着重号、连接号的正确使用-知识详解
一、着重号
(一)着重号的基本用法
提示读者特别注意的字、词、句，用着重号标示。示例：
说“这个人说的是北方话”，意思是他说的是一种北方话，例如天津人和汉口人都是说的北方话，可是是两种北方话。
(二)着重号使用常见差错
1. 该用引号的地方却用了着重号。要注意着重号和引号的不同，引号是用来标明着重论述的对象。如：
*知已知彼是战争认识的主要法则，是“知胜”和“制胜”的认识基础。(着重号应改作引号)
*连词因为通常用在句子开头，后面用所以。(着重号应改作引号)
2. 滥用着重号。着重号要在十分必要时才用，并不是语气或语义一加重就用着重号。一段或一篇文字里加着重号的地方过多，就无所谓重点了。如：
*大家发现，尽管他说这些话时非常真诚、自然、优雅，但听他这些话的人却大多显出迷惑不解乃至不安的神色。(应去掉着重号)
*孩子自私心是否强烈，主要取决于父母的培育方式和父母对孩子的态度。(应去掉着重号)
二、连接号
(一)连接号的基本用法
1. 表示连接。连接相关的汉字词、外文符号和数字，构成一个意义单位，中间用连接号。
(1)连接两个中文名词，构成一个意义单位。示例：原子—分子论‖物理—化学作用‖氧化—还原反应‖焦耳—楞次定律‖万斯—欧文计划‖赤霉素—丙酮溶液‖煤—油燃料‖成型—充填—封口设备‖狐茅—禾草—苔草群落‖经济—社会发展战略‖芬兰—中国协会‖一汽—大众公司。
(2)连接外文符号，构成一个意义单位(应用半字线)。示例：Pb-Ag-Cu三元系合金。
(3)有机化学名词(规定用半字线)。示例：d-葡萄糖‖a-氨基丁酸‖1,3-二溴丙烷‖3-羟基丙酸。
(4)连接汉字、外文字母、阿拉伯数字，组成产品型号(可以用半字线)。示例：东方红-75型拖拉机‖MD-82客机‖大肠杆菌-K12‖ZLO-2A型冲天炉‖苏-27K型舰载战斗机
2. 表示起止。连接相关的时间、方位、数字、量值，中间用连接号。
(1)连接数目，表示数目(生卒日期、量值等)的起止(科技界习惯用浪纹)。示例：孙文(1866—1925)‖200—300千瓦‖20%—30%‖15—30℃‖-40 —-30℃‖1997—1998年‖1997年—1998年‖40%乐果乳剂800—1000倍液。
(2)连接地点名词，表示地点的起止(不要用浪纹)。示例：北京—上海特别快车‖北京—旧金山—纽约航班‖秦岭—淮河以北地区。
3. 表示流程。连接几个相关项目表示事物递进式发展，中间用连接号，也可以用两字线或者箭头。不过箭头不属于标点。示例：
⑴人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
⑵在一九四二年，我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。
⑶邮局汇兑的基本过程：汇款人→收汇局→兑付局→收款人。
(二)提示
1. 连接号的常用形式为一字线“—”，占一个汉字位置。此外还有半字线“—”和浪纹“～”。
2. 中文半字线连接号与西文连字符(hyphen)长短不同，不可混用。
3. 用于表示时间、数字、量值的起止，一字线与浪纹的功能相同，出版物可选择其中一种。科技文章常出现负号“-”，为避免与一字线勾连，一般习惯使用浪纹。
4. 位置禁则：连接号最好不出现在一行之首，而放在一行之末。
(三)连接号使用常见差错
1. 连接号过长，处理作两字线。如：
*1986年太阳能研究所从加拿大引进当时具有国际先进水平的铜——铝复合生产线。(“铜——铝复合生产线”应改作“铜—铝复合生产线”)
2. 连接号过短，处理作半字线。如：
*您可以用尺子量一下，腰围减了2-6厘米。(“2-6厘米”应改作“2—6厘米”或“2～6厘米”)
3. 把连接号充做“到”字用。如：
*从6月10日—7月10日，凡在指定经销商处购买诺基亚手机者，即可获赠精美礼品。(“从6月10日—7月10日”应改作“从6月10日到7月10日”或者“6月10日—7月10日”)
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 Ctrl+S 保存 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+N 新建 Ctrl+O 打开 Ctrl+Z 撤销 Ctrl+F 查找 Ctrl+X 剪切 Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+A 全选 Ctrl+[ 缩小文字 Ctrl+] 放大文字 Ctrl+B 粗体 Ctrl+I 斜体 Ctrl+U 下划线 Ctrl+Shift 输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车QQ号中发送信息 Ctrl+Home 光标快速移到文件头 Ctrl+End 光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc 显示开始菜单 Ctrl+Shift+< 快速缩小文字 Ctrl+Shift+> 快速放大文字 Ctrl+F5 在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace 启动\关闭输入法 拖动文件时按住Ctrl+Shift 创建快捷方式 Alt+空格+C 关闭窗口 Alt+空格+N 最小化当前窗口 Alt+空格+R 恢复最小化窗口 Alt+空格+X 最大化当前窗口 Alt+空格+M 移动窗口 Alt+空格+S 改变窗口大小
Alt+Tab 两个程序交换 Alt+255 QQ号中输入无名人 Alt+F 打开文件菜单 Alt+V 打开视图菜单 Alt+E 打开编辑菜单 Alt+I 打开插入菜单 Alt+O 打开格式菜单 Alt+T 打开工具菜单 Alt+A 打开表格菜单 Alt+W 打开窗口菜单 Alt+H 打开帮助菜单 Alt+回车查看文件属性 Alt+双击文件查看文件属性 Alt+X 关闭C语言 Shift快捷键 Shift+空格半\全角切换 Shift + Delete 永久删除所选项，而不将它放到“回收站”中。 拖动某一项时按CTRL 复制所选项。 拖动某一项时按CTRL + SHIFT 创建所选项目的快捷键。 WORD全套快捷键小技巧 CTRL+O 打开 CTRL+P 打印 CTRL+A 全选 CTRL+[/] 对文字进行大小设置（在选中目标情况下） CTRL+D 字体设置（在选中目标情况下） CTRL+G/H 查找/替换; CTRL+N 全文删除; CTRL+M 左边距（在选中目标情况下）; CTRL+U 绘制下划线（在选中目标情况下）; CTRL+B 加粗文字（在选中目标情况下）; CTRL+I 倾斜文字（在选中目标情况下）; CTRL+Q 两边对齐（无首行缩进），（在选中目标情况下）或将光标放置目标文字的段尾，亦可操作 CTRL+J 两端对齐（操作同上） CTRL+E 居中（操作同上） CTRL+R 右对齐（操作同上） CTRL+K 插入超链接
高考标点符号知识点汇总 一、顿号 表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。 注意： 1.表概数的地方不能用顿号 （1）他三十六七岁距这里二三里 （2）这个小孩有四五岁 （3）今天做值日的是四、五组 （4）他曾经教过我高中二三年级的语文。（第二、第三年级） 2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用) 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 九六年试题：……有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 （1）萝卜切得纤细，均匀。 （2）这个故事讲得真实，生动。 （3）你要不断进步，识字，生产。 6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 7. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新水平。 补充：多层次的停顿，多半是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用“和”类连词。 如：与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。 8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
电脑基本操作知识 1、电脑的组成：软件，硬件，外部设备． 硬件就是大家所看见的主机，由主板，ＣＰＵ，内存条，硬盘，板卡等组成，打开机箱盖即可看见，外部设备包括键盘，鼠标，光驱，软驱，显示器，打印机，扫描仪，摄像头等等设备． 2、软件分为系统软件，应用软件，系统软件就是ＷＩＮ９８，ＸＰ等等操作系统，应用软件就是大家看见的桌面上的软件，为实现某些功能而开发使用的． 3、开机顺序:依次打开电源开关—ＵＰＳ—显示器—主机—接收机，打印机，投影仪，音箱等外部设备． 4、关机顺序：与开机顺序相反，主机（用鼠标左键依次点开始—关机—关闭计算机—确定）—显示器—ＵＰＳ—空气开关． 5、鼠标的使用：左键代表确定，右键代表显示菜单．打开一个文件有２种方法，１，将鼠标箭头放在所要打开的文件上面，快速双击鼠标左键；２，将鼠标箭头放在所要打开的文件上面，先单击鼠标左键（表示确定），再单击鼠标右键，出现一个菜单，再将鼠标选中打开，单击鼠标左键同样可以打开文件． 6、键盘的使用：键盘分字母区，功能区，数字区．字母区即大家所看见的26个字母．功能区是字母上面的Ｆ１—Ｆ１２，１—０等按键，数字区是键盘最右边的小键盘，按下小键盘左上角的ＮＵＭＬＯＣＫ键，最上面的ＮＵＭＬＯＣＫ（数字锁定键）上面的灯亮后，小键盘就可以使用了。 （1）、认识键盘：
整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： [Back Space] ——后退键，删除光标前一个字符； [Enter] ——换行键，将光标移至下一行首； [Shift] ——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号； [Ctrl]、[Alt] ——控制键，必须与其他键一起使用； [Caps Lock] ——锁定键，将英文字母锁定为大写状态； [Tab] ——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置； 空格键——输入一个空格。 功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。
[计算机操作基本知识] 计算机基础知识 计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展，计算机如何操作呢?下面小编分享计算机操作基本知识 学习电脑操作基本知识 第一重要，学好英语。 当今，计算机技术在我国得到了快速发展，计算机应用范围也越来越广泛，普及计算机知识已迫在眉睫。本人结合自己学习计算机知识的体会，就如何学习计算机知识才能尽快入门谈几点意见，供计算机初学者参考。 一、计算机操作者必须掌握四个方面的知识。 一是对计算机的基本结构及工作原理大概有所了解;二是必须掌握管理计算机硬件和软件资源的DOS操作系统的基本命令;三是掌握一种文字处理软件，就目前来看，选用WS文字处理软件，即可满足一般工作需要;四是在基本上掌握了以上三个方面知识的基础上，选学一至二门计算机高级语言，对初学者来说，选学BASIC或dBASEⅢ较为适合。 二、由简到繁，循序渐进。 学习计算机知识，不能急于求成，要从头学起，先掌握最基本的东西，然后在实际应用中不断拓宽知识面。要从计算机由哪几个部件构成、各部件是怎样连接的、如何开关机开始，直到掌握一门计算机高级语言，自己可以编写简单应用程序为止。 DOS操作系统是管理计算机硬件和软件资源的系统软件，学习它必须掌握最基本的操作命令。DOS操作系统中最基本的操作命令如下： ①FORMAT磁盘格式
②DIR列目录 ③TYPE显示文件内容 ④COPY拷贝文件 ⑤REN文件改名 ⑥DEL删除文件 ⑦CD改变目录 ⑧MD建立目录 ⑨RD删除目录 初学者熟练掌握以上几个命令的功能、格式及使用方法即可，其它命令在今后实际操作中会慢慢体验和掌握的。 在计算机应用中，处理文件或编写程序都离不开文字处理软件，学习一种文字处理软件是十分必要的。在学习文字软件之前，应掌握至少一种汉字输入方法，汉字输入方法较多，而以拼音输入法较为简单，初学者应选学拼音输入法。学习文字处理软件应主要掌握如何进入编辑系统;怎样移动光标;如何删除和插入字符;如何删除一行和插入一行;如何将编好的文件存盘;怎样退出文字编辑系统，其它功能在实际操作中去慢慢掌握，逐渐学会掌握文字处理软件的所有功能。 在掌握以上知识的基础上，开始选学一门高级语言。学习高级语言，应首先对所学语言由哪几个文件构成，该语言对硬件和软件有什么要求，即运行环境有所了解。然后开始学习命令和函数，力求掌握每一条命令和每一个函数的功能。对常用命令要反复学习，反复上机，熟练掌握。之后要利用所学知识编写简单程序，并上机试运行。你编写的程序可能顺利实现，也可能不能通过，若为后者，你可按照屏幕提示进行修改或请教别人帮助你共同解决，一定要使亲自编写的程序在机器上正常运行，这样才会提高你学习计算机知识的兴趣，激发学习
高考语文标点符号必考知识点总结 (一)难点一、问号的运用的三个难点： 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。 3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 例：下列标点运用哪些有错?请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义? 什么是资本主义文明?如何防止精神污染? ②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? ③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 [解析]①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末;因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。
(二)难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定： 1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。(97全国) [解析]去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。 2、非直接引用不用引号： 例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” [解析]此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。 3、加引范围要清： 例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”(94全国) [解析]此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。” 4、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面;B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点;C、特别注意：
初中语文标点符号知识点归纳 [知识能力要求]熟悉标点符号的功能，能正确书写使用标点符号。 标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。 一、句末点号：句号、问号、感叹号三种， 1、句号（。略） 2、问号（？）（注意事项）： A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。 例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？ 例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。 例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ 例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？ C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。 例：请你们说话小声一点好不好？ D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。
例：谁都不知道他是谁。 3、叹号（！） 表示感情强烈的句子末了的停顿。 A、表示感叹句末尾的停顿。例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！ B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。 例：小王，快来！快来！ 例：怎么会讲得这么糟呢！ C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。例：这件事太难了，我该怎么办呢？ 例：快去吧，这又有什么可犹豫的！ 二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。 1、逗号 逗号是句中点号的重点。在单句中，逗号主要用于以下七种情况。 （一）、表示句子里边的一般停顿。 例：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 （二）单句的一般成分之间——主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中心语之间，一般不用点号。在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。 甲、主语、谓语的情况特殊
电制一班：谢彬 电脑基本知识及简单操作 §1—1 计算机概述与组成 一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 1.1.1电脑的硬件系统 1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。 下面介绍一下电脑主机的各个部件： （1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3. 3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定
性，进而会影响整机的稳定性。 （2）主板：主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通过主板进行数据传输。也就是说，电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上，它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。 （3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器，其功能是执行算，逻辑运算，数据处理，传四舍五入，输入/输出的控制电脑自动，协调地完成各种操作。作为整个系统的核心，CPU 也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。 （4）内存：内存又叫内部存储器（RAM），属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。 （5）硬盘：硬盘属于外部存储器，由金属磁片制成，而磁片有记功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是并机，都不会丢失。 （6）声卡：声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命
电脑基本操作知识一 Revised as of 23 November 2020
电脑基本操作知识一 1、电脑的组成：软件，硬件，外部设备． 硬件就是大家所看见的主机，由主板，ＣＰＵ，内存条，硬盘，板卡等组成，打开机箱盖即可看见，外部设备包括键盘，鼠标，光驱，软驱，显示器，打印机，扫描仪，摄像头等等设备． 2、软件分为系统软件，应用软件，系统软件就是win xp\ win7、win8等等操作系统，应用软件就是大家看见的桌面上的软件，为实现某些功能而开发使用的． 3、开机顺序:依次打开电源开关—显示器—主机等外部设备． 4、关机顺序：与开机顺序相反，主机（用鼠标左键依次点开始—关机—关闭计算机—确定）—显示器。 5、鼠标的使用：左键代表确定，右键代表显示菜单．打开一个文件有２种方法，１，将鼠标箭头放在所要打开的文件上面，快速双击鼠标左键；２，将鼠标箭头放在所要打开的文件上面，先单击鼠标左键（表示确定），再单击鼠标右键，出现一个菜单，再将鼠标选中打开，单击鼠标左键同样可以打开文件． 6、键盘的使用：键盘分字母区，功能区，数字区．字母区即大家所看见的26个字母．功能区是字母上面的Ｆ１—Ｆ１２，１—０等按键，数字区是键盘最右边的小键盘，按下小键盘左上角的ＮＵＭＬＯＣＫ键，最上面的ＮＵＭＬＯＣＫ（数字锁定键）上面的灯亮后，小键盘就可以使用了。 （1）、认识键盘： 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： [BackSpace] ——后退键，删除光标前一个字符；
标点符号 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。
第一章《计算机基础知识》知识点归纳 1.一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于1946年。 2.计算机当前已应用于各种行业、各种领域,而计算机最早的设计是针对科学计算。 3.计算机有多种技术指标,其中决定计算机的计算精度的是字长_。 4.自计算机问世至今已经经历了四个时代,划分时代的主要依据是计算机的电子器件。 5.世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是电子管。 6.早期的计算机体积大、耗能高、速度慢,其主要原因是制约于电子器件。 7.当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是大规模集成电路。 8.个人计算机属于微型计算机。 9.计算机可以进行自动处理的基础是存储程序。 10.计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于基本字长。 11.计算机具有逻辑判断能力,主要取决于编制的软件。 12.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题,这主要取决于计算机的可编程性。 13.计算机的应用范围很广,下列说法中正确的是辅助设计是用计算机进行产品设计和绘图。 14.当前计算机的应用领域极为广泛,但其应用最早的领域是科学计算。 15.最早设计计算机的目的是进行科学计算,其主要计算的问题面向于军事。 16.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是人工智能。 17.气象预报已广泛采用数值预报方法,这种方法涉及计算机应用中的科学计算和数据处理。 18.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是信息处理。 19.计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制。 20.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是CAD。 21.利用计算机来模仿人的高级思维活动称为人工智能 22.计算机网络的目标是实现资源共享和信息传输。 23.所谓的信息是指处理后的数据 24.时至今日,计算机仍采用程序内存或称存储程序原理,原理的提出者是冯·诺依曼。 25.冯·诺依曼计算机的基本工作原理是程序存储。 26.计算机系统中,最贴近硬件的系统软件是操作系统_。 27.计算机程序设计语言中,可以直接被计算机识别并执行的是机器语言。 28.计算机断电后,会使存储的数据丢失的存储器是RAM。
连接器详细知识解说 电连接器分类、结构 1．连接器常用的分类方法是： 1)按外形分：圆形电连接器、矩形电连接器。 圆形电连接器由于自身结构的特点在军事装备上（航空、航天）用量最大。矩形电连接器由于其结构简单更多的是用于电子设备的印制线路板上。 2)按结构分： 按连接方式：螺纹连接、卡口（快速）连接、卡锁连接、推拉式连接、直插式连接等； 按接触体端接形式：压接，焊接，绕接；螺钉（帽）固定； 按环境保护分：耐环境电连接器和普通电连接器 3)按用途分： 射频电连接器 密封电连接器（玻璃封焊） 高温电连接器 自动脱落分离电连接器 滤波电连接器 复合材料电连接器 机场电源电连接器 印制线路板用电连接器等2．电连接器结构电连接器由固定端电连接器（以下称插座），自由端电连接器（以下称插头）组成。插座通过其方（圆）盘固定在用电部件上（个别还采用焊接方式），插头一般接电缆，通过连接螺帽实现插头、插座连接。 电连接器由壳体、绝缘体、接触体三大基本单元组成。 壳体——电连接器壳体是指插头插座的外壳、连接螺帽、尾部附件。外壳作用是保护绝缘体和接触体（插针插孔的通称）等电连接器内部零件不被损伤。上面的定位键槽保证插头与插座定位。连接螺帽用于插头座连接和分离。尾部附件用于保护导线与接触体端接处不受损伤并用于固定电缆。壳体还具有一定电磁屏蔽作用。 壳体一般采用铝合金加工（机加、冷挤压、压铸）而成。钢壳体多用于玻璃封焊和耐高温电连接器。绝缘体——由装插针绝缘体、装插孔绝缘体。界面封严体、封线体等组成。用以保持插针插孔在设定位置上，并使各个接触体之间及各接触体与壳体之间相互电气绝缘。通过绝缘体加界面封严体封线体取得封严措施，来提高电连接器的耐环境性能。 为适应产品的耐高温，低温，阻燃，保证零件几何尺寸稳定可靠。绝缘体大都采用热固塑料模塑成形。界面封严体、封线体采用硅橡胶模压等成形。接触体——插针插孔是接触体总称，分为焊接式、压接式和绕接式等，用来实现电路连接。 插针插孔是电连接器关键元件，它直接影响着电连接器的可靠性。插针插孔大多采用导电性能良好的弹性铜合金材料机加而成，表面采用镀银镀金达到接触电阻小及防腐蚀的目的。 结构特点是：耐环境，卡口式（快速）连接，多键位（防错插），接触体与导线压接连接，（单根取送便于故障处理）。外壳加屏蔽环保证360°电磁干扰屏蔽能力。 接线端子质量的好坏取决于以下三个方面的因素：设计、选材和加工工艺。在选用接线端子的时候一定要注意仔细分辨：首先是看外观：好的产品就象是一件工艺品看上去就给人爽心悦目的感觉；其次选材要好：绝缘件要用阻燃工程塑料，导电材料该用铜的决不能用铁；最为关键的是螺纹的加工，如果螺纹加工不好，扭力矩不达标的话也就失去了连接导线的作用了。最简易的检验方法是：目测（看外观）；掂份量（有否偷工减料）；用火烧（阻燃性）；试扭力
计算机操作基础知识题 库 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
计算机操作基础知识题库 一.单选题（共59题） 1.在 Excel 工作窗口上，"状态栏"是在屏幕的（）。 A.上面 B.下面 C.左面 D.右面，，。。 2.公式=SUM（C2：C6）的作用是（）。 A.求C2到C6这五个单元格数据之和 B.求C2和C6这两个单元格数据之和 C.求C2和C6这五个单元格数据之平均值 D.求C2和C6这两个单元格的平均值 3.Excel中函数 SUM的功能是( )。 A.求范围内所有数字的平均值 B.求范围内数据的个数 C.求范围内所有数字的和 D.返回函数中的最大值 4.Excel中函数AVERAGE的功能是( )。 A.求范围内所有数字的平均值 B.求范围内数据的个数 C.求范围内所有数字的和 D.返回函数中的最大值? 5.Word在编辑排版一个文件完毕后, 要想知道其打印效果, 可以选择Word ( )功能。 A.打印预览 B.模拟打印 C.提前打印 D.屏幕打印 6.在Word的编辑状态下,文档中有一行被选择,当按下【Delete】键后( )。
A.删除了插入点所在行 B.删除了被选择的一行 C.删除被选择行及其之后的内容 D.删除了插入点及其前后的内容 7.Word文档中,每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在( )。 A.段落的首部 B.段落的结尾部 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到位置 8.下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是( )。 A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.全屏视图 9.在编辑Word文档，要用鼠标完成文字或图形的复制时，应按住键盘的键是( )。 A.【Ctrl】 B.【Alt】 C.【Shift】 D.【F1】 10.启动中文Word后，空白文档的名字为( )。 A.文档1.doc B.新文档.doc C.文档.doc D.我的文档.doc 11.在Word中，当前正在编辑文档的文档名显示在( )。 A.工具条的右边 B.文件菜单中 C.状态条 D.标题条
小学一年级语文标点符号知识点及练习题(*) 一句话完了，划个小圆圈〔。〕 小学一年级语文标点符号练习题 1、今天的天气怎么样啊（） 2、今天的天气很晴朗（） 3、我们要好好学习（） 4、春天在哪里（） 5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（） 8、你会写信了（） 9、好（）好（）写得好（） 10、说不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（） 11、这是怎么一回事啊（） 12、你是他的老师吗（） 13、大自然真美呀（） 14、他是你的同学吗（） 15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（） 16、我家门口有一颗小树（）
17、对小孩子怎么可以骗人呢（） 18、爸爸今天要去超市（） 19、这块糖真甜呀（） 20、你要买红萝卜吗（） (*) 1、我最喜欢吃的水果就是苹果（） 2、老师问（）小丽（）你的作业呢（） 3、我和小红是好朋友（） 4、春天真美丽呀（） 5、亲爱的妈妈（）我爱您（） 6、啊（）上学的路上（）有那么多的绿娃娃（） 7、阿姨说（）你这孩子真是太聪明了（） 8、冬冬的妈妈说（）冬冬（）王老师来了（） 9、这是一个多么伟大的日子呀（） 10、青蛙说（）我们玩跳石子游戏（）好吗（） 11、一只小鸭（）一只小兔和一只青蛙（）在一颗大树下见面了（） 12、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜等东西（） 13、第二天（）老师问（）小朋友们（）献给妈妈的诗写好了吗（） 14、放学后（）乐乐和同学们一起打扫教室（）他们有的拖地（）
有的抹桌子（）有的洒水（）大家把教室打扫得干干净净的了（） 15、大树旁边的地里种了许多花生（） 16、不久（）有花有草的地方（）花更红了（）草更绿了（） 17、平平（）平平（）还有一间呢（） 18、青蛙为什么没参加（） 18、你会跳舞吗（） 20、人人都要爱护小青蛙（） 网络搜集整理，仅供参考
计算机基础知识与基本操作 计算机基础知识与基本操作 一、教学时数: 1课时 二、教学目标: 知识:能说出计算机在日常生活中都有哪些作用; 能说出微型计算机的主要硬件设备名称及各自的功能，了解主机 内部基本构成，理解硬件设备之间的连接; 能画出计算机系统结构组成图，并说明硬件和软件的关系。 技能:能熟练开启和关闭计算机; 掌握鼠标单击、双击、指向、拖动这四种操作的动作要领。 情感:养成良好的使用计算机的习惯; 培养学习计算机的兴趣。 三、教学对象分析: 学生通过第一课的学习和日常生活的了解，能认识到计算机用途广泛，是存储、加工和处理信息的工具。大部分学生是第一次接触计算机，对于计算机基础知识缺乏系统认识，也不具备计算机基本操作能力。对于计算机充满好奇心理，具有强烈学习愿望。 四、教材分析: 本节课属于基础课，部分学生接触过计算机，对它的外部结构不再陌 生，但对它的内部结构同学生们都很好奇，让学生们带着这种神秘感 来学习本节课，且能熟练掌握计算机的基本操作，为下面的学习打基 础。 五、教学媒体设计:
在现有的多媒体网络机房里上课，教师除了使用多媒体广播系统之 外，还给学生提供课前制作的幻灯片，主要解决三个方面的问题: (1) 学生通过幻灯片明确本节课的学习内容和步骤。 (2) 提供给学生解决问题的演示操作步骤，对于不习惯动手的同学给 予适当的帮助，以解决问题。 (3) 提供给学生自我评价和接受他人评价的平台，这样，学生可以在进 行自我评价的同时进行反思。 六、教学方法和策略的选择: 根据教学内容，选择用类比法讲解本课，将所要学的新知识与 学生原有的知识经验进行类比，学生将抽象的信息技术知识与 自己所熟悉的事物联系起来，以便能够很好地理解新知识。在 鼠标操作上运用了探究式教学法，游戏法，相互教学法等。七、教学分析: 鉴于学生浓厚的学习兴趣，和学生的基础知识，教学组织形式上应 做到轻松活泼，充分发挥学生的主动性，通过创设任务增加学生的 动手实践，以学生活动为主，教师总结讲解加以引导。激发学生学 习兴趣，消除学生对于计算机的陌生和神秘感，鼓励学生之间的相 互帮助与合作。具体思路如下: 复习，提出问题，导入新课，使学生认识计算机的工具性本质; 展示幻灯片，学生观察，增加学生的感性认识，讲解计算机的 硬件组成; 学生动手体验开机，探索纸牌游戏的玩法，练习鼠标操作; 结合学生对计算机的感性认识，讲解计算机系统结构，软硬件的关系等; 学习正确关机。 八、教学过程:
高考语文标点符号知识点真题解析 高考语文标点符号知识点的能力层级为E级。E级(表达应用)是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力，包括正确书写标点符号(即标点符号使用正确、合理)、规范书写标点符号(即在行文中把标点符号写得工整正确)。 ①命题范围在16种常用的标点符号内。②考查重点突出。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。如：2012年江西卷考查了逗号、顿号、破折号错用;2011年福建卷考查了逗号，江西卷考查了逗号、省略号、问号误用，重庆卷考查了引号、问号、破折号误用;2010年重庆卷考查了逗号误用，湖北卷考查了省略号后面误用逗号，山东卷考查了引号、冒号、顿号误用。 真题体验 1.[2012江西卷] 下列各句中，标点符号使用正确的一项是() A.昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。 C.他最要好的朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。 D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。 [解析] 答案及解析参见本专题现场指导。 2.[2011湖北卷] 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是() A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句已经很好了啊 (这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B.某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊。细细玩味，顿觉神清气爽。 C.一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢生命终究归于平淡。 D.如果你茶饭不思，沉湎于魔兽世界不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能病了! [解析] B 本题考查正确使用标点符号的能力。B项中的第一个句号应该放在后引号内。高考命题点聚集在应用易混处，具体为：引语后标点不明，对标点符号功能认识混淆，标号与点号错位，加引范围不清，破折号与括号混用等。 【类题通关】 1.概数中间不能用顿号。例如：小河对岸三、四里外是浅山。句中三、四里表示的是大概距离，并非确切的数字，应该删去顿号。 2.并列词语间无停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必再加顿号。例如：要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。句中中、小学生之间不需停顿，应删去顿号。 3.两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，例如：为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，青岛苏州之后的顿号应改成逗号，以标明其层级。 4.多个引号、书名号并列不使用顿号。例如：①大宅子、鱼翅、鸦片、烟枪和烟灯分别比喻什么?②《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。①②两句中的顿号应全部去掉。 5.在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。例如：商业世界中，最强大的力量
电脑使用基本常识 电脑使用基本常识 几个使用常识，也许能减少您的很多麻烦。使用者不必要深究为什么，实话说，理论上的可能千千万万，就是给你说一大通，你也不见得能让大家明了，只要照做，你就能感觉好多了。 ☆开机时先开显示器，后开主机。 ☆在打开机箱进行硬件清理或安装的时候，请记得拔掉电源线.。不要懒这一下子。 ☆不要带电插拔看似不起眼的外部设备，比如PS/2口的键盘和鼠标、并口的打印机/扫描仪等等，那有可能会烧主板的。 ☆在遇到死机，蓝屏等情况下，把电源断开，15分钟后通电开机，可能可以继续你的工作哦。 ☆关机前把光驱内的光盘和软驱内的软盘都取出来。 ☆病毒的最大载体是好奇心，点开一些娱乐性的东西。比如一首歌、一出电影、一个广告都等于从静脉上注射病毒，连杀毒软件都是无能为力的。 ☆如果你的电脑是工作用机，建议你不要安装任何游戏。光是你能做到还不够的，请约束您的孩子遵从。 ☆使用别人的优盘或是自己的优盘在别的机器上使用过，都请先杀毒！ ☆打开优盘请一定不要双击，要点右键--->打开。目前的病毒，只要你一双击，不管你装过多少次系统，你的杀毒软件有多厉害，没有用的，一切都完了… … ☆如果你不用QQ，建议你不要用。根据统计，使用QQ的机器比不 使用的机器故障率高500%左右。如果一定要用，请不要长时间挂线。更不要使 用其附加功能，比如宠物和游戏。 ☆杀毒软件其实每两天就有更新，请及时升级。不要想着找谁谁谁借个免费的杀毒软件，等你找到便宜货，机器早瘫痪了。什么都能省，杀毒软件不能省的。请支持正版本！！否则你就必须容忍电脑常出问题。 ☆一定一定要及时备份数据。其实这是每天要做的最重要的工作了。注意：备份的意思就是说，有两份或者两份以上的存档，只有唯一一份的数据，不管你放在什么地方都是不安全的。 ☆在做编辑word或者PPT、 EXCEL表格等工作时候，请每十分钟 进行一次存盘操作，不要等到干了五小时，熬成火眼金睛的时候才在存盘时出问题，一场空。这其实都是自己给自己找的麻烦……不能怪别人，甚至不能怪病毒…… ☆不要在网页上保存密码和用户名。离开机器前，请确定你退出了所有和你个人信息、密码等相关的网页和应用程序。比如邮件、银行页面等等。 ☆在公用机器上设立多用户和密码还是有好处的。 ☆电脑上的问题不但时时有，而且时时新，没有任何一劳永逸的措施能避免的，只能随时注意，做好准备工作。
电脑使用基本知识(安全方面) 2009-12-14 14:25 一、如何预防电脑受到病毒的感染 1、使用正版操作系统软件和应用软件，因为往往有些破解的东西给别人加绑有木马。 2、及时升级系统补丁程序（windowsxp可以打开控制面板 自动升级），(微软网站) Windows Update 如图 3、安装防病毒软件，并及时更新；若可能安装防火墙软件。定期执行全盘扫描。如瑞星，金山，Norton等…，如果没有安装杀毒软件，可以访问防病毒软件公司网站使用在线查毒功能等，如：瑞星，金山，
Norton等…,笔者使用Norton企业版。 4、尽量避免使用软盘，U盘复制数据，如果使用软盘或者U盘拷贝数据，请在待拷贝文件上点击右键，使用杀毒软件提供的功能进行病毒查杀和清除。 5、对于不了解的邮件（尤其是带有附件的），尽量避免打开。 6、不浏览不熟悉的网站，更不要轻易从这些网站下载软件。建议使用IE 7因为有些网站自动下载，或自动安装的组件时，IE 7都做出提示，等你确认。提示如图 7、使用即时通信软件（MSN、QQ）的时候，不增加不熟悉的联系人，尤其不要点击陌生人发给你的图片和网址链接,熟悉的人都要问一下是不是他发给你的，因为可能是他的电脑感染了病毒，自动发送。二、清除病毒注意事项 如果电脑感染了病毒，清除病毒即可。但是在清除病毒过程中及之后还有一些事项需要你关注。 1、查杀病毒之前：最好能备份你的有用数据 电脑中的数据对于您的工作来说是非常重要的，应该尽可能地保护。备份是一种较为有效的方法。所需要备份的数据包括：您创建的
word,execl等文档，重要的财务数据，工作资料，股票软件所产生的相关数据，银行证书等等，一般数据的备份方法，只需通过系统中的复制、粘贴功能将所需要的数据备份到U盘等其他存储设备中即可，专有数据（如股票数据）可能要询问相关软件厂商（例如是股票软件数据，需要股票软件厂商协助）。进行了这些的操作后，最好使用最新版本的杀毒软件（病毒代码库也是最新）进行杀毒操作。 2、将杀毒软件升级到最新的病毒代码库。 3、当你偶到较多网络病毒是，建议你需要断开网络；即将网线从网卡中拔出，注意操作的规范和安全。 4、重新启动计算机进入安全模式，再查杀病毒；即启动时点击F8进入安全模式，如何干净地清除病毒。 5、防病毒软件在查杀病毒时候的三种处理方式：清除，隔离，删除文件 5.1 清除：是默认的方式，防病毒软件将被感染文件中的病毒代码清除； 5.2 隔离：是由于防病毒软件认为文件已经被病毒感染但是无法清除病毒，防病毒软件会将此文件进行隔离（有的会有提示），即将该文件放入特定的文件夹中，并且停止使用该文件。对于隔离区中的文件，若您确认无病毒，可以点击恢复将文件回复到原有位置并可以正常使
标点符号复习资料 一、顿号、逗号、分号的使用 1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4.相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警中小学生大专院校男女老少 6.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。
第一章：连接器的基本知识 一：连接器的基本概念 什么是连接器?用最简单的话来说,连接器就是一种为电线的端头提供快速接通和断开的装置。 除开关外,连接器主要起电路的连通和信号连接传递的作用,而不是仅仅具有开关的作用。二：连接器的基本分类 1：电缆连接器——此类连接器可使装了电缆的连接器与机箱上的连接器、穿墙式连接器或另一个装了电缆的连接器相插合。 2：机柜连接器——此类连接器一般用于抽屉式机柜、插入式组件及其他一些难于进行连接器插合操作的应用场合。 3：印制电路连接器——这类连接器用于印制电路板与电缆、机架或底板的互连。 4：同轴连接器一一在射频和音频电路中,如要保持稳定的、预定的阻抗和电容,或需要屏蔽外界的电气干扰,就必须用同轴连接器来互连。 三：连接器的基本结构 连接器的基本结构件有①接触件；②绝缘体；③外壳(视品种而定)；④附件。 1.接触件(contacts) 是连接器完成电连接功能的核心零件。一般由阳性接触件和阴性接触件组成接触对,通过阴、阳接触件的插合完成电连接。对单件式印制电路连接器而言,其阳性接触件是印制板边缘的线路接触片。 阳性接触件为刚性零件,其形状为圆柱形(圆插针)、方柱形(方插针〉或扁平形(插片)。阳性接触件一般由黄铜、磷青铜制成,其加工工艺为车制(圆插针, 新工艺也采用铜片冲制卷曲而成)或冲制(方插针、插片)。 阴性接触件即插孔,是接触对的关键零件,它依靠弹性结构在与插针插合时发生弹性变形而产生弹性力与阳性接触件形成紧密接触,完成连接。插孔的结构种类很多,有圆筒塑(劈槽、缩口)、音叉型、悬臂梁型(纵向开槽)、折迭型(纵向开槽,9字形)、盒形(方插孔)以及双曲面线簧插孔等。插孔是弹性零件,要求具有良好的弹性性能和抗疲劳、抗蠕变特性。一般用磷青铜或铍青铜制成,冲压是主要的加工工艺。 圆柱形插针和圆筒形插孔常用于圆形连接器、同轴连接器和矩形连接器中,印制电路连接