(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1、激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
A 学习潜能B发展潜能C 素质潜能D个性潜能
2、促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。
A持续性B自发性C开创性D创造性
3、从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。A科学内化B个体内化C知识内化D教育内化
4、教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。
A给学生传授多少经验、知识B开出多少实验C培养哪些技能D能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
5、（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。A素质教育B目标教育C成人教育D高等教育
6、素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。
A精神价值B内在价值C外在价值D实际价值
7、（）阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合，培养学生的生存能力，为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。
A科学教育B社会教育C家庭教育D基础教育
8、（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
A 个人品德修养B科学文化素质C独立人格素质D思想道德素质
9、教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
A施教思想B教育水平C教育经验D教育方法
10、1997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。
A 举办的“21世纪新型人才培养研讨会”B颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C 颁发的《中国教育改革和发展纲要》D召开了全国中小学素质教育经验交流会
11、（）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
A施教态度B师德教育C学历教育D文化素质
12、经过素质教育培养的学生，应具有（）。
A 适应时代、社会需要的共有素质B体现不同学生个性特点的独特才能
C为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀 D 以上都正确
13、素质教育目标是稳定性与（）的统一。
A 持续性B创新性 C 延续性D 发展性
14、全面传授知识即（）、方法和手段全面。
A授知内容B授知途径C授知对象 D 以上都正确
15、（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。
A德育B教育C培育D 以上都正确
16、在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）。
A 政治思想B思想素质C个人行为D社会行为
17、（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
A应试教育B素质教育C高等教育D初等教育
18、（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
A文化素养教育B心理健康教育C素质教育D思想道德教育
19、教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授。
A 素质教育B知识传承C 文化传承D知识信息传递
20、学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A 自然
B 教室C家庭D社会
21、（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。
A家庭教育B社会教育C学校教育D社区教育
22、在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。
A劣势潜能B优势潜能C共性潜能D个性潜能
23、素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
A 素质发展B科学发展C文化培养 D 个性潜能发展
24、完整的（），必须依据社会对人才的各种需要，面向全体学生，按学生的不同个性特点、
兴趣爱好和优势潜能，为他们成为相应类型、层次的人才提供教育机会、创造适宜条件。
A 道德教育
B 科学教育C素质教育 D 文化教育
25、课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
A 学习潜能B课程潜能 C 教学潜能D个性潜能
26、校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。
A环境氛围 B 精神作风C 教学风格D意识形态
27、认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。
A根本法则B基本路径 C 重要经历D 唯一方法
28、学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。
A 尝试实践B主动探索C实践探索D 健康成长
29、（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。
A 生产力发展B经济建设C社会主义建设D物质文化建设
30、（）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。
A社会主义B个人主义C集体主义D 人文主义
1、教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
A施教思想 B教育水平C教育经验 D 教育方法
2、课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
A 学习潜能B课程潜能 C教学潜能 D 个性潜能
3、素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。
A自我学习创新能力B创新精神 C创造精神 D社会生存能力
4、（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
A精神审美素质 B个人品德素质 C独立人格素质D 科学文化素质
5、（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
A基础教育B家庭教育 C学校教育 D 社区教育
6、素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。
A精神价值 B内在价值C外在价值 D 实际价值
7、（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。
A学习素质 B思维素质 C健康素质 D 科学文化素质
8、劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。
A社会教育B综合教育 C德育教育 D 技术教育
9、（）就是指学生真正按照自己的愿望，学自己想学、爱学的东西，广泛汲取知识营养，在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游，不断扩充、丰富自己的知识内涵。
A 开拓地学B创造性地学C健康教育 D 持续性教育
10、素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
A个性潜能B发展潜能 C健康个体D 个人理想
11、（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。
A小目标牵引 B 大目标牵引C目标牵引 D 以上都不正确
12、在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。
A 生理
B 社会C生活 D 学习
13、素质教育对教的基本要求是：（），但一定要教得最好，绝非盲目、无度用“药”。
A为教而教 B 教学相长C教到必要 D 教有所学
14、（）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
A素质教育改革 B新课程研讨C新思路构建D 新课改方案
15、（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
A个人品德修养 B科学文化素质C独立人格素质 D 思想道德素质
16、素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
A科学发展观 B 文化素养基本理论C 教育基本理论D 教育学原理
17、（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。
A 高效快递B质量传递 C高质课改 D 高质效传递
18、课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。
A分级管理B学科管理 C地方管理D 学校管理
19、（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。
A国家课程B地方课程 C教育课程 D 学校课程
20、（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。
A 精神审美素质B个人品德素质 C独立人格素质 D 思想道德素质
21、素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。
A时代 B 历史 C 社会 D 现实
22、（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
A个人道德素质 B思想道德素质 C 法纪责任素质D学习素质
23、素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
A素质发展 B科学发展 C文化培养D 个性潜能发展
24、学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
A单一教学B个性化教育C因材施教D 素质教育
25、素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
A 优秀学生B特殊学生 C全体学生 D 全校师生
26、素质教育目标是稳定性与（）的统一。
A持续性 B创新性 C延续性D 发展性
27、校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。
A环境氛围 B精神作风 C教学风格 D 意识形态
28、（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。
A 教学经验
B 培训经验C教育方法D 课改方法
29、所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
A素质 B学习C生活D 成绩
30、社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。
A法律规范 B道德规范 C社会规范 D 以上都正确
1.（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。(B) 心理健康教育
2.（）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。
集体学习
3.（）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。(B) 精神审美素质
4. 社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。
(B) 道德规范
5. 思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。(D) 政治
6. （）不仅是能力培养的必由之路，同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。
(C) 实践
7. 教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
(C) 社会生活
8. 素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。
(B) 以人为本
9. （）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。
(A) 社会角色
10. （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
(B) 素质教育
11. 我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。
(B) 集中统一
12. 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。(C) 发展潜力
13. （）才是提高精神素质的最终目标。
(C) 真正将所学知识融入心灵
14. （）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
(C) 素质教育
15. 教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授
(D) 知识信息传递
16. 教育环境影响着受教育者的（）发展。创建一个具有良好卫生条件的教育环境，就等于为学生筑起了一道有效抵御各种有害物质进入人体的坚固屏障。
(B) 生理素质
17. （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。(A) 活动课程
18. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。
(D) 素质教育
19. 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
(C) 全体学生
20. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。(B) 优势潜能
21. （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。(D) 高质效传递
22. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。(C) 现实教育
23. （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。(A) 课堂教学
24. 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。(C) 因材施教
25. 教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。
(D) 能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
26. 素质教育的首要任务是（），这是推动国家和谐发展的必然要求。
(C) 提高全体受教育者的思想道德素质
27. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。(C) 同步性
28. 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。(A) 个性潜能
29. 以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。(D)内容
30. （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。(C) 教育方法
1、人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。A显性B共通性C差异性D 隐蔽性
2、塑造与潜能实现应该是（）。
A对立的B统一的C辩证统一的 D 对立的统一
3、思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。
A经济B科技C军事D 政治
4、素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节
A知识内化B 知识外化C知识爆炸 D 知识传承
5、（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
A学习素质B思维素质C健康素质 D 科学文化素质
6、（）即关于方法的知识，它有助于学生理解操作执行的规则及策略。凭借方法论知识，学生才能自主地获得事实性知识
A 事实性知识B学科知识C方法论知识 D 规范性知识
7、（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点
A个性教育B社会教育C素质教育D学校教育
8、素质教育目标是稳定性与（）的统一
A持续性 B 创新性C延续性 D 发展性
9、（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的
A基础教育B家庭教育C学校教育 D 社区教育
10劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面
A社会教育 B 综合教育C德育教育 D 技术教育
11 （）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范
A 社会主义B个人主义C集体主义 D 人文主义
12 （）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境的中介
A 家庭环境B校园环境C物理环境 D 社会环境
13 （）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础
A语言和学习B思考与学习C思维和语言 D 思维和学习
14激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标A个性潜能B个性C潜能 D 以上都正确
15 （）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现
A个人道德素质 B 思想道德素质C法纪责任素质D科学文化素质
16 （）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任
A家庭教育B社会教育C学校教育 D 社区教育
17促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习
A 持续性B自发性C开创性 D 创造性
18课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）
A学习潜能B课程潜能C教学潜能D个性潜能
19创设（）的教育环境是培养学生主体意识的必要条件
A健康B舒适C温馨 D 民主
20素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
A科学发展观B文化素养基本理论C教育基本理论D教育学原理
21 （）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升
A深爱学生B忠诚职位C严于律己 D 铸造忠诚
22促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）
A基础B目的C追求 D 以上都不正确
23 （）始终是素质教育的主导力量
A 教学B教师C学校 D 学生
24 （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
A应试教育B素质教育C高等教育D初等教育
25 （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”
A活动课程B教学课程C教育课程D学科课程
26文化积淀到人身上构成在后天习得的素质的基础部分，是一种（）
A 历史底蕴B文化底蕴C文化修养 D 社会积淀
27素质教育的首要任务是（），这是推动国家和谐发展的必然要求
A坚持以人为本，使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成B使每位学生成为社会的合格成员，具有良好的社会适应和生存能力
C提高全体受教育者的思想道德素质
D保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应
28经过素质教育培养的学生，应具有（）
A适应时代、社会需要的共有素质
B体现不同学生个性特点的独特才能
C为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀
D以上都正确
29 （）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础
A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份
30一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态
A生产B学习C生活D教育
1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80
(A)基础(B) 目标(C)职能(D) 潜能
2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112
(A)科学发展观(B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理
3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。P218
A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育
4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137
A教育思想B教育水平C教育经验D教育方法
5. （）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。P89
A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份
6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长
7. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。P47
A义务教育B高等教育C素质教育D科学教育
8. （）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。P26
A思想道德品质B历史思维C社会风气D思想道德素质
9. （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。P124
A文化素养教育B心理健康教育C素质教育D思想道德教育
10. 在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。P83
A生理B社会C生活D学习
11. 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。P74
A个性潜能B品德修养C发展潜力D文化修养
12. 促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。
A教育B课改C经验D方法
13. （）才是提高精神素质的最终目标。P59
A学以致用B学为我用C真正将所学知识融入心灵D以上都是
14. （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
A应试教育B素质教育C高等教育D初等教育
15. （）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。P41
A精神审美素质B个人品德素质C独立人格素质D科学文化素质
16. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。P38
A学习素质B科学文化素质C思维素质D思想道德素质
17. 素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。P212
A自然属性B教育属性C科学属性D文化属性
18. 教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要。
A人体需要B自然规律C社会规律D刚性需要
19. （）是辩证统一的。生理健康固然是生存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突出。P49
A心理健康B身心健康C生理健康D心灵健康
20. 与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满足学校师生和
学校教育环境的独特性和差异性（多样性），受到学校的广泛欢迎。P134
A教育课程B校本课程C地方课程D课改课程
21. 素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方
面。
A时代B历史C社会D现实
22. （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能
力、动手能力和实践能力。P98
A素质教育B科学教育C培训教育D应试教育
23. 成熟的课程改革的一个重要标志是操作和理念的（）。P125
A共享性B公开性C发展性D同一性
24. 以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。P115
A教案B经验C成果D内容
25. （）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。
A教育方式B教学方法C教学模式D教育模式
26. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。P71
A历史底蕴B文化底蕴C文化修养D社会积淀
27. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。P18
A劣势潜能B优势潜能C共性潜能D个性潜能
28. （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学
校都不能离开它来谈素质教育。P190
A课堂教学B学校教育C家庭教育D文化教学
29. （）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环
境与精神环境的中介。P214
A家庭环境B校园环境C物理环境D社会环境
30. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判
断。
A显性B共通性C差异性D隐蔽性
1. （）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。
(A) 思维
(B) 思想
(C) 学习
(D) 创新
[分值：1.0]
2. （）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。
(A) 深爱学生
(B) 忠诚职位
(C) 严于律己
(D) 铸造忠诚
[分值：1.0]
3. 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
(A) 自然
(B) 教室
(C) 家庭
(D) 社会
[分值：1.0]
4. （）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想。
(A) 启发式
(B) 注入式
(C) 引导式
(D) 开放式
[分值：1.0]
5. 素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
(A) 自然属性
(B) 教育属性
(C) 科学属性
(D) 文化属性
[分值：1.0]
6. （）不仅是能力培养的必由之路，同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。
(A) 教育
(B) 学习
(C) 实践
(D) 生产
[分值：1.0]
7. （）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。
(A) 精神审美素质
(B) 个人品德素质
(C) 独立人格素质
(D) 思想道德素质
[分值：1.0]
8. （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
(A) 课堂教学
(B) 学校教育
(C) 家庭教育
(D) 文化教学
[分值：1.0]
9. 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
(A) 优秀学生
(B) 特殊学生
(C) 全体学生
(D) 全校师生
[分值：1.0]
10. （）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。
(A) 学生成绩
(B) 素质教育
(C) 升学率
(D) 教育质量
[分值：1.0]
11. 在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
(A) 科学思维
(B) 科学知识
(C) 科学文化
(D) 科学教育
[分值：1.0]
12. 教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要。
(A) 人体需要
(B) 自然规律
(C) 社会规律
(D) 刚性需要
[分值：1.0]
13. 在知识内化过程中，教师的（）始终起着至关重要的作用。
(A) 品行道德
(B) 学历资质
(C) 教学水平
(D) 言传身教
[分值：1.0]
14. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。
(A) 社会教育
(B) 综合教育
(C) 德育教育
(D) 技术教育
[分值：1.0]
15.
（）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
(A) 初等教育
(B) 高等教育
(C) 素质教育
(D) 应试教育
[分值：1.0]
16. 对（）的要求，实际上是对教师实施课堂教学的要求。
(A) 课改教育
(B) 课堂教学
(C) 课程教育
(D) 课改教学
[分值：1.0]
17. 课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
(A) 学习潜能
(B) 课程潜能
(C) 教学潜能
(D) 个性潜能
[分值：1.0]
18. 经过素质教育培养的学生，应具有（）。
(A) 适应时代、社会需要的共有素质
(B) 体现不同学生个性特点的独特才能
(C) 为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀
(D) 以上都正确
[分值：1.0]
19. 一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态。
(A) 生产
(B) 学习
(C) 生活
(D) 教育
[分值：1.0]
20. 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
(A) 基础
(B) 目标
(C) 职能
(D) 潜能
[分值：1.0]
21. 素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。
(A) 知识内化
(B) 知识外化
(C) 知识爆炸
(D) 知识传承
[分值：1.0]
22. （）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。
(A) 成效
(B) 结果
(C) 方法
(D) 目标
[分值：1.0]
23. （）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。
(A) 生产力发展
(B) 经济建设
(C) 社会主义建设
(D) 物质文化建设
[分值：1.0]
24. 作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的（）。
(A) 实体性
(B) 文学性
(C) 工具性
(D) 延展性
[分值：1.0]
25.
（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。
(A) 思想道德品质
(B) 历史思维
(C) 社会风气
(D) 思想道德素质
[分值：1.0]
26. （）虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
(A) 施教态度
(B) 师德教育
(C) 学历教育
(D) 文化素质
[分值：1.0]
27. 素质教育目标是稳定性与（）的统一。
(A) 持续性
(B) 创新性
(C) 延续性
(D) 发展性
[分值：1.0]
28. （）才是提高精神素质的最终目标。
(A) 学以致用
(B) 学为我用
(C) 真正将所学知识融入心灵
(D) 以上都是
[分值：1.0]
29. （）是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。
(A) 教育方法
(B) 教育目标
(C) 教育成果
(D) 教育标准
[分值：1.0]
30. （）是教育内容本身所应具备的重要特点。
(A) 综合性
(B) 兼容性
(C) 多样性
(D) 地域性
[分值：1.0]
1 （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展
A 素质教育
B 目标教育 C成人教育 D 高等教育
2 所谓（）就是说，每一位教育者都可以而且应当从事基于对教育规律独到理解的创造性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成了超出教育经验层次的教育模式
A教无定法 B学有所成 C素质教育 D教有所学
3 人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异
A社会地位 B出身贵贱 C文化高低 D 文化底蕴
4 素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准
A个性潜能 B 发展潜能 C健康个体 D个人理想
5 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据
A科学发展观 B文化素养基本理论C教育基本理论 D教育学原理
6 素质教育的提出是整个社会对人、对人的（）的高度重视的必然产物
A 素质 B品德 C个性 D 能力
7 （）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中
A 素质教育改革 B新课程研讨 C 新思路构建 D 新课改方案
8 （）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升
A 深爱学生 B忠诚职位 C严于律己 D 铸造忠诚
9 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标
的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼
A 劳动 B工厂 C实验 D 社会
10 素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”
A素质发展 B科学发展 C 文化培养 D个性潜能发展
11素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）
A多样性 B统一性C同步性 D 专一性
12 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径
A技术教育 B 劳动教育 C道德教育 D 科学教育
13 （）是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一
A 教育方法
B 教育目标 C教育成果 D教育标准
14 （）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的
A 基础教育 B家庭教育 C学校教育 D 社区教育
15 对（）的要求，实际上是对教师实施课堂教学的要求
A 课改教育B课堂教学 C课程教育 D课改教学
16 （）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想
A启发式 B注入式 C引导式 D开放式
17学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势
A社会教育 B 家庭教育 C 现代教育 D素质教育
18 教育必须遵循儿童生理心理发展的（），满足儿童发展的需要
A人体需要 B自然规律 C社会规律 D 刚性需要
19 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断
A显性 B共通性 C差异性 D隐蔽性
20 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）
A 单一教学
B 个性化教育C因材施教 D素质教育
21 素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务
A交换B共享 C咨询 D 解答
22 （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”
A活动课程 B教学课程 C教育课程 D学科课程
23 激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要
A学习潜能 B发展潜能 C 素质潜能 D 个性潜能
24 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待
A基础 B目标 C职能 D潜能
25 在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素
A科学思维 B科学知识 C科学文化 D科学教育
26 （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力
A 素质教育 B科学教育 C培训教育 D应试教育
27 在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足
A 生理 B社会 C生活 D 学习
28 （）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平
A成效 B结果 C 方法 D目标
29 （）是人作为活动主体在自觉活动中表现出来的一种性状，既包括主体的能动性、创造性和自主性等精神因素，又包括主体将这些精神因素物化为活动成果的能力因素
A 主体潜能 B主体精神 C精神素质 D 道德素质
30 （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径
A 课堂教育 B闲暇教育 C 休闲教育 D 野外教育
1. （）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。87
(A) 语言和学习(B) 思考与学习(C) 思维和语言(D) 思维和学习
2. 素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。15 (A) 交换 (B) 共享 (C) 咨询 (D) 解答
3. 优化师生关系的关键在于教师正确的（）。217
(A) 科学观(B) 学生观 (C) 人生观 (D) 世界观
4.（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能
力、动手能
正确答案：A6、被称为现代文学史上最杰出的市民诗人的作家是（分数：1分） A.老舍 B.茅盾 C.师陀 D.钱钟书 正确答案：A7、标榜为人生的写实主义的文学社团是（分数：1分） A.文学研究会 B.创造社 C.新月社 D.语丝社 正确答案：A8、“五四”文学革命初期，撰文反对新文化运动与文学革命的封建复古主义思潮代表人物是（分数：1分） A.章士钊 B.梁启超 C.林纾 D.严复 正确答案：C9、1926年，徐志摩、闻一多编《晨报副刊·诗镌》所提倡的诗体是（分数：1分）A.散文诗 B.民歌体 C.自由体
D.格律体 正确答案：D10、创造社于1921年7月成立于（分数：1分） A.北京 B.上海 C.广州 D.日本 正确答案：D11、在《蚀》三部曲中，表现“革命斗争剧烈时的动摇”的人物形象是（分数：1分）A.胡国光 B.张曼青 C.方罗兰 D.王仲昭 正确答案：C12、老舍创作的寓言体长篇小说是（分数：1分） A.《赵子曰》 B.《猫城记》 C.《老张的哲学》 D.《二马》 13、钱默吟是老舍哪篇小说中的人物（分数：1分） A.《老张的哲学》 B.《月牙儿》 C.《断魂枪》 D.《四世同堂》
14、鲁迅称赞其作品“画出高门巨族精魂”的作家是（分数：1分） A.丁玲 B.凌叔华 C.萧红 D.白薇 15、京派小说的领军人物是（分数：1分） A.周作人 B.萧乾 C.沈从文 D.废名 16、京派小说的发轫者是（分数：1分） A.沈从文 B.师陀 C.废名 D.萧乾 17、诗集《石门集》的作者是（分数：1分） A.朱湘 B.闻一多 C.戴望舒 D.林庚 18、下列作家中，被称为“雨巷诗人”的是（分数：1分）
单选题详细(含答案)
1.Word中的手动切换符是通过（D）产生的 A）插入分页符 B）插入分节符 C）键入ENTER D）按SHIFT+ENTER 2.Word插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作时（C） A）将章节起始位置套用标题样式 B）将章节起始位置应用多级符号 B）将章节起始位置应用自动编号 D）自定义题注样式为“图” 3.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的事（A） A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 B）用户无法自行添加样式到快速样式库 C）多个样式库组成了样式集 D）样式集中的样式存储在模板中 4.下列对象中，不可以设置链接的是 B A）文本上B）背景上 C）图形上 D）剪贴画上 5.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过： D A）格式设置限制 B）编辑限制 C）设置文件修改密码 D）以上都是 6.将数字向上舍入到最近的偶数的函数是 A A）EVEN B）ODD C）ROUND D）TRUNC 7.关于Exedl区域定义不正确的论述是 C A）区域可由单一单元格组成 B）区域可由同一列连续多个单元格组成 C）区域可由不连续的单元格组成 D）区域可由同一行连续多个单元格组成 8.关于Excel表格，下面说法不正确的是 D A）表格的第一行为列标题（称字段名） B）表格中不能有空列 C）表格与其他数据间至少留有空行或空列 D）为了清晰，表格总是把第一行做为列标题，而把第二行空出来 9.在表格中，如需运算的空格恰好位于表格最底部，需将该空格以上的内容累加，可通过插入那句公式实现（D） A）=ADD（BELOW） B）=ADD（ABOVE） C）=SUM（BELOW）D）=SUM（ABOVE）
单选题题库： 题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项 1、阿司匹林的抗血小板作用机制为 A、激活环氧酶 B、促进血小板中PGI2的合成 C、促进内皮细胞中PGI2的合成 D、抑制内皮细胞中TXA2的合成 E、抑制血小板中TXA2的合成 2、甲硫氧嘧啶最严重的不良反应是 A、药疹、药热 B、关节痛、淋巴结肿大 C、腹痛、腹泻、恶心、呕吐 D、血管神经性水肿，喉头水肿 E、粒细胞缺乏症 3、对阿片受体具有部分激动作用的药物是 A、苯佐那酯 B、吗啡 C、喷他佐辛 D、喷托维林 E、纳洛酮 4、关于肝药酶的叙述，下列哪项是错误的 A、系P450酶系统 B、其活性有限 C、易发生竞争性抑制 D、个体差异大 E、只代谢70余种药物 5、可耗竭肾上腺素能神经末梢递质的药物 A、可乐定 B、美卡拉明 C、利舍平 D、卡托普利 E、氢氯噻嗪 6、青霉素最适于治疗下列哪种细菌引起的感染 A、溶血性链球菌 B、肺炎克雷伯菌 C、铜绿假单胞菌
D、变形杆菌 E、鼠疫杆菌 7、卡托普利(巯甲丙脯酸)的抗高血压作用的机制是 A、抑制肾素活性 B、抑制血管紧张素Ⅰ转换酶活性 C、抑制血管紧张素Ⅰ的生成 D、抑制β-羟化酶的活性 E、阻滞血管紧张素受体 8、高甘油三酯血症病人应用后可使LDL-C升高的是 A、苯扎贝特 B、氯贝丁酯 C、吉非贝齐 D、环丙贝特 E、非诺贝特 9、蛛网膜下腔麻醉及硬脊膜外麻醉时常合用麻黄碱，其目的是防止局麻药 A、局麻作用过快消失 B、降低血压 C、引起心律失常 D、抑制呼吸 E、扩散吸收 10、吗啡的缩瞳作用可能与激动下列哪个部位的阿片受体有关 A、丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质 B、边缘系统及蓝斑核 C、中脑盖前核 D、延脑的孤束核 E、脑干极后区 11、可引起血糖升高的抗动脉粥样硬化药是 A、硫酸多糖 B、考来烯胺 C、烟酸 D、二十碳五烯酸 E、洛伐他汀 12、急性心肌梗死引发的室性心动过速首选 A、奎尼丁 B、维拉帕米 C、普罗帕酮 D、利多卡因 E、地高辛 13、强心苷对下列哪种疾病引起的心衰疗效较好
经典专业实务单选题50题含答案，练习题50题含答案 单选题 1、患儿，8个月。因肺炎入院，现突然烦躁不安、发绀，进行性加重。体检：呼吸60次/分，脉搏170次/分，心音低钝，两肺布满细湿啰音，诊断为肺炎合并心力衰竭。心力衰竭缓解的主要指标是 A头孢菌素 B林可霉素 C链霉素 D青霉素 E氯霉素 答案：D 此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。肺炎链球菌性肺炎治疗首选青霉素，肺炎支原体肺炎治疗首选红霉素。故选D。 单选题 2、丁先生，入院7天，体温均在39．5～40℃。其热型是 A间歇热 B波浪热 C稽留热 D弛张热 E不规则热
此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。患者热型为稽留热，具体表现为体温持续在39?40℃左右，达数日或数周，24小时波动范围不超过1℃。故选C。 单选题 3、下列哪项为单根单处肋骨骨折的处理原则 A牵引固定 B胸腔闭式引流 C呼吸机辅助呼吸 D建立人工气道 E胸带固定胸廓 答案：E 单根单处肋骨骨折的处理重点是镇痛、固定胸廓和防治并发症 单选题 4、患者，女，45岁。行宫颈癌根治术后第12天。护士在拔尿管前开始关闭尿管。定期开放，以训练膀胱功能。开放尿管的时间为 A1～2d B3～4d C5～6d D7～8d E7-14d
子宫颈癌根治术是治疗子宫颈癌的主要方法之一，感染是影响妇科手术成败及康复的重要因素，子宫颈癌术后常规留置尿管1-2w，极易发生逆行性尿路感染，而尿路感染导致膀胱功能障碍 是宫颈癌根治术后最常见、最难治的并发症。 单选题 5、患者女性，患有急性宫颈炎，医生给予全身抗生素治疗。患者询问护士为什么不给她阴道上药治疗。护士正确的回答是 A宫腔镜检查 B盆腔检查 C腹部B超 D宫颈刮片细胞学 E碘试验 答案：D 下列选项中宫颈刮片细胞学可检查宫颈癌。 单选题 6、护理人员在临床工作中感染血源性传染病，最常见的原因是 A每月 B每周 C每季度 D每天 E每两周
一、单选题 儿科 1、新生儿脐带脱落的时间多是（ A ） A .一周内 B .两周内 C. 三周内 D. 四周内 2、新生儿后多长时间不排胎粪者需检查排除肛门闭锁（ C ） A .8小时 B .12小时 C. 24小时 D .36小时 3、新生儿生后多长时间不排尿，需检查原因（ C ） A. 12小时 B .24小时 C .48小时 D .36小时 4、新生儿娩出即刻最主要的护理是（ A ） A .保暖 B. 清除口鼻腔内分泌物 C .擦洗皮肤 D.喂奶 5、早产儿高浓度持续吸氧的主要危害是引起（ C ） A .脑水肿 B .肺水肿 C .失明 D .高氧血症 6、关于生理性黄疸的描述下列哪项不对（ B ） A .生后2-3天出现 B. 7-14天最明显 C. 一般情况良好 D .早产儿较重 7、下列哪项疾病最早发生核黄疸（ A ）
A. 新生儿溶血症 B. 新生儿败血症 C .新生儿肝炎综合症 D. 先天性胆道闭锁 8、新生儿黄疸采用蓝光照射的目的是（ B ） A .增强肝脏内葡萄糖醛酸转移酶的活性 B .促进未结合胆红素向结合胆红素的转变. C. 防止红细胞的继续破坏溶解 D .促进血浆蛋白与胆红结合 9、新生儿硬肿症时硬肿多先起于（ C ） A.面颊 B.躯干 C.下肢外侧 D.上肢外侧 10、新生儿呼吸窘迫综合征患儿“气体交换受损”的主要相关因素为（ A ） A.肺泡表面物质缺乏 B.肺组织充血水肿 C.呼吸道内分泌物增多 D.呼吸肌软弱无力 E.以上均不对 11、引起新生儿颅内出血的主要原因是（ C ） A.血清胆红素浓度增高 B.感染 C.缺氧或产伤 D.寒冷损伤 12、新生儿硬肿症复温的要求是（ D ） A.迅速复温 B.24～48h内体温恢复正常
虚拟语气经典单选题 1. The teacher demanded that the exam _____ before eleven. A. must finish B. would be finished C. be finished D. must be finished 2. She made the demand that the journalists _____ at once ______ Iraq. A. leave; for B. leave; to C. left; to D. to be left; for 3. He is talking so much about America as if he _____ there. A. had been B. has been C. was D. has gone 4. The young man insisted that he _____ nothing wrong and _____ free. A. did; set B. had done; should be set C. should do; be set D. had done; must be set 5. I suggested there ____ be a kind of language all could understand and use ____ . A. can; it B. /; / C. would; it D. may; / 6. The suggestion has been made _____ the basketball game _____ put off. A. for; to B. that; be C. which; should be D. to; being 7. The order came that the medical supplies _____ to Beijing for the Sars soon .A. would be sent B. should send C. be sent D. must be sent 8. It is important that we _____ wild animals. A. will protect B. should protect C. shall protect D. are protecting 9. Had you listened to the doctor, you _____ all right now. A. are B. were C. would be D. would have been 10. _____ any change about the date, please tell me immediately. A. Will there be B. Should there be C. There will be D. There should be 11. _____ today, he would get there by Friday. A.Would he leave B.Was he leaving C.Were he to leave D. If he leave 12. Should it rain, the crops _____ . A. would be saved B. would have been saved C. will be saved D. had been saved 13. You _____ come earlier. The bus left a moment ago. A. would B. should have C. may D. have 14. He treated me as though/as if _____ his own son .A. I am B. I would be C. I was D. I were 15. I _____ you some money, but I hadn’t any on me then. A. would lend B. would have lent C. could lend D. may have lent 16. A few minutes earlier and we _____ the rain. A. have caught B. had caught C. could have caught D. were to catch 17. --- “Have you ever been to Beijing?” --- “No, but I wish I _____” A. have B. will C. do D. had 18. I’m glad I went over all my notes; otherwise _____ . A. I may have failed B. I’d fail C. I’d have failed D. I’ll hav e failed 19. --- “What will you do during the summer holiday?” --- “I don’t know, but it’s high time _____ something. ” A. I’m deciding B. I’ll decide C. I decided D. I decide 20. What should we do if it _____ tomorrow? A. should snow B. would snow C. snow D. will snow
混凝土结构设计原理试题库及其参考答案 、单选题（请把正确选项的字母代号填入 题中括号内，每题2分。 绪论 1 ?与素混凝土梁相比，钢筋混凝上梁承载能力（ ）。 A. 相同； B.提高许多； C.有所提高； D.不确定。 2 ?与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁抵抗开裂的能力（ A. 提高不多； B.提高许多； C.完全相同； D.不确定。 3?与素混凝土梁相比，适量配筋的钢混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力（ ）。 均提高很多；（ ） A. 承载力提高很多，抗裂提高不多； B 裂提高很多，承 载力提高不多； C.均提高不多; C. 一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的粘结力丧尽； D.通常是无裂缝的。 5?钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是（ ）。 A. 防火、防锈； B.混凝土对钢筋的握 裹及保护; C.混凝土与钢筋有足够的粘结力，两者线膨胀系数接近； D.钢筋抗拉而混凝土抗压。 第1章钢筋和混凝土的力学性能 1 ?混凝土若处于三向应力作用下，当（ ）。 A. 横向受拉，纵向受压，可提高抗压强度； B.横 向受压，纵向受拉，可提高抗压强度； C.三向受压会降低抗压强度； D.三向受压能提高抗压强度； 2 ?混凝土的弹性模量是指（ ）。 A. 原点弹性模量； B.切线模量； C.割线模量； D.变形模量； 3. 混凝土强度等级由150mm 立方 体抗压试验，按（ ）确定。 A.平均值，！fcu ； B.feu -1.645 ； C. 」feu - 2；「； D. ,!fcu -； - 4?规范规定的受拉钢筋锚固长度 山为（ ）。 A. 随混凝土强度等级的提高而增大 B.随钢筋等级提 高而降低； C.随混凝土等级提咼而减少，随钢筋等级提咼而增大； D.随混凝土及钢筋等级提咼而减 小； 5 ?属于有明显屈服点的钢筋有（ ）。 A 冷拉钢筋；B.钢丝；C.热处理钢筋；D.钢绞线。 6 .钢材的含碳量越低，则（ ）。 A ?屈服台阶越短，伸长率也越短，塑性越差； B.屈服台阶越长，伸长率越大，塑性越 好； C.强度越高，塑性越好； D.强度越低，塑性越差。 7?钢筋的屈服强度是指（ ）。 4 ?钢筋混凝土梁在正常使用情况下（ A. 通常是带裂缝工作的; ）。 B. —旦出现裂缝，裂缝贯通全截面;
《中华人民共和国监察法》试题库 单选题 1、职务违法犯罪的涉案人员提供重要线索，（），监察机关经领导人员集体研究，并报上一级监察机关批准，可以在移送人民检察院时提出从宽处罚的建议。 答案：有助于调查其他案件的 2、在特殊情况下，留置可以延长一次，延长时间不得超过（）。 答案：三个月 3、留置时间不得超过（）。 答案：三个月 4、省级以下监察机关采取留置措施的，延长留置时间应当（）。 答案：报上一级监察机关批准 5、调查人员采取调查措施，均应当依照规定出示证件，出具书面通知，由（）进行，形成笔录、报告等书面材料，并由相关人员签名、盖章。 答案：二人以上 6、监察机关认为不起诉的决定有错误的，可以向上一级人民检察院提请（）。 答案：复议 7、监察机关在收集、固定、审查、运用证据时，应当（）。 答案：与刑事审判关于证据的要求和标准相一致 8、监察对象对监察机关作出的涉及本人的处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（）内，向作出决定的监察机关申请复审，复审机关应当在一个月内作出复审决定。 答案：一个月 9、监察对象对监察机关作出的涉及本人的处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起一个月内，向作出决定的监察机关申请复审，复审机关应当在（）内作出复审决定。 答案：一个月 10、监察机关采取留置措施，应当由（）决定。 答案：监察机关领导人员集体研究 11、立案调查决定应当向被调查人宣布，并（）。 答案：通报相关组织 12、监察机关补充调查以（）为限。 答案：二次 13、被调查人逃匿，在通缉一年后不能到案，或者死亡的，由监察机关提请人民检察院依照法定程序，向（）提出没收违法所得的申请。
三、单项选择题（共10分，每空1分） 1、为使进程由活动就绪转变为静止就绪，应利用 b 原语；为使进程由执行状态变为阻塞状态，应利用 d 原语；为使进程由静止就绪变为活动就绪，应利用 c 原语；为使进程由阻塞状态转变为就绪状态，应利用 e 原语。 （A）Create B）suspend（C）active （D）block （E）wakeup 2、存储管理方案中， c 可采用覆盖技术。 段式（B）页式 （C）单一连续区 ( D ) 可变分区 3、在文件系统中，若文件的物理结构采用连续结构，则FCB中的有关文件的物理位置的信息应包括 b 。 首块地址、文件长度和索引表地址 首块地址和文件长度 首块地址和索引表地址 （D）文件长度和索引表地址 4、在作业调度目标中，最基本的目标是 c ，最重要的目标是 b ，目标 a 是为了照顾紧急性作业用户的要求。 响应时间短（B）平均周转时间短 （C）保证作业在截止时间前完成（D）优先权高的作业能获得优先服务（E）服务费用低 三、选择填空题（5分，每空1分） 1、在批处理操作系统中，用户的作业是由 D 组成的。 程序 程序和作业说明书 程序和数据 程序、数据和作业说明书 2、在首次适应算法中，要求空间分区按照 a 顺序连接成空闲分区链；在最佳适应算法中是按照 c 顺序形成空闲空闲分区链；最坏适应算法是按d 顺序形成空闲分区链。(每空均在ABCD中选择) 空闲区地址递增（B）空闲区首址递减 （C）空闲区大小递增（D）空闲区大小递减 3、在操作系统中， a 指的是一种硬件机制。 缓冲池（B）spooling技术 （C）通道技术（D）内存覆盖技术 三、选择题（每小题2 分，共20分） （从每小题下的A、B、C、D，4个选项中选择你认为最合适的选项填入括号中。） 1、早期操作系统结构的三种设计模式分别是整体式结构、（层次性结构）和以管程为工具的结构设计模式。 A. 分布式结构 B. 客户服务器结构 C. 对象结构 D. 层次性结构 2、进程和作业调度通常采用的算法有先来先服务算法、优先级算法与（时间片轮转法）等。
单选题： １.我国地势西高东低，自西向东逐级下降，形成一个层层降低的阶梯状斜面，将我国地形明显地分成Ｃ.第三级阶梯。 Ａ.第一级阶梯Ｂ.第二级阶梯Ｃ.第三级阶梯Ｄ.第四级阶梯 ２.青藏高原属第一级阶梯，平均海拔约Ｂ.4000ｍ以上，是世界上最高的大高原，号称“世界屋脊”。 ３.我国的耕地、林地、水域和建设用地主要集中在东部和中部地带，而牧草地、未利用土地主要集中在B.西部地带。 4.地球上植被分布的地带性，不仅表现在因纬度和经度的不同而呈现的水平地带性，而且还表现在因海拔高度不同而呈现出的Ｂ.垂直地带性。 5.一个国家或地区水资源丰富还是匮乏，主要取决于c.降水，它是水资源的补给来源。 ６．我国水资源时空分布与土地资源分布不相匹配，耕地面积的Ａ．１／２以上处于水资源紧缺的干旱、半干旱地区。 ７.我国约Ｂ．１／３的耕地面积位于洪水威胁的大江大河中下游地区，干旱和洪涝引发的自然灾害，是我国损失最为严重的自然灾害。 ８.我国地处世界上最大的陆地欧亚大陆的Ｄ.东南部，地形复杂，疆土辽阔。 ９.秦岭、淮河以南属亚热带至热带地区，由于受到湿润季风的影响，气温和雨量自北而南递增，土壤带基本上随Ｂ.纬度变化，自北而南是黄棕壤、红壤和黄壤、砖红壤性红壤和砖红壤。 10．从山麓到山顶，随着海拔升高，温度逐渐下降，平均海拔每
升高C．100ｍ，温度下降0.5～１℃。 11. C.鄱阳湖位于江西省北部、长江的南岸，是我国第一大淡水湖。 12.我国的第一大河——长江，全长6397ｋｍ，发源于唐古拉山主峰——各拉丹冬雪山西南侧，干流流经青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等１１个省、自治区、直辖市，注入Ｃ.东海。 １３.目前，在我国各大江河中泥沙含量最大的是B.黄河。 １４. Ａ.春季海上暖湿空气开始活跃于我国沿海，与内陆干冷空气相遇，常造成锋面雨和气旋降水。 １５.纳木错湖位于我国Ｂ.西藏自治区境内。 16.流经中尼边境的国际河流有D.朋曲 17.雅鲁藏布江的五大支流中C.帕隆藏布河流水量最大 １.水文学是研究地球上Ａ各种水体的禀赋、分布、运动及其变化规律的一门科学。 ２．水文现象在时间和空间上的变化过程与其他自然现象一样，具有必然性和偶然性，水文学中习惯称必然性为确定性，称偶然性为Ｂ.随机性。 ３.人类可利用的淡水资源主要是指某一流域或区域逐年可以恢复和Ａ.更新的淡水资源。 ４.水的主要用途包括生活用水、生产用水、Ｂ生态环境用水。 ５.《中华人民共和国水法》规定，调蓄径流和分配水量，应当依据流域规划和水中长期供求规划，以Ｂ.流域为单元制定水量分配方案。
绪论单选题 1、德是人才素质的（ D ） A、基础 B、内容 C、条件 D、灵魂 2、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（ C ） A、和谐相处 B、法制观念 C、社会主义荣辱观 D、可持续发展 3、思想道德素质主要包括思想政治素质和（ D ） A、法律素质 B、心理素质 C、文化素质 D、道德素质 4、法律素质是指人们知法、守法、用法、（ C ）的素养和能力。 A、爱法 B、懂法 C、护法 D、学法 5、自主学习是一种（ C ）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。 A、科学 B、综合 C、能动 D、自觉 6、唐代思想家（C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” A、柳宗元 B、李翱 C、韩愈
D、刘禹锡 第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）。 A、人生的指路明灯 B、人们的主观意志和想当然 C、人们对未来缺乏客观根据的想象 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（ D ）。 A、生活理想的内容 B、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D、社会理想的内容 3. 信念是（ A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一 B、一种单纯的知识或想法 C、强调的是认识的正确性 D、惟一的，不是多种多样的 4. 一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验、认识、调整和控制等所达到的总体精神状态和修养程度，称为（ B ）。 A、人生实践 B、人生境界 C、人生理想 D、人生信念 5．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种( A ) 。 A、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D、行为准则 6.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 7. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ）。 A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 8. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（ C ）。 A、已经为当今世界多数人所确立 B、反映了人们对美好未来的向往和追求 C、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题
————————————————————————————————— A2 型题 (最佳选择题——否定型) 每一道题有A,B,C,D,E五个备选答案，问题表述形式为否定陈述，在 答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案，并在答卷 上将相应题号的相应字母画一条黑粗线。 ————————————————————————————————— 1. 有机磷农药中毒病人的临床表现中下列哪一项是不符合的? A.呼出气有蒜味 B.意识障碍 C.腺体分泌增多 D.瞳孔散大 E.肌纤维颤动 2. 肠结核病人出现下列哪项情况时不宜手术治疗? A.完全性肠梗阻 B.急性肠穿孔 C.慢性肠穿孔伴难治性粪瘘 D.结核性腹膜炎 E.肠道大出血止血不满意者 3. 关于上消化道出血,下列哪项是错误的? A.屈氏韧带以上的消化道出血 B.常见的病因是溃疡病 C.尿毒症是引起出血的原因之一 D.粪便隐血试验阳性,指出血量在5毫升以下 E.发热与肠道内积血无关 4. 出血坏死性胰腺炎中晚期患者,下列哪项是不宜采用的? A.抗休克 B.禁食 C.手术治疗 D.静滴地塞米松 E.静滴抑肽酶 5. 男性,59岁,过去有慢支和肝炎史。近一周精神错乱伴少尿。体检:昏睡状态,口有臭味,心肺阴性,腹膨隆,腹水征阳性,扑击样震颤未引出。此病不宜采用的治疗 A.适量利尿剂 B.抗生素 C.静滴高渗葡萄糖液 D.高蛋白饮食鼻饲 E.精氨酸 6. 典型的结核性腹膜炎诊断并不困难。下列哪项与结核性腹膜炎的诊断最无关系? A.青壮年,有结核病史 B.发热原因不明达2周以上 C.有腹胀,腹痛,腹泻等症状 D.腹腔穿刺腹水,呈漏出性 E.X-线胃肠钡餐检查发现肠粘连 7. 出血坏死性胰腺炎临床表现中,以下哪项是不符合的? A.血淀粉酶500u(somogyi) B.血压10/6kPa(75/45mmHg) C.Grey-Turner氏征(+) D.上腹部疼痛反而减轻 E.血ca++为1.60mmol/L 8. 肝硬化上消化道出血后肝昏迷的治疗措施中哪项是错误的? A.加强护肝 B.乳果糖灌肠 C.弱酸性液灌肠 D.弱碱性液灌肠 E.纠正水电解质紊乱 9. 下列哪项与肝性脑病主要诱因无关? A.感染 B.上消化道出血 C.便秘 D.低氧血症 E.尿毒症 10. 关于甲胎蛋白的临床意义哪项不正确? A.动态观察有助于诊断早期原发性肝癌 B.对判断原发性肝癌手术治疗效果有价值 C.慢性肝炎亦可有暂时性增高 D.阴性结果可排除原发性肝癌诊断 E.对估计原发性肝癌的预后有价值 11. 下列哪项不符合扩张型心肌病的临床表现特点? A.UCG示心腔扩大 B.心电图示病理性Q波,低电压 C.全心衰竭 D.动脉栓塞 E.胸部X线示肺野清晰 12. 风湿性心脏病二尖瓣狭窄的主要临床表现,下面哪一项不符合? A.咯血 B.劳力性呼吸困难 C.声音嘶哑 D.心尖区收缩期杂音 E.心尖区第一心音亢进 13. 男性,34岁,高血压已6年,常有头痛,轻度浮肿,病史中曾有明显足趾关节肿痛史, 此病人最不宜应用的药物为 A.卡托普利及其同类药 B.钙通道阻滞剂 C.交感神经阻滞剂 D.噻嗪类利尿剂 E.哌唑嗪类药 14. 下列哪项不符合阵发性室上速的临床表现特点? A.心动过速突然发作,逐渐终止 B.心律绝对规则 C.刺激迷走神经能使心动过速终止
作业>>单选题 1：痉挛性便秘最好采用（）治疗膳食。 1.高能量膳食 2.低脂膳食 3.低胆固醇膳食 4.少渣膳食 2：缺乏何种维生素，可增加胎儿早产及神经管畸形的发生率 1.维生素B1 2.维生素B2 3.维生素B6 4.叶酸 3：饥饿状态下的主要内源性供能物质来自 1.肌肉组织 2.脂肪组织 3.肝脏组织 4.神经组织 4：含嘌呤很少的食物为（）。 1.蛋类 2.菠菜 3.干豆类
4.鱼类 5：富含不饱和脂肪酸的食物有 1.奶油 2.羊油 3.牛油 4.豆油 6：结核病患者中餐摄取能量的比例占总能量的 1.35% 2.45% 3.25% 4.40% 7：大面积或严重烧伤是指烧伤面积大于体表面积的 1.20% 2.25% 3. 15% 4.10% 8：可被紫外线破坏的维生素是 1.VitB6 2.VitB 1 3.VitB5
4.游离VitB2 9：下列哪种疾病不是肥胖导致的 1.影响呼吸循环 2.引起高血压 3.高血脂症 4.胰腺炎 10：夜盲症可能是由于缺乏 1.维生素A 2.维生素D 3.维生素B1 4.维生素B2 11：下列哪项不是骨质疏松症的发病原因 1.老年人户外活动少 2.光照不足 3.膳食钙摄入不足 4.脂肪摄入不足 12：肠内营养时，吸入性肺炎预防误吸的措施中将患者头部抬高 1.15~30度 2.30~40度 3.25~30度
4.20~25度 13：钼缺乏可增加什么癌的发病率 1.肠癌 2.肝癌 3.胃癌 4.食道癌 14：下列哪种不是含血红素铁较高的食物 1.牛肉 2.蛋黄 3.海带 4.黑木耳 15：适当增加膳食纤维摄入，可使血浆胆固醇水平降低 1.5%~18% 2. 7%~20% 3.10%~25% 4.15%~25% 16：蛋白质含氮量大都是多少？ 1.5% 2.15% 3.6%
1、最基础最重要的系统软件是。C（A）数据库管理系统（B）文字处理软件（C）操作系统（D）电子表格软件 2、组成计算机网络的最大好处是。B(A)进行通话联系(B)资源共享(C)发送电子邮件 (D)能使用更多的软件 3、中文Windows中包含的汉字库文件时用来解决问题的。D（A）使用者输入的汉字在机内的存储（B）输入时的键盘编码（C）汉字识别（D）输出时转换为显示或打印字模 4、针式打印机术语中，24针是指。B（A）点阵（B）打印头内有24根针（C）可打印24种颜色（D）每分钟打印24张 5、早前PC机的DOS系统是操作系统。D(A)多用户单任务(B)多用户多任务(C)单用户多任务(D)单用户单任务 6、在资源管理器窗口的左窗格中，文件夹图标左边有y或w标己，一般表示该文件夹中。C(A)一定含有文件(B) 一定不含有子文件夹(C)含有子文件夹(D)无文件和文件夹 7、在下面关于Windows窗口的描述中.不正确的是。B(A)窗口是Windows应用程序的用户界面(B)Windows的桌面又称为Windows窗口(C)对话框是Windows窗口的种类型(D)用户可以在屏幕上移动窗口 8、在下列有关回收站的说法中，正确的是。A(A)扔进回收站中的文件，仍可再恢复 (B)无法恢复进入回收站的单个文件(C)无法恢复进入回收站的多个文件(D)如果删除的是文件夹，只能恢复文件夹名，不能恢复其内容 9、在下列四条叙述中，正确的一条是。C(A)操作系统是一种重要的应用软件(B)外存中的信息可直接被CPU处理(C)用机器语言编写的程序可以由计算机直接处理(D)电源关闭后，ROM中的信息立即丢失 10、在下列四条叙述中，正确的一条是。B（A）在计算机中，数据单位bit的意思是字节（B）一个字节为8个二进制位（C）所有的十进制小数能完全准备的转换成二进制小数（D）十进制数56转换成十六进制码是39H 11、在下列设备中，属于输出设备的是。C（A）键盘（B）数字化仪（C）打印机（D）扫描仪
1．使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是（）。 （A）.class （B）.java （C）.cpp （D）.txt 2．设int a=-2，则表达式a>>>3的值为（）。 （A）0 （B）3 （C）8 （D）-1 3．设有数组的定义int[] a = new int[3]，则下面对数组元素的引用错误的是（）。 （A）a[0]; （B）a[a.length-1]; （C）a[3]; （D）int i=1；a[i]; 4．在类的定义中可以有两个同名函数，这种现象称为函数（）。 （A）封装（B）继承 （C）覆盖（D）重载 5．在类的定义中构造函数的作用是（）。 （A）保护成员变量（B）读取类的成员变量 （C）描述类的特征（D）初始化成员变量 6．下面关键字中，哪一个不是用于异常处理语句（）。 （A）try （B）break （C）catch （D）finally 7．类与对象的关系是（）。 （A）类是对象的抽象（B）对象是类的抽象 （C）对象是类的子类（D）类是对象的具体实例 8．下面哪一个是Java中不合法的标识符（）。 （A）$persons （B）twoNum （C）_myVar （D）*point 9．为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( )。 （A）static void method( ) （B）public void method( ) （C）final void method( ) （D）abstract void method( ) 10．欲构造ArrayList类的一个实例，此类继承了List接口，下列哪个方法是正确的（）。 （A）ArrayList myList=new Object( ) （B）List myList=new ArrayList( ) （C）ArrayList myList=new List( ) （D）List myList=new List( ) 11.Java源文件和编译后的文件扩展名分别为（） (A) .class和.java(B).java和.class (C).class和.class(D) .java和.java 12.在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重载父类的( )方法来完成一些画图操作。 (A) start( ) (B) stop( ) (C) init( ) (D) paint( ) 13.对于一个Java源文件，import, class定义以及package正确的顺序是： (A) package,import,class(B) class,import,package (C) import,package,class(D) package,class,import 14.下面哪个是非法的： (A) int I = 32;(B) float f = 45.0; (C) double d = 45.0;(D) char c = ‘u’;//符号错 15．Java语言使用的字符码集是 (A) ASCII (B) BCD (C) DCB (D) Unicode 16. 如果一个类的成员变量只能在所在类中使用，则该成员变量必须使用的修饰是 (A) public (B) protected (C) private (D) static 17.下面关于main方法说明正确的是 (A) public main(String args[ ]) (B) public static void main(String args[ ]) (C) private static void main(String args[ ]) (D) void main() 18.哪个关键字可以对对象加互斥锁？( ) (A) transient (B) synchronized (C) serialize (D) static 19.关于抽象方法的说法正确的是( ) (A)可以有方法体(B) 可以出现在非抽象类中 (C) 是没有方法体的方法(D) 抽象类中的方法都是抽象方法 20.java.io包的File类是 (A)字符流类(B) 字节流类 (C) 对象流类(D) 非流类 21．Java application中的主类需包含main方法，以下哪项是main方法的正确形参？（）A、String args B、String args[] C、Char arg D、StringBuffer args[] 22．以下代码段执行后的输出结果为（） int x=－3；int y=－10； System.out.println(y%x); A、-1 B、2 C、1 D、3 23．以下关于继承的叙述正确的是（）。 A、在Java中类只允许单一继承 B、在Java中一个类只能实现一个接口 C、在Java中一个类不能同时继承一个类和实现一个接口 D、在Java中接口只允许单一继承 24. 若有定义：byte[] x={11,22,33,-66}; 其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是（） A）x[5-3] B）x[k] C）x[k+5] D）x[0] 25．paint()方法使用哪种类型的参数? （） A、Graphics B、Graphics2D C、String D、Color 26．以下哪个不是Java的原始数据类型（） A、int B、Boolean C、float D、char 27．在Java中，一个类可同时定义许多同名的方法，这些方法的形式参数的个数、类型或顺序各不相同，传回的值也可以不相同。这种面向对象程序特性称为（） A）隐藏 B）重写 C）重载 D）Java不支持此特性 28．以下有关构造方法的说法，正确的是：（） A．一个类的构造方法可以有多个 B．构造方法在类定义时被调用 C．构造方法只能由对象中的其它方法调用。 D．构造方法可以和类同名，也可以和类名不同 29．在浏览器中执行applet 程序，以下选项中的哪个方法将被最先执行（）。 A、init() B、start() C、destroy() D、stop() 30．给出下面代码，关于该程序以下哪个说法是正确的？（）public class Person{ static int arr[] = new int[5]; public static void main(String a[]) { System.out.println(arr[0]);} } A、编译时将产生错误 B、编译时正确，运行时将产生错误 C、输出零 D、输出空 31、有以下方法的定义，请选择该方法的返回类型（）。ReturnType method(byte x, double y) { return (short)x/y*2; } A、byte B、short C、int D、double 32．下列类定义中哪些是合法的抽象类的定义？（） A、abstract Animal{abstract void growl();} B、class abstract Animal{abstract void growl();} C、abstract class Animal{abstract void growl();} D、abstract class Animal{abstract void growl(){System.out.println(“growl”);};} 33．有以下程序片段，下列哪个选项不能插入到行1。（） 1. 2.public class Interesting{ 3.//do sth 4. } A、import java.awt.*; B、package mypackage; C、class OtherClass{ } D、public class MyClass{ } 34. 设有下面两个赋值语句： a = Integer.parseInt(“12”); b = Integer.valueOf(“12”).intValue(); 下述说法正确的是（）。
一、单选题 1. 我国国家机关组织和活动的最基本的原则是（B ）。 A. 为人民服务原则; B. 民主集中制原则; C. 社会主义法制原则; D. 精简原则; 2. 我国的国家结构形式是（B ）。 A. 多民族的联邦制; B. 多民族的单一制; C. 民族区域自治; D. 一个国家，两种制度; 3. 根据我国现行《宪法》的规定，下列有关公民基本权利宪法保护的表述，正确的是（D ）。 A. 所有公民都有选举权和被选举权; B. 宪法没有规定对归侨权益的保护; C. 宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定; D. 宪法规定公民的住宅不受侵犯; 4. 在我国，人民检察院是国家的（B ）。 A. 监察机关; B. 法律监督机关; C. 法律检察机关; D. 纪律检察机关; 5. 我国《宪法》规定，国家保护和改善生活环境和（B ），防治污染和其他公害。 A. 自然环境; B. 生态环境; C. 生态平衡; D. 生存环境; 6. 区分成文宪法和不成文宪法的依据是（ B）。 A. 是否有书面文字; B. 是否具有统一的法典形式; C. 是否具有最高效力; D. 是否具有严格的修改程序; 7. 在我国矿藏、水流的所有权属于（D ）。 A. 社会; B. 集体; C. 国家和集体; D. 国家; 8. 中国特色社会主义法律体系以（ B）为统帅，以涵盖多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成。 A. 政治规范; B. 宪法; C. 刑法; D. 政策; 9. 最高人民法院（ A）地方各级人民法院的审判工作，最高人民检察院（）地方各级人民检察院的工作。 A. 监督，领导; B. 领导，领导; C. 领导，监督; D. 监督，监督;