全托班作息时间表
暑假作息时间表
时段时间
项目内容
晚上5：30——6：
00
晚饭
6：00——7：
00
英语课
7：20——8：
20
数学课
8：30——9：
30
作业辅导及作业讲评9：40——10：
00
洗刷休息
6：30 起床
7：00 早餐
向日葵辅导班暑假班招生方案 一．招生物品准备。（宣传页制作.收费标准，） 1.宣传页内容。 场地照片包括院子和教室图片，安全网，厕所。 师资力量 课程安排 2.收费标准及优惠措施。 3.全托900 半托600 吃饭有水果加餐（收费参照幼儿园标准） （前十名交费送省内一日游价值60元。） 4.宣传牌内容。 五一路二小 魏都路小学 杏花营小学 幼儿园 5.学员登记表。（ 6.服装。 马甲·帽子·旗子。 二．招生地址重点宣传项目及人员配备。 1.魏都路小学-----李金红，陈老师。 2.五一路二小-----王平，石老师。 3.杏花营小学------赵志平，机动人员。杏花营幼儿园二个。 4.幼儿园门口刘老师，大学生。（四个幼儿园）
三．上课教室教师配备及课程安排。 1.教师:英语李金红，数学王平，语文待定，，书法待定。 2.教室：幼小衔接班，一二年级，三四年级，五六年级。 3.课程：上午语文，数学，英语。中午午休吃饭听故事。下午 美术，书法，阅读作文，电影欣赏，手工制作，益智玩具游 戏。 4. 四．一日流程及分工。 1.排课表。 2.值班老师 3.一日作息时间表。 2015/5/4 17:26:03 开封吉祥广告2015/5/4 17:26:03
五．晚托生上暑假班意向人数调查 六．宣传方法宣传人员培训。 1.发单。 2.主动介绍。 校园环境：活动场地大安静，教室新卫生间方便楼梯安全网。师资： 教学经验丰富。优惠：留信息免费上周末班一个月或送笔本。 3.主动发问：你孩子几年级？等家常。 4..主动要求登记学生信息，如果犹豫，马上说留下信息就送周末班一个月（价值100元），或笔本，不用担心骚扰电话，家长只要明确表示不来绝不再打。 5.留下一个有效信息提1元，招到一个学生宣传人员提20元。(以交费为准)王，李，刘除外。 6.杏花营宣传时间：，周二周四下午放学，人员赵，刘。中午晚上或周末李王或亲戚或大学生。 魏都路：李赵周一，周三周五。李位周二周四。 五一路：周一，三，五王位。二四王，石。 七.六月宣传方法。 菜单形式的展板一册宣传页笔记本优惠名片学生登记表 菜单形式的展板一册内容： 1.校园实景照片及简介 2 .师资介绍。照片，简介辅导风格，证书。李。刘。王。杨。官。位 3.家长评价。 4.课程特色。
二年级乐考实施方案正 式 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
2018二年级乐考实施方案 一、乐考目的 基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，围绕学校“天然图画”核心办理念，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。 二、乐考模块 （一）语文 以人教社课标二年级语文教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“识字写字、阅读、积累、看图说话”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。 (二)数学 以部编二年级数学教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“基础知识、基本能力、动手操作解决问题、综合能力”四个模块，学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出星级。 三、乐考时间 2017年1月9日（星期一），上午8:35开始。 四、乐考安排 （一）语文 1.“啪啪”鞭炮响 闯关内容：准确地认读2个词语，正确书写2个词语。 道具：题目卷成鞭炮形 闯关说明：每套题目4个词语组成。1.学生随机选中就认读、书写这套题目。2.回答完毕，评委盖章评价。3.组织学生进行下一个环节。 闯关标准： 5☆：能正确认读2个词语，工整书写2个词语，认读发音标准、响亮，书写双姿规范。 3☆：能正确认读、书写3个词语，认读发音标准、响亮，书写双姿基本规范。 1☆：词语认读，书写错误2个以内，认读发音标准、响亮，书写双姿不太规范。 2. “呼呼”大转盘 闯关内容：背诵本册课后要求背诵的篇目 道具：泡沫板做的转盘若干。转盘上写着题目的序号。 闯关说明：学生转到几号，就完成几号题。以按课文内容填空的形式出现课文片段。 闯关标准： 5☆：正确无误背诵三个小题，语气自然，发音清楚、响亮。 3☆：正确无误背诵两个小题，语气较自然，发音较清楚、较响亮。 1☆：正确无误背诵一个小题。 3.“喵喵”上钩啦 闯关内容：完成课外阅读两道题目。 道具：小鱼卡片、钓鱼竿，卡片上有阅读的内容及题目， 闯关说明：每个阅读有3个小题目，学生根据自己所钓到的阅读内容，进行回答。 闯关标准： 5☆：能正确回答三个问题。
时间告诉我 教材分析： 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。 钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。 活动一作业的形式有两种选择：一种选择是把纸睬用折叠的方法制作手表；另一种是收集身边的材料，通过联想制作不同造型的钟表。活动二的学习内容以时间为题材运用绘画的形式表现相同的人在一天中的不同时刻的活动，或同一时刻不同的人的活动。 教学目标： 1.了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 2.联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。 3.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重、难点： 利用生活中废旧材料进行钟面的设计 教学准备： 各总钟的资料、剪刀、胶水、各种装饰材料。 教学过程： 活动一： 一、观赏钟 1．观看迪士尼影片《time》的幻灯片，欣赏感受各种风格的钟表．聊一聊钟表的特征及每种风格的钟表给人的独特感受。 2．学生拿出从自己家带来的钟表，与同学们一起看一看，说一说，比一比． 二、了解钟 通过观察自己带的钟表．引导学生认识钟的外形结构。 三、设计钟 1．师生讨论，考虑钟表设计方法及要求，设计体现创意。从整个钟表外形的设计及指针、刻度和数字的设计等方面考虑。 2．欣赏钟表，想一想，生活中有哪些材料可以用来制作钟表?根据自己收集的材料进行分析，分出适合做钟面的材料、适合做刻度的材料、适合做指针的材料。
一、小班作息时间表 7：20-8：00晨检幼儿陆续来园 8：00-8：10提醒幼儿适量喝水。做好餐前准备有秩序的洗手、小便。 8：10-8：40早餐餐前（背诵古诗儿歌唱歌曲听故事谈话），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。 8：50-9：10上午集中教育第一节课（唱数50以内数儿歌英语单词好习惯及学做人的教育古诗） 9：10-9：30提醒幼儿适量喝水。有秩序的如厕。便后洗手，养成如厕好习惯。自选活动。玩玩具。听音乐跳舞。 9：30-9：50上午集中教育第二节课（美术涂鸦音乐舞蹈社会） 9：50-10：30户外活动训练幼儿大肌肉群及幼儿的协调平衡能力体育游戏。10:30-10:40提醒幼儿适量喝水。做好餐前准备有秩序的洗手、小便。 10:40-11：00午餐餐前（手指操唱歌曲），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。 11：00-11：30听轻音乐走蒙线。午检。培养自理能力，自己脱鞋，帮助幼儿脱去外衣裤，并叠整齐。 11：30-11：50睡前365个故事。 11：50-14：00午睡时间，播放全脑开发音乐。 14：00-14：20起床（穿衣、裤、叠被子）吃水果小便喝水 14：20-15：00下午集中教育第一节（口才复习上午所学内容） 15：00-15：20自选活动：阅读课外读物、朗诵弟子规、玩玩具、走迷宫、 15：20-15：30提醒幼儿适量喝水。做好餐前准备有秩序的洗手、小便。 15：30-16：00晚餐餐前（朗读鹤立阅读）能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行晚餐。 16：00-17：00 离园活动
二、如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？ 创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。 环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。 小班幼儿运动时常因平衡性差，动作不够灵活协调而摔倒。成人们从安全的角度出发，常常提醒的是“不要奔，慢点！”进行的是消极防护。孰不知孩子正是在奔跑中学会保持身体的平衡，从无数次的摔倒--爬起中增强四肢的灵活协调，更是从“不怕摔”中形成了勇敢向前的精神，从“自己爬起来”中形成抗挫的心理素质。 我们应该从现代人的素质奠基高度来考虑满足幼儿的这种天性和需要。我们为幼儿大肌肉运动的场地上铺上了软性地砖，鼓励幼儿放大胆子去奔、跑、跳、爬，改变了以往小班幼儿户外运动不放手，幼儿摔倒了等待大人扶的状况，提高幼儿运动能力和心理素质。我们在考虑小班幼儿使用的水笼头开关，教室门把手等设施时都从适合幼儿的年龄特点和实际能力出发，采用单柄式开关和把手，便于幼儿自己开启，增加他们在生活中自理机会，增强自主性和自信我们将娃娃餐厅的环境和餐桌椅设计成快餐厅的式样，使得一些怕吃饭的幼儿也高兴他说：“要到象肯德基一样的餐厅里吃饭去”，环境诱发了幼儿的食欲，改变了幼儿的行为。我们还改革了集中划一地喝豆浆的做法，把吃点心这个生活环节和来园的自选游戏活动自然结合，幼儿在娃娃自选餐厅中吃点心，将生活活动融入于游戏情境之中，在游戏情境中渗透生活学习的内容。
*欧阳光明*创编 2021.03.07 小学生暑假作息时间表 欧阳光明（2021.03.07） 暑期渐渐来临，家长们可能已经在想，如何安排孩子的暑期生活了。很多家长可能给孩子报了暑期班，或者请了家教，亦或者是带孩子出去体会生活，领略一下各地的风俗习惯。不乱什么样的安排，其实就是想让孩子的暑期生活变得充实，变得有价值。 作息时间表如下： 1.每天7：30——7：50起床、洗漱。 2.每天7:50——8:20吃饭。 3.每天8:20——8:50读英语。(每天一个模块) 4.每天8:50——10:00写暑假作业。(语文、数学各四页) 5.每天10:00——12:00玩电脑、看课外书。 6.每天12:30——1500吃饭、午休。 7.每天15:00——15:40练字帖。 8.每天15:40——16:40预习五(六)年级新知识或复习四(五)年级旧知识。 9.每天16:40——18:10锻炼、玩乐。 10.每天18:10——19:30吃饭。 11.每天19:30——20:30看课外书或博文。 12.每天20:30——21:40看电视。 13.每天21:40——21:50写暑假记录。 14.每天21:50开始入睡。 15.每天抽时间做一件我力所能及的家务。 暑假每天我都要认真按照以上作息时间做!如遇到特殊情况(如辅导班、旅游等)，要当日事当日毕!过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假! 这是一个孩子的自我时间安排，家长进行了指正和修改，很符合孩子的习惯和作息。当然家长仅以此为参考，可以在时间上进行适当的调整，来适当的改变。毕竟每个孩子都是独一无二的，各位家长也可以为孩子量身定做一个时间表，让孩子过一个充实，有价值有意义的暑假。 *欧阳光明*创编 2021.03.07
幼儿一日生活作息时间常规要求及教师、保育员工作职责 备注：1、幼儿入厕个班根据情况自行安排。 2、保育员打扫卫生具体时间安排如下：室内外环境卫生天天打扫；窗户、玻璃、墙裙、墙面，玩具每天打扫、消毒；缸子、毛巾每天清洗 消毒；桌椅每月第一周周五清洗。 时间 生活环节 幼儿常规要求 教师工作职责 保育员工作职责 7:30~8:00 入 园 喷喉、向教师问早 打扫院子、热情接待幼儿家长，晨检 准备好幼儿餐具，做好餐前准备 8:00~8:30 早 餐 安静就餐、餐后要擦嘴，汤菜馍同时吃 热情接待幼儿和家长，组织幼儿安静就 餐，培养幼儿良好的进餐习惯和正确使 用餐具、餐巾的习惯 负责幼儿饭菜、餐具的供应，组织幼 儿就餐，整理幼儿个人及室内卫生 8:30~8:50 早操 精神饱满地做操 教师领操，精神饱满，动作规范正确 组织幼儿做操，处理家长反映问题 8:50~9:00 盥洗、自由 活动 组织幼儿积极参与 组织幼儿活动、入厕，做好课前准备 配合教师做好幼儿用具、学具的准备工作，（音乐课桌子移开） 9：00~10:00 区域、集体活动 积极参与、主动操作、大胆发言 按教学计划，积极引导幼儿活动，面向 全体幼儿，注重幼儿动手、动脑、动口、 动眼等多种能力的培养 专心配班、协助教师完成教学计划， 尤其是做好个别幼儿的辅导工作 10:00~10:1 0 喝水 入厕 安静有秩序地喝水，缸子 轻拿轻放 组织幼儿喝水，培养良好的喝水习惯 做好幼儿喝水喝用具的供应，配合教师组织幼儿喝水，洗水具 10:10~11:1 0 户外活动 在教师指导下进行活动，注意安全 组织幼儿有序的进行户外活动，注意动 静交替和安全 做好活动器材的供应和整理工作，配 合教师组织幼儿活动，尤其是个别幼 儿的护理工作 11:10~11:3 0 安静活动 在教师引导下进行活动 安静幼儿情绪、组织幼儿做安静律动或节奏练习，进行饭前健康卫生教育 做好饭前准备工作，培养值日生摆放餐具 11:30~12:0 0 午餐 安静就餐，餐后擦嘴，双手将椅子搬到教室外，要轻拿轻放，不挑食 组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进 餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法 为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜，增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿就 餐 12:00~12:2 0 散步 入厕 在教师带领下到户外散 步 组织幼儿带户外散步 整理教师卫生，为幼儿整理好睡觉床铺，洗餐巾，打扫厕所 12:20~2:30 午睡 安静睡觉，睡前脱好衣鞋，鞋要放整齐，鞋尖向前摆放 组织幼儿睡觉，培养幼儿良好的睡姿， 为幼儿盖好被子，加强巡视，解决午睡中幼儿发生的问题 休息 2:30~3:00 起床 盥洗 按教师要求穿衣、穿鞋 组织幼儿起床，帮助幼儿穿衣穿鞋 组织幼儿起床，收拾整理床铺和教师 卫生，打开窗通风，做好午点和水的供应 3:00~3:15 午点 喝水 洗净手脸后方可吃午点、喝水 组织幼儿洗手、进餐、喝水，给幼儿梳头、整仪 打扫室内外环境卫生，擦窗户、墙裙、 桌椅，清洗消毒玩教具，用具（具体 时间安排见说明） 3:15~3:45 游戏、集体活动 积极参与活动 组织小班幼儿进行区域活动，中、大班按计划表进行 3:45~4:30 户外活动 在教师指导下进行活动 以幼儿为主，组织幼儿开展各种有趣的 游戏 配合教师组织好幼儿活动 4:30~5:00 晚餐 在教师引导下安静就餐，餐后擦嘴，不挑食，饭菜同时吃 组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进 餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法 为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜， 增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿进 餐，整理教师卫生 5:00~5:10 盥洗、安静 活动 在教师引导下进行活动 安静幼儿情绪，组织幼儿做安静律动 整理教室卫生做好离园准备 5:10~6:00 离园 家长来后，向老师再见方可离开教室，高兴回家 组织幼儿做离园安静活动，检查幼儿仪 容，向幼儿进行礼貌、卫生教育，拖地， 准备第二天教学用具，关窗，锁门 给幼儿准备好衣帽，组织幼儿有序地 离园，洗餐具、毛巾
小班幼儿一日作息时间表 1 备注： 1. 作息时间制定原则为：保证一日一小时体锻、两小时户外，三小时游戏时间，两餐(主餐)间隔不少于3个半小时，保证一定的自由活动时间。大班下学期午睡时间可以逐步缩短。 2. 教学活动时间小班10-15分钟，上下学期可以适当调整，教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵活进行。 3. 根据幼儿园场地实际情况，各年龄段作息时间可以灵活调整。 4. 由于我市统一规定幼儿在园作息安排从8：00——16：00，幼儿园均往两头延伸。
小班一日活动作息时间表（春秋） 7：50—8：30 入园、晨间活动等 8：30—9：10 户外晨间锻炼、早操 9：10—9：25 盥洗、早点 9：25—9：50 集体教学活动 9：50—10：10 户外体锻 10：10—10：50 创造性游戏 10：50—11：00 餐前准备、谈话 11：00—11：30 午餐 11：30—11：50 餐后阅读、散步 11：50—12：00 盥洗、睡前准备 12：00—14：10 午睡 14：10—14：30 起床、梳洗、饮水 14：30—15：00 户外体育活动 15：00—15：20 午点 15：20—15：50 区域活动 15：50—16：10 集体活动、户外游戏 16：10—17：00 室内游戏、离园 幼儿园小班一日活动作息时间表（夏季） 7：50—8：20 入园、晨间活动等 8：20—8：50 户外晨间锻炼、早操 8：50—9：05 盥洗、早点 9：05—9：40 集体教学活动 9：40—10：00 户外体锻 10：00—10：50 创造性游戏 10：50—11：00 餐前准备、谈话
6岁儿童规律作息时间表制，家有学童必看！ 搜狐2014.11.25 社会万象 亲子教育 《妈妈网特稿》6岁学龄前儿童一天生活的内容主要包括学习、适当劳动、运动、三餐、睡眠与休息。怎样合理安排时间是关系到孩子学习效率与身体健康的关键。所以在儿童进入小学之前，作息时间应该开始要与小学上学时间相吻合，以尽早适应小学生活。 6岁儿童作息时间表制作要点 父母在制作时间表前，要先了解孩子将来要上的小学每天的上学放学时间，然后根据这个时间点来定下孩子睡觉与起床的时间，做到每天有至少九个小时的作息时间。而低年级的小朋友要保证每天十至十一小时的睡眠时间，高年级小学生要睡足九至十小时比较合适。在找出孩子每天的生活规律后，才着手设计孩子的每日作息表。
一旦孩子的作息表制定之后，父母的每天的日常生活，比如：上班，购物，洗衣服，做家务时间等，也要以孩子的每日作息时间为基准。6岁儿童作息时间参考表 早上七点：起床。家长可以在每天早上同一时间点叫醒孩子进行亲子阅读或者是早操等方法，让6岁孩子慢慢了解他们每天起床的时间。刚开始几天，可能孩子会不习惯，或许因此而显得烦操，但只要坚持，经过2-3个星期的不停地重复，孩子慢慢就会习惯在每天这个时间醒来。孩子一醒过来，父母就可以让孩子按照父母为他设计的上午作息时间开始活动。 七点三十分：早饭。孩子早上起床后要上厕所，自己穿衣服，洗刷好以后和父母亲一起吃早餐。早餐时间将成为父母和孩子一起渡过的欢乐亲子时光。父母每天一定要尝试以同样的时间，同样的顺序，做同样的活动。 早上九点到十点半：户外活动。户外活动包括到花园散步，到图书馆阅读图书馆，打球，游览博物馆等地方。
关于进一步加强校园文化建设的实施 方案
关于进一步加强校园文化建设的实施方案 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系的重要方面。加强校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，实施引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。 一、组织机构 为加强全区各校校园文化建设领导，确保校园文化建设取得实效，教育局成立领导小组： 组长：徐剑平 副组长：陈继清 成员：杨剑波汪大明方立贤李大卫林海 杜呈祥刘玉壶龚孟良汪锐 领导小组下设办公室，办公地点设教育局教育股，汪大明兼任办公室主任。 二、校园文化建设的内容与方法 加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。校园文化建设要突出抓好以下四个方面的工作：
1、物质文化 物质文化建设必须符合本校的实际，代表师生的共同意志，体现出科学性、教育性、艺术性和经济性。 ⑴校园环境 把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造出良好的环境和氛围，使校园内的一草一木，一砖一石都体现出教育的引导和熏陶。 ①绿化：根据学校实际，因地制宜开展植树、栽花、种草活动；及时修缮损坏的花坛、花池，适时对花草树木进行修剪、补苗。校园绿化覆盖率达到25%以上，而且生均绿化面积小学、幼儿园不低于0.5㎡，中学生均不低于1.0㎡。有条件的学校还要开辟校内植物园。 ②美化：合理布局校园，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到分区明确，整体协调。 ③净化：建立班级一日一小扫，校园一周一大扫的卫生清扫制度；校园修建垃圾箱，班级购置垃圾桶，食堂、商店摆放污物桶，果皮纸屑入桶入箱；大力开展校园“弯腰行动”等多形式的小卫士活动，逐步养成良好的卫生习惯，保持校园的整洁、卫生。 ⑵人文环境 ①宣传阵地：充分发挥校园网络正面宣传的积极作用，利用校刊、板报、橱窗、走廊墙壁宣传、张贴、悬挂革命领袖、英雄
“认识钟表”教学设计与评析 教学重点： 整时与半时的认读；体验生活与数学的联系。 教学难点：： 整时和半时钟面指针的规律；观察能力、交流能力的培养。 教材及学情分析： 本课要求学生对整时和半时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也是为以后时、分的教学奠定基础。一年级大部分学生在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识。一般来说，每个家庭中都必备有挂钟或钟表，一名6-7岁的儿童也每天要按时起床、吃饭、上学、放学、睡觉等，这样使学生在各种感官上已经感知了时间这一抽象概念的存在，钟表对于他们来说并不陌生。但学生对时针、分针的整体认识有些不习惯，所以教学难点应放在通过观察时针和分针的位置特点来判断所表示的时刻是多少。 教学这部分知识时我们应该充分尊重学生生活中获得的有关钟表的经验，不把认识钟面、整时、半时作为“全新”的知识进行教学，而是运用多媒体教学手段和网络环境下的教学方式，充分发挥学生的主动性、自主性进行自主、合作、探索研究，使学生在掌握知识目标的同时，获得积极的、愉悦的情感体验，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。 教学资源: 1、网络教室，实物投影仪，每生一台电脑。 2、每位学生一只可以拨动的小闹钟；教师演示用的实物大挂钟一个。 3、动画课件模块：1小军、小明起床的情景画面 2整时和半时的卡通时钟娃娃。 4、“钟表的认识”局域网页一个（5个模块：小明的一天、钟面的认识、钟表练习、钟表小史、酷钟欣赏） 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验小学数学教科书一年级上册第91－92页。
教学目的： 1．认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2．结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。 3．建立初步的时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。4．培养学生的观察力和动手操作能力。 教学重、难点：使学生学会认识整时。 教、学具准备：课件、实物投影、学具钟表等。 教具、学具准备： 实物钟、学具钟、实物展示平台及相关多媒体课件。 教学过程： 一、情境引入 1．创设情境 ⑴展示课件：清晨，太阳从东方冉冉升起，配有闹钟“嘀嗒”声。 师：听，这是什么声音？（闹钟声）谁家的钟声这么响？ ⑵课件出示图： ①大雄正在干什么？（起床）
小学生暑假作息时间表模板范例暑期渐渐来临，家长们可能已经在想，如何安排孩子的暑期生活了。很多家长可能给孩子报了暑期班，或者请了家教，亦或者是带孩子出去体会生活，领略一下各地的风俗习惯。不乱什么样的安排，其实就是想让孩子的暑期生活变得充实，变得有价值。下面小编为您整理了一下小学生暑假作息时间表模板范例一。 作息时间表如下： 1.每天7：30——7：50起床、洗漱。 2.每天7：50——8：20吃饭。 3.每天8：20——8：50读英语。(每天一个模块) 4.每天8：50——10：00写暑假作业。(语文、数学各四页) 5.每天10：00——12：00玩电脑、看课外书。 6.每天12：30——1500吃饭、午休。 7.每天15：00——15：40练字帖。 8.每天15：40——16：40预习五(六)年级新知识或复习四(五)年级旧知识。 9.每天16：40——18：10锻炼、玩乐。 10.每天18：10——19：30吃饭。 11.每天19：30——20：30看课外书或博文。 12.每天20：30——21：40看电视。 13.每天21：40——21：50写暑假记录。 14.每天21：50开始入睡。 15.每天抽时间做一件我力所能及的家务。 暑假每天我都要认真按照以上作息时间做！如遇到特殊情况(如辅导班、旅游等)，要当日事当日毕！过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假！ 这是一个孩子的自我时间安排，家长进行了指正和修改，很符合孩子的习惯和作息。当然家长仅以此为参考，可以在时间上进行适当的调整，来适当的改变。毕竟每个孩子都是独一无二的，各位家长也可以为孩子量身定做一个时间表，让孩子过一个充实，有价值有意义的暑假
2011年9月春、夏季韩仓幼儿园一日作息时间表07：30——08：10 晨检入园、自选游戏活动 08：10—08：40 餐前盥洗、早餐 08：40——09：00大班早操，中、小室内自由自选（区域）活动 09：00——09：15中班早操，小、大班室内自由自选（区域）活动 09：15——09：30小班早操，中、大班室内自由自选（区域）活动 09：30——09：40课前准备，入厕、喝水 09：40——10：10教学活动一 10：10——10：20 入厕、喝水 10：20——10：50 教学活动二 10：50——11：20户外活动 11:20 ——11:30 餐前准备，洗手、入厕 11：30——12：00午餐 12：00——12：20 散步 12：20——14：00午睡
14：00——14：10 起床、入厕、喝水 14：10——14：40 教学活动三 14：40——15：10区域活动，午点 15:10——16:10 户外活动 16:10——16:30自选游戏活动，离园 注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行。 2012年3月春、夏季韩仓幼儿园一日作息时间表 07：30——08：10 晨检入园、自选游戏活动 08：10—08：40 餐前盥洗、早餐 08：40——09：00大班早操，中、小室内自由自选（区域）活动 09：00——09：15中班早操，小、大班室内自由自选（区域）活动 09：15——09：30小班早操，中、大班室内自由自选（区域）活动 09：30——09：40课前准备，入厕、喝水
09：40——10：10教学活动一 10：10——10：20 入厕、喝水 10：20——10：50 教学活动二 10：50——11：20户外活动 11:20 ——11:30 餐前准备，洗手、入厕11：30——12：00午餐 12：00——12：20 散步 12：20——14：00午睡 14：00——14：10 起床、入厕、喝水14：10——14：40 教学活动三 14：40——15：10区域活动，午点15:10——16:10 户外活动 16:10——16:30区域活动 16:30----17：00 自选游戏活动，离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行。
幼儿园一日作息时间表
幼儿园班主任工作职责 1、制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至 少有一次活动记录，学期末有总结； 2、负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养； 3、加强幼儿的卫生教育，负责好本班责任区的卫生，培养 幼儿良好的卫生习惯； 4、加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的 纪律。 5、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。 6、加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任 意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识，并说清事情及时间。 7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学 期末的检查统计。 8、每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的教育内 容，以便家长心中有数，积极配合。 9、不同季节，更换班级的环境布置，做到美观、实用、有 教育意义。 10、积极完成幼儿园，学校分配的各项任务，创造性的开展工作。
幼儿园安全管理制度 1、幼儿园及离园要有家长负责照顾、接送。 2、向幼儿进行安全教育，不要乱奔乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园（如不要让幼儿回家拿东西，换衣物等）增加幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园名称、家庭住址，父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。 3、加强每天晨检工作，教育幼儿不要带危险品到幼儿园（如针、纽扣、针头、小刀等物）防止异物落入鼻腔、口腔，以免伤及他人等。 4、放学后，值周教师每天要对幼儿园活动室进行检查。（如教室、厕所等防止幼儿遗留在室内） 5、园长每天巡视一遍校园，发现有不安全因素，要及时处理，教师在活动中发现不安全的应及时报告，并进行处理。 6、每学期对园内房屋结构，设备要检查2次（如玻璃窗、天花板、电源等）防止脱落而出事故。 7、厨房严禁幼儿入内，开饭时一定要注意幼儿的安全，防止烫伤事故。 8、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱堆放杂物。 9、下午4：00前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）
2018年教师暑假培训工作计划 一、指导思想 提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。 3.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。 4.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。 5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。 三、培训方式 集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。 四、组织领导 组长：陈正美 副组长：朱建刚蒋四良胡关乔(主持学习活动，本校教师点名) 成员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作) 侯颖华陈德芹(来宾接待) 陈发超(伙食安排，茶水供应) 王平(文秘服务) 第1 页共1 页
吴雪芹(音响服务) 五、培训地点 张家港市绿丰学校多功能活动室六、日程安排表 时间 午别 内容安排 主讲人 主持人 8月21日 上午 1.开学典礼 ①市教育局领导致开幕词 ②团市委领导讲话 ③教员代表发言 (新凯学校 ④学员代表发言 (绿丰学校) ⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学) 2.全体人员合影 3.教师教育理念的更新 4.新课标的认识与理解 钱洁雅局长 李彬书记 蒋四良 吴雪芹 周仁丽 蒋四良 市局袁科长
班主任工作总结 班主任工作总结范文合集九篇 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 三、设立“分管领导”，树立责任意识。 本期初，学校组织我们班主任到重庆听取了班主任工作报告会，感促很深。回来后，根据学到的知识，立即在班上设立了各“分管领导”，有负责卫生的，有负责管卫生工具的，有负责管黑板的，有负责管讲桌的，有负责管学习园地的、、、、、、总之，做到我班学生人人有事做，事事有人管。并一月一评比，再进行表彰。经过一期的训练，学生的责任意识明显提高。 四、利用集体活动，培养集体荣誉感.。 为了搞好六月份的蓝球比赛，常常利用体育课、活动课等时间，训练男女蓝球队员，时间达一个月之久。功夫不负有心人，在蓝球比赛中，男子获得年级组第二名，女子取得年级第一的的佳绩。学生的集体荣誉感得到了极大的培养。 五、言传身教，培养学生主人翁意识。 六、重视对后进生的教育工作 一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。 一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育 教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育 科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。 总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不 断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能， 更应该把自己的本质工作做好。 在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领 导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、 让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。 本着班主任工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队， 创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化 发展的路上。回眸上海庙学校班主任工作室一年历程，全体成员充 实着、实践着、思考着。 一、加强学习科研，提高业务素质，加快成员专业成长 1．强化学习，提高理论素养。 2．实践磨砺，努力形成风格。 “教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作室要 求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。从去年开始，工作室深入到成员所在的学校、班级，通过调查、听课、研讨等途径，为德育研究取得第一手资料。通过成员自身开课，开设讲座等 形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。帮助工作室成员在育 人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够 按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活
辅导班暑假班招生 方案
向日葵辅导班暑假班招生方案 一．招生物品准备。（宣传页制作.收费标准，） 1.宣传页内容。 场地照片包括院子和教室图片，安全网，厕所。 师资力量 课程安排 2.收费标准及优惠措施。 3.全托900 半托600 吃饭有水果加餐（收费参照幼儿园标 准）（前十名交费送省内一日游价值60元。） 4.宣传牌内容。 五一路二小 魏都路小学 杏花营小学 幼儿园 5.学员登记表。（ 6.服装。 马甲·帽子·旗子。 二．招生地址重点宣传项目及人员配备。 1.魏都路小学-----李金红，陈老师。 2.五一路二小-----王平，石老师。 3.杏花营小学------赵志平，机动人员。杏花营幼儿园二个。 4.幼儿园门口刘老师，大学生。（四个幼儿园）
三．上课教室教师配备及课程安排。 1.教师:英语李金红，数学王平，语文待定，，书法待定。 2.教室：幼小衔接班，一二年级，三四年级，五六年级。 3.课程：上午语文，数学，英语。中午午休吃饭听故事。 下午美术，书法，阅读作文，电影欣赏，手工制作，益 智玩具游戏。 4. 四．一日流程及分工。 1.排课表。 2.值班老师 3.一日作息时间表。 /5/4 17:26:03 开封吉祥广告/5/4 17:26:03
五．晚托生上暑假班意向人数调查 六．宣传方法宣传人员培训。 1.发单。 2.主动介绍。 校园环境：活动场地大安静，教室新卫生间方便楼梯安 全网。师资：教学经验丰富。优惠：留信息免费上周末 班一个月或送笔本。 3.主动发问：你孩子几年级？等家常。 4..主动要求登记学生信息，如果犹豫，马上说留下信息就送周末班一个月（价值100元），或笔本，不用担心骚扰电话，家长只要明确表示不来绝不再打。
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0065 9月教师暑假培训工作计划(新Summer training plan for teachers in September
9月教师暑假培训工作计划(新版) 一、指导思想 提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。 3．通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。 4．通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。 5．后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。
三、培训方式 集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。 四、组织领导 组长：陈正美 副组长：朱建刚蒋四良胡关乔（主持学习活动，本校教师点名） 成员：宋前方（负责培训班场地、物资、会议材料安排工作） 侯颖华陈德芹（来宾接待） 陈发超（伙食安排，茶水供应） 王平（文秘服务） 吴雪芹（音响服务） 五、培训地点 张家港市绿丰学校多功能活动室 六、日程安排表 时间 午别 内容安排 主讲人 主持人 8月21日 上午 1.开学典礼 ①市教育局领导致开幕词
随着暑假的到来，各种各样的辅导班也如期而至。为了更好的了解小学生参加暑期辅导班的情况，我对兖州市的暑期辅导班进行了一些调查。 一、暑期辅导班的情况 在调查中发现，暑期辅导班大致分为两种类型：教育类和艺术类。为了开好辅导班，大部分的辅导班都选择了教育类的课程，也就是英语、语文、数学和计算机等课程。而在其中，英语和计算机成了最主要的课程，开课率占到了100%。只开设计算机课程和英语课程的各占50%，语、数、外三门兼顾的辅导班占到了60%。除此之外，也有一些辅导班专门开设艺术类的课程，即书法、乐器、舞蹈之类的。 选择了辅导班后，老师的教学水平就成了一个十分重要的问题。在被调查的辅导班中，有很多打着新概念英语、剑桥少儿英语的幌子，其实际师资，不过是中师、中专、大专刚毕业的学生。而在其中，真正有教学经验的在职老师任教的辅导班只占了很少一部分，大部分辅导班负责人为了节省开支更多的是选择在校大学生，其中在校本科生任教的占50%，专科生任教的却占到了80%，甚至有5%的辅导班雇佣初、高中学历的无业游民任教。在教学过程中严格认真写教案的仅占1%，绝大多数老师都是为了赚钱，而不是真心为孩子们考虑，常常敷衍了事。在上课时随看随讲、随想随讲，其教学质量令人担忧。 “在快乐中学习”，使孩子们在轻松的暑假中学到更多的知识是每个辅导班打出的口号，但是实际情况却并非如此。辅导班中有课程表安排的占55%，在辅导班学习过程中定期举行考试的占40%，而60%的辅导班只管教学却不管效果怎么样，基本上是由老师掌控，常常在最后结课时举行一次考试就算完成任务了。甚至有些老师连最后一次考试都不进行，教完学就结束了。作息时间的安排也值得我们思索，真正按课表上课的只有40%，80%的辅导班却是上课与休息的时间差不多。“在快乐中学习”这个口号确实很好，但是即使是夏天，这样休息的时间是不是也太长了些在一天的学习当中，上课时间为6--7小时的占到70%，4--5小时的为25%，只有5%的辅导班时间安排在8小时以上，但是这样的安排似乎更让家长感到放心。
关于暑假辅导班的调查 报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
随着暑假的到来，各种各样的辅导班也如期而至。为了更好的了解小学生参加暑期辅导班的情况，我对兖州市的暑期辅导班进行了一些调查。 一、暑期辅导班的情况 在调查中发现，暑期辅导班大致分为两种类型：教育类和艺术类。为了开好辅导班，大部分的辅导班都选择了教育类的课程，也就是英语、语文、数学和计算机等课程。而在其中，英语和计算机成了最主要的课程，开课率占到了100%。只开设计算机课程和英语课程的各占50%，语、数、外三门兼顾的辅导班占到了60%。除此之外，也有一些辅导班专门开设艺术类的课程，即书法、乐器、舞蹈之类的。 选择了辅导班后，老师的教学水平就成了一个十分重要的问题。在被调查的辅导班中，有很多打着新概念英语、剑桥少儿英语的幌子，其实际师资，不过是中师、中专、大专刚毕业的学生。而在其中，真正有教学经验的在职老师任教的辅导班只占了很少一部分，大部分辅导班负责人为了节省开支更多的是选择在校大学生，其中在校本科生任教的占50%，专科生任教的却占到了80%，甚至有5%的辅导班雇佣初、高中学历的无业游民任教。在教学过程中严格认真写教案的仅占1%，绝大多数老师都是为了赚钱，而不是真心为孩子们考虑，常常敷衍了事。在上课时随看随讲、随想随讲，其教学质量令人担忧。 “在快乐中学习”，使孩子们在轻松的暑假中学到更多的知识是每个辅导班打出的口号，但是实际情况却并非如此。辅导班中有课程表安排的占55%，在辅导班学习过程中定期举行考试的占40%，而60%的辅导班只管教学却不管效果
幼儿一日生活作息制度 太芝庙乡中心幼儿园 幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。这就是说，幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。 一天当中幼儿要知道，接下来该做什么事，这两件事的顺序应该是很预测的，给幼儿以安全感，因此，幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定，如；教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板，幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。 幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取决于各类活动的交替安排的合理性。除此之外，还应该根据不同的季节和儿童的不同年龄，制定出不同的生活作息制度，以保证作息制度的科学性。在园所场地受到限制的情况下，还可以将作息制度在不同的时间段交叉使用，以保证作息制度的有效落实。 园所的日常教育工作需要通过幼儿园一日作息安排将其固定下来，形成制度，作为园所常规教育工作的依据。幼儿园一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行时间上的简单安排，而是对儿童的发展需求和教育内容以及教育方法的全面安排。一个合理的幼儿园一日生活作息制度及其实施，能够保障儿童的教育权益，能够保证儿童受到系统的、全面的教育。为了确保幼儿园一日生活作息制度的教育价值，在制订时应该注意处理好以下各种关系。 (1) 动态活动与静态活动的交替。 在提供多样性的活动中，要注意幼儿活动步调的节奏，避免单调和疲劳，我们应遵循动静交替的原则，来规划幼儿的一日生活步调，同时也可以根据幼儿在活动中的反映，灵活的进行调整。 (2) 户内活动与户外活动的交替。 每天尽量保证2小时的室外活动时间，但是有时因为天气原因会减少户外活动时间，为此，可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足，帮助幼儿达到每天所需运动量，促进身体健康。 》 (3)正规活动与非正规活动的交替。 (4) 集体活动与个体活动的交替。 在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与互动活动区活动的时间，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活，调整后的幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理，真正成为快乐成长的乐园。 (5) 稳定性和灵活性相结合的原则。 冬夏两个季节可以根据气温季节做出一定的变化。 幼儿园一日活动的组织。 7:00 ——7:20 晨间接待 幼儿行为要求: 情绪愉快，向老师问好。 教师保教要求： , 1、打开各门窗，做好通风工作。 2、亲切接幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。