串并联电路的电流
[知识]
一、电流
1、物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量（电荷量）来表示电流的强弱，叫做电流。
电流用字母“I”表示，其国际单位是安培，简称安，符号是“A”。常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。
它们之间的换算关系：
1 A =1000 mA =1000000μA
2、一些常见电器的电流大小：
液晶电子显示计算器130μA；晶体管收音机10-100Ma；30W普通照明日光灯130μA；47cm彩色电视机约200mA；70W家用电风扇约320 mA；家用电冰箱1.1-1.7A；500W家用电熨斗约2.3A，三峡电站向华东电网输出电流高达6000A。
二、电流表
1、电流表：用来测量电流的仪表。在电路中的符号是
2、电流表的使用：
电流表接入电路时应和被测用电器串联；
让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；
电路中电流不要超过电流表量程；
绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。
3、电流表的读数：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③接通电路后看电流表的指针总共向右偏过了多少个小格。
三、串并联电路的电流
串联电路的电流特点：串联电路中电流处处相等，I1=I2=…=I n。电流表接在任何位置读数都相等，可以说电流表测的是各用电器的电流或电路中的电流。
电路图实验步骤：
并联电路的电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+I n。电流表接在不同的位置瓬数不同，测不同的电流。电流表接在干路上测干路的电流，接在支路上测的是支路上的电流。
电路图实验步骤
[典型例题]
1、下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是
A.学生用计算器
B.手电筒
C.家用空调器
D.电饭锅
解答：B
2、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L1的电流为A，通过灯L2的电流为A。
解答：1.28 0.32
3、【课题】探究并联电路中电流的关系。
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
⑴按图22所示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
⑶为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压
方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
【分析与论证】
⑴在拆接电路时，开关必须______；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________；
⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_____进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________________________。
A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C
第一次测量0．10 0．12 0．22
第二次测量0．20 0．24 0．44
第三次测量0．25 0．30 0．55
解答：（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）一；各支路电流之和。
[牛刀小试]
1、如图所示，灯L1的电阻大于灯L2的电阻。接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说确的是（）
A．b的电流最小B．c的电流最小
C．a、b的电流相等D．a、c的电流相等
2、我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）
A．电风扇约2A B．电冰箱约1A C．电视机约2A D．台灯约1A
3、如图所示电路，下列说确的是（）
A. L1、L2串联
B. 开关S只控制L2
C. 电流表测干路中电流
D. 电流表测L1的电流
4、一位学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这样做的结果是（）
A. 指针偏转的角度变小了
B. 指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
C. 指针反偏，电流表可能被损坏
D. 指针不动
5、下列关于电流表的使用，错误的是
A．电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”
接线柱）流出来．
B．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样．
C．电流表必须和被测的用电器串联
D．不能使电流表直接连到电源的两极
6、现在要用电流表来测量电灯A中的电流，图4中接确的是：()。
7、如图所示的电路中,下列做法对电流表有危险的是：( )。
A、同时闭合S1、S2；
B、同时闭合S1、S3；
C、同时闭合S2、S3；
D、同时闭合S1、S2、S3。
8、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流
表测出A、B、C三处的电流分别为I A＝0.5A，I B＝0.3A，I C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是
A. 整理器材，结束实验
B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C. 分析数据，得出结论
D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
9、如图所示电路，三个电阻的阻值都为R0，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的读数分别是I1、I2、I3，则它们三者的关系中正确的是（）
A.I1=I2=I3
B. I3=3 I2/2
C. I3=3 I1/2
D. I3= 2I2
10、小红的爸爸是个电气工程师，经常使用电流表测量电路中电流的大小。正确地连接电流表的方法是：把电流表电路里；让电流从流进，
从流出`。
11、电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____．
12、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：下表是某同学实验中的三组数据，上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是；造成错误的原因
是．
电表的位置 A B C
电流I／A 0.3 0.3 1.5
13、在“探究串联电路的电流特点”实验中，同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，发现两灯均发光，但L1较暗，L2较亮.这是为什么呢？他们提出的猜想是：由于L2靠近电源正极，所以流过L2的电流比流过L1的电流大。为了验证猜想是否正确，下面的实验方法是____________________________；最后得出串联电路电流的特点是______________；L2较亮的原因是因为其______________较大。
14、如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为A，电流表A2的示数为A。
15、通过日光灯的电流为410毫安=()安培。
16、请读出下图中电流表的示数：左表的读数为A；右表的读数为A。
17、在图（1）、（2）中，用电流表测量通过两个小灯泡的电流强度时，分别把电流表的“+”和“0.6”、“+”和“3”两个接线柱接入电路，两电流表指针所指的位置，各表读数应为多少？
18、在图中，要用电流表测小灯泡中的电流强度。如果通过小灯泡的电流强度在0.4A左右，应如何接入电流表？
19、小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验：
（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。
（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的______量程，在闭合开关时一定采用______的方式，观察指针偏转情况后再闭合开关。
（3）要测量小灯泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡______联。如果使用双量程电流表的0～0.6A档，测量时指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是_____。（4）如果使用双量程电流表的0～3A档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。
20、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图９所示。
（1）闭合开关，观察到灯泡L I、L2的发光情况是。
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是。
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需要改动的导线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，导线不许交叉）
21、小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）
小芳的实验数据记录小明的实验数据记录
I1/A I2/A I/A
0.20 0.40 0.60
小芳的实验电路图小明的实验电路图
. .
..
（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系
是：。
（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2.
（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．
[直击中考]
1、（09襄樊）某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱。
2、（08）电流表的示数是_________A
3、（09襄樊）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地研究。如图10所示是他们的实验电路图。
（1）他们的猜想是：（只写一种猜想）。
表1
试验次数I A/A I B/A I C/A
1 0.1 0.
2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
【进行实验】（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变而得到实验数据的。
（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的。
【分析论证】（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，
并联电路电流的规律是：。
4、（09）如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，下列判断正确的是
A.Ia=Ic
B.Ia=I b
C.Ib=Ic
D.Id>Ib
测次
电流
第1次第2次第3次第4次
I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
I/A 0.32 0.40 0.48 0.56
表2
试验次数I A/A I B/A I C/A
1 0.
2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
参考答案
1、B
2、B
3、D
4、B
5、A
6、A
7、D9、B
10、B 13、串联、正接线柱、负接线柱14、电流、I、安培、安
16、1.5A用小量程测量，用大量程读数
17、用电流表分别测出不同位置的电流大小进行比较，或者是将L1和L2的位置互换，观察亮度情况（答案合理即可给分）
18、0.3；0.3 19、0.41 )
20、2.7；0.44
21、分析：在上图（1）中，电流使用的量程是0.6安，读数时应读刻度盘下边的一行数字，这时每大格表示0.2安，每小格表示0.02安，所以应读作0.5安，在上图（2）中，电流表使用的量程是3安，读数时应该读刻度盘上边的一行数字，这时每个大格表示1安，每个小格表示0.1安，所以应该读作2.5安，由此可知，虽在两图中，指针位置相同，但由于电流表所用的量程不同，故读数不同。
解答：电流分别为0.5安和2.5安。
说明：在读数之前，首先要看清所使用的量程，然后再读数。
22、分析：因为电流表有两个量程，分别为0～0.6A和0～3A，而现在被测电流在0.4安左右，小于0.6A，所以应选取0～0.6A量程。
解答：把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，A要接在“0.6”接线柱上，B要接在“-”接线柱上。
说明：量程选定后在连接电路的过程中，开关应处于断开状态。
23、⑴
⑵较大试触⑶串0.3A ⑷如上图
24、(1)L I不发光L2发光(2)A1将L I短路（3）图略
25、（1）I＝I1＋I2（2）＝（3）小芳：只测量了一组数据；应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，提供多组数据，分析得结论才有说服力。小明：电阻R1、R2的选取太特殊（刚好相等）；电阻R1、R2的阻值可随意选取，也可用变阻器来作电阻R1、R2。
参考答案
1、接反了
2、0.46
3、（1）干路电流等于各支路电流之和；（2）电阻R1;(3)电源电压
（4）干路电流等于各支路电流只和
4、D
《探究串联和并联电流特点》教案
四、探究串联、并联电路电流的特点 教材分析 教学目标 知识与技能 1.会使用电流表 2.了解串联电路的电流特点：I1=I2=I3 3.了解并联电路的电流特点：I=I1+I2 过程与方法 通过本节课的学习，掌握探究的全过程：“提出问题—猜想—制定计划—进行实验—分析论证—评估—交流”。掌握科学的方法：“转换法” “归纳法” 情感态度与 价值观 通过探究，激发学习物理的兴趣，形成正确的价值观 教学重点以串并联电路电流特点为载体，领会完整探究要素 教学难点学生对环节中“评估”的认识及表述 学情分析 本节内容是在学生对串、并联电路及电流表的使用两节内容掌握情况良好的基础上进行，学生对各个探究要素并不陌生，因此本节课，把完 整的探究要素理顺起来，并不困难 方法运用讨论法、透镜式教学法 教具和媒体学生用：初三物理学具 教师用：彩灯两串、实物投影、幻灯教学设计说明 1.本节课是具有完整探究环节的一节课，它的最主要的作用是理顺探究环节：“提出问题-猜想和制定计划—设计实验—进行实验—分析论证—评估—交流”。因此，这节课的设计要突出探究环节，就是每进行一步都要说明这一步是什么探究环节。使学生经历这一节课后，清晰的知道探究的各个环节，以提高学生的探究能力，解决更多的实际问题。 2.在教学过程中，充分尊重和发挥学生的主
体地位和作用。在各个环节上，都注意学生的自主探究，给学生一定的情景，充足的时间进行交流，乐于把自己的想法说出来，敢于同别人进行争论，维护自己的观点，勇于修正自己的错误。在整个过程中，学生进行讨论、思考，体现了学生的主体地位，发挥了学生的主体作用。 教学流程简案 教学 环节 教学内容教学策略教师活动学生活动 复习旧知复习提问设置情景， 回顾学过的 知识 复习：串、 并联电路及 其应用 引导 讨论 回答判断串 联、并联的方法 课题探究提出问题 由实际问题 引导学生“提 出问题” 板书：课题讨论 回答 猜想或假设 组织学生 运用类比法 和比较法进 行“猜想或假 设” 引导 板书：猜想 的方向 讨论并说出 猜想的道理设计实验 引导学生 “设计实 验”，利用投 影展示不同 方案 巡视 交流 设计方案 展示设计方案 进行实验 请学生进行操作展示 组织学生 分组“进行实 验” 巡视 交流 指导 思考 总结 记录数据分析论证 谁能从黑板上大量的数据中，归纳 寻找到串联电路的规律 让学生“分 析论证” 引导 交流 归纳出结论评估 组织学生 “评估与交 流” 思考 总结
A V 图3 中期考试复习纲要 一、串联电路的规律 1．电流：在串联电路中，电流处处相等 公式：I 1=I 2= …=I n 2．电压：在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和 公式：U 1=U 2=…=U n 3．电阻: 在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和 公式：R=R 1+R 2+…+R n 4．作用：串联电路有分电压的作用,电压的分配跟电阻成正比 公式：U 1/U 2=R 1/R 2 5．串联电路各用电器相互影响 二．并联电路的规律 1．在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 公式：I=I 1+I 2+…+In 2．在并联电路中，各支两端的电压相等，且等于总电压 公式:U 1=U2=…Un=U 总 3．在并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和 公式：1/R=1/R 1+1/R 2+…1/R n 两个电阻并联的总电阻：R 1R 2/（R 1+R 2） 4．作用：并联电路有分电流的作用，电流的分配跟电阻成反比 公式：I 1/I 2=R 2/R 1 5．并联电路各支路用电器是独立的，互不影响 欧姆定律 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 欧姆定律的表达式： I=U/R 欧姆定律的变形公式：R=U/I U=IR 注：电阻跟电压,电流无关 电能 电功率 1、计算电功率的公式： 纯电阻:P=W/t=UI=U 2/R=I 2R 非纯电阻：P=W/t=UI 2、计算电能的公式： 纯电阻：W=Pt=UIt=U 2t/R=I 2Rt 非纯电阻:W=Pt=UIt 3、三组重要变形公式 （1）P=W/t W=Pt t=W/P 国际单位：W —-—-J （焦） t-—--—s(秒) P-----W （瓦） 常用单位:W ———-kwh t —-———h(时) p--—-—-kw(千瓦) （2）P=UI U=P/I I=P/U 单位：P---—w U----V I----—A (3)P=U 2/R R=U 2/P 强化训练题 1．一段电路有持续电流的条件：一是 ;二是 2．一段导体两端的电压是3V ，导体中的电流是0。75A,则导体的电阻是______Ω;若导体两端不加电压，通过导体的电流是______A ，此时导体电阻是______Ω。 3．现有一只工作电压是2.2V ，工作电流是0。2A 的小灯泡。要使它能正常工作，必须 联一个阻值是 Ω的电阻， 才能接在电压为6V 的电池组两端。 4．已知R 1 、: R 2=2:3,若R 1与R 2串联,则通过R 1与R 2的电流之比 , 电压之比 ;若R 1与R 2并联,则R 1与R 2两端的电压之比 ，通过R 1与R 2的电流之 。 5、如图9所示,当开关S 闭合后,电压表测出的电压是（ ) A 。灯L1两端的电压 B 。灯L 2两端的电压 C 。灯L1和L 2两端的总电压 D.电源两端的电压 6、如右图6所示的电路中，闭合开关后， 两灯均正常发光。突然，两盏灯同时熄灭 且电表示数均变为零,下列分析中正确的是( ) A ．L1短路了 B 。 L2短路了 C 。 L1灯丝断了 D. L2灯丝断了 7、如图3所示的电路中，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是（ ) A 、都增大 B 、电流表示数变小,电压表示数变大 C 、电流表示数变大，电压表示数变小 D 、都变小 8（6分）、如图13示，已知电阻R 1=5Ω，电流表A 1的示数为I 1=1A ，电流表A 的示数为I =1.5A ，求: (1) R 1两端的电压U 1； (2) R 2的阻值． 纯电阻：电能全部转化为热能的电器 如：电饭锅 电烤箱 热水器 电熨斗 电铬铁 电炉 电褥丝 … 非纯电阻：电能转化为多种形式的能 如：电动机（电能转化为热能和动能） 电风扇 洗衣机 电视 图9
实验：探究串联、并联电路中电流关系和电压关系 【目标】 1. 通过实验探究活动，会使用电流表测量电路中的电流，会使用电压表测量电路两端的电压。 2. 通过实验探究活动，探究串、并联电路中电流的关系和电压的关系。 【器材】 一只电流表、一只电压表、两只带小灯泡的灯座、一个开关、一个电池组（或一个学生电源）、若干导线。 【探究过程】 提出问题 1. 在如图一所示的串联电路中，A 、B 、C 三处的电流大小相等吗？在如图二所示的并联电路中，a 、b 、c 三处的电流大小相等吗？它们之间有什么等量关系？ 图一 图二 2. 在如图三所示的串联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和串联电路两端电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？在如图四所示的并联电路中，灯1L 两端的电压1U 与2L 两端的电压2U 和并联电路两端总电压U 相等吗? 它们之间有什么等量关系？ 图三 图四 猜想与假设 请根据上述问题，写出你的猜想和假设。 1.在串联电路中，电路各处的电流是相等的。 2.在并联电路中，干路电路中的电流大小等于各支路电流之和。 3.串联电路两端的电压跟各部分电路两端的电压之和。 4.并联电路中，各支路两端的电压相等，等于干路电压。
进行实验（提示：不懂实物连接详看附表） 请你根据下面的实验方案和操作步骤，检验你的猜想与假设，或者参照下面的实验方案，自己设计实验检验自己的猜想与假设。 1. 按电路图一，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。 2. 用电流表分别串联在电路中的A 、B 、C 三处，闭合开关，测量出A 、B 、C 三处的电流大小，并记录在表一中。 3. 按电路图二，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。 4. 用电流表分别串联在电路中的a 、b 、c 三处，闭合开关，测量出a 、b 、c 三处的电流大小，并记录在表一中。 表一 电路 A I （或a I ）/A B I （或b I ）/A C I （或c I ）/A 串联电路 并联电路 5．按电路图三，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成串联电路。 6. 用电压表分别并联在电路中灯1L 、2L 的两端及A 、B 两点之间，闭合开关，测量出灯1L 、2L 两端的电压大小和A 、B 两点之间的电压大小，并记录在表二中。 7. 按电路图四，将各电路器件摆放到水平桌面上，断开开关，依次连接成并联电路。 8. 用电压表分别并联在电路中灯1L 、2L 的两端及A 、B 两点之间，闭合开关，测量出灯1L 、2L 两端的电压大小和A 、B 两点之间的电压大小，并记录在表二中。 表二 电路 1U /V 2U /V AB U （或ab U ）/V 串联电路 并联电路 9. 断开开关，整理实验器材。 实验注意事项： （1）电路连接完成后，需用手撑开导线检查电路正确后，（特别注意电表的“＋”“－”接线柱的连接，一定要使电流“＋”进“－”出）再闭合开关。 （2）在不能估计电流、电压值时，要从电表的大量程开始“试触”（瞬时碰接），以选择合适的量程。（用电表测量时，以指针偏转到满刻度的1/2~1/3时较为准确。） （3）记录电表示数时，要根据所选择的量程和分度值正确读数。 【分析与结论】 1. 通过分析实验记录表一可得出：串联电路中各处的电流大小是相等的，用公式表示为________ __，并联电路中，干路中的电流大小等于______________________________，用公式表示为____________________。 2. 通过分析实验记录表二可得出：串联电路两端的总电压跟各部分电路两端的电压之和___________，用公式表示为______________，并联电路中，各支路两端的电压_______________________，用公式表示为_____________________。 【思考与讨论】
串联、并联电路计算 强化练习
串联电路计算题 1．如图所示，电阻R1=12欧。电键SA断开时，通过的电流为0.3安；电键SA闭合时，电流表的示数为0.5安。问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R1和电源电压 （2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．如图所示，电源电压为12伏，保持不变。电阻R1=20欧，电键SA闭合后， 电流表示数为0.2安。问：R1两端的电压多大？电阻R2的阻值多大？ 4．如图所示，滑动变阻器的变阻范围为0~20欧，闭合电键，当滑片在左端 时，电压表、电流表的读数分别为12伏和0.3安，求： （1）电源电压 （2）电阻R1的阻值 （3）当滑片移到右端时，电流表、电压表的读数。 5．如图所示，电源的电压U=6V恒定不变，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2 上标有“20Ω 1A”的字样。(1)滑片P在a点时，电压表的示数是多少？(2)滑片P 在a点时，电流表的示数是多少？(3)滑片P在中点时，电压表的示数是多少？ 6．在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻R1的阻值为20欧,变 阻器R2规格为“60Ω，2A”。当电键K闭合时,电流表A的示数为0.2 安。(1)求电压表V1和V2的示数。 (2)滑动变阻器连入电路中的阻值。 (3)电流表示数的最大值能到达多少？（4）电压表V2示数最大能达到 多少伏？ 7．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S，电流表示数为0.2安。 求：（1）电压表的示数； （2）电阻R2连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中有一 R1 S R2 P V A 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -
年级：九年级教师：鲁乐 串并联电路识别与实物图连接 一．知识呈现 1 电路 把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2 各部分元件的作用 （1）电源：提供电能的装置； （2）用电器：工作的设备； （3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路； （4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 3 电路的状态：通路、开路、短路 （1）通路：处处接通的电路； （2）开路：断开的电路； （3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 4电路的基本连接方式： 串联电路 并联电路 5.串并联电路的特点 （一）串联电路 （1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。 （2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。 （3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 （二）并联电路 （1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。 （2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，
其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 （3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 二．识别 1.使用定义法识别串并联电路 若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路 从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？ 【解析】我们可以在图形上用箭头标 示出电流的路径，电流从电源的正极出 发，若只有一条路径，则是串联，若有两 条或两条以上路径则是并联；图中可以标 示出三条路径，如图2所示，可以用箭头 在图形上标画出来，第一条是从正极→A →L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B →负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。 例题2 如图所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。
串联电路计算题 1. 如图所示，电阻RF12欧。电键SA 断开时，通过的电流为安；电键SA 闭合时，电流表 的示数为安。问：电源电压为多大电阻R,的阻值为多大 2. 如图所示，滑动变阻器上标有“20Q 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为安, 电压表读数为伏，求： （1） 电阻Ri 和电源电压 （2） 滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3. 如图所示，电源电压为12伏，保持不变。电阻R 产20欧，电键SA 闭合后，电流表示数 6. 在如图所示的电路中?电源电压为12伏?电阻乩的阻值为20欧■变阻器R,规格为“60Q, 2A\当电键K 闭合时?电流表A 的示数为安。（1）求电压表比和匕的示数。（2）滑动变阻器 连入电路中的阻值。（3）电流表示数的最大值能到达多少（4）电压表也示数最大能达到多 少伏 为安。问：乩两端的电压多大电阻R,的阻值多大 4. 如图所示，滑动变阻器的变阻范围为0、20欧，闭合电键，当滑片在左端时，电压表、电 流表的读数分别为12伏和安，求： （1）电源电压；（2）电阻乩的阻值； （3）当滑片移到右端时，电流表、电压表的读数。 5. 如图所示，电源的电压U=6V 恒定不变，定值电阻R 产10Q,滑动变阻器&上标有“20Q 1A”的字样。（1）滑片P 在a 点时，电压表的示数是多少（2）滑片P 在a 点肘，电流表的示数 是多少 （3）滑片P 在中点时，电压表的示数是多少
7.在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻乩的阻值为10欧，滑动变阻器& 上标有“20Q 2"'字样，两电表均为常用电表。闭合电键S,电流表示数为安。 求：（1）电压表的示数；（2）电阻&连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中有 一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。 并联电路计算題 1.如图所示电路中，用= 20Q,电路总电阻为12Q,电流表示数为0. 3A,请计算：（1）电源电压；⑵通过凡的电流；⑶电阻丘的阻值。 2.如图所示，电阻心为20欧，电键S断开时，电流表示数为安; 示 数为安。求：（1）电源电压；（2）电阻艮的阻值。 3.在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻乩的阻值为20欧。先闭合电键S“电流 表的示数为安，再闭合电键S“电流表的示数变化了安。求：（1）电源电压氏 （2）电阻用的阻值。 （3）通电10秒，通过电阻丘某横截面的电量。 4.如图所示的电路，电阻水的阻值为40欧，凡的阻值为60欧。电键S闭合时，电流表A 的示数为安，求：（1）电源电压伉（2）通过金的电流厶。 5.如图所示，电阻Ri二40欧，电键SA断开时，电流表的示数为安; 6.阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为安，现要把它接入到电流为安的电路中，应电键SA闭合时，电流 表示数为安。问：电源电压为多大电阻&的阻值为多大
串联和并联电路图计算题(一)： 基础知识: 1、串联电路： （1）、串联电路的电流特点：I=I 1=I 2（串联电路中各处电流相等） （2）、串联电路的电压特点：U=U 1+U 2（串联电路中总电压等于各部分电压之和） （3）、串联电路的电阻特点：R=R 1+R 2（串联电路中总电阻等于各个电阻之和） （4）、串联电阻具有分压作用：2 121U U R R =（串联电路中电压之比等于电阻之比） （5）、欧姆定律公式： R U I = 111R U I = 222R U I = 2、并联电路： （1）、并联电路的电流特点：I=I 1+I 2（并联电路中总电流等于各支路电流之和） （2）、并联电路的电压特点：U=U 1=U 2（并联电路中总电压等于并联电两端电压） （3）、并联电路的电阻特点：21R 1R 1R 1+=（并联电路中总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和） （4）、并联电阻具有分流作用：222 1I I R R =（并联电路中电流之比等于电阻之比的倒数） （5）、欧姆定律公式：R U I = 111R U I = 222R U I = 3、串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，原因是相当于增大了导体的长度。 4、并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小，原因是相当于增大了导体的横截面积。 例题分析： 例1. 有一只电灯，电阻是10Ω，正常工作时它两端的电压是5V ，现有一个电压为8V 的电源，要想把灯接在这个电源上且正常发光，应如何连接一个多大的电阻？ 解题：根据题意画出电路图如图： 电阻R 和灯泡L 串联； 灯泡正常工作时电路中的电流：0.5A 105V R U I I L L L R =Ω== = 电阻R 两端的电压：U R =U ﹣U L =8V ﹣5V=3V ， 电阻R 的阻值：Ω=== 60.5A 3V I U R R R 例2．（2011?重庆）从2011年5月11日起，执行酒驾重罚新规定．交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于右图所示．电源电压恒为9V ，传感器电阻R 2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R 2的电阻为80
精心整理 串、并联电路中电流的规律 ※知识点 1.串、并联电路中电流的规律 2.串联电路中，无论灯泡规格是否相同，通过各灯泡的电流都相等；并联电路中，各支路灯泡规格相同时，通过各灯泡的电流相等。 知识管理 1．串联电路的电流规律 特点：串联电路中电流处处a、b、c 处，测出通过各处的电流分别为 2．并联电路的电流规律 特点：并联电路中，干路电流 路中A、B、C处，测出通过各处的电流分别为I A、I B、I C，它们之间的关系是________． ※注意：(1) 基础题 1.,乙灯较暗,则下列说法正确的是()。 A.甲灯中电流较大 B.乙灯中电流较大 C.通过两灯的电流一样大 D.条件不足,无法判断 2.如图1所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d处电流的大小,其中正确的是()。 A.I a=I d B.I a＜I b C.I b＞I c D.I c=I d 图1图2 3.如图2所示的电路中，电流表测量的是（???）。
A．通过灯L1的电流????????????B．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路的电流 4．有一家庭装饰用的小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是（???）。 A．10mA????B．0.02A????C．0.2A??????D．100mA 5.下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法，错误的是()。 A．串联电路中电流处处相等 B．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和 C．两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联 D 6.如图3甲。 图3 A．0.44A C．0.76A 7.,电流表指针来回晃动,则发生的故障可能是() A. C. 8a、b、c三处的电流大小，并初步得到 作是() A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流图4 9．下面是小明同学在用电流表测串联电路中电流时的一些说法，其中不正确的是() A.接线的过程中，开关应断开
初中物理：串联电路和并联电路的特点总结 知识点总结 1、串联电路和并联电路中的电流关系： 串联电路中各处电流都相等：I=I1=I2=I3=……In 并联电路中总电流等于各支路中电流之和：I=I1+I2+I3+……In 2、串联电路和并联电路中的电压关系： 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和：U=U1+U2+U3+……Un 并联电路中各支路两端的电压都相等：U=U1=U2=U3=……Un 3、串联电路和并联电路的等效电阻： 串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和：R=R1+R2+R3+……Rn 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和： 常见考法 本知识是电学的重点，年年必考。属于考试水平中理解层次的知识点有：串、并联电路中的电流关系、串、并联电路中的电压关系、串、并联电路的等效电阻。这部分经常出现在综合性较高的计算题中。 误区提醒 并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。 串联等流电压分，并联分流电压等；串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。 【典型例题】 例析： 如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表（）
A. V1示数增大，V2的示数增大 B. V1示数减小，V2的示数增大 C. V1示数减小，V2的示数减小 D. V1示数增大，V2的示数减小 解析： 分析电路中电压的变化，还是考查对公式U＝IR的理解．在串联电路中，由于R的变化，引起I的变化，从而引起某个电阻两端电压的变化。从图中看：R1和R2串联，V1测的是R1两端电压U1，V2测的是变阻器两端的电压U2，画出便于分析的图进一步分析可知，滑片P向右移动，变阻器电阻增大，根据I＝u/R，总电压不变，总电阻变大，电流I减小．致使U1的变化：U1=I R1，其中R1不变，I减小，U1减小。 U2的变化：U2＝U－U1，U不变，U1减小，U2增大。 答案：B 初中物理：串联电路和并联电路的特点总结
串、并联电路的特点及规律 一、串联电路的特点： 1、电流：串联电路中各处电流都相等。 I=I 1=I 2=I 3=……In 2、电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 U=U 1+U 2+U 3+……Un 3、电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 R=R 1+R 2+R 3+……Rn 理解：把n 段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。 n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻R=nR 0 . 4、分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。 U 1/U 2=R 1/R 2 U 1:U 2:U 3:…= R 1:R 2:R 3:… 二、并联电路的特点： 1、电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。 I=I 1+I 2+I 3+……In 2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。 U=U 1=U 2=U 3=……Un 3、电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn 理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。 特例: n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n . 求两个并联电阻R 1、R 2的总电阻R= 4、分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。 I 1/I 2= R 2/R 1 （口诀：串联分压，并联分流） 总结: 串联： 并联： 1．两个小电泡L 1和L 2，L 1的阻值为 R ，L 2的阻值为2R ，它们串联起来接 入电路中。如果L 1两端的电压为4V ， 那么L 2两端的电压为 ( ) A ．8V B ．6V C ．4V D ．2V 2．两个小电泡L 1和L 2，L 1的阻值为R ，L 2的阻值为2R ，它们串联起来接入电路中。如果L 1两端的电压为4V ，那么L 2两端的电压为 ( ) A ．8V B ．6V C ．4V D ．2V R 1R 2 R 1+R 2
串联和并联电路图练习 题 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
电路图练习 题 一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是（） A ．只有L 1发光B ．只有L 2发光 C ．L 1、L 2都发光D ．L 1、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（） 3、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（） 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（） A 、导体和绝缘体都容易导电B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S 闭合后（） A ．L 1发光，L 2不发光 B ．L 1不发光，L 2发光 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2
C．L 1和L 2 都发光 D．L 1和L 2 都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（） ABCD 12、在图所示的电路中，要使L 1 发亮() A、只闭合开关S 1 B、只闭合开关S 2 C、三个开关都闭合 D、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题（每题4分，共16分） 14、公路两旁的路灯采用的是联方式，判断的依据是。 15、下面4个电路中，根据要求填写图号。 （1）、已造成短路的有图，闭合开关S后会出现短路的有图。 （2）、组成串联电路的有图，组成并联电路的有图。 三、作图题 17、（1）将图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：两灯泡并联，开关控制两个灯泡。（2）画出它的电路图。 18、如图所示。现有一个电池，两个开关和两盏电灯，请你连接好下面 的实物电路图，使S 1闭合时L 1 亮，使S 2 合时L 2 亮。
串联电路计算题 1．如图所示，电阻R1=12欧。电键SA断开时，通过的电流为0.3安；电键SA闭合时，电 流表的示数为 0.5安。问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P在中点时，电流表读数为0.24 安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R1和电源电压 （2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．如图所示，电源电压为12伏，保持不变。电阻R1=20欧，电键SA闭合后，电流表示数 为0.2安。问：R1两端的电压多大？电阻R2的阻值多大？ 4．如图所示，滑动变阻器的变阻范围为0~20欧，闭合电键，当滑片在左端时，电压表、电 流表的读数分别为12伏和0.3安，求： （1）电源电压；（2）电阻R1的阻值； （3）当滑片移到右端时，电流表、电压表的读数。 5．如图所示，电源的电压U=6V恒定不变，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω1A”的字样。(1)滑片P在a点时，电压表的示数是多少？(2)滑片P在a点时，电流表的示数是多少？(3)滑片P在中点时，电压表的示数是多少？ 6．在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻R1的阻值为20欧,变阻器R2规格为“60Ω，2A”。当电键K闭合时,电流表A的示数为0.2安。(1)求电压表V1和V2的示数。 (2)滑动变阻器连入电路中的阻值。(3)电流表示数的最大值能到达多少？（4）电压表V2示数最大能 达到多少伏？
7．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S，电流表示数为0.2安。 求：（1）电压表的示数；（2）电阻R2连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中 有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。 并联电路计算题 1．如图所示电路中，R1＝20Ω，电路总电阻为12Ω，电流表示数为0.3A，请计算：⑴电源 电压；⑵通过R2的电流；⑶电阻R2的阻值。 2．如图所示，电阻R1为20欧，电键S断开时，电流表示数为0.2安；电键S闭合时，电 流表示数为0.5安。求：（1）电源电压；（2）电阻R2的阻值。 1 3．在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20欧。先闭合电键S1，电流表的示数为0.3安，再闭合电键S2，电流表的示数变化了0.2安。求：（1）电源电压U。 （2）电阻R2的阻值。 （3）通电10秒，通过电阻R1某横截面的电量。 4．如图所示的电路，电阻R1的阻值为40欧，R2的阻值为60欧。电键S闭合时，电流表A 的示数为0.3安，求：（1）电源电压U。（2）通过R2的电流I2。 5．如图所示，电阻R1=40欧，电键SA断开时，电流表的示数为0.1安；电键SA闭合时，电流表示数为0.3安。问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？ 6．阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为0.3安，现要把它接入到电流为0.8安的电路中，应并联多大的电阻？ 7．在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安。求:(1)通过电阻R2的电流。 (2)电源电压U。(3)电阻R2的阻值。
串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和即： U=U1+U2 U1∶U2∶U3=IR1∶IR2∶IR3=R1∶R2∶R3 P1∶P2∶P3=I2R1∶I2R2∶I2R3=R1∶R2∶R3 串联电路的特点： （1）电流只有一条通路（2）开关控制整个电路的通断（3）各用电器之间相互影响 串联电路电流规律：I=I1=I2 1、并联电路中各支路的电压都相等,并且等于电源电压. U=U1=U2 2、并联电路中的干路电流（或说总电流）等于各支路电流之和. I=I1+I2 3、并联电路中的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和. 1/R=1/R1+1/R2或写为：R=R1*R2/(R1+R2) 4、并联电路中的各支路电流之比等于各支路电阻的反比. I1/I2=R2/R1 5、并联电路中各支路的功率之比等于各支路电阻的反比. P1/P2=R2/R1 6.并联电路增加用电器相当于增加电阻的横截面积定义:用电器并列连接在电路中特点:电路可分为干路和支路,一条支路断开,另一条支路还能可以形成电流的通路,所以不可以用短接法排除电路故障 用途:家用电路、大型建筑物的造型灯、城市路灯;分流并联电路的特点： （1）电路有若干条通路. （2）干路开关控制所有的用电器,支路开关控制所在支路的用电器. （3）各用电器相互无影响. 而且在串联电路中电流处处相等；在并联电路中电压处处相等；串联的优点：所以在电路中, 若想控制所有电路, 即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了,整个电路意味这都断了. 并联的优点：可将一个用电独器立完成工作,适合于在马路两边的路灯. 并联的缺点：若并联电路,各处电流加起来才等于总电流,由此可见,并联电路中电流消耗大.
串并联电路的电流 [知识链接] 一、电流 1、物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量（电荷量）来表示电流的强弱，叫做电流。 电流用字母“I”表示，其国际单位是安培，简称安，符号是“A”。常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。 它们之间的换算关系： 1 A =1000 mA =1000000μA 2、一些常见电器的电流大小： 液晶电子显示计算器130μA；晶体管收音机10-100Ma；30W普通照明日光灯130μA；47cm 彩色电视机约200mA；70W家用电风扇约320 mA；家用电冰箱1.1-1.7A；500W家用电熨斗约2.3A，三峡电站向华东电网输出电流高达6000A。 二、电流表 1、电流表：用来测量电流的仪表。在电路中的符号是 2、电流表的使用： 电流表接入电路时应和被测用电器串联； 让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出； 电路中电流不要超过电流表量程； 绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。 3、电流表的读数：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③接通电路后看电流表的指针总共向右偏过了多少个小格。 三、串并联电路的电流 串联电路的电流特点：串联电路中电流处处相等，I1=I2=…=I n。电流表接在任何位置读数都相等，可以说电流表测的是各用电器的电流或电路中的电流。 电路图实验步骤： 并联电路的电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+I n。电流表接在不同的位置瓬数不同，测不同的电流。电流表接在干路上测干路的电流，接在支路上测的是支路上的电流。 电路图实验步骤 [典型例题] 1、下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是 A.学生用计算器 B.手电筒 C.家用空调器 D.电饭锅
九年级物理 串、并联电路中电压的规律 【学习目标】 1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图； 2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律； 3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。 【要点梳理】 要点一、串联电路中电压的规律 (1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？ (2)猜想与假设： ①串联电路中各部分电路两端的电压相等； ②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 (3)实验设计： 实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 实验步骤： ①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 ②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 三次测量的电路图分别如图所示： (4) 实验序号A、B间电压U 1/V B、C间电压U 2 /V A、C间电压U/V 1 1.4 1.6 3 2 1.5 1.5 3 3 1.8 1.2 3 (5) 从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U 1=U 2 ；当两灯泡的规格不相同 时，U 1≠U 2 ，但都满足U 1 +U 2 =U。 (6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U 1+U 2 。
(7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时 是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。 要点诠释： 实验探究过程中的注意事项 (1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中； (2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来； (3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数； (4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器； (5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过 小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。 知识点二、并联电路中电压规律： （1）提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？ （2）猜想假设： ①并联电路各条支路两端的电压都相等； ②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 （3）设计实验： 实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 实验步骤： ①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它 们之间有什么关系。 ②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 （4）进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号A、B间电压U 1/V C、D间电压U 2 /V E、F间电压U/V 1 2.6 2.6 2.6 2 2.5 2.5 2.5 3 2.7 2.7 2.7 （5 有关系。 （6）得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U 1=U 2 。
串联电路和并联电路练习题 一、选择题 1．电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为12V，则 A．电路中的电流为0．6A B．电阻R2的阻值为20Ω C．三只电阻两端的总电压为21V D．电阻R3消耗的电功率为3．6W 2．如图1所示，电源和电压表都是好的，当滑片由a滑到b的过程中，电压表的示数都为U，下列判断正确的是 \ A．a处接线断开 B．触头P开路 C．a、b间电阻丝开路 D．b处接线开路 3．在图2中，AB间的电压力30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，U CD的变化范围是 [ ] A．0～10V B．0～20V C．10V～20V D．20V～30V ?
4．如图3电路所示，当ab两端接入 100V电压时，cd两端为 20V；当 cd两端接入100V电压时，ab两端电压为50V，则R1∶R2∶R3之比是 [ ] A．4∶2∶1 B．2∶1∶1 C．3∶2∶1 D．以上都不对 5．在图4的电路中，U=8V不变，电容器电容C=200μF，R1∶R2=3∶5，则电容器的带电量为 [ ] A．1×103C B． 1×103C C．6×104C D．1．6×103C （ 6．下列说法中正确的是 [ ] A．电阻A与阻值无穷大的电阻B并联，电阻不变 B．电阻A与导线B（不计电阻）并联，总电阻为零 C．并联电路中任一支路的电阻都大于总电阻 D．并联电路某一支路开路，总电阻为无穷大 7．实验室中常用滑动变阻器来调节电流的大小，有时用一个不方便，须用两个阻
值不同的滑动变阻器，一个作粗调（被调节的电流变化大），一个作微调（被调节的电流变化小）。使用时联接方式可以是串联，也可以是并联，如图5所示，则 [ ] A．串联时，阻值大的变阻器作粗调 ) B．串联时，阻值大的变阻器作微调 C．并联时，阻值大的变阻器作微调 D．并联时，阻值大的变阻器作粗调 8．三根相同的电热丝分别全部串联和全部并联，它们发出相同的热量，所需通电时间之比为 [ ] A．9∶1 B．1∶9 C．3∶1 D．1∶3 9．如图6所示，L1，L2是两个规格不同的灯泡，当它们如图连接时，恰好都能正常发光，设电路两端的电压保持不变，现将变阻器的滑片P向右移动过程中L1和L2两灯的亮度变化情况是 [ ] A．L1亮度不变，L2变暗 % B．L1变暗，L2变亮
知识点?串联和并联的电流和电压关系 ：电流关系：串联电路中各处的电流 __________ ;并联电 路干路中的电流等于各支路中的电流 ________ .电压关系： 串联电器两端的电压等于它的各部 分电路的电压 _____ ;并联电路中各并联支路的电压 __________ 使用时规则：① 电流表要 _____ 在 电路中；② 电流从电流表的 —接线柱流入， —接线柱流出，否则指针反偏；③被测电流 不要超过电流表的 _______________ ;④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上， 原因电流 表相当于一根导线。（2）、使用规则：①电压表要 ___在电路中。②电流从电压表的“ —接线 柱”流入，“—接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 1. 在如图（a ）所 示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（ b ）所示，则 2. 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯 L i 亮, 灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是 （） A. L i 断路 B . L i 短路 C . L 2断路 D . L 2短路 2题 3题 一 一 一 4题 3 ?如图所示电路中有两个小灯，请在图中O 内，分别填入 「’及「'或'「的符号，要求开关 闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 4. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯L i 、L 2都发光。一段时间后，其中 一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是 （） A .灯L i 短路 B .灯L 2短路 C .灯L i 断跻 D .灯L 2断路 5. 如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现 电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情 况的原因可能是（ ） A .灯L i 断路 C .灯L i 短路 6. 在如图所示的电路中，①、②、③是三个电表。闭合开关 S ,若要灯L i 与L 2串联，电路中 ________________________ 是电流 表, ___________ 是电压表；若要灯L i 与L 2并联，电路中 ____________ 是电流表, _____________ 是电压表. 电阻R 和R 2两端的电压分别为（） A. 5.6V i.4V B. 7 V i.4V C . i.4V 7V D . i.4V 5.6V B ?灯L 2短路 D .灯L i 、L 2均断路 O O O