教师工作分析实施方案
一、背景：
目前正在开设《岗位研究》，通过完成此工作分析，了解工作分析的过程及其在人力资源管理中的作用。
二、目的：
了解教师工作性质，工作流程，教师的职责。明确工作分析的实施过程。三、工作分析的内容与结果
本次工作分析中完成下列工作内容
·了解教师的主要职责任务
·明确教师的基本能力要求
·确定教师职位的关键绩效指标。
·工作分析的最终结果为形成每个职位的《职务说明书》。
四、工作分析的方法
·工作分析所涉及的方法
·资料调研
·访谈法
·问卷调查法
五、工作分析实施者
本次工作分析工作分析小组完成。该小组的成员为：张红蕾，常晓婷，李妍，张娇，朱珍，郎涛，胡根达。全组成员合作完成整个工作分析过程。
六、工作分析的实施程序
本次工作分析主要分为３个阶段进行，即准备阶段，实施阶段，和结果整合阶段
阶段一：准备阶段（11月10日——11月17日）
·有关现任职务的资料记录
·参考《职位分类大辞典》里相关职位信息
·选定教师的职位分析
·设计调研用的工具
阶段二：实施阶段（11月18日——12月20日）
·制定具体调研计划和详细时间安排表，明确参与人员任务职责
·对参与调查的人员进行培训，让他们了解调研工具使用方法，进行配合·记录工作日志
·发放调查表
·实施访谈
阶段三：结果整合阶段12月21日——2012年1月4日
·对收集来的信息进行整理
·与有关人员进行信息确认，并作出适当调整
·编写职务说明书
七、需要的资料
·组织机构图；
·教师职务说明书
·职权体系表
·人员名单
访谈提纲及整理
访谈人：
访谈时间：
访谈地点：
被访者：
被访者所在岗位：大学教师
记录人：
记录时间：
开头语：老师，您好，我是09级人力资源管理一班的学生，在这次实践活动中，我们小组的任务是要对大学教师这一岗位进行工作分析，所以我们需要经过对您的访谈得到一些信息用以制定工作说明书，我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，好了，现在我们开始吧！
1、您所在的这个岗位的工作目标是什么？比如，您每年要完成多少学时的教学任务？需要完成多少篇学术论文？需要出版著作么？对于学生的指导与研究项目分别有什么样的目标？
教学方面：讲师每年完成280课时，副教授每年完成340课时，但目前教师的工作量大，多说老师都将超额完成教学任务。
科研方面：每3年考核一次，但由于学校不是十分重视，教师没有具体科研任务。
有时根据学生需要会帮助学生完成课题研究，但这些都属于额定工作，不在考核目标内。
2、您的日常工作需要哪些人的配合与协作，您的工作又配合了哪些人的工作？
第一、需要学生配合，学生出勤，课堂回答问题等。
第二、需要教室管理人员配合，要保证教学器材，设备正常使用。
第三、需要教务人员，财务人员及辅导员的辅助。对于教学外的事务需要这些人员配合，提供便利条件以完成相关工作。
第四、需要教研主任，学院领导辅助，制定教学任务，学期目标。
作为老师又与以上相关人员相互配合，提高学生素质。
3、您在完成这些职责的过程中遇到的主要问题和困难是什么？
主要说一下教学方面的困难：上课方式太局限，这种固定的教室不利于学生与学生，学生与老师之间的互动、沟通。
有时教室里教学设备出现问题，会影响教学进度
4、学校对您的工作（教学工作、科研工作等）怎样考核的？
学校对老师的工作主要采用量化考核，因为对于教学质量部易于评价，所以，考核主要看老师是否完成教学任务，和有无教学事故问题。
5、学校对老师实行怎样的考勤制度？
对于老师来说，第一点是上课不可以吃到，除校车问题带来的上课迟到都属于教学事故问题，老师如果因为必要原因需要调课的需要办理调课手续。
6、您认为衡量能否出色完成您所在岗位职责的标准是什么？
必要一点是获得学生认可，要保证学生上课，学有所获，不出现重大教学事故。
7、您所在的岗位需要怎样的学历？有特殊的专业要求么？需要一定的工作经验
么？
作为大学教师，对专业知识要求较高，学历至少为硕士。就学历而言越高越好，学历越高，教学内容越有深度，知识面广，便于学生拓展知识，但总体来说学历对教学的影响不是特别大。而教学经验呢，当然是有经验好，丰富的经验可以对教学效果产生正面促进的影响。但这不是招聘教师时的必选条件。
8、您的工作需要哪些相关的证书或执照？
作为老师必需的是教师证和学位证，基本证书就是这些，对于其他证书执照没有要求，我们学校有部分老师是没有教师证的。
9、您觉得从事这个工作需要哪些能力？
必要的是沟通和语言表达能力，要具备自学能力，要能够组织课堂，需要科研能力，来完成学校的科研任务。
10、您认为做好此项工作对个人的素质有哪些要求？
心里素质一定要好，要能够承受压力，要有同理心，要同学生感同身受，要有耐心，细心，亲和力，和良好的身体素质，最重要的是需要责任心，因为老师本事就是良心工作，只有具备必要的责任心才能做好工作。
11、您认为您的工作压力大么？您的工作所需要的体力劳动量和脑力劳动量是
如何的状态？劳动强度有多大？
就我来说，压力是很大的，压力问题要根据不同老师情况而定，这与个人成就动机有关，成就动机大的可能需要付出70%~80%的精力才能胜任工作，成就动机相对较小的，可能只需要付出20%~30%的精力即可，这需要自我平衡。
工作强度来说，备课，科研这些工作都是高强度工作，要求体力良好，十分耗费脑力，老师就是一项体力与脑力想结合的工作
12、您对我们上面所谈的还有哪些补充？
没有了。
结束语：谢谢您接受我们的采访
大学教师职务分析问卷
本问卷的目的在于对您所担任的职务进行了解与分析，问卷的问题不会对您和您的组织有任何影响。请根据您所在岗位，为下面的问题选择一个合适的答案（请将答案写在答题纸）。注意保持问卷整洁。谢谢您的合作！
下面问题为不定项选择，请根据您的经验认真填写，谢谢！
1、您所在的这个岗位的工作目标是
A完成教学任务 B科研立项
C关注学生发展 D辅导学生
2、您的日常工作需要哪些人的配合与协作，
A学生 B学校后勤人员 C校领导
D教研室主任 E辅导员 F学生家长
G其他人员如：_____________
3、您需要配合哪些人的工作？
A辅导员 B其他任课老师 C学校领导
D教研室主任 E其他人员如______________
4、您在完成这些职责的过程中遇到的主要问题和困难是什么？
A教学设备 B学生上课积极性 C教学方式
D身体状况问题 E其他问题如___________
5、学校对您的哪些工作进行考核
A教学任务 B教学事故出现情况C科研成果
D学生成绩 E其他考核项目如：______________
6、您认为衡量能否出色完成您所在岗位职责的标准是什么
A获得学生认可
B完成额定的教学工作量
C完成定额科研工作量。
D承担辅导答疑、批改作业、讲习题课等工作
E系统地讲授1门或1门以上的课程
7、您所在的岗位需要怎样的学历
A学士学位及以上学历 B硕士及以上学历 C博士及以上学历
8、您的工作需要哪些相关的证书或执照
A教师资格证B计算机等级证书C相关专业证书
D英语等级证书
E其他证书如_____________
9、您觉得从事这个工作需要哪些能力
1沟通能力 2自学能力 3组织能力 4科研能力
5创新能力 6应变能力 7语言表达能力 8判断决策能力 9领导能力 10计划能力 11分析能力 12组织认识能力 10内部协调能力 14信息管理能力 15专业技术能力
其他能力如________________
10、您认为做好此项工作对个人的素质有哪些要求
1责任心 2承受压力 3要有同理心 4要有耐心，细心 5亲和力 6严谨 7进取心 8开拓意识
9服务意识 10协作精神 11敏锐 12果断
12稳健 14敬业 15忠诚 16勤勉
其他素质如：__________________
11、您的工作所需要的体力劳动量和脑力劳动量是如何的状态？
A体力劳动量较大 B脑力劳动量较大
C体力劳动和脑力劳动都较大D没太大影响
12、有特殊的专业要求么
A有B无
13、需要一定的工作经验么
A需要 B不需要
14、您认为您的工作压力大么？
A很大 B一般 C不大
15．您在教学中运用多媒体教学手段情况：
A普遍使用B偶尔使用C基本不用；
16、是否需要经常加班
A经常加班B有时加班C不加班
工作分析总结
问卷调查人员名单：李鹏，索贵彬，王哲，葛永红，杨昌红，段梅素
访谈人员：陈伟娜，袁志忠，张圣泉
结果统计：发放问卷6份，回收6份，有效问卷5份
（其中一份问卷填写不完整）
第一题A完成教学任务（100%） B科研立项（80%）
C关注学生发展（60%） D辅导学生（100%）
第二题A学生（100%） B学校后勤人员（100%） C校领导（100%） D教研室主任（100%） E辅导员（80% F学生家长（20%）第三题A辅导员（100%）B其他任课老师（100%）C学校领导（100%）D教研室主任（100%）
第四题A教学设备（20%）B学生上课积极性（60%）C教学方式（60%）D身体状况问题（40%）
第五题 A教学任务（100%）B教学事故出现情况（20%）C科研成果（60%）D学生成绩（100%）
第六题 A学生认可（100%）B完成额定的教学工作量（100%）
C科研工作量(80%) D承担辅导答疑、批改作业(100%)
E系统地讲授1门或1门以上的课程(80%)
第七题 A学士学位及以上（100%） B硕士及以上（80%） C博士及以上（60%）
第八题 A有（100%） B无（0%）
第九题 A需要（60%）B不需要（40%）
第十题 A教师资格证（100%）B计算机等级证书（60%）
C专业相关证书（100%） D英语等级证书（60%）
第十一题 A沟通能(100%) B自学能力(100%) C组织能力（100%）D科研能力（100%） E创新能力（60%） F应变能力（100%）
G语言表达能力（100%） H判断决策能力（20%）
I领导能力（20%） J计划能力（80%） K分析能力（100% ）
L组织认识能力（60%） M内部协调能力（80%）
N信息管理能力（60%） O专业技术能力（100%）
第十二题 A责任心（100%） B承受压力（100%） C要有同理心（20%）D要有耐心，细心（100%） E亲和力（80%） F严谨（100%）
G进取心（100%） H开拓意识（100%） I服务意识（100%）
J协作精神（80%） K敏锐（60%） L果断（40%）
M稳健（80%） N敬业（100%） O忠诚（100%） P勤勉（100%）
第十三题 A很大（40%） B一般（40%）C不大（20%）
第十四题 A体力劳动量较大40%）B脑力劳动量较大（40%）
C体力劳动和脑力劳动都较大（20%） D没太大影响（0%）
第十五题 A普遍使用（100%） B偶尔使用（0%） C基本不用（0%）
第十六题 A经常加班（60%） B有时加班（40%） C不加班（0%）
组织机构图
大学教师工作描述
工作名称：教师
工作概述：传授学生专业知识，帮助学生完成研究课题，组织课堂，指导学生的学习和发展
工作关系：
向教研室主任汇报
与学生配合完成教学任务
与教室管理人员合作完成上课任务
与校内其他工作人员配合完成学校分配的任务
任职资格：
身体素质：能够承受较大强度工作，身体状况良好
心理素质：承受压力，要有同理心，要有耐心，细心，亲和力，需要责任心，应变能力，
知识经验：硕士及以上学历，沟通能力和语言表达能力，要具备自学能力，要能够组织课堂，需要科研能力
职业品德：传承社会精神培育国民成长，立足人才培养坚持立德树人，以学生为根本用真爱去育人，遵循教育规律实施素质教育，忠诚教育事业真心关爱学生，校园献智奉爱讲台燃烧激情，回归教师本源践行育人天职，弘扬科学精神努力探索创新，坚持诚实守信力戒学术浮躁。
组织机构图
职责一：高校教师岗位职责助教岗位 1.科（教）学研究 根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。 2.教育教学 承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计； 担任学生辅导员； 根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。 3.社会工作 根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书； 了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。职责二：高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容； 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座； 3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师； 4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。 职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作： （1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座； （2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。 2.科研工作： （1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内承担国家级或省级重大科研项目2项；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量； （2）聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研（或教研）论文12篇及以上，其中被sci、ei、cssci或ahci收录8篇及以上。 （3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。 3.学科建设工作： （1）积极参与教师团队的建设工作，带领相关教师团队，在某一学科方向达到国内先进水平； （2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科跟踪国际学术前沿； （3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。 4.人才培养工作： （1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。
. 精选word范本！大学教师岗位工作职责 一、副教授职务岗位基本职责： 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、指导中青年教师； 6、完成学校规定的教学和科研工作量； 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责： 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责： 1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计； 2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作； 4、担任班导师或辅导员工作； 5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责： 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题； 2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩； 3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责： 1、独立负责解决本岗位一般技术问题； 2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导； 3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责： 1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务； 2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。 七、实验员岗位基本职责： 努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
各级护理人员资质要求、技术能力、 岗位职责及工作标准 一、主任护师（副主任护师） （一）资质要求 1.大专或大学本科以上学历。 2.在主管护师岗位履职5-7年以上。 3.具有副主任护师或主任护师任职资格 （二）技术能力要求 1.临床经验丰富。 2.病房管理意识强。 3.护理技术操作规范。 4.医疗护理行为标准。 5.具有护理科研意识。 6.撰写护理论文的能力强。 7.组织指导危重病人抢救的能力强。 8.指导护理大查房，参加护理会诊。 9.指导临床带教和讲座的能力强。 （三）岗位职责 1.在护理部主任（护士长）领导下，指导本科护理业务技术、科研、教学工作。 2.检查指导本科急、危重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救患者的工作。
3.了解国内外护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。 4.指导主管护师的查房，不断提高护理业务水平。 5.组织在职主管护师、护师的业务学习。 6.协助护理部制定护理科研、技术革新，并参与指导实施。 8.对全院护理队伍建设、业务技术管理的组织管理提出意见，协助护理部加强全院护理工作的领导。 （四）工作标准 1.病房管理规范、有序。 2无违反医院规章制度及操作规范行为。 3.与医师配合抢救协调、严谨。 4.应用先进的护理技术指导下级护士工作。 5.对本科护理差错事故，提出意见和建议。 6.担任教学指导工作到位。 7.能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作。 8.积极组织本科室护理科研、开展新技术。 9.完成对下级护理人员的培训。 二、主管护师 （一）资质要求 1.护理教育大、中专毕业。 2.护师岗位任职满4-7年。
大学教师工作说明书 一、工作描述 （一）工作基本资料 1.工作名称 教育学专业讲师 2.工作代号 00123 3.所属部门 沈阳师范大学教育科学学院教务处 （二）工作内容 1.工作职责 ?履行《教育法》、《教师法》等关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教 师评估细则”的要求； ?承担相应的教学任务，每年承担两门（及以上）科目的教学任务，并被评为良 好以上，无教学事故发生； ?热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，指导学生课程学习，使 学生熟练掌握专业知识，指导学生撰写专业相关论文，维持良好的师生关系； ?参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动，密切关注本学科和相近学科领 域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见； ?完成学校科研处及学院规定的科研工作量 ?积极协助和服从学校及所属部门的工作安排。 2.工作任务 ?教学：讲授教育学原理、中国教育史、教育统计等专业课程，教学课时120 学时/年，2次/周；编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，制定教学日历，并做好教学分析，及时报送各类教学资料； ?科研：提交学术论文或提供科研成果，年均在公开出版的学术刊物上发表论文 1篇以上，或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上，或获得校级及以上教学、科研成果奖，或获得校级教学质量优秀奖、校级优秀教师称号等； ?学生指导：每学年至少指导学生一次专业论文撰写。 3.绩效标准 ?爱岗敬业，忠于职守，师德作风良好； ?每学期完成相应教学任务以及科研任务完成量； ?教学课程期末考试及格率达80%以上； ?教师年度考核良好级以上。 4.使用设备 办公室及教室的基础教学设备（黑板、桌椅）以及电脑、投影仪等多媒体设备。 （三）工作关系 1.隶属关系 隶属于教育科学学院教务处，直接上级教育系主任 2.职位升迁关系 职位升迁阶梯图：讲师→副教授→教授 3.工作关系
大学教师岗位职责管理 一、副教授职务岗位基本职责： 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、指导中青年教师； 6、完成学校规定的教学和科研工作量； 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责： 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责： 、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、1．组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计； 2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作； 4、担任班导师或辅导员工作； 5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责： 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题； 2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩； 3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责： 1、独立负责解决本岗位一般技术问题； 2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导； 3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务； 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责：
行政工作职能 建立健全公司行政管理制度，在全公司范围内实行计划管理和微机化管理； 保证公司各项管理制度，有效地贯彻实施，并对员工执行情况进行监督； 保障公司各部门办公物品的及时到位； 保障公司办公设备等正常运行； 有效地管理公司固定资产； 建立起有序的办公秩序； 监控公司办公支出成本； 建立公司档案管理系统； 通过有益的员工活动的组织工作，建立公司企业文化。 行政工作具体内容 一、公司行政管理制度建设与执行 对公司颁布的管理制度实施推广，协助公司领导做好培训和宣传；按公司检查反馈制度要求，对公司各项目、各部门工作运行情况实施督查、报告和处理； 规范公司办公秩序并负责监督； 制订公司档案及公文管理细则、工作目标，经批准后负责执行； 拟定公司会议制度并负责协调、组织； 制订公司办公物品、固定资产采买工作程序和行政管理细则、工作目标，经批准后负责执行； 规范公司员工礼仪、仪容仪表并负责监督； 根据国家有关法规，制订公司治安保卫、消防工作制度及实施细则，经批准后组织实施；制订法制、防火安全教育及消防专业技术培训计划，经批准后组织实施； 负责公司安全保卫工作，配合各部门做好如管理、网络、营销等商业机密的防护工作；
制订公司驾驶员及机动车管理细则，经批准后负责执行； 配合大厦物业管理部门工作，做好公司员工午餐、保安、保洁等方面的工作，以保证公司优良的办公环境。 二、办公秩序管理 检查、管理员工考勤，对员工迟到、早退、旷工、休假等及时记录、做出参考处理意见； 办公环境的监督及维护，包括环境卫生、办公区域内物品摆放、绿色植物养护等等； 会议室、培训室、各职能办公室的使用管理； 检查公司员工执行规章制度的情况，并按程序填写过失单，办理员工违纪处理； 检查固定资产使用情况，对人为损坏及误操作造成的情况及时处理，保障办公使用，并按制度规定对责任人进行处罚。 三、成本支出控制与物品采买 参与编制公司办公物品购买预算，并进行有效控制； 根据公司工作进展需要，组织办公室装修、入住； 掌握市场信息，开拓新货源，优化进货渠道，降低采购费用； 会同财务部确定合理物资采购量，及时了解办公物品存货情况，进行合理采购； 汇总各部门的采购申请单，编制办公采购计划； 选择、评审、管理供应商，建立供应商档案； 进行市场询价，采购所需物资； 采购物资的报验和入库； 采购过程中的退、换货； 采购合同、供应商档案、各种表单的保管与定期归档工作。 四、档案公文管理 建立公司的档案管理办法，指定专人负责收集整理本部门工作资料、文件保存及归档工作；
大学讲师工作说明书 工作标识 工作名称大学教师职称讲师 任课名称工作分析职位代码 所属部门劳动经济学院直接上级职位名称劳动与社会保障系主任访谈者访谈时间 工作摘要 制定、实施工作分析课程的教学计划，完成额定的教学工作量；掌握本专业学术前沿动态，积极开展科研活动；组织班级建设，指导班级学生的学习和发展。 工作职责 1.教学 1.1制定工作相关课程教学计划 1.2执行工作分析课程的主讲工作，每周完成相应班级6-8 课时的教学工作量，保证教学质量 1.3 指导学生课程学习，使学生掌握学习重点、难点 1.4 指导并点评学生课堂活动 1.5 提供期末考试试题，对期末考试计划提出合理意见 1.6 指导学生撰写专业相关的论文 2.科研 2.1 每年在学术刊物上发表本专业高水平、有创见的学术论文 2.2 作为主要编写人出版教材用书或相关学术著作 2.3 参加专业相关的学术交流会议 2.4 参加省（部）级以上专业相关的科研项目 2.5 时刻关注本专业学术前沿动态，解决国内与专业相关的实践上的需要 3.学生指导 3.1 担任班主任，每学期至少召开一次班会 3.2 维持良好的师生关系 3.3 认真按要求按时做好学生的综合素质评定 3.4 深入班级了解同学，帮助学生解决学习生活中的实际问题 绩效考核 1.教学 1.1 教务处老师抽查课堂情况 1.2 学期期中领导进班听课 1.3 学期期末学生网络教学质量评价 2.科研 2.1 发表论文的数量及等级 2.2 是否有出版书目 2.3 参与学术交流会议的次数及等级 2.4 参与学术项目的等级 3.学生指导 3.1 学期期末学生填写班主任评价表
工作关系 1.向系主任汇报工作情况 2.与学生配合完成教学任务 3.与校内其他工作人员配合完成学校分配的任务 工作环境 工作时间弹性工作制 工作地点教室、学院办公室及家等有电脑类多媒体设备的场所 任职资格 教育程度学历要求博士研究生及以上学历专业要求社会工作、社会学相关专业 资格证书教师资格证 工作经验无要求 知识要求基础理论知识、专业知识、相关的政策法律知识 工作技能计算机使用技能、外语运用技能 良好的沟通能力，语言表达能力、应变能力、与人能力合作能力、抗压调节能力 能力素质专业技术能力、学术研究能力、逻辑思维能力 素质热爱工作，有责任心、耐心，刻苦钻研，作风良好，团结合作 其他事项 1.筛选简历时会考察科研成果 2.面试时有试讲环节
高校教师岗位职责； 根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。 教育教学； 承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计； 担任学生辅导员； 根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。 3.社会工作 根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书； 了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。 高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容； 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参
加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座； 3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师； 4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。 高校教师岗位职责讲师职务岗位 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 谢谢阅读！
集团资产管理部管理变革系列文件之一 集团资产管理部 职能及岗位职责说明书 （讨论稿） 工作职能概述 1.制定集团待处置资产清理工作制度及实施细则，包括产权交 易、损失确认、公司清算的政策、程序和方法。 2.制定集团待处置资产管理机构设置原则、资产管理工作人员 任用标准。 3.编制集团待处置资产清理工作规划和年度资产处置目标计 划。指导下属公司编制待处置资产清理工作规划和年度资产 处置目标计划。 4.审核下属公司超权限资产处置项目方案、提出审核意见并对 执行情况进行督查。 5.管理和监督下属公司资产处置程序等有关规章制度的制定及 执行情况。 6.管理和监督下属公司授权范围内的资产处置及执行情况。 7.负责集团和下属公司资产损失确认工作。包括资产损失的真 实性、有关证明资料的完整性、合规性。 8.负责集团下属公司清算工作。 9.负责提供资产处置的各类统计数据及综合情况。
10.负责待清理资产处置过程中的协调工作。包括协调集团与政 府国有资产管理部门、产权交易中心及相关中介机构的关系。 11.负责协调、整合集团待处置资产方面的内部资源，包括资产、 资金、人员等方面的资源。 12.负责对下属公司资产处置工作的考核。 13.完成集团领导交办的其他工作。 、岗位设置、岗位职责及任职条件 一）部门经理 岗位职责： 1、组织制定集团待处置资产清理工作制度，包括产权交易、 损失核销、公司清算的政策、程序和方法。 2、组织制定集团待处置资产管理机构设置原则、资产管理工 作人员任用标准。 3、组织编制集团待处置资产清理工作规划、年度工作计划。 4、组织和领导对集团本部和下属公司的待处置资产开展清理 工作。 5、参加集团董事会会议，落实相关待处置资产清理工作。 6、审查集团待处置资产清理工作并及时向集团主管总经理和 董事会提交审查意见。 7、监督、指导集团下属公司待处置资产清理工作。 8、协调集团与政府国有资产管理部门、及产权交易中心、律师 事务所等中介组织的关系
大学教学教师岗位说明书 大学教学教师工作说明书 第一部分：岗位规格说明 一. 基本资料 岗位名称：大学数学教师(教学岗) 岗位等级：讲师岗位工龄：20年定员标准：略 直接上级：所属系主任分析日期： 二. 岗位职责： (一) 岗位概述 积极参加应用数学工作的研究，组织开展数学建模课程，积极配合领导开展科研，教研活动。 (二)工作职责 1.教学方面 (1)讲授微积分，线性代数，概率论与数理统计，负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排：320学时/年，5次/周。 (2)每学期需要书写论文，进行相关数学课题的申报。 (3)指导学生，每周进行答疑辅导。 (4)每周组织数学建模的指导及比赛。 (5)负责该课程各教学环节，制定教学日历，指导辅导教
师的教学工作。 2.科研方面 (1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，承担国家级或省级重大科研课题;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。 (2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助); 三.其他职责 完成领导交办的其他临时工作 四.监督及岗位关系 (一)所受监督和所施监督 1. 所受监督：受所在系系主任直接监督。 2. 所施监督：本学科其他教师 (二) 与其他岗位关系 1. 内部联系：与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系，与其他各院系联系。 2. 外部联系：其他院校相关科系，相关学术团体，相关企事业单位。 (三)本岗位职务晋升图示 职务晋升图示：讲师→副教授→教授 五. 工作内容及工作要求 工作内容及工作要求
教师岗位工作职责 ?政治老师工作职责 1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。 2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。 3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。 4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的积极性，同时又不失去教师应有的主导地位。 5、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高使用教具的水平；认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。 6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。 7、认真组织好月考，注意及时反馈，针对不同层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所提高；要做好平时采分记录，积极推行文科综合评价制度。 8、组织好政治学科课外兴趣小组活动，积极地开展一些有意义的活动，拓展学生的知识而，提高自学能力和分析判断能力；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。
9、认真组织参加各种竞赛活动，力争取得好成绩、好名次；指导学生写好政治小论文。 20、积极参加教研组活动，踊跃参加相互听课和集体备课活动，创造条件与其他学校同行切磋教学经验，提高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。 11＞努力学习思想政治理论，有计划地学习教育学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识而，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展要求，促进教学水平的不断提高。 ?语文教师工作职责 1、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情况。对每篇课文的讲授要做到目的明确、内容实在、讲法科学。 2、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。 3、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学；要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。 4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书馆搞好“读书节〃活动。 5、搞好作文教学，不断增强学生口语表达、书写能力，做到系列化、层次化、科学化。各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，
大学教师岗位职责 一、总则 (一)为加强学校教学和科研管理工作，规范教师教学科研行为，维护正常、稳定的工作秩序，树立良好校风，提高教育教学水平、学科建设水平和人才培养质量，根据《中华人民共和国教师法》的相关精神和《武汉纺织大学岗位设置管理试行办法》的相关规定,制订教师岗位职责。 (二)本岗位职责适用于本校从事研究生、本、专科生等各类教育教学工作及科研工作的教师。 (三)教师岗位职责是教师岗位聘用、年度和聘期考核的重要依据。 (四)教师岗位聘期一般为三至六年,以下基本岗位职责指聘用相应岗位的教师在聘期内应承担和完成的基本工作任务。 二、教师的基本要求 (一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移的贯彻党的基本路线，忠诚人民的教育事业，坚持党的四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 1 代表”重要思想和科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断提高思想政治水平。 (二)热爱教育教学工作，有高度的事业心和责任感，有较高的文化素质，有高尚的道德品质和崇高的精神境界，敬业爱校，治学严谨，锐意进取，富于创新，关心集体、团结协作。树立和培养优良的教风和学风，模范执行《武汉纺织大学教师教学工作规范》。
(三)热爱学生，诲人不倦，教书育人，行为世范，做学生的良师益友。培养学 生树立正确的世界观、人生观和价值观。既要关心、爱护、引导学生，又要对学生 严格要求、严格管理、严格考核。 (四)仪态大方，以普通话作为教学用语和校园用语。 (五)掌握本专业的基本理论和相关专业的基础知识，精通所授课程的基础理 论，专业知识和实验技能，具有与所承担的教学和科研工作相适应的业务水平和工 作能力。刻苦钻研业务，努力掌握本学科的新成就，不断提高知识水平，丰富和更 新知识结构。 (六)钻研教材，认真备课，按教学大纲要求，合理地安排教学内容，写出规范 的教案。 (七)积极参加学科建设、专业建设、课程建设和实验室建设。 (八)在聘期内保证全职在校工作，认真履行岗位职责。 2 三、教师的基本岗位职责 (一)教授二级岗位(聘期按湖北省相关规定执行，岗位职责根据聘期再做调整) 1.教学工作: (1)聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务;每年开设2次前沿讲座; (2)积极开展双语教学;主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设，开展教学 改革、编审教材和主持教学法研究;聘期内取得教学标志性成果1项。 2.科研工作: (1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内承担国家级 或省级重大科研项目2项;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量; (2)聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研(或教研)论 文12篇及以上，其中被SCI、EI、CSSCI或AHCI收录8篇及以上。
工作职责及岗位说明书 （一）总经理的主要职责与工作任务 1.领导执行、实施董事会的各项决议；对各项决议的实施过程进行监控，发现问题及时纠正，确保决议的贯彻执行。 2.根据董事长会下达的年度经营目标组织制定、修改、实施。 3.建立良好的沟通渠道 定期向董事会汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、及其他重大事宜； 4.负责公司员工队伍建设，选拔中高层管理人员；主持召开总经理办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动；负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件，并及时向董事会汇报、负责办理由董事会授权的其它重要事项。 5.领导财务部、人力资源部等分管部门开展工作 领导建立健全公司财务管理制度，组织制定财务政策，审批重大财务支出；领导建立健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。 权力和责任： 权力： 对公司经营方针和重大事项的决策权 对董事会经营目标的建议权 对副总经理、财务部长的人事任免建议权及其它员工的人事任免权 对公司各项工作的监控权 对下级之间工作争议的裁决权 对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权董事会预算内的财务审批权 责任: 对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任 对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任 对公司经营决策失误造成的损失负责 对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责 对所签署的合同、协议负责公司违法经营所应承担的相应责任
考核指标： 营业额、利润、市场占有率、应收账款、重要任务完成情况、预算控制、关键人员流失率、计划与执行能力。 （二）技术总监的主要职责与工作任务 1.负责全公司的产品研究开发和日常技术管理、负责公司现场工艺管理工作，完善技术基础数据，不断提高现场工艺保障能力 2.参与企业管理者负责质量/环境体系的建立， 运行和审核及制定公司的长期发展策略、 年度经营计划和预算方案，积极推进技术进步，提高员工素质和技术竞争能力。负责新产品开发，技术创新，技术改造的管理工作 3.追踪国内外行业技术发展的最新趋势，评估其对公司的影响，思考公司应该采取的对策，向总经理汇报 4.管理公司的整体核心技术， 组织制定和实施重大技术决策和技术方案， 组织技术合作、技术文件整理及控制工作 5.主持新产品项目所需的设备选型、试制、改进以及试验布局等工作 6.领导分管部门制度并组织实施年度工作计划，完成年度任务目标 7.与用户进行深层技术交流， 了解用户在技术与业务上的发展要求，并解答用户提出的各类产品技术相关问题。对潜在或具体的项目用户进行跟踪，负责管理所在区域内的用户拜访、技术交流、方案制作及合同谈判 8.组织技术人员上岗前培训和定期技术培训，对下属各职能部门完成任务的情况考核 9.权力和责任： 权力: 对公司产品试生产过程中的技术、工艺指导权。 对公司产品的新产品开发、项目投资的建议、调查权。 对公司产品生产中的新技术引进、技术改造的建议、调查权。 责任: 新产品开发研制，样件制作、鉴定与审核。
某大学教师职位工作说明书 各教授委员会成员、系正副主任根据学校有关岗位设置的会议精神现将《某某大学教师岗位说明书》征求意见稿附后下发给你们并征求意见。征求范围学院各教授委员会成员、系正副主任、各系至少2位讲师正副主任之外。请大家务必高度重视反馈意见时不能仅仅考虑自身因素要站在全局的高度来考虑学院教师岗位的设置抓大放小提出有建设性的意见或建议。要求在5月8日周日晚上8点前将意见或建议反馈到某某某邮箱各系系主任需统一汇总后上报教授委员会成员直接反馈同时附上征求意见教师名单。说明教授三、四级岗位说明由学校制定所以本次主要征求副教授及以下各岗位说明的意见特此通知。附某某大学教师岗位说明书某某大学 2011年5月5日某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授三级岗位岗位类别专业技术岗位等级三级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。 2、主持省部级教学科研项目或参与一项国家级教学科研项目排前三名累计实际到校科研经费60万元。 3、以第一作者在JCR二区刊物上发表教学科研论文2篇至少以第一作者在JCR二区刊物发表教学科研论文1篇累计在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇列入国家重点图书馆出版规划项目的学术专著第一作者撰写字数20万字以上。 4、获省部级二等奖奖励排名前三名或省部级三等奖第一完成人获国家发明专利的主要完成人排名前二名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经
费20万元以上主持校级及以上重点学科、实验室的建设工作担任省级以上特色专业建设点或精品课程的负责人。 5、协助学科带头人培养青年人才指导青年教师开展教学、科研工作。 6、完成学校安排的其他工作。工作标准 1、完成校、院额定工作量。 2、教书育人效果良好。 3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平的创新成果 4、学校每年年度考核称职以上。任职条件 1、遵守宪法和法律敬业爱岗身体健康具有良好的品行。 2、学校岗位聘任实施方案、细则等聘任条件。某某大学教师岗位说明书单位名称盖章某某大学编制日期年月日内设机构名称某某大学岗位名称教授四级岗位岗位类别专业技术岗位等级四级职责任务 1、至少承担一门以上本科生课程的教学任务开展教育教学研究与改革工作。 2、主持省部级教学科研项目参加省部级教学科研项目排前三名二项以上累计实际到校科研经费40万元获国家级发明专利的主要完成人排前三名或作为负责人转让专利技术一项以上且到帐总经费15万元以上。 3、以第一作者在SCI、EI源刊物上发表教学科研论文3篇或在国内核心刊物上发表教学科研论文8篇出版学术专著一部第一作者或主编教材一部撰写字数10万字以上。 4、教学科研成果获市厅级二等奖排前三名或作为业务骨干参与本学科的建设规划和实验室建设。 5、协助学科带头人培养青年人才。 6、完成学校安排的其他工作。工作标准 1、完成校、院额定工作量。 2、教书育人效果良好。 3、具有较高学术造诣、良好的学术声誉和较为广泛的学术影响取得一定的学术成就和较高水平
大学英语教师岗位职责 大学英语教师岗位职责一 1.对教学工作严肃认真，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采用启发式，反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。 2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国热情。 3.对学生严格要求，一丝不苟，严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理。 4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。 5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成绩。 6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常与学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风。 大学英语教师岗位职责二 一、热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针和政策;
自觉遵守国家法律，遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人。 二、遵守校院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度，避免教学事故。 三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学计划和过级辅导方案。 四、根据教学计划制定教案，教案应按照学校的要求，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。 五、科学合理安排每一堂课，保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体，重点突出，恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注重学生英语实践能力的培养。 六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务，认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作，并注意试卷的保密和保管工作。 七、根据学院规划和年度工作计划，积极申报各级教学改革项目，参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动，因病、因事不能参加者，应严格遵守请假制度。 八、注重个人发展，不断学习新知识，积极参加各种培
（岗位职责）岗位设置及职位说明书
汇仁集团岗位编制北京九略管理顾问公司 2002.4.24
目录总裁4 副总裁4 总裁行政助理4 总裁公共关系助理4 总裁办5 投资发展部5 制造事业部6 1计划调度中心（6人）6 2技术管理中心（3人）6 3机动设备中心（21人）6 3.1设备管理科（9人）6 3.2安全环保科(3人)6 3.3综合机修科（9人）6 4质量保证中心（53人）7 4.1质量管理科（15人）7 4.2质量控制科（37人）7 5基建项目中心（7人）8 6汇仁药业公司8 6.1动力能源车间（20人）8 6.2前处理车间8 6.3提取车间8
6.4合成车间9 6.5蜜丸车间9 6.6固体车间（片剂、解囊、颗粒）9 6.7口服液车间9 监察审计部11 1内部审计中心11 1.1财务审计科11 1.2审计科11 1.3专项审计科11 2营销监审中心（28人）11 2.1监察科11 2.2审计科11 3法律事务中心（5人）11 4安全保卫中心（75人）11 4.1外勤科12 4.2保卫科12 4.3内勤科12 采购事业部13 1计划商管中心13 2采购中心13 3储运中心13 3.1货运科13
3.2装卸科13 3.3仓管科13 1行政办公室15 2秘书科15 3后勤管理中心15 研发事业部16 1项目管理中心16 2产品开发中心16 3档案室16 人力资源部17 1人力调配中心17 2薪资管理中心17 3培训中心17 流通事业部18 1运营发展中心18 2市场拓展中心18 3采购中心18 4江西汇仁营销科研公司18 4.1行管部18 4.2采购部18 4.3 OTC销售部19 4.4专业产品销售部19
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 大学教师岗位说明书|大学教师招聘条 件 大学教师岗位说明书篇一：大学教师岗位说明书一、助教(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。 (二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 (三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任 职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上)。 (四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务
及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。 (五)深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。 (六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。 二、讲师(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。 (三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇(排 名前二)或取得其它教学成果。
(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。 (五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。 (六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。 (七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 (八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。 三、副教授(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。
大学教师岗位职责
篇一：大学教师岗位说明书 大学教师岗位说明书 篇二：高校教师岗位职责 职责一：高校教师岗位职责助教岗位 1.科（教）学研究 根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。 2.教育教学 承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计； 担任学生辅导员； 根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。 3.社会工作 根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书； 了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。 职责二：高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容； 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座； 3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师； 4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。 职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作： （1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座； （2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。 2.科研工作：
各部门工作职责及岗位说明书 （一）副总经理的主要职责与工作任务: 1、领导执行、实施总经理的各项决议；对各项决议的实施过程进行监控，发现问题及时纠正，确保决议的贯彻执行。 2、根据经理会议下达的年度经营目标组织制定、修改、实施。 3、建立良好的沟通渠道:定期向总经理汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、及其他重大事宜； 4、主持公司日常经营工作:负责公司员工队伍建设，选拔中高层管理人员；主持召开总经理办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动；负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件，并及时向总经理汇报、负责办理由总经理授权的其它重要事项。 5、领导业务部、人事行政部等分管部门开展工作:领导建立健全公司各部门管理制度，组织制定业务政策，审批重大财务支出；领导建立健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。 权力和责任： 权力： 对公司经营方针和重大事项的决策权 对总经理经营目标的建议权 对副总经理、财务部长的人事任免建议权及其它员工的人事任免权 对公司各项工作的监控权 对下级之间工作争议的裁决权 对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权 总经理预算内的财务审批权 责任： 对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任 对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任 对公司经营决策失误造成的损失负责 对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责 对所签署的合同、协议负责 公司违法经营所应承担的相应责任 考核指标： 营业额、利润、市场占有率、应收账款、重要任务完成情况、预算控制、关键人员流失率、计划与执行能力。