关于教唆未成年人犯罪立法的思考
刘瑞雪
内容摘要：教唆未成年人犯罪，分为两种情况：一是教唆对其行为具有刑事责任能力的未成年人实施犯罪，这种情形下的教唆者是共同犯罪中的教唆犯，符合修正的犯罪构成，应当依据刑法第二十九条相关规定承担刑事责任；二是教唆对其行为不具有刑事责任能力的未成年人实施犯罪，在这种情形下，被教唆者只是充当了教唆者的犯罪工具，教唆者正是利用这种有生命的工具实施了充足构成要件的行为，实现了自己的犯罪意图，因此可将其定性为间接正犯。间接正犯的正犯性决定了其应当对被教唆者实施的犯罪行为完全承担刑事责任。据此应当对刑法第二十九条相关规定作限制解释，仅适用于第一种情形；对于第二种情形于法无据的现状，应由司法解释来解决。同时我们也希望间接正犯理论能纳入立法者的视野，使未来的刑法典更加完善。
关键词：教唆犯间接正犯刑事责任刑法解释
我国刑法第二十九条第一款规定：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。根据我国刑法对刑事责任年龄的划分，未满十八周岁的人的刑事责任能力是有差别的，教唆具有不同刑事责任能力的未成年人实施刑法规定为犯罪的行为，是否均能构成共同犯罪中的教唆犯，适用本法条的规定？本文拟从这一问题入手，讨论针对不同刑事责任年龄阶段的未成年人的教唆者的刑事责任，以更准确地理解刑法第二十九条的涵义，更圆满地解决实践中的问题。
一、刑法第二十九条相关规定的适用范围
教唆犯作为共同犯罪中共犯的一种，其成立的基本前提就是被教唆人达到法定刑事责任年龄，具备刑事责任能力。而根据我国刑法第十七条的规定，只有已满十六周岁的人对自己的全部犯罪行为，以及已满十四周岁不满十六周岁的人对刑法第十七条第二款规定的八种犯罪才承担刑事责任。因此，只有对此范围内的未成年人进行教唆，才构成刑法意义上的教唆犯，适用刑法第二十九条的规定承担刑事责任。而不满十四周岁的人，以及已满十四周岁不满十六周岁实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外行为的人，是不具备犯罪主体资格的，对其进行教唆，不是共同犯罪，因此教唆者也不成其为教唆犯，不属于刑法第二十九条的调整范围。“法无明文规定不为罪”，对这种非教唆犯的教唆者，我们似乎不应该追究其刑事责任。但问题是，社会生活中这种现象比比皆是，如教唆幼儿在商场门口偷窃，利用小孩的年幼无知让其投毒杀人，并且这种行为在社会危害性和人身危险性方面，与教唆具备犯罪主体资格的未成年人犯罪相比，是有过之而无不及的。刑法严厉惩罚后者而放纵前者是不合逻辑的，因此我们有必要追究其刑事责任。接下来我们要分别探讨这两类教唆者承担刑事责任的理论据。
二、教唆者承担刑事责任的理论根据
（一）未成年人犯罪的教唆犯承担刑事责任的根据
一般说来，刑事责任的法学根据在于行为符合犯罪构成。对于教唆具有刑事责任能力的未成年人犯罪的教唆犯而言，显然是不具备刑法分则规定的基本犯罪构成的，为何还要承担刑事责任呢？这是因为犯罪乃行为人恶性的表现。教唆行为体现了行为人固有的反社会的危险性，并对结果具有原因力，对社会具有危害性。不论被教唆的未成年人是否去实施犯罪，教唆行为本身都应当被认定为犯罪，具有相对独立性。因此，作为犯罪构成客观要件的行为并不限于刑法分则规定的实行行为，教唆等共犯行为，亦因在刑法总则中加以规定而使共犯在犯罪构成客观方面得到补充，使其可罚性奠基于自身的行为。据此，作为共犯形态之一的教唆犯具备了主客观相统一的承担刑事责任的根据——修正的犯罪构成，即刑法总则性条文以基本犯罪构成为基础加以修正而成的犯罪构成。另外，教唆犯毕竟不是刑法分则规定的实行行为，其犯罪意图必须通过被教唆的未成年人的决意并且去实施他所教唆的犯罪行为，才能发生危害结果，因此，教唆犯又具有从属性。只有与实行行为相结合，其犯罪性质才能得以说明，定罪问题才能得以解决。
（二）不构成教唆犯的教唆者承担刑事责任的根据
在教唆不满十四周岁的人犯罪，以及已满十四周岁不满十六周岁实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外危害行为的情况下，教唆者没有直接实施刑法分则所规定的犯罪行为，因此不符合基本犯罪构成；同时刑法总则对其又未作任何规定，修正的犯罪构成也无从谈起。对于这种既非直接实行犯又非共犯的的教唆者，应当如何定性呢？
要解决这个难题，让我们首先来考察一下其他国家在类似问题上的做法。德国刑法典第二十五条第一款规定：自
己实施犯罪或通过他人实施犯罪的，依正犯论处。意大利刑法第一百一十一条规定：指使因人身条件或个人身份而不可归罪的或不受处罚的人员实施犯罪的，对该人员实施的犯罪负责，刑罚予以增加。此外，其他国家也有类似规定。可以说，在教唆、利用无刑事责任能力人犯罪的问题上，这些立法例是有异曲同工之妙的，究其原因，是均接受了间接正犯这一概念并在立法中加以体现。
什么是间接正犯呢？通说认为：间接正犯是把一定的人作为中介实施其犯罪的人，其所利用的中介由于具有某种情节而不负刑事责任或不发生共犯关系。间接正犯是与直接正犯相对应的一种正犯形态，与作为共犯形态之一的教唆犯属于不同的范畴，具有正犯性：主观上明知被教唆、利用者的行为不构成犯罪或与之不存在共犯关系，因而具有单独犯罪的故意，即正犯的故意；客观上只是以他人作为实行犯罪的一种中介，而不存在实行行为的客观联结，因而是单独犯罪行为，即正犯的行为。正如德国学者所言：“间接正犯是为了实施构成要件该当行为，以利用他人作为犯罪工具的方式来实现犯罪构成要件者。在间接正犯的情况下，行为支配的先决条件是，整个事件表现为幕后操纵意志的杰作，幕后操纵者通过其影响力将行为媒介控制在手里。”因此间接正犯应对其通过中介或有生命的工具所实施的犯罪行为完全承担责任。
在我国，间接正犯还只是一个外来语，尚未进入立法者的视野，但它却为我们提供了一种新思路，来解决教唆对其自身行为不负刑事责任的未成年人犯罪的刑事责任问题。因为在这种情况下，未成年人不具备独立的意志，缺乏辨别能力，其在教唆下实施的危害行为是教唆行为的当然延长和必然结果，他实际上只是充当了教唆者的犯罪工具；而教唆者正是利用这种有生命而无刑事责任能力的工具实现自己的犯罪意图。完全符合间接正犯的特征，据此我们可以将其定性为间接正犯。其在主观方面，明知被教唆的未成年人不负刑事责任而加以教唆，并且希望或放任被教唆者的行为实现一定的犯罪结果，具有将他人视若工具并单方支配利用，从而实现犯罪意图的故意；在客观方面，表面上没有下手，实际是假借有生命的工具实施了充足构成要件的行为，造成了危害社会的结果，并且这种利用工具行为与危害结果之间具有因果关系。主客观相统一，符合基本犯罪构成，因此应当对被教唆的未成年人实施的犯罪行为承担刑事责任。
（三）教唆者认识错误时承担刑事责任的根据
在解决了教唆未成年人犯罪的教唆犯和间接正犯承担刑事责任的根据之后，我们再来研究司法实践中出现的更为复杂的情形：教唆犯和间接正犯之间的认识错误。即以教唆犯的故意，误没有刑事责任能力的未成年人为有刑事责任能力而加以教唆，或者以间接正犯的故意，误具有刑事责任能力的未成年人为不具有刑事责任能力而予以利用。
根据刑法理论，被教唆或利用者具有刑事责任能力，是共同犯罪成立的前提；各个犯罪人之间具有共同犯罪行为和共同犯罪故意，是共同犯罪成立的必要条件。在第一种认识错误的情形下，未成年人对其实施的危害行为不负刑事责任，认为其有刑事责任能力只是一种主观想象。二者不可能发生共同犯罪关系，教唆者成为共犯之一的教唆犯也无从谈起，因此不能依据刑法第二十九条的规定，对他们按照各自在共同犯罪中所起的作用处罚；在第二种情形下，被教唆的未成年人事实上具备共同犯罪的主体资格，但与教唆者之间却不存在共同犯罪故意。所谓共同犯罪故意，一方面指各个犯罪主体是故意进行犯罪活动，另一方面是指主体犯罪故意的共同性，即主体知道自己不是在单独进行犯罪活动，而是与他人共同实施犯罪。教唆者误把有刑事责任能力的未成年人当作不具有刑事责任能力加以利用时，不具备主观上的意思沟通和联络，因此不能构成共同犯罪，相应地，教唆者也不能构成教唆犯。
笔者认为，发生这两种认识错误的教唆者都可以定性为间接正犯。在第一种情形下，由于被教唆者不具有刑事责任能力，其行为依法不构成犯罪，教唆者对其教唆，实际上是把他作为一种犯罪工具加以利用。如果因为教唆者主观上存在“教唆犯”的故意就将其认定为教唆犯，其结果必然是被教唆的未成年人作为正犯也要承担刑事责任，这与共犯理论是相矛盾的，与刑法第十七条的相关规定也是格格不入的，因此坚决反对主观归罪。对于第二种情形，理论上存在以下三说：一是主观说，即以行为人的意思为准对其定性；二是客观说，认为应以实际上发生的侵害事实为准，判断行为人有无与此事实相符的犯意；三是折中说，主张应一并考虑行为者之主观面和客观面。这三种学说均有一定的道理，但笔者认为，刑事责任的追究还是要坚持主客观相统一原则，即教唆者主观上认为该未成年人不负刑事责任而对其加以唆使，实质上是将他人视若工具进行犯罪的故意；在这种故意的支配下实施的足以诱致未成年人犯罪的教唆行为，实质是假借工具充足犯罪构成要件的行为。尽管在客观上起到教唆作用，
仍不能改变其间接正犯的性质。因此，教唆犯和间接正犯之间的认识错误，都应作为间接正犯来处理。
综上所述，间接正犯理论的引入，弥补了在教唆未成年人犯罪问题上刑法第二十九条适用范围过于狭窄的缺陷，同时也为构成要件符合性论证提供了一种新角度。
三、教唆者刑事责任的落实
教唆未成年人犯罪的刑事责任，最终要落实在对其科处的刑罚上。由于教唆未成年人犯罪的教唆犯和间接正犯在性质上分属共犯和正犯两个范畴，因此，在处罚方面也不能一概而论。
对于教唆未成年人犯罪的教唆犯，应当按照刑法第二十九条的规定追究其刑事责任。即首先根据他在共同犯罪中所起的作用，区分出是主犯还是从犯，然后结合未成年人的实行行为对其定罪量刑，在此基础上，应从重处罚。如果未成年人没有犯被教唆之罪，对教唆犯可以从轻或减轻处罚。
对于教唆未成年人犯罪的间接正犯，通说认为应当坚持直接性原则，也就是与直接实施某一犯罪行为的直接正犯负同等之责，直接按照刑法分则具体条文的规定定罪量刑。我认为鉴于这类间接正犯所指向的对象的特殊性，还应当对其从重处罚。理由如下：根据刑法第二十九条的规定，教唆对自己的犯罪行为负刑事责任的未成年人犯罪，尚且应当从重处罚；而教唆对自己的危害行为不负刑事责任的未成年人实施刑法规定为犯罪的行为，对其毒害更深，因此也必须从重处罚，才能实现立法精神的协调一致。这在我国刑法第三百四十七条第六款也有所体现，该款规定：利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品的，从重处罚。其中便蕴涵着对教唆未成年人犯罪的教唆犯和间接正犯从重处罚的价值观。
另外，追究间接正犯的刑事责任还须坚持完全性原则，间接正犯应对其通过中介实施的犯罪行为完全承担刑事责任。但问题是，这种“完全性”应如何理解呢？我们认为，由于教唆未成年人犯罪的间接正犯并不直接实行犯罪，所以对被利用的工具虽有操纵支配，但对发生的结果却并非一定完全明了，通常只有盖然性把握。因此，对于未成年人所实行的行为虽然超过其主观设定，但只要仍在其应当预见或已经预见的范围内，就应承担相应的刑事责任。如甲教唆其八岁幼子乙向楼下行人丙扔花盆，意图砸伤丙的脑袋，而乙扔下花盆后却将丙砸死。乙的行为虽超出甲的主观意图，但却是甲应当预见的，因此甲要对故意或过失杀人行为承担责任并从重处罚；相反，如果未成年人实施的危害行为超出了间接正犯的预见范围，间接正犯对此不负刑事责任。如甲教唆十五岁的乙去丙家盗窃财物，乙却将丙的妹妹强奸，对甲则不能以强奸罪处罚。
四、对刑法第二十九条相关规定的再思考
通过上文论述，我们可以得出结论：刑法第二十九条规定的“教唆不满十八周岁的人犯罪”，应当是指教唆已满十六周岁的人犯刑法分则规定之罪，或者教唆已满十四周岁不满十六周岁的人实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪，这时才能成立教唆犯。如果教唆不满十四周岁的人犯罪，或者教唆已满十四周岁不满十六周岁实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外之犯罪行为，教唆者成立间接正犯，应当以间接正犯论处，就不是这里所讲的教唆犯。因此我们应对刑法第二十九条相关规定作限制性解释，才能正确定性司法实践中出现的纷繁复杂的犯罪现象，合理追究教唆者的刑事责任。
在对刑法第二十九条相关规定作限制性解释的情况下，如果教唆对自身行为不负刑事责任的未成年人实施危害行为，只能借助间接正犯理论来追究其刑事责任。但事实上司法者的理论水平和业务素质是参差不齐的，这种理论能否为司法者所接受，在多大程度上为多大范围的司法者所接受，都有很强的不确定性。因此仅靠间接正犯的刑法理论，而没有可操作的法律条文做依据，很容易引起司法混乱。然而法律又是具有稳定性的，不能频繁地修改和变动，所以在较短的时期内我们不可能期待刑法对此做出反应。对此，笔者建议，由最高人民法院或最高人民检察院对刑法第二十九条进行司法解释，明确规定“教唆不满十四周岁的人犯任何罪，以及教唆已满十四周岁不满十六周岁犯刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外之罪，应当对该犯罪行为承担刑事责任，并从重处罚”，以缓解刑法的相对稳定性与社会适应性之间的矛盾，同时为司法机关办理刑事案件提供有约束力的操作规范和行为指导。
通过上文论述，我们可以得出结论：刑法第二十九条规定的“教唆不满十八周岁的人犯罪”，应当是指教唆已满十六周岁的人犯刑法分则规定之罪，或者教唆已满十四周岁不满十六周岁的人实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪，这时才能成立教唆犯。如果教唆不满十四周岁的人犯罪，或者教唆已满十四周岁不满十六周岁实施刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外之犯罪行为，教唆者成立间接正犯，应当以间接正犯论处，就不是这里所讲的
教唆犯。因此我们应对刑法第二十九条相关规定作限制性解释，才能正确定性司法实践中出现的纷繁复杂的犯罪现象，合理追究教唆者的刑事责任。
在对刑法第二十九条相关规定作限制性解释的情况下，如果教唆对自身行为不负刑事责任的未成年人实施危害行为，只能借助间接正犯理论来追究其刑事责任。但事实上司法者的理论水平和业务素质是参差不齐的，这种理论能否为司法者所接受，在多大程度上为多大范围的司法者所接受，都有很强的不确定性。因此仅靠间接正犯的刑法理论，而没有可操作的法律条文做依据，很容易引起司法混乱。然而法律又是具有稳定性的，不能频繁地修改和变动，所以在较短的时期内我们不可能期待刑法对此做出反应。对此，笔者建议，由最高人民法院或最高人民检察院对刑法第二十九条进行司法解释，明确规定“教唆不满十四周岁的人犯任何罪，以及教唆已满十四周岁不满十六周岁犯刑法第十七条第二款规定的八种犯罪以外之罪，应当对该犯罪行为承担刑事责任，并从重处罚”，以缓解刑法的相对稳定性与社会适应性之间的矛盾，同时为司法机关办理刑事案件提供有约束力的操作规范和行为指导。
结语：
当前我国刑法正处于迅速繁荣发展时期，一方面要向他国学习先进的理论，一方面又要从本国实际情况出发，其中很重要的就是以法律规定为依据，来研究和解决问题。如果立法始终含混不清的话，对理论研究会带来很大冲击，而且也会影响司法实践。刑法的相对稳定性意味着刑法不可以随便修改废止，但并不是永远不变的，刑法也要适时修改。因此面对刑法第二十九条的缺陷，仅靠司法解释不是长久之策；另外，大陆法系刑法理论中间接正犯的范围是很广泛的，就表现形式而言，不仅有教唆方式，还有欺骗、利用不知情等方式；就对象而言，不仅针对不负刑事责任的未成年人，也包括精神病人，有故意无身份的人等；就利用的工具而言，不仅是他人的不负刑事责任行为，也有他人的过失行为、合法行为甚至犯罪行为。因此，有必要从立法上对间接正犯作一总体性规定，以更好地指导刑事司法。
那么如何在立法中对间接正犯作总体性规定呢？笔者认为，间接正犯作为正犯的一种特殊类型，在共同犯罪部分规定是恰当的。但就我国刑法关于共同犯罪人的分类来看，没有采用大陆法的分工分类法，即正犯与共犯的区分，而是采用作用分类法，即分为主犯、从犯、胁从犯，教唆犯只是一种补充。在这种情况下，既然刑法中没有“正犯”的概念，当然也就无所谓“间接正犯”的概念。因此，在立法上我们可以对其作实质性规定，而不使用“间接正犯”这一名称。所以，在今后修改我国刑法的时候，可以考虑在共同犯罪一章中，将第二十九条改为：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚；教唆已满十六周岁的人犯刑法分则规定之罪，或者教唆已满十四周岁不满十六周岁的人犯刑法第十七条第二款规定之罪，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆之罪，对教唆犯，可以从轻或减轻处罚。同时增设第三十条：利用他人犯罪的，不是共同犯罪，应当对该犯罪行为承担刑事责任。
参考文献：张旭：《国际刑法——现状与展望》，清华大学出版社2005年第1版。
高明暄主编：《刑法专论》，高等教育出版社2002年第1版。
张明楷：《刑法分则的解释原理》，中国人民大学出版社2004年第1版。
未成年人犯罪原因分析及预防_刑法论文(1) 「摘要」未成年人违法犯罪率不断上升已是近年来我国乃至全世界刑事犯罪的一个特征 和趋势，预防和减少未成年人犯罪成为当今世界各国十分重视的重大社会问题。因此，分析未成年人犯罪的特点，找出未成年然犯罪的成因，进而为未成年人犯罪的预防提供指导。改革开放以来，随着经济的发展和社会的进步，未成年人的成长条件和成长环境不断得到改善，但同时也面临着一部分未成年人误入歧途、违法犯罪的严峻现实。因此，剖析未成年人犯罪的原因，探寻未成年人犯罪产生变化和发展规律，并采取相应措施遏制和预防未成年人犯罪，具有十分重要的意义。本文试图从未成年人犯罪的多个原因和怎么预防未成年人犯罪等多个方面进行探讨。「关键词」未成年人犯罪原因预防近几年来，青少年犯罪问题十分突出，特别是我国未成年人犯罪的趋势，总的来说呈上升态势，犯罪数量增多，案情复杂，恶性案件突出，引起了全社会的重视。如何预防和减少青少年犯罪成为困扰各界部门的热点问题。因此，分析未成年人犯罪的成因，对预防和减少未成年人违法犯罪，保持社会稳定，促进经济健康发展和培养革命事业接班人具有非同寻常的意义。一、未成年人犯罪的特点（一）从犯罪主体来说，未成年人犯罪日益向低龄化方向发展。由于发育年龄提前和接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。2009年钢城区法院审理的案件中，未成年人 犯罪的19人，全部为17岁。（二）从犯罪手段看，未成年人罪犯作案的手段呈现智能化。例如在通讯工具上使用手机、对讲机等，在交通工具上使用摩托车甚至小轿车。而且未成年人反侦察能力不断增强，实施犯罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭、转移证据。如我院审理的刘峰盗窃案，17岁的刘峰预谋盗窃后，与被害人在饭店喝酒，其间刘峰偷偷溜到被害人家中实施盗窃，然后若无其事回去继续喝酒；还有一次，给一出租车司机打电话，谎称租车，让其到某处接人，趁该司机家中无人之际去盗窃。（三）从犯罪类型来说，暴力犯罪、财产犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。根据我院近年来统计，未成年人犯罪中，抢劫罪居于首位，占到46.3%；盗窃占18.7%；故意伤害罪9%；此外还有寻衅滋事、纵火、敲诈勒索、绑架等。（四）从犯罪的组织形式来说，团伙犯罪是未成年 人犯罪的主要形式。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。二、未成年人犯罪 的原因分析（一）从未成年人自身因素看，主要表现在，一是文化程度较低。钢城区法 院对2000年－2009年审结未成年人犯罪的143人中， 90%以上仅有初中、小学文化程度。 他们辍学步入社会后，由于没有技术，很难找到合适的工作。因此无所事事，惹是生非。二是受腐朽思想影响。他们大多追求个人吃喝玩乐，妄想不劳而获，从而驱使他们铤而走险，走上违法犯罪的道路。三是法制观念浅薄。未成年人大多没有受过普法教育，不学法、不知法、不懂法，加上自控能力差，极易走上违法犯罪道路。（二）从家庭教育看，主 要表现在：一是单亲家庭的影响。未成年人犯罪案件中，有很大一部分是单亲离异家庭，导致家庭成员间的情感交流失衡，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。由于单亲家长对孩子疏于管理和教育，导致未成年人放任自流，误入歧途。二是家庭教养方式不当。一些家长没有遵循未成年人生理、心理特征和成长规律，教育方式不当，有的对子女娇宠溺爱，有的对孩子简单粗暴，有的对孩子放任自流。三是父母不
论未成年人犯罪的特点、原因及预防策略 （写作提纲） 一、我国未成年人犯罪的特点 1、犯罪年龄日趋低龄化 2、犯罪组织团伙化 3、犯罪类型多样性 4、犯罪手段趋于成人化、智能化 5、重新犯罪率较高 6、犯罪具有偶然性和突发性 二、我国未成年人犯罪的原因分析 （一）家庭方面的因素 1、对孩子过分溺爱 2、对孩子放任不管 3、对孩子管教过于简单粗暴 4、父母关系失和 5、父母自身行为不良 （二）学校方面的因素 1、学校重智轻德，教育错位 2、部分老师素质不高，教育方式不当 3、家庭教育与学校教育脱节 （三）社会因素 1、文化市场鱼龙混杂，管理缺位 2、网络市场监管不力，导致未成年人犯罪。 （四）未成年人自身因素 1、未成年人自身心理因素 2、未成年人自身生理因素 三、预防未成年人犯罪的对策探索 （一）家庭方面 １、改善家庭环境，营造和睦家庭氛围 ２、提高父母的文化素质和思想道德素质 １、加强改进学校德育教育和法制教育，增强其法律意识 （二）学校方面 １、加强改进学校德育教育和法制教育，增强其法律意识 ２、提高教师素质，更好发挥教师的示范作用 （三）社会方面 １、大力弘扬先进文化，为未成年人提供先进的精神食粮 ２、加强部门协调配合，抓好社会治安综合治理，发挥司法机关职能，为未成年人成长提供良好的社会环境 （四）未成年人自身方面 论未成年人犯罪的特点、原因及预防策略 （论文提要）
[摘要]少年兴则国兴，少年强则国强。未成年人的素质直接关系到国家的前途和民族的兴亡。在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。由于这一时期的未成年人生理、心理都未成熟，认知能力较差，受某些家庭、学校、社会等不良环境的影响，造成了近几年未成年人犯罪数量急剧上升，恶性案件持续增多，犯罪年龄日趋低龄化等，使得未成年人犯罪成为当今世界各国共同面临的一个突出社会问题。未成年人犯罪现象越来越严重，给社会带来巨大的危害，严得影响社会的稳定和发展。如何预防和遏制未成年人犯罪，保护未成年人健康成长，是社会各界关注的焦点，是摆在我们面前的一个亟待解决的重要课题。 [关键词]未成年人犯罪特点原因预防策略 论未成年人犯罪的特点、原因及预防策略 （正文） 未成年人是国家的未来，民族的希望，肩负着祖国伟大复兴的历史重任。为了使未成年人得以健康成长，为未成年人营造一个良好的外部环境，我国于上世纪90年代相继出台了《未成人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。然而，进入21世纪以来，我国未成年人犯罪呈不断上升的趋势，其中不乏一些大案要案和恶性案件，并由过去的简单暴力型向混合暴力型、个人作案向团伙作案发展，未成年人犯罪较之成人犯罪更具社会危害性。如何有效地预防和减少未成年人犯罪，为未成年营造一个良好的成长环境，已成为当今社会迫切需要解决的问题。因此，分析未成年人犯罪的特点、成因，研究预防和减少未成年人犯罪的控制手段与措施，对预防和减少未成年人犯罪，保持社会长久稳定，培养社会主义事业接班人具有非常重要的现实意义。 一、我国未成年人犯罪的特点 1、犯罪年龄日趋低龄化 20世纪以来，我国未成年人的生理成熟年龄普遍要比过去早2-3年，然而其心理发育与生理发育并不同步，这样就形成了心理断乳期。在这个阶段，他们独立意识大大增强，总想摆脱父母的管束，对事情有自己的一套看法。同时，他们又具有心理发育不成熟、辨别能力、自控力差等特点，这就导致了他们容易受外界的影响，此时如果家庭、学校、社会不能给他们提供良好的成长环境，他们就极容易走上违法犯罪的道路。 2、犯罪组织团伙化 犯罪组织团伙化是我国当前未成年人犯罪的突出特点。未成年人由于自身缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，因此，团伙犯罪成为未成年人犯罪的一个显著方式，因为结成团伙可以互相壮胆，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜欢以合群性来确定自身的形象，当一些贪图物质享受，或被社会、学校所排斥的未成年人聚到了一起，他们的违法犯罪的可能性就会逐渐加强。有些甚至模仿电影以及武侠小说中的故事情节，成立所谓帮会，成立具有相对稳定性的犯罪团伙甚至犯罪集团。未成年人犯罪形成团伙后，传染性极强，他们大都正处于青春期，求知欲旺盛，模仿性极强，尤其是对坏事物的接受力强。加上现代社会信息传送方便，犯罪方式、作案手段等在他们之间传播速度非常快，犯罪就像病毒一样向周边蔓延，造成更恶劣的影响。 3、犯罪类型多样性
浅谈我国未成年人犯罪成因及其对策 【摘要】近年来我国未成年人犯罪频发，严重威胁到未成年人的健康发展。本文简要分析了未成年人犯罪的主要原因，论述了我国未成年人犯罪的主要诱因，从而提出了预防未成年人犯罪的对策。 【关键词】未成年人、犯罪、成因、分析、对策、家庭教育。 正如梁启超先生所言: “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未年人代表着一个国家发展的命运和前途，承载着一个民族兴盛的未来和希望。然而随着改革开放的不断深化，我国的社会环境日益复杂，出现未成年人犯罪居高不下的现象。近年来国家为了降低未成年人犯罪率相继出台了一系列法律法规，但由于诸多其他社会因素的影响，未成年人犯罪仍然呈现上升趋势。因此研究未成年人犯罪的特点及其形成原因，进而提出有效完善的措施，以减少未成年人犯罪的发生，引导我国未成年犯罪人走向正确的道路，对我国未来经济社会的持续发展和繁荣稳定有着深远的意义。 我就我国常见的未成年人犯罪的案例有如下几项进行分析: 案例：一、性犯罪 马某、景某和张某均系某中学学生，由于受淫秽色情不良网络信息影响，加之又处于青春萌动期，产生邪念。三人经过预谋，于2010年暑假的一天下午，将景某在网上认识的女孩陈某约至某小区的平房内，采用打扑克牌输的人喝酒的方式，由张某负责发牌，故意让陈某
输，使其喝下掺有白酒的啤酒，致使陈某处于醉酒状态，后又采用玩扑克输的两个人发生性关系的方法，故意让陈某和马某输，后马某在女孩陈某明确表示不愿意的情况下，强行与之发生性关系。法院以强奸罪判处三人一年至二年不等有期徒。 案例：二、侵财犯罪 [盗窃罪] 由于父母长年在外打工，“90后”王某成为一名“留守儿童”。由于缺少父母管教，王某初中未毕业即“逃离”家庭来到京打工。来到大都市后，他开始沉迷网络游戏，有时为买游戏装备一夜要花近百元，这也让时长间断打工的王某有些承受不住。2010年6月的一天下午，从网吧出来的王某几乎身无分文，这也让他起了邪念，在某胡同一院门前时，王某趁被害人杨某进院的功夫将杨停放的一辆电动车偷走，后被人赃并获。法院以盗窃罪对王某免予刑事处罚。 案例：三、扰乱社会秩序犯罪 [聚众斗殴罪] 陈某（犯罪时17周岁）曾因滋事被劳教。2009年1月11日晚，陈某在石某家玩时，听到了石某在某职技学校读书的女友曹某打来的请求增援的电话。原来曹某因琐事与同校女生李某发生口角后，李某扬言要找人与贾“约架”。在石某提出帮忙为曹某“出气”的请求后，陈某很爽快地答应了，并准备了一把砍刀。次日下午，陈某等一行四人与李某叫来的曹某、韩某等一行八人在某职技学校门口相遇，双方话不投机即大打出手。陈某持刀将曹某、韩某均砍成轻伤。法院以聚众斗殴罪判处陈某有期徒刑三年。
【内容摘要】随着科技的不断发展、普及，未成年人犯罪的特点也在不断变化。由传统的作案手段向采用科技作案发展，由单独作案为主向团伙作案发展等。探究原因，导致未成年人犯罪的因素也是多种多样，错综复杂的。有其自身的因素，也有学校教育、社会环境、家庭等因素。多种多样的原因，预防未成年人犯罪需要家庭、学校、社会等各方共同努力，共同加强对未成年人的保护，遏制严峻的未成年人犯罪的发展趋势。本文试结合心理学、社会学有关知识，对未成年人犯罪的特点、原因、预防对策进行分析和探究。 关键词：未成年人犯罪特点原因预防对策 在我国，未成年人犯罪通常是指已满十四周岁不满十八周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。 继毒品犯罪、环境污染之后，未成年人犯罪被列为世界范围内的第三大公害。根据中国公安部门调查统计，1985年-1995年全国公安机关查获各类刑事作案人员1100多万人，其中未成年人刑事作案成员150多万人（缺1988年统计资料）占全部刑事作案成员的15%左右①。在2006年5月27日召开的"全国预防青少年违法犯罪暨学校周边治安综合治理工作会议"上，公安部副部长白景富说，从近两年的青少年犯罪情况看，青少年作案成员总数虽然有所下降，但在所有犯罪作案成员总数中所占比例却居高不下。最高人民检察院副检察长孙谦也在这个会议上透露，全国检察机关批准逮捕的未成年人犯罪嫌疑人占全部刑事犯罪嫌疑人的比例为：2000年占6.7%，2001年为7%，2002年上升为8%，2003年又上升为9.1%②。由此可见，未成人年犯罪仍然是当前社会治安的一个突出问题。未成年人是祖国未来的建设者，他们的成长关系到我国的发展，因此，掌握未成年人犯罪的特点、分析他们犯罪的原因、制定切实可行的预防对策，意义深远。 一．未成年人犯罪的特点 （一）未成年人犯罪日益向低龄化方向发展 20世纪90年代以来，我国未成年人犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2~3岁③。近年来，不满十四周岁的未成年人实施杀人，抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。 （二）作案的手段呈现凶残化和智能化 所谓凶残化，是指未成年人在作案时，不计后果，残无人道，在犯罪过程中，对被害人没有丝毫同情心，有的残害被害人肢体，有的为消灭证据而灭口。所谓智能化，一是指未成年人在犯罪中使用的工具越来越先进。例如，在通讯工具上使用手机、对讲机等，在代步工具上使用摩托车甚至小轿车。二是实施高科技犯罪，未成年人越来越多的采用一些现代化的技术和手段进行犯罪，例如网络犯罪。三是未成年人反侦查能力不断增强，实施犯罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭，转移证据。 （三）形式主要为暴力犯罪，财产犯罪和性犯罪 近年来，未成年人犯罪的主要形式表现为：暴力犯罪，财产犯罪，性犯罪。并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重方向发展。根据公安部相关统计数字，1997年我国未成年人犯罪类型比例如下：抢劫占46.3%，抢夺占23%，盗窃占6.6%，强奸占4.8%④。 （四）日益向团伙犯罪方向发展 目前，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪⑤。由于未成年人缺乏足够的体力，智力，胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于
浅议未成年人犯罪 钱青云 目录 一. 未成年人犯罪的构成和特性············· 二. 研究未成年人犯罪的法律意义············ 三. 我国法律对未成年人犯罪规定的不足········· 四. 如何从立法上完善对未成年人犯罪的规定······· 论文摘要:未成年人犯罪率上升趋势。本文根据自己学习《预防未成年人犯罪法》的体会和对未成年人犯罪从事调查、帮教的工作实践，拟对当前我国未成年人犯罪内涵、特点和原因进行分析，研究未成年人犯罪的法律意义并提出预防未成年人犯罪的对策。并对我国法律对未成年人犯罪规定的不足进行分析，进而提出如何从立法上完善对未成年人犯罪的规定。未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。 关键词:?未成年人犯罪内涵和构成要件???法律意义???特殊规定? 完善法律规定 在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国未成年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑
战。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。未成年人犯罪的现状和特点.制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。本文试结合心理学、社会学的有关知识对未成年人犯罪进行分析。 一. 未成年人犯罪的构成和特性 未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。我国《刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法制应当受刑罚处罚的，都称是犯罪。犯罪现象、犯罪行为千变万化，犯罪是有四个要件组成：一是客观方面；二是客体；三是主体，四是主观方面。 1、客观方面。具体讲就是事实上实施了犯罪，已经给社会造成了危害，无论是侵犯财产，还是侵犯人身权利，事实上已经对财产和人身造成了损失，对财产上讲就是盗窃、损害公私财产、对财产的非法占有等现象，对人身权利讲就是杀人、把人打伤了，损害别的名誉了等，从客观方面讲就是造成了事实。 2、客体。客体就是我国社会主义法律规定保护的社会关系，法律所认定的一切合法的社会关系，也就是：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民
浅析未成年人犯罪的原因及对策 在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的，刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪作为一个日趋严重的社会问题，越来越受到社会各界的关注，研究分析和客观评价未成年人犯罪的特点、成因，并积极寻找预防对策，具有重要的意义。本文试对未成年人犯罪的原因做一些粗浅的探讨，并试提出一些不成熟的对策建议。 一、未成年人犯罪的基本情况及主要特点 我国第四次、五次人口普查显示，少年占当时全国人口的比重在30%左右(1990年3.83亿，占比33.9%;2000年为3.45亿，占比27.8%)。根据国家统计局2005年全国1%人口抽样调查结果推算，我国少年约有3.41亿[1]。由这个庞大的少年基数决定了我国未成年人犯罪案件数量的庞大。 在来自法院系统的一本资料汇编上，我国未成年人犯罪的数据惊人：从2000年到2004年全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪的人数平均每年上升14.18%，2005年截止到2006年的7月比上年同期上升了23.96%。 根据司法部的统计，2001年全国未成年犯总数为15328人，2002年为16479人，2003年为19990人，2004年为21975人，2005年为23957人[2]。 近年来，我国的未成年人犯罪主要有以下特点: 1.犯罪主体呈“七多”态势 第一是文化水平低的多，即初中及初中以下文化程度的未成年人违法犯罪的较多。第二是低龄犯罪主体增多。有的不法之徒以不负法律责任为诱饵唆使操纵未满14岁的儿童犯罪。加之社会不良风气以及未成年人不良性格倾向等因素的影响，犯罪低龄化的程度已相当惊人。第三是农村未成年犯罪增加。第四是女性犯罪率上升。第五是独生子女犯罪增多。第六是在校生和辍学少年违法犯罪呈上升趋势。第七是重新犯罪的增多。 2.严重犯罪日益突出
《浅谈预防未成年人犯罪》 项城市丁集镇第二初级中学丁改英 未成年人是祖国的花朵，民族的未来，也是社会主义事业的接班人。因此，国家特别注意未成年人的保护工作。但是，随着社会的快速发展，一些不良风气影响着未成年人的健康成长，甚至导致一些未成年人走上犯罪的道路。那么，怎样预防和减少未成年人犯罪呢？ 一、重视纠正未成年人的不良行为和严重不良行为： 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章第十四条规定，未成年人不得有下列不良行为：㈠旷课、夜不归宿；㈡携带管制刀具；㈢打架斗殴、侮辱他人；㈣强行向他人索要财物；㈤偷窃、故意毁坏财物；㈥参与赌博或者变相赌博；㈦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；㈧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；㈨其他严重违背社会公德的不良行为。第四章第三十四条将下列行为称为严重不良行为：㈠纠集他人结伙滋事，扰乱治安；㈡携带管制刀具，屡教不改；㈢多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；㈣传播淫秽的读物或者音像制品等；㈤进行淫乱或者色情、卖淫活动；㈥多次偷窃；㈦参与赌博，屡教不改；㈧吸食、注射毒品；㈨其他严重危害社会行为。对于这些不良行为和严重不良行为已经上升到法律的高度，教育未成年人如果有上述不良行为和严重不良行为就是违法，而不再是简简单单的犯错误
了。当然，违法不等于犯罪，但是违法的次数多了，就容易走向犯罪，这是一个由量变到质变的过程。据某省少管所对在押少年犯的统计，有95%以上的少年犯在犯罪前有两种以上的不良行为和严重不良行为。这充分说明未成年人的不良行为和严重不良行为如果得不到纠正，就是犯罪的前奏，就容易走向犯罪。 二、慎重结交朋友： 常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”因此，结交什么样的朋友在很大程度上决定了是什么样的人。在一项对未成年人罪犯进行的调查中有90%的人有一个共同特点，那就是不良交友是使他们走向犯罪的催化剂。因此，未成年人在交友时一定要慎重，家长作为未成年人的监护人一定要把住关。俗话说，人生难得一知己，因此，不要把什么人都当成朋友、知己。那么，结交什么样的朋友合适呢？根据每个人的兴趣爱好不同、理想志向各异、交友的对象不同，大体应注意以下几方面：㈠所交的朋友道德品行要端正，也就是说不能有不良行为和严重不良行为。㈡所交的朋友是自己的奋斗目标，也就是说是自己学习的榜样，要在他的影响下使自己更好、更优秀。㈢要敢于对朋友说“不”。这里面包含两方面的意思：①是对朋友的所作所为不合适的要说“不”；②是对确实有不良行为的朋友在督促改正无效的情况下要敢于和他断绝朋友关系，不然的话，就有可能把自己带入犯罪的深渊。 三、避免辍学流失： 《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：“国家实行九年义务
浅谈未成年人犯罪原因(一) 内容摘要： 在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。未成年人犯罪的现状和特点.制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。本文试结合心理学、社会学的有关知识对未成年人犯罪的原因进行分析。 关键词：未成年人犯罪原因心理学分析社会学分析 我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。2001年“四五”普法启动时,中央电视台和司法部在网上做过一个调查，以了解社会对一些法律问题的关注情况。后来公布的调查结果显示，在调查所列出的10个法律问题中最为人们所关心的就是未成年人犯罪问题。从这项调查看，未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。 一、未成年人犯罪的现状和特点 （一）从犯罪主体来说，未成年人犯罪日益向低龄化方向发展。由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。 （二）从犯罪手段来说未成年人罪犯作案的手段呈现凶残化和智能化。所谓凶残化是指未成年人在作案时，不计后果、残无人道，在犯罪过程中，对被害人没有丝毫同情怜悯之心，有的残害被害人肢体，有的为消灭证据而灭口。所谓智能化，一是指未成年人在犯罪中使用的工具越来越先进。例如在通讯工具上使用手机、对讲机等，在代步工具上使用摩托车甚至小轿车。二是实施高科技犯罪未成年人越来越多的采用一些现代化的技术和手段进行犯罪，例如网络犯罪等。三是未成年人反侦察能力不断增强，实施犯罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭、转移证据。 （三）从犯罪类型来说，暴力犯罪、财产犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重化达到方向发展。根据公安部相关统计数字，1997年我国未成年人犯罪类型比例如下：抢劫占46.3%；抢夺占23%；盗窃占6.6%；强奸占4.8%。（四）从犯罪的组织形式来说，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。目前，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。这种团伙如果被不法人员掌握和控制或随着团伙骨干成员年龄的增长，将会演化为带有黑社会性质的有组织的专业化犯罪集团，对社会危害性具有倍乘效应。 二、关于未成年人犯罪原因的分析 任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件。作为一种复杂的社会现象，未成年人犯罪也不例外。制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。下面是从心理学和社会学的角度对未成年人犯罪的原因进行的分析。 （一）未成年人犯罪原因的心理学分析 一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的。未成年人虽然心理尚未成熟，但他们的犯罪行为也是受心理支配的。为什么未成年人犯罪具有显著区别于成年人犯罪的特点？这是与作为犯罪主体的未成年人在这一特定年龄阶段下所固有的生理和心理特点分不开的。矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物发展的过程中。由于未成年时期的年龄特点所形成的矛盾也是贯穿未成年人成长的全过程的，虽然这些矛盾与未成年人犯罪行为的产生并无必然的联系，
未成年人犯罪的论文 未成年人犯罪的论文 内容提要：未成年人犯罪是世界各国普遍关注的社会问题。近年来，我国未成年人犯罪日趋严重，并将成为我国犯罪的主体，其社会危害性极大。未成年人犯罪同成人犯罪不同，它拥有自身的特点，并且趋向于智能化、成人化、暴力化，农村未成年人犯罪、毒品犯罪日益增加。未成年人犯罪的原因是很多方面的，也是错综复杂的，他们既有自身原因，家庭、学校、社会的原因等。本论文对我国未成年人犯罪现状、主要特点、成因几方面进行了分析与思考，并就如何有效控制和预防未成年犯罪，从家庭、学校、人际关系、社会综合治理方面结合实际情况提出了一些预防和控制未成年人犯罪的可行性对策。 关键词：未成年人犯罪预防探讨 未成年人犯罪是世界各国普遍关注的社会问题，是继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大公害，越来越呈现复杂性。我国是世界上人口最多的国家，未成年人全国就有4.23亿之多。近年来，我国未成年人犯罪日趋严重，且已有成为我国犯罪主体的趋势，社会危害性极大。未成年人是祖国的未来、民族的希望、21世纪的主力军，重视未成年人的教育与培养、预防未成年人违法犯罪，不仅关系到社会的长治久安，还影响着社会主义和谐社会构建及国家现代化建设的顺利进行。因此，深入研究未成年人犯罪问题，预防和减少未成年人犯罪，就有着十分重要的现实意义和战略意义。笔者结合自己多年的工作实际，就未成年人犯罪状况、主要特点、犯罪原因、预防对策及司法完善方面进行一些探讨。 一、未成年人犯罪状况 近年来，随着我国对外开放的进一步深入，社会经济的发展，未成年人犯罪状况较之以前也有了新的变化。笔者综合江西省未成年犯管教所（简称未管所）十年来的有关数据，未成年人犯罪总的状况是： 1、犯罪数量呈持续高发状态，平均每年递增15.1%，全所未成年犯关押量是十年前的两倍多。 2、犯罪性质趋于复杂化和严重化。未成年犯行为上有明显的盲动性、逞强性、野蛮性特征。表现为遇事不能三思而后行、头脑简单、鲁莽行事、说干就干、不计后果，缺乏自控力。 3、未成年人初次犯罪占犯罪人的绝大多数且进一步向低龄化发展。十年来，17岁入所的未成年犯占46%，16岁入所的未成年犯占35%，扣除侦查、审查起诉及审判期，加上
浅谈危险驾驶的危害性及法律对策开题报告 一、论文研究的目的、意义 1、研究目的：我国因交通事故死亡人数居世界前列，为是人为造成交通事故的主要原因。危险驾驶行为已经给人民群众的生命财产安全及社会治安管理秩序造成严重威胁。这种社会现象，应引起全社会的共同关注,从而去解决该问题。 2、研究意义：危险驾驶行为关系到社会安稳局面的形成,人民群众的生命财产安全。必须加强政府部门和人民群众的沟通，加强安全部门和人民群众的沟通，加强安全意识,从根本上预防危险驾驶的发生。通过对危险驾驶的成因进行了分析，从而制定出防范危险驾驶的对策。 二、研究现状 1、近年来，危险驾驶违法犯罪案件呈明显上升趋势，给人民群众的生命,社会治安构成了极大的隐患。危险驾驶已成为一个严重的社会问题，越来越成为社会关注的焦点。因而有必要对危险驾驶违法犯罪的原因进行探析，以找出症结所在。从而加强防范，减少危险驾驶违法犯罪的发生。 2、从正在南京举行的江苏省第十一届人民代表大会第五次会议上获悉,2011年全省全年一审审结危险驾驶犯罪案件2823件,我国的危险驾驶犯罪问题呈现明显的上升趋势。 三、研究内容、方案 1、内容：危险驾驶违法犯罪案件已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题。通过对危险驾驶违法犯罪案件研究，包括自身因素、政府部门因素等方面的研究探讨。因而对危险驾驶违法犯罪案件犯罪原因进行分析，有益于帮助和保护社会安稳局面的形成,人民群众的生命财产安全,制定出应对方案从而达到预防犯罪的目的并提出可行的法律方法减低该问题的产生。 2、方案：通过调查法（如抽样问卷调查）、个案法（如举几个案例）、比较研究法（如对比某些城市的发生率）、文献资料来完成本篇论文。 四、参考 [2]我国刑法增设"危险驾驶罪"的法理探析- 贵州警官职业学院学报- 2010, 22(4) [3] 预防和控制危险驾驶行为的立法建议- 江苏警官学院学报- 2011, 26(1) [4] 周光权有必要在我国增设危险驾驶罪2009 [5] 危险驾驶的刑法分析- 商业文化（下半月）- 2011(4)
未成年人犯罪论文：未成年人犯罪的处理原则与处遇制度 【中文摘要】当前我国未成年人犯罪数量不断增加,并呈现出新的趋势。我国对未成年人犯罪采取的原则是教育、感化、挽救以及“教育为主、惩罚为辅”。这一原则存在着针对性不强的弊端,原有的未成年人犯罪处理原则亟需完善。在对现有法律制度改革的过程中,笔者认为应该坚持刑罚个别化原则。刑罚个别化原则,充分考虑未成年人犯罪的特殊性,考虑其个人具体情况进行刑罚裁量,有利于实现刑罚对未成年人特殊预防和教育的。本文对“轻轻重重”政策和社会调查制度进行了阐述,两者都是刑罚个别化原则的具体表现形式。笔者主张在刑罚个别化的处理原则下建立与之相适应的处遇制度,并提出完善未成年人暂缓起诉制度、未成年人犯罪前科消灭制度以及调整我国现行未成年人犯罪责任年龄制度的建议。本文共分五部分:第一部分,引言,该部分简要介绍我国未成年人犯罪趋势及现行处理原则,提出应遵循刑罚个别化原则处理未成年人犯罪案件,阐明本文选题背景及意义,并引出下文。第二部分,未成年人犯罪现状及其趋势。笔者对未成年人犯罪的含义进行剖析,并指出我国未成年犯罪现状及新趋势:低龄化、团伙化、暴力化、智能化、反复化。第三部分,未成年人犯罪的处理原则。笔者论述了我国处理未成年人犯罪的原则,并分别对其合理性和弊端性展开分析;其次提出我国在处理未成年人犯罪问题上应采用刑罚个别化原则,而“轻轻重重”政策是这一原则的具体体现;最后系统阐述了了个别化原则在未成年人案件中的应用——社会
调查制度。第四部分,未成年犯罪的处遇制度。本部分提出在刑罚个别化原则下处理未成年人犯罪的具体措施及立法建议。包括:未成年人缓诉制度、未成年人犯罪前科消灭制度和未成年人犯罪责任年龄制度。第五部分,结论,阐明了处理未成年犯罪问题上采取刑罚个别化原则的重要意义及相关立法建议。 【英文摘要】For juvenile crime, in China,the juvenile crime rate is rising and turns up the new trend.The principles of juvenile crime is education、influence and save,education, supplemented by punishment.The principle of the existence of specific defects is not strong.Treatment of juvenile delinquency original principles to be perfected.Reform the existing legal system in the process,I think we should adhere to the principle of individualization of punishment.The principle of individualization of punishment,Give full consideration to the special nature of juvenile delinquency,Consider their personal circumstances to Penalty,Conducive to the penalty for minors special prevention and education purposes.In this paper, the social survey system and Light penalties for misdemeanor, heavy penalties for felony are described.Both the principle of individualization of punishment specific forms.I advocated the penalty under the principle of individualization of treatment set up at the event
研究未成年人犯罪的原因及对策 论文在线编辑整理本文。 摘要：未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。未成年人犯罪的现状和特点错综复杂,制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样,本文试结合心理学、社会学的有关知识对未成年人犯罪的原因进行分析,并提出预防和减少青少年犯罪的相应措施。 关键词：未成年人犯罪刑事法律黑社会性质 在我国,未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。中央电视台和司法部曾在上做过一个调查,以了解社会对一些法律问题的关注情况。后来公布的调查结果显示,在调查所列出的10个法律问题中最为人们所关心的就是未成年人犯罪问题。从这项调查看,未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。随着近年来未成年人犯罪新趋势,未成年人犯罪已由原来的备受关注发展到高度重视的程度,而犯罪的原因也在随着社会的不断发展而变化。 一、未成年人犯罪的现状和特点 从犯罪主体来说,未成年人犯罪日益向低龄化方向发展。由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因,近年来,不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。 从犯罪手段来说,未成年人罪犯作案的手段呈现凶残化和智能化。所谓凶残化是指未成年人在作案时,不计后果、惨无人道,在犯罪过程中,对被害人没有丝毫同情怜悯之心,有的残害被害人肢体,有的为消灭证据而灭口。所谓智能化:一是指未成年人在犯罪中使用的工具越来越先进。例如在通讯工具上使用手机、对讲机等,在代步工具上使用摩托车甚至小轿车。二是实施高科技犯罪。未成年人越来越多地采用一些现代化的技术和手段进行犯罪,例如络犯罪等。 从犯罪类型来说,暴力犯罪、财产犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。并且暴力犯罪日益突出,不断向着严重化的方向发展。根据公安部相关统计数字,我国未成年人犯罪类型比例大致如下:抢劫占%;抢夺占23%;盗窃占%;强奸占%。 从犯罪的组织形式来说,团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。目前,未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经
浅谈怎样预防未成年人违法犯罪 【内容摘要】青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。对青少年的德育教育，预防其违法犯罪应是学校德育教育的重点内容。对于保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品质，具有十分重要的意义。目前，学校内青少年犯罪率有所提高，青少年犯罪的特点也在不断变化，作案手段也多种多样，由单独作案为主向团伙作案发展等。探究原因，导致未成年人犯罪的因素也是多种多样，错综复杂的。有其自身的因素，也有学校教育、社会环境、家庭等因素。预防未成年人犯罪需要家庭、学校、社会等各方共同努力，共同加强对未成年人的保护，遏制严峻的未成年人犯罪的发展趋势。 新中国成立特别是改革开放以来，党和政府十分关心和高度重视青少年的成长，我国青少年教育和未成年人保护工作取得了很大成绩，未成年人犯罪率在世界上一直是比较低的。但是，由于各种消极因素和不良环境的影响，近年来我国未成年人犯罪日渐突出，不仅严重危害社会治安秩序，也给未成年人自身和家庭带来灾难和不幸。 未成年人具有与成年人不同的特点，一方面他们生活在家庭里，其生活方式、行为方式极易受家庭成员的影响，另一方面他们生活在学校里，又受老师和同学们的影响，同时他们又是社会的一员，极易受社会上各种现象的左右。因此家庭、学校、社会是预防未成年人犯罪的三道
防线，只有家庭、学校、社会等各方面共同参与，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境，才能有效地作好预防未成年人犯罪工作。 一．未成年人犯罪的特点 （一）、犯罪年龄低龄化。近年来,犯罪的高发期年龄在18岁左右，其中以14-16岁少年犯罪更为突出，并呈现越来越低龄化的趋势。据对上海青少年犯罪情况统计，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%,尤其是刚达到刑事责任年龄的14岁孩子竟占了其中的15 .1%。如果算上违法情节轻微,或因年纪太小不以犯罪论处的,则犯罪的始发年龄更小，有的11岁、12岁就开始有劣迹，有的13岁、14岁就进行犯罪活动，甚至参与重特大犯罪活动。据报道，目前我国黑社会犯罪团伙外围成员已出现中学生。另外，在校生犯罪有增多势头，有的学生逃学、辍学、离家出走,流浪到社会后以盗窃、抢劫为生。 （二）、犯罪类型多元化。过去未成年人犯罪,大多以盗窃活动为主。而目前未成年人犯罪的类型越来越多,对社会的危害越来越大。如抢劫、强奸、杀人等严重刑事暴力性犯罪迅速增加,贩毒、虚开增值税发票、介绍容留他人卖淫、绑架勒索等罪名,在未成年人犯罪中也占有一定比例。其中,以侵犯财产为目的的犯罪比例为最高,约占四分之三。未成年人实施侵财犯罪表现出两个鲜明的特点：一是受好奇、刺激等诱惑所为。二是为了吃喝玩乐。 （三）、犯罪手段成人化。过去未成年人犯罪一般具有突发性、偶发性的特点,而当前未成年人犯罪大都有预谋,作案前经过精心策划和充分准备,作案后及时毁灭罪证,破坏现场,扰乱警方视线。这些从报刊影视上