寒假专题——就划线部分提问
二. 重点、难点：
对划线部分提问的程序
一代（用疑问词代替划线部分），
二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）
四抄（照抄其它部分）
［具体内容］
“对画线部分提问”是初中英语测试中常见的一种句型转换题型，该类试题实际上就是把所给的陈述句变为特殊疑问句。同学答题时感到茫然，且错误率很高，这一讲就先谈谈这种题目的解题方法。
一、选准疑问词,特殊疑问句共有两种基本结构：
（一）疑问词（或其修饰的主语）+谓语＋其它成分+？；
（二）疑问词（或其修饰的词语）+一般疑问句＋？
无论是哪一类特殊疑问句，均以疑问词开头，故选准疑问词是解答好对画线部分提问题目的关键。要想选准疑问词，则必须首先弄清画线部分在句子中的成分，
如对主语部分提问，如果指人要用who，若指物就用what；
对表语提问情况比较复杂，若指物用what，若指人的身份用who，指人的职业用what；若为数量词，指年龄用how old，指时间用what time，指距离用how far，指运算结果用how much等；对谓语部分提问用what，且以do 的适当形式替代谓语动词；
对宾语部分提问，若指人用whom 或who，若指物用what或which，若是介词的宾语（who除外）可和介词一起提到句首；
对定语提问，需要把替代它的疑问词和它所修饰的词一起提到句首，若问“谁的”用whose，若问“哪个（些）”用which或what，若问“数量”用how many （可数）或how much（不可数）；若对状语部分提问，指时间用when（几点几分用what time），指地点用where，指原因用why，指程度用how等等。
二、疑问句的语序在选准疑问词之后，紧接着便要判定其后是用陈述句语序，还是用
一般疑问句语序。如果是对主语部分提问，疑问词后要用陈述句语序，即把画线部分用疑问词替代，再把句末的句号改为问号便可，句子的其它部分不要作任何改动。如果画线部分不是主语，疑问词后必须接倒装语序，也就是接原句的一般疑问句形式。但要注意：
（一）当原句里有动词be，助动词have(has),will,shall或情态动词
can,may,must等时，将它们移到主语之前（疑问词之后）就成了一般疑问句；（二）当原句里无上述词语时，应根据时态在主语之前加do(does)、did等助动词来构成一般疑问句，谓语动词用原形。
三、抄写剩余部分在前两步做好之后，接着就是要把原句的剩余部分再抄写一遍，在
抄写过程中也不可忽视以下几个问题：
（一）要删去画线部分（若画线部分是谓语，应用do的适当形式替代）；（二）要注意原句首单词须改为小写形式（若原句首单词为人名、地名等专有名词仍应大写）；（三）要把原句句号改为问号。
四、实例分析
1. His mother can speak English.
具体步骤：（一）画线部分指人，疑问词用who；（二）画线部分为主语，后仍用陈述句语序；（三）抄写剩余部分can speak English，且把“.”改成“?”，即：Who can speak English?
2. The children are flying their kites on the hill.
具体步骤：（一）画线部分为谓语，疑问词用what；（二）画线部分不是主语，判定接一般疑问句语序，将are放在疑问词之后，主语之前；（三）抄写剩余部分时应用doing代替画线部分，注意大小写、标点符号的变动。即：What
are the children doing on the hill?
3. She has four lessons in the morning.
具体步骤：（一）画线部分是数量词作定语，疑问词用how many，而且lessons 应紧跟其后；（二）判定疑问词后接一般疑问句语序，因是一般现在时，且主语为单数，故主语前加助动词does，将谓语动词has还原成have；（三）抄写剩余部分，并注意大小写和标点符号。即：How many lessons does she have in the morning?
五、注意特殊情况当对日期、天气情况进行提问时，仅仅按照上面三个步骤是不够的，
这是因为特殊疑问句的主语通常不再用原句的主语，习惯上应改为the date, the weather等，有时还必须添加其它词。例如：
1.Tomorrow is May
2.→What is the date tomorrow?
2.It was cloudy yesterday.→What was the weather like yesterday?（一）对主语或主语部分中的定语提问时，语序与陈述句相同。其做法是：只需把原句中的划线部分用合适的疑问词替换下来，把句号改成问号就可以了。如：
1. 对主语提问：
I helped her with her English. →Who helped her with her English?
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
学 校：班 级：姓 名：学 号：装 订 线 仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版 一、短语： come from 出生(于)；来自in English 用英语(表达) look like 看起来像give sth. to sb. 把(某物)给(某人) look at 看着help sb. with sth. 帮助(某人)做(某事) a little 一点点 each other 互相 a lot 非常，更加，很very much 非常，更加，很have a seat 坐下，就座look after 照顾，照看next time 下一次try on 试穿 good idea 好主意 such as 比如，例如wait a moment 稍候，等一会儿family tree 家谱 look the same 看起来一样have a picnic 去野餐go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物 do some shopping 购物take one's order 记下顾客点的菜fly a kite 放风筝 different looks 不同的相貌have breakfast 吃早餐have lunch 吃午饭have supper 吃晚饭have dinner 吃饭 all right 好的 on one's way home 在某人回家的路上find one's way home 找到回家的路 a glass of 一玻璃杯a bottle of 一瓶 a pair of 一双have fun 玩得开心think of 认为 speak to sb. 对某人说call sb. back 回拨电话给某人get up 起床eat out 下馆子，出去吃饭go home 回家 go to school 去上学 help oneself to sth. 随便吃（喝）些什么be free 有空 have no time 没时间over there 在那儿think about 考虑 on a farm 在农场help sb. with sth. 帮助某人某事at night 在夜晚on Sunday 在星期天go out 出去 go for a picnic 去野餐on Sunday morning 在星期天早晨at six o'clock 在六点钟be from 出生(于)；来自 go to the zoo 去动物园Welcome to China! 欢迎到中国来！Don't worry! 别担忧！ in the same grade 在同一个年级in different classes 在不同的班级telephone number 电话号码junior high school 初中You're welcome! 别客气！ Thank you! 谢谢你！ Can I help you? 我能帮你什么忙吗？ Here you are! 给你！Here it is! 它在这Here we are! 我们到了！be afraid 恐怕，害怕in different clothes 不同的衣服be in blue 蓝色衣服be in a red T-shirt 红色T 恤be in black pants 黑色裤子help sb. do sth. 助某人做某事want to do sth. 要做某事like to do sth. 欢做某事would like to do sth. 要做某事Are you kidding? 是开玩笑吧？Thank you all the same! 是要谢谢你！a bag of 一袋That's right!没错！That's all right!不用谢！没关系！how many 多少how much 多少too heavy 太重this Sunday 这个星期日forget to do sth.忘记去做某事See you later!再见！what's up?怎么啦？What's wrong with you?你怎么啦？have to 不得不carry water 提水sing a song 唱歌be in 在家be out 在外面ask sb. to do sth.要求某人做某事want sb. to do sth.想要某人去做某事would like sb. to do sth.想要某人去做某事at my home 在我家What time is it?几点了？half past seven 七点半 a quarter to eight 差一刻八点It's time to do sth.该做某事的时候了。What's the time?几点了？thank sb. for sth.因为某事而感谢某人thank sb. for doing sth.感谢某人做了某事at the zoo 在动物园二、知识点： Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样）3、welcome to + 地点欢迎来到答：Thank you 或者Thanks) 4、let ’s + V （原）让我们做5、stand up 起立sit down 坐下6、this is 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）8、How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？I ’m OK / I ’m fine , too . 我也很好。 9、see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10、excuse me 打扰一下；请问11、I ’m = my name is 我是…… 12、be from = come from 来自13、in English 用英语
英语就划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀： 一代（用正确的疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首） 三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄句子剩余部分） ☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。) ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种： １、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what 如: This is a book. ---What is this? I often play football on Saturdays . ---What do you often do on Saturdays ? ２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who如:He is my brother. ---Who is he ? ３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where如:The box is on the desk.---Where is the box ?４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when 如:It's seven twenty . ---What time is it ? I usually get up at six . --- When do you usually get up? ５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old 如:I am twelve . ---How old are you? My father is thirty-three . ---How old is your father ? ６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what 如:Mike is a worker. ---What is Mike ? ７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour 如: My hat is blue . ---What colour is your hat？ ８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much如:I can see five kites .---How many kites can you see ?There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much 如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ? １０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose如:That is my book . ---Whose book is that ?The bag is yours. ---Whose is the bag ? 以下口诀要牢记： 1．问“谁”用who；2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where；4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how；6．问“方式”，用how； 7．问“年龄”，用how old；8．问“多少”，用how many；9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“职业”，用what； 13．问“颜色”，用what colour；14．问“星期”，用what day；15．问什么学科，用what subject；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’s the time?或What time is it? 训练题 1. That car is yellow. (提示:问颜色) _____ _____ is that car? 2. My sister is 15 years old. (提示:问年龄) ______ _____ is your sister? 3. The glasses are Jim’s. (提示:问归属) ______ glasses are these? 4. Ann collected shells last Sunday.(提示:问”谁”) ______ collected shells last Sunday? 5. There were eleven books in my bag.(提示: 问数量) ______ ______ books are there in your bag? 6. I visited my teachers on Teacher’s Day.(提示:问时间) _______ did you visit your teachers? 7. It means “Do not touch”.(提示:问”什么”)_______ does it mean? 8. I’m fine, thank you.(提示: 问怎么样)______ are you? 9. I go to school by bus.(提示:问方式) ______ do you go to school? 10，We go to school five times a week.(提示:问频率) _______ ______ do you go to school? 11. I’m in Class 3. ______ _______ are you in? 12. The panda is black and white._____ ______ is the panda? 13. Her kite is under the bed._____ ______ her kite? 14. I come to school by bike._____ _____ you come to school? 15. Ben has a birthday present._____ does Ben have? 16. Mother bought a gift for me._____ did mother buy a gift for? 17. I will come back in two days.（多久以后） 18. Tony lives at 26 Lunwan Street._____ does Tony live? 19. Bob went to school every day last year..（频率） 20. This is Ben’s English book._____ English book is this? 对划线部分提问练习 1. His father is an engineer. ______ his father’s ___ ____? 3. Mr King is from America. ______ is Mr King _____ ___? 4. Jenny is English. What’s ________ ______ ___? 5. it‘s the twelfth of February, 201 6.
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
仁爱英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 Making New Friends 一、元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 包含有以下元音的字母： [e] Aa Hh Jj Kk [i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv [a?] Ii Yy [ju:] Uu Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 二、大小写 句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。 ?Look！Is that Jane ?He comes from Hubei, China. ?。 ?Mr. Wang, this is my mom. ?What class are you in —I’m in Class Ten, Grade Seven. ?On Sunday, we go to the West Hill for a picnic. 三、问候语 1. Good morning/ afternoon/ evening. 2. Hello!/ Hi! ---Hello!/ Hi! 3. Nice/ Glad to see/ meet you. ---Nice/ Glad to see/ meet you, too. 4. Welcome to China/ my home. ---Thanks. 5. How do you do ---How do you do & 6. How are you ---Fine, thank you. And you ---I’m OK. 7. See you then/ later. ---See you. 8. Goodbye. ---Bye. 9. Thank you. ---You’re welcome./ That’s OK./ Not at all. 四、数字句型 1. How old are you/ is he/ are they ---I’m/ He is/ They are eleven. 2. What’s your telephone number ---It’s 4567967. 3. What class/ grade are you in --- I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大小写） 五、重要句型及短语 1. What’s your name ---My name is Sally. - 2. Where are you from ---I’m from China. Where do you come from ---I come from China. 3. Where is he/ she from ---He/She is from Japan. 4. What’s this/ that in English --- It’s a/ an…… 5. What’re these/ those in English ---They’re…… 6. How do you spell it ---E-R-A-S-E-R, eraser. 7. Can you spell it ---Yes, M-A-P, map. 六、Be动词的用法 ?我用am，你用are，is用于他、她、它，单数用is，复数就用are。 ?含be动词的陈述句变否定句在be后加not，变一般疑问句将be提前。 ?& ?一般疑问句的肯定回答：Yes,人称代词+ be；否定回答：No, 人称代词+be + not。
六年级上册英语划线部分提问及语法总复习姓名： 一、小学英语划线部分提问的归纳 就划线部分提问，做题有方法：划线部分在问句出现肯定错，特殊疑问词要根据提问的意思来选择。以下口诀要牢记： 1．问“谁”用who； 2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where； 4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how；6．问“方式”，用how； 7．问“年龄”，用how old； 8．问“多少”，可数用how many；不可数用how much; 9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what； 12．问“职业”，用what；13．问“颜色”，用what colour； 14．问“星期”，用what day；15．问什么学科，用what subject；16．问“什么时候”，用when; 17.问几点用What’s the time?或 What time is it? 特殊疑问句= “特殊疑问词+一般疑问句” 划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what Eg: This is a bag. ---What is this? We often play football on Sundays . ---What do you often do on Sundays ? ２划线部分是“人”，特殊疑问词用who Eg:She is my sister. ---Who is she ? 划线部分是“地点”，特殊疑问词用where Eg:The apple is on the desk.---Where is the apple ? 划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when Eg:It's six thirty . ---What time is it ? I usually get up at six forty . --- When do you usually get up? 划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old Eg:I am twelve . ---How old are you? My mother is thirty- two . ---How old is your mother ? 划线部分是“职业”，特殊疑问词用what Eg:Tom is a worker. ---What is Tom?/What does Tom do? 划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour Eg:My hat is blue . ---What colour is your hat？ 划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much Eg:I can see five birds in the tree.---How many birds can you see ? There is some tea in the cup. ---How much tea is there in the cup ? 划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much Eg:This book is ten yuan . ---How much is this book ? 划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose Eg:That is my shirt . ---Whose shirt is that ? The pen is yours. ---Whose is the pen ? 小学英语对划线部分提问答题口诀： 一代（用疑问词代替划线部分）， 二移（把疑问词移至句首）， 三找（找is , are ,can,would抄在疑问词后，没有则用do，does(用于主语是第三人称)，出现I am 则直接改为Are you）， 四抄（照抄其它部分） 1
小学英语对划线部分提问练习题 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀： 一代（用正确的疑问词代替划线部分）， 二变（变陈述句为一般疑问句） 三提（把特殊疑问词提前） 四抄（照抄句子剩余部分） ☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。) ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种： １、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what ２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who ３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where ４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when ５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old ６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what ７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour ８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much ９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much １０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose 以下口诀要牢记： 1．问“谁”用who； 2．问“谁的”，用whose； 3．问“地点哪里”，用where； 4．问“原因”，用why； 5．问“身体状况”，用how； 6．问“方式”，用how； 7．问“年龄”，用how old； 8．问“多少”，用how many；
9．问"价钱”用how much； 10．问“哪一个”，用which ； 11．问“什么”，用what； 12．问“职业”，用what； 13．问“颜色”，用what colour； 14．问“星期”，用what day； 15．问什么学科，用what subject； 16．问“什么时候”，用when; 17.问几点用What’s the time?或What time is it? 训练题 1. That car is yellow. (提示:问颜色) _____ _____ is that car? 2. My sister is 15 years old. (提示:问年龄) ______ _____ is your sister? 3. The glasses are Jim’s. (提示:问归属) ______ glasses are these? 4. Ann watched TV last last night.(提示:问”谁”) ______ watched TV last night? 5. There were eleven books in my bag.(提示: 问数量) ______ ______ books are there in your bag? 6. I visited my teachers on Teacher’s Day.(提示:问时间) _______ did you visit your teachers? 7. Mrs.Smith says “Hello ! children.”.(提示:问”什么”) _______ does Mrs.Smith say? 8. I’m fine, thank you.(提示: 问怎么样) ______ are you? 9. I go to school by bus.(提示:问方式) ______ do you go to school? 10. The panda is black and white. _____ ______ is the panda? 11.Her kite is under the bed. _____ ______ her kite?
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语言技能目标以学生在某个级别能做什么为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。 b. 语言知识基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。 知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础c. 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。 教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。 通过英语课程，增强祖国意识，拓展国际视野。 d. 学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。 英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略。 认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的
对划线部分提问： 1. My telephone number is 8677. What’s your telephone number? 2. His name is Jim. What’s his name? 3. This is a pen? What’s this?
怎么做这类题目呢？ 一找：找特殊疑问词； 二代：用特殊疑问词代替划线部分；三移：把特殊疑问词移至句首； 四变：未划线部分变为一般疑问句。
My telephone number is 8677. What’s your telephone number ? 一找：对号码是什么提问用What 二代：用What代替划线部分； 三移：把What放在句首。 四变：把My telephone number is变为一般疑问句。
She is Rose. Array Who is she? 一找：对人进行提问用Wh o； 二代：用Wh o代替划线部分； 三移：把Wh o放在句首； 四变：把she is变为一般疑问句。
The boy is 10. How old is the boy? 一找：对年龄提问用How old； 二代：用How old代替划线部分； 三移：把How old放在句首； 四变：把the boy is变为一般疑问句。
The jacket is red. What colour is the jacket? 一找：对颜色提问用What colour； 二代：用What colour代替划线部分；三移：把What colour放在句首； 四变：把the jacket is变为一般疑问句。
人教版七年级英语上册 知识点归纳 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
人教版新目标英语七年级上册知识点归纳总结 Ⅰ.用an修饰的名词、形容词、字母 名词：apple，egg,eraser,ice-cream,ID-card,orange，art 形容词：interesting，English，old, 字母：E,L,M,N,S,X Ⅱ.名词 一、名词变复数为不规则形式和特殊形式的名词（其他的名词直接在单词后面加s） 1.tomato-tomatoes 2.watch-watches 3.stawberry-strawberries 4.dictionary-dictionaries 5.family-families 6.woman-women 7.man-men 8.potato-potatoes 二、不可数名词（不可以用one、two、three…等数词修饰） 1.bread面包 https://www.doczj.com/doc/7713052470.html,k牛奶 3.food食物 4.ice-cream冰激凌 5.salad沙拉
6.chicken鸡肉 Ⅲ.疑问句 一、一般疑问句及其答语 1.-IsheJack–Yes,heis.\No,heisn’t.Hisname’sMike 2.-AreyouHelen–Yes,Iam\No,itisn’t.I’mGina. 3.-Isthis\thatyourpencil–Yes,itis.\No,itisn’t.It’shers. 4.-Arethese\thoseyourbooks-Yes,theyare.\No,theyaren’t.They’remine 5.-Doyouhaveasoccerball–Yes,Ido\No,Idon’t. 6.-Doesshehaveabasketball–Yes,shedoes.\No,shedoes n’t 7.-Doyoulikebananas–Yes,Ido.\No.Idon’t. 8.-Doessheliketomatoes–Yes,shedoes\No,shedoesn’t 二、特殊疑问句及其答语 1.-What’sthis\thatinEnglish–It’s\Itis… 2.-Whatcolorisit–It’s\Itis… 3.-Whathis\hername–He’sEric\She’sMary. 4.-Who’sshe–sheis… 5.-Who’re\Whoarethey–They’re… 6.-Where’smyschoolbag–It’son\under\in… 7.-Wherearetheirkeys–They’reon\in\under… 8.-Howmuchisthehat–It’sfivedollars. 9.-Howmucharethesesocks–They’retwodollars. 10.-Whenisyourbirthday–Mybirthdayison\in…I t’son\in… 11.-What’sMary’sfavoritesubject–Herfavoritesubjectisscience.
如何对划线部分提问 主要是对疑问句的结构,语序以及某些特定疑问句类型，正确选择疑问词是关键.常见的提问句式有以下几种情况： 1、对主语或表语的人提问时用who．．．语序分两种情况： （1）对主语提问时,语序为陈述语序.即：Who+谓语动词+．．．? （2）对表语提问时,语序为一般疑问句语序.即：Who+系动词+主语+．．．?For example:Tim looks like _his father.--------------____ _____ Tim _____ like?（正确答案为：Who; does ;look）2、对宾语人提问用whom,口语中可用who来代替.For example:We should learn from Comrade Leifeng.--------_____ _____ ____ Learn from?（Whom/who ; should ;you） 3、对物主代词或名词所有格提问,用特殊疑问词whose．For example:The teacher is my brother’s friend.--------_____ _____ is the teacher?（正确答案为：Whose; friend）解析：在本题中名词friend前是一个名词所有格,对此提问应用whose.句式结构为：Whose+名词+一般疑问句语序? 4、对地点提问用where.For example:The little boys played football on the playground yesterday.（2005年济南考题）_____ ______The little boys _______ football yesterday?（正确答案为：Where ;did ;play） 5、对定语进行提用which.句型结构公式为：Which +名词+一般疑问句语序?For example:The girl who is reading English under the tree is my sister._____ ______ is your sister?（正确答案为：Which; girl.） 6、对时间提问when/what time.When是对不具体时间提问；what time是对具体时间（点钟）提问；有时对具体时间提问也可用when.For example: (1) I arrived in Beijing last week.（对划线部分提问）_____ _______You arrive in Beijing?（正确答案为：When; did.） (2) We usually get up at half past five in the morning.(对划线部分提问) ____ ____ _____You usually get up in the morning?（正确答案为：What time ;do.） 7、对星期名称提问用what day.句型结构为：What day +一般疑问句语序?For example:It was Monday yesterday.(对划线部分提问)----------_____ _____Was it yesterday?（答案为：What day）9、对颜色提问用特殊疑问词what color,结构公式为：what color +一般疑问句语序?For example:She likes red clothes.(对划线部分提问) ------____ _____ _____She ____clothes?（What ,color,does,like.） 10、对数量提问有两个特殊疑问词：how many,how much; how many是对可数名词前的数量进行提问；how much是对不可数名词前的数量进行提问.除此之外how much还对价钱进行提问.结构公式： （1）How many +可数名词复数+一般疑问句语序? （2）How much +不可数名词+一般疑问句语序? （3）How much +一般疑问句语序?（对价钱提问）For example:1．There are forty workers in the factory.（对划线部分提问）____ _____workers are there in the factory?2.The computer is 4980 yuan..____ _____ is the computer?3.There is some water in the bottle.______ ______ _______ Is there in the bottle? 11、对方式,程度,身体状况的词提问用特殊疑问词how.结构公式为：How +助动词+主语+谓语动词原形?For example:They went to the Summer Palace by bus two days ago.________ _______they ______ to the Summer Palace? 12、对时间段提问用how long.（多久）如：for +时间段；since +句子；since +表示点的时间
【本讲教育信息】 一.教学内容： 如何做“对划线部分提问” 二.教学目标： 如何做“对划线部分提问”，即掌握变特殊疑问句的技巧和方法，练习特殊疑问句的句型变化。 三.经典讲解： “对划线部分提问”是一种常见的句型转换题型，这类题实际上就是将所给的陈述句变为特殊疑问句。解这类题通常分三步完成：首先选准疑问词；然后改为一般疑问句语序；最后抄写剩余部分。 e.g.: He is a doctor. What is he? （一）注意疑问词的选择 疑问词有： what（什么），who（什么人、谁），whose（谁的），where（什么地方），when（什么时间），why（为什么），how（什么样，怎么）, which（哪个）；以及由它们扩展出来的一些疑问词组，即由两个或两个以上的单词组成疑问部分：what time时间，how old年龄，how long 多长、多久，how many多少，how much多少、价钱，这些是问时间、年龄、数量、价钱的，how soon，多久，问时间；还有what + kind of（询问种类），whose+东西，which one，which+东西，等等。 1.问“谁”用who或whom。如：Li Lei ？（对主语提问用who，对宾语提问用who，whom均可） 2.问“谁的”用whose。如：This is his？ 3.问“地点”用where。如：The ball is under the bed.？ 4.问“原因”用why。如：He didn’t come because he was ill. Why didn’t he come？ 5.问“身体状况”用how。如：I’m fine.？ 6.问“方式”用how。如：He did it in that way.？ 7.问“程度”用“how＋被修饰语”。如：The river is five metres river？ 8.问“多少”用how much或how many。如：I have a lot of you have？He has been to Shanghai three？9.问“多久”用how long或how soon。如：He has stayed here for ten days. How long has he stayed here？He will be back in two hours？（how long指动作或状态发生了多久；how soon指动作或状态还有多久将会发生） 10.问“动作的发生频率”用how often。如：I watch TV twice you watch TV every week？ 11.问“哪个”用which或what。如：I like this one among these three？I like Englishbest. What do you like best？ 12.问“什么”用what。如：There is a book？ 13.问“职业”用what。如：My father is a teacher.？