精彩的下象棋比赛
导读:本文是关于六年级作文精彩的下象棋比赛,感谢您的阅读.
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我和爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但我们一点儿都没感觉到，因为我和爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我和爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
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足球比赛观后感的作文400字 足球比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分多的一队则胜出。下文是小编为你精心编辑整理的足球比赛观后感,希望对你有所帮助,更多内容,请点击相关栏目查看,谢谢! 足球比赛观后感1 “叮铃铃,叮铃铃。”放学的铃声响了起来,同学们都背上书包,都跑出了教学楼,其中有三个小孩手拉着手,一起跑了出来,让三个小孩都说好了,放学以后,找一个地方比试一下,看看谁的足球技术是最好的。 他们找了一个空地,这里面到处都是小花小草,远处都是楼房。他们分好场地以后,就开始有趣的足球赛了,守门员是一个小男孩,他的头发是金色的,穿着一个黑色的上衣,穿着一个蓝色的短裤,手上带着一套黑色的手套。他把手放在膝盖上,身子向前微微倾斜,稍微弯了一下腿,他的腿上一上,可是这个伤完全不对那个小男孩有一点困扰。在他的后面,有一个全身都是红色的小男孩,他就是这场比赛的裁判。 在一个大树干上,坐满了观众,里面有好几个都是和他们一个学校的同学,放学的时候听说他们要来一场足球比赛,所以都来的的现场,他们看的可入迷了,把他们迷得掉了东西都感觉不到。这时候,现场了这一个叔叔,他看这那些小孩子们滑稽的样子,都笑开了花。这时候,有一对兄妹牵着一只大白狗过来了,都看比赛,他们也看得非常的入迷,可是那只大白狗好像对这场球赛没有兴趣,在睡觉呢!
这真是一场有趣的足球比赛。 足球比赛观后感2 体育课,我约了几个好朋友准备来场足球比赛。我们一解散就去借了一个黑白相间的足球,在操场上踢了起来。 我和队友找了一个合适的位置,开始踢球。我们先传球,然后射门。当足球刚踢到对方球门时,就被对方守门员给守住了。守门员再把球传给金万祥,这一球我们的守门员没有守住,就让对方强攻进去了。眼看对方进球了,我们可不服气,带着球左闪右避来到球场中心,瞄准球门用力踢球。足球直接踢进了对方球门。我们欣喜若狂,对方反踢足球被我的右腿挡住了,我们呼了口气。 我们有球权的时候来了,三十六计中的声东击西。我先让队友假装投球,再传给另一个队友,因为其他对手都在注意那个队友。这个时候,嗯,另一个队友投球,球进了球门,我的这一计又成功了。 最后几局,我们一直输,又准备强攻,可是他们哪壶不开提哪壶,他们不中第二次,而且用的是回旋踢,这是一个高难度的动作啊!我好不容易控好了球权,半道中就被抢了,我有些气愤,我怎么会被抢球呢?难道我就不会踢球吗?我有些生自己的气。 我刚缓过来就下课了,下一次我就要赢你们。 足球比赛观后感3 在秋季运动会上,我们进行了足球比赛。虽然我的体育活动不太好,但我也极力要求参加了。班级的同学都很活跃。 比赛开始了,我班抢到了发球权,我们一起跟着球跑着,大家既兴
关于下象棋的心得体会 下象棋的心得体会1 我的爷爷身材瘦瘦高高的，走路时挺着腰板，像解放军战士在巡逻。他的头发有黑有白，一根一根竖着，像一个个树枝。爷爷的眼睛大大的，像两颗宝石，嘴巴里常会吐出令人忍俊不禁的话。 爷爷的性格开朗，爱好下象棋。他经常和我下象棋，每次都能赢我，爷爷总是安慰我说：“这次输了，下一次一定能赢。”有一次，我叫爷爷带我去游乐场，他说：“好的，但是我要先出去一下。”这一去就是两个小时，我等不及了，就出去找他，没想到他正在广场上和别人下起了象棋。我叫他带我去游乐场玩玩，爷爷总是说：“我先把这一盘下好，就带你去。”一盘下完了，我叫爷爷带我去玩，爷爷却又说：“不行，这盘我输了，再来一盘!”我等啊，等啊!太阳快落山了，游乐场也关门了，爷爷还在下棋，我只好坐在旁边生气。 下象棋的心得体会2 爷爷是我们村家喻户晓的象棋好手，得许多次冠军。我受到爷爷的影响，逐渐迷上象棋，时不时找爷爷杀上几局。不用想，每局都是我惨败而归。但我毫不气馁，在爷爷与别
人对弈时，仔细观看，再加以琢磨。渐渐看清爷爷的思路，再在下棋时举一反三，扬长避短，为此棋艺不断提高。不久，我向爷爷下“战书”。…… 我的爷爷七十出头,性格温和。 爷爷不喜欢打牌，对象棋却情有独钟。他动不动就去村里的老年活动社找人对弈。 爷爷是我们村家喻户晓的象棋好手，得许多次冠军。我受到爷爷的影响，逐渐迷上象棋，时不时找爷爷杀上几局。不用想，每局都是我惨败而归。但我毫不气馁，在爷爷与别人对弈时，仔细观看，再加以琢磨。渐渐看清爷爷的思路，再在下棋时举一反三，扬长避短，为此棋艺不断提高。不久，我向爷爷下“战书”。 我和爷爷上阵交战，我先出炮，炮口瞄准爷爷的兵。爷爷轻车熟路，跳马出槽，想把我的炮一举拿下。我出车护炮，使马不敢妄动。谁知爷爷再跳马，想一炮双响。我将一一军，吃爷爷的一匹马。又轮到爷爷下，爷爷调兵遣将，将车、马、炮全部出动，向我发起总攻，但爷爷的大本营只剩下老弱残兵。我趁虚而入，吃爷爷的炮。但姜还是老的辣，爷爷偷袭我的大帅，促使车、马随后牺牲。但长江后浪推前浪，我可也不是省油的灯，我在进一步策划我的阴谋。随后我将一军。我本以为我将大获全胜，但爷爷出士挡住我的进攻。在我久攻不下的时候，我耐住性子，步步为营，直逼爷爷阵地，终
一场激烈的拔河比赛 星期一下午，上班会的时候，班主任告诉我们说：“这个星期五下午我们学校要举办一场运动会，请大家踊跃参加。”我们班霎时间热闹了起来，大家都非常高兴。老师敲着桌子说：“请安静！”我们班的人一看；老师要发火了，才安静下来。 转眼间，星期五到了，大家是又兴奋又紧张，兴奋的是每年举行运动会时，大家都会看到一场场激烈的比赛；紧张是因为待会要上场了，生怕我们会输，心里噗通噗通地直跳。 比赛开始了，随着一场场比赛的结束，终于到了拔河比赛，轮到我上场了。我们班要和六年级二班比赛拔河。我们迅速排好队形，只听裁判的哨声一响，比赛开始了！同学们大声助威：“六一加油，六一最棒……”我们班每一个同学都用左手在前面右手在后的姿势，使劲往外拉，脚也随之向后退，就在这关键时刻，我脚一滑，摔倒了，同学们一看，都不敢后退，阵脚全乱了，六一见势，一使劲把绳子拉到了他们身边，第一局，我们班输了。我觉得很丢脸，不敢面对大家，生怕大家埋怨我。但是大家不但没有说我还不断地鼓励我，我这才敢面对大家，并商量好了计策，一个在左一个在右，有一个人喊：“一、二、三……有顺序地往后退。” 第二局开始，我们采用了一开始的办法，大家听到“一、二、三”就按照这个步伐走，这个方法果然奏效，第二局我们赢了，这可大大地鼓舞了我军的士气。 第三局开始，六二班竟然也用了这个办法，不过我们丝毫没有认
输的意思，双方僵持不下，比赛进入到了白热化阶段，在千钧一发之际，张栋尧使劲一拉，打破了这个僵局。第三局，我们班赢了，顿时，场上响起了热烈的掌声，我们激动地又叫又跳。 这件事又一次证明了团结起来力量大的道理，也使我更加坚信，只有团结，才可以打败一切困难。
下象棋作文(25篇) 下象棋作文第1篇： 一个普通的傍晚，我和爷爷又下起了象棋。 这次我当的红方，我决定不走寻常路。这次我先走“马”给爷爷的“兵”一个威慑。可爷爷不慌不忙走出了一个“象”。我的“马”再走直逼爷爷的“兵”，此时爷爷最终把“马”给搬了出。我的“炮”移动到了从左往右第四个“兵”的后面。可爷爷居然不保他的“兵”，悄悄把他的“炮”给移开。然而我并没有注意爷爷的这个举动，之后爷爷的“车”直接南下。使我从主动变成了被动，只能被迫防守。之后爷爷利用“兵”、“马”、“炮”、慢慢地蚕食我的棋子，最终劣势越越大输掉了比赛。这一局真是“大意失荆州”啊！ 上一局我觉得输得不是很甘心，决定和爷爷再一局。我开始针对他的“车”，不让它轻易到我们的阵营里面。可是我忽略了爷爷的“炮”让我损失了一枚大将“车”。随着我这枚大将失去以后，很多防守让我感到心有余而力不足。节节败退，快要攻到“将”时，本我想牺牲一个“车”换胜利。可爷爷的“车”挡住了我的去路。使我的胜利破灭。 下象棋有许多的好处，能提高我的逻辑和空间想象本事。还能学会尊重他人，赢不骄傲，输不气馁。能够使大脑多多运动。并且还能使我们应对应急情景处危不惊。 这两次失败说明我的技术还有很大差距，可是我会努力使我的技术越越好。 下象棋作文第2篇：
今日早上，我和叶子羿大战了一局，这可不是我吹，这一战“惊天地，泣鬼神”吓得我一身冷汗。 比赛开始了，叶子羿先跳马，我则出动炮，之后我又出动了马等攻击性棋子。突然，叶子羿的兵连同他的马越过了我的第一道防线，直奔我的老巢。我连忙派马去防，可为时以晚，一不细心，俺的马就参见如佛了。唉，咋办呢？眼看叶子羿的大军兵临城下了，可我却无能为力，突然，我的脑海里闪过一道灵光。嘿！就这么办。我先拿一只兵当诱饵，想引走他的大军，当然，我也不会让我的兵白白归西的，其实，我兵后面还有一只车在保着呢！叶子羿大军的火力直朝我的兵涌，好，上钩了！我赶紧调兵谴将我把我的车和他对掉，他一下字没了主力，顿时手足无措，之后，我又增强了我的防御。顿时，乾坤扭转了，我的胜率正一点一点提高，突然，我的大炮又被他的一只臭马踩掉了，我当时想：唉！完了！完了！然后我又想：我只能背水一战了，我急中生智。哈哈！不一会儿，他的马又被我的象给飞了，顿时我欢天喜地，而叶子羿则愁眉苦脸，最终，由于我们双方都没法将死对方，所以这局棋为和棋 这局棋真险啊！ 下象棋作文第3篇： 今日午时放学之后，想到昨日下棋被爸爸打得落花流水，我什么也不顾地飞奔回到家，急急忙忙地写完作业，摆好象棋期待爸爸的归，报一箭之仇。 午时六点半钟，爸爸最终下班回到了家。我拉住爸爸，
六年级跳绳比赛作文【三篇】 导读：本文六年级跳绳比赛作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 “光阴似箭，日月如梭”。转眼间，我已经上小学六年级了，在小学的六年中，我经历了许许多多的事：有苦恼的，有开心的，还有......这些是我大都不太记得了，但有一件事，我依然记忆犹新。 那是在阳光明媚的星期二的下午第二节课，全班同学都拿着跳绳到篮球场去比赛，第一轮是海曼.淑宁.紫璇.杨阳、入嫚和我一起比，哨子吹响了，比赛开始了！我拼了命的跳，一个、两个、三个……但是最后的成绩还是很差，只有160多个，我已经尽力了，为什么还是那么的差？“阳扬跳了180个”不知谁大喊，我真不敢相信，这也跟我相差太多了吧！紫璇跳的比我还少，只有130多个，淑宁跟她也一样。 第二场，轮到欣然那组了，欣然她也很厉害，她跟我也差不多，160多个，这下我可放心了，后来徐老师说：“160个以上的再来一场决胜负。”我也是其中的一位，这次我的心情比上次更紧张了，我真怕我自己全跳的比原来还少。后来叶老师吹哨子，我立刻跳了起来，一分钟过去了，我已经筋疲力尽。这次我居然跳了180个，我高兴得一蹦三尺高，但是更令人吃惊的是欣然跳了205个，这也太神奇太厉害了吧！唉！，看来，我还是比不过欣然啊！虽然这次比赛，我
并不是第一，我跳出的水平，成功突破了自己，我知道了，只要努力，不管拿到什么样的成绩，都是值得高兴的，这次的比赛我玩的十分的高兴。 现在我已经六年级了，再过几个月，我就要上初中了，小学生活的点点滴滴都深深印在我的心坎上，永远不会淡忘，以后我又要开始新的生活了，要加倍努力啦！ 【篇二】 以前，不管做什么事情，妈妈为了让我提高兴趣和速度，都会说：“我们来比赛吧”。但基本上每次都是妈妈赢的，就算是我赢的时候，我知道也是妈妈故意让着我的，为的就是不想让我失去信心。 现在，快到跳绳比赛了，每天傍晚和星期天，杨老师都会让我们在家练习跳绳，还要把跳绳的成绩记录在家校联系本上。 上个学期，我都能跳170个以上，这个学期也不知道是怎么一回事，我有时只能跳150来个，能跳到170个以上是少之又少了。妈妈就告诉我，那个时候她能跳200个左右，我难以置信，就让妈妈跳一次给我看看。妈妈换了双鞋子，拿起跳绳非常自信地准备跳了，还让我给她看好时间。我说“预备跳”，妈妈就左右*换着跳了起来，而且跳得非常快，可是正当我佩服得五体投地的时候，也是数到83个的时候，妈妈居然拌住了，她连忙捊了捊绳子又跳了起来，这次真让我哈哈大笑，她没跳几个又拌住了，时间到的时候，她拌住了3次，只跳了152个。我告诉妈妈，我们学校规定是双脚并拢跳的，不服气的妈妈又按照我的方法跳了一遍，跳到后来，平时缺少锻炼的
下象棋作文100字 篇一：下象棋 我经常和爸爸下象棋，下象棋是一项很好的智力游戏。 你玩了它以后就会有很多收获，比如可以锻炼你的大脑，想一想下一步应该怎没走，还可以把以前看的三十六计用在下象棋里，比如瞒天过海、声东击西、欲擒故纵、走为上计等。通过下象棋，我还知道了防守是最好的进攻的道理，只有防守好了，才能更好的进攻，才能取得胜利。我想，军事战争也是这样的吧 这就是我玩象棋的收获，希望大家喜欢玩象棋。 篇二：下象棋 今天，姐夫教我下象棋。 姐夫说：学象棋，要先知道棋子怎么摆，然后要知道每一个棋子的走法都不一样。如马只能走日字行，象只能走田字形，士只能在田字形里走虚线，不能走出来，炮和车都能走直线，将和帅只能在皇宫里走，兵只能一步一步往前走不能后退。 原来象棋里面奥妙真多！ 篇三：下象棋 今天毕老师说学校要组织棋类比赛。我也想参加。可是我不会下象棋。于是，晚上我回家找爸爸，让他教我。爸爸同意了。晚上吃饭后，我就跟爸爸学了起来。爸爸先教我怎么走兵。怎么打炮，怎么跳马，怎么用车。学了才知道象棋这么难啊！于是我更加认真的学了起来。终于学会了。我想以后我好好练习，在比赛中获得好成绩，让爸爸高兴。 篇四：下象棋 今天，爸爸教我下象棋。 爸爸告诉我：马走日，象（相）走田，炮想吃子，中间隔一个子吃，车直走。 我知道了方法，我们就下了几盘，可是我一盘也没赢。我有点烦躁，就想放弃不下了，妈妈过来劝我坚持就是胜利，千万不能放弃。又对爸爸说：你是老手，就不能发扬一下风格。 我起来坐正，重新摆好棋盘，继续下，终于，我赢了一盘，我太高兴了。我会努力，争取超过爸爸。 篇五：下象棋 今天我又去李昕玩，可是她去学英语了，我只能自己玩，姨公看我无聊就约我与他一起下象棋。 在下象棋之前我一直在想：我才刚学下象棋，姨公的棋艺比我一定强多了。随着这番思考，我不知不觉找到了一副象棋，姨公看了高兴地将棋盘和象棋从我手中接走，下了楼，我也情不自禁地跟下楼。 开始下棋了，开始我觉得我走了好几步好棋，姨公却接连不断走了几步烂棋，让我吃了好几个旗子。我想：原来姨公的水平就如此而已，随便下下就可以了。可是其实，姨公暗藏阴谋。 不一会儿姨公的棋立刻有占据了优势，又过了一会儿姨公就把我给OVER了，姨公反败为胜。 这是一场有趣的棋局！
六年级组作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经六年级组全体语文教师研究决定，特举办本次作文竞赛活动。 二、活动时间 学生交稿时间为：11月8日—11月15日 作文评比时间为：11月16日—11月22日 三、参赛对象 六年级全体学生。 四、活动内容及要求 （一）活动内容 在日常生活中，我们看一篇小说、一篇文章、一首诗歌，常常会有所感触，会被高尚的行为所感动，为邪恶的行为所激愤，或从中得到启迪，或从中吸取教训，从而指导自己的生活。请你把自己对所看材料的感想写成文字，完成一篇读后感。 （二）要求 ①、初赛统一使用稿纸写，字迹清楚，整洁；复赛交回电子稿。 ②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文字数不少于500字。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励办法 一等奖：5名，奖励金额：；二等奖：10名，奖励金额：； 三等奖：15名，奖励金额：；优秀奖：20名，奖励金额：。 六、评阅细则 （一）评阅办法
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人终裁得出最后得分。 3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中出现有争议之作品，可移交第三人裁定。 尖草坪区实验小学六年级组 2017年11月7日
下象棋 下象棋100字过年的时候，难得一家子人团聚。我那仅有五岁多的弟弟，吵着非要和我下象棋。 我看他小，让着他，故意走错几步，在姑姥的帮助下，他请而已的把我打“败”了。弟弟得意忘形地笑了。他眨着小眼睛拉着我坚持再下一盘，我心想：这个自不量力的小家伙，这把要让你吃点苦头。 我首先是出来杀手锏，调动起车、马、炮，步步为营，稳扎稳打，不一会，我就拿下了这一局。等弟弟反应过来，“哇”的一声哭了。 我虽然有点后悔，但我知道，经过这一次，他的棋艺会大有长进。 下象棋250字记得我刚上幼儿园时，爸爸就开始教我下象棋。 那时我还不识字，可我很聪明，不久我便学会了象棋的基本下法，便经常缠着爸爸对弈，事情如此顺利，你们猜怎么着？我居然胜多负少，“棋坛高手”——爸爸竟然败在我的手下。自那时起，我渐渐对象棋产生了兴趣，并且越来越喜欢，如果有一天没有下，心里就好像有一件什么事没完成似的。其实，我更喜欢的是赢棋后的喜悦。 忽然有一天，爸爸主动要和我下象棋，我想也没想，很爽快地答应了。谁知，我连输了五盘，而且输得很惨。我气愤极了，掀掉棋盘，棋子撒了一地，棋子碎了，我伤心地哭了一个下午，后来我很少下棋，还对它产生了厌恶感。 直到上了小学，我才明白，原来下棋和学习一样需要不懈的努力。生活中不一定都是顺心如意的事，也有很多困难需要我去克服，要经得起失败的考验，才能不断进步。 下象棋250字记得我刚上幼儿园时，爸爸就开始教我下象棋。 那时我还不识字，可我很聪明，不久我便学会了象棋的基本下法，便经常缠着爸爸对弈，事情如此顺利，你们猜怎么着？我居然胜多负少，“棋坛高手”——爸爸竟然败在我的手下。自那时起，我渐渐对象棋产生了兴趣，并且越来越喜欢，如果有一天没有下，心里就好像有一件什么事没完成似的。其实，我更喜欢的是赢棋后的喜悦。 忽然有一天，爸爸主动要和我下象棋，我想也没想，很爽快地答应了。谁知，我连输了五盘，而且输得很惨。我气愤极了，掀掉棋盘，棋子撒了一地，棋子碎了，我伤心地哭了一个下午，后来我很少下棋，还对它产生了厌恶感。 直到上了小学，我才明白，原来下棋和学习一样需要不懈的努力。生活中不一定都是顺心如意的事，也有很多困难需要我去克服，要经得起失败的考验，才能不断进步。 下象棋100字我非常喜欢下象棋，经常还和爸爸下几局呢。下象棋的时候，我就像一个总司令，指挥着我的千军万马去攻打对方。 我还学会了双炮将、白脸江山、马后炮、卧槽马、沉底炮、当头炮这些象棋技巧。一天晚上，我就用一个车和一个炮都赢了爸爸。 现在我和好朋友下象棋，我老是赢，我可高兴了。将来我一定能成为象棋高手。 下象棋100字我非常喜欢下象棋，经常还和爸爸下几局呢。下象棋的时候，我就像一个总司令，指挥着我的千军万马去攻打对方。
一场足球比赛作文500字_五年级记叙文 一场足球比赛作文500字 “叮铃铃……”下课铃响了起来，放学啦，同学们经过了一天的劳累，瞬间欢呼起来，一齐“飘”出了教室，奔到空地上，准备举行一场激烈的足球赛！ 同学们通过猜拳分成两拨儿，把书包堆起来当作球门。随着裁判一声令下，大家就拉开阵势比了起来。球赛还把一些小弟弟、小妹妹以及大哥哥、大姐姐吸引了过来，甚至一些“上班族”——老师们也来为我们捧场呢，场面顿时热闹了起来！ 看！“胜利队”的5号队员射门了！刚一起脚，守门员就飞扑过来，可惜扑错了方向。这不仅让对方“捞”了分，自己也摔得不轻。轮到“勇气队”发球了1只见6号队员脚刚一碰球，球就犹如一只自由的小鸟飞上了蓝天。 就在此时，不知谁一个翻身跳，截住了“小鸟”。定睛一看，原来是“胜利队”的9号队员。他接到球后，带着球一路过关斩将，“飞”到了“勇气队”的球门边。只见他左一闪、右一晃，使用“迷魂阵”来迷惑守门员。然而，他打错了如意算盘。有了上次的教训，守门员这次非常谨慎。只见他双手扶着膝盖，眼睛一动不动地盯着那位圆滚滚的兄弟——足球，生怕它光临“寒舍”。突然，9号队员一个“海底捞月”把球踢得老高，然后高高地跳起来，准备迎接足球回归“祖国”。球落下来了，只见9
号队员看准了球，过去就是一脚。说时迟、那时快，守门员用尽了全身的力气，要去捉住这个不请自来的“不速之客”。只听“砰”的一声，守门员将球顶了出去，自己也飞了出来。足球又落在了“胜利队”5号队员面前。他趁机带着球往前跑，势不可挡地冲到球门附近，一抬脚，球“嗖”地一下飞进了球门。 “胜利队”连得两分，欢呼声震耳欲聋……最终，“胜利队”以2:0的绝对优势打败了“勇气队”。 一场足球比赛作文500字 春天的太阳总是那么让人喜欢！可是它却在悄悄地做着下班的准备，没想到寂寞的草地却变得热闹起来了，加油声、呼喊声……让太阳不得不延长下班时间…… 原来一场激动人心的足球赛正在进行着，蓝队的守门员虎视眈眈地注视着红队脚下的足球，尽管受了伤的右腿被缠上了纱布，但丝毫不影响他的团队精神，只见红队的5号队员接到球后，以惊人的速度把球准确地又传给了6号队员，6好队员得意洋洋地带着球经过几次传球已经接近球门，蓝队队长见势不妙，决定要坚决地给予反击，眨眼间一个铲球，他就把球从红队队员脚下给铲到了同伴脚下，同伴带上球迅速跑向球门，观众们看得是目瞪口呆，此刻，红队又冲上一个队员，蓝队队长毫不惊慌，“嗖”的一个大转身，将球传给了8号队员，8号队员灵活地带着球躲过堵截……红队队员被耍得是团团转，“哇，球进了！”蓝队队员和场外观众的欢呼声震耳欲聋！不服输的红队开始大反击了，
六年级作文竞赛题 一、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。 写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。 二、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。有独特的创意。字数800字以内。写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。 三、《校园情》：即将毕业的你，就像一只要飞出巢的鸟儿，对未来的生活充满了热烈的期望和好奇，可是，校园留下了你六年来深深地足迹，也许还留下了你的泪水，你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。提示：思想健康，表达丰富，不要出现题目中的文字内容，字数不得少于800。 写作指导：校园是一个大熔炉，六年的风雨熔铸了作为学生的心性。六年的磨练使你从一个懵懂孩童成长为一个有个性，有思想，有热情的少年，这其中凝铸了你的汗水，你的泪水，你的酸甜苦辣。也许，这里的一草一木都有你的故事，也许这里的一砖一瓦凝结着你的思绪；老师亲切的教导还在耳畔，同学纯真的笑语
有关于下象棋的作文200字_周记作文 篇一：下象棋 今天，我和爸爸下象棋，PK了一场。 游戏规则是，用自己的棋子，吃掉对方的将或帅，就赢了。 首先，我看他这步棋怎么走的，再想办法干掉他，“象走田”把他收拾了。我再想办法攻他的将。 我们十分激烈的战斗着！ 下了一会儿，我笑嘻嘻的说，“老爸，你完蛋了，认输吧！” 没想到爸爸竟然用炮吃了我的马。本来我是想用马直接干掉他的将，可是他竟然能发现这步棋。 我们这场象棋的火药味儿越来越浓了，我走一步，他走一步。 最后，爸爸还是败给了我，现在他已经是我的手下败将了。哈哈，好开心啊！ 篇二：下象棋 作业终于写完了，一看才七点多，我找上爸爸妈妈一起下象棋。 开始了，我动了一下马，跑到帅前。爸爸说：“不行，别马腿。”我暴跳如雷，问：“为什么？”“因为相挡住了马的必经之路。”爸爸一本正经地说。我不小心下错了，刚想悔棋，妈妈说：“不允许。”我又把手收回来了。可是怎么办呢？只能小心点了。这盘我输了，但是我非常开心，因为我学到了：马被挡住不能跳；不能悔棋。 我的课余活动有很多，比如：观察动物、学会自己整理、玩游戏、骑自行车……以后我要多做一些课余活动，让我的成长时光更加丰富多彩。 篇三：下象棋 今天，我和老爸下了一盘象棋。我用黑子，老爸用红子。他可是高手，我老也下不过他，他总是很得意。所以，我暗暗下了决心，一定要用计把他打败。我不动声色，步步为营，趁他一不注意，先把他的炮给吃掉了，再奋力吃他两个车……，老爸急了，想绝地反击，可我看透了他的心思，步步紧逼，最后他被我杀得只剩下一个兵、一个将、一个士了。老爸这回没戏了，他只好认输了！ 下棋开发我们的大脑，尤其是象棋、围棋。我最喜欢下围棋，因为围棋又难又好玩，还能提高观测力和空间思维能力。老爸可不是我的对手。所以我只能和他下象棋。 我喜欢下棋。 篇四：下象棋 今天，我和爸爸在家里一起下象棋。 爸爸的象棋技术可真了不起呀，才下了不够10分钟，爸爸就把我给将死了。
小学六年级作文比赛题目 五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。 要求：1 先把题目完整。 2 符合文体要求 3 书面整洁，字迹工整。 4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······ 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1 除诗歌戏剧外，文体不限。 2 文中不可以出现真实的人名校名。 3 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。
3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。 （1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 （2）人心齐，泰山移。 （3 ）精诚所至，金石为开。 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、的感觉真好（40分） 要求：（1）将题目补充完整。 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别
下象棋作文400字 下象棋 儿时的我还不知道象棋的奥妙。在街边、公园里经常会看到有人在下象棋，周围总是会围着好些人。虽然我不懂，但总爱凑过去看热闹，听着人们将、将的吆喝，我觉得挺有趣的。 上一年级的时候，姥爷教我下象棋，开始时我总是输。记得第一盘，我单枪匹马进攻，我那勇猛的炮只吃掉了一个象就牺牲了；第二个炮吃掉一个兵也没回来，紧接着马失前蹄，车还没来得及离开老窝就被炸翻了。姥爷告诉我：下棋要攻防配合，不能光想着吃别人的子，要看看那棋子周围有没有对方的陷进，想好退路后，再决定是否吃掉对方的棋子。姥爷的话让我恍然大悟：下棋，不只是吃掉对方的子，更重要的是要保住自己的队伍不被对方消灭。 以后再下棋的时候，我吸取了以前的教训，即使偶尔吃了对方的子也不敢得意，走一步看两步，边进攻边设防，真正做到了姥爷所说的攻防结合。虽然还是输多赢少，但我依然很有成就感。 现在的我酷爱下棋。下象棋不能急，要慎重。如果一步棋走错了，就可能痛失江山了。真是一步错了，步步错啊！其实，学习也是这样。只有做到踏实认真的走好每一步，考试时才能取得优异的成绩。 下象棋 我经常看到爸爸和他的朋友下棋，而爸爸每次都会赢，于是我决定让爸爸叫我下象棋。爸爸先告诉了我几点要求，要我一定按照游戏规则来玩。下了几个棋子之后，我发现象棋枯燥无味，一点意思都没有，还不如不学了呢。我跟爸爸说后，他竟然对我大发雷霆：是你说要学的，半途而废算怎么回事？我下了一大跳，急忙继续学象棋。他说：马走日，象走田说了一大堆，我一句也没听进去。心里想着，反正走错了有爸爸教，怕什么！当爸爸说要考验我时，我傻眼了。我一点都没听，怎么玩啊！哎，对了。一条妙计涌上心头。爸爸走什么我跟着走就是了。爸爸和我玩了不到一个回合就不玩了，理由很简单，我每次都他出一样的棋子，根本没有什么意思。我听后，急忙恳求爸爸再教我一会，这次我一定
五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。 要求：1 先把题目完整。 2 符合文体要求 3 书面整洁，字迹工整。 4 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······ 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1 除诗歌戏剧外，文体不限。
2 文中不可以出现真实的人名校名。 3 字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。 3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。 （1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 （2）人心齐，泰山移。 （3 ）精诚所至，金石为开。 （一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，
你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、的感觉真好（40分） 要求：（1）将题目补充完整。 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别 要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。 （四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上
记一次下象棋的作文400字300字200 字 记一次下象棋的作文400字300字200字 王佐康 下象棋今天下午，我闲着没事可做，就对坐在沙发上看报纸的爸爸说：“爸爸，我们来下象棋，一局一胜！怎么样？”爸爸爽快的答应了。 爸爸抢先把炮转到了正中间，我急忙派马防守，爸爸东转西转几个回合下来，进攻都失败了，心里不免有些心慌。趁这个时候，我急忙拍炮为护驾大元帅，马为先峰官，把兵符交给了两个车，浩浩荡荡像我爸爸的军营杀了过去。还没等爸爸反应过来我已经把他的象干掉了。爸爸一看形势不妙，立刻派五个兵为敢死队，两个炮为先封官，两个车来保护元帅，浩浩荡荡向我军扑来。经过激烈的搏斗，我军元气大伤，我立刻鸣金收兵，在两个炮的火拼下，终于撤回了军营。我们在军营里一边养伤，一边想怎样对付我爸爸，经过我的思索，我决定向爸爸使用美食计，并且，炮自告奋勇为国捐躯。于是，
我就把“炮”移到了移到了“象”的脚底下，爸爸一看我的“炮”在他的象蹄子底下，高兴的不得了，正准备去吃，立刻停了下来，心想：我会有那么粗心吗？想骗我没那么容易。我看见爸爸犹豫不决，心里顿生一计。于是大喊：“啊，我怎么把炮走到这里了？能不能让我回一步棋？”爸爸一听，高兴的手舞足蹈，立刻说不行，马上把我的炮给吃了。看他的样子，好像抓住了一根救命稻草似的。“将军”，我大声说道。爸爸你中我的美食计了。爸爸一听，立刻傻了眼，这时，我爸爸急得像热锅上的蚂蚁——团团转，没办法，胜局已定，我爸爸只好认输。 记一次下象棋的作文400字300字200字 王佐康 下象棋今天下午，我闲着没事可做，就对坐在沙发上看报纸的爸爸说：“爸爸，我们来下象棋，一局一胜！怎么样？”爸爸爽快的答应了。 爸爸抢先把炮转到了正中间，我急忙派马防守，
下象棋作文400字8篇 我很喜欢下象棋，每一次胜利后，我总是得意洋洋，不可一世。于是，家里人给我取了一个“骄傲冠军“的称号。可是，上个星期六我却演出一场“骄傲冠军败走麦城 那天晚上，表弟，表哥来我家度周末，我们举行象棋比赛。我爸爸也参加。开始我连克“群雄“，眼看就要夺冠军宝座。不料半路杀出个“程咬金“一一我的爸爸。大伙儿瞪大眼睛，看着最后一局的比赛。 第三局一开始，我就用"连环马“，对爸爸发起了排山倒海般的进攻。他无计可施，只得用“车“破坏我的“连环马“。这样，他损失一“车“一“炮“，而我只被吃掉一“马“。场上形势我占优势。接着我又全线出击，企图把爸爸打得落花流水。可是，爸爸却沉着应战。我久攻不下，不觉恼羞成怒，用“双炮“吃'‘象“。他用“车“吃''象“。“你赶快认输吧。“我说。爸爸连头也没有抬, 好像没听见似的，只看着棋子在思索。他看着我的后方，眼睛一亮，用“炮“将了一军。我上“士“，他单“车“沉底，又将了一军。这一下，我的“将“无路可逃。我
只好认输。爸爸说：“看你以后还骄傲不骄傲。“我苦笑了。 这件事教育了我，从此，我再也不敢骄傲了。 篇二：下象棋 星期六晚上，爸爸、妈妈和我一起去姐姐家玩。一进门，伯伯就对我说：我们俩下一盘象棋，怎么样？因为伯伯知道我是一个象棋迷。“好的、好的”我高兴地说。 姐姐早就向我说起她爸爸是一位象棋高手。我们摆好象棋，伯伯让我先行，我急不可耐地首先出炮……用炮把伯伯地“车”打掉，却没有发现“炮”已进了“象” 口；由于我只顾吃子，没想到伯伯的棋子布局以将我团团包围, 只好眼睁睁地看自己的棋子一个个地被吃掉，最后，只剩下一个老“将”，第一盘我输了。“再来一盘”我急切地说。这次我改变了进攻计划，先打伯伯的“兵”，等我刚吃掉一个“兵”，这才发现又入了“马” 口，得不偿失白白损失了一个“炮”；在伯伯地指点下，几经反复，我消灭了伯伯的好几员“大将”，渐渐地占据了局面，“终于赢了！”我大声地喊叫起来。伯伯也笑着说：嗯，有进步了，还要努力哟！ 一场象棋比赛，让我懂得了一个道理：做任何事，不能只看
比赛 导读:本文是关于六年级作文比赛,感谢您的阅读. 在直曲小学的三号教学楼第三层，有五个教学班。其中最好的一个班——a班里有个叫小明的尖子生，他门门功课都得一百分，每年的班长非他莫属。虽然他的成绩很好，可他总是打人，而且非常骄傲，经常不把别人放在眼里。因此，同学们都不喜欢他。 然而，在最差的班——e班有个中等生，名叫小琴。她非常善良，连小蚂蚁她也要帮它找到家。 这天，在放学回家的路上，小琴又看到小明在打小同学了。小琴很愤怒，但又不知道怎样阻止小明。和他比打架？不行，这样的话，不但教育不了他，反而会满足了他打人的快感，而且自己还会受伤。比学习？他学习这么好，我怎么比过他呢？如果我现在开始努力，也许能比过他。对，就这么办！ “什么？和我比考试成绩？就你？”小明听了小琴的宣战，简直不敢相信自己的耳朵。 “是的，我就是要和你比！如果你输了，你就不准打人了！”小琴斩钉截铁地说。 小明心想，e班的，怎么和我小明比，我可是全年级第一啊！真是不自量力。就答应她吧，反正她比不过我的。于是，小明答应了。 两天后就是第一单元的考试，小琴虽然很拼命地复习，可是只要她一看书，就想睡觉。不一会儿，她就睡着了。成绩单发下来了，小琴只得了58 分，小明还是100分。小明斜着眼睛看了看小琴，非常轻蔑地说：“这么烂的成绩还想和我比，真是做白日梦！”小琴心理很难过，愤愤不平地说：“有什么了不起，我这次只是没有发挥好，我们下个单元再比过！”“这家伙真是不到黄河心不死，算了，我就再给她一次机会吧。”小明于是又答应了小琴。 小琴吸取了上次的教训，为了不打瞌睡，她足足喝了三杯咖啡提神，天天学习到很晚。小明呢？他想，那个e班的那么差，我不用复习也比她强，我还不如上网玩游戏呢！ 第二单元的考试终于来临了。这次的试题异常的难，许多同学挠腮抓耳，就是做不出来。小琴因为做了许多练习，而且复习
下象棋作文200字 篇一：下象棋 星期天的下午，太阳高照，狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，我闲得没事做，就和爷爷一起下象棋。 我们摆好棋子，我一开始就把小兵冲了上来，爷爷来了一个当头炮，我急忙把士调了上来，爷爷又把两辆车调在一起，把前面的车冲了下来，我以为爷爷是故意来送死的，我正想用将把爷爷的车吃了，可是，我一看，爷爷的另外一个车在上面等着吃我的将呢！我又想用士做我的挡箭牌，可是爷爷的炮在上面准备着进攻呢！我只好乖乖的认输了。 爷爷说：不用着急，你才开始学呢！有时候会赢，有时候也会输的。听了爷爷的话，我开心的笑了，说：我下一次下象棋一定会赢的。爷爷听了，笑呵呵地说：那我就等着你哟！ 下了这次棋，我想我这次不够努力，我下一次下象棋的时候一定要更加努力，争取把爷爷下赢。 篇二：下象棋 今天晚上，我跟妹妹周阳下象棋。妹妹的水平很低，我连胜三局，心里洋洋得意。正在下第四局时，妈妈走来了，说：我来替周阳下。我心里有点慌，上次就被妈妈打得落花流水。开始下了，妈妈下得很小心，而我却三心二意，老送棋给妈妈吃。没过多久，我就由优势转为劣势。这时，我又把炮送到象口上，被妈妈的象吃掉了。妈妈批评我说：我的水平已经够蹩脚了，可你比我还要蹩脚。你学棋白学了。我一听，凶巴巴地说：我不下了。后来，妈妈教育了我，要求我不怕困难，要有钻劲。我决定，以后下棋的时候，一定专心。 篇三：下象棋 我学会下象棋时，是多么地高兴啊，你们来看看我以前是怎样学业象棋的吧。 开始学象棋时，首先是老师教我摆棋的位子：帅在九宫里、士在帅两边、相（象）在士边上、马在相（象）边上、车在最边上、炮在炮台上、五个小兵在前方。我每天一有空就记忆，很快就烂熟于心。 很快老师教了我杀法：重炮杀、白脸杀、挂角杀、卧槽杀、马后炮、三把手、霸王杀、双车错、三仙炼丸、抽将我尝试着运用，对一些杀法有了更好的理解。 老师还教会我们一些残局的下法，比如：三仙炼丹、马后炮残局，我慢慢都掌握了。 起初我用老师教我的方法跟别人下时总是下不赢，后来，通过我的努力，我有一次赢了三个人，我感到非常自豪呢。 我喜欢下象棋。现在，已经是个高手了。 篇四：下象棋 每个星期六晚上，我和爷爷在客厅里下象棋。我们一起摆象棋，下象棋开始了，我先走第一步棋，爷爷走了第二步棋，我左思右想走了第三步棋。走着走着，爷爷说：你怎么把我的棋给吃了，看我怎么攻击你。我说：你来吧！我正等着爷爷自投罗网呢！爷爷下了之后大吃一惊，棋子已经无路可走了。这时，爷爷笑着说：你赢了，下棋技术进步很大啊！我听的心里美滋滋的。虽然我赢了这一局，但是不能骄傲自大，我还要学更多下象棋的技巧。下象棋不仅丰富了我的课余生活，活跃思维，动作敏捷，下象棋真得不错噢！ 篇五：下象棋
象棋高中作文 【篇一：关于下象棋的作文300字】 关于下象棋的作文300字 星期天我做完当天的作业后，便缠着爸爸和我下象棋。因为我感觉 下象棋像打仗一样，即好玩又有趣，爸爸说，下象棋还能增强人的 思维能力。关于下象棋的作文300字 第一局开始了，我兴冲冲得像以前一样正常地一步步下着，心里在 想着如何多杀死对方的棋子，好为赢棋打基础。不一会儿，我们猛 闯狠杀一气之后，再看棋盘上，我就只剩下车、马、炮了，爸爸想 出了一个方法，正准备将我军，但被我给看穿了，可是，如果不认输，就要用我的车换他的炮，损失可大了。但是我又想到：如果换了，就有一丝赢的希望；如果不换，这一局就一定会输的，没有办法，我只好硬着头皮，无可奈何地跟他换了。下着下着，我想出了 一个妙计将他军，提前做准备就给他来了一个马后炮。最后，爸爸 没有办法，只好举手投降了，第一局我终于坚难得赢了。 第二局我们又摆开了阵地，开始冲杀了。我心里哼着小曲，像刚才 一样，步步为营的走着，希望像上一局一样我获得胜利。因为有一 步棋下错了，这局就一定会输的。果然，他的一个马控制了我的将，现在我的将已经不能动了，我想用我的车赶走它的马，但是，如果 我的车一走，我的马就会被它的车给吃掉的，而且那时以经来不及了，这是，他的车就开始将我的将了，我没有办法，只好用我的士 撑了上去，我竟然没有看到它还有一个马，他便用他的另外一个马 一次又一次的把我的两个士都吃了，我想了半天，没有想出好的办 法来让我转败为胜，最后我的将无路可逃，被他的车给吃掉了，这 局我可真是棋输一着啊！今天下象棋让我体会到了下象棋的乐趣， 又让我们在激烈的冲杀中快乐地渡过了天，也可以让我们开发智力，增长知识，改善一下平时紧张的学习氛围。真希望下一个周末快点 来到，再一次进入到象棋的乐趣之中去啊！ 【篇二：象棋文化专题】 象棋文化专题 在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在则被视为是怡 神益智的一种有益身心的活动。有着数以亿计的爱好者。它不仅能 丰富文化生活，陶冶情操，更有助于开发智力，启迪思维，锻炼辨