文艺比赛评分标准
文艺比赛评分标准
本次比赛打分采用百分制，最高分 100 分，最低分 70
1、主题与内容（满分 20 分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。分。
2、表演技巧（满分 50 分）
（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
（4）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
（5）其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度（满分 20 分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。
（3）出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价（10 分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（2）观众反映较好。
比赛规则
1、本次展演选手按照抽签顺序上场表演。
2、大赛设5名评委，评分采用10分制，现场打分，不亮分，分数保留小数点后两位小数。去掉一个最高分、一个最低分，其他五位评委评分之和为选手最后得分。如出现平分，以5位评委打分之和决定名次。如再出现平分，采取加赛方式决定名次。
3、参赛选手表演才艺时间在8分钟以内。
4、选手演奏评分根据才艺技能、技艺把握、表现能力等方面的规范进行。
5、乐队、化妆、伴奏自理。
6、本次展演评出优秀表演奖6名、表演奖12名。
部队八一建军节文艺晚会节目单
部队八一建军节文艺晚会节目单 【篇一：2015八一建军节文艺晚会主持词】 2015八一建军节文艺晚会主持词 主持词一： 一：开场白 女主持：朋友，你看，军旗猎猎迎风招展， 男主持：战友，你听，军歌声声四海回旋 女主持：在这愉快的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军八十二周年。 男主持：在这欢乐的夜晚，我们走进军营，一起感受家的温馨，家的欢畅。 女主持：快乐的时刻，禁不住思潮汹涌，是谁，让十三亿人民安居乐业?又是谁，誓死捍卫着我们祖国和民族的尊严? 男主持：是我们的军队、是我们当代最可爱的人! 女主持：八十二年，我们的军队如钢铁长城，用青春谱写着中国的辉煌。 男主持：八十二年，我们的军队如巍峨昆仑，用生命挺起了民族的脊梁。 女主持：山有山的信念，峰有峰的梦想。 男主持：军队就是一座山，战士有山一样的坚定;军队就是一架峰，战士有峰一样的执著; 女主持：沟有沟的胸怀，岭有岭的品格。
男主持：军队就是一道沟，战士有沟一样的坦荡;军队就是一面岭，战士有岭一样的顽强。 女主持：战友们，快迈开你矫健的步伐，和我们一起走进这多姿多彩的军营 男主持：朋友们，快扬起你快乐的风帆，和我们一起融入这载歌载舞的海洋 女主持：女士们，先生们，cctv -走进军营《军人风采——“八一”庆典大型综艺晚会》现在开始。 男主持：首先请欣赏大型舞蹈《军旗飘扬》 二：结束语 女主持：军旗下的诗行是亮丽的青春，是威严的森林，是不变的忠诚。像流动的星河，像雨后的彩虹，战士用高昂的头颅，书写着壮美的人生。 男主持：军旗下的诗行是山岳的桂冠，是江河的涛声，是大地的绿荫，像春天的原野，像秋日的金黄，战士用宽阔的胸膛，吟唱着绿色的征程。 女主持：猎猎军旗从霄烟弥漫云遮月的1927年，飘扬到了科学发展观武装的今天 男主持：万里神州普天同庆，军民一家亲如鱼水。 女主持：我们珍惜军旅生涯，我们感怀艰苦岁月 男主持：我们仰慕军人风采，我们讴歌和平年代 女主持：美好的时光总是这么短暂，多少欢快的乐曲，多少优美的舞蹈，随着无形的电波，在脑海中久久萦绕。 男主持：相聚的时刻总是这么难忘，多少醉人的赞歌，多少深情的祝福，随着奇妙的网络，在温馨的夜空久久回荡。
才艺展示评分标准 本次比赛评分采用10分制，保留小数点后两位数，计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后，计平均分为该选手的最后得分，平均分保留小数点后二位数，选手得分按组别从高到低排出获奖等次，如出现平均分相同的情况以总分多者胜； 一、声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 二、器乐比赛评分标准 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色优美，富有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。） 四、语言艺术类 1、主题内容健康向上，具有时代精神。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 附：如有特殊创意，酌情加分
1、尊敬的各位领导、 2、各位来宾， 3、敬爱的老师、 4、亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 1、今天，是我们盼望已久的六一国际儿童节， 2、我们怀着无比激动的心情在这里集会，庆祝我们自己的节日。 3、在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 4、感谢老师们的辛勤培育，教给我们知识和做人的道理。 1、伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向前。 2、当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日――六一儿童节! 3、童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。 4、童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏。 1、尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 2、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 3、在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！也祝愿南墅镇中心小 学的全体学生节日快乐，万事如意！ 4、这美好的节日中让我们满怀感激之情，说一声 合：谢谢你们亲爱的爸爸妈妈谢谢你们敬爱的老师 1、我们是含苞的花骨朵， 2、我们是苍劲的小雄鹰 3、在属于我们的节日，让我们翩翩起舞 4、在展示自我的舞台，让我们纵情高歌 1、今天、我们在这里欢庆自己的节日 2、今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴! 3、首先，请我们的赵校长致辞。大家欢迎 4、南墅镇中心小学2018年六一儿童节文艺汇演――――现在开始! 首先请大家欣赏由小脚丫艺术培训学校编排的拉丁舞《护花使者》 1、每一首歌曲都蕴藏着无穷的含义一首非常好听的古风歌曲配上舞蹈的演绎会是什么样子呢下面请欣赏5·1班舞蹈《红昭愿》 2、我们是祖国的花园我们是花园里的花朵让我们唱起来共度这个美好的时光接下来请欣赏1·1班带来的合唱《哇哈哈》
大赛评分标准 一、比赛内容与形式 大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标准。参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《参赛作品规范》的要求，个人作品现场展示时间不超过10分钟。 二、参赛作品评分细则 评分要素评分要点具体描述 职业规划设计书内容 自我认知 （15分） 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 职业认知 （15分） 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 （15分） 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 计划与路径 （15分） 1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力 自我监控 （15分） 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 参赛作品设计思路 作品完整性 （10分） 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动 计划 作品思路 和逻辑（10分） 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 作品美观性（5分）格式清晰，版面大方美观，创意新颖 二、现场展示评分细则
初中部元旦文艺汇演节目评分标准
说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 元旦文艺汇演节目评分标准 评委签名：年月日
元旦文艺汇演节目评分细则 一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分） 二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分） 三、表演艺术水平（50分） （一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分） （二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）
（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分） （四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分） （五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分） （六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分） 四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分） 说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。 元旦文艺汇演节目评分表
文艺汇演节目单 一、开场舞 二、《春》 一年中最美的季节莫过于春季，冬季即将过去，春季就要来临，让我们跟随者朗诵班的同学们一起到春天的花园中畅游一翻吧！三、《小小舞蹈梦》 因为一颗梦而活着，心因为有方向而执着，方向又因为我有一个梦，人要有梦想，没梦那就注定会是个平凡者，人生的道路上分出两条路，因为我的梦，我选择了一条捷径。请欣赏小舞蹈队表演的《小小舞蹈梦》。 四、《超幸福鞋垫》 甲：你喜欢看电视吗？ 乙：那当然了，我喜欢看新闻，综艺类的歌舞、小品、还有电视剧…… 甲：嗯，好了好了，那在看电视时最苦恼的是什么？ 乙：那就是插播很长时间的广告啦！ 甲：下面我们就来看一则广告，保证你看了会喜欢的《超幸福鞋垫》。 五、简笔画 简笔画，一种用木棒式的直线组合成各种生动形象的图形。寥寥几笔，却能勾画出实物的特征。让简笔画班的同学们以平面化，简洁大方的笔法，带大家去海洋和山川、动物天地合植物世界中遨游吧！
六、书法展演 “写一手好字”是丹阳小学素质教育的重点项目之一，为了陶冶孩子们的情操，养成学生良好的习惯，也为了中华传统文化的传承与发展，我校提出“师生同练写字，共同提高基本功”，在上学期教科局组织的教师技能大赛中，我校参赛的8名师生均获得了优异的成绩，获奖率位于全县第一。我们成立了软笔书法班，每天抽出二十分钟对学生进行写字训练。目前孩子们的软笔字已小有成绩，下面请书法班同学为大家现场展示。 七、《欢乐的跳吧》 生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力让我们起舞，请欣赏小舞蹈队表演队舞蹈《欢乐地跳吧》。 八、《绣荷包》 云南花灯是在云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞，花灯歌舞内容丰富，清洁简洁，舞蹈朴实明快，优雅别致，曲调柔美，风格鲜明，它没有过多的舞步，也无高超的技巧，但却深爱广大群众喜爱，下面就请舞蹈队的同学为大家表演舞蹈云南花灯《绣荷包》。 九、《众人划将开大船》、《歌声与微笑》 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神团结，并不只存在于志同道合的人群之中，想要成为一个团结优秀的集体只需要我们都有真诚去面对集体中的每一个人，这是千百年来不便的道理，下面请欣赏由合唱队带来的大合唱。
现场表演评分细则 现场表演是现在学校、公司都十分流行的活动。下文是现场表演评分细则，欢迎阅读! 1、班歌比赛评分标准 a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分) b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分) d.视歌曲难度，酌情给分;(2分) e.着装得体，举止大方;(2分) 2、文艺节目比赛评分标准 (1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。 (2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。 (6)总体印象：1分包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节 目衔接适当，道具选择及使用恰当等， 3、注意事项 a.评委根据“评分标准”综合评分。
b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。 c.计算分数时精确到小数点后一位。 d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。 一、评分形式 1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。 2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一 起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。 二、具体评分标准 内容形式(15分)节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。 形象包装(10分)服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。 舞台形象(15分)舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏 台现象。 节目效果(60分)(分舞蹈和小品) 舞蹈类： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分) 2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反 映良好。(30分)小品类： 1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的 运用道具，合理的演绎主题。(30分) 2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、 准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)
黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准 为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分 每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。 二、标准 细 则 标 准 分 值 1．表演状态（20分） 演出服装、化妆到位 5分 表演者动作恰当得体 5分 表情自然大方 5分 整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分） 创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能 展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分） 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分 音量控制适中 5分 整体水平感觉 10分 舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分 有创造性和一定的难度 5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分 朗诵、小品等（20分） 吐字清晰 5分 语言流畅 5分 整体水平感觉 10分 游戏选材，趣味性等（20分） 游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张 热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为 主。 10分 5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以 上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分 合 计
2014文艺汇演节目单串词
2014年五四文艺汇演串词 男：尊敬的领导、老师们； 女：亲爱的同学们； 合：大家下午好！ 男：五月鸟语花香，书声朗朗，今天我们齐聚一堂； 女：共同庆祝这个属于我们的五四青年节； 女：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上的校园文化氛围，今年学校特意举办了主题为“弘扬五四精神继承传统美德”的校园文化艺术节。男：本次五四文艺汇演内容丰富，形式多样。 女：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋。 男：护漕港中学2014年“弘扬五四精神继承传统美德”五四文艺汇演 合：现在开始！ 男：让我们用最热烈的掌声欢迎校长致开幕词 女：下面请允许我为大家介绍今晚担任评委的各位老师。他们分别是： 男：今天的汇演是比赛，但更多的是展示护中学子的风采，共分两个环节举行，先进行的是大合唱的比赛，结束后进行才艺展示环节。 女: 每五个节目结束后将公布得分情况。全部比赛结束后将宣布获得一二三等奖的班级。 男：亲爱的同学们，护中是我们亲爱的母校，是培养我们成材的摇篮。首先听请欣赏初一（5）班给我们带来的大合唱《护中校歌》。请初一（6）班的合唱做好准备。 女：五十六个民族,五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。多么动听的歌词的旋律，表达了我们对祖国的爱。下面请欣赏初一（6）班的合唱《爱我中华》。请初二（3）班的大合唱做好准备。
男：社会公德、职业道德、家庭美德是每名中学生必须遵守的传统美德，对青少年学生思想品德修养的加强有着深远的意义。请欣赏初二（6）班带来的大合唱《三德歌》。请初二（2）班的大合唱做好准备。 女：1998洪水发生时，全国开展爱心募捐活动时，有一首歌给我们留下了深刻的印象，这首歌让更多的人伸出援手帮助爱灾的人们，体现了洪水无情人有情。请欣赏初二（6）班带来的大合唱《让世界充满爱》。请初一（1）班的大合唱做好准备。 男：听党指挥勇往直前敢打敢拼不怕牺牲首战用我用我必胜，这就是军人的精神，是我们中学生应该学习的精神。下面请欣赏初一（1）班给我们带来的大合唱《好男儿就是要当兵》。请初二（4）班的大合唱做好准备。 女：刚刚欣赏完了铿锵有力的《好男儿就是要当兵》，我们不禁要想，好男儿当兵为的啥？接下来请欣赏初二（4）班的大合唱《精忠报国》。请初二（6）班的大合唱做好准备。 男：王力宏是大家非常熟悉的一位明星，他受到了很多粉丝的喜爱，在他生日的时候由部分歌迷创作了一首歌并把它作为生日礼物送给了王力宏。接下来请欣赏这首由初二（6）班带来的大合唱《爱因为在心中》。请初二（7）班的大合唱做好准备。 女：生命的河喜乐的河，缓缓流过我的心窝。多么动人优美的旋律，体现了人间的大爱。请欣赏初二（7）班的大合唱《生命之河》。请初一（7）班的大合唱做好准备。 男：大海啊，大海。你就像妈妈一样，有你就是故乡。请欣赏初一（7）班的大合唱《大海啊故乡》。请初一（3）班的大合唱做好准备。 女：故乡啊，故乡。你是我永远割舍不了的牵挂，谁要是侵犯她，我们就会顽强的抗战不歇。这是一首保卫东北的抗战歌曲。请欣赏初一（3）班的大合唱《五月的鲜花》。请初一（4）班的大合唱做好准备。 男：无论是抗日战争、抗美援朝、还是到越南自卫反击战，这一场场战争的胜利都离不开我们万众一心，众志成城。接下来请欣赏初一（4）班的大合唱《众
才艺展示评分标准 声乐类：（歌曲、戏曲） 声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲容，表现力强；（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示评分标准 器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等） 器乐比赛评分标准： 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）
才艺展示评分标准 舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等） 舞蹈比赛评分标准： 1、容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈容、风格；（2分） 5、根据舞蹈容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 中心小学（西校区）杠星制评价
语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等） 语言比赛评分标准： 1、主题容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。） 中心小学（西校区）杠星制评价
六一文艺表演节目单 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
六一文艺表演节目单 六一节目串词 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们、家长们 合：大家上午好! 女：送去五月的芬芳
男：迎来六月的时光 女：我们的心像怒放的花朵 男：荡成一片欢乐的海洋。 女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。合：“六一”国际儿童节! 让我们共同祝愿：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！ 1、中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。《三字经》教给我们做人的道理，使我们明辨是非。 下面请欣赏一年级同学表演的诗伴舞《三字经》。 2、中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明责任在肩。下面请欣赏二年级师映兵、高远和赵文斌同学为我们表演快板《小学生讲礼貌》。 3、农家小女孩乐无涯，一路走啊一路唱，歌声舞蹈带给大家。请大家欣赏三年级同学带来的舞蹈《农家小女孩》。 4、“人怕出名猪怕壮”，偏偏有些人非出名不可，这是怎么回事呢请欣赏四年级同学杨馨悦和陈瑜表演的相声《我要出名》。 5、跳跃的音符，演奏青春的活力，动感的舞姿，展示青春的魅力。请欣赏五年级带来的舞蹈《阿拉伯之夜》。 6、一二一、一二一，陪伴着我们每天的学习。下面请欣赏六年级学生表演的小品《一二一》。 7、还记得儿时夜空中的萤火虫吗就像妈妈充满爱的眼睛，让我们勇敢向前。请二年级同学为我们带来舞蹈《虫儿飞》和《向前冲》。
8、熟悉的旋律，把我们带回那段艰苦的岁月；简单的歌词，激励着一代又一代的中华少年。请欣赏三年级大合唱《卖报歌》和《小船》。 9、他们没有专业的武术老师指导，但他们勇敢无畏、聪明坚韧。他们用自己的汗水，为我们带来一场视觉和心灵的洗礼。请欣赏六年级同学表演的武术《精忠报国》。 10、今天，使我们少年儿童自己的节日，让我们快乐地歌唱，快乐的舞蹈。下面请欣赏四年级同学表演的舞蹈《快乐崇拜》。 11、明天充满希望，明天在我们的努力下会越来越美好。请五年级同学为我们带来大合唱《明天会更好》。 12、父母是孩子的第一任老师，诸葛亮先生的《诫子书》有爱又有教。今日让我们重温《诫子歌》，欢迎六年级同学登台表演。
才艺展示评分标准（100分） （1）诵读（100分） a、选材内容（30分）：适合朗诵，健康向上，具有感召力；儿童作品有教育性。 b、熟练程度（10分）：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。 c、时间掌握（10分）：在规定时间2至3分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、语言运用（20分）：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，旋律标准。 e、朗诵效果（20分）：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和吸引力。 f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 （2）歌唱（100分） a、选材内容（30分）：健康，积极向上，具有感召力。 b、曲目难度（20分）：从声乐角度是否有一定难度评分。 c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、音色音质（10分）：发音清晰而有质感。 e、演唱技巧（20分）：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲有适合的动作表演，道具使用得当。 f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 （3）器乐演奏（100分） a、熟练程度（20分）：曲子弹奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。 b、弹奏姿势（20分）：弹奏姿势正确。 c、曲目完整性（30分）：曲目弹奏完整，正确。 d、弹奏效果（30分）：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。 （4）舞蹈（100分） a、选材内容（30分）：舞蹈动作高雅，积极健康。 b、熟练程度（20分）：动作熟练，到位，无不恰当停顿。 c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 e、表演效果（30分）：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调，有表现力，动作展示稳定灵活；表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。 e、服装道具（10分）：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运用得当。 （5）绘画及手工（100分） a、作品内容（20分）：命题创作作品主题鲜明，内容完整，教育性突出。 b、作品创造性20分）：形象设计及加工属原创，构思巧妙，造型新颖，创意独特，作品人物个性鲜明，形神兼备。 c、作品艺术性（40分）：构图完整，画面美观大方，黑白设计要求层次分明，彩色设计要求色彩和谐，风格一致，具有艺术表现力，体现了作画者一定的审美能力和丰富的想象力。 d、作品技术性（20分）：合理运用绘画工具，运用准备恰当，要求符合儿童年龄特征，对教学有一定的辅助作用。 (6) 书法（100） a、点画准确，用笔精熟。（20分） b、线条劲健，行笔流畅，疏密有致。（20分） c、字结构正确，字、行距恰当。布局合理，款识规范，章法自然。（30分） d、形神兼备，风格一致。书写内容完整、正确，无错别字。（30分） （7）相声（100分） a、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激情。讲究表演技巧，动作恰当。（30分） b、个人形象（20分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 c、整体编排合理，台风好，能面对观众，情节衔接得当。(20分) d、表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(20分) e、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 1
艺术节文艺节目评分标准 东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则 班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈 青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞 父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱 董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。
5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。
最新学校迎新文艺晚会节目单 1、舞蹈《ready wow》…………………………………… 比赛节目 2、舞蹈《神往》……………………………………………比赛节目 3、舞蹈《青花瓷》…………………………………………比赛节目 4、舞蹈《恋爱多一点》…………………… 高二(4)班表演节目 5、手语《感恩的心》……………………………外经贸委表演节目 6、舞蹈《新娘嫁人了新郎不是我》………………………比赛节目 7、舞蹈《节日》…………………………… 高二(5)班表演节目 8、话剧《同桌的你》………………………………………比赛节目 9、歌曲《因为爱情》……………………… 高二(3)班表演节目 10、舞蹈《花儿》………………………………………… 比赛节目 11、歌曲《北国之春》………………………… 外经贸委表演节目 12、舞蹈《青花瓷》……………………………………… 比赛节目 13、歌曲《为了爱》…………………………… 女生宿舍表演节目 14、舞蹈《突来的爱情》………………………………… 比赛节目 15、相声《成长的烦恼》……………………高一(1)班表演节目 16、舞蹈《好运来》……………………………………… 比赛节目 17、舞蹈《美人计》…………………………… 外经贸委表演节目 18、舞蹈《good bye baby》………………………………比赛节目
19、吉他弹唱《我真的受伤了》……………高三(4)班表演节目 20、舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》……………………… 比赛节目 21、《时装秀》………………………………… 外经贸委表演节目 22、舞蹈《歌舞串烧》…………………………………… 比赛节目 23、舞蹈《红尘笑》………………………… 高三对口班表演节目 24、舞蹈《fucking days》……………………………… 比赛节目 25、舞蹈《放飞梦想》…………………………………… 比赛节目 26、舞蹈《映山红》……………………………………… 比赛节目 27、话剧《醉生梦死》………………………高一(5)班表演节目 28、小品《昨天今天明天》…………………高一(3)班表演节目
建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优 美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃， 出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分） 三、表演艺术水平（6 分） （一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分） （二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.
2017年六一文艺汇演节目单 1.舞蹈《奔跑吧》《向快乐出发》 2.手语《和你一样》 3.幼儿园舞蹈《我们大家做的好》 4.喜剧小品《情非得已》 5.舞蹈《勇敢小兵兵》 6.手语《孝心到永远》 7.竹板《夸夸我们杨庄好校园》 8.舞蹈《光头强》 9.朗诵《少年中国说》 10.音乐情景剧《老师妈妈. 妈妈老师》 11.好歌连唱 12.舞蹈《校园的早晨》 13.手语《绽放的微笑》 14.教师街舞《人间精品起来嗨》教师手语《彩虹的约定》 15.小品《新生入学》 16.武术《功夫小子》
17.大合唱《国家》 2.我们歆想同一片蓝天，沐浴在阳光下，我们笑脸相逢，看着生活的美好。我和你一样，在杨庄学校的庇佑下健康成长。下面请欣赏三年级学生给大家带来的手语表演《和你一样》。掌声欢迎。 3.拍拍小手点点头，拍拍小手叉好腰，我把小手举起来。我们大家做得好。请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《我们大家做得好》。掌声欢迎。 4.生活中,很多事情往往是自己的所料之外,这些事与愿违,情非得已的事我们都应该学会坦然面对.下面由四年级一班带来的喜剧小品《情非得已》，掌声有请。 5.我们整装待发，我们服从命令，我们起舞纷飞，我们乘风破浪。我们是勇敢的小兵。瞧，那一群小小兵多神气啊，他们已经踏着整齐的步伐上来了。请欣赏幼儿园中班的小朋友表演的舞蹈《勇敢小兵兵》。
6.学会感恩，传承美德，孝道先行，今天让我们说孝道、唱孝道、演孝道，请欣赏四年级2班带来的舞蹈《孝心到永远》。掌声欢迎。 7.感谢四（2）班同学的精彩表演，我们常说：百善孝为先，同学们，请记住——今天用“谢谢”去孝敬你的父母，明天你就能担负起天下的道义，因为——孝行天下！ 打竹板响连天，学校今天大联欢。同学们快来看一看，《夸夸我们杨庄好校园》。掌声有请二年级学生带来的快板表演。 8.提起光头强大家都很熟悉，动画片中很多经典动作逐渐浮现脑海，下面请欣赏大班小朋友的舞蹈《光头强》。掌声欢迎。 9.我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，少年强则国强，下面请欣赏五二班全体学生为大家带来的朗诵《少年中国说》。掌声欢迎。 10.世界上最温暖的词汇是妈妈，人生中最不能忘记的人是老师，老师，妈妈，妈妈，老师，这两天温暖的字眼重合在一起，折射出的是人性之美和师魂之光，他们像两束最炽热的火焰，照耀着我们人生的路。请欣赏一年级的音乐情景剧《老师妈妈，妈妈老师》。掌声欢迎。 11.在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱，展望未来的一切，可真是好戏连成台，你方唱罢我登台，瞧，这儿的学生已经等不及了，你们迫不及待地要向我们，请听五年级学生带来歌曲《健康动起来》 《不完美小孩》掌声欢迎。 12.校园的早晨，书声朗朗，校园的早晨，生机勃勃，让我们记住并珍惜这美好的时光，直到长成参天大
中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演 评分表 评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表 情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时 间适中，服装、道具选择及使用得体 乐器类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》
歌曲类节目评分表出 场序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快 乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》
舞蹈类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》
语言类节目评分表 序号题目 评分项目 总分主题内容 （10分） 表演形式 （30分） 表演艺术 （40分） 服装化妆 （10分） 总体印象 （10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国 人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》 评委签名：年月日
2018年迎新春文艺汇演节目单主持人：男主持人：女 主办单位：渭阳西路办事处 承办单位：咸阳水兵交谊舞俱乐部 开场语：男：春天是快乐的海洋，春天是我们心花怒放。 女：春天大地一片生机，春天让我们放声歌唱。 男：1、(集体舞）请欣赏舞蹈：吉祥中国年表演者：苹果等。 女：三秦大地好风光，滔滔渭河水流长。 男：咸阳儿女多奇志，不要红妆爱武装。 女：2、舞蹈：十送红军（四套）表演者： 女：我们唱着东方红，当家作主站起来。 男：我们讲着春天的故事，改革开放富起来。 女：我们沿着中国特色社会主义道路，中华民族强起来。 男：3、请欣赏女声独唱：越走路越宽表演者：刘老师 女：4、舞蹈：马背上的情歌（六套）表演者： 男：5、舞蹈：洗衣歌（七套）表演者： 女：6、柔情中三表演：车站表演者：高山流水等 男：夜半山更盼天明，寒冬腊月盼春风。 女：若要盼得红军来，岭上开遍映山红。 男：7、请欣赏舞蹈：映山红表演者：玲珑心等 葫芦丝伴奏表演者：聆听 女：8、舞蹈：八仙过海表演者： 男：9、男女声对唱：开门红表演者：刘老师王老师 女：10、舞蹈：爱的传说表演者： 男：北风吹雪花飘，盼着三十快来到。 女：包饺子放鞭炮，那是永恒的歌谣。 男：11、舞蹈：又见北风吹表演者：玲珑心、若水等 女：12、请欣赏：剑舞表演者： 男：13、舞蹈：春天里的邂逅表演者： 女：14、慢四造型表演：山谷里的思想表演者： 男：15、舞蹈：伦巴舞表演表演者：海蓝等 女：16、舞蹈：牛仔舞表演表演者： 男：56个民族56朵花。 女：56个民族是一家。 男：17、请欣赏舞蹈：兄弟好姐妹表演者：等 总策划：编导： 灯光音响：服装道具： 化妆设计：剧务： 编辑摄影合成：
文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。 二、标准： 节目名称： 细则标准分值备注 表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分 表演者动作恰当得体0.5分 表情自然大方0.5分 整体状态控制较佳0.5分 节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分 自然健康0.5分 能展现当代中小学生的精神风貌1.0分 平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分 音量控制适中0.5分 整体水平感觉1.0分 舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分
有创造性和一定的难度0.5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分 朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分 语言流畅0.5分 整体水平感觉1.0分 节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分 节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分 节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分 总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下： 一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：