普威中学初一语文第一单元测试卷
（时间：90分钟满分：100分）
班级姓名学号
一、基础知识：(8分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是：（）
A、确凿（zháo）桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào）
B、秕谷 (bī) 宿儒(shù) 蝉蜕(tuì) 跻身（jī）
C、殷红 (yīn) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情（zì）
D、摩挲 (suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇（chú）
2、选择书写有误的一项是：（）
A 鉴赏人迹罕致性子很躁
B 讪笑臃肿可笑接连不断
C 碎裂来势汹汹指物作诗
D 篱笆泯然众人攒成小球
3、下列成语使用错误的一项是：（）
A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。
B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
D、电视剧《七剑下天山》即将播出，大家都拭目以待。
4、下列句子中没有语病的一项是 ( )
A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
二、语文积累运用：（18分）
5、春天来了，大地绿了，可是校园食堂前的草坪上却被无情地踩出了一条光秃秃的“路”，请你在此树一块牌，并在上面写一句话，提醒大家保护绿色！（字数在20字以内）（2分）
6、仿写（2分）
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、背诵篇目考查：（10分）
①默写《假如生活欺骗了你》第一节：，，！
：，。
②《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。
③峨眉山月半轮秋, 。夜发清溪向三峡。《峨眉山月歌》
8、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）
书名：作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
三、古文阅读：
(一) 伤仲永（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为
其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
9、解释下列加点的词：解释加横线的字（2分）
（1）世隶耕_______ （2）未尝识书具_______
（3）日扳仲永_______ (4)不能称前时之闻 _______
10、写出下列“之”字指代的内容：（2分）
①忽啼求之（）②借旁近与之（）
③秀才观之（）④余闻之（）
11、翻译下列句子。（2分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
___________________________________________________________
②泯然众人矣。_____________________________________________
12、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，。(引号内填原文) （3分）
13、本文对你的教育和启发是什么？（2分）
（二）（9分）
王冕者，诸暨人。七岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此,曷（为什么）不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
14、注音（3分）：（1）辄（）（2）琅（）（3）恬（）
15、选择下列释词语正确的一项。（2分）
（１）窃入学舍（）（2）听已（）
A、偷窃
B、偷偷地
C、声音细小 A、完毕 B、已经 C、停止
（3）冕因去依僧寺（）（4）录为弟子（）
A、因为
B、于是
C、凭借 A、收 B、成 C、做
16、翻译句子（2分）：或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。
17、通过阅读本文，你得到什么启示？（2分）
三、阅读理解：（24 分）
（一）一诺千金（14分）
我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒珊；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。
夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸淌着汗，手紧紧攥成拳
头，哑看喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复
说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥
下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是长久而深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金。
那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无邪，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说有大雨就取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足惧。不过，我没有说什么，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿意腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
18、第3段中，着重表现“我”怎样的复杂感情？（2分）
19、从文章主题的角度看，第6段有什么作用？（2分）
20、“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中，“那”指什么？为什么说“他走向成功的源头”？（2分）
21、作者一再强调“是场罕见的倾盆大雨”大雨使得“天地问白茫茫的”，最后一段却又说“区区风雨又何足畏惧”这矛盾吗？联系全文说说你的理解。（ 2 分）
22、从作者的写作意图来看，本文所写的两件事中，只有其中一件是引发作者写作本文的直接原因。请概括这件事的大意（40字以内）。（ 2 分）
23、写出你所知道的关于信守诺言的古代名言或谚语（一条以上）。（2分）
24、读了本文，谈谈你对"诺言"的看法。（2分）
（二）泥泞留痕（10分）
（1）鉴真和尚刚刚剃度空门时，寺里的住持见他天资聪慧又勤奋好学，心里对他十分赞许，但却让他做了寺里谁都不愿做的行脚僧，每天风里来雨里去，吃苦受累不说，化缘时还常常吃白眼，遭人讥讽挖苦，鉴真对此忿忿不平。
（2）有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，见鉴真依旧不醒，床前堆了一大堆破破烂烂的芒鞋。住持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破芒鞋做什么？”
（3）鉴真打了一个哈欠说：“别人一年一双芒鞋都穿不破，可我刚刚剃度一年多，就穿烂了这么多的鞋
子，”
（4）住持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里下了一场雨，你随我到寺前的路上走走看看吧。”
（5）鉴真和住持信步走到了寺前的大路上，寺前是一座黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。
（6）住持拍着鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟，还是想做一个能光大佛法的名僧？”
（7）鉴真说：“我当然希望能光大佛法，做一代名僧，但我这样一个别人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法？”
（8）住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上行走过？”鉴真说：“当然。”
（9）住持问：“你能找到自己的脚印吗？”
（10）鉴真十分不解地说："昨天这路又平义硬，小僧哪能找到自己的脚印呢？”
（11）住持又笑笑，说：“今天我俩在这条路上走一遭，你能找到自己的脚印吗？”
（12）鉴真说：“当然能了。”
（13）住持听了，微笑着拍拍鉴真的肩膀说：“泥泞的路才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊！那些一生碌碌无为的人，不经风雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就像一双脚行走在泥泞里。他们走远了，但脚印却印着他们行走的价值，”
（14）鉴真惭愧地低下了头。从那以后，他年轻有力的脚印留在寺前的泥泞里，留在了弥漫着樱花醇香的扶桑泥土里。
（15）在泥泞里行走，生命才会留下深刻的印痕。
25、联系下文解释加横线的词语（ 2 分）
（l）芸芸众生：（2）跋涉：
26、第（3）段鉴真想表达的意思是：他不愿再做行脚僧生了。联系当时的语境，他会怎么委婉地表述出来？请把这句话填在横线上。（2 分）
答：
27、住持在谈话中不知不觉的使鉴真受到了教育，我们常用杜甫《春夜喜雨》中的诗句来比喻这种教育方法，这两句诗是“，”。（2分）
28、根据"留在了弥漫着樱花醇香的扶桑泥土里"这句话中加横线的词，我们可以推测出鉴真和尚在（国名）光大了佛法。（1分）
29、联系全文，谈谈文章最后一段有什么含义？在文中有什么作用？（3分）
答：
四、写作实践。（30分）
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时又很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成作文。
成长需要
1-----4、DADB 5、参考：“请爱护脚下的生命”“脚下留情”意思对即可，运用修辞更佳
9、（属于）尝．（曾经）扳． (牵 ) 称．( 相当)
10、书具②仲永③诗④仲永环谒这件事
11、①从这以后，人们指定某种事物叫他作诗，他立即可以完成。
②仲永完全成为普通人了。
12、稍稍宾客其父，或以钱币乞之；日扳仲永环谒于邑人，不使学；没有上进心，不想学（意思相近即可） 13、略14、略
15、BABA 16、有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼，他的父亲大怒，拿起鞭子打他.
17、勤奋好学的精神,启示我们也要刻苦学习,发奋读书.
18、既痛恨男生不讲信用，又为自己受骗而感到难过。19、这一段既写了男生借钱的目的,更着重写了他为借钱、还钱作出的艰苦努力，表现了他信守诺言的优良品质，是本文主题的直接展示（意近即可）20、“那”是指他历尽艰辛按时还钱的事，因为“我”从中感受到他守信用的品质，而守信用又是一个人走向成功的必备而又宝贵品质。（意近即可）21、大自然的雨大是事实,作者之所以说“区区风雨”，是相于我们许下“风雨无阻”的诺言而言的，这说明诺言在作者心目中具有无可比拟的分量。（意近即可）22、“我”与一少年在雨中等待各自相约的朋友，他的朋友冒雨而来,“我”的朋友因雨失约没有来。23、如：言必行，行必果等24、略25、（1）指众多的平常的人（2）爬山涉水，指奔波26、我是不是该为寺里节省此鞋子? （意近即可）27随风潜入夜，润物细无声28、日本29、人只有经历挫折、困苦、磨难，才能做出一番事业。作用：照应题目，深化中心。
初一语文测试卷 （90分钟100分） 一、积累与运用(20分) 1．下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（）（2分） A．跛．脚（bǒ）青冥．（mín）孪．生（nuán）莽莽榛．榛（zhēn） B．御聘 ．．（sǒng zhì）啜．泣（chuò） ．．（yù pìn）匿．笑（nì）竦峙 C．滑稽．（jī）赏赐．（chì）莴苣 ．．（wō jù）波光鳞．鳞（lín） D．丫杈．（chà）慷概 ．．（kāng kài）一霎．间（chà）猝．然长逝（cù） ２、横线上填字完成词语。（４分） 人听闻径通幽变本加然长逝 获益浅心旷神具体而珠联合 3、理解性填空。（6分） （1）《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是：， 。 （2）如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语十则》中的一句回答） （3）香山居士踏青于钱塘湖畔，领略了“，” 莺燕争春的美景。 （4）从李白“，”的感叹中，我们感受到他对友人的牵挂。 （5）曹孟德观看沧海，从，；， 中我们感受到他的博大胸襟。 4、冰心的《》《》两部诗集中把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。如：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；， 。（4分） 5、古诗文中月亮有许多美称与雅号，你能写出两个吗？（1） 6、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（3分） 二、阅读理解（40分） （一）（8分） 宋人有耕田者，田中有株①，兔走，触株折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。 ①株:露在地面上的树桩子.②耒(lěi):农具 6、解释加点词语（4分） ①兔走．( ) ②因．释其耒( ) ③冀．复得兔( ) ④身为．宋国笑( ) 7、翻译：因释其耒而守株，冀复得兔。（2分） 8、这则故事讽刺了怎样的一种人？（2分）
人教版七年级下册语文练习题及答案人教版 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：他虽然很瘦，但精神抖擞 ，目光shēnsuì，没有一点颓唐的 样子。我顿时感到kùnjiǒng不安起来。2、下列句子中没有语病的是 2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中 A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境，解释加点字有错误的是 A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。 B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽， 指困境。 C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。
D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。 虞：料想；猜度。 4、不是句中加点词语近义词的是 A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学 B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨 C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半 大斑羚的蹄下。娴熟：熟练 D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉 妒 5、作品、作家、国籍完全正确的是 A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6、默写。 传承文化A、名句积累曲径通幽处，__________________。雨昏
青草湖边过，________________________。谁怜一片影，_________________ 。 移舟水槛差差绿,_________________________。前事不忘，________ ____。已是悬崖百丈冰，______________________。《沁园春雪》中想象雪 后初晴美好景色的句子是________________________________。《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_______________________________________ 7、仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻 的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________， ________________________。 8、综合性学习。 ⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人 物性格等任选一个角度简略说说理由。
七年级语文第一单元测试卷 姓名：__________ 成绩：___________ 一、积累与运用。（26分） 1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分） A、脑髓．(suǐ) 花圃．(pǔ) 骊．(lí)歌倜傥 ．．（tìtǎnɡ） B、沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）鸡毛掸．（dǎn）子 C、嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．漫（mí） D、书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（lián ） 2、选择恰当的词语填在横线上。（2分） ①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____ (A．嘲笑B．嘲弄 C．玩弄对象。) ②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表 示答应我出去。 ③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、 博学的人。 ④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？_______（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。 3、下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（2分） A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默 ．．，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧 ．．。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问 ．．．．。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医 ．．．．，什么时候才能有进步？ 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导， 又重新出现在我的面前。 B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。 5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（2分） 微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是 _____________ ____，_________ ____________。 6、名著阅读积累。（2分） 《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲 述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪 七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 7、综合性学习。（6分） 【1】中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己 的烦恼列一个清单（不少于4条）；【2】你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于4条）；【3】 古代诗人也有烦恼，请列写出2位诗人含烦恼或痛苦的诗句。 _____________________
部编版七年级下语文教材分析 一、教材整体分析 人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化： 1.全书总共24篇文章，仅保留旧版教材文章9篇，其余为新增文章，其中包含老版教材其他年级段文章5篇，七上1篇，八上4篇。 2.古诗词诵读保留旧版4首，新增4首。 3.名著导读，由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》，且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。 同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。 每个单元包括“阅读”与“综合性学习”两部分。六次综合性学习分为“三大三小”，即大型综合性学习和小型综合性学习各三次，前者强调研究能力的培养，后者突出写作能力与口语交际能力的培养。 二、各单元具体分析 第一单元 （一）教学内容 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 （二）教学目标 本单元学习精神的方法、在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平极其所处时代，透过细节描写，把握人物性格，理解人物的思想感情。 （三）教学重点 1.邓稼先/杨振宁：划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析 2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家：学习、感受闻一多独特的人格魅力 3.回忆鲁迅先生（节选）/萧红：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 4.孙权劝学/《资治通鉴》：赏析写人记事的美妙手法 第二单元 （一）教学内容 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。第二单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 （二）教学目标 第二单元继续学习精读。注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式，体会作品的情景，感受作者的情怀。还要学习做批注，记下自己的点滴体会。 （三）教学重点 5黄河颂/光未然：1理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵，体会作者炽烈的爱国情怀；引导学生美读诗歌，感受其韵律美、画面美、修辞美 6最后一课/都德：品味语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。 7.土地的誓言/端木蕻良:精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。8木兰诗:复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。
2018秋季学年度七年级期中考试 语文试题卷 一、选择题(每题2分，共24分) 1．下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A．分歧．(qí)霎．时(chà)瘫．痪(tān)絮．絮叨叨(xù) B．应和．(hé)莅．临(lì)确凿．(záo)人声鼎沸．(fèi) C．停滞．(zhì)粗犷．(guǎng)绽．开(zhàn)花团锦簇．(cù) D．睫．毛(jié)酝酿．(niàng)祷．告(dǎo)咄．咄逼人(chuò) 2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A．宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞 B．诀别瘫痪截然不同浑为一谈 C．卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟 D．遗憾荫蔽整装待发花枝招展 3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分) A．他驾起船小心翼翼 ．．．．地向对岸驶去。 B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁 ．．．．地开怀大笑。 D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬， 演得惟妙惟肖 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是( )(3分) A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。 C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
七年级语文第二单元测试题 一、积累与运用：（共16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.宛转（wǎn）钥匙（è）懊悔（ào） B.哽咽（yàn）肃静（sù）祈祷（qí） C.踱步（ó）锯子（jù）郝叟（hǎo） D.诧异（à）山涧（àn）召唤（āo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A.手势斑斓铁杆哺育 B.奴隶钓鱼忠诚狂澜 C.记念谰语奥悔旷课 D.皱边代价澎湃惩罚 3、依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分） 我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管还是或者就 B．不管即使或者都 / 12 C．不论或者还是都
D．无论即使还是也 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。．．．．B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这．．．．道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不．．．．能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。．．．．5、下列句子中没有语病的一句是( ) （2分） A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照 经验保守行事。 / 12 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民 纷纷打电话向有关部门投诉。 D. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 6、仿照下面句式，以“同情”再写两个比喻句。（4分） 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
【关键字】活动、历史、设计、作文、语文、思路、方法、成绩、增长、地方、认识、问题、继续、现代、文明、了解、位置、信心、理想、思想、成果、精神、要素、基础、环境、途径、凝聚、形成、丰富、保护、坚持、鼓励、教育、方向、提高、转变、改进、规范、中心初一语文第一单元测试 命题：殷鹤群 班级________ 姓名________ 学号________成绩________ 亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 第一部分：基础知识（30分） 1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分） 优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然， 2、找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（5分） 浅移默化密密麻麻井然有序威言耸听舍己救人 相提并论热泪沾巾千恣百态小心翼翼大有裨意 3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（7分）（1）谁道人生无再少？，。 （2），自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，。 （3），风正一帆悬。，江春入旧年。 （4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！， ，。 （5）天上的风雨来了，，心中的风雨来了，。 （6）舟已行矣，而剑不行，，。
4、文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100字）（4分） 5．口语交际（3分） 有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题，说：“。”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写上你设计的周老师的话） 6、有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师比作因为。（3分） 7、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)（4分） 除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 含义： 告示： 第二部分：阅读理解（50分） 一．阅读《郑人买履》,回答下列问题:（18分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“，。” 8、给加点字注音并解释。（4分） 先自度．其足（）吾忘持度．（） 9、请找出文中的两个通假字，并解释。（4分） 10、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）
部编版语文七年级下册古诗文汇总【必背篇 目】 十三首古诗词（5+8） 古代诗歌五首 1.《登幽州台歌》陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆（chuàng）然而涕（tì）下！ 2.《望岳》杜甫 岱（dài）宗夫（fú）如何？齐鲁青未了（liǎo）。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦（zì）入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.《登飞来峰》王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4.《游山西村》陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tún）。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄（zhǔ）杖无时夜叩（k?u）门。 5.《己（jǐ）亥（hài）杂诗（其五）》龚（gōng）自珍 浩荡离愁白日斜（xiá），吟（yín）鞭东指即（jí）天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 课外古诗词诵读八首 6.《竹里馆》王维 独坐幽篁（huáng）里，弹琴复长啸（xiào）。 深林人不知，明月来相照。 7.《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散（sàn）入春风满洛城。 此夜曲中闻折（zh?）柳，何人不起故园情。 8.《逢入京使》岑（c?n）参（shēn） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 9.《晚春》韩愈（yù） 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲（fēi）。 杨花榆（yú）荚（jiá）无才思，惟解（jiě）漫天作雪飞。 10.《泊（b?）秦淮》杜牧 烟笼（lǒng）寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹（y?u）唱后庭花。 11.《贾生》李商隐 宣室求贤访逐（zhú）臣，贾生才调（diào）更（gang）无伦（lún）。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 12.《过松源晨炊（chuī）漆（qī）公店（其五）》杨万里 莫言下岭便（biàn）无难，赚（zhuàn）得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 13.《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 六篇文言文 14.《孙权劝学》《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当（dāng）涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿（qīng）治经为博士邪（y?）！但当涉（sha）猎（lia），见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮（guā）目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（suì）拜蒙母，结友而别。 15.《木兰诗》《乐府诗集》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（ka hán）大点兵，军书十二卷（juàn），卷（juàn）卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（w ai）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏（jùn）马，西市买鞍（ān）鞯（jiān），南市买辔（pai）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（r?ng）机，关山度若飞。朔（shu?）气传金柝（tu?），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见（jiàn）天子，天子坐明堂。策勋（xūn）十二转（zhuǎn），赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还（huán）故乡。 爷娘闻女来，出郭相（xiāng）扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆（zhuāng）；小弟闻姊来，磨刀霍霍（hu? hu?）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu ?）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆（ji ē）惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔（shu?），雌（cí）兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？ 16.《卖油翁》欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释（shì）担（dàn）而立，睨（nì）之久而不去。见（jiàn）其发（fā）矢（shǐ）十中（zh?ng）八九，但微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但（dàn）手熟尔。”康肃忿（fan）然曰：“尔（ěr）安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhu?）油知之。”乃取一葫芦
初一语文期末测试题及答案 (本试卷共100分考试时间120分钟) 一、积累与运用 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分) 不要慨叹时光飞shì，人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；若把人一生的情感jiào藏起来，也是一壶香醇的酒。开tuò怎样的路，装订怎样的书，niàng造怎样的酒，是一个人必须面对和思考的人生课题。 2. 下列标点使用正确 ．．的一项是(2分) A. 我们真不知道它们是从谁家来的？又飞到哪里去？ B.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1996年版) C．齐先生的这间陋室，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。 D. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着 蓝光。 3. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是(2分) A. 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 B. 切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。 C．诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。 D. 这位机械工程师的出色工作，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句(6分) (1) ，吾将上下而求索。 (2) 须晴日，，分外妖娆。 (3) 出淤泥而不染，。 (4) ，一致而百虑。 (5)《破阵子》中直抒胸臆，表达雄心壮志的句子，。5. 名著阅读(4分) (1)《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为，为他取姓为“孙”。 (2分) (2) 孙悟空是我们比较熟悉的艺术形象，根据你的阅读体会，说出他令你赞赏的一种精神， 并用简洁的语言举一例说明。(2分) 6. 专题与语文实践活动(4分) (1) 学习“保护野生动物”专题后，学校组织“网络传情—保护野生动物”倡议活动。请你为活 动写一则标语。(1分) (2) 你代表班级写了一份倡议书，你准备用什么方式发送给你的网友：(1分) (3) 参加这一活动，你最大收获是什么？(至少两点)(2分) 二、阅读理解(38分) (一) 阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗，完成第7题(5分) 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 注：晴天雨：风吹古木,飒飒作响,像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 (1)诗中作者观景的时间顺序经历了哪几个阶段？请选取诗中的相关词句 ．．．．．．．．．回答。(2分) (2)请根据诗中的“晴天雨”注释，说说“夏夜霜”的妙处和全诗抒发的情感。(3分) (二) 阅读下面的文言文，完成8～11题。(13分) 范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。 8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
1 人教版七年级下册语文第一单元测试卷 一、积累与运用（29分） 1、下面加点字读音正确的一项是（ ）（3分） A 、确凿z áo 菜畦 q í 蟋蟀 shu ài 缠络ch án B 、觅食m ì 竹筛 sh āi 宿儒 sh ù 讪笑 sh àn C 、嫉妒 j ì 皂荚树ji á 锡箔 b ? 蝉蜕 tu ì D 、脑髓 su í 鸡毛掸子t ǎn 东方朔 shu ? 木屐 j ī 2、下面词语解释正确的一项是（ ）（3分） A 、人迹罕至：少有人来 觅食：寻找食物； 消释：消除误会 B 、宿儒：一种星宿的名称 瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻寂静 C 、方正：方法正确 渊博：深而广 讪笑：讥笑 D 、倜傥：洒脱，不拘束 相宜：适合 同窗：同在一个学校学习的人 3、下面字形全部正确的一项是（ ）（3分） A 、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶 B 、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸 C 、臃肿 瞬息 脊粱 人迹罕至 D 、倘若 急燥 徘徊 牵连不断 4．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) (3分) A ．初升的旭日从东方冉冉升起。 B ． 谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C ． 通过老师教育，使我有了新的认识。 D ． 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 5．下面说法不正确的一项是 （ ） （3分）
2 A ．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。 C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D ．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 7．默写：（10分） ①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！__________：相信吧，__________。《假如生活欺骗了你》 ②山际见来烟， 。《山中杂诗》 ③________，弹琴复长啸。 ，明月来相照。《竹里馆》 ④夜发清溪向三峡， 。《峨眉山月歌》 ⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是 ， 。 ⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： __________，___________ 。 二、阅读（71分） （一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答8—12题。（19分） 不必说_____的菜畦，____的石井栏，高大的皂荚树，_____的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里____，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间____向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见
初一语文测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一语文第一单元测试 一、知识积累与运用。 1、根据拼音写汉字给加点字注音 瘦骨línxún（）（）（）qíng 天（）hàn 地啜．泣（）踱．步（）小憩．（）凹． （）者为h è（）一sh ùn 间（） 2、改正错别字 明查秋毫小心翼翼拙壮成长搔扰头晕目眩篷乱见贤思奇荫郁 错别字 3、造句 (1)庞然大物： (2)肃然起敬： 4.仿写: （1）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就；如果，就。 （2）仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，从括号内选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙句的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 乙：，春香（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、；夏香、秋香、冬香） 5、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（） ①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。 ③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。 A ．清晰水落石出烧毁滔滔不绝 B ．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C ．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 D ．清脆水落石出销毁胸有成竹 二.按课文填空.` 1．余忆童稚时，能张目对日，，。故时有物外之趣。 2．子曰：“，可以为师矣。” 3．阐述“学”与“思”的辨证关系的句子是， 4、《论语》十则中流传至今的成语有，，，。 5、曾子曰：“，任重而道远，不亦重乎？” 三、文言文《童趣》 1、解释下列加点的字 （1）、故．时有物外之趣（）(2)、方．出神()(3)、项为之强．（）（4）鞭．数十，驱． 之 别院（）（）（5）蹲其． 身（） 2、翻译 （1）、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 3、文章紧紧围绕着哪个字来写围绕着这个字作者记述了哪件事 4、你认为怎样才能成为富有情趣的人你还能把哪些事物想象成有趣的东西 （二）阅读下面的文字，完成练习题（20分） ⑴星期日。百货大楼。熙熙攘攘。 ⑵从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。 ⑶爸爸和妈妈是两个盲人。 ⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。 ⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走， 一边说着，还有笑在三张脸上流． 。 ⑹渐渐地，远了。 ⑺三个人一双眼睛。 ⑻而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。 ⑼三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑽我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 ⑾三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑿我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 ⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。 ⒁哦，我为什么竟哭了！ 15．第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法这句话的意思是什么（3分）
新七年级语文下册阅读理解练习题含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下文，完成下列小题。 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（c hǎng）（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅衣压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤野菊花自有令人叹服的野性。 ⑥多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！ ⑦有花，她就尽情地开；有香，她就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她就是这样不禁锢自己，她也从不固守现状。她那匍匐的看似软弱的枝条被折去，更多的芽箭便立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（hé）（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成茂。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 ⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生
七年级语文下册单元测试(一) 一、积累运用(30分) 1．下列各组词语中字音完全正确的一项是(A)(3分) A．含蓄．(xù) 挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu) B．赫．然(hè) 荒谬．(miù) 气氛．(fèn) 兀．兀穷年(wù) C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(jié) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn) D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(shè) 深恶．痛绝(wù) (解析：B项“氛”应读fēn；C项“稽”应读jī；D项“湃”应读pài。) 2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(2分) 家谕户晓妇嬬皆知迵乎不同慷慨淋漓 历尽心血鞠躬尽瘁锋芒毕露当之无槐 3. A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。 B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。 C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。 D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。 (解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语境，应改为“脱颖而出”。) 4．下面的文字中有两处语病，请修改。(4分) ①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。 (1)第②句语序不当，应将“学习他们的精神，了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹，学习他们的精神”。 (2)第④句关联词语搭配不当，应将“也”改为“而且”。 5．根据语句内容，下列词语填入横线上恰当的一项是(D)(3分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，______。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，______，和平可期，______，杀人者必覆灭。
弘孔教育七年级语文测试卷 第一部分阅读（60分） 一．文言文阅读（22分） 1、默写（12分） （1），万里送行舟。（《渡荆门送别》） （2）桐花万里丹山路，。（《韩冬郎》） （3），化去不复梅。（读《山海经》） （4）人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） （5），语不惊人死不休。（《江上值水如海势聊短述》） （6），月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 2、阅读下文，完成7-9题（10分） 核舟记（节选） 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为五人；为窗八；为箬蓬，为辑，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并撰文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （7）选文出自《》，是清朝的（人名）所编辑的。(4分) （7）用现代汉语写出文中划线句的意思。（4分） 盖简桃核修狭者为之。 （8）“细若蚊足，钩画了了”两句突现了 二．现代文阅读（38分） (一).阅读下文，完成10-13题（18分） ①可燃冰又称“天然气水和物”，是在一定的条件下由水和天然气组成的类冰结晶化合物。其分子结构就像是一个一个的“笼子”里面“关”着一个天然分子。关在笼子里的分子除了一个甲烷外，还可以是二氧化碳、氮气、硫化氢等小分子的气体，统称为汽水化合物。 ②以水合物等非常规形态存在的天然气最大的优势在于它是一种清洁的能源，燃烧几乎不会产生有害的污染物质，尤其是生成的致癌物质二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级。 ③一体积的可燃冰可以分解为164体积的天然气和0.8体积的水，其总能量是同量煤、石油或天然气的3倍。用天然气生产的化肥，化纤等物品，都可以用可燃冰制造。由此可见，在石油之后，可燃冰有望成为人类的又一支柱能源。 ④在海洋里，可燃冰覆盖在岩沙层的上面。专家估计，这种化合物在世界各大洋中均有分布，其总面积约占大洋面积的1/100，是迄今为止海洋中最具价值的矿产资源。在陆地上，适合可然冰形成的温度、压力条件的地质环境主要是高纬度永冻区、大陆斜坡和大洋盆地。世界上几个永冻区均已发现了大量的可燃冰，包括西伯利亚、加拿大以及阿拉斯加的一些地区。可燃冰不仅可以存在于永冻层下面。有些专家还指出，许多行星上都有可燃冰。一些天文学家已经认识到在巨大的外层天体及其卫星中，可燃冰是重要的化合物。 ⑤目前世界上在很多地方勘测出可燃冰矿藏，真正投入工业性生产的寥寥无几。开采，尤其是海上开采技术一直是阻碍各国进展步伐的重要因素。 ⑥收集海中的气体十分困难。海底可燃冰分解出的甲烷很难聚集在一起，而甲烷的温室效应比二氧化碳还要大21倍，一旦分解出来的气体由海水进入大气层，全球温室效益将迅速扩大，后果不堪设想。此外，海底开采还会涉及工程问题。海底本来处于平衡状态，如果挖去其中一部分，周围的可燃冰就有可能流向这个空缺造成滑坡，而海底电缆通常埋藏在这个层面，可能因此受到破坏。而且滑坡还会对航行造成
一、积累与运用（30分） ★1、下列加点字读音完全正确的一组是（）(2分） A.确凿záo 门槛kǎn 嗔视chēn 锋芒毕露lù B哺育（pǔ）祈祷 qí荒谬 miù戛然而止jiá C.炽痛 chì嫉妒 jí剽悍biāo 叱咤风云zhà D.窥伺 sì炽热 (zhì) 怂恿sǒng 怏怏不乐yàng ★2、下列每组词语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分） A、兴高采烈鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡（） B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知（） C、一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟（） D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前（） ★3、下列词语中加点的字解释有误的一项是（)（2分） Ａ、收敛（收拢）亘古（远古）粲然（笑容灿烂的样子）锲而不舍（刻） B、骊歌（告别的歌）冗杂（繁杂）遒劲（雄健有力）兀兀穷年（劳苦的样子） C.吞噬（吞食）粲然（愉快的样子）苍穹（天空）迥乎不同（差得远） D.弥高（更高）谰语（没有根据的话）娴熟（熟练）杂乱无章（条理） ★4、下列说法有误的一项是（）（2分） A《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法，通过回忆父亲逼“我”上学，到学校给“我”送衣服，爱花，鼓励“我”独自去寄钱等往事，刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。 B.《最后一课》通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受，反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。 C.《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的安塞腰鼓，极赞安塞腰鼓所显示的力量之美，让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔，豪放的气概和精神，催人奋进，给人以震撼鼓舞。 D.《伟大的悲剧》主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历，颂扬了人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 ★5、填空。（10分）
人教版语文七下第一单元测试试卷 一、积累与运用 (24分) 1、请你把下面的文字抄写在方格里，要求书写正确、端正、整洁、美观。（2 2、给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字（4分） （１）这是荒园，人迹罕（）至，所以不相宜，只好来捕鸟。 （２）一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不nuó（）窝儿。（３）他处处挨啄，被排挤，被shàn（）笑。 （４）我在那路口久久伫（）立。 3、选词填空（3分） （１）第二次行礼时，先生便（和气和蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还（带戴）着大眼镜。 （２）不知（原缘）起于什么时候，也不知道出于什么（原缘）因，班上的男孩们爱上了写小说，而（原缘）先爱踢的足球似乎与他们（原缘）分已尽，再也不见踪影。 4、填空（7分） ①《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自《____________》。作者鲁迅，原名_________。 ②《未选择的路》的作者是＿＿＿＿＿，＿＿国著名诗人。诗中的“路”象征＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③《丑小鸭》选自《》，作者是＿＿＿＿（国名）的童话作家＿＿＿＿， ④假如生活欺骗了你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤山际见来烟，___________________。 ⑥___________________，明月来相照。 ⑦峨眉山月半轮秋，__________________________。 5、下面诗句的朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分） A．相信吧，快乐的日子/将/会来临。
B．啊，留下/一条/路/等/改日/再见。 C．而/那过去/了的，就/会/成为/亲切/的怀恋。 D．我向着/一条路/极目/望去，直到/它/消失在/丛林/深处。 6、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。（3分） 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾 C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染 7、根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。（3分） 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，。 二、阅读探究（一）（18分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1．解释下列句子中的词语：（4分） （1）未尝识书具（）（2）或以钱币乞之（）（3）邑人奇之，稍稍宾客其父（） （4）明道中，从先人还家（） 2．翻译下列句子。（4分）