15.期末模拟试卷（二）
一、用“√”选择正确的字和读音。
我们站在柳丝轻拂．（fú fó）的西湖边放眼远[跳眺]，葱绿．（lǜ lù）的孤山显得格外秀美。孤山东边和西边方向分别是白堤．（dī tí）和苏堤。明[镜净]的湖水晃动着绿岛和白云的倒[映影]，我们仿佛．（fú fó）置身在仙[境镜]一般。
二、按要求写词语。
1.照样子，写词语。
（1）恍然大悟勃然
（2）转弱为强生死
2.读了《第八次》这篇课文，我想起了这些成语：
、、
3.看到了美丽的田野秋景，我想到了这些成语：
、、
三、选词填空。
激烈猛烈热烈剧烈
1.我们（）欢迎来自五湖四海的游客。
2.战士们打退了敌人一次又一次（）的进攻。
愿望希望期望失望
3.我们要好好学习，不辜负老师和家长的（）。
4.美好的（）要靠辛勤的汗水来实现。
四、根据描写的情景，在括号中写出词语，并试着用这个词语再写一句话。
1.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）
2.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。（）
五、按要求写句子。
1.荷叶又大又绿。（用打比方的方法把句子写具体）
2.在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。（改为反问句）
3.小英走上讲台。（把句子写具体）
4.老母鸡带着一群小鸡在草地上走。（用拟人的方法改写句子）
5.请你当广告师，把下面的公益广告补充完整。
动物是人类的亲密朋友，。
送出一份爱心，。
6.读句子，填古诗。
（1）每当春暖花开，鸟语花香时，你从舒服的睡眠中醒来，会吟诵“，
”来赞美春天。
（2）每当秋风飒飒，枫叶转红时，你会吟诵“，
”来赞美深秋的景色。
（3）看到傲雪盛开的梅花，我突然想到了“，
”这两句诗。
7.你能看得懂这幅漫画吗？这个同学的做法正确吗？给他一些真心的劝告吧。
六、根据课文内容填空。
1.月光下的西湖，又是一番。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如。
2.原野。成片的大豆摇动着豆荚，发出了；的高粱扬起，像是。
3.学了本册课本，我喜欢（填人名），因为
八、阅读短文，完成练习。
（一）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨
（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
．．
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了，露．(lùlòu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨．(gūgǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似．(shi sì)的。
1．用“√”画出带点字的正确读音。
2．“冒”的解释有：（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。短文中的“冒”应选（）。（填序号）
3．这段话除了写荷花还写了_________，用“”画出相关句子。它的特点是________、________。
4．文中介绍荷花的姿势有_______种。
（二）
从前，有一个大财主，带了满满一带金币出外旅行。半路上，他碰见一个穷教师。
财主很瞧不起这位老师，他夸耀说：“我带了很多‘财产’。一路上，可以给
遇见的每一个人一块金币。你有什么可给别人呢？”穷教师并不自卑，他说：“我带的‘财产’虽然不多，然而，同样也能给遇见的每一个人一份礼物。不信，咱们可以比比看。”
财主一路走去，把金币分给遇见的每一个人。人们拿到金币，高兴地走了。教师一路走去，对遇见的每一个人，都亲切地说上一番悄悄话。人们听了又悄悄地走了。
结果，当财主的金币已经分光的时候，穷教师还在不断地向人们赠送着他的“礼物”。
财主非常惊奇你究竟带的是什么财宝看又看不见分也分不光呢
穷教师哈哈大笑你的是越用越少的金币而我带的却是越用越多的知识呀
1.给短文加上一个恰当的标题。
2.短文一共有个自然段，主要写穷教师与大财主的事。
3.给短文的最后两个自然段加上标点。
4.下面的两种说法，正确的是：（）
（1）财主带的钱财不够分，应该多带点。
（2）知识是一笔用不尽的财富。
5.短文中带引号的词有两处，第一处“财产”是指；第二处“礼物”是指。
6.读了这篇短文，你有什么收获呢？请用一两句话写下来。
九、作文。
小朋友，人人都有自己的爱好。有的喜欢打球，有的喜欢下棋，有的喜欢玩电脑游戏……你喜欢玩什么呢？从你玩的事情中你有什么乐趣和收获呢？请好好回忆一下，然后完成习作。
题目：我喜欢这样玩
要求：将事情的经过写具体，并写出自己喜欢的原因。字数不少于300字。
这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。爱迪生在不经意间这样说过，失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。这样看来，那么，就我个人来说，写一首简单的歌，让我们一起快乐对我的意义，不能不说非常重大。要想清楚，写一首简单的歌，让我们一起快乐，到底是一种怎么样的存在。雷锋曾经说过，自己活着，就是为了使别人过得更美好。我希望诸位也能好好地体会这句话。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。带着这些问题，我们来审视一下写一首简单的歌，让我们一起快乐。查尔斯·史考伯曾经说过，一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：所谓写一首简单的歌，让我们一起快乐，关键是写一首简单的歌，让我们一起快乐需要如何写。莎士比亚在不经意间这样说过，那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：既然如何，一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。王阳明曾经说过，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。既然如此，莎士比亚曾经说过，那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。这启发了我。
笛卡儿曾经提到过，阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。既然如此，每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，康德曾经提到过，既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。这启发了我，既然如何，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。写一首简单的歌，让我们一起快乐，发生了会如何，不发生又会如何。既然如何，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，写一首简单的歌，让我们一起快乐，发生了会如何，不发生又会如何。我认为，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，写一首简单的歌，让我们一起快乐，发生了会如何，不发生又会如何。一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。俾斯麦曾经说过，对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。我希望诸位也能好好地体会这句话。孔子曾经提到过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这启发了我，罗素·贝克曾经说过，一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。这启发了我，歌德曾经说过，决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。这似乎解答了我的疑惑。带着这些问题，我们来审视一下写一首简单的歌，让我们一起快乐。写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，到底需要如何做到，不写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，又会如何产生。写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，到底需要如何做到，不写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，又会如何产生。问题的关键究竟为何？写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，到底需要如何做到，不写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，又会如何产生。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是。
写一首简单的歌，让我们一起快乐，到底应该如何实现。所谓写一首简单的歌，让我们一起快乐，关键是写一首简单的歌，让我们一起快乐需要如何写。这样看来，维龙说过一句富有哲理的话，要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：写一首简单的歌，让我们一起快乐因何而发生？文森特·皮尔在不经意间这样说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：从这个角度来看，这样看来，我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。罗曼·罗兰在不经意间这样说过，只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。这启发了我，就我个人来说，写一首简单的歌，让我们一起快乐对我的意义，不能不说非常重大。要想清楚，写一首简单的歌，让我们一起快乐，到底是一种怎么样的存在。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。经过上述讨论，西班牙在不经意间这样说过，自己的鞋子，自己知道紧在哪里。这似乎解答了我的疑惑。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，从这个角度来看，每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，既然如此，生活中，若写一首简单的歌，让我们一起快乐出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。所谓写一首简单的歌，让我们一起快乐，关键是写一首简单的歌，让我们一起快乐需要如何写。郭沫若说过一句富有哲理的话，形成天才的决定因素应该是勤奋。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：培根曾经说过，阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。我希望诸位也能好好地体会这句话。写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，到底需要如何做到，不写一首简单的歌，让我们一起快乐的发生，又会如何产生。就我个人来说，写一首简单的歌，让我们一起快乐对我的意义，不能不说非常重大。了解清楚写一首简单的歌，让我们一起快乐到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。就我个人来说，写一首简单的歌，让我们一起快乐对我的意义，不能不说非常重大。既然如何，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。罗曼·罗兰在不经意间这样说过，只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：既然如何，一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。
二年级英语（下） 听力部分(40分) 一、听录音，圈出你所听到的单词或短语。（16分） 1. spring summer 2. climb hills fly a kite 3. twenty forty 4. get up go home 5. English Friday 6. cloudy go shopping 7. make a snowman rainy 8. 12:30 12:13 二、听音,给下面的图片排列顺序。（每小题2分,共16分） ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音,判断下面句子的对错.对的打√错的×（每小题2
分,共8分） ( )1. Yes,I can. ( )2. Let’s ride a bike. ( )3. It’s 11:50 ( )4. It’s cloudy today. 笔试部分(60分) 四、请按字母表的顺序排列26个英文字母，并把它们写在下面的四线格里(26分) Bb Ff Zz Gg Hh Aa Xx Dd Jj Oo Yy Cc Ii Kk Nn Pp Qq Ee Ll Mm Tt Rr Uu Ss Vv Ww ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________
二年级英语期末试卷听力部分（79分） 一、听音，圈出所听到的字母。（每题2分，共计12分） 1.Aa Hh 2. Nn Mm 3. Xx Ss （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3. Daming likes 4. Lingling likes
5. I like spring. It’s 6. I like winter. It’s 四、听音判断图片是否正确，分，共计 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1、（）He doesn’t like this T-shirt. （）He doesn’t like this dress. 2、（）We have Music in the morning. （）We have Art in the morning. 3、（）It’s 4o’clock. （）It’s 8 o’clock. 4、（）I go home in the afternoon. （）I play football in the afternoon.
六、听音，标号。用数字标出图片的先后顺序。（每题3分，共15分） 七、听音连线。（每题2分，共计10分） I get up at 6. I go to school at 7. . I have lunch at 12. I play football at 4 I go home at 5.
基础知识与综合运用部分（21分） 一、看图选句。将句子前的序号写在图片下面的括号里。（每题1分，共计4分） ( ) ( ) ( ) ( ) Nn的大小写字母。（ 2.Do you like rice? B.Yes,he does. 3.Where do you live? C.No,I don’t. 四、单项选择，把正确答案的序号填在括号里。(5分) ( )1.Tom goes to school car. A in B by ( )2.She swimming. A go B goes ( )3.What do you do Sundays? A in B on ( )4.What does he do summer? A in B on ( )5.I get up 7. A in B at
光亚学校小学二年级上期英语期末测试题 一、Listen and circle.听一听，圈出你听到的图片。 ( 20分) 1、 A.brother B.sister 2、 A. boat B.hill 3、 A. flower B.tree 4、 A.bookshop B.hospital 5、 A. thin B.short
二、Listen and choose.听一听，选一选，将听到的图片序号填在括号内。( 20分) （）1、A. B. （）2、A. B. （）3、A. B. （）4、 A. B. （）5、 A. B. 三、Listen and number.听一听，给图片用1、2、3、3、4、5排序。( 10分) （）（）（）（）（）
四、Read and choose.为下列句子选择正确的图片，将对应的图片序号填在括号内。( 6分) A. B. C. D. E. F. ( ) 1、There is a lake in the park. ( ) 2、I’m going to the supermarket. ( ) 3、This is my brother. ( ) 4、Andy is going to school. ( ) 5、She is a girl. She is tall. ( ) 6、Merry Christmas! Here is a present for you. 五、Read and choose.选择英文单词对应的中文意思。( 10分) （）1. sister A. 姐；妹 B. 兄；弟 （）2. woman A. 小女孩 B. 女人 （）3. he A. 他 B你 （）4. mother A. 妈妈 B.祖父 （）5. family A. 同学 B. 家庭 （）6.brother A.兄弟 B.父亲 （）7. thin A. 瘦的 B. 矮的 （）8. park A. 书店 B. 公园 （）9. flower A. 花 B. 树 （）10. card A. 贺卡 B. 飞机
人教版二年级下册英语 期末测试卷 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
2015年春学期小学英语二年级下册期末测试卷姓名:_____________ 班别：_________ 分数：_________ 听力部分（35分） 一、听一听，圈出你所听到的字母。（5分） 1、(Ee, Tt) 2、(Ff, Ss ) 3、 (Gg, Dd ) 4、(Pp, Qq) 5、（Mm, Nn） 二、请找出你所听到的单词。(20分) ( )1、 ( )2、 ( )3、 ( )4、A. fourteen ( )5、 ( )6、 ( )7、A. Go home B. Get up ( )8、A. Wednesday ( )9、A. Eleven B. Twelve ( )10、A. Thursday 三、仔细听，把你听到的句子的序号填到括号里。(10分) ( )1、A. Can you ride a bike B. Can you fly a kite ( )2、A. It’s sunny. B. It’s Sunday. ( )3、 time is it B. What day is it ( )4、A. It’s 7:10. B. It’s 11:10. ( )5、A. When do you eat lunch B. When do you eat breakfast 笔试部分(65分) 一、单词抄写。(15分 ) Sunday spring Friday eleven fifty season go home eat lunch(10分)
一、二年级英语教学期末总结 光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转眼，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名一年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生。小学阶段的英语教学主要是激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，为进一步的学习打好坚实的基础。如今经过一个学期的英语学习，孩子们已经有了一定的英语学习习惯和英语基础，孩子们的英语学习积极性都很高。本学期，我主要通过以下几个方面来开展一、二年级的英语教学工作。 一、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性 学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目的设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。 二、认真备课，做好课前充分准备 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同： 一、二年级在培养兴趣的基础上训练学生听说读能力。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三、增强上课技能，提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。 四、营造氛围，力求全面发展 一、二年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我尽量用英语组织课堂教学。 五、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与 俗话说，兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣，英语学习尤其如此。否则，容易丧失学习兴趣，甚至反感继续学习。所以，本学期我一直坚持堂堂课竞
人教版二年级下册英语期 末测试卷 The document was prepared on January 2, 2021
英语二年级下册测试卷 姓名:_____________ 班别：_________ 分数：_________ 听力部分（35分） 一、听一听，圈出你所听到的字母。（5分） 1、(Ee, Tt) 2、(Ff, Ss ) 3、 (Gg, Dd ) 4、(Pp, Qq) 5、（Mm, Nn） 二、请找出你所听到的单词。(20分) ( )1、 ( )2、 ( )3、 ( )4、A. fourteen ( )5、 ( )6、 ( )7、A. Go home B. Get up ( )8、A. Wednesday ( )9、A. Eleven B. Twelve ( )10、A. Thursday 三、仔细听，把你听到的句子的序号填到括号里。(10分) ( )1、A. Can you ride a bike? B. Can you fly a kite? ( )2、A. It’s sunny. B. It’s Sunday. ( )3、 time is it? B. What day is it? ( )4、A. It’s 7:10. B. It’s 11:10. ( )5、A. When do you eat lunch? B. When do you eat breakfast? 笔试部分(65分) 一、单词抄写。(15分 )
Sunday spring Friday eleven fifty season go home eat lunch(10分) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 句子抄写：When do you go to school every day（ 5分） ___ ___ ___ ___ 二、将正确的单词和对应的图片连线。（6分） Swim eat dinner get up play football go home eat breakfast 三、判断中英文意思是否相符，相符打“√”，不相符打“×”。（12分） 1、swim----游泳（） 2、fourteen ----四十（） 3、eat dinner--------吃午餐（） 4、Wednesday----星期三 （） 5、go home --------睡觉（） 6、fifty ---五十（） 四、单项选择题。(16 分) （） you make a snowman? , I can. B：Yes, I can’t. （）2. Can you play football? A: No, I can. B:No, I can’t. ( ) ’s the weather like in summer in Wuzhou? A:It’s cold. B:It’s sunny and hot.
二年级英语期末试卷 笔试部分 一、找出下面每组里不同类的单词，将其序号写在题前的括号内。 （）1. A. thin B. tall C. boy D. fat （）2. A. Helen B. father C. Mike D. Wang Bing ( ) 3. A. a B. two C.six D. three （）4. A. milkman B. postman C.teacher D. woman （）5. A.apple B. orange C. banana D. egg 二、从B栏中选出A栏相对应的英文选项，把序号写在前面的括号里。 A B （）1. 早上好，妈妈。 A. Take off your coat. ( ) 2. 新年快乐。 B.These are my books. ( ) 3. 这些是我的书。 C. Good morning,Mum. ( ) 4. 脱下你的大衣。 D. Have some rice,Mike. ( ) 5. 吃些米饭吧，迈克。 E. Happy New Year ! 一、从B栏中选出A栏相对应的回答，把序号写在括号里。 A B （）1. Good morning . A. They are carrots. ( ) 2.Clean the desk ,please. B . Merry Christmas ! ( ) 3.What are those? C. Thank you. ( ) 4. Merry Christmas ! D.All right. ( ) 5.Here you are . E.Good afternoon. 二、根据中文意思写单词。 1. 医生（） 2. 椅子（） ３. 牛奶（）４. 短裙（） ５. 蝴蝶（）６. 老师（） ７.蚂蚁（）８. 喜欢（） 五、选择，把所选答案的序号写在前面的括号里。 （）1. The bell is you. A. for B. to ( )2. What are those? They are . A. ant B.ants ( ) 3. What you do? A. cow B. can ( ) 4. 当别人送你礼物时，你应该说。 A. Thank you . B. All right. ( ) 5. 当别人感到冷时，你应该说：。 A. Put on your coat. B. Take off your coat.
小学二年级英语期末考试试卷及答案 听力部分（80分） 一、聪明的小朋友，你听完录音后，一定能找出你听到的那个单词，并将编号写在题前的括号内吧。念两遍。( 20分) ( ) 1. A. art room B. music room C. computer room ( ) 2. A. student B.study C.drink ( ) 3. A. hand B. hear C. head ( ) 4. A. train B. truck C. tree ( ) 5. A. ship B. shop C. shelf ( ) 6. A .yellow B. pink C .purple ( ) 7. A. postman B. policeman C. nurse ( ) 8. A. far B. arm C. farm ( ) 9. A. dress B. skirt C. shirt ( ) 10. A. ribbon B. rubber C. robot 二、小朋友听一听，找出你听到的那个句子，将编号写在题前的括号内。念两遍。(16分) ( ) 1. A. There is a library. B. There is a swimming pool. ( ) 2. A. We sing in the music room. B. We read in the classroom. ( ) 3. A. She has long legs. B. She has short hair. ( ) 4. A.I can see a train. B.I can hear a train. ( ) 5. A.The wardrobe is pink B. The walls are blue. ( ) 6. A.My father is a driver. B. My mother is a teacher. ( ) 7.A. What color is the table? B. What is your favorite animal? ( )8.A I like chicken. B. I don’t like this pink dress. 三、请小朋友听录音，用1---6按顺序给下列图片编号。念两遍。（12分） 四、请小朋友听一听，判断下列各图是否与录音内容相同。相同的打√，不相同的打Ⅹ。（12分）
2018至2019学年度第二学期小学二年级英语期中检测试卷 第一部分口语表达（30%） 第二部分听力理解（30%） 一、看图听句子，判断图片内容与所听内容是否一致，一致的在括号内打√，不一致的打×。（8%） 如： 1.（√） 2.（×） 二、根据所听内容，给下面的图标号。（8%） 略： 三、选出你听到的句子，将其标号填入题前括号内。（5%） 如： （ B ）1. A.That is a bag. B.This ia a pig. 四、根据所听内容，把你听到的图片的标号填入题前括号内。（5%） 如： （ C ）1. A. B. C. 五、听句子，把物品与相应的数字连线。（4%） 略： 第三部分语言知识（27%）
六、看图写出下列单词的首字母。（5%） 略： 七、看图读单词，把单词写在相应的图片下。（6%） 6 八、圈出不同类的单词（5%） 如： 1. dog kangaroo pink peacock 九、把下列单词与相应的图连线。 （6%） 略： 十、选择与问句相对应的答语，将其标号填入题前括号内。（5%） 略： 第四部分 综合运用（13%） 十一、看图读句子，在正确句子后面的方框内画√。（4%） 1. What are those? They are eggs. They are pears. six … red √
十二、选出四句与图相关的句子，在句后方框内画√。（4%） 十三、读句子，选择相应的图片，将其标号填入题前括号内。（5%） … A （ A ）1.This is computer. There are trees. There is a boy. There is a ball. There are dogs. There is a monkey.
Liste n and circle. 听一听，圈出你听到的图片。（10分） A. B. 1、 A. B. 2 A. B. A. B. A. B.
、Listen and choose. 听一听，选一选。(10 分) 、Listen and number. 听一听，给图片排序。（10分） B. ) r B. d .. ( )5、A. B. ( )( )( )( )( )
四、Read and choose.读一读，选一选。（12 分） ( )1 、There is a lake in the park. ( )2 、I ' m going to the supermarket. ( )3 、This is my brother. ( )4 、Andy is going to school. ()5 、She is a girl. She is tall. ( )6 、Merry Christmas! Here is a present for you. 五、 Read and choose. 选择英文单词的中文意思。(20分) ( )1. sister A. 姐；妹 B. 兄；弟 C. 祖父 ( )2. woman A. 小女孩 B. 男孩' C. 女人 ( )3. he A. 我 B. 他 C. 你 ( )4. mother A. 妈妈 B. 爸爸 C. 祖父 ( )5. family A. 同学 B. 家庭 C. 老师 ( )6.brother A. 姐；妹 B. 兄；弟 C. 父亲 ( )7. thin A. 大的 B. 瘦的 C. 矮的 ( )8. park A k. 学校 B. 书店 C. 公园 E. F. D.
2013-2014学年二年级英语上册期末考试 班级___________学号__________ 姓名___________ 听力部分 1．听音，选出你所听到的单词。10分 1.（） A. B. 2.（） A. B. 3. （） A. B. 4. （） A. B. 、 管 路 敷 设 技 术 通 过 管 线 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 高 中 资 料 试 卷 问 题 ， 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 ， 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 接 地 线 弯 曲 半 径 标 高 等 ， 要 求 技 术 交 底 。 管 线 敷 设 技 术 中 包 含 线 槽 、 管 架 等 多 项 方 式 ， 为 解 决 高 中 语 文 电 气 课 件 中 管 壁 薄 、 接 口 不 严 等 问 题 ， 合 理 利 用 管 线 敷 设 技 术 。 线 缆 敷 设 原 则 ： 在 分 线 盒 处 ， 当 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 ， 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ； 同 一 线 槽 内 ， 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 ， 线 缆 敷 设 完 毕 ， 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 、 电 气 课 件 中 调 试 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 ， 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 ， 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ； 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ； 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 ， 审 核 与 校 对 图 纸 ， 编 写 复 杂 设 备 与 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 方 案 ， 编 写 重 要 设 备 高 中 资 料 试 卷 试 验 方 案 以 及 系 统 启 动 方 案 ； 对 整 套 启 动 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 进 行 调 试 工 作 并 且 进 行 过 关 运 行 高 中 资 料 试 卷 技 术 指 导 。 对 于 调 试 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 ， 作 为 调 试 人 员 ， 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 ， 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、 电 气 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 技 术 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 ， 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 ， 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 ， 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 动 处 理 ， 尤 其 要 避 免 错 误 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 动 作 ， 并 且 拒 绝 动 作 ， 来 避 免 不 必 要 高 中 资 料 试 卷 突 然 停 机 。 因 此 ， 电 力 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 要 求 电 力 保 护 装 置 做 到 准 确 灵 活 。 对 于 差 动 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 ， 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。
1 / 4 獐子小学二年级英语期末质量检测 答题时间：40分钟 听力部分 (70分) 一、 听音，选出你所听到的单词，把序号写在括号里。（20分） （ ）1. A. photo B. picture ( ) 2. A. game B. ground ( ) 3. A. camera B. cinema ( ) 4. A. radio B. right ( ) 5. A. secret B. street ( ) 6. A. sad B. say ( ) 7. A. take B. talk ( )8. A. write B. wrong ( ) 9. A. family B. flower ( ) 10. A. late B. little 二、听音，给下面的图片标号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 三、判断所听内容与图片是否一致，一致的在括号里画“√”，不一致的画“X ”。 （10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、听录音，在正确的图片下打“√”。（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 五、听音，选出你所听到的句子。 （10分） （ ）1. A. The train is going up a hill. 学校 班级 姓名 5
2 / 4 B. The train is going down a hill. ( ) 2. A. He is playing with his train. B. He is playing with his car. （ ）3. A. Sam is tidying his room. B. Sam isn ’t tidying his room. ( ) 4. A. I usually play football on Sundays. B. He usually plays football on Sundays. ( )5. A. He is singing a song. B. He is saying a poem. 六、听短文，给下列图片用数字1.2.3.4.5重新排序。（10分） It ’s Children ’s Day today. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 笔试部分 (30分) 七、看图选词填空，完成句子。（10分） room picture raining hot hospital 1. He is drawing a . 2. It is now. 3. 4. The train is going past a . 5. 八、选择，将正确答案的序号填入括号内。（5分） （ ）1. She is listening ______ the radio. A. in B. to ( ) 2. My grandma usually ________. A. cook B. cooks ( )3. Tom is playing ______ his train. A. with B. and ( )4. It ’s in front ______ the school. A. of B. to ( )5. Lingling _______ skipping. She is tidying the It ’s very .
Part1 Listening(第一部分听力) 一、Listen and number (听录音，给字母或单词编号) ( ) 1. A. G B. C C. E D. F ( ) 2. A. J B. L C. I D. A ( ) 3. A. kbd B. h C. xk D. st ( ) 4. A. ygp B. jgq C. mwv D. zed ( ) 5. A. please B. sing C. sweep D. swim 二、Listen and, circle (听录音，圈出听到的字母组合或单词) ( ) 1. A. car B. cat ( ) 2. A. building B. bin ( ) 3. A. some B. come ( ) 4. A. wait B. write ( ) 5. A. girl B. go ( ) 6. A. have B. hand ( ) 7. A. get on B. get off ( ) 8. A. sing with me B. swim with me ( ) 9. A. have a cake B. have some cake ( ) 10. A. live in Beijing B. love Beijing 三、Listen and tick (听录音，选出内容相符的图片) ( ) 1. Have some ________.
A. B. ( ) 2. I like to ________. A. B. ( ) 3. Tom goes to the park by ________. A. B. ( ) 4. May I have some ________? A. B. ( ) 5. I use the ________. A. B. 四、Listen and tick (听录音，在相应的格子里打“√”) Shangh run pizza dance bus ai
年度下期二年级英语期末测试 一、Listen and choose.(请仔细听录音,选择你听到的图片,将其序号填在题前括号内)（20分） （）1、 A B （）2、A B （）3、 A B （）4、 A B （）5、 A B （）6、 A B
（）7、 A B （）8、 A B （）9、 A B （）10、 A B 二、Listen and number.(听录音，给下列图片排列顺序)。（16分） （）（）（）（）
（）（）（）（）三、Listen and draw.(听音，画时间)。（24分） 四、Listen and tick.(听录音，判断下列图片是否正确，正 确的用T，不正确的用F表示。) (20分) 1、（） 2、（） 3、（） 4、（）
5、（） 6、（） 7、（） 8、（） 9、（）10、（） 五、情景对话连线。(10分) 1、What season is it ? A. Yes, I can. 2、What’s the weather like B. I get up at 7. 3、What day is it today? C. It’s summer. 4、Can you bounce the ball? D. It’s Monday 5、When do you get up ? E. It's rainny. 六、请按顺序排列以下英文字母，并将其写在下面的四线
格里(10分) Ff Zz Gg Hh Xx Dd Jj Oo Ii Qq _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2016-2017学年度第一学期二年级英语期末练习 班级?_________ 姓名_________学号??_________?等第_________ 听力部分(60%) 一、 听录音，在相应图片的序号上画圈，听两遍。8% 1. A . B . 2. A B . A . B . 4. A . B . 5. A . B . 6. A . B 7 A B 8 A B 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的在图前的括号内打“√”，不相符的在括号内打“×”，听两遍。8% 1. ( ) 2. ( ) 3. （ ） 4. （ ） 三、听录音，给下列图片或者单词标上序号，听两遍。20% 圈出 A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B table tart snack mum my ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、你所听到的单词或句子的序号，听两遍。15% 1. A. big B. pig 2. A. tail B. tall 3. A. small B. short 4. A. he ’s B. he 5. A. tea B. pea 6. A. white B. write 7. A.clean B. clean up 8. A. dance B. draw 9. A. have B. has 10. A. yellow B. yummy 11. A. this B. the 12. A. read B. red 13. A. We have fun at school. B. We play games at school. 14. A. What are these ? B. What are those ? 15. A. Clean the chair, please. B. Clean the chairs, please. 五、写出听到的单词。9% 笔试部分 (40%) 六、选出不同类的词。6% 1. cousin aunt uncle he 2. big pig tall short 3. tiger bear pear monkey 4. pears apples oranges tart 5. write red green yellow 6. doctor nurse cook door 七、选出与图片相符的句子，相符的在括号内打“√”。12% 1. A. I have a dog. （ ）
. . 2015年春季学期小学二年级英语期末测试卷 姓名： 成绩： 第一部分 听力部分(40分) 一、 选出你所听到的字母或字母组合，在后面的括号中画 √。（10分） 1、B( ) P( ) D( ) 2、g( ) q( ) r( ) 3、F( ) E( ) L( ) 4、Y( ) R ( ) M( ) 5、a( ) u( ) i( ) 6、SOS( ) USA( ) USSR( ) 7、PM( ) UN( ) AM( ) 8、PPS( ) UFO ( ) USA( ) 9、CCTV( ) ABC( ) BBC( ) 10、DNA( ) FBI ( ) GMT( ) 二、请将你所听到的单词的序号填在括号中。（10分） 1、（ ） A 、three B 、two C 、this 2、（ ） A 、she ’s B 、let ’s C 、he ’s 3、（ ） A 、pink B 、pupil C 、purple 4、（ ） A 、nurse B 、coat C 、cat 5、（ ） A 、long B 、tall C 、big 6、（ ） A 、sweets B 、swimming C 、seven 7、（ ） A 、nurse B 、meat C 、noodles 8、（ ） A 、window B 、what C 、where 9、（ ） A 、four B 、face C 、five 10、（ ） A 、ruler B 、eraser C 、father 三、选择你所听到的图片，在后面的括号中画√。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、听音，给句子标序号。（10分） 1、( ) This is my head. 2、( ) I like football. 3、( ) I t ’s blue. 4、( ) That is my father. 5、( ) What ’s this? 第二部分 笔试部分(60分) 一、按字母表顺序补全所缺字母的大、小写。（15分） ( ) ( ) Cc ( ) Ee ( ) ( ) ( ) Ii ( ) ( ) ( ) Mm ( ) Oo Pp ( ) ( ) Ss ( ) Uu ( ) Ww Xx ( ) Zz
二年级英语上册期末测试题 一、按顺序填入所缺字母的大小写的形式。（20分） Aa Bb _____Dd Ee _____ Gg____Ii Jj____Ll______Nn 二、把下面的单词和对应的图片连起来。（20分） book orange monkey box eeg flower fish boat light tree 三、把下面英语句子和汉语意思相对应的连起来。（25分）
（）1. thank you. A 这是给你的。 （）2. This is for you. B 莉莉在哪？ （）3. Where is Lily? C 她是谁？ （）4. Who is she? D 圣诞快乐。 （）5. Merry Christmas! E 谢谢你。 四、把下面的日常用语中英语和汉语意思相同的连在一起。（15分）（）1.我们是朋友。 A I’m sorry. （）2.对不起。 B we are friends. （）3.我喜欢鸟。 C Happy new year. （）4.新年快乐。 D My family. （）5.我的家庭。 E I like birds. 五、根据汉语提示选单词。（15分） 1.I’m going to the ______(公园). A. park B. zoo 2.His is _______(高). A. tall B. short 3.She is a ________(女孩). A. boy B. girl 4.There is a ______(尺子) on the desk. A. pencils B. ruler 5._______(谁) is he? A. Who B. Where 六、找出不同类的单词。(5分) ( ) 1.A. sister B. short C. brother. ( ) 2. A. zoo B. park C. grass ( ) 3. A. girl B. flower C. tree ( ) 4. A. thin B. tall C. man ( ) 5. A. woman B. classmate C. friend.
2010年市北区中二片小学 二 年级期末考试英语试卷 I.Listen and tick （听一听，勾一勾） 1. ( ) ( ) 2. ( ) ( ) 3. ( ) ( ) 4. ( ) ( ) 5. ( ) ( ) II.Listen and number （听一听，排一排） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III Listen and draw （听一听，画一画） 1. 2. 3. IV . Listen and match （听一听，连一连） V . Read and circle （读一读，圈一圈） 1. —What ’s the weather like today? —It ’s ( raining / windy ) 2. —Excuse me, where is the zoo? —It ’s ( in front of / next to ) the school. 学校 班级 姓名 考号
3. —What are you doing? —I ’m ( reading / riding ) a book. 4. —What is he doing? —He is ( singing / saying) a poem. 5. —What do you like doing in winter? —I like ( skiing / swimming ). VI. Read and match(读一读，连一连。) 1. My grandma is sleeping. 2. His father is reading a newspaper. 3. Amy and Sam are playing five-stones. 4. —Is she writing a letter? —Yes, she is. 5. Daming is playing football. VII. Read and choose.（读一读，选一选，） （ ）1.He usually _____ his father. A ．helps B. helping （ ）2.She is ________ today. A. dances B. dancing （ ）3.I usually________ my bike. A. riding B. ride （ ）4.Daming is _______ now. A. drinks B. drinking （ ）5. I ______ cooking now. A. am B. is VIII. Read, Choose and write. （读一读，选一选，抄一抄） 1. Fangfang is . 2. She is to the radio. 3. Tom is with his train. 4. I am TV . 5. Amy is .