第一单元 第一课 感受青春律动
青春期的特点 [青春期变化的 具体表现(P4-6)] ※青春期困惑产生的原因（P8） 我们应该如何面对生活中发生的很多变化（P11）
1、青春期是身体发展的关键时期
（青春期生理变化的特点）
2、青春期是智力迅速发展的时期
3、青春期还是心理走向成熟的重要时期
4、青春期的情感、情绪十分丰富
5、青春期的这些生理变化都是正常的 [我们怎么对待成长中的差异(P6)]
6、青春是人生中最美好的阶段
第一站：青春多美好
第二站：五彩青春路
第三站：青春圆舞曲
1、我们的身体在快速成长，心理却不够成熟。生理和心理的落差常常使我们陷入困惑。我们应该学着进行自我调节。
2、独立意识不断增强是青春期的重要心理特征
3、尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点
1、我们要主动适应生活中的变化
[我们怎么适应生活中的变化？（P11）] 2、我们要积极寻求适当的解决方案
[我们怎样解决生活中出现的问题和困惑？（P11）]
3、我们要设计好自己的青春之路
一、青春期个体发展的具体内容
1、青春期的身体发育主要体现在身高体重的发展以及男女生第二性征的凸显。（具体内容在P4第一个小字部分）
2、青春期智力的发展主要体现在我们的知识不断丰富，思维能力和智力水平不断提高。
3、青春期心理的发展主要体现在我们开始关注自己的内心感受，懂得自尊，希望得到他人的关注和重视。
4、青春期的情感、情绪是十分丰富的，体现在我们更加重视感情，珍惜友谊。 二、青春期的主要心理矛盾 （P9“知识链接”部分）
三、为什么说青春是人生中最美好的阶段？（P6）
它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在的力量和创造性。在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。
四、我们怎么对待成长的差异？
青春期这些生理、心理变化都是正常的。虽然每个人进入青春期的时间不太一样，在发育速度上可能有些差别，但这是每个人都要经历的人生阶段。对这些变化，我们不必焦虑，更不要因此嘲笑其他同学和朋友。
第二单元
诚实最好信任无价诚实的含义：所谓诚实，是指言行跟内心思想一致，不虚假。动机在于传
达真信息的行为。
诚实的意义：（P27）
在生活中我们如何做到诚实待人
[诚实待人有哪些具体要求(P31)]
1、诚实能使我们心怀坦荡，形成健康人格。[诚实
对自身的意义（P27）]
2、诚实能使我们获得他人的信任和友谊。[诚实对
与他人交往的意义（P28）]
3、诚实能使社会生活更加健康。[诚实对社会生活
的重要意义（P28）]
1、做诚实的人，就必须履行承诺
2、做诚实的人，要坚持实事求是
3、做诚实的人，就要在自己做错事后敢
于承担责任，认真改正错误
4、做诚实的人也要讲究策略
诚实与信任的关系（P36）：诚实与信任是不可分的，只有诚实的人才能获
得信任
信任的意义
（P37）
在生活中我们怎么做到相互信任
[相互信任的几点要求（P39）]
1、信任他人，可以使我们获得一种安全感；得到他人的信任，
我们可以得到一种心理的满足。（信任对于自身的意义）
2、信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅，使社
会生活更加和谐。（信任对于他人交往和社会生活的重要意义）
1、要珍视他人对自己的信任
2、要努力做一个值得信任的人
3、信任不等于轻信
一、尊重在生活中的表现
他人的权利与尊严，设身处地的为他人着想，
理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平
等地对待他人，尊重别人的感情，体谅别人的
感受。
二、※“尊重是对他人人格而言的”主要体现
在无论性别、身份、地位、爱好、身体、气质、
性格、能力、知识、智能有什么差别。但在人
格上他们都是平等地，都应该得到尊重。
三、在日常生活中我们应该怎样对待身边的弱
势群体？
我们应当尊重他们、平等地对待他们，自觉地
维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的
帮助，关注他们的生存状态，尊重他们的权益
与人格。
四、为什么尊重是和谐社会的基础？
1、每个人都希望得到别人的尊重。尊重可以使人们减少摩擦，缓解矛盾，消除隔阂，从而形成良好和谐的人际关系。
2、社会是由人组成的社会，人际关系和谐了，
社会才能和谐。
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府 一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能： （1）保障人民民主和维护国家长治久安； （2）组织社会主义经济建设； （3）组织社会主义文化建设； （4）加强社会建设。 （5）推进生态文明建设。 3、政府的作用： （1）人们的公共生活受到政府的管理； （2）人们又享受着政府提供的服务。 4、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监 督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。 二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作工作的基本原则：对人民负责。 2、具体要求： （1）坚持为人民服务的工作态度。（必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。） （2）树立求真务实的工作作风。（真抓实干；工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上） （3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话；设立信访部门；发展电子政务；依法建立行政仲裁，行政复议 和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政 府不断改进工作。 第四课我国政府受人民的监督 一、政府的权力：依法行使 政府依法行政 1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。 4、依法行政的意义： （1）有利于保障人民群众的权力和自由； （2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。 （3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。 （4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府？ ①由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务 ②有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
八年级历史上册复习提纲 （一）知识梳理第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1．林则徐虎门销烟 原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难 时间：1839年6月3日 过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。 意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。 影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 2．鸦片战争的爆发 英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1。P1 时间：1840年6月-1842年P3 结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1. 第二次鸦片战争 原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10 侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。 结果：占领北京后，火烧圆明园。P6 2．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P8表 第3课太平天国运动 时间：1851-1864年 领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军” 过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。颁布《天朝田亩制》。天京事变标志着太平天国由盛转衰，天京的陷落标志着太平天国运动 的失败。 第4课甲午中日战争 背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。 时间：1894——1895年本在 主要战役：黄海海战邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。 威海卫战役北洋舰队全军覆没 结果：甲午中日战争清政府失败后，1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》其内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。影响：大大加深了中国半殖地化程度。P17 第4课八国联军侵华战争 背景：1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。为了镇压义和团的反帝爱国运动P20 侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥 时间：1900.6——1901年， 过程：义和团奋勇抵抗，侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之处，无恶不作烧杀抢劫。 结果：清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其内容：清政府赔偿白银4.5亿两以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P22 单元小结： 1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。 1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具， 中国完全沦为半殖民地半封建社会。（各条约内容分别P4,P17,P22） （一）知识梳理第二单元近代化的探索（6——9课） 第6课洋务运动 洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。 洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。 代表人物：奕（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）P25 洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技 1
八年级政治知识点整理 1、为什么要孝敬父母？ 1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。（精神上安慰、生活上照料） 2、怎样孝敬父母？ 子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 3、影响与父母沟通的因素： 1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。 3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念思维方式和行为习惯方面有很大的差异影响与父母沟通。 4、与父母沟通的技巧：（怎样学会与父母沟通？） 1）要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避疏远和顶撞，必要时作出让步。 3）要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。 5、有关台湾问题-----炎黄子孙是一家，实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流 6、民族精神是什么.(p24) 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、民族精神的作用.(P24) 这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 8、为何要弘扬爱国主义精神？ 1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 2）以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4）推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明和进步做出更大的贡献。 9、我们怎样发扬爱国主义精神？ 1）我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心； 2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。 3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。 10、我们为什么要学会交往？ 必要性：人生离不开交往。1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
第一单元 一1溃kuì退 2泄xiè气 3督dū战 4业已yè yǐ 5摧cuī枯kū拉朽xiǔ 6锐ruì不可当dāng 7 要塞sài 二1颁bān发 2遗嘱yí zhǔ 3建树 4仲裁zhòng cái 5巨额é 三1凌líng空 2翘qiáo首 3酷似sì 4潇洒xiāo sǎ 5轻盈 yíng 6悄qiǎo然 7由衷zhōng 8新秀 9屏bǐng 息敛 liǎn声 10眼花缭liáo 乱 11如梦初醒 四1桅杆wéi gān 2浩瀚hàn 3娴xián熟 4咆哮páo xi ào 5紧绷bēng 6镌juān刻 7一丝不苟gǒu 8白手起家 9殚dān精竭jié虑lǜ 五初衷zhōng 杀戮 lù篡cuàn改抵赖 lài 妄图wàng 辱没 rǔ呓语 yì遁形 dùn 铭记 míng 彰显 zhāng 惨绝 人寰huán 振聋发聩kuì国殇shāng 第二单元 六《藤野先生》1挟xié 2樱yīnɡ花 3绯fēi红 4宛wǎ n如 5掌故 6落第 7畸jī形 8不逊xùn 9匿nì名 10诘 jié责 11呜呼 12教诲huì 13油光可鉴jiàn 14杳yǎo无消息 15抑扬顿挫yì 16正人君子 17深恶wù痛疾凄然 《回忆我的母亲》1佃diàn农 2劳碌lù 3私塾shú 4周济 5宽厚仁慈 6慰勉 7不辍chuò 8任劳任怨 9为富不仁 10 妯 娌zhóu li 八《列夫·托尔斯泰》1颊jiá 2黝yǒu黑 3粗糙cāo 4崎qí 岖 qū 5平庸yōnɡ 6滞zhì留 7愚yú钝 8器宇 9蒙昧 10酒肆 sì 11缰jiānɡ绳 12轩昂 13胆怯qiè 14藏污纳垢gòu 15鹤 立鸡群 16正襟jīn危坐 17诚惶诚恐 18入木三分 髭 zī髯 rán 绺 liǔ鬈 quán 禁锢gù侏儒 zhūrú锃亮zèng 鞘 qiào 涟涟 lián 盎然àng 九《美丽的颜色》1微妙 2燥zào热 3沥lì青 4骤zhòu雨 5 窒zhì息 6吹嘘xū 7荧yínɡ光 8筋疲力尽 9和颜悦色 踱步duó炽热chì猝然cù
第二单元、生产、劳动与经营 第四课、生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求 1、生产与消费 分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带 （1 ）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 （2 ）消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、①对生产起着导向作用， ②一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长；③为生产 创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，④消费是 物质资料生产过程的最终目的与动力 2、大力发展生产力 （1 ）必要性：①解决主要矛盾??②中国特色社会主义新胜利③中特社根本任务 （2 ）如何发展：①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展②必须通 过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层 建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展。 ③全面提高劳动者素质 ④加快科技发展，科技是第一生产力。加快科技进步和创新 第二框我国的基本经济制度：——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用 （主导作用 -- 国有经济，主体地位 -- 公有制地位） 1、公有制主体地位主要体现在哪里： ①公有资产在社会总资产中占优势。（就全国而言）②国有经济控制国民经济命脉，对经济 发展起主导作用。 国有经济的主导作用主要体现在控制力上， 即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。 在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 2、怎么增强公有制的主体地位：①推行公有制多种实现形式，深化国有企业 改革，完善国有资产管理体制②推进集体企业改革，发展多种形式的集体 经济 3、非公有制经济的作用？ 支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收 4、混合所有制经济的地位和作用： ①混合所有制经济是我国社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式 ②有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，
八年级政治知识点汇总 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社 会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基 本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级 容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和 承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有 中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要容的权利保障体制， 保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护 。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、 社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③信仰自由④ 人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的围行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结 、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的 我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指 宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体容在课本上划记，共6条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规 有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱 国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一 致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1) 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道 德的要求。 14、如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做
八年级历史基础知识 一、近代史概况 1、中国近代史的起止时间：1840年鸦片战争——1949年南京国民政府覆亡。 2、中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会 3、中国近代史的革命任务：反帝反封建。 4、中国为什么会沦为半殖民地半封建社会？外国列强的侵略，没落的封建剥削制度，综合国力衰弱。 二、基础知识整理 第一单元侵略与反抗 （一）四次侵华战争及影响 1、鸦片战争：1840年——1842年，签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2、第二次鸦片战争：1856年——1860年，签订《北京条约》，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。 3、甲午中日战争：1894年——1895年，签订，中国半殖民地化程度大大加深。 4、八国联军侵华：1900年——1901年，签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（二）列强侵华罪行 1、洗劫北京：第二次鸦片战争期间，1860年，洗劫并火烧圆明园；期间，1900年，八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。 2、镇压人民抗争：中外反动势力勾结，成立“洋枪队”，镇压；组成八国联军，镇压运动。 3、沙俄侵占我国东北和西北领土150多万平方千米。 （三）中国人民的反抗 1、人民群众：（1）领导的反封建反侵略的太平天国运动。（2）1899年至1900年，反帝爱国的运动。 2、爱国官兵：（1）禁烟运动：1839年，在虎门销烟，显示了的坚强意志，是中国人民反抗外来侵略战争的伟大起点。 （2）鸦片战争：在虎门，英勇牺牲。（3）边疆地区危机：收复新疆。（4）甲午中日战争：黄海战役中，英勇战斗，壮烈牺牲。 （四）1、鸦片战争爆发的根本原因___________________________________________ ，导火线___________________。第二次鸦片战争爆发的原因____________________________，时间____________至______________，________为主凶，__________为帮凶。 2、鸦片输入的危害_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 虎门销烟的影响________________________________________________________________ 3、（1）林则徐上书__________，请求严禁鸦片。 （2）1858年，中俄《瑷珲条约》，割占__________________ ；1860年，中俄《北京条约》，割占。 （3）1851年，农民革命领袖___________在_______________起义，建号太平天国。1853年占领南京改名为_________，定为都城。 （4）中外反动势力勾结，成立_______________，由美国人________统领，在________战
1.我国制定方针、路线和政策的总依据： 2.我国现阶段的主要矛盾和中心分别是： 3.我国的根本任务： 4.从事和判断各项工作的出发点和根本标准（具体写出）： 5.中国特色社会主义包括： 6.建设中国特色社会主义的总依据： 7.建设中国特色社会主义的总布局是： 8.建设中国特色社会主义的总任务是： 9.中国特色社会主义理论体系包括： 10.社会主义中国的强国之路： 我们国家发展进步的活力源泉： 我们国家生存发展的政治基石、立国之本、政治保证：我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求、兴国之要： 7.“一个中心，两个基本点”指： 8.我国的基本经济制度：
9.我国的基本经济制度是由什么决定的： 10.在我国经济中占主体地位的是： 11.对经济发展起主导作用的是： 12.公有制经济的成分： 13.国家对待公有制经济和非公有制经济的态度分别是：14．我国的分配制度： 15.分配应注意的问题： 16.我国的一切权利属于： 17.我国的根本政治制度： 基本政治制度： 18.我国的权力机关是： 最高国家权力机关： 全国人民代表大会的职权： 行政机关是： 我国权力机关的执行机关：
我国最高行政机关： 全国人大的常设机构： 司法机关包括： 我国的审判机关： 检察机关： 19.中国共产党和各民主党派合作的基本方针： 20.多党合作的重要机构： 21.新型民族关系的特点： 处理民族关系的原则： 22．人民当家作主最有效最广泛的途径：23．两岸关系和平发展的政治基础: 两岸统一的最佳方式: 解决台湾问题的方针： 24．社会主义的最终目标: 中国特色社会主义的根本原则:
共同富裕的内涵: 共同富裕的内容： 共同富裕的范围： 共同富裕的实现途径: 25.社会主义的生命是： 我国建设社会主义和谐社会的首要目标: 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点：26.我国的执政党和领导各项事业的核心力量：根本保证是： 社会主义民主政治的核心： 党领导人民治理国家的基本方略： 27.党的宗旨： 党的性质： 党的先进性体现（具体写出）： 党的作用：
初二上册人教版政治的知识 1 《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二．我爱我家 1．大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献 （1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三．难报三春晖 1．爱洒心间 （1）父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 第一章：生物圈中的其他生物 一：水中生活的动物 1、无脊椎动物：体内有脊椎，如：蚯蚓、虾、蝴蝶等。（原生动物、腔肠动物、 线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等都是无脊椎动物） 2、脊椎动物：体内有脊椎，如：蛇、鱼、麻雀等。（鱼类、两栖类、爬行类、鸟 类、哺乳类都是脊椎动物） 3、观察鱼的外形，找出其特征和作用： 4、 、 （1）水流经鳃的途径是：水背鳍（1片） 尾鳍（1片） 臀鳍 （1片） 腹鳍（2片） 胸鳍（2片） 1、鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。 2、体型呈梭形（流线型），外表覆盖鳞片，鳞 片上有粘液。这两个特征的作用：有利于减少 水对鱼自己身身体的阻力，便于在水中游泳。 3、鱼体的背面为深灰黑色，腹面为白色，不易于被敌害发现。 4、鱼的运动器官是鳍。其胸鳍和腹鳍有维持身体平衡的作用；尾鳍有掌握前进方向的作用；侧线（感觉器官）有感知水流和测定方向的作用；躯干和尾部尾鳍的摆动提供了前进的 动力； 5、以上的特征有利于鱼在水中游泳、获取食 物和防御敌害；动物形态结构均与生活环境相 适应。 侧线（两侧2条） 鳃盖 鳃丝 鳃丝 口 鳃丝 鳃盖后缘 （2）鱼的口和鳃盖后缘交替张开闭合，这是鱼在呼吸和摄食，鱼吸收的是溶解 在水中的氧气。 （3）活鱼鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内部密布大量的毛细血管。在鳃丝被进行 气体交换，从鳃盖后缘流出的水与流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多。鱼 的呼吸器官是鳃。 5、鱼类共同的特征：体表被鳞覆盖；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用 游泳。 6、其它水生动物：（认识辨别腔肠动物、软体动物和甲壳动物） 腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体 外。例如：海葵、海蛰、珊瑚虫等。 软体动物：靠贝壳来保护自己的身体的动物。例如：乌贼（贝壳退化）、章鱼（贝 壳退化），扇贝，河蚌，蛾螺等。 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。例如：水蚤、蟹类、虾类等。
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
第一单元 一1溃kuì退 2泄xia气 3督dū战 4业已ya yǐ 5摧cuī枯k ū拉朽xiǔ 6锐ruì不可当dāng 二1颁bān发 2遗嘱yí zhǔ 3建树 4仲裁zh?ng cái 5巨额? 三1凌líng空 2翘qiáo首 3酷似sì 4潇洒xiāo sǎ 5轻盈yí ng 6悄qiǎo然 7由衷zhōng 8新秀 9屏bǐng 息敛li ǎn声 10眼花缭liáo 乱 11如梦初醒 四1桅杆w?i gān 2浩瀚hàn 3娴xián熟 4咆哮páo xiào 5紧绷bēng 6镌juān刻 7一丝不苟gǒu 8白手起家 9殚d ān精竭ji?虑lǜ 第二单元 五《藤野先生》1挟xi? 2樱yīnɡ花 3绯fēi红 4宛wǎn 如 5掌故 6落第 7畸jī形 8不逊xùn 9匿nì名 10诘ji? 责 11呜呼凄然 12教诲huì 13油光可鉴jiàn 14杳yǎo无消 息 15抑扬顿挫 16正人君子 17深恶wù痛绝 六《回忆我的母亲》 1佃diàn农 2劳碌lù 3私塾shú 4周济 5 宽厚仁慈 6慰勉 7不辍chu? 8任劳任怨 9为富不仁
七《列夫·托尔斯泰》1颊jiá 2黝yǒu黑 3粗糙cāo 4崎qí岖 5平庸yōnɡ 6滞zhì留 7愚yú钝 8器宇 9蒙昧 10酒肆s ì 11缰jiānɡ绳 12轩昂 13胆怯qia 14藏污纳垢g?u 15鹤立鸡群 16正襟jīn危坐 17诚惶诚恐 18入木三分 八《美丽的颜色》1微妙 2燥zào热 3沥lì青 4骤zh?u雨5窒zhì息 6吹嘘xū 7荧yínɡ光 8筋疲力尽 9和颜悦色
八年级下册政治第一、二单元复习提纲 ★1、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ★2、现阶段我国人民的构成：在我国阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、人民是国家的主人。平等地享有管理国家和社会事务的权利。★ 4、公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 ★5、公民与人民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 6、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，
否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。 7、我国公民的权利是如何得到保障的？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。 9、我国的基本权利有哪些？（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。★10 、公民应如何正确行使权利？①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利。 11、言论自由的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人
八年级《中国历史》上册复习资料 第1课鸦片战争 1.中国与西方国家进行的第一次正面交锋：鸦片战争 2.英国向中国走私鸦片： 原因：为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,打开中国市场 后果：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 3.要求禁烟最坚决：林则徐当时清朝皇帝：道光帝 4.虎门销烟：时间：1839年6月领导人：林则徐地点：广州虎门海滩 意义（影响）：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 5.鸦片战争：⑴时间：1840.6～1842.8 ⑵直接原因：中国的禁烟运动 ⑶根本原因：英国决意打开中国市场 ⑷结果：中国战败，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》 ⑸影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 6.《南京条约》： ⑴内容：①割香港岛给英国中国领土开始造破坏）；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（注意：最能反映 西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五 处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定） ⑵影响：是中国近代签订的第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。割地破坏了中国领 土和主权的完整；赔款增加了人民的负担，协定关税破坏了关税自主权。鸦片战争是中国近代 史的开端。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.第二次鸦片战争： ⑴目的：西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益⑵时间：1856.10～1860.10 ⑶发动者：英法联军⑷帮凶：美俄 2.列强的罪行：⑴英法联军：火烧圆明园⑵俄国割占我国大片领土 3.太平军抗击洋枪队： ⑴太平天国运动：①时间：1851～1864年②领导人：洪秀全③爆发地点：广西桂平金田 ④建号：太平天国，起义军城太平军 ②抗击洋枪队：李秀成 第3课收复新疆 1.1878年收复除伊犁外整个新疆：左宗棠 2.左宗棠收复新疆： 结果：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一。1884年清政府在新疆设行省，巩固了我国的西北边防 意义：①历史意义：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一；促进了新疆的开发；巩固了祖国的西北边防 ②现实意义：证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。 第4课甲午中日战争 1.甲午中日战争： ⑴时间：1894～1895年⑵目的（主要原因）：为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。 ⑶主要战役：①黄海大战：北洋舰队的致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇奋战
八年级政治上册知识点集锦
八年级政治上册知识点集锦 第一单元走进社会生活 感受社会生活有什么意义？ 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 个人与社会的关系怎么样？ 个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 为什么人的生存和发展离不开社会？ 人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 为什么要培养亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 要如何培养亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们
知、促进沟通、完善自我。不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责人的网络参与者。 怎么传播网络正能量？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 为什么社会生活需要秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。社会秩序是人们安居乐业的保障。 社会规则的秩序有哪些？ 生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 社会规则怎么维护社会秩序？ 社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。 自由和规则的关系？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所
八年级上册Unit1-2单元测试题 一.单项选择.(38分) ( ) 1. I like English very much, so I __________ read English books in the morning. A. often B. hardly ever C. never D. don’t A. always B. hardly ever C. usually D. almost ( ) 3. －______ do you go shopping with your mother? －Sometimes. A．How often B．How many C．How much D How old ( ) 4. My father tries _______ vegetables five times a week. A. eat B. eating C. to eat D. ate ( ) 5. If you want to be healthier, you must eat _____ junk food, I think. A. more B. less C. fewer D many ( ) 6. －What’s your favorite _________? －It’s CCTV 3. A. program B. sport C. food D. animal ( ) 7. －How often ___ ___ she exercise? －Twice a week. A. do B. does C. doing D. did ( ) 8. Is her lifestyle the same ______ yours or different? A. as B. in C. at D. to ( ) 9. _______ he is ill, _______ he goes to school. A. Although, but B. /, / C. /, although D. Although, /
文化生活复习提纲
必背知识清单 第一单元——文化与生活 1.文化的作用？【宏观上：对经济政治、综合国力；微观上：对个人】 2.文化对人的影响？【来源、表现、特点、作用】 第二单元——文化传承与创新 3.文化文多样性？【表现？为什么？如何对待（态度）？】 4.文化交流与文化传播？【含义？途径？媒介？为什么交流？如何交流？】 5.世界文化与民族文化的关系？【共性与个性关系】 6.传统文化？【含义？表现？特点？如何对待（态度）？】 7.文化继承与发展的关系？影响文化发展的因素？ 8.如何进行文化创新？【根本途径？两条基本途径？错误倾向？】 第一单元文化与生活 ★1.文化的涵：（选择题） 其 中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ★2.文化的特点：（选择题） （1）文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。（2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。【纯粹“自然”的东西不能称为文化。】 （3）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。 3.文化的形式：文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4.文化的活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
1.文化的总体作用【P9】 先进的、健康的文化对社会的发展产生 巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。2.文化与经济、政治的关系 （1）文化与经济、政治相互影响：（强调经济、政治决定文化） ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 趋的（非同步的）。 （2）文化与经济、政治相互交融：（强调文化的反作用） ①文化与经济相互交融：A在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； B.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要； C.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（记关键词） ②文化与政治相互交融：A.随着和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B.世界围反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要容。 3.文化与综合国力的关系 （1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化与经济、政治的相互交融的程度不断地加深，文化的经济含量日益提高，文化已经成为核心竞争力的重要因素。③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （2）措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 4.文化对人的影响 （1）来源： （2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式；②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（注意区分这两种表现） （3）特点：①潜移默化；（强调过程，无形中，无时不刻，无处不在）②深远持久（强调结果，经年累月，难以抹去，常考的有：习惯、习俗、三观）