【精品】二年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）
冀教版 27.古诗二首
、读拼音，写词语。
& t n g
gu 1 1 a i c u n zhu a ng y a o yu an 参考答案:
er t ng
gu 1 1 a i
c u n zhu a ng y a o yu an
（儿童） （
归来）（
村庄）（
遥远）
（解析：帮助学生更好地掌握字的读音。） 、比一比，再组词。
村（） 童（ ) 苔（
) 遥（ ) 材（）
董（
) 台（ ) 谣（
)
参考答案： 村居
儿童 苔藓 遥远
木材
古重
台北
歌谣
（解析：帮助学生掌握形近字。）
、结合两首古诗，理解下列词语。
（7） ______________________________________________________________________ 鱼惊： （8） ______________________________________________________________________ 借问：
参考答案：（1）在乡村里居住时见到的景象。（
2）散学：放学。
（3） 无纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（ （4） 东风：春风。（5）蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。 （6）苔：苔藓植物；（7）鱼惊：鱼儿因受到惊吓而逃跑。 （8）借问：向人打听；
（解析：考察学生对古诗词的理解及掌握情况。）
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 村居: 苔:
散学:
纸鸢: 东风: 蓬头: O
yu an :老鹰。
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四、默写古诗。
（一）
村居
清高鼎
（二）
小儿垂钓
唐胡令能
参考答案：（一）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（二）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（解析：记忆古诗。）
五、说说诗句的意思。
1. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
参考答案：1.写农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
2. 遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。
（解析：重点考察学生对课文内容的理解。）
六、根据要求填空。
1. 赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙
用？
参考答案：“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”体会春天里农村景色的美丽。“忙趁东风
放纸鸢”中的“忙”，体会儿童放学归来之后马上就去放风筝的急切心情。
2. “蓬头”写其外貌，突出了什么？
参考答案： “蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。 七、阅读理解。
真想变成大大的荷叶（节选）
荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
小鱼来了，在荷叶下嬉戏， 雨点来了，在荷叶上唱歌
1. 本段（ ）句。
3. 仿写。
解析： 本题考查学生对比喻句的理解能力。可以结合句子的意思来分析。）
3. 参考答案： 蜻蜓 驻足
青蛙 休息
解析： 这是考查学生对文段内容的理解、运用能力。句意通顺合理即可。）
牛的尾巴 ［来源:学| 科|网］
从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这 幅画藏在箱子里。 这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来， 一边笑一边说： “牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听 了，羞得满脸通红。
是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？
3. 请在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：讨厌——（ ） 近义词：仔细——（
）
1. 参考答案： 3（解析：本题考查学生对文段的理解能力。 数数可知文章共 3个自然段。 ）
2. 参考答案： 《斗牛图》（ 解析： 本题考查学生对文段内容的理解能力。仔细阅读第 一句的内容，由“从前
有一个画家，画了一幅《斗牛图》”可知答案。）
3. 参考答案： 喜欢 细心
（ 解析： 本题考查学生对文章字词词义的理解能力。仔细阅读全文，可以从原文找出 “讨厌”的反义词是“喜欢”“仔细”的近义词是“细心”。） 八、拓展练习。
在生活中，你一定了解很多感人的事情。用一两件事，写写父母对自己的爱， 写发生在自己和父
2. “荷叶像一柄大伞”，是把（
）比作（ ）。
来了，在荷叶上（
）。 来了，在荷叶上（
）。
1. 参考答案： 2（ 解析： 这是考查学生对文段分句的理解能力。数数句号可知。）
2. 参考答案： 荷叶 大伞
1. 数一数 短文有（
）自然段。
2. 画家的这幅画的名称叫《
》。
也可以
母之间别的感人的事，要表达真情实感。
参考答案：略