课题：第二章状物的描写
——第7讲景物描写
教学目标：
1、初步了解景物描写在记叙文中的作用；
2、学习景物描写的基本方法。
教材分析：
《暴风雨》一文把暴风雨比作为铿锵的乐曲，把大雨过后的小雨比作为优柔、甜蜜催眠曲，综合运用了多种修辞方式，收到了情文并茂的效果。结尾一句富有哲理趣味。
实施教学过程设计：
一、导入
大自然美丽的风景时时刻刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思，那么我们怎样用文字将生活之景很好地展现在文章中呢？今天的两节课我们来学习一下景物描写
的方法。
二、阅读探究
1、有感情地朗读课文，疏通字词：
铿锵
．．烟囱．．．绮．丽令人窒．息辗转不寐．悸．恐咆哮
抽咽．蠕．动和煦．翩．然起舞喷．薄欲出偎依
．．
2、本文描写暴风雨，以时间为序依次写出了哪三个阶段的特点？
暴雨的猛烈迅疾——小雨的轻柔温和——雨后的华美绮丽
3、请从文中找出描写暴风雨威力大的词语，用“△”画上记号。
如：倾注、咆哮、猛烈地敲打、冲击等。
4、“烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽”这一句表现了什么景物的什么特点？
形象生动地从侧面表现了狂风的猛烈特点。
5、“偎依”一词表现了作者怎样的情感？
表达了作者对雨后景物的喜爱之情。
6、说说结尾富有哲理意味的意义。
——（1）我们应全面辩证地认识事物，自然界本来就是一个和谐的整体。
（2）人生犹如自然界是一个和谐的整体，有成功也有失败，有高潮也有低谷。
7、画出你喜欢的句子，并说说理由。
8、小结：
《暴风雨》一文把暴风雨比作为铿锵的乐曲，把大雨过后的小雨比作为优柔、甜蜜催眠曲，综合运用了多种修辞方式，收到了情文并茂的效果。结尾一句富有哲理趣味。
三、写作练兵
利用“星星、风儿、萤火虫……”，写一个描写夏天夜晚的片段，渲染夏夜宁静的气氛。
例一：夏天的夜晚真美啊！星星像一个顽皮的小男孩，在远方向我们眨眼。风儿轻轻地吹过，好像母亲温柔的大手正在抚摸我。萤火虫像一盏盏小灯，在黑夜中为我们点亮了一盏心灯。啊！这是一个温馨的夏夜，这是个诗情画意的夏夜，这是个充满活力的夏夜。
例二：夜幕降临，星星们纷纷从黑幕后探出身子，对着人间悄悄的眨着眼睛，风儿将树枝吹起，发出丝丝细微的响声，树叶应声而舞，萤火虫飞进了大树的怀抱，仿佛调皮的精灵在森林中嬉戏，整个大地都笼罩在温柔的黑夜中，渐渐沉睡。
四、《名作片段》欣赏
1）什么是景物描写？
景物描写主要指对自然风景的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事中插入景物描写。
2）欣赏《名作片段》，归纳记叙文中景物描写的作用：
作用一：渲染气氛，为文章情节发展作铺垫。
作用二：烘托人物心情。
其它作用：1、推动情节的发展；2、反映时间的变化；3、借景物抒发情感；4、象征人物美好品质；5、烘托人物命运；
五、大作文
秋天的（田野、公园、校园......）
要求：把题目补充完整，再作文，字数在500字左右。