第六单元中华民族的抗日战争
第22课抗日战争的胜利
知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
知识与能力
了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
过程与方法
引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
情感态度与价值观
认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点
中共七大，抗日战争胜利的原因和历史意义。
难点
抗日战争胜利的原因和历史意义。
从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降，中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日，是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。
(展示相关图片、播放视频)
上述活动就是为了纪念抗日战争的胜利。
一、全民族坚持抗战
教师：(讲解)抗日战争进入相持阶段以后，日军深感兵力不足，对国民政府实行政治诱降，加紧进攻敌后抗日根据地。在日本侵略者的诱降下，国民党内亲日派头子汪精卫公开叛
国投敌，国民党顽固派不断制造反共“摩擦”，于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
教师：(展示材料)请同学们探究皖南事变的原因。
周恩来为《新华日报》题写“为江南死国难者志哀！”“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！”的题词，对国民党顽固派进行了有力声讨。
学生：(探究、讨论)
教师：(讲解)面对日本侵略者大肆进攻敌后抗日根据地和国民党顽固派的反共“摩擦”，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁，坚持全民族抗战。
教师：(图片展示)
教师：(总结)中国全民族坚持抗战，使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海中。
二、中共七大
教师：(展示材料)
材料一中共七大制定的党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
材料二目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
——毛泽东《论联合政府》
教师：中共七大何时、何地召开的？主要解决哪两个问题？这次会议的召开有何意义？
学生1: 1945年4月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。
学生2：解决怎样夺取最后的胜利以及胜利后中国将走什么道路的问题
学生3：大会为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
教师：中共的七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，接下来，让我们一起去看看抗战的最后胜利。
三、战略反攻和日本投降
教师：(展示材料)
材料一1944年到1945年初，世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定，日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击，陷入困境。
材料二中国共产党领导根据地军民顽强抵抗，1944年到1945年初，八路军和新四军开始局部反攻，取得一系列胜利。
教师：结合材料回答，1944年到1945年初，抗战形势发生怎样的变化？
学生：(回答)
教师：1945年8月后，抗战形势又有怎样的发展？
学生：(思考、回答)
(1)美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。
(2)苏联对日宣战，派遣苏联红军进攻驻中国东北日军。
(3)中国的抗日战争进入大反攻。
教师：(展示图片)
教师：抗日战争取得了怎样的成果？
学生：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，中国人民取得抗战的伟大胜利；台湾回到祖国的怀抱。
教师：后来把9月3日作为抗战胜利纪念日。
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
1．胜利原因
教师：(展示材料)
1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”结果出现了几个谜底：“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”。
教师：你知道上面谜底的意思吗？你认为哪一个原因最重要？请根据谜底的提示分析出抗日战争胜利的原因。
学生：(回答)
教师：屈原——指日本屈服于美国投下的两颗原子弹。
蒋干——蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。
苏武——苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军。
毛遂——毛泽东领导的抗日武装坚持敌后抗战的结果。
共工——共产党、国民党、国际反法西斯力量等共同努力的结果。
中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。
2．胜利意义
教师：(展示材料)
材料一从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。
材料二日本不仅侵略中国，还发动了太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。
材料三抗日战争的胜利来之不易：中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡3 500多万人，直接财产损失达1 000多亿美元……
教师：结合材料，请用自己的语言概括抗日战争胜利的意义。
学生1：抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
学生2：中国的抗日战争，是世界反法西斯斗争的重要组成部分，支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。
学生3：中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
教师：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。
14年的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
第22课抗日战争的胜利一、全民族坚持抗战
各民族、各政党、各政治派别
张自忠、左权
二、中共七大
1．内容
2．意义
三、战略反攻和日本投降
1945年8月15日，无条件投降
1945年9月2日，正式签署投降书
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
1．原因
2．意义
第22课 抗日战争的胜利 ?教学分析?【教学目标】 知识与能力了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等的英雄事迹；掌握中共七大召开的时间和内容；分析抗日战争胜利的原因和历史意义过程与方法指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识 分析探讨抗日战争胜利的历史意义 情感态度与价值观通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过 学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感 【重点难点】 重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点：中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。 ?教学过程? 一.导入新课 1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降的签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行（如右上图）。经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。二.新课讲授目标导学一：全民坚持抗战1.请同学们根据教材叙述，回答问题：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠 夺。 教师提问：日本侵略者政策的改变，对 中国抗战有什么影响？ 学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国 民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 2.教师讲述：面对出现了新的情况，中 国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战， 反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。 同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。 3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？ 国民党枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左 权将军血洒疆场 青年青年学生纷纷投笔从戎 妇女参加抗日宣传、救护和战地服务工人不分昼夜，加班生产、支援前线华侨积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 文艺成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
第22课抗日战争的胜利 一、选择题 1．中国近代史上，台湾曾被日本侵占长达半个世纪之久。起止年份应是（） A． 1840～1890年 B． I860～1910年 C． 1895～1945年 D． 1898 1949午 【答案】C 2．下列表述中，属于抗日战争胜利的根本原因是（） A．美国向日本广岛、长崎投放原子弹[来源:学§科§网Z§X§X§K] B．苏联出兵东北 C．中国人民的持久抗战 D．日本无力维持战争的继续 【答案】C 3．抗日战争与甲午中日战争相比，中国方面发生的最大变化是( ) A．领导抵抗的不是腐败的统治集团 B．中华民族已经觉醒，形成全民族的抗战 C．军队素质提高，广大将士具有爱国精神[来源:学*科*网] D．国家综合实力增强，决定了战争的结局 【答案】B 4．从1937年到1941年，中国独立抗战，抗击了在中国本土的50万到70万敌军——大约是日本总军力的一半。在1945年战争结束时，230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。这表明( ) A．抗日战争的胜利极大地提高了中国的国际威望 B．中国的抗日战争为世界人民反法西斯战争的胜利作出了重大贡献 C．中华民族的抗日战争是正义的反侵略战争 D．中华民族的抗日战争得到了国际社会的援助 【答案】B 5．1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会为争取抗日战争的最后胜利，实现中国的光明前途奠定了坚实的基础。在这次大会上被确立为党的指导思想的是( ) A．三民主义 B．毛泽东思想 C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想 【答案】B
6．中华民族由衰败到振兴的转折点是( ) A．全面内战爆发 B．甲午中日战争 C．抗日战争的胜利 D．百团大战的胜利 【答案】C 7. 近代历史上中国人民第一次取得反抗外来侵略斗争完全胜利的民族解放战争是( ) A．北伐战争 B．抗日战争 C．人民解放战争 D．抗美拨朝战争 【答案】B 8．丽丽同学以“中华民族，不屈的脊梁”为主题搜集中国人民反抗外来侵略的'史料。在她搜集的史料中，有两条信息是这样评价某一历史事件的：( ) ①世界反法西斯战争的重要组成部分； ②中国近代以来第一次取得完余胜利的民族解放战争。这一历史事件是 A．鸦片战争 B．抗日战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【答案】B 9．在日本侵略者的诱降下，于1940年3月在南京建立伪国民政府的亲日派头子是( ) A．吴佩孚 B．张作霖 C．汪精卫 D．蒋介石 【答案】C 二、非选择题 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一：
2018部编版八年级历史上册 第六单元检测 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.下列是日本发动的侵华事变,其中标志着中国局部抗战开始的事件是 (B) A.八一三事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.一二八事变 2.九一八事变后,东北三省迅速沦陷的主要原因是(B) A.日本侵略军大规模进攻 B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策 C.抗日义勇军力量弱小 D.英美等国纵容日本侵华 3.下列事件中,掀起了全国抗日救亡运动高潮的是(C) A.八一三事变 B.华北事变 C.一二·九运动 D.西安事变 4.1936年12月13日早晨,南京市民王大妈出门买菜,听到报童叫卖:“特大新闻——张、杨发动兵变,蒋总司令遇险。”“张、杨发动兵变,蒋总司令遇险”的地点是(B) A.沈阳 B.西安 C.北平 D.上海 5.中国共产党提出和平解决西安事变方针的出发点是(C) A.改善国共两党关系 B.粉碎国民党亲日派的企图 C.为全民族利益,实现共同抗日 D.基于国民党亲英派对蒋介石积极营救的考虑 6.下列事件发生的先后顺序是(C) ①西安事变②七七事变③华北事变④一二·九运动 A.③④②① B.④②①③ C.③④①② D.①②④③ 7.早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好、独一无二的桥”。1937年7月在这里发生的重大历史事件表明(A) A.中国全民族的抗日战争开始 B.局部性的抗日战争开始 C.中国新民主主义革命开始 D.抗日战争进入大反攻阶段
8.1933年,国民革命军十九路军发动福建事变,与红军签订反蒋抗日军事协定;1935年12月,北平学生掀起一二·九运动,呼吁停止内战,共赴国难;1936年8月中国共产党向国民党呼吁停止内战,建立抗日民族统一战线;1937年7月蒋介石庐山演讲,誓言不惜一切牺牲,抗战到底。上述信息反映的共同历史主题是(A) A.民族危机促使民族意识觉醒 B.国共两党由对峙走向合作抗日 C.国民党内部的分化逐渐加剧 D.国民政府的抗战态度日益坚决 9.“上海的炮声应该是一个信号,这一次全国人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。与巴金先生的这点“感想”直接相关的事件是(D) A.华北事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.淞沪会战 10.电视剧《中国兄弟连》中有一处情境:一次战役后国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员,与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。此种情景最有可能出现在(D) A.九一八事变后的东北地区 B.华北事变后的华北地区 C.西安事变和平解决时的西北地区 D.七七事变后的江南地区 11.据日军《步兵第10团战斗详报》记载,台儿庄战役中国守军“决死奋战之状历历在目”“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄战役中国守军的总指挥是(A) A.李宗仁 B.彭德怀 C.张学良 D.杨虎城 12.结合“血战台儿庄”和“百团大战”,最能说明的信息是(C) A.抗日民族统一战线的形成 B.抗战后期中国军队开始局部反攻 C.国共两党为抵御外侮,共赴国难 D.解放军与国民的军队展开主力决战 13.国民革命时期的统一战线和抗日民族统一战线(B) A.都是在中华民族危机严重时建立的 B.都有各阶级阶层的广泛参加 C.都是为了实现全民族抗战 D.都是为了抗击外来侵略
2020年八年级历史上册第6课洋务运动教案新人教版-8 教学目标 1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 2．通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。 教材分析和教学建议 一、重点和难点 本课教材主要包含三个方面的内容：第一，洋务运动的兴起。第二，洋务运动的概况。第三，对洋务运动的评价。 本课的重点是洋务运动的概况。教学中应主要抓住洋务运动的主要代表人物和主要内容。其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是培养人才。 本课的难点是：对洋务运动的评价。洋务派主张学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步，开始了近代工业的大机器生产。 但洋务运动具有明显的保守性。洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统治的危机，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封建制度。这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。 二、教法建议 1．本课是第二单元的第一课，应对本单元的内容作一概述：（1）所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程；（2）本单元的主题内容有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。 2．什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？导入新课。 第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。 3．解释什么是“洋务运动”。“洋务”指一切涉外的事务。“洋务运动”即洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动。洋务派在中央以奕訢为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 4．洋务运动的主要内容。教材是从以下四方面介绍的，应以教师讲解为主。 第一、创办近代军事工业，洋务运动前期（19世纪60、70年代）以“自强”为旗号，采用西方先进技术，创办近代军事工业，在介绍安庆内军械所、江南制造总局和福州船政局时，要明确它们各自具有“开端”、“最大的近代军事工业”和“当时远东第一大造船厂”的特点。近代军事工业的产生，不但搬来了西方的枪炮、轮船、弹丸，而且使外国机器制器之器（机器）也由此运入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。这一类企业，经费由政府调拨，生产不计成本，内无利润积累，外无市场联系，缺乏发展的动力。它采用封建衙门式的管理，因此，其生产不是价值规律制约下的商品生产。从生产关系来说，它是历史上官办封建工业的继续。同时，技术上受外国资本主义国家的制约。 第二、创办民用工业。洋务派在后期（l9世纪70年代至90年代）打出“求富”旗号，兴办民用工业。这些企业的建立，一方面是为了适应各军工企业燃料、材料的需要，一方面是为了获取利润，即“求富”。同时，洋务派举办军用工业以来，屡患经费不足，连年内外战争，又闹得民穷财尽。他们也意识到“求强”没有经济实力是不行的。当时外商在华企业的高额利润和买办的暴富，又给他们以很大刺激，“分洋商之利”也是举办民用企业的动机。此外，自然经济的逐步解体，也为其提供
第6课戊戌变法 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力 过程与方法识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法 情感态度与价值观以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观 【重点难点】 教学重点：公车上书；百日维新的内容 教学难点：戊戌变法对中国近代社会的影响 2 教学过程 一、导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁
城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变……” 诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？今天我们就来看看资产阶级维新派是如何救国的，翻到课本第6课。 提示：“多事之秋”指的是《马关条约》的签订，大大加剧了中国的民族危机。在国难当头的危急时刻，他们站出来挽救民族危亡，主张变法图强。 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 (一)公车上书 1．学生自主学习：阅读教材，了解公车上书的主要人物和大致经过。 2．教师解释：汉朝时，政府都是用公家车马接送应举之人赴京，后来就把参加科举考试的举子叫作“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。 3．材料引入： 材料一：世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二：《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。 4．图片展示：展示康有为和梁启超的图片
第22课抗日战争的胜利 【教学目标】 知识与能力 了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。 过程与方法 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 情感态度与价值观 学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。 【重点难点】 重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点：中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。 教学过程 一.导入新课 从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降，中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日，是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。 二.新课讲授 <一>全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述，回答问题： 抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？ 学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？ 学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 2.教师讲述：面对出现了新的情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。 3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？ 国民党枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场 青年青年学生纷纷投笔从戎 妇女参加抗日宣传、救护和战地服务 工人不分昼夜，加班生产、支援前线 华侨积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 文艺成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
第6课戊戌变法 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：公车上书；百日维新的内容 教学难点：戊戌变法对中国近代社会的影响 ?教学过程? 一、导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”…… 诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？今天我们就来看看资产阶级改良派是如何救国的，翻到课本第6课。 （提示：“多事之秋”指的是《马关条约》的签订，大大加剧了中国民族危机。在国难当头的危急时刻，他们站出来挽救民族危亡，主张变法图强。） 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 （一）公车上书 1.学生自主学习：阅读教材，公车上书的主要人物和大致经过。 2.教师解释：汉朝时，政府都是用公车接送参加考试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。 3.材料引入： 材料一世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。 4.图片展示：展示康有为和梁启超的图片
5.问题思考：为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》？为什么人们在要求拒签条约的同时又请求变法？（学生讨论） 6.教师讲述渡：《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情与呼号，变法呼之欲出。 （二）维新思想的传播 1.教师讲述：虽然上书不达，但却轰动了京、沪，揭开了维新变法的序幕。康、梁带着对国势的沉痛、救国的迫切、变法的热衷、自强的思虑，继续为变法而奔走呼号。 2.学生自主学习：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊，并说说它们宣传了哪些思想观点？ 提示： 思想基础。 目标导学二：百日维新 （一）百日维新 1.材料展示：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 2.教师讲述：此材料道出当时中国面临内忧（揭竿斩木）外患（瓜分豆剖）。康有为言辞恳切，光绪帝被深深感动，表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法。 3.学生发言：阅读教材，总结变法的内容并分析各个内容的影响？ 提示： 4.问题探究：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？变法触动哪些人的利益？ 提示：资产阶级；资产阶级、先进知识分子等；地主阶级顽固派
精选2019-2020年人教部编版初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利复习特训四十三 第1题【单选题】 为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( ) A、中共一大 B、中共七大 C、中共八大 D、中共十一届三中全会 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 1945年8月，《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死亡惨烈，苦难艰辛。在今天这一天获得报酬了……接受了你们无条件投降。”材料中的“这一天”是( ) A、8月5日 B、8月10日 C、8月12日 D、8月15日 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 有学者说，我国正处在有史以来最大的转折关头┅┅第一次全民族一心一意在血泊瓦砾场中奋争，以创造一个赫然在望的新时代。这位学者叙述的事件应该为( ) A、西安事变和平解决 B、全民族的抗日战争 C、刘邓大军挺进大别山 D、中国人民志愿军入朝作战 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2015年9月2日是某一历史事件70周年纪念日。下列图片与这一历史事件有关的是( ) A、
B、 C、 D、 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 1931年日本发动的侵华战争给中国人民带来巨大灾难，也给日本人民带来极大痛苦。回顾这场战争，我们应铭记的历史经验教训是( ) ①日本令人发指的侵略屠杀启迪国人牢记国耻振兴中华
②国共合作抗战成功证明民族团结是民族独立与振兴的根本保障 ③反法西斯同盟的形成提示当今须加强国际合作来解决人类共同面临的问题 ④美化侵华战争史告诫世人要警惕日本右翼军国主义势力对世界和平的威胁 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第6题【问答题】 美国总统罗斯福说“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”这说明了什么？指出中国取得抗日战争伟大胜利的根本原因。 【答案】： 【解析】： 第7题【问答题】
第六单元中华民族的抗日战争 第22课抗日战争的胜利 一、学习目标 1.掌握全民族坚持抗战的事例、中共七大的意义、战略反攻和日本投降等基本史实。 2.分析理解中国抗日战争胜利的原因及伟大意义， 二、自主预习 1.广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行，辅之以军事打击。 2.在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。 3.1945年4月，中国共产党在召开了第七次全国代表大会。 4. ，日本天皇被迫无条件投降。 三、合作探究 1.抗日战争的胜利具有伟大的历史意义。下面几种说法你同意吗?请用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。 （1）从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。 （2）日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支持了他们的反侵略战争。 （3）抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元…… 四、随堂演练 1．抗日战争时期，敌后抗日根据地的指挥中枢是（） A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀豫抗日根据地 C．华中抗日根据地D．陕北抗日根据地 2.中共七大召开的时间、地点是（）
A.1945 重庆B．1945 延安 C.1945 南京D．1945 井冈山 3.中共七大的中心任务是（） A.决定建立抗日民族统一战线 B.讨论如何夺取抗日战争的最后胜利 C.讨论抗战胜利后由哪个政党执政的问题 D.讨论夺取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题 4．中国共产党第七次全国代表大会确定的中国共产党的指导思想是（） A．“三个代表”重要思想 B．马克思列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论 5.中共七大的历史意义是（） A.为争取抗战胜利奠定了思想基础 B.加速了日本帝国主义的投降 C.加速了国民政府的垮台 D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件 7．中国人民取得了八年抗战的最后胜利，其标志是（） A．1942年1月1日签署《联合国家宣言》 B．1945年5月德国法西斯投降 C．1945年8月15日，日本宣布无条件投降 D．1945年9月2日日本签署投降书 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.政治诱降 2.精卫公 3.延安 4.1945年8月15日 三、合作探究 1.这几种说法都正确。(1)抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外来侵略，取得的第一
人教版（部编版）八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》课堂达标训练题（含答 案） 一、选择题： 1．史学家张阴麟曾写道：“我们正处在中国有史以来最大转变关头的……第一次全民族一心一意的在血泊和瓦砾场中奋斗以创造一个赫然在望的新时代。”其中的“第一次全民族一心一意的在血泊和瓦砾场中奋斗”指的是( ) A．鸦片战争B．甲午中日战争C．北伐战争D．抗日战争 2．小华为“建军90周年图片展”搜集了以下两幅图片，它们与下列哪些历史事件密切相关( ) A．第一次国共合作开始B．抗日民族统一战线正式形成 C．淞沪会战由此爆发D．中华民族局部抗战开始 3．（题文）每年的9月3日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，抗日战争的胜利深刻地影响着中华民族的历史进程。抗日战争胜利的伟大历史意义体现在( ) ①是近代以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利 ②大大提高了中国的国际地位 ③对维护世界和平作出了巨大贡献 ④为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 4．如下图是1945年抗日战争胜利时日本侵略者投降的一幕，促使这一幕出现的最主要原因是( ) A．抗日民族统一战线的建立B．国民党正面战场的抗战 C．世界反法西斯力量的支持D．八路军、新四军浴血奋战 5．近代以来，日本军国主义发动侵华战争，非法侵占和窃取台湾及其附属岛屿等中国领土，这是不可抹杀的历史事实。近代历史上“台湾及其附属岛屿”能够回归祖国是因为( ) A．抗日战争的胜利B．美国支持中国抗战C．中华民族投入抗战D．蒋介石与美国合作 6．报纸具有时效性，从某种意义上讲，“快”就是报纸的价值所在。如图的报纸最早有可能发行于何时( ) A．1945年8月2日B．1945年8月16日C．1945年9月2日D．1945年9月9
第22课抗日战争的胜利 ?教学分析? 【重点难点】 重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点：中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。 ?教学过程? 9月2日上 午9时， 标志着二 战结束的 日本投降 的签字仪 式，在停 泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行（如右 上图）。经过八年的全民族抗战，中国军民 终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军 民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的 原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起 学习第22课：抗日战争的胜利。 二.新课讲授 目标导学一：全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述，回答问题： 抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措 施？ 学生回答：日军对国民党政府进行政治 诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日
时间 1945年4月 地点 延安 内容 制定了党的政治路线；选举产生了中 央领导机关；确定毛泽东思想为中国条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。 目标导学三：战略反攻和日本投降 1.请同学们根据课本内容，归纳日本逐渐走向失败的过程？ 学生归纳：①日本在太平洋战场上节节败退，陷入困境。→②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利。→③1945年8月，美国向日本广岛、长崎各投掷一颗原子弹。→④1945年8月，苏联向日本宣战并出兵中国东北；中国抗日战争进入大反攻。→⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降，台湾回归祖国的怀抱。 目标导学四：抗日战争胜利的原因与伟大意义 1.教师引导：请同学们根据教材，想一 想抗日战争胜利的原因有哪些？ 学生回答：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共 产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利，同世界上 一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。 2.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义？ 学生回答：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反 法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、 维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。 三、课堂总结 世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段
第6课《戊戌变法》知识点 一康有为与公车上书 1戊戌变法的背景甲午中日战争失败，《马关条约》签订，民族危亡之时。 2公车上书 背景：1895年春《马关条约》签订后。 人物：康有为，梁启超 经过：康有为，梁启超联合正在参加科举考试的1300多人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 结果：没有上达光绪皇帝，失败。 影响：公车上书拉开了变法维新运动的序幕。 3宣传变法维新 组织学会： 创办报刊：影响最大的有上海的《时务报》和天津的《国闻报》 《国闻报》严复主持，以“通上下之情”“通中外之故”为目的。 二 百日维新
1背景1897年，德国强占胶州湾。 2主要人物康有为光绪帝 3时间 1898年6月11日--1897年9月21日 4变法内容 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业。 改革财政，编制国家预算。 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 裁减绿营，训练新式军队。 5结果 以慈禧太后为首的顽固派，发动政变，囚禁光绪帝，抓捕维新人士，废除变法诏令。变法失败。 6影响※戊戌变法是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。它虽然失败了，但是它宣传资产阶级思想，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。7戊戌六君子谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。 知识点1康有为与公车上书 公车上书：1895年春，《》签订的消息传到北京，康有为、等联合参加会试的举人，上书，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“”，拉开了变法维新运动的序幕。 维新变法思想的传播：维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。 知识点2百日维新 背景：1897年冬，德国强占胶州湾，上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 开始：年6月11日，清政府颁布“”诏书，宣布实行变法。变法历时103天，因此又被称为“”。 变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除，改试策论，开办，裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“”。 结果：9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“”，戊戌变法失败。 影响：在方面产生了广泛而持久的影响。 【基础过关】 知识点1康有为与公车上书 1．陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命”。由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是() A．鸦片战争的炮声 B．英法联军火烧圆明园 C．《马关条约》签订 D．清政府腐朽统治 2．下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是(B) A．曾国藩 B．康有为 C．邓世昌 D．左宝贵 3．资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是() 2 2
八年级历史上册第六单元第22课抗日战争的胜利同步练习一、填空题 01在日本侵略者的诱降下国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌,于1940年3月在南京建立。国民党顽固派制造了震惊中外的“” 02 年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会总结了抗战经验，制定了，选举产生了中央领导机关，确立为中国共产党的指导思想并写人党章。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的 03 1944年到1945年初，世界反法西斯战场捷报频传。中国共产党领导的率先发起局部反攻,并取得一系列胜利。先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。对日本宣战。 04中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的和奠定了重要基础。 二、选择题 05广州、武汉沦陷以后，以下说法正确的是( ) A.日军对敌后抗日根据地进行政治诱降,辅之以军事打击 B.日军加紧进攻国民党 C.日军加强对占领区的军事统治和经济掠夺 D.日军集中优势兵力进攻国民党军队
06广州、武汉沦陷以后，日本转变策略的主要原因是( ) A.武汉会战没有达到预期的作战目的 B.战线过长、兵力不足和国内资源紧张 C.国民党已经妥协投降 D.共产党已经妥协投降 07为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗方向的会议是( ) A.中共一大 B.八七会议D.中共七大 C.古田会议 08下列关于中共七大的表述,不正确的是( ) A.大会制定了党的政治路线 B.大会的目的是争取抗战胜利 C.大会确定毛泽东思想为党的指导思想 D.大会确定了对日战略反攻 09金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道:“它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争，从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。”“它”是指( ) A.鸦片战争 B.抗日战争 C.甲午中日战争 D.解放战争 10日本对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击，对敌后抗日根据地是加紧进攻，加强对占领区的军事统治和经济掠夺。下面不是这些政策所引起的后果的是( ) A.汪精卫叛国投敌 B.国民党顽固派制造“皖南事变”
第22课抗日战争得胜利 一、单项选择 1．抗日战争进入相持阶段以后，日本侵华策略发生改变，下列对其改变叙述不正确得是( ) A．日本对国民政府进行政治诱降 B．日本对国民政府以军事打击为主 C．日军加紧进攻敌后抗日根据地 D．日军加强对占领区得军事统治和经济掠夺 2．在日本侵略者得诱降下，国民政府中公开叛国投敌，在南京建立伪国民政府得是( ) A．蒋介石B．汪精卫 C．张自忠D．左权 3．右面是抗日战争时期得一幅漫画，作者主张( ) A．消极抗战 B．片面抗战 C．全民族抗战 D．开展游击战 4．“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党得领导
下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义得中国。”这一政治路线是在哪一次会议上制定得( ) A．国民党一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共三大 5．关于中共七大得说法不正确得是( ) A．1945年4月在西柏坡举行 B．确立毛泽东思想为中国共产党得指导思想 C．为中国共产党和中国人民指明了战后得奋斗方向 D．为争取抗战胜利准备了条件 6．1945年8月14日上午，日本最高首脑举行御前会议，讨论是否无条件投降得问题。日本天皇裕仁考虑国内外形势，表示如果继续战争，“无论国体或是国家得将来都会消失，就是母子都会丢掉”，决定发出停战诏书。裕仁天皇所说得国外形势，不包括( ) A．美国向日本投掷原子弹 B．苏联对日宣战 C．中国抗日军民得大反攻 D．日本军民无心恋战 7．胡老师上历史活动课，准备了如下四幅图，你觉得活动课得主题应该是( )
A．八年抗战B．十四年抗战 C．正面战场D．敌后战场 二、组合列举 8．中国人民团结一致，最终取得抗战得胜利。 (1)在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长________将军血洒疆场。 (2)1945年春夏，________、新四军等敌后武装不断发起攻势，收复失地。 (3)________________是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利得民族解放战争。 三、材料解析 9．阅读材料，回答问题。 材料一世界人民反法西斯战争主要战场及时间表 战场名称开始时间结束时间 欧洲战场1939年9月1 日 1945年5月 8日
第22课 抗日战争的胜利 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义 教学难点：抗日战争胜利的原因与历史意义 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻）1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。经过十四年的抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。 二、新课讲授 目标导学一：全民坚持抗战 1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？ 提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？ 提示： 在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。 4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。
5.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。 目标导学二：中共七大 1.教师引导：引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。 2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。 3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？ 提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。 4.教师提问：中共七大是如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？ 提示：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 5.教师强调：中共七大是一次团结的大会。它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共七大是一次胜利的大会，它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。 目标导学三：战略反攻和日本投降 学生自主学习：请同学们根据课本内容，归纳日本逐渐走向失败的过程。 提示：①日本在太平洋战场上节节败退；②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻；③1945年8月，美国向日本投掷原子弹。；④1945年8月，苏联向日本宣战；中国抗日战争进入大反攻；→⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降；⑥9月2日，日本政府正式签署投降书。 目标导学四：抗日战争胜利的原因与伟大意义
第6课戊戌变法?教学分析? 【重点难点】 重点：公车上书，戊戌变法的内容及影响。 难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。 ?教学过程? 一、导入新课 教师展示《时局图》：戊戌变法前所面 临的政治局面。 现在我们做一个假设：我们都生活于19 世纪末这个动荡的年代，我们都是热爱祖国、 关心中国前途命运的知识分子、爱国青年， 你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族 于水火之中?谈一谈你的看法、想法。请2-3 位学生回答。（随机让学生回答） 和大家一样，当时中国的各界人士为挽 救民族危亡进行了不同方式不同形式的探 索，今天我们就一起来学习第6课：戊戌变 法。 二、新课讲授 目标导学一：康有为与公车上书 1.教师请同学们阅读教材，并展示康有 为、梁启超的照片。 2.教师提问：康、梁二人听到《马关条约》 签订的消息后有何反应？维新变法拉开序幕 的标志性事件是什么？ 学生回答：公车上书。 教师强调：公车上书标志着维新变法运动 的开始。随后提问：公车上书提出了哪些主 张？其结果是什么？ 学生回答：主张是拒和、迁都、变法。这 次上书并没有上达光绪皇帝，却轰动了京沪。 3.教师过渡：从公车上书这一事件中，我 们可以看出，康有为、梁启超是具有初步资 产阶级思想的爱国知识分子。那么，“公车 上书”失败后，康、梁二人又进行了哪些运 动？ 学生回答：在各地组织学会，创办报刊， 宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。 教师提问：阅读教材，列举一些著名的 学会和报刊？并说说它们宣传了哪些思想观 点？
搜捕维新人士，废除变法诏令。历时103天的变法失败，史称“百日维新”。 6.教师展示：图片《谭嗣同殉难图》《谭嗣同史实》 提问：我们应该学习谭嗣同的什么精神？（学 生回答后，教师归纳） 教师归纳：学习他为民族大业不惜牺牲 生命的爱国主义精神。 7.教师强调：戊戌变法虽然失败了，但 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪 些？（学生回答后，教师归纳总结） 教师归纳：①维新变法触及了封建统治 中顽固派的利益；②顽固派实力强大；③维 新派没有一个坚强的领导核心；④维新派不 敢发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。 ⑤维新人士缺乏政治策略，急于求成。 8.教师讲述：戊戌变法的历史意义——戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡，发展资本主义的改良运动，具有进步性、爱国性，是近代历史上一场思想启蒙运动。 三、课堂总结 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代 又一代中国人为民族独立和国家富强继续努 力奋斗。 ?板书设计?
初中历史八年级上册第六单元测试题 一、选择题（20个）综合题（5个） 1．（3分）“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营……” 这一歌谣反映的事件发生在（） A．1927 年B．1928 年C．1931 年D．1937 年 2．（3分）东方会议后，日本首相田中义一向天皇密奏：“按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现。唯第三期之灭亡满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”为“灭亡满蒙”，日本（） A．发动甲午中日战争B．制造九一八事变 C．和平解决西安事变D．制造卢沟桥事变 3．（3分）日本挑起局部侵华战争是通过发动（） A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．台儿庄战役4．（3分）华清池之所以名扬天下，不仅因为它曾经适杨玉环的浴池，更因为这里曾经发生了震惊中外的西安事变。西事变发生的主要原因是（） A．日军对南京人民进行血腥大屠杀 B．张学良、杨虎城接受中共的联合抗日主张 C．蒋介石督促张学良、杨虎城进攻红军 D．中华民族危机严重 5．（3分）中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A．使国民党内部矛盾加剧 B．改善国共两党的关系 C．缓和国民党内部矛盾 D．从全民族利益出发共同抗日 6．（3分）如图标语中“停止内战，一致抗日”的愿望得到初步实现的标志性事件是（） A．九一八事变爆发B．西安事变和平解决 C．卢沟桥事变爆发D．台儿庄战役胜利 7．（3分）“劝蒋﹣﹣扣蒋﹣﹣释蒋”这一过程反映了一个历史事件，与这一事件相关的人物是（） A．姚子青B．张学良C．佟麟阁D．杨靖宇 8．（3分）抗日民族统一战线的建立和发展，是争取抗日战争胜利的基本保证。 抗日民族统一战线正式建立的标志是（） A．西安事变 B．日军占领沈阳 C．工农红军改编为八路军、新四军 D．国民党发表《国共合作宣言》 9．（3分）抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。下