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K3MRP基础资料的设置培训课件

K3MRP基础资料的设置培训课件
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基础资料的设置

---MRP管理专题资料

1背景知识说明

当今时代,在全球竞争激烈的大市场中,无论是流程式还是离散式的制造业,无论是单件生产、多品种小批量生产、少品种重复生产还是标准产品大量生产的制造;制造业内部管理都可能遇到以下一些问题:如企业可能拥有卓越的销售人员推销产品,但是生产线上的工人却没有办法如期交货,车间管理人员则抱怨说采购部门没有及时供应他们所需要的原料;实际上,采购部门的效率过高,仓库里囤积的某些材料10年都用不完,仓库库位饱和,资金周转很慢;许多公司要用6~13个星期的时间,才能计算出所需要得物料量,所以订货周期只能为6~13个星期;订货单和采购单上的日期和缺料单上的日期都不相同,没有一个是肯定的;财务部门不信赖仓库部门的数据,不以它来计算制造成本……

不能否认,以上这些情况正是我们大多数企业目前所面临的一个严峻的问题,然而,针对这一现象,我们又能有什么有效的办法来解决它呢?――事实是,在中国的企业界还没有完全意识到这一问题的严重性的时候,国外的ERP/MRP II的软件厂商早已悄然地走进了中国市场,并随着时间的推移,ERP开始逐渐被中国的企业界、理论界所认识。

而在ERP系统中,准确的基础资料是ERP系统运行的前提。在系统的使用中,基础资料一定要保证正确性、完整性和唯一性。基础资料的准确与否将直接影响MRP计划、生产投料、生产领料、成本计算等业务的正确性。基础资料准备过程就是把企业的管理方针政策、规章制度从文本转换成数据的过程。要求数据规范、完整、准确、及时。规范就是按照ERP哲理对企业的数据进行收集、分析、处理;完整是收集、整理的数据必须满足系统运行要求,不能缺少,那么这些数据有体现企业制造资源各种信息;准确就是要求吻合系统要求也体现企业运作要求,否则“输进来是垃圾,输出来也是垃圾”。在项目实施过程中很有这样一句话:“三分技术、七分管理、十二分数据”,这样强调数据就是个原因。所以说,数据准备是系统实施过程中最直接最具体、最关键、任务最繁重的一节,就是基础数据的准备。

物料主文件中与计划相关的参数决定了物料的计划属性,如何正确地设定相关的参数对计划的运行非常重要。与计划相关的比较重要的基础资料包括物料基础资料、仓库属性、工厂日历、资源清单、工艺路线、生产类型等。下面就为大家介绍一下与MRP管理相关的一些基础资料。

2物料基础资料

物料基础资料是最重要的基础资料,它的设置决定了物料在计划中如何进行计算,不同的设置将会得到不同的结果。以下是物料基础中与计划相关的参数:

2.1物料属性

物料属性表示了物料的来源及其它特殊属性。不同的属性在MPS/MRP计划系统中的处理有较大的差别:采购类物料只能生成采购申请单,根据不同的参数设置委外加工类物料可以生成委外加工生产任务单和采购申请单,自制件可以生成生产任务单、委外加工生产任务单、采购申请单、重复生产计划单、受托加工任务单。

物料一旦使用,外购属性可以修改为自制或委外,但其他属性不能再修改,因此当一个物料可能自制、委外、采购时,要定义为自制件。

物料属性相互转换的业务处理,请参见资料《k/3物料采购、委外和自制属性互相转换的处理对策》。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->基本资料->物料属性

2.1.1规划类物料

规划类物料:是针对一类产品定义的、为预测方便而设的、需要在预测时按类进行计划的一类物料。规划类的物料不是指具体的物料,而只是在产品预测时使用的物料虚拟类别。也就是说,对应的物料是产品类,不是具体的产品。

在BOM中,规划类的物料可以是父项,也可以是子项,但在BOM中,该类物料只能挂在规划类物料下,作为其他规划类物料的子项,而不能作为其他物料属性物料的子项进行定义。在产品预测单中可以录入对规划类物料的预测,在计算过程中会自动按比例分解到具体的物料。

2.1.2配置类物料

配置类物料表示该物料存在可以配置的项,可配置表示可以由用户选择什么样的组件,它是指客户对外形或某个部件有特殊要求的产品,其中某些部分结构由用户指定。如用户可以在购买汽车时选择不同的颜色、发动机功率。只有这类物料才能定义产品的配置属性,其他类型物料均不能定义配置属性。如果某物料被定义为“配置类”物料属性,则将其强制进行业务批次管理,并在销售订单上确定客户的产品配置,或选择在生产数据管理系统已经配置好的客户BOM。

2.1.3特征类物料

特征类物料与配置类物料配合使用,表示可配置的项的特征,不是实际的物料,在BOM中只能是配置类物料下级。特征类物料的下级才是真正由用户选择的物料。如显示器作为特征件,显示器本身不是实际的物料,表示显示器的种类是可以由用户选择的,其下级可能是三星显示器、飞利浦显示器,这才是实际的物料。此外,特征类物料需要定义其下属特征件组及其用量、百分比关系;并只能作为配置类物料的子项进行定义。此类物料不在任何单据上进行业务处理。

2.1.4委外加工件

委外加工件是指由企业提供原材料,支付加工费委托其它供应商生产的产品或组件。

2.1.5虚拟件

虚拟件是为管理目的而设的物料,如生产过程中的一些中间组件。在计算展开过程中向下展开其需求。虚拟件不会产生生产任务和出入库业务。

2.1.6自制件

自制件是指企业生产的产品或组件。

2.1.7组装件

组装件是由多个物料组成,不在生产环节进行组合,而在仓库进行组装,组装后在仓库又可以拆开

用于其他组装件、或生产领用出库用于其他产品或单独销售。

2.1.8外购件

外购件是指从供应商购买的原材料或零件。

2.2计划策略

物料基础资料中的“计划策略”设置,其值共有物料需求计划(MRP)、主生产计划(MPS)、总装配(FAS)、无四个选项。

该项的意义是指明物料以什么方式进行计划,其中主生产计划(MPS)类的物料指需求来源为独立需求,要进行主生产计划运算;物料需求计划(MRP)和总装配(FAS)类目前暂不区分,都表示用物料需求计划(MRP)方式进行计划,无计划物料表示此物料不进行需求计划计算。

计划策略为MPS的物料,其需求计算在主生产计划里进行;如果业务流程中不进行主生产计划计算,只运行MRP,则MPS物料也在MRP里进行计算。

计划策略为MRP的物料,其需求计算在物料需求计划里进行。但如果其下级物料为MPS物料,该物料也会在MPS里计算处理。

一般将用于销售的完成品、重要的半成品,提前期特别长,占用瓶颈资源的物料或者容易缺货的物料设为MPS物料,进行主生产计划运算;将一般的自制件、采购件设为MRP类物料;数量大、金额小的不重要的物料设为无。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料->计划策略

2.3最小、最大订货批量及批量增量、固定/经济批量

最小订货批量是指每次订货量不能低于此值;最大订货批量是指每次订货量不能大于此值(最大订货量在MPS/MRP计算过程中未做限制,只会在MPS/MRP日志里进行提示);批量增量是指物料的最小包装单位或最少生产数量;固定/经济批量是指每次订货最佳的批量。

对于订货策略为批对批和期间订货法的物料,在进行批量调整时,会考虑最小订货量和批量增量的影响,计算公式为:

计划订单量= 最小订货量+取大整数(净需求-最小订货量)/批量增量*批量增量。

对订货策略为固定批量法的物料,其计算公式同上,但最小订货量和批量增量都取固定批量的值。

如果设定了这些值,系统在计算MPS/MRP时将把净需求进行调整。这可能会导致需求量的放大。

注意事项:如果这些值的确存在且能确切知道(即实际在使用这些限制),可以根据实际情况进行设置。否则,采用系统默认值。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料->最小、最大订货批量及批量增量、固定/经济批量

2.4订货策略及相关参数

订货策略设置,其值共有期间订货量(POQ)、批对批(LFL)、固定批量(FOQ)、再订货点(ROP)四个选项。该设置主要用于〖主生产计划(MPS)〗或〖物料需求计划(MRP)〗运算时对批量调整的不同处理。

对于期间订货量(POQ,Period Order Quantity),计划订单产生来满足某期间的需求,用户只需输入订货间隔期,系统会依订货间隔期栏位设定的天数,先计算该期间各天的净需求,然后按期间将各天的净需求进行汇总后进行批量调整,在各期间的第一天生成计划订单。批量调整的公式为:计划订单量= 最小订货量+取大整数[(净需求-最小订货量)/批量增量]*批量增量。

注意事项:期性订货的物料(如供应商有良好的信誉,且需求相对稳定,采用周期订货对双方都便利的话,可以采用该类设置),同时要设定订货间隔期。

对于批对批(LFL, Lot For Lot),表示对每一次的净需求都产生计划订单。批对批(LFL)同样会考虑最小订货批量、批量增量。计算公式同上。对大多数没有特殊要求的物料,可以采用这种方法进行设置。

对于固定批量法(FOQ, Fixed Order Quantity),计划订单数量是以净需求为基础,订单数量必须为固定/经济批量所定数量的整数倍。此时系统将设定:最小订货批量=批量增量=固定批量,调整公式同上。

注意事项:如果每次订货的数量都是固定的,可以采用该类设置。同时要设置固定批量。

对于再订货点(ROP, ReOrder Point )的物料,当库存降低到再订货点以下时,系统将产生需求,计划订单量为固定/经济批量指定的数量。如果库存大于再订货点,则用(库存—再订货点)/ 日消耗量的最小整数算出库存还可维持的天数,在该日期后再产生计划订单。

注意事项:对于不太重要的物料,因其金额低,可以设置成这种订货方式。其前提是需求固定。同时要设置再订货点。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料->订货策略

2.5需求时界和计划时界

需求时界(DTF,Demand Time Fence)是在MPS/MRP计划期间的一个时间点,设定于计划展望期开始日期与计划时界(PTF,Planning Time Fence)之间。在目前日期到DTF之间,包含确认的客户订单。在此期间内,除了经过仔细分析和上级核准修改外,不能修改生产计划。

计划时界(PTF,Planning Time Fence)介于需求时界和计划期间的最后日期之间,在需求时界和计划时界之间包含了实际以及预测的订货,而在计划时界之后则只考虑预测。

需求时界和计划时界是计划过程中的两个时间点(参见定义),在不同的计划时间段里,计划的准确性是不同的。在近期,计划比较准确,可能是确定的销售订单;但在较远计划时间段里,计划可能包含了销售订单和预测,或者仅仅是预测。因此,在MPS/MRP运算时,我们用需求时界和计划时界来区分不同的计划阶段,在需求时界内取订单作为需求的来源,在需求时界和计划时界之间,取订单和预测的较大值(按时区比较),在计划时界以外,取预测的值作为需求。

注意事项:只有当计算方案参数<是否考虑需求时界和计划时界>选中时才进行上述处理。

物料的需求时界一般设为等于或略大于该物料的总装提前期(即物料本身的提前期),其意义在于提醒计划人员,在该期间内,因已下达订单,且订单已经在进行最后的总装,变更订单将带来巨大损失,不应该改变订单。

计划时界需大于等于需求时界,通常设置为等于或略大于物料的累计提前期,其意义在于提醒计划人员,在这个时界和需求时界之间的计划已经确认,且一些采购或生产周期较长的物料采购、生产订单已经下达,计划的修改需受控。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料->需求时界/计划时界

2.6提前期和提前期偏置

提前期分运输提前期、生产提前期、采购提前期等。运输提前期是指向客户交货时因运输时间而需要提前出货的日期(运输提前期在客户资料中进行定义)、生产提前期指从发出生产订单开始生产到完工入库的日期、采购提前期指从发出采购订单到收到物料的日期。(生产及采购提前期在物料资料中进行定义)。提前期一般会受到需求批量的影响,在实际设置中将提前期分为固定提前期和变动提前期。固定提前期是指生产采购不受批量调整的提前期部分,主要包括产品设计、生产准备和设备调整、工艺准备等必须用到的时间。变动提前期是指生产受到需求批量影响的提前期部分,在取数时,表示生产变动提前期批量所需要的总的时间减去固定提前期。变动提前期批量是和变动提前期联合使用的一个参数,用户可以定义为一个最佳生产批量,或者其他比较容易统计的生产量。

物料本身的提前期=向上取整(固定提前期+变动提前期*计划数/变动提前期批量)。

提前期偏置指物料的需求日期与根据提前期计算出来的需求日期的时间差。因有的物料并不需要在一开始就投入,而是等一定的时间才需要。如造船,材料的投入是逐步的而不是一次性的。为降低库存,在需要的时候才进行采购或生产。

注意:提前期偏置在BOM里设置。该参数比较难于把握,特别是物料较多的企业。但又是比较重要的参数。如果知道具体的数值,可以根据实际情况填入,否则,按系统的默认设置(默认为0)。可以逐步完成该参数的设置。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料->固定提前期/变动提前期

路径:生产管理->生产数据管理->BOM维护->BOM维护->提前期偏置

2.7其它与计划相关的物料基础属性

路径:系统设置->基础资料->公共资料->物料->计划资料

3仓库

在仓库的基础资料中,属性“是否MPS/MRP可用量”,表示该仓库的数量是否作为期初库存参加MPS/MRP计算。计划人员可以根据实际情况考虑是否将特定仓库的数量作为MRP可用量。如废品仓,就可以设为不参与MRP计算。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->仓库

4展望期

计划展望期是一个时间段,决定参与计算的需求单据(销售订单或预测单)的时间范围和产生计划订单的时间范围,并可用于实现对MPS/MRP运算结果直观灵活的汇总显示及销售订单与产品预测间的关系界定。在展望期维护中,用户定义每个时段序列所表示的时区数及每一时区所表示的长度(天数),其中各项意义如下:

时段序列:由系统自动显示,由1开始依次递增;

时区个数:代表每一时间序列中包含的时区个数,由用户手工录入,为大于0的整数;

各时区天数:表示每一时区内所包含的天数,由用户手工录入,为大于0的整数。

每次MPS及MRP运算时,用户只需设定计划开始日期,系统即依据用户在展望期中设定的时间框架,以一张独立的表计算并保存相应的计划展望期,用户可以在MPS/MRP运算界面进行计划展望期查询,查看每一时段的起止日期。

当计划方案为全部计划对象并且需求来源为销售订单和预测单时,参数“是否考虑需求时界和计划时间”不选中时,需求取展望期内二者的和;选中时,在需求时界内取销售订单,计划时界内以时区为单位取时区内的大值;计划时界外取预测;时区与时界重叠时,将时界后移至时区末。

注意事项:展望期时间扣除了工厂日历里的休息日。展望期起始日期不能早于系统当前日期。

路径:生产管理->主生产计划/物料需求计划->系统设置->计划展望维护。

5物料替代

替代物料不能定义为规划类、配置类或特征类物料,不能定义自身替代;

如果适用产品BOM代码为空,表示该替代关系适用于任何产品;

如果原始物料被一组物料替代,可以将该组物料构造为虚拟件,并将该虚拟件定义为替代物料;替代关系是单向的。如果原始物料与替代物料可以相互替代,必须手工建立反向的替代关系。

参见《14物料替代的解决方案_MRP管理专题资料.doc》的描述。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->物料替代

6与计划有关的其它生产数据:

6.1工作中心

工作中心用于设置生产环节的基本构成单位,是各种生产能力单元的统称,也是发生加工成本的实体,它可以是一组机器设备或人员,具有特定功能的加工或生产的基本构成单位,主要应用于工艺路线、能力需求计划、工序计划、工序排程与工序汇报以及成本归集等。系统使用的工作中心既不等同于传统上的车间或部门,也不等同于机器设备、生产线或班组,它可以是一组机器设备或人员,它可大可小,定义工作中心的关键是确保工作中心的划分与管理与用户所需的管理粒度相适应。

工作中心包含以下基本属性:

1.工作中心代码及名称:工作中心资料属性中的必输项目,代码为用户自行设定;

2.所属部门:工作中心所在的生产车间;非车间的部门不能下设工作中心;

3.设备数:根据在资源清单录入的设备数自动反写;

4.人员数:根据在资源清单录入的资源数自动反写;

5.是否关键工作中心:表示该工作中心的重要性;是关键工作中心参与粗能力计算;

6.班制代码:本工作中心的班制代码;资源每个班次的工作时间,以小时为单位;

7.班制日工作时间:根据班制代码取得的该班制的日工作时间;

8.利用率:考虑操作人员生理需要和设备保养等停产之后的有效工作时间因素,不能大于100%;

利用率=实际直接工作小时数/计划工作小时数,依据实际情况于工作中心设定;

9.效率:效率=完成的标准定额小时数/实际直接工作小时数,企业一般称为计划工时定额完成率,可以大于100%;依据实际情况于工作中心设定;

10.能力计算类型:备用字段,能力计划取的类型,可以为设备、人;

11.总工作能力:为设备数*班制日工作时间

12.单位成本:备用字段,目前没有作用,不用录入;

注意:当计算能力计划,工作中心的工厂日历的工作日的日工作能力=总工作能力*利用率*效率;

路径:系统设置->基础资料->公共资料->工作中心

6.2工序

工序是指产品在某一工作中心加工的过程。工序主要应用于工艺路线、能力需求计划、工序计划、工序排程、工序汇报、计件工资标准设置等。

路径:系统设置->基础资料->公共资料->辅助资料管理->工序资料

6.3工艺路线

工艺路线是生产产品的一组工序的有机序列。建立工艺路线清单前,首先要建立相关的部门、工作中心与工序,否则工艺路线无法建立。

路径:生产管理->生产数据管理->工艺路线->工艺路线维护

详细说明见资料《17K3工艺路线的设置与使用.doc》。

6.4资源清单

资源清单是系统中对生产中所使用的设备、人员的泛称。既可以是一台或一组设备,也可以是一个人员或班组,或者在生产中任何可以被作为一个整体管理的设备与人员的组合。系统对资源实行分组管理。在建立资源清单前,首先要建立资源组。每一个资源必须归属于某个资源组。建立资源清单前,首先要建立相关部门与工作中心,否则资源无法建立。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->资源清单

6.5工厂日历

工厂日历是指企业进行生产和上班的日期,与自然日历的区别在于它扣除了休息日,然后用连续编号的形式表示日历,而不是以年月日来表示。工厂日历广泛用在安排生产过程中。系统在进行MRP计划和相关处理时,均会使用到工厂日历,使产生的生产计划和采购计划,符合企业的实际工作日期。

多工厂日历对计划计算的影响:对于一些大型的企业,其组织结构可能还包括一些子公司、部门、生产车间等下级部门,而各自的部门都有自己的工作日和非工作日的安排,因此考虑到这种情况的存在,系统制定了多工厂日历的功能,用户可以根据各自部门的实际需要确定各自的工厂日历。

计算时,物料考虑的工厂日历先取物料来源部门对应的工厂日历,如果物料来源部门为空,就取主

工厂日历。如果物料的需求日期刚好处于对应工厂日历的非工作日,就要将需求日期逐日向提前,直到找到工作日为止;如果计算日期到需求日期之间都没有工作日,就往后找到第一个工作日作为需求日期。如果上级物料的需求日期处于下级物料对应工厂日历的非工作日,按下级物料的工厂日历调整需求日期。如果物料的预计入库或已分配日期处于对应工厂日历的非工作日,就要将需求日期逐日向前提,直到找到工作日为止;如果计算日期到预计入库或已分配日期之间都没有工作日,就往后找到第一个工作日作为预计入库或已分配日期。

路径:生产管理->生产数据管理->多工厂日历

6.6生产类型

系统提供五种类型:普通订单、委外加工、返工、重复生产、受托加工、跟踪工序普通订单;返工、委外加工、重复生产不能跟踪工序。

生产类型在物料录入,MPS/MRP的计划订单首先取物料的生产类型,如果物料没有录入生产类型,则取在计划方案确定的缺省值。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->生产类型

6.7生产线和物料对应的关系

企业中不同的产品会在不同的生产线上进行生产,为限制生产线上可生产的产品,并方便重复生产计划单的分解,系统对生产线和物料的对应关系进行了定义。

本数据在重复生产计划子系统使用。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->生产线和物料对应关系

6.8班组和职员的对应关系

企业中很多工作是由多个职员合作完成的,为了在车间作业管理工序汇报是班组合作工作的情况下进行计件工资的计算,需要建立班组和职员的对应关系,确定班组和职员以及工资的分配比例。

本数据在车间作业管理子系统使用。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->班组和职员对应关系

6.9工种

工种是指企业按照生产劳动的性质和任务而划分的工作种类,系统中工种的定义主要是为了实现计时工资的计算。

本数据在车间作业管理子系统使用。

路径:生产管理->生产数据管理->基础资料->工种

7基础资料设置修改的管理

这里之所以强调基础资料设置修改的管理是因为错误的资料对ERP系统的影响往往及其巨大,而不同的基础资料之间往往相互关联,牵一发而动全身。对于基础资料的修改一般由ERP系统维护人员负责,但必须经过相关人员的签字确认该程序。这样才可避免因为基础资料的错误修改的影响系统的安全运行。

基础资料是指影响到其它模块/程序运作的资料,如物料资料、仓库资料、工艺路线资料等等。以物料资料为例,在正常情况下,对物料的计划策略必须事先确定,并且确定后不宜再进行修改。但如果因企业实际需要,要修改物料的计划策略时,比如需将MPS物料更改为MRP物料时,必须注意当应先将此物料在进行MPS计算时产生的计划订单进行投放的动作,以免将物料属性修改为MRP物料时,对之前计算时存在的MPS计划订单无法处理。

工程资料员培训之工程资料管理

工程资料员培训之工程资料管理 第一章 工程资料管理概述 第一节 术语 1、工程资料:在工程建设历程中酿成的各种 形式的新闻记录,管理培训。包括 基建文件、监理资料、施工资料和告竣图等。 2、基建文件:建设单位在工程建设历程中形 成的文件,分为工程计划文件和告 竣验收等文件。 (1)工程计划文件:工程兴工以前,在立项、审批、征地、勘察、计划招招标 等工程计划阶段酿成的文件。 (2)告竣验收文件:管理。建设工程项目告竣验收活动中酿成的文件。 3、施工资料:施工单位在工程施工历程中形 成的资料。 4、告竣图:工程告竣验收后 ,学会工程。切实反映建设工程项目施工效果的图 样。其实管理培训。 5、工程档案:在工程建设活动中央接酿成的 具有归档存在价值的文字、图表、 声像等各种形式的历史记录。 6、立卷:按照一定的原则和要领,将有存在价值的文件分类整饬成案卷的历程, 也称立卷。管理培训。 7、归档:文件的酿成单位完成其任务任务后 定移交档案管理机构。 第二节 工程资料管理职责 一、通用职责 1、工程资料的酿成应合适国家相关的法律、 工程合同与计划文件规定。培训。 2、工程各参建单位应将工程资料的酿成和积 相关人员的职责范畴。 3、工程资料应随工程进度同步网罗、整饬并 4、工程资料应实行管理 ,由建设、监理、施工单位主管(技术)负责人组织本 单位工程资料的全历程管理任务。建设历程中工程资料的网罗、整饬和审核任 务应有专人负责,并按规定获得相应的岗位资 格。 5、工程各参建单位应确保各自文件的切实、 有用、无缺和齐全,想知道 ,将酿成的文件整饬立卷后,按规 法规、施工质量验收轨范和规范、 累纳入工程建设管理的各个环节和 按规定移交。

工程部管理程序培训课件

(工程部)管理程序 目录 一、人员管理程序 二、制度建设及检查整改程序 三、施工技术制度 四、安全管理制度 五、质量管理制度 六、预算管理制度 七、财务管理制度 八、材料管理制度 九、后勤管理制度 十、计划管理制度

十一、教育、培训 公司工程部管理程序 为了依法、按章、精心施工、科学管理。创品牌,树丰碑;维护 社会公共利益,尊重他人生命财产安全;维护企业形象,创企业文化。 制定下列管理程序: 一、人员管理程序 1、工程部机构图: 董事会 总工程师工程部经理 资料室 技术部质检部安全部质管部质管部 各项目部 2、工程部、项目部各职能、岗位人员专业技术、资格、学历、职

称必须达到工程部管理规定要求。 2.1:公司工程部各职能部门人员任职审批权属公司总经理、总工 程师、人事部、工程部经理共同审核。 2.2:项目部各岗位人员资质审批权属工程部各部门部长。项目技 术负责人资质审批属总工程师。 2.3:对工作不称职、不能胜任、造成损失的管理。 2.3.1工程各部门人员不称职的工作状态,公司部门经理加强教育。 教育三次未改者,部门经理书面警告。两次警告未改者,部门经理报 请公司批准予以辞退。 2.3.2:对工程不能胜任者,公司加以(或外送)培训。培训后6个 月内仍不能胜任,调换工作岗位或者辞退。

2.3.3:因工作失误造成重大责任事故或者经济损失超过1.00万元 者,承担20%的责任金,责任者辞退。 2.3.4:项目部各岗位人员不称职,责任心不强,连续两次真该不彻 底、不及时者,公司职能部长有权报请部门经理要求项目经理将其更 换。 二、制度建设及检查整改程序 1、工程部应建立部门管理制度。部门经理每月定期对各部门的工 作进度1~2次检查。 2、公司各部应建立各部门人员、项目部各岗位人员的管理制度。 每月对项目部各人员及工作状况、管理成果检查3次。

年工程资料管理培训讲义

建设工程资料管理培训讲义(初稿) 首先我对工程资料的作用及重要性给大家做个简单的介绍。 工程资料是项目工程进行检查、验收、移交、结算、维护、管理、使用、改建和扩建的原始依据。由于工程项目一般都具有隐蔽性的,所以对于工程质量的检查以及规范,就要通过资料来体现,一个工程项目资料的完整与质量的好坏,直接影响到这个工程项目的好坏,所以工程资料的管理是一个非常重要的组成环节。工程资料是记载建筑工程施工活动全过程的一项重要内容,它是城建档案的重要组成部分,也是工程竣工交付使用的必备文件,又是对工程进行检查、验收、移交、结算、使用、管理、维修、改建和扩建的原始依据。工程建设相关行政主管部门也并明确指出:任何一个工程,如果技术资料不符合有关标准规定,则判定该工程不合格,对工程质量具有否决权。足见资料管理的重要性。 今天组织大家在一起,主要就是对工程施工管理过程中的资料方面的管理工作进行共同的学习,对现场施工资料的管控工作做个简单的介绍和说明,以致于达到几个方面的目的:1、便于工程过程控制,使过程控制有凭有据;2、梳理在施工各阶段各单位的资料管控点,以便在将来中间验收及工程竣工验收时能够提供整套满足国家规范及相关要求的工程资料; 3、为各项工程结(决)算提供真实、完整的资料; 4、为工程竣工验收、交付、工程竣工备案、办理房屋产权登记时提供完整的资料。 在这里我首先和大家共同学习一下工程文件资料的归档分类。工程文件资料的归档分类主要有七大块,每块的责任主体也有不同。 一、工程准备阶段文件(责任主体:建设单位)。主要资料有:1、立项文件;2、建设用地规划批准文件;3、勘察、测绘、设计文件;4、招投标文件;5、项目报建、施工许可审批文件;6、建设、施工、监理机构及负责人报监登记文件等。

工程资料员培训之工程资料管理培训课件

工程资料员培训之工程资料管理 第一章工程资料管理概述 第一节术语 1、工程资料:在工程建设历程中酿成的各种形式的新闻记录,管理培训。包括基建文件、监理资料、施工资料和告竣图等。 2、基建文件:建设单位在工程建设历程中形成的文件,分为工程计划文件和告竣验收等文件。 (1)工程计划文件:工程兴工以前,在立项、审批、征地、勘察、计划招招标等工程计划阶段酿成的文件。 (2)告竣验收文件:管理。建设工程项目告竣验收活动中酿成的文件。 3、施工资料:施工单位在工程施工历程中形成的资料。 4、告竣图:工程告竣验收后,学会工程。切实反映建设工程项目施工效果的图样。其实管理培训。 5、工程档案:在工程建设活动中央接酿成的具有归档存在价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录。 6、立卷:按照一定的原则和要领,将有存在价值的文件分类整饬成案卷的历程,也称立卷。管理培训。 7、归档:文件的酿成单位完成其任务任务后,将酿成的文件整饬立卷后,按规定移交档案管理机构。 第二节工程资料管理职责 一、通用职责 1、工程资料的酿成应合适国家相关的法律、法规、施工质量验收轨范和规范、工程合同与计划文件规定。培训。 2、工程各参建单位应将工程资料的酿成和积累纳入工程建设管理的各个环节和相关人员的职责范畴。 3、工程资料应随工程进度同步网罗、整饬并按规定移交。 4、工程资料应实行管理,由建设、监理、施工单位主管(技术)负责人组织本单位工程资料的全历程管理任务。建设历程中工程资料的网罗、整饬和审核任务应有专人负责,并按规定获得相应的岗位资格。 5、工程各参建单位应确保各自文件的切实、有用、无缺和齐全,想知道

市政基础设施工程资料管理培训课件16326

市政工程资料 一、目的 为了加强市政工程施工技术资料的规范化管理、提高工程质量和企业的管理水平,根据国家有关规范、标准和规定,制定本规定。本规程是根据北京市质量技术监督局 2007 年 5 月下发的《关于印发(2007 年北京市地方标准制修订项目计划)的通知》(京质监标[2007]92 号)的要求,对原北京市地方标准《市政基础设施工程资料管理规程》(DBJ01-71-2003)进行修订。 二、重要性 市政工程施工技术资料是施工过程中施工单位依据有关规定所做的文字记录、图纸、表格、音像等应当归档的资料,它是评定工程质量、竣工交付使用的必要条件,也是对工程进行检查、维护、管理、使用、改建和扩建的依据。 三、新规程发布和实施时间 2011年04月28日发布,2011年08月01日实施 四、划分 本规程共分 11 章、11 个附录,主要内容有:总则,术语,基本规定,工程资料管理,工程资料分类及编码,基建文件(A 类)内容及要求,监理资料(B 类)内容及要求,施工资料(C 类)内容及要求,竣工图(D 类)内容及要求,工程资料编制及组卷,验收及移交,附录、附表和条文说明等。(其中附录 B、附录 C、附录 D、附录 E、附录 F、附录 G、附录 H、附录 J、附录 K 和附录 L 全部为规范性附录;附录 A 为资料性附录。) 本次修订的主要内容:1 调整了原规程第 3 章―管理职责‖;改为:―基本规定‖章;2 修订了相关章节、条款内容;原规程 12 章 39 节修改为新规程 11 章 25 节;3 新增了资料表格;4 删除原规程第 12 章―电子文件及电子档案管理‖,电子文件管理应符合 CJJ/T 117 规定;5 删除了原规程中有 本软件编制的依据 1、《市政基础设施工程资料管理规程》DB11/T808-2011 2、《北京市政基础设施工程质量检验及验收统一标准》DBJ01-90-2004

建筑工程施工资料员系统培训课程

建筑工程资料员系统培训课程 1、基础分部的资料顺序:(华典学校课件,未经许可,不得转载) 一、单位(子单位)工程开工报告(渝建竣-2)、工程开工/复工报审表(监理表-1) 二、施工组织设计(方案)报审表(监理表-2)(施工组织设计,模板、脚手架、临时用电、卸料平台、安全文明施工、冬季施工、安全应急预案、节能、分户验收等方案) 三、施工现场质量管理检查记录(验收表-1)、单位工程参建单位有关责任人员名单(质量责任-1) 四、施工单位项目经理质量责任书(质量责任-7) 五、施工单位项目技术负责人质量责任书(质量责任-8) 六、施工单位项目施工管理负责人质量责任书(质量责任-9) 七、工程有关人员质量责任书(通用)(质量责任-13)(质检员、预算员、材料员、档案管理员、安全员) 八、图纸会审和设计交底记录(渝建竣-4) 九、工程定位(放线)测量记录(渝建竣-11)、(定位放线)报验申请表(监理表-4) 十、工程材料/构配件/设备报审表(监理表-5)(水泥、砂、石子、钢筋、机具设备等) 十一、(基础)分部分项施工技术交底记录(渝建竣-28)(土方开挖、钢筋、模板、混凝土)十二、人工挖孔桩成孔隐蔽检查记录(渝建竣-18)(一桩一表)、(人工挖孔桩土方开挖)报验申请表(监理表-4) 十三、钢筋及预埋铁件隐蔽检查记录(渝建竣-32) 十四、钢筋连接接头检查记录(渝建竣-31) 十五、混凝土灌注桩(钢筋笼)工程检验批质量验收记录表、钢筋加工工程检验批质量验收记录表、钢筋连接工程检验批质量验收记录表、钢筋安装工程检验批质量验收记录表、(人工挖孔桩钢筋笼)报验申请表(监理表-4) 十六、混凝土浇灌许可证(渝建竣-34)(同时浇筑的桩可以几个桩一起填报) 十七、混凝土施工检查记录(渝建竣-35) 十八、混凝土灌注桩工程检验批质量验收记录表、混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表、混凝土施工检验批质量验收记录表、(人工挖孔桩混凝土浇筑)报验申请表(监理表-4) 十九、基础坑(槽)施工检查记录(渝建竣-16)(地梁的基槽)、(基槽)工程隐蔽检查记录(通用表)(渝建竣-27)(有垫层的可与基槽做在一张表上) 二十、土方开挖工程检验批质量验收记录表、(基础梁土方开挖)报验申请表(监理表-4)二十一、钢筋及预埋铁件隐蔽检查记录(渝建竣-32)、钢筋连接接头检查记录(渝建竣-31)(基础梁) 二十二、钢筋加工工程检验批质量验收记录表、钢筋连接工程检验批质量验收记录表、钢筋安装工程检验批质量验收记录表、(基础梁钢筋制作安装)报验申请表(监理表-4) 二十三、模板安装工程检验批质量验收记录表、(基础梁模板安装)报验申请表(监理表-4)二十四、混凝土浇灌许可证(渝建竣-34)(基础梁) 二十五、混凝土施工检查记录(渝建竣-35)(基础梁) 二十六、混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表、混凝土施工检验批质量验收记录表、混凝土外观质量检验批质量验收记录表、现浇结构检验批质量验收记录表(基础梁混凝土浇筑)报验申请表(监理表-4) 二十七、模板拆除工程检验批质量验收记录表、(基础梁模板拆除)报验申请表(监理表-4)

101教育ppt培训方案

罗平县腊山街道芦沟小学101教育ppt 应用于课堂教学的实施方案 为适应教育信息化要求,提高教师信息素养,改进教学手段,提升教学质量,加之101教育ppt 独具的诸多优势,即技术集成、资源整合、交互平台、协作环境、传统创新、常态应用、多种模式等,101教育ppt 已成为中小学课堂教学信息化、信息技术与学科课程教学整合的有效且可行的主流技术,极大地推动学校教学信息化的进程。鉴此,我校已安装电子白板教室9间。已先后组织部分教师进行了电子白板集中培训,部分教师认识、掌握和运用电子白板的能力有了明显提高。但受传统教育思想、学习习惯、教育条件、师资老龄化等因素的影响,我校有些教师还习惯于一支粉笔一张嘴的传统教学手段,即便是运用现代化手段,也只是放放录音、看看光盘而已,基于以上状况。特研究此方案。 一、领导小组 组长:李加明 副组长:赵国平蔡改元 组员:全体教师 二、指导思想 以培养学生核心素养、全面深化素质教育、有效推进课程教学改革为重点,以教师专业成长为根本,以提高课堂教学效益为目标,以促进教师101教育ppt应用能力为抓手,

进一步更新教师课堂教学理念,提升教师信息技术应用于课堂教学的能力,推进课堂教学改革,促进教师专业发展,提升学校发展内涵,提高课堂教学质量和新课程实施水平。 三、总体目标 遵循信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”的方针,在现代教育观的指导下,研究101教育ppt技术在课堂教学中的有效应用,进一步探索和实践将其与教学设计、教学资源整合的有效途径,促进教师教育思想的转变,推动教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革。通过本次活动,激发教师学“101教育ppt ”、用“101教育ppt ”的热情,实现人人“会用”、“爱用”、“用好”之目的,让101教育ppt 软件在今后我校的教学中发挥更有效的作用,演绎出更加精彩高效的课堂;并能够发挥小学教师应用和实践新技术方面的示范和辐射作用,及时推广基于101教育ppt 技术的课堂教学新理念、新模式和新资源,为提高教育教学质量服务。 四、参加人员 全校所有学科教师。 五、培训内容 此次培训的主要内容是学习“101教育PPT”软件下载、注册和使用方法,以及如何使用新型PPT课件辅助教学。“101教育PPT”是一款专业服务老师的备课授课一体化教学软件,

教育教学管理培训课件.doc

教育教学管理 第一条学校建立健全年级部、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。 年级部主任负责本年级的教学和管理工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。 教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。 备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。 第二条学校实行全员全程化的德育管理。 学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻国家德育方针,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。 学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。校外第二课堂活动为我校特色跆拳道教学,加强学生的身体素质教育,组织学生军训、安全演练等重要活动,提高自救自护能力,培育学生诚实正直、自立自强、积极进取、坚毅果敢等心理品质。加强学生的心理健康教育,培养学生适应社会生活的能力,

培养学生的健康心理、健康体魄和健全人格。 第三条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任应对班级的管理全面负责,具体职责如下: 1.负责本班学生的思想学习和生活的教育管理,全面了解和熟悉学生的情况,制订并实施班级工作计划,做好班级工作的总结,记好班主任工作手册。 2.根据德育大纲和有关法规,运用多种形式对学生进行政治、思想品德、法纪和心理健康教育,逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质,养成良好的行为习惯。 3.教育学生努力完成学习任务,会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。 4.关心学生的课外生活,指导学生参加丰富多彩的校内、校外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动,发展学生个性特长,培养学生的创新精神和实践能力。 5.指导好团支部工作,培养好本班学生干部,提高学生的自主管理能力。建立有效的班级管理机制,促进良好班风的形成,把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体。 6.负责联系和组织任课教师商讨本班的教学工作,主持召开班级教导会,互通情况,协调各学科和作业量。 7.做好本班学生思想品德评定和有关评比奖惩工作,建好本班学生档案。

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