论高等学校二级院系党总支的地位和作用
1.是将全校广大师生员工紧密地团结在党的周围的可靠保障。
肩负着宣传党的方针、政策的任务，二级院系党总支的工作做得如何既关系到能否将广大教职员工的思想统一到党的方针政策方面，又是一个学校组织建设、党建工作做的如何的最直接体现。二级院系党总支的工作对象是本院系的全体教师和学生，学校教育的特殊性告诉我们，教师对学生的影响、学生之间的相互影响，对青年学生世界观、人生观、价值观形成至关重要。只有努力做好二级院系的党建工作，充分发挥二级院系党总支在日常工作中的积极作用，才能把我们的学生培养成为社会主义事业的合格接班人。
2.是确保学校党委办学思想、工作意图得以贯彻实施的有效途径。
大学的教育主要是以教学和科研为主，但我们始终不要忘记我们的培养目标是培养社会需要的合格接班人。这就决定了我们的一切工作都要围绕党的教育方针，围绕校党委的中心工作。要保证做到这一点，二级院系党总支的作用毋庸置疑。
3.是维护校园稳定、保证学校教学、科研、生活秩序的重要力量。
二级院系党总支的工作所涉及的范围比较宽泛，既包括教师，又包括学生；既涉及思想、宣传、组织建设，又涉及每个成员的生活、心理等问题。做好二级院系的党建工作，发挥好二级院系党总支的作用，能稳定教师队伍，调动广大教师的工作积极性，促进教学、科研工作的开展；能引导学生正确的认识社会、认识自己，安排好学业和生活，树立正确的就业观；以丰富多彩的校园文化活动为载体，促进校园文化建设，建设和谐校园。
4.是做好学校党建工作的组织保证。
加强党的领导，组织建设是基础，是保障。要做好高校党建工作，一个必不可少的前提，就是要建设一批能紧密团结在校党委周围强有力的二级院系党总支班子，既要做到不遗余力地坚决贯彻执行上级党委的决定，又要做到在实际工作中具有不断创新的能力。
完善普通高校二级学院（系）管理体制充分发挥党组织政治核心作用的意见 （试行） 近年来，随着高等教育的快速发展和高校管理体制改革的深入，高校二级学院（系）一级的规模不断扩大，担负的职责越来越重。为完善高校二级学院（系）管理体制，充分发挥党组织的政治核心作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定和2006年全省高校党建工作会议精神，特提出如下意见。 一、完善我省普通高校二级学院（系）管理体制，充分发挥党组织政治核心作用。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕构建社会主义和谐社会的目标任务，按照2006年全省高校党建工作会议提出的“明确职责、健全机制、交叉任职、共同负责”的要求，完善二级学院（系）管理运行机制，充分发挥党组织政治核心作用，形成既有利于行政开展工作，又有利于党组织发挥作用的党政分工协作、共同负责的管理格局。 二、明确二级学院（系）党组织的工作职责。二级学院（系）党委（党支部）要围绕学院（系）中心工作，管思想、管干部、管人才，参与讨论决定学院（系）教学、科研、学科建设、教师队伍建设和管理工作中的重大事项，负责学院（系）党的建设和师生思想政治工作，落实党风廉政建设责任制，加强党支部建设，领导工会、共青团、学生会等群众组织，做好基层统战工作，保证党和国家方针政策和上级党组织提出的目标任务在本单位的贯彻落实。 三、建立健全工作机制。按照民主集中制原则，建立和完善二级学院（系）党政沟通协调、决策和监督机制，凡属二级学院（系）发展中的重大问题，决策之前党委（党总支）书记、院长（系主任）之间必须充分沟通酝酿，取得共识后再提交党政联席会议讨论决定。凡涉及二级学院（系）发展的重大问题或与教职工利益相关的问题，决策之前应通过“双代会”、教授会议、青年教师会议等形式征求意见。二级学院（系）党政联席会议参加人员包括院系级党政正、副职领导，视会议内容可扩大至二级学院（系）党委（党总支）委员、工会主席、团总支书记等有关人员。 四、逐步实行二级学院（系）党政领导交叉任职。党员院长（系主任）一般应兼任党组织副书记，学院（系）党组织负责人可兼任行政副院长（系副主任），一些规模较小的学院（系）可以党政一肩挑。设有学术委员会、教学委员会或学位委员会的二级学院（系），应有符合条件的党委（党总支）班子成员进入委员会。 五、完善基层党的先进性建设的长效机制。建立健全二级学院（系）党政领导班子理论学习中心组制度、党员经常性教育机制、党员联系和服务群众机制、党内关爱机制、基层党建工作责任制等，保证高校基层党的建设的制度化、规范化和经常化。抓好党员发展、教育和管理工作，不断丰富教育内容、创新教育载体、改进工作方式方法，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 六、加强基层党务干部队伍建设。按照“增加数量、提高素质、充实一线、落实待遇”的要求，采取切实有效措施，建设一支数量充足、相对稳定、合理流动的基层党务干部队伍。选好配强二级学院（系）党委（党总支）书记，注重把政治素质好、能力强、作风正、有一定学科背景的优秀党员干部选拔到二级学院（系）党委（党总支）书记岗位上来。 建立和完善组织员制度。各高校党委要设立党委组织员，并根据学校党建工作需要和各二级学院（系）学生人数核定组织员职数。党委建制的或学生人数超过2000人的二级学院（系）一般要配备专职组织员。未配备专职组织员的二级学院（系），必须配有兼职组织员。应落实专、兼职组织员的职级待遇。 七、加强民主监督。贯彻《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》，
高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9) 高校党建工作模式创新研究 摘要：
高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。 高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选
高校2020年党支部工作计划 【篇一】 一、加强师生的思想政治工作 1.抓好中心组理论学习 按照上级部署和要求，认真制定学习计划，明确学习专题，采取专题学习、 专题研讨、听专题报告会等多种形式强化对党的XX大报告、中国特色社会主义 理论体系、科学发展观和新党章的学习。 2.认真抓好广大党员和教职工的政治理论学习 要组织师生认真学习马克思主义中国化的最新成果、党的基本理论知识、XX 大提出的新思想、新观点、新论断和新部署等，学习将注重内容的精简提炼，注 重对关键词和政治术语的把握和理解，注重深刻理解党的教育方针和高等教育政策。通过学习，进一步明确各自在构建和谐校园、做好教书育人工作中的职责， 把学习的体会和成果转化为促进工作的动力，增强责任意识、奉献意识，精心备课、认真授课，爱岗敬业、争挑重担。 3.认真组织大学生的政治理论学习 要围绕践行社会主义核心价值体系、构建和谐校园等内容，采取上党课、听 报告、座谈会、学习经验交流会等形式，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，领导干部、班主任、辅导员要走进大学生政治理论学习课堂和主 题班会，教育学生坚定信念、追求真知，真正成为对社会有用的人。 4.积极寻求新时期思想政治工作方式方法的创新，努力做好我系学生的思想 政治教育工作和精神文明创建工作。 加强辅导员、班主任队伍建设，做好培训工作，着力提高辅导员、班主任队 伍整体素质。提高认识，加强领导，将定期召开专题研讨会纳入党组织的工作计划，推动队伍建设。 发动全体党员重视思想政治教育工作，深入学生中间，了解和分析学生思想 动态，把握学生思想脉络，关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难，做 好他们的思想政治教育工作。 要针对新形势下大学生的特点和存在的热点、难点问题，积极探索思想政治 工作新途径、新模式，及时提出新思路、新方法增强思想政治工作的预见性和前
二级学院党建工作存在的问题及解决办法 范振宇 摘要：作为教学单位之一的二级学院自身具有较强的业务性，而在二级学院当中党组织具有极其重要的地位，也是地方高校开展党建工作的根本前提，只有充分重视二级学院的党建工作，切实解决当前工作中存在的问题才能有效帮助高校党建工作取得实质性进展，进而实现高校的长久稳定发展。因此本文将通过从简要论述二级学院开展党建工作的重要性作为出发点，结合当前在党建工作中存在的种种问题，并结合实际的党建工作经验，尝试对解决二级学院党建工作问题提出几点有效办法。 关键词：二级学院；党建工作；存在问题；解决办法 一、二级学院开展党建工作的重要性 （一）落实人才培养模式 高校的根本任务就是为国家培养专业优秀的人才，而这也同样是二级学院开展党建工作的重要任务，落实人才培养模式，为国家源源不断地输送优质人才也是国家和高校实现共同发展的重中之重[1]。因此二级学院在开展党建工作的过程当中还需要与和谐社会的发展要求相结合，培养出高素质的共产主义接班人。（二）解决师生实际困难 在实际的工作学习生活当中，教师与学生会遇到各种各样的问题，而二级学院开展党建工作则是通过立足于教师与学生的角度，关心师生反映的热点问题，结合学院的实际情况采取行之有效的方式切实解决师生的实际困难，为其提供及时的帮助，努力保护好师生的合法权益以及劳动成果。 （三）推动学院建设发展 二级学院开展党建工作能够有效将全校师生团结在一起，增强师生的核心凝聚力与向心力，并通过与教学、科研、管理等方方面面进行充分融合，学习吸收先进的党建工作经验和工作方法，在为师生营造良好健康的工作学习环境的同时，有效推动学院加快建设力度，实现长久稳定发展。 二、二级学院党建工作存在的问题 （一）人员选拔缺乏合理性
高校二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分。随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革，做好学院相关工作，以下是为大家带来的关于二级学院工作总结高校二级学院工作总结，以供大家参考! 二级学院工作总结高校二级学院工作总结 20xx年在学校党委和行政的领导下，人文学院围绕学校中心工作和本年度的目标责任，注重加强党建和思想政治工作，不断提高教育教学质量，着力强化学科专业建设，努力提升学生教育管理水平。具体工作总结如下 一.党建与思想政治工作 1、深入开展“党的群众路线教育实践活动”，认真贯彻党的、十八届三中全会精神和学校第一次党代会精神。学院党委及党员领导干部认真查摆“四风”方面存在的问题，深入开展批评与自我批评，自觉进行整改，各支部认真组织召开专题组织生活会，切实把群众路线贯彻到学院工作的各个方面。以精神为指导，围绕学校第一次党代会提出的目标任务，学院及时对未来工作进行总体筹划和任务分解，并结合目标责任制进行落实。 2、加强基层党组织建设和党员干部教育。对基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设常抓不懈，严格按照组织程序完成基层党支部换届改选，认真组织筹备学院党委换届选举工作;坚持党政联席会议制度和中心组学习制度，认真开展干部在线学习;本年度发展党员45名，分别举办一期入党积极分子和预备党员培训班，培训学员143人，受表彰的校级优秀共产党员3人，先进基层党组织1个，院级优秀共产党员2人。 3、扎实改进工作作风，落实党风廉政建设责任制。坚决贯彻执行中央“八项规定”和省委“三十条规定”，按照学校“作风建设年”工作要求，切实改进工作作风，严格执行党风廉政责任制，认真完成“四清”工作并及时进行整改;进一步建章立制，完善二级管理的制度体系，构建制度管理长效机制。 4、加强精神文明建设，营造和谐校园氛围。指导院工会、团委、学生会开展工作，积极组织参加学校组织的运动会、排球赛、乒乓球赛等各类文化体育活动，丰富学生第二、第三课堂活动，多渠道推进精神文明建设;注重学生安全稳定教育，定期开展安全隐患排查，组织师生开展消防安全演练，关心困难师生的生活，走访慰问19名困难师生，努力营造富有人文关怀的和谐氛围。 二.教学工作 1、全面加强内涵建设，进一步提高教育教学质量。在20xx年的校级本科教学质量提升计划项目中，获批教研项目4项、教学成果奖1项、专业综合改革试点1项、教坛新秀1名、精品资源共享课程1门、优秀课程1门;在省级质量工程项目中，获得专业综合改革试点1项，教研项目1项，规划教材1部，省级大学生创新创业训练项目12项。
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇学院工 作总结 精品文档，仅供参考
二级学院工作总结高校二级学院工作总结三篇学院 工作总结 高校二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分。随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革，做好学院相关工作，以下是本站小编为大家带来的关于二级学院工作总结高校二级学院工作总结，以供大家参考! 二级学院工作总结高校二级学院工作总结 20xx年在学校党委和行政的领导下，人文学院围绕学校中心工作和本年度的目标责任，注重加强党建和思想政治工作，不断提高教育教学质量，着力强化学科专业建设，努力提升学生教育管理水平。具体工作总结如下： 一.党建与思想政治工作 1、深入开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻党的、十八届三中全会精神和学校第一次党代会精神。学院党委及党员领导干部认真查摆四风方面存在的问题，深入开展批评与自我批评，自觉进行整改，各支部认真组织召开专题组织生活会，切实把群众路线贯彻到学院工作的各个方面。以精神为指导，围绕学校第一次党代会提出的目标任务，学院及时对未来工作进行总体筹划和任务分解，并结合目标责任制进行落实。 2、加强基层党组织建设和党员干部教育。对基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设常抓不懈，严格按照组
织程序完成基层党支部换届改选，认真组织筹备学院党委换届选举工作;坚持党政联席会议制度和中心组学习制度，认真开展干部在线学习;本年度发展党员45名，分别举办一期入党积极分子和预备党员培训班，培训学员143人，受表彰的校级优秀共产党员3人，先进基层党组织1个，院级优秀共产党员2人。 3、扎实改进工作作风，落实党风廉政建设责任制。坚决贯彻执行中央八项规定和省委三十条规定，按照学校作风建设年工作要求，切实改进工作作风，严格执行党风廉政责任制，认真完成四清工作并及时进行整改;进一步建章立制，完善二级管理的制度体系，构建制度管理长效机制。 4、加强精神文明建设，营造和谐校园氛围。指导院工会、团委、学生会开展工作，积极组织参加学校组织的运动会、排球赛、乒乓球赛等各类文化体育活动，丰富学生第二、第三课堂活动，多渠道推进精神文明建设;注重学生安全稳定教育，定期开展安全隐患排查，组织师生开展消防安全演练，关心困难师生的生活，走访慰问19名困难师生，努力营造富有人文关怀的和谐氛围。 二.教学工作 1、全面加强内涵建设，进一步提高教育教学质量。在20xx年的校级本科教学质量提升计划项目中，获批教研项目4项、教学成果奖1项、专业综合改革试点1项、教坛新秀
2019年大学党支部的工作总结 一年来,认真贯彻落实“中国梦”思想,坚持走内涵发展之路,在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范 作用,认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动,不断加强党风廉政建设,取得 了一定成绩。 一、加强干部队伍建设,认真落实“作为、作风建设年”活动领 导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面,在实现学校内涵发展,完成学校中心任务方面起着关键作用,党总支按照局党委的要求,紧密结合学校实际,以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托,把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领 导干部转变作风、提高工作效能的突破口,全面推进班子建设,全面推 动中心工作。 1、增强素质,树好形象中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风,提高工作效率的专题学习列入重点内容,认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心, 服务大局方面存在的问题,拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、**测评结果向教职工公示,让党员干部接受群众的监督和考核,改进了工作作风。 2、围绕中心,转变职能走内涵发展之路,促进教育教学质量的提高,实现办人民满意学校的目标,是新学期的中心工作。围绕这一中心,领导班子科学决策之外,主要在于转变职能,服务于中心。学校党总支 在新学期预备周向全体党员干部提出要求,要提高服务意识,改善工作
作风,管理工作过程要力求做到:热心服务,耐心服务,细心服务,贴心服务,真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评,对表现突出的先进典型大力宣传表彰,由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上,学校突出的成效,深入班组,了解教职工,充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型,鼓励先进,激励教工,最大限度调动全体教职工的积极性转自3e文档。 3、抓工作落实,转变作风计划年年有,会议经常开,但是“做秀”不做事,讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“十一五”开局之年,要确保各项任务的完成,关键在狠抓工作落实。 为此,学校领导班子提出在新的一年,每个党员干部要有干事业的激情,干实事的作风,干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理,大兴求真 务实,真抓实干之风,不搞绕圈,不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作,学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度,由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。一年中我校开展的一系列较大规模的活动,都能够顺利地完成任务,这与干 部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。 二、认真落实“立足岗位做贡献,知荣明耻做表率”主题实践活动保持共产党员先进性教育活动基本结束以后,学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果,我校党总支把“立足岗位做贡献,知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题,并通过各种形式来落实活动内容,收到了很好的效果。 1、强化学习,广泛宣传,形成浓烈的舆论气氛 ①把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。 ②让校园文化阵地发挥作用。
加强高校党建工作的措施分析 【摘要】高校学生党支部工作是高校学生工作的龙头。高校学生党支部建设工作是一项复杂的系统工程。要不断研究新变化、新矛盾，改革工作思路，改变工作方法，以适应新形势的需要。 【关键词】高校学生党支部思想政治教育创新思考 大学生是民族的希望，是国家的未来。学生党支部是高校党的重要基层组织，直接地面对学生，是党联系学生的桥梁和纽带，是高校最敏感的神经末梢，它的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础，其作用的发挥成为决定高校学生党建工作成效的关键之一。学生党支部建设工作直接影响着良好的校风、系风、班风的形成，是高校学生工作的龙头。 1 高校学生党支部建设的问题 随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变，随着高校招生规模和速度的增长，高校思想政治教育的对象、任务、内容和环境都发生了深刻的变化。高校学生队伍的壮大，不仅为高校提供了新的发展机遇，也为高校思想政治教育工作提出了新的课题，也给高校学生党支部工作的建设和管理带来了新的困难和挑战。 （1）学生的日益增多，加大了管理的难度。随着高校
扩招步伐的加快，学生在年龄、社会阅历、知识背景、思维方式上也呈现出差异性，给高校学生党支部工作无形中增加了难度。高校扩招，使得固有的党建资源更加相形见绌，必然影响到工作的细致性和准确性。 （2）学分制，加大了工作运行的难度。学分制淡化了固有的班级、年级、专业等概念，学分制条件下，实行选课制，不同班级年级的学生以课程为纽带，形成一个新的集体，使得原来意义的班级松散。原来自上而下建立的从学校党委到党总支、年级或班级学生党支部的党组织管理体系与学分制条件下行政管理基层组织相脱离，使从事党建和思想政治教育的政工干部、班主任、辅导员和教育对象之间缺少一种直接联系的固定纽带。 （3）网络的发达，加大了思想交流的难度。随着信息技术的发展和数字化校园建设的推进，大学生的生活、学习越来越多的通过计算机网络、依靠计算机网络。网络化直接影响着大学生的思想观念、价值观念和精神状态。互联网已经成为当今大学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。 总之，随着高校招生规模的不断扩大、学分制的普遍实施和推广及网络技术的高度发展等，高校的学生党支部工作出现了一系列新的问题，给高校学生党支部工作的建设和管理带来了新的困难和挑战。
社科部党支部建设方案 高校党支部是党的组织系统中的基本细胞，是党联系教职工的桥梁和纽带，是高校党委的全部工作和战斗力的基础。如何针对当前社会变革和转型时期出现的新情况、新问题以及高等教育改革与发展提出的新任务，去富有成效地加强党支部建设以推动高校工作上新台阶，这是摆在党组织和全体党员面前的必须回答的问题。经过调查和研讨，我们认为应从三个方面着手加强党支部建设： 一、明确当前加强党支部建设的具体工作方针和任务 联系当前和今后一段时期内高校的情况，我们认为可以将高校党支部的工作方针表述为“一中心，两加强”——以提高教学科研水平为中心，以加强思想政治教育和加强关心教职工生活为两翼，全面提高党支部的战斗力，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。工作方针的涵义分解如下： 1.以提高教学科研水平为中心体现了高校党支部工作的特征 教学科研是党的中心工作在高校的具体对象。促使教学科研水平的提高是党支部工作的出发点和归宿，也是支部的生命力和战斗力之所系。一个党支部是否发挥了政治核心作用，完成任务和工作成效如何？其根本的评价标准就是所在教研室的教学科研水平是否提高。党支部的一切工作均应围绕这一中心展开，必须通过决策、组织、管理、保障、监督和思想工作等环节去推动教研室的教学科研不断上台阶。唯有如此，党的威信才能树立，党的作用才能体现。 2.加强思想政治教育是教学科研中心得以落实的思想保障 思想教育应通过政治学习、组织生活、教研活动、日常管理、参观调查等中介达到以党的基本路线和教育方针统一教职工思想认识，形成对当前中心工作的共识为目的。思想教育的内容十分丰富，包括宣传党的路线、方针、政策和教育策略；分析总结本单位的工作现状和存在问题；职业道德和敬业精神教育；树立全员德育意识和教书育人思想的教育以及强化社会主义市场经济所要求的民主、竞争、公平、效益、自主、开放等现代观念。支部要以改革的精神去探索新时期思想教育工作的有效方式和途径，提高时效性。 3.加强关心教职工生活是关心群众生活、稳定教职工队伍、激发工作热情、
加强中小学校党建工作的几点思考 党的基层组织是党的组织基础，是党最丰富和最可利用的组织资源，是开展党的活动的基本单位，是党联系人民群众的桥梁和纽带，是实现党的领导的重要条件。基于以上认识，作为中学的基层党组织，一定要不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、阵地建设和文化建设，不断提高广大党员及教师的政治素质、道德素质、业务技能和身心健康素质，为进一步加强学校精神文明建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量提供有效服务。 一、注重理论学习，加强党的思想建设，提高党员教师的思想政治素质 加强政治学习是提高全体党员思想政治素质的主要途径，也是加强基层党支部思想建设、提高全体党员教师思想理论水平的主要内容和首要任务。因此，支部每学年都应该结合学校实际，制定出切实可行的政治学习计划。计划要力争做到“四个”落实：一是时间落实。可利用每周例会、党组织生活会和课余时间以及节假日，充分利用一切有利时间，保证每周党员政治学习时间。二是内容落实。要结合新形势、新要求，安排学习党中央、国家重要会议文件，学习
中央重要领导的思想理论和讲话精神，如十六大报告，邓小平理论、江总书记“三个代表”思想，胡锦涛同志的讲话等；学习新时期优秀党员的先进事迹，如郑培民、伏长霞等优秀党员的先进事迹；学习《党章》，学习有关党的教育路线、方针和政策；学习素质教育和课程改革有关理论，向全体党员不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨教育以及人生观、价值观、世界观教育，提高全体党员的思想政治素质。三是方法落实。要通过集中学习、辅导与个人自学相结合的方式，将有关的学习内容分发到每位党员手中，要求党员边学习边记录。在此基础上，还可组织全体党员、教师观看有关的录像片和电影，不断丰富学习内容。四是检查落实。采取开学初查、每月抽查、期末普查等方式，并根据字数和书写认真程度，打出等级，作为教师评优选先、职务晋级的重要考核依据。 在学习中，还要紧密联系实际，注意突出重点。通过组织学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的教育方针、政策以及十六大报告，把握教育教学的正确方向；通过学习先进的教育理论和科学的教育思想、现代教育教学知识、新课程教育理念，把握教育教学改革的最新动态，树立“科研兴校、科研兴教”的战略，促使全体党员主动适应教育教学改革，改进方法，转变方式，提高教育教学水平。
如何提高高校基层党建工作的实效性 摘要：高校基层党建工作是党在高校中核心领导地位的重要体现，是有效推进党的建设各项工作的重要基础，也是高校以育人为中心的各项工作的核心保障。高校基层党建工作的有效提高，关乎高校的人才培养、科学发展；关乎党的建设；关乎中国特色社会主义事业的兴旺发达。本文从高校基层党建工作随着时代发展面临的新情况新问题入手，以解决高校基层党建工作的实际问题为着力点，切实提高高校基层党建工作的时效性。 高校基层党建工作是高校以育人为中心的各项工作顺利开展的基础，是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要组成部分。高校党的建设重在基层，难也难在基层。随着改革开放的不断深入、经济全球化的进程加快、信息社会的高速发展，以及高校教育体制改革的不断深化，高校基层党建工作的外在环境和内在因素都发生了巨大的变化，新情况新问题也随之出现，如何创新思路、应对挑战，确保高校基层党建工作行之有效便显得尤为紧迫、必要。 一、高校基层党建工作面临的主要挑战 大学生党员是高校学生的先锋模范，是高校基层党组织的主要成员，是开展高校有关党的活动的主体力量。现如今，高校几乎是90后的舞台，他们年轻活泼、个性独立、该想敢做，科学技术和信息社会的高速发展，在很大程度上开阔了大学生的眼界和思想，使他们更加热衷于追新求奇，也形成了更为独特的判断标准，再加上中西方文化广泛的交融与碰撞使得大学生的性格和行为与前人有着很大的不同，特别是90后大学生党员作为新时期的一名党员，对其活动的党组织的需求也会与前人有更多的不同，对党的拥护，对党性的理解，对党的工作的支持和配合，对党员自身的要求等方面都将面临着更为复杂的情况和问题，这些都为当前高校基层党建工作的研究带来新的挑战。 （一）一些学生党支部及党员对党的组织生活不重视 在一些高校，学生党支部对党的组织生活缺乏重视，对学生党支部开展的组织生活的时间场地选取、内容选择和取得的预期效果等方面缺乏及时有效的监督，很多高校也普遍存在学生党支部书记既负责学生党支部的相关事宜，又得处理纷繁复杂的学生日常事务的情况，这样一来，学生党支部的组织生活必然缺乏有力的领导；同时，一些90后学生党员对组织生活缺乏必要的认识，认为组织生活是一种固定死板的形象活动，是一种学习和思想上的负担，甚至出现消极和抵抗情绪，组织生活的开展与学生党员自身的需求矛盾剧增，特别是在与学生息息相关的学习、生活和就业方面，党组织生活发挥的作用可以说是微乎其微。 （二）部分高校学生党组织活动缺乏创新性、实效性 高校学生党组织活动的形式要为党组织活动的主题和内容服务，通过必要的形式体现深刻的内涵。而高校学生党组织活动大多按照传统形式开展，缺乏活力、动力和吸引力，这对年轻活跃的90后学生党员来说，显得单一乏味，而且大多数高校开展学生党组织活动主要是为了传达文件和重要会议精神，内容简单，针对性不强，即使以教育视频、主题讲座和户外活动为辅助，仍然很难激发学生党员的积极性和创造性，无法实现动机与效果，内容与形式的有机结合，同时高校学生党组织活动组织性、纪律性不强，既没有相应的组织生活条例、固定的组织生活时间及其严格的请销假制度，又很少受到监督和检查，党建工作流于形式，
强化管理，切实加强学校党建工作 新时期党的建设工作必须以改革和发展为中心。面对改革和发展的新情况、新任务、新要求，如何把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设落到实处，如何提高党建工作的水平和实效，以各种活动为载体加强学校党务工作就显得特别重要。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。在实行校长负责制的领导体制下，学校党组织的功能决定了它必须以完成各项中心任务为宗旨。面对教育改革中出现的新情况、新问题，一定要坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平。 下面结合山丹二中多年来在学校党建工作中的实践，谈谈如何在新形势下理顺学校党建体制，强化组织管理，进一步发挥党组织在学校中的领导地位。 一、新形势下中小学党建工作的新思路 一是要明确学校党建工作的指导思想。中小学党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，同时通过党建工作保证学校党组织在贯彻执行党的教育方针，以及在社会主义精神文明建设中发挥
政治核心作用；保证学校党组织和党员在学校教育改革和发展中争做实践“三个代表”、贯彻落实科学发展观的楷模，并且尊重和支持校长独立工作，推动学校工作顺利开展。 二是要明确学校党建工作的主要任务。总的来说学校党建工作主要任务是，认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设；加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发挥领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。 三是要明确学校党建工作的主要内容。首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证；其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在；第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力的有效方式。 二、保持学校党组织的先进性，必须突出党建工作的重点 一是优化班子结构，突出组织建设。近年来，学校党组织注重加强了在思想作风，改革意识，教育科研，人文素质等方面的工作，优化了班子结构，使学校发展富有朝气与活力，同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私
关于二级学院党建工作的几点思考和认识 ——宁波舟山片区高校干部联合培训第一期集中培训班学习心得2011年4月17日至23日，我有幸参加了宁波舟山片区高校干部联合培训第一期集中培训班学习，让我在紧张的工作中，能有时间、有机会静下心来学习新的知识和理念，反思过去工作中的得失和思想上的差距。这次学习时间虽然只有短短的7天，但通过对宁波高等教育发展现状与展望、儒家哲学与大学管理、大学变革与大学战略管理、高校组织工作、高校宣传工作、高校统战工作几个方面内容的具体学习，我受益匪浅。此次培训教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，专家们的言传身教，深入的工作研讨交流，使我在政治思想、全局观念、管理艺术、自身素质、视野思路等方面得到了很大提高。通过此次培训，感到对以后的工作特别是针对二级学院党建工作研究具有非常重要的指导作用，现结合本职工作将如何做好二级党建工作谈一些体会： 一、抓住党建工作的“切入点”——紧密围绕中心工作 二级学院的党建工作必须围绕学校和学院的中心工作开展，否则空洞无物，贫乏枯燥。我校是新建的教学服务型地方民办本科院校，教学质量是学校发展的生命线，紧密依托学科建设和专业建设，大力提高教学质量是永恒的主题，党建工作必须紧密围绕其进行。对于学生的党建工作，就是必须服务和服从于学生的成人成才这个基本任务，扎实有效开展。就教育本身的规律来看，每一个阶段，学院都有不同的工作重点，如每年的5、6月份的毕业生就业和离校，每年的
7、8月份的招生和录取，每年的9月份的新生入学和教育，每年11、12月份的教学检查和特色月活动，贯穿全年工作的二级学院目标管理等等，党建工作都应围绕其进行。总之，党建工作是否有成效的最主要的衡量标准应该是该学院的目标任务的完成程度。 二、把住党建工作的“关键点”——搞好领导班子建设 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带。”领导班子就是一个学院的火车头，领导班子的水平直接关系到学院建设和发展的水平。党建工作必须时刻把住这个关键点，切实搞好领导班子建设，我认为，二级学院领导班子建设，首选必须要有一套行之有效的规章制度，按章办事。我校党委按照“团结和谐共事、科学民主决策、公平公正办事、务实高效工作”的思路，建立和完善了一系列规章制度，如党政联席会议议事规则，院务会议事规则。根据学院实际，又建立了每周各部门负责人例会制度，同时，成立科研、教学工作领导小组、考核工作领导小组、学生工作领导小组等常设机构，并赋予了各自不同的工作内容和职责，各项工作有章可循，分工明确，互为配合。其次必须发挥班子的整体力量，提高班子的整体水平。按照学习型、研究型、创新型领导班子的要求，时刻督促班子成员系统进行政治理论学习和业务学习，提高个人素养和水平，从而提高班子的整体素养和水平。按照民主集中制的原则，切实提高班子的决策力、执行力和感召力。再次要求班子主要成员必须要有博大的胸襟和气度。按照中国共产党普通高等学校基层组织工作条例，高校实行党委领导下的校长负责制。二级学院在我校明确为院长负责制，党组织发挥政治核心作用。党政
加强学校党建工作 加强学校党建工作玛曲县认真落实《中共甘南州委关于加强和改进学校党建工作的意见》精神，围绕提升党组织工作能力、激发党员队伍活力、增强师生入党动力、提高教育教学质量的目标要求，完善机制，靠实责任，着力加强学校党建工作，不断推动教育事业全面协调发展。一是建立完善齐抓共管机制。该县教育局党委和各乡镇党委年初分别与所属学校党组织签订党建目标责任书，每季度组织召开1次学校党建工作研讨会议，听取1次学校基层党建工作情况汇报，随时了解掌握学校党建工作开展情况。学校党组织每月召开1次学校党建工作会议，研究部署学校党建工作，查找问题，总结经验。各乡镇党委主要领导、县教育局党委领导班子成员每人联系1所学校，每年到联系学校检查指导工作不少于3次。二是建立完善经费保障机制。采取财政出一点、党费补一点、主管部门配套一点、学校自筹一点的办法保证学校党建工作经费。县财政每年为每个学校安排5000元的党建工作专项经费，同时根据管理权限，由县委组织部将学校党员上缴党费的30％返还给学校党组织用于开展党的活动，各乡镇党委和县教育局党委也从财力、物力上给予大力支持。三是建立完善工作激励机制。各乡镇党委和县教育局党委每年结合年度考核开展1次学校党建考核、评比和表彰奖励活动，对工作成绩显著和做出突出贡献的教职工党员，在党委工作会上进行表彰奖励。将各级党内表彰作为学校教职工奖励、晋升、评优、职称评定的重要依据。同时，把年度党建考核结果作为学校领导班子和领导干部个人年底评先选优的主要依据。四是建立完善党务公开机制。建立健全学校党务、校务公开目标考评细则，坚持定期公开与及时公开相结合，每月坚持定期公开1次，凡涉及学校党建工作及教育教学管理工作的重要内容必须及时公开公示，以增强学校管理的透明度，落实党员、教职工的知情权、参与权、监督权。同时，充分发挥典型引路、示范带动的作用，着力培育学校党建工作典型。五是建立完善关怀帮扶机制。县财政和县教育基金会设立学校贫困党员帮扶专项资金，用于对家庭困难教职工党员和成绩优异、家庭困难学生党员的生活帮助、学业扶持。按照组织指定、自愿报名、自选结对的原则，深入开展困难学生家庭一帮一活动，组织全县各级学校教职工党员和困难学生家庭进行一帮一结对。通过经济上帮困助学，思想上引导教育、学习上指导鼓励，定期走访困难学生家庭，切实让学生家长和学生感受组织的关怀和温暖。六是建立完善党群共建机制。学校党组织按照建强堡垒、完善体系、服务师生、服务教学的要求，把团建纳入学校党建工作总体规划，始终把团组织建设作为加强学校党的建设的重要工作和环节来抓，采取党团建设同步抓，党团队伍同步建，党团教育同步搞，党团阵地同步管，党团任务同步考的有力措施，不断提高基层党建带团建的工作水平。加强对学校工会、共青团、妇委会、学生会、少先队的领导，建立健全工作联席会议制度，实现党群工作一体化，充分发挥群团组织的桥梁纽带作用。（杨旭明）
江西高校党建研究项目课题指南 1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究； 2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究； 3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究； 4、党委领导下的校长负责制运行机制研究； 5、高校领导班子建设的长效机制研究； 6、高校学习型党组织建设途径创新研究； 7、网络条件下高校党建工作创新研究； 8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究； 9、高校院（系）党政联席会议制度研究； 10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究； 11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究； 12、在优秀大学生中发展党员工作研究； 13、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究； 14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究； 15、高校党员教育管理服务模式的创新研究； 16、高校流动党员管理与教育途径研究； 17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究； 18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究； 19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究； 20、独立学院和民办高校党建工作研究；
21、高校“党管人才”的工作机制研究； 22、高校人才培养与服务经济社会发展研究； 23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究； 24、高校人才引进与培养的长效机制研究； 25、高校高水平师资团队建设研究； 26、高校教工绩效管理与绩效考核研究； 27、高校部门目标管理与绩效考核研究； 28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究； 29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究； 30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。
高校党支部工作计划 党支部的作用分为：政治思想引导作用，组织协调作用，服务指导作用。分析解决改革开放和现代化建设过程中的现实问题，提高领导能力，强化服务意识，做好群众的思想政治工作。下面是整理的高校党支部工作计划，希望对大家有所帮助! 高校党支部工作计划(一) 一、加强师生的思想政治工作 1.抓好中心组理论学习 按照上级部署和要求，认真制定学习计划，明确学习专题，采取专题学习、专题研讨、听专题报告会等多种形式强化对党的XX大报告、中国特色社会主义理论体系、科学发展观和新党章的学习。 2.认真抓好广大党员和教职工的政治理论学习 要组织师生认真学习马克思主义中国化的最新成果、党的基本理论知识、XX大提出的新思想、新观点、新论断和新部署等，学习将注重内容的精简提炼，注重对关键词和政治术语的把握和理解，注重深刻理解党的教育方针和高等教育政策。通过学习，进一步明确各自在构建和谐校园、做好教书育人工作中的职责，把学习的体会和成果转化为促进工作的动力，增强责任意识、奉献意识，精心备课、认真授课，爱岗敬业、争挑重担。 3.认真组织大学生的政治理论学习 要围绕践行社会主义核心价值体系、构建和谐校园等内容，采取上党课、听报告、座谈会、学习经验交流会等形式，帮助大学生树立
正确的世界观、人生观、价值观。同时，领导干部、班主任、辅导员要走进大学生政治理论学习课堂和主题班会，教育学生坚定信念、追求真知，真正成为对社会有用的人。 4.积极寻求新时期思想政治工作方式方法的创新，努力做好我系学生的思想政治教育工作和精神文明创建工作。 加强辅导员、班主任队伍建设，做好培训工作，着力提高辅导员、班主任队伍整体素质。提高认识，加强领导，将定期召开专题研讨会纳入党组织的工作计划，推动队伍建设。 发动全体党员重视思想政治教育工作，深入学生中间，了解和分析学生思想动态，把握学生思想脉络，关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难，做好他们的思想政治教育工作。 要针对新形势下大学生的特点和存在的热点、难点问题，积极探索思想政治工作新途径、新模式，及时提出新思路、新方法增强思想政治工作的预见性和前瞻性，把问题和隐患消除在萌芽状态，确保大学生队伍的安全与稳定，为构建和谐校园添砖加瓦。 充分利用宣传阵地，认真学习贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《公民道德建设实施纲要》，大力加强师德建设和大学生德育工作。继续大力开展精神文明创建工作，为会计系营造积极向上的政治文化氛围。加强网站建设和管理，拓展和创新思想政治教育途径和方法。做到机电系主页栏目设置科学、内容更新及时、日常管理规范，实现传递信息、教育师生、塑造形象的目的。并加强党建网页建设，扩大党建网栏目设置，
参训学员结合培训内容和工作实际，围绕如何开展好“两学一做”学习教育的思路和做法，如何推动“两学一做”学习教育向广大教师党员拓展、向经常性教育延伸，推动教师党支部整体功能提升，撰写1篇学习成果。撰写要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，不少于1000字。 如何做好高校基层党支部工作 一、充分发挥好党员教师的模范带头作用 基层党支部的战斗力如何，关键在于有没有一个团结和谐、务实进取、群众信任的支部班子，而在支部班子中，党支部书记又是“班长”，处于重要位置。在日常的学习和工作中党支部书记要坚持做到“四个带头”。即：带头学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等政治理论、国家的法律法规和各种业务知识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观；带头坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，牢固树立以经济建设为中心的思想，把党的政策落实到基层；带头严格履行职责，及时了解上情和下情，把上级政策措施与本单位的实际情况和群众的意见、要求结合起来，更好地为广大党员服务；带头遵守廉洁自律各项规定，讲操守，重品行，不谋私利，无私奉献。其次，支部工作的开展要能充分发挥党员教师的先锋模范作用，凸显支部党员的特色。作为高校教师来讲，最重要的就是要在教书育人、科研创新以及服务社会等方面做出模范带头作用，而支部工作就应该在这些方面多开展相关活动。 二、注重发挥好支部的协调联动作用 首先，要加强支部组织建设，书记作为“一班之长”负责党支部的全面工作，但不可能包揽一切、面面俱到，因此要注意充分发挥支部委员的协调联动作用。不定期地和他们一起学习党的理论和支部工作方法，调动他们的工作主动性和创造性；遇到重大问题，要按照民主集中制原则，及时与支部委员商量，听取大家的意见和建议；要充分发挥他们各自的工作优势，做到既分工明确，又通力协作。这样，每个支部委员都会牢记自己的职责，动脑筋关心整个支部的工作，贡献自己的聪明才智，更好地完成党支部的各项工作。其次，建立健全并落实各项制度，形成党支部工作的长效机制。基层党支部一定要把制度建设作为党支部工作的一项重要内容抓实、抓好。要结合工作实际，认真坚持“三会一课”、民主评议党员、支部工作目标管理、党员目标管理、党员鉴定、党员活动日等一系列组织生活制度，把制度落实到对党员的教育、管理、监督等各个环节当中，并通过自我评价与群众监督相结合、定期考核与不定期抽查相结合、定量考核与定性考核相结合的方法，将各项制度的落实情况与提拔聘用、评先创优等挂钩，变制度约束为广大党员的自觉行动，并在工作实践中进行完善，逐步形成一套行之有效的工作机制。 三、解放思想，更好地为学科发展、专业建设服务。 基层党支部要想更好地服务于本单位业务工作，就需要解放思想，转换脑筋，把握好党支部工作的“切入点”。首先要增强参与意识，以十八大精神为指导，明确“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的工作思路，把党支部工作延伸到单位发展的实际需要中去，把提高基层党组织的战斗力与圆满地完成业务目标任务有机结合