成都七中初中2015级入学测试语文卷
一、积累与运用（34 分）
1.看拼音，写汉字。（1 分/词，共8 分）
chōng jǐng yǎn móu liào wàng jǔ sànɡ
（憧憬）（眼眸）（瞭望）（沮丧）
shǔn xī quán suō qiáo cuì mú yàng
（吮吸）（蜷缩）（憔悴）（模样）
2.在横线上填上合适的成语。（1 分/词，共4 分）
2012 年8 月5 日，在伦敦奥运会羽毛球男单决赛现场，正进行着一场动人心魄（扣人心弦）的高手较量赛，最后，林丹不负众望，成功卫冕此次奥运男单冠军，为中国金牌榜又添一枚可贵的金牌。林丹的成功，和他坚持不懈的努力分不开。当五星红旗升起的时候，很多人都激动得热泪盈眶。
3. 选择合适的词语填空。（1 分/空，共10 分）
（1）A.金戈铁马B.温婉C.长白山D.杏花村E.洞箫牧歌F.粗犷
南方的雨，细腻（ B ），使人想起（ E ），想起酒香四溢的（ D ），青烟缭绕的山野以及飘飞的柳絮和采莲少女娇滴滴的软语。
北方的雨，（ F ）豪放，使人想起（ A ），想起深厚蕴藉的（ C ），直挺孤傲的狼烟以及燃烧的红高粱和关中汉子铜锤铁鼓的大嗓。
（2）给下列加点的词选正确的解释，把序号写在括号里。
绝：A.断绝 B. 横渡；穿越 C.独一无二，没有可比的 D.走不通
路上行人络绎不绝．。（）
绝．路逢生（）
假舟楫者,非能水也,而绝．江河。（）
他的手艺真绝．。．（）
4.划线部分表达的意思是（）（2 分）
现实是此岸，理想是彼岸，中间往往隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
A.指现实指理想
B.指困难、挫折指理想
C.指困难、挫折指坚持不懈地努力奋斗
D. 指现实指坚持不懈地努力奋斗
5. 古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，
你能根据要求把古诗词写正确吗？（1 分/空，共10 分）
（1）王昌龄的《出塞》一诗中借古代名将李广来讽刺当今边将的无能，盼望出现良将，驱逐敌人，保住边疆的两句诗是：但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
（2）贺知章的《咏柳》诗中，写出了柳树颜色的两句诗是：
，。
（3）小学毕业时，我对朋友说了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来鼓励他，祝福他有个美好的前程。（用高适《别董大》中的诗句填空。）
（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（5）春天的雨如丝如线，默默地滋润着天地万物，就如杜甫《春夜喜雨》中
写道：，。
二、能力与拓展（13 分）
1.诗歌鉴赏题。（7 分）
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（洛阳城中又刮起了秋风，那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。心事永远说不尽，无奈太匆匆，捎信人即将出发，我又拆开了合上的信封，检查有没有说全自己的心事。）
（1）本诗有一处成功的细节描写，最能体现“思”，请你找出来，说说它的意思。（3 分）“临发开封”这个细节把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生，意形相融。写的是人人意中常有之事，却非人人所能道出。作客他乡，见秋风而思故里，托便人捎信。临走时怕遗漏了什么，又连忙打开看了几遍。
（2）秋风本无形无色，但是作者却写“见秋风”，你见到过秋风吗？它是什么样子的，能不能把它描写出来？（要求：描写中采用一种修辞。）（4 分）
A.秋风吻在我的脸上有多少柔情，虽然我看不见你，飘飘的落叶会证明你的存在。
B.秋风，是飘落的黄叶，是凋零的百花，是远方的游子孤单的心事。
2.名著阅读题。（1 分/空，共6 分）
（1）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家________的作品，你还看过他的小说《即兴诗人》《奥·特》《不过是个提琴手》《两位男爵夫人》《生乎？死乎》《幸运的贝儿》。
（2）过了一会儿，A 又命船掉过头来，让另一面受箭。太阳出来了，雾要散了，A 命船赶紧往回开。此时顺风顺水，曹操想追也来不及。这时船的两边草靶子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共有20 条船，总数远远超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“A 神机妙算，我不如他。”
填空：
文中A 指的是_______，这个故事的名字叫_________,选自长篇小说《》，
你还知道关于这个人物的哪些故事，试着写一个：初出茅庐、锦囊妙计、死诸葛吓走生仲达。
三、阅读与赏析（23 分）
（一）古文阅读（共8分）
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢②，抚节③悲歌，声振林木，响遏④行云。薛谭乃谢⑤求反，终身不敢言归。
（薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。）
注释：
1 讴：唱歌。
2 饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行。
3 抚节：打着拍节。
4 遏：阻止。
5 谢：道歉。
1.解释划线词语：（1 分/词，共4 分）
穷：________ 辞：________ 止：_________ 反：___________
2.这个故事就学生的角度说明了什么道理呢？（4 分）
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。
教师角度：恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，教师的引导也要晓之以理，动之以情。
（二）现代文阅读（共15 分）
生命的补丁
①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：“没办法，除非换皮换帮。”老师傅接过来看了看，说：“你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。”我不解地问：“为什么？”老师傅说：“这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。”我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：“师傅手艺真棒。”
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：“一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。”老婆接过来左看右看，说：“我拿回家帮你补补看。”结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”老婆说：“都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。”
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种
缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就
显现在这里
．．——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、 A ，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。
1、用简洁的话概括文章的两个事例。（4 分）
事例一：补鞋店师傅在我拿去补的鞋上划了几道口子并补好，显得更具审美品位。
事例二：我妻子把表妹被钉子划破的白衬衫用白线补成像树枝上的冰花或雾凇的形状，并
做了装饰，显得更美观。
2.文中第③段“生命之所以有意义就显现在这里”中的“这里”指代的内容是什么？
（3 分）
破折号后面的内容
3.请为第③段A 处补写一个与上文连贯的事例：（4 分）（海伦.凯伦（又聋又哑）生活在无声、无色的世界里，以顽强的毅力成为残障教育家，是二十世纪美国青年的偶像。霍金终身被禁锢在轮椅上，他不向命运屈服，在物理学上取得骄人成绩，被誉为“宇宙之王”。）
4．“补丁”一般指补在破损衣服或其他物品上的东西，文章题目却说“生命的补丁”，你怎么理解这个题目呢？（4 分）
“补丁”在这里的含义是指生命中遭遇的不幸，如伤害、残疾、病痛等等。
（启示：在人生的道路上不可避免地会遇到挫折，我们不能悲观、消极，更不能绝望，乐观将强地生活，只要有信心，就有希望，就会开出最美的花朵。）
四、作文（30 分）
心声是指发自内心的声音，小河的心声是汇入大海，高山的心声是直指蓝天，道路的心声是延向远方，那么，你的心声是什么呢？
请以“心声”为题目，写一篇作文。
要求：抒发真情实感，不能抄袭、套作；
体裁：除诗歌以外均可。
书写工整，卷面整洁。
字数：500 字左右。
《等差数列前n项和》教案 （高一年级第一册·第三章第三节） 成都七中何然 一、教材分析 ●教学内容 《等差数列前n项和》现行高中教材第三章第三节“等差数列前n项和”的第一课时，主要内容是等差数列前n项和的推导过程和简单应用。 ●地位与作用 本节对“等差数列前n 项和”的推导，是在学生学习了等差数列通项公式的基础上进一步研究等差数列，其学习平台是学生已掌握等差数列的性质以及高斯求和法等相关知识。对本节的研究，为以后学习数列求和提供了一种重要的思想方法——倒序相加求和法，具有承上启下的重要作用。 二、学情分析 ●知识基础：高一年级学生已掌握了函数，数列等有关基础知识，并且在初中已了解特殊的数列求和。 ●认知水平与能力：高一学生已初步具有抽象逻辑思维能力，能在教师的引导下独立地解决问题。 ●任教班级学生特点：我班学生基础知识较扎实、思维较活跃，能够很好的掌握教材上的内容，能较好地应用数形结合的方法解决问题，但处理抽象问题的能力还有待进一步提高。 三、目标分析 1、教学目标 依据教学大纲的教学要求，渗透新课标理念，并结合以上学情分析，我制定了如下教学目标： ●知识技能 (1)掌握等差数列前n项和公式; (2)掌握等差数列前n项和公式的推导过程; (3)会简单运用等差数列的前n项和公式。 ●数学思考 (1)通过对等差数列前n项和公式的推导过程,渗透倒序相加求和的数学方 法； (2)通过公式的运用体会方程的思想；
(3) 通过运用公式的过程，提高学生类比化归、数形结合的能力。 ● 解决问题 创设由探索1+2+3+……+100的和,推广到探索一般的等差数列前n 项和 n n a a a a s ++++=......321的求和公式的情景,使学生进一步体会从特殊到 一般的数学研究方法, 并使学生在反馈练习的过程中，进一步提高问题解决的能力。 ● 情感态度 结合具体模型,将教材知识和实际生活联系起来,使学生感受数学的实用性,有效激发学习兴趣,并通过对等差数列求和历史的了解,渗透数学史和数学文化。 2、教学重点、难点 ● 重点 等差数列前n 项和公式的推导和应用。 ● 难点 等差数列前n 项和公式的推导过程中渗透倒序相加的思想方法。 ● 重、难点解决的方法策略 本课在设计上采用了由特殊到一般、从具体到抽象的教学策略．利用数形结合、类比归纳的思想，层层深入，通过学生自主探究，分析、整理出推导公式的不同思路，同时，借助多媒体的直观演示，帮助学生理解，并通过范例后的变式训练和教师的点拨引导，师生互动、讲练结合，从而突出重点、突破教学难点。 四、教学模式与教法、学法 本课采用“探究——发现”教学模式。 教师的教法突出活动的组织设计与方法的引导。 学生的学法突出探究、发现与交流。 五、过程设计 数形结合 类比化归 前后呼应 公式应用 知识回顾
新初一年度入学考试语文试卷
新初一年度入学考试语文试卷 卷面得分（2分）试题得分（98分）总分（100分）等级 一、基础知识展示。（40分） 1、看拼音写出下列汉字。（8分） jìmòhéǎi píqìpài qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) fú lǎo xié yòu wú jī zhī tán ( ) ( ) 2、在带点字的正确读音上面画“√”（4分） 勉强（qiáng qiǎng）折（zhéshé）本处（chùchǔ）理骨气（gǔgú）晕车（yùn yūn）削弱（xiāo xuē）即使（jíjì）绿（lù lǜ）林好汉 3、下列词语中没有错别字的一组是（）(2分) A、慈祥灵魂勉强骄健 B、期凌馈赠鼓励惧怕 C、争辩上勾爱慕手绢 D、锐利遮蔽眷恋盗窃 4、成语专列（填写下列成语并完成练习）（9分） 全神（）注喜气（）（）（）流不息 夸夸（）谈专心（）（）（）精会神 （）阳似火老（）常谈沉（）寡言 （1）请你从上面找出形容精神集中的成语：
（2）请你从上面的九个成语中找出一组反义词： （3）请另外写出2个ABCC式的成语： 5、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分） A、夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B、经过几个月紧张的学习，使我们能够从容、镇定地面对这次考试。 C、“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，为景点管理部门并非不无责任。 D、我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 6、“腹有诗书气自华”，回忆课文内容及积累填空。 （1）“黑云翻墨未遮山，。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。 （2）《望月》中的小外甥和舅舅背了许多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“ , 。” （3）在《七律长征》中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“，。” （4），一枝红杏出墙来。 （5）请写出一句描写夏季荷花的诗句：，。７、按要求完成下列各题（５分） （１）书是全世界的营养品。——莎士比亚。请你也写一句对书的看法，书是 （１分）
厦门市年直属中学初中入学考试语文试题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
厦门市2017年直属中学初中入学考试语文试题 （试卷满分：100分考试时间：50分钟） 考生注意： 1.全卷分为三个部分，计26题。 2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。答案写在本试卷上无效。 3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整。 一、语基（本部分选择题都为单项选择题，每小题3分，共24分） 1．“孰为汝多知乎？”中“汝”指的是( )。 A.我 B.你 C.他 D.姓 2．“人声鼎沸”中的“鼎”应选第( )种解释。 A.古代煮东西的器物 B.借指王位、帝业 C.大 D.象征三方并立、互相对峙 3．下列四组词语中，有错别字的一组是 ( )。 A.围裙剥削乱蓬蓬精兵简政 B.榛子描述笑眯眯无独有隅 C.腊月演绎黑糊糊肃然起敬 D.抽屉阻击热腾腾鱼贯而入 4.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用的修辞方法是( )。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 5．下列诗句中描写朋友情深的是 ( )。 A.本是同根生，相煎何太急。 B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 6．“她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。”这是卖火柴的小女孩因为渴望得到 ( )而看到的幻象。 A.温暖 B.食物 C.快乐 D.关爱 7．《景阳岗》这个故事是摘自四大古典名著中的 ( )。 A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 8．上联：四野绿阴迎夏至。下联应是( )。 A. 十分红处便成灰 B. 二水三山李白诗 C. 一庭红雨送春归 D. 一轮月照远山青 二、阅读与欣赏（26+19=45分） 阅读材料（一） 让他为你擦车吧 张翔 我们驱车去一个朋友家玩。途中，朋友说，她是不轻易请人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。于是，我们就笑着回答说：“那我们是贵客哦。” 她有些羞涩地说：“其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，他心理也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。” 我们沉默了些许，表示理解，越发觉得朋友对我们的诚意。 她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。我们去她家之前，她已经打电话告诉父母了。于是，我们出现的时候，家人早已迎了出来。 出来的人中，我看到了一个年轻的小伙子，穿着一身干净洁白的衬衫，褶皱还未褪去，显然是刚穿上的，清秀的脸上被一种纯净的笑容堆满着。我猜他定然是朋友的哥哥。 我们进屋刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。我看着这满桌热腾腾的饭菜，心里暖烘烘的。我立起身来，想请她的家人一起坐下。但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃饭。我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。但是我心间依然划过一个问号，此刻，她的哥哥在干什么呢? 席间，手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。刚踏到门边，我就呆住了，因为我忽然看到在停车的空地上，一个穿白衬衫的年轻人，正提着一桶水在为我们擦车，那人就是朋友的哥哥。他脸上洋溢着笑容。抹布在车身上飞速滑动。我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢?我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。 可就在这时，我被人一把拉住，转头一看，正是我的朋友。她笑眯眯地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊!” 朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。” “这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去为我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快。 朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。因为他无从交流，总是感觉自己没用。但是他也是个好客的人，希望能为客人做
成都市第七中学 百科名片 成都七中作为成都市教育局直属公办完全中学、财政全额拨款正县级事业单位，1905年4月12日正式成立。成都七中是国内著名、国际知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。成都七中优秀的业绩来自于优良的办学传统、先进的办学思想、和谐大气的教育追求以及不断建设追求卓越的教师队伍。成都七中一贯致力于素质教育，努力打造最适宜学生发展的教育。 目录 办学情况 课余生活 素质教育 群星璀璨 历史沿革 硕果累累 办学规划 展开 办学情况 课余生活 素质教育 群星璀璨 历史沿革 硕果累累 办学规划 展开 编辑本段 办学情况 成都七中着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥“三体”教育思想，办学成果十分显著，现已成为全国计算机教育先进集体、全国现代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、全国“五一”劳动奖状、四川省校风示范学校、四川省文明单位、四川省实验教学示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省体育传统项目示范学校、中国中学生体育协会排球分会会员学校。此外，成都七中享有北京大学优质生源基地、清华大学优质生源基地美誉，每年进入北京大学、清华大学深造学生人数占据两校在川招生1/4人数（在蓉招生1/2人数）。 成都七中以“启迪有方、治学严谨”和“优生、名师、好学校”赢得赞誉。以“爱人育人”和先进的“个性化教育、主体性教育和学生素质培养目标”等教育理念，先进的“三体”教育思想和教育模式，富有特色的“适应学生差异性发展的课程体系”和以做人教育为基础，以立志成才为主线的教育思路以及“培养自主学习，创设多样课程，发展丰富活动，学生充分发展”的教育风格，形成了盛誉巴蜀的“成都七中品牌”。 成都七中拥有林荫校区和高新校区两个教学区域。林荫校区和高新校区同属一所学校，一个
人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-
2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是（）
初中入学摸底考试语文试卷 第一部分字、词、句（共48分） 一、拼音（6分） （一）看拼音把词语匀称地写在田字格里。 dǐng shang duān xiáng chuán zhù zhān yǎng （二）给带点字选择正确的读音，填入括号。 阻挠（）①yáo ②ráo ③náo ④rào 转动（）①zhuǎn ②zhuàn ③zuàn 二、字词（21分） （一）查字。 1. "承"用数笔画查字法应查（）画。"承"的第六笔是（）。 2. "凌"用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。"凌"字在字典中的解释有①侵犯，欺侮；②升高；③逼近；④姓。"盛气凌人"的"凌"应取第（）解释。 （二）下面四组词语，用字完全正确的，在括号里面画"√"；有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。 1. 一股恼儿千里迢迢荡然无存泛滥成灾野胜难训……（） 2. 失声痛器囫囵吞枣饱经风霜通夜未眠狂风呼啸……（） 3. 张冠李带令人心悸万籁具寂恍然大悟成千盈百……（） 4. 繁花嫩叶花枝招展三年五裁座无隙地一饮而尽……（） （三）把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。 坐井（）天无穷无（）耀（）扬威不（）其数成千（）百 刻（）求剑南辕北（）守株（）兔兴高（）烈昂（）阔步
1. 用故事说明道理的： 2. 可用来描写人的外貌、神态的： 3. 说明数量、范围的： （四）给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。 1. 高不可攀（） ①抓住别的东西向上爬；②拉拢，拉扯。 2. 饱经风霜（） ①吃足②充分③充实3. 临近（） ①到，来②挨着，靠着③封建时代帝王上朝④照着字，画摹仿4. 扯不上关系（） ①拉②撕，撕下③漫无边际的闲话（五）选词填空1. （）设备（①扩张②扩充） 2. 心情（）（①沉重②繁重） 3. 站在一角（）老汉，不断（）点头赞许，高兴（）眉开眼笑。 4. （）我是个孤儿，（）并不觉得孤独。每当我生病时，同学们总是带着礼物来（）我。王小明同学（）不计较我们吵过架的事，（）还每天吃力地背着我去打针。我过生日那天，中队长还（）了为我举行的"生日晚会".我深深感到（）新中国，（）有我这个孤儿，生活在如此温暖（）大家庭里。 （不但……而且……虽然……但是……只有……才能……不是……就是……因为……所以……主持维持指望探望的地得） 三、句子（21分） 1. 按要求改写句子，不改变原句的意思。 ①我们不会忘记老师的教育和关心。（改为反问句） ②秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句）
二中初中入学考试语文试题（二） 二中初中入学考试语文试题（二） 注意事项： 1、全卷共四页，九大题。时间：60分钟总分：100分 2、请考生在指定位置上（密封线内）填写自己的相关信息 3、请用蓝色或黑色的圆珠笔、签字笔或钢笔作答 一、给加点字注音。（8分） 1、嗅觉（） 2、慷慨（） 3、干涸（） 4、地窖（） 5、颓唐（） 6、虐待（） 7、憧憬（） 8、徜徉（） 二、在句子横线上填上恰当的汉子。（4分） 1、京张铁路修建不满四年就全线工了。 2、驳的墙壁。 3、海外游子恋着祖国母亲。 4、衣衫褴的老人 三、按要求默写话句。（6分） 1、《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的十寺句是 ） . 2、《芙蓉楼送辛渐》表达话人内心高尚纯洁的话句是 3、〈〈江畔独步寻花》表达十寺人对和平宁静生活的喜爱的话句是_______________________________________________________ ）_____________________________________________________________________________
4、《闻军官收河南河北》中，话人听闻收复失地后的第一反应是 四、写出下列词语的近义词和反义词（6分） 1、聚精会神近义词反义词__________________ 2、杂乱无章近义词反义词__________________ 3、忠厚近义词反义词__________________ 五、按要求回答问题（12分） 1、“鼎”字笔画数共（）笔，“遏”字第十笔是（） 2、“诲人不倦”的“诲”的意思，请用“晦”字组一 个词（） 3、《汤姆？索亚历险记》的作者是国。《鲁滨逊漂流记》的作者是国 4、写出表“时间过得快”的四个词、、 、。 六、改正下面的错病句（6分） 1、对自己能否成为亚运会自愿者，充满信心。 2、广州的冬天是一个气候温暖的地方
2020年四川省成都七中高考数学一诊试卷（文科） 副标题 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.复数z=a+bi(a,b∈R)的虚部记作Im(z)=b，则Im(3+i 1+i )=() A. ?2 B. ?1 C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】解：∵3+i 1+i =(3+i)(1?i) (1+i)(1?i) =4?2i 2 =2?i， 又复数z=a+bi(a,b∈R)的虚部记作Im(z)=b， ∴Im(3+i 1+i )=?1． 故选：B． 直接由复数代数形式的乘除运算化简3+i 1+i ，再根据题目中定义的复数的虚部，可得答案．本题考查了复数代数形式的乘除运算、虚部的定义，属于基础题． 2.执行如图所示的程序框图，输出的S值为() A. 3 B. ?6 C. 10 D. ?15 【答案】C 【解析】解：由程序框图知，程序的运行功能是求S=?12+22?32+42?? 可得：当i=5时，不满足条件i<5，程序运行终止，输出S═?12+22?32+42=10．故选：C． 根据程序框图判断，程序的运行功能是求S=?12+22?32+42，计算可得答案． 本题考查了循环结构的程序框图，解答此类问题的关键是判断程序框图的功能． 3.关于函数f(x)=|tanx|的性质，下列叙述不正确的是() A. f(x)的最小正周期为π 2 B. f(x)是偶函数
C. f(x)的图象关于直线x=kπ 2 (k∈Z)对称 D. f(x)在每一个区间(kπ,kπ+π 2 )(k∈Z)内单调递增 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查了正切函数的图象与性质，是基础题． 根据正切函数的图象与性质，结合绝对值的意义，对选项中的结论进行判断即可．【解答】 解：对于函数f(x)=|tanx|，根据该函数的图象与性质知，其最小正周期为π，A错误；又f(?x)=|tan(?x)|=|tanx|=f(x)，所以f(x)是定义域上的偶函数，B正确； 根据函数f(x)的图象与性质知，f(x)的图象关于直线x=kπ 2 (k∈Z)对称，C正确； 根据f(x)的图象与性质知，f(x)在每一个区间(kπ,kπ+π 2 )(k∈Z)内单调递增，D正确．故选：A． 4.已知a>0，b>0，则“a≤1且b≤1”是“a+b≤2且ab≤1”的() A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】解：∵a>0，b>0，“a≤1且b≤1”可得：“a+b≤2且ab≤1”， 反之不成立：取a=3 2，b=1 2 ，满足a+b≤2且ab≤1，而a≤1且b≤1不成立． 故“a≤1且b≤1”是“a+b≤2且ab≤1”的充分不必要条件． 故选：A． a>0，b>0，“a≤1且b≤1”可得：“a+b≤2且ab≤1”，反之不成立：取a=3 2 ， b=1 2 ，即可判断出结论． 本题考查了不等式的性质、简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 5.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为()
初中一年级考试语文试卷、 时间：120分钟满分150分 一、积累与运用(28分) 1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分) 春华秋实天道酬勤 2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。(4分) (1)突如奇来 (2)头晕目炫 (3)天翻地复 (4浮想连翩 3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分) 举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入 的交流。 4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分) 小心翼翼心惊肉跳一丝不苟仙露琼浆 5．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( )。(2分) A．《童趣》节选自《浮生六记》题目是编者加的。作者沈复字三白，清代文学家。 B．《在山的那边》是一首现代抒情诗，诗歌以一个孩子的视角，通过负面描写挫折感进而完成情绪上“山”与“海”的对立，以恰当的节奏抒发了对理想和生活的感悟。 C．“台湾作家小思，原名卢玮銮，他写的《蝉》是一篇短小的哲理散文。作者用欲扬先抑的手法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。 D．《走一步，再走一步》是篇记叙文。文章告诉我们战胜一切困难的人生经验关键是：化整为零。 6．默写填空。(10分)． (1)神龟虽寿，犹有竟时。---------------------，终为土灰。 (2) 孟浩然在《过故人庄》一诗中，为我们描述了古代农村优美的风光：
--------------------------，------------------------------------。 (3)上光悦鸟性，潭影空人心。------------------------，--------------------------------。 (4)--------------------------，----------------------------- 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (5)沈复在童年时能获得物外之趣原因有二，一是，视力好，“能张目对日，明察秋毫”二是爱好好，“--------------------------------------------------------。” 7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。(6分) “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。 贝多芬保尔·柯察金诸葛亮鲁智深 ①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________（3分） ② ②理由：（3分） 二、古诗文阅读（l 6分) (一)阅读下面两段文言文，完成8一11题。 【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》） 【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》) 注①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。 8解释下列句中加点词。(4分) (1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( )
千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金 ——参加全国物理青年教师教学大赛心得今年10月12日，我有幸在学校领导及备课组老师的推荐下，参加第十一届全国物理青年教师教学大赛并荣获一等奖（第5名），高兴和感激之余，更多的是反思。现将准备赛课的心路历程简记于此，和大家分享。 一、千淘万漉博观约取 从今年初确定我去参加这一比赛，到6月份完全落实课题，再到10月份参加比赛，历时10个月左右，整个准备过程是漫长的，同时更是艰辛的。 1、参阅大量资料 每个人，都要站在前人的肩膀上才能看得更远，参加教学大赛也不例外。 为了更加准确、全面地把握我要参赛的教学内容（教科版必修1第二章第4节《摩擦力》），我收集了现行不同版本的教材、不同时期的教材，仔细琢磨各版本教材关于静摩擦力和滑动摩擦力内容处理顺序的先后，仔细比较各本教材关于滑动摩擦力和静摩擦力概念的表述、字母图表的不同等等。为了了解其他物理教育工作者对这节内容的解读，我下载并仔细阅读了CNKI上公开发表的有关摩擦力这一课题的论文30多篇。 为了了解其他老师在讲授这节内容上已经达到的高度，也是为了让自己找到突破口和创新点，我通过尽可能多的途径，找到了历届全国物理青年教师教学大赛、全国名师大赛等国内讲课比赛关于这节内容的视频，还花钱买了不同视频网站的帐号，观看了大量诸如日本NHK的《科学实验室》、美国《分钟物理》、《流言终结者》及各大学公开课等关于摩擦力的视频。 这样大量参阅资料，为的是博观约取。事实证明，这样漫长而艰辛的前期是必要的，也是卓有成效的，我授课内容的引入和结尾，都来自这一时期的准备。如今回头看整个大赛期间6节讲授《摩擦力》的课，没有哪一个引入或视频是我没有见过的。 2、广泛征求意见 在参阅了大量资料后，我接下来做的就是广泛征求意见。把自己看到各种处理方法、各种实验创新、各种表述、各种学生活动等，拿去和龚老师、罗校长及组上的其他老师交流，我自己基本上不带任何观点，和这些高手交流的目的就是
2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用（共21分） （一）积累（共13分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián y ī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。 2．默写。（7分） ①浸透了奋斗的泪泉，▲。（冰心《成功的花》） ②▲，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ③东风不与周郎便，▲。(杜牧《赤壁》) ④▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。 3．名著阅读。（4分） 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 （二）运用（共8分） 4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。 （1）句①语意重复，应删去的词是▲。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。 （3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。
初中入学语文测试卷
语文学习水平综合测试 时间：90分满分：100分 一、字词检测（27分） 1、我会写同音字(5分) shū神经中（）（）途同归人生地（）（）眉展眼 zhēng（）兆（）扎（）嵘岁月 hóng （）毛（）扬（）伟 2、下列读音全对的一组是（）(1分) A、同仇敌忾（kài）应（yīng）接不暇退避三舍（shè）动人心弦（xuán） B、瞠（chēng）目结舌友好相处（chǔ）良莠（yǒu）不齐得不偿（cháng）失 C、拈（zhān）轻怕重盘曲（qǚ）而上好（h ào）大喜功风驰电掣（chè） D、垂涎（xián）三尺长（zhǎng）足进步刚愎（bì）自用促膝（qī）谈心
3、我会判断。（在正确的后面打√，如有错误请改正）(4分) 锐不可挡（）张煌失措（）惟命是从（）运筹帷屋（） 严阵以待（）穿流不息（）不加思索（）受益非浅（） 4、写出“兵”的不同意义。(2分) 一兵一卒（）短兵相接（） 纸上谈兵（）兵不厌诈（） 5、成语看台(7分) ①接龙：万事如意→（）→（）→（）→（） ②看数字猜成语：例10002＝100×100×100（千方百计） 10000－0（）1/100（） ③写出与下面历史人物有关的成语：
王羲之（）勾践（）赵高（） 岳飞（）曹操（）项羽（） 廉颇（）蔺相如（） 6、活学活用(8分) ①真是“”，谁能想到一个十四岁的孩子竟能获诺贝尔奖。（填谚语） ②某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜；”下联是：“怀中酒口口都香甜，量力而行。”请你将结合对联的有关知识及你熟悉的一首古诗中的有关语句，将其填写完整。 ③“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《》开篇词。 ④今天回家，我莫名其妙地挨了妈妈的骂，真是“”。（填歇后语）。 ⑤王教授已退休多年，仍在勤奋读书，如果要送他
初中入学考试试题（语文） （满分：100分。考试时间：90分钟。） 一、看拼音，写词语。（每个词语2分，共10分） fēnɡchídiàn chè chū chū máo lú（）（） liànɡliànɡqiànɡqiànɡɡuǐ jì duō duān （）（） fùjīnɡqǐnɡzuì （） 二、按要求改写句子。（每个句子2分，共8分） 1.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 改为转述句______________________________________________________ 2.谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？ 改为陈述句：____________________________________________________ 3.他把一个坚定的信念铭刻在心里。 改为“被”字句：________________________________________________ 4.刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。 缩写句子：______________________________________________________ 三、在原句上修改病句。（每处1分，共5分） 1、今天一定可能下雨。 2、两个前后学期相比，同学们的成绩升高了许多。
3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。 四、按原文或要求填空。（8分） 1、来到长江边，看到滚滚东流的长江水，我情不自禁地吟道： ，（填写诗句）（2分） 2、这六年来，老师无微不至地关心我、教导我，不正像春天的细雨 “，”吗？（填写诗句）（2分） 3、生活中的语文 ①为了提醒同学们注意交通安全，我制作了一个警示标语牌，上面写着： （2分） ②就要毕业考试了，小东还是不抓紧时间复习，我想用“ ”劝他努力学习。（填名言或警句）（2分） 五、请在括号内填入十二生肖名。（每空1分，共12分） 狐假（）威亡（）补牢对（）弹琴守株待（）千军万（）杀鸡吓（）画（）点睛（）急跳墙（）目寸光虎头（）尾闻（）起舞（）八戒照镜子 六、选择关联词填空。（每个关联词语1分，共5分） ……因此……只要……就……虽然……但是…… 不仅……而且……如果……就……即使……也…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。（）爸爸连续三年被评为先进工作者。 七、阅读部分（23分） （一）阅读说明书，回答问题（8分）
成都七中人教版七年级上册数学期末综合测试题 一、选择题 1．已知a +b =7，ab =10，则代数式(5ab +4a +7b )+(3a –4ab )的值为（ ） A ．49 B ．59 C ．77 D ．139 2．已知线段AB a ，,,C D E 分别是,,AB BC AD 的中点，分别以点,,C D E 为圆心， ,,CB DB EA 为半径作圆得如图所示的图案，则图中三个阴影部分图形的周长之和为（ ） A ．9a π B ．8a π C ．98 a π D ．94 a π 3．在实数：3.1415935-π251 7 ，0.1313313331…（每2个1之间依次多一个3）中，无理数的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．一张普通A4纸的厚度约为0.000104m ，用科学计数法可表示为() m A ．21.0410-? B ．31.0410-? C ．41.0410-? D ．51.0410-? 5．下列分式中，与 2x y x y ---的值相等的是() A ． 2x y y x +- B ． 2x y x y +- C ． 2x y x y -- D ． 2x y y x -+ 6．已知线段 AB ＝10cm ，直线 AB 上有一点 C ，且 BC ＝4cm ，M 是线段 AC 的中点，则 AM 的长（ ） A ．7cm B ．3cm C ．3cm 或 7cm D ．7cm 或 9cm 7．计算：31﹣1=2，32﹣1=8，33﹣1=26，34﹣1=80，35﹣1=242，…，归纳各计算结果中的个位数字的规律，猜测32018﹣1的个位数字是（ ） A ．2 B ．8 C ．6 D ．0 8．下列方程变形正确的是（ ） A ．方程 110.20.5x x --=化成1010101025 x x --= B ．方程 3﹣x=2﹣5（x ﹣1），去括号，得 3﹣x=2﹣5x ﹣1 C ．方程 3x ﹣2=2x+1 移项得 3x ﹣2x=1+2
七年级语文试题 （本试卷共33小题，满分120分，考试时间150分钟） 考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。 1．在下列句子的横线上，根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） ①但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可jí（），折磨着你那进取的心。 （选自流沙河《理想》） ②皇帝赐给骗子“御聘织师”的头xián（）,封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。（选自安徒生《皇帝的新装》） ③……我暗暗地在那里匿．（）笑，却一声儿不响。（选自泰戈尔《金色花》） ④还有的像峰峦．（），像河流，像雄狮。（选自《看云识天气》） 2. 请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） ①心旷神意思：②思而不学则意思： 3．请从下列句子中各找出一个与“高插青冥”中的“高”意思相同的字。（2分） ①惟危楼一座，直接霄汉。（） ②水何澹澹，山岛竦峙。（） 4．请根据下列文段的提示，填写作家的笔名。（2分） ①他，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。他把姓拆开，当作笔名，他就是。 ②他，原名管谟业，年少时悟得言多必失。于是把名中一字拆开，成为笔名，他就是。 一、积累古诗名句，平添凌云志趣。（6分） 5．根据提示，将下面诗文补充完整。 ①其恕乎！，。（《论语·卫灵公》） ②，不亦君子乎《论语·学而》 ③，江春入旧年。（《次北固山下》） ④，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） ⑤，志在千里。（《龟虽寿》）
⑥无可奈何花落去，。（《浣溪沙》） 二、精读文言语段，感悟事理情趣。（16分） 盆景① 沈复 点缀盆中花石，小景可以入画，大景可以入神。一瓯②清茗，神能趋入其中，方．可供幽斋．之玩。种水仙无灵璧石③，余尝．以炭代之．。黄芽菜④其心白如玉，取大小五七枝，植于铺炭之长方盘内，黑白分明，颇有意思。以此类推，幽趣无穷，难以枚举。如石菖蒲⑤之子，置阴湿地，能长细菖蒲，随意移养盆碗中，茸茸可爱。 [注释]①本文选自《浮生六记·闲情记趣》。题目是编者所加。②瓯ōu：杯子。③灵璧石：安徽灵璧县出产的一种美石，以“瘦、皱、透、漏”的千奇百态的外形变化而倍受宠爱。④黄芽菜：大白菜的一种。⑤石菖chāng蒲：为禾草状的多年生草本植物，其子穗状。 6．请为文中两个“长”字注音。（2分） ①长方盘内（）②长细菖蒲（） 7. 解释文中加点的字的意思。（4分） 方：斋：尝：之： 8.下列人称代词中与文中“余”的含义不同的一项是：（）（1分） A.吾 B.我 C.予 D.汝 9. 请用/标出文中的一处停顿，使之读起来更加顺畅。（1分） 黄芽菜心其白如玉 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 用沙土植长方盘内，以炭代石 11. 文中写了三件点缀盆景的趣事，请简要的概括，也可摘录原文回答。（3分） ①种水仙 ②植黄芽菜 ③种石菖蒲 12．读罢本文，联想课文《童趣》，说说你心目中的作者是一个什么样的人。（2分）13．积累链接：几处早莺争暖树，。（1分） 三、品读夜宴故事，领悟真情意趣。（15分） 洗手间里的夜宴 非洲云猫① ⑴女佣住在主人家附近一片破旧平房的一间中。她是单亲母亲，独自带着一个四岁的男孩。 ⑵那天，主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿晚一些回家。
初一入学考试语文试题 一、填空题 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。 2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。 4、“sì、shì”中的()是“木偶似”的读音。 5、“xian、lian、xiong、liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。 6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。 7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（） B、天网恢恢（） C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损 9、叠字成语 A、咄咄（） B、兢兢（） C、虎视（） D、振振（） 10、谚语、歇后语 A、人心齐，（） B、有则改之，（） C、飞蛾扑火。————（） D、孔夫子搬家————（）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（），它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今的（）和的（）。 12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。 13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。 14、材料是文章的容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。 15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。 16、常识填空 A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、 C、Windows代表（）， D、China代表（） E、火警是（） F、盗警是（） G、交通事故报警台（）H、急救（） 17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（） 二、选择 ⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。 A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C、发现问题远想参观演出改正错误 D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真 ⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
成都七中高级教师莫安民对2014年高考政治（四川卷）的简评： 2014年普通高等学校招生统一考试（四川卷）政治学科试题,遵循“有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康成长、有利于维护社会公平”的命题原则，体现“注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进”的指导思想，稳中有变，变中出新。试题科学、规范、朴实、新颖，符合《考试大纲》和《考试说明》的要求。 重视顺承传接，实现平稳推进 试题传承了四川省自主命题以来尤其是2013年首届高中新课程高考命题的成功经验，除经济学常识取消非选择题考查外，试题的类型和分值、试卷的容量和结构、素材的呈现和设问等方面都保持了相对稳定。Ⅰ卷呈现方式规范、图文并茂；组合式选择题均为两两组合且数量有所减少，难度适中。Ⅱ卷综合性较强，重视学科内不同模块间的综合考查；设问采用“两题五问”（3＋2）的形式，较去年减少一个小问，适当提高了经济图表信息解读的分值；问题指向和作答要求明确，答案书写量适中；继续把探究式考查要求渗入具体试题之中,以引导中学课程改革平稳有序推进。全卷文字练达、简洁，试卷长度略有收缩，加上非选择题数量的调整，为考生作答提供了更为充裕的时间，实现了平稳推进。 紧扣社会热点，注重价值引领 1．试题素材具有鲜活的现实性 强调生活逻辑与理论逻辑的有机统一是新课程的显著特点，运用所学知识分析和解决实际问题是政治学科教学和命题的价值追求。今年政治卷试题设计仍采用“基于情境、基于案例、基于问题”的方式，选取现实生活中的鲜活素材服务于考查要求，贴近生活、贴近学生、贴近实际，体现了学科知识与经济社会发展的密切联系。 人民币贬值预期（第1题）、土地经营权流转（第2题）、*ST长油退市（第3题）、纳税人与负税人（第4题）、产能过剩（第11～12题）、宏观调控方式创新（第13题1～2
2019级初一新生入学语文测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！） （3分） 2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分） 只（zh ī zh ǐ）能怪你自己没（m ò m éi ） 有处（ch ù ch ǔ）理好，不能埋（m án m ái ）怨别人 3、下面的几组词，完全正确的一组是( )（2分） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分） 眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发 阴谋鬼计 改 改 改 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分） (1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。 (2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。 6、按要求完成下列各题。（6分） （1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？ ___________________________________________________________________（格言） 毕业小学 姓 名 第 考场 考号
（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。 ____________________________________________________________________ (3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）________________________________________________________________________ 7、填空（10分） （1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《》 （2），要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》 （3）水是眼波横，。＿＿＿(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。 8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2 分） 小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童 啊，___________________________ 。 二、综合性学习（7分） 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 。 材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）