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河北省遵化市高一3月月考语文试题

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河北省遵化市高一3月月考语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题;共19分)

1. (2分)下列对划线词语解释有误的一项是()

A . 小大之狱(案件),虽不能察蹴(踩踏)尔而与之,乞人不屑也。万钟(这里指优厚的物质待遇)则不辨礼义而受之迤逦(缓慢前行,这里有颠沛流离之意)不想来到沧州

B . 小惠未徧(普遍,遍及),民弗从也牺牲(指祭祀或祭拜用品)玉帛,弗敢加也臣之客欲有求于臣,皆以(因为)美于徐公彤云(浓云)密布,朔风渐起

C . 陟罚臧否(指对下级官吏的奖罚或提拔),不宜异同是以先帝简拔(挑选录用)以遗陛下土地平旷,屋舍俨然(整齐的样子)且酌三杯,权当接风(设宴接待远方来的客人)

D . 阡陌交通(交错相通),鸡犬相闻虽乘奔御(驾着)风不以疾也。临表涕(眼泪)零,不知所言又亏林冲赍发(资助)他盘缠

2. (2分)与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是()

A . 失期,法当斩

B . 良剑期乎断,不期乎镆铘

C . 期年之后

D . 期曰,暮见火举而俱发

3. (15分)翻译下列各题

(1)

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。

(2)

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

(3)

古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

二、语言运用 (共12题;共24分)

4. (2分) (2016高一下·扶余期中) 选出下列各组加横线的字注音全都正确的一项()

A . 纨绔(kuà)惫懒(bèi)逡巡(qūn)瓮牖绳枢(yǒu)

B . 盥洗(guàn)中绳(zhòng)句读(dòu)弃甲曳兵(yè)

C . 锋镝(dí)饿莩(piǎo)氓隶(méng)磨牙吮血(yǔn)

D . 茗茶(míng)谬种(miù)懵懂(méng)姣花照水(jiǎo)

5. (2分)下列各组词语中没有错别字的一项是()

A . 簇拥彩虹别致巢臼

B . 造形栈桥陡坡驻足

C . 婉如桥墩惬意悠久

D . 徜徉古朴迥异椭圆

6. (2分)下列各句中,划线词语使用正确的一项是()

A . 初春时节,天气常常阴晴不定,乍暖还寒,五风十雨,常常让一些急于脱下厚重冬装的青年人捉摸不透,不知所措。

B . 奥巴马演说极具魅力,一尺水十丈波。在短短两年多的时间里,就已在政坛造成一股旋风。

C . 以分发给每人一百元钱然后遣散的方式应对民工集体追索欠款,德隆建筑公司的这种做法也只能是扬汤止沸,对问题的解决是毫无帮助的。

D . 科比的个人能力是很强,但如果他能意识到篮球是五个人的游戏,能和队友精诚合作,那么三人成虎,众志成城,新赛季获得总冠军就变得容易多了。

7. (2分)(2017·大庆模拟) 下列各句中,没有语病的一项是()

A . “双十一”临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折、甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人.

B . 果壳网拥有15个主题站,网站上登载了近一万篇原创文章,主题涵盖科学、政治、经济、文化各个方面,目前日均浏览量已超过375万次.

C . 面对全球性的金融危机,我国的经济还能够在第三季度保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力在不断提高.

D . 在这个世界,你可以选择安居,也可以选择流浪,但不能选择没有深刻情感的生活,否则你对这个世界来说就是一片虚空.

8. (2分)下列各句中加线的词语使用不正确的一项是()

A . 在网友们看来,姚明退役之后,林书豪的影响力在短期内的爆发,很有可能让他成为新一代的华裔球员翘楚。

B . 象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通,但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。

C . 福尔摩斯在办案时十分细心,能够管窥蠡测,不放过一点蛛丝马迹,他不会冤枉一个好人,但也不会放过一个坏人。

D . 这和尚疯疯癫癫说了些不经之谈,也没人理他。

9. (2分) (2016高二下·陕西期中) 下列各组划线的词,词义相同的一项是()

A . 夫何使我至于此极也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

B . 举疾首蹙额而相告曰天下之欲疾其君者

C . 不若与人与嬴而不助五国也

D . 可得闻与闻寡人之耳者

10. (2分) (2017高二下·天津期中) 下列语句中没有通假字的一项是()

A . 鼓瑟希,铿尔

B . 莫春者,春服既成

C . 既然已,勿动勿虑

D . 庭中始为篱,已为墙

11. (2分)下列各项中,划线词的意义和用法相同的一项是()

A . 遂寘姜氏于城颍郑伯克段于鄢

B . 及庄公即位,为之请制不及黄泉,无相见也

C . 姜氏何厌之有不如早为之所

D . 大叔又收贰以为己邑命子封帅车二百乘以伐京

12. (2分)下列句子中划线的词,解释有误的一项是()。

A . 纵一苇之所如如:往,去

B . 倚歌而和之倚:依,按

C . 而卒莫消长也卒:最后,最终

D . 而吾与子之所共食食:吃

13. (2分)下列各项中,不含通假字的一项是()

A . 古者富贵而名摩灭

B . 大底圣贤发愤之所为作也

C . 上计轩辕,下至于兹

D . 放失旧闻

14. (2分) (2016高三上·拉萨月考) 下列说法有误的一项是()

A . 文学作品按体裁可以分为小说、诗歌、戏剧、散文四大类。《装在套子里的人》是小说,《雨巷》是诗歌,

《初冬过三峡》是散文,《茶馆》是戏剧。

B . “待到重阳日,还来就菊花”选自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。

C . 世界三大短片小说之王:契诃夫(俄)、欧-亨利(美)、莫泊桑(法)。

D . 按表达方式的不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。叙事散文以写人叙事为主,如《荷塘月色》。

15. (2分) (2017高一上·西安月考) 下列有关文学常识的表述,正确的一项是()

A . 陛,是宫殿的台阶。古代臣子不敢直达皇上,就告诉在陛下的人,请他们转达,以“陛下”代称皇上,后来“陛下”成为尊称帝王的称谓。

B . “殿”即“宫殿”,“殿下”本为宫殿的陛阶之下。殿下,原来也是对天子的敬称。但称谓对象随着历史的发展而有所变化。汉代以后,演变为对太子、诸侯王、皇太后、皇后的尊称。

C . 儒家经典《春秋》是编年体史书,言简义深,几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”,如无注释,很难理解。注释《春秋》的书,有左氏、公羊、谷梁三家,世称“春秋三传”指的是《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。

D . 《战国策》是西汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部纪传体史书,记载西周、东周及各诸侯国历史的著作,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说,也记述义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为,共33篇。

三、文言文阅读 (共2题;共19分)

16. (8分) (2017高一下·济南月考) 阅读下面的文字,完成下列各题。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醒,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。

(1)

选出对划线词语解释正确的一项()

A . 颜色憔悴,形容枯槁形容:形体和容貌

B . 新沐者必弹冠新沐:刚洗完澡

C . 而能与世推移推移:推进移动

D . 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流:经常流动

(2)

选出对划线的字的意义解说正确的一项()

①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死

A . ①②相同,③④也相同

B . ①②不同,③④也不同

C . ①②相同,③④不相同

D . ①②不同,③④相同

(3)

选出“举世混浊,何不随其流而扬其波”翻译正确一项是()

A . 整个世道都是混浊的,您为什么不随着流水去推波助澜呢?

B . 整个世界都污浊不清,您为什么不随着流水去推波助澜呢?

C . 整个世界都污浊不清,您为什么不随波逐流并推波助澜呢?

D . 整个世界都是混浊的,您为什么不像流水那样推波助澜呢?

(4)

作者引用“何故怀瑾握瑜,而自令见放为”的用意是()

A . 屈原过于清高、正直,不仅遭人嫉妒,而且为一般人不理解,指出屈原不能知权达变适应社会,顺应时代。

B . 说明屈原坚守节操,德才兼备,不肯同流合污,意在指责楚王无知人之明,同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

C . 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向,作者借渔父之口,表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

D . 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向,但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解,作者比屈原要客观辩证些。

17. (11分) (2016高三·深圳月考) 阅读下面的文言文,完成后面题。

毛胜,字用钦,初名福寿,元右丞相伯卜花之孙。伯父那海,洪武中归附,以靖难功至都指挥同知。正统七年以征麓川功,擢都督佥事。靖远伯王骥请选在京番将舍人,捕苗云南。乃命胜与都督冉保统六百人往已再征麓川即命二人充左右参将贼平进都督同知。十四年夏,也先谋入寇,胜偕平乡伯陈怀等率京军三万镇大同。怀遇寇战殁,胜脱还。以武清伯石亨荐,景帝进胜左都督,督三千营操练。贵州苗大扰,诏胜往讨。未行,而也先逼京师。胜御之彰义门北,击退之。越二日,引兵西直门外,解都督孙镗围。明日,都督武兴战殁于彰义门,寇乘胜进。胜与都御史王竑急援之,寇遂引却。胜追袭至紫荆关,颇有斩获。事定,乃命以左副总兵统河间、东昌降夷赴贵州。贼首韦同烈据香垆山作乱,胜与总兵梁珤、右副总兵方瑛等从总督王来分道夹击。胜进自重安江,大破之。会师山下,环四面攻之。贼窘,缚同烈降。还讨湖广巴马诸处反贼,克二十余寨,擒贼首吴奉先等百四十人,斩首千余级,封南宁伯,予世券。疏请更名,从之。移镇腾冲,金齿芒市长官刀放革潜结麓川遗孽思卜发为变,胜设策擒之。巡按御史牟俸劾其贪暴不法数十事,且言胜本降人,狡猾难制,今又数通外夷,恐贻边患。诏巡抚覆实,卒置不问。天顺二年卒。赠侯,谥庄毅。

(《明史·列传》卷四十四)

(1)

下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()

A . 乃命胜/与都督冉保统六百人往/已/再征麓川/即命二人充左右参将/贼平/进都督同知。

B . 乃命胜与都督冉保统六百人往/已/再征麓川/即命二人充左右参将/贼平/进都督同知。

C . 乃命胜与都督冉保统六百人往/已/再征麓川/即命二人充左右参将/贼平进/都督同知。

D . 乃命胜/与都督冉保统六百人往/已再征麓川/即命二人充左右参将/贼平/进都督同知。

(2)

下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A . 丞相,古代中国官名,一般指皇帝下面的最高行政长官。辅佐皇帝总理百政的官员。某些朝代还有右丞相和左丞相之分。

B . 伯,古代五等爵位之一,五等爵位从高到低依次是公、伯、侯、子、男。

C . 总兵,官名。明初,镇守边区的统兵官,设有总兵和副总兵。遇有战事,总兵佩将印出战,事毕缴还,后渐成常驻武官。

D . 谥,是指古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。

(3)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A . 毛胜的祖父是元朝的右丞相,伯父那海,在明朝洪武年间归顺朝廷,因为在奉天靖难中立有战功而升任指挥同知。

B . 因为毛胜和冉保是番将,又居住在京城,于是皇上命令他们统率六百人前往云南去镇压苗人,事后,毛胜升为都督同知。

C . 在抵抗也先的战役中,毛胜先后在彰义门、西直门击退敌人。贼人首领韦同烈在香垆山作乱时,毛胜独领大军又一次大败敌军。

D . 巡按御史弹劾毛胜贪婪残暴,又说他是外族降者,交通外夷,狡猾难制,恐怕会贻患边疆,但皇上并没向他问罪。

(4)

把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①怀遇寇战殁,胜脱还。以武清伯石亨荐,景帝进胜左都督。

②移镇腾冲,金齿芒市长官刀放革潜结麓川遗孽思卜发为变,胜设策擒之。

四、默写 (共1题;共8分)

18. (8分) (2016高二上·大连期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①三岁为妇,________。________,靡有朝矣。(《诗经·氓》)

②________,________,往来翕忽。似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

③________,只是朱颜改。问君能有几多愁?________。(李煜《虞美人》)

④旌旗蔽空,________,________,固一世之雄也,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)

五、现代文阅读 (共1题;共12分)

19. (12分) (2017高一上·鄂尔多斯月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

在米脂

贾平凹

走头头的骡子三盏盏的灯/挂上那铃儿哇哇的声/白脖子的哈巴朝南咬/赶牲灵的人儿过来了/你是我的哥哥你招一招手/你不是我的哥哥你走你的路/

在米脂县南的杏子村里,黎明的时候,我去河里洗脸,听到有人唱这支小调。一时间,山谷空洞起来,什么声音也不再响动;河水柔柔的更可爱了;山也不见了分明,生了烟雾,淡淡地化去了,只留下那一抛山脊的弧线。我仄在石头上,醉眼矇眬,看残星在水里点点,泛出明灭长短的光波。我不知这是谁唱的。三年前,我听过这首小调的唱片,但那是说京腔的人唱的,毕竟是太洋了;后来又在西安大剧院听人唱过,觉得舒扬有余,神韵不足;如今在这么一个边远的山村,一个欲明未明的清晨,唱起来了,在它适应的空间里,味儿有了,韵儿有了。

歌唱的,是一位村姑。在上岸的柳树根下,她背向而坐;伸手去折一枝柳梢,一片柳叶落在水里,打个旋儿,悠悠地漂下去了。

这是个极俏的人,一头淡黑的头发披着,风动便飘忽起来,浮动得似水中的云影,轻而细腻,倏忽要离头而去。耳朵一半埋在发里,一半白得像出了乌云的月亮。她微微地斜着身子,微微地低了头,肩削削的,后背浑圆,一件蓝布衫子,窈窕地显着腰段。她神态温柔、甜美,我不敢弄出一点响动,一任儿让小曲摄了魂去。

这是一首古老的小调,描绘的是一个迷人的童话。可以想象到,有那么一个村子,是陕北极普遍的村子。村后是山,没有一块石头,浑圆得像一个馒头,山上有一二株柳,也是浑圆的,是一个绿绒球。山坡下是一孔一孔窑洞,窑里放着油得光亮的门箱,窑窗上贴着花鸟剪纸,窑门上吊着印花布帘,羊儿在崖畔上啃草,鸡儿在场埝上觅食。

门前小路,一拐一拐,到了河里,河水很清,里边有印着丝纹的石子,有银鳞的小鱼,还有蝌蚪,黑得像眼珠子。少妇们来洗衣,一块石板,是她们一席福地。衣服艳极了,晾在草地上,于是,这条河沟就全照亮了。

有那么一个姑娘,该叫什么名字呢?她是村里的俊仁者。父母守她一个,村里人爱她,见过她的人都爱她。她家在大路口开了个饭店,生意兴旺,进店的,为了吃饭,也为着见她。她却最是端庄,清高得很,对谁也不肯一笑。

姑娘有姑娘的意中人,眼波只属于清风,只属于他。他是后山的后生,十八或者二十岁,每天要从这里路过去县上赶脚。进得店来,看见她,粗茶淡饭也香,喝口凉水也甜,常常饥着而来,呆会便走,不吃不喝也就饱了。她给他擀面,擀得白纸一张,切面,刀案齐响,下到锅里莲花转,捞到碗里一窝丝。她一回头,他正看她,给她一笑,她想回他个笑,但她却变了脸。他低了头,连脖子都红了,却看见了桌布下她露出的两只鞋尖。她看出他的意思了,却更冷了脸儿,饭端上来,偏不拿筷子。他问;她说:“在筷笼,你没长手?”他凉了心,吃得没味,出去了。她得意地笑,终又恨他,骂他“孱头”。

他几天竟不来了,她坐在家里等。等得久了,头也懒得梳,她说:“不来了,好!”但却哭了。

一天却听见门外树上的喜鹊叫。她走出来,却是他在用石子打那鸟儿。她愣了,眼泪都流了出来。他瞧着她喜欢,向她走来,她却又上了气,“为什么打鸟?”“我恨!”“恨鸟儿?”“它住在这里。”“那碍你什么了?”“也恨我。”“恨你?”“恨我不是鸟儿!”她想了想,突然笑了。他一看她,她立即面壁不语。他向她走近来,她却又走了,一直走到窑里。只想他会一挑帘儿进来,回头一看,他没有进来,走出窑看时,他却走了,边走边抹着眼泪。

她盼他再来。再盼他来。他却再也没来。每天赶脚人从门口来往;三头五头的骡子,头上缠着红绸,绸上系着铜铃,铜铃一响,她出门就看,骡子身上架着竹筐,一边是小米,南瓜,土豆,一边是土布,羊皮,麻线,他领头前边走,乜她一眼,鞭儿甩得叭叭地响,走过去了。

一次,两次,眼睁睁看他过去了,她恨自己委屈了他,又更恨那个他!夜里拿被子堆一个他,指着又骂又捶又咬,末了抱住流眼泪。等着他又路过了,她看着他的身影,又急切切盼着他能回过头来,向她招一招手……

小调停了,我却叹息起来,千般万般儿猜想,那后生是招了招手呢,还是在走他的路?一抬头,却见岸那边走来一个年轻人,白生生赶了一群羊,正向那唱小调的村姑摇手。村姑走了过去,双双走到了岩那边的洼地,坐在深深的茅草丛中去了。

我悄悄退走了,明白这边远的米脂,这贫瘠的山沟,仍然是纯朴爱情的乐土,是农家自有其乐的地方。

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()

A . 作者写“我”听唱片中的这首小调时觉得“太洋”,在西安大剧院听的时候觉得“神韵不足”,是为了衬托村姑的歌唱水平,可以很好地表现出小曲的韵味。

B . 作者并没有正面描写那位唱歌的村姑的五官,而是通过侧面描写其窈窕的身段、温柔甜美的神态来突出她的娇俏美丽。

C . 作者以“我”的视角来叙述故事,从发现歌唱的女孩,到转向对歌中女孩的爱情的描述,最终再回归到现实。最终表达了对这片乡土上的爱情的理解。

D . 作者想象的故事中,因为女主人公的喜怒无常,使得男主人公产生了误会,造成了爱情的悲剧,而现实生活中的村姑却等来了向她招手的“哥哥”。

(2)小说主要描写了想象里那位“俊仁”的姑娘的爱情故事,其形象有什么特点?请简要分析。

(3)划线部分的环境描写,是作者的想象,请问这部分内容在文中有什么作用?

六、材料作文 (共1题;共5分)

20. (5分) (2016高三下·拉萨月考) 阅读下面材料,按要求作文。

余秋雨将他的书集命名为“文化苦旅”,周作人将他的书房取名曰“苦雨斋”“苦茶斋”。生活中苦味的食品也不少,有黄莲、杏仁、莲心、苦瓜,还有苦咖啡。庄周说,不顺其自然就是苦,有为就是苦,无为才能清静而安乐;释迦牟尼说,生老病死都是苦,苦海无边,回头是岸。泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道……高中学习生活是“苦役”的代名词,苦题目、苦分数、苦个好大学,一切都是苦。

在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想,可以写自己的经历、感受和见解,也可以讲述身边的故事。

注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800个字。④不得抄袭。

参考答案

一、选择题 (共3题;共19分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

二、语言运用 (共12题;共24分)

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

三、文言文阅读 (共2题;共19分)

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

四、默写 (共1题;共8分)

18-1、

五、现代文阅读 (共1题;共12分)

19-1、

19-2、

19-3、

六、材料作文 (共1题;共5分)

20-1、

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