4.4世界主要气候类型
班级：姓名：小组评价
[学习目标]
１、扎实掌握世界主要气候类型的分布及其特点。
２、通过独立思考和小组合作，学会世界主要气候类型的坐标图的判读方法。[重点难点]
1、世界主要气候类型的分布及其特点
2、世界主要气候类型的坐标图的判读
[自主学习]
2、世界主要气候类型的分布规律
[合作探究]
例1 .判断下列气候坐标图表示的气候类型
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
例2 读下图，判断各图所示气候类型
例3 若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？
师生归纳总结：
1、气候类型判断三部曲：
（1）判断南北半球
（2）判断所属温度带
（3）确定具体的气候类型：根据降水量及其分配情况确定全年多雨：
全年少雨：热带沙漠气候、苔原气候、冰原气候
夏季多雨：
冬季多雨：
2、几种易混淆的气候类型辨析：
（1）热带气候比较表
（
[
1、读气温曲线图及降水柱状图（如下图），回答下列问题
(1)A、B两地气温年较差大的是
地，读图可判断A地位于带，B
地位于带。
（2）读图可判断A地气候类型是
气候；B地气候类型是气候
(3)A地的气候特征是；
B地的气候特征是。
(4)B地可能位于（）
A．北纬30°—40°大陆东岸B、北纬30°—40°大陆西岸
C．回归线两侧大陆东岸D、回归线两侧大陆西岸
（5）A气候可能在地区有分布
A、巴西高原
B、刚果盆地
C、亚马孙平原
D、东欧平原
2、南、北纬30°—40°附近的大陆东岸（）
A．夏季少雨，冬季多雨B．夏季多雨，冬季少雨
C．春季多雨，秋季少雨D．常年温润多雨
3、下列气候类型中，具有“雨热同期”特点的是（）
A、温带季风气候
B、热带雨林气候
C、地中海气候
D、热带草原气候
4、世界上温带海洋性气候和热带草原气候分布最广的大洲分别是（）
A、欧洲、非洲
B、欧洲、亚洲
C、亚洲、南美洲
D、欧洲、南美洲
5.南半球缺失的气候类型是（）
A热带雨林气候 B 热带季风气候 C 亚寒带针叶林气候 D 苔原气候
6、分布在亚洲东部的主要气候类型有（）
A、亚热带季风气候和温带季风气候
B、亚热带季风气候和地中海气候
C、地中海气候和温带季风气候
D、温带季风气候和热带雨林气候
学习必备欢迎下载 《世界主要气候类型》复习导学案 一、请同学们根据这一章所学内容，完成下面表格内容：---10分钟 气候类型分布特点 热带雨林赤道附近，如 _____ 平原（该气候分布面终年 __________ 气候积最大的地方）， _____盆地， ______群岛 热带等地 气候 热带草原热带雨林气候的南北两侧，（ ____洲最广）终年，分为 类型气候两季 热带季风____ 半岛和 _____ 半岛终年，分为 气候两季（雨季降水非常 多） 热带沙漠南北回归线经过的大陆内部和大陆 ___岸，终年 _______ 气候（以非洲北部的分布最广） 亚热亚热带季亚热带的大陆岸（主要分布在 ______、夏季高温多雨，冬季温带气风气候_____、______（填大洲名称）的东南部）和少雨 , 最冷月平均气候类温在以上。 型地中海气南北纬 300—400的大陆 ___岸，（以 _______冬季温和 ____，夏季炎候海沿岸最为典型）热_____。 温带温带季风亚欧大陆的温带地区部（如 ____东北夏季，气候气候部、俄罗斯的东南部、朝鲜半岛和附近岛冬季 类型屿地区） 温带大陆中纬度大陆内部、主要分布在 ___________冬冷夏热，温差大，降性气候和_________。水少而集中于夏季 温带海洋南北纬 400—600的大陆 ___岸（欧洲西部最冬无严寒，夏无酷暑，性气候典型）一年内降水 寒带苔原气候亚欧大陆、北美洲的北冰洋沿岸地区终年严寒，夏季短暂 气候冰原气候格陵兰岛和其他北极地区的岛屿上终年严寒，降水稀少 类型 （洲属于典型的冰原气候） 高山高原气候中低纬度地区的地区终年低温
世界的气候 【教学目标】 1．通过图表阅读，了解气候类型的特点，理解气候的要素──气温和降水。 2．能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 3．通过参与气候分布、气候特点的活动，培养对地理的兴趣。 【教学重点】 根据气温和降水资料，分析气候特征。 【教学难点】 世界主要气候类型的分布 【教学过程】 导入新课 展示图片：北京地区的四季景观图片 提问：人们常常用“春斐、夏翠、秋红、冬雪”来形象比喻某个地方四季景观的变化。同一地区，为什么会有这样大的变化？（季节不同，气候不同所致） 展示图片：不同地区（南北、东西）同一季节景观图片（纬度差异、海陆差异） 提问：同样是二月，造成海南、大兴安岭景观差异的因素是什么（气温）？同样是夏季，造成塔里木盆地和内蒙古景观差异的因素又是什么（降水）？气温和降水是气候的两大要素。从以上景观图的变化你有什么发现？转承：中国气候差异如此之大，世界各地的气候差异会更大。今天，我们就来探究世界气候的地区差异。
推进新课 世界上不同的地方有着不同的气候特征，影响着人们的生活和生产。人们根据气候特征将世界气候划分为不同的气候类型。气温和降水是气候的两个基本要素，世界各地的气温和降水千差万别，气候特征各不相同，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。 一、气候的地区差异──活动参与，感知规律 1．活动一：读一读，说一说──学会分析某地气候特征的方法 呈现：气温曲线和降水量柱状图，分析其气候特征。（以地中海气候为例，学习描述气候特征的方法） 学生自主学习，并交流如何分析一地的气候特征。 学生交流，教师启发点拨。 （1）一个地方的气候特征需要从气温和降水两个方面来描述。 （2）因为呈现的是气温曲线和降水量柱状图，因此需要观察、分析气温和降水随时间的变化特点，即气温和降水的季节差异。如果有季节差异，往往用冬季、夏季来描述；如果差异不大，往往用终年、全年等来描述。 （3）依据不同的气温，可以用“寒冷、炎热、高温、温和”等词来描述；降水可以用“多雨、少雨、干燥”等。 （4）仔细阅读数据，依据数据分析气候特征。 2．活动二：贴一贴，说一说──理解气候类型的特点及影响因素 提问：描述气候特征主要从气温和降水两个方面描述，运用分析某地气候特征的方法来描述某地气候特征，并说说分析的理由。 呈现：多个地区的气温曲线和降水量柱状图，让学生自己判断。（温带季风气候、热带
课题第三节大气环境第五课时气候类型课时 1 学习目标1、理解气候类型的特征和其分布规律。 2、学会运用气候类型的判断方法。 重点难点气候类型的特征和其分布规律；气候类型的判断方法。 学习流程 学:要求：先认真阅读课本（在课本上把下面的问题用笔在书上画出来），用双色笔做好笔记，把预 习中不能解决的问题写在我的疑问处 一、形成气候的主要因素 太阳辐射 大气环流 地面状况 洋流 二、世界主要气候类型的分布规律（见下表） 温度带名称形成原因气候特点分布规律 [来源:学科网] [来源:https://www.doczj.com/doc/786969787.html,] [来源:学&科&网Z&X&X&K]热带热带雨林气候 [来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:https://www.doczj.com/doc/786969787.html,] 常年受赤道低气压带 控制[来源:学&科&网] 全年高温多雨[来源:Z。xx。https://www.doczj.com/doc/786969787.html,][来 源:https://www.doczj.com/doc/786969787.html,] 南北纬10°之间 热带草原气候受赤道低气压带和信 风带交替控制 全年高温，分明显 的干湿两季 南北纬10°到南北回归线 之间 热带季风气候气压带风带的季节移 动和海陆热力性质差 异 全年高温，旱雨两 季分明 北纬10°到北回归线之间 的大陆东岸 热带沙漠气候常年受副热带高气压 带和信风带控制 全年高温少雨南北回归线-南北纬30°之 间的大陆内部和西岸 亚热带亚热带季风气 候和季风性湿 润气候 海陆热力性质差异夏季高温多雨，冬 季温和少雨 南北纬25°-35°之间的大 陆东岸 地中海气候受副热带高气压带和 西风带交替控制 夏季炎热干燥， 冬季温和多雨 南北纬30°-40°之间的大 陆西岸 温带 温带海洋性 气候 终年受西风带控制终年温和多雨南北纬40°-60°之间的大 陆西岸 温带季风气候海陆热力性质差异夏季高温多雨，冬 季寒冷干燥 北纬35°-55°之间的大陆 东岸 温带大陆性气 候 深居大陆内部，受大陆 气团影响 冬季严寒，夏季炎 热，全年干旱少雨 南北纬30°-60°之间的大 陆内部 三、气候类型的判断 根据提供的气温和降水资料，一般可分为全年几个月或各月气温和降水的统计表，按照一定的标准来判断气候类型的方法，称为数据法。 １.从气温上看，可将世界气候类型归纳为以下四种：（见下表） 热带亚热带温带寒带 气温指 标 最冷月＞ 15℃ 最冷月0-15℃最冷月＜0℃最热月＜ 5 ℃ 气温变 化 终年高温冬暖夏热冬冷夏热终年严冬 气候类 型 四种气候 季风性湿润气 候和温带海洋 性气候 温带季风气候 和温带大陆性 气候 极地气候 2.从降水上看，可以将世界气候类型归纳为以下四种：（见下表） 降水类型温度带气候类型及年降水量（mm） 年雨型 热带热带雨林气候＞2000 温带温带海洋性气候＞700 夏雨型 热带 热带草原气候＞750-1000 热带季风气候＞1500 亚热带亚热带季风气候＞1000 温带温带大陆性气候＜300 温带季风气候500-600 冬雨型亚热带地中海气候300-600 少雨型 热带热带沙漠气候＜200 寒带苔原气候、冰原气候＜250 总结：八字方针法 以“温”定带，以“水”定型。具体步骤如下： A、先以气温定带（气候带），缩小范围 全年平均气温高于20℃，最低气温月均温在15℃以上，为热带（包括四种）气候。 最冷月均温在0-15℃之间，为亚热带季风气候或季风性湿润气候、地中海气候和温带大陆性气候。最冷月均温低于0℃，为温带季风气候和温带大陆性气候。 B、再以降水定型（气候类型），锁定目标。（见下图） 气候类型降水特征气候类型降水特征 热带草原气候地中海气候冬雨型
高考地理气候类型的判读复习学案 气候类型 [目标取向]的解读是高中地理知识的重点和难点，也是高考必考的考点。许多综合问题的突破点是基于对气候类型的解释。根据图形信息准确解释气候类型是必须掌握的一项基本技能。气候类型的解释不仅要掌握一定的理论知识和基本方法，还要熟悉各种气候类型数据图的命题形式和解释思路。气候类型检查有许多模式，但解释的基本思路是一样的:首先，明确地图的名称和地图中的有效信息；其次，需要获得温度和降水信息(通常是最热月份和冷月的信息)进行综合分析。最后，根据“以温定区、以水定区”的方法，联系相关知识确定气候类型。 自梳理 1，年温度变化曲线和降水直方图解释 例1(XXXX月气温和降水分布图)，可以看出() a，A地年平均气温低于B地，B地降水比A地丰富，c地气候为高原山地气候，d地属于温带气候确定气候类型所属半球的依据是:6月、7月和8月的较高温度意味着_ _ _ _ _半球，12月、1月和2月的较高温度意味着_ _ _ _ _半球 2。年温度变化曲线的弯曲度与年温度范围的关系:整个曲线的弯曲情况反映了年温度变化的范围。弯曲越大，月气温变化越_ _ _ _ _ _，年气温变化范围_ _ _ _ _ _
3。降水分布分析方法:每月观测降水柱的长度，根据每月对应的温度和月份确定降水的类型(即:_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _ _ _ ),从而确定气候类型。计算每个月降水柱的高度之和，显示的数值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2，虚线图 2下图显示了一个地方12个月的气候数据。在下列国家中，图中所示的气候类型是() a中国b美国c印度d巴西[反射感应] 1。点线图的解释方法:横轴和纵轴分别代表温度和降水量，图中以点代表月份在解释过程中，从地图上读出各点对应的_ _ _ _ _ _坐标和_ _ _ _ _ _坐标，即该月的_ _ _ _ _ _ _，然后选择_ _ _ _ _ _月和_ _ _ _ _ _月的对应点进行气候类型的分析和判断。 2。点线图中点分布的集中或分散与气候的关系:表示坐标图中逐月点分布越集中，气温年变化范围越大，降水的季节分布越大这意味着坐标图中逐月点的分布越分散，年温度范围越广，降水的季节分布越广3，温度和降水变化范围图表 3下图显示了温度、降水和气候类型之间的关系阅读图片并回答以下问题年温差最大的气候类型组为 ± (1)为() a。①②⑥b。②④⑤c。④⑥⑦d。②③⑤(2)图中的气候类型①为()
世界主要气候类型教学 设计教案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
世界的气候·世界主要气候类型 课时：共三课时 课程标准： １、在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区。 ２、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 ３、举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 教材分析： １、教材使用大量小比例尺分布图，有利于学生记忆每一种气候类型的相对位置。２、教材使用了大量气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征多于课程标准。 ３、教材配有相对的景观图，有利于学生把形象认识和概念的理解结合起来。 ４、教材缺少分析影响气候的主要因素的例子，不利于对气候类型相对位置的记忆。学与教的步骤安排： 第一课时：安排学生自学世界主要气候类型分布，教师指导学生学会看世界气候类型图（完成课程标准一）。指导学生使用科利华电子备课系统中的地图，与现代技术进行整合。
第二课时：应用第三节所学的影响气候的主要因素的地理原理，对世界气候分布的某些进行分析和判断（完成课程标准二）。主要是举例进行学习和讨论（联机讨论），注重过程和方法。并引进例子，与其他学科（生物）的知识进行整和。 第三课时：举上节课讨论的题目（我国绿色植物的分布）例子，讲解气候对我国农业生产的影响。引导学生根据气候类型的相对景观图，联想当地的农业生产情况（完成课程标准三）。复习气温变化曲线图和降水的逐月分布图，引导学生比较亚热带季风气候和温带季风气候的异同点（课本ｐ79）。 注意：要注重课程标准和教材的分析，发挥教材的优点，补充教材的不足的地方。根据课程标准安排学与教的步骤，符合课程标准的内容安排较多的时间学习，举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响，教材没有内容，由于课程标准有因此也安排了学习内容。由于教材安排了影响气候因素在气温和降水进行学习，而气候的两个主要因素是气温和降水，因此学生学习障碍已扫除。因此也较容易学习。 要注重与其他学科的整合，如：指导学生使用科利华电子备课系统中的地图，联机讨论，与现代技术进行整合。讨论我国绿色植物的分布与气候类型分布的相关性，与生物课进行整合。利用语文课本的内容，进行地理教学，与语文进行整合。 要注重学生的学，把学习放在第一位，教放在第二位，发挥学生的主体作用。先学后教，发挥学生自主学习的潜能。通过学生的举例和联机讨论，提高学生学习兴趣。
单元活动：分析判断气候类型学案（含答案） 单元活动单元活动分析判断气候类型分析判断气候类型学习目标 1.理解影响气候的主要因素。 2.掌握世界主要气候类型的分布.特点及形成原因。 3.能根据气温.降水资料，归纳气候特征及判断气候类型。 一.理解影响气候的主要因素1太阳辐射影响地表气温的最基本因素，纬度增高获得太阳辐射减少气温降低。 2下垫面使同一纬度的不同地区气温不同。 1海陆位置靠近海洋，气温日变化.年变化小远离海洋，气温日变化.年变化大2地形高山.高原地区气温较平原地区低。 3地面的物质组成.植被覆盖状况.洋流等，也会产生气温及其变化上的差异。 3大气环流影响各地的降水量及降水的季节分配。 4人类活动改变大气成分和水汽含量，向大气中释放热量。 二.掌握判断气候类型的一般步骤和方法1以温定半球根据平均气温最低月和最高月出现的月份，判断所处的半球。 最低月最高月半球1月7月北半球7月1月南半球2以温定热量带根据最冷月和最热月平均气温，判断所处的热量带。 最冷月均温最热月均温热量带1525热带018亚热带18温带温带海洋性气候除外15降水有明显的旱干季和雨湿季降水量较多
1500mm7月份降水可突破600mm热带疏林草原气候降水量相对较少7501000mm亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季低温少雨雨热同期最冷月均温0，雨季较长温带季风气候最冷月均温0，各月降水分配较均匀温带大陆性气候最冷月均温0，降水集中在夏季温带季风气候气温冬冷夏热，降水集中在夏季均温低于0的月份少，有明显的雨季，年降水量相对较多温带大陆性气候均温低于0的月份多，年降水量少4读图，回答下列问题。 1甲为________气候，能否判断出甲地处于北半球还是南半球为什么2乙为__________气候，这种气候类型在亚洲主要分布在____________________________，这种气候类型的北界呈东北西南走向，主要原因是什么3丙气候类型是________气候，这种气候类型在亚洲主要分布在____________________，但这种气候在回归线附近的某些地方也有分布，主要分布在大陆__________填“东”或“西”岸，例如南美洲的______________，非洲的 ____________，以及澳大利亚大陆的 _________________________________________________________ _______________。 答案1地中海不能。因为横坐标上没有标注出月份，不能比较1月和7月气温的高低。 2亚热带季风我国秦岭淮河以南.朝鲜半岛的南部以及日本群岛的一部分东部受海洋影响冬季气温高，西部受大陆影响冬季气温低。
世界的气候（1） 科目地理课型新授年级七年级时间 主备同伴签字备课组长签字 学习目标： 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区学习重点主要气候类型的特点与分布学习难点主要气候类型的分布。 学习过程 【合作复习】（时间约3分钟） 记忆降水的分布规律（四多四少） 【自主学习】 自学检测一 区别天气和气候 1.时间：人们描述天气，关注的时间是多长？人们描述气候，关注的时间是多长？ 2.要素：天气常从哪几方面来描述？气候常从哪两方面来描述？ 3.变化特点：天气和气候哪一个是经常变化的，哪一个是一般变化不大？ 自学检测二 看看下面几句话，哪些是说天气的？ 哪些是说气候的？ 1.昆明四季如春 2.夜来风雨声，花落知多少 3.明天大风降温 4.极地地区全年严寒 自学检测三 读世界气候的分布图，完成下表 分布地区气候类型 大陆东岸 大陆内部
大陆西岸 【课堂检测】（学习时间要求约8分钟） 1.热带雨林气候的特点是＿＿＿＿；寒带气候的特点是＿＿＿＿；郑州为＿＿＿＿，气候特点是＿＿＿＿； 2．下列句子中描写气候的是（） A．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.阴雨连绵一个月 3.一个地方四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥，该地的气候类型是（） A.热带雨林气候 B.温带季风气候 C.温带草原气候 D.热带草原气候 4.下列城市中，四季变化最明显的是（） A.海口市 B.广州市 C.拉萨市 D.北京市 5.下列各项叙述错误的是（） A.海拔越高气温越低 B.山地迎风坡降水多温差小 C.人类生产生活中大量排放二氧化碳等废气导致全球气温升高 D.地球纬度越低的地方，得到的太阳辐射越少 6.我国东南部的气候类型主要是（） A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候 7.气候主要包括两方面的情况，即（） A.气温和降水 B.风和雨 C.阴晴和冷热 D.冬季和夏季 8、右图所示的气候类型是（） A．地中海气候 B．热带雨林气候
高中地理第二单元从地球圈层看地理环境单元活动分析判断气候 类型学案（含解析）鲁教版必修1 单元活动 分析判断气候类型 [学习目标] 1.理解影响气候的主要因素。2.掌握世界主要气候类型的分布、特点及形成原因。3.能根据气温、降水资料，归纳气候特征及判断气候类型。 一、理解影响气候的主要因素 1．太阳辐射：影响地表气温的最基本因素，纬度增高→获得太阳辐射减少→气温降低。 2．下垫面：使同一纬度的不同地区气温不同。 (1)海陆位置??? ?? 靠近海洋，气温日变化、年变化小 远离海洋，气温日变化、年变化大 (2)地形：高山、高原地区气温较平原地区低。 (3)地面的物质组成、植被覆盖状况、洋流等，也会产生气温及其变化上的差异。 3．大气环流：影响各地的降水量及降水的季节分配。 4．人类活动：改变大气成分和水汽含量，向大气中释放热量。 二、掌握判断气候类型的一般步骤和方法 1．以温定半球 根据平均气温最低月和最高月出现的月份，判断所处的半球。 最低月 最高月 半球 1月 7月 北半球 7月 1月 南半球 2．以温定热量带 根据最冷月和最热月平均气温，判断所处的热量带。 最冷月均温(℃) 最热月均温(℃) 热量带 >15 >25 热带 >0 >18 亚热带 <0 >18 温带(温带海洋性
气候除外 ) <10 寒带 3．以水定型 根据年降水量及各月的分配情况，确定降水季节分配类型(雨型)。 雨型特征可能气候类型 年雨型全年降水分配均匀 热带雨林气候 温带海洋性气候 冬雨型降水集中在冬季地中海气候 夏雨型降水集中在夏季 热带季风气候热带疏林草原气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候 少雨型全年降水少 热带沙漠气候 极地气候 4.确定气候类型：综合考虑热量带和降水季节分配类型，判断气候类型。 探究点一影响气候的主要因素 读“太平洋中两区域图”，回答下列问题。
世界气候类型及判读导学案 【学习目标】 1、熟练掌握各种气候类型的分布规律、分布地区（典型地区）、主要特点 2、初步学会气候类型的判断方法 3、能利用典型气候分析气压带和风带对气候的影响 整体感知： 下列词语屮哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？ 风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云 全年高温多雨早冷午热夏热冬冷 描述天气： 描述气候： 天气：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热的大气状况，它是时刻变化的。 气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。 【自主学习】 一、读课本39页图2.16,说说世界主要气候类型有哪些，完成下表。 表1 世界主要气候类型 二、读课木39页图2. 16, |叫答以下问题：（课木40页活动题第1题） 1、在北半球，欧亚大陆的东岸（太平洋的西岸），自赤道向极地依次分布着哪些气候类型? 2、在北半球，北美人陆的西岸（太平洋的东岸），自赤道向极地依次分布着哪些气候类型?
3、在亚欧人陆内部，主要分布的气候类型是 ________________________________
【合作探究】 探究1、气候类型的分布规律 倘若用下图表示北半球气候类型分布模式，请写出各代号表示的气候类型名称。 一、世界主要气候类型及其分布 探究2、气候特征和气候类型的判断 问题1、归纳气候特征 读气候资料图（气温曲线与降水量柱状图），描述下列气候的特征 （课木40页 图2.17）。（填写在表1） 对点练习2：请读表判断 气温°C 降水mm 1月 7月 1月 7月 A 26.5 9.5 25 176 B 10.2 27.8 168 30 C 25 25.9 268 197 4（r 赤道駅fi 带.化 对点练习1：若下图中纬度数是北纬，则C 、 F 、 G 点地区各为什么气候? C ______________________ . 极地高气压带 90° 70* 6(r 副热带髙气压带 30° 20° 10° 75° 50° 35。 25 。 海洋 大陆 40。纬 度
【寄语：同学们，良好的开端是成功的一半，高中就要拼搏，才会有成功的可能，让我们期待着！】 地理好望角学案第20期 单元活动 判断气候类型 学案 第一课时 时间：2011、12、20 编辑： 高玉晓 气 候 类 型 典型地区 分 布 规 律 成 因 气 候 特 征 热 带 热带雨林气候 南美洲亚马孙河、非洲刚果盆地和东南亚的赤道附近 南北纬10°之间 终年受赤道低气压带控制 全年高温多雨（2000mm 以上） 热带疏林草原 气候 非洲中部、南美巴西，澳大利亚大陆的北部和南部 南北纬10°～回归线之间大陆的西岸和内部 赤道低气压带和信风带交替控制 全年高温，分干湿两季750~1500mm 热带季风气候 亚洲中南半岛、 印度半岛 北纬10°～25°大陆东岸 海陆热力性质差异（冬季 东北风） 气压带和风带的季节移动（夏季 西南风） 全年高温，分旱雨季 1500~2000mm 热带沙漠气候 撒哈拉，阿拉伯半岛，澳大利亚的中西部 南北回归线～南北纬30°大陆内部、西岸 副高或信风带控制 全年高温少雨 亚热 带 亚热带季风和 湿润气候 我国秦岭淮河以南的地区 南北纬25°～35大陆东岸 海陆热力性质差异 夏季高温多雨 冬季温和少雨 亚热带地中海 气候 地中海沿岸 南北纬30°～40°大陆西岸 副高（夏季）和西风带（冬季）的交替控制 夏季炎热干燥 冬季温和多雨 温 带 温带季风气候 我国的华北、东北、 日本和朝鲜半岛的 北部 北纬35°～55°大 陆东岸 海陆热力性质差异 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 温带海洋性气候 西欧 南北纬40°-60° 大陆西岸 终年受西风带控制 全年温和多雨 温带大陆性气候 亚欧大陆和北美大 陆的西部 南北纬40°～60° 大陆内岸 大陆气团控制 冬寒夏热，气温日、年较差大，全年干旱少雨 亚 寒 带 亚寒带针叶林气候 亚欧大陆和北美大陆的北部 北纬50°～70°间 极地大陆（海洋）气团 冬寒长夏暖短 寒带 寒带苔原气候 亚欧大陆和北美大陆北冰洋沿岸 北纬70°～80°间 极地气团控制 全年严寒 寒带冰原气候 南极大陆和格陵兰岛 南北半球极地内陆 极地气团控制 全年酷寒 高山 高原 高山高原气候 青藏高原，南美的安第斯山 高大的山地、高原 气温随高度变化 气温随海拔升高而降低
八年级地理第四章世界的气候 第2课时世界主要气候类型复习学案 【学习目标】 1、会根据世界气候分布图说出主要气候类型的分布地区,世界主要气候类型。 2、记住世界主要气候类型的基本特征。 【复习重、难点】 教学重点：主要气候类型的名称、主要特点及其主要分布地区； 教学难点：利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型； 【复习方法指导】：复习注意事项：夯实基础、梳理关系、图文结合、练中查补！ 【学习过程】 一、基础知识梳理 （一）知识点： 任务一、明确世界主要气候类型 1.热 带的气候类型 2.亚热带的气候类型
3.温带的气候类型 4.寒带气候和高山高原气候 (1)苔原气候 Ⅰ.分布:亚欧大陆北冰洋沿岸、北美洲和北冰洋沿岸。Ⅱ.特点:冬季漫长而寒冷,夏季凉爽而短促。 (2)冰原气候 Ⅰ.分布:格陵兰岛和其他北极地区岛屿、南极洲。Ⅱ.特点:终年严寒、降水稀少。 (3)高山高原气候(对应图中序号11) Ⅰ.分布: 地区的山地高原地区。 Ⅱ.特点:垂直变化显著。 （二）相关知识点的区别和联系： 要点一、气候类型的判断和应用 【核心整合】 第一步:以“温”定球 第二步:以“温”定带 第三步:以“水”定型
【命题探究】命题点一气候类型的判断 例1 读“A、B两地气温曲线和降水柱状图”,回答下列问题。 (1)A地最高气温出现在月,B地降水最多出现在月。 (2)就南北半球而言,A地在半球,B地在半球。 (3)通过分析A地的气温和降水特点,可以判断:A地属于气候。 ?教师点拨观察气候资料图可知,横坐标轴表示月份,左侧纵坐标轴表示气温,根据气温曲线上的点可估出各月气温值。降水柱状图的判读和气温曲线图的判读方法相同。 命题点二气候类型的应用 例2 读四地气温曲线和降水柱状图,回答下面两题。 (1)四地中具有“夏季高温多雨,冬季寒冷干燥”特点的是?( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
《区域地理》世界的主要气候类型（2学时） 编写黄爱萍审核陆如良班级姓名学号 【预习目标】 1、掌握世界主要气候类型的特征、分布和成因。 2、能够根据世界气候分布图，说明主要气候类型的分布规律，并分析其形成原因。 3、能够根据气候直方图或数据，正确判断气候类型、描述气候特征，分析其形成原因。 【自主预习】 预习锦囊：气压带风带的分布――纬度差异（温度差异）；气压带风带的气流运动――降水差异；气候（温度和降水的不同组合）。 1、回答A、B、C、D、E等各气压带和风带的名称，及它们控制下的气候特点 A B C D E 2、根据下图所示的气压带和风带位置判断： （1）图中所示的节气是北半球的（） A、夏至日 B、春分日 C、秋分日 D、冬至日 （2）地球上气压带和风带的移动规律是：以北半球为例，夏季向移，冬季向移。 3、上述气压带带和风带的分布，是不考虑海陆分布和地形影响的理想模式。但由于地表是海陆相 间分布，使同纬度的陆地和海洋在冬季或夏季温度有明显的差异，因此就使气压带和风带局部断裂，分割成一些高低气压中心。使大气环流实际情况比理想模式要复杂得多。
夏季 冬季 原因 气温 气压 气温 气压 同一纬度的 陆地 海陆热力性质差异 同一纬度的 海洋 【合作探究】 1、看图合作探究以下问题。 （1）A 、B 气压中心的名称分别是什么？它们最强盛时是什么季节？形成原因是什么？ （2）东亚、东南亚和南亚有哪些气候类型？气候有什么特点？成因是什么？ 图1 图2 A B
2、根据教材P22的直方图，完成下列表格。（注重对读图能力的培养） 【典例评析】 读下面四种气候类型的气温与降水月份分配图，回答1～2题。
第六章复习与检测 一、预习案 1、预习目标 1、掌握亚洲、欧洲、非洲和美洲的地理位置、地形特点和气候特点。 2、学会读图分析各大洲的自然环境特点。 3、理解自然地理环境中各要素之间的关系。（如地理位置、地形对气候的影响） 4、认识各大洲人口情况及经济特征。 2、预习重点 学会读图分析各大洲的自然环境特点。 理解自然地理环境中各要素之间的关系。（如地理位置、地形对气候的影响） 3、达标练习 地理位置 亚洲 1.纬度位置：横跨________、________和________三个温度带。 2.海陆位置：北、东、南三面分别濒临_________洋、__________洋、________洋， 3.西与____洲相连，西南与_______洲为邻并以________运河为界，东隔________海峡与________洲相望。 欧洲 4.纬度位置：主要分布在________（温度带）。 5.海陆位置：北、西、南三面分别濒临________洋、________洋、________海，东与_____洲相连，并以________山脉、________河、________山脉、________海峡为分界，西南隔________海峡与________洲相望。 非洲 6.纬度位置：决定它是一个________大陆。 7.海陆位置：东、西分别濒临________洋、________洋，东与______洲相连并以________运河为界，北隔________海峡与________海与________洲相望，东北与________洲间隔着________海。 美洲 8.纬度位置：地跨寒、温、热三带，气候类型______。 9.海陆位置：北、西、东三面分别濒临________洋、________洋、________洋，其中，北美洲以
世界的气候类型 一、气候主要包括哪两个要素？（ ）和（） ●●● ●巴马科阿斯旺孟买 新加坡 热带气候巴马科：热带___________气候，阿斯旺：热带___________气候 孟买：热带___________气候，新加坡：热带___________气候 二、热带气候的气候特点 气候类型气温特点 降水特点气候特点 热带雨林气候 热带沙漠气候 热带季风气候 热带草原气候三、试一试：填写以下气候类型 热带___________气候
热带____________气候 热带____________气候 热带____________气候 四、热带气候的分布范围（纬度范围）以及主要分布地区 热带雨林气候 热带雨林气候主要分布在（）（特殊纬线）附近 如非洲的（），东南亚的（），南美洲的（），其中，（）是世界最大的热带雨林区
热带沙漠气候 热带沙漠气候主要分布在（）（纬度范围），如非洲（）部和西亚的（）半岛 热带季风气候 热带季风气候主要分布在（）（纬度范围），如南亚的（）半岛和东南亚的（）半岛热带草原气候
热带草原气候主要分布在（）（纬度范围），（）洲是世界最大的热带草原区 五、练一练 1、热带气候的共同特点（） A、全年高温多雨 B、全年高温，降水分干、湿两季 C、全年高温少雨 D、全年高温，年平均气温在15℃以上 2、热带雨林气候分布最广的大洲是（） A、亚洲 B、非洲 C、南美洲 D、北美洲 3、以下地区属热带雨林气候的是（） A、马来群岛 B、印度半岛 C、中南半岛 D、阿拉伯半岛 4、小红的爸爸是中国援非医疗队，他说这里终年高温酷暑、潮湿闷 热，几乎每天午后都会有大雨（） A热带雨林气候B热带草原气候C热带季风气候D热带沙漠气候 5、热带草原气候分布最广的大洲是（） A亚洲B非洲C南美洲D北美洲 6、以下地区属热带季风气候的是（） A、马来群岛 B、印度半岛 C、亚马孙平原 D、阿拉伯半岛 7、以下地区属热带沙漠气候的是（） A、亚马孙平原 B、阿拉伯半岛 C、马来群岛 D、刚果河流域
气候类型判断习题课预习案 一、学习目标 1.通过习题分析、讲解，要求学生学会各种气候类型的判断。 2.通过习题纠错、跟踪训练，要提高学生解决特殊地区气候形成因素的分析能力。 3.通过分析影响气候因素的训练，使学生熟练掌握不同地区气候特征的描述。 二、考情分析 1.考纲要求：识记气候的分布和气候特征 掌握气候类型的判读方法 分析气候类型的影响因素 2.高考题型：选择题或读图题 3.高考分值：4分——10分 三、课前预习内容 1.学生自己分析，错题原因，找出解决办法 2.可做的表格：题号，错误原因，给分，解决办法 四、课上学习案 1.预习检查（表格和学生分析） 2.试卷分析 （1）考察重点：通过等值线特征的判断分析影响气候形成的因素 （2）存在问题：①基础知识不扎实（空间定位不准） 如： 读马达加斯加岛略图，图中粗黑线为山脉，M为20℃等温线。据图回答29—30题。 【小题1】形成马达加斯加岛东西两侧气候类型差异的主要因素是 A．太阳辐射B．海陆差异C．地形D．洋流 【小题2】图中20℃等温线虚线段L1、L2、L3、L4的弯曲，符合实际情况的是 A．L l、L3B．L1、L4C．L2、L3D．L2、L4
读图，完成下列各题。 【小题1】图示地区与我国同纬度东部地区相比（） A．气温日较差小，年较差小 B．气温日较差大，年较差大 C．气温日较差小，年较差大 D．气温日较差大，年较差小 【小题2】关于该地区自然环境特征的叙述，正确的是（） A．以草原、高寒草甸等植被为主 B．受地势的影响大，夏季温度高 C．冬季经常受寒潮的侵袭，降温剧烈 D．地势平坦，沙漠广布 ②规范问题（图中的等值线分布特征不能用地理术语准确表达） 如：季节冻土日数是指土层中的水被冻结的天数。结合图文资料回答问题。 中国东北甲地区种植水稻原本以地表水灌溉为主，后来打井抽取地下水灌溉。目前，俄罗斯正计划将其远东地区的数百万公顷闲置土地以象征性的租金长期租给外国人耕种。 （1）指出图中季节冻土等日数线的分布特征及其主要影响因素。(4分) ③分析解决问题的能力（以上题为例不知道题中等值线弯曲的原因是大兴安岭的影响） ④读取信息能力不足（以上题为例学生没有从图中获得势是我国东北，所以判断不出是地形影响气温）
第四节、世界主要气候类型（初稿） 教学目的 1、掌握温带地区、寒带地区气候的分布。 2、掌握温带、寒带各气候类型的气温变化和降水特征。 3、能根据某地气温降水资料描述气候。 教学重点、难点 1、温带地区、寒带地区气候的分布、特征。 2、根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型 自主学习 1、温带的气候类型有气候、气候、气候。 2、温带季风气候分布在亚欧大陆温带地区的东部，特点是夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥 3、温带海洋气候分布在中纬度地区的大陆西岸（南北纬40—60度），特点冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀 4、温带大陆气候分布在亚欧大陆和北美洲，特点：温差大，降水少，地区差异大 5、苔原气候分布在亚欧大陆和北美洲的北冰洋附近，特征：长冬无夏，只有短暂的暖季，降水稀少 6、寒带有两种气候类型_______、________ 6、冰原气候分布在南极洲、格陵兰岛，特征：终年严寒，降水稀少 7、在中低纬度地区的山地高原，分布有气候。该气候区的自然景观以显著为重要特色。高山高原气候植被呈垂直变化 总结回顾 气候类型气候分布气候特征自然景观
温带季风气候 温带海洋气候 温带大陆气候 苔原气候 冰原气候 合作探究 1.图中所示的甲、乙两地的气候类型是（） A.甲地为地中海气候，乙地为温带海洋性气候 B.甲地为温带季风气候，乙地为亚热带季风气候 C.甲地为亚热带季风气候，乙地为温带大陆性气候 D.甲地为地中海气候，乙地为温带季风气候 2、阅读某地气候资料，分析回答（1）～（2）题。 （1）该地气候属于（） A.温带海洋性气候 B.地中海气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候 （2）该地可能是（） A.悉尼 B.上海 C.北京 D.巴黎 1月平 均气温 （℃） 7月平 均气温 （℃） 6～8月 降水量 （毫米） 12月～ 次年2 月降水 量（毫 米） 年降水 量（毫 米） -4.625.848223645
第四节世界主要气候类型(第三课时) 一、认定目标 1、认识几种寒带、高山高原气候的柱状图。知道各自的特征。 2、能从图上指出几种寒带、高山高原气候的分布位置。 3、能从世界气候类型图上指出世界主要的气候类型 二、自主学习 1、寒带气候主要分布在以内。 2、苔原气候主要在和。 3、冰原气候主要分布于岛和洲。 三、共同探究 1、学生自主探究完成p84“寒带气候和高山高原气候” 2、完成教材P85的活动题 四、归纳整理 五、拓展练习 1、终年寒冷降水稀少，几乎没有植物生长的气候是 ( ) A、亚寒带针叶林气候 B、冰原气候 C、苔原气候 D、温带大陆性气候 2、南半球没有亚寒带针叶林气候的原因是 ( ) A、南半球同纬度处气温偏高 B、南半球同纬度处降水偏少 C、南半球同纬度处为海洋 D、南半球同纬度处陆地面积少 3、亚寒带针叶林分布面积最大的是 ( ) A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、美国 4、（1）下列四幅图中，表示温带季风气候的是 ( )（2）表示温带季风气候的是 ( ) 5、（1）写出下列字母代表的气候类型 A B C D E （2）在A、C两地中，常年湿润的是，冬雨夏干的是
（3）图中B处的气候特征是。 D处的气候特征是。 E处的气候特征是。 6、读“亚洲部分地区气候分布图”回答下列问题 （1）填写气候类型名称 ①② （2）分析①②两种气候的相同点 气候特点上，夏季都是 （3）分析比较③④两种气候在气候特点上的 相同和不同点 相同点； 不同点：③有明显的， ④是。 7、读图回答下列问题 （1）图中①—⑧地的气候类型分别是 ①② ③④ ⑤⑥ ⑦⑧ （2）①气候类性的特征是 主要分布在 （3）②气候类型和④气候类型分布于。④的气候特征是 （4）气候③的特征是，以沿岸最为典型（5）气候⑤的特征是。 （6）气候⑥的特征是，主要分布于。 答案 第四节世界主要气候类型(第三课时) 五、拓展练习 1、B 2、C 3、A 4、C 5、（1）温带海洋性气候温带季风气候地中海气候亚热带季风气候 温带大陆性气候
第二单元从地球圈层看地理环境 单元活动分析判断气候类型导学案 【三维目标】知识与技能：1?了解气候类型的分布规律，理解影响气候的因素。 2 ?掌握气候类型判断的一般步骤和方法。过程与方法： 1.在活动中锻炼学生搜集、整理、分析和应用地理信息的技能，2?培养组织协调能力、合作、交流能力和表达能力等。 情感态度与价值观： 1?通过让学生了解世界各地不同的气候，培养学生学习地理的兴趣。2?通过学生对自然科学的探究，养成科学的世界观。 【教学重点】 1.气候类型的分布规律； 2.气候类型判断的一般步骤和方法 【教学难点】1?影响气候的因素；2 ?气候类型的判断 【教具准备】课本插图、课件、投影仪 【教学过程】 【自主探究】 ?自主探究一：世界上的主要气候类型读教材P53图2 —4- 1 “世界主要气候类型”完成1.主要气候类型及分布 2、读教材P53图2 —4— 1 “世界主要气候类型”和图2—4—2 “气温变化曲线和降水量柱状图”完成下表内容：
D 1下列四个词组中，形容气候特点的是( ) A.阴转晴，夜晚有雷阵雨 B.狂风暴雨 C.长夏无冬 D.寒潮入境，气温骤降，有扬沙现象 2 ?亚欧大陆西岸的气候类型是( ) A.地中海气候和温带海洋性气候 B.亚热带季风气候和温带季风气候 C.热带沙漠气候和热带疏林草原气候D?温带大陆性气候和温带沙漠气候 ?自主探究二：影响气候形成的因素 读教材P53图2-4- 1 “世界主要气候类型”和图2-4-2 “气温变化曲线和降水量柱 状图”根据A、B、C、D、E、F、G的气温曲线和降水量柱状图分析回答： 1.根据气温变化曲线分析 (1 ) A、B、C、D四地的平均气温存在______________________________ ; A T B T D,气温变化规律 是：___________________________ ，导致该规律形成的主要原因是：____________________________________ 。 (2)F、D两地气温变化曲线，其中两地的气温变化(日变化、年变化)差异 是：____________________________________,形成的主要原因是： ________________________________________ (3)形成不同地区气温差异的原因还有哪些？ 2 .根据A、B、C、D四地的降水情况和探究一、2的表格回答分析： (1 )四地的年降水量及降水季节分配存在_______________________________________________ ，主要原因 是：。 (2) B地的气候特征 是： (气温、降水量和分配状况)是：，形成的主要原因 。 (3) C地的气候特征原因 是： (气温、降水量和分配状况)是：，形成的主要 。 总结：影响气候的主要因素有：_____________________ 、、、 ____________ 等。 【运用知识】 读“亚欧大陆轮廓图”，对照四幅气候类型的“降水量和气温月份分配图”，回答下列问 题。
课时作业2 气候类型的判读 【基本考点背诵】： 气候类型判读的本质是各种气候类型特征和分布的区分。其关键一是精确掌握各种气候类型的特征和分布，二是掌握地理图表的判读方法，三是气候类型的名称（热量带＋气候特征）。 1.各气候类型的特征：其本质是概括一地的冷热、干湿及其组合状况。。 ①热带的四种气候类型：冬季最冷月均温﹥15℃，降水不同，气候类型差异较大 热带雨林气候（常年受赤道低压影响，终年高温多雨） 热带沙漠气候（常年受副高或来自陆地的信风影响，终年高温少雨） 热带季风气候（南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季刮西南季风，6～9月为雨季） 热带草原气候（赤道低压移来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季收割） ②亚热带气候类型：冬季最冷月均温﹥0℃，全球只有两种气候类型： 地中海气候：除南极洲外，其他各洲都有分布，在南北纬30o～40o大陆的西岸，受西风带和副高交替控制，冬季温和多雨，夏季炎热干燥 亚热带季风气候：冬季--偏北风--低温少雨，夏季--夏季风--高温多雨。 ③温带气候类型：冬季最冷月均温﹤0℃（海洋性气候外）。 温带海洋性气候：分布在南北纬40o--60o大陆西岸，终年受西风控制，终年温和多雨 温带季风气候：分布在北纬35o--55o大陆东岸，寒冷干燥，高温多雨。 温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，气温日较差大、年较差大，降水稀少且在夏季。 2.各气候类型的分布：读背地图册P 17世界气候类型分布图和各气候类型特征统计图，填下图各数码 区分布的气候类型（重点关注南美西岸、北美西岸、欧洲西部南部、亚洲东部南部、非洲澳洲整体）。 除了注意一些重要沿海外，还要注意赤道、回归线、30°、40°纬线东西岸气候类型的分布规律。 3.气候类型的判读 （1）、根据气候类型分布规律（气候类型分布模式图）来判断。 影响气候形成的主要因素 ●纬度位置----决定热量带 ●大气环流（气压与风）----决定降水状况 ●地面状况（海陆位置、地形、洋流等）---－使气温、降水分布复杂化，形成非地带性分布 ●非地带性分布 A.远离亦道的热带雨林气候——“来自海洋 ③ ② ② ⑧① ②