高校宿舍管理对育人功能的探索研究
宿舍管理是高校校园文化建设中的一个重要组成部分，建设宿舍管理是全面育人、提高学生素质的客观要求。本文根据客观现实，客观的指出了当前高校宿舍管理育人中存在的一些主要问题。从加强宿舍管理育人中的思想政治教育功能，实施以人为本的管理模式、突出学生的主观行动力，开展丰富多彩的宿舍文化活动等一些方面，提出了增强宿舍管理育人功能的具体方法与建议，从而对高校宿舍管理育人功能的探索进行了很有意义的研究。
标签：高校宿舍管理；育人功能；探索；研究
高校宿舍是大学生日常生活、学习的重要场所，是课堂之外对大学生实施思想政治教育和素质教育的重要阵地。大学生宿舍管理是以大学生为主体，在宿舍这一特定的环境里，在学习、生活、交往等过程中，逐步形成了物质文化和精神文化，是宿舍成员共同认可的价值和意识体系。宿舍管理的育人功能是校园文化建设中的一个重要组成部分，本文就如何提升大学生宿舍文化育人功能做具体的探讨。高校思想政治教育是提高大学生思想政治素质的主要途径，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才的重要保证。高校学生宿舍是进行思想政治教育活动的重要阵地，将思想政治教育融入宿舍管理之中既可以促进管理又可以收到良好的思想政治教育效果。如何将高校思想政治教育有效地融入到宿舍管理之中，需要进一步探索宿舍管理中思想政治教育的新途径。
加强宿舍管理育人功能实践建设，形成健康积极向上的主流思想，通过宿舍文化建设将先进文化融人到学生学习和生活之中，对大学生思想进行正面的引导，有利于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。大学生正处于世界观、人生观、价值观和道德观的形成过程中，可塑性很强，在学生宿舍开展思想政治教育有利于大学生树立正确的价值观，形成良好的思想品德。根据人的思想“综合影响”形成和“渐次发展”规律，人的思想在形成发展过程中，横向上要受到外部社会生活的各种事物和内部个体心理的各种因素的综合影响，纵向上会有一个或多个由量变到质变阶段和渐次发展过程。换言之，人的思想是在由实践到认识或知、情、信、意、行的反复循环中发展的。因此，一方面通过正面主流价值观引导形成良好舍风，有助于学生在积极向上、乐观的氛围中积淀优良的思想品德；一方面利用循序渐进的教育方式把思想政治教育渗透到大学生宿舍的日常生活之中，循循善诱地在德智体美劳全方位展开，有助于大学生在潜移默化，从而在无形中形成良好的思想品德。
有些学校举办的各种形式的宿舍文化活动，仅仅停留在浅层次，内涵不够意义不大。有些学校在宿舍文化的建设中，只重视宿舍卫生，在部分活动中都是围绕宿舍卫生展开，如开展文明宿舍评比活动等。而日常的宿舍检查，主要检查宿舍卫生，上级部门来检查，都是抓宿舍卫生。忽视了学生宿舍中的育人功能，有些学校开展的活动较单一，活动重于形式，参与的学生人数少，宿舍文化建设对学生影响有限，学生对其认识不够，学生在宿舍文化建设中很被动，没有主人翁姿态，宿舍管理也很被动。如何形成一个长效机制，让学生积极主动地参与宿舍
高校学生宿舍管理问题及对策 高校学生宿舍不仅是学生休息的场所，更是学生提高自身修养，全面发展自身德智体美等各项能力的大本营。好的宿舍管理体系可以保障学生们的人身财产安全和学校日常管理与教育培养计划的正常进行。文章根据作者多年实践经验，探讨了目前中国高校宿舍管理的主要问题以及相应的对策，希望能对高校宿舍管理工作有所帮助。 标签：高校;宿舍管理;对策 1.目前很多高校宿舍功能比较单一，相对于服务，其更加轻视宿舍管理和学习功能 高校宿舍基础设施不断完善和生活条件的持续提高改善了我国高校学生学习生活条件，校园宿舍管理更加趋于人性化，但宿舍只发挥了服务作用，没有发挥出应有的管理和教育功能。高校宿舍是学生进行学习、生活和放松的综合性场所。学校在完善并提高宿舍硬件设施的同时更要注意营造宿舍良好的氛围，注重提高学生宿舍生活质量，将教学功能与宿舍管理相结合来提高学生学习质量和学习兴趣。 2.宿舍管理机构不统一，协调能力差 在高校学生宿舍，学生在受到管理的同时也享受学校相应的服务，很多高校安排的宿舍管理的机构繁多，各部门之间联系不足，无法统一协调工作，导致在实际工作中出现很多问题，部门之间相互推卸责任，管理滞后，相互牵制，无法统一工作。因此，在宿舍工作中要树立以人为本的理念，确立服务优先意识，根据学生不同需求提供相应的服务，及时解决学生学习和生活中存在的问题。 3.高校宿舍管理规章制度不健全，难以执行 就宿舍用电安全来讲，高校基本都出台了关于学生宿舍用电的相关规定，控制学生使用大功率用电设备，但是每个月的检查结果可以发现很多宿舍还是用电超标。一项制度能否起到应有效果，除了相应的宣传工作之外，还适当加大对违规行为的处罚力度。 4.宿舍管理人员整体素质不高，人员不足 当下很多高校公寓管理人员都是校外雇佣人员，受教育程度普遍不高，在学生聚集的事件高发期，公寓工作人员由于眼界所限，无法及时处理问题，进而导致矛盾激化。而且大多数宿舍管理人员存在高年龄、低学历的问题，对于现代化管理理念和管理方式无法充分理解和使用，宿舍教育功能难以实现。 二、高校宿舍管理对策
计算机学院 学生宿舍管理系统需求规格说明书 学生姓 名： 学号： 年级班级： 指导教师：
目录 1............................................................................................................................. 引言 (5) 1.1....................................................................................................................... 编制目的5 1.2.............................................................................................................................. 范围5 1.3................................................................................................. 预期的读者和阅读建议5 1.4................................................................................................................ 术语和缩略语5 1.5....................................................................................................................... 文档约定5 1.6....................................................................................................................... 参考文件6 2...................................................................................................................... 项目概述 (6) 2.1.............................................................................................................................. 目标6 2.2.............................................................................................................................. 范围6 2.3................................................................................................................... 用户的特点7 2.4..................................................................................................... 假定条件和约束限制7 2.5....................................................................................................................... 运行环境
略论加强和改进高校学生教育管理 加强和改进高校学生教育管理是素质教育的必然要求。要加强和改进高校学生教育管理，必须实现学生工作目标和内容、学生工作模式、学生工作评价等方面的转变，并相信学生，充分发挥学生的主观能动性，尊重学生，善于听取学生意见和建议，关爱学生，引导和教育学生树立正确的人生观、世界观。 21世纪，高等学校加强素质教育已被人们越来越多地关注。早在20世纪oo年代初，党中央就指出，现在和今后一二十年学校培养出来的学生，其思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为在21世纪日益激烈的国际竞争中求生存、求发展，江泽民同志在十五大报告中强调指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业。所以，加强素质教育是全面提高高校生存和发展能力的必然选。加强和改进高校学生教育管理是素质教的必然要求。 要加强和改进高校学生教育管理，就必实现以下转变。一是在学生工作的目标和内容上，由思想政治教育和日常学习生活管转变到为全面提高学生素质上来。学生的面发展是新时代的要求，因此，学校各方面的工作应以提高学生素质为中心，互相配合，互渗透，相互融合，避免各行其事，避免矛冲突。二是学生工作模式上由集中型向集结合型转变。长期以来，学生工作大多是集中的组织、集中的教育、集中的活动和统一的要求，属于集中型，考虑个别差异少。这种工作模式已远远不能适应于学生创新精神、创新意识和能力的培养，因此，要改变这种模式，做到用集中的办法解决共同担心的问题，用分散的办法解决个性问题实施“因材施教”，集散有机结合。三是学生工作评价上由一维指标向多维指标转变，学校各项工作包括学生教育和管理工作的评价，不能单凭某一方面，而要综合各方面的工作，当然其中主要看学生的素质发展状况。高校学生教育和管理工作的对象是生，因此，教育和管理工作要紧紧围绕“学生”做文章，要搞好高校学生教育管理工作，除实现以上转变外，我认为教育和管理工作者在教育管理中还应做到: 第一、相信学生，充分发挥学生的主观能动性。高校学生通过十多年学校教育和培养，无论是文化科学还是思想修养都达到了一定的水平，其中不乏出类拔萃者。对学生的教育和管理方法应该不断改进，既不能进行生硬的说教，更不能实行所谓封闭式管理。 首先要相信学生的自治能力，他们具有一定的自我学习、自我锻炼、自我陶冶的能力，绝大部分同学能够认清形势，管好自己的事。二是要放手发挥班干部和党团干部及社团干部的作用，让他们去组织学习和开展活动，管理日常工作。如我们的学生社团一爱心社成立7年来，历届社长都是中共党员。它一些班团干部骨干力量和在校内外开展各种家电维修、科技创新及策划“爱心时空站”等活动。通过这些活动的开展，培养了同学们 学习兴趣和实践能力，激发了同学们开拓创新的欲望，达到了促进学风建设的目的。当然，我们相信学生，并不是撒手不管，由于学校周边社会和治安环境还比较复杂，各种不良风气和思潮对学生的成长带来很多不利的影响。因此，教师应该加强宏观监管力度，多为学生出主意，当参谋，让学生在自我管理，自我教育中得到进步和提高。 第二，尊重学生，善于听取学生的意见和建议，虚心向学生学习。随着社会的不断发展和进步;特别是人类社会跨人新世纪后，我国又即将加人从qD，网络媒体猛烈冲击着校园。对学生的教育和管理方法必须随之发生改变，而这些方法不会来自书本，不会来自某个权威人士的论断，只能来自学生之中，作为教育工作者，要善于听取学生对于教学及学生管理工作等方面的不同意见的建议，认真分析逐步适应变化发展的形势，探索学生教 育管理的新途径和新方法。如召开各种座谈会，听取学生对专业课程设置的看法、建议，快速、准确的把这些信息反馈到系领导。以便他们决策时能适当采纳学生的有益建议，
关于对高校管理育人的几点思考 薛雷吕游郑爽 软件学院 【摘要】高校管理工作具有育人功能，这是众所周知的事实。实践证明，高校管理育人在思想方法、、行为方式等方面有其特殊性和规律性。但是概括说来，可分为育人意识、育人环境、育人措施、育人形象和育人技能。目前，在市场经济体制下，高校管理育人的性质、质量、水平、思路、决策等方面，还需要更新观念，探讨新路和提高水平。 【关键词】高校管理育人思考 高校管理工作具有育人功能，这是众所周知的事实。实践证明，高校管理育人在思想方法、行为方式等方面有其特殊性和规律性。但是概括说来，可分为育人意识、育人环境、育人措施、育人形象和育人技能。目前，在市场经济体制下，高校管理育人的性质、质量、水平、思路、决策等方面，还需要更新观念，探讨新路和提高水平。 一、管理育人意识 高等学校的办学目的是培养合格的社会主义建设者和接班人，学校的各级行政管理部门都是围绕这一目标履行其职责的。因此，管理工作者的育人觉悟高低、意识强弱，直接影响教学过程、育人质量和人才成长。 1．把握育人宗旨 高校是培养高层次高质量人才的基地或加工厂。为国家和社会造就和输送大批合格人才应当是学校的中心工作和头等大事。这是历史赋予的光荣责任，也是办学的宗旨。为此经常研究和解决好三个方面的问题。首先，学校的一切工作都必须以育人为出发点，以培养高质量人才为目标。这是由我们党的教育方针、学校的办学方针和任务决定的。学校的各级组织和行政部门必须把育人工作摆在头等重要的位置。管理工作者要有高度的责任感，以高水平高起点高视角和超前意识把培养跨世纪人才和可靠接班人的工作摆在首要位置。其次，管理教育工作中人占主导地位，要注意发挥人的因素，调动人的积极性。因为管理的对象是物和人，人对物有作用，物对人有反作用，但人是第一性的，具有能动作用。管理和育人是事物的统一体的两个方面，不分先后主次，应是同步完善与归一。因而管理工作者首先应按照培养育人的政策和原则，确定培养目标和方法，规范各种行为和措施，针对人的思想、行为、品德和作风，实施有效的科学管理。再次，要注意研究问题，因势利导。从某个意义上说，管理工作的过程就是教育过程、育人过程，这是因为，管理包括人和人们所参与的实践活动，必然有人的思维、情感、意志等的表露和释放。所以能够准确的把握青年学生在成长过程中的心态变化规律、思维脉搏和行为走向，是做好管理育人的基础。要善于开展调查研究工作，利用某种机遇和变化，对广大青年学生进行有益导向教育，调动青年学生的积极性和参与精神。 2．抓住育人特点 高校培养的对象是青年知识分子，主要指大学生和研究生。具体表现为三个基本特点：一是教育的目的性很明确。当代青年大学生是祖国的未来和希望，是跨世纪承上启下的建设者和接班人。未来的政治竞争，经济竞争全靠当代青年去拼搏和进取，民族的振兴和希望全部寄托在这一代人身上。作为高等学校肩负着不可推卸的神圣使命。教育管理工作者对这一代青年人的责任感，就是对祖国未来的使命感。二是培养对象的高层次性。现在在校的大学生、研究生是高学历的年轻一代，他们对新兴事物感受快，敏感性强，辨别是非的能力强。他们追求“真、善、美”的愿望很强烈，愿意在安定、平静、和谐、平等的氛围中学习与生活，
高校学生宿舍管理规定 第一章总则 第一条为了加强学生宿舍管理，建立正常的校园生活秩序，创建优美、舒适、和谐、安全和文明的学习生活环境，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《高校学生违纪处分条例》等有关规定，特制定本管理规定。 第二条凡我校正式招收的全日制在校学生，只要按规定缴纳住宿费，均具备在学生宿舍住宿的条件。 第二章管理机构及其职责 第三条学生宿舍实行校院二级管理体制，并鼓励学生实行自我教育、自我管理和自我服务，把学生宿舍建设成为培养学生具有良好文明行为和高尚道德情操的第二课堂。 第四条学校成立学生宿舍管理委员会，负责指导和协调学生宿舍管理工作。管理委员会主任由学校分管学生工作的党委副书记担任，副主任由学校分管后勤工作和学校分管安全保卫工作的副校长担任，委员由学生处、团委、后勤管理处、保卫处、综合治理办公室、研究生处负责人和各学院分管学生工作副书记组成。管理委员会下设办公室，办公室设在后勤管理处，负责学生宿舍日常管理事务。各成员单位各司其职，齐抓共管。 第五条各学院成立学生宿舍管理工作小组。负责做好本学院学生宿舍的内务管理工作。组长由各学院院长担任，副组长由各学院分
管学生工作的副书记担任，组员由辅导员、班主任、各学院学生会相关人员组成。 第六条学校在每栋学生宿舍引导成立学生宿舍自主管理委员会。学生宿舍自主管理委员会设楼长、层长、寝室长，楼长、层长、寝室长从学生中采用招聘或推选产生。 第七条后勤管理处学生宿舍管理工作职责 （一）负责学生宿舍日常管理工作； （二）负责学生宿舍公共秩序管理工作； （三）负责学生宿舍公共财产管理和维修工作； （四）负责学生宿舍走廊、楼道等公共区域的卫生工作； （五）负责学生宿舍水电保障和维修工作； （六）负责学生宿舍公共区域日常消防安全防范工作； （七）及时向学校有关学生管理部门报告学生违纪行为； （八）负责制定学生宿舍管理的有关规章制度工作； （九）负责学生宿舍突发事件和安全事故处理协调工作。 第八条学生处、研究生处学生宿舍管理工作职责 （一）指导各学院对住宿学生进行思想政治教育工作和安全教育工作； （二）负责指导成立学生宿舍自主管理委员会，加强学生宿舍区内的自主管理，开展文明宿舍建设； （三）负责各学院学生宿舍管理工作的考核； （四）负责学生宿舍管理工作的表彰和学生违规行为的处罚；
浅谈高校教育管理理念的转变 摘要：现今实行的高校过分集中教育管理模式已经不适应社会的发展，根据十 七大民主管理的精神，应当开始试点实行大学生自我管理模式，这样有利于大学 生的生活、有利于大学生的学习、有利于大学生的发展。 关键词：十七大；民主管理；自我管理 党的十七大报告提出，要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依 法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。这里提出的民主管理，也涉及到现今高校的管理工作。[1] 现今我国的普通高等院校都采用的是集中化管理模式，几千名甚至上万名学 生住宿在面积不大的校园里，一般6到8人一间宿舍，十分拥挤，对他们的管理 采取的是学校派出专人管理的模式。这种模式在我国已经运行了几十年，随着时 代的发展和十七大的召开，我们应该重新审视这种模式的优缺点。优点就是高校 的管理者已经习惯于这种模式，形成了一套在此模式下解决问题的方法，[2]但是 我认为缺点也是十分突出的，主要可以归纳为以下三点。 第一、不利于学生的生活。我国的大学生来自祖国四面八方，每个人的生活 习惯并不相同，6个或者更多的学生生活在一起，必然产生很多不和谐。比如有 的学生喜欢晨练，起得比较早，就会影响其他同学休息。20多平方米的房子塞满6、7个学生的床和行李，谈不上什么高质量的生活。再看看高等学校的食堂，普 遍存在着味道不好和卫生状况不佳的情况。食堂虽然会得到学校的一定补贴，卖 出的食品价格不算太高，但是厨师的技术不佳和责任心不强，学生普遍反映伙食 没有味道，甚至有的学生认为这是在“喂猪”。同时更为严重的是，食品不够卫生，学生经常会在食堂的饭菜中吃到杂物，典型的例子是：北京某大学的学生在饭菜 中发现了安全套。[3]我国高校中建立食堂是为了有利于学生的集中管理，但事实 证明，这种方式不利于青年学生的健康。 第二、不利于学生的学习。大学生的学习与高中生的学习有很大的区别，高 中生知识的获得主要靠记忆，而大学生知识的获得主要靠理解。大学老师的授课 往往不是事无巨细，而是脉络式的讲授，这种教课方式需要学生在课后花大量的 时间去理解消化，因此晚上需要学生去自习。[4]我国高校晚上也安排了不少课程，所以学生不一定能在学校里找到自习教室，这就需要在寝室内完成自习。而宿舍 里至少六人的环境极不利于自习，首先，如果有人玩游戏或者聊天，其他人很难 静下心来学习，其次，不自习的坏习惯容易传染，只要一个人不自习，慢慢会传 染其他寝室成员也不自习。中国有句古话：“宁静以致远。”在学习上保持一个宁 静的心态非常重要，中国现行的集中管理模式不利于学生保持宁静的心态，使他 们不能在学术上不断钻研，我认为这也是我国近几十年没能培养出大师的原因之一。 第三、不利于学生以后的发展。这种集中管理其实是中学教育的一种延伸， 学生的学习、生活都有学校派人管理，学生更像保姆照顾下的孩子。这种模式培 养下的孩子往往自主生活能力差，独立解决问题的能力差，进入社会以后很茫然，找到一份工作后也不知道如何定位自己，产生彷徨情绪。[5]大学的教育应该是素 质教育，培养学生多方面的能力，不仅是传授知识，还要教会学生去适应社会。 由于我国的高等教育已经进入大众化教育阶段，相当一部分大学生毕业后只能去 小型的或者私营企业就业，这种企业一般不提供住宿和伙食，需要本人去租房和 自己解决吃饭问题，现今的大学生由于已经适应集中住宿的环境，进入类似企业
学生宿舍管理系统现状分析 高等院校是培养大学生成才的重要阵地, 大学生在校期间的时间可以说大部分是在宿舍这块园地度过的。高校对学生宿舍的管理是一项不可忽视的日常学生管理工作, 是高校学生管理工作中的重要部分, 管理与服务这些工作在学生宿舍这个学生日常学习生活的阵地中必须得到充分的实际体现。从培养合格人才的效果看, 高校宿舍管理的好与坏是直接起影响作用的。因此, 作为高校的学生管理工作者, 一定要把学生宿舍管理好,为学生创造一个优雅文明和谐的学习生活场所, 更是高校培养合格人才的必然要求。 随着高等教育事业的发展和社会主义市场经济体制的不断完善, 有相当多的高校合并重组升格, 校内的后勤服务也逐步向社会化方向转变, 对学生宿舍和公寓的管理营运有着不同形式的运作模式。各校根据本校的实际情况采取不同的管理模式, 对大学生的学习生活的服务起着较好的作用。但由于市场经济中消极因素的渗透, 有的宿舍公寓管理营运商惟利是图, 给学校整个管理工作带来了负面影响, 甚至影响学校在学生中的现象。现在宿舍公寓管理模式主要有两种, 但它们都不同程度地存在问题, 现针对其现状作如下分析:一是学生宿舍的综合管理模式。综合管理是目前高校学生宿舍管理中普遍采用的模式, 就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员班主任的共同管理, 各部门各施其责, 按分工的不同, 对学生的管理服务有不同的内容。例如, 后勤服务部门提供服务, 管卫生、水电和维修等; 学生工作部门进行检查监督, 管思想教育和宏观调控; 各系部辅导员班主任管理日常事物、纪律和思想政治教育。各部门按职责分工相互配合, 齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中, 各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用, 这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果, 也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中, 综合管理模式有它的严重缺陷, 从经济角度看管理成本相对较高, 齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管, 管理中的混乱现象时有发生, 不能根本提高管理和服务质量, 存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象, 这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。二是学生宿舍的经营管理模式。经营管理, 顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种经营管理主要是来源于上级推行的后勤服务社会化改革, 是指学生宿舍和公寓由开发商投资建造, 在一定的年限内由开发商经营向学生收取成本费用服务费用等, 他们实行独立核算、自负盈亏, 在一定的年限内收回投资成本, 年限到期后移交学校。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担, 利用社会力量支持高等教育事业的发展, 也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是, 这种模式的管理属于社会化管理, 开发商不愿也不
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/7611094692.html, 高校大学生安全教育管理存在的问题及原因分析 作者：傅杨 来源：《各界·下半月》2017年第04期 摘要：随着我国高等教育的发展，高校的规模不断扩大，近年来高校安全问题频出。新形势下高校大学生安全教育管理存在的問题包括：法律法规和管理规定宣传力度不够，安全教育内容缺乏与时俱进的时效性，管理组织机制缺乏系统性，师资队伍专业性不强，学校网络安全教育带来了挑战等几个方面。高校要重视大学生安全教育的管理，分析出现这些问题的原因，全面而深刻地认识高校安全问题，进而寻求解决方法，使我们的高校安全稳定地开展。 关键词：高校大学生；安全；教育管理 一、加强大学生安全教育管理的重要性 安全是人类生存、生活和发展的根本基础，也是社会存在和发展的前提条件。高校学生安全问题不容小觑，为了给学生们营造一个安全稳定的学习、生活环境，除了提高校园安全保卫质量，采取必要的技术防范措施之外，加强大学生安全教育管理，提高大学生安全防范意识，掌握应对处理突发事件的有效方法，对确保大学生安全、顺利完成学业，维护高校和社会的稳定，有着重大意义。 （一）社会形势和高校发展的客观需求 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国高等教育事业迅速发展，高等教育体制改革、教学改革、教育思想观念改革呈现互动互促、密切配合的态势，高校由封闭式教学转型为开放式教学，我国高校发展发生深刻变化，这些变化既带来了生机与活力，也给学校安全管理带来了新的问题和挑战。众所周知，我国处在社会转型期的社会治安形势仍十分严峻，各种违法犯罪活动仍呈上升势头，高校作为物质与精神生活的消费场所，对高校大学生的影响是毋庸置疑的。 （二）高校依法治校工作的重要体现 随着社会经济的不断发展，安全问题越来越受到普遍的重视，最能解决社会安全问题的方法就是依法办事。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。依法治校是依法治国的重要组成部分，是依法治国理论在高校建设、事务管理和事业发展中的具体应用与实践，是发展我国社会主义教育事业和管理学校各项事务的重要举措。
关于完善高校管理育人体制机制的思考 提要：随着我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性进一步加强,高校作为人才培养的主阵地,招生办学规模随之不断扩大,高校管理工作面临的变化和压力日益增大,在管理育人工作中也不断出现新的问题和现象。高校管理育人工作也应与时俱进地改革与创新,深化管理体制改革,完善管理育人工作机制,提高教育者的职业道德素质,全员参与、齐抓共管、明确责任,多方协作,大力推进管理育人的工作能力和水平。 关键词:高校;管理育人;体制;机制 “坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”,高校作为培养高素质人才和社会主义建设者和接班人的主阵地,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。 高校管理工作既是日常事务的一部分,又担负着培养大学生思想道德素质的任务。随着高校办学规模的不断扩大,开放式办学理念的深入以及校园信息化建设的加快,高校在管理育人的工作中也出现了诸如理念不清、方式方法落后、机制僵化等一系列程度不同的问题。 管理也是教育,科学规范高校管理育人的工作模式,是有效引导大学生思想和行为的保证。在落实科学发展观、构建和谐社会的今天,应通过更新管理观念,不断适应形势发展需要,深化管理体制改革,完善管理育人机制,提升高校的管理育人水平和成效。 一、建立新型高校管理育人工作体制 建立符合时代要求的新型管理育人体制必须要有正确的思想和理念的指引。通过党和国家领导人对教育工作的指示精神以及国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的有关论述可以明确高校管理育人作为教育管理的一部分应紧密围绕国家教育改革和发展的要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足服务于学校整体育人大局,坚持以人为本,以学生为本,构建起适应形势发展要求的工作体系和平台。 (一)至上而下,内外结合,建立功能健全、层次清晰的管理育人工作体系。 1.党委统一领导、党政齐抓共管。 坚持党委的统一领导是党的方针政策在教育工作中得以充分贯彻的以及高校育人工作保持正确方向的重要保证。而党政齐抓共管则是高校育人工作得以扎实推进和有效落实的基本要求。
高校学生宿舍管理模式初探 发表时间：2012-04-18T15:31:57.883Z 来源：《新校园》学习版2012年第2期供稿作者：阿娜尔古丽·艾热西丁阿西木·阿布都热西提[导读] 宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。 阿娜尔古丽·艾热西丁阿西木·阿布都热西提 （新疆医科大学，新疆乌鲁木齐 830011） 摘要：本文通过探讨宿舍管理在高校政治思想工作中的作用，并总结了目前高校宿舍管理出现的传统管理模式、半社会化管理模式、经营管理模式，对当前出现宿舍管理模式的不足进行了分析，提出了探索社区化管理模式的设想。 关键词：高校；宿舍管理模式；社区管理 一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用 1.学生品德教育作用。宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。如学生自我意识很强，集体观念淡薄，经常出现乱扔垃圾、卫生差、随地吐痰等现象，通过检查宿舍卫生，考核打分，宿舍成绩与综合测评、评优评奖挂钩等方式，增强集体观念，养成良好的生活习惯和遵守社会公德、尊重他人劳动成果的良好品德。良好的生活环境，对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。 2.学生文化修养作用。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化，也包括同学们的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。 3.学风建设作用。宿舍是学生学习生活的场所，是学风建设的重要阵地。从调查情况来看，出现的“考研宿舍”、“学习宿舍”、“党员宿舍”等等，都是宿舍成员在学习上相互促进的结果。良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。 二、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式 1.传统管理模式。传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理，各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等；保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作；学生部门主要是检查、组织竞赛活动等；院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。 2.半社会化管理模式。半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营，负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作；校内后勤部门主要是对物业公司进行监督，向他们反馈学生的意见和建议，对提供的服务给予评价；院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。 3.经营管理模式。经营管理模式，也可称为完全社会化管理模式，随着高校建设规模的扩大、建设资金的紧缺、后勤服务社会化改革，高校与开发商达成协议，宿舍建设由开发商投资建设管理，学校长期租用，开发商向学生收取住宿费并提供服务，采用经商式的管理模式经营自负盈亏。 三、现阶段高校宿舍管理模式存在的不足 1.传统管理模式。（1）权责不清。在实际工作中，存在责任推诿、相互扯皮等现象，最终出现无人管理，造成不良后果；（2）管理成本相对较高。各部门花精力参与管理，管理成本相对较高；（3）服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本，聘用离退休人员或临时工，缺乏服务意识。 2.半社会化管理模式。（1）服务人员对宿舍管理缺乏认识。这些人员来自于企业，没有经过专业学生工作教育培训，对学生工作的规律性缺乏认识；（2）缺乏服务意识。（3）宿舍管理与学生管理相脱离。 3.经营管理模式。这种模式形成了学校管理处于真空状态，开发商追求利益最大化，在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所，这使得学校的纪律制度很难实施，对学生很难进行有效的思想政治教育与管理。 四、探索社区管理模式，加强学生思想政治教育 1.坚持以生为本，构建多元组织体系。多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建，成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等，依靠他们进行宿舍内的服务与管理。学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构，它在学校的指导下，通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会，对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中，各方代表地位平等，集体进行管理决策。 2.宿舍管理由学校主导向主体自主过渡。由于历史原因和高校后勤社会化改革，在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的，但是学校的主导地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位，学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现，在宿舍管理的优化过程中，应当逐步由学校为主导向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”，但现阶段学校不可能一下子就弱化主导地位。 3.加强宿舍民主建设，真正实现“三自”。宿舍事务应当通过民主程序，实行民主选举、民主决策和民主监督。促进学生参与宿舍建设，增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识，要积极听取学生提出的建议和意见，调动学生的积极性，最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。 参考文献： [1]黄燕.对高校宿舍公寓化管理浅谈[J].科技创业月刊，2007，（02）：120. [2]周龙波，宋士华，赵宇剑.加强大学生宿舍文化建设的措施[J].高教高职研究（下旬刊），2007，（06）：52.
高校学生宿舍管理制度 小编语：为进一步培养学生良好的生活习惯,加强对学生的生活管理,创造良好的育人环境,可以为此制定宿舍制度。以下是关于高校学生宿舍管理制度，供大家参考! 高校学生宿舍管理制度（文一） 一、学生宿舍管理制度 1.学生入校后一律按指定的房间、床位住，不准擅自调换，寝室应选好寝室长，要服从寝室长的安排。 2.遵守作息时间，按时归宿;午休和晚上熄灯后应保持安静，不做妨碍他人休息的事情。 3.未经宿管办楼长批准不得进入异性宿舍。 4.宿舍不准点蜡烛，生火，点蚊香及焚烧纸屑及任物品，不准在宿舍抽烟，喝酒，赌博,保持宿舍,走廊的整洁，宿舍做到大美观，整齐规划，按宿舍规划化管理标准，不准随地吐痰，乱丢，乱扔杂物,不准往走廊倒水。 5未经批准，任人不准在宿舍摆摊设点，叫卖或推销物品。 6未经学院有关部门可不得外宿或留宿外来人员，各寝室钥匙，要妥善保管，不准私自转借他人或调换，遗失钥匙要及时报告管理员，离开宿舍休息后要及时关好门窗。 7.寒、暑假，外出实习或毕业离校，一律将寝室卫生打扫干净，清理，收拾好私人物品，关好门窗。 8.禁不关水龙头，浪费水、电资源。 9.禁朝窗外乱扔垃圾，泼水。 10.禁将宠物带入宿舍。 11.床卡必须对位粘好，寝室同学不可随意调动损坏或丢失必须进行补办。
12.查房时，寝室人员一律不允窜房。 二、学生宿舍卫生规化标准 1.床铺要求:床上用品保持干净整齐;被子必须折叠整齐,床单无褶皱;被子摆放式及位置要求全宿舍统一;床上不摆放其他衣物等。 2.书桌要求：桌面干净无污渍;书籍摆放整齐划一;其他用品布局合理;不摆放其他杂物。 3.地面要求：保持地面清洁，无果皮纸屑等垃圾;地面干净明亮;无水迹痰迹等。 4.鞋物要求：摆放位置恰当;摆放统一、整洁。 5.空气要求：保持室空气流通;防止异味的产生;杜绝蝇、蚊等虫子;注意个人卫生。 6.墙壁要求：墙壁无乱贴乱画;保持墙壁洁白;墙壁装饰物要有整体美感;提倡个人或宿舍特色。 7.玻璃要求：玻璃洁净明亮;粘贴的装饰物具有美感且不影响室光线;窗弦上无灰尘;窗帘整洁。 8.窗台要求：不摆放鞋类、饮料瓶等杂物;保持窗台清洁无泥土;花草、花盆摆放位置合适，具有美感;无水迹、痰迹等。 9.务要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品摆放整齐合理。 10.整体效果要求：不使用蜡烛等明火，保证宿舍安全;垃圾箱摆放位置恰当，保持垃圾箱的清洁;爱护同学个人财物和公共财物;宿舍有自己的特色布置，美观大。 11.宿舍氛围要求：宿舍成员团结友好;宿舍间和睦相处;宿舍成员 共同营造出一个温馨、和谐的休息学习环境;有本宿舍独特的宿舍文化;对待来客礼貌大，热情接待。 三、学生宿舍学生违章处理细则 (一)、务
现行学校教学管理制度的弊端浅析 外国语学院2010级师范13班赵兴 学号：222010310011355 【关键词】教学管理考试评价方式教学质量教学目标 缺乏创新精神 【摘要】我国目前正在开展的新一轮基础教育改革，主要针对我国中小学在教学管理与教学工作中存在的一些弊端进行改革的，在此，我将对我国现行中小学在教学管理和教师组织教学过程中存在的一些弊端进行分析。 当代世界是知识经济盛行的时代，不管是发展经济文化，还是积极面对新一轮的经济全球化所带来的竞争，知识本身作为一种软实力，变得越来越重要。基础教育作为我国国民教育的基础，对我国在新一轮的国际竞争背景下，大力发展文化软实力尤为重要。我国从上世纪八九十年代开始，就开始了基础教育课程改革的探索，至今，逐步形成了一些宝贵的经验和明显的成效，但我们不能忽略、否认，我国在基础教育改革的过程中还是存在学多不容忽视的问题，这些问题在全国很大范围内的中小学教育教学和学校管理的过程中日益凸显。其中尤为明显的就是学校管理的行政化，这个问题现在在社会上正在引发新一轮激烈的讨论，怎样的学校管理理念与方式才和学校的长远发展相适应，我们国家这几年一直在探索。除了学校教育教学管理的行政化问题，中小学教学管理中还存在许多问题，比如说
对教师在课堂中角色的错误判断，对教学质量评价的错误标准，对教师教学活动监督和教学积极性的建构，还有就是对教师教学成果的错误评价和缺乏对教育教学的方法和理念的创新等等。 首先，我想说的是关于在学校教学管理中的行政化现象。所谓的行政管理方法，现在社会上对其定义就是“指通过行政组织、运用行政手段、按照行政方式管理学校的方法”。我现在还是一个未毕业的大学生，对学校的管理不是很了解，但从我开始从小学到大学，令我记忆很深的就是“指标”这个词，比如说，学校校长下达给老师在考试中要多少学生考到什么分数、多少人及格等等。这就说明了在当今中小学教学管理中校长就是一切教学结果评价和教学方案目标制定的中心，我们可以想象，这种方法与真正的教师教学计划、教学实际和学生的智力实际符合吗？答案当然是不符合的，因为在很多地方、很多学校，校长都不直接从事教学工作，这就决定了校长对真正的教学过程和实施缺乏正确的了解。这种方法的效果我深有体会，我听到过好多老师跟我说过指标不合理，因为好多指标都不可能完成，这样下去，很容易导致教师在教学过程中心里存在很大的压力，自然也就不能把自己最佳的教学能力发挥出来，这直接影响的就是学校的教学质量。我想，去行政化应该是我国以后基础教育改革过程中应该纳入的重要课题。 除了学校管理中的行政化问题，我国学校管理中很存在对教师在教学工作中的错误判断。在我读小学和中学时，老师就是课堂的中心，学生和老师缺乏了足够的互动。老师的教学就是一种说教式的教学方
摘要 高校学生宿舍管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台 数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于后台数据库的建立和维护要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于前端应用程序的开发则要求应用程序能提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便等特点。我们使用Microsoft公司的SQL SERVER 2005数据库为开发工具,JAVA 是比较完备的面向数据库开发工具,同时它也利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,提供了强大 的数据环境,更有利于对数据库和数据表的直接操作和处理，提高了编程效率和可靠性。旧的手工纪录的宿舍管理方式已经不能适应高速发展的信息化时代，新的宿舍管理系统开发出来之后，学校的现有的宿舍信息管理将有很大的改观，由过去的人工方式转变为计算机方式，由效率低、数据冗余、易产生错误转变为检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大。这些优点能够极大地提高效率,也是学校科学化、正规化管理的重要条件。 关键词：学生宿舍管理系统；JSP 服务器；设计与实现；MyEclipse平台；SQL SERVER 2005
目录 摘要............................................................................................................................. I 目录............................................................................................................................ I I 第一章学生宿舍管理系统概述.. (1) 1.1系统开发的意义 (1) 1.2系统开发的背景与现状 (1) 1.3SQL S ERVER2005简介 (1) 1.4JSP简介 (2) 1.5M Y E CLIPSE简介 (4) 第二章系统需求分析与总体设计 (5) 2.1功能需求 (5) 2.1.1基本功能需求 (5) 2.2性能需求 (5) 2.1.1 系统安全性 (5) 2.3业务流程 (6) 第三章详细设计 (8) 3.1数据库设计 (8) 3.1.1 数据库的引入 (8) 3.1.2数据库概念结构设计E-R图 (8) 3.2程序流程设计 (14) 3.2.1概述 (14) 3.2.2程序流程 (14) 3.3 程序关键界面设计 (17) 3.3.1系统登陆界面 (17) 3.3.2学生、宿管权限界面 (17) 3.3.5评比界面 (20) 3.3.6入住登记界面 (20) 3.3.7学生信息查询 (21) 3.3.8查看学生保修情况界面 (22) 第四章程序代码及实现 (23) 4.1数据库的连接 (23) 4.2系统实现代码 (23) 第五章总结与展望 (29) 致谢 (30) 参考文献 (31)
高校学生宿舍管理探索摘要：高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，因此宿舍的合理化管理显得尤为重要。本文首先对学生宿舍管理模式的现状进行了分析，然后对学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题进行了分析，最后对大学生宿舍管理给出了几点思考。 关键词：高校学生宿舍管理探索 高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。改进和加强大学生宿舍管理，建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的文明宿舍，关乎学生的切身利益，对于高校学生思想政治工作，稳定正常的教学科研秩序，建设文明学校、构建和谐校园都具有重要的意义。 一、学生宿舍管理模式现状分析 随着高校后勤社会化改革工作的推进，各高校对原有的校内学生宿舍均采取了新的管理模式，同时也加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度，使学生的生活条件得到极大改观。但与此同时，高校的学生宿舍管理模式也暴露出一些问题。 目前大部分高校学生宿舍管理中采用综合管理模式，这种模式就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员、班主任的共同管理，各部门各施其责,按分工的不同，对学生的管理服务有不同的内容。各部门按职责分工相互配合，齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中，各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用，这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果，也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中，综合管理模式有它的严重缺陷。学生公寓管理权限不清。在学生宿舍管理范围上，齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管，哪些方面由哪个部门负责，每个学校都没有一个确切的界定，使得高校宿舍管理处于弱化状态，管理中的混乱现象时有发生，不能根本提高管理和服务质量，存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象，这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。 还有少部分高校宿舍管理采用经营管理模式。经营管理，顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担，利用社会力量支持高等教育事业的发
浅谈高校教学管理人员应具备的素质及能力 摘要：本文就目前高校教学管理人员的现状入手，分析了目前高校教学管理人员应具备的良好素质以及应注意培养的潜在的知识和能力，以提高教学管理人员教学管理水平。 关键词：教学管理；素质；能力培养 教学管理工作是高校教学管理的核心，高校的性质和任务决定了学校的一切工作都要以教学为中心，因而也就决定了教学管理在高校工作中具有特别重要的地位。这样也就要求高校教学管理人员掌握高等教育管理基本理论、谙熟高等教育规律、业务水平高、管理能力强、具有创新精神和敬业精神。 1 教学管理人员的素质要求 1.1 高度的责任感和奉献精神 教学管理工作是一项非常严谨的工作，同时又是一项具体琐碎的工作，日常事务相对繁忙，常常需要教学管理人员加班加点来开展工作，散漫的工作作风、不能吃苦耐劳及缺少奉献精神都是不能胜任教学管理工作的，同时这种责任感和奉献精神还包含着一种探索和改革的精神在里面，教学管理人员应重新认识，工作的忙碌性不等于工作的创造积极性。 1.2 现代化科学的基本知识 要求教学管理人员对社会科学和自然科学基本理论和基础知识有基本了解，具有某一专业，学科的有关知识，探讨学科发展走势及方向，以便做好本职的教学管理工作。 1.3 具有教学管理科学的基本知识 要求教学管理人员人一般应具有大学本科或专科学历，了解与熟悉教学各个环节及配合关系，教学工作规律，不断研究教育理论和实践，总结教学管理工作经验，撰写教学管理论文，将教学管理工作不断提高到新水平。 1.4 现代化管理的基本知识，掌握现代化管理手段 教学管理人员应具有现代化管理的基本理论与方法，能熟悉与掌握一门外语，具有办公自动化的应用知识，不断提高管理水平，确保教学管理工作的规范化，现代化 2 教学管理人员培养的能力