆汽车，你也许会透支购买。 B. 如果你要买一辆汽车，你可以用自己的储蓄存款支付。 C. 假定你打算买一辆汽车，你得花掉你得全部存款。 D. 加入你买一辆汽车，你需要用你的积蓄交此款。 9. Full-service banks can offer services unavailable at smaller financial institutions. A. 全面服务的银行能提供在小财政机构所不能获得的服务。 B. 提供全方位服务的银行能提供较小的金融机构所不能提供的服务。 C. 充满了服务的银行可能提供给较小的财政机构某些无法获得的服务 D. 全面服务的银行可能提供服务，这种服务是较小的金融机构所不能提供的。 10. The following qualifications are required from the candidates for the above position. A. 我们要求应聘高职位的求职者需具备以下资历。 B. 应聘以上职位，需具备下列资格。 C. 候选人为了高职位要求自己具备以下资历。 D. 以下资历是对应聘此职位的候选人的要求。 二、用正反表达法翻译下列句子。20% 1. The teacher found some of the pupils absent. 2. I wonder if he is coming. 3. Your request is beyond my power. 4. You will fail unless you work harder. 5. That lazy boy went to class before he had prepared his lesson. 6. Be sure to lock the door when you leave. 7. Students, with no exception, are to hand in their papers this afternoon. 8. The doubt still unsolved after his repeated explanation. 9. Such flight couldn’t long escape notice. 10. All the articles are untouchable in the museum. 三、用重复法翻译下列句子。20% 1. We should learn how to analyze and solve problems. 2. It's our duty to rebuild and defend our home-land. 3. People forget your face first, then your name. 4. Each had his own business to handle. 5. Big families had their own difficulties.
精心整理小学五年级上册语文寒假作业答案（人教版） p1-4 1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人
4小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同 5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。 (2)跨过飞去溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。 6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。
因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。 p9-11 变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。 生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎
浅谈小学英语教师专业基本素养 江黄民族希望小学黄凤玲 小学英语教师的专业素养包括教育观念、知识素养、能力素养、思想品德等因素。它随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。新的《英语课程标准》要求教师在教学中突出学生的主体地位, 寓教于乐, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。为了达到这些要求,教师除了要具有专业的素质以外, 还要具有多种技能。 小学英语课是新的基础教育课程体系中的一门重点课程, 在 课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都要有创新和突破。小学生在语言模仿、学习习惯的养成、兴趣的培养等方面对教师有很大的依赖性, 教师对他们有一定的向心力和感染力, 他们的言行会在学生心中留下深刻的印象, 所以说小学英语教学具有一 定的特殊性。由于教师的专业素养和教学技能直接影响到学生以后英语的发展和提高,所以对小学英语教师的专业素养提出更新、更高的要求: 小学英语教师不仅要具有系统而又扎实的语言基础知识和听、说、读、写等方面的技能和技巧, 还要在教学实践中不断总结、不断创新、逐步完善教学技能, 全面提升英语教学综合素质, 以其自身的魅力和高水平的教学技能对学生英语学习产生良好的促进作用。 一、小学英语教师应具有新的现代教育理念 教育理念是人们对于教育活动认识的结晶, 它既集中反映教育
现实的变化, 又深刻地影响着教育现实的存在。有了现代教育理念, 才会有现代的教育。教师应该具有与时代精神相通的教育理念, 并以此作为自己专业行为的基本理性基点。这种教育的“软件”建设应当是小学英语教育现代化的一个关键。小学英语教师在现代教育理念方面应该有着不可缺少的两个层次的教育理念。 (一)宏观教育的认知角度。 从对宏观教育的认知角度来看, 小学英语教师要充分认识基础教育的未来性、生命性和社会性, 深入认识到小学教育是以促进小学生在健康、认知、社会性、情感、个性等方面的全面、和谐发展为目的。基于这种理念, 小学英语教师应转变以发展智力为中心的教育思想, 树立智力与非智力协调发展的教育观念; 应转变以继承为中心的教育思想, 树立培养创新精神的教育观念; 应转变以学科为中心的教育思想, 树立知识整体化的教育观念等。这中间, 还特别要求小学英语教师树立科学的教育观。我们应该怎样看待现代及未来的学生? 根据未来教育应具备适应性、创造性、社会性及全球观念的看法和要求, 科学的教育观主要应包含以下几个方面的内容：第一, 学生是一个社会的人。他们同样具有人权。第二, 学生是正在发展的人。他们有充分的发展潜能, 而且存在发展的个别差异, 小学英语教师应遵循其身心发展规律, 承认其个体差异, 充分发掘其潜能。第三, 学生是独立的人。他们应由主动活动、自由活动的充分权利和机会。第四, 学生是完整的人。他们除了健全的身体外, 还有丰富的精神世界,
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Lesson10 The Trial That Rocked the World I． 1)In the 1920s，when he was a teacher at a secondary school in Dayton，a little town in the mountains of Tenessee，he was charged with teaching evolution and had to be present in the court．The trial。however，rocked the world．After the trial，he studied at the University of Chicago and became a geologist for an oil company later． 2)The struggles were in fact struggles between ignorance and wisdom．religion and science．That showed the spread of science and truth was no easy task．3)Because the result would effect the whole country，even the world． 4)Darrow and Malone thought that the Bible could co—exist with the Evolution Theory and it was acceptable for a Christion to be an evolutionist．Besides，the Bible should not be interpreted and accepted literally．Bryan just thought the opposite way. 5) The trial began with prayer by a local
样卷 广东外语外贸大学国际商务英语学院 《英汉笔译》2011-2012学年上学期期末考试试卷（A） 考核方式：开卷 考核对象：国际商务英语学院法律英语系2009级考试时间：120分钟姓名______________ 班级________ 学号____________________ 分数___________ PART I. LEGAL TERMS (20%, one point for each) 1.outstanding liabilities 2.without prejudice to PART II. Translation Improvement (30%) Directions: There may be one or more errors or inappropriate treatment in each of the following TRANSLATED VERSIONS. Please underline it (or them) and then correct it (or them) in the corresponding space provided on the ANSWER SHEET. If you believe the whole translation is wrong or inappropriate, you are advised to underline the whole translation. Marks will be given if you have identified and properly marked the error(s). (2 points for each save as specified otherwise) 21.His retort was delivered with a strong note of vinegar. 原译：他的反驳是带着强烈的醋意发出的。 改译： 22.The new father wore a proud smile. 原译：那位新父亲面带得意笑容。 改译： PART III. SENTENCES (30%) Directions: Translate the following sentences. Employ the translation skill suggested in the brackets where appropriate. (3 points for each save as specified otherwise) https://www.doczj.com/doc/7b10494393.html,mission depends on the quantity of goods ordered. (Amplification) 32.We learn that you have been dealers of Chinese products for many years. (Conversion) PART IV. PASSAGE (20%) Translate the underlined part of the following passage. 1
人教版五年级英语寒假作业答案 童鞋们的福利是不是也随着寒假的到来而越发多了起来呢?我也来给小伙伴们送福利来了。这次送的可是很特别的福利哦，五年级英语寒假作业的答案。哈哈，小伙伴们，这个福利是不是送到你心坎儿上了? 【人教版五年级英语寒假作业答案(一)】 Page 1(第一页)：设计一份假期时间表。(每周从星期一到星期天的作息安排，安排好后请同学们认真执行，也可视情况自行修改) Page 2(第二页)：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡，并将样式设计画在本页。 Page 3(第三页)：我的抄写和预习。(在这一页上抄写五年级下册Unit1 并试着背下来;认真预习1"标注是否已朗读Unit1的所有课文) 小学五年级寒假作业Page 4(第四页)：画出自己喜爱的小动物，涂上颜色，并用英文标出名称及音标。(至少3种，请参考五年级下册Unit1课文插图的动物图案) Page 5(第五页)：我的摘抄和朗读。(在这一页上任选自己喜欢的五年级下册Unit1的一篇单课课文，抄写英文及翻译中文，尽量不要抄全解，并试着背下来)
Page 6(第六页)：查找世界各地不同的节日，写出中英文。 Page 7(第七页)：我的抄写和默写。(1)在这一页上抄写五年级下册Unit1所有双课的红蓝句子2遍，并翻译中文。(2)家长在本页给孩子默写Unit1单词并签字。 Page 8(第八页)：列出一年十二个月份，写出中英文，标出音标。选出自己最喜欢的月份，并说明原因。 Page 9—? (第九— ?页)：自行预习五年级下册的剩余单元。 Page ?(最后一页)：写一份下学期你的英语学习计划(课上听课表现，课后完成作业等方面的决心)，并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1. 遇到不认识的单词可以利用点读机、磁带、字等工具查阅其读音及中文意思。课 文的中文尽量自己翻译，实在不明白可以参考全解。 2. 不要急于求成，每周完成1~1.5了!也不要都攒到最后开学 【人教版五年级英语寒假作业答案(二)】 一、Listen and choose(听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里 )(每小题1分，共10分) B1、My favourite food is potatoes. A 2、My computer is tall and smart. A 3、My brother can water the flowers.
小学英语教师需具备的素质(一) 近几年，我国小学开设英语课程的地区日益普遍，小学英语教师短缺现象也日益明显。为适应小学英语教学的具有较高学历、较高水平的教师队伍的要求，一些高校的小教大专班应运而生。由于目前尚未制定出统一的教学大纲，其培养目标也有待进一步的探讨和研究。 国家英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把英语课程分为九级目标，其中1—2级是小学阶段的目标，4年级学生应完成一级目标，5．6年级学生应完成二级目标。《标准》对实现各级目标具体要能做什么也作了详细的描述。1级目标的总体描述是：对英语好奇心，喜欢听他人说英语；能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情；能做简单的角色扮演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；能在图片的帮助下昕懂和渎懂简单的小故事；能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；能书写字母和单词；对英语学习接触的外国文化习俗感兴趣。2级目标的总体描述是：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化和习俗。要使小学生的英语学习达到以上目标，英语教师的素质是关键。作为一名未来的小学英语教师，究竟应该具备哪些素质呢? 小学英语教师首先是一名小学教师，应该具有普通教师应该具备的知
识、技能和情意几方面素质。因而，一定的思想道德素质、文化知识素养、教育能力素养、身心健康素质应该是小学英语教师的基本素质结构。此外，小学英语教师还应该具备一定的专业素质。由于小学阶段英语教育及教育对象的特殊性，小学英语教师的专业素质指从事小学英语学科教学的教师应具备的专业知识和教学技能方面素养的总和。本文所探讨的专业素质主要指英语专业知识、英语教学相关的理论素养、英语教学能力和教研能力四个要素。 一、英语专业知识 扎实系统的专业学科知识是构成教师向学生“授业”的基本内容。英语是小学英语教师的专业，对于从事未来小学英语教学的教师来说，掌握系统的英语专业知识是适应未来英语教学的保障。尽管小学英语教学的内容是一些基础知识和基本技能，但教师如果没有扎实、系统的英语专业知识是很难胜任未来的小学英语教学工作的。英语专业知识一般指英语语言、文学、文化方面的内容，还包括准确而流利的英语语音语调，一定的贴近儿童生活的词汇量，牢固的语法修辞及文体方面的知识以及本国与英语国家的历史地理、风俗习惯、文化传统、社会制度、政治结构、价值观念等领域的文化知识。掌握这些专业知识是小学英语教师首先要具备的专业素养。 系统而扎实的语言基础知识和良好的言语技能是小学英语教师应具备的语言素质。语言基础知识包括英语语音、词汇、语法、功能、话题、文化修养几方面。良好的言语技能包括听、说、读、写、译等几方面。
第一课 1)一条蜿蜒的小路淹没在树荫深处。 A zig-zag path loses itself in the shadowy distance of the woods. 2）集市上有许多小摊子，出售的货物应有尽有。 At the bazaar there are many stalls where goods of every conceivable kind are sold. 3）我真不知道到底是什么事让他如此生气。 I really don't know what it is that has made him so angry. 4）新出土的铜花瓶造型优美，刻有精细、复杂的传统图案。The newly unearthed bronze vase is pleasing in form and engraved with delicate and intricate traditional designs. 5）在山的那边是一望无际的大草原。 Beyond the mountains there is a vast grassland that extends as far as the eye can see. 6）他们决定买那座带有汽车房的房子。 They decided to buy that house with. a garage attached. 7）教师们坚持对学生严格要求。 The teachers make a point of being strict with the students. 8）这个小女孩非常喜欢他的父亲。 This little girl is very much attached to her father. 9）为实现四个现代化，我们认为有必要学习外国的先进科学技术。 To achieve the four modernization, we make a point of learning
Unit1 A new study shows that dogs can detect if someone has cancer just by sniffing the person’s breath. Ordinary household dogs with only a few weeks of basic training learn to accurately distinguish between breath samples of lung- and breast-cancer patients and healthy subjects.One expert, who led the research, said, “Our study provides compelling evidence that cancers hidden beneath the skin can be detected simply by (dogs’) examining the odors of a person’s breath.” Early detection of cancers greatly improves a patient’s survival chances, and researchers hope that man’s best friend, the dog, can become an important tool in early screening. Unit 2 A research team recently replicated a bacterium’s genetic structure entirely from l aboratory chemicals, moving one step closer to creating the world’s first artificial organism. The researchers said, “It’s the second step of a three-step process to create a synthetic organism. But the final step could prove far more difficult.” Nonetheless, the research is pushing forward at a rapid pace. Last June, the team revealed details of an experiment in which researchers inserted the DNA of one species of bacterium into the cells of another. That process almost magically booted up the inserted genome. The research team hopes to use a similar trick to boot up the artificially created genome, so as to create a man-made living organism. Unit 3 In recent years, the psychologists from many countries banded together to do a research which indicated that continued income growth could make people apply themselves to an ongoing consumption race rather than promote overall happiness. Everyone has to spend more and more money in order to maintain a constant level of happiness. This is because our vanity and jealousy are functioning . The way to sort out them out is to cultivate the noble sentiment of being considerate and serving the society. People shouldn’t pin all their hopes on money. Instead , friends, family and work are also playing a very improtant role . Therefore, hapiness is not an inborn trait, but a talent which everyone can learn. Unit 4 I used to feel excited at teaching my students the elegant economic theories that could supposedly cure societal problems of all types. But what is the good of all my complex theories when people were dying of starvation on the sidewalks and porches across from my lecture hall? My lessons were like the American movies where the good guys always win. But when I emerged from the comfort of the classroom, I was faced with the reality of the city streets. Here good guys were mercilessly beaten and trampled. Daily life ws getting worse, and the poor were growing even poorer. Unit 5 No one thought that shy little Einstein would grow up to a prominent scientist. He was slow in learning to speak, and he often paused to consider what he would say during a conversation.In school, Albert Einstein was singled out by his teachers as a troublesome child because he liked to ask difficult strange questions. He did not like to memorize facts and rules, but was interested in what lay below the surface of things. When he was four or five years old, for instance, his father gave him a compass. Little Einstein was curious about the mysterious force that could keep a compass needle always pointing north, which prompted him to read widely in science. His real studies were mostly done at home by reading books on mathematics, physics, and philosophy. Unit 6 Most Americans have great vigor and enthusiasm. They prefer to discipline themselves rather than be disciplined by others. They pride themselves on their independence, their right to make their own minds. They tend to take the initiatives, even when there is a risk in doing so. They have courage and do not give in easily. They are considered sentimental. When they see a flag on ceremonial occasions, or attend parades celebrating Ame rica’s glorious past, tears may come to their eyes. They tend to be emotional at the reunions with family and friends, too. Sometimes, they can laugh at themselves and their country, while they will always remain intensely patriotic.