戏剧文学常识
一、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。
二、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。
戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；
第三，丰富的潜台词；第四，易懂，上口。
三、关于戏剧冲突
（一）戏剧冲突，表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。
戏剧冲突，主要指戏剧作品中故事的情节发展过程，也就是剧中人物与人物之间、人物与环境之间以及人物内心各种因素彼此消长的过程。戏剧冲突是包含戏剧动作、反动作和矛盾解决的一种完整的运动形式。劳逊说：“一出戏就是一个动作系列。”戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.
一些没有构成真正冲突的“戏剧”例子：①两人打乒乓球、冲突没有社会意义；②单纯的自然灾害；③主人公毫无阻力，所向披靡地达到目的。④现代戏剧中的经典荒诞派戏剧《等待戈多》。
戏剧冲突的三种类型：
1．自然情况下造成的（灾难、命运）。《战洪图》、《水下村庄》
2．自然情况下心灵方面所引起的（社会、文化）。劳逊说：“戏剧的基本特征是社会性冲突——人与人之间，个人与集体之间，集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突。”《雷雨》、《赵氏孤儿》他谈到了一个“冲突律”：第一，冲突的社会性；第二，冲突的自觉意志；第三，意志的强度。（《英台抗婚》）
3．心灵本身的分裂和矛盾（个体心灵）。（《推销员之死》）
在中国戏剧理论和批评中长时间流行一种说法：没有冲突就没有戏剧。
（二）戏剧冲突的表现方式
戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段。
1．戏剧冲突在作品中的表现方式：
A．某一人物与其他人物之间的冲突（有人称之为外部冲突）。
B．人物自身的内心冲突（有人称之为内部冲突）。
人物之间的冲突与内心冲突这两种方式，有时各自单独展开，有时则交错在一起，相互作用，互为因果。
C．人同自然环境或社会环境之间的冲突。
有些剧本在表现主人公同社会环境的冲突时，往往把环境“人化”，即把它戏剧化为主人公与其他人物之间的冲突。如《哈姆雷特》中主人公面对的社会环境是一座“牢狱”，而克劳迪斯及其周围的朝臣恰恰是社会环境的人化。
另外在有些剧作中,社会环境往往成为对人物发生影响的背景,给主人公造成一种外在的压迫感，象《琼斯皇帝》中准备造反的土人群众。
在荒诞派戏剧中，有时又把社会环境“物化”,即化为具有象征性的道具,造成“场面直喻”的效果，象《椅子》中堆满舞台的椅子，《阿麦迪或脱身术》中那具无限膨胀的尸体，等等。
在当代戏剧中，有人提出用“抵触”取代“冲突”的主张。所谓“抵触”，指的是某一人物在处理同其他人物之间的矛盾关系时，并不采取断然对抗的行动，而是采取和平的方式，如退让、妥协、容忍等，因而就使矛盾不爆发为冲突。在现实社会生活中，冲突只是矛盾发展的一种特殊的、并不是唯一的形态，因此，提醒剧作家注意“抵触”这种形态，有助于表现各种矛盾发展的复杂多样性。
（三）戏剧冲突的构成
戏剧的矛盾冲突一般包括序幕、开端、发展、高潮、结局(有的还有尾声)等几个部分。
“序幕”一般是指多幕剧中第一幕(或场)以前的那场戏，它有介绍剧情的起因、预示全剧的主题和介绍剧中主要人物的历史等作用。
开端是指作品的开头，是指矛盾冲突开始时发生的事件，它是故事情节发展的起点。
情节的发展，是指随着第一个冲突发生后，继之而展开的种种走向高潮的生活冲突和矛盾运动过程。
人物性格要得到充分显现，矛盾冲突要得到充分揭示，情节就必须充分地展开，因而情节的发展部分在整个情节中占据重要的地位。
情节的高潮是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段，在这一阶段通过一次平衡状态的破坏而解决了冲突。这个阶段也是作品的主题、主要人物的性格得到最集中、最充分的表现的阶段。
情节发展到结束阶段，一般称之为结局。结局同高潮紧密相连，是高潮中冲突解决产生的最后结果。
没有矛盾冲突的戏剧是没有的。没有人物性格的冲突或差异，就无法通过人物自己的言行来表现他们的性格，构成情节纠葛，揭示社会生活的本质。
在《雷雨》一剧中，既表现为封建家庭中主奴的矛盾、夫妻的矛盾、父子的矛盾、继母子的矛盾、情人间的矛盾，有现代产业中劳资的矛盾，还有不同阶层的家庭、成员的矛盾，尤其是不同阶层女性对命运的抗争。如此漫长、广阔的时空，如此众多、错纵的矛盾，剧作家将它们集中到周鲁两家、两代八个人物身上，集中到周家客厅、鲁家住处的有限空间，尤其是把三十多年的变故集中到由日到夜的十几个小时中间，形成了高度集中、十分尖锐的戏剧冲突。
（四）案例精解
(周朴园认识鲁侍萍，经过鲁侍萍一番揭露，周朴园一阵心虚但发现并无大碍以后)
周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
鲁侍萍：(低头)哦。
周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得；一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，必要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁侍萍：(叹一口气)现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。
周朴园：那更好了。那么我们可以明明白白的谈一谈。
鲁侍萍：不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
鲁侍萍：你不要怕。他永远不会知道的。
周朴园：那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？
鲁侍萍：他在你的矿上做工。
周朴园：我问，他现在在哪儿?
鲁侍萍：就在门房等着见你呢。
周朴园：什么?鲁大海?他!我的儿子？
鲁侍萍：就是他!他现在跟你完完全全是两样的人。
周朴园：(冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我!
鲁侍萍：你不要以为他还会认你做父亲。
周朴园：(忽然)好!痛痛快快的！你现在要多少钱吧！
鲁侍萍：什么?
这是《雷雨》中极为精彩的一段台词。它的价值至少体现在两个方面：一是矛盾冲突极为激烈，但含而不露；二是矛盾冲突的发展环环相扣，由浅而深，并逐步推向高潮。因而构成一部价值极高的艺术精品。矛盾的关健在于，一方面，鲁侍萍对周朴园有着深刻的认识，不相信周朴园会发慈悲，并且还想方设法要揭露周朴园的真实本性。另一方面，周朴园又想极力掩饰自己虚伪的面孔，抹平他可能遇到的麻烦。正是二人各自不同的矛盾又构成了一对新的更大的矛盾。
就鲁侍萍来说，当他听说周朴园还在爱她时，她当然也希望是一件好事情，但是经过几十年的风雨之后，她已经变得麻木了，也显得十分平静。但她对周朴园始终是杯着戒备之心的，周朴园提议谈一谈时，鲁侍萍马上就警觉起来，认为他们之间已经没有什么可谈了。而当周朴园想用金钱来打消鲁侍萍母子对他的仇很之时，鲁侍萍义正辞严地表示了拒绝。因此就鲁侍萍来说，她的矛盾就是既希望周朴园确实存在一点善之心，但她又相信这并不是现实的。
在周朴园方面来说，他的心里是十分矛盾的，一方面他想表示对鲁侍萍的怀念，但另一方面又担心自己的身份和地位。所以当他提议与鲁侍萍“我们可以明明白白地谈一谈”道到拒绝时，他立刻变被动为主动，既攻击一下鲁待萍，又语带双关地谈到了与鲁侍萍有关的鲁贵：“鲁贵像是个很不老实的人”，并以此作为自己转换话题的一个借口。没想到通过鲁侍萍的口居然发现了鲁大海就是他自己的儿子，并且反对他时，周朴园立刻翻脸不认人，想用钱来买通鲁侍萍母子。这段台词极为生动形象地写出了周朴园的阴险嘴脸。
（五）戏剧冲突的主要特征
1．尖锐激烈
在戏剧中，一些平淡的矛盾往往被组成有声有色的冲突，由于矛盾的双方都有足够的冲击力，冲突的最后爆发时格外强烈的。
2．高度集中
戏剧的冲突是在既定的时间和空间里表现社会矛盾。
3．进展紧张
戏剧冲突必须是扣人心弦，波澜起伏的，使观众一直处于紧张和期待之中。
4．曲折传奇
戏剧冲突往往是曲折复杂，变化多姿的。
戏剧冲突的疏离和颠覆其实是戏剧冲突的另一种表现形式。
四、潜台词
潜台词就是台词所包含的深一层意思，即隐藏在台词中的言外之意，它常用双关、暗示、隐喻等手法。潜台词作为一个重要的戏剧元素，在刻画人物性格，表现人物的内心世界，推进戏剧冲突方面起到无可替代的作用。
1．针锋相对式
周朴园：“梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了……”
鲁侍萍：“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……”
两人话中都用了“忽然”一词，而且话都说了一半，话中有话。周朴园是在推卸责任，鲁侍萍则是在揭发周朴园的劣迹：不是我无缘无故投河自尽，而是你周朴园为了娶富家小姐而丧尽天良地赶我出门，全然不顾我生孩子才三天，这是何等狠毒！这里鲁侍萍引用周朴园话中的“忽然”来嘲讽周朴园的虚伪，语言精炼而有味，使人物形象更丰满突出。
2．旁敲侧击式
鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍：亲戚？
周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍：哦，——那用不着了。
鲁侍萍这三句台词的意思依次是：她现在已经与你没有任何关系了；根本就无所谓什么亲戚；她没有死，现在就站在你面前。
3．一箭双雕式
周朴园：话很多。我看你的性格好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
周朴园言外之意是鲁贵是个不好对付的人，要是让他知道我们的事情，他一定会敲诈我的，会把我的事捅出去，毁了我的家庭，毁了我好父亲好丈夫好绅士的形象。我不希望他知道这个事情。还有，你和鲁贵都是我的仇敌，都是不地道的人。
4．谐音双关式
鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
此时，鲁侍萍周萍母子近在咫尺却不能相认，只能欲说还休，这是多么大的悲哀啊！这次她来周家的主要目的是看看自己的儿子周萍。作者巧妙地利用谐音“凭”和“萍”，“我是你的——你打的这个人的妈”，婉转曲折地表达了鲁侍萍当时愤恨、痛苦、失望、悲哀的复杂感情。
戏剧文学的特点及阅读与欣赏 学习目标： 1、了解戏剧文学的基本特点 2、把握戏剧文学阅读与欣赏的要点 学习重点：把握戏剧文学阅读与欣赏的要点学习过程： 学习过程： 【导读】 目标一： 戏剧文学，是指供戏剧舞台演出用的文学剧本。剧本不仅可以供舞台演出使用，而且作为一种独立的文学样式可供人们阅读。阅读剧本，是培养和提高语言运用能力的一条十分重要而有效的途径。从培养谋篇布局能力和语言表达能力两个方面讲，阅读剧本比阅读诗歌、散文和小说的收益会更大。这是由戏剧文学的特点所决定的。下面，我们具体地谈一下戏剧文学的特点和阅读与欣赏要点等问题。 一、戏剧文学的基本特点，并举例说明 因为戏剧文学是供戏剧舞台演出使用的蓝本，所以受到舞台这一特定条件的限制，具有不同于其他文学样式的一些特点。主要表现在以下几个方面： （一）强烈的戏剧冲突 诗歌以其所抒之情感染人，散文以其蕴含的思想启迪人、鼓舞人、感召人、塑造人，小说以其故事吸引人，戏剧以其矛盾冲突震撼人。没有冲突就没有戏剧。什么是戏剧冲突呢？戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映。人是社会生活的主体与主宰，因而戏剧冲突主要表现在剧中人与人之间的矛盾冲突以及人物性格自身的内在冲突。戏剧冲突不是生活矛盾的简单照搬，也不是任何生活矛盾都能构成戏剧冲突的。戏剧冲突是剧作家对生活中的矛盾进行选择、提炼、集中概括和艺术加工的结果，是最足以展示人物性格、人物关系，反映社会生活本质、高度典型化了的矛盾冲突。它表现出来的，或是不同性格的人物之间的冲突，或是人物性格自身的内在冲突。 戏剧冲突的紧张性和集中性，往往是由于必然性中的偶然性因素造成的。俗话说：“无巧不成书。”这里所说的“巧”，指的就是必然性中的偶然性。戏剧家的创作，经常运用偶然性来形成戏剧冲突的集中和紧张，加强戏剧气氛，使情节跌宕曲折，引人入胜。但是，戏剧中的偶然性因素一定要符合生活的真实、人物的性格和事件发展的必然性，既要出人意料之外，又须入于情理之中。否则，不但不能使人相信，而且会失去它应有的教育意义。所谓“出人意料之外”，就是通过一些观众事先预料不到的偶然性的戏剧因素，使剧情的发展让人始料不及。所谓“入于情理之中”，就是无论戏剧冲突多么奇巧，但都是符合生活逻辑的，是合于情理的。一出好的戏剧，偶然性的成功运用，往往可以省略许多枝节，推动剧情的发展，从情绪上紧紧地抓住观众，造成“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术境界。 我们在这里强调戏剧冲突的紧张性和集中性，并不是说一出戏从头至尾都要有一种紧张的气氛，让观众的心一直都是悬着，这是不符合艺术欣赏规律的。紧张与集中是相对而言的，根据情节发展的需要，该紧张时紧张，该舒缓时舒缓，这样才显得波澜起伏，才具有更大的艺术魅力。 总之，戏剧冲突是戏剧文学的生命，是戏剧文学最本质的特点。阅读剧本时，认真地分析和研究戏剧冲突，对培养和提高我们作文的构思能力具有极其重要的意义。 （二）人物、事件和场景的高度集中化 戏剧文学的集中性，主要体现在人物及其相互间关系的集中、故事情节的集中、矛盾冲突
《戏剧大舞台》教学设计 【教学目标】 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等； 2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力； 3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。 【教学过程】 一、导入 播放黄梅戏《女驸马》选段唱片引入新课。师生谈话，说说你刚才听到的是什么？你知道有关戏曲的哪些知识？ 同学们，中国的戏曲，历史悠久、源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，可谓百花齐放，异彩纷呈。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味吧。 二、出示学习目标 1、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。 2、提高艺术修养，增强民族自豪感。 三、教学过程 （一）预习检测 1、说说你所了解的戏曲种类。 师生明确：据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。 2、欣赏几种戏曲的精彩演段。（欣赏完每一片段后，留3分钟时间，讨论该剧种的特点。） （1）京剧《玉堂春》选段《苏三起解》； （2）黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》； （3）豫剧《花木兰》选段《刘大哥讲话理太偏》。 （二）“戏曲知多少”知识竞赛 （全班分六个学习小组，每组各有二道必答题，答对者加2分，答错者扣2分并由其他小组补充） 第一小组必答1、1.与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什麽? 2、我国现有的戏曲剧种大约有多少？ 第二组必答 1、享有“中国戏曲之母”雅称的是______ ? 2戏曲的角色分为哪四大行当? 第三组必答 1我国戏曲采用哪些艺术手段表现人物? 2享有“东方歌剧”之称的是____? 第四组必答 1、戏剧表演艺术有哪些技术方法? 2、“生”可分为哪几类？ 第五组必答 1舞台上没有崇山峻岭、河流湖泊，没有狂风骤雨、似火骄阳，演员可凭借什么来使观众产生身临其境的感觉？
戏剧文学常识 一、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等;按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧。 二、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。 戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化； 第三，丰富的潜台词；第四，易懂，上口。 三、关于戏剧冲突 （一）戏剧冲突，表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。 戏剧冲突，主要指戏剧作品中故事的情节发展过程，也就是剧中人物与人物之间、人物与环境之间以及人物内心各种因素彼此消长的过程。戏剧冲突是包含戏剧动作、反动作和矛盾解决的一种完整的运动形式。劳逊
说：“一出戏就是一个动作系列。”戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突. 一些没有构成真正冲突的“戏剧”例子：①两人打乒乓球、冲突没有社会意义；②单纯的自然灾害；③主人公毫无阻力，所向披靡地达到目的。 ④现代戏剧中的经典荒诞派戏剧《等待戈多》。 戏剧冲突的三种类型： 1．自然情况下造成的（灾难、命运）。《战洪图》、《水下村庄》 2．自然情况下心灵方面所引起的（社会、文化）。劳逊说：“戏剧的基本特征是社会性冲突——人与人之间，个人与集体之间，集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突。”《雷雨》、《赵氏孤儿》他谈到了一个“冲突律”：第一，冲突的社会性；第二，冲突的自觉意志；第三，意志的强度。（《英台抗婚》） 3．心灵本身的分裂和矛盾（个体心灵）。（《推销员之死》） 在中国戏剧理论和批评中长时间流行一种说法：没有冲突就没有戏剧。 （二）戏剧冲突的表现方式 戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段。 1．戏剧冲突在作品中的表现方式： A．某一人物与其他人物之间的冲突（有人称之为外部冲突）。
什么是戏剧及戏剧的特点 戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。 戏剧旧时专指戏曲,后用为戏曲、话剧、歌剧、舞剧、诗剧等的总称。 - 戏剧的特点： 1．空间和时间要高度集中 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。 2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。 剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。 3．剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。 舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动
戏剧和戏剧文学 1.戏剧和戏剧文学 戏剧是一种综合的舞台艺术，是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种艺术样式。 戏剧文学是剧本的泛称。基本特征：（1）主要运用人物语言塑造形象，人物语言具有口语化、动作性、个性化和文学性的特征，并富于潜台词；（2）人物、事件、时间、场景高度集中；（3）具有尖锐、紧张的矛盾冲突。 2.戏剧语言 包括人物语言（即台词）和舞台说明（又叫舞台提示）。人物语言包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括：人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等。它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 3.戏剧文学（剧本）的情节结构 剧本的情节结构一般分为开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。 4.戏剧的划分 （1）按篇幅规模分：有多幕剧独幕剧和小品。 （2）按艺术形式分：有话剧、歌剧、舞剧等。 （3）按题材反映的年代分：有历史剧、现代剧。 （4）按题材所涉及的方面，可分为现代剧、神话剧、历史剧、传奇剧、童话剧等。（5）按内容性质分：有悲剧、喜剧、正剧。 二、题例 1．请你为“戏剧知识竞赛”活动确定一个主题。 学习戏剧知识，了解戏剧文化 2．请你为“戏剧知识竞赛”活动编写三个竞赛题和答案。（6分） 题目①：答案；题目②：答案；题目③：答案； 3.新中国成立后，被授予“人民艺术家”称号的剧作家是老舍。 英国的莎士比亚是一位伟大的剧作家，请说出他的四大悲剧：《李尔王》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《麦克白》 4. 英国剧作家莎士比亚塑造的吝啬鬼形象是夏洛克。 《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》，是最能表现莎士比亚喜剧创作的风格，人称“娇艳明媚的喜剧三部曲”。 5编演短剧 在“编演短剧”的综合性学习中，班上决定将《孙权劝学》改编为课本剧，请把你的构思按要求写出来。 1．剧中的矛盾冲突在哪两人身上展开？（2分）答；孙权和吕 蒙
欧洲戏剧文学的发展精 编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
欧洲戏剧文学的发展 一.古希腊戏剧 1.古希腊悲剧 ①古希腊悲剧多取材于神话，但它反映的确是当代的社会生活和斗争。悲剧着重表现主人公的英雄行为，形象高大雄伟，气势恢宏磅礴，一般没有悲剧色彩。 ②代表人物及作品 A、埃斯库罗斯。她的创作反映了希腊奴隶主民主制建立时期的社会生活。作品有《波斯人》、《俄瑞斯忒亚》三部曲（《阿伽门农》、《奠酒人》、《报仇神》）以及《普罗米修斯》三部曲。 B、索福克勒斯。她的创作是雅典民主制盛极而衰的社会生活的反映，也是古希腊悲剧艺术已臻成熟的标识。代表作品有《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》(标志着古希腊悲剧艺术的成熟)等。 C、欧里彼得斯。“舞台上的哲学家”，他的悲剧反映了雅典奴隶民主制衰落时期的社会现实和思想危机。他的作品以沉重的笔触描绘出社会的黑暗，以及人们在反抗不合理的现实时所付出的巨大代价。代表作品有《特洛伊妇女》、《美狄亚》。 2、古希腊喜剧
①古希腊喜剧出现在悲剧之后，他的繁荣是在雅典城邦发生危机的时代。古希腊喜剧多是政治讽刺剧和社会问题剧。 ②代表人物及作品 A、“喜剧之父”阿里斯托芬。他的戏剧地表了自耕农的思想和立场，他从这一立场出发来表现雅典奴隶主的民主制衰落的社会生活和政治斗争。他的戏剧绝大部风是描写现实的，并且与现实紧密联系，采用的手法是极其夸张的。代表作品有《阿卡奈人》、《骑士》等等。 二、文艺复兴时期戏剧 ①莎士比亚戏剧的特点 莎士比亚的作品分为历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧。传奇剧也叫田园喜剧。莎翁的作品大体可奉为三个时期：早期包括最初的尝试和历史剧、喜剧的成熟，中期基本上是悲剧的创作阶段，晚期则主要十几部传奇剧的创作。莎翁的历史剧创作带有一定的喻世目的和现实关注。同时在一定程度上表达了人文主义的社会政治理想，揭示了国家统一和中央集权的必要性以及诸侯割据的危害，谴责了昏聩无能残暴不仁的封建统治者，并且塑造了亨利五世这样的一个符合资产阶级理想的开明君主形象。莎士比亚的喜剧几乎都是一爱情为主题，因而有“爱情喜剧”之称。 ②代表作品
戏剧文学文本叙事学的理论构成 李启斌 绝大多数情况是，戏剧离不开故事。这可以从戏剧理论家的定义中找出答案，也可以从经典的戏剧文学文本中寻求佐证。既然故事对戏剧来说至关重要，那么，能否对戏剧文学文本进行叙事学分析，从而构建一套戏剧文学文本叙事学的理论框架呢？回答是肯定的。因为所谓叙事学，通俗一点讲就是研究如何讲故事的学问。那么，戏剧文学文本叙事学的理论构成是什么呢？也就是说，戏剧文学文本叙事学的研究对象是什么呢？ 讲故事作为一种文化行为，离不开讲什么、谁在讲、怎么讲这三个问题。相应地，我把叙事学分为三个部分：一是故事，即情节还原后的故事本身。它是文本（完成了的故事）的参照系，如果没有这个参照系，我们就很难确定“内容”与“完成的内容”、“经验”与“艺术”之间的差距和变化，而这些差距与变化正是叙事学重点讨论的对象；二是叙事者，即讲故事的人，除了隐藏在叙事行为背后的作者之外，在文本中还有人称叙事与非人称叙事两种情况，这些都可以从文本的人称和语调等方面感知得到。叙事者是内容与完成内容之间的调控者，叙事者的存在确定了讲故事是一种创造行为；三是话语形态，即经过叙事者调控后的文本呈现，它是叙事者叙事策略的具体体现，是具体化了的叙事策略，也可以说，文本是叙述者的表现结构。 戏剧文学文本叙事学的理论构成也离不开这三个方面。下面，我们就戏剧文学文本叙事的特点，分别论述这三个组成部分的主要研究对象，以形成一个戏剧文学文本叙事学的理论框架。 1、情节还原：故事分析 戏剧文学文本中的“故事”，实际上是“情节”，是已经被叙事化了的故事，是一个艺术化了的文本，已经掺杂了叙事者的叙事行为，已经有了人为加工的痕迹。我们更愿意把故事与情节看作是一种“内容”与“完成内容”的关系。如果我们对情节进行“还原”，得到的就是故事。所谓“还原”,就是取消其中的叙事成份，恢复故事的本来面貌。“还原”工作的“操作平台”就是故事发生的自然顺序，任何情节都可以按照实际发生的顺序重新进行梳理排序，情节就像是故事海洋中露出水面
戏剧的文学常识 一、定义及其特征 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征： 第一、更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二、故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。 第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。 第四，故事情节的发展往往分幕分场 二、几个名词术语戏剧的几大要素： 包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。 1、冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 2、台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象）等等。 3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。 4、舞台说明：是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。它具有增强舞台气氛、烘托人物心情，展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 三、戏剧分类： 1）按表现形式分：话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)、哑剧等； 2）按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)； 3）按题材所反映的时代分：历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)； 4）按矛盾冲突的性质分：悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》) 5）按演出场合分：舞台剧、广播剧、电视剧等。 戏剧文学有关知识戏剧文学指各种具体样式的剧本。与其他文学作品不同的是，创作剧本的目的主要不是为了供阅读，而是为了演出。像关汉卿、莎士比亚，这样伟大的戏剧家，用毕生的精力写的几十部剧本，莫不如此。因此写作剧本的规律，必须受舞台艺术规律的制约。 四、戏剧文学的特点是： 第一，要凝练地反映生活，以强烈的戏剧冲突，把人物、时间、场景高度集中在有限的舞台的空间和时间内，使舞台的小天地，尽量地容纳下人间的大天地，将错综复杂的现实生活，经过浓缩，以较短的篇幅，较少的人物，较省的场景，较单纯的事件，艺术地再现于舞台之上。 第二，剧本中的语言，主要是人物语言（台词），必须是个性化的，有一定性格的人物，发自于心，吐之于口的语言。让观众通过对话见出人物间性格的交锋，产生动作感，从而展示出剧情。 第三，要有集中的冲突。只有冲突才能推动剧情的发展，没有集中的冲突，就没有戏剧。戏剧文学不是小说那样的叙述体，而是代言体，只能让人物出场以自己的方式去说话，人物的性格对立和冲突才能形成，才有“戏”。
戏剧与戏剧文学 应该将"戏剧文学"和"戏剧"这两个概念严格区分开来，这是我们在进入戏剧文学文本解读之前，首先应该明确的一个问题。戏剧文学文本，通常称之为"剧本"，是与诗歌、散文、小说相并列的一种文学文本样式，属于语言艺术的范围。作为文学文本，剧本具有可以脱离戏剧演出而独立存在的文学审美价值，可以发表，可以出版，自然也可以供读者阅读、鉴赏和研究。所以，在西方传统的文学体裁的分类概念中，"戏剧文学"一直是作为与"抒情文学"、"叙事文学"相并列的第三大文学类别而被人重视的。 不过，与诗歌、散文、小说仅供读者阅读不同，剧本毕竟是供戏剧演出用的文学"脚本"。好的剧本应该具有双重的价值，即文学的价值和戏剧的价值。而且，戏剧文学与其它文学样式的区别，也就在于它的戏剧价值，剧本首先是属于戏剧的，它的戏剧价值应该是首要的。 戏剧文学文本既然具有双重价值，这也就决定了它的文本构成必然地要受到戏剧艺术本身的影响。它必须受制于戏剧艺术，这是它在显示自身文学价值的同时也使自己具有戏剧价值的保证。从文本阅读的角度看，剧本的阅读以及对于剧本价值的判断，相应地也必须考虑到剧本戏剧价值的因素。因此，对于戏剧艺术有一个大致的了解，对于剧本解读来说，也应该是非常必要的。 二、戏剧的基本特征 戏剧是一种综合艺术，这是一个为大多数人认可的结论，当然也是一个符合戏剧艺术的基本风貌的认识。一部剧作的演出，总是一次
集体劳动的成果：剧作家提供演出脚本即戏剧文学文本，美术家、化妆师、灯光师通力合作完成舞台布景的设计、人物的造型等，音乐家（乐师）完成戏剧音乐、唱腔的创作，而演员则通过自己的形体表演来展示整个剧情。在这里，文学、美术、音乐、舞蹈、表演等艺术类型相互融汇，既取消了各自的独立性，又通过它们自身具有的不可为其它艺术所替代的独特作用的发挥，综合为一种独立的艺术样式。 戏剧艺术的综合性是在"外在的综合"和"内在的综合"两个层面上发生的。无论从"外在的综合"来看，还是从"内在的综合"来看，戏剧无论如何不能缺少的是演员和观众，以及一个可供演员表演的空间即舞台。戏剧是一个通过舞台空间发生在演员和观众之间的"事件"。它的核心因素是演员在舞台空间中的表演。 戏剧作为一个通过舞台空间发生在演员和观众之间的"事件"，使它必然地要受到时间和空间的严格限制。它必须在一定的时间内完成一个由连续的"动作"构成的戏剧事件，即剧情，同时，它必须在一个有限的空间内即舞台上完成对于剧情的展示。从具体文本的实际形态来看，一篇小说和一首歌也都有一定的长度，因此也包含一个相对明晰的时间段落，但是，从理论上说，小说和诗歌是没有时间限制的，只要可能，它们的篇幅甚至可以无限度地延长。但一出戏却不能没有时间限度地无休止地演下去，它必须考虑到观众的耐性和演员的承受力，因此它必须被限定在一个人为的、被硬性规定的从开始到结束的时间长度之内。同时，虽然戏剧展示的剧情于小说叙述的"故事"具有同样的性质，即它们都是经过选择、提炼、加工过一定的社会生活事
戏剧文学的特点 1．剧本的结构化必须遵循空间和时间高度集中的原则。 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。 2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出。 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。 剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
3．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面： 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。 舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号括起来。
如何阅读戏剧文学作品 戏剧是四大文学样式之一，它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素，来塑造人物形象，反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分，是一剧之“本”。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于它要供舞台演出，要受多方面的制约，这样，便产生了剧本区别于其他文体的一般特点：一是时间、空间的集中性，二是尖锐的矛盾冲突，三是语言个性化。 阅读剧本可以从下面两方面入手。 一、把握戏剧冲突 冲突离不开矛盾，但不等于矛盾。矛盾只有通过外部形式表现出来，发生了对立双方的磨擦、争执、撞击，才称之为“冲突”。戏剧要在两、三小时内，通过人物的语言和动作，塑造形象，反映社会生活，它必须把矛盾集中起来，达到紧凑、尖锐、紧张、激烈的程度，所以，有人说，“戏剧就是冲突”，“没有冲突就没有戏剧”。创作剧本必须展示冲突，阅读剧本必须把握冲突。把握了戏剧冲突，也就牵住了全剧的“牛鼻子”。 （1）了解戏剧情节，把握戏剧冲突。为了吸引观众，剧本十分讲究情节性。读者了解了戏剧情节，才能把握戏剧冲突，受到艺术感染。 从情节的推进入手，分析戏剧冲突的发展过程，有两条途径，一是从场次入手。分析时，可把一场戏分解为若干小单位，进行微观考察，省去不重要、交代性的情节细节，仔细研究主要事件、主要场次的描写，最后把各个场面合起来，作综合分析。如《窦娥冤》第三折，写窦娥被押赴刑场，直至行刑的全过程，按情节的开展，这折戏可以划分为三个场景：被押赴刑场的情景，与婆婆诀别时的情景，临刑时的情景。抓住其中的“指天斥地”、“发下三愿”这两个主要场面，不难把握此折展示的是窦娥与元代贪官污吏之间的矛盾。此外作者着意写窦娥要求避开前街去后街，为的是怕自己的婆婆看见自己受刑而伤心，这充分显示了窦娥温顺善良的美好心灵。如此善良的人却蒙冤而死，从而更深刻地批判了毁灭美的黑暗现实。二是从情节的线索入手。一部戏的情节主线，就是贯穿全剧的主要矛盾冲突。《窦娥冤》的情节主线很清楚，就是窦娥、蔡婆婆婆媳二人与赛卢医、张驴儿父子、桃杌县令的矛盾。这条主线，经历了蔡婆婆与桃杌县令的矛盾等三个发展阶段，多侧面地揭露了元代社会地痞流氓、贪官污吏等各种势力对两个弱小妇女的欺凌、侮辱和损害，反映了元代社会的黑暗腐朽、人民生活的悲惨可怜。 （2）分析冲突性质，把握戏剧主题。戏剧冲突，包括人物之间的冲突，人物自身的冲突，人物与环境的冲突几方面。 戏剧冲突的实质是性格冲突，剧作者把人物放在尖锐的冲突中，特别是人物性格（指人物的世界观、阶级立场、政治观点、道德品质、思想感情、心理素质、兴趣爱好等多种因素）的相互“抵触”、相互“冲突”来展开故事情节，塑造人物形象，表现主题思想。因此，要把握人物的思想性格特征，把握戏剧主题，应从分析冲突入手。其方法是分析戏剧一共写了多少冲突，哪些是主要冲突，以及引起各种冲突的原因等。如《窦娥冤》一共写了三方面的冲突，
戏剧语言的特点 ——《雷雨》人物语言及性格分析 罗桂根 一、本课时教学目标 引导学生了解戏剧语言(主要指人物语言)的一般特点: 1、普遍了解个性化语 言 (cba) 2、进一步了解潜台词(ba) 3、再进一步掌握动作语言和前两种语言的运用(a) (c-b-a为能力要求层次) 二、戏剧语言的种类 1、舞台语言: 除人物语言之外的所有语言，包括舞台说明，背景介绍，人物动作、神态描写，旁白、画外 音以及其他叙述语言等。 2、人物语言--- 三、戏剧人物语言的主要特点 1、高度个性化--- 2、丰富的潜台词--- 3、富于动作性--- 四、什么是个性化语言, 个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话;听其声则 知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。例: 葛朗台--- 鲁大海---
守财奴的语言 “得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫 公平交易。人生就是一件交易。… … ” “啊，是真金～金子～这么多的金子～有两斤重。啊～啊～… … ” (什么性格,) 鲁大海的语言 ,、,102 鲁大海可是你们完全错了。… ,、p103 鲁大海 (看合同)什么,(慢慢地)他们三个人签了字, …… ,、p104 鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西～…… (什么性格,) 周朴园、鲁侍萍性格分析 个性化语言举例(一) 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么, 鲁侍萍不是我要来的。 周朴园谁指使你来的, 鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的～ 个性化语言举例(二) 周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周 家来。 鲁侍萍我希望这一生不要再见你。
上海戏剧学院戏剧文学专业初试、复试、三试考试真题 （2008年） 1.初试 笔试：命题散文 《城市的天空》、《扫墓》二选一。 要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求1500，三个小时。 面试：故事接龙 15个人一组，老师起头，轮番接龙 2.复试 笔试：故事写作 《手提箱》 2000字，3小时。 夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地上赫然躺着一个手提箱…… 面试：文史常识 各抽的3个问题回答 3.三试 笔试：影视评论 小品《邻里之间》
浙江传媒学院戏剧影视文学专业试题 初试：面试 1、自我介绍 2、回答考官提问(在你报名时会领到一张表格有“特长”一栏，考官一般会就你填写内容提问，如填的“打球”，所以考官就问我一些篮球方面的知识。) 3、编讲故事(抽四个词，组成一完整的故事，我抽的四个词是“警察”“村民”“麻将”“校园”) 复试：看电视片《故宫》之一《礼仪天下》 问题： l、本片开头有何特点？ 2、片中真人表演历史事件的作用。 3、片中介绍外国大使进京朝见事件对突出本片主题的作用。 4、从电视拍摄艺术方面写200字评论。 编故事，命题创作(全答) 1、“在一辆开往南方某城市的列车上，他刚刚找到自己的铺位，抬头一看，不禁惊呼一声：“怎么？是你？……” 根据开头续写400—600字的完整故事。 2、以“雨雪霏霏”为题写一篇800—1000字的故事。 要求： 1、立意新颖； 2、情节起伏； 3、结构完整。 2007年重庆大学美视电影学院戏剧影视文学专业山东考点初试考题 重庆美视戏文初试的考题是1500字的叙事散文，再加200的创作意图 题目是《歉意》
永远在路上 人生，就是一次长途旅行。而我们，就在这漫长的旅途中成长。 从记事起我们就已经身在这趟名为‘‘人生’’的列车上了。一开始，我们并不关心它开往何处。孩子们不需要为人生安上一个目的。我们趴在车窗边，脸蛋紧贴玻璃，窗外掠过的田野、树木、房屋、人畜无不可观，无不使我们感到新奇。 不知从何时起，车窗外的景物不再那样令我们陶醉了。这是我们告别童年的一个确却标志，我们开始对前途充满幻想，我们开始拥有理想和目标。我们相信列车将把我们带往一个美妙的地方，那里的景物远比沿途优美。我们在心里悄悄给那地方冠以美好的名称，名之为‘‘幸福’’‘‘成功’’‘‘善良’’‘‘真理’’等等。 这时，我们不免感到，时光消逝得如此之快。美好的童年、美好的青春在这趟特快的‘‘人生’’列车上转瞬即逝。我们怅然发现，与时光一起消逝的不仅是我们的童年和青春，而且是由当年的人、树木、街道、房屋、天空组成的一个完整的世界，其中也包括我们当年的爱和忧愁，感觉和心情，以及我们当年的整个心灵世界。 时光已逝，但列车还在前行，我们依然在路上。 年龄愈大，光阴流逝越快，我们更加珍惜剩余的时光。我们开始陪孩子读书，陪父母消遣。我们不舍昼夜，辛勤劳作，为了有生之年能够有所斩获。 子在川上曰；逝者如斯夫，不舍昼夜。时间从未停止过。光阴何尝不是这样一条河，可以让我们立其上，河水从身边流过。而从我们身边流过的东西，不是河水，就是我们的生命。我们一步步走向暮年，走向整个人生旅途的终点。 回头遥望，早已不见了来时的路。但我们依然在路上，奔向已知的终点。既然已知终点，我们和不放开怀抱去拥抱旅途的美丽风景，就像儿时一样，没有目的，只为旅途的美好。
戏剧的文学常识 1.戏剧：是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多 种艺术综合成为一种独立的艺术形式。 2.戏剧文学：即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏 剧的思想性和艺术性。 3.戏剧文学具有两重性。一方面，它作为文学作品，应当具备一般叙事性作品共同 的要求，诸如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性等等，并应当具有独立的欣赏（阅读）价值。另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能表现出它的全部价值，因此，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。 4.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、 布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等等；二是人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。 5.戏剧文学为符合舞台艺术的要求，就必须具有自己的特点。 第一，剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。戏剧演出有舞台条件和演出时间的限制，因此，剧本篇幅不能过长，任务不能过多，场景变换不能过多，戏剧情节必须在高度集中的场面和场景中展开。剧本的分幕、分场，正是它的集中的具体表现。所谓“一幕”，指的是情节发展中的一个大的段落；所谓“一场”，指的是大的段落中空间的变换或时间的间隔。戏剧文学不像小说那样，可以不受时间和空间的限制，它必须突出主要事件，而把次要的推到幕后。戏曲剧本在结构上的特点，在话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有很大的自由。在戏曲中，动作是虚伪的、程式化的，在虚拟动作的基础之上，可以虚拟时间，虚拟空间。 第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，
戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学体裁。 舞台性是戏剧文学最显著的特征。剧本的写作完全受到舞台艺术规律的制约。由于舞台只有几十平方米，演出的时间一般不能超过三个小时，因此要示剧本中的人物、场面、时间必须高度集中。像老舍的《茶馆》，尽管它的时间跨度很大，从1898年戊戌变法写到1948年，但全剧只有三幕一景，一个地点。全部演出时间只有两个半小时，很好地体现了戏剧舞台性的要求。 戏剧文学的另一个特点，是要求有强烈的戏剧性。“没有冲突，就没有戏剧。”所谓戏剧性，就是矛盾和冲突。它要求在有限的舞台空间和时间内，通过人物与人物之间的各种矛盾和冲突，来展开情节、刻划人物，推动剧情的性情，揭示社会生活的本质。著名剧作家曹禺的《雷雨》，所以有着强烈的戏剧性，就是由于全剧交织着周朴园、鲁贵两家七个人物之间的紧张激烈、复杂深刻的矛盾冲突，才取得了如此震撼人心的艺术效果。 为了适应舞台演出的需要，戏剧文学不能有作者直接叙述的语言，而只能有剧中人物的语言，如独白、对话、唱词等。剧本的情节、人物性格，也都要靠人物的对话和行动来交代和表现，所以戏剧语言的特点，就比小说等其他文学体裁的语言更具口语化、性格化和动作化。 戏剧文学的分类是多种多样的。根剧所表现的戏剧冲突的性质，可分为悲剧、喜剧和正剧三种;按照艺术形式和表现手法的不同，又可以分为话剧、诗剧和歌剧三种。 戏剧文学 通常指戏剧剧本。戏剧有广狭二义：一是话剧、歌剧、戏曲的总称，一是专指话剧。因此，狭义的戏剧文学也专指话剧剧本，广义的戏剧文学则应包括歌剧剧本、戏曲剧本在内。一般多取其广义的概念。 戏剧文学具有两重性：一方面,它作为文学作品,应当具备一般叙事性作品共同的要求，诸如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性、统一性等等，并应当具有独立的欣赏（阅读）价值；另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能表现出它的全部价值，因此，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。话剧、歌剧、戏曲剧本，虽然它们各自有一些特异性，但作为戏剧文学，又具有某些共同的特征。 戏剧是综合艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 在戏剧演出的综合性整体中，剧本虽然是基础，但居于中心地位的却是演员的表演。演员扮演角色的基本手段 是动作,如话剧中的形体动作、言语动作、静止动作,歌剧中还有歌唱，戏曲中则有唱、念、做、打，等等。动作是演员艺术的根基，也是戏剧艺术的根基。戏剧艺术的特性就在于它是动作的艺术，这也决定了戏剧文学的基本特性。从表面上看，剧本同小说一样，也是用语言（文字）写成的，但一般地说，小说中语言的主要性能是叙述和描写，剧本中则主要靠人物通过自身的动作进行自我表现。剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，其中包括对动作展开的时间和具
2016～2017学年第二学期九年级测试卷（一） 语文 （满分120分；时间120分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。 一（33分） 【浅诵低吟默诗文】 1．用诗文原句填空，其中第（2）句还需填上作者。（11分） ⑴海日生残夜，▲。（王湾《次北固山下》） ⑵我寄愁心与明月，▲。（▲《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑶▲，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑷京口瓜洲一水间，▲。（王安石《泊船瓜洲》） ⑸▲，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑹江山代有才人出，▲。（赵翼《论诗》） ⑺以诗为桥，“诗心”让情意穿越辽远时空，通达彼此心灵：晏殊的“池上碧苔三四点， ▲”，充盈着对自然的清赏；苏轼的“▲，鬓微霜，又何妨”，饱含着壮志不坠的昂扬；李清照的“只恐双溪舴艋舟，▲”，承载着百思纠结的情愫；余光中的“后来啊，▲”，凝结着生死茫茫的感伤。“诗心”在中华文明的长河中源远流长。【不忘诗心润情怀】 不曾泯（）灭的“诗心”在丙申年的新春重被点燃，随着《中国诗词大会》的播出，万千国人浅诵低吟。从“关关雎鸠，在河之洲”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮”的深沉执着；从“东临碣石，以观沧海”的，到“心远地自偏”的；从“黄河之水天上来”的豪迈壮阔，到“帘卷（）西风，人比黄花瘦”的wǎn（）约缠绵……千百年来，中国人的文化生命就是在这些经典的诗词中得到滋养，世代相传，根深dì（）固。 2.给加点字注音，或根据拼音写汉字（4分） 泯．（▲）灭帘卷．（▲）西风 wǎn（▲）约缠绵根深dì（▲）固3.结合上下文，在横线上分别填写一个四字短语。（2分） 从“东临碣石，以观沧海”的▲，到“心远地自偏”的▲； 4.学校将举办诗词朗诵活动，请设计一条海报宣传语，至少运用一种修辞手法，不超过16 【最美诗意念金陵】 2017年3月23日，某报票选“最美南京诗词”，三位知名学者也作了一些评论。 郦波（南京师范大学教授）：如果要寻一座诗情画意的城，最好莫若金陵！不信，你
欧洲戏剧文学的发展 一.古希腊戏剧 1.古希腊悲剧 ①古希腊悲剧多取材于神话，但它反映的确是当代的社会生活和斗争。悲剧着重表现主人公的英雄行为，形象高大雄伟，气势恢宏磅礴，一般没有悲剧色彩。 ②代表人物及作品 A、埃斯库罗斯。她的创作反映了希腊奴隶主民主制建立时期的社会生活。作品有《波斯人》、《俄瑞斯忒亚》三部曲（《阿伽门农》、《奠酒人》、《报仇神》）以及《普罗米修斯》三部曲。 B、索福克勒斯。她的创作是雅典民主制盛极而衰的社会生活的反映，也是古希腊悲剧艺术已臻成熟的标识。代表作品有《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》(标志着古希腊悲剧艺术的成熟)等。 C、欧里彼得斯。“舞台上的哲学家”，他的悲剧反映了雅典奴隶民主制衰落时期的社会现实和思想危机。他的作品以沉重的笔触描绘出社会的黑暗，以及人们在反抗不合理的现实时所付出的巨大代价。代表作品有《特洛伊妇女》、《美狄亚》。 2、古希腊喜剧 ①古希腊喜剧出现在悲剧之后，他的繁荣是在雅典城邦
发生危机的时代。古希腊喜剧多是政治讽刺剧和社会问题剧。 ②代表人物及作品 A、“喜剧之父”阿里斯托芬。他的戏剧地表了自耕农的思想和立场，他从这一立场出发来表现雅典奴隶主的民主制衰落的社会生活和政治斗争。他的戏剧绝大部风是描写现实的，并且与现实紧密联系，采用的手法是极其夸张的。代表作品有《阿卡奈人》、《骑士》等等。 二、文艺复兴时期戏剧 ①莎士比亚戏剧的特点 莎士比亚的作品分为历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧。传奇剧也叫田园喜剧。莎翁的作品大体可奉为三个时期：早期包括最初的尝试和历史剧、喜剧的成熟，中期基本上是悲剧的创作阶段，晚期则主要十几部传奇剧的创作。莎翁的历史剧创作带有一定的喻世目的和现实关注。同时在一定程度上表达了人文主义的社会政治理想，揭示了国家统一和中央集权的必要性以及诸侯割据的危害，谴责了昏聩无能残暴不仁的封建统治者，并且塑造了亨利五世这样的一个符合资产阶级理想的开明君主形象。莎士比亚的喜剧几乎都是一爱情为主题，因而有“爱情喜剧”之称。 ②代表作品 A喜剧《无事生非》、《温莎的风流娘们》、《仲夏夜之梦》、
中央戏剧学院戏剧文学系本科招生文艺常识与鉴赏考试试卷 （一）请判断下列各句内容之正误（每题1分，共10分） 1.《阿Q正传》是鲁迅先生的著名小说。（正，误） 2.俄国大诗人普希金创作了长诗《上尉的女儿》。（正，误） 3.《窦娥冤》是元代剧作家关汉卿的作品。（正，误） 4.西班牙的塞万提斯创作了不朽名著《堂吉珂德》。（正，误） 5.丁玲是长篇小说《暴风骤雨》的作者。（正，误） 6.老舍的喜剧《女店员》完成于20世纪40年代。（正，误） 7.《红楼梦》是曹雪芹和高鹗共同完成的。（正，误） 8.《荷塘月色》是朱自清先生的著名散文。（正，误） 9.英国女作家夏绿蒂·勃朗特创作了著名长篇小说《简·爱》。（正，误） 10.《最后一课》是都德完成的著名短篇小说。（正，误） （二）请完成下列问题（每题2分，共8分） 1.列举出莎士比亚的“四大悲剧”的名称。 2.列举出两位俄罗斯剧作家的名字及其各自的一部重要戏剧作品。 3.列举出挪威剧作家易卜生的四部剧作。 4.列举出田汉、夏衍两位剧作家各一重要剧作名称。 （三）你读过《雷雨》、《日出》、《北京人》《茶馆》、《关汉卿》、《上海屋檐下》吗？请你将其中一部的故事情节扼要写出，并就剧中一位主要人物谈谈个人的认识（25分） （四）古文及诗词赏析（30分） 1.读欧阳修《伶官传序》（选段），再按要求回答问题。（20分） 呜呼盛衰之理虽曰天命岂非人事哉原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣世
言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰梁吾仇也（燕）王吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢（盛）以锦囊负而前驱及凯旋而纳之方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉及仇（雠）已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也岂得之难而失之易（欤）抑本其成败之迹而皆自于人（欤）书曰满招损谦受益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也 A.标点以上文章。（5分） B.给带括号的字注音。（2分） C.解释画有横线的字词。（5分） D.翻译全文。（8分） 2.古典诗词赏析（二者选一）。（10分） （1）杜甫《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 提示：农历九月九日为重阳节，古人有登高之俗。该诗作于大历二年（767年）重阳节。当时作者寓居频临长江的四川奉节，身患肺病，生活困顿。 （2）刘禹锡《竹枝词》 巫峡苍苍烟雨时，清猿啼在最高枝。个里愁人肠自断，由来不是此声悲。 提示：竹枝词原为西南地区的民间歌谣，刘禹锡借用其曲调写成歌词，流传较广。其竹枝词共有十一首，该首词为第十首。 （五）论述题：结合个人感受，完成一篇关于成语“井以甘竭，李以苦存”的议论短文（400字以内，20分）