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2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷1

2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(1)

一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分。共20分)

1.学校产生于(B)

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( D )

A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国中小学课程计划的最基本部分是( A )

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排

4.突然的敲门声,将听课学生的注意力吸引过去,这种情况属于( B )

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇

5.教育学研究的对象是( D )

A.教育过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题

6.下列属于一般能力的是( D )

A.色调感B.曲调感C.节奏感D.观察力

7.属于条件反射的是( D )

A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射

8.“学不躐等”讲的是教
学要重视( C )

8.“学不躐等”讲的是教学要重视( C )

A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

9.班级授课制的特征可以用( D )几个字来概括。

A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时

10.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( B )

A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年

【解析】l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中,首次将“教学计划”改为“课程计划”。

11.下列教学方法中以实际训练为主的方法是( D )

A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法

12.1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是( B )