高二英语语法----非谓语动词
现在分词
（一）使用主动式：分词的逻辑主语（通常就是句子的主语）是分词中动作的执行者使用被动式：分词的逻辑主语是分词中动作的承受者
While building (build) a tunnel (隧道) through the mountain, we discovered an underground lake.
The building being repaired (repair) these days is our laboratory.
Having suffered (suffer) from heart trouble for many years, Prof. White has to take some m edicine with him wherever he goes.
Having been buried (bury) in the ruins for 3 days, the boy was too weak to speak.
（二）不及物动词只有分词主动语态，如：remain
There are many problems remaining (remain) to be solved.
With the price rising (rise), many people are unwilling to buy houses.
（三）使用一般式：分词中的动作和主句动作同时进行或紧接着发生
使用完成式：分词中的动作在主句动作之前发生，可理解成“在……之后”
She lay in bed, reading (read) her favorite novel.
A storm struck the area, causing (cause) great damage.
The storm left, having caused (cause) great damage to this area.
Hearing (hear) the news of Li Na's success, they all jumped with joy.
Having read (read) all the compositions, the teachers think Jack deserves the first prize.
Shining (shine) brightly, the sun makes everything here more beautiful.
Preparing (prepare) fully, we can achieve great things.
When we visited my old family home, memory came flooding (flood) back.
Though lacking (lack) money, his parents managed to send him to university.
【练一练】
1. _______ the office work, he came to the sitting room and relaxed a while.
A. Finishing
B. Finished
C. Having finished
D. Having been finished
2. Can’t you see the note pinned on the table, _______ “Won’t be back tonight. Granny will come soon.”
A. having read
B. reads
C. to read
D. reading
3. _______ many times, he finally understood it.
A. Told
B. Telling
C. Having told
D. Having been told
4. European football is played in 80 countries, _______ it the most popular sport in the world.
A. making
B. makes
C. made
D. to make
5. He glanced over at her, _______ that though she was tiny, she seemed very well put together.
A. noted
B. noting
C. to note
D. having noted
二、现在分词的句法功能
（一）现在分词充当定语
1. 现在分词单个单词作定语，放在被修饰词之前；如果是短语作定语则放在被修饰词之后。如：
This activity will have a lasting (last) effect on the students' development.
Do you know the girl dancing with him (与他跳舞的)?
Who are attending the meeting being held (hold) at present?
2. 现在分词单词作定语，可表示：
（1）正在……的 a sleeping dog
（2）主动the ruling class
（3）令人……的an interesting book
3.【注意】分词完成式不充当定语
【错误】Some people think the young man having been made mayor (市长) is not fit for the job.
【正确】Some people think the young man made mayor (市长) is not fit for the job
【练一练】
1. There was a noise _______ the sudden burst（迸发）of light.
A. followed
B. following
C. to be followed
D. being followed
2. The picture _______ on the wall is painted by my nephew.
A. having hung
B. hanging
C. hangs
D. being hung
3. ---What are those men over there ? ---_______ Green Peace.
A. A group calling themselves
B. A group called themselves
C. Calling
D. Called
4. The play _______ next month aims mainly to reflect the local culture.
A. produced
B. being produced
C. to be produced
D. having been produced
5. Edison was the first scientist _______ a modern research and development centre.
A. built
B. having built
C. to build
D. to be building
（二）现在分词充当表语
说明主语的性质和特点。一般与连系动词be, get, become, look, sound, feel, keep, remain, grow, seem, appear 等连用。如：
Her explanation sounds puzzling (puzzle). No wonder that her students all look puzzled (puzzle).
When I returned, he remained sitting (sit) at the desk, reviewing his lessons.
When I returned, he remained seated (seat) at the desk, reviewing his lessons.
【练一练】
1. Ladies and gentlemen, please remain _______ until the plane has come to a complete stop.
A. seated
B. seating
C. to seat
D. to be seated
2. It remains _______ whether Jim will be fit enough to play in the finals.
A. seen
B. to be seen
C. seeing
D. to see
高中英语语法之动词过去分词 简介 规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后)，不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词 1. 及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还表示已完成了.The cup is broken. 茶杯破了. 2. 不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成. He is retired. 他已退休. 3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构. 过去分词构成规则 1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则： (1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。work---worked---worked ,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。live---lived---lived , (3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried , (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词，见不规则表 一、当过去分词作为表语 The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山. 【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作. (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) (2) The library is now closed. 图书馆关门了.(过去分词作表语) 【注意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表示主动或进行.有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing 形式来修饰物. (3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣. 二、当过去分词作为定语 作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成. 1. 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前. We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中. The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人. 4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.
现在进行时基本用法 一．现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式： 现在进行时：表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。 现在进行时的肯定句 句型（1）第一人称：主语 + am + 现在分词+ ……eg. I am watching TV. 我现在看电视。 （2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词+ ……eg. She is washing
the dishes. 她正在洗澡。 （3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词+ ……eg. They are playing games. 现在进行时的否定句 句型主语 + 相应be动词 + not + 现在分词+ …eg. He isn't watching TV. 他没在看电视。 I am not cooking. 我没有在做饭。We aren't haveing English calss. 我们没在上英语课。 现在进行时的一般疑问句 句型相应be动词 + 主语 + 现在分词+ ……eg. Are you dancing 他们正在跳舞吗 Is he drawing a picture 他正在画一张画吗Are you talking with your friend 你正和你的朋友谈话吗 现在进行一般疑问句的答语 （1）肯定回答：Yes, 主语 + 相应be动词。（2）否定回答：No, 主语 + 相应be动词 + not。 eg. Are you listening to the music Yes, I am. / No, I am not. 你正在听音乐吗是的，我正在听不，我没在听。Is Aunt Wang knitting
小学现在进行时 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 0 + be +主语+动词ing 但疑问词当主语时其结构为：疑问 词+ be +动词ing 现在分词的构成方法如下 : 1. 一般情况下，直接在动词原形后面加 -in g. going asking finding working being seeing printing raining standing studying speak ing 2. 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing 。 coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 3. 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有 一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -in g. sitt ing running gett ing cutt ing stopp ing begi nning pla nning permitt ing 专项练习： 一、用所给的动词的正确形式填空： boy _________________ ( draw)a picture now. 2. Liste n .Some girls _____________ ( sin g)i n the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 4. What ____ you ______ ( do ) now 5. Look . They ______________ ( have) an En glish less on . ____________ (no t ,water) the flowers now. ! the girls _______________ (dance )in the classroom . is our gran ddaughter doing She ________ (liste n ) to music. 9. It ' s5o ' clock no _____________ (have)supper now (wash )clothes Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They are doing housework .分别改成一般疑问句和否定句) 2. The students are cleaning the classroom .(改一般疑问句并回答 ) 3. I ' m playinige football in the playground .(对划线部分进行提问) 将下列句子改成现在进行时 1. Tom can speak Chin ese. 2. I watch TV every day. 3. She works in a hospital. 4. Kitty and Ben have lunch at about twelve. 1. 表示现在正在进行或发生的动 作， 的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为 3 .现在进行时的否定句在be 后加 4. 现在进行时的 be+动词 ing. not 。 般疑问句把 be 动词调到句首 5. 现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词
现在进行时课后巩固练习 一.按要求改写句子 1. The boy is playing basketball. 否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________ 对“is playing basketball”提问：__________________________ 对“ The boy”提问：__________________________ 2. They are singing in the classroom. 否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________ 对“are singing ”提问：__________________________ 对“ in the classroom”提问：__________________________ 5.The birds are singing in the tree.(就划线部分提问) ________________________ 6.She is closing the door now.(改成否定句) ______________________ 7.You are doing your homework.(用"I"作主语改写句子) ______________________ 8.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句) ______________________ 二、现在进行时翻译练习 1.我正在读英语。 I ________ ___________ English. 2.他正在写字。He ______ _________. 3.你正在唱歌吗？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。 _______ you ________? Yes, ______ ______ _________. / No, _______ _______ _________. 4.他(她)在听音乐吗？ ________ he/she __________ _______ _________? 5.你正在干什么？我正在做作业。 _______ are you _______? I’m ______ _________ _____________.
精心整理 小学三年级英语语法讲解及习题：现在进行时人教版 现在进行时 12345．ing? 1如：2．以不发音的e 结尾，去e 加ing 如：make-making,taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，
再加ing 如：run-running,stop-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： 3.Mymother________(cook)somenicefoodnow. 4.What________you________(do)now? 5.Look.They________(have)anEnglishlesson. 6.They________(notwater)theflowersnow.
7.Look!thegirls________(dance)intheclassroom. 8.Whatisourgranddaughterdoing?She________(listen)tomusic. 9.It’s5o’clocknow.We________(have)suppernow. 10.-________Helen________(wash)clothes?-Yes,sheis. 2． 3 问) _________________________________________________________ 4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问) _________________________________________________________
什么是语法？ +表语 +宾语 +间接宾语+直接宾语 +宾语+宾语补足语 to/-ing s not
一般现在时vs.一般过去时
一般将来时 将来时表示将来某个时间要发生的 动作或存在的状态，也表示将来经 常或者重复发生的动作，常与表示 将来的时间副词连用，例如：soon, next week, this afternoon, tomorrow We will graduate next year. 我们明年毕业。
进行时(1) (V+ing) 现在分词(V+ing) 现在分词(V+ing)?
进行时(2)
完成时(1) Part1 完成时的句型构成 1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.) I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.) Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)? Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？) 2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.) This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.) I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)? Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？) 3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.) They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.) We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。) 3-3 疑问句型： Shall/Will+ s+have+过去分词(p.p.)? Will they have already left by the time we get there?(我们到的时候，他们会不会已经离开了？ )
中考英语现在进行时讲解+练习 中考英语现在进行时讲解 语法精讲 1.定义：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。。 如：She is singing in the next room now. They are planting trees these days. 2. 现在进行时的常见时间状语 现在进行时的时态标志词：常和now, right now, at the moment, at this time, these days, this week等表示“现在”含义的时间状语连用。 ◆小贴士：当句子开头出现listen，l ook时一般用现在进行时 如：Listen! She is singing! Look! The kite is flying in the sky. 动词的ing形式也叫“现在分词”，它的规律如下： 3. 基本结构 4.现在进行时的用法： 1）表示说话时正在进行的动作。 如：It is raining outside.外面正在下雨。 My sister is reading a book now. 我姐姐正在看书。 2）表示现阶段（不一定是说话时）一直在进行的动作。 如：She is writing a book these days. 她最近在写一本书。（说话的时候不一定正在写） We are having exams this week.本周我们考试。（说话的时候我们不一定正在考试） 3）◆某些表示感觉、状态、心里的动词，如表示现在，一般不用现在进行时，而用一般现在时。 如：see hear, taste, smell , feel, think, believe, like, love wish, hope, want, need, know,
1. 名词性从句考点 1、引导词 that 与 what；that 与 whether； if 与 whether；what 与 how等的区别； 2、名词性从句的时态和语序问题； 3、名词性从句的语气问题； 4、同位语从句与定语从句的比较区别。 3. I really appreciate _____ to relax with you on this nice island. 01 上海 A. to have had time B. having time C. to have time D. to having time B 仅带动名词作宾语的动词为：admit appreciate avoid delay enjoy escape excuse prevent finish imagine mind practise resist risk suggest stand forgive keep allow advise permit forbid 但如果在 allow advise permit forbid 后提到有关的人，就只能用 不定式作宾补。在动词 want, need, require, demand 等词后加动名词作宾语 时表示被动意义，相当于 to be done。 4. --- You were brave enough to raise objections at the meeting. --- Well, now I regret _____ that. 95 N A. to do B. to be doing C. to have done D. having done 5. --- Let me tell you something about the journalists. --- Don’t you remember _____ me the story yesterday? 99 上海 A. told B. telling C. to tell to have told 6. In some parts of London, missing a bus means _____ for another hour. 02 上海春季 A. waiting B. to wait C. wait D. to be waiting D B A 特别注意带不定式和动 名词作宾语时意义不同的动词： remember, forget, regret, try, go on, mean, miss, stop 7. How about the two of us ___ a walk down the garden?
英语语法现在进行时归纳总结 一、单项选择现在进行时 1．Social media, like WeChat, ________ the way of communication nowadays. A．are changing B．change C．changed D．were changing 【答案】A 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：社交媒体，像微信，正在改变当今时代的交流方式。根据nowadays可知，用现在进行时态，media是复数形式，故选A。 考点：考查动词时态 2．（年(春)重庆市高三考前冲刺测试卷）8. Asia ______ the popularity of South Korean culture that has been flooding other countries since turn of the century. A．had been increasingly feeling B．increasingly felt C．will increasingly feel D．is increasingly feeling 【答案】D 【解析】 句义：自从世纪之交以来，其他国家正在感觉韩国文化正在席卷其他国家。本句使用现在进行时表示最近一段时间以来一直发生的事情，或者存在的状态，所以使用现在进行时。故D正确。 3．----Ready to quit guessing , Sandy? ----No, no, I hold on! I think I ____ to the answer. A．come B．have come C．came D．am coming 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：---准备好不猜了，Sandy？---不，不，我坚持！我想我马上就知道答案了。A. come是一般现在时；B. have come现在完成时；C. came一般过去时；D. am coming 进行时表将来。根据语境可知选D。 考点: 考查动词时态的用法。 4．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room! —Sorry, Mom. A．have always thrown B．always throw C．are always throwing D．always threw 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。本题考查进行时的一个特殊用法，进行时与always连用，表示一种感情色彩，有批评的，也有表扬的。根据句意说明本句表示的是批评的语气。句意：——亲爱的，你总是到处乱扔东西，看你的房间真乱啊！——对不起，妈妈。故C正确。
现在进行时 现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。 定义： 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。 构成： 现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 第一人称单数 I+am+doing+Sth. 第一人称复数 We+are+doing +Sth. 第二人称单(复)数Y ou+are+doing+Sth. 第三人称单数He（She，it）+is+doing+Sth. 第三人称复数They+are+doing +Sth. 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词 否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词 一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词 特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth
变化规则： 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing (例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 句型构成： 现在进行时 助动词be 动词的现在分词（ing形式）。 be的变化 在现在时中，be 要根据人称代词和名词的单复数不同，而分别使用am/is/are，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. 注意：be 动词在现在时里算作“助动词”，翻译正在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。 现在分词加ing的规则 现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting 等都是现在分词。现在分词的变化规则是固定的，大家用心记一下就可以了。 (1)直接在谓语动词后加ing. 例如：going, starting, working. (2)去掉词尾不发音的e，再加ing. 例如leaving,dining.
高中英语语法：不定式和现在分词 一、不定式(to do的构成 1. 不定式的构成 不定式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些情况下to也可省略。不定式一般有时式和语态的变化,通常有下表中的几种形式(以do为例: 主动式 被动式 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done 进行式 to be doing / 完成进行式 to have been doing /
1 不定式的一般式 不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。如: They invited us to go there this summer. 他们邀请我们今年夏天去那儿。He stood aside for me to pass. 他站到一边让我通过。 2 不定式的完成式 不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后发生,它在句中可作表语、状语、宾语,有时也可作主语、定语等。如: She seemed to have heard about this matter. 她似乎已听说过这件事。 I am sorry to have kept you waiting so long. 我很抱歉让你等了这么久。 I meant to have told you about it, but I happened to have an important thing to do. 我本来想告诉你这件事的,但我碰巧有一件重要的事要做。 It has been an honor for me to have traveled so much in your country. 对我来说,在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。 3 不定式的进行式 不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。如: It’s nice of you to be helping us these days. 你真好,这些天一直帮我们。 He pretended to be listening to the teacher carefully. 他假装在认真地 听老师讲课。
现在进行时(语法) 概念：1、表示说话时正在进行的动作及行为。 2 、表示现阶段正在进行的动作。 它的构成关键在于be+v-ing"。be应为助动词，孩子们最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。主语不一定是人，也可是物或动物。 (1)I am^ v-ing +.... (2)We7You/They/复数名词+ are + v-ing +.... (3)He/She/ It /单数名词+ is + v-ing +....如： I'm doing my homework now.我正在做家庭作业。(指说话时正在发生的动作) We are worki ng on a farm these days .这些天我们在一家农场劳动。(指现 阶段正在发生的动作) Look! He is reading .瞧，他正在看书。 现在进行时是由助动词be的人称代词形式加现在分词构成，动词变现在分词的方法： 一般情情况 加-ing play--play ing, sin g--s inging 以不读音的字母e结尾 去e力卩-ing have—hav ing make —mak ing skate —skati ng dance —dancing 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 将末尾辅音字母双写，再加-ing ■■■■■ I ■ I I ■■■■ run —running swim —swimmi ng sit —sitti ng jog--joggi ng, put —putt ing 二、结构。现在进行时常有三种句型： (1)肯定式：王语+ be+ v-ing +其它。如： He is mending his bike .他正在修自行车。
现在进行时专项练习及答案详解 一、单项选择现在进行时 1．Justin a book about his adventures in Tibet．I hope he can find a good publisher when it is finished． A．was writing B．is currently writing C．has already written D．wrote 【答案】B 【解析】 这题考查时态，从后面的I hope he can find a good publisher when it is finished． 我希望他好后可以找个出版商，说明是现在正在写。选B。 2．Hi, Mike. I’ve to borrow your car this afternoon mine _______ in the garage. A．is repairing B．is being repaired C．has repaired D．has been repaired 【答案】B 【解析】 试题分析：考察时态语态。句义：今天下午我不得不借用你的汽车，因为我的汽车正在修理厂被修理。根据句义可知我的汽车正在被修理是正在发生的事情。根据句义说明B项使用现在进行时的被动语态正确。 考点：考察时态语态 3．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room! —Sorry, Mom. A．have always thrown B．always throw C．are always throwing D．always threw 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。本题考查进行时的一个特殊用法，进行时与always连用，表示一种感情色彩，有批评的，也有表扬的。根据句意说明本句表示的是批评的语气。句意：——亲爱的，你总是到处乱扔东西，看你的房间真乱啊！——对不起，妈妈。故C正确。 考点：考查时态 4． ---Why ______ so early? The movie doesn't start till seven. ---I don't want to be at the traffic there. It's terrible during the rush hour. A．had you left B．do you leave C．will you leave D．are you leaving 【答案】D 【解析】 试题分析：考查时态。本交际用语用现在进行时表示将要发生的动作。句意：——为什么要这么早离开？电影7点钟才开始呢。——我不想在那儿堵车。在高峰时间太可怕了。故
初中英语语法归纳：现在进行时 英语语法现在时表示现在成为习惯或经常性的动作，进行时则表示现在正在进行的动作。那么，英语现在进行时的句子结构和语法特点是怎样的呢?下面为您讲解一下。 一、现在进行时用法： 1,表示说话时正在进行或发生的动作。 Please don't make so much noise. I'm writing a composition. 不要吵闹。我正在写作文。Let's set off. It isn’t raining now. 咱们出发吧。现在不下雨了。 这类情况常与now现在，at the present现在，at the moment现在，today今天，this week这个星期，this year今年等时间状语连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如：It's four o'clock in the afternoon. The children are playing football on the sports ground. 现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。 Hurry up! We are all waiting for you. 快点!我们大家都等着你。 Look! They are reading over there under the tree. 看!他们在那边的树底下看书。Listen! She is singing in the room. 听!她在房间里唱歌。 Where is Kate? She is reading in the room. 凯特在哪里?她在房间里看书。Why are you crying? Is something wrong? 为什么哭呢?有什么不对? 2,表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。 We are working in a factory these days. 这几天我们在一家工厂工作。They are compiling a dictionary. 他们在编一本词典。 这类情况常与today今天，this week这个星期，this evening今天晚上，these days 现在、目前等时间状语连用。 3,在口语中表示主语计划将要作的动作。 They are leaving for New York tomorrow. 明天他们将要动身前往纽约。Is your brother departing soon? 你的兄弟很快就要启程吗? 这类情况常与come来，go去，leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。 4,现在进行时与always等副词连用时带有感情色彩。 He's always quarrelling with others. 他老喜欢跟别人吵架。 She is constantly worrying about her son's health. 她不停地为她儿子的健康担心着。The boy is forever asking questions. 那个男孩老是问问题。 这类情况常与always总是，usually通常，continually不断的，constantly经常的，forever永远、老是等副词连用。 5,有的现在进行时句子和一般现在时同义。用现在进行时表示问者的关切心情。How are you feeling today? (How do you feel today?)你今天感觉如何? I am looking (look)forward to your next visit. 我盼望你下次再来。 Why are you looking(do you look)so sad? 为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢?
高中英语语法教学设计 Grammar – The Past Participle 翔安一中许彩明 一、教材分析： 本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。采用任务型教学法和小组合作探究学习法，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。 二、学情分析： 在高一英语学习基础上，学生已经掌握基本的语言结构和一定程度的听说读写能力。在复习的过程中，结合学生原有的知识掌握水平，巩固基础强化正确使用语法知识，提高学生运用语言的深度和难度.但大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分学生的基础较好，能主动配合老师。只有设置使他们感兴趣的活动，因材施教，才能让他们投入到课堂活动中来。 三、教学目标: 1.知识目标: 引导学生掌握过去分词在真实的生活语境中的使用。培养学生通读，分析，理解，综合的能力，教会学生体察语境，结合上下文，符和逻辑推理和合理的想象，结合语法和题干中的语境解决问题。在运用语言过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，提高思维能力和运用英语的综合能力。 2.能力目标： 利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围，使学生进入情景之中，充分调动学生的思维活动和情感体验，规范学生运用英语知识准确表达的能力，同时，发展学生综合语言运用的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生自主学习。3.德育目标： 用含过去分词的句子结构表达思想感情。 四、教学重点: 1.过去分词的用法. 2. 过去分词的运用 五、教学难点: 1.结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力。
现在进行时、一般现在时语法知识及练习题 一、现在进行时： 表示现在正在进行或发生的动作。与am, is, are, look, listen, now连用。 am be is + (现在分词) are 动词现在分词的构成 1、动词后直接加“ing”，如： reading \ sleeping\ drawing \seeing \ skiing\ singing \ playing \ listening 2、以不发音的“e”结尾，先去“e” 再加“ing”，如： closing coming having dancing riding skating making 3、双写最后一个字母，再加“ing”，如： runn．ing putt．ing sitt．ing jogg．ing stopp．ing swimm．ing 肯定句：I am doing my homework. He is doing his homework. 否定句：I’m not doing my homework. He’s not doing his homework. 一般疑问句：Are you doing your homework Yes, I am. No, I’m not. Is he doing his homework Yes, he is . No, he isn’t. 特殊疑问句：What are you doing What is he doing 现在进行时练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空： boy __________________ ( draw)a picture now. 2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now 5. Look . They _______________( have) an English lesson . ____________(not ,water) the flowers now. ! the girls ________________(dance )in the classroom . is our granddaughter doing She _________(listen ) to music. 9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now (wash )clothes Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) _____________________________________________________________ 2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) _________________________________________________________________ 3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问) _________________________________________________________________