哈尔滨理工大学
实验报告
课程名称：电子线路CAD
学院：自动化
专业班级：电技12-2
学生姓名：
学号：
指导教师：曹宇
实验一
一．实验目的：
熟悉Protel DXP 2004SP2的编辑操作界面，掌握参数设置方法，能按要求对图纸进行设置定义。
二．实验内容：
设置原理图图纸参数及相关信息，装入所需要的元件库，建立制定的工作目录并保存相关的文件，学会建立原理图模板文件；
1、新建项目文件，并在项目文件中新建原理图文件；
2、修改项目文件名和原理图文件名，并保存；
3、自定义图纸大小：宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10；
4、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义；
5、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
三．实验结果分析:
模板文件如上图所示；
细节及图表明细：
成绩评定：指导教师：
年月日
实验二
一. 实验目的：
熟悉原理图的相关设置，掌握电路原理图的设计绘制方法。
二. 实验内容：
在设置好参数的图纸上放置元器件，并合理布局，布置电路走线，对原理图进行电气规则检测和修改，生成相关报表。
1、修改项目名和原理图名；
2、自定义图纸大小：宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10；
3、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义；
4、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
三. 实验结果分析:
原理图：
实验结果：
元件报表：
成绩评定：指导教师：
年月日
实验三
一．实验目的：
掌握自定义元器件及元器件库的建立设计方法。
掌握层次化原理图的设计方法。
二．实验内容：
绘制自定义的元器件原理图文件，命名并将之装入自定义的元器件库中。
复制已有的原件至自定义的元器件库中，并对之重命名。
设计一个层次化的原理图任务。
1、按要求绘制一个自定义的元器件；
2、将上步中绘制的元器件保存至自定义的元器件库中，并从其他库中复制几个元器件到这个自定义的库中，重命名并保存；
3、设计一个简单的层次化原理图文件。
三．实验结果分析:
1.自定义元件及自定义元件库：
2.层次化原理图的设计：
①总图：
②子图1-1：
③.子图1-2：
成绩评定：指导教师：
年月日
实验四
一．实验目的：
掌握印制电路板的设计方法。
二．实验内容：
正确设置PCB的各工作层，正确封装元器件并装载布局，完成自动布线和手动调整，走线合理标准。
原理图绘制要求：
1、自定义图纸大小：宽600mil,高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10；
2、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义；
3、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
PCB绘制要求：
1、所有板层线的颜色不能相同（提示：默认状态下，机械层与禁布层线型颜色相同）；
2、PCB尺寸为3000×2500mil，四角倒平角150×150mil，在机械层标注外形尺寸；
3、所有元器件使用默认封装；
4、元器件排布整齐，采用双面布线，以走线数量少、走线简单为优。三．实验结果分析:
1.原理图：
2.PCB设计结果：
3.PCB：
成绩评定：指导教师：
年月日
实验五
一．实验目的：
掌握电路仿真的基本技巧。
二．实验内容：
设置各元器件的仿真参数，添加合适的激励源，生成相关的仿真结果。
原理图绘制要求：
1、自定义图纸大小：宽600mil,高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10；
2、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义；
3、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。
4、正确设置激励源类型及参数。
5、在观察仿真信号输出处放置相应的网络标号。
6、观察电路稳态输出和瞬态输出的仿真结果。
三．实验结果分析:
1.仿真电路图：
2.仿真结果：
①稳态输出：
②瞬态输出：
成绩评定：指导教师：
年月日