苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司
苏轨运企〔2014〕10号
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关于印发《运营分公司“五型”班组星级建设实
施方案（试行）》的通知
各部门（中心）、车间、班组：
现将《运营分公司“五型”班组星级建设实施方案（试行）》印发给你们，请你们精心组织学习、认真遵照执行。
附件一：运营分公司“五型”班组星级建设实施方案（试行）
附件二：“五型”班组星级建设指导意见（试行）
运营分公司
2014年1月15日
苏轨运综合部2014年1月15日印发
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附件一：
苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司
“五型”班组星级建设实施方案（试行）
为了科学、有序、规范地开展五型班组建设、评估工作，特制定苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司“五型”班组星级建设实施方案。
一、指导思想
本方案坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的基本方针，将各班组建设成为以“安全型”为基础的，“学习型、融合型、创新型”为主体的，“服务型或效率型或技能型或保障型”等为导向的“五型”班组。通过标准引领、评建结合、分层推进的方式，进一步优化班组建设与组织管理，打造优良的职业化团队，彰显苏州轨道交通特色与形象，进一步提升轨道交通服务全市和社会发展的能力。
二、方式与对象
方式：“五型”班组的建设采用星级评定的方式，“五型”班组的星级评定是对班组管理水平和业务能力的等级鉴定。
对象：运营分公司内开展“五型”班组建设的所有班组，不含兼职的班组（如车间专业组、条线职能组等），车站以一个站为一个班组。
三、组织机构
（一）分公司标准化委员会负责“五型”班组星级建设的宏观指导与评审，制定建设评估工作的总体规划。
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（二）相关部门（中心）成立创建与指导工作小组负责所辖班组的具体创建规划和业务指导，一、二星级五型班组的评定实施机构由所在部门（中心）决定。
（三）成立“运营分公司‘五型’班组星级建设评估小组”负责五型班组建设与星级评估的咨询与组织实施。
1、小组一般由分公司党群、工会、企划、人教、安保及相关专业部门（中心）组成；
2、四星级的验收邀请集团公司相关处室共同参加；
3、五星级的验收邀请行业主管部门或社会组织机构共同参加。
四、标准
星级“五型”班组按五个等级设置（即设定一、二、三、四、五星级“五型”班组）。评级达标标准详见表1。
表1 “五型”班组星级评级达标标准
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一、二星级标准应以本部门（中心）及以上单位（组织）的日常阶段性检查和半年度、年度评审性检查作为评定依据之一，授权部门（中心）自行评估，结果报分公司备案，企划部根据部门（中心）评估结果组织抽查，通过后统一授牌。
三、四、五星级标准由分公司标准化委员会确定。班组只有通过二星级评定一年后才可向分公司标准化委员会申
请更高星级的评定。
对照标准，各星级评审结果分为“通过”、“有条件通过”和“不通过”三种，具体见表2；五星级“五型”班组的授牌原则上不超过当次申报数量的20%。
表2 评审结果对照表
对评审结果若有异议，可在评审结束后七个工作日内书面提请分公司标准化委员会重审。
五、实施步骤
（一）程序
1、班组自评。班组要认真组织每一位员工学习评估标准等有关文件精神，制订创建规划并组织实施。要认真对照评估标准，充分发挥党、工、团的作用，发动员工参与建设和自评，总结得失、查漏补缺、规划未来。要正确处理做工- 4 -
作与做材料的关系，通过工作积累材料，通过材料反映工作，实实在在地创建，实事求是地自评，坚决杜绝弄虚作假现象，若发现虚假、瞒报现象立即摘牌，取消申报资格，一年内不得再次申请评审。
2、班组申报。班组根据标准撰写自评报告等申报材料，提出评审申请。
3、部门（中心）审核推荐。审核班组申报材料的完整性、真实性、规范性，确认提出推荐意见后报送分公司标准化委员会评审。
4、组织评估。分公司标准化委员会接到申报材料后，授权运营分公司五型班组星级建设评估小组先对资料进行
审核，确定考察名单，组织考察评估。考察活动主要包括资料核查、现场查勘、技能测试、座谈访谈、工作质量调查等。通过全面考察，形成评估意见和建议结论。
5、分公司标准化委员会评审。评估小组提请分公司标准化委员会对评估意见进行综合评审，形成评审意见。
6、上级主管部门评定。分公司标准化委员会将最终结果提请集团公司及行业主管部门审批。审批通过后发文公布并向通过班组颁奖和授牌。
（二）时间
从2014年起，全面启动五型班组星级建设评定工作，每年接受２次三星级以上的晋评/复审/复评，上半年5月底前（复审/晋评）申报截止，下半年10月底前（晋评/复评）申报截止。
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原2013年及以前评选被评为部门（中心）级的五型班组且验收合格的可直接申请二星级评定，被评为分公司级五型班组且验收合格的可直接申请三星级评定。
（三）常规及结果应用
1、晋评原则上一个班组每年只能申报一次，同一年内第一次晋评不通过的可申请第二次晋评；班组取得星级称号满一年后方可申报高一级星级的评审，少数特别优秀的班组经论证通过后可适当提前申报；初次取得星级称号半年后可申请高一级星级预评审，合格后可定为“有条件通过”，自定为“有条件通过”之日起半年内申请复评，通过后给予相应星级授牌。
2、有效期：班组获得的星级称号可保持1年有效期，有效期满前，班组应主动申请存续复审。复审通过的班组，可保持原星级。星级班组未在规定时间申请复审、存续期间若出现严重问题或期满复评未能通过，将取消其星级称号或作降级处理。
3、奖励：
（1）给予晋级的五型班组一次性奖金奖励（奖励标准见表3）作为班组的活动经费，发文公布并颁发证书和授牌；
（2）年度复审合格但未晋级且保持原有星级的班组，第一年的奖励按照标准的80%，第二年按60%，第三年按40% ……（以此类推）发放；
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（3）被取消星级称号或作降级处理的班组不予奖励，责令限期整改；降级或摘牌后重新晋级的不予以奖励，直至达到降级（摘牌）前的更高星级。
4、通过五星级评估的班组同时认定为示范性班组，优先向市、省、国家等推优活动推荐。
六、附则
未尽事宜，由分公司标准化委员会办公室负责解释。
附表：星级“五型”班组建设实施流程（试行）
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附表：
苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司“五型”班组星级建设实施流程（试行）
术语：1、晋升：由低一星级向高一星级的递升；2、复审：取得该星级后一年内的有效性评审；3、复评：指被定为“有条件通过”后的再次评定。
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附件二：
2013年12月
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“五型”班组星级建设指导意见（试行）
一、总则
（一）实施目的
班组作为企业最基层组织，是企业安全、经营、管理等一系列活动的出发点及落脚点。为了实现班组工作科学化、民主化、制度化、规范化，把班组建设成团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、能打硬战的战斗集体，根据《“五型”班组星级建设实施方案（试行）》特制定本指导意见。
（二）核心思想：以文化为动力，以机制为保障，以能力为根本。
（三）内涵：将班组建设成为以“安全”为基，“学习型、融合型、创新型”为体，“技能型或效率型或服务型或增效型”四种导向为首的“五型”班组，主要分为四类：服务型（站务班组）、效率型（调度班组、乘务班组）、技能型（维修班组）、保障型（物资、综合后勤班组）。
（四）总体要求：
1、围绕“一个”中心
围绕分公司运营服务中心工作，营造人本和谐的企业经营管理和发展环境。
2、执行“两个”规范
以“两纪一化”规范员工行为，以“企业管理标准化”为标准，不断提升轨道交通运营服务能力、创新能力、学习能力
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和凝聚能力。
3、实践“三个”文化，促进“三个”和谐
实践以“家”文化为代表的“团队文化”，以志愿者为代表的“服务文化”，以苏精工为代表的“精致文化”，相互关爱、相互理解、相互支持、相互帮助。促进人与人、人与制、人与机三位一体，多维和谐，促进企业员工的归属感、向心力、凝聚力形成。
4、落实“四忌四重”原则
（1）要忌形式，重实绩。“基础不牢，地动山摇”，班组是企业的细胞，再正确的战略决策、再健全的规章制度、再周到的工作计划，最终都要通过班组来执行，因此，班组建设绝不能搞形象工程，而应该是实实在在的管理行为。
（2）要忌孤立，重系统。班组虽最小，却是最关键的执行层，因此，班组建设并非是独立的活动，它必须贴近企业、贴近生产、贴近员工，与企业的各项管理工作高度结合，并形成系统工程才具有生命力。围绕核心工作，从安全、质量、效率、稳定等各层面开展多项管理工作，结合每年的重大主题活动（“文化建设”、“作风效能”、“创先争优”、“联调联试”、“信息化”、“6S”管理、“技术比武”等）的开展，将精髓融合到班组建设中，贯彻到基层，落实到岗位。
（3）要忌急切，重持久。
一个团队的打造，需要足够的时间，一个优秀团队的形成，更需要足够的磨练，因此，班组建设是一个系统性、长期性的管理活动，是一个循序渐进、自我完善的过程。
（4）要忌冒进，重有节。切忌冒进，重传承，在分阶
段持续改进、不断完善的基础上，从优秀走向卓越，以卓越作为标准来要求班组。在班组长的配置上切忌一步到位，应注重通过工作来挖掘有能力的员工来担任，班组长的管理要有规划、有步骤、有方案。
5、树立“五化”理念
“五化”理念是班组按“精细化管理、标准化作业、军事化行动、民主化生活和人性化服务”进行的提升。
6、进行“六项”修炼
（1）自我超越。学习与不断认识，集中精力，培养耐心。它是学习型班组的精神基础。
（2）改善心智。通过改善心智，严加审视自我，改善思维与信念，整理、检视与反思自我。
（3）确定共同目标。通过现实目标的确立，促使各成员努力成长，追求卓越。帮助组织成员真诚互动、奉献与投入。
（4）群策群力。通过团体智慧，形成高效行动力，在促进整体效果提升同时，鞭策各成员成长速度。
（5）同心同德。凝聚力、竞争力和发展力来自于具有共同价值观、共同目标、共同观念和共同理想的一支队伍。班组内部同心同德是建设平等、开放、包容、分享的班组的团队精神。
（6）自我管理。自我管理是一切工作的基础，班组内部不仅要有良好的团队精神，乐于合作、善于沟通，也要能从全局出发，做好自控，通过“自我管理”促使班组建设与管理升级。
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7、建立“七大”管理机制
（1）人本管理机制：做激励型管理者
（2）分享管理机制：互动为师、工友为师
（3）荣誉管理机制：人本赞许、分享成长
（4）轮值管理机制：全员有责、全员管理
（5）评议管理机制：思考、反思、进步
（6）赛马管理机制：主动、积极、超前
（7）活力管理机制：激发潜能、缓解压力
二、五型班组建设内容与目标
（一）内容
分公司五型班组即为“安全型、学习型、融合型、创新型、（服务型或技能型或效率型或保障型）”班组。
（二）目标
班组共同点：依托轨道交通特点，融合姑苏现代价值观念，都具有“安全型、学习型、融合型、创新型”班组特征：
1、安全型：牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照安全管理体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。
2、学习型：崇文而睿智，求索乃敏行；班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织理论和业务技术知识学习，形成浓厚的学习氛围。充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和
劳动创造，逐步形成工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
3、融合型：包容性强，不排挤新员工，不排斥外地同事，杜绝“四缘三小”，班员团结协作、干事创业，能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务。班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，凝聚力强。
4、创新型：以创新为要，匠心一步，领先一路，勇于攻关，发明创造，超越目标，激发员工敢想有为，开拓创新的创新型班组。
各班组结合自身专业特点组合，各自融入不同元素：
1、服务型班组
牢记安全，注重学习、融合、创新，强调服务，建立“服务导向”的五型班组，即“安全型、学习型、融合型、创新型、服务型”班组。
（1）特点：弘扬“三牛”工作精神：埋头苦干的老黄牛、不断学习的孺子牛、勇于创新的拓荒牛。形成“三马”服务意识：马上看、马上办、马上结。承诺“三不”服务作风：不把矛盾带上岗位，不把情绪带进班组，不把牢骚带给乘客。
（2）适用范围：客运营销中心站务班组
2、效率型班组
牢记安全，注重学习、融合、创新，强调效率，建立“效率”为导向的五型班组，即“安全型、学习型、融合型、创新型、效率型”。
（1）特点：尊重效率为上、艰苦创业、统筹兼顾、敬- 14 -
业专业、协调协作、节能降耗、服务社会，全面提升各项调度效率的效率型班组。
（2）适用范围：乘务班组、调度班组（含生产调度班组）
3、技能型班组
牢记安全，注重学习、融合、创新，强调技能，建立“技能导向”的五型班组，即“安全型、学习型、融合型、创新型、技能型”。
（1）特点：以技能为先，立足岗位，勤学苦练，提高技能水平，勇攀技术高峰的技能型班组。
（2）适用范围：工务通号、供电机电、车辆中心。
3、保障型班组
牢记安全，注重学习、融合、创新，强调保障，建立“保障”为先的五型班组，即“安全型、学习型、融合型、创新型、保障型”。
（1）特点：以保障效益为先，以生产经营为中心，控制成本、增收节支，优化资源配置为亮点，提升物资、综合后勤保障能力。
（2）适用范围：物资及综合后勤等班组。
三、五型班组创建的方法与步骤
（一）做好创建准备
1、配好创建的人员班子。围绕搭配优良的工作小组是扎实做好“五型”班组的人力保障，对于一个创建工作小组的组长由有一个有技术、有威信、有组织能力、有开拓精神、能团结同事担任，再配备几名生产骨干就能成为一个优秀的
创建工作小组。
2、提高员工对“五型”班组的认识。加强员工主人翁意识，明确岗位职责是提高员工增强创建意识的保障。
（二）开展创建活动，突出文化管理
各班组班组长牵头，落实工作责任，突出工作重点，同时做好宣传，完善措施，以求真务实的工作态度投入创建工作。
1、要重视“人本”思想，做到“三个放下、三个坚持”：
三个放下：1）放下过去，不能固封过去，要统一思想、统一认识、统一身份、统一行动；2）放下架子，本位思想；3）放下钢笔，以事实为依据，认真做好执行，落实好；
三个坚持：1）要坚持原则，按照职责，制度流程、岗位职责等基本法则做好事情；2）要坚持细节，细节决定成败，要抓好细节创新；3）坚持沟通，本着诚信原则，以开放的姿态真诚沟通、直接沟通。
2、把班组建设成为班员的“田园蓝台”、“乐业福田”、“精神家园”、“成长摇篮”、“成就舞台”。
3、班组小范围活动频繁化，以增进工作和感情交流。
（三）完善各项管理制度
班组结合自身特点制定一系列守则、程序，健全岗位工作标准，完善作业指导书，强化培训，提升素质，有效执行。班组长及各成员形成互控、他控机制、自控机制，大胆鼓励先进、鞭策落后，坚决抵制工作中得规范行为。
（四）落实监督检查
监督检查是加强落实的有效办法，“五型”班组的建设与- 16 -
维护要有计划、有检查、有考核、有激励。根据计划定期组织检查与考核，树典立优，对于在此过程中表现突出的可向分公司推荐五型能手（服务之星、维修能手、业务能手等）。
（五）定期总结分析
成绩是总结出来的，经验教训只有通过总结才能转换成科学的方法运用于指导新的实践活动。
通过总结克服“五型”班组中的“忙点”，同时在总结过程中形成既要抓典型更要抓整体，经常抓与突击抓相结合的工作方式。
四、建设标准及细则
总要求：结合实际情况，制定创建“五型”班组的目标、计划与措施，有健全的创建机构、制度和激励措施；同时要求班组开展文化建设，坚持做好质量管理与体系运行工作为基本要求；实行1、未完成上级下达的生产运营任务，2、发生责任安全事故，3、职工队伍中友来局、到省、进京上访、班组违规接受媒体采访并造成不良影响、4、职工队伍中发生违法、违纪行为等四项一票否决制。
（一）安全型班组
从保障措施、安全培训、活动与记录、“三无”工作等三大项项综合考量，落实安全制度与安全教育，杜绝各类安全问题发生。
（二）学习型班组
从保障措施、活动与记录、学习效果等三大项综合衡量，班组建设学习型班组确定的成效，促进班组成员业务素质综合提升。
（三）融合型班组
从保障措施、民主管理、管理成效、组织工作等方面综合衡量，班组融合型建设成效，促进“人、机、制”三者多维和谐。
（四）创新型班组
从保障措施、体系建设与运行配合程度、活动效果等方面综合考量，以促进班组规范化管理、创新管理，勇敢提出，敢于挑战的层次提升，同时要求自主创新，作为班组建设差异化管理的一个方面。
（五）服务型或协调型或技能型或保障型班组
以企业文化建设、质量管理与体系运行为基础，从保障措施、工作标准、活动与记录、目标绩效，四个方面对三大类型班组从统一层面，不同侧重点进行考量，夯实“精诚管理、精细维修、精确调度、精致服务”质量方针，用以提高班组成员专业能力提高，最终提高设备维修质量、运营质量以及服务质量。
（六）参考标准
附件1：分公司“五型”班组星级建设自评报告（模板）
附件2：分公司星级“五型”班组验收标准与评分表
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附件1：
苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司
“五型”班组星级建设
自评报告
（晋评/复审）
线路
部门（中心）
班组名称
班组长
现有星级
苏州市轨道交通集团有限公司运营分公司标准化委员会制
二〇一年月
填写说明
一、本表是材料评审和现场查访的基本材料，应如实填写所有信息与数据。无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处注明）。
二、页面规格统一为A4纸，表格内字号、字体一般用5号宋体，正文部分使用仿宋、三号，数字及字母使用Times New Roman字体；电子文本一律用Word文件或PDF 文件制作。
三、信息与数据统计周期参照分公司统一的设定的周期；如无特殊说明，一般填写近一年的部分数据。
四、所有报告、表格中涉及到的名称应填写全称；填写时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写；相关栏目，可自行增加篇幅，没有内容的部分填写“无”。
五、“自评得分”实行百分制；
六、本报告需提交电子档和纸质档；纸质报告一律双面打印、左侧装订，一式两份，一份提交分公司标准化委员会，一份本班组留存。
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“三支队伍”建设实施方案 为了确实搞好我矿“三支队伍”的建设工作，全面实现我矿安全质量标准化规划目标，稳步推进安全高效型和本质安全型矿井建设，根据县煤炭工业局【2013】122号文件要求，结合我矿现有人员、装备及管理的实际情况，经矿委会研究决定，成立专门的“三支队伍”（即瓦斯防治中心、水害防治中心、机运管理中心）。为确保“三支队伍”运行良好，特制定此实施方案，明确职责，规范管理，保证我矿“三支队伍”工作上一个新台阶。 一、“三支队伍”建设指导思想 为切实搞好我矿“三支队伍”工作，使我矿“三支队伍”管理工作专业化、制度化、规范化，形成一整套的管理体系，强化现场管理，杜绝隐患事故发生，进一步增强使命感和责任感，把推进我矿“三支队伍”建设作为当前的一项重要工作。 二、“三支队伍”的工作目标 要紧紧围绕“瓦斯防治、水害治理和机电运输管理”三项重点工作，为安全生产保驾护航这条主线，创新工作，循序渐进，把我矿打造成一流的现代化矿井。 三、成立“三支队伍”建设工作领导组 组长： 成员： 四、“三支队伍”的建设实施方案 （一）建设方案 1、矿长亲自部署，分管矿长协助，亲自抓好“三支队伍”机构的建设； 2、由各专业副总负责落实“三支队伍”各项制度； 3、“三支队伍”建设的人员配备，根据“三支队伍”体系建设要
求，由分管领导与矿长协调沟通，配足各工种人员； 4、“三支队伍”职能部门对现有仪器仪表及设备材料统计核实，确需增设和维修的要在4月20日之前申报完成； 5、建立健全“三支队伍”责任体系主要岗位职责及工作流程；（后附“三支队伍工作流程图） （二）完成时间 1、4月10日前完成组织机构（包括人员配备）、工作流程、各项制度； 2、4月20日前完成“三支队伍”建设所需设备材料的申报工作； 3、4月30日前完成“三支队伍”的建设； 4、5月1日开始“三支队伍”正式启动，开始进入工作状态； （三）验收办法 调度室与质标办牵头相关专业部门配合，分阶段对“三支队伍”建设在每个时间段完成情况进行验收。 五、“三支队伍”日常运营情况 （一）瓦斯防治中心日常运营情况 1、机构配置 瓦斯防治中心主任由通风副总担任，下设通风科、瓦斯信息队、通风队。通风科下设验收组、信息收集组、监督组和方案制定组四个小组；瓦斯信息队下设瓦斯检查组、值班组、监控维修组和仪器管理组四个小组；通风队下设工程组、实验组、防尘组、防火组和管网组。 2、职责分工
机关效能建设工作考评实施方案 为进一步加强机关效能建设，强化单位执行力，提高工作效率，深入推进全区机关效能建设各项工作，经区机关效能建设工作领导组研究决定，现就x年机关效能建设考评工作提出如下方案。 一、指导思想 进一步贯彻落实中央省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》和市委、市政府《关于改进工作作风、密切联系群众的实施方案》以及区工委、管委的“十四条”实施方案，按照《x试验区工作绩效督查考核暂行办法》（x发〔x〕13号）和《x试验区x年度目标管理绩效考评办法》（x发〔x〕24号）的规定，通过严格督查考核，大力整治机关作风方面存在的突出问题，树立全区风清气正的政治生态环境。 二、组织领导 机关效能建设考评工作在区工委、管委领导下，由区机关效能建设考评领导组负责，区督考办具体组织实施，区直相关部门根据各自职责积极配合。 三、考核对象 区工委各部门、直属单位，区管委各部门、直属单位、派出机构，区垂直管理单位，各乡镇办。以上单位共64个，为便于考核，根据工作性质划分为以下三个类别。
（一）区属部门和“两院”（42个）：纪工委（监察局）、工委（管委）办公室、组织人事部、政法委、统战宣传部、群众工作部（信访局）、经济开发区、发展和改革委员会、招商局、教育和体育局、经济和安全生产委员会、公安分局、社会发展保障局、司法局、财政局、环境保护局、住房和城乡建设局、交通运输局、农业委员会、水利局、林业局、商务和粮食局、市场监督管理局、文化和科技局、卫生和计划生育委员会、审计局、政务服务中心、国土资源局、行政执法局、统计局、广播电视台、金融办、扶贫办、招投标监督管理局、重点工程管理局、机关事务管理局、共青团、人武部、工会、妇联、法院、检察院。 （二）区垂直管理单位（18个）：消防大队、国税局、地税局、公路分局、供电公司、邮政局、住房公积金管理中心、农村商业银行、工行x支行、中行x支行、邮行x支行、徽行x支行、烟草分局、石油公司、联通公司、移动公司、人民财产保险公司、人寿保险公司。 机关效能建设考核范围原则上仅限于被考核单位的区本级机关，部门下属单位的考核由主管部门参照本办法实施。 四、考核内容 总分为100分，其中单位职能职责目标任务完成情况（工作效果）考核计20分，机关效能建设考核计50分，领导评价计20分，社会评议计10分。 （一）单位履职尽责（20分）
班组建设实施方案计划方案 3、将班组建设总体方案发放至各单位，各工作小组广泛征求基层的意见和建议，并进行汇总整理形成调研材料，制定出适合公司基层班组建设的基础框架，框架要包括班组办公场所、办公设施、班组文化等方面需完善的内容，并确定完善及补充方案，在框架基础上确定班组建设的主要内容，并排出推进工作计划。 4、由宣传组制定《班组建设标准》、《班组建设考核细则》明确班组建设的内容、标准、步骤、评比标准等。 第二阶段：6月21日至7月10日，标准制定阶段。 1、以调研形成的班组建设框架为基础，结合《班组建设标准》、《班组建设考核细则》相关要求，细化工作计划，相关工作小组制定班组建设的实施细则。 2、分项、分组制定相关岗位职责、工作标准、班组管理制度名录、以及各种班组建设表格。 3、班组办公场所、办公设施、班组文化等方面需完善及补充计划上报，并逐步落实。 第三阶段：7月11日至7月31日，组织实施阶段。 1、将初步形成的班组建设标准发放至班组，全面推进班组标准化建设。 2、班组标准化建设监督检查小组，对各部门、单位班组建设推进情况进行督导、检查。
3、广泛征集具体执行过程中存在的问题、意见和建议，汇总分析，提出改进措施和方案，进一步优化班组建设内容和形式，形成相对完善、细化、符合实际、可操作性强的班组建设标准。 第四阶段：8月1日至12月31日，考核评比阶段。 依据班组建设考评标准，对各部门班组建设情况进行检查评比，按星级班组进行定级，形成本年度班组建设的总结分析报告，体现班组建设中的优秀成果，找出班组建设中存在的不足，制定下一阶段班组建设的改进措施和年度目标。 六、工作要求 1、加强组织领导。创建“五型一化”班组建设活动是公司班组建设的重要组成部分，是凸显班组建设成效的“亮点工程”。各单位要高度重视，全力抓好落实。工会作为创建活动的协调部门，要把创建活动作为一项重要任务来抓，加强具体指导，根据实施方案要求，制定具体落实措施，全面推进活动开展。 2、广泛宣传发动。通过展板、网页等形式深入宣传，营造良好的创建氛围，最大限度地使员工投入到创建活动中。 3、完善整改措施。要增强责任心，善于在创建中发现问题、解决问题，探索创新。根据工作的总体部署和要求，不断完善班组基础管理，推动班组建设工作上水平。 4、严格组织考评。根据“五型一化”班组创建目标要求，每月组织考核评价。在基层单位全面自查的基础上，公司对创建班组进行抽检，在每年表彰的标杆班组中，按照“五型一化”班组标准，对符
小学人才队伍建设工程实施方案 导读：本文小学人才队伍建设工程实施方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 马集乡张一小学人才队伍建设工程实施方案 为进一步提高我校人才队伍整体素质，推动我校素质教育蓬勃发展，根据马中字【2013 】052 号《马集乡教育人才队伍建设工程实施方案》的文件精神，并结合我校人才队伍实际，制订本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，牢固树立人才是第一资源的理念，以人才能力建设为主题，以优化人才结构为主线，以改革创新为动力，以培养造就一批教学名师和学科领军人物为引领，为我校教育事业持续、快速、健康发展，提供智力支持和人才保障。 二、总体目标以打造我校优秀人才队伍为目标，通过多种方式、多种平台，加大教育优秀人才培养力度，建立健全本土人才梯队培养长效机制，到2017 年，基本建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育优秀人才队伍。 三、培养对象、模式及周期 1. 培养对象 我校在编在岗教师 2. 培养模式
分类别：教师培养序列为骨干教师T学科带头人T名师T本土教育家；班主任培养序列为优秀班主任T模范班主任。 分层次：各类人才称号分为乡级、县级、市级等层次。 3. 培养周期 骨干教师、优秀班主任培养周期为1 年；模范班主任、学科带头人培养周期为2 年；名师培养周期为3 年；本土教育家培养周期为4 年。 四、培养方案 1. 教师队伍 （1）群星计划-- 争创明星教师与星级化管理 按照胜任本职工作，专业素养不断提升，教育教学质量不断进步的标准，建立健全教师星级评比和管理模式，力求触动每位教师专业成长的神经，让每位教师都有梦想，每位教师都能成长，形成“人人想专业成长，人人能专业成长”的良好氛围。 措施：学校为教师成长提供平台，并为每位教师建立成长档案，每年举行一次明星教师评比活动。（如爱岗敬业之星、教学质量之星、校本研修之星、管理之星、师德之星、读书之星、爱心之星等明星称号。）各学校要根据德能勤绩的综合业务成绩每三年进行一次星级考核，星级分一至五星（一星为初级，五星为最高），各星级人数按照1:2:3:3:1 的比例评定。每个教师的星级考核将作为其评优评先、晋职晋级、绩效考核和岗位设置的重要依据，同时也是推荐参加县、市等各级各类优秀人才评选的重要依据。 （2）砺耕计划-- 培养一批骨干教师按照能积极参与教育教学改革实
水东教学区 关于“三化三建设”工作的实施方案 为贯彻落实省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《泽州县教育局关于加强学校安全能力建设工作安排的通知》的文件精神，切实将学校安全能力建设工作落到实处，特制订以下“三化三建设”实施方案： 一、工作目标 通过“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”，建设“校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”，有效落实学校、政府、社会的安全管理责任，提高学校师生员工应对安全事件的能力，切实防范和减少中小学学生安全事故，保障广大中小学生生命安全。 二、具体工作安排 （一）安全教育课程化 根据《关于义务教育阶段学校安全教育课程实施与管理的意见》要求，从2013年秋季学期开始，义务教育阶段中小学校全面开设安全教育课程。并严格落实安全教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。 （二）安全应急演练常态化 组织安全演练系列活动。学校要将安全演练纳入学校常规管理的重要内容，做到常态化、制度化、系列化，从本校实际出发，定期组织开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防
拥挤踩踏、防地震、防水灾、防校园伤害、防传染病等为主要内容的演练活动，要将安全演练纳入学校常规管理，贯穿于每个学期的教育活动中，覆盖到全体教职工、所有学生，学校每年安全演练的次数不少于5次。各中小学校要结合每年的“全国中小学学生安全教育日”、“安全演练周”、“5·12”防灾减灾日、“11·9”消防日等活动，组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动。 （三）安全岗位职责全员化 各学校要认真组织学习《中小学岗位安全工作指南》。明确学校全体教职工的岗位安全职责，逐岗逐人落实安全管理职任，形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。 学校要按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，明确每个工作岗位担负的安全责任，职责细化分解到所有工作岗位，构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。学校要结合实际进行补充、细化或适当调整，可一人多岗、一岗多人，明确学校各个岗位的安全职责，将安全管理纳入学校日常工作的各个环节。11月20日以前，各学校要制定《学校岗位安全工作细则》，进一步明确工作职责，并报学区。 （四）建设校园安全保障体系 深入开展校园安全“三防”建设，规范学校安全管理行为，全面提升学校安全管理水平，构建校园安全保障的科学管理体
-** 人才梯队建设实施方案 环球石材集团人力资源部 二零零六年四月
一、目的 建立和完善集团人才培养机制，通过制定有效的岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备 人才队伍，以便建立集团的人才梯队，为集团可持续发展提供智力资本支持。 二、范围 集团各职能部门、事业部、分公司。 三、原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 四、人才梯队建设组织体系 建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门、各事业部、分公司作为人才培养的基地，负责人才培养计划的具体实施。 集团人力资源部作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 五、人才梯队建设目标 人才梯队建设目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才、综合型的管理人才和技术+管理的高素质人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较 高管理水平的人才。技术+管理的高素质人才指年轻有为、德才兼备、创新型、技术与管理相兼容的人才。 六、实施计划（本实施计划所涉及具体轮岗、兼职人员及轮岗、兼职岗位待与各单位沟通再作确认） 第一部分：轮岗 对象： 集团各职能部门、事业部、分公司1-3 职等具本科学历人员及四职等人员（正职管理干部除外）。 目的：
为集团各单位关键岗位实施继任者计划； 为具有潜力的职员提供职业成长平台； 为集团储备四职等管理干部； 现状分析： 集团1-3 职等中本科学历54 人、硕士 1 人，占集团本科以上学历的50 %，平均年龄27 岁，平均工龄 1.7 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件一）： 1-3 职等中本科及以上学历人员现状分析 职等职类年龄工龄 二职等三职等经济类生产类营销类技术类20-25 26-35 36-45 试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 29 26 17 4 23 11 28 23 4 6 30 15 3 1 1-3 职等中本科及以上学历人员属经济类主要分布在人力资源部、市场部、财金资源部、物流事业部、板材事业部、工程事业部，岗位主要为 办公室人员。生产类人员主要分布在工程、北美公司，岗位主要为计调员及辅料采购。营销类人员主要分布在板材、北美、工程、矿产、山东、上 海、中东公司，岗位主要为国内销售、外贸销售、销售跟单、设计公关、韩语、日语销售。技术类人员主要分布在北美公司及工程事业部，岗位主 要为品管和技术部工程师。由上表可以看出，在二至三职等职员中具备本科学历的都在生产经营一线，且年轻化，是集团四职等关键岗位副职管理 干部储备的最佳人选。 集团4 职等人员（不含正职管理干部）共49 人，平均年龄34 岁，平均工龄 5.3 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件二）： 四职等人员现状分析( 正职干部除外) 文化程度职类年龄工龄本科及以上大专高中/ 中专经济类管理类技术类25-35 36-45 46岁以上试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 15 20 14 16 19 14 33 12 4 4 7 12 10 16
2018年关于推行机关效能建设规范化管理的实施方 案 关于推行机关效能建设 规范化管理的实施方案 为认真贯彻落实市机关效能建设领导小组《关于在全市各级机关推行规范化管理的意见》，我局决定全面推行效能建设规范化管理工作，特制定如下实施方案。 一、重要意义 推行效能建设规范化管理是坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的必然要求；是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展的重要保证；是推进机关转变职能，提速工作过程，提高工作质量，规范工作秩序，健全规章制度，纠正机关内部存在的办事难、行为不规范、素质不高、作风不实、效率低下等问题的重要手段。因此，要深刻认识推行效能建设规范化管理的重要性，摆上重要议事日程，坚持从实际出发，注重调查研究，科学谋划，推动这项工作的顺利开展。 二、指导思想和基本原则 （一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照市委、市政府提出的“转变作风，狠抓落实和建设“五型机关”的要求，以深化机关效能建设为主线，从岗位职责、工作制度、工作过程、工作行为、办公秩序、协调机制、内部监督、检查评比八个方面进行规范，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制和运行机制，以此推动我局中心工作的开展，为我市经济社会更快更好跨越式发展做出贡献。 （二）基本原则 坚持围绕中心、服务大局的原则，以经济建设为中心，服务我市更快更好跨越式发展的战略目标。 坚持突出重点、整体推进的原则，从重点部门、重点单位、重点岗位抓起，以点带面，以局部规范带动整体提高。 坚持求真务实、注重实效的原则，从实际出发，立足当前，周密计划，真正抓出
编号：AQ-BH-06011 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全生产标准化班组建设实施 方案 Implementation plan of safety production standardization team construction
安全生产标准化班组建设实施方案 说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确 安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。 为了深入贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，同时根据公司要求，结合《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006－2010）文件要点，进一步推进班组建设，发挥班组的优势，落实安全生产责任制，改善公司安全生产条件，控制安全生产风险，提高安全管理水平，进一步提高班组建设的安全水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，特制定安全生产标准化班组建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以落实企业安全生产主体责任，建立自我完善、持续改进的安全生产长效机制为目标，突出重点、狠抓关键、以点带面、稳步推进，全面开展企业安全生产标准化活动，夯实企业安全生产基础，提高企业本质安全水平，促进公司安全生产状况持续稳定好转。
二、工作目标 通过开展安全生产标准化班组建设活动，进一步推动和落实安全生产标准化管理，增强公司全体员工的安全生产意识，强化安全生产基础管理工作，实现安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化，促进企业安全生产管理、技术装备设施逐步达到国家和行业标准，并以此为契机推动公司的安全生产和现场管理工作上一个新台阶。 班组安全管理制度化、规范化，职工安全防范意识和能力明显增强，杜绝重大人身伤亡和设备事故，努力实现班组“零事故、零隐患、零缺陷、零违章”，全面完成公司年度安全生产目标任务。 三、安全生产标准化班组建设的重要意义 1.班组是企业的细胞，班组的安全工作，是企业安全生产的基础。要搞好安全工作，必须抓好班组这个最基层、最基础的单元，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实公司安全基础，推动公司安全发展、可持续发展的关键环节。 2.班组安全建设是提升管理水平的有效方法，安全管理的基础在
核心人才梯队建设方案(2016-2018) （讨论稿） 一、总则 (一)目的： 完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。 企业适时“换血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”平台。 (二)原则： 1.“内部培养为主，外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 原则。 2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员，应有明确的任用职位。 3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作，原则上每年要进行人员的更新， 并采取“滚动进出”的方式进行循环培养，保证优秀人才生生不息。 4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地，共同实施培训工作。 (三)组织： 人力资源部是牵头和组织协调部门，负责人才培养规划，人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门，负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。 二、梯队计划与人才选拔 (一)公司核心人才的界定： 公司的核心人才必须符合两个关键条件：企业价值大、市场较为稀缺，也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径，公司的核心人才也分为两类： 综合管理人才：指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。 专业技术人才：指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。
(二)人员选拔 1.选拔条件：40周岁以下，本科以上学历（特别优秀的可放宽至大专），认同公司 的价值观，态度积极、阳光，专业素质、发展潜力良好，上一年度绩效考核良好 以上，入职公司满1年的正式员工。 2.选拔程序： 采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总，提出意见→公司办公会讨论通过 人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队，但得先与相关人员进行沟通，了解其职业发展意愿，然后履行上述程序。 上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见，谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。 人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。 (三)梯队计划 综合管理人才库：高层后备人才库：3-5名，原则上从中层产生；中层后备人才库：每部门或分子公司1-3名，原则上从基层骨干员工中产生。 专业技术人才库：专业技术基层员工的20%左右。 通过梯队建设，实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选，一个人可以胜任三个岗位的目标。 人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设，给予培养对象反馈和指导，并跟踪和记录整个过程，主要工作任务包括： ?每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。 ?每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通，与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况，将其上下级的意见进行反馈。 ?聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈，协调培养人员的问题 ?对整个培养过程进行记录，维护和及时更新培养档案。 三、主要培养方式： (一)岗位轮换： 1.前提条件：必须胜任本职工作，同时具备待任岗位的必备知识和技能储备。 2.轮岗周期：一般为1-2年。
吉林市厦林化工分离机械工业有限公司 “五个一工程”建设工作实施方案 根据吉林省安全生产委员会《关于开展安全生产“五个一工程” 建设活动的意见》 ( 吉安委〔 2017〕3 号) 要求，为进一步落实安全生产责任，制订本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》， 以“五个一工程”为抓手，完善我公司安全生产标准体系，加强安全生产风险分 级管控和隐患排查治理双重预防机制建设，提升公司安全生产管理水平，规范企业安全生产行为，有效预防和减少生产安全事故发生。 二、活动内容 开展安全生产“五个一工程”建设活动，深化安全生产责任落实。 ( 一) “一业一规”。履行行业安全生产监督管理职责，落实企业主体责任。 ( 二) “一企一标”。结合实际，制定公司安全生产标准体系，对标建立责任制，落实全员岗位责任。 ( 三) “一岗一责”。制定差异化的全员岗位安全生产责任制，落实各岗位安 全生产责任，上标准岗、干标准活。 ( 四) “一人一卡”。将不同岗位 ( 或同一岗位 ) 每名员工的岗位要求、标准、职责和安全风险、隐患排查及应急救援防控措施等内容整合形成具体行为规范， 以员工岗位安全风险提示卡片形式明示，落实每名员工安全操作行为。 ( 五) “一日一醒 ( 省) ”。班组每个工作日要组织员工开展班前警醒、班中提醒、班后反省安全教育活动，强化风险意识，确保作业安全。 三、工作目标 年底前，完成“一企一标” 、“一岗一责” 、“一人一卡” 、“一日一醒( 省) ”建设，形成比较完整的安全生产监督管理办法。 四、具体工作任务
全面开展“一企一标”“一岗一责”“一人一卡”“一日一醒( 省) ”建设活动。 1、开展“一企一标”建设活动 在识别和获取适用本企业的安全生产法律法规、标准规范基础上，定期进行细化和完善，形成量身定制的企业安全生产标准，并有效实施，实现安全管理、操作行为、设备设施和作业环境标准化。 (1)制定安全生产标准。主要明确安全生产目标、组织机构和职责、法律法 规与安全管理制度、安全生产投入、安全生产教育培训、生产设备设施、作业安全、安全风险分级管控和隐患排查治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故报告和调查处理、绩效评定和持续改进等相关内容。制定的标准其要素不得低于现行国家、行业和地方标准规范要求，由主要负责人发布，以正式文件在公司内部实施，并及时报上级监管部门备案。 (2)构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。主要包括开展安 全风险辨识和安全风险等级评定，加强安全风险管控，逐一落实部门、车间、班 组和岗位的管控责任; 建立完善安全风险公告制度; 建立隐患排查治理闭环管理 机制。 (3)制定《“一企一标”工作手册》。 (4)建立“一企一标”专项考核制度。建立涵盖企业所有作业活动、场所、设备设施和岗位人员的执行标准考核机制，明确领导班子、管理部门、基层单位及员工专项职责，规范考核形式和周期，并将执行标准情况列入各类检查内容，强制安全生产标准的规范执行。 2.开展“一岗一责”建设活动。企业按照《吉林省安全生产委员会关于进一 步落实企业全员岗位安全生产责任制的指导意见》( 吉安委〔 2016〕2 号) 要求，制定岗位安全生产责任清单，落实每一员工岗位责任。 (1)明确全员岗位安全生产责任制。各部门要根据各类岗位工作人员的岗位 工作内容，建立健全覆盖所有管理和操作岗位的安全生产责任制，明确所有人员在安全生产方面所应承担的职责，制定每名企业员工岗位安全生产职责清单。 (2)强化企业全员岗位安全操作规程。岗位安全操作规程是指根据物料性质、 工艺流程、作业活动、设备使用要求而制定的作业岗位安全生产的作业要求，是岗位作业人员现场安全作业的最主要依据。编制全员岗位安全操作规程要包括适
涌宝镇涌宝完小教师队伍建设的实施 方案 为对本校师资队伍建设作出规划，明确培养目标和措施，特制定本校师资队伍实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实云南省教育厅《关于印发关于进一步加强教师队伍建设促进城乡教育优质均衡发展的意见的通知》精神，和市教育局的相关会议精神，全面贯彻落实科学发展观，根据本校师资结构等实际情况，统筹规划，加强管理，深化改革，创新机制，以推进教师队伍建设为重点，以全面提升教师教育教学能力为核心，努力打造与临沧市农村小学窗口学校地位相适应的优秀教师队伍，为本校走上新的平台和建办人民满意教育提供有力的队伍支撑。 二、工作目标 总体目标：以加快青年教师培养为抓手，在教师培养方面作出新的探索，到2014 年，形成一支以市级学科带头人等市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍，进一步确立本校的教育质量优势。 具体目标：1．发挥校长的专业引领作用，校长成为学科带头人。2．扩大骨干教师队伍，市级以上骨干教师达20 人以上，占总数的25%以上。 3．抓好教师的学历提升工作，全校教师本科以上学历比例达80%以上。 三、主要措施 （一）深入开展师德教育，塑造师德高尚的教师队伍。根据相关通知精神和要求，进一步加强教师职业道德教育，引导全体教师进
一步加强自身修养，立足于忠诚党的教育事业、建办人民满意教育的高度，增强责任感和使命感，教书育人，身先示范，争作奉献。从小事入手，从小处着眼，推进教师精神家园建设，优化师生关系、教师与学生家长关系，推进和谐校园建设，以和谐促发展，以质量铸品牌。引领全体教师严格依法治教、依法从教，规范职业行为。强化师德考核，并把考核结果与教师岗位竞聘等挂钩，加大对违反教师职业道德行为的处罚力度，对师德考核不合格者，在职称晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。加强班主任队伍的专业培训，推进专业化建设，打造一流的班主任队伍。 （二）切实抓好师资培训，全面提高师资质量。以精细化管理为切入点，规范学校各项工作的管理，努力培育师资队伍建设的新亮点。 1．认真抓好校本培训工作。进一步贯彻落实教师“七认真”工作目标和要求，在全校范围内营造良好氛围；要加大对教师“七认真”工作情况的检查力度和密度，做到定期与随机督查相结合，细化检查过程，建立资料跟踪机制。继续开展教师“教育叙事研究”特色活动，坚持每周教工例会由三位教师上台作“教育叙事”的专题发言，充分利用生活案例，充分发挥学校“高级教师讲师团”“研究生讲师团”的引领作用，推动教育反思走向深入，提升教师的教育智慧。为教师快速成长搭建广阔舞台。深入开展评优课、青年教师基本功竞赛，切实抓好教研组、备课组建设，努力推进生命课堂的构建，进一步提高课堂教学效率。 2．坚持“走出去”与“请进来”相结合。聘请领导、专家、学者来校讲学，有计划地对教师进行专业培训，开拓视野，每学期的专家来校讲学活动不少于四次；组织全体青年教师进行外出观摩活动，
加强机关效能建设主题实践 活动实施方案 为进一步改进工作作风，加强机关效能建设。参照《河北省机关工作人员违反“十个严禁”问责暂行办法》、《__市关于改进作风严肃纪律强化问责的若干规定(试行)》、《__县正风肃纪专项行动落实方案》和《__县政府系统各单位主要领导集中学习活动方案》等文件精神，结合我局实际，制定本实施方案。 通过开展以“学法、明责、尽职、担当”为主题的实践活动，增强全系统干部职工学法遵法、依法行政意识，明晰各股室（单位）、岗位的工作职责，进一步增强党员干部面对责任风险或职责交叉时，主动靠前、勇于担当、敢于负责的主角意识、责任意识，提升干部职工依法行政及履职能力，推进各项工作任务全面落实。 （一）学法：从学习教育入手，认真学习与履行岗位职责相关的法律法规和业务知识，不断提高干部职工熟练运用法律知识处理事务、解决问题的能力水平。 活动标准：建立完善学法用法制度。建立全局职工“学法学业务”培训制度，结合实际，制定年度”学法学业务”计划，认真组织实施，促进全局干部职工学法学业务常态化。以自学为基础，每月组织开展一次“法律知识大讲堂”活动，由局班子成员和各股室负责人对照部门相关法律和业务工作，撰写培训讲稿，轮流在大讲
堂上向全局职工进行宣讲。建立干部职工学法用法考评制度，以学分制为基础，年度测评为辅助，将考核结果作为干部任免、奖惩的重要依据之一，全面提高全体干部职工法律素质和依法决策、依法管理、依法办事能力。大力开展机关法治文化建设活动，积极组织开展法律知识竞赛、学法用法演讲、法治论坛、法治书画作品展、法制专栏图片展、法治文艺等丰富多彩的法制宣传教育活动。 （二）明责：从工作流程入手，明晰每一个流程环节的责任股室和责任岗位。 活动标准：根据三定方案、法律法规和县委、县政府有关规定开展职责自查工作，对各部门（单位）的工作职责和岗位责任进行全面分点梳理，明确领导班子、各单位干部职工的职责分工，理顺各项工作执行程序，确定各阶段的责任主体，建立健全内部管理机制，形成职权明确、责任清晰的职责体系，避免推诿扯皮、慵懒散拖、不负责任、办事效率不高等问题。 （三）尽职：从工作作风入手，局领导班子成员要带头转变工作作风，用雷厉风行的作风立说立行，用求真务实的精神埋头苦干，用艰苦奋斗的品格知难而进，带动全局干部职工尽职尽责，奋发有为。 活动标准：局领导班子成员要忠于职守，遇到困难主动上，始终保持强烈的事业心和责任感，进一步增强承担责任意识，主动承担起工作创新的责任、推动发展的责任、维护稳定的责任，把思想统一到干事创业上，积极主动解决工作中出现的各种难题。各股室
班组建设实施方案策划 班组建设实施方案（一） 一、指导思想 以提高企业竞争力为核心，以提高班组管理水平及班组成员素质为重点，以开展班组对标、规范化管达标考评为抓手，强化基础建设，打造班组文化，全面提升班组管理水平，注重提高班组成员素质，切实抓好班组安全生产，广泛开展班组竞赛，完善班组民主管理，加强班组思想工作，打造一流员工队伍，展示企业良好形象。 二、总体目标 通过班组建设活动，使公司班组建设制度更加完善，机制更加健全，管理更加规范，实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。班组长和员工队伍整体素质普遍提高，把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理的基层管理者，把班组员工培育成为具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。班组的战斗堡垒作用得到充分发挥，在企业生产经营中的基础地位进一步巩固。 通过创建“五型一化”班组建设活动，到20XX年，班组达标率达到60%，标杆班组达到3个，示范班组达到5个；到20XX
年，班组达标率达到80%，标杆班组达到5个，示范班组达到7个；到20XX年，班组达标率达到100%，标杆班组达到7个，示范班组达到10个，逐步打造电力分公司班组建设的特色品牌。 三、定义 班组建设：是指通过导入方法、模式和工具，提升员工素质，夯实企业管理基础的一个持续改善过程，使班组成为规范、高效的作业单元，最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。 五型：安全型、管理型、创新型、学习型、效益型。 一化：管理标准化，认真贯彻国家发布的管理标准和技术标准，做到同类班组工作环境标准化、工作行为标准化、工作质量标准化、工作考核奖惩标准化、文化建设标准化。 四、主要内容和标准 （一）“安全型”班组 1、安全意识强、安全氛围浓厚。通过对上级文件精神、工作要求的学习和对典型事故案例的分析，不断提高员工的安全意识，营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全的良好氛围。 2、加强技能培训、提高防范能力。开展形式多样的班组安全教育培训，经常组织安全技能学习，定期开展安全应急演练工作，切实提高员工的应急处置能力和自救能力。班组每位员工做
公司企业文化建设工作 实施方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
企业文化宣导建设实施方案 为适应新形势、新要求，大力推进企业文化建设，充分发挥企业文化在提高企业管理水平、增强核心竞争能力、促进企业发展中的积极作用，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以党政领导的重要思想为指导，全面贯彻以人为本的管理思想，积极探索新形势下企业文化建设的规律，吸收借鉴现代企业管理的优秀成果，努力培育具有固勤特色、符合时代需要、符合现代企业制度需要的企业文化，为企业的持续快速协调健康发展提供有力的文化支撑。 二、基本原则 第一、讲求实效、促进发展的原则。企业文化建设要从公司的实际出发，符合企业定位，借助必要的载体和抓手，把文化理念融入到具体的规章制度中，渗透到相关管理环节，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，使企业文化建设能够为企业的科学管理和企业发展目标的实现服务。 第二、循序渐进、系统运作的原则。企业文化建设是一项战略性、长期性工作，要从公司长远发展的高度进行统筹规划，明确总体目标和阶段性目标，按步骤、分阶段、有重点地不断推进，并在发展实践中不断赋予企业文化新的内涵。
第三、以人为本、全员参与的原则。把开发人力资源、建设高素质的职工队伍、激活员工潜能、激励和凝聚员工为共同目标奋斗，作为企业文化建设的中心任务，激发员工的积极性、创造性和团队精神，实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。在企业文化建设过程中，要集思广益，群策群力，全员共建，使员工在主动参与中了解企业文化建设的内容，认同企业核心理念，形成上下同心、共谋发展的良好氛围。 第四、突出特色、协调一致的原则。牢牢把握公司历史、现状、未来的实际情况，总结公司的优良传统和经营风格，挖掘提炼和整理出具有鲜明特色的文化内涵，形成既有时代特征又独具魅力的企业文化。同时，正确处理企业与社会经济发展文化的关系，在坚持共性的前提下体现个性化，把共性与个性有机融合起来，保持与社会文化的统一性，增强企业的凝聚力、向心力，树立企业的整体形象。 三、总体目标 紧紧围绕公司持续快速协调健康发展的思路，按照有计划、有步骤、由浅入深、由表及里的建设程序，建立起一套基础化、程序化、科学化的企业文化建设系统。从观念、制度、物质三个层面整体推进，系统运作，构建一个切合实际的、科学合理的、便于操作的企业文化建设规划体系，实现企业文化与企业发展战略的和谐统一，企业发展与员工发展的和谐统一，企业文化优势与竞争优势的和谐统一，进一步提升核心竞争力，为企业发展提供精神动力。
XX中队队伍建设规范化实施方案 为强化中队队伍建设，以城管队伍的形象建设和规范化管理为着力点，坚持围绕建设一支“政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明、形象良好”城管队伍的总体要求，不断深化队伍规范化标准化建设工作，以“六个一”为目标，即制定一套严谨的内部管理制度、建立一套完善的人事档案、健全一套完备的督查考评体系、掌握一套灵活的快速反应机制、组建一支过硬的信息宣传队伍、树立一种和谐向上的团队精神，特制定本方案。 一、指导思想 通过全面加强城管执法队伍的规范化管理，达到人人职责清晰、工作高效有序、考核标准明确、监督检查有力、评比奖惩有据的目标。形成有效的激励机制和长效管理机制，保障和促进城管执法工作的开展，客观分析存在的困难和问题，审时度势，励精图治、求真务实、不断强化队伍建设，内强素质，外塑形象，使我中队各项工作迈上新台阶。 二、主要工作 （一）加强组织领导，成立规范化领导小组。为切实推进城管执法队伍规范化建设，专门成立由中队班子及各分队长组成的工作小组，负责执法队伍规范化建设的指导和组织工作，不断完善队伍在政治、业务、纪律、保障、形象等各方面的建设。同时，注重学习，积极汲取各地成功经验和做法，结合实际，取长补短，
有力促进中队队伍规范化建设的全面开展。 （二）以岗位责任制工作为主线，进一步健全和完善规章制度 1、建立和落实岗位责任制 一是要科学合理的划分中队各岗位职责，实行层级责任制。二是根据各科室、分队、岗位的职责、工作性质或责任区域进行适当的分工，实行定岗、定时、定人、定责。三是针对各岗位分别制定岗位工作标准或年度（季、月）工作任务。 2、建立完善各项工作制度和管理规定 一是制度建设要科学合理，配套完善，利于监督，便于落实,有利于提高工作效率，使每一项工作能够有章可循。二是按照实行半军事化管理的目标，管理规定要坚持高标准严要求，达到工作规范化，行为军事化。 （三）在条件允许的情况下，加强基础设施建设，力求整齐划一一是各分队的办公设施和用品要相对统一，各办公室物品摆放统一。二是城管执法的形象、人员着装统一。三是与队伍管理和执法活动有关的通用的工作日志、检查记录等统一。四是中队设立档案资料室、暂扣物品仓库，各分队设立档案资料柜，并按照制度规定进行登记管理。 （四）改进管理方法，提高工作效率 在中队内部严格实行考勤制度和请销假制度。对中队的外勤人员推行设立城管执法固定岗和巡查式管理法，并在此基础上将队伍管理的重点由内部向外部延伸，加强对外勤人员和执法活动的管理，树立
××××热力公司班组建设实施方案 为贯彻集团公司班组建设工作的要求，全面推进强班组建设工作，将所有班组打造成团结、文明、向上的具有高度凝聚力、战斗力的基层团队，成为具有现代企业文明形象的员工之家，特制定班组建设实施方案。 一、指导思想 班组是企业的基石，班组建设的好坏将直接影响到企业生产经营的方方面面。结合班组实际情况制定班组建设实施方案，通过加强班组基础工作建设与各项管理，将班组核算紧密结合到班组建设工作中，加强班长及职工的学习培训工作，不断制定和完善班组建设、学习培训、管理考核等各项规定，通过推进、检查、评比、推广优秀经验、考核等各项措施，促进班组建设工作健康发展，完成公司下达的各项指标，推动的各项工作再上新台阶。 二、班组建设目标班组建设目标 通过学习和培训提高班组长队伍素质，提高班组全体成员技能水平和思想素质，提高班组基础管理水平；促进职工爱岗敬业，克难制胜，群策群力，对标挖潜，出色完成各项生产经营指标；建设文明企业的班组工作、生活硬环境，树立现代文明企业员工新形象。 三、班组建设内容及标准 （一）完善班组基础管理工作，建立起现代企业班组管理模式，逐步实现班组管理的科学化、标准化、规范化。 1、完善班组组织机构 班组全体成员参与管理，并建立岗位责任制。根据不同岗位的班组人员配置情况，建立相应的管理人员制度，明确职责。各班组可根据工作实际选择配置3—6人，使班组成员各司其责，共同协助班组长做好班组管理工作。
2、实现作业文件管理标准化 班组的安全、生产、成本核算、质量、技术、设备等各项管理文件（包括原始记录）严格按照公司管理体系要求执行，根据公司要求对各项作业文件进行梳理，尽量压缩班组记录的数量，规范公司职能部门对班组执行文件的培训工作，便于班组有效执行。对班组生产、管理实现全过程标准化操作的推进，对影响班组推进工作的现象分厂将予以考核。 3、全面推进班组核算工作 各班组结合班组生产实际指标制定并完善指标核算方法。班组核算工作可突出班组主要指标，适应生产经营工作，可根据班组的生产特点及时调整指标结构（须报请作业区批准），调动班组、职工生产竞赛积极性，促进生产经营、促进对标挖潜的目的。机关部门根据班组核算工作的具体内容，及时填写有针对性的指导意见和措施。每月5日前统计出上月各班组的指标完成情况和对各班组的上月评比考核明细，报给上级领导，便于统计。 4、做好月末总结和月初计划工作。 每月初各班组召开会议，分析总结上月班组管理、生产经营、班组核算、现场安全等各项工作情况，讨论制定本月完成各项指标的措施，宣传公司、分厂生产经营形势，落实分厂、作业区安排的工作任务，并记录在班组综合记录本上。 （二）建设现代文明企业的班组工作、生活硬环境，建设现代文明企业的班组工作、生活环境，树立现代文明企业员工新形象。树立现代文明企业员工新形象。创造一个文明优雅的工作和生活环境，改变传统钢铁企业工作环境脏乱状况和员工队伍形象。 1、严格按照规定标准进行现场管理整治，建设现代企业生产工作文明环境。各班组首先对休息室、操纵室、生产现场进行自查，对脏乱差现象及不规范之处进行整改，自身无力整改的可上报上级部门，视情况给予改善。