国内外著名的心理学网站
2009-02-15 14:05
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《psychology and life》网上学习
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北京大学心理系精品课件（实验心理学与变态心理
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华东师大精品课程《实验心理学》课程网
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西南大学黄希庭老师国家级精品课程《普通心理学》网
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南京师大《心理学史》网址:http://61.155.107.154/xlxsh/
浙江自考网心理统计网络课件
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英国教育心理学网站
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德国教育心理学网站http://www.dgps.de/
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classics in the history of psychology
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妇女与心理学
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中外（国内外）各大心理学网站的汇集及一些心理软件下载
2008-10-23 10:07
§ 国内心理学网站
?北京大学心理学系
?北京师范大学心理学院
?中科院心理所
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§ 国外心理学学术组织
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?Psychoanalysis -- The American Psychoanalytic Association
?AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
?Association of Test Publishers
§ 国外大学心理系网站
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?Ohio State University - Psychobiology and Behavioral Neuroscience ?Purdue University
?Rutgers University - Psychology Graduate Program: Biopsychology and Behavioral Neuroscience
?Southampton College
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?University of California, Davis
?University of California, Irvine - Neurobiology and Behavior - offers psychobiology graduate programs.
?University of California, Riverside
?University of California, Santa Cruz
?Wheaton College
§ 国外心理软件网站
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?Cedrus Corporation
?Empirisoft Research Software
?IVA - Instrument zur Vorgangsanalyse.
?Life Science Associates (LSA)
?Mythwell
?Psychological Software Services Inc.
?Psychology Software Tools, Inc.
?Psychology Software, Inc.
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第一章教育与教育学 1、《学记》——“教也者，长善而救其失者也” 2、战国时荀子——“以善人者谓之教” 3、许慎在《说文解字》中认为“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。” 4、最早将“教育”一词连用的则是战国时期的孟子：“得天下英才而教育之，三乐也。” 5、分析教育哲学的代表人物谢弗勒在《教育的语言》中把教育定义区分为三种： 规定性定义：作者自己认为的定义，即不管他人使用的“教育”的定义是什么，我认为“教育”就是这个意思。运用规定性定义虽然有一定的自由度，但是，要求作业在后面的论述和讨论中，前后一贯地遵守自己的规定。 描述性定义：回答“教育实际上是什么”的定义。尽量不夹杂自己的主观看法，适当地对术语或者使用该术语的方法进行界定。 纲领性定义：回答“教育应该是什么”的定义。即通过明确或隐含的方式告诉人们教育应该是什么或者教育应该怎么样。 6、教育是一种活动。“教育”是以一种“事”的状态存在，而不是以一种“物”的状态出现。因而。我们就把“活动”作为界定教育的起点。 7、教育活动是人类社会独有的活动。 8、“生物起源论”代表人物： 利托尔诺在《各人种的教育演变》中指出教育是超出人类社会以外的，在动物界中就存在的。 沛西·能在《教育原理》中也认为教育是一个生物学过程，扎根于本能的不可避免的行为。 9、“终身教育”概念的提出，指明人在生理成熟后仍继续接受教育。 10、社会性是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。 11、教育的本质：教育活动是培养人的社会实践活动。 12、教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动。 13、学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动。 14、学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心。 15、学校教育是由专业人员承担的，在专门机构——学校中进行的目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。 16、学校教育的特征：①可控性②专门性③稳定性 17、教育概念的扩展——大教育观的形成 18、1965年，法国教育家保罗·朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。 19、1972年，埃德加·富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 20、“终身教育”概念以“生活、终身、教育”三个基本术语为基础。 从时间上看，终身教育要求保证每个人“从摇篮到坟墓”的一生连续性的教育过程； 从空间上看，终身教育要求利用学校、家庭、社会机构等一切可用于教育和学习的场所； 从方式上看，终身教育要求灵活运用集体教育、个别教育、面授或远距离教育； 从教育性质上看，终身教育即要求有正规的教育与训练，也要求有非正规的学习和提高，既要求人人当先生，也要求人人当学生。 21、教育的形态，是指教育的存在特征或组织形式。 22、在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式化到形式化，再到制度化教育的演变。
心理学核心期刊(外文类) 心理学类核心期刊列表(外文类)序号 期刊刊名 中文译名 中图刊号 ISSN号 国别 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志 598B0151 0022-3514
美 2 Psychological bulletin 心理学公报 598B0005 0033-2909 美 3 Psychological review 心理学评论 598B0006 0033-295X 美
4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学 598C0074 0140-525X 英 5 Psychological reports 心理学报告 598B 0033-2941 美 6
Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志 598B0160 0022-006X 美 7 Perceptual and motor skills 感知与运动技能 598B0081 0031-5125 美 8 Psychological medicine 心理医学
641C0065 0033-2917 英 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志 641B0156 0898-929X 美 10 Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition 实验心理学杂志．学习、记忆和认识
核心期刊：《中国临床心理学杂志》 期刊简介： 《中国临床心理学杂志》创刊于1993年，由中国科协主管，中国心理卫生协会主办，国内外公开发行。创刊近20年来，在社会各界的关心、爱护以及广大作者读者的支持下，从一个新生的杂志逐渐成长为国内重要的专业学术刊物。 要栏目设置： 报道我国临床药理学专业的学术成果，交流临床药理的科学研究、药物评价、药物治疗和教学培养等工作中的经验体会，介绍国内外临床药理专业的最新进展、学术动态，宣传与药物评价有关的药品管理政策和规定。主要读者对象为临床医师、药师。药理学与毒理学工作者，医药院校的师生以及从事药品研究、生产、管理的技术人员和医药卫生界的科技管理干部。主要栏目：研究报告、理论与综述。 收录情况： 中国临床心理学杂志是中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊），并被中国科学引文数据库核心库（CSCD-C）、中文社会科学引文索引核心库（CSSCI-C）同时收录。此外，本刊还被多种权威数据库收录，如《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》，以及美国的Psychological Abstract，PsychoINFO 等收录。本人系天天论文网就职多年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文、分检、编校、推送、指导等。企鹅:1550116010。CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(2015-2016年度)；(含扩展版)CSSCI 中国社会科学引文索引(2014-2015)来源期刊(含扩展版)；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2011年版, 2014年版 读者对象： 主要读者对象为临床心理学及相关学科领域从事科研、教学及临床实践的专业人员，神经医学及精神卫生学专业工作者，高校临床心理学及应用心理学专业师生等。 基本信息： 主办单位：中国心理卫生协会 出版周期：双月 ISSN：1005-3611 CN：43-1214/R 出版地：湖南省长沙市 语种：中文 开本：大16开 邮发代号：42-122 创刊时间：1993 出版信息：
Nature Science 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志美 2 Psychological bulletin 心理学公报美 3 Psychological review 心理学评论美 4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学英 5 Psychological reports 心理学报告美 6 Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志美 7 Perceptual motor skills 感知与运动技能英 8 Psychological medicine 心理医学美 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志美 10 Journal of experimental psychology,Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志.学习、记忆和认识美 11 Journal of abnormal psychology 变态心理学杂志美 12 Developmental psychology 发展心理学美 13 Psychosomatic medicine 身心医学美 14 Journal of experimental psychology.Human perception and performance 实验心理学杂志.人类知觉与行为美 15 Personality and individual differences 个性与个体差异英 16 Psychophysiology 心理生理学英 17 Annual review of psychology 心理学年度评论美 18 Behaviour research and therapy 行为研究和治疗英 19 Pharmacology, biochemistry and behavior 药理学、生物化学和行为美 20 Journal of applied psychology 应用心理学杂志美 21 Journal of memory and language 记忆与语言杂志美22 The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines 儿童心理学、精神病学及相关学科杂志英 23 Journal of affective disorders 情感紊乱杂志荷兰 24 Cognitive psychology 认知心理学美 25 Psychological science 心理科学美 26 Cognition 认知荷兰 27 Health psychology 健康心理学美 28 Brain research 大脑研究荷兰 29 Perception & psychophysics 知觉与心理学美 30 Personality & social psychology bulletin 个性与社会心理学公报美 31 Vision research 视觉研究英 32 Psychopharmacology bulletin 精神鞠理学公报美 33 Journal of studies on alcohol 酒精研究杂志美 34 Psychology and aging 心理学与衰老美 35 Brain and language 大脑与语言美 36 Memory and cognition 记忆与认知美 37 Journal of psychosomatic research 身心研究杂志美 38 Journal of experimental psychology. General 实验心理学杂志.总论美 39 International journal of eating disorders 国际进食障碍杂志美 40 Journal of educational psychology 教育心理学杂志美 41 American psychologist 美国心理学家美 42 Professional psychology, research and practice 专业专理学，研究及实践美 43 Child abuse & neglect 虐待与忽视儿童研究英 44 Neuropsychology 以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献
外国心理学期刊排名分类整理 一、总论 2《Psychological bulletin》（心理学公报）【美】 3《Psychological review》（心理学评论）【美】 5《Psychological reports》（心理学报告）【美】 17《Annual review of psychology》（心理学年度评论）【美】 25《Psychological science》（心理科学）【美】 41《American psychologist》（美国心理学家）【美】 42《Professional psychology, research and practice》（专业心理学，研究及实践）【美】 73《British journal of psychology》（英国心理学杂志）【英】 86《American journal of psychology》（美国心理学杂志）【美】 90《Scandinavian journal of psychology》（斯堪的纳维亚心理学杂志）【英】 --------------------- 二、实验 10《Journal of experimental psychology.Learning,memory,and cognition》（实验心理学杂志.学习、记忆和认识）【美】 14《Journal of experimental psychology.Human perception and performance》（实验心理学杂志.人类知觉与行为）【美】 38《Journal of experimental psychology. General》（实验心理学杂志.总论）【美】 74《Behavior research methods,instruments & computers》（行为研究方法、仪器与计算机）【英】 72《Journal of experimental psycholoy Animal behavior processes》（实验心理学杂志.动物行为过程）【美】 ---------------------- 三、测量 50《Psychological assessment》（心理评价）【美】（？） 70《Educational and psychological measurement》（教育与心理测量）【英】 --------------- 四、个性与社会性 （一）社会心理 81《The Journal of social psychology》（社会心理学杂志）【美】 75《Social psychology quarterly》（社会心理学季刊）【美】 76《European journal of social psychology》（欧洲社会心理学杂志）【英】 64《Journal of experimental social psychology》（实验社会心理学杂志）【美】 （二）个性与社会性 1《Journal of personality and social psychology》（个性与社会心理学杂志）【美】 15《Personality and individual differences》（个性与个体差异）【英】 30《Personality & social psychology bulletin》（个性与社会心理学公报）【美】 53《Journal of personality assessment》（个性评估杂志）【美】 62《Journal of personality》（个性杂志）【美】 ---------------- 五、发展教育
教育学有关理论、代表人物 1、神话起源说—— 2、生物起源说——利托尔诺（法国） 3、心理起源说——孟禄（美国） 4、劳动起源说——马克思（前苏联） 5、中国史上第一部教育文献——《学记》——乐正克 6、西方较早讨论教育问题的着作——《论演说家的培养》（《雄辩术原理》）——昆体良（古罗马） 7、非制度化教育思潮——库姆斯、伊里奇 8、雄辩与问答法——苏格拉底（古希腊） 9、《理想国》——柏拉图（古希腊） 10、《政治学》——亚里士多德（古希腊） 11、教育学作为一门独立学科的萌芽——《大教学论》——夸美纽斯（捷克） 班级授课制，泛智教育。 12、首次提出把教育学作为一门独立的学科——培根（英国） 13、自然主义教育——《爱弥儿》——卢梭（法国） 14、教育学进入大学讲坛——康德（德国）、《林哈德与葛笃德》——裴斯泰洛齐（瑞士）
15、科学教育思潮的兴起，课程体系——《教育论》——斯宾塞（英国） 16、实验教育学——梅伊曼、拉伊（德国） 17、发展性教学理论——《教育与发展》——赞科夫（前苏联） 高难度进行教学的原则、高速度进行教学的原则、理论知识主导作用原则（重理性原则）、理解学习过程原则、对差等生要下功夫的原则 18、范例教学——瓦.根舍因（德国） 19、和谐教育思想——苏霍姆林斯基（前苏联） 20、《教育漫话》——洛克（英国） “白板说”、绅士教育、国民教育思想与民主教育思想。 22、规范教育学的建立——《普通教育学》——赫尔巴特（德国） 传统教育学代表、教师中心，教材中心，课堂中心、四段教学法、统觉观念。 23、实用主义教育学——《民本主义与教育》——杜威（美国） 现代教育学代表、教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造或重组、在做中学、儿童中心主义。 24、第一部马克思主义的教育学着作——《教育学》——凯洛夫（前苏联） 25、我国第一部马克思主义的教育学着作——《新教育大纲》——杨贤江 26、设计教学法——克伯屈（美国）
心理学学科期刊排名 本学科涉及全文被转载的期刊数量为33种，转载全文总量为149篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量（12487篇）的 1.2%，其中，转载量排 在前10名的期刊共被转载119篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量 的1.0%。 全文转载量排名 期刊名称 转载数 名次 心理科学进展 25 1 心理学报 21 2 心理科学 21 心理发展与教育 16 4 心理与行为研究 9 5 应用心理学 6 心理研究 6 6 南京师大学报(社会科学版) 6 心理学探新 5 9 北京师范大学学报(社会科学版) 4 10 全文转载率排名 期刊名称 转载数发文数转载率(%) 名次 心理发展与教育 16 88 18.18 1 心理与行为研究 9 52 17.31 2 心理学报 21 148 14.19 3 应用心理学 6 44 13.64 4 心理科学进展 25 219 11.42 5 心理科学 21 256 8.20 6 心理研究 6 94 6.38 7 心理学探新 5 99 5.05 8 南京师大学报(社会科学版) 6 133 4.51 9 北京师范大学学报(社会科学版) 4 97 4.12 10 综合指数排名 期刊名称 转载量归一值 转载率归一值 篇均分归一值 综合指数 名次 心理科学进展 1.000000 0.627854 0.920012 0.864360 1 心理学报 0.840000 0.780405 0.920597 0.846301 2 心理发展与教育 0.640000 1.000000 0.879103 0.819731 3 心理科学 0.840000 0.451172 0.836735 0.722372 4 心理与行为研究 0.360000 0.951923 0.848708 0.684189 5 应用心理学 0.240000 0.750000 0.838078 0.572423 6 心理研究 0.240000 0.351064 0.753896 0.427488 7
教育心理学理论 一、学习分类理论 1、加涅 （1）学习八水平分类 按学习水平简繁程度分为：①信号学习；②刺激—反应学习；③连锁反应；④言语联想学习；⑤辨别学习；⑥概念学习；⑦规则学习；⑧解决问题学习 （2）学习六水平分类 ①连锁学习；②辨别学习；③具体概念学习；④定义概念学习；⑤规则学习；⑥解决问题学校 （3）学习结果分类 ①言语信息的学习；②智慧技能的学习；③认知策略的学习；④态度的学习；⑤运动技能的学习 2、奥苏贝尔学习性质分类（两个维度互不依赖、相互独立） （1）根据学习的方式：接受学习、发现学习 （2）根据学习材料与学习者原有知识结构的关系：有意义学习、机械学习 3、我国学习结果的分类 ①知识学习；②技能学习；③道德品质或行为习惯的学习 二、学习理论 1、联结理论 （1）经典条件反应论 ①巴甫洛夫：学习就是形成刺激与反应之间的联系 一级条件反射、二级条件反射 动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统 外抑制、超限抑制、消退、泛化、分化 正诱导：一个部位发生抑制引起周围发生兴奋地过程。 负诱导：一个部位发生兴奋引起周围发生抑制的过程。 同时诱导、继时诱导 第一信号系统：能够引起条件反应的物理性的条件刺激。 第二信号系统：能够引起条件反应的以语言符号为中介的条件刺激。 ②华生：通过建立条件作用，形成刺激与反应间的联结的过程。遵循频因律、 近因律。（学习的实质在于形成习惯） （2）操作性条件说 ①桑代克（联结试误说）：在一定的情景和一定的反应之间建立联结，这种联结 通过尝试错误的过程而自动形成。三条学习规律：效果率、练习律、准备率②斯金纳 正强化、负强化、消退 惩罚：惩罚Ⅰ呈现厌恶刺激；惩罚Ⅱ消除愉快刺激 普雷马克原理：用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。 强化程式：连续强化程式（灯一开就亮）； 间接强化程式：a 定时强化（按时发工资） b 定比强化（计件工作） c 变时强化（随堂测验）d 变比强化（买彩票） （3）社会学习理论（班杜拉） 学习分为参与性学习和替代性学习（通过观察别人而进行的学习。） 观察学习：注意——保持——复制——动机
国内心理学期刊排名 1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。 网址：*（yiner）https://www.doczj.com/doc/75500931.html,/xlkx/CN/volumn/current.shtml 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。 4 心理发展与教育
1.桑代克的尝试——错误说 刺激——反应联结 基本规律：效果律练习律准备律 2.巴普洛夫——经典性条件作用论俄国 没有食物，只有铃声产生的唾液是条件刺激 看到食物就产生唾液是无条件反应 基本规律：获得与消退刺激泛化（对事物相似性的反应）与分化（对事物差异性的反应） 3.斯金纳——操作性条件作用论 基本规律：强化（+-）逃避条件作用和回避条件作用（负强化）消退惩罚 4.加涅——信息加工学习理论 模式——信息流控制结构（期望执行控制） 5.1-4属于联结学习理论 6.7-10属于认知学习理论 7.苛勒——完形、顿悟说 德国基本内容：学习是通过顿悟过程实现的学习的实质是在主体内部构成完形 8.布鲁纳——认知、结构学习理论 美国学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。 学习观——实质是主动地形成认知结构过程包括获得转化评价教学观——目的在于理解学科的基本结构 教学原则——动机原则结构原则程序原则强化原则 9.奥苏泊尔——有意义的接受学习美国 学习方式分类：接受学习发现学习 学习材料与原有知识结构分类：机械学习意义学习 先行组织者：是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，他的抽象，概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 10.建构主义学习理论
学习动机 1.学习动机的两个基本成分：学习需要学习期待 2.奥苏泊尔学校情境中的成就动机： 认知内驱力（要求理解掌握事物内部动机） 自我提高内驱力（个人学业的成就“三好学生”） 附属内驱力（获得教师、家长的赞扬） 在儿童早期，附属内驱力最为突出 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学习的主要动机 学习期待就其作用来说就是学习诱因 3.学习动机的种类： 社会意义：低级动机（个人、利己主义） 高尚动机（利他主义） 与学习活动的关系：近景的直接性动机（兴趣、爱好、求知欲） 远景的间接性动机（个人前途，父母期望）动力来源：内部动机（个体需要引起） 外部动机（由外部诱因引起） 4.学习动机理论 强化理论：外部强化自我强化 需要层次理论：美国马斯洛五需要（从低级到高级排列） 生理的需要安全的需要归属和爱的需要 尊重的需要自我实现的需要自我实现的需要包括：认知审美创造的需要（最高级的需要）成就动机理论：代表人：阿特金森 力求成功的动机避免失败的动机 成败归因理论：美国维纳三维度六因素 6因素：能力高低努力程度任务难度运气好坏身心状态外界环境3维度：稳定性可控性内在性 自我效能感理论：美国班杜拉 人的行为受行为的结构因素与先行因素的影响。 行为的结果因素就是通常所说的强化： A.直接强化：外部因素（惩罚奖励） B.替代性强化：通过一定的榜样 C.自我强化：自我评价自我监督 5.学习动机的激发：
心理学核心期刊汇总 我国心理学学术期介绍 1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica),双月刊,中国心理学会与中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员,曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊,1966年因“文革”而停刊,1979年复刊,至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前,《心理学报》由中国心理学会主办;1989年以后由中国心理学会与中国科学院心理研究所共同主办;1995年以后,香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》就是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口,《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉,在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》(Psychological Abstracts)与心理科学数据库(PsycINFO Database)所收录。 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science),双月刊,中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊就是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果,论文涉及心理学各个领域,反映国内外心理学的最新研究成果与最新进展。理论联系实际,注重理论建设与实验研究的同时,加强对应用研究的重视,特别就是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要,在保证论文质量的前提下,特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文,形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录,并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》( Psychological Abstracts)与心理科学数据库(PsycINFO Database),在心理学界与相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》(Advances in Psychological Science),原名《心理学动态》,2002年改为现名,季刊,中国科学院心理研究所主办,主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性与综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员,徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年,《心理科学进展》共出版62期。该刊就是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》与《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》;被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引(CSSCI)》统计源期刊。
中学教育心理学考试测试题第三章学习的基本理论 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．根据学习的定义，下列属于学习的现象是( D )。 A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为 2．对黑猩猩做“顿悟实验”的是( A )。 A．苛勒 B．托尔曼 C．桑代克 D．巴甫洛夫 3．加涅提出了( A )模式。 A．积累学习 B．发现学习 C．观察学习 D．接受学习 4．操作性条件反射学说的代表人物是( A )。 A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．班杜拉 5．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( B )。 A．构造一种完形 B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知 6．( B )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅 D A D 10．下列不属于意义学习的条件的一项是( D ) A．材料本身必须具有逻辑意义 B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D．学习材料要高于学习者的能力范围 11．( A )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A．建构主义 B．认知一结构 C．信息加工 D．尝试一错误 12．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指( C )。 A．消退 B．刺激比较 C．刺激泛化 D．刺激分化 13．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( C )。 A．中性刺激 B．无条件刺激 C．条件反应 D．无条件反应 14．看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( C )。 A．强化 B．惩罚 C．逃避条件作用 D．消退 15．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( C )。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分) 1．学习的定义说明( ABD )。 A．学习是行为或行为潜能的变化 B．学习引起的变化是持久的 C．学习引起的变化是短暂的 D．学习是由反复经验引起的
国外心理学核心期刊排序总表： 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志美 2 Psychological bulletin 心理学公报美 3 Psychological review 心理学评论美 4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学英 5 Psychological reports 心理学报告美 6 Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志美 7 Perceptual motor skills 感知与运动技能英 8 Psychological medicine 心理医学美 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志美 10 Journal of experimental psychology.Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志.学习、记忆和认识美 11 Journal of abnormal psychology 变态心理学杂志美 12 Developmental psychology 发展心理学美 13 Psychosomatic medicine 身心医学美 14 Journal of experimental psychology.Human,perception and performance 实验心理学杂志.人类、知觉与行为美 15 Personality and individual differences 个性与个体差异英 16 Psychophysiology 心理生理学英 17 Annual review of psychology 心理学年度评论美 18 Behaviour research and therapy 行为研究和治疗英 19 Pharmacology, biochemistry and behavior 药理学、生物化学和行为美 20 Journal of applied psychology 应用心理学杂志美 21 Journal of memory and language 记忆与语言杂志美 22 The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines
北大核心期刊 第一编哲学、社会学、政治、法律类 B(除B9)哲学 l.哲学研究；2.心理学报；3.心理科学；4.哲学动态；5.心理科学进展；6.世界哲学；7.心理发展与教育；8.中国哲学史；9.伦理学研究；10.道德与文明；11.周易研究；12.现代哲学；13.孔子研究； 第三编文化、教育、历史 G4，G40/G57,G65教育学、教育事业、师范教育、教师教育类 1.教育研究； 2.北京大学教育评论； 3.比较教育研究； 4.清华大学教育研究； 5.教育与经济； 6.教育科学； 7.教育理论与实践；8；教师教育研究；9.全球教育展望；10.教育学报；11.中国教育学刊；12.外国教育研究；13.华东师范大学学报教科版；14.当代教育科学；15.电化教育研究；16.国家教育行政学院学报；17；教育评论；18河北师范大学学报教科版；19.中国电化教育；20.湖南师范大学学报教科版；21.教育探索；22.教育学术月刊；23.学校党建与思想教育； 24.思想理论教育；25.内蒙古师范大学学报教科版；26.教育财会研究 G61学前教育、幼儿教育 1.学前教育研究 G62,G63初等教育、中等教育 （综合类）1、课程、教材、教法；2教育研究与实验；3.教学月刊中学版；4.上海教育科研；5.人民教育；6.教育科学研究；7.外国中小学教育；8.教学与管理；9.中小学管理；10.现代中小学教育 （政治）1.中学政治教学参考 （语文）1.中学语文教学；2.语文建设；3.中学语文教学参考 （外语）1.中小学外语教学.中学篇2.中小学英语教学与研究 （历史、地理）1.历史教学；2.中学地理教学参考 （数学）1.数学教育学报；2.数学通报；3.中学数学教学参考 （物理）1.中学物理教学参考；2.物理教师教学研究版 （化学）1.化学教育；2.化学教学 （生物）1.中学生物教学 G64高等教育 1.高等教育研究； 2.教育发展研究； 3.中国高等教育； 4.中国高教研究； 5.学位与研究生教育； 6.江苏高教； 7.高等工程教育研究； 8.现代大学教育； 9.复旦教育论坛；10.黑龙江高教研究；11.高教探索；12.现代教育管理；13.大学教育科学；14.中国大学教育 G71,G79职业技术教育、自学 1.中国特殊教育； 2.教育与职业； 3.民族教育研究； 4.职业技术教育； 5.高等农业教育； 6.开放教育研究； 7.中国职业技术教育； 8.职教论坛； 9.中国成人教育；
世界顶级的管理学部分期刊目录 Rank 1: Administrative Science Quarterly (ASQ) 管理科学季刊 Rank 2: Academy of Management Review (AMR) 中国科学院管理评论 Rank 3: Academy of Management Journal (AMJ) 管理学会期刊 Rank 4: Journal of Applied Psychology (JAP) 应用心理学杂志 Rank 5: Strategic Management Journal (SMJ) 战略管理杂志 Rank 6: Personnel Psychology (Perpsych) 人事心理学 Rank 7: Organizational Behavior and Human Decision Processes (OBHDP) 组织行为与人类决策过程 Rank 8: Management Science (MS) 管理科学 Rank 9: Journal of Vocational Behavior (JVB) 中国职业行为 Rank 10:Journal of Management (JOM) 管理学报 Rank 11:Industrial and Labor Relations Review (I&LRR) 工业和劳动关系回顾Rank 12:Journal of Occupational and Organizational Psychology (JOOP) 职业与组织心理学 Rank 13:Journal of Human Resources (JHR) 人力资源杂志 Rank 14:Journal of Organizational Behavior (JOB) 中国组织行为 Rank 15:Journal of Management Studies (JMS) 管理研究杂志 Rank 16:Decision Sciences (DS) 决策科学 Rank 17:Journal of International Business Studies (JIBS) 中国国际商务研究Rank 18:Human Relations (HR) 人际关系
璞诚教育心理学论文辅导 璞诚教育心理学论文辅导 璞诚教育心理学论文辅导 璞诚教育心理学论文辅导 璞诚教育心理学论文辅导 璞诚教育心理学论文辅导 领域 期刊名 特点 2014影响因子 2013影响因子 发展 Journal of experimental child psychology 3.766 3.353 Developmental Science 5.706 5.163 psychological science 领域混杂，有发展 6.473 6.501 cognition 领域混杂，有发展 3.310 3.368 工业与组织心理学 Journal of management 管理 5.842 6.238 Journal of organizational behaviors 组织心理 5.017 4.734 Leadership quarterly 领导力 4.326 3.006 Journal of Applied Psychology 应用心理学大方向，主题多 7.753 6.952 Personnel Psychology 人事工作 6.227 5.845 Management Science 管理 3.399 3,458 ORGANIZATIONAL RESEARCH METHODS 5.465 5.713 人格与社会 Journal of Personality and Social Psychology 7.521 7.378 British Journal of Social Psychology 2.675 2.629 Journal of Experimental Social Psychology 3.140 2.880 Journal of Research in Personality 2.732 2.772 JOURNAL OF PERSONALITY 3.777 3,939 临床、婚姻与家庭、咨询 Clinical Psychology Review 10.435 9.860 Journal of Clinical Psychology 2.677 2,586 Journal of Family Psychology 2.583 2.542 Journal of Consulting Psychology 综合类/年鉴类 Psychological Bulletin 22.155 21.197 Psychological Review 11.398 10.641 Annual Review of Psychology 26.824 25.106 方法类 Journal of psychological assessment 3.900 4.147 Applied psychological measurement 1.245 1.153
医学杂志排名 【篇一：医学杂志排名】 国内医学杂志排名2008 年1534 种科技期刊影响因子总排序表期刊名称总被引频次影响因子gastroenterolog1633 2.579 冰川冻土674 2.426 地理学报1204 2.301 地质学报935 2.133 世界华人消化杂志4151 1.926 中华肝脏病杂志767 1.858 中华医院管理杂志1638 1.708 草业学报32 1.676 中国科学d1020 1.453 10 地理研究 559 1.418 11 中华传染病杂志 763 1.416 12 物理学报 2870 1.397 13 中华心血管病杂志 1649 1.37 14 中华医院感染学杂志 1362 1.349 15 chin phys 563 1.277 16 地理科学进展 276 1.245 17 中华结核和呼吸杂志 1812 1.239 18 生态学报 2257 1.206 19 高原气象 536 1.203 20 岩石学报 711 1.197 21 中国沙漠 657 1.182 22 中华肾脏病杂志 721 1.119 23 中华内科杂志 1902 1.117 24 海洋与湖沼 1061 1.1 25 中华护理杂志 1761 1.098 26 水土保持学报 713 1.078 27 中华儿科杂志 1863 1.052 28 中华检验医学杂志 932 1.025 29 力学进展 423 1.024 30 地理科学 587 1.02 31 中国内镜杂志 764 0.992 32 中国实用外科杂志 2044 0.989 33 中华神经外科杂志 1186 0.983 34 中华放射学杂志 2241 0.975 35 植物生态学报 1045 0.968 36 第四纪研究 642 0.958 37 新型炭材料 282 0.953 38 测绘学报 376 0.951 39 中华消化杂志 1180 0.944 40 地学前缘 634 0.938 41 管理科学学报 263 0.937 42 中华内分泌代谢杂志 652 0.933 43 自然资源学报 579 0.931 44 中国临床康复 1984 0.927 45 中国康复理论与实践 221 0.924 45 中华精神科杂志 432 0.924 47 摩擦学学报 530 0.915 48 无机化学 学报 743 0.913 49 植物学报 2927 0.904 50 地球物理学报 1051 0.894 51 计算机学报 1024 0.891 52 遗传学报 983 0.888 53 环境科学 1453 0.883 54 岩石力学与工程学报 758 0.873 55 地球化学 640 0.871 56 中华显微外科杂志 926 0.863 57 中华肿瘤杂志 1249 0.857 58 中华创伤杂志 1072 0.851 59 中国危重病急救医学 1159 0.845 60 中国脊柱脊髓杂志 514 0.843 60 中华消化内镜杂志 741 0.843 62 生物多样性 333 0.842 63 中华神经科杂志 893 0.835 64 中华骨科杂志 2463 0.834 【篇二：医学杂志排名】 序号期刊名称被引频次影响因子 预防医学、卫生学类 1、中国地方病学杂志 1172 1.237 2、中华结核和呼吸杂志 2829 1.228 3、中华流行病学杂志 1875 0.904 4、中华传染病杂志 953 0.903 5、中华预防医学杂志 968 0.891 6、中国消毒学杂志 438 0.738 7、中国艾滋病性病 569 0.680 8、营养学报 773 0.632 9、中华实验和临床病毒学杂志 531 0.543 10、环境与健康杂志 562 0.490 11、卫生研究 751 0.465 12、中华劳动卫生职业病杂志 681 0.456 13、中国防痨杂志 473 0.414 14、中国卫生统计 293 0.393 15、中国食品卫生杂志 264 0.391