第一章
1:什么是彩色三要素(什么是彩色光的三个基本参量)?P9
答：亮度、色度、饱和度。
亮度是光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉；
色调反应了颜色的类别；
饱和度是指彩色光所呈现彩色的深浅程度（或浓度）。
2:什么是彩色细节分辨力?P15什么是黑白细节分辨力?
答：彩色细节分辨力：人眼对被观察物体上所能分辨的相邻最近两个彩色点的视角θ的倒数称为彩色细节分辨力，人眼彩色细节的分辨力远比对很白细节的分辨力低。
黑白细节分辨力：人眼对被观察物体上所能分辨的相邻最近两点的视角θ的倒数称为黑白细节分辨力。
3:什么是视觉惰性?什么是临界闪烁频率?P16
答：视觉惰性：就是指我们在观察物象的时候,尽管外界的图象已经消失,但是主观的视觉却还要把这个图象保持一段短暂的时间。
临界闪烁频率：不引起闪烁感觉的光脉冲最低重复频率。
4:什么是三基色原理?P18三基色和其补色?
答：三基色原理：
互逆性：自然界中任何一种彩色都可以分解为三种基色；反之用三种基色按一定比例混合可以得到大多数彩色。
混合性：三基色比例决定了混合色的色调与色饱和度。
叠加性：混合色的亮度等于三基色亮度之和。
三基色和其补色：在麦克斯韦计色三角形中，通常把相加后形成白色的两种彩色称为互补色，例如红与青、绿与品、蓝与黄皆为互补色。
5:亮度方程式?P39
第二章
1:电视系统的组成?什么是像素?P46
答：电视系统：由摄像、传输、显像3部分组成。其中涉及信号形式变换、信号选择与编码、各种参量的确定、失真的校正等一系列传输、处理信号的方法与原理。
像素：构成一幅图像的基本单元。
2:什么是扫描/?什么是行扫描(正程\逆程?)?什么是场扫描?相关的参数?
答：扫描：指电子束以某种周期性的规律，在摄像管的光电靶上或显像管的荧光屏上来回运动的过程（或将图像转变成顺序传送的电信号的过程）。
行扫描：电子束在水平方向的扫描叫做行扫描。
场扫描：电子束在垂直方向的扫描叫做场扫描。
行扫描正程：从左至右将一行像素逐个传送或接收的扫描过程。
场扫描正程：从上至下将一行像素逐个传送或接收的扫描过程。
我国电视扫描规定：
每秒传送图象帧数:25F
每帧图象分解行数:625H.其中:正程为575H、逆程为50H。
每帧图象分为两场传送
场频为50HZ行频为15625HZ
场周期为20MS(毫秒),其中:正程为18.4MS(毫秒)逆程为25个行周期
行周期为64US(微秒),其中:正程为52US(微秒)逆程为12US(微秒)
3:摄像过程?显像过程?什么是CCD?
答：CCD又称电荷耦合器件，是一种金属-氧化物-半导体集成电路器件，它的光转换效率
高、体积小、质量小。以其为图像传感器而组成的摄像管称为CCD摄像管。
4:什么是正极性图像信号? 什么是负极性图象信号?一般采用那种?
答：正极性图像信号：图像愈亮，信号电平愈高。
负极性图像信号：信号电平随着图像亮度的增加而减低。
一般采用负极性图像信号。
5:彩色电视的任务?
答：彩色电视的总任务就是如何摄取3个基色图像信号，如何把它们用一个通道传输出去，又如何还原成3个基色图像信号并重现原有彩色图像。
6:图象的分解和合成?
答：将图像上各像素的光信息转变为顺序传送的电信号的过程，以及将这些顺序传送的电信号再重现为光学图像的过程，即图像的分解与复合过程。
7:什么是逐行扫描?什么隔行扫描(帧频?场频?)?它的特点?
答：逐行扫描：一行紧跟着一行的扫描方式。
逐行扫描特点：具有简单可靠等优点，但是它占用频带宽。
隔行扫描：将一幅(一帧)电视画面分两场扫描，每场均为从上至下进行扫描。第一场扫描1，3，5，7...等奇数行，构成奇数行光栅，称为奇数场；接着第二场，从上至下扫描2，4，6，8...偶数行，称为偶数场。在不降低图像分解力的前提下，要减小图像信号的带宽，唯一可行的措施就是采用隔行扫描方式。
隔行扫描特点：解决了通频带与清晰度的矛盾，降低了带宽。但是具有行间闪烁效应；
并行现象，锯齿化现象。
8:什么是扫描同步?
答：进行扫描时，必须做到发、收两端的扫描规律严格一致，这在电视技术中称之为同步。
所谓同步包含两个方面：一是两端的扫描速度相同，称为同频；二是两端每行、每幅的扫描起始时刻相同，称做同相。既同频又同相才能实现扫描同步，保证重现图像既无水平方向撕裂现象，也无垂直方向翻滚现象。
9:黑白全电视信号的组成?
答：图像信号、复合消隐脉冲、复合同步脉冲(由行同步脉冲、开槽的场同步脉冲和前、后均衡脉冲组成)。
10:电视图象的基本参量?P62
答：扫描参量的确定：帧频、场频、行频、扫描行数
系统通频带的确定：传送亮度信息的信号频带、传送色度信息的信号频带。
系统γ校正系数的确定。
系统各种非线性失真系数的确定。
荧光粉色度坐标与基准白色的确定(即三基色的选取)。
彩色电视制式的确定。
11:什么是视频图象信号(P73)及其频谱特性?给你一个图画出波形?给你一个波形画出图? 答：视频图像信号：是指经扫描、光-电转换过程由光像转变成的电信号，或再经γ校正和线性组合等处理过程而形成的视频信号。
频谱特性：
1.从电视图像信号的频谱分析来看，其能量主要分布在以行频及其各次谐波频率为中心
的较窄范围内，余下较大的空隙可利用来传送彩色信息。这就为在不扩展传输频带的情况下实现彩色电视提供了理论依据。
2.以行频及其谐波为中心,组成梳齿状的离散频谱。
3.随着行频谐波次数的增高,谱线幅度逐渐减小。
4.各群谱线间存在着很大的空隙。
12:亮度信号和色度信号及其组成原理?要会设计?(重点)
13:A/D的组成和D/A的组成??PCM?PAM?
14:数字信号的传输方式?P89
答：基带传输、频带传输、载波传输、异步传输模式ATM。
15:什么是分量编码?
答：分量编码：在对彩色电视信号进行数字化处理和传输时，一种常用的方式是分别对其3个分量(Y、R-Y、B-Y或3个基色信号)进行数字化和编码。
第三章
1:模拟三大彩色电视制式？
答：NTSC制：正交平衡调幅制。
PAL制：逐行倒相正交平衡调幅制。
SECAM制：顺序传送彩色与存储复用。
2:为什么要采用平衡调幅?
答：NTSC制用色差信号对副载波进行平衡调幅的目的有两个：一是将色差信号的频谱搬移到副载波(4.43MHz)附近——亮度频谱的两行之间；而是为了抑制载波，节省功率，减少干扰。
3:NTSC制色同步信号的特点?间置方式?
答：NTSC制色同步信号的特点：
色同步信号要对接收机的副载波振荡器进行"锁相"，使副载波振荡器产生与发送端同频、同相的信号。
NTSC间置方式为1/2行频间置。
NTSC的主要优缺点：
优点：兼容效果好。亮度信号与色度信号频谱以最大间距半行频错开，亮度信号与色度信号的互相串扰小，图像质量好，编码、解码过程简单，易于集成化。
缺点：微分相位失真和微分增益失真。
4:彩条信号的计算?P101
5:NTSC的编解码方框图?
6:PAL的特点?如何减少相位失真?
答：PAL的特点：
1.克服NTSC制相位敏感的缺点；容限:±400
2.PAL制采用1/4间置，实现了亮度与色度信号的频谱交错；
3.梳状滤波器在分离色度信号的同时，使亮度串色的幅度也下降了3dB；
4.由于采用1/4间置，在实现亮色分离技术上较NTSC难；
5.存在行顺序效应。
如何减少相位失真：
PAL制是在对色度信号采用正交平衡调幅的基础上，将其中一个色度分量(FV分量) 进行逐行倒相，在发端周期性地(半行频)改变FV分量的相序，在收端采用平均措施，以减轻传输相位误差带来的影响。
7:梳状滤波器的组成?
答：延迟线、加法器、减法器。
8: PAL制色同步信号的特点?间置方式?
答：PAL色同步信号特点：
1.为接收机副载波恢复电路提供频率、相位基准；
2.识别Fv分量是否倒相。
PAL间置方式为1/4行频间置。
9:PAL的优缺点?
答：优点：
克服了NTSC相位敏感的缺点；减小了串色；提高了彩色信噪比。
缺点：
1.PAL信号处理较为复杂。实现PAL信号的亮、色分离要比NTSC制复杂得多。
2.存在"爬行"，又称"百叶窗"效应或"彩群"，这些缺点解决起来比较困难。
3.彩色清晰度PAL制比NTSC制低。
4.设备复杂，接收机价格较高。
10:SECMA制的特点?
答：SECMA制的主要特点：
1.两个色度信号采用顺序传送方式；
2.色差信号采用调频；
11: 3种模拟电视制式的缺陷?
答：一、复合信号方式的缺陷。
1.亮色串扰。
2.色度两分量串扰。微分增益、微分相位和不对称边带，会使色度两分量互串，产生彩
色失真（色调或饱和度变化），或与其有关的行顺序效应。
3.彩色水平分解力低。窄带的色度信号有利于减少亮色互串，但使彩色水平分解力降低，
会造成彩色文字的竖笔画无色。
4.彩色副载波与伴音副载波的互调。其结果会引起彩色和伴音的失真。
二、隔行扫描方式的缺陷。
1.行结构。频谱混叠，垂直分解力下降；
2.高亮度、高对比度画面大面积闪烁。
3.行间闪烁和行蠕动。
三、清晰度和临场感的缺陷。
1.画面细节分辨率不够，清晰度不足。
2.电视图像的临场感不强。
第四章
1:MPEG什么意思?画图
2:目前三大数字彩色电视制式?
答：ATSC ：(高级电视制式委员会)格形编码多电平单载波VSB调制制式。
DVB ：数字视频广播。
ISDB-T：频带分段传输正交频分复用制式。
3:DVB三种方式/?
答：DVB-T：数字电视地面广播。/编码正交频分复用多载波。
DVB-S：数字卫星电视。
DVB-C：数字有线电视。
4:什么是信源编码和信道编码?
答：信源编码：对原始图像或声音信息的编码，是进行比特率压缩的过程。
信道编码：信道编码又叫差错控制编码，实质是在信息码中增加一定数量的多余码元(称为监督码元)，使它们满足一定的约束关系，这样，由信息码元和监督码元共同组成一个由信道传输的码字。
5: 信源编码的目的?
答：是去掉数字信号中冗余信息，尽可能地降低其传输码率，形成一个传输效率更高的数字信号。
6:实现图象压缩的依据?P160
7:预测编码?两种方式?什么DPCM?
答：预测编码：也称差分脉码调制(DPCM),是一种针对统计冗余进行压缩的方法，它主要是减少数据在空间和时间上的相关性，达到对数据的压缩，是一种有失真的压缩方法。
两种方式：差分脉冲编码调制DPCM和自适应差分脉冲编码调制ADPCM。
8:三大图象组?
答：I图像(Intra-Coded Picture)：采用帧内预测编码的图像。
P图像(Predictively-Coded Picture)：采用前向帧间预测编码的图像。
B图像(Bidirectionally-Coded Picture)：采用双向预测编码的图像。
9:像块?宏块?像条?
10:什么是DCT?
答：离散余弦变化。
11:什么是变换编码原理?
答：变换编码：有损压缩编码，用于对统计冗余 (图像数据)的压缩。
变换编码原理：首先对时域上的信号进行函数运算，并变换到频域上，然后在频域上对变换后的信号进行编码。在频域上，信息是按照频谱的能量和频率分布进行排列的。12:MPEG-2编解码方框图?
13：ATSC制数字电视的三个子系统？是什么类型
的调制制式？P180
答：ATSC制系统结构由三个子系统组成，它们是：
信源编码和压缩、业务复用和传送、射频发送。
14：DVB的三种状态？（重点）
答：SPI、SSI、SPI。
15：ISDB-T数字电视系统的特点？
答：
第五章
1：彩色电视图象信号的两种PCM方式？为什么是四倍副载频？
答：分量编码和全信号编码。
2：什么是CCD？SDI？
答：CCD又称电荷耦合器件，是一种金属-氧化物-半导体集成电路器件，它的光转换效率高、体积小、质量小。以其为图像传感器而组成的摄像管称为CCD摄像管。
SDI：串行数字接口(Serial Digital Interface)。
3：电视系统中为什么要有直流恢复电路？
答：黑白电视信号失去直流分量后，引起的亮度失真仅表现为背景该黑的不够黑，该亮时不够亮，由于观察者并不知实景，无法对比，不易觉察。
彩色电视信号失去直流成分，彩色电视信号的亮度和色度的比例会失调、三基色的比例错乱，彩色图象的失真就不可避免。
5：图象信号的调制为什么采用VSB ？
答：1.图像信号包含零频分量，要完全滤除载频附近的下边带很难实现。
2.若图像信号采用单边带滤波器时，在载频处滤波器的幅频特性变化非常陡峭，与它相
应的相频特性也有很大的非线性，使通过网络后的信号产生严重的包络失真。
3.单边带调幅波的正确检波比较复杂，而且不适于伴音第二中频的内差载频的产生。
基于上述考虑，图像信号采用VSB传送方式，即发送一个完整的上边带及保留一小部分下边带。
6：为什么要采用负极性的调制？
答：1.负极性调幅波的同步脉冲顶对应于图像发射极的输出功率最大值, 在一般情况下,一幅图像中亮的部分总比暗的部分面积大, 因而负极性调制时, 调幅信号的平均功率要比峰值功率小很多, 显然工作效率高。
2.在传输过程中, 当有脉冲干扰叠加在调幅信号上时, 对正极性调制来说, 干扰脉冲
为高电平(白电平也为高电平), 经解调后在荧屏上呈现为亮点, 较易被人眼察觉, 而负极性调制, 干扰脉冲虽也为高电平(白电平为低电平), 经解调后在荧屏上呈现为暗点, 人眼对暗点不敏感, 并且也易于通过自动干扰抑制电路减小其影响。
3.负极性调制便于将同步脉冲顶用作基准电平进行信号的自动增益控制。
第六章
1：信号通道？
答：信号通道的任务就是将天线接收到的高频电视信号变换成视频亮度信号和音频伴音信号。亮度信号激励显像管产生黑白图像，伴音信号推动扬声器产生电视伴音。
扫描电路的任务就是为显像管提供场、行扫描电流和各种电压，使显像管产生与电视台摄像管同步扫描的光栅。
电源部分的任务就是将交流市电转变成电视机所需要的各种直流电压。
2：高频调谐器的组成？功能？
答：组成：高频放大器、本机振荡器、混频器、输入回路。
功能：选频、放大、变频。
3：中频幅频特性曲线的分析？（重点）
4：视频信号的分离？
5：DSC？VM？ACC？AGC？ACK？CTI
答：DSC：动态清晰度控制(Dynamic Sharpness Control)；
VM ：扫描速度调制(Velocity Modulation)；
ACC：自动色饱和度控制(ACC)电路；
AGC：自动增益控制(Automatic Generation Control)电路；
ACK：自动消色(ACK)电路；
CTI：彩色瞬变改善(Color Transient Improvement)电路。
自动电平控制（ALC）电路
自动频率控制（AFC）电路
自动噪声消除（ANC）电路
自动亮度限制（ABL）电路
自动清晰度控制(ARC)电路
激光头自动功率控制(APC)电路
6：副载波恢复电路？
7：同步分离电路？
8：行输出电路分析？
9：校正电路？
10：白平衡调整的分类？
答：暗平衡调整：是把各电子枪的截止电压校正到相同。它的方法是改变三个阴极的直流电平，使R、G、B三路的截止电压调到相同。
亮平衡调整：主要是为了保证显象管在重显亮度较大的黑白图象时仍能保证灰度等
级，而屏幕不出现彩色。调整的方法改变各路的激励信号的大小，以补偿三路跨导特性的差异以及荧光粉发光效率的差异。
11：频率合成选台？
12：I2C总线的组成？
答：数据线（SDA）和时钟线（SCL）构成的串行总线结构，在CPU与IC之间以及IC与IC 之间进行数据的双向传送。
13：三种数字梳状滤波器的特点？P339
14：什么是倍频技术？
答：倍频技术是在不改变现行电视制式场频的前提下，将一场或多场的图像数字化并存储起来，以双倍场频将其读出并显示在电视屏幕上，它是消除电视图像闪烁和提高重现图像质量的有效方法之一。
倍场频技术的核心就是依托数字存储器，采用行插入法和场插入法，按不同的方法，得到双倍场频的图像。
15：三种数字接收机的方框图？
答：
音频技术
1：为什么要有纠错编码？P11
答：因为数模变换中的样本值是通过译码器以译码方式来获取的，译码出错将导致出现噪声。产生误码的原因多种，为了减小误码，必须采取措施是数码自身带有强纠错能力。2：误码校正的方法？
答：在声音数字化形成的数码(信息码)内增加一定数目的监督码元，与信息码之间建立某种检验关系，一旦这种关系被破坏，可以发现并给予纠正。可以看出是在信息码内增加了冗余而实现误码纠错，但带来数码速率的增大。
3：人耳能听到的声音频率范围？语音范围？最敏感的范围？
答：人耳能听到的声音频率在20Hz-20KHz范围内。语音大约分布在300Hz-4kHz范围内。
最敏感在3K-5K范围内。
4：音频文件的组成？
答：音频文件包括声音文件和MIDI文件。其中声音文件为声音记录在载体的原始声音资料；
而MIDI文件则为乐器的演奏指令序列。
5：音频文件的格式？
答：常见的格式有WAVE、REAL、MIDI、MP3、MP4。
6：数字滤波器的组成？类型/？
答：数字滤波器由数字乘法器、加法器和延时单元组成的一种装置。
类型有：无限长单位脉冲响应数字滤波器(IIR)数字滤波器；
有限长单位脉冲响应数字滤波器(FIR)数字滤波器。
7：数字音频两种标准？
答：MPEG-2音频标准、Dolby AC-3音频标准。
个人总结：
1.摄像机完成光—电转换是图像的分解过程。电视机完成电—光转换是图像的合成过程。
2.NTSC彩色电视制式的副载频采用1/2偏置，而PAL彩色电视制式则采用1/4_偏置＋帧频。
3.目前三大数字彩色电视制式 ATSC、DVB 、ISDB。
4.彩色三要素是亮度、色调、色饱和度。
5.用数字分离方法实现亮色分离的三种方法是行梳状滤波器、帧梳状滤波器、场梳状滤器。
https://www.doczj.com/doc/737294932.html,D图象传感输出的三种方式是行间转移、帧--行间转移、帧转移.
7.数字信号误码校正的三种方法是检错重发、前向纠错、混合纠错。
8.当前采用的声音压缩编码的三种方式是时域、频域、统计。
9.伴音载频fS比图像载频fP高 6.5NHZ，各频道间隔为8MHZ。
10.DPCM 差分脉冲调制、VM扫描速度调制。
11.ARC 自动清晰度控制、MUSICAM 自适应掩蔽模型的通用子带综合编码和复用。
12.白平衡分为暗平衡和亮平衡。
13.彩色电视信号中色度信号和色同步信号的分离是时间分离。
14.人耳能听到的最敏感的频率范围是3KHZ—5KHZ
15.ZAI MPEG-2视频编码算法中，其P图象组是前向帧间预测。
16.同步分离出来复合同步信号中的行同步信号是通过自动频率相位控制电路分离出
17.在模拟彩色电视机亮度通道中设置了一个 4.43MHz的彩色副载波吸收电路。
19.目前采用的两种数字音频标准是MPEG-2、 AC-3。
20.目前三大模拟彩色电视制式正交平衡调幅制、逐行倒相正交平衡调幅制、顺序传送和逐行轮换。
22.彩色三基色是红色、绿色、兰色。
23.用数字滤波器由延迟线、加法器、乘法器组成。
24.梳状滤波器由延迟线、加法器、减法器组成。
25.数字信号误码校正的三种方法是检错重发、前向纠错、混合纠错。
26.当前采用的声音压缩编码的三种方式是时域、频域、统计。
27.本级振荡频率比图像载频fP高 38MHZ ，各频道间隔为 8MHZ 。
28.IDCT 逆余弦离散变换、ACK自动消色控制、VSB残留边带传输、R.L左右声道。
29.数据总线由数据线和时钟线组成。
30.计算红色信号的补色彩条信号的矢量值？并画图。 解：红色信号的补色彩条信号是青色
由绿色基色信号和兰色基色信号混合而成， R=0 G=1 B=1 Y=0.30R+0.59G+0.11B Y=0.70 R-Y=-0.70 B-Y=0.30 U=0.493（B-Y ）= V-0.877（R-Y ）= F=
2
2
V
U +
φ=arc
31.PAL 制彩色电视系统是如何克服传输过程中引起的失真的，并画出矢量图？
答：正常工作时，FN 和FN+1两行通过U 镜相对称。1分
在发射端FN 行有△φ相位误差时，倒相行FN+1行也沿相同方向产生△φ误差，1分
接收端，倒相行的误差信号沿U 对称到不倒相位置和FN 的误差信号合成一个矢量信号，它的位置和原来没有产生误差的信号同相，2分，只不过幅度发生变化，可以通过处理完成1分。
32.在PCM 全信号编码中为什么要采用4倍副载频抽样？
答：因为全电视信号视频带宽是六兆赫兹，抽样频率大于2.2倍=13.2兆赫兹；4倍副载频=4*4.43=17.724兆赫兹大于13.2兆赫兹满足抽样定理；对于NTSC 制和PAL 制信号可形成进行行间、场间和帧间处理的正交抽样结构；容易LPF 。 33.实现图象压缩的依据是什么？
答：从统计上讲，原始的图象在空间和时间冗余度和大，存在大量无须传送的多余信息；通过对视觉的生理学、心理学特性的研究发现，允许经过压缩处理的复原在客观上存在一定的失真，只有这种失真在主观上难以觉察的。
34.有一种数字电视信号是采用QPSK 信道调制方式的，怎么才能解调出我们所需要的复用数字信号？并简单分析？
U
V 0
Fn S Fn+1
F ′n+1
F ′n
F ′n+1 ? Δ? Δ
答：来自高频调谐器的第二中频数字电视信号首先在QPSK 解调器中解调出I 和Q 信号，。然后I 、Q 信号经基带滤波和和A/D 转换被送到解收缩器和维特比译码器，形成单路比特序列。该序列在同步字节器中检出同步字节，从而实现8位/M 字节划分。然后进行去交织、RS 译码、解能量扩散，完成基带数字信号的信道解码，经基带物理接口输出到MPEG 标准的解复用部分。
35.用运放器设计一个矩阵电路，完成G-Y=-0、30/0.59（R-Y ）-0.11/0.59（B-Y ）
3)(2)(1)(R U Y G R U Y B R U Y R -
-----
=--+--
3)(2)(1)(R Y G R Y B R Y R --=-+- 30.013=R R /0.59 59.0/11.023=R R
36.某台彩电图象和光栅都正常，没有伴音，怎么分析和维修？
答：图象和光栅都正常就是电源部分正常，。公共通道电路没有问题。，视频信号处理电路没有问题。行场扫描电路没有问题。
根据伴音信号的流程可以看出出现无伴音是提高预视放分开后进入伴音通道出现问题，。包
R-Y B-Y
G-Y
-- +
QPSK 解调 器 基带 滤波 接收
缩和
维特 比译码
同步 字节 检测
去 交织
RS 译码
解 能量 扩散 基带 物理 接口
基准相位控制 和码率控制
来自调谐器第二中频479、5MHZ
去MPEG
解复用
I Q
I Q
括第二伴音中放电路、鉴频器、低放电路、扬声器等，都可能出现故障。
37、PAL 制色同步信号的作用？
答：保证发射和接收的颜色同步；副载波基准信号；PAL 识别信号。 38、什么是倍频技术？
答：它是不改变现行模拟电视制式场频的前提下。将一场和多场的图象数字化并存储起来，一双倍场频将其读出并显示在电视屏幕上，它是消除电视图象闪烁和提高图象质量的方法之一。它的核心是数字存储器，采用行插入法和常插入法。 39、在模拟彩色电视系统为什么要增加直流恢复电路？
答：因为电视信号中视频信号是单极性信号，里面包含有直流分量，他反映景物背景的亮度变化，但是视频通道多采用交流耦合放大电路，是直流分量丢失。，在重显图象中看不到背景亮度变化，图象产生畸变。。我们采用钳位电路恢复直流分量。
高频调谐器
中放 视频检波 预视频
第二伴 音中放
鉴频电路
低频放大
教育法学 一、填空和选择 1、了解世界最早、美国最早的、我国第一本教育法学著作是什么人编写的，书名是什么，主要内容是什么。 世界最早： 汉斯·赫克尔与希普教授，于1957年合著的，《教育法学》； 书的主旨是倡导教师在教育上的自由，由三编构成； 美国最早： 诺尔特和林恩于1963年编写出版的，《学校法——教师手册》； 以判例为主要素材编写的 中国最早： 米桂山、龚有明为北京市各类教育管理干部培训班编写的教材，《教育法概述》 第一本以教育法学命名的专著——张维平《教育法学》，阐述教育法学的基本理论问题。 2、了解我国教育法学产生和发展的四个基本阶段。P14 1.问题提出阶段，20C 70S末——20C 80S中。这一阶段在反思了以人治教的种种弊端的历史教 训的基础上，提出了依法治校的主张； 2.体系探索阶段，20C 80S中——20C 80S末，这一阶段以我国颁布了对全国人民教育生活产生 重大影响的义务教育法为契机，开拓了教育法学研究的新局面； 3.学科基本定型阶段，20C 80年代末——20C 90S初，专门阐述教育法规的专著终于在我国出 版 4.教育法学理论深化发展阶段，1993年以后，这一阶段某些专题研究获得较为充分的展开 3、了解教育法规的本质特点：阶级性和公共性。P33 1.教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特性； 2.教育法规在一定程度上反映社会全体成员的共同利益，具有社会性质。 4、了解教育法规的目的价值和工具价值主要体现在哪些方面。P38 ●目的价值主要体现在保障教育的平等与效率和教育的自由与秩序上； ●工具价值体现在分配与确认，指导与评价，规范与保护等方面。 5、了解我国教育法规的纵向形式，了解各层次教育法规的主要制定机关。P43 1.教育基本法由国家最高立法机关制定并发布实施 2.单行教育法由国家权力机关制定并发布实施的有关教育某一方面的法律，这一表现形式的规 范性文件一般由全国人大常务委员会制定。（XX法，XX条例） 3.教育行政法规由国家行政机关制定的规范性文件，我国有权制定行政法规的机关为国务院 4.教育行政规章是根据宪法、法律和国家行政法规的授权，国家最高行政机关所属的各业务主 管机构在法定职权范围内制定，并在一定范围内发挥法律效力的规范性文件，国务院所属各部，各委员会发展的教育行政规章有由教育部单行发布的，也有由教育部和其他部委联合发布的，根据规范对象的性质而定 5.地方教育法规，由地方权力机关制定，只在其行政区域内生效 6.地方教育行政规章，地方政府有权制定，主要由省级和计划单列市地方政府制定
电视专题片制作实践期末复习提纲（2010年12月） 1.世界上最早的记者诞生在16世纪意大利。1 2.我国最早的记者是在19世纪随着近代报刊的产生而产生的。2 3.在中国，记者曾被称为访员、访事、通信员。2 4.电视新闻记者的工作特点讲求时效性。2 5.电视新闻记者是电视新闻的发现者、采集者、制作者和传播者。2 6.电视新闻记者的基本职责就是发现新闻。7 7.电视新闻记者空间位置的定位应该是平视。7 8.电视新闻记者需要场性思维。9 9.电视传播的优势：传播对象广泛、直接进入家庭、时效性强、直观性好、传播功能多。 13 10.电视传播的弱点：线性传播，稍纵即逝，具有不可重复性13 11.电视节目结构的灵魂是主题。14 12.电视新闻记者的基本能力包括新闻感知能力、新闻辨析能力、社会交往能力、随机应变 能力、创新能力。17 13.政策标准、业务标准、社会标准是辨析一条新闻有无价值的基本标准。19-21 14.电视记者的创新能力包括创新意识和全方位创新。24-25 15.电视现场采访记者的特殊能力：26-31 （1）现场报道的能力。 （2）现场调查的能力。 （3）现场采访的能力。 （4）现场点评的能力。 （5）文字表达能力。 （6）驾驭电视画面和声音的能力。 16.电视摄像记者的特殊能力：32-33 （1）电视画面语言的表达能力。 （2）掌握先进的电视技术的能力。 （3）良好的体能素质。电视摄影工作既是一项脑力劳动，也是一项体力劳动。 17.电视新闻节目主持人最早出现于美国。34 18.电视新闻节目主持人的特殊能力：34-40 （1）使用规范、标准、悦耳的普通话的能力。 （2）良好的语言表达能力。 （3）主持人外部形象的特殊能力体现——它包括：相貌、气质、表情、动作等诸多方面。 19.新闻报道以客观事实为前提。45 20.寻找新闻线索、确定新闻选题是新闻业务流程的开端。45 21.案头准备工作是电视新闻采访报道的战略步骤。45 22.电视新闻写作方面，新闻标题和新闻导语的写作是重要的两部分。45 23.概括来说，新闻采访的开始有接受任务、获得新闻线索、策划选题、跑新闻、撰写解说 词、编辑新闻等情况。47-51 24.新闻线索的来源有观众热线和单位联系两种。48-49 25.在新闻部门日常的工作中，常见的选题根据来源区分有上级命题和自命题。58 26.电视新闻拍摄计划和采访提纲：90 （1）拍摄计划包括如下内容：
一、填空题。 1、建筑是_建筑物__与___构筑物__的总称。 2、常见的三种建筑尺寸是___标志尺寸、构造尺寸_和__ 实际尺寸_。 3、墙体按施工方式不同，有块材墙、板筑墙和板材墙。 4、木门窗的安装方法有立口和塞口两种。 5、现浇钢筋混凝土楼板分为___梁板式楼板_ 、__无梁楼板_ 和___板式楼板。 6、现浇钢筋混凝土楼梯的结构形式有_板式楼梯和梁板式楼梯_两种形式。 7、平屋顶的排水找坡可由材料找坡与结构找坡两种方法形成。 8、常见的变形缝有伸缩缝、沉降缝 _和_防震缝__。 9、伸缩缝的内部构造有平缝、错口缝、企口缝三种。 10、基本模数的数值为100mm，用M表示。 11、标准砖的尺寸是240mm?115mm?53mm。 12、在砖墙的组砌中，把砖的长方向垂直于墙面砌筑的砖叫__丁砖_，把砖的长度平行于墙面砌筑的砖叫_顺砖_。 13、基础按照构造形式可分为__条形基础__ 、__独立基础_ 和__联合基础_等。 14.平开木窗有门窗框、门窗扇、五金配件等组成。 15.建筑模数的数值为300mm。 16.在砖墙的组砌中，要求_错缝搭接_，并避免通缝的产生。 17.基础是位于建筑物景下部位的承重构件，承受着建筑物的全部荷载，并将这些荷载传给地基。 18、楼梯一般有楼梯梯段、楼梯平台和楼梯护栏_三部分组成。 19、墙体按所在位置不同分为外墙和内墙。 20、饰面装修基层分为实体基础和骨架基础。 21.现浇钢筋混凝土正梁式楼梯按梁的数量和位置分为正梁式、反梁式和_单梁式_三种。 22.屋顶的排水方式有有组织排水和无组织排水。 23.在开启的状态下能挡雨的窗是悬窗。 24.顶棚按构造形式分为_直接式_和_吊顶式_。 25、地坪层主要是有_素土层_、_垫层_和_面层_三个层次构成。 26、墙承预制钢筋混凝土楼梯把楼梯分为_平台_和_踏步板_两个构件。 27.现浇钢筋混凝楼板按照受力特点分为板式楼板_、梁式楼板_和_无梁式楼板_三种 28.地基土质均匀时，基础应尽量_埋深_，但最小埋深应不小于_500_mm。 29.当墙身两侧室内地面标高有高差时，为避免墙身受潮，常在室内地面处设_水平方防潮层，并在靠土的垂直墙面设_垂直防潮层_。 30.吊顶主要有三个部分组成，即_龙骨架_、_面层_和饰面材料__。 31.窗框的安装方法有_分离安装_和_成品安装_两种。 32.平屋顶泛水构造中，泛水高度应为_≥250_mm。 33.民用建筑物按规模与数量分为_大量性建筑_和_大型性建筑_。 34.窗与窗之间或窗与门之间的墙称为_窗间墙_，窗台下面的墙称为_窗下墙_。 35.根据土层的结构组成和承载能力，地基可分为_人工地基_和_天然地基_。 36、地下室根据埋入地下深度的不同分为_全地下室_ 和_半地下室_。 37.现浇钢筋混凝土楼板按其受力和传力情况分为板式、梁板式和_无梁式三种。 38.民用建筑根据建筑物的使用性质，可分为_生产性建筑和非生产性建筑_。 39.《建筑统一模数》制中规定采用_100mm_作为基本模数值。 40.低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于_1050_mm。 41、非刚性基础(柔性基础)是指_钢筋混泥土_基础。 42、门窗过梁的主要形式有_砖拱过梁_、_钢筋砖过梁_和_钢筋砼过梁_。 43、应用最广泛的预制装配式楼板为预制空心板。 44、泛水是指屋面防水层与垂直墙面交接处的_防水处理__。
一、名词解释 教育：是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动；人与动物的根本区别，在于人会制造工具，使用工具，从事生产劳动。 狭义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一个社会或阶级所需要的人的活动。 广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的 体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。 教育学：就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 “课程”有广义和狭义之分，侠义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的总和。 学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。 活动课程与学科课程相对立，它打破学科逻辑系统的界限，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。 教学是在一定的教学目标的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师的有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。简言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。 班级上课制：班级上课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划的向全班学生集体上课。 优点：效率高，适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。注重集体化、同步化、标准化。缺点：不能照顾个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性 “人的发展”有两种释义：广义：个体从出生到生命的终结，其身心各方面发生的一切变化，是个体潜在素质变成现实特征的过程。狭义：个体从出生到成人的变化过程。（儿童的发展 学校教育制度概念 1.定义：即狭义的教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的系统，具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 填空 1.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。 教育是培养人的一种社会活动，他的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新一代人的成长。
1、影视作品： 是以动态的画面作为存在和传播的基础，作者是借助画面来表情达意的，一切意义和情感都在“真实”的具有动感的画面之中。所以，影视作品又被称为“形象记号”，它是一种诉诸观众视觉和听觉的形象符号，是观众可以直接感知的实在的物质形态。 电视散文： 是运用电视艺术手段把文学散文视像化的一种方式。它特别重视人物内心情感，作者的艺术激情与丰富想象的表达、自然风物与民族风俗习惯的描写，具体事件过程的主观化叙述，既强调文学品格，又强调声画特征，是传统文学作品与现代声画艺术相结合的影视艺术品种。 时空艺术： 戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技 正剧： 影视戏剧文学的一种，介于悲剧和喜剧之间，主张那个对现实和历史生活的真实反映，它既表现社会生活中令人轻松鼓舞的一面，又表现生活中否定的、令人悲痛的和深思的一面，能够较为全面地表现社会历史生活。在电视剧中，多表现为革命历史与现实生活题材的作品。 三位一体： 演员一方面运用自身形体、表情、声音作为电视剧的创作材料去创作角色，因而他本人既是创作者，有事创作的工具材料，又是完成了的创作对象。三位一体，构成了表演艺术区别于其他艺术创作的基本特征。 电视剧： 是电视文艺的主要品种。它是电视艺术和电视技术相结合，用电视文学创作和电视技术制作问手段，靠电视屏幕播放，以镜头语言为主要表现方法，以演员动作、语言表达来表述一定故事情节的视听艺术作品。
影视戏剧文学的一种，渊源于古希腊艺术，描写英雄人物与命运、神力的斗争。在悲剧中，主人公为自己的命运、理想、事业不屑抗争，但仍然遭受来自敌对势力或者不幸命运的打击，最终抗争失败，形成了悲惨的结局。鲁迅对之概括为： 悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”。喜剧： 影视戏剧文学的一种。喜剧的本质在于其可笑性，内容多为以幽默、诙谐、讽刺的艺术手法，肯定、发扬生活中美好、进步的东西，但更侧重于讥讽嘲笑落后与丑恶的事物与现象。鲁迅对之概括为： 喜剧是“把人生无价值的东西展示给人看”。 情景喜剧： 指的是每一两集用单线索讲一个相对完整的故事的轻喜剧，它的主要特点是，剧情比较简单，场景不多，人物关系不复杂，故事多发生在居民住宅或者办公室里，同时，在配音中还加上“观众”的掌声和笑声。 题材： 一种是指电视剧本的作者从所接触的大量生活与社会素材中提炼出来的并在作品中具体所描写的事件与生活现象；另一种是指电视剧表现的生活所属的范围或者性质。 主题: 就是电视剧作者通过剧中的艺术形象所表达出来的中心思想，是剧作家或者编导经过对题材的发掘，提炼而得出的思想性；也是他们的世界观、人生观、美学观的集中体现。 情节: 指人物的行动和人物所处的环境的变化过程，是人物性格和命运发展的历史，也是一系列事件展开、发展、结束的历史。
建筑设计包括两方面内容，主要是指对建筑空间的研究以及对构成建筑空间的研究以及对构成建筑空间的建筑物实体的研究。 建筑物根据其使用性质，通常可分为生产性建筑和非生产性建筑两大类。根据其生产内容的区别划分为工业建筑、农业建筑等不同类别，非生产性建筑可统称为民用建筑。 建筑物的组成通常由楼底层、墙或柱、基础、楼电梯、屋盖、门窗等几部分组成。 建筑物的构成系统：结构支承系统和围护、分隔系统 从空间角度看，公共建筑通常由使用空间、辅助空间和交通空间三种空间组成。 使用房间的面积大小，主要是由人在该空间中进行相关活动所需的面积、需使用的设备及家具所需占用的空间等因素决定的。 决定建筑平面形状的因素：设备、家具数量和布置方式，使用者的活动方式，采光、通风等其他要求。 交通联系部分的设计原则：满足使用高峰时人流、物流需要尺寸，紧急疏散要求，采光通风的需求，方便各使用空间之间的联系。 交通联系部分包括：走道、门厅、过厅、楼梯、电梯。 走道：走道宽度应符合人流；走道长度对消防疏散的影响最大。 门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽。 过厅一般位于体型较为复杂的建筑物各分段的连接处或建筑物内部某些人流或物流的集中交汇处，起缓冲作用。 流线组织:指对于人流和物流的合理组织，其主要原则是保证使用的方便和安全。 建筑平面组合的方式：串联式组合（将各使用部分之间互相串通）、并联式组合（通过走道或一个处在中心位置的公共部分，连接并联的各个使用空间）、混合式组合（混合使用以上两种方法，往往根据需要，在建筑物的某一个局部采用一种组织方式，而在整体上以另一种组合方式为主）。 决定建筑物某部分净高的因素：家具、设备的安置和使用高度，人活动所需要的使用高度，满足生理、心理要求的其他标准，节能要求。 层高的构成：使用高度/净高，结构构件的高度，设备占用的高度。 影响确定建筑物层数和总高度的因素：城市规划的要求、建筑物的使用性质、选用的建筑结构类型和建筑材料、城市消防能力的影响。
教育学期末考试重点整理 一、单选（15个/30分） 1、教育起源最古老的观点是神话起源论；法哲社家利托尔诺和英教家沛西·能提出生 物起源论；心里起源论的代表是美教家孟禄，其在《教育史教科书》中判定教育应 起源于儿童对成人无意识的模仿。劳动起源论也称社会起源论，代表观点：马哲。 2、古代埃及教育设置最多的是文士学校。特征：“以僧为师，以书（吏）为师”；古代 雅典教育的目的是培养政治家和商人；古代斯巴达教育的目的是培养军人。古罗马 帝政时期教育的目的是培养演说家； 3、《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著；昆体良《论演说家的教育》被称 为世界上第一本研究教学法的书。是西方第一部教育著作。 4、最早提出“教育学”概念的是英国科学家“弗兰西斯培根”，其将教育学作为一门 独立科学单独列出来。1632年捷克教育家夸美纽斯出版《大教学论》，被称作西方 教育思想史上第一部教育学著作。 5、“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”是德国教育理论家赫尔巴特，其在 1806年出版的《普通教育学》被认为第一本现代教育学著作；在教学理论上将教 学过程分为：明了、联想、系统、方法等四个阶段，被视为“传统教育派”的代表。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于德国哲学家康德。 5、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( A ) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 6、传统教学的“三中心”指( D ） A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心 7、在学校教育体系中处于核心地位的是( C ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 8、美育的直接功能是( C ) A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 9、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( B ) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 10、人的身心发展是指( A )
一 1.数字媒体的概念：以二进制数的形式存储、处理、传播、获取的信息媒体，这些媒 体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频、化的文字、图形、图像、声音、视频、动画及其编码和存储、传输、分发、显示的物理媒体。 .新媒体、多媒体、超媒体、全媒体、融媒体…… 2. 数字媒体系统 从数字媒体的策划、制作、传播到用户消费的全过程来看，数字媒体系统是由媒体机构、媒体产品、媒体技术、媒体内容、媒体网络和媒体终端6个方面构成的一个数字媒体系统。【数字媒体机构：负责监管媒体产业的政府部门以及从事数字媒体信息采集、加工、制作和传播的社会组织。如政府、企业等。 2.数字媒体产品：又称数字媒体服务，向用户提供文化、艺术、商业等各领域的服务产品。如视频节目、网络游戏、手机报等。 3.数字媒体技术：指数字媒体信息获取、处理、存储、生成、输出等技术，使抽象的信息变成可感知、可管理和交互的技术，主要包括存储技术、数字音频处理技术、数字图像处理技术、数字影视剪辑技术等。 4.数字媒体内容：又称数字媒体艺术，是指以计算机技术和现代网络技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思和现代网络技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新的艺术形式。 5.数字媒体网络：服务于数字媒体产品的传播。按照依托网络的不同，主要包数字广播电视网、Internet、移动互联网等网络。 6.数字媒体终端：数字媒体产品的承载设备，是用户享受数字媒体产品，感受数字媒体内容的有形载体。如笔记本电脑、智能电视机、手机等。】 3. 传统媒体和数字媒体的关系 传统媒体和数字媒体的核心区别在于媒体传播的渠道是否具有数字化、网络化、信息化的特征，而不是媒体存在的形式。数字媒体时代 “渠道为王”“内容为后”“商务飞妃”传媒产业科技新热点 大传媒时代的传媒产业之“变”大传媒产业的出现移动互联上的大传媒平台 网络与受众环境的变化多屏融环境合、三网融合与产业融合传媒企业成长与资本运营 6. 三网融合 2015年8月25日，国务院办公厅印发《三网融合推广方案》 2015年8月20日，浙江省人民政府办公厅发布《关于加快推进无线宽带网络建设的实施意见》 7. 、传媒产业科技新热点 NGB（下一代广播电视网） /以有线数字电视网和移动多媒体广播网络为基础，以高性能宽带信息网核心技术为支撑，将有线和无线相结合，实现全程全网的广播电视网络。 /NGB要求全程全网、互联互通、可管可控 OTT TV 专网OTT TV、公网OTT TV Apple TV、Google TV
房屋建筑学试题及答案 房屋建筑学试题及答案 一、判断题（每题1分，共10分） 1．建筑设计包括初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段。（×，除大型、特殊的建筑外，仅两个阶段：初步设计---方案图和施工图设计---施工图）（注：初步设计阶段的成果是方案，故又称方案设计阶段；下阶段是扩大初步设计，又称技术设计阶段；最后是施工图阶段----教材未分清楚，应更正。） 2．建筑设计依据包括常年洪水位和地下水位。（√ ） 2．施工图阶段才应绘制建筑总平面，主要是确定建筑的建造位置。（×，都应有总图，但设计深度不同。） 3．对于大多数民用建筑而言，日照是确定房屋正面间距的主要依据。（√ ） 4．按照国家有关规定，普通住宅的层高，以2.8米为宜。（√ ） 5．风玫瑰图表明了1个地区1年中，不同风向出现的频率，甚至包括夏季主导风向。（√） 6．楼梯平台的宽度应大于或等于梯段宽度。（√ ） 7．在施工图阶段，建筑设计包括照明设计、给排水设计。（×，不包括） 8．施工图的总平面加上配景和色彩，更直观易懂。（×，不应加与施工无关的内容） 9．中学校普通教室面积的大小，一般由学校决定。（×） 10．按照有关规范，建筑内部装修材料按其使用部位和功能，分为6类。（×。7类） 二、选择题（每题1分，共20分） 1．方案阶段的建筑剖面，可包括以下内容（C ） A．建筑的剖切与投影部分、设计绝对标高、环境和配景、电梯井剖面； B.建筑轴线、设计标高、高度尺寸、室外地坪； C.设计标高、环境和配景、楼梯剖面、文字标注； D.绘图比例、高度尺寸、建筑轴线、建筑阴影。 2．在面积定额指标中．所谓户均使用面积是指（D） A．有效总面积与总户数之比 B．建筑总面积与总户数之比
《教育学基础》期末复习资料一、名词解释 教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵：教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟，逐渐达到作为一门专业所要求的标准，并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划：是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目。 课程计划：课程计划是根据教育目的和不同的层次，不同类型学校的培养目标，有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排，具体规定学校设置的课程，各门课程开设
广播电视业务考试重点 一、广播电视采访 （一）广播电视新闻采访 新闻采访：指新闻记者为获得新闻事实材料，对客体进行的访问、观察、思索和记录等的调查研究活动。 广播电视新闻采访的要求： 待整理..... （二）广播电视新闻采访的选题 新闻线索：指新闻事实发生的一种信号和征兆，反映新闻事实的简略轮廓或片段。新闻线索是记者追寻新闻的方向和依据。 确立选题的标准：选题的确立主要考虑---1新闻价值标准（客观标准即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和，包括新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。）2新闻政策（新闻机构及其控制者国家和政党对新闻传播内容的强制性规定，包括政治标准、新闻宣传思想。3新闻机构自身的编辑方针，各具特色优势，做到提高效益。 选题的方法和步骤： 方法：首先要综合衡量新闻价值要素，其次要全面权衡新闻政策标准，再次要看是否合乎媒体自身的编辑方针。 步骤：首先对报道的主要内容进行考察，其次对表现形式进行构思，再次要做可行性论证。 （三）广播电视采访准备 广播电视采访的准备：1、首先收集和研究与选题相关的背景材料；2、抓紧学习掌握相关政策，并根据党的政策精神，认清当前经济、政治和文化等方面的形势；3、补充相关知识，便于同各种职业的采访对象接触和深谈；4、熟悉采访对象是尽快接近采访对象的重要途径，也是准确提问和深入挖掘素材的前提；5、设计采访问题，是获取新闻素材的主要手段；6、做好物质和技术准备，包括录音、录像设备、话筒、电池等，并与相关人员做好协调。 采访提纲的撰写：采访提纲是记者对采访活动的基本设想，包括采访的目的、要求、步骤、方法、时间、采访对象、采访问题、相关背景，以及采访中可能出现的困难和处置方法等。写好采访提纲可以避免盲目性，争取采访的主动。 记者在现场的介入方式：旁观式，就是指记者在现场采访时要尽量保持现场的原生态，把记者对现场的干预减小到最小程度；参与式，记者与现场积极互动，影响采访对象和现场，甚至将记者的现场表现构成现场的一部分。 （四）广播电视采访方法 现场观察：指记者在新闻事件发生的现场、新闻人物活动的现场进行的目击采访，是对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证线索收集素材、获得第一手材料。
一、填空题 10. 右图示中木门框构造示意， A为贴脸板，B为筒子板 B变形缝的种类有伸缩缝、_沉降缝抗震缝____ B标准普通砖的尺寸是__ 240mm*120mm*53mm ________ B单层厂房柱顶标高应符合__3__M的模数。 B当墙身两侧室内地面标高有高差时，为避免墙身受潮，常在室内地面处设_水平防潮层_,并在靠土的垂直墙面设_垂直防潮层_。 D吊顶主要有三个部分组成，即______吊筋面层___和骨架。按骨架材料不同分为_____木骨架金属骨架 __吊顶。 D独立式生活间是_距厂房一定距离，用走廊和通道与车间联系__的一种布置方式。它的特点是_平面布置灵活，对车间通风采光无影响，不受车间有害因素的干扰，卫生条件好，但占地多，与车间联系不够方便_。 F房间的净高是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的 _垂直距离。 F房间的净高是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的_垂直距离。 G钢筋混凝土预制踏步的断面形式有. 一字形 L形三角形等。在不增加梯段长度的情况下，为了增加踏步面的宽度，常用的方法是踏步前缘挑出形成_。 G根据《厂房建筑模数协调标准》，当厂房跨度在18m和18m以下时，应采用扩大模数___30M_的系列；当厂房跨度在18m以上时，应采用扩大模数____60M__的系列。 J基础按所用材料及受力特点可分为刚性基础;非刚性基础。 J建筑工程设计包括建筑设计、结构设计、设备设计等三方面。 J建筑工业化的特点：设计标准化、生产工业化、施工机械化和组织管理科学化。J建筑模数协调统一标准》中规定我国的基本模数的数值为 100mm ，符号为 M ；导出模数分为 J 扩大模数和分模数。 J建筑物的结构按其选用材料不同，常可分为木结构，_钢结构，砌体结构钢筋混凝土结构四种类型 J建筑物体量交接的三种形式是直接连接咬接走廊或连接体连接。 J卷材防水屋面上人的常用预制混凝土块作保护层，不上人的屋面用绿豆砂、石粒、作保护层。 K抗震设防地区，为了增加整体性和稳定性，多层砖混结构的墙体中，还需设置贯通的圈梁，并与钢筋混凝土构造柱连接，形成空间骨架。构造柱是防止房屋倒塌的一种有效措施。L楼板层的基本构成部分有楼层地面、楼板、顶棚等。 L楼梯平台深度不应小于楼梯____梯段宽度_____ L楼梯踏步高度成人以 150mm 左右较适宜，不应高于 175mm ；踏步宽度以300mm 左右为宜，不应窄于 260mm ；踏步出挑一般为 20-30mm 。 L楼梯一般由梯段、平台、栏杆扶手三部分组成。为了减轻疲劳，连续踏步步数一般不宜超过 18 级，但也不宜少于 3 级。 M门按开启方式分类有平开门、弹簧门、推拉门和折叠门、转门。 M门连窗代号是__MC ______、钢窗代号是__ GC___，门的代号是M M木门窗的安装方法有立樘和塞樘两种。 P平面按照使用性质分类，可分为使用部分、交通联系部分两类。使用部分又可分为__主要房间__
财政学 第一章财政学对象 财政的本义：财政是指国家的一个经济部门，及财政部门他是国家的一个综合性经济部门通过他的收支活动筹集经费资金以保证国家职能的实现财政的本质财政的本质是以国家为主体的分配关系 1.财政运行的主要特征：1．阶级性与公共性2．强制性与非直接偿还性3．收入与支出的对称性（或平衡性） 2.财政职能： (1)资源配置职能：1．在明确社会主义市场经济中政府经济职能的前提下，确定社会公共需要的基本范围，确定财政收支占GDP的合理比率，以实现资源配置总体效率。2．优化财政支出结构，保证重点支出，压缩一般支出，提高资源配置的结构效率。3．合理安排政府投资的规模和结构，保证国家重点建设。4．通过政府投资、税收政策和财政补贴等手段，带动和促进民间投资、吸引外资和对外贸易，提高经济增长率。5．提高财政资源配置本身的效率。 (2)收入分配职能：1．划清市场分配和财政分配的界限和范围，避免政府职能的“越位”和“缺位”2．规范工资制度3．加强税收调节 (3)经济稳定与发展职能 3.市场失灵:外部性效应指某个经济主体在市场活动中没有得到补偿的额外成本和额外收益。即外部效应有可以区分为正外部效应和负外部效应。当出现正外部效应时，生产者的成本大于收益，出现利益外溢，得不到应有的效益补偿；当出现负外部效应时，生产者的成本小于收益（收益大于成本）时，受损者得不到损失补偿。由于外部效应的存在，市场竞争就不可能形成理想的效率配置。 4.财政学两个基础概念： （1）公共物品 1、公共物品含义：由国家机关和政府部门——公共部门提供用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。
2、区分公共物品和私人物品两个标准：（1）排他性和非排他性（2）竞争性和非竞争性 3、免费搭车：免费享用公共物品的利益 （2）公共需要 1、含义：社会的公共需要 2、特征： （1）是社会公众在生产、生活和工作中的共同需要，不是普通意义上的人人有份的个人需要或个别需要的数学加总，而是就整个社会而言，为了维持社会经济生活，为了维持社会再生产的正常运行，也为维护市场经济正常秩序，必须由政府集中执行和组织的社会职能的需要 （2）公共需要时每一个社会成员可以无差别的共同享用的需要，一个或一些社会成员享用并不排斥其他社会成员享用 （3）社会成员享用社会公共需要也要付出代价（如缴税或付费），但这里的规则不是等价交换原则，各社会成员的付出与其所得是不对称的，不能说谁多付出就多享用，少付出少享用，不付出不享用 （4）满足公共需要是政府的职责，所以，满足公共需要的物质手段，只能是通过政府征税和收费支撑的由国家机关和公共部门提供的公共物品 3、地位：共同的、历史的、特殊的 4、范围：（广）包括政府执行其只能以及执行某些社会职能的需要，包括基础设施、基础产业、支柱产业和风险产业的投资广义上：还包括政府为调节市场经济运行而采取的各种措施和各项政策提供的服务，等等 第二章财政支出概论 1.购买性支出购买性支出直接表现为政府购买商品和服务的活动，包括购买进行日常政务活动所需的或用于国家投资所需的商品和服务的支出，前者如政府各部门的事业费，后者如政府各部门的投资拨款。 共同点：财政一手付出了现金，另一手相应地购得了商品和服务，并运用这些商品和服务实现了国家职能。 2.转移性支出转移性支出直接表现为资金无偿的单方面的转移。这类支出主要有补助支出、
4 辨析专题片和纪录片的异同：相同：1都是取材真实的现实生活，都以真实性、现实感作为创作生命（只内容和拍摄方法）2表现手法，纪实特质，都采用纪实主义拍摄手法 区别：1反应生活方式不同：纪录片以事信人，专题片以理服人 2表现手法不同：纪录片采用新闻镜头属于新闻范畴，专题片表现生活需要，多采用艺术镜头。 3时空处理不同：纪录片采用进行时来再现生活，专题片则可以灵活运用。 4镜头运用方式不同：纪录片采用头牌、隐性拍摄，专题片用艺术表现 5结构形态不同：纪录片一般以时间变化纵向结构，专题片采用空间变化横向结构 6思维方式不同：纪录片思维立足展现生活，专题片则是在展现生活的基础上表达思想 7纪录片的内涵： 1纪录片是非虚构非表演的影视纪实艺术2纪录片是对客观世界进行记录的影视作品 3纪录片是一种意识形态的表达方式。纪录片的本质特征是视听形象纪实性。 8 纪录片的片种属性：（一）表现对象的非虚构性a纪录片艺术的影像本性：再现物象原貌，照相本性，纪录片的本质特征是视听形象纪实性b纪录片艺术的永恒主题：人，以人为主表现对象c纪录片的照相本性与思辨性共存，通过主观意识反应客观现实。（二）内容领域的丰富性a纪录片的选题范围是非常广泛、丰富的，自然的、人与自然的，历史的、人与社会的，人与人的题材，这些都可以纳入纪录片创作者的视野。b我国目前的纪录片题材多集中于社会生活层面，对资源题材。科技题材历史题材等方面涉及较少。C扩宽题材的范围，一方面需要有资金、设备、人员、技术等条件的支持，另一方面也需要纪录片工作者随时将关注的目光投向更广阔的世界。唯有这样，纪录片的发展才会出现一片更广阔的前景。（三）艺术手法的多样性纪录片是多种艺术手段的综合产物（四）语言元素的综合性字幕（说明画面、抒发导演情感，调节影片节奏甚至确定影片风格、激发观众好奇心调动气氛，转场）镜头语言（长镜头是纪实性电视纪录片增强真实感的重要美学手段）画面语言（叙事和表意）、音响语言（也叫同期声）、文学语言（指解说词）、音乐语言 9 纪录片的社会功能：（一）传播知识和舆论导向功能作为一种意识形态的载体，纪录片具有一定的社会功能：反应生活，记录历史，传播知识和舆论引导、审美作用等，也存在社会功利性。（二）记录历史和解释历史的功能它最直接的功能就是记录，真实记录丰富多彩、纷纭复杂的现实生活。由于他真实，所以具有文献性。（三）情感沟通和信息交流功能纪录片在社会现实生活中起到了传播真实的信息，扩宽人们的视野，交流和宣泄人们情感、启迪人的智慧，引导人们去思索的作用。（四）给人以愉悦的功能优秀的纪录片是艺术创造，他真实，因而具有真实美，它万巨额人们熟悉但熟视无睹的情况，因而产生陌生的距离美。 10 纪录片的分类：（我国）（一）纪实型专题节目：指用自然朴实的方法，真实地报道、反应社会生活和人文现象的电视专题节目。（二）创意型节目：指在生活真实的基础上，渗透创作者浓重的主体意识，具有较强的创作意识的电视纪实节目 11纪录片使用电影艺术的母体，在电影艺术的不断发展中陆续分化出故事片、新闻片、动画片等不同片种。电视普及后，纪录片在电视上空前发展，出现了“电视纪录片”。 12外国纪录片的起源和发展 （一）卢米埃尔简单纪实的原始电影 1895年卢米埃尔兄弟发明电影，被称为活动照片。代表着纪录电影的开端。坚持“影片是再现真实生活《工厂大门》《火车进站》 （二）弗拉哈迪（美国）和《北方的纳努克》 （1）纪录片之父是罗伯特.弗拉哈迪。纪录片创始人。《北方的纳努克》是第一步完整意义上的纪录片。（2）《北方的纳努克》是一部有人物、有故事、充满诗情画意的现实生活的纪录片，他是写实传统与技术主义的矛盾产物。弗拉哈迪的创作主题：赞扬现代文明入侵以前的自然美和人性美。弗拉哈迪的重要贡献：坚持非虚构的原则下，积极介入生活、真实性生活场景和作者主观感情的完美结合。利用搬演，某些东西与事实不符。
1.建筑物的分类 根据使用性质可分为生产性建筑(工业建筑,农业建筑)和非生产性建筑(统称民用建筑），民用建筑根据使用功能可分为居住建筑，公共建筑2 绝对标高是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高。我国规定以黄海的平均海平面作为标高的零点; 相对标高：将是建筑物底层室内某指定地面的高度定为±0.000，单位为米，高于标高的为正标高，反之为负标高. 净高：指空间内楼地面到顶棚或其它构件底面间的距离 层高：相临两层楼地面间的距离 层高=净高+结构高度+装修高度+设备层高度 3基地红线：工程项目立项时，规划部门在基地蓝图上划定的建筑用地范围。 拐点表明坐标：X坐标表示南北向，Y坐标表示东西向，数值向北，东递进. 4建筑物与基地红线的关系 （1）建筑基底必须控制在红线范围内（包括基础、管线等） （2）与相邻基地间留出消防通道，符合防火规范 （3）高度不应影响相邻建筑的最低日照要求 （4）台阶、平台不得突出城市道路红线之外，其上部的突出物应在规范规定的高度以上和范围之内，才允许突出于城市道路红线之外（5）紧接基地红线的建筑物，除非相邻地界为城市规划规定的永久性
空地，否则不得朝向邻地开设门窗洞口，不得设阳台、挑檐，不得向邻地排泄雨水或废气 5建筑物构成系统三大类：结构支承系统，围护、分隔系统，与建筑物的主体结构有关的其他系统（P5） 作用：结构支承系统--结构受力、保证结构稳定 围护、分隔系统--围合、分隔空间 其他系统--设备系统 6风玫瑰 根据气象资料总结的当地常年及夏季的主导风向及其出现的频率，绘制出的图形称风玫瑰图。P58 6常用结构体系
（1）墙体承重结构 定义：以部分或全部建筑外墙以及若干固定不变的建筑内墙作为垂直支承系统的一种体系 分为：砌体墙承重的混合结构系统，适用低层、多层的建筑钢筋混凝土墙承重系统，适用于各种高度的建筑，特别是高层 建筑 墙体布置可分为横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重 承重墙不宜多开洞，位置不可任意更改 适用于室内空间功能和尺度相对固定的建筑物 不适于经常灵活分隔空间或内部空旷的建筑物 （2）骨架结构体系 一根横梁和两根柱子代替承重墙，节约空间 内外墙均不承重，可灵活布置和移动 适用于需要灵活分隔空间的建筑物或内部空旷的建筑物，而且建筑立面处理较为灵活 （3）空间结构体系 空间结构支承系统——各向受力，可以较为充分地发挥材料的性能，结构自重小，是覆盖大型空间的理想结构形式。
大学选修课教育学期末考试重点范围 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
教育学的产生和发展 一、萌芽阶段 《学记》是世界上最早的教育学专着，已初步具备了“教育学的雏形”。《学记》辑于《礼记》之中，作者不祥，一般认为是孟子的学生乐正克所作。 《学记》成书时间大约在战国末期，全篇1229字，篇幅虽短，内容却涉及教育的作用、学校教育制度、教育教学原则、方法等许多方面，是对先秦时期教育教学第一次从理论上进行了比较全面系统的总结，奠定了我国古代教育的理论基础。 苏格拉底及其后继者们的教育活动，都孕育了较为丰富而系统的教育理论。 苏格拉底的“产婆术”被认为是启发式教学法在西方的渊源。 古罗马着名演说家、教育理论 家昆体良（Marcus Fabius Quintilianus 约35—95）被公认为是西方教育史上第一位教育理论家。他的《论演说家的教育》也成为西方第一部系统阐述教育理论的着作。 二、独立形态时期 三、发展多样化阶段 四、理论深化阶段 一、教育学的研究对象 （一）什么是教育学 教育学是研究教育现象，探讨教育问题，揭示教育规律、确立教育价值、优化教育艺术的一门科学。 （二）教育学的研究对象 教育学是一门社会科学，是把人类社会特有的现象——教育作为自己专门的研究领域。它的研究对象就是教育、教学现象和教育问题。 二、什么是教育 广义：一切增进人的知识与技能、影响人的思想品德的活动。 狭义：学校教育，即指社会通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。 教育的本质是什么 教育是人类特有的一种有意识的社会活动 教育是人类有意识地传递社会经验的活动 教育是以人的培养为直接目标的社会活动 中西教育可以从词源上看到两者区别： 中国的“教育”有“外铄”的渊源 西方的“教育”有“内发”的传统 教育在形态上的发展 教师的含义 广义：教师与教育者是同一语。 狭义：指学校的专职教师，是在学校中传递人类科学文化知识与技能，进行思想品德教育，把受教育者培养成一定社会需要的专门人才的专职人员。 二、教师的社会地位 （一）教师的专业地位（二）教师的经济地位 （三）教师的政治地位 （四）教师的职业声望（二）学生 1。学生的本质
简答题： 1..简述建筑设计的要求？ 1)满足建筑功能的需求。这是建筑最基本的要求，因为为人们的生产和生活活 动创造良好的环境，是建筑设计的首要任务。 2)符合所在地规划发展的要求并有良好的视觉效果。规划设计是有效控制城市 发展的重要手段....应使所在基地形成协调的室外空间组合、良好的室外环境。建筑设计要努力创造具有我国时代精神的建筑空间与建筑形象。 3)采用合理的技术措施，正确选用建筑材料，根据建筑空间组合的特点，选择 合理的结构、施工方案，使房屋坚固耐久、建造方便。例如近年来，我国设计建造的一些覆盖面积较大的体育馆，由于屋顶采用钢网架空间结构和整体提升的施工方法，既节省了建筑物的用钢量，也缩短了工期。 4)提供在投资计划所允许的经济范畴之内运作的可能性。在设计各个阶段之所 以要反复进行项目投资的估算、概算以及预算，就是要保证项目能够在给定的项目投资范围内得以实现或者根据具体情况及时予以调整，合理利用资金。房屋设计的使用要求和技术措施，要和相应的造价、建筑标准统一起来。2,简述建筑物交通联系部分平面设计的主要要求？ 1)满足高峰时段人流、货流通过时所需占用的安全尺度； 2)符合紧急情况下规范规定的疏散要求； 3)方便各使用空间之间的联系； 4)满足采光、通风等方面的要求。 3.影响建筑物层数或高度的因素？ 1)城市规划的要求。考虑城市的总体面貌，城市规划对每个局部的建筑群体都 有高度方面的设定。 2)建筑物的使用性质。有些建筑物的使用性质决定其层数必须控制在一定范围 内。 3)选用的建筑类型和建筑材料，不同的建筑结构类型和选用的建筑材料由于适 用性不同，对建造的建筑层数和总高度会用影响。 4)城市消防能力的影响。城市消防能力体现在不同性质和不同高度的建筑物有 不同的消防能力。 4.建筑物勒脚处水平防潮层的设置要求和构造做法有哪些？ 勒脚处水平防潮层应设置在建筑物内外墙沿地层结构部分的高度。如果建筑物底层室内采用实铺地面的做法，水平防潮层一般设置在地面素混凝土结构层的厚度范围内，工程中常将其设于标高-0.06m处。 根据材料的不同，水平防潮层的构造做法常用以下三种： 1)油毡防潮层：抹10~15mm厚水泥砂浆找平层，上铺一毡二油。 2)防水砂浆防潮层：采用1：2的水泥砂浆加3%~5%防水砂浆，每道铺浆厚度 20mm； 3)细石混凝土防潮层：浇筑厚60mm的细石混凝土，内铺横向短钢筋Φ4~Φ 6@250，纵向钢筋3Φ6~Φ8. 5，简述砌体结构中圏梁和构造柱的作用。 （一）圏梁是沿建筑物全部外墙及部分内墙设置的连续封闭的梁。圏梁配合楼板作用可提高建筑物的整体性和空间刚度，增加墙体的稳定性，减少由于地基的不均匀沉降而引起的强身开裂。