中国人寿保险面试问题
中国人寿面试经验一：
1、2分钟自我介绍。我blablabla，只有最左边的面试官有认真地听我介绍，其他的不是在传阅我的材料，就是在小声交流。。。。觉得他们基本没有听到什么东西。转折号
2、中间的老大问：香港繁荣的原因。这个问题我回答地很烂。
3、旁边的阿姨问：如果公司进行了什么系统软件升级，同事们反映使用这个新系统有困难，你作为技术部的负责人，怎么做?我很简短地blabla，他们又是一阵躁动，估计又没有听。。。不过左边的叔叔很认真地和我做眼神交流，唯一的慰藉啊。。。
4、又一个大叔问：谈谈你对西游记里唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的性格理解，如果你手下有这四个员工，你如何开展工作?我想到以前读的一本书，就blabla，问问题的大叔面无表情。。。然后提醒我要说回答完毕。转折号
5、最和蔼的叔叔问：如果公司给每位员工一个学习小语种的计划，你会怎么安排学习计划，三年后的预期如何?我不是很懂这个问题，觉得回答地很烂。不过叔叔很亲切地一直点头。。。。
6、最后，那个笔试时出现的年轻jj要问我问题，问了我有关专业书目的问题，唉，我虽然成绩不错，但是书看得着实少，书名一个都没想起来，真是悲惨。。。。。。。。。。
总体感觉来说，面试官都不是专业出身，也不知道他们怎么挑候选人，整个过程不知道他们听进去了多少，我反正全部都言简意赅，三言两语，省得讨烦。anyway,相对于前一天的工行面试，真是差别很大啊，工行的面试组织的非常好，而且面试我的领导非常能侃，整个过程很和-谐。另外，人寿面试也没有提问环节，有人知道是不是还有三面?如果这次是终面的话，结果什么时候出呢?希望对大家有帮助吧。。。转折号
中国人寿面试经验二：
这次应聘中国人寿的经历给我留下了很深刻的印象。从3月份投递简历开始说起吧。在网上看到相关的招聘信息便将详细的个人简历做了一些有针对性地修改之后发送了过去。因为之前有在保险公司实习的经历，以为会顺利得通过简历筛选，但是事实并未如愿。同学中有人接到了一面通知，而我的手机没有任何动静。之前初中的一位老师提醒我，找工作一定要主动出击，不能被动的等待，机会很多时候就在等待中失去。于是，立刻问同学要了电话号码，主动打过去毛遂自荐。负责招聘的管理咨询公司的老师同意让我带着简历和其他同学一起参加一面，这为我进入中国人寿打开了第一扇大门。比较顺利的做完自我介绍后，又强调了自己有保险实习经历和文艺特长。在应聘中应该提前分析公司注重的是哪些素质和能力，以及突出自己符合对方企业文化的某些特长。我想这次面试还是比较成功的，顺利进入了二面，也就是要和济南人寿的领导亲自见面了。转折号
4月18-20号在济南人寿面试的这三天是我找工作以来最难忘的一次面试，让我见识了济南人寿公司的实力以及领导对人才的重视。综合部的老师们为学生做好了后勤的所有安排。当天晚上饭后去公司参加了2个小时的笔试，题目考察的范围面比较广，不过大题主要是针对管理学的理论知识，算是比较对口。奋笔疾书，在收卷前刚刚好写完。第二天的上午公司召开了一个企业宣传会，更进一步的了解了中国人寿，并且李国栋经理一席鼓励的话语让我们放松了心情，充满了自信。另外旁听的还有各县区支公司的经理和一些媒体记者，可见公司对本次招聘的重视以及安排的周到。听完宣讲后，随着公司的一位老员工参观了整个12层人寿大楼及办公环境，使自己想加入其中的信念更加强烈。然后去公司的职工食堂吃了午饭，伙食还挺不错的。下午紧接着就是具有决定性作用的面试了。
我的号码比较靠后，向前面面试完的同学了解了下基本的程序，就安静的等待，或许面试的次数太多了已经没有什么紧张的感觉了，只要真实的表现自己就好了。34号该我进入面试间了，一进去先被那阵势小吓了一跳，第一排是公司的六位领导任主考官，后面坐了N排都是县区支公司的经理们，还没一次面试时被那么多的目光盯着。不过我很从容的走到总经理面前先将简历递了上去，然后在前台落座，接着综合部的李经理说明了面试程序。首先是3分钟的自我介绍，我说的很详细，以至于后来时间不够了，还是要求了一下才把自己最重要的实践经历说完;接着在大屏幕上选题，我选了和自己的面试顺序相同的34号，题目是“古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。请问如何理解这句话?”我先解释了下这句古语的字面意思，然后联系企业的发展实际简单讲了一下如何更好的赢得市场和客户。最后两位经理提了两个问题，一个是自己有实习的经理以后想从事什么样的职位，另一个是针对专业提的，在人力资源管理中认为最重要的是什么。我根据自己的情况和理解分别做了回答，鞠躬出门，这样面试就结束了。转折号
最有意思的是当天晚上公司还为参加复试的学生举办了一次别开生面的晚宴，公司很多年轻的员工表演了一些精彩的节目，有演唱、歌伴舞、小合唱等，当然有才艺的学生们也纷纷抓住这次机会，争取留下更好的印象。有独唱、小魔术、手语操——感恩的心。大家玩得很开心、很热闹。散场后公司有车统一拉我们回宾馆休息，第二天一早去公司进行了体检，整个二面过程就结束了。
过了三天，自己比较幸运的接到了济南人寿的录取通知，前半年的积累终于有了回报，在今后的日子里要更加努力，让自己的职业生涯更加精彩!
中国人寿面试经验三：
周六早上就接到了一个可爱gg的电话，告诉我9号下午1点半到中保大厦参加中国人寿北分的面试。心中一阵狂喜。自己感觉笔试答得很糟糕，觉得不可能有机会面试了，没想到居然通知我参加面试。于是开始了漫长的准备过程。先是在网络上搜索了半天面经，后来在学校的bbs上一个gg 的面经，于是喜上眉梢。经过思考，觉得自己准备的还不错。
下午早早就到了中保大厦，顺着箭头的方向找到休息室。一进休息室就有些不安了，无论来面试的mm，还是gg，都穿得超级正式，几乎纯一色的黑色或蓝色的西服。我自己搭配的这身衣服(浅色小格外套+黑色裤子+黑色皮鞋)又相形见绌了。其中，还出了一个笑话，缓解了一下紧张的气氛。一个穿着随便的gg，腿好像还受伤了，来到休息室，站在门口不肯进来，hr gg问他，你是来面试的吗?男孩点点头，hr说，那进来签到吧。他呵呵一笑，说了一句：“我以为你们在开会呢”。呵呵，当时我笑得都不行了，眼泪都快出来了，不过，这也说明了一个问题，可见大家穿得都够正式的。
等了大约一个小时，终于轮到我了，还结识了北大一个搞遥感的mm，我进去之后，先是ba la ba la两分钟的自我介绍，感觉这个还不错。接着开始提问了，面试官看着我的简历，左看右看，也不知道该问我些什么，他说了一句话，“你一直在念书，是吧!还是工科背景。”我心里一下就巴凉巴凉的，完了，简历的侧重点有问题了。接着，又说组训岗这个职位工作压力比较大，从以前来看，我们发现女孩子不是很适合这个工作啊。总共没聊几分钟就让我出来了。唉，我就要告别这个公司了。到今天为止，一个有希望的工作都没看到。而且，由于糟糕的网络原因，我跟京港地铁也没有缘分了。我真是不知道该说什么了。从来没觉得自己这么差。
#2楼回目录
保险公司面试篇
中国人寿保险面试问题| 2015-04-16 11:41
关系描述：三方当事人——面试者、见习人、应聘者。面试者既是此次面试应聘者的人，也是训练培养见习人的人。见习人是邀请应聘者的人，也就是新入司不久的人。应聘者是被邀请来的人，是被面试者，也就是客人。面试的基本原理、原则和目的
1、找出或发现应聘者的需要和梦想。
2、帮助应聘者了解公司的业务模式。
3、阐述我们可以帮助应聘者去达成梦想，即公司提供帮助应聘者实现梦想的机遇和系统。
注意：不要让应聘者感觉是在拉他们进公司，那样并不好。面试前的准备工作
1、面试者要把自己摆在正确的位置，你是面试者，是面试过程的主导者。
2、面试者要相信自己、相信公司，即要坚定对自己的信心和对公司的信心。
3、穿戴整齐、正规。
4、准备好讲解用的相关材料，放在一个专用包或袋子里。
5、准备好入司手续材料及指引。面试的主要程序
1、见习人教育，提醒见习人要注意的事项。
2、与应聘者寒暄做准备，注意发现应聘者的梦想和问题。
3、为应聘者做讲解，要针对每个人的梦想和问题做专门的设计。
4、拒绝处理，处理面试过程中应聘者的问题或拒绝理由。
5、促成填表，留下指南。见习人教育
见习人教育很重要。见习人角色做得好，成功的概率就会大很多，因为客人是见习人邀请来的，与见习人比较熟悉。但往往是见习人把事情搞砸了。见习人不在话多，多数时间是保持倾听，关键时刻的临门一脚要掌握好。
1、告诉见习人不要在应聘者面前问问题。当着应聘者的面不断向面试者提问题，会使应聘者产生疑虑和动摇，破坏面试氛围。因此，在面试过程中保持安静并做记录，有问题面试后再问。
2、告诉见习人要充分信任和尊敬面试者。见习人怎样对待面试者，你的客人也就会怎样。你尊敬面试者，你的客人也会尊敬面试者。你不尊敬面试者，你的客人也会轻视面试者，使面试失败。记住：见习人的态度决定了应聘者的态度。因此，要善于夸奖面试者的专业及对你的帮助。如，我很信任他（她），他很专业、业绩很好，他给了我很多帮助，我很感激他等等。
3、告诉见习人要尽可能多地提供应聘者的背景资料。这有利于面试者与应聘者的交流与沟通，增加真切感和亲切感，容易发现应聘者的需要和梦想，提高增员成功率和增员效果。
4、见习人要用好的、恰当的词语，积极的态度向客人介绍面试者。介绍时要与面试者站在一侧。在面试时，要与面试者坐在一侧，或*近面试者的一边，而不是客人的一边。
5、假如应聘者向见习人提问题，见习人要把问题转给面试者回答。不要自己回答，既或你知道怎样回答。事实上，见习人未必真正知道应该怎样回答；同时还会搞乱相互之间的关系。记住：目前你还是正在接受培训的见习人。
6、在应聘者最后下决心的时候，见习人应鼓励你的客人加入你们的团队去建立自己的生意。目前这种营销模式给了你在公司的支持下建立自己生意的机会。这时见习人不应当作旁观者，让你的客人自己做决定，以逃避自己的责任，这是非常不负责任的做法。面试的基本内容
1、我们是哪类公司？可以通过问客人参加完创业说明会的感觉，来有针对性地简明扼要讲清我们是哪类公司。在技巧上，总是先称赞客人的问题问得好，然后再开始回答。
2、如何赚钱？简要形象地讲解寿险营销独特的模式和系统。
3、销售什么？要笼统地讲我们销售的是保障的需要，实际上就是寿险的意义和功用，而不要陷在具体的产品里，更不要陷在产品的比较中。因为时间太短，不可能讲清楚产品。
4、两种做生意的方式、方法。简要比较传统的生意方式与我们的生意模式，增强吸引力。在公司的支持下，你可以自己做，也可以招兵买马与你一起做，而且不需要什么投入。
5、加入的程序。简要讲清楚加入的手续和各项费用。
面试成功的秘诀（成功小贴士）
1、面试者要自信。相信你自己，相信你比应聘者强（知道得多），既或他可能比你学历高、经验丰富，但这是在你熟悉的领域。
2、始终保持微笑。
3、不要与客人争论。就算争论是你赢了，你却失去了这个应聘者。聪明的方法是用提问来代替回答，让他们自己回答，平起平坐很难招聘成功。记住：你是面试者，他是应聘者。
4、重点放在生意/事业的机会上。不要太多地谈论产品（加入后有机会系统地学习产品）。
5、如果没成不必失望，要多练习、多实践。有统计表明：有20%的人一定不会加入，不管谁来面试。有20%的人一定会加入，也是不管谁来面试，因为本身就有寻找和加入的（潜在）愿望。还有60%的人就要看面试者的水平能力和与见习人的配合了，不会都成，也不会都不成。水平高、能力强的人，且与见习人配合得好，成功的概率就多一些；反之，成功的概率就少一些。
6、始终让他们说“是/对”。问那些答案总是“是/对”的问题。
7、与客人保持良好的交流与沟通。灵活对待客人的反应或拒绝。
8、通过提问题把握对话。当然问题要精心设计，关键是要引导到你需要的答案上来。
9、把复杂的事情简单化。语多必有失。客人的问题或许就来自你的回答。拒绝处理
这部分给出了常见的问题和参考答案，有的参考答案还不止一个。记住：这只是参考答案，不可死记硬背、机械使用，要结合当时的情况灵活运用。另外，同一问题的不同参考答案不要一起使用，因为是从不同的角度在回答问题。办成之前，不要轻言放弃。
1、我很忙，没有时间。
这个问题的本质是不赞同。每个人一天都是24小时，只是如何安排的问题。
应对：——忙的人能使工作做好，这也是我们为什么要找像你这样人的原因。
——你是说没有时间挣钱吗？忙是为了挣钱。如果你发现在这里可以挣到更多的收入，你会不会有时间？
2、你们如何挣钱？
应对：主要是通过为满足客户的需求代理销售保险公司的产品，从保险公司获取佣金，还有增员利益、管理利益和续期利益等。
3、我没有经验。
应对：——没关系，只要你愿意学习。我们喜欢那些愿意接受新事物的人，因为我们从头培养和训练员工。
——我们不要求有经验，因为这是一个新的思维和工作的模式，旧的经验并不能应用在这里。
4、我不喜欢。
应对：问他们到底不喜欢什么，产品、公司，还是挣钱？或是其它什么。
5、我不喜欢销售。或我不擅长做销售。
应对：——你可以发现并招募那些喜欢并能够做销售的人，这里为你提供了这样的机会和利益。
——可以反问：没做怎么知道不行。可以用自己的经历和经验来说明，也可用周围类似情况人的成功经验来说明。
——从团队合作、系统培训、系统运作的角度来消除他们的担心。
——要求转介绍；如果他痛快给转介绍名单，说明他确实不想做了，如果其有保留，说明其还有要做的想法。
——分析他们的梦想，问他现在的工作和方法是否可以实现这个梦想，如果不行，何不尝试一种新的方式和方法？
6、都需要哪些证书？是不是很难通过？我害怕考试。
应对：只需要通过代理人资格考试即可。不必担心，公司提供系统培训和辅导，只要你认真参加培训辅导，通过率还是蛮高的。另外，假如一次考不过，还可以再考。
7、我没有朋友。
言外之意是缺乏销售对象。
应对：——再问他们一次，一个都没有？！往往他们就会回答有，只是不多。这时你可以引伸，这些朋友又有一些朋友，推而广之，你就有了一个很大的潜在客户群。
——可以举例引导，如同学、老师、同事、亲戚等。
8、没有客户。
应对：——什么样的人是客户？要主动去找客户。世界上的每个人都是你潜在的客户。至于怎样去做，这就要学。
——在我国现有140多万保险代理人。有供应必然有需要。你要是自己有这个发掘能力早就发财了，所以首先要进来学习。
9、我都知道，不需要你的服务。
应对：——像你这么有能力的人，可以更好地服务于更多的人。
——没有人懂得所有的事。金融行业很广泛，你可能擅长某些方面，但不断有新的服务产生。
——如果你愿意把你的知识用在这个业务发展方面，就会如鱼得水。
10、太晚了，早几年做就好了。
潜台词是认为市场饱和了。
应对：——金融行业不会没有钱挣。只要有恒心，永远不会晚。
——保险密度和深度与世界平均水平还有很大差距，中国的市场潜力还很大。
——寿险业不是新的行业，但却是新的朝阳行业。
——许多外国保险巨擘正在涌入中国，这也从另一个侧面反应了我国保险市场还有很大的发展空间。
——我们这里也有许多人刚刚开始，就已经取得了不俗的业绩，可举例说明。
——我们有完善的系统和业务运作模式来帮你发展和成功，就像麦当劳一样。
11、我没听说过你们公司。
应对：（此题需依照各自公司的情况和特点来回答。）
12、我的朋友没有挣到钱或我的朋友就没有做好。
应对：——问他的朋友有没有按照公司的要求去做？事实上，他们是怎样工作的呢？努力工作了吗？
——问他的朋友是怎么做的？有几个增员？是否拿到代理人资格证？是否有签单？
——公司里有10%的持证人员可以挣到6位数字或以上的收入（这里可以举出各公司的典型代表和身边的例子）。
13、开始这项业务（工作）要花多少钱？
应对：——只需要几百元。通常开始一项小生意至少也要花几万元。租房子、装修布置、进货、办执照等，还要承担进错货、存货贬值的风险，总之，风险较大。
——开始我们这项业务风险很小，不需要什么投资，公司提供大量的免费培训；不需要租房子、不需要装修、更不需要压货。单证押金可退，象征性的培训费60 元至200元（不同的公司收的不一样）主要是为了过滤掉没有诚意的人，让参加的人认真对待学习和培训。代理人考证费也只有几十元。
14、哪有那么好的事？
表达的意思是不相信。
应对：用真实的事例来回答。（这时见习人可以出来证明）。
15、你们销售什么产品？
应对：各类寿险产品，包括一些理财产品。入司后会有培训，开始时还有陪访、演练等，团队合作是我们的一大特色。
16、我有几项业务在做，没有时间做这个。
其实是个优先顺序的问题。
应对：为什么要做几项业务？不就是为了发展事业、实现梦想、多赚钱吗？什么行业可以快速挣钱呢？金融行业就是其中之一。如果这个业务比你的其它业务更挣钱，你还没有时间吗？可以拿行业成功人士的收入来说事。
17、我现在还没有准备好。
也许是借口。
应对：——向他要转介绍名单。假如他想做，他不会给你转介绍；反之亦然。
——如果你准备以后再做，晚做不如早做。
18、我要再想想。
这个问题有点复杂。
应对：——许多说再想想的人就没有了下文。你是那样的人吗？
——问还有什么问题？有什么不明白的地方？有什么特别的障碍或问题？你可以现在继续把它搞清楚。
——问是什么原因使你不愿加入？除了这个原因，还有什么原因？往往第一个原因是借口，后面的原因才是真正的原因。把问题搞清后，再有针对性的应对。
19、我要先和我爱人说说。或我爱人不喜欢。
应对：我理解。那请你爱人一起来，我可以跟你们俩一起谈谈。
20、这是一种金字塔销售（传销）吗？或问你们与网络营销、传销有什么区别？
应对：对不起，金字塔销售（传销）是非法的。我们不是，我们在一个有严格管理的行业——金融保险业，是合法的。
21、问见习人，你已经挣到钱了吗？
应对：——见习人可以回答，我正在培训中，也在学习必要的技能。公司里有10%的持证人员可以挣到6位数字或以上的收入（这里可以举出各公司的典型代表及身边的例子）。
——当你在学校受教育如何建立你的职业时，你挣到钱了吗？现在我正在学习让我们的钱为我们工作，正在学习如何用系统挣钱，正在为未来投资我的时间。
22、你想招聘我吗？
应对：（可以反问）你想被招聘吗？！
23、为什么我要加入？
应对：注意，我们只愿意招募那些愿意加入的人（或，我们只提供机会给那些愿意把握机会的人），同时我们也只向那些正在想买的人销售。
24、为什么我要加入你？
潜台词：你要赚我的钱。
应对：——我们不*增员本身挣钱。
——你加入的好处是带来了一个潜在的市场。如果你做不起来，给我带来的是一个责任。
25、如果我从公司买，而不是从你那买，有什么不同？
意思是你会挣我的钱。
应对：一样，没有什么不同。公司不会给你更便宜的价格。
26、假如你们公司倒闭了，客户的钱怎么办？
应对：有《保险法》保护。寿险公司不可以随便倒闭，如果出现经营困难，一定会有公司承接。另外，现在又开始建立了保险保证基金，进一步保护客户的利益。
27、代理人与经纪人有什么不同？
应对：代理人代表公司销售产品；经纪人代表客户选择产品。
28、你挣到钱了吗？（问面试者）
还是有怀疑，或是缺乏自信。
应对：——可以拿出你的佣金条。也可以拿出你身边成功的人举例。
——只有你相信你可以挣钱，你才可以挣到钱。要有自信。
——你是否相信金融行业是赚钱的？
——我们是前10名，如果不挣钱如何成为前10名？
——如果我不挣钱，为何我会如此努力工作？
29、这个工作好像不是很稳定。
意思是收入没有保证。
应对：——注意：这不是工作，是生意。而且不用担心，这是你的生意。工作带来的是有限的工资收入，生意带来的却是安全，及无限的想象空间和收入机会。你可能会随时丢掉工作，但生意却是你的，只要你不想丢。
——你有固定收入每个月500元至600元，我没有固定收入，但是每个月可以拿到3000元至40 00元，你说哪个好？
30、我不想加入。或它不适合我。
应对：你不做没关系，我们可能会招募到你朋友中那些愿意做的人。这样你错失了很好的机会，不用很久你就会意识到这点。
31、在我加入之前，我要知道关于公司的每一件事。
应对：你看，在你真正进入学校之前，你可以要求你的老师告诉你关于学校和课程的每一件事吗？那么除非你自己进来，怎么可能期望我能在这么短的时间里就能告诉你所有的事情呢？这才比较合理吧。
32、我可以先读这个申请材料吗？
意思是不太放心。
应对：这时见习人可以出面促成，因为客人是见习人邀请来的熟人，有信任感。见习人可以说，先办完手续，回去慢慢读。或说我感觉挺好的，一起来做，我们有个伴儿。
33、怎样开始？
这是很好的问题，是想参加的信号，是促成的时候了。
应对：就从填这个表开始。然后拿出表格请其填写，办理入司手续。也可简要回答开始的过程和手续，然后拿出表格请其填写。
特岗教师面试说课稿范文 各位评委老师： 大家好！我是X号说课者。今天我要进行说课的课题是《×××》。首先，我对本课题进行分析。 一、说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题。 在此之前，学生们已经学习了×××，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在××中具有不容忽视的重要的地位。 本框题前面承接本教材的内容，后面是本教材的×X内容，所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些××理论，是以后××学习中不可缺少的部分。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合××年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.知识与技能目标：××。 2.过程与方法目标：××。 3.情感态度与价值观目标：××。 三、说教学的重、难点 本着××新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
1.教学重点：××。 重点的依据：只有掌握了××，才能理解和掌握××。 2.教学难点：××。 难点的依据：××较抽象；学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法 我们都知道××是一门培养人的××能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生"知其然",还要使学生"知其所以然". 我们要在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 考虑到××年级学生的现状，我主要采取活动教学方法，让学生真正的参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的能力，引导学生全面地看待发生在身边的现象，发展思辨能力，关注学生的心理状况。 当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时这也体现了新课改的精神。 基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法。 1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2014中国人寿保险考试题及答案10 · 1、在合同存续期间，由于某种原因的发生而使保险合同的效力暂时失效，这一保险合同的效力被称为（）。 A.保险合同中止 B.保险合同终止 C.保险合同变更 D.保险合同消灭 答案：A · 2、在我国，投资连结保险产品可以收取多项费用。其中，保险人按账户资产净值的一定比例收取的费用称为（）。 A.保单管理费 B.资产管理费 C.风险保险费 D.保险手续费 答案：B · 3、被保险人从事剧烈体育活动，一般应经过特别约定才能承保，原因是（）。 A.遭受意外伤害的概率太大 B.风险过大 C.伤害后果不能确定 D.保费负担有失公平 答案：A · 4、在团体人寿保险的风险选择与控制中，一般要求投保团体的被保险人员必须是能够参加正常工作的在职人员。其直接目的是（）。 A.消除逆选择因素的影响
B.防止道德风险因素影响 C.保证所承保标的的质量 D.引导次健康体合理投保 答案：A · 5、下列所列的意外伤害中，属于不可保意外伤害的是（）。 A.赛车遭受的意外伤害 B.出差遭受的意外伤害 C.犯罪遭受的意外伤害 D.旅游遭受的意外伤害 答案：C · 6、保险代理人与保险经纪人的区别之一是委托人不同。其中，保险代理人的委托人是（）。 A.保险人考试大论坛 B.受益人 C.投保人 D.被保险人 答案：A · 7、在解决保险合同纠纷中，保险双方当事人通过人民法院解决争端、进行裁决的办法被称为（）。 A.调解 B.协商 C.仲裁 D.诉讼 答案：D · 8、一般来说，保险销售人员在为客户设计保险方案时应遵循的首要原则是（）。 A.高损失频率优先原则
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2假如你是一个大型电脑公司的策划人，年末要答谢客户，尽可能多地想出答谢的方式。安排团体旅行：根据客户重要程度，给与数量不同的名额数，组织家庭旅行。客户答谢会 赠送年货，花，礼品。 3包括你的三个同事，一个是新来的，每次小组开会，他都很沉默，问到他时也发言很少，这时你该怎么办? 4描述曾经做过的项目或事情，事情或项目起因发展，你的想法和努力。 5鸡头，凤尾，你愿做哪个??凤尾。和一群优秀的人在一起，很多好处。1.和优秀的人在一起，自己能学到很多，成长也快。2.优秀的群体，也是自己发展的平台，见识，思想上都会和他们逐渐趋近。3.在平庸的人中，见识，思想方面都很欠缺，虽然短期看自己位置较高，但无法获得能力上的提升，最终也只能被取代。 有一个知名校友来学校做讲座，要保证百分之百的上座率，由你来负责，你觉得最重要的是做好什么？答的宣传。被追问要达到良好的宣传效果，最关键的是什么。 最崇拜的人是谁？ 遇到最大的挫折是什么？ 是否愿意接受调剂 一，被着重问了如何宣传：
小学英语教师招聘说课稿 （英文万能版） ●Good morning, my dear judges. I am number_______. I’m glad to interpret my teaching design here. ●My teaching content today is Part of Unit of PEP Primary English, Book . (Recycle_) This unit is mainly about Now, I will explain the lesson from the following aspects. 1.教学内容 (Contents) Firstly, let’s focus on the analysis of teaching content. The lesson is a new one of Unit . It includes parts: , ____ and . In section 1, it mainly deals with these key words, . And, in section 2, it deals with the patterns:
2.教学对象(talk about the students) Secondly, it is about the students. Our students are in Grade . They are active and curious, interested in new things. After learning English for years, they have some basic English background knowledge, so the teacher should attach importance to the communication with them, providing them the chances of using language. They have learnt English for years, and have already known It is not difficult for them to understand and use the language
贵州黔东南特岗教师面优秀试说课稿 本文作者：张庭华 各位评委老师： 大家下午好（辛苦了）： 我是99号考生，很荣幸能参加本次特岗教师的面试，今天我要进行说课的课题是义务教育人教版教材五年级下册语文的《草原》。 首先，我先说教材。 一、说教材的地位和作用 《草原》是人教版五年级下册教材第一单元第一课的知识。 1.（内容在单元中间）在此之前，学生们已经学习了XXX，这为过度到本框题的学习起到了 铺垫的作用。 2.（内容在单元开头）这部分知识是这个单元的开篇知识点，学好这部分内容将为学好这个 单位做好充分的铺垫，因此本课知识在本单元中具有举足轻重的重要作用。 3.（内容在单元单元末尾）这部分知识是这个单元的收尾知识点，起着总结全单元知识点 的重要作用 因此，本框题知识在教材中有不容忽视的重要地位。 二、说教学目标 根据本教材的特点，结合本年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下三点教学目 标： 1、知识与技能目标：（非本科目结合课本知识自己写 2、过程与方法目标：（非本科目结合课本知识自己写 3、情感态度与价值观目标：（非本科目结合课本知识自己写 三、说教学的重点和难点 （一）本着对新课程标准的贯彻，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学难点和重点： 1、教学重点：（把本节课必须让学生掌握的知识面写下来） 重点的依据：只有掌握了本节知识，才能理解和掌握全文的知识结构和文章的中心思想. 2、教学难点：（把学生不容易理解的知识点归纳） 难点的依据：这部分内容较为抽象，学生不容易掌握，因此我把它当成难点知识来设计。 （二）为了讲清教材的重点和难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法
20１5中国人寿保险考试题及答案 ·1、保险人签发正式保险单之前发出得临时凭证( ） A。保险单 B。暂保单 C.保险凭证 D．保险协议书 答案：B · ２、根据《民法通则》得规定，身体受到伤害要求赔偿得诉讼时效期限为( )。 Ａ．半年 Ｂ．１年 C．2年 D．3年 答案：B ·３、雇主欲转嫁其对雇员在受雇期间因从事与职业行为有关得工作而患职业病或伤、残、亡等依法应承担医疗费、工伤补贴、家属抚恤等责任,可以投保（） Ａ。财产保险 B.意外伤害险 C。失业保险 D。雇主责任保险 答案:D · 4、广告得经营者发布虚假广告得，消费者可可以请求（）予以惩处. Ａ。行政主管部门 B．法律主管部门
C．产品监督部门 Ｄ。消协 答案:A · 5、我国《反不正当竞争法》规定：经营者不得以排挤竞争对手为目得，以低于成本韵价格销售商品。以下情形，属于不正当竞争行为得就是( )。 A。使用知名商品特有得名称、包装、装潢，或者使用与知名商品近似得名称、包装、装潢,造成与她人得知名商品相混淆，使购买者误认为就是该知名商品 B.销售鲜活商品 C.处理有效期限即将到期得商品或者其她积压得商品 D。季节性降价;清偿债务、转产、歇业降价销售商品 答案:A · 6、( )就是与人得心理状态有关得无形因素，即由于人们疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸，以致增加风险事故发生得机会与加大损失得严重性得因素. Ａ．道德风险因素 B．心理风险因素 C.合规风险因素 D．管理风险因素 答案：B · 7、在机动车交通事故责任强制保险合同中，受害人有( ）等。 A。保险车辆车上人员 B．被保险人 C.交通事故中遭受人身伤亡或者财产损失得人 D.保险人 答案：Ｃ · 8、保险专业代理机构及其分支机构高级管理人员得学历要求就是（）以上。
项目 一、选择50分 二、计算10分 三、文字表达40 分 得分 总分 阅卷人签字 中国人寿保险股份有限公司 新员入司笔试试题 （考试时间100分钟） 一、选择 （共25题，每题2分） 1、伊拉克高等法庭11月5日宣布，前总统（ A ）在杜贾尔村案中犯有“反人类罪”，被判处绞刑。 A ．萨达姆 B ．巴尔赞 C ．班达尔 D ．塔哈 2、１月９日Ａ股市场第一只保险股（ A ）正式在上海证券交易所挂牌上市，由此，成为中国乃至世界第一家分别在纽约、香港、上海三地上市的保险公司。 A ．中国人寿 B ．中国平安 C ．新华人寿 D ．中英人寿 3、国务院日前颁布的（ ）大幅度地抬升了保险行业的战略地位，它的第一条就是要求整个国家要“充分认识加快保险业改革发展的重要意义”。 A ．《关于促进农村人身保险健康规范发展的通知》 B ．《关于印发机动车交通事故责任强制保险统计制度的通知》 C ．《关于保险机构投资商业银行股权的通知》 D ．《关于保险业改革发展的若干意见》 ……………………………………………… 装………………订………………线 ……………………………………………… 姓名________________ 性别__________ 应聘职位___________
4、认识过程的第二次飞跃是（B）。 A．从实践到认识 B．从理性认识到实践 C．从感觉到知觉 D．从具体到抽象 5、2004年2月，“朝核问题”第二轮六方会谈在北京举行，六方会谈的最终目标是实现（）。 A．东北亚无核化B．亚洲无核化 C．朝鲜半岛无核化D．朝鲜无核化 6、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。 A．人有悲欢离合 B．地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分 C．地球绕月球转动偏角不同 D．太阳光照射不均匀 7、“知识就是力量”，这是（C）的传世名言。 A．牛顿B．笛卡儿C．培根D．巴甫洛夫 8、公司的重组使公司(摆脱)了严重亏损的局面，避免了终止上市。括号中的词语可以用以下那组词替换（） A．脱离B．离开C．走出D．甩掉 9、下列词语中没有错别字的一组：（A） A．部署备受青睐恰如其分可望而不可及 B．报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春 C．揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违
2014宁夏特岗教师招考：小学语文说课稿《一去二三里》 2014-06-19 09:57:41 来源：宁夏中公教育 【说教材】 《一去二三里》是一年级上册识字教学的第一篇课文。这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首童谣排列整齐，朗朗上口，充满儿童情趣，具有韵律美，是进行朗读训练的好项目，培养儿童通过朗读感受童谣所表现的优美景色。同时本课是识字教学第一课，是学生由拼音拼读过程进入汉字读写的第一课，要培养儿童养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，同时培养儿童学习汉语言文字的兴趣。本课可以分二课时教学。我要说的是第一课时的教学。 【教材理解】 本课课题《一去二三里》提示了主题：一路走去看到的景色。诗句表明了看到的事物：乡村炊烟袅袅，山中亭台楼阁错落有致，路旁有盛开的各色鲜花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，读起来朗朗上口，意境优美。 学生第一次正式接触识字课，学生心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定;也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“去”、“里”、“花”等简单的汉字，跃跃欲试之心可想而知。 【教学目标】 根据课标要求、教材特点和学生的实际，本课时我确立以下三个教学目标：
1、认识十二个生字。(一至十及去和里)认识田字格，会写“一、二、三”三个生字。认识笔画“一”。 2、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、学生初步感受童谣所表现的意境美。其中识字和写字是重点，感受童谣意境是难点。 【教学准备】 课前学生自我拼读课文;制作与教学环节配合的CAI课件;生字卡片 【教学程序】 围绕教学目标，我设计以下几步教学程序。同时把教法和学法渗透在教学程序的各个环节之中。 第一步，导语激趣。 上课前，CAI课件出示了动物大家庭，并配合音乐《蓝精灵》，把学生的注意力引向课堂，营造出一个活跃有趣的氛围。上课铃响，教师用充满趣味的话语导入新课，把学生引入到快乐的学习环境当中，鼓励孩子们大胆学习新知识，达到“课伊始趣已生”的效果。 第二步，观察图画，揭示课题。 看图说话，培养学生说话能力和观察能力。(CAI课件出示文中插图一)引导学生边观察边想象：图上画的是什么地方的景色?两个孩子看到了什么?他们会说些什么?然后揭示课题：古时候有一首童谣，说的就是这幅图画。出示课题“一去二三里”。指名学生读课题，并说说是怎么认识这几个字的?(学生交流学法)结合图画实例，引导学生理解“里”。
2014中国人寿保险考试题及答案10 ?i、在合同存续期间，由于某种原因的发生而使保险合同的效力暂时失效，这一保险合同的效力被称为（）。 A. 保险合同中止 B. 保险合同终止 C. 保险合同变更 D. 保险合同消灭 答案：A ? 2、在我国，投资连结保险产品可以收取多项费用。其中，保险人按账户资产净值的一定比例收取的费用称为（）。 A. 保单管理费 B. 资产管理费 C. 风险保险费 D. 保险手续费 答案：B ? 3、被保险人从事剧烈体育活动，一般应经过特别约定才能承保，原因是（）。 A. 遭受意外伤害的概率太大 B. 风险过大 C. 伤害后果不能确定 D. 保费负担有失公平 答案：A ? 4、在团体人寿保险的风险选择与控制中，一般要求投保团体的被保险人员必须是能够参加正常工 作的在职人员。其直接目的是（）。
2014中国人寿保险考试题及答案10 A. 消除逆选择因素的影响
B. 防止道德风险因素影响 C. 保证所承保标的的质量 D. 引导次健康体合理投保 答案：A ? 5、下列所列的意外伤害中，属于不可保意外伤害的是（） A. 赛车遭受的意外伤害 B. 出差遭受的意外伤害 C. 犯罪遭受的意外伤害 D. 旅游遭受的意外伤害 答案：C ? 6、保险代理人与保险经纪人的区别之一是委托人不同。其中，保险代理人的委托人是（） A. 保险人考试大论坛 B. 受益人 C. 投保人 D. 被保险人 答案：A ? 7、在解决保险合同纠纷中，保险双方当事人通过人民法院解决争端、进行裁决的办法被称为（） A. 调解 B. 协商 C. 仲裁 D. 诉讼 答案：D ? 8、一般来说，保险销售人员在为客户设计保险方案时应遵循的首要原则是（）
说课的模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设 计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、 小结。 第一部分是自我介绍 尊敬的 各位评委老师上午好，我是XXX，来自XXX。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的《.....》这节课。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析，板书设计五个方面加以说明。 我准备从以下几个方面展开说明，XXX 一、分析本课教材 《 ____》是XXX年XX出版社出版的《XXXX书本》第___ 章第 ___课，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了的基础上，对的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习等知识奠定了基础。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 二、教学目标、教学重点和难点 根据上述教材结构与内容分析，依据________课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标以及教学重点和难点： 首先，教学目标分为 1 、知识目标：___（了解、理解、熟记、初步掌握、会运用对进行等） 2 、能力目标：__ 通过的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究能力，加深对 函数与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想的认识。 ________________ 3 、情感、态度、价值观目标：3. 通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验， 体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。______________（XXX态度和观念） 4 、根据以上对教材的地位和作用的分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重点确 定为： ______________________________________ 下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈： 三、教法、学法 在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，___________是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，依据本课教材的特点，我在___________________的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的___________（“启发掌握式”或“案例”教学方法）教学方法，并充分发挥多媒体的辅助教学作用，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
严也是一种爱 尊敬的各位评委老师，你们上午好！ 我是9号考生，今天我说课的题目是：严也是一种爱（板书）。以下我将从教材、教学目标、重难点、教学方法、教学过程和几点说明共6个方面谈谈对这节课的设计思路。 一、说教材 初中思想品德课共安排了4块内容（心理健康、道德、法律、国情），八年级上册主要涉及到前三块。本节课所要学习的内容属于心理健康部分。学好这节内容，对于青少年心理健康的发展具有重要意义。 二、说教学目标 依据课程标准、教材结构和八年级学生的特点，我制定如下学习目标。 1、情感态度价值观方面：树立正确的思想认识，消除逆反心理的障碍。 2、能力方面：辨别具体行为是否属于逆反行为的能力；辩证地分析逆反行为的危害的能力。 3、知识方面：知道逆反行为的具体特征及表现；了解逆反行为的危害。 （理由：与其他学科不同的是，我把情感态度价值观方面放在首位，是因为思想政治课是中学德育的主渠道，把情感态度价值观放在首位是为了体现学科特点。） 三、说重点和难点 1、重点：结合初中学生的认知结构和心理特征，我把教学重点放在逆反心理的危害。（理由：只有当我们正确地了解逆反心理的危害，才能正确地去克制和消除其带来的危害。） 2、难点：教会学生在现实生活中如何对待逆反心理，如何正确地去克制和消除逆反心理给我们带来的危害。 四、说教学方法 在本节课的教学中，我将采用讲授法和讨论法。 （理由：思想政治学科是一门思想性、政治性、理论性非常强的学科，如果我一味地采用讲授法，容易造成学生注意力分散，精神不集中。因此，在采用讲授法教授新课的同时，采用讨论法与之相结合，这样能够提高学生学习的主动性，更有利于学生对新知识的掌握） 五、说教学过程 1、复习检查、导入新课
2014中国人寿保险考试题及答案2 1、人身保险的保险标的有标准体和非标准体之分。对于标准体，保险人承保时适用的保险费率是（） A.标准保险费率 B.特别保险费率 C.浮动保险费率 D.优惠保险费率 答案：A 2、商业保险与社会保险的差异之一是（） A.经营主体不同 B.保险对象完全不同 C.自然前提不同 D.数理基础不同 答案：A 3、在财产保险的核保中，保险人通常要对投保人所投保的财产救火水源如何以及与消防队的距离远近进行检验。保险人考虑的这一核保要素属于（） A.保险财产的占用性质 B.投保标的物的主要风险隐患 C.保险标的物所处的环境 D.投保人的安全管理制度的制定和实施情况 答案：C 4、一般来说，保险销售人员在为客户设计保险方案时应遵循的首要原则是（） A.高损失频率优先原则
B.高额损失优先原则 C.低损失频率优先原则 D.低额损失优先原则 答案：B 5、人身意外伤害保险所承保的“意外伤害”应当具备的条件包括（）等。 A.非本意的、内生的和突然的 B.非本意的、外来的和可预见的 C.本意的、非外来的和突然的 D.非本意的、外来的和突然的 答案：D 6、产品责任保险的承保基础通常是（） A.期内发生式 B.期内索赔式 C.期满发生式 D.期满索赔式 答案：B 7、在长期护理保险保单中，保险人可以在保单更新时提高保险费率，但提高保险费率的基本要求是（） A.必须一视同仁地对待同样风险情况下的所有被保险人 B.必须一视同仁地对待不同风险情况下的所有被保险人 C.必须明显区别地对待同样风险情况下的所有被保险人 D.必须明显一致地对待不同风险情况下的所有被保险人 答案：A 8、根据我国有关法律、法规和司法解释，如果签订的保险合同违反国家利
中国人寿保险股份有限公司招聘性向测试试卷 测试说明 1、我们设置了54道单项选择题和1道论述题，用以测试应聘者的性向特质是否适合这份职业。保险从业人员具有与其它职业不同的职业特征，具备某些特质的人更适合这个职业，也更有可能取得成功。因此，请按照您的真实想法和真实情况填写问卷，答案没有对错之分，只是代表了不同的性格特征。保险业并不是您唯一的选择，我们希望找到合适的人选，也希望您能找到适合您的工作。我们希望得到您真实的回答。 2、笔试时间为30分钟。 3、本测试为闭卷形式，请独立完成；全部完成后，请将试卷交给工作人员。 一、性向测试 1、如果下辈子您能成为以下选项中的一位，您愿意成为谁： A拿破仑B陶渊明C成吉思汗D温莎公爵 2、如果可能，您是否希望改变一下自己的性格？ A 偶尔这么希望 B 有时这么希望 C 常常这么希望 3、当您有小孩子时，您希望他（她）： A 不断学习，尽可能争取高学历 B 具备大学学历，关键是在社会上找准自己的位置 C 只要具备基本的文化素质，能够赚钱就行 4、随着国家对高考年龄限制的放宽，出现了许多中老年人参加高考的现象，您对此有何看法？ A 沽名钓誉，不切实际 B 终身学习，精神可嘉
C 个人喜好，不置可否 D 老年人应该享受天伦之乐，没有必要高考 5、当您在工作中受到领导的批评时，您通常的反应是： A 担心自己在公司的前途 B 怀疑自己是否适合这份工作 C 难受一阵子，过一段时间能够恢复 D 无所谓，工作中难免有不足，尽快改善就是 E 领导就爱挑剔，这很正常 6、如果您被要求去学习一项新的技能，例如弹钢琴，您会： A 收集各种对学习这种技能有用的资料 B 报一个学习这种技能的培训班进行系统的学习 C 找一个私人教师来教授 D 对我这个年龄来说，学习这种技能太难了，这个要求不现实 7、当您需要得到一位平时与您有矛盾的人的帮助时，您会： A 我会试探性地向他求助，如果他拒绝，我会转向他人寻求帮助 B 人要有自尊，即使做不成这件事情，我也不会向他求助 C 这件事情很重要，我会抹开面子请求他帮助 8、当一个亲近的人欺负您时，您： A 自己生闷气 B 要求对方解释清楚 C 把这事告诉别人，只要谁想听就向谁说 9、当您按时完成某项工作时，您通常是： A 计划每一个阶段，按比较固定的节奏来完成工作 B 最后阶段冲刺，保证按时完成 10、假如说谎能给您带来好处，您会不会说谎？ A 会 B 不会 C 看具体情况 11、明天是母亲节，您要送母亲一件礼物，您会： A 很了解母亲想要什么，每次都能买到她心坎上 B 参考别人买的礼物，觉得不错的也给母亲买一个
教师招聘说课稿 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
说课稿模板 各位评委老师：大家早上好! 我是号考生，今天我说课的题目是《》。我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学程序设计、板书设计、教学反思这几方面进行说课！ 首先,我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析（说教材） 1.教材所处的地位和作用： 《》是版教材第册第章第节内容。在此之前学生已学习了基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中，占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。 2.教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： （1）知识与技能目标：（写法：学习水平+相应目标） 了解；理解；掌握；学会；能。 （2）过程与方法目标：（写法：通过…过程+应用相应的科学方法） 通过……过程，感受（认识或运用）相应的“科学方法”（或经历……的探究过程） （3）情感态度与价值观：（写法：培养…兴趣；乐于…；形成…态度；养成…习惯等）通过的学习引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣；通过的学习培养学生科学素养；通过的学习让学生养成习惯。 3.教学重点，难点： 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点 （1）重点：；重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握；解决方法：通过来突出重点。（2）难点：；难点的依据：较为抽象；学生没有这方面的知识。解决方法：通过来突破难点。 二、学情分析 本节课的教学对象是，通过前面的学习，对已经有了一定的了解，在教师的指导下也能应用；其次，他们正处于积极思维的年龄，凡事都想知道为什么；因此，设计恰到好处的提问，不仅能把学生的注意力吸引过来，还能使学生带着探索奥秘的心情，积极地而不是被动
特岗教师面试说课稿 特岗教师面试说课稿范文 各位评委老师： 大家好！我是X号说课者。今天我要进行说课的课题是《×××》。首先，我对本课题进行分析。 一、说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题。 在此之前，学生们已经学习了×××，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在××中具有不容忽视的重要的地位。 本框题前面承接本教材的内容，后面是本教材的×X内容，所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些××理论，是以后××学习中不可缺少的部分。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合××年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.知识与技能目标：××。 2.过程与方法目标：××。 3.情感态度与价值观目标：××。 三、说教学的重、难点
本着××新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。 1.教学重点：××。 重点的依据：只有掌握了××，才能理解和掌握××。 2.教学难点：××。 难点的依据：××较抽象；学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 四、说教法 我们都知道××是一门培养人的××能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生"知其然",还要使学生"知其所以然".我们要在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 考虑到××年级学生的现状，我主要采取活动教学方法，让学生真正的参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的能力，引导学生全面地看待发生在身边的现象，发展思辨能力，关注学生的心理状况。 当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时这也体现了新课改的精神。 基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法。
XXXX中国人寿保险考试题及答案 ·1、保险人签发正式保险单之前发出的临时凭证（） A．保险单 B．暂保单 C．保险凭证 D．保险协议书 答案：B ·2、按照《民法通则》的规定，躯体受到损害要求赔偿的诉讼时效期限为（）。 A．半年 B．1年 C．2年 D．3年 答案：B ·3、雇主欲转嫁其对雇员在受雇期间因从事与职业行为有关的工作而患职业病或伤、残、亡等依法应承担医疗费、工伤补贴、家属抚恤等责任，能够投保（） A．财产保险 B．意外损害险 C．失业保险 D．雇主责任保险 答案：D ·4、广告的经营者公布虚假广告的，消费者可能够要求（）予以惩戒。 A．行政主管部门 B．法律主管部门 C．产品监督部门 D．消协 答案：A
·5、我国《反不正当竞争法》规定：经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于成本韵价格销售商品。以下情形，属于不正当竞争行为的是（）。 A．使用知名商品特有的名称、包装、装潢，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品 B．销售鲜活商品 C．处理有效期限立即到期的商品或者其他积压的商品 D．季节性降价；清偿债务、转产、歇业降价销售商品 答案：A ·6、（）是与人的心理状态有关的无形因素，即由于人们疏忽或过失以及主观上不注意、不关怀、心存侥幸，以致增加风险事故发生的机会和加大缺失的严峻性的因素。 A．道德风险因素 B．心理风险因素 C．合规风险因素 D．治理风险因素 答案：B ·7、在机动车交通事故责任强制保险合同中，受害人有（）等。 A．保险车辆车内人员 B．被保险人 C．交通事故中遭受人身伤亡或者财产缺失的人 D．保险人 答案：C ·8、保险专业代理机构及其分支机构高级治理人员的学历要求是（）以上。 A．研究生 B．本科
中国人寿保险面试技巧 保险公司面试技巧是所有有志于保险事业的人们所关心的问题。 在跟保险公司面试官面试时有哪些技巧呢?以下是为你整理的中国人寿保险面试技巧，希 望能帮到你。 保险公司招聘面试有哪些技巧现在有很多的大学应届毕业生立志在保险行业发展， 而对于 初进保险行业的大学城一般都会从保险代理员做起，从基础慢慢慢慢的学习、磨练。 最终走上管理或者分析师的岗位。 那么在跟保险公司面试官面试时有哪些技巧呢?保险公司面试技巧是所有有志于保险事业 的人们所关心的问题。 一、面试之前首先要多了解你所应聘保险公司的背景及相关的一些简单的险种资料。 另外，这家保险公司的口啤如何?二、如果可以的话，可以到网上去多看看相关保险公司 财务岗位对此职位的要求及工作详细职责内容。 自己掂量一下是否可以将类似工作完全搞定。 三、了解保险工作的运作流程及保险公司内部的一些部门所分别负责的工作.这样可以使 你与面试官沟通时更加专业。 例如正规保险公司都有内外勤之分，有总部和营业部(区)，有前线后援之分等等吧。 四、自己要有勇气和自信，当然还需要有坚实的专业基础和工作经验。 无论面试那一家公司都要首先查一查此家保险公司的资料做到有备而来，自信的前提，真 正面试是否成也要看保险公司面试你的人。 一般情况下面试自信的展现自我，应该不会出现什么太大的问题，编者在这里愿你有个美 好前程。 保险公司招聘渠道保险公司在中国现在已经有 100 多家，这么多大大小小的公司，每年都 要发布形形色色的招聘广告。 大致可以分为这么几类：一、公开的校园招聘：一般多为公司总部或省级分公司，基本属 于正式的管理类人员招聘，这也是保险公司仅有的公开招聘管理类员工的渠道。 毕竟从学校直接招聘的员工，发展潜力还是很大的，大部分为应届毕业生或者是实习生。 保险公司也都会根据需求对于校园招聘人员进行培养，最后走上管理层。 二、网站：这种类型的网上招聘目前几乎成了保险公司招聘的主流。 进入 21 世纪以来，互联网行业快速发展，所以不仅是保险公司利用网络平台来招人，其 他行业的公司也都会好好利用网络这个大平台。 像目前各省都会有自己的大型招聘网站，保险公司往往会在上面打上公司的招聘信息，一 般有自己官网的保险公司也都会在自己的网站上做一些招聘的广告。 从目前的保险公司招聘信息来看的话，差不多所有的都是招聘保险销售人员。 一般学历都会要求在大专(条件优秀可放宽至高中或中专)。
英语教师招聘说课稿 （英文万能版） ●Good morning, my dear judges. I am number_______. I’m glad to interpret my teaching design here. ●My teaching content today is Part of Unit of PEP Primary English, Book . (Recycle_) This unit is mainly about Now, I will explain the lesson from the following aspects. 1.教学内容 (Contents) Firstly, let’s focus on the analysis of teaching content. The lesson is a new one of Unit . It includes parts: , ____ and . In section 1, it mainly deals with these key words, . And, in section 2, it deals with the patterns:
2.教学对象(talk about the students) Secondly, it is about the students. Our students are in Grade . They are active and curious, interested in new things. After learning English for years, they have some basic English background knowledge, so the teacher should attach importance to the communication with them, providing them the chances of using language. They have learnt English for years, and have already known It is not difficult for them to understand and use the language
中华人民共和国人寿保险从业资格考试模仿题（2）· 1、依照《民法通则》规定，对因紧急避险导致损害而应承担民事负责人是（） A.紧急避险人 B.引起险情发生人 C.紧急避险人与引起险情发生人 D.受害人 答案：B · 2、依照保险理论，可保风险条件之一是（） A.风险应当是投机性风险 B.风险应当具备必然性 C.风险应当使大量标均有遭受损失也许性 D.风险应当有导致重大损失拟定性 答案：C · 3、重大疾病保险普通作为寿险附约，保险责任包括重大疾病和死亡高残两类是（） A附加给付型重大疾病保险 B.提前给付型重大疾病保险 C、按比例给付型重大疾病保险
D、D.独立主险型重大疾病保险 答案：A · 4、如下哪个是特殊风险保险（） A.公司财产保险 B.工程保险 C.农业保险 D.海洋石油开发保险 答案：D · 5、合用与社会公共领域中道德规范或者道德规定普通被称为（） A.职业规范 B.职业道德 C.社会公德 D.职业操守 答案：C · 6、投资连结保险中，投资帐户划分为等额单位，投资帐户中资产或资产组合市场价值除于单位数量是（） A.单位价值
B.总价值 C.每次价值 D.单独价值 答案：A · 7、依照《保险营销员管理规定》，保险营销员代为办理保险业务，与保险公司订立委托合同时受到限制是（） A.不得同步与两家或者两家以上保险公司订立委托合同 B.可以与两家或者两家以上保险公司订立委托合同 C.必要与两家或者两家以上保险公司订立委托合同 D.普通与两家或者两家以上保险公司订立委托合同 答案：A · 8、某投保人在投保时对被保险人具备保险利益，三年后，投保人与被保险人之间发生冲突，导致投保人丧失对被保险人保险利益。假设此时发生了保险事故，导致被保险人死亡，保险人承担保险责任状况是（）A保险合同继续有效，保险人依然给付保险金 B保险合同效力中断，保险人不必给付保险金 C保险合同效力终结，保险人回绝给付保险金 D保险合同自始无效，保险人不必给付保险金 答案：A
资料来源：中国教育在线 https://www.doczj.com/doc/764713732.html,/ 资料来源：中国教育在线 https://www.doczj.com/doc/764713732.html,/ 首先我要说的是，我的面试失败了，但从中有些感想和大家分享，希望对大家有帮助！ 人保的招聘流程是先笔试后面试。 笔试分两部分考题，总共两小时，第一部分是行政能力测试，本以为他们会出新鲜的题目，但是考试中才发现，他考题都是最近几年国考的真题，包括那些需要用到计算机的计算题，所以大家只需要复习历年真题就可以了，对于计算题，如果你能记住，你都可以把几年的考题背诵下来。第二部分是专业题，就是大家所学专业的基本概念考试，比较简单，把各自专业基础学习好了就能应对。 下边我说一下人保寿险的面试： 笔试几天之后，我接到了面试的通知，时间约在上午9:30.等降搅舜淳按笙玫娜吮J 傧？才发现所有人都是约的9:30.人到齐了后，就让大家重新填写了一遍报名时的履历表格。然后开始逐一面试，没有告诉任何人你会在几点被面试，大家只能被动的在那里傻等着，等待是件痛苦的事，何况是种无法预期的等待……我上午九点就到了，等到11点我已经接近崩溃的边缘，对于这样不尊重别人时间的公司，我实在是第一次看见，要知道人保的员工都吃饭了，他们还没有面试完！！！我的第一个疑惑出来了-->为什么不让面试者，分不同的时段去面试呢？ 终于在11:40多分轮到了我面试，进去，先是两分种的面试自我介绍，然后问了下为什么离职，再往后就是一个经理模样的人说，你这方面的经验太少了，面试这个岗位你有信心么？（废话，没有信心我来干吗！），然后又挨打不理的说了两句，我的面试就结束了…… 我的第二个面试问题出来了？-->人保究竟是怎么样的选拔结果，既然通知我面试，为何又不容分说，当头棒喝？既然知道人家在这方面经验不足，为何还要给面试机会，给了机会，又不爱搭理你，我保留我的猜测，大家自己想吧。 只为了不到10分种的谈话，让我等了三个小时，别人的时间是否考虑过？
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精品文档 说课的模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设 计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、 小结。 第一部分是自我介绍 尊敬的 各位评委老师上午好，我是XXX，来自XXX。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的《.....》这节课。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析，板书设计五个方面加以说明。 我准备从以下几个方面展开说明，XXX 一、分析本课教材 《 ____》是XXX年XX出版社出版的《XXXX书本》第___ 章第 ___课，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了的基础上，对的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习等知识奠定了基础。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 二、教学目标、教学重点和难点 根据上述教材结构与内容分析，依据________课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标以及教学重点和难点： 首先，教学目标分为 1 、知识目标：___（了解、理解、熟记、初步掌握、会运用对进行等） 2 、能力目标：__ 通过的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究能力，加深对函数 与防城、数形结合、从特殊到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想的认识。 ________________ 3 、情感、态度、价值观目标：3. 通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验， 体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。______________（XXX态度和观念） 4 、根据以上对教材的地位和作用的分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重点确 定为： ______________________________________ 下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈： 三、教法、学法 在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，___________是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，依据本课教材的特点，我在___________________的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的___________（“启发掌握式”或“案例”教学方法）教学方法，并充分发挥多媒体的辅助教学作用，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除