《中国农业科学》原创性研究论文写作结构模版小二黑居中
孙雷心，路文如，5楷居中
（中国农业科学院农业信息研究所《中国农业科学》编辑部，北京□100081）
□□摘要：【研究目的】30—5 0字，小5宋，下同□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；【方法】30—50字□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；【结果】核心部分，约150字□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；【结论】不能忽略，约50字□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
□□关键词：《中国农业科学》中文版；标准规范；写作结构；模版（用实词3—6个，勿用虚词，以便于读者检索）
Arial Should be Used in English Title Arial Should be Used in English
Title English [Arial居中]
SUN Lei-xin, LU Wen-ru
（1Department, University, City, Zip Code, Institute, City, Zip Code, P. R. China)
Abstract：【OBJECTIVE】≈15% Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract;【METHOD】≈15% abstract abstract abstract.abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract;【RESULTS】≈55% abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract;【CONCLUSION】≈15%abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.
Key words: Keyword 1; Keyword 2; Keyword 3; Keyword 4; Keyword 5从此处回车排正文
1□引言
□□【本研究的重要意义】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□约100—200字；正文双栏排，10号字，行间距为单倍行距，字间距为标准间距。【前人研究进展】本研究奠基人及起始时间。作者A 用什么方法取得了什么进展□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□作者B□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□作者C□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
中国农业科学38卷
□□□□□作者D□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
中国农业科学38卷
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□作者E□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□作者F□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□。□□【本研究切入点】主要介绍本研究的空白点
或薄弱环节□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□主要介绍本研究是在什么基础
上启动的。所有前人研究中哪些问题尚未得到解决，
或曰尚有研究空白，或者存在薄弱环节，因此启动了
本项研究【拟解决的关键问题】□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2□材料与方法
2.1□试验时间、地点
本研究田间试验于年在进行，室内试
验在进行。
2.2□试验材料
2.2.1□小麦品种□通过随机取样方法，从全国各地
46个试验点随机抽取样本30个/试验点，全部供试品
种1318个，名单列于表1。
表□两种硅化物处理对甜瓜植株白粉病的影响
Table□Effect of two silicon compounds on mildew powder of
melon
处理Treatments 浓度Concentration
（mmol·L-1）
严重度
Severity of disease
(%)
防效
Prevention rate
(%)
水（对照）
Water (CK)
73.7±7.4a0 纳米氧化硅
Nanosize silicon
oxide
20 47.0±5.0b36.2
硅酸钠Sodium silicate 20 21.3±2.5c71.1
2.2.2□病菌样本本研究使用的病菌样本为致病力有
明显差异的5个生理小种，均由____实验室提供,名单
列于表1或2。
表2□蛋白酶专一性抑制剂对乙烯处理花朵花瓣内肽酶活
性的抑制作用（抑制活性，%）
Table 2□Effect of class-specific inhibitors （PMSF）on EP
activity from petals of ethylene-treated flowers
(Inhibiting activity, %)
品种
Cultivars
处理时间Treatment time (h)
24 48 72
0 1 2 0 1 2 0 1 2*
Samantha 84 71 67 92 84 81 100 96 86
Kardinal 94 93 90 90 100 92 96 85 85
*处理后天数Days after treatment (d)
2.3□试验方法
2.3.1□试验设计□试验采用正交设计或裂区设计，或
采用正交设计或裂区设计试验采用正交设计或裂区设
计。
2.3.2□精密仪器和药品规格□本研究室内使用仪器
为******厂生产的******型。药品为******规格，化
学纯或其它，药品为******规格，化学纯或其它。
2.3.3□统计分析□对原始数据进行标准化或归一化
处理，经过******方法转换以后，用***软件进行方差
分析或其它分析。用***软件进行方差分析或其它分
析。
3□结果与分析
3.1□原始数据
3.1.1□第一个有实质意义的结果表格及解释第一
个有实质意义的结果表格及解释第一个有实质意义的
结果表格及解释。
3.1.2□第二个有实质意义的结果表格及解释第二
个有实质意义的结果表格及解释第一个有实质意义的
结果图示及解释。
3.1.3□第三个有实质意义的结果表格及解释第三
个有实质意义的结果表格及解释第三个有实质意义的
结果表格及解释第三个有实质意义的结果表格及解释
第一个有实质意义的结果表格及解释第一个有实质意
义的结果及解释
3.1.4□第四个有实质意义的结果表格及解释第四个
有实质意义的结果表格及解释第四个有实质意义的结
果及解释
3.2□根据原始数据计算得出的二级数据
3.2.1□第二级数据之一
期 孙雷心等: 中文标题原创性研究论文写作结构模版三黑居中
3.2.2□第二级数据之二以及对图或表的解释
3.2.3□第二级数据之三以及对图或表的解释第二级
数据之四以及对图或表的解释第二级数据之四以及对
图或表的解释第二级数据之四以及对图或表的解释第二级数据之四以及对图或表的解释第二级数据之四以
及对图或表的解释对图或表的解释第二级数据之四以
及对图或表的解释
3.2.4□第二级数据之四以及对图或表的解释
3.3□统计检验
3.3.1□对第一个二级结果进行统计检验 列出表格，
并用字母标明在0.01或0.05水平上的差异显著性。
3.3.2□对第二个二级结果进行统计检验 列出表格，
并用字母标明在0.01或0.05水平上的差异显著性。
3.3.3□对第三个二级结果进行统计检验 列出表格，
并用字母标明在0.01或0.05水平上的差异显著性。 024681012-2-10123N y (g )Time(s) 对图表所要表明的意义应有简要解释对图表所要表明的意义应有简要解释 Explanation for the figue in Engli, Explanation for the figue in Engli Explanation for the figue in Engli Explanation for the figue in Engli 图1□图题 Fig.1□title for the figue in English
表3□样点分布
Table 3□Distribution of sampling sites
编号
No.
土地利用 Land use 年限 Years 纬度 Latitude(N) 经度 Longitude (E) 备注 Remark 1
水稻田Paddy field >14 31′12″ 22′11″ 尿素、(NH 4)2HPO 4和 KCl 年施用量分别为450、150和 112.5 kg·ha -1 Annul input of urea, (NH 4)2HPO 4, and KCl was 450, 150, and 112.5 kg·ha -1, respectively 2
水稻田Paddy field >14 31′07″ 22′00″ 3
水稻田Paddy field >14 31′06″ 22′00″ 4
玉米地Maize field 14 31′09″ 21′58″ 尿素、(NH 4)2HPO 4和 KCl 年施用量分别为300、150和75 kg·ha -1 Annul input of urea, (NH 4)2HPO 4, and KCl was 300, 150 and 75 kg·ha -1, respectively 5
玉米地Maize field 14 31′10″ 21′58″ 6
玉米地Maize field 14 31′08″ 21′58″ 7
撂荒地Fallow field 9 31′15″ 21′59″ 1990～1994年种植玉米， 1995年后撂荒 Maize was planted in 1990～1994, fallowed after 1995 8
撂荒地Fallow field 9 31′16″ 21′59″ 9
撂荒地Fallow field 9 31′16″ 21′58″ 10
林地Woodland 14 31′14″ 22′04″ 枯枝落叶层约3 cm Litter layer was about 3 cm
11
林地Woodland 14 31′14″ 22′05″ 12 林地Woodland 14 31′15″ 22′04″ 4□讨论
4.1□对与前人研究相同或相似的结果予以证实的阐
释
这种情况一般不会有重大突破，只能尊重事实，
承认研究结果。前人的发明、发现毕竟也需要有后人
来证实。
4.2□对前人研究结果有所突破、创新的阐释这是最见
功力之处，所谓独到见解即应体现在此处。语言及数
据论证要能令人信服，经得起推敲。
4.3□对前人研究结果予以否定的阐释
应充分说明可能的原因，要从不同角度予以论证，
应能经得起推敲、商榷、争鸣以及驳斥。
4.4□本研究需要说明的问题 在这部分应有话则长，无话则短。特别是感悟、体会或者对自己对他人的启示作用，以及甚感不理想之处，尚待解决或进一步研究之处等，均应在此处表达。 一般情况下，以上4个问题不可能同时出现，应根据实际情况适当选择其中2—3个标题。标题应对读者有明确导向性，仅看标题即明确知晓所要讨论的内容，否则即使看毕全部内容仍然不知所云，不得要领。 5□结论
5.1□对本试验中得到的结果和信息的全面深层次揭□□示
中国农业科学38卷
应考虑到本刊的读者对象是作者的大同行，而不仅仅限于小同行交流。所以，这里的结论不应同于摘要中很短的一句话，亦不同于讨论中提到的一两句结论性意见，因为毕竟不全面。在这里单独列出即是较全面的肯定性的结论。总数约200—300字，要有条理性，分出1，2，3或更多；
5.2□对本研究结果或方法的创新结论的概括尤其要简洁而明确；
5.3□本研究结果对读者的启示以及其它
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□致谢：若有值得感谢的即在此表示谢忱。应注意：感谢应该确有其事，不可强拉硬扯，牵强附会若无须对任何人表示感谢的，则不需写。
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□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(责任编辑□孙雷心)
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
中国农业科学38卷允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，
察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
中国各部门的英文翻译-中国各机构英语翻译 信息产业部 Ministry of Information Industry 全国人民代表大会National People’s Congress (NPC) 主席团Presidium 常务委员会Standing Committee 办公厅General Office 秘书处Secretariat 代表资格审查委员会Credentials Committee 提案审查委员会Motions Examination Committee 民族委员会Ethnic Affairs Committee 法律委员会Law Committee 财务经济委员会Finance Affairs Committee 外事委员会Foreign and Economy Committee 教育，科学，文化委员会Education, Science, Culture and Public Health Committee 内务司法委员会Committee for Internal and Judicial Affairs 华侨委员会Overseas Chinese Affairs Committee 法制委员会Commission of Legislative Affairs 特定问题委员会Committee of Inquiry into Special Questions 宪法修改委员会Committee for Revision of the Constitution 中华人民共和国主席President of the People’s Republic of China
参考文献中文刊名的英文缩写对照表 参考国际标准ISO4-1984《文献工作—期刊刊名缩写的国际规则》及国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》，《植物营养与肥料学报》编辑部编制了本刊参考文献中常见中文刊名的英文缩写对照表，请作者投稿时参考。具体如下： 杂志中文名 杂志英译名缩写 安徽农学通报 Anhui Agric. Sci. Bull. 安徽农业大学学报 J. Anhui Agric. Univ. 安徽农业科学 J. Anhui Agric. Sci. 安全与环境学报 J. Saf. Environ. 北方果树 Northern Fruits 北京农学院学报 J. Beijing Agric. Coll. 北京农业科学 Beijing Agric. Sci. 草地学报 Acta Agrestia Sin. 草业科学 Pratac. Sci. 草业学报 Acta Pratac. Sin. 地理科学 Sci. Geogr. Sin. 地理科学进展 Prog. Geogr. 地理学报 Acta Geogr. Sin. 东北农业大学学报 J. Northeast Agric.Univ. 福建农林大学学报（自然科学版） J.Fujian Agric. For. Univ. 福建农业科技 Fujian Agric. Sci.Tech. 福建农业学报 Fujian J. Agric.Sci. 福建热作科技 Fujian Sci. Tech. Trop. Crops 干旱地区农业研究 Agric. Res. Arid Areas 干旱区研究 Arid Zone Res. 甘肃农业大学学报 J. Gansu Agric.Univ. 甘肃农业科技 Gansu Agricl Sci.Tech. 耕作与栽培 Cult. Plant. 广东农业科学 Guangdong Agric. Sci. 广西农学报 J. Guangxi Agric. 广西农业科学 J. Guangxi Agric. Sci. 贵州农业科学 Guizhou Agric.Sci. 果树学报(果树科学） J. Fruit Sci.
附件： 中国农业科学院院选中文核心期刊目录简介一、期刊数据来源1.中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database ，CSCD ）2011-2012版：中国科学院文献情报中心创建，共收录1124 种期刊。2.中文社会科学引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index ，CSSCI ）2010-2011版：由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制，共收录527种社会科学领域中文学术期刊。3.中国科技期刊引证报告——核心版（Chinese S&T Journal Citation Reports ，CJCR ）2011版：由中国科学技术信息研究所出版，是用于科技期刊引用分析研究的重要检索评价工具，在严格定性和定量分析的基础上收录了各个学科的1998种重要期刊，形成中国科技核心期刊。https://www.doczj.com/doc/75595606.html,KI 学术期刊引文数据库2012版：由中国知网数字出版平台提供，共收录学术期刊7900多种，是一个涵盖文献数量和范围最广泛、广大科技工作者应用最频繁的数据平台，其“期刊复合影响因子”具有较好的参考价值。5.《中文核心期刊要目总览：2011年版》：简称北大中文核心期刊，由北京大学图书馆主持编制出版，收录1982种核心期刊，在我国高等教育机构中受到广泛认同。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
《中国农业科学中国农业科学》》投稿须知投稿须知 范围 《中国农业科学》主要刊载与农业相关的各自然科学学科的综述、论文和简报；也发表以农业科学技术为主干延伸所至的管理学和经济学论文。设有以下栏目： 1. 作物遗传育种·种质资源·分子遗传学 2. 耕作栽培·生理生化·农业信息技术（信息农学，不包括农业信息传播、农村信息化） 3. 植物保护 4. 土壤肥料·节水灌溉·农业生态环境 5．园艺 6．贮藏·保鲜·加工 7．畜牧·资源昆虫 8．兽医 9．农业经济与管理（以农业科技为主体延伸而至的管理学和经济学问题） 10．研究简报 投稿方式 只接收网上在线投稿，不接收纸质投稿或邮箱投稿。请点击中国农业科学主页 （https://www.doczj.com/doc/75595606.html,/V2/Index.asp）页面左侧“稿件远程处理系统”区“在线投稿”按钮进行网上投稿。第一次投稿的作者请先注册。注册时请提供作者真实姓名、单位、详细通信地址、联系电话、邮政编码、电子信箱等必要信息，以便联系。 稿件要求 稿件要求 1. 选录稿件主要视其是否有创新点及其价值大小，并综合其在下述方面的表现：①立题的科学意义/学术价值；②对科研进展的了解和引用；③方法或其应用的创新性；④方法的科学性；⑤论证的逻辑性；⑥结果及其分析的合理性；⑦结论的科学性及可参考性/推广应用的前景；⑧信息量与写作质量。⑨本刊不受理研究生撰写的文献综述。 2. 投稿时须填写“版权转让协议”（下载），编辑部在收到作者签名的投稿表后开始稿件评审工作。审稿程序为：收稿审查（研究方向、基本写作要求、与已有文献的相关性）、编辑初审、两位同行专家外审、编委主审、主任审核、主编终审。不论退稿或是录用稿件均会给出具体的审稿意见，未赋予稿号的退稿不收取审稿费，可直接改投其他期刊。稿件处理时间一般为三个月，作者可随时上网跟踪审稿进程；若审稿时间超过三个月，可打电话咨询责任编辑。所有在处理稿件不得同时投往其他刊物，若证实为一稿多投，则直接退稿；本刊严禁一稿多投，如经发现，不仅取消该稿的发表资格，而且取消该稿第一作者及其通信作者此后三年内向本刊的投稿资格。 写作要求 1. 来稿应含中英文题目、中英文摘要（说明研究目的、方法、成果和最终结论等，重点是方法创新和成果结论；中英文摘要对映）、关键词（5～8个）。论文写作详细要求请见论文写作模板。 2. 量和单位：应符合国家规定。外文字符要分清大小写、正斜体，上下角字符的位置高低应区别明显。 3. 图、表：应提供中英文图题、表题；图应带有数据源，表要采用三线表。 4. 参考文献：引用文献应遵循“最新、关键、必要和亲自阅读过”的原则；按在正文中出现的顺序排序；数量以不少于25篇为宜，未公开发表的资料一般不宜引用，国外文献应占相当比例，国内文献不建议引用非核心期刊。文献著录要准确，著录格式如下： 期刊论文：[序号] 作者.题名.刊名（全称，勿缩写，英文刊名应为斜体），出版年，卷（期）：起-止页. 专著：[序号] 编著者. 书名. 版本. 出版地：出版者，出版年：页码. 论文集、会议录：[序号] 作者. 题名[C]//文集主要责任者. 论文集名. 出版地：出版者，出版年：页码. 学位论文：[序号] 作者. 题目[D]. 地点：单位，年. 科技报告：[序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号，出版地：出版者，出版年.
学校综合介绍 中国农业科学院招生基本信息解读 中国农业科学院，创立于1957年3月1日，是由国务院批准成立的新中国三大科学院之一，是全国规模最大、学科最全、综合研究实力最强的国家级农业科研机构。 中国农业科学院本年度录取分数线与国家线对比图
再看2020年考研国家线总体趋势图
考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。
2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。
一个完整产品的结构设计过程 1.ID造型; a.ID草绘............ b.ID外形图............ c.MD外形图............ 2.建模; a.资料核对............ b.绘制一个基本形状............ c.初步拆画零部件............ 1.ID造型; 一个完整产品的设计过程,是从ID造型开始的，收到客户的原始资料（可以是草图，也可以是文字说明），ID即开始外形的设计；ID绘制满足客户要求的外形图方案，交客户确认，逐步修改直至客户认同；也有的公司是ID绘制几种草案，由客户选定一种，ID再在此草案基础上绘制外形图；外形图的类型，可以是2D 的工程图，含必要的投影视图；也可以是JPG彩图；不管是哪一种，一般需注名整体尺寸，至于表面工艺的要求则根据实际情况，尽量完整；外形图确定以后，接下来的工作就是结构设计工程师（以下简称MD）的了； 顺便提一下，如果客户的创意比较完整，有的公司就不用ID直接用MD做外形图； 如果产品对内部结构有明确的要求，有的公司在ID绘制外形图同时MD就要参与进来协助外形的调整； MD开始启动，先是资料核对，ID给MD的资料可以是JPG彩图，MD将彩图导入PROE后描线；ID给MD的资料还可以是IGES线画图，MD将IGES线画图导入PROE后描线，这种方法精度较高;此外，如果是手机设计，还需要客户提供完整的电子方案，甚至实物；
2。建摸阶段， 以我的工作方法为例，MD根据ID提供的资料，先绘制一个基本形状（我习惯用BASE作为文件名）；BASE就象大楼的基石，所有的表面元件都要以BASE 的曲面作为参考依据； 所以MD做3D的BASE和ID做的有所不同，ID侧重造型，不必理会拔模角度，而MD不但要在BASE里做出拔模角度，还要清楚各个零件的装配关系，建议结构部的同事之间做一下小范围的沟通，交换一下意见，以免走弯路； 具体做法是先导入ID提供的文件，要尊重ID的设计意图，不能随意更改； 描线，PROE是参数化的设计工具，描线的目的在于方便测量和修改； 绘制曲面，曲面要和实体尽量一致，也是后续拆图的依据，可以的话尽量整合成封闭曲面局部不顺畅的曲面还可以用曲面造型来修补； BASE完成，请ID确认一下，这一步不要省略建摸阶段第二步，在BASE的基础上取面，拆画出各个零部件，拆分方式以ID的外形图为依据； 面/底壳，电池门只需做初步外形，里面掏完薄壳即可； 我做MP3，MP4的面/底壳壁厚取1.50mm，手机面/底壳壁厚取2.00mm，挂墙钟面/底壳壁厚取2.50mm，防水产品面/底壳壁厚可以取3.00mm； 另外面/底壳壁厚4.00mm的医疗器械我也做过，是客人担心强度一再坚持的，其实3.00mm 已经非常保险了，壁厚太厚很容易缩水，也容易产生内应力引起变形，担心强度不足完全 可以通过在内部拉加强筋解决，效果远好过单一的增加壁厚； 建摸阶段第三步，制作装配图，将拆画出各个零部件按装配顺序分别引入，选择参考中心 重合的对齐方式；放入电子方案，如LCD，LED，BATTERY，COB。。。将各个零部件引入装配图时，根据需要将有些零部件先做成一个组件，然后再把组件引入装配图时。 例如做翻盖手机时，总装配图里只有两个组件，上盖是一个组件，下盖是一个组件。上盖组件里面又分为A壳组件，B壳组件和LCD组件。下盖组件里面又分为C壳组件，D壳组件，主板组件和电池组件等。还可以再往下分
农业科学――农学、农作物类 序号刊物名称编辑部地主办单位2004-2006平均影响因子 1 植物生理学报上海中国植物生理学会 1.567 （改名为：植物生理与分子生物学学报） 2 中国水稻科学杭州中国水稻研究所 1.41 3 玉米科学公主岭（吉林）吉林省农业科学研究院，国家玉米工程技术研究中心（吉林） 1.368 4 作物学报北京中国农业科学院作物育种栽培研究所，中国作物协 会 1.334 5 麦类作物学报杨陵（陕西）西北农林科技大学，国家小麦工程技术研究中心 1.068 6 植物生理学通讯上海中国植物生理学会 1.025 7 遗传学报北京中国科学院遗传与发育生物学研究所0.9617 8 棉花学报安阳（河南）中国农学会，中国农业科学院棉花研究 所0.851 9 大豆科学哈尔滨黑龙江省农业科学院0.76 10 核农学报北京中国原子能农学会，中国农业科学院原子能利用研究所0.734 11 中国油料作物学报武汉中国农业科学院油料作物研究 所0.729 12 干旱地区农业研究杨陵（陕西）西北农林科技大学0.688 13 杂交水稻长沙国家杂交水稻工程技术研究中心，湖南杂交水稻研究中心0.622 14 种子贵州贵州省种子学会等0.397 15 作物杂志北京中国作物学会，中国农业科学院作物科学研究 所0.382 16 中国棉花安阳（河南）中国农业科学院棉花研究所0.202 17 中国种业北京中国农业科学院作物品种资源研究所，中国种子协会0.185 农业科学――农业基础科学类 序号刊物名称编辑部地主办单位2004-2006平均影响因子 1 应用生态学报沈阳中国生态学学会，中国科学院沈阳应用生态研究所 2.364 2 土壤学报南京中国土壤学会 1.856 3 水土保持学报杨陵（陕西）中国科学院、水利部水土保持研究 所 1.446 4 土壤南京中国科学院南京土壤研究所 1.422 5 土壤与环境（改名为：生态环境）广州广东省土壤学会等 1.386 6 植物营养与肥料学报北京中国植物营养与肥料学会 1.172 7 土壤通报沈阳中国土壤学会0.75 8 水土保持通报杨陵（陕西）中国科学院、水利部水土保持研究 所0.58
中国农业科学院复试英语口语试题集锦 中国农业科学院作物科学所复试英语口语试题集锦 1.Where are you from？ 2.Please introduce youself. 3.How to say 零下50摄氏度in english？ 4.How to say 30万in english？ 5.How much do you know about soybean？ 6.Which school are you from？Can you say something about you school？ 7.Read this english article and then translate the underlined sentences into chinese. 8.Read this sentence and translate the underlined terms into english. 中国农业科学院蔬菜花卉研究所复试英语口语试题集锦 1.Where are you from？ 2.Please introduce youself. 3.How do you like beijing？ 4.Why do you want to continue study instead of looking for a job？ 5.What causes the high occurrence of pest problems in the greenhouse？ 6.Women doctors can''t take good care of their family and their job at the same time.What is your opinion？ 7.What is you future plan？ 8.Do you know any method used for begetable breeding？ 1.Where are you from？ 2.Please introduce youself. 3.How do you like beijing？
中国农业科学院 2019年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲 科目代码：911 考试科目：渔业资源与渔场学 一、考查目标 要求考生比较系统地理解渔业资源与渔场的基本概念和基本理论，掌握渔业资源研究和渔场学分析的基本方法，具备一定的综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力。 二、适用范围 适用于报考全日制水产专业及全日制与非全日制专业学位渔业发展领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2.答题方式 闭卷、笔试。 3.试卷内容结构 考试内容包括渔业资源生物学研究、种群鉴别研究及其数量变动、渔场学和渔情预报的原理与技术等内容。题型包括名词解释、填空题、简答题、论述题等。 四、考试大纲 1、概述 掌握渔业资源和渔场学研究的基本概念、技术方法、渔业资源渔情分析的综合能力。 2、鱼类种群及研究方法 掌握种群概念、种群结构的概念、种群的研究方法。 3、渔业资源生物学研究方法 掌握渔业资源种类的年龄与生长的研究方法，包括年龄鉴别、体长与体重关系、生长方程、生长参数估算、生长速度、加速度和生长拐点、体长-年龄换算方法； 掌握渔业资源繁殖研究的基本概论与方法，包括性成熟过程与繁殖习性、繁殖力和测算方法，掌握鱼类食性研究方法。
4、渔业资源洄游和分布 掌握洄游的概念、分类及其研究方法。 5、渔业资源数量变动的一般规律 掌握捕捞努力量、单位捕捞努力量渔获量的基本概念以及单位捕捞努力量渔获量的标准化原理与方法；总死亡系数、自然死亡系数、捕捞死亡系数的概念与估算方法；掌握渔获量方程和渔业资源评估模型的建模方法与应用，包括动态综合模型、剩余产量模型、亲鱼量与补充量模型、世代分析等；掌握渔业资源数量变动的基本原因及其一般规律、过度捕捞概念及其类型，过度捕捞与渔业资源等关系。 6、渔业资源管理 掌握渔业管理目标、任务、措施以及常用的数学模型。 7、渔场学 掌握渔场和渔场学的基本概念、鱼类行为与海洋环境关系、优良渔场的类型及其形成的原因、中心渔场成因、渔情预报的概念、原理、指标及其方法，了解中国海洋渔场环境特点及其渔场概况。 8、其它 了解我国近海渔业资源分布特征、利用现状、存在问题、发展对策及其管理措施，了解国际渔业资源利用现状、远洋渔业的概念及其类型。
国务院机构英文译名 一、中华人民共和国国务院办公厅 General Office of the State Council，PRC 二、国务院组成部门 中华人民共和国外交部 Ministry of Foreign Affairs, PRC 中华人民共和国国防部 Ministry of National Defence，PRC 中华人民共和国国家发展和改革委员会 National Development and Reform Commission，PRC 中华人民共和国教育部 Ministry of Education, PRC 中华人民共和国科学技术部 Ministry of Science and Technology，PRC 中华人民共和国工业和信息化部 Ministry of Industry and Information Technology, PRC 中华人民共和国国家民族事务委员会 National Ethnic Affairs Commission，PRC 中华人民共和国公安部 Ministry of Public Security, PRC 中华人民共和国国家安全部 Ministry of State Security ,PRC
中华人民共和国民政部 Ministry of Civil Affairs, PRC 中华人民共和国司法部 Ministry of Justice, PRC 中华人民共和国财政部 Ministry of Finance, PRC 中华人民共和国人力资源和社会保障部 Ministry of Human Resources and Social Security ,PRC 中华人民共和国自然资源部 Ministry of Natural Resources, PRC 中华人民共和国生态环境部 Ministry of Ecology and Environment, PRC 中华人民共和国住房和城乡建设部 Ministry of Housing and Urban-Rura1 Development，PRC 中华人民共和国交通运输部 Ministry of Transport，PRC 中华人民共和国水利部 Ministry of Water Resources, PRC 中华人民共和国农业农村部 Ministry of Agriculture and Rural Affairs, PRC 中华人民共和国商务部 Ministry of Commerce, PRC
南开大学2005选择题（原题全部是英文，30分，） 1、Ⅱ型核酸内切酶的产物是？①5’粘末端②3’粘末端③平末端④以上都有 2、基因工程诞生的时间？ 3、限制性内切酶产生5’PO4 ,3’OH 4、cDNA合成需要反转录酶 5、T4-DNA连接酶连接的最适温度是？ 6、将TcR基因用p BR322运载，受体细胞将产生的基因型？ 7、Cosmid怎么产生？ 8、将phage DNA转入宿主的方法 9、DNA探针标记的方法 10、用杂交来筛选重组子的优点 11、蛋白质分泌的介导序列 12、Mini-Cell中含有：DNA、RNA、蛋白质中的哪几种 13、酵母的4种载体 14、λ phage基因表达的重要特征 15、纯化或抽提DNA时，DNA存在于哪一相中 16、DNA在琼脂糖凝胶电泳中用什么染色 17、从乙醇中得到DNA，最重要的条件是什么 18、用pUC19将克隆插入lacZ,选择克隆子时，要求宿主的基因型是什么 19、琼脂糖凝胶电泳中DNA被降解的特征 20、λ phage的Cos site能被下列哪个基因的产物切割：gene A,E,J,W 21、EMBL4载体是插入型还是取代型 22、酵母的哪个载体在非选择培养基上最稳定：YIp, YEp, YCp, YRp 23、E.coli有哪三个天然质粒载体 24、哺乳动物基因组转移的方法 25、基于conjugative transfer,质粒分为哪两类 26、植物原生质体转化的方法 27、plasmid中含有复制起始位点的是plasmid还是phage 28、质粒转化B.subtilis 的要求 二、问答题（共70分） 1、Tat蛋白激活HIV表达的全过程 2、从分子水平上解释多抗、单抗的产生？怎样理解产生抗体的多样性 3、（互补实验）根据两个图说明E.coli操纵子的二倍体表型，并解释原因 4、利用λ phage A、B两个点突变株，证明E.coli中甲基介导的错配修复系统有存在 5、用实验证明原核生物和真核生物基因结构的差别 6、病毒感染引发的宿主细胞应答的有关基因或蛋白 7、基因A序列已知（其上游序列亦已知），在它上游（-370bp）存在-GGTCAT-的调控元件，证明该调控元件中每个碱基在调控中贡献可能不同 中国海洋大学 名词解释： 基因组学基因组大小基因组复杂度基因表达正控制顺势调控元件开放阅读框架基因芯片内含子肽核酸内含肽 问答题：
《中国农业科学》ISSN 0578—1752/CN 11—1328/S 1960年创刊，是中国农业部主管，中国农业科学院与中国农学会共同主办的综合性、学术性半月刊。中国农业科学院院长李家洋任编委会主任，中国农业科学院副院长刘旭任主编。 本刊设有“作物遗传育种?种质资源?分子遗传学；耕作栽培?生理生化?农业信息技术；植物保护；土壤肥料?节水灌溉?农业生态环境；园艺；贮藏?保鲜?加工；畜牧?兽医?资源昆虫”等栏目。 在本刊上发表的论文都经过严格的同行评议，有较高的学术水平。 本刊影响因子和总被引频次等重要的学术评价指标，一直居于全国农业学术期刊界最前列或前列位次。根据中国科技信息研究所2014年公布的数据，本刊2013年影响因子为1.146，总被引频次达到8366，综合评价总分在农业科技类期刊中排名第一，在全国1989种核心科技期刊中排名第6位。他引率多年来一直在90%—95%，表明本刊影响因子数据主要是以他刊引用为主获得的，自引仅占极小的比例。 我刊除被国内所有检索系统收录以外，还被下列国际检索系统收录：美国化学文摘CA、俄罗斯《文摘杂志》、英国国际农业与生物信息中心CABI、联合国粮农组织AGRIS。 我刊连续多次荣获政府和行业组织授予的荣誉：新闻出版总署“中国期刊奖”、“国家期刊奖提名奖”；国家新闻出版广电总局“百强期刊”、“中国出版政府奖期刊奖提名奖”；中国期刊协会等“新中国60年有影响力的期刊”；中国科技信息研究所2002—2013年“百种中国杰出学术期刊”、“中国精品科技期刊”；清华大学图书馆“中国最具国际影响力学术期刊”；中国农学会“学术期刊特等奖”等。 1999—2008、2013—2014年先后12年获国家自然科学基金重点学术期刊专项基金资助。 我刊发起创办的《中国农业科学（英文版）》现已更名为Journal of Integrative Agriculture（农业科学学报），2009年被SCI收录，现与我刊分开独立运作。 请将论文以word文档的形式发送至本刊官方邮箱zhongguonykx@https://www.doczj.com/doc/75595606.html, 地址：100081 北京中关村南大街12号中国农业科学院图书馆4101-4103室《中国农业科学》编辑部
中国农科院作物科学所复试英语口语试题 1.Where are you from? 2.Please introduce youself. 3.How to say 零下50摄氏度in english? 4.How to say 30万in english? 5.How much do you know about soybean? 6.Which school are you from? Can you say something about you school? 7.Read this english article and then translate the underlined sentences into chinese. 8.Read this sentence and translate the underlined terms into english. 中国农科院蔬菜花卉研究所复试英口语试题 1.Where are you from? 2.Please introduce youself. 3.How do you like beijing? 4.Why do you want to continue study instead of looking for a job? 5.What causes the high occurrence of pest problems in the greenhouse? 6.Women doctors can\'\'t take good care of their family and their job at the same time.What is your opinion? 7.What is you future plan? 8.Do you know any method used for begetable breeding? 中国农科院农业经济研究所复试英语口语题 1.What is you name? 2.Where are you from? 3.Please introduce youself.
2014中国农业科学院食品科学考研复试经验分享 “复试1个月足矣”，这是同学告诉我的，事实证明确实如此。 对于农科院的复试必须要引起足够的重视，因为这是可以翻盘的，初试加复试成绩总和作为最后排名依据。你想想初试500分你用一年时间，复试300分你用一个月，哪个划算？ 这两年农科院复试改变了以往的模式，开始还很担心有英语面试、英语口头翻译、实验什么的，结果压根没有，而是保持了去年的模式：英语笔试50分，45min；专业课笔试150分，3h；综合面试100分，几分钟的事。在初试成绩一出来的时候，就在学姐的推荐下报了新祥旭复试一对一辅导班，主要因为我初试考的不是很理想，怕复试被刷掉。 一、英语笔试 英语笔试是一份试卷，第一部分10个选择×1分，主要是考高中的知识，就是把合适的词填进去，完全凭语感的，很多词都是专业词汇，而且有几个题好像是从专业文章中挖的句子，感觉比较难；第二部分好像是10个还是5个选择，10分，是高中的考法，但是侧重语法一些吧；第三部分一篇阅读，5个×2分，不难，经历过考研阅读的，这就是小case了；第四部分是一段汉译英，20分，讲的好像是关于食物的营养一块的吧（当时沉浸在做题中了），还是比较难的，毕竟好多词都忘了，记得里面有个“酸奶”的翻译，我都翻译错了。 （一）这一部分从题目来看英语的复习应该做以下几点： 1．翻译是可以准备的，我当时借了本食品专业的专业英语书，挑选一些专业最基础的、与所报方向相关的、食品方面热门的文章，记记单词后，就把前面的文章翻译一遍，当然是边看单词、查单词来进行的，最后翻译完一篇文章就不看单词边读边体会，同时记忆单词。 2．英语面试还是要有所准备，因为每年的情况说不好，就是准备准备自我介绍、常问的面试问题什么的。 专业课笔试要好好准备，150分，是别人左右不了的也是可以准备后考出好成绩的。我选的食品微生物学，主要有名解+判断+论述，出判断题是我没想到的，但是总的来说还是考的不错。具体的题目容我想想，后期会回忆一下。 （二）我当时复习用了下面这些资料： 1．周德庆《微生物学教程》2版。这本书看熟就行了，毕竟是复试不会太难，重要的考点要适当记忆（这就根据平时上课老师所提的重点就可以）。特别注意一点是，观察近几年的复试真题，有很多喜欢考一些比较活的题，这就需要看书仔细了，绪论、结束语和前沿热点都要看看，以防出现这样的题。 2．一份我们学校自己出的习题册。这我主要是用来前期打基础，后期巩固时查漏补缺，看了2遍。没想到的是上面的很多题都出现在了今年的试卷上，别提有多高兴了。 3．一份真题。96-04年+11、12回忆版，没做，就是看了一遍，熟悉出过哪些题，怎么考的，有什么趋势，有哪些题型，重点看的是近2年的回忆版，毕竟更近些嘛！ 4．一份名解。我是把历年有的真题上的所有名解都归纳了之后，结合这份名解进行记忆，主要是标记在书上看的。 其他的就不多说了，只要认真复习了，问题不大。 二、综合面试 面试是在4月11号上午进行的，首先是上去做了个简短的自我介绍，当然在面试开始前院办秘书会告诉你注意事项的；接着就是老师提问了，一般是院长和书记问的居多，有时
产品创新设计课程作品 “多功能储物架”设计方案书 蜗居多功能储物架设计说明书 摘要： 蜗居多功能储物架主要包括储物架主体、平行四边形结构储被架、丝杆自锁分层台、简易电脑桌、垃圾桶移出装置、翻转鞋架、双摇杆雨伞架及接水装置、旋转衣帽架。其主要特点是最大程度地节约利用空间，将生活必需品统一整理收纳实现多功能储物。采用机械结构简单易实现，连贯性好，设计结构紧凑。 关键词： 节约空间，整理收纳，丝杆自锁，平行四边形。 作品简介 蜗居多功能储物架将生活零散必需品更具规划性地整理收纳并在整场储存中贯彻最大空间利用率的思想。按具体储存需求可逐个取出特定功能的储存装置使用，而在不需要某项储存功能时又可将该部分隐藏在储物架主体里。 如遇雨天需悬挂湿雨伞时，只需推出第二层并掰下隐藏于其底下的双摇杆伞架和拉出接水装置即可；被褥冬用夏储，当冬季不再需要储被架，只需掰下两边支杆，利用平行四边形机构即可将储被架收缩至紧贴储物架主体而不占用空间。 主要应用在小户型居民住房和集体宿舍。 1.研制背景及意义。 我国一直致力于解决买不起房买不到房的新升级社会矛盾，由此推出了一系列社会保障性住房，如经济适用房。此类住房有一共性，即住房面积较小，大都被
控制在35平米到80平米之间。“蜗居”便成了当下社会的一个流行词。并且，随着人们对未来生活品质要求的提高，如何高效利用小面积住房的空间也成了当下一个热议话题。 高效利用室内空间应该包括两个方面：一、尽量减少储物框架本身占空率；二、储存统一化规整化。而目前市场上虽然储物架众多，但大都为固定框架，不能根据实际需求减少储物架本身所占用空间，对小面积居民房和集体宿舍造成放置压力，如：使用一个一般储物架来储藏冬被，那在冬季被褥使用时，储物架处于空置状态白白占用室内空间。并且，现有储物架都只具备单一储物功能，如：鞋架、书架、衣帽架等，零散放置在室内，显得杂乱无章，既浪费空间又不符合人们对高整洁度品质生活的追求。 而我们设计和制作的蜗居多功能储物架主要为解决以上两个问题，对现有储物架的一种改良与创新。针对性解决现今广为推行的小户型居住房以及集体宿舍的空间利用率和整洁度问题。 目前市场常见的储物架常见衣帽架 常见鞋架 2.蜗居多功能储物架总体方案设计 2-1蜗居多功能储物架总体结构装配及总体功能简图： 1、蜗居多功能储物架总体装配如图2-1所示： 收缩状态伸展状态 图 2-1蜗居多功能储物架装配图 2-2蜗居多功能储物架总体功能简介
中国农业科学院考博英语真题2005答案解 析 ⅠVocabulary Part A 1.C 译文：景色太美了，超出了我的描述能力所能描述的。 解析：transport运输；transfer 转让；transcend超越，超出；transform转变。 2.A 译文：校长在演讲开始时称赞了女孩的勇敢。 解析：applaud称赞；enhance加强；elevate 提升；clap鼓掌。 3.D 译文：“黄色”的字面意思是一种颜色， 但它也可以表示“怯懦地”的意思。 解析：literal meaning 字面意思。 4.C 译文：很多人认为公共意识的标准下降了。 解析：固定短语，public awareness公共意 识。Morality道德；rightness 正 义；mentality心态。 5.B 译文：人们惊讶地发现他有能力控制他所 参与的所有事情。 解析：precede 领先；dominate控制，支 配；pervade弥漫；denominate取
名，称为。 6.B 译文：他们的反应如此不同的事实反应了 他们个性上的差异。 解析：performance表现；personality个 性，性格；quality质量；debut初 次登台。 7.C 译文：这个要可以减轻胃痛。 解析：ascertain查明，探知；agitate煽动； alleviate减轻，缓和；allocate分 配。 8.B 译文：这栋公寓估价50，000美元，它的 主人决定卖掉它。 解析：automate自动化；assess评定，估 价；assert维护，坚持；avenge报 仇。 9.A 译文：部长嘱咐所有的官员交税。 解析：bid 吩咐，嘱咐；bless 保佑；bark 吠叫，咆哮；baffle使困惑。10.B 译文：人死时，要在遗产分配前把他的债 还清。 解析：paradox矛盾；legacy遗产；platitude 陈腐，平凡；analogy类比。
中国农业科学院招收攻读硕士学位研究生 考生个人简历及自述 填表日期：2016年 3 月22 日姓名性别民族汉 近期一寸免冠 正面照片政治面貌出生日期籍贯 考生编号婚否否 联系电话E-mail 通讯地址邮编 报考研究所报考专业 毕业学校、院系入学时间 毕业专业毕业时间 英语等级及成绩 （四级或六级） 计算机等级 工作经历或社会活动2013-07-20至2013-08-01 2014-07-20至2014-08-30 2015-01-20至2015-02-20 特长爱好拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、旅游等为主要爱好，具有良好的生活与学习习惯。 英语水平 何时何地获得何种奖励及处分
参加科研工作、课外科技活动情况： 无 本科毕业论文／设计题目及主要内容： 发表论文、申请专利或其他研究成果情况：无
考生个人自述 自述本人的政治思想状况、专业学习情况、在所报考的专业曾经做过的研究工作、个人学术研究兴趣以及攻读研究生阶段的学习和研究计划等，字数1000字左右。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够，可另附页） 我叫，男，共青团员，xxxx人，xx大学xxx专业xx级本科生，今年报考农业水土工程方向研究生，现将本人基本情况介绍如下： 在政治思想方面，我坚决拥护中国共产党的路线方针政策，积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，做社会主义事业的建设者愿意积极地投入到祖国的建设事业中。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，努力用一个合格的社会主义青年的标准要求自己，时刻不忘对自己鞭策鼓励。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教，改正进自己的不足。总的来说，尽管一直在努力，我与先进同志的差距还是客观存在的，我会加倍严格要求自己、不断提高自己的政治水平。在工作和学习中，我曾担任班级文体委员，能和同学友好合作，并努力改进自己，力争上游。 我的外语语种为英语，目前我已取得了英语四级证书，且掌握较为熟练，正在为取得英语六级证书积极地努力着。本人重视外语学习，认真学习英语课程。能进行普通的英语阅读和翻译，用英语进行交流并撰写文章。 在业务和科研能力方面，我在大学期间认真学习专业课，对于本专业兴趣浓厚，在专业课老师的指导下，我的学习成绩和综合测评一直力争上游，在 。对本专业，我有着浓厚的兴趣，努力培养自己的学术好奇心，对自己感兴趣的问题进行必要的深入研究，注重基础理论学习。我也十分热爱科研活动，尽最大努力把握每一次的实习和进入实验室的机会，认真记录实习经验和每一次实验的结果。在这方面我善于思考，爱动手，爱钻研，勤奋好学，认为自己具备从事科研的能力。在本科阶段的每次课程设计和实验类的课程中都取得了优秀的成绩， 在研究生阶段，我力求加深对农业水土工程相关课程的更深层次的研究，努力培养自己的科研能力，希望能够在导师的带领下多做研究，多去现场进行调查和学习。我将在导师的指导下，不断关注国内外关于本专业及相关专业的研究现状，并注重基础理论知识的研究，注重对实际问题的分析，并利用理论知识去解决实际生产中所遇到的问题，我坚信在导师的指导下，通过自己的努力，我一定会为自己的研究生生涯交上一份满意的答案。 我保证以上所填内容（包括提供的所有材料）真实准确，均经本人认真思考，符合本人实际情况，本人愿承担提供虚假信息所带来的一切责任和后果。 考生本人签字：（手写）